在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

讀書活動總結(jié)報告篇一

經(jīng)過一個時期的努力,，xxx中心小學(xué)"建設(shè)幸福中國"讀書教育活動取得了階段性勝利,。在此期間，我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在老師的指導(dǎo)下,，充分認(rèn)識到"愛讀書,、讀好書、善讀書"的重要意義，掀起了讀書熱潮，使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績。現(xiàn)在從以下三個方面對讀書教育活動進(jìn)行總結(jié),。

我校讀書教育活動成績的取得，主要在于以校長為首的組委會的正確領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提,，也正是學(xué)校讀書教育活動組委會的決策與部署,，才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會活動宗旨,、明確活動目的,、懂得活動要求、掌握活動方法。

我校在讀書教育活動開展期間,，適逢本學(xué)期開學(xué)初,，而這一時期正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時期,，正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時期，對其進(jìn)行愛國主義教育,，才能使教育起到事半功倍的效應(yīng),。

所以說，這次愛國主義讀書教育活動,，我們掌握了良好的時機(jī)，因而,，取得了更為滿意的教育效果,。

在愛國主義讀書教育活動開展之初,，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機(jī),，適時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。這樣,，學(xué)生在讀書的同時，受到了良好的思想教育,，既增長了知識,，內(nèi)心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌,。

1.廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中,，精心組織學(xué)生讀書學(xué)習(xí),，耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟，這樣,，切實提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，更使學(xué)生學(xué)會了讀書,、學(xué)會了思考,、學(xué)會了做人,。

2.在此次讀書活動中，我校的全體學(xué)生能夠把讀書活動與社會實踐活動相結(jié)合,，因而使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中,，并不只走"單行路",，而是在加強(qiáng)讀書教育的同時，不失時機(jī)地開展社會實踐活動,?；顒又?，我們注重突出了愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育內(nèi)涵,，按照"三貼近"的原則，和實踐育人的要求,，精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動,，從而把讀書教育活動引向深入。

如,，我校組織六年級學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進(jìn)行"小記者"采訪活動,，同時了解到一些衛(wèi)生知識，提高了學(xué)生的實踐能力,。因而，走訪之后,，學(xué)生的收獲甚廣,。

這次讀書教育活動中,，我校學(xué)生在讀書時做到了一個"活",，并把讀書融入了"創(chuàng)新"的情愫,。

1.無論讀書活動，還是社會實踐活動,，我們都堅持不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，深刻反思,，揚長避短,，并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨,，"讀"出新意,、"做"出新招。如，四年一班的學(xué)生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候,，自己能夠認(rèn)真思考，并善于觀察,，順便采訪了一位患者,，根據(jù)了解到的素材,，她寫了一篇題為《笑臉》的文章,，這篇文章題材新穎,，中心突出，感染力強(qiáng),，在全校"建設(shè)幸福中國"征文評比中被評為一等獎,。另外,，五年二班的趙金萍同學(xué),、三年四班的王藝睿同學(xué)的征文也贏得了評委的好評,。

2.讀書就要善于思考,，這正是我校學(xué)生在此次讀書教育活動中恪守的信條,。在這次讀書教育活動中,，同學(xué)們能夠在認(rèn)真讀書的同時,，深刻地進(jìn)行思考，與文本對話,，與現(xiàn)實對話,，這樣,，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色,。這在四年一班的羅欽予同學(xué)的獲獎?wù)魑摹段业淖x書格言》一文中體現(xiàn)的最為突出,。

3.我校在xx年4月13日對此次讀書教育活動進(jìn)行了認(rèn)真,、全面的總結(jié),，會上肯定了同學(xué)們讀書的成績,，尤其是讀書方法的創(chuàng)新,，得到了大家的一致認(rèn)可,。并在總結(jié)會上，表彰了一部分讀書先進(jìn)個人,，要求大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),，刻苦讀書,，"讀"出情感,、"讀"出創(chuàng)意,、"讀"出心聲。

總之,，按照縣教育局的工作部署與文件精神,，在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中,，經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗,，我們勝利地完成了此項活動,，取得了可喜的成就,。但是,，今天成績的取得,，不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始,，對青少年的思想教育任重而道遠(yuǎn)，我們還將加倍努力,，切實提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入,。

讀書活動總結(jié)報告篇二

根據(jù)省紀(jì)委,、省文化廳《關(guān)于組織開展第三屆全省廉潔讀書月活動的通知》文件要求,，我局在七月至十月期間，認(rèn)真組織開展了以“讀廉潔書籍,，揚清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書月活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

為確保廉潔讀書月活動按步驟,、有計劃地開展,，我局制定了具體的活動計劃,，明確了“學(xué)”,、“看”,、“談”,、“讀”、“寫”每個階段的活動內(nèi)容和要求,。首先，組織全體干部職工召開動員會議,，學(xué)習(xí)了省紀(jì)委、省文化廳《關(guān)于組織開展第三屆全省廉潔讀書月活動的通知》,，對活動進(jìn)行了全面動員和部署,，要求全體干部職工高度重視,，以積極認(rèn)真的態(tài)度參與到學(xué)習(xí)活動之中,。

通過集中學(xué)習(xí),，以會議形式組織全體干部職工觀看了反面教材相關(guān)影片,，并讓黨員干部帶頭發(fā)表觀后感,，認(rèn)真對照深刻反思,，開展批評與自我批評,。通過相互學(xué)習(xí)對照,，找出各自相對薄弱環(huán)節(jié)，從而為全面提升自身素質(zhì)明確了努力方向,。

這次活動我局以個人閱讀為主。為促進(jìn)讀書月活動的開展,，擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍，我局除了專門收集了系列圖書供干部職工閱覽,。內(nèi)容涉及政治理論、黨史,、黨紀(jì)黨規(guī),、國家法律法規(guī),、道德教育,、品行修養(yǎng),、以及長篇反腐文學(xué)作品,、歷史人物傳記,、廉潔文化作品等,。還號召干部職工工作之余到圖書館閱讀更多的相關(guān)書籍,，以及圍繞活動主題,，積極參與廉潔書籍讀后感征文活動,，擴(kuò)大廉潔讀書月活動的影響,。

讀書活動總結(jié)報告篇三

結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學(xué)生參與到“我讀書,，我快樂”的活動中來,。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種圖書,，并能主動地介紹給其他同學(xué),。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,，以書為友,，努力增長學(xué)生的知識水平,，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

（2）開展“換一本書，交一個友”活動,，鼓勵孩子們好書相互交換看,，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼,。

（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”,，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語，要求每個同學(xué)無論是早晨,、課間還是中午,，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣,。

1,、讀書時要注意姿勢正確,，眼睛離書本一尺,，不能躺在床上看書,，要時刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方,，以此來緩解眼睛的疲勞。

2,、要愛惜書本,。自己的書,，可以在書上做讀書筆記,，可以對好詞好句圈圈畫畫,，寫點感受,，如果是別人的書,，就不能這樣寫了，要記在筆記本上,。

可以以交流為主,，也可以以評論為主,；采取故事,、朗誦,、表演,、實驗等方法交流,。利用晨讀,、班會,、課外活動等時間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。

讀書活動總結(jié)報告篇四

為進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，突出“書香機(jī)關(guān)”建設(shè),，積極營造讀書好,、好讀書、讀好書的濃厚氣氛。xx中心黨支部號召全體黨員開展“讀書月”活動,，4月初召開了動員會,，推薦了若干學(xué)習(xí)書目?，F(xiàn)將活動開展情景小結(jié)如下：

一是充分認(rèn)識開展讀書活動的重要性和必要性，提高廣大黨員的思想認(rèn)識,，深入貫徹落實“打造書香機(jī)關(guān),，提升本事素質(zhì)”的活動主題,，營造讀書好,、好讀書,、讀好書的機(jī)關(guān)氛圍,；二是科學(xué)合理地安排好讀書活動和各項業(yè)務(wù)工作,，做到讀書不耽誤工作,。每名黨員根據(jù)自我的實際，圍繞提高政治理論,、科學(xué)文化,、業(yè)務(wù)素質(zhì)確定了自我的書目,，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),，并撰寫了學(xué)習(xí)心得,。

xx中心黨支部4月23日在會議室舉行了讀書活動學(xué)習(xí)心得交流會，各部門按照黨員人數(shù)的三分之一推薦,，一部；二部,；三部,；策劃部,；財務(wù)部,；綜合部在大會上交流了學(xué)習(xí)心得,。xx中心的全體黨員認(rèn)真聆聽了他們的發(fā)言,。交流會使大家共享了學(xué)習(xí)成果,，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的讀書熱情,，引導(dǎo)我們養(yǎng)成愛讀書,、會讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

本次讀書活動的范圍不僅僅限于黨的理論知識類,，也涉及思想素質(zhì)類,、文學(xué)類,，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍,。讀理論知識類,、思想素質(zhì)類能夠提高理論知識水平,，提高政治覺悟,；讀專業(yè)類書籍，能夠提高專業(yè)知識水平,，修煉的內(nèi)功,，提升專業(yè)本事,。本次活動雖然取得了必須成果,，但也存在必須的問題,，如學(xué)習(xí)的還夠不深入,，聯(lián)系實際不夠密切,，有的黨員學(xué)習(xí)還不夠主動，根據(jù)存在的問題黨支部也對明年的讀書活動提出了進(jìn)一步的要求,，黨員干部要進(jìn)一步聯(lián)系自我思想、工作實際,，做到學(xué)以致用,，注重學(xué)習(xí)效果,，在提高水平和本事上下功夫,。經(jīng)過讀書活動的開展,，黨員干部在學(xué)風(fēng)上有所轉(zhuǎn)變,、觀念上所突破,、本事上有所提高,。

讀書活動總結(jié)報告篇五

為期一個月的“4.23世界讀書日”活動即將落幕,，讓我們來回顧一下育才中學(xué)20××年“世界讀書日”活動的相關(guān)內(nèi)容吧,！

由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動儀式于4月23日隆重舉行,。全校近3700名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動儀式,，宜賓縣電視臺,、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報道,，收到很好的效果?！叭松蜷喿x而精彩”主題手抄報評選活動有全校51個班級上交了質(zhì)量較高的手抄報70余份,，由學(xué)生評獎的方式分別評出一等獎18個,，二等獎18個,，三等獎15個?！皶惆槲页砷L”主題黑板報評選活動共有58個班級按時完成了較高質(zhì)量的班級黑板報,，并由學(xué)生投票評選出一等獎18個,，二等獎18個,，三等獎22個,?！耙暳ΡＷo(hù)知識講解”活動共發(fā)放資料3500余冊,；“好書捐贈”活動進(jìn)一步充實了班級圖書柜，每個班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上,。

在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,，全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽,，對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高,。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價值及實現(xiàn)途徑》專題講座,，全校教職工及學(xué)生家長200余人參與并收到很好的效果,。

由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動,，全校師生及家長共借閱圖書8585冊,，其中學(xué)生借閱6750冊,，教師借書1250冊，社會人士和家長借書585冊,?！拔易钕矚g的一本書,、對我影響最深的一本書”征文活動收到學(xué)生投稿3500余篇,，學(xué)校各年級評出一,、二,、三等獎60余篇,，學(xué)校將對一等獎獲獎同學(xué)進(jìn)行書本獎勵,，并將一等獎獲獎作品集結(jié)成冊,，出版收藏,。讀書日當(dāng)天,，學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費開放,，收到很好效果,?！昂脮扑汀被顒釉诿吭孪卵畬⒗^續(xù)進(jìn)行,，希望全體師生積極參與,。

由教科室負(fù)責(zé)的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記200余本，部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富,、知識面廣；20××年級年級組舉辦的“好讀書,，讀好書,，讀書好”演講比賽也得到了20××年級各班的廣泛關(guān)注,，每個班都派出了選手參加,，通過選手們的角逐評出了一等獎6名,，二等獎8名,，三等獎6名,。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡100余張，推薦的好書不勝枚舉,。

通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動,，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情,，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣，提高了同學(xué)們的閱讀能力,。據(jù)了解,，七年級16班等班級每天中午1：30—1：50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時段,，同學(xué)們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀，相信能夠長期堅持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí),！

最后,，我認(rèn)為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功,，希望讀書不能只停留在讀書日,，一定要長期堅持,。“讓閱讀成為習(xí)慣,、讓生命更加精彩”,！祝大家快樂閱讀，共同成長,！謝謝,！

讀書活動總結(jié)報告篇六

近年來,，xx小學(xué)切實加強(qiáng)全校師生讀書活動,，積極呈現(xiàn)的“草根閱讀”面貌,，讓師生要求閱讀逐漸轉(zhuǎn)化為自覺閱讀,。

一,、營造良好的讀書氛圍,。學(xué)校除了圖書室,，教師辦公室,、走道,、教室都成立了圖書角,，讓師生在學(xué)習(xí),、工作之余隨手可取讀物,。學(xué)校每周開設(shè)了2節(jié)閱讀課,，分別由語文老師和閱讀課專職教師執(zhí)教,，有效指導(dǎo)孩子們閱讀，除此之外,，教師還充分利用課余時間引導(dǎo)學(xué)生讀書,。

二,、構(gòu)建豐富的閱讀資源,。學(xué)校在確保3000余冊的書籍積極流向師生后,，隨時補充學(xué)校圖書,，倡導(dǎo)家長為孩子購買,，并利用家長會、班級微信群,、qq群指導(dǎo)家長購買,、讀書,，引導(dǎo)家長參與孩子閱讀,。

三,、建立健全讀書組織。學(xué)校圍繞讀書活動成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，圍繞讀書目標(biāo)定期組織教師進(jìn)行讀書與交流,；班級中成立班級讀書會,、讀書小組等,，為學(xué)生閱讀充分搭建平臺,。

四,、開展豐富多彩的讀書活動,。教師進(jìn)行現(xiàn)場文撰寫與評比交流,，開展讀書沙龍研討,、讀書心得交流；學(xué)生堅持了現(xiàn)場作文賽,、課前故事,、學(xué)校班級講故事比賽,、演講賽,、“新芽”廣播站佳作欣賞，以及這期開始的周一升旗儀式上班級誦讀比賽等活動,，激發(fā)師生的`讀書熱情。

xx小學(xué)倡導(dǎo)為每一位孩子的成長與發(fā)展搭建平臺,，做實xx獨特的“草根教育”,，而校園讀書活動則有效推動了師生共同閱讀,，共同成長,。

讀書活動總結(jié)報告篇七

20xx年5月是學(xué)校的讀書月,，學(xué)校開展了豐富多彩,、扎扎實實的讀書節(jié)活動,。在陣陣書香中,，我們四年一班也開展了多項有趣的讀書活動,。在各項活動中,，讓同學(xué)們親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，成長的過程與好書相伴,。我們四年一班的活動具體開展如下：

班級中每個學(xué)生捐贈出五本圖書,，加上圖書架上原有的圖書組建了班級圖書角,。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目,，涉獵廣泛,，其中有科普知識，有寓言故事,，有童話故事,，有歷史故事,，有趣味幽默大全等等,。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組,，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé),，班級開展了借閱管理活動,，同時也舉行了好書交流會活動，同學(xué)們積極地互相推薦自己喜歡的書,，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。

班級規(guī)定每周末在家兩個小時的閱讀專用時間,，潛心閱讀,，博覽群書，吸收著人類“最高級的營養(yǎng)品”,。家長們很配合,，抽出時間與孩子一起共享讀書樂趣,，做好親子閱讀活動記錄，許多家長紛紛表示這樣的活動讓他們也收獲多多,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,，看到孩子們對書如此傾心,，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了,。

按照班級讀書活動的計劃,，我們開展了“好書伴我成長”的主題班會,。在這次主題班會中，同學(xué)們暢談閱讀樂趣,，交流閱讀心得,，互相介紹讀書經(jīng)驗等,，有的同學(xué)還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷,，把校園的書香帶到他們的家庭中去,。通過主題班會,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多更好讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,。

同學(xué)們精心設(shè)計了一張張反映自己讀書情況的小報,。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,，其中有讀書名言,，有名人讀書故事,，有推薦閱讀的書目等等,，內(nèi)容豐富多彩,。其中蔡鈺欣,、劉舒晴,、蔡鴻森,、蔡育奎完成的手抄報分別獲得學(xué)校讀書節(jié)手抄報二等獎,，周浩,、蔡文韜等人的手抄報獲得三等獎,。

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)的方案,，我班利用語文閱讀課的時間開展了“我是故事大王”成語故事大賽,、“經(jīng)典與傳承”經(jīng)典美文誦讀比賽,、書簽制作比賽。同學(xué)們興致盎然,，紛紛報名參加。報名的同學(xué)利用周末時間準(zhǔn)備充分,，比賽表現(xiàn)突出,。我覺得以這種方式更契合學(xué)生的心理,，鼓勵學(xué)生多閱讀多積累,，從而提高閱讀與寫作的水平,。

這個讀書月里,，我們班有六個同學(xué)分別參加了學(xué)校組織的“讀后感”,，“好書推薦”的征文比賽,，其中周浩同學(xué)的作文獲得了四年級組二等獎,，蔡鈺欣,、蔡鴻森,、賴亦馨等獲得四年級組三等獎,。

在本次讀書活動中,，孩子們暢游書海,，獲取了書籍帶來的知識,，享受了讀書帶來的快樂,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。班里洋溢著人人好讀書,，人人讀好書的氣氛。當(dāng)然,，讀書是每一個孩子,，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、文明,、健康的教育工程！

讀書活動總結(jié)報告篇八

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧,。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢,？下面是小編精心整理的讀書活動總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

（2）開展“換一本書，交一個友”活動,，鼓勵孩子們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。

（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎,？”,，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語，要求每個同學(xué)無論是早晨,、課間還是中午,，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。

第一：讀書時要注意姿勢正確,，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書,，要時刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方,，以此來緩解眼睛的疲勞。第二：要愛惜書本,。自己的書,，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫,，寫點感受,。

可以以交流為主，也可以以評論為主,；采取故事,、朗誦、表演,、實驗等方法交流,。利用晨讀、班會,、課外活動等時間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流,。

不僅讓學(xué)生“會讀”，而且使學(xué)生“樂讀”,、“好讀”,。同時建立獎勵制度。在活動過程中,，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分子,，同時獎勵。紅,、黃,、藍(lán)、綠各色大蘋果,，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲，也是我的欣慰,。

“與好書做伴,，與文明同行”。留一點時間給讀書,、多一點空閑給思考,、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點,，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！

讀書活動總結(jié)報告篇九

總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納,，寫好總結(jié),。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的讀書活動總結(jié),，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

為了營造書香校園氛圍,，“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書”的新課程理念，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。我校依據(jù)上級開展讀書活動要求,，結(jié)合我校實際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書活動中具體做了以下幾項工作：

1、閱讀上課表,。三個年級每周按班級各安排一課時的閱讀輔導(dǎo)課,，分別由各班語文教師負(fù)責(zé)，組織學(xué)生讀書,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，或者進(jìn)行閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。

2,、分年級進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。把激發(fā)學(xué)生的.閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為指導(dǎo)重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件,。學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，仍積極購置圖書,，充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。在每個班級建立圖書角，通過學(xué)校借書,，學(xué)生個人圖書組成班級“圖書館”,，實現(xiàn)班級圖書資源共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,，鼓勵學(xué)生積極借書,、讀書，并向?qū)W生推薦名著,、報,、刊物等,，鼓勵學(xué)生利用課余時間讀書,。

4,、學(xué)校利用閱報欄,、宣傳欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍,，積極開展“讀書競賽”等活動，并將成績記入學(xué)生成長記錄冊,；語文考試增加了能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能,，調(diào)動學(xué)生和教師讀書積極性。

為了營造讀書氛圍,，鼓勵學(xué)生與書為友,，“愛讀書,，會讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長,。我校充分利用板報,、墻報，介紹讀書方法，介紹經(jīng)典,，并布置些有關(guān)讀書的名言,，營造讀書氣氛。

1,、開放學(xué)校閱覽室,。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書，學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級圖書角,。以學(xué)校借書為主,，學(xué)生提供為輔,，實行班級統(tǒng)一管理，每個班級設(shè)立圖書角,，為學(xué)生提供閱讀便利，并在使用過程中不斷更新、交換,、補充,，提高了圖書流通率,，拓展了學(xué)生視野,，豐富了學(xué)生閱歷,。

3,、布置美化書香校園。我校本著“建有文化的校園,，樹有智慧的教師,，育有個性的學(xué)生”的理念，強(qiáng)化校園讀書氛圍,，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,，專門張貼經(jīng)典美文,，以及有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中,。在校園內(nèi)搞大型文化墻,，以書畫方式介紹經(jīng)典，如韓愈《師說》,、諸葛亮《誡子書》等,，即展現(xiàn)書法，又美化書香校園,。

4,、鼓勵教師參加讀書活動，幫助教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校閱覽室為教師開放,，方便教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

5,、制定閱讀計劃。學(xué)校要求初中學(xué)生三年內(nèi)至少讀夠30本書,，練好一手好字,。這項活動開展了近四年，成效顯著,。學(xué)生閱讀勁頭更大,，成績和寫作水平明顯提高,。20xx年第十四屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽中我校慕榮、郭彬同學(xué)榮獲國家級獎,，另有27名同學(xué)獲得省級獎,，243名同學(xué)獲得市級獎。

1,、上好閱讀課,。充分用好早讀和閱讀課，在語文課教學(xué)和閱讀課教學(xué)中教會學(xué)生閱讀的方法：如何提問,，如何圈點評注等,，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率,，并采用“教師,、學(xué)生”雙聯(lián)的形式，形成大閱讀氛圍,。

2,、做好讀書筆記。要求學(xué)生做好讀書筆記,，每期不少于15篇,，語文老師予以檢查、指導(dǎo),、評估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記抽查評比活動，促使學(xué)生主動讀書,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

3、抓好經(jīng)典誦讀,。中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,，就像燦爛的星河,，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典,，對于治學(xué)修身,、陶冶性情、引導(dǎo)價值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是無法估價的,。我校每周以班級為單位辦一次墻報，每兩月進(jìn)行一次經(jīng)典詩文誦讀比賽,。學(xué)校還組織語文老師辦好每周一期的《讓讀書成為習(xí)慣》小報,，向?qū)W生介紹經(jīng)典。

4,、辦好讀書手抄報。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類編輯,，學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報，學(xué)校定期評比展示,。

5,、開展讀書活動。我校每學(xué)期都要組織開展了“校園讀書活動月”活動,。在讀書活動中,，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”,、“我與書同行”征文比賽,，并評選出優(yōu)秀學(xué)生給予表彰，鼓勵更多的學(xué)生參與到讀書活動之中,。

6,、引入競爭機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的讀書活動進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了“書香班級”,、“書香學(xué)生”、“詩文朗誦”等評比表彰活動,。政教處把讀書活動列入班級考核方案,，期終組織考核評比，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性,。

總之,，通過開展開展讀書活動，在師生中形成了好讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。既拓展了學(xué)生的視野，又提高了學(xué)生的閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力,，使學(xué)生的思想得到了凈化洗禮，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。

讀書活動總結(jié)報告篇十

親愛的同學(xué)們,、老師們：

為期一個月的“4.23世界讀書日”活動即將落幕,，讓我們來回顧一下xx中學(xué)20xx年“世界讀書日”活動的相關(guān)內(nèi)容吧!

51個班級上交了質(zhì)量較高的手抄報70余份，由學(xué)生評獎的方式分別評出一等獎18個,，二等獎18個,，三等獎15個?！皶惆槲页砷L”主題黑板報評選活動共有58個班級按時完成了較高質(zhì)量的班級黑板報,，并由學(xué)生投票評選出一等獎18個，二等獎18個,，三等獎22個,。“視力保護(hù)知識講解”活動共發(fā)放資料3500余冊;“好書捐贈”活動進(jìn)一步充實了班級圖書柜,，每個班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上,。

在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,，全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽,，對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo)，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高,。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價值及實現(xiàn)途徑》專題講座,，全校教職工及學(xué)生家長200余人參與并收到很好的效果。

由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動動,，全校師生及家長共借閱圖書8585冊,，其中學(xué)生借閱6750冊，教師借書1250冊,，社會人士和家長借書585冊,。“我最喜歡的一本書,、對我影響最深的一本書”征文活動收到學(xué)生投稿3500余篇,，學(xué)校各年級評出一、二,、三等獎60余篇,，學(xué)校將對一等獎獲獎同學(xué)進(jìn)行書本獎勵，并將一等獎獲獎作品集結(jié)成冊，出版收藏,。讀書日當(dāng)天,，學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費開放，收到很好效果,?！昂脮扑汀被顒釉诿吭孪卵畬⒗^續(xù)進(jìn)行，希望全體師生積極參與,。

由教科室負(fù)責(zé)的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記200余本,，部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富、知識面廣;20xx級年級組舉辦的“好讀書,，讀好書,，讀書好”演講比賽也得到了20xx級各班的廣泛關(guān)注，每個班都派出了選手參加,，通過選手們的角逐評出了一等獎6名，二等獎8名,，三等獎6名,。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡100余張，推薦的好書不勝枚舉,。

通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動,，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣,，提高了同學(xué)們的閱讀能力,。據(jù)了解，七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時段,，同學(xué)們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀,，相信能夠長期堅持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)!

最后，我認(rèn)為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功,，希望讀書不能只停留在讀書日,，一定要長期堅持?！白岄喿x成為習(xí)慣,、讓生命更加精彩”!祝大家快樂閱讀，共同成長!謝謝!

讀書活動總結(jié)報告篇十一

為了“讓每個孩子都擁有幸福的童年”,，依據(jù)《建設(shè)幸福中國》讀本,，結(jié)合學(xué)校要求組織開展第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。現(xiàn)做一總結(jié),。

九月份,，我班充分利用板報、宣傳櫥窗等陣地營造活動氛圍,，以“建設(shè)幸福中國”為主題,，廣泛宣傳,。發(fā)動學(xué)生積極參與。

幸福是什么呢,？首先利用班會,、課余時間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《建設(shè)幸福中國》讀本，合作交流,，討論今天的幸福生活,。召開主題班會，討論幸福是什么,？然后利用課余時間同父母一起閱讀《建設(shè)幸福中國》讀本,，交流讀書心得。

為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會客觀看待自己的學(xué)習(xí)和生活,，正確評價“幸?！保寣W(xué)生走訪身邊各行各業(yè)的人們,，了解不同人對“幸?！钡睦斫猓麄冇质侨绾巫屪约韩@得幸福的,？對學(xué)生進(jìn)行幸福心理測試,，了解自己的幸福指數(shù)。向?qū)W生贈送“幸福金句”,，復(fù)印人手一份,，幫助他們找到幸福感。

組織學(xué)生開展“家庭幸福指數(shù)調(diào)查”,，小手拉大手,，和家人一同編寫“家庭幸福密碼”。開展“幸福的我,，幸福的家”講故事,、演講、讀書征文比賽,。開展“我眼中的`幸?！睌z影競賽，征集“我的幸福宣言”,，舉行主題繪畫,、書法作品展覽，討論征集創(chuàng)建口號,、召開“我在集體中幸福成長”主題班隊會等,，增強(qiáng)學(xué)生集體生活的幸福感和團(tuán)隊意識。

在活動中，學(xué)生樹立了“建設(shè)幸福中國”的堅定信心,，增強(qiáng)了建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感,，更加珍惜今天的幸福生活，努力用《中國少年兒童幸福成長宣言》要求自己,，做一個幸福的少年,！

讀書活動總結(jié)報告篇十二

現(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下：

1、建立班級書架,。學(xué)期初由班委負(fù)責(zé)發(fā)動學(xué)生從家里帶來上百本自己孩子的藏書放到書架上供學(xué)生自由借閱,。為了讓班級的圖書時換時新，還采用讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀,，每人帶一本書到班級里與同學(xué)交換,，這樣一本書就可以換六十來本，既可以方便學(xué)生自己課余閱讀,，又可以與同學(xué)互通有無,。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率,，我們還成立了“班級圖書管委會”,，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。

2,、做好摘抄筆記。不動筆墨不讀書,，要求學(xué)生每讀完一本書,，都要做好摘抄筆記，把其中的優(yōu)美詞句進(jìn)行摘錄,，并用一句簡短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得,。并于每天的早讀課開辟出一個晨誦時間，讓學(xué)生輪流進(jìn)行交流,，或是向同學(xué)推薦好書,。這樣，在學(xué)生對閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生隨時記錄感想,，反復(fù)賞析。

3,、落實閱讀時間：每天早上早讀課前為班級集體晨誦的時間,，讓學(xué)生一起誦讀課內(nèi)的一些文章、優(yōu)美詞句。每天的早讀課上請一至兩名同學(xué)上講臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書,，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得,。中午抽出一段時間作為學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍,。在節(jié)假里鼓勵學(xué)生到市圖書館借閱圖書,。

4、鼓勵親子共讀,。為了讓孩子在家也有個看書,、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜,。部分家長能積極為孩子購買圖書,，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書,，共同談讀后的感想和體會,，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

5,、制定獎勵制度,。對讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予獎勵，以進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱情,，建立獎勵制度,。配合學(xué)校進(jìn)行“小書迷”評選。

通過開展書香班級活動,，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的興趣,，大大的提高了學(xué)生的語文閱讀水平，作文水平也有了一定的進(jìn)步,。

讀書活動總結(jié)報告篇十三

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的歌各種能力中,，閱讀能力應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具,，就不可能地 完成各科的學(xué)習(xí),，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)。

大量的心理學(xué)家研究和實踐表明,，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)貫,、注意力、意志,、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，尤其男孩對語文學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，在語文學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,，隨著年級的升高,，知識內(nèi)容和難度的增加,，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績下降,，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,，長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,，就要加閱讀量,，多渠道的開展課外閱讀。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好,。

活動開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動一次，全學(xué)期共開展活動十七次,，學(xué)生寫了大量的讀書筆記,。

提高了閱讀速度，原來由每分鐘讀一,、二百字,，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。

通過開展故事演講比賽,，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高了學(xué)習(xí)成績,。

總之,，在本學(xué)期的活動中也存在著不少的缺點和不足，今后,，我們要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，很好地開展課外閱讀活動,。