每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇一

《柳林風(fēng)聲》講的是這樣個故事：有一天,，癩蛤蟆和水老鼠成為了好朋友,，他們有一個王國。但是,，有一天被黃鼠狼趁他們不在家的`時候占領(lǐng)了,。癩蛤蟆回到家很憤怒：“你們是誰?”黃鼠狼也不甘示弱：“你是誰?!不說我就開槍了!”于是，癩蛤蟆不敢說話,，還被嚇得跑回了原地,。

他的好朋友水老鼠得知此事，并從地下道匆匆趕到他們的王國,，打算把壞蛋一網(wǎng)打盡,。天黑了，水老鼠也累了,，他聞到了食物的香味,，累也減輕了許多。后來,，他們一起將黃鼠狼趕跑,，奪回了自己的王國。

故事中的角色有好幾個,，主要的就是癩蛤蟆和水老鼠,，我最喜歡癩蛤蟆，雖然它有些懦弱,，但是我仍然喜歡它,。除了它對朋友友好之外，還因為它長得胖,，因為我也希望自己能胖一些,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇二

”柳林風(fēng)聲依舊，自然生活依然,?！白x完這本書后,，我感觸很深,。作者用動人的筆調(diào)描繪了多姿多彩的田園景色，也描寫了朋友之間那份堅定珍貴的友誼,。

這本書生動的塑造了許多可愛的動物形象,，如酷愛冒險、膽小怕事的鼴鼠,，生性浪漫,、熱情好客的河鼠，行俠仗義,、有勇有謀的老獾和驕傲自大,、追求刺激的蟾蜍,。他們經(jīng)歷了苦難，歷經(jīng)了曲折,，但他們不屈服,，不后退，而是想辦法化險為夷,，在一次次的經(jīng)歷中,，他們成長了，變化了,，也讓生活變得更加美好,。他們的冒險故事就像風(fēng)聲一樣，吹過柳林,，更吹向每一個讀者的心靈,。

這本書中讓我羨慕的是美麗的田園。春天的鳥語花香,，春意盎然,；夏天的陽光明媚，欣欣向榮,；秋天的萬里無云,，碩果累累；冬天的銀裝素裹,，白雪皚皚,，一切在作者的筆下是那么的美麗怡人?！甭牎傲俗髡叩拿枋龊?，我仿佛身臨其境來到了那片柳林：春天，我看到鼴鼠在打掃房屋,，清掃灰塵,，河鼠在修理他的小船；夏天,，我看到蟾蜍正開著車在道路上自由地馳騁,；秋天，我看到大雁們排著整齊的隊伍向南方飛去,；冬天,，我看到老獾坐在火爐旁烤著火，神態(tài)安詳?shù)乜粗环菰缟系膱蠹?，一切是那么的恬靜優(yōu)雅,、和諧美好。我很向往他們的生活，無憂無慮,，自由自在,，可以劃船去旅行，感受大自然的美麗,，可以進行驚心動魄的冒險,，更可以和好朋友在一起玩耍。

《柳林風(fēng)聲》的故事是平淡無奇的,，但仍然令人回味無窮,。讓我們靜下心來，用心去傾聽”柳林風(fēng)聲“,！

《柳林風(fēng)聲》是我最喜歡的書之一,，它給我?guī)砹藰啡ぁ⑹斋@,、知識和啟發(fā),。

這本書講了一只鼴鼠從家中跑出來，和朋友河鼠劃船去野餐,，一路上不小心掉進了河里,，后來到了河鼠家，還跟著癩蛤蟆去探險……最后,，幫癩蛤蟆改掉了亂花錢的壞習(xí)慣,，并幫癩蛤蟆打死了壞人。

這本書給我了一個啟發(fā),，就是：有錯就要馬上改正,。

除此以外，我還有一個收獲,，那個收獲就是：與你同甘共苦,、給你提建議的人才是真正的朋友。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇三

讀《柳林風(fēng)聲》,，作者讓不僅我們感受到柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,，還感受到了三只生活在柳林里的小動物們的真摯友誼。

書中,，我最喜歡水老鼠,。它善良、熱情好客,，喜歡助人為樂,，充滿浪漫情趣,，更重要的是,，它處處為朋友著想。

故事中最感人的.事動物們的友誼,，在蛤蟆失去家產(chǎn)后是水老鼠,、鼴鼠和老獾幫它奪回了家產(chǎn),。它們不顧個人安危，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過它們的蛤蟆,。這不就是患難與共的友誼嗎?而人類呢?是不是也要互相幫助,，互相關(guān)心。這樣,，我們的生活才會更美好!

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇四

這學(xué)期我讀過——《柳林風(fēng)聲》這本書,，它是英國肯尼斯---——格雷厄姆的著作。

這本書記敘了柳林河畔的一只蟾蜍,，因迷戀上汽車橫沖直撞被捕入獄,。他的家產(chǎn)還被黃鼠狼等惡人霸占。經(jīng)過朋友的幫助下,，成功越獄,。最后，再朋友的幫助下又奪回了財產(chǎn),，并糾正了錯誤,。

這本書是一部妙趣童聲的動物通話，他讓我知道友誼是最重要的,。

這本書是一部關(guān)于友誼和家園的溫情之作,，其故事溫馨、語言優(yōu)美,、場景感人,，給我們親切溫和的教誨，同學(xué)們,，聽了我的介紹,，你們一定心動了吧，心動不如行動,，快快來閱讀吧!再告訴你們一個小秘密：連美國總統(tǒng)羅斯福都一口氣讀了三遍呢!

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇五

昨天,，我把《柳林風(fēng)聲》這本書讀完了，讀完了這本書,，我得到了很多啟示,。

這本書的作者是肯尼斯格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛丁堡,，5歲時父母相繼去世,，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難，他在人生的坎坷中讀完了中學(xué),，便開始了艱辛的謀生之路,。他在紙上展示出對生活的感覺和向往，他從孤獨的童年，就將自己的情感融入到一個完全屬于他的童話世界,。在那個世界,，他有伙伴，他有希望和寄托,，也有通往遠方的道路和大河,。

《柳林風(fēng)聲》主要講的是：一個癩蛤蟆靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過日子，揮霍浪費,，追求新奇玩意兒,，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住,，最后,，它在朋友的幫助下，才把家給奪了回來,，從此,，癩蛤蟆改過自新，靠自己自食其力,，過上了快活的日子,。

讀完這本書，我明白了,，生活要自食其力,，不要靠家產(chǎn)過活，揮霍浪費,，還要多交朋友,，當(dāng)自己有困難時，自己的'朋友就會來幫助自己,，還要待人真誠,。

書是知識的海洋，讓我們盡情在知識的海洋里遨游,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇六

今天,，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》,，柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆,，這本書曾經(jīng)引起當(dāng)時美國總統(tǒng)羅斯福的注意，他曾寫信告訴作者,，他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍,。《柳林風(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,?？梢?，這本書非常有利我們讀。

在書中,，有聰明的鼴鼠,，做事理智的河鼠,，孤獨沉悶的老獾,，揮霍浪費的蟾蜍。它們是最好的朋友,。

蟾蜍揮霍浪費,，老獾、鼴鼠,、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它,，卻一點辦法也沒有，它們只好把它給關(guān)了起來,，蟾蜍利用河鼠逃了出來,，卻因為偷竊汽車罪進了監(jiān)獄，逃出來后,，它又在別的地方玩,，不久，蟾蜍就逃到了河鼠的家,，給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事,，還說自己在外面很快樂。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時,，蟾蜍憤怒地沖到了自己的家,，卻被侵略者趕了出來，這才明白自己干的事情既錯誤又愚蠢,。于是,，幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼。

它們的友情是偉大的,，朋友最重要的是什么,，就是在困難的時候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄，幫助他,，這才是一個朋友,。一個真正的朋友。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇七

寒假里,，我讀了英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的一部童話故事——《柳林風(fēng)聲》,。

在故事中，我認識了溫順善良的鼴鼠,，聰明的河鼠,，老成持重的獾,，虛榮自負的蛤蟆。他們雖然個性,，生活方式不同,，但他們對朋友之間的那份友誼，我卻被深深地感動著,。

鼴鼠,，一個對新事物總是抱有強烈好奇心的小家伙，聽了河鼠的的介紹,，滿心期待能夠看到傳說中的老獾先生,，決定只身去野樹林深處拜訪?？伤睦镏绤擦值奈ｋU,？在這幽暗的野樹林中，怪聲,，冷冷的眼珠子,，怪異的三角腦袋，處處包圍著他,。對于不懂得叢林生存法則的鼴鼠來說,，隨時都有可能會斃命。在這萬分危急的時刻,，他的好朋友河鼠發(fā)現(xiàn)他不見了,，就毫不猶豫地抓起武器，沿著他留下的腳印,，奮不顧身地跑去救他,。雖然河鼠知道一個人去野樹林很危險，可是為了朋友,，他豁出去了,！憑著他的勇敢，他的經(jīng)驗,，他的機智,，他終于救出了奄奄一息的朋友，還帶他找到了老獾先生,！

這讓我不禁想起了人所共知的《兩個朋友》的故事,。一個胖子，一個瘦子兩個好朋友去森林里探險,。他們發(fā)誓有福同享,，有難同當(dāng)，可是當(dāng)他們碰到一頭熊時,，一切都變了,。瘦子爬到了樹上,，胖子由于太胖，爬不上樹,。此時,，他多么希望瘦子能拉他一把呀！可是沒有,。后來,，胖子靠倒在地上裝死逃過一劫。他們是真正的朋友嗎,？答案是否定的,。那么什么是真正的朋友,？鼴鼠和河鼠告訴了我們答案,。真正的朋友，絕不是平時的吃喝玩樂,，絕不是平時的稱兄道弟,。朋友，就是你在最困難,，最危險的時候,，愿意伸出援手幫助你的那一個！

在《柳林風(fēng)聲》中,，縈繞在柳林間的友誼與溫情故事還很多很多．．．．．．讀著這些故事,，讓我心里覺得暖洋洋的。同時,，它也讓我真正理解了朋友的含義,，教會了我怎樣去認識朋友，怎樣對待朋友,?！读诛L(fēng)聲》讓我受益匪淺！

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇八

暑假的時候,，我讀了作者肯尼思.格雷厄姆寫的---《柳林風(fēng)聲》,。這本書寫了動物之間的友誼，它們互相幫助,，知錯就改的美好品質(zhì),。

這本書中有膽小愛冒險的鼴鼠，睿智狹義的獾先生,，敦厚老實的水獺和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆,。它們一起快樂地生活在河岸與大森林里，有樂同享,，有難同當(dāng),?？墒翘摌s的蛤蟆總是闖禍，于是大家下決心要幫蛤蟆改掉這個壞毛病,。

由于總是闖禍,，它的窩也被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是又展開了一次激烈的戰(zhàn)斗,。這本書還描繪了季節(jié)的美麗,，萌動的春天，生機勃勃的夏天,，傷感的秋天及恬靜的冬天,。通過這些生動的景象，展現(xiàn)出了森林里各種動物每天發(fā)生的故事,，歌頌?zāi)巧羁痰挠颜x,。

讀了這本書，我深受啟發(fā),，友情的力量是偉大的,，是可以挽救一切的，要學(xué)會珍惜身邊的每一個朋友,，不能白白放棄,，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇九

今天,，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》,，柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆,，這本書曾經(jīng)引起當(dāng)時美國總統(tǒng)羅斯福的注意，他曾寫信告訴作者,，他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍,。《柳林風(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,?？梢姡@本書非常有利我們讀,。

在書中,，有聰明的鼴鼠，做事理智的河鼠,，孤獨沉悶的老獾,，揮霍浪費的蟾蜍。它們是最好的朋友,。

蟾蜍揮霍浪費,，老獾,、鼴鼠、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它,，卻一點辦法也沒有,，它們只好把它給關(guān)了起來，蟾蜍利用河鼠逃了出來,，卻因為偷竊汽車罪進了監(jiān)獄,，逃出來后，它又在別的地方玩,，不久,，蟾蜍就逃到了河鼠的家，給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事,，還說自己在外面很快樂,。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時，蟾蜍憤怒地沖到了自己的家,，卻被侵略者趕了出來,，這才明白自己干的事情既錯誤又愚蠢,。于是,，幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼。

它們的友情是偉大的,，朋友最重要的是什么,，就是在困難的時候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄，幫助他,，這才是一個朋友,。一個真正的朋友柳林風(fēng)聲。

150字,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇十

《柳林風(fēng)聲》是一部具有英國散文特色的兒童文學(xué)作品,。在田園般的故事中，擬人動物不是我們?nèi)粘Ｉ钪械膶櫸?，而是生活在草叢樹洞中的鼴鼠,、河鼠、蟾蜍和獾等,。講述了這樣一個故事,，癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費,，追求新鮮玩意兒,，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住,，最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來,。

《柳林風(fēng)聲》這本書生動形象,，把動物的擬人心理和人類對動物的行為交織在一起，描述了一個生動的充滿情趣的世界,。這個世界不僅吸引了孩子,，也迷住了許多老于世故的成年人，使他們悟出了人間的別一種處世準則,。使我陶醉的不僅如此,，還因作者肯尼斯·格雷厄姆對兒子的愛子之情?？夏崴?歲時父母相繼去世,，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難，他讀完中學(xué)開始謀生,。20歲進入銀行工作,，并用業(yè)余時間寫作，在紙上展示出對生活的感覺和向往,。他不斷地把自己的情感編成故事講給兒子聽,。肯尼斯能把坎坷的人生拋到腦后,，為自己的孩子專心致志地寫故事,，這是何等的不容易啊!

一鳥進林，百鳥噤音,?！读诛L(fēng)聲》的出版，使熱鬧的英國兒童文學(xué)界從此沉寂,。英國兒童文學(xué)的黃金時代結(jié)束了,，可格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》卻影響著一代又一代的讀者，那經(jīng)久不息的風(fēng)聲不知撩撥了多少兒童和成年人的心,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇十一

《柳林風(fēng)聲》帶讀者經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,，還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情。今天小編就與大家分享《柳林風(fēng)聲》,。

僅供大家參考!

今年暑假,，我讀了柳林風(fēng)聲這本書。柳林風(fēng)聲講得是：在一個柳林,、河流旁生活著聰明細心的水鼠,，機智勇敢的鼴鼠，穩(wěn)重老練的獾,，放浪不羈的蛤蟆和浪跡天涯的航海鼠,，描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)，大自然千奇百怪的變化，以及動物們之間真誠的愛,，是一個互幫互助的故事,。

我們懂得友誼的珍貴，在生活中我們要像這些小動物們那樣,，團結(jié)友愛,，互相幫助，當(dāng)別人需要幫助的時候,，我們要伸出援助的雙手,，發(fā)揚助人為樂的精神。有時面對困難,，一個人的力量是有限的,，我們要發(fā)揮大家的智慧，這樣我們就一定能快樂的生活,，健康的成長,。

《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮,，我喜歡它,。

柳林風(fēng)聲是一篇優(yōu)美而有趣的文章，我讀過好幾遍,。

這本書里生動地描寫出了善良可親的鼴鼠,、聰明好客的河鼠、足智多謀樂于助人的猴,、重友情但因?qū)ζ囍嗣宰呱献飷旱牡缆泛髞砀倪^自新的蛤蟆,。

這本書生動的描寫了各種動物的相貌和各種場合下的神情，非常有趣,，很讓人著迷，有位美國總統(tǒng)曾把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了三遍哩!

一只鼴鼠被春天燦爛的陽光召換到了一條美麗的河邊,，和河鼠成了形影不離的好朋友,，他在河邊結(jié)識了不少伙伴，在和河鼠平生第一次坐船時,，看見了幽靜而恐怖的野森林,，里面的動物有好有壞，他竟獨闖野森林和尋找他的河鼠迷了路,，幸虧好心的獾幫助,。在回到河邊的路途中經(jīng)過了鼴鼠家，度過了美好的圣誕節(jié),，可蛤蟆因迷上了汽車走上了罪惡的道路,，后來浪子回頭，在朋友們的幫助下走過秘密通道打破了胡作非為的黃鼠狼，還找到了調(diào)皮愛冒險失蹤的小水獺,，把居民們治理的服服帖帖,，過上了美滿的生活。

這篇文章寫出了朋友之間美好的友誼,，非常動人,。

這本書不僅講述了動物主角隨著季節(jié)變化而發(fā)聲的事，還生動的在先了縈繞在柳林中的有誼和溫情,，是一部關(guān)于友情,，關(guān)于家園的經(jīng)典作品。

再看看我們,，女孩子一吵架,，都能冷戰(zhàn)好幾個星期，誰會去在乎別人的感受呢?友誼是倆個人的事,，一個眼神;一句話;一件事情而產(chǎn)生的友誼,，兩個人都有義務(wù)去守護這種友誼，這樣我們就能使友誼更加堅固,。更加持久,。

在這本書中，我看見了愛吹牛的蛤蟆兄,，慈祥的老灌先生……,。

我讀出了作者對鄉(xiāng)村生活的依戀，對友誼的贊美,，這就是我讀《柳林風(fēng)聲》的感受,。

《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的。主要講了幾種有趣的小動物：心地善良的河鼠,，熱愛生活的鼴鼠,，友好的水獺，伸張正義的狗獾和愛冒險,，不切實際的蛤蟆,。

鼴鼠因為不想干活，來到河邊,，認識了河鼠,，此后又認識了河邊，樹林里的好些動物朋友,，鼴鼠和朋友們中間發(fā)生了一系列的事情,，諸如自己誤入樹林，河鼠不畏艱險去救它,，幫助水獺尋找失蹤的孩子,，蛤蟆由于狂妄自大而犯了許多錯誤,，大家?guī)椭蝮「恼e誤，幫助蛤蟆奪回蛤蟆大院,。從書中,，我感受到了朋友情誼的珍貴。

書中還描寫了從春到冬,，河邊,，樹林環(huán)境的變化，詞語非常優(yōu)美。可以看出作者善于觀察事物,，細心留意事物，做事認真的態(tài)度,。值得我去學(xué)習(xí)借鑒。

在這個星期里,，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書,，它使我感悟到，友情是最美好的,。

書中講述的是一個由高傲的蟾蜍,，性情溫和的老獾，聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠等構(gòu)成的神奇世界,。

野林中性情溫和的老獾雖很少露面,，但在大家眼中，卻是一個極具影響力的人物;善良的河鼠不但十分富有同情心,，還愿意和朋友分享一切;鼴鼠肯動腦筋,，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活;狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè),，亂花財產(chǎn),，為尋找刺激而犯罪，被關(guān)進大牢中,，連家也被野林中的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了,。最后在朋友們的幫助下，才把家給奪了回來,，經(jīng)歷了一次次困難和朋友們一聲聲的勸告，蟾蜍終于變得謙虛起來,。它們四人也成為這森林中的名人,。

所以，請珍惜朋友之間的友誼,。

老師曾對我們說：“讀書破萬卷,，下筆如有神。”所以有時間的時候,，我就總喜歡讀書,。一本一本的書給我?guī)砹藷o窮的快樂，也豐富了我的知識,。

最近我讀了《柳林風(fēng)聲》,，這本書讓我愛不釋手，書里主要講了鼴鼠,、河鼠,、獾和蟾蜍四個要好的朋友在美麗的柳林中冒險的故事。

熱情好客,、膽大心細的河鼠和做事老練,、沉穩(wěn)冷靜的老獾他們?nèi)齻€一起幫助驕傲自大、揮霍浪費的蟾蜍奪回了家產(chǎn),，幫助他改掉了不好的習(xí)慣,。

這本書讓我體會到友情很珍貴。河鼠,、鼴鼠,、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友，互相幫助,，共渡難關(guān),。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友,，也要像故事中的主人公一樣互相幫助,、團結(jié)友愛，分享快樂!

寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,，我覺得特別好看,，因為這本書告訴我很多做人的道理。

這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個朋友的故事,。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯誤,，水鼠、鼴鼠,、老獾一直在幫助他,，最后蛤蟆改變自己，又成為一個受人尊敬的的紳士,。

在書中,，我認識了心地善良的水鼠，和藹可親的鼴鼠,，德高望重的老獾,，還有行動不計后果,，最后勇于改正的蛤蟆。我覺得每個人都有自己的優(yōu)點和長處,，也有自己的缺點和不足,，就像書中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點和不足,，多學(xué)別人的優(yōu)點,，這樣才能長大。

一個人犯錯誤很正常,，但他要知道什么是對,，什么是錯，而且要勇敢地改正錯誤,，這樣才能不會吃苦頭,。故事中的蛤蟆一開始就吃了很多苦頭，最后才認識到這個道理,。

我覺得好朋友之間就要像水鼠他們那樣,，互幫互助，面對困難,，大家齊心協(xié)力,，共度難關(guān)。

書中描寫了四位“紳士”,，其實是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動物：勤勞,、溫和的鼴鼠，聰明,、樂天的河鼠,，沉著、機智的老獾和貪玩,、虛榮蟾蜍,。

這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍,。他是一個生活優(yōu)裕,、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮,、夸夸其談,、貪玩的毛病。因為有這些毛病,，他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m,，去旅游。因迷戀汽車他被誤認為偷車賊,，又因為天生喜歡夸夸其談,，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑,，坐牢,。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點,，重新回到了蟾宮,。

老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著,、冷靜,、可信的朋友。同時他也樂于助人,，千方百計,，費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠,、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園,。

這個動物世界，也像人類社會一樣,，形形色色,，有忠有奸。但是,，生活終究是美好,、快樂的，家永遠是溫暖,、舒適的,，朋友始終是團結(jié)、真誠的!

一片神秘的柳林,，微風(fēng)吹動了柳梢,，颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊。它們,，一群個性開朗的小動物,，卻打開了春天的生機。

本書想告訴我們,，友誼是可貴的,，不能因為什么挫折就拋下友誼，出賣朋友,。

合上書,，這本書雖然看完了，但是它帶給我的道理卻我一生受用,。

假期里,，我讀了由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》這本書,。這是一部描寫動物之間真摯友情的童話書。

在一片美麗的柳林里,，住著四只可愛的動物：聰明細心的水老鼠,、機智勇敢的鼴鼠、穩(wěn)重老練的老獾,，還有自高自大,、愛吹牛皮的蛤蟆。它們四個有樂同享,，有難同當(dāng),，即使虛榮的蛤蟆在連連闖禍，遇到極大困難的時候,，大家對它也是不離不棄,，教育它、幫助它,，最終使它認識到錯誤,，從而改變了自己。

這本書把我?guī)У搅撕推桨矊幍挠∴l(xiāng)村,。在這里我看到了當(dāng)鼴鼠遇到水老鼠時,，水老鼠對它的熱情和無私，還有它們兩個熱心幫助水獺尋找失蹤多日的兒子胖胖,，以及大家齊心協(xié)力戰(zhàn)勝黃鼠狼幫蛤蟆奪回自己的房子······這一個個小故事不正說明了我們?nèi)伺c人之間也要真誠團結(jié),、互幫互助、珍惜友誼的道理?這樣大家才能和睦相處,，我們的生活才會變得更加溫馨幸福,、豐富多彩。

《柳林風(fēng)聲》象一股清風(fēng),，吹進了我的心田;象一滴雨露,，滋潤了我的心靈。它讓我感受到了友情的珍貴,，體會到了家的溫暖與美好,。有時我在想，如果站在靜靜的小河旁,，望著茂盛的柳林,，我一定也會聽到那悅耳的風(fēng)聲。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇十二

寒假,，我看了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》,。書里的主人公有善良憨厚、愛好冒險的鼴鼠，熱情好客的河鼠,，穩(wěn)重可靠,、友善狹義的獾，還有喜歡吹牛的蟾蜍,。他們快樂的生活在大自然里,，共同享受美好的家園生活，體驗新奇有趣的冒險旅行,。

這本書中我最喜歡的是第四章——友善狹義的獾。當(dāng)河鼠和鼴鼠迷路時,，找到了獾的家,，獾并沒有把他們拒之門外不理睬他們，而是熱情體貼的招待了他們,。并且,，還幫助了蟾蜍洗心革命、重現(xiàn)生活,。最終在獾的幫助下河鼠和鼴鼠各自找到了自己溫馨的家園,。從中我學(xué)到了當(dāng)朋友遇到危險時我們要幫助他，我還學(xué)到了要團結(jié)有愛,，互相幫助,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇十三

“這是家—他的老家—自從他發(fā)現(xiàn)了大河后棄之不顧的家，向他傳遞的信息!他們像一只只無影的小手拉扯著他朝著一個方向!啊,，此刻,，它必須就在附近。此刻,，歷歷往事在一瞬間涌向心頭,，在黑暗中清晰地呈此刻他眼前。老家盡管矮小簡陋,，卻是他為自我傾心修建的家園,。”這句話讓我十分感動,，因為鼴鼠深愛他自我的家,。許多動物都有自我的溫暖的家。我們?nèi)祟惛x不開自我的家,。家是我們溫暖的港灣,，也是我們永遠的避風(fēng)港。

讀了這篇童話我深刻體會到：在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時候,，我們不應(yīng)當(dāng)嫌棄他,，應(yīng)當(dāng)伸出友情之手幫忙和鼓勵他。我們大家要像河鼠,、鼴鼠,、蟾蜍和老獾一樣,，團結(jié)友愛，互相幫忙,，這樣我們的班級才真正像一個大家庭!

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇十四

老鼠氣的在路上跳來跳去,，發(fā)泄頭腦中的狂怒，‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳,，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段,，怎么樣?有趣吧!這本書中幾乎每一段都寫得這么細致，讓我體會到了作者筆下的田園風(fēng)光,。

這本書主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活,，他來到了河岸，認識了河鼠,，于是他們結(jié)成了無比要好的朋友,，然后鼴鼠就住進了河鼠的家里，并和河岸邊的小動物成了好朋友,，他們有樂同享,，有難同當(dāng)?？墒翘摌s的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟,，然而當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時，他們聯(lián)合起來,，齊心協(xié)力,，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后,，蛤蟆大受感動,，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個好蛤蟆,。

鼴鼠是一個非常好的小老鼠,，它樂于助人，對朋友熱情大方,，憨厚率直,，忠厚單純。他的這些優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí),。比如說家里來了客人,，要拿一杯茶，問一聲好,，和客人熱情交談,，不要冷淡的對待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了，要幫助他,，把它扶回班級,。

我還特別欣賞這本書對大自然的描寫。時而像正午河邊的微風(fēng),，夾著泥土和原野的氣息;時而像春天柳林見擦過的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng),，帶著些許狂野的味道。多好的寫作素材啊,。

這就是柳樹林里的故事,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇十五

《柳林風(fēng)聲》是我很喜歡的一本書，這本書是英國做家肯尼斯·格雷厄姆寫的,。因為作者把小動物的神情,、動作、語言都描寫得很好,，所以我喜歡柳林風(fēng)聲。

這本書有兩個主人公一個是鼴鼠,，一個是河鼠他們是好朋友,，它們倆在一起經(jīng)過了很多快樂的時光，也經(jīng)歷了很多困難,。

鼴鼠機靈,、可愛、助人為樂,。河鼠游泳好,、會劃船、在困難面前可以冷靜的思考,。它倆有個特點就是發(fā)生矛盾的時候總會有人讓著對方,，我覺得這個習(xí)慣非常好，因為這樣會避免爭吵,。這是我給常喜歡的一處,，可是在謙讓方面我還做得不太好，今后我會盡量管住自己的小脾氣,。和朋友相處我會像它們學(xué)習(xí),。

剛開始讀，我有一些小疑問,，比如書名和本書的內(nèi)容,。其中結(jié)尾講了一些戰(zhàn)爭的故事，為什么作者卻取了一個如此詩意的題目呢?而且“柳林”兩個字對故事中的小動物居住的大森林有很大的沖突,。其次是那些站崗的黃鼠狼和白鼬,，理因見了可疑人就要驅(qū)趕殺戳，而為什么看鼴鼠扮的洗衣婦就放松了警惕?真奇怪!

這個機靈的鼴鼠在《尤利西斯返家》中起了好多作用。如讓守衛(wèi)放松警惕,，大喊鼴鼠來也,，擾亂黃鼠狼的軍心。河鼠,，大公無私,，手槍、大的棍棒,、刀劍,、皮帶、彎刀,，全都拿出來分發(fā)給大家;獾,，古怪機靈，認真仔細不馬虎,，正是因為他們,，被繳獲的蟾蜍才會得救。

書中我最喜歡河鼠,。它助人為樂的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí),。在幫助蟾蜍改過自新，卻被蟾蜍欺騙,，都不改初衷,，一如既往的幫助他人。

看完這本書我懂得了無論與誰在一起,，都要團結(jié)友愛,，互相幫助。有人傷心時,，我要像河鼠一樣去安慰她;有人感到困惑時,，我要像獾一樣，努力幫助她走出困境;有人做錯事時,，我要像鼴鼠一樣,，不包庇、不袒護,，勇向壞人,，錯事作斗爭，維護公平正義,。

書中那個神奇而美麗的大自然,，藍天印襯著綠色的森林，小動物在那里無憂無慮地生活著,，團結(jié)友愛,、互敬互助,，令人神往。我仔細想想,，那不正是我們現(xiàn)在的學(xué)校生活嗎!

王雨萱,。

他們一直快樂地生活在柳林，盡情地享受著自然和生活帶給他們的幸福和安寧,。讀了這句話后,，使我一直記憶猶新。

經(jīng)過四個朋友的共同努力,，用智慧和勇敢,，打敗了占領(lǐng)蟾宅的動物們，重新奪回了蟾宅,。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順,，就算再困難的事情，只要認真的準備和勇敢的面對,，就能打敗它,。鍥而不舍，金石可鏤,。鍥而舍之,，朽木不折。

因為蟾蜍聽從了朋友的勸告,，浪子回頭，改邪歸正,，回報了那些曾經(jīng)幫助過自己的人,，終于成為了一個真正受動物們尊敬的紳士，正因為他們深厚的友誼,，才過上了美好幸福的生活,。

只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹!

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書之后,，我認識了許多的角色,。比如本性敦厚，偶爾有些小嫉妒的鼴鼠;天性善良,，無私奉獻的河鼠;有些驕傲自大,，吹噓饒舌的蟾蜍;深藏不露又神秘的老獾，故事就從他們這些動物們中徐徐展開,。

書中四個主人公給我留下深刻地印象,。聰明機靈的河鼠、成熟穩(wěn)重的獾,、令人討厭的蟾蜍,、可愛的鼴鼠,。作者用生動的擬人手法讓它們栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。