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柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇一

獾是一個(gè)有愛心的動(dòng)物,，他熱心幫助別的小動(dòng)物,，在森林里迷路的動(dòng)物,，他幫他們帶出了像迷宮的森林。

我們要想有愛心的灌學(xué)習(xí),，雖然他長(zhǎng)得不好看,，但是他卻有一顆美麗的'心，要記住,，長(zhǎng)相不重要,，重要的是心靈美,。我們要無私奉獻(xiàn),，有一顆善良的心，幫助別人,，快樂自己,，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,。

心靈美最重要,，有些人然長(zhǎng)相很美，可是她的心卻是如此的心狠手辣。記住,，要有愛心,，你長(zhǎng)的再美麗，沒有愛心,，心靈不美,，那你就永遠(yuǎn)得不到別人的贊美、夸獎(jiǎng),。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇二

《柳林風(fēng)聲》是一部具有英國散文特色的兒童文學(xué)作品,。在田園般的故事中，擬人動(dòng)物不是我們?nèi)粘Ｉ钪械膶櫸?，而是生活在草叢樹洞中的鼴鼠,、河鼠、蟾蜍和獾等,。講述了這樣一個(gè)故事,，癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi),，追求新鮮玩意兒,，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住,，最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來,。

《柳林風(fēng)聲》這本書生動(dòng)形象，把動(dòng)物的擬人心理和人類對(duì)動(dòng)物的行為交織在一起,，描述了一個(gè)生動(dòng)的充滿情趣的世界,。這個(gè)世界不僅吸引了孩子，也迷住了許多老于世故的成年人,，使他們悟出了人間的別一種處世準(zhǔn)則,。使我陶醉的不僅如此，還因作者肯尼斯·格雷厄姆對(duì)兒子的愛子之情,?？夏崴?歲時(shí)父母相繼去世，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難,，他讀完中學(xué)開始謀生,。20歲進(jìn)入銀行工作，并用業(yè)余時(shí)間寫作,，在紙上展示出對(duì)生活的感覺和向往,。他不斷地把自己的情感編成故事講給兒子聽?？夏崴鼓馨芽部赖娜松鷴伒侥X后,，為自己的孩子專心致志地寫故事，這是何等的不容易啊!

一鳥進(jìn)林，百鳥噤音,?！读诛L(fēng)聲》的出版，使熱鬧的英國兒童文學(xué)界從此沉寂,。英國兒童文學(xué)的黃金時(shí)代結(jié)束了,，可格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》卻影響著一代又一代的讀者，那經(jīng)久不息的風(fēng)聲不知撩撥了多少兒童和成年人的心,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇三

《柳林風(fēng)聲》這本書,，為我們描繪了一幅幾乎是囊括英國鄉(xiāng)村生活的畫卷，時(shí)而象春天柳林間穿過的清風(fēng),，清新優(yōu)雅;時(shí)而象正午河岸邊的微風(fēng),，夾著泥土和原野的氣息，有時(shí),，甚至象一股蘇格蘭的風(fēng),，帶著些許狂野的味道。

書中主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物,，恭順的鼴鼠,、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮邮螅铣沙种氐拟?，還有一個(gè)放浪不羈的蛤蟆,。通過四個(gè)動(dòng)物間發(fā)出的故事，一幅幅鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景被巧妙地串織在一起,。我們每每在格雷厄姆的描述里,，能找到他對(duì)于家鄉(xiāng)風(fēng)景的熟捻和喜愛，找到那個(gè)年代,，對(duì)于一個(gè)紳士的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,。

作者是恪守傳統(tǒng)道德的保守的英國紳士代表，或許,，有某些保守的看法,，現(xiàn)在看來有些落伍，但,，從作品本身所帶給人的閱讀感受來說,，無疑這是一本令人放松，頗為解頤的作品,。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,，還有老獾、水老鼠,、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事?！读诛L(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事,。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面,，卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物,。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,，而且極富同情心,。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事,，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活,。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi),，連自己的家都沒有了,。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,，變得十分謙遜。這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林,，而我們就好似這樹林里的居民,，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠,，任勞任怨的鼴鼠,，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是,，這個(gè)樹林里少了點(diǎn)什么東西,，實(shí)際上又讓我們感受到了些什么，細(xì)細(xì)品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西,，這就是友情,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇四

今天，我讀了一本書,，叫《柳林風(fēng)聲》,，柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆，這本書曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國總統(tǒng)羅斯福的注意,，他曾寫信告訴作者,，他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍?！读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,?？梢姡@本書非常有利我們讀,。

在書中,，有聰明的鼴鼠，做事理智的河鼠,，孤獨(dú)沉悶的老獾,，揮霍浪費(fèi)的蟾蜍。它們是最好的朋友,。

蟾蜍揮霍浪費(fèi),，老獾、鼴鼠,、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它,，卻一點(diǎn)辦法也沒有，它們只好把它給關(guān)了起來,，蟾蜍利用河鼠逃了出來,，卻因?yàn)橥蹈`汽車罪進(jìn)了監(jiān)獄，逃出來后,，它又在別的地方玩,，不久，蟾蜍就逃到了河鼠的家,，給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事,，還說自己在外面很快樂。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時(shí),，蟾蜍憤怒地沖到了自己的家,，卻被侵略者趕了出來，這才明白自己干的事情既錯(cuò)誤又愚蠢,。于是,，幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼。

它們的友情是偉大的,，朋友最重要的是什么,，就是在困難的時(shí)候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄，幫助他,，這才是一個(gè)朋友,。一個(gè)真正的朋友。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇五

今天,，我讀了一本書,，叫《柳林風(fēng)聲》，柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆,，這本書曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國總統(tǒng)羅斯福的注意,，他曾寫信告訴作者,，他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍?！读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,?？梢?，這本書非常有利我們讀。

在書中,，有聰明的鼴鼠,，做事理智的河鼠，孤獨(dú)沉悶的老獾,，揮霍浪費(fèi)的蟾蜍,。它們是最好的朋友。

蟾蜍揮霍浪費(fèi),，老獾,、鼴鼠、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它,，卻一點(diǎn)辦法也沒有,，它們只好把它給關(guān)了起來，蟾蜍利用河鼠逃了出來,，卻因?yàn)橥蹈`汽車罪進(jìn)了監(jiān)獄,，逃出來后，它又在別的地方玩,，不久,，蟾蜍就逃到了河鼠的家，給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事,，還說自己在外面很快樂,。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時(shí)，蟾蜍憤怒地沖到了自己的家,，卻被侵略者趕了出來,，這才明白自己干的事情既錯(cuò)誤又愚蠢。于是,，幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼,。

它們的友情是偉大的，朋友最重要的是什么,，就是在困難的時(shí)候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄,，幫助他，這才是一個(gè)朋友,。一個(gè)真正的朋友柳林風(fēng)聲,。

150字,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇六

《柳林風(fēng)聲》帶讀者經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情,。今天小編就與大家分享《柳林風(fēng)聲》,。

僅供大家參考!

今年暑假，我讀了柳林風(fēng)聲這本書,。柳林風(fēng)聲講得是：在一個(gè)柳林,、河流旁生活著聰明細(xì)心的水鼠，機(jī)智勇敢的鼴鼠,，穩(wěn)重老練的獾,，放浪不羈的蛤蟆和浪跡天涯的航海鼠，描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn),，大自然千奇百怪的變化,，以及動(dòng)物們之間真誠的愛，是一個(gè)互幫互助的故事,。

我們懂得友誼的珍貴,，在生活中我們要像這些小動(dòng)物們那樣，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援助的雙手,，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神,。有時(shí)面對(duì)困難，一個(gè)人的力量是有限的,，我們要發(fā)揮大家的智慧,，這樣我們就一定能快樂的生活，健康的成長(zhǎng),。

《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,，但它帶給我的美妙感受回味無窮，我喜歡它,。

柳林風(fēng)聲是一篇優(yōu)美而有趣的文章,，我讀過好幾遍。

這本書里生動(dòng)地描寫出了善良可親的鼴鼠,、聰明好客的河鼠,、足智多謀樂于助人的猴、重友情但因?qū)ζ囍嗣宰呱献飷旱牡缆泛髞砀倪^自新的蛤蟆,。

這本書生動(dòng)的描寫了各種動(dòng)物的相貌和各種場(chǎng)合下的神情,，非常有趣，很讓人著迷,，有位美國總統(tǒng)曾把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了三遍哩!

一只鼴鼠被春天燦爛的陽光召換到了一條美麗的河邊,，和河鼠成了形影不離的好朋友,，他在河邊結(jié)識(shí)了不少伙伴，在和河鼠平生第一次坐船時(shí),，看見了幽靜而恐怖的野森林,，里面的動(dòng)物有好有壞，他竟獨(dú)闖野森林和尋找他的河鼠迷了路,，幸虧好心的獾幫助,。在回到河邊的路途中經(jīng)過了鼴鼠家，度過了美好的圣誕節(jié),，可蛤蟆因迷上了汽車走上了罪惡的道路,，后來浪子回頭,，在朋友們的幫助下走過秘密通道打破了胡作非為的黃鼠狼,，還找到了調(diào)皮愛冒險(xiǎn)失蹤的小水獺，把居民們治理的服服帖帖,，過上了美滿的生活,。

這篇文章寫出了朋友之間美好的友誼，非常動(dòng)人,。

這本書不僅講述了動(dòng)物主角隨著季節(jié)變化而發(fā)聲的事,，還生動(dòng)的在先了縈繞在柳林中的有誼和溫情，是一部關(guān)于友情,，關(guān)于家園的經(jīng)典作品,。

再看看我們，女孩子一吵架,，都能冷戰(zhàn)好幾個(gè)星期,，誰會(huì)去在乎別人的感受呢?友誼是倆個(gè)人的事，一個(gè)眼神;一句話;一件事情而產(chǎn)生的友誼,，兩個(gè)人都有義務(wù)去守護(hù)這種友誼,，這樣我們就能使友誼更加堅(jiān)固。更加持久,。

在這本書中,，我看見了愛吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……,。

我讀出了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的依戀,，對(duì)友誼的贊美，這就是我讀《柳林風(fēng)聲》的感受,。

《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的,。主要講了幾種有趣的小動(dòng)物：心地善良的河鼠，熱愛生活的鼴鼠,，友好的水獺,，伸張正義的狗獾和愛冒險(xiǎn),，不切實(shí)際的蛤蟆。

鼴鼠因?yàn)椴幌敫苫?，來到河邊,，認(rèn)識(shí)了河鼠，此后又認(rèn)識(shí)了河邊,，樹林里的好些動(dòng)物朋友,，鼴鼠和朋友們中間發(fā)生了一系列的事情，諸如自己誤入樹林,，河鼠不畏艱險(xiǎn)去救它,，幫助水獺尋找失蹤的孩子，蛤蟆由于狂妄自大而犯了許多錯(cuò)誤,，大家?guī)椭蝮「恼e(cuò)誤,，幫助蛤蟆奪回蛤蟆大院。從書中,，我感受到了朋友情誼的珍貴,。

書中還描寫了從春到冬,，河邊,，樹林環(huán)境的變化，詞語非常優(yōu)美,?？梢钥闯鲎髡呱朴谟^察事物，細(xì)心留意事物,，做事認(rèn)真的態(tài)度,。值得我去學(xué)習(xí)借鑒。

在這個(gè)星期里,，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書,，它使我感悟到，友情是最美好的,。

書中講述的是一個(gè)由高傲的蟾蜍,，性情溫和的老獾，聰明細(xì)心的河鼠以及機(jī)智勇敢的鼴鼠等構(gòu)成的神奇世界,。

野林中性情溫和的老獾雖很少露面,，但在大家眼中，卻是一個(gè)極具影響力的人物;善良的河鼠不但十分富有同情心,，還愿意和朋友分享一切;鼴鼠肯動(dòng)腦筋,，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活;狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，亂花財(cái)產(chǎn),，為尋找刺激而犯罪,，被關(guān)進(jìn)大牢中，連家也被野林中的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了,。最后在朋友們的幫助下,，才把家給奪了回來，經(jīng)歷了一次次困難和朋友們一聲聲的勸告,，蟾蜍終于變得謙虛起來,。它們四人也成為這森林中的名人。

所以,，請(qǐng)珍惜朋友之間的友誼,。

老師曾對(duì)我們說：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！彼杂袝r(shí)間的時(shí)候，我就總喜歡讀書,。一本一本的書給我?guī)砹藷o窮的快樂,，也豐富了我的知識(shí)。

最近我讀了《柳林風(fēng)聲》,，這本書讓我愛不釋手，書里主要講了鼴鼠,、河鼠,、獾和蟾蜍四個(gè)要好的朋友在美麗的柳林中冒險(xiǎn)的故事。

熱情好客,、膽大心細(xì)的河鼠和做事老練,、沉穩(wěn)冷靜的老獾他們?nèi)齻€(gè)一起幫助驕傲自大、揮霍浪費(fèi)的蟾蜍奪回了家產(chǎn),，幫助他改掉了不好的習(xí)慣,。

這本書讓我體會(huì)到友情很珍貴。河鼠,、鼴鼠,、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友，互相幫助,，共渡難關(guān),。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友,，也要像故事中的主人公一樣互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛，分享快樂!

寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我覺得特別好看,，因?yàn)檫@本書告訴我很多做人的道理,。

這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤,，水鼠,、鼴鼠、老獾一直在幫助他,，最后蛤蟆改變自己,，又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。

在書中,，我認(rèn)識(shí)了心地善良的水鼠,，和藹可親的鼴鼠，德高望重的老獾,，還有行動(dòng)不計(jì)后果,，最后勇于改正的蛤蟆。我覺得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，也有自己的缺點(diǎn)和不足,，就像書中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足,，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),，這樣才能長(zhǎng)大。

一個(gè)人犯錯(cuò)誤很正常,，但他要知道什么是對(duì),，什么是錯(cuò)，而且要勇敢地改正錯(cuò)誤,，這樣才能不會(huì)吃苦頭,。故事中的蛤蟆一開始就吃了很多苦頭，最后才認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理,。

我覺得好朋友之間就要像水鼠他們那樣,，互幫互助，面對(duì)困難,，大家齊心協(xié)力,，共度難關(guān)。

書中描寫了四位“紳士”,，其實(shí)是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞,、溫和的鼴鼠，聰明,、樂天的河鼠,，沉著,、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍,。

這四只動(dòng)物中,，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕,、熱情好客的紳士,，但也有貪慕虛榮、夸夸其談,、貪玩的毛病,。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m,，去旅游,。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談,，結(jié)果得罪了警察,，被糊涂的法官判了重刑，坐牢,。最終在朋友的幫助下,，他改正了缺點(diǎn)，重新回到了蟾宮,。

老獾在我心中印象也很深,。他是一位沉著、冷靜,、可信的朋友,。同時(shí)他也樂于助人，千方百計(jì),，費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠,、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園,。

這個(gè)動(dòng)物世界，也像人類社會(huì)一樣,，形形色色,，有忠有奸。但是,，生活終究是美好,、快樂的，家永遠(yuǎn)是溫暖,、舒適的,，朋友始終是團(tuán)結(jié)、真誠的!

一片神秘的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳梢,，颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊,。它們，一群個(gè)性開朗的小動(dòng)物,，卻打開了春天的生機(jī),。

本書想告訴我們，友誼是可貴的,，不能因?yàn)槭裁创煺劬蛼佅掠颜x,，出賣朋友。

合上書,，這本書雖然看完了,，但是它帶給我的道理卻我一生受用。

假期里,，我讀了由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》這本書,。這是一部描寫動(dòng)物之間真摯友情的童話書。

在一片美麗的柳林里,，住著四只可愛的動(dòng)物：聰明細(xì)心的水老鼠,、機(jī)智勇敢的鼴鼠、穩(wěn)重老練的老獾,，還有自高自大,、愛吹牛皮的蛤蟆。它們四個(gè)有樂同享,，有難同當(dāng),，即使虛榮的蛤蟆在連連闖禍，遇到極大困難的時(shí)候,，大家對(duì)它也是不離不棄,，教育它、幫助它,，最終使它認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，從而改變了自己。

這本書把我?guī)У搅撕推桨矊幍挠∴l(xiāng)村,。在這里我看到了當(dāng)鼴鼠遇到水老鼠時(shí),，水老鼠對(duì)它的熱情和無私，還有它們兩個(gè)熱心幫助水獺尋找失蹤多日的兒子胖胖,，以及大家齊心協(xié)力戰(zhàn)勝黃鼠狼幫蛤蟆奪回自己的房子······這一個(gè)個(gè)小故事不正說明了我們?nèi)伺c人之間也要真誠團(tuán)結(jié),、互幫互助、珍惜友誼的道理?這樣大家才能和睦相處,，我們的生活才會(huì)變得更加溫馨幸福,、豐富多彩,。

《柳林風(fēng)聲》象一股清風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田;象一滴雨露,，滋潤(rùn)了我的心靈,。它讓我感受到了友情的珍貴，體會(huì)到了家的溫暖與美好,。有時(shí)我在想,，如果站在靜靜的小河旁，望著茂盛的柳林,，我一定也會(huì)聽到那悅耳的風(fēng)聲,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇七

寒假，我看了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》,。書里的主人公有善良憨厚,、愛好冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客的河鼠,，穩(wěn)重可靠,、友善狹義的獾，還有喜歡吹牛的蟾蜍,。他們快樂的生活在大自然里,，共同享受美好的家園生活，體驗(yàn)新奇有趣的冒險(xiǎn)旅行,。

這本書中我最喜歡的是第四章——友善狹義的獾,。當(dāng)河鼠和鼴鼠迷路時(shí)，找到了獾的家,，獾并沒有把他們拒之門外不理睬他們,，而是熱情體貼的招待了他們。并且,，還幫助了蟾蜍洗心革命,、重現(xiàn)生活。最終在獾的幫助下河鼠和鼴鼠各自找到了自己溫馨的家園,。從中我學(xué)到了當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)我們要幫助他,，我還學(xué)到了要團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助,。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇八

老鼠氣的在路上跳來跳去，發(fā)泄頭腦中的狂怒,，‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳,，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機(jī)!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段，怎么樣?有趣吧!這本書中幾乎每一段都寫得這么細(xì)致,，讓我體會(huì)到了作者筆下的田園風(fēng)光,。

這本書主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活,，他來到了河岸，認(rèn)識(shí)了河鼠,，于是他們結(jié)成了無比要好的朋友,，然后鼴鼠就住進(jìn)了河鼠的家里，并和河岸邊的小動(dòng)物成了好朋友,，他們有樂同享,，有難同當(dāng)?？墒翘摌s的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟,，然而當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時(shí)，他們聯(lián)合起來,，齊心協(xié)力,，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后,，蛤蟆大受感動(dòng),，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個(gè)好蛤蟆,。

鼴鼠是一個(gè)非常好的小老鼠,，它樂于助人，對(duì)朋友熱情大方,，憨厚率直,，忠厚單純。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),。比如說家里來了客人,，要拿一杯茶，問一聲好,，和客人熱情交談,，不要冷淡的對(duì)待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了,，要幫助他,，把它扶回班級(jí)。

我還特別欣賞這本書對(duì)大自然的描寫,。時(shí)而像正午河邊的微風(fēng),，夾著泥土和原野的氣息;時(shí)而像春天柳林見擦過的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng)，帶著些許狂野的味道,。多好的寫作素材啊,。

這就是柳樹林里的故事。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇九

《柳林風(fēng)聲》是我很喜歡的一本書,，這本書是英國做家肯尼斯·格雷厄姆寫的,。因?yàn)樽髡甙研?dòng)物的神情,、動(dòng)作、語言都描寫得很好,，所以我喜歡柳林風(fēng)聲,。

這本書有兩個(gè)主人公一個(gè)是鼴鼠，一個(gè)是河鼠他們是好朋友,，它們倆在一起經(jīng)過了很多快樂的時(shí)光,，也經(jīng)歷了很多困難。

鼴鼠機(jī)靈,、可愛,、助人為樂。河鼠游泳好,、會(huì)劃船,、在困難面前可以冷靜的思考。它倆有個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)生矛盾的時(shí)候總會(huì)有人讓著對(duì)方,，我覺得這個(gè)習(xí)慣非常好,，因?yàn)檫@樣會(huì)避免爭(zhēng)吵。這是我給常喜歡的一處,，可是在謙讓方面我還做得不太好,，今后我會(huì)盡量管住自己的小脾氣。和朋友相處我會(huì)像它們學(xué)習(xí),。

剛開始讀,，我有一些小疑問，比如書名和本書的內(nèi)容,。其中結(jié)尾講了一些戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,，為什么作者卻取了一個(gè)如此詩意的題目呢?而且“柳林”兩個(gè)字對(duì)故事中的小動(dòng)物居住的大森林有很大的沖突。其次是那些站崗的黃鼠狼和白鼬,，理因見了可疑人就要驅(qū)趕殺戳,，而為什么看鼴鼠扮的洗衣婦就放松了警惕?真奇怪!

這個(gè)機(jī)靈的鼴鼠在《尤利西斯返家》中起了好多作用。如讓守衛(wèi)放松警惕,，大喊鼴鼠來也,，擾亂黃鼠狼的軍心。河鼠,，大公無私,，手槍、大的棍棒,、刀劍,、皮帶、彎刀，全都拿出來分發(fā)給大家;獾,，古怪機(jī)靈，認(rèn)真仔細(xì)不馬虎,，正是因?yàn)樗麄?，被繳獲的蟾蜍才會(huì)得救。

書中我最喜歡河鼠,。它助人為樂的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí),。在幫助蟾蜍改過自新，卻被蟾蜍欺騙,，都不改初衷，一如既往的幫助他人。

看完這本書我懂得了無論與誰在一起,，都要團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助。有人傷心時(shí),，我要像河鼠一樣去安慰她;有人感到困惑時(shí),，我要像獾一樣，努力幫助她走出困境;有人做錯(cuò)事時(shí),，我要像鼴鼠一樣,，不包庇、不袒護(hù),，勇向壞人,，錯(cuò)事作斗爭(zhēng)，維護(hù)公平正義,。

書中那個(gè)神奇而美麗的大自然,，藍(lán)天印襯著綠色的森林，小動(dòng)物在那里無憂無慮地生活著,，團(tuán)結(jié)友愛,、互敬互助，令人神往,。我仔細(xì)想想,，那不正是我們現(xiàn)在的學(xué)校生活嗎!

王雨萱。

他們一直快樂地生活在柳林,，盡情地享受著自然和生活帶給他們的幸福和安寧,。讀了這句話后，使我一直記憶猶新,。

經(jīng)過四個(gè)朋友的共同努力,，用智慧和勇敢，打敗了占領(lǐng)蟾宅的動(dòng)物們,，重新奪回了蟾宅,。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順,，就算再困難的事情，只要認(rèn)真的準(zhǔn)備和勇敢的面對(duì),，就能打敗它,。鍥而不舍，金石可鏤,。鍥而舍之,，朽木不折。

因?yàn)轶蛤苈爮牧伺笥训膭窀?，浪子回頭,，改邪歸正，回報(bào)了那些曾經(jīng)幫助過自己的人,，終于成為了一個(gè)真正受動(dòng)物們尊敬的紳士,，正因?yàn)樗麄兩詈竦挠颜x，才過上了美好幸福的生活,。

只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，才能見到彩虹!

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書之后，我認(rèn)識(shí)了許多的角色,。比如本性敦厚,，偶爾有些小嫉妒的鼴鼠;天性善良，無私奉獻(xiàn)的河鼠;有些驕傲自大,，吹噓饒舌的蟾蜍;深藏不露又神秘的老獾,，故事就從他們這些動(dòng)物們中徐徐展開。

書中四個(gè)主人公給我留下深刻地印象,。聰明機(jī)靈的河鼠,、成熟穩(wěn)重的獾、令人討厭的蟾蜍,、可愛的鼴鼠,。作者用生動(dòng)的擬人手法讓它們栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇十

“這是家—他的老家—自從他發(fā)現(xiàn)了大河后棄之不顧的家,，向他傳遞的信息!他們像一只只無影的小手拉扯著他朝著一個(gè)方向!啊,，此刻，它必須就在附近,。此刻,，歷歷往事在一瞬間涌向心頭，在黑暗中清晰地呈此刻他眼前,。老家盡管矮小簡(jiǎn)陋,，卻是他為自我傾心修建的家園。”這句話讓我十分感動(dòng),，因?yàn)辇B鼠深愛他自我的家,。許多動(dòng)物都有自我的溫暖的家。我們?nèi)祟惛x不開自我的家,。家是我們溫暖的港灣,，也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

讀了這篇童話我深刻體會(huì)到：在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時(shí)候,，我們不應(yīng)當(dāng)嫌棄他，應(yīng)當(dāng)伸出友情之手幫忙和鼓勵(lì)他,。我們大家要像河鼠,、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙，這樣我們的班級(jí)才真正像一個(gè)大家庭!

柳林風(fēng)聲讀書筆記第一章篇十一

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《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆根據(jù)講給他兒子的故事整理而寫成的,，是發(fā)生在柳樹林中鼴鼠、河鼠,、蛤蟆和獾這些朋友之間的故事,，一只只可愛的小動(dòng)物被描繪得活靈活現(xiàn)、妙趣橫生,。雖然我最喜歡運(yùn)籌帷幄,、聰明嚴(yán)肅的獾，但最有趣又最令人難忘的,，還是“不可救藥”的蛤蟆,。

蛤蟆狂妄自大，驕傲自滿,，揮霍浪費(fèi),，而且一著迷就上癮。蛤蟆有陣子迷上了馬車,，說：“我之前的日子都在干什么呢,？那些船算什么呢，我要把以后的日子都投入到馬車中去,?！闭f完他就不再理會(huì)船了，他硬拉著朋友一起去坐馬車,?？上У谝淮巫R車出門時(shí)，馬就被后面開過來的一輛小轎車嚇著了，前蹄騰空,，又踢又蹬,，不停后退，最后馬車摔到了溝里,。朋友們都為他傷心,，責(zé)怪那輛小轎車?？筛蝮s欣喜若狂：“太美了,，太絕了！飛翔的詩,！我以前都在虛度光陰,，現(xiàn)在終于明白了，管它什么馬車,！我要把以后的日子都投入到機(jī)車中去,。”蛤蟆就這樣迷上了汽車,，聽不進(jìn)朋友們的勸告,，甚至到了“無藥可救”的地步。因?yàn)槊詰倨?，蛤蟆被誤認(rèn)為是偷車賊,；又因?yàn)樗`章駕駛、辱罵警察,，被法官判了重刑,，下了監(jiān)獄。幸運(yùn)的是,，一個(gè)給監(jiān)獄送飯的小姑娘很同情蛤蟆,，幫助他逃離監(jiān)獄?？伤霆z后仍然不知悔改,，一意孤行，犯下了很多錯(cuò)誤,。當(dāng)他回到日夜思念的家鄉(xiāng)時(shí),，他得到了一個(gè)消息，真是個(gè)晴空霹靂,，原來他的家已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了,。

朋友們不計(jì)較蛤蟆以前犯下的種種過錯(cuò)，為他出謀劃策,，并齊心協(xié)力去幫助他,。最后他和朋友們出其不意地從地道中沖進(jìn)蛤蟆宮,，嚇得黃鼠狼落荒而逃。大家終于戰(zhàn)勝了黃鼠狼,，幫助他把蛤蟆宮奪了回來,。這時(shí)的蛤蟆仍然沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在河鼠,、鼴鼠和獾先生的勸說和幫助下,，蛤蟆才終于“迷途知返”了。

是什么讓蛤蟆從“不可救藥”變成“迷途知返”了呢,？是友誼,。友誼在我們身邊無處不在，它是人間的寶藏,，需要我們?nèi)フ鋹?。在學(xué)習(xí)與生活中我們要像這些小動(dòng)物們那樣，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助。當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候,，我們更要伸出友誼的手,，去幫助他們。