“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！自xxxx年9月至今,，我在科文工作已一年半有余,。一年多的時間，在領(lǐng)導(dǎo),、同事的熱心幫助下,，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

我將工作以來的時間大致分為三個階段,。

1,、xxxx年9月至xxxx年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系（現(xiàn)語言文學(xué)系）,，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展,，擔(dān)任xx商英2、xx商英（專轉(zhuǎn)本）兩個班級輔導(dǎo)員,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)繁星文學(xué)社,。

期間實現(xiàn)了由學(xué)生到師長角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì),，初步了解了科文學(xué)生的特點,。曾組織策劃繁星文學(xué)社舉辦天空之城詩歌朗誦會以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動；曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選,、修改工作,。

班級管理方面,，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班,，注重新生入學(xué)教育,；能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會，班級形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視,、從不夠健全到逐漸健全的過程。在xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀,。

2,、xxxx年4月至xxxx年7月，所在系為經(jīng)濟學(xué)系（現(xiàn)經(jīng)濟與法學(xué)系）,，期間主要分擔(dān)教育管理和團建工作,，擔(dān)任xx商英2、xxx商英（專轉(zhuǎn)本）,、xx金融,、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。

整體來說,，這段時間工作任務(wù)繁重,。在教育管理方面，主要完成了大學(xué)生文明修生工程,、心理健康月,、第七屆大學(xué)生科研立項的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評比工作等,。團總支工作方面,，主要組織了科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動，做好了各班級中心組學(xué)習(xí)的督促與檢查,，配合院團委做好了第二次團代會的準(zhǔn)備工作,。

班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系,，為了有效開展工作,、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳達(dá)到位，在各班級建立了班委層級管理負(fù)責(zé)制,，保證了各項工作的順利開展,。尤其是學(xué)期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷,，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進行。

自身工作也更有了程序和章法,。主要完成了xxxx—xxxx學(xué)年的評獎評優(yōu),、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保,、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認(rèn)真指導(dǎo),，最終本系獲得立項數(shù)全院第一,。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃,、組織活動并及時總結(jié)工作,，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個人和集體。

班級工作方面,，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的形成,，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色,，開展系列交流學(xué)習(xí),，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀,。

結(jié)合工作實際,，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點思考：

1、突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的引導(dǎo)性作用,。

輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長,，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式,。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)一時一地的效果,，學(xué)生的接受也往往是被動的；而當(dāng)管理上出現(xiàn)松動的時候,，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成,。所以，在管理中應(yīng)變督促,、強制為引導(dǎo),，引導(dǎo)會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學(xué)生主動去提升自己,，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要,。

2、要善于總結(jié),，在反思中把握規(guī)律,、創(chuàng)新工作思路。

3,、言傳不如身教,，要不斷充實自己，適應(yīng)不同特點學(xué)生發(fā)展的需求。

輔導(dǎo)員工作,，并不具有很強的專業(yè)性,，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此,，要不斷擴展自己的知識結(jié)構(gòu),。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時俱進的，在把握好學(xué)生特點的同時,，也應(yīng)該能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時期的學(xué)生發(fā)展需求,。同時,，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己,，做到教學(xué)相長,，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進步的重要榜樣之一。

1,、工作方式上,，委婉有余，威嚴(yán)不足,。

2,、工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣,。

3,、處理緊急事件的應(yīng)變能力不強，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點,。

回顧這一年多的時間,，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫,，但更多的卻是堅持和期待,。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著；為校園的青春氣息所涌動著,。感謝科文學(xué)院為我提供的機會,，讓我可以踐行從事教育的理想！在科文學(xué)院以后的工作時間里,，我將會針對自身存在的不足,，不斷改進工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng),，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范,、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長和成才。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年已接近尾聲,，擔(dān)任畢業(yè)生輔導(dǎo)員已有一年的時間，上半年剛送走xx屆畢業(yè)生,，下學(xué)期便迎來了xx屆畢業(yè)生的帶班工作,。在此期間，對畢業(yè)班的工作有了更深的了解,。對就業(yè)工作也有了深度的認(rèn)識,。對于畢業(yè)班來說，就業(yè)就是重中之重?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)匯報如下：

1,、從思想上促使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

在當(dāng)今社會上,，市場經(jīng)濟除了帶給人們物資與精神的富足外,，也帶來了某些負(fù)面影響。人們的價值觀出現(xiàn)了某些扭曲,，當(dāng)代大學(xué)生中拜金主義,、享樂主義、個人主義思想出現(xiàn)滋生和蔓延,。

在就業(yè)觀上具體表現(xiàn)為：注重物質(zhì)利益,，功利色彩濃；以自我為中心,，個人主義傾向嚴(yán)重,；73%的畢業(yè)生認(rèn)為家里能找關(guān)系，安排就業(yè),，所以不打算實習(xí),，自己找工作。針對這一系列的就業(yè)觀問題所在,，特給畢業(yè)班學(xué)生開多次主題班會,，從思想上促使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

1）擇業(yè)需有明確目標(biāo),。作為國際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生,，應(yīng)多關(guān)注國際貿(mào)易和物流專業(yè)的就業(yè)形勢，多學(xué)英語,，專業(yè)知識,，多找對口專業(yè)的工作。有些同學(xué)覺得自己英語不好或者不知道自己專業(yè)就業(yè)后能做什么而不愿意找本專業(yè)相關(guān)工作，導(dǎo)致?lián)駱I(yè)方向不明確,。我院畢業(yè)生結(jié)束課程后,，以招聘會形式使本學(xué)院學(xué)生來選擇自己專業(yè)對口的職業(yè)，這樣做到了促使學(xué)生找到擇業(yè)目標(biāo),。即使發(fā)現(xiàn)自己不適合做國際貿(mào)易或物流相關(guān)工作,，也能從招聘會中找到自己的興趣所在，專長所在,，明確自己的就業(yè)方向,。

2）珍惜就業(yè)機會。義務(wù)多家企業(yè)已來國際商務(wù)院招開了三次招聘會,，外貿(mào)學(xué)院于11月30日也組織了一次大型招聘會,。給學(xué)生提供了很好的對口專業(yè)實習(xí)崗位，并針對性降低了對英語的等級要求,。針對有些同學(xué)由于公司遠(yuǎn)或者是工資低就放棄工作崗位的這一現(xiàn)象,，一一找已被公司錄用又自己放棄實習(xí)的同學(xué)談話，從專業(yè)就業(yè)趨勢,，專業(yè)就業(yè)形勢等方面來做學(xué)生的就業(yè)思想工作,。并以正確就業(yè)觀的授課形式促使畢業(yè)生積極擇業(yè)就業(yè)，珍惜學(xué)院提供就業(yè)機會,。

3）腳踏實地工作,，不要眼高手低。到目前為止11級畢業(yè)生通過招聘會,，家里推薦出去實習(xí)的同學(xué)達(dá)110人,，在前一個月的就業(yè)調(diào)查中，就業(yè)率還是可以的,，但在后面跟蹤調(diào)查的過程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)跳槽，辭職,。問其原因,，要么就是覺得太遠(yuǎn)想回家，要么就是在工廠了解產(chǎn)品時間太長,，還有就是工資低,，住宿環(huán)境不好并且工資待遇是根據(jù)自己的能力來提高的，必須衡量自己的工作能力是否達(dá)到公司要求,，不要眼高手低,，遇到困難就退縮。

2,、廣泛收集并及時公布就業(yè)信息,。

畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面向市場,，面向社會，實行雙向選擇,。那么在這個競爭激烈的市場,，如何讓學(xué)生盡快就業(yè)，如何讓學(xué)生迅速了解就業(yè)信息,，那么就需要廣泛收集并及時公布就業(yè)信息,。在招生就業(yè)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，及時做好就業(yè)信息宣傳和組織工作,。

如：義烏公司來我院的招聘會,，全院大型招聘會，往屆校友提供的招聘,，學(xué)院老師提供的工作崗位等。這些信息我會以qq群,，飛信,，班會等方式通知到位。并登記好學(xué)生的意向崗位,，就業(yè)地區(qū),，針對性發(fā)布招聘信息。對公司,，我也不斷幫學(xué)生投其簡歷,，和公司做好銜接工作。

3,、及時跟蹤調(diào)查,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生就業(yè)動向。

自招聘會開始,，就做好跟蹤調(diào)查工作,。首先將各班分好就業(yè)調(diào)查組，并分配組長,。組長的工作是不斷將組員的就業(yè)信息更新匯報,。其次，擬定就業(yè)情況表,，對其學(xué)生的就業(yè)單位,，電話，公司情況詳細(xì)登記,。及時更新大家的聯(lián)系方式,。對于聯(lián)系方式要隨時跟蹤，以免斷了聯(lián)系,。

4,、配合各部門做好畢業(yè)離校工作,。

1）強調(diào)畢業(yè)生離校前的安全工作。

首先是安全教育,。利用座談,，網(wǎng)絡(luò)發(fā)信息等形式教育全體學(xué)生保持良好的精神風(fēng)貌，愛護公物,，文明離校,。離校旅途中，防止上當(dāng)受騙,；教育學(xué)生保管好自己的物品,，防止丟失、被盜,；要注意交通安全,，防止發(fā)生交通事故。

2）按程序辦理離校手續(xù),。

簽訂實習(xí)離校手續(xù)單,，主要有：工作證明函，實習(xí)申請,，家長承諾,。以上文件都必須當(dāng)面辦理。并且與公司,，家里溝通,。落實他們實習(xí)的真實性，并對他們的安全負(fù)責(zé),。

以上便是20xx年度的工作總結(jié),，在這一年，我更深的了解了畢業(yè)生的就業(yè)工作,，在以后的工作中會以我院專業(yè)就業(yè)情況來開展學(xué)生管理工作,，以促使我院學(xué)生能有針對性地學(xué)專業(yè)，找到對口專業(yè)的職業(yè),。在以后的工作中,，我將總結(jié)以往工作的經(jīng)驗，進一步完善自己的工作,。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇三

20xx年10月,，我有幸地加入我們年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊伍。在這短短的幾個月的時間里,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,，但也算基本入門,、略知一二?，F(xiàn)在我對幾個月以來的工作總結(jié)如下：

初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度,。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo),，要明確自己管理的職責(zé)與范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬,，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等,。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置,，給自己準(zhǔn)確的定位,，才能在其位謀其政，做到干一行,、愛一行,。

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個工作團隊、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象,，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員,。對學(xué)生來說，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員,；對我來說，我的學(xué)生幾易其主,，又是畢業(yè)班的學(xué)生,。因此我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班20多名班委,，還通過四五次的班會,、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通,。經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排,，我不僅認(rèn)識了大部分同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字,，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,。通過行動，讓學(xué)生明白,，雖然換了輔導(dǎo)員,，但是學(xué)校的制度依然存在，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理,。此外,，通過加每個學(xué)生的微信，如果哪個同學(xué)出現(xiàn)了問題,，我就直接通知到學(xué)生本人,，而不是讓班委轉(zhuǎn)告,，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān)，而且極大地提高了辦事效率,。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生,，盡到了一個輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)。

目前我作為大三的輔導(dǎo)員,，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問題,，就業(yè)是學(xué)校的生存之本，也是我們工作的重中之重,，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅,，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來,，我不斷地向去年的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法。11月份在×老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在×老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會電班學(xué)生參加多家單位的面試,，面試之前積極鼓勵學(xué)生把握機會、爭取機會,，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會,。所以11月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂,，感動的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助,，快樂的是學(xué)生們的點滴就業(yè)成果。

雖然剛參加工作三個月,，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足,。首先,，由一個學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣,、傲氣和學(xué)生氣,；其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻,、教育學(xué)生沒有說服力；除此之外,，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作,，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處；因為缺少經(jīng)歷,，對一些工作還有些陌生,。以上諸如此類的毛病和缺點,，都會導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤,，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

學(xué)習(xí)是終生的事情,，從一個學(xué)校畢業(yè)到另一個學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校,，也一直都忙于學(xué)習(xí),，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受知識,，充實頭腦,，后者是身體力行、提高能力,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，社會是一個永遠(yuǎn)無法畢業(yè)的大學(xué)校,、在今后的時間里,，我將向領(lǐng)導(dǎo),、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式,、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng),，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無止境的信念,，堅持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過學(xué)習(xí),，使自己內(nèi)心強大了,，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了,，才能出色地完成任務(wù),，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作,。

從根本上說,，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導(dǎo)員,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)的,，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中,，我們要先明確自己的方向,，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置,，加強教育學(xué)生、學(xué)會管理學(xué)生,、做好服務(wù)學(xué)生,。通過教育，使學(xué)生成為一個有思想的人,；通過管理,、使學(xué)生成為一個有能力的人；通過服務(wù),，使學(xué)生成為一個有道德的人,。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的,、健康的,、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效,，同時也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價值,。

就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé),，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè),，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務(wù),。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思,、總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部,，我都記錄在冊,，為今后的工作打好基礎(chǔ),，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進步。

以上是我10月以來,，對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省,，因為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復(fù),。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng),，提高能力,，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂,！

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇四

輔導(dǎo)員隊伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍,，是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動學(xué)院發(fā)展中,，發(fā)揮著不可替代的作用,。xx年年10月份，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求,，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍,，從事我系的學(xué)生管理工作。擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,，通過學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我深深地認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性和責(zé)任，也看到了學(xué)院自上而下對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的決心和期望,。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員,。目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久,，在學(xué)生工作及班級管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗,，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙,，努力成就輝煌,。”在工作中我嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)別人先進的班級學(xué)生管理方式方法,，不探索在學(xué)管工作中的一些客觀規(guī)律，扎實學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,。

總結(jié)起來,，現(xiàn)就本學(xué)期來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報。

思想是行動的指南,，統(tǒng)一思想就是要求我們用十七大會議精神和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事,，要和學(xué)院、系學(xué)生管理工作具體任務(wù)要求保持高度一致,，指導(dǎo)開展我們各項工作,；轉(zhuǎn)變角色就是找準(zhǔn)職業(yè)定位。要完成從一名專職教師到一名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變,。想問題,，辦事情要站在一定高度，處理好與學(xué)生老師之間的關(guān)系。時時處處嚴(yán)格要求自己,，樹行的標(biāo)兵,，學(xué)的典范。

“親其師,，才信其道,。”思想工作是輔導(dǎo)員的首要工作,。只有走進學(xué)生,，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，學(xué)生才能信任你，才能敞開心扉,，從而我們才能有的放矢,，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動是學(xué)校生活的重要組成部分,，也是匯集人氣,，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動,，對于推動學(xué)生管理工作具有重大意義,。

本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的安排下，我參與了我院第二屆秋季運動會的組織管理工作,，在學(xué)生科的共同努力下,，組織得力，取得了優(yōu)異的成績,，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等,。通過這些活動的參與管理,，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場所,，也是我們關(guān)系學(xué)生，開展思想教育的陣地,。本學(xué)期來,，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，研究學(xué)生身心特點,，關(guān)心困難學(xué)生，關(guān)注特殊群體,，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題,，積極反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見和要求，及時報告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件,，得到了學(xué)生認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

本學(xué)期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風(fēng)貌的大檢閱,。為了準(zhǔn)備好,，按學(xué)院要求，系里的工作部署,，德育評估中心組的同志們在姜書記的帶領(lǐng)下,，加班加點，按指標(biāo)要求,，細(xì)化任務(wù),，落實到人，積極認(rèn)真準(zhǔn)備,，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間,，最終我們不負(fù)眾望，獲得優(yōu)秀成績,。并且在德育評估文藝匯演中,，我?guī)У膶W(xué)生有六人參與了其中四個節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出,，反響熱烈,，為我院德育迎評工作做出了應(yīng)有的貢獻。

除了輔導(dǎo)員工作外,，我還作了以下幾個方面的工作,。

一、班級管理工作,，不放松,。

班級是學(xué)生管理工作的基本單位。抓好班級常規(guī)工作是作好班級工作的保障,，因此在班級管理中,，以量化為管理目標(biāo)，以班干部隊伍為抓手,，以學(xué)生為基礎(chǔ)開展工作,。在工作中結(jié)合本學(xué)期學(xué)生特點，注意學(xué)生個性發(fā)展,，素質(zhì)的培養(yǎng),，盡量創(chuàng)造機會為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺，在學(xué)生教育過程中,，注意嚴(yán)愛結(jié)合的方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生積極參與展現(xiàn)自己的信心,，班里的工作都有了較大的提高,。

二、教材管理工作

教材工作涉及每個師生,，是保證教學(xué)順利開展的基礎(chǔ),。本學(xué)期按系里的工作部署，我還擔(dān)任了教材管理員,，主要負(fù)責(zé)系里教師學(xué)生的教材統(tǒng)計,、征訂、分發(fā)以及教材費的統(tǒng)計,，在涉及方面廣,，人員多，工作量大的情況下,，我克服困難,，在全體老師的協(xié)助下，順利完成了教材管理工作,。

三,、作為一名教師，在作好以上工作的同時,，我還積極完成教研室安排教學(xué)任務(wù),，不斷探索新形式下的教學(xué)方法，結(jié)合職業(yè)院校的特點,，注重實踐和理論的結(jié)合,。本學(xué)期參編了《市場營銷學(xué)》的校本教材。

總之,，成績的取得是與各位領(lǐng)導(dǎo)老師的大力關(guān)懷與幫助分不開的,，我將以次為契機，加倍努力,，揚長避短,，克服不足，為我系的學(xué)生管理工作做出自己的貢獻,。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時光荏苒,，歲月如梭，不知不覺,，我工作快一年了,，根據(jù)輔導(dǎo)員考核有關(guān)文件精神,，我認(rèn)真回顧了自己一年來的工作，并認(rèn)真做了分析,，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)述職如下：

一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，特別是重要的會議精神,、領(lǐng)導(dǎo)講話等,，進一步提高思想理論素質(zhì)，盡快的實現(xiàn)了學(xué)生與老師的角色轉(zhuǎn)變,。

從學(xué)生到老師,，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應(yīng)新的崗位,，首先是學(xué)習(xí),，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、務(wù)實高效的工作作風(fēng)和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),；向?qū)W院的同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事們辛勤工作,、樂于奉獻,、善于思考的優(yōu)良精神；向書本學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)理論知識,，指導(dǎo)實踐工作；向廣大同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們活潑熱情,，富有朝氣的精神風(fēng)貌。其次是總結(jié),，在總結(jié)的基礎(chǔ)上,，不斷發(fā)現(xiàn)問題，查找差距,，改正自身存在的不足,，不斷提高工作水平。

我擔(dān)任xx級x個班xx多名同學(xué)的政治輔導(dǎo)員,，對于學(xué)生來說,，他們對新的輔導(dǎo)員充滿了好奇,，在平時的接觸中,，將我與前任輔導(dǎo)員進行比較,，而且，每個班級基本上已形成了自己特有的模式，這對我來說是個很大的壓力,，在這種情況下，我堅持貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的學(xué)生工作指導(dǎo)思想,，積極深入學(xué)生中間,，經(jīng)常與學(xué)生談心，和學(xué)生交朋友,，做特殊學(xué)生的工作,，鼓勵先進、鞭策后進,。在這期間,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議,，使我和我的學(xué)生很快的度過了磨合期，各項工作開展有條不紊,。

1,、工作這一年,，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰(zhàn)斗隊伍中,，每位同事身上都有非常值得我學(xué)習(xí)的寶貴精神和經(jīng)驗,，在今后的日子里,，我一定加強與各位同事交流,，取其精華，完善自己,。

2,、平時總是拿自己工作忙做理由而不去上課，給自己和班級都造成了不良影響,，在今后的日子里,，一定處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，堅持上好每一堂課,，順利完成研究生學(xué)業(yè)。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！自20xx年9月至今,，我在科文工作已一年半有余,。一年多的時間，在領(lǐng)導(dǎo),、同事的熱心幫助下,，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

我將工作以來的時間大致分為三個階段,。

1,、20xx年9月至20xx年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系（現(xiàn)語言文學(xué)系）,，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展,，擔(dān)任xx商英2、09商英（專轉(zhuǎn)本）兩個班級輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)繁星文學(xué)社,。

期間實現(xiàn)了由學(xué)生到師長角色的順利轉(zhuǎn)換,，并于工作中體會了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點,。曾組織策劃繁星文學(xué)社舉辦天空之城詩歌朗誦會以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動,；曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作,。

班級管理方面,，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班,，注重新生入學(xué)教育,；能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會，班級形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視,、從不夠健全到逐漸健全的過程。在09—10學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀,。

2,、20xx年4月至10年7月，所在系為經(jīng)濟學(xué)系（現(xiàn)經(jīng)濟與法學(xué)系）,，期間主要分擔(dān)教育管理和團建工作,，擔(dān)任xx商英2、xx商英（專轉(zhuǎn)本）,、xx金融,、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。

整體來說,，這段時間工作任務(wù)繁重,。在教育管理方面，主要完成了大學(xué)生文明修生工程,、心理健康月,、第七屆大學(xué)生科研立項的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評比工作等,。團總支工作方面,，主要組織了科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動，做好了各班級中心組學(xué)習(xí)的督促與檢查,，配合院團委做好了第二次團代會的準(zhǔn)備工作,。

班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系,，為了有效開展工作,、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳達(dá)到位,，在各班級建立了班委層級管理負(fù)責(zé)制，保證了各項工作的順利開展,。尤其是學(xué)期末,，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進行,。

自身工作也更有了程序和章法,。主要完成了09—10學(xué)年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保,、人口普查等工作,。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項數(shù)全院第一,。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間,，認(rèn)真策劃、組織活動并及時總結(jié)工作,，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個人和集體,。

班級工作方面，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的形成,，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動,，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學(xué)習(xí),，每個班級均具有活潑積極的氛圍,。在10—11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。

結(jié)合工作實際,，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點思考：

1,、突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的引導(dǎo)性作用。

輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長,，在為了實現(xiàn)該目的過程中,，我們會采取各式各樣的管理方式,。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)一時一地的效果,，學(xué)生的接受也往往是被動的；而當(dāng)管理上出現(xiàn)松動的時候,，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成,。所以，在管理中應(yīng)變督促,、強制為引導(dǎo),，引導(dǎo)會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學(xué)生主動去提升自己,，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要,。

2,、要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律,、創(chuàng)新工作思路,。

3、言傳不如身教,，要不斷充實自己,，適應(yīng)不同特點學(xué)生發(fā)展的需求。

輔導(dǎo)員工作,，并不具有很強的專業(yè)性,，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此,，要不斷擴展自己的知識結(jié)構(gòu),。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時俱進的，在把握好學(xué)生特點的同時,，也應(yīng)該能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時期的學(xué)生發(fā)展需求,。同時,，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己,，做到教學(xué)相長,，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進步的重要榜樣之一。

1,、工作方式上,，委婉有余，威嚴(yán)不足,。

2,、工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣,。

3,、處理緊急事件的應(yīng)變能力不強，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點,。

回顧這一年多的時間,，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫,，但更多的卻是堅持和期待,。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著；為校園的青春氣息所涌動著,。感謝科文學(xué)院為我提供的機會,，讓我可以踐行從事教育的理想,！在科文學(xué)院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足,，不斷改進工作方式方法,，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范,、細(xì)致,，真正服務(wù)學(xué)生的成長和成才。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

輔導(dǎo)員隊伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍,，是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者,，在推動學(xué)院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用,。20xx年xx月份,，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍,，從事我系的學(xué)生管理工作,。擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，通過學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我深深地認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性和責(zé)任,，也看到了學(xué)院自上而下對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員,。目前,，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗,，與崗位要求還有一定差距,，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌,?！痹诠ぷ髦形覈?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)別人先進的班級學(xué)生管理方式方法,，不探索在學(xué)管工作中的一些客觀規(guī)律,，扎實學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識。

總結(jié)起來,，現(xiàn)就本學(xué)期來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報,。

思想是行動的指南,，統(tǒng)一思想就是要求我們用xx會議精神和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事,，要和學(xué)院,、系學(xué)生管理工作具體任務(wù)要求保持高度一致,，指導(dǎo)開展我們各項工作。轉(zhuǎn)變角色就是找準(zhǔn)職業(yè)定位,。要完成從一名專職教師到一名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變,。想問題，辦事情要站在一定高度,，處理好與學(xué)生老師之間的關(guān)系,。時時處處嚴(yán)格要求自己，樹行的標(biāo)兵,，學(xué)的典范,。

“親其師，才信其道,?！彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。只有走進學(xué)生,，融入學(xué)生,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，學(xué)生才能信任你,，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢,，給予正確引導(dǎo),。學(xué)生活動是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣,，凝聚力量的有效途徑,。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學(xué)生管理工作具有重大意義,。

本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的安排下,，我參與了我院第x屆秋季運動會的組織管理工作，在學(xué)生科的共同努力下,，組織得力,，取得了優(yōu)異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。其次,，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理,，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼,，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場所,，也是我們關(guān)系學(xué)生,，開展思想教育的陣地,。本學(xué)期來，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓,，關(guān)心學(xué)生生活狀況,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，研究學(xué)生身心特點,，關(guān)心困難學(xué)生,，關(guān)注特殊群體，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題,，積極反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見和要求,，及時報告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

本學(xué)期德育評估工作是我院的頭等大事,，是對我院師生精神風(fēng)貌的大檢閱。為了準(zhǔn)備好,，按學(xué)院要求,，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在xxx的帶領(lǐng)下,，加班加點,，按指標(biāo)要求，細(xì)化任務(wù),，落實到人,，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間,，最終我們不負(fù)眾望,，獲得優(yōu)秀成績。

除了輔導(dǎo)員工作外,，我還作了以下幾個方面的工作,。

1、班級管理工作,，不放松,，班級是學(xué)生管理工作的基本單位。抓好班級常規(guī)工作是作好班級工作的保障,，因此在班級管理中,，以量化為管理目標(biāo)，以班干部隊伍為抓手,，以學(xué)生為基礎(chǔ)開展工作,。在工作中結(jié)合本學(xué)期學(xué)生特點，注意學(xué)生個性發(fā)展，素質(zhì)的培養(yǎng),，盡量創(chuàng)造機會為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺,，在學(xué)生教育過程中,，注意嚴(yán)愛結(jié)合的方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生積極參與展現(xiàn)自己的信心,，班里的工作都有了較大的提高,。

2、教材管理工作,，教材工作涉及每個師生,，是保證教學(xué)順利開展的基礎(chǔ)。本學(xué)期按系里的工作部署,，我還擔(dān)任了教材管理員,，主要負(fù)責(zé)系里教師學(xué)生的教材統(tǒng)計、征訂,、分發(fā)以及教材費的統(tǒng)計,，在涉及方面廣，人員多,，工作量大的情況下,，我克服困難，在全體老師的協(xié)助下,，順利完成了教材管理工作,。

3、作為一名教師,，在作好以上工作的同時,，我還積極完成教研室安排教學(xué)任務(wù)，不斷探索新形式下的教學(xué)方法,，結(jié)合職業(yè)院校的特點,，注重實踐和理論的結(jié)合。本學(xué)期參編了《市場營銷學(xué)》的校本教材,。

總之,，成績的取得是與各位領(lǐng)導(dǎo)老師的大力關(guān)懷與幫助分不開的，我將以次為契機,，加倍努力,，揚長避短，克服不足,，為我系的學(xué)生管理工作做出自己的貢獻,。

此致

敬禮！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇八

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間xx年已接近尾聲,，擔(dān)任畢業(yè)生輔導(dǎo)員已有一年的時間,，上半年剛送走xx屆畢業(yè)生，下學(xué)期便迎來了xx屆畢業(yè)生的帶班工作,。在此期間,，對畢業(yè)班的工作有了更深的了解,。對就業(yè)工作也有了深度的認(rèn)識,。對于畢業(yè)班來說，就業(yè)就是重中之重?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)匯報如下：

1、從思想上促使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,。

在當(dāng)今社會上,，市場經(jīng)濟除了帶給人們物資與精神的富足外,，也帶來了某些負(fù)面影響,。人們的價值觀出現(xiàn)了某些扭曲，當(dāng)代大學(xué)生中拜金主義,、享樂主義,、個人主義思想出現(xiàn)滋生和蔓延。

在就業(yè)觀上具體表現(xiàn)為：注重物質(zhì)利益,，功利色彩濃;以自我為中心,，個人主義傾向嚴(yán)重;73%的畢業(yè)生認(rèn)為家里能找關(guān)系，安排就業(yè),，所以不打算實習(xí),，自己找工作。針對這一系列的就業(yè)觀問題所在,，特給畢業(yè)班學(xué)生開多次主題班會,，從思想上促使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

1)擇業(yè)需有明確目標(biāo),。作為國際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生,，應(yīng)多關(guān)注國際貿(mào)易和物流專業(yè)的就業(yè)形勢，多學(xué)英語，專業(yè)知識,，多找對口專業(yè)的工作,。有些同學(xué)覺得自己英語不好或者不知道自己專業(yè)就業(yè)后能做什么而不愿意找本專業(yè)相關(guān)工作，導(dǎo)致?lián)駱I(yè)方向不明確,。我院畢業(yè)生結(jié)束課程后,，以招聘會形式使本學(xué)院學(xué)生來選擇自己專業(yè)對口的職業(yè)，這樣做到了促使學(xué)生找到擇業(yè)目標(biāo),。即使發(fā)現(xiàn)自己不適合做國際貿(mào)易或物流相關(guān)工作,，也能從招聘會中找到自己的興趣所在,，專長所在,，明確自己的就業(yè)方向。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇九

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼大二上半學(xué)期已接近尾聲,，x年新年的鐘聲又在耳邊敲響，面對著自己朝夕相處給了自己工作極大支持與關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo),，面對著給了自己無私幫助與理解的同事,，我把自己本學(xué)期的工作向大家做一個簡要的匯報:。

我所帶的班級分別是建工系07級建工0731,、0732,、0733三個班，三個班共有學(xué)生137名,，其中男生有111名,，女生有26名。帶班一年多來,，工作的重心一直放在加強班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)上,。經(jīng)過一年來的努力并結(jié)合三個班自身的實際情況，幫助使其形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。所帶三個班的學(xué)生自覺遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,，沒有一名學(xué)生因違紀(jì)被處分、沒有出現(xiàn)一起打架斗毆盜竊等,，班級整體穩(wěn)定團結(jié),，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)良好。

在思想上,，始終牢記自己是一名中共黨員的身份,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，加強自身各種政治理論知識學(xué)習(xí),，不斷堅定自己的共產(chǎn)主義理想信念,。在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，在發(fā)現(xiàn)問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法,，對本職工作充滿熱情,，和周圍同事搞好團結(jié)，對學(xué)生關(guān)心愛護,，順利的完成了本學(xué)期的各項工作和任務(wù),。

一學(xué)期來，所帶班級能圍繞學(xué)期初制定的班務(wù)計劃,，結(jié)合學(xué)院及本系每月的工作重點,，制定并采取了一些切實可行的措施。

具體來說,，主要做了以下幾個方面的工作:,。

1、學(xué)期初的催費清欠工作:學(xué)期初我所帶的三個班共有五十幾個學(xué)生欠繳學(xué)費,，為此我專門召開班會,，結(jié)合誠信教育、學(xué)生學(xué)籍注冊管理辦法和學(xué)院有關(guān)繳費的規(guī)定,，對他們進行教育做思想工作,。最終在不懈的努力下，使那些故意拖欠的學(xué)生全部交清學(xué)費,。而對于那些確實因家庭困難的學(xué)生,，讓其辦理了緩繳手續(xù)或助學(xué)貸款。

2,、加強安全教育:為了吸取5.12汶川大地震的慘痛教訓(xùn),，加強學(xué)院師生的安全意識，提高師生在緊急情況下的自我保護能力,，爭取在災(zāi)害來臨時能最大限度的保證自身安全,，本學(xué)期一開始，運城市地震局聯(lián)合我院舉辦“運城市學(xué)校地震應(yīng)急演練山西水院觀摩會”,。按照學(xué)院的統(tǒng)一安排,，積極組織三個班的學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院紀(jì)律，認(rèn)真演練,，圓滿的完成了此項任務(wù),。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè):從本學(xué)期開始,，所帶的學(xué)生已經(jīng)是大二了,，我清醒地認(rèn)識到:大二這一年對他們來說至關(guān)重要，如果說大一是他們進入大學(xué)后的適應(yīng)期與調(diào)整期的話,，那么大二對他們來說就是學(xué)好專業(yè)知識的黃金期,。所以我把工作的重心放在加強學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，督促他們珍惜學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。鼓勵學(xué)生積極參加院系組織的各項知識(技能)競賽,，鼓勵他們考取專業(yè)知識技能資格證書，為其今后就業(yè)提前做好準(zhǔn)備,。

每學(xué)期每名學(xué)生只收30元,，用于平時同學(xué)喝水、體育用品,、參加各項比賽花費所需及日常的一些開支,。而且每學(xué)期還利用一部分班費給班級訂購中國青年報作為團委活動的一部分，讓每個班的團支書或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標(biāo)題新聞,，讓大家及時了解國家的大事時事,。即使這樣，到每學(xué)期結(jié)束時,，每個班班費都會剩余一百元左右,，學(xué)生對班費的利用及管理很滿意,。

5,、評優(yōu)工作:獎助學(xué)金、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部的評定,。本學(xué)年三個班共有33名學(xué)生享受獎助學(xué)金:其中6名分別享受國家勵志獎學(xué)金5000元,，27名按評選條件分別享受國家助學(xué)金3000元、x元,、1000元,。在此項工作中本著堅守原則、公開,、公平,、公正地評選，沒有任何同學(xué)提出異議,，圓滿地完成了這項工作,。

6、完成院系交辦的其他一些工作,。

1,、本學(xué)期我所帶的建工0733班被評為07—08學(xué)年先進班集體，我被學(xué)院評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

2,、建工系第x屆“魯班杯”知識競賽建工0733班獲第一名，建工0732班獲第三名,。

3,、建工系第x屆“魯班杯”籃球比賽,，建工0732班獲優(yōu)秀組織獎，建工0733班獲建工系第x屆“魯班杯”籃球比賽第三名,。

4,、建工0731班獲建工系第x屆“魯班杯”毽球比賽第一名,。

5、建工0732班,、建工0733班分別獲第x屆數(shù)學(xué)競賽團體獎三等獎。

6,、建工0731班,、0732班、0733班分別獲“黨旗下的青春之歌歌詠比賽”一等獎,。

7,、建工0731班,、0732班分別獲第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)電影晚會最佳參與獎,。

8、建工0732班獲第x屆田徑運動會甲組團體第三名,。

以上就是本學(xué)期我所做的一些主要工作,，有成績也有不足?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，學(xué)生管理工作是一門藝術(shù),，既需要耐心,、踏實、細(xì)致,，也需要創(chuàng)新,、靈活。在今后的工作中我會再接再厲,，再上一個新臺階,。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇十

本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想,、工作,、

學(xué)習(xí)

以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進一步提高。現(xiàn)對自己一年的工作述職如下：

一,、正確的思想指導(dǎo),，先進的理念導(dǎo)航,。

本人遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革,，堅持走在教改的最前沿,，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)水平,。

二,、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,。

先后撰寫了《如何讓課堂有效》,、《新課改要求我們做些

什么

》,、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學(xué)習(xí),，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵。

三,、以“教研為先導(dǎo),，教學(xué)為主線”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

作為教改前沿的工作者,，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā)展是目的,。為了做個合格的輔導(dǎo)員,，我積極下村，認(rèn)真指導(dǎo),。每聽完一節(jié)課,，我都給教者指出優(yōu)點和缺點，與教者共同商討更好的教法,。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n,、上好課，如何開展教研活動,，如何進行校本培訓(xùn)等,，鼓勵教師做好總結(jié)、反思,、撰寫教學(xué)論文,。為提高一些較邊遠(yuǎn)村教師的教研能力和教育教學(xué)水平,，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線,，在這常規(guī)建設(shè)年,，對于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松,。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)則,，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作,。

四,、積極完成站內(nèi)的其他工作。

原輔導(dǎo)站工作繁多,，人員少,，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本,、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作,。我樂于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，毫無怨言,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，校長滿意,。

回首一年來的工作,，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味,，勤勉間播種了收獲,。今后的工作還等待著我去思考、去探索,、去實踐,。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

近幾年來，我國進行干部體制改革,，實行了崗位責(zé)任制和干部聘任制,。受聘的干部或由選舉出任的干部，在一定時期內(nèi),，要向有關(guān)部門報告其在任期內(nèi)的工作實績,，這就是述職報告產(chǎn)生的歷史原因。述職報告最初曾用“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn),，經(jīng)過一段時間的使用,，并隨著干部體制改革的不斷深入和完善,，逐步形成了獨具特色的體式，述職報告最終形成了一種新的應(yīng)用文體,。

寫作要領(lǐng)

法定社會組織的機關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人一般要對權(quán)力機關(guān)如上級機關(guān)部門或者代表大會,、董事會等作述職報告，這是推動社會組織工作的重要因素,，對于促進和監(jiān)督社會組織各項工作有著重要的意義。

定義

述職報告可以說是工作報告中的總結(jié)性報告,。報告是向上級機關(guān)陳述事項的上行文,，屬于行政公文中議案,、報告和請示三個上行文之一,?！秶倚姓奶幚磙k法》規(guī)定“報告適用于向上級機關(guān)匯報工作,，反映情況,，答復(fù)上級機關(guān)的詢問”,。報告中的總結(jié)性報告多用于提交大會進行討論,，如各級政府向同級人民代表大會所作的“政府工作報告”,。這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門的,，卻是在報告人自身負(fù)有全責(zé)的情況下運轉(zhuǎn)工作的，實質(zhì)上就是述職報告,?？梢钥闯觯雎殘蟾媸巧鐣M織機關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人向上級管理機關(guān)陳述自己某一階段工作情況,，進行總的回顧,，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實踐的履行職務(wù)情況的口頭報告,。作為綜合性較強的公文,，屬于報告的一種，又與總結(jié)和講話稿相似,。

功用

上級主管部門考核,、評估,、任免,、使用干部的依據(jù);述職者本人總結(jié)經(jīng)驗,、改進工作、提高素質(zhì)的一個途徑;領(lǐng)導(dǎo)干部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道,。

分類

按報告者分：領(lǐng)導(dǎo)者個人,、領(lǐng)導(dǎo)班子集體

按時限分：年度總結(jié)、任期總結(jié),、不定期臨時總結(jié)

按內(nèi)容寬窄分：專題性總結(jié),、綜合性總結(jié)

特點

個人性

述職報告對自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進行,，要從工作實踐中去總結(jié)

成績

和經(jīng)驗,，找出不足與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論,。與一般報告不一樣的是,，述職報告特別強調(diào)個人性。個人對工作負(fù)有職責(zé),。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實,。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實議事,，運用畫龍點睛式的議論,，提出主題，寫明層義,。講究擺事實,，講道理;事實是主要的，議論是必要的,。在寫法上,，以敘述說明為主。敘述不是詳敘,，是概敘;說明要平實準(zhǔn)確,，不能旁征博引。

規(guī)律性

述職報告要寫事實,，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起,。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù),、材料等進行認(rèn)真的歸類,、整理、分析,、研究,。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律,，得出公正的評價議論,，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認(rèn)識),。議論不是邏輯論證式，而是論斷式,，因為自身情況就是事實論據(jù),。如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)?。?dāng)然,，述職報告中規(guī)律性的認(rèn)識，是從實際出發(fā)的認(rèn)識,，實踐理性很強,，也就不需要很高的思辯性。不管

怎樣

,，述職報告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標(biāo)志,。述職報告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進步，有所提高,，因此述職報告對以后的工作具有很強的借鑒作用,。任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性,。而繼承性,，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面,，然后加以創(chuàng)新,，工作才會有進步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的,。策略性也是規(guī)律性的一個方面,。策略即今后工作計劃，是述職報告的重點內(nèi)容,。

通俗性

面對會議聽眾,，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂,，這就決定了講話稿必須具有通俗性,。對于與會者來說，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的,。即使是

專業(yè)

性,、學(xué)術(shù)性很強的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確,，以與會者理解為標(biāo)準(zhǔn),。形式更是通俗的,。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的,。不同于一般的科學(xué)文章,，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化,。一般的科學(xué)文章,，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解,，語言就要概括精練,，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文,，語言更是規(guī)范的,，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準(zhǔn)確,、明晰,、簡練和。相反,，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的,，必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動,，需要更加適應(yīng)人們的接受心理,，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化,、口語化,。

藝術(shù)性

述職報告的藝術(shù)性是魅力所在,，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作述職報告必然聯(lián)系整體的講話活動特點來進行,?！笆雎殘蟾妗币辉~,，可以分為兩部分來看待：“述職”,，是主體的實質(zhì)性道理?！皥蟾妗?，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報告者要兩者并重,。寫作述職報告,，最好從上述總的認(rèn)識出發(fā)。

通俗性和藝術(shù)性,，一般表現(xiàn)在口語化,、感情化,、個性化的語言上。寫述職報告時要變文字為有聲語言：1.語言

生活

化,、口語化,、大眾化。2.多用短句子,，注意長短交叉合理,，隨物(公務(wù)和感情)賦形。3.慎用文語(古語和歐化語),，作點綴之用,。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語,。6.不隨便用簡略語,。7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類,。8.為了方便聆聽,，有些標(biāo)點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”,，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”,，括號補充另用文字說明等,。

真實性

述職報告是干部考核、評價,、晉升的重要依據(jù),，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述,，力求全面,、真實、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況,。對成績和不足,，既不要夸大，也不要縮小,。

其主要特點

述職報告,，最初曾用“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用,，逐步形成了獨具特色的體式,，其主要特點是：自述性、自評性,、報告性,。

所謂自述性,，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內(nèi)履行職責(zé)的情況,。因此,，必須使用第一人稱，采用自述的方式,，向有關(guān)方面報告自己的工作實績,。這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內(nèi),，按照崗位規(guī)范的要求,，為國家做了些什么事情，完成了什么指標(biāo),，取得了什么效益,，有些什么成就和貢獻，工作責(zé)任心如何,，工作效率怎樣,，實實在在地反映出來。但是,，要特別強調(diào)：所寫的內(nèi)容必須真實,，是實實在在已經(jīng)進行了的工作和活動，事實確鑿無誤,，切忌弄虛作假,。

所謂自評性，就是要求報告人,，依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo),，對自己任期內(nèi)的德、能,、勤,、績等方面的情況，作自我評估,、自我鑒定,、自我定性。述職人必須持嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、慎重的態(tài)度，既要對自己負(fù)責(zé),，也要對組織負(fù)責(zé),，對群眾負(fù)責(zé)。對工作的走向，前因后果,，要敘述清楚,，評得恰當(dāng);所敘述的事情，要概敘,，讓人一目了然,，并從中引出自評。但要強調(diào)：切忌浮泛的空談,，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證,，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進行。

所謂報告性,，就是要求報告人,，明白自己的“身份”，放下官架子,，以被考核,、要接受評議、監(jiān)督的人民公仆的身份,，履行職責(zé)做報告,。要認(rèn)識到，自己是在向上級匯報工作,，是嚴(yán)肅的,、莊重的、正式的匯報,，是讓組織了解自己,，評審自己工作的過程，因此,，語言必須得體，應(yīng)有禮貌,、謙遜,、誠懇、樸實,、掌握尺寸,，切不可傲慢，盛氣凌人,，不可夸夸其談,，浮華夸飾。報告內(nèi)容必須實在,、準(zhǔn)確,，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。

種類

述職報告的分類,，可以從幾個不同的角度進行劃分,，因而存在著交叉現(xiàn)象。

從內(nèi)容上劃分

1.綜合性述職報告：是指報告內(nèi)容是一個時期所做工作的全面,、綜合的反映,。

2.專題性述職報告：是指報告內(nèi)容是對某一方面的工作的專題反映。

3.單項工作述職報告：是指報告內(nèi)容是對某項具體工作的匯報,。這往往臨時性的工作,，又是專項性的工作。

從時間上劃分

1.任期過職報告：這是指從任現(xiàn)職以來的總體工作進行報告,。一般來說,，時間較長，涉及面較廣,，要寫出一屆任期的情況,。

2.年度述職報告：這是一年一度的述職報告，寫本年度的履職情況,。

3.臨時性述職報告：是指擔(dān)任某一項臨時性的職務(wù),，寫出其任職情況。比如,，負(fù)責(zé)了一期的招生工作,，或主持一項科學(xué)實驗，或組織了一項體育競賽,，寫出其履職情況,。

從表達(dá)形式上劃分

1.口頭述職報告：這是指需要向選區(qū)選民述職，或向本單位職工群眾述職的,，用口語化的語言寫成的述職報告,。

2.書面述職報告：是指向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或人事部門報告的書面述職報告。

要注意將“工作總結(jié)”同述職報告區(qū)別開來,。工作總結(jié),，可以是單位的、集體的,、也可以是個人的,，其寫作角度是全方位的，即凡屬重大的工作業(yè)績,，出現(xiàn)的問題,，經(jīng)驗教訓(xùn)，今后工作設(shè)想等都可以寫,，而述職報告卻不同,，它要求側(cè)重寫個人執(zhí)行職守方面的有關(guān)情況,，往往不與本部門、本單位的`總體業(yè)績,、問題相摻雜,。

主題

述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如所有科學(xué)文章如議論文,、說明文一樣,，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句,，還要在報告中反復(fù)突出,。提取對現(xiàn)實公務(wù)的認(rèn)識，一定要從客觀上考慮報告對象所關(guān)心的問題,，針對問題作出自己的解答,。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感,、參與感和沖擊力,。主題一般是明晰的，但是,，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中,、新穎、深刻得多,。主題要概括全文內(nèi)容即對社會組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識及辦事意向,。工作的“主張”、目標(biāo),，在報告中就是“主題”,。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作,。要總結(jié)出一個集中議論的句子即主題句——口號,、標(biāo)語、廣告語,，深入人心,，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出,，還要符合記憶規(guī)律(7個字左右)，最好讓聽眾口耳相傳,。

本質(zhì)

抽象性——觀念認(rèn)識,，不是感受，是抽象的成果,。清清楚楚,。是邏輯判斷。正確的主題認(rèn)識應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性,，也就是說,，它是對于事物的一個中心認(rèn)識判斷。

主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達(dá)形式是一個邏輯判斷句,。正如古人所說,，要“立片言以居要，乃一篇之警策”,，“擴之則為千萬言,，約之則為一言”。正確的主題寫法是一個有主語(可以省略),、謂語和賓語(也可以單獨省略)的判斷句,。如文藝性通訊《誰是最可

愛

的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。

層次

正如靈魂的高低決定著人的水平一樣,，主題句的高低也決定著全文的水平,，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性,，讓主題句達(dá)到更高的層次,。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談,。主題可以有五個層次,。

的本質(zhì)真實和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟效益高的……”

(2)時代特色層次,。時代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù),。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進性的認(rèn)識。 如：“建設(shè)信息時代的……”

(3)文化色彩層次,。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高,。如：“建設(shè)小康(大同)的……”

(4)哲理意味層次。 哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣,。如：“建設(shè)世界性的,、永久性的……”

(5)審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展,，而哲學(xué)又是人類所有認(rèn)識的精華,。所謂美，其實就是促發(fā)人們積極意義的高級生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì),。據(jù)此,，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識,。如：“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語)的……”

表達(dá)

當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況,，特別是因文體而異,，但是都應(yīng)用一句話來準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文,、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中,，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨,，都應(yīng)是一句簡單的話,。主題句的位置：

標(biāo)題 較多主題句?；蛘哒}是主題,，而副題則是“在某會議上的報告”。

開頭 一般要在段尾寫出主題句,。

中間 主要采用分析法——分出二三層來,，說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法,。在中間部分的靠后處突出主題句,。

結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化,，或更深入一步,。

結(jié)構(gòu)

述職報告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題,、稱謂,、正文和署名四部分。

標(biāo)題

1.單行標(biāo)題：“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”,。

2.雙行標(biāo)題：正題寫主題,，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來,，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告(1999—2000年度)》,，后者如《政府工作報告——2001年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合,，見上述例題。

稱謂

稱謂是報告者對聽眾的稱呼,。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定,。“各位領(lǐng)導(dǎo),、代表”,。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用,。稱謂一般采用提行的寫法,。要用“謝謝大家”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓,，全體教職工代表，全校教職工同志們”,。

正文

述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定,，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分,。

1.基本情況,。履行職責(zé)的基本情況，用平直,、概括,、簡短。用最精練的文字,，概括地交待,，如主要情況、時間,、地點,、背景、事件經(jīng)過等,。

(1)工作過程,。

(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗為主),?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn),、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來,。

(3)主題認(rèn)識。這樣,，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解,，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣,，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考,。

下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過去的1999—2000年度,，是我校歷史上的第9個年度,，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，全校師生員工拼搏奮進,，基本實現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo),。在此，我向為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們,、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在,，我向大會作1999—2000年度述職報告，請予審議,?！?/p>

2.成績經(jīng)驗。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分,，要分出層次來分析證明主題,，這才能條理分明。

層次安排方法,，一般采取橫向排列(各層次獨立性強,，共同論證主題的正確)。

每一層次都要有一個小的主題,，寫成層義句,。層義句，一般寫在層次前面,，或者每一層次前后都要寫出,，也有的層義句寫成了小標(biāo)題?？梢允强谔?主題句)的反復(fù),。層次中間要恰當(dāng)運用材料。如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：

一,、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作,。

二、圍繞教學(xué)中心工作,，進一步提高了教改,、科研質(zhì)量。

三,、重視并努力推進教育信息化,、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效,。

四,、繼續(xù)擴大開放，加強對外合作交流,。

五,、進一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。

六,、加強班子建設(shè),，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng),。

在寫作成績經(jīng)驗,、問題教訓(xùn)時有三個要求：

一要以事實和材料為依據(jù)。對以往的工作實踐進行回顧,、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù),。述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來,，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料,、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等,。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠,。背景材料要有輔助性,，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時積累,，作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷,，這樣得來的材料會更真實可信;二是開座談會，與會人員要具備代表性,，各方面的人都要有,，這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃,、簡報,、部門總結(jié)、會議記錄,、統(tǒng)計報表等,。總結(jié)的寫作切忌：閉門造車,，隨意編造事實或數(shù)據(jù),，欺上瞞下，或者走過場,。

二要點面結(jié)合,，重點突出。寫述職報告顧及方方面面,，企求十全十美,、天衣無縫，什么工作都寫,，這樣勢必犯了大而全的錯誤,。包羅萬象,，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯,，實際上眉毛胡子一把,。這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義,。還有的述職報告幾十年如一年,，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)字,，沒有特點,。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點,。寫述職報告時應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時期的工作特點,，抓精華，找典型,，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般,，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色,，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔,，才會確實具有指導(dǎo)意義。

三要分析事實與材料,，找出規(guī)律,。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短,，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵,。要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義,。所謂現(xiàn)律性的東西,，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識，是經(jīng)常起作用的認(rèn)識,。因此,，要把已知的材料分門別類地進行分析、比較,、鑒別,，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見,、摸得著,、用得上的規(guī)律。寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。沒有分析與歸納,，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已,，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導(dǎo)意義,。

3.問題教訓(xùn),。要實實在在，要有條理,，不要避重就輕,。

4.今后計劃。包括目標(biāo),、措施,、要求三要素。要切實可行,。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些,，占全文1/5以下為好,。

報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：

“以上述職報告妥否,，請予審議,。

謝謝大家!”

落款

述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日,。

寫作要求

(一) 實事求是,。

(二) 提煉主題。

(三)變文字為有聲語言,。在寫作述職報告的時候,，一定要隨時考慮到講話時的情況。這就要注意文字變成有聲語言的特點,。語言一般是生活化,、口語化、大眾化的,。多用短句子,，注意長短交叉合理。慎用文語(古語和歐化語),，作點綴之用,。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語,。不隨便用簡略語,。還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。為了方便聆聽,，有些標(biāo)點符號還要用文字代替,，如頓號改為“和”，破折號改為“是”,，引號表示否定時加“所謂”,，括號補充另用文字說明等。

(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實績和問題

述職是民主考評干部的重要一環(huán),，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式,。干部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況,。因此,，述職報告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事,，結(jié)果怎么樣,，有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率,、完成任務(wù)的指標(biāo),、取得的效益等等。工作實績?nèi)绾?，是檢驗干部稱職與否的主要標(biāo)志,，述職人要充分認(rèn)識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來,。

(二)要實事求是地評價自己

對自己的評價要實事求是,，不夸大，不縮小,，要準(zhǔn)確恰當(dāng),，有分寸，不說過頭話,、大話,、假話、套話,、空話,。要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個關(guān)系：

1.處理好成績和問題的關(guān)系,，就是理直氣壯擺成績,，誠懇大膽講失誤。

2.處理好集體與個人的關(guān)系,，不能把集體之功歸于個人,，也不要抹殺了個人的作用,，必須分清個人實績和集體實績。

3.在表述上要處理好敘和議的關(guān)系,，就是以敘述為主,，把自己做過的工作實績寫出來，不要大發(fā)議論,，旁征博引,，議論也只是對照崗位規(guī)范，根據(jù)敘述的事實,，引出評價,，不能拔高。

(三)要抓住重點,，突出個性

述職報告,，如果用口頭報告表述。一般宜占用30分鐘,，如果用書面報告表述,，一般以3000字以內(nèi)為宜。因此,，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點,，抓住最能顯示工作實績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報告。凡重點工作,、經(jīng)驗、體會或問題等,，一定要有理有據(jù),，充實具體，而對一般性,、事務(wù)性工作,，宜概括說明，不必面面俱到,。抓住重點,，突出中心，還應(yīng)突出自己的特色,，突出自己獨有的氣質(zhì),，獨有的風(fēng)格，獨有的貢獻,，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用,。

三要點

工作述職，首先應(yīng)對業(yè)績以及職責(zé)有一個明確陳述,。重點是把履職經(jīng)驗與組織分享,，否則向老總一個人匯報就可以了,。總結(jié),、提煉你過去一年有哪些成功的經(jīng)驗,。通過成功經(jīng)驗的分享，本身就是一個學(xué)習(xí),。而且通過總結(jié),，提煉經(jīng)驗，也是完成一個系統(tǒng),。

在陳述過程中,，要以數(shù)據(jù)和事實來說話;同時要注重對成功經(jīng)驗的提煉，不要只是一種羅列,，我今天干了些什么……有的述職列了幾十條,，記流水帳，沒有對流水帳進行提煉,，對于成功經(jīng)驗,，沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總結(jié),。述職的最終目的是通過總結(jié)經(jīng)驗對系統(tǒng)加以改進,。

第二、述職的再一個目的是

尋找

問題,。即一年來我們存在什么問題;同時找到產(chǎn)生問題的原因,。通過分析找出問題，避免以后犯同樣的錯誤,。允許犯錯誤,，但不要犯同樣的錯。我們應(yīng)該深入地去分析問題,，找出問題責(zé)任人,，相關(guān)原因何在?從教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問題的責(zé)任人,，要找到問題的關(guān)鍵及解決問題的方法,。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因,、責(zé)任人,、今后如何避免等分析。

第三,、述職本身是一個能力開發(fā)過程,，是對自我能力，以及團隊能力的一個開發(fā)過程,。除講業(yè)績經(jīng)驗以及問題,，還要分析我們團隊的建設(shè)及人力資源管理問題,。

人力資源不應(yīng)是人力資源部一個部門的事，而是每個管理者都要參與的事,。部門經(jīng)理要對本部門的人才結(jié)構(gòu),、核心人才流失負(fù)責(zé)。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔?，人才結(jié)構(gòu)沒有提升,，那說明你的業(yè)績沒有提升。

如何把我們的人力資源建設(shè),、企業(yè)文化建設(shè)放在述職中?對此我們談得較少,。說明我們在對業(yè)績的陳述中，對軟件即隊伍建設(shè),、文化建設(shè),、團隊建設(shè)關(guān)注不夠。很少有人去分析能力提升,，我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個人,，還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠,，那么僅靠個人能力提升也是不夠的,。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇十一

轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我來校工作的第6個學(xué)期了，這學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,，收獲頗多，但同時還存在很多不足,。為更好開展下學(xué)期各項工作,，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

1、創(chuàng)新早讀內(nèi)容,，改變早讀流于形式,。

為磨練同學(xué)的意志,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我每天堅持“三早”活動。鑒于三個專業(yè)的?？粕鷽]有開設(shè)英語,、早讀無所事事的情況，我專門召開了班委會,，商討如何改變早讀只是流于形式,、如何通過早讀塑造班級良好學(xué)習(xí)氛圍問題。經(jīng)過班委會討論和我的精心思考,，最終決定?？粕缟辖y(tǒng)一看一些開闊視野和勵志之類的詩篇,，如《老梁觀世界》、《鳳凰大視野》等,，由每天上早讀的班委負(fù)責(zé),，三個班級一輪一周。此早讀方式取得良好的效果,，同學(xué)們紛紛表示對開闊他們的視野,、凈化他們的心靈很有好處。

2,、嚴(yán)格班級考勤制度,，創(chuàng)新獎懲方式。

是批評,，并把每周的考勤情況上傳到班級qq群,，每一個月在班級qq群針對本班考勤情況通過公告的形式做一次總結(jié)。

為了激勵同學(xué)們按時上課,，我創(chuàng)新了一套獎懲方式,。在學(xué)期伊始，我就告知同學(xué),，經(jīng)常曠課的不得參加評獎評優(yōu),，紙質(zhì)表揚一次評獎評優(yōu)時加取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。對于經(jīng)常曠課的同學(xué),，先是談心,，如果以后進步較大，我會在晚點名時適時提出表揚,。如果拒不改正,，我會按照學(xué)生手冊出臺紙質(zhì)的處分決定，并把處分結(jié)果張貼在一號樓大廳和寢室樓下,。對于上課從不遲到曠課的同學(xué),，我也會適時的進行表揚。對于一學(xué)年從來沒有曠過課的同學(xué),，我向系黨總支申請,，決定給他們頒發(fā)“學(xué)習(xí)風(fēng)尚獎”榮譽證書。

班干部隊伍是班級的領(lǐng)頭羊,，一個班級班委的好壞直接決定了一個班級班風(fēng)是否良好,，班干部培養(yǎng)選拔好了，管理班級就會事半功倍,。

1,、班委會制度。

為加強班級學(xué)生干部建設(shè),，我制訂了班委會制度,，定期在每周周末晚點名后召開班委會,，班委會要求每個班級班委對上周工作進行匯報，并提出工作中遇到的困難,。通過班委會上各班委的匯報工作,，有利于我進一步了解班級的動態(tài)和班委工作的情況，對于管理班級,、服務(wù)班級,、管理班干部有了更明確的方向。同時通過班委會各個班委之間的針對工作中遇到的困難的相互交流討論,，促使班委之間相互溝通協(xié)調(diào),，增強班委凝聚力，提高班委工作能力,。

2,、班委進退機制。

部分班委在工作出現(xiàn)消極懈怠或嚴(yán)重違紀(jì)情況,，在了解情況后,，我進行了談話，為保證班委的模范帶頭作用對部分班委進行了調(diào)整,，同時為了保證班委工作正常開展,，對學(xué)生中表現(xiàn)的積極的且有意愿的學(xué)生進行了考核，并讓其參與到班級管理的工作中去,。

3,、班級周志制度。

為了方便我掌握班級同學(xué)每周最真實的狀況,，我制定了班級周志輪流制度,。由班級宣傳委員負(fù)責(zé)，每周由一名班委進行撰寫,，針對本班的一些先進同學(xué),、先進事件以及不好的事件和做法進行匯報，由每周撰寫周志的同學(xué)單獨發(fā)我郵箱,。通過班級周志,，我能夠掌握班級情況的第一手資料，使我更加全面和直接的`了解了班級每位同學(xué)的情況,，使我在管理工作中更加的有針對性,。

1,、組織召開班團會,。

在學(xué)校、校團委和我的要求,，五個班級每個月至少開展一次班會和一次團會,，先后以大學(xué)生安全教育,、學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,、誠信應(yīng)考等為主題開展班團會活動,，通過班團會使學(xué)生實現(xiàn)自我教育和自我提高的目的。

2,、動員和指導(dǎo)開展班級課外活動和院系舉辦的各項活動,。

課外活動是豐富大學(xué)生活和提高大學(xué)生各方面能力素質(zhì)的重要。

組成部分,。本學(xué)期我充分動員并指導(dǎo)班級同學(xué)參與到學(xué)校和系部舉辦的各項活動中,，如創(chuàng)業(yè)大賽、籃球賽,、冬季運動會,、辯論賽等。針對部分班級同學(xué)參與活動積極性不高的情況,，我還根據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn)親自動員鼓勵他們參與,。

3、利用周末晚點名開展教育工作,。

堅持周末晚點名制度是開展思想教育工作的重要組成部分,。通過周末晚點名對于學(xué)生安全、出勤紀(jì)律等情況進行通報和強調(diào);通過晚點名及時通報學(xué)校相關(guān)文件和會議精神,，做好上傳下達(dá)工作;通過晚點名,，對同學(xué)們?nèi)粘４嬖诘乃嫉赖聠栴}，進行專門的引導(dǎo)教育,，以培養(yǎng)他們高尚的人格,。通過晚點名，對學(xué)生進行成才勵志教育,，使學(xué)生具有頑強和昂揚的學(xué)習(xí)精神,。通過周末晚點名，跟同學(xué)們分享我的成長和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，以使他們思考人生,。

1、建立緊急事件預(yù)防機制及預(yù)防隊伍,。

為保證學(xué)生安全,，我建立了以班委為主導(dǎo)，寢室長為輔的緊急事件預(yù)防隊伍,，并通過會議明確了各班委采取一人負(fù)責(zé)兩到四人安全的安全防范機制,，強調(diào)特殊情況匯報制度，做好安全工作無死角。

2,、引導(dǎo)學(xué)生加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，擴展學(xué)習(xí)范疇。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇十二

20xx年1月,，我有幸地加入我們××系這支年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊伍,。在這短短的幾個月的時間里，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事的幫助,，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門,、略知一二?，F(xiàn)在我對幾個月以來的工作總結(jié)如下：

1、明確職責(zé),，開始工作,。初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度,。沒有規(guī)矩不成方圓,，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情,。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo),，要明確自己管理的職責(zé)與范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬,，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等,。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置,，給自己準(zhǔn)確的定位,，才能在其位謀其政，做到干一行,、愛一行,。

2、了解學(xué)生,，投入工作,。在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個工作團隊、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象,，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員,、對學(xué)生來說，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員;對我來說,，我的學(xué)生幾易其主,，又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班2多名班委,，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本,、就業(yè)等問題進行交流溝通,，經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認(rèn)識了大部分同學(xué),、基本上能叫得出2多人的名字,，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動,，讓學(xué)生明白,，雖然換了輔導(dǎo)員，但是學(xué)校的制度依然存在,，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理,。此外，通過加每個學(xué)生的飛信,，如果哪個同學(xué)出現(xiàn)了問題,，我就直接通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告,，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān),，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生,，盡到了一個輔導(dǎo)員最基本的職責(zé),。

3、指導(dǎo)學(xué)生,，深入工作,。目前我作為大三的輔導(dǎo)員，最應(yīng)該關(guān)心的'就是學(xué)生的就業(yè)問題,，就業(yè)是學(xué)校的生存之本,，也是我們××系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅,，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局,，從接手工作以來，我不斷地向去年7級的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法,。11月份在×老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，在×老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會電班學(xué)生參加多家單位的面試,，面試之前積極鼓勵學(xué)生把握機會,、爭取機會，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來,，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂,，感動的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助，快樂的是學(xué)生們的點滴就業(yè)成果,。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家晚上好，我是系x級輔導(dǎo)員,。

輔導(dǎo)員隊伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍,，是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動學(xué)院發(fā)展中,，發(fā)揮著不可替代的作用,。20xx年9月份，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求,，我有幸被選入這支年輕而有活力的隊伍,，從事我系的學(xué)生管理工作。擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,，通過學(xué)生工作處組織的各屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我深深地認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性和責(zé)任，也看到了學(xué)院自上而下對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的決心和期望,。也使我明白了應(yīng)該如何做好一名高校輔導(dǎo)員,。

為了不斷探索學(xué)生管理工作中的規(guī)律，更好地做好輔導(dǎo)員工作,，現(xiàn)將本人擔(dān)任我系x級學(xué)生輔導(dǎo)員工作做一個總結(jié),，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做如下匯報：

自x級學(xué)生進校以來，我自始至終做到了以下五點：

一是每周一次例會雷打不動,。即每周的星期天晚上7點x級全體學(xué)生必須到生物樓103教室集中開例會,。例會的主要內(nèi)容有;清點到校人數(shù)，小結(jié)上一周的工作,，布置安排下一周的工作,，傳達(dá)上級、學(xué)院,、系有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，表揚好人好事及有所進步的學(xué)生,，集體討論當(dāng)前班上突出的問題和制訂解決這些問題的措施和辦法等,。

二是每天晚上10點半清查學(xué)生就寢情況，對此時還未到寢的學(xué)生一一進行登記,，并及時查明他們的去向,。所以我的學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，每天晚上必須按時就寢，因此兩年來,，我的學(xué)生還未出現(xiàn)過夜不歸寢的情況,，也從未出現(xiàn)過連續(xù)幾天未到校的現(xiàn)象。

三是每個學(xué)期結(jié)束,，都要給每一位學(xué)生家長寄出一封告家長信,，向各位家長介紹他們孩子在學(xué)校本學(xué)期的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，并請求家長協(xié)助我們一起教育好孩子,。很多家長在收到信后都積極反饋,、回信,，介紹了學(xué)生的情況和對我們的工作提出寶貴意見,。由于我每個學(xué)期都給學(xué)生家長去了信，促進了我與家長的聯(lián)系,，現(xiàn)在很多學(xué)生家長在學(xué)期中間主動與我聯(lián)系和溝通,，為我做好學(xué)生工作發(fā)揮起到了至關(guān)重要的作用。

四是將班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點來抓,，緊緊圍繞班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一主題來開展活動,，促進班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。如建立“黨員示范寢室”,、“團員示范寢室”;開展“以好幫差,，帶動全體”的'一幫一學(xué)習(xí)活動;召開全年級優(yōu)秀學(xué)生表彰大會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會;進行優(yōu)秀讀書筆記展;班級之間上課考勤,、到課率比賽等,。這些活動的開展大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性?，F(xiàn)在一個互相鼓勵,、互相促進，比,、學(xué),、趕、幫,，積極進取的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在我們各班形成,。

五是學(xué)費收取是所有輔導(dǎo)員都感到棘手的一項工作，因為它要求我們既要落實黨和國家的相關(guān)政策,，確保每一位到校學(xué)生能安心學(xué)習(xí),，又要保證完成學(xué)校布置的收費任務(wù),。對于大多數(shù)學(xué)生來說，都能積極交納學(xué)費,，但總有少數(shù)學(xué)生總是以這樣或那樣的原因不交或緩交,。面對這部分學(xué)生，一方面我召開專門會議宣傳中央,、省教育部門和我院有關(guān)學(xué)費收取的精神和規(guī)定,，另一方面到他們中間去進行深入細(xì)致的了解，在取得第一手資料后,，再根據(jù)不同情況區(qū)別對待,。對那些家長已給足了學(xué)費和生活費，而學(xué)生自己想留下花銷或想以此為資本通過做小生意等途徑賺錢的學(xué)生,，勸說并督促他們及時交納學(xué)費,，不得拖欠;對那些家庭比較困難或因某些原因一時拿不出足夠?qū)W費的學(xué)生，我要求他們與家長協(xié)商,，訂出一個分期交納學(xué)費的計劃;對那些家庭確有困難,，目前無法交納學(xué)費的學(xué)生，我主動與學(xué)校,、家庭聯(lián)系,，通過學(xué)校綠色通道、國家助學(xué)貸款,、國家獎學(xué)金,、助學(xué)金的方式來解決?？傊?，做到了每一個在校的學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，又較好地完成了學(xué)校交給的學(xué)費收取任務(wù),。到目前為止我所帶班級學(xué)費上繳率達(dá)98%以上,。

以上這五項工作自x級學(xué)生進校來從未間斷過，所以我的學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，形成了優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng);也正因為如此,，我所帶的x級學(xué)生有60%以上參加了專升本學(xué)習(xí),，并且有望在畢業(yè)時既可取得專科畢業(yè)證,，又可獲得本科文憑,。

如何培養(yǎng)學(xué)生干部，提高他們工作的積極性,，充分發(fā)揮他們在學(xué)生管理中的作用,，我認(rèn)為這是一個輔導(dǎo)員做好學(xué)生管理工作的前提和基礎(chǔ),。因此我在學(xué)生管理中特別注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，在這方面我是這樣做的：

到寢學(xué)生的去向也查得一清二楚,，并及時提醒了這些學(xué)生,，要求他們立刻歸寢。

輔導(dǎo)員在生活上給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷,，用母親般的愛呵護他們,，學(xué)生就會感受到學(xué)校這個大家庭的溫馨。我在學(xué)生管理中特別關(guān)注學(xué)生的身心健康,，把他們當(dāng)自己的孩子一樣對待,。

x級新生入校軍訓(xùn)期間，x班的學(xué)生,，急性腸炎深夜1點鐘左右發(fā)病,，我剛睡下，就接到她同宿舍同學(xué)的電話,，我二話不說,，第一時間趕到12棟女生宿舍將她送往市中心醫(yī)院進行急救,，在醫(yī)院像守護自己女兒一樣一直守到早上8點多鐘,，醫(yī)師說她沒事了，我才放下心來,。去年上學(xué)期我系x班的x同學(xué)因從上床摔下來,，被打破了的玻璃杯將手臂肌腱割傷。我知道后,，立即將他送往醫(yī)院救治,，手術(shù)后;我又及時與保險公司聯(lián)系，為理賠提供足夠的證據(jù),。此后,，我經(jīng)常到他宿舍去看望他，了解傷情,，還送去營養(yǎng)品,，讓他感受到母親般的關(guān)愛。又如;x班的學(xué)生,，她患有先天性血小板少的疾病,，身體素質(zhì)極差，身體各部位只要稍微碰一下就會於血受傷,。去年4月份在去上課的途中,，一不小心摔倒了，整個臉部腫脹青紫,，左腳也摔斷了,，我掏錢急忙把她送到市中心醫(yī)院救治,。由于她身體情況特殊，醫(yī)師建議臥床休息不得少于二個月,，當(dāng)我了解到她回家父母也無法照料她時,，我毫不猶豫決定由我與同學(xué)們一起來照料她，我與同學(xué)們一起悉心照料她達(dá)兩個多月直至康復(fù),。該學(xué)生及其家長對我們感激不盡,，并來信對我表示感謝。

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

20xx年xx月,，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊伍。在這短短的一年的時間里,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,，但也算基本入門,、略知一二。現(xiàn)在我對幾個月以來的工作述職如下：

一,、明確職責(zé),，開始工作。

初到一個新的單位,，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度,。沒有規(guī)矩不成方圓，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情,，怎么出色地完成這些事情,。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，要明確自己管理的職責(zé)與范圍,，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬,，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些,，才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置,，給自己準(zhǔn)確的定位，才能在其位謀其政,，做到干一行,、愛一行。

二,、了解學(xué)生,，投入工作。

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個工作團隊,、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象,，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員,、對學(xué)生來說，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員,；對我來說,，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生,。因此我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步,，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會,、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本,、就業(yè)等問題進行交流溝通，經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排,，我不僅認(rèn)識了大部分同學(xué),、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,，通過行動,，讓學(xué)生明白，雖然換了輔導(dǎo)員,，但是學(xué)校的制度依然存在,，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外,，通過加每個學(xué)生的飛信,，如果哪個同學(xué)出現(xiàn)了問題,，我就直接通知到學(xué)生本人,，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān),，而且極大地提高了辦事效率,。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生，盡到了一個輔導(dǎo)員最基本的職責(zé),。

三,、指導(dǎo)學(xué)生，深入工作,。

目前我作為大三的輔導(dǎo)員,，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本,，也是我們系工作的重中之重,，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局,，從接手工作以來,，我不斷地向去年07級的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法。11月份在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會電班學(xué)生參加多家單位的面試,，面試之前積極鼓勵學(xué)生把握機會、爭取機會,，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會,。所以11月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂,，感動的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助,，快樂的是學(xué)生們的點滴就業(yè)成果。

雖然剛參加工作三個月,，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足,。首先,，由一個學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣,、傲氣和學(xué)生氣,；其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻,、教育學(xué)生沒有說服力；除此之外,，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作,，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處；因為缺少經(jīng)歷,，對一些工作還有些陌生,。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn),，犯一些低級錯誤,，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

1、加強學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是終生的事情,，從一個學(xué)校畢業(yè)到另一個學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校,，也一直都忙于學(xué)習(xí),，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受知識，充實頭腦,，后者是身體力行,、提高能力。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，社會是一個永遠(yuǎn)無法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時間里,，我將向領(lǐng)導(dǎo),、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式,、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng),，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無止境的信念,，堅持終生學(xué)習(xí)的思想,，只有通過學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強大了,，才能抵擋各方面的壓力,，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù),，而兩者兼具,，就能從容不迫游刃有余地工作。

2,、明確方向,。從根本上說，這還是一個工作定位的問題,。作為一個輔導(dǎo)員,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員,，所以在工作中,，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置,，加強教育學(xué)生、學(xué)會管理學(xué)生,、做好服務(wù)學(xué)生,。通過教育，使學(xué)生成為一個有思想的人,；通過管理,、使學(xué)生成為一個有能力的人；通過服務(wù)，使學(xué)生成為一個有道德的人,。只有這樣,，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的,、向上的主流狀態(tài),，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價值,。

3,、做好工作。就目前而言,，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé),，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,，圓滿完成各項任務(wù),。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部,，我都記錄在冊,，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進步,。

以上是我對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省,，因為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復(fù),。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng),，提高能力,，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長,，用自身的成長去體驗工作的快樂,！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

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大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇十五

20xx年9月,，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊伍,。在這短短的幾個月的時間里,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助,，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,，但也算基本入門、略知一二?，F(xiàn)在我對幾個月以來的工作總結(jié)如下：

1,、明確職責(zé)，開始工作,。初到一個新的單位,，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓,，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情,，怎么出色地完成這些事情。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo),，要明確自己管理的職責(zé)與范圍,，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等,。只有搞清楚這些,，才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己準(zhǔn)確的定位,，才能在其位謀其政,，做到干一行、愛一行,。

2,、了解學(xué)生，投入工作,。在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個工作團隊,、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員,、對學(xué)生來說,，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員；對我來說,，我的學(xué)生幾易其主,，又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步,，所以我不僅了解了六個班2多名班委,，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本,、就業(yè)等問題進行交流溝通，經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認(rèn)識了大部分同學(xué),、基本上能叫得出2多人的名字,，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動,，讓學(xué)生明白,，雖然換了輔導(dǎo)員，但是學(xué)校的制度依然存在,，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理,。此外，通過加每個學(xué)生的飛信,，如果哪個同學(xué)出現(xiàn)了問題,，我就直接通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告,，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān),，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生,，盡到了一個輔導(dǎo)員最基本的職責(zé),。

3、指導(dǎo)學(xué)生,，深入工作,。目前我作為大三的輔導(dǎo)員，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問題,，就業(yè)是學(xué)校的生存之本,，也是我們系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅,，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局,，從接手工作以來，我不斷地向去年7級的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法,。11月份在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會電班學(xué)生參加多家單位的面試,，面試之前積極鼓勵學(xué)生把握機會、爭取機會,，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會,。所以11月以來,，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助,，快樂的是學(xué)生們的點滴就業(yè)成果,。

雖然剛參加工作三個月,，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手,，工作中的明顯還存在缺陷和不足,。首先，由一個學(xué)校里待了2多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色,，我的身上還存在著嬌氣,、傲氣和學(xué)生氣；其次,，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教育學(xué)生沒有說服力,；除此之外,，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處,；因為缺少經(jīng)歷,，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點,，都會導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn),，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

1,、加強學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個學(xué)校畢業(yè)到另一個學(xué)校就業(yè),，雖然都是在學(xué)校,，也一直都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí),，前者是接受知識,，充實頭腦，后者是身體力行,、提高能力,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，社會是一個永遠(yuǎn)無法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時間里,，我將向領(lǐng)導(dǎo),、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式,、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng),，以學(xué)而不厭的態(tài)度,、學(xué)無止境的信念，堅持終生學(xué)習(xí)的思想,，只有通過學(xué)習(xí),，使自己內(nèi)心強大了,，才能抵擋各方面的壓力,，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù),，而兩者兼具,，就能從容不迫游刃有余地工作。

2,、明確方向,。從根本上說，這還是一個工作定位的問題,。作為一個輔導(dǎo)員,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員,，所以在工作中,，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置,，加強教育學(xué)生,、學(xué)會管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生,。通過教育,，使學(xué)生成為一個有思想的人；通過管理,、使學(xué)生成為一個有能力的人,；通過服務(wù)，使學(xué)生成為一個有道德的人,。只有這樣,，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的,、向上的主流狀態(tài),，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價值,。

3,、做好工作。就目前而言,，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé),，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè),，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務(wù),。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思,、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃,，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊,，為今后的工作打好基礎(chǔ),，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進步。

以上是我1月以來,，對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省,，因為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復(fù),。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng),，提高能力,，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長,，用自身的成長去體驗工作的快樂,！

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告大學(xué)輔導(dǎo)員述職報告篇十六

20xx年10月，我有幸成為xx學(xué)院的一員,，更加有幸地加進我們xx系這支年輕布滿活力的輔導(dǎo)員隊伍,。在這短短的幾個月的時間里，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事的幫助,，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進室，但也算基本進門,、略知一二?，F(xiàn)在我對幾個月以來的工作總結(jié)以下：

初到一個新的單位，條件就是熟習(xí)該單位的管理規(guī)章制度,。沒有規(guī)矩不成方圓,，我以為作為輔導(dǎo)員天天都應(yīng)當(dāng)往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情,。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo),，要明確自己管理的職責(zé)與范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等,。只有弄清楚這些,，才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己正確的定位,，才能在其位謀其政,，做到干一行、愛一行,。

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個工作團隊,、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象，我所擔(dān)負(fù)的是大三的輔導(dǎo)員,、對學(xué)生來講,，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員；對我來講,，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生,。因此我把了解學(xué)生作為我展開工作的第一步,，所以我不但了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會,、屢次深進宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本,、就業(yè)等題目進行交換溝通，經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排,，我不但熟悉了大部份同學(xué),、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,，通過行動,，讓學(xué)生明白，固然換了輔導(dǎo)員,，但是學(xué)校的制度仍然存在,，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈疲倦心理。另外,，通過加每一個學(xué)生的飛信,，假如哪一個同學(xué)出現(xiàn)了題目，我就直接通知到學(xué)生本人,，而不是讓班委轉(zhuǎn)告,，這樣不但減輕了班委的負(fù)擔(dān)，而且極大地進步了辦事效力,。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生,，盡到了一個輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)。

目前我作為大三的輔導(dǎo)員,，最應(yīng)當(dāng)關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)題目,，就業(yè)是學(xué)校的生存之本,，也是我們××系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅,，為了不由于我們幾個新人的加進而影響大局,，從接手工作以來，我不斷地向往年07級的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法,。11月份在×老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，在×老師的幫助配合下屢次組織我們國貿(mào)班和會電班學(xué)生參加多家單位的口試,，口試之前積極鼓勵學(xué)生掌控機會,、爭取機會，口試以后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋覓不足爭取創(chuàng)造下一個機會,。所以11月以來,，我在工作進程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助,，快樂的是學(xué)生們的點滴就業(yè)成果,。

固然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,，但是作為一個剛參加工作的新手,，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先,，由一個學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色,，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣,；其次,，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，致使和學(xué)生談話不深入,、教育學(xué)生沒有說服力,；除此以外，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以致于沒法細(xì)致深進地做學(xué)生的思想工作,，比如對國貿(mào)班××的思想教育工作還有力不從心的地方,；由于缺少經(jīng)歷，對一些工作還有些陌生,。

以上諸如此類的毛病和缺點,，都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤,，所以在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)從以下幾方面要求自己：

學(xué)習(xí)是畢生的事情,，從一個學(xué)校畢業(yè)到另外一個學(xué)校就業(yè)，固然都是在學(xué)校，也一直都忙于學(xué)習(xí),，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí),，前者是接受知識，充實頭腦,，后者是身體力行,、進步能力。"紙上得來終覺淺,，盡知此事要躬行",，社會是一個永久沒法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時間里,，我將向領(lǐng)導(dǎo),、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式,、學(xué)習(xí)進步自己各方面的能力的素養(yǎng),，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無止境的信念,，堅持畢生學(xué)習(xí)的思想,，只有通過學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強大了,，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進步了,，才能出色地完成任務(wù),，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作,。

從根本上說,，這還是一個工作定位的題目。作為一個輔導(dǎo)員,，特別是領(lǐng)導(dǎo)屢次夸大的,，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中,，我們要先明確自己的方向,，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置，加強教育學(xué)生,、學(xué)會管理學(xué)生,、做好服務(wù)學(xué)生。通過教育,，使學(xué)天生為一個有思想的人,；通過管理、使學(xué)天生為一個有能力的人；通過服務(wù),，使學(xué)天生為一個有道德的人,。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的,、健康的,、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會遭到實效,，同時也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的本身價值,。

就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé),，指導(dǎo)催促學(xué)生就業(yè),，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，美滿完成各項任務(wù),。在將近一年的摸索性工作中認(rèn)真反思,、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，到達(dá)學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃,，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊,，為今后的工作打好基礎(chǔ),，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進步。

以上是我10月以來,，對自己工作的簡單總結(jié)和深入檢討，由于經(jīng)歷和資質(zhì)有限,，在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個完全滿意的答復(fù),。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),，取百家之長為我所用，不斷加強本身素養(yǎng),，進步能力,，以飽滿的工作熱忱往投進到今后的工作中,，用工作的經(jīng)歷往換取本身的成長，用本身的成長往體驗工作的快樂,！