為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。
暑假學(xué)生社會實踐活動方案篇一
一至六年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加),。
3月27日
雙忠祠,、體育館、蘇綿公園
1,、鍛煉學(xué)生的自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強拼搏的品質(zhì),、團結(jié)友愛的良好風(fēng)尚,，進一步強化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識,。
2,、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,，讓學(xué)生親密接觸大自然,，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野,，進一步感受春天的美景,。
3、通過參觀體育館,、蘇綿公園等,，切身感受災(zāi)區(qū)從悲壯走向輝煌的歷程，對學(xué)生進行感恩教育,。
4,、教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化,，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化活動安全管理,，增強帶隊老師,、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行,，在活動過程中,，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變,。
（一）安全教育：
1,、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍,，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不吃東西,。
2、游玩安全：
（1）不玩水,，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭，樹木,。
（2）不鉆草叢,、樹叢，不做危險游戲,。
（3）不觸摸電線,。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開,，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行,。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。
2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩,；如有游客詢問要熱情地回答,。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明、安全,。
1,、全班分成6~7個組，每組5~6人,、選好小組長1人，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù),，組織同學(xué)野餐和游戲,。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼等,。
2,、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,，請教育好注意保管,。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾。
4,、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上逗留,。
5,、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋,。
如遇一些突發(fā)事件,，（如：學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1,、就地?fù)尵仍瓌t,。
2、報警,、求援原則,。
3,、維持秩序、迅速疏散原則,。
社會實踐后四—六年級學(xué)生寫出作文,，每班推選三篇優(yōu)秀稿件，于4月4日前交學(xué)生處,。
暑假學(xué)生社會實踐活動方案篇二
在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動,，全家一起總動員，每天堅持鍛煉一小時,，增強身體素質(zhì),。在運動中親近自然，感受陽光,，鍛煉體魄,，體驗健康與快樂。
充分用好寒假時間,，因地制宜,，就近就便，積極參加各種實踐體驗活動：讀一本紅色經(jīng)典圖書,，發(fā)現(xiàn)一個家風(fēng)故事,，體驗一項傳統(tǒng)民俗，參加一次實踐活動,，走進敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動,，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全,，防止意外傷害,，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅游,、不要到危險河面上滑冰等,，提高自護意識和自護能力。
以上活動積極參與,、踴躍投稿,，上傳活動感想體會文章、視頻,、照片等,，到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號、“中國紅領(lǐng)巾”,，各班開展活動情況和優(yōu)秀案例請及時報校少先隊大隊部郵箱：,。
（三）開展經(jīng)典誦讀活動。
在假期里,，同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典,，感受其中表達的情感與思想,，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的關(guān)系,，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，積淀文化底蘊，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā),，學(xué)以致用。
1,、開展“每日一吟”活動,，睡前10分鐘朗讀吟誦；
2,、建立一本經(jīng)典誦讀小冊子,，做好“每日一抄”活動，隨時誦讀,，便于記憶；
3,、結(jié)合語文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩文,，做好“每日一背”活動；
4,、“詩中有畫,，畫中有詩”，以詩文為內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫,，或詩文手抄報活動,。
暑假學(xué)生社會實踐活動方案篇三
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì),，從而使孩子了解社會,，服務(wù)社會，為孩子成長積累實踐經(jīng)驗,，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動,。具體安排如下：
鍛煉自我，服務(wù)社會,，積累成長經(jīng)驗,。
活動內(nèi)容：銷售涼面、冰粉
工作地點：xx區(qū)版畫院
孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加,，每期一周,，自愿繼續(xù)參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神,，體驗社會,，為成長積累經(jīng)驗,。
孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動
1,、堅持“安全第一”的原則,，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全,，盡到監(jiān)護人的職責(zé),。
2、以就近就便為主,，提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合,。
3、提倡“誠實守信”的原則,，反對弄虛作假,。
4、社會實踐過程中,，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料,。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,，要求孩子思想重視,，積極參加，注重實效,?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù),。
6,、活動結(jié)束后，參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容,，把自己的真實感受和收獲記錄下來,。
活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整,，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度,、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份,。
暑假學(xué)生社會實踐活動方案篇四
一,、活動背景：
多年前，孔子提出大同理想,，設(shè)計了人類理想社會的基本范式,。進入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋,，賦予新的時代內(nèi)容,，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治,、經(jīng)濟,、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案，孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義,。伴隨中國進入老齡化社會,，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比,、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。
二,、活動目的,、意義和目標(biāo)：
活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會,，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料,。
活動目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料,。
三,、資源需要：
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員,，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜,。
2,、主管宣傳方面的人員，把照片,，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙,，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右),、旗子,、帽子(4頂)、衣服(4套),。
四,、活動開展：
目的地：安徽省碭山縣。
時間：為期三天,，一天在碭城敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。
1,、調(diào)查問卷形式,，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù),。
2、典型事例個別采訪的形式,。
3,、給老人送去生活所需。
4,、帶去精神方面的文藝等娛樂,。
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調(diào),。
6、加工成文字材料,，做好最后的總結(jié),。
五、經(jīng)費預(yù)算：
1,、來回路費,，每人次39元，預(yù)計39-4=156,。
2,、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品,，預(yù)計80元,。
3、4頂帽子20元左右,。
4,、吃飯、住宿3-4-20=240左右,。
5,、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子,，衣服3套(由學(xué)院提供),。
6、總計496元左右,。
7,、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、安全問題,。
2,、注意大學(xué)生自身形象。
七,、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
組織策劃：
參與者：
宣傳等將會責(zé)任到人,。
暑假學(xué)生社會實踐活動方案篇五
20xx年7月——8月。
村居愛衛(wèi)生,。
全校學(xué)生,。
全體學(xué)生所在的村居、活動場所,。
(1)學(xué)生自己組織在村居公共區(qū)域,、綠化帶、村道等場所開展衛(wèi)生保潔工作,，協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬,。
(2)學(xué)生在村居廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的`志愿服務(wù)活動,。
(1)學(xué)生利用暑假,，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,，主動與父母,、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,、相互提高,。
(2)積極鼓勵學(xué)生為父母、長輩做飯,、洗衣,、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
希望全體同學(xué)通過自己的行動,，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻。
暑假學(xué)生社會實踐活動方案篇六
觀察記錄爸媽照顧爺爺奶奶或外公外婆的某個情節(jié),；
觀察記錄一場雨及其中樹,、街和行人等之過程；
體會記錄學(xué)習(xí)一種技藝（說拉談唱,、折紙剪紙等等）的過程,；
記錄郊游、園游和旅游的主要實景和心得感受,；
小學(xué)綜合實踐活動內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。
綜合實踐活動內(nèi)容不像其他學(xué)科課程內(nèi)容那樣界限分明和系統(tǒng)化,，而是具有較強的開放性,，超越了傳統(tǒng)的學(xué)科邏輯體系。不管是過去的,，現(xiàn)在的還是將來的,，不管是國內(nèi)的還是國外的，不管是人物,、動物,、植物還是事物，不管是自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象,、文化科研還是科學(xué)藝術(shù)，只要是符合學(xué)生年齡特點,、具有潛在教育價值的主題或項目均可以成為綜合實踐活動的內(nèi)容,。通過采訪、調(diào)查,、研究,、實驗，研究一些社會問題之類,。比如：舊課本回收利用,、涂改帶的研究、洗澡水用量調(diào)查等,。
開展綜合實踐活動的步驟：首先設(shè)計活動方案,，然后實施，再整理資料,，最后撰寫實驗報告（論文）,。
暑假學(xué)生社會實踐活動方案篇七
1、當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗,，渴望得到參與社會實踐,、積累社會經(jīng)驗的機會。
2,、暑期社會實踐活動是學(xué)院為大學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)實踐平臺,，使學(xué)生們的課堂知識在課外能學(xué)以致用、得到鍛煉,，學(xué)生們參與的積極性普遍較高,。
1、活動時間：20xx年7月8日—7月17日。
2,、活動地點：山西省長治市平順縣井底村,。
3、帶隊教師：周鋒,，陳遠宏,。
4、隊長：xxx,，隊員：藝術(shù)設(shè)計系動畫系15名同學(xué),。
5、隊伍名稱：傳媒學(xué)院“暑期社會實踐小分隊”,。
6,、口號：
1．活動前期：
制定一份完整的活動方案，成立活動小組,，招募參與實踐人聯(lián)絡(luò)活動地點,，溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容，以及活動前期相關(guān)工作的安排部署,。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議,，分組、設(shè)組長,、分工,、安排工作項目與細(xì)節(jié)，并討論解決實踐人員的吃,、住,、行問題，并報告活動的行程和注意事項,。
物資準(zhǔn)備或所需物品：團隊物品：（校旗或系旗）一面,、相機等；個人物品：學(xué)生證,、身份證,、隨身現(xiàn)金等。
2,、活動中期：
全體成員從學(xué)校組織出發(fā)去活動地,，到達當(dāng)?shù)睾螅c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人見面,，安置好行李后，舉行活動開幕儀式,，做好人員相關(guān)登記,。
活動具體內(nèi)容為：
a、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘庹f服務(wù),；
3,、活動后期：
檢點好行李物品，有序撤退,。切記返程安全,，做好返程人員登記，回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié),，對實踐活動的`影像,、文字等資料進行匯總、整理,、收集,。做一次實踐交流研討，分享所獲,。
通過社會實踐,，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),，為農(nóng)村的`改革與謀求發(fā)展提供好的建議,，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn),。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”,，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，進一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合,，不斷完善自己,，努力做到“學(xué)以致用”。
1,、隊員必須注意維護學(xué)校與社團形象,，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神,，互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，親密配合,。每天晚上19：00進行交流與匯總,，隊員討論，安排次日工作,。
2,、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理,，服從集體的決定，活動期間必須以團隊為單位,，禁止任何形式的單獨行動,。隊員必須統(tǒng)一著裝活動，按作息時間工作與休息,。不單獨去陌生或偏僻的地方,；夜間不單獨出行，防范搶劫,、詐騙等事故的發(fā)生,。
3、不去自然災(zāi)害（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū),，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動,。
暑假學(xué)生社會實踐活動方案篇八
寒假即將來臨，為引導(dǎo)廣大少先隊員過一個健康,、文明,、有意義的寒假，學(xué)校以安全,、健康,、快樂、祥和為活動準(zhǔn)則,，組織隊員開展豐富多彩的教育活動,，豐富少年兒童的寒假生活。
1,、請家長與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全,。
2、各班做好安全教育,。
開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”陽光假日活動,。
（一）、讓心靈沐浴陽光
行動口號：爭當(dāng)熱愛祖國,、理想遠大的好少年,！
1、看出學(xué)問：養(yǎng)成關(guān)心時事時政,、國家大事的良好習(xí)慣,，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目,，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目,，拓展知識層面，適當(dāng)記錄,，積累生活素材,。
2,、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物,、書報、玩具等重新組合,，變廢為寶,。結(jié)合生活實際，設(shè)計制作一件簡單的工藝品或科技小作品,。
3,、巧手迎春：四至五年級同學(xué)，
在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián),、民俗故事,、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣,，品味民俗的幽香,。做一份有關(guān)民俗的電腦手抄報。開學(xué)后每班選5份精品進行展覽,。規(guī)格：a4橫版,。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水,、用電,、用氣、用油,、用錢等衣食住行各種消費項目,。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習(xí)慣,；列出一張《壓歲錢收支記錄表》,。
（二）、讓學(xué)習(xí)灑滿陽光
行動口號：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),、追求上進的好少年,！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃,，包括學(xué)習(xí)計劃,，活動、娛樂等計劃,。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè),。
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的`書籍,，擴展自己的視野,。希望同學(xué)們能與書為伴,，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普,、童話,、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，一,、二年級同學(xué)和家人一起設(shè)計一張“好書推薦卡”（a4紙）,；三、四,、五年級同學(xué)每人辦一張“讀書樂小報”（a4紙橫版）,。全校3-5年級每人至少完成一篇讀后感。
3,、走進社區(qū)大課堂,，爭當(dāng)“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會,，了解祖國的建設(shè)成就,、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題,，如“家鄉(xiāng)文化”,、“網(wǎng)絡(luò)問題”、“壓歲錢去向”,、“當(dāng)一回家長”“假日商場打折的秘密”等,，開展研究性學(xué)習(xí)活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究,，并以方案呈現(xiàn),，方案包括題目、調(diào)查目的,、過程如何,、得到什么結(jié)論或啟示、對你今后有什么指導(dǎo)意義,、你的思考和感受,，4--5年級每人一份方案，上交過程性材料,，如：照片,、mv等。開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案及材料,。
暑假學(xué)生社會實踐活動方案篇九
為進一步貫徹落實《臨淄二中學(xué)生社會實踐制度》,，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用,，學(xué)校決定本著以“受教育,、長才干,、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強成人意識”為主題,，組織學(xué)生深入開展社會實踐活動,，力求重點突出、講求實效,、爭創(chuàng)佳績,。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，每學(xué)年參加社會實踐活動的時間,，高中生不少于30天，同時結(jié)合我校實際情況,，確定了《臨淄二中學(xué)生社會實踐活動方案》,。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園,，走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題,，嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。
(二),、活動意義。
1,、改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，提高素質(zhì)能力,。
2,、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進生存體驗,。
3、主動服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識,，強化社會責(zé)任。
（一）,、組織形式,。
學(xué)生一般以個人分散活動或由5-10人組成社會實踐活動小組活動，也可以是青年志愿者小分隊組織活動,。
（二）,、注意事項,。
1、就近就便,。社會實踐活動原則上要就近就便,，學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中,，不開展跨區(qū)的活動,。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動,。
2,、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會,，體驗社會角色；熱愛生活,，關(guān)注生活問題,；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。
3、在興趣中選擇,。
捕捉自己最感興趣的問題開展研究,。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染,、相互促進,，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì),。
4、合理利用各種資源,。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息、處理信息,。同時要充分利用科普書籍資料,，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段,。
從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實驗演示、表演交流,、測量制作,、社會宣傳、服務(wù),、總結(jié)、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動,。
6、要有安全意識和集體榮譽感,。
實踐活動首先要爭得家長同意,，要樹立安全第一的思想，特別是交通安全,、財物安全,、人身安全等時刻掛在心上，不能從事危險性活動,。參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。
參觀、訪問,、考察（革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校,、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”,、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向。
(二),、社會調(diào)研活動,。（參考主題如下，也可自選主題）,。
1,、綠色環(huán)保宣傳。
2,、保護太公湖,、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
3,、白色污染調(diào)查研究,。
4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究,。
5,、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
6,、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。
7、道路狀況及改進意見調(diào)查,。
8,、旅游資源狀況調(diào)查。
9,、中學(xué)生的消費觀念與行為研究,。
10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究,。
11,、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
12,、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查,。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)陋習(xí)糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動以及公司,、工廠、商店等地的體驗式活動,。
1,、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫假期社會實踐活動報告，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料,。將個人實踐報告中的評價分計入個人成長檔案的學(xué)分認(rèn)定欄內(nèi),，隨本人帶入高考檔案。
2,、每年2月20日至25和8月20日至25日,，各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比,，評出班級假期社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%),。
3、每年2月28日及8月28日各班評選結(jié)果上報學(xué)校(附社會實踐證明材料或照片,、個人事跡材料),，由團委評定校級社會實踐活動先進集體和個人,，評選結(jié)果記入班級考核,。
4、學(xué)校將每學(xué)期進行一次優(yōu)秀社會實踐活動案例展示報告會,，對同學(xué)們實踐活動中的優(yōu)秀成果如：活動過程自己拍的照片,、活動過程自己刻錄的光盤、優(yōu)秀實踐報告,、先進事跡等進行展示,。
政教處。
2008年元月,。
