無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
教師先進(jìn)事跡材料篇一
都說找個(gè)好婆婆難，找一個(gè)既善良又純樸的婆婆難上加難,，但在xx，xx中學(xué)退休教師,，她的眼里,，做個(gè)好婆婆并不難。用她自己的話說,，兒子,、媳婦、孫子,、孫女都是自己的親骨肉,，都是一家人。十個(gè)指頭不一般長但咬咬哪個(gè)都疼在心上,。
自兒媳娶進(jìn)家門,，她們之間從沒有紅過臉,，吵過一次嘴。她們之間互敬互愛,，相互關(guān)懷,，婆媳關(guān)系處得勝似親娘。在大媳婦剛結(jié)婚進(jìn)門的那段日子,，有朋友就說“媳婦是外姓人,，有些事要提防著點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子都自私,，好耍性子,，對(duì)她再好也沒用，一個(gè)不好就啥都不好了,，面上過得去就行了,。”她沒有聽信這些話,，時(shí)刻鞭策自己：媳婦雖說不是親骨肉,，但她是陪兒子過一輩子的人，既已結(jié)成夫妻,，就當(dāng)成自家人去處,，就當(dāng)自己的親姑娘去處。兒子又時(shí)常不在身邊,，兒媳婦又要上班,、回來還幫著做點(diǎn)家務(wù)，她也不容易,。因此,，她和兒媳經(jīng)常說說貼心話，在生活中,，她總是身為長輩,，率先垂范，無微不至地照顧兒媳,，特別是兒媳在工作忙的時(shí)候外,，總是想方設(shè)法的做點(diǎn)好吃的默默的支持她，遇到困難鼓勵(lì)她,。
每天早早起床做飯,，從不給子女、兒媳添麻煩,，只要有空閑時(shí)間,，就把全家的衣服都洗得干干凈凈的，被子也是該拆就拆，該洗就洗,。兒媳回到家中,，看她累得消瘦了許多,，便說“媽,，你真辛苦了，讓你受累了,，把孩子扔給你,，我真有些過意不去，看把你累的,?！彼偸前参績合闭f“沒事，只要你倆工作順心,，能幫就幫點(diǎn),，再苦再累，為了兒女,，我都愿意,。你們就踏踏實(shí)實(shí)地干好你們的工作吧!”有的人見了還說：媳婦的臟衣服你還洗，真是太慣她了,?？伤龔牟贿@樣認(rèn)為，她總說：媳婦就像我的女兒一樣,，只有我在家把家務(wù)事都搞好了,，孩子們才能安心上班。
xx的家庭情況,，生活條件雖不能說的上是富裕,，但在村里里，也是相對(duì)不錯(cuò)的,，但是作為一個(gè)普通的家庭,，她在生活中,崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi),，省吃儉用,，勤儉持家，還經(jīng)常教育子女要學(xué)會(huì)過日子,，不能大手大腳,。自家和睦的同時(shí)，還注重鄰里關(guān)系的相處,。經(jīng)常對(duì)兒媳說“遠(yuǎn)親不如近鄰”和鄰居相處,，互相幫助，鄰家有困難,，她就會(huì)主動(dòng)地伸一把手幫助他,。與鄰居都能夠和睦相處,，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中的困難，樂于助人,。在對(duì)待鄰里關(guān)系上,，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難,，鄰里關(guān)系十分融洽,。
常言道：家和萬事興。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了如何做一個(gè)好婆婆,。
教師先進(jìn)事跡材料篇二
20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任盤龍二小政教主任,，并承擔(dān)三年級(jí)英語教學(xué)工作,。
她工作以來積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并取得了良好的成績,，摘錄如下：
20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查中,，教學(xué)常規(guī)工作被評(píng)為優(yōu)秀。
20xx年11月參加“黃陂區(qū)學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃”上海訪學(xué)培訓(xùn),，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓(xùn)中心評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。
20xx年12月撰寫的《揚(yáng)黨建之帆建雅美校園》一文，在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)”征文活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng),。
20xx年元月撰寫的論文《情理課堂，讓學(xué)生張開飛翔的翅膀》,，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng),。
20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”中，榮獲小學(xué)高年級(jí)組優(yōu)秀學(xué)校管理員獎(jiǎng),。
20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),。
作為學(xué)校政教主任，堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重,，養(yǎng)成教育為主”的工作思路,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育,，在工作中抓常規(guī),，在管理中創(chuàng)特色,、求實(shí)效,，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面,。抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣,。重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè),，抓好學(xué)生文明禮儀教育,，逐漸形成學(xué)?！白孕?、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，通過培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)介紹不斷提升班主任管理水平和能力。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故,。學(xué)校的德育管理水平不斷提升。
作為一名黨員老師,，她始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，服從大局，勤奮工作,，團(tuán)結(jié)同事,，追求卓越。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,，誠懇寬厚的處事原則,，勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴,。
“快樂工作,，把工作看成樂趣。陽光心態(tài),，用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒、實(shí)實(shí)在在的事情,，享受到為社會(huì),、為他人、為學(xué)校、為親人盡到責(zé)任的負(fù)擔(dān),?！边@就是共產(chǎn)黨員xx老師的教育觀。
教師先進(jìn)事跡材料篇三
我叫陳文,，出生于1979年,，1998年畢業(yè)于師范學(xué)院，至今已從教23年,，這23年中我一直站在教育工作的前沿,，擔(dān)任班主任工作。這一路走來,，收益良多,，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”,，把教師喻為紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表,，以身作則的精神,，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任,。
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師,，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6：40到校,，6點(diǎn)剛過我已經(jīng)站在了班級(jí)的門口,，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開,。每位學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真批改,，甚至是一個(gè)錯(cuò)別字我都要幫他糾正過來，但上小學(xué)四年級(jí)的兒子的作業(yè)我卻很少過問,。沒有晚課的時(shí)候,，兒子會(huì)撒嬌的說：“媽媽，幫我檢查作業(yè),?！蔽铱倳?huì)說,，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒批完,，你自己檢查吧,。”兒子常常生氣不理我,。我可以不是一位稱職的媽媽,，但我必須是一位稱職的教師。因?yàn)榧议L放心地把孩子交給了我,，就必須擔(dān)起這份責(zé)任,，挑起這副擔(dān)子，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號(hào),。魚和熊掌不能兼得,，我只能舍小家，顧大家,。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍,、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可,，被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”、“市級(jí)骨干教師”和“優(yōu)秀教師”,，并多次在師德師風(fēng)考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”,。
由于我的學(xué)歷只是中專，剛參加工作時(shí),，常常感覺到只是的匱乏,，課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷,。教學(xué)上,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生,。我是一名語文老師,，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué),，散文的配樂朗誦,，記敘文分角色朗讀，小說的故事表演,，議論文的小品演出,，詞語大賽等活動(dòng)在我的課堂上尤為常見。20xx年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》,，并在我所教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中,，我的實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》,。我相信憑著我勤勞肯干,、刻苦鉆研的勁頭，通過這一課題的研究,，一定會(huì)提高我所教班級(jí)學(xué)生的作文水平,，形成模式后，在全校推廣,，進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平,。
工作23年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，我覺得師德之魂在于“愛”,，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生,，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在,。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解,，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情,。總結(jié)多年做班主任工作的體會(huì),，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育,，對(duì)一般生的促進(jìn),，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛,。
我在實(shí)際工作中,，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，學(xué)生生病時(shí),，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系，領(lǐng)她們?nèi)タ床?，照顧他們的生活,，象家長待孩子一樣,，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕，說如果有老師來看望他就好了,。
平時(shí)遇到一些需要和家長溝通的問題,，及時(shí)主動(dòng)的和家長取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué),，在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生,，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好,，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,，同時(shí)多次找其家長溝通，雙方共管,，這個(gè)學(xué)生改變了很多,，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展,。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒,，我找到他談了多次,，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì),，他后來成了很好的衛(wèi)生委員,，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格,、愛好、特長,、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)自己與任課老師密切配合,，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長、愛好,，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等,。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù),，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作,。例如我班的李志強(qiáng),。黃情雨等同學(xué)不聽老師的話，總是喜歡自己有一套,，結(jié)果成績一落千丈,，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評(píng)中,，我班的所有科任教師都在一百分以上,。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時(shí),，我通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉,，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。放手讓他去管理班級(jí),，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長。
班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友,。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道,，可從來沒有和他們紅過臉,，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少,，只要見到家長總是笑臉相迎,，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋,，與他們交談,，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息,，對(duì)癥下藥,，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,。由于措施有力，方法得當(dāng),，我所帶班級(jí)被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長的一致好評(píng),。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè),，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我,，不斷超越自我,。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè),。沒有最好,，只有更好。
教師先進(jìn)事跡材料篇四
郝是xx縣xx小學(xué)一名教師,。她生于1978年6月,，女，漢族,，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師,。
20xx年7月,，烏蘭察布市首屆名教師評(píng)選活動(dòng)揭曉，xx縣xx小學(xué)的郝xx老師榜上有名,。消息傳到校園,，大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀，也為她能在這個(gè)收獲的季節(jié)“雙喜臨門”而高興,；因?yàn)榫驮诓痪们?，她所帶的六年?jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績達(dá)到了86分,，比其他班級(jí)平均分整整高出20分！
九月份的招生開學(xué)季,，眾多的一年級(jí)新生家長慕名而來,，點(diǎn)名要進(jìn)郝班就讀，給學(xué)校出了個(gè)不小的難題,。結(jié)果是郝成了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,，工作量達(dá)到了其他老師的兩倍，但家長卻感到了滿意和欣慰,。
這一年,，是郝走上講臺(tái)的第十九個(gè)年頭。
從鄉(xiāng)下到縣城,，從高勿素中心小學(xué)到七臺(tái)鎮(zhèn)xx小學(xué),，郝事業(yè)軌跡很單一，但她的從教之路卻走得堅(jiān)實(shí),，有力,。20xx年的縣級(jí)“教學(xué)能手”，20xx年的縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,、縣級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；20xx年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競賽”一等獎(jiǎng)，20xx年的市級(jí)“優(yōu)秀教師”和市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,，20xx年的市級(jí)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，直到20xx年的“烏蘭察布市名教師”，這一系列的榮譽(yù)就是她努力工作,、辛勤耕耘的最好注腳,！
郝是數(shù)學(xué)老師，她從鄉(xiāng)下到xx小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子,，從一年級(jí)開始班里有半數(shù)的學(xué)困生,，到20xx年畢業(yè)時(shí)人均數(shù)學(xué)84分，高出同年級(jí)平均分8分,！這背后是她付出的巨大艱辛和努力,。
郝是數(shù)學(xué)教研組長，是教學(xué)科研改革一線的排頭兵,，在高效課堂改革中,，她是問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人，是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實(shí)踐者,，直接促成了20xx年畢業(yè)生成績的大幅度提升,。
郝是班主任，在xx小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生。愛心源于恒心,，耐心出自細(xì)心,，無數(shù)的家訪溝通和談心，無數(shù)的心理撫慰和關(guān)愛,，讓她在學(xué)困生,、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛稱。
多年來,，她在教學(xué)上已形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境,，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù),，展現(xiàn)知識(shí)魅力，使學(xué)生在自主探索獲取知識(shí)和規(guī)律的同時(shí),，產(chǎn)生情動(dòng)心弦的感染,，達(dá)到“學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué),、善學(xué),，情知交融，氣氛熱烈”的教學(xué)效果,。她積極進(jìn)行教育教學(xué)科研活動(dòng),，努力使自己在研究狀態(tài)下工作，不斷提高自己的教育科研能力和水平,。并不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，取得了明顯成效。20xx年12月,，她主講的《識(shí)字5（團(tuán)結(jié)力量大）》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評(píng)烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎(jiǎng),。多年來，她所帶的班級(jí)教學(xué)成績一直名列前茅,，20xx年六年級(jí)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績居全縣第二,。20xx年全縣四年級(jí)統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績以人均92.1分的優(yōu)異成績?nèi)〉萌h第一。20xx年她所帶的六年級(jí)畢業(yè)班不論從平時(shí),、期中,、期末模擬考試成績一直居全年級(jí)第一，畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績居全縣第一名,；語數(shù)英總評(píng)居全縣第一,。
郝也是母親，卻總是無暇顧及自己的孩子,。女兒今年中考，趕上期末事兒多,，她甚至顧不上過問,，婆婆嘮叨,，丈夫埋怨，卻沒有分割走她對(duì)自己學(xué)生的一腔愛心,。
這就是郝,，在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁。
教師先進(jìn)事跡材料篇五
有一首詩最為動(dòng)人,，那就是師德,；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂,；有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái)。在這平凡的崗位上,，劉洋懷揣夢(mèng)想,，樂觀積極，敢于擔(dān)當(dāng),，肯干實(shí)干,，堅(jiān)韌不拔，不畏難,，不退縮,，迸發(fā)出了超越個(gè)體的正能量，在三尺講臺(tái)上,，用青春和熱情,，去堅(jiān)持、去探索,、去磨練,。以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的師德,，全身心地投入到教育工作中,，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干,。為撐起教育的藍(lán)天,，共筑中國夢(mèng)而默默奉獻(xiàn)著。
在教育教學(xué)工作中,，劉洋不斷地通過各種途徑,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),，恪守教師的職業(yè)道德，認(rèn)真鉆研教材、教法,，精心備課,、上課，敢于率先實(shí)踐高效課堂,，教學(xué)方法靈活多變,，是一個(gè)典型的學(xué)習(xí)型人才。在教育教學(xué)中做到了,，用真情感動(dòng)人,、用行為影響人、用知識(shí)武裝人,、用品德塑造人,。對(duì)學(xué)生因材施教，因勢(shì)利導(dǎo),，提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉,，真正做到了教學(xué)相長。在各種量化考評(píng)中,，劉洋都名列前茅,。在各級(jí)評(píng)優(yōu)賽教活動(dòng)中，表現(xiàn)不俗,，多次被評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者,，劉洋的多篇論文也相繼發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等知名雜志上，是一名發(fā)展全面,，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀青年教師,。
在教學(xué)管理上，劉洋注重素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其是在德育工作方法上形象生動(dòng)并形成系列化，建立了學(xué)生,、家庭,、社會(huì)三位一體的德育教育體系，把“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)求知”作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過主題班會(huì),、師生對(duì)話,、開家長會(huì)、社會(huì)調(diào)查采訪,、演講賽,、辯論賽,、做文明學(xué)生、建文明班級(jí),、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動(dòng),，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì),。為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所帶班級(jí)幾乎每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體,，個(gè)人也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,。
這些成績的取得，是因?yàn)樵趧⒀笮闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最棒的自己,，做最好的教師！劉洋心中的最好的老師,，不是和魏書生,、陶行知這些名家比，而是和自己比,。就是拿自己的今天和昨天相比——備課是不是更認(rèn)真,？上課是不是更精彩？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué),？找學(xué)生談心是不是更誠懇,？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜,？??劉洋堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈,，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。
在劉洋眼里，一個(gè)合格的教師,，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神,，是不夠的。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì),，各種新知識(shí),、新理論層出不窮，要做一名最好的教師,，必須要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí),，了解現(xiàn)代化科技知識(shí)，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段,。如果不與時(shí)俱進(jìn),，注重學(xué)習(xí),，必將落后于潮流，跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步,。因此,，在平時(shí)教學(xué)中，該同志能進(jìn)修了研究生學(xué)歷,，自學(xué)了ppt制作,、flash動(dòng)畫制作、網(wǎng)站制作,，并將這些技能很好的融入多媒體教學(xué)中,，走在了教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時(shí)代的特征,，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的潮頭,，也成為了同齡人學(xué)習(xí)的榜樣，,。
十幾年的班級(jí)管理使劉洋懂得了：愛是人類最美麗的語言,，教育要從愛開始，愛生是衡量一個(gè)教師道德水平的尺子,。能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面對(duì)全體學(xué)生,。你愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛你,。
教室里,，劉洋和學(xué)生一起追逐夢(mèng)想，林蔭道上,，劉洋和學(xué)生一起暢想未來,，籃球場上，劉洋和學(xué)生一起拼搏奮進(jìn),，課堂上,，劉洋與學(xué)生侃侃而談；宿舍樓內(nèi),，劉洋對(duì)學(xué)生噓寒問暖,，時(shí)刻把學(xué)生冷暖記心頭,，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了,、遲到了,、家中有困難了等等，劉洋都一一記在心里,，想方設(shè)法幫助解決,。特別是對(duì)待差生，能用愛心,、耐心,、決心和信念感化劉洋們，激勵(lì)劉洋們展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧劉洋們,，從不放棄任何一名學(xué)生,。以劉洋獨(dú)特的人格魅力，去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花,，用愛心去傳遞正能量,，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。
教師先進(jìn)事跡材料篇六
特教教師先進(jìn)事跡材料xx多年來一直從事特校聾生“律動(dòng)”和培智學(xué)生音樂課教育教學(xué)工作,。面對(duì)生源結(jié)構(gòu)的變化,，她始終堅(jiān)持生本教育，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法,，潛心鉆研教材,、研究課標(biāo)，在課堂上探索使用“合作學(xué)習(xí)”,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，在協(xié)作中共同進(jìn)步；她主動(dòng)學(xué)習(xí)公開課信息技術(shù),，搜集課程素材制作多媒體教學(xué)課件,，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)情境”，把音樂和舞蹈融入情境故事之中,，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后,，她注重總結(jié)與反思,，撰寫了《利用多媒體引導(dǎo)耳聾學(xué)生在舞蹈課上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)》等多篇論文，多次代表xx特校作市,、省級(jí)“公開課”教學(xué)示范,，榮獲了“xx市青年教師教學(xué)基本功比賽”三等獎(jiǎng),、區(qū)教育局“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”等表彰。(用青春托起折翼的天使)精益求精,，鑄成特校文藝“頂梁柱”課堂教學(xué)之余,，xx還承擔(dān)了xx特校學(xué)生舞蹈隊(duì)的指導(dǎo)工作，多次被區(qū),、市評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。每接到一次演出任務(wù)，從搜集音像資料,、創(chuàng)意策劃形式,、設(shè)計(jì)排練動(dòng)作、選擇道具服裝,、演員梳理化妝,、直至指揮演出結(jié)束，每一個(gè)環(huán)節(jié)她都要組織,、落實(shí),。
由于指導(dǎo)對(duì)象的特殊性，同齡正常孩子幾分鐘可以學(xué)會(huì)的一個(gè)舞蹈動(dòng)作,，特教的孩子每天要花2個(gè)多小時(shí),，一周才能掌握一、兩個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)節(jié)目一排就是2-3個(gè)月,。排練期間，xx老師始終堅(jiān)持一個(gè)個(gè)手把手教導(dǎo),，每天數(shù)百次為學(xué)生作“鏡面示范”,，重復(fù)著一樣的動(dòng)作。讓特校的孩子們體會(huì)到了什么是堅(jiān)持,，什么是毅力,，什么是拼搏。
20xx年,，xx老師編排的節(jié)目《薔薇花兒開》通過層層選拔,，榮獲省賽金獎(jiǎng)并代表xx參加中國殘聯(lián)和教育部聯(lián)合主辦的第七屆全國特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演獲得一等獎(jiǎng)。
春暉寸草,，樂當(dāng)特教孩子“引路人”從事特殊教育工作,，尤其需要愛心。多年來xx就像大姐姐對(duì)待小弟弟,、小妹妹一般,，充滿熱情地對(duì)待每一位學(xué)生。特校里一些孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,，她注重學(xué)生人格的培養(yǎng),，處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，從不嫌棄學(xué)生臟、窮,。生活上關(guān)心他們,，物質(zhì)上幫助他們，學(xué)生病了,，帶學(xué)生看病買藥,，經(jīng)常把家里的東西帶到學(xué)校資助困難的`學(xué)生。當(dāng)班主任時(shí),，她的班上曾有一名聾生中考成績優(yōu)秀,，可以被省內(nèi)一所重點(diǎn)聾啞高級(jí)中學(xué)錄取，但是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因,，其父母卻不打算讓他繼續(xù)讀書,。xx老師了解情況后，多次家訪做孩子父母的思想工作,，曉之以理,、動(dòng)之以情，轉(zhuǎn)變了家長的想法,，為孩子爭取了深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
由于生理上的缺陷,，特教學(xué)生大多性格內(nèi)向,，比較敏感，他們常常產(chǎn)生孤獨(dú)感,，情緒上不穩(wěn)定,，有時(shí)甚至無法集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。身為班主任,，xx經(jīng)常深入學(xué)生的生活,，主動(dòng)和學(xué)生談心，講勵(lì)志故事,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,，賦予孩子們生活和學(xué)習(xí)的勇氣，鼓勵(lì)學(xué)生振奮精神,，做一個(gè)自強(qiáng)不息,、銳意進(jìn)取的人，一步步地幫助學(xué)生打開心結(jié),，找回了自我,。
教師先進(jìn)事跡材料篇七
劉小，女,，2001年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校,，2012年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園,，現(xiàn)任分園小一班班長，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”,，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在、有潛力,，有發(fā)展前途”,；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取,、熱情”,；孩子、家長們談到她：“善良,、活潑,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀,、向上,、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“作為一名教師,，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始,，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子,、家長,、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向,，她不斷探索,、進(jìn)取、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言,。
“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界,。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們。對(duì)她們的生活照顧也就更多、更細(xì),。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子,，她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,，輕聲的安慰他們,，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲,，使孩子們很快信任喜歡上她,，繼而開開心心地來園。
幼教工作既是腦力活又是體力活,，但再忙也不會(huì)忘記家長的囑托,，幾年來，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們?cè)谧约旱慕逃龑?dǎo)下長成樂于助人的小模范,；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食,；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲,。真誠的付出會(huì)感動(dòng)自己,，也會(huì)感染孩子。當(dāng)活動(dòng)中,，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí),；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時(shí)；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點(diǎn)”時(shí),；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師,，好想你,！”時(shí)，那一刻,，她深會(huì)切地感受到一種幸福,，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年,，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友,，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí),，她媽媽就告訴老師說是工作忙,，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休,，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心,，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話,，午休時(shí)她就留心觀察菲菲,。還真是，一連著好幾天,，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾,，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了,。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著,，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣,。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后,，就來到她身邊握著她的小手,，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了,。漸漸地,，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉,。喂飯,，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞,，但刷新了超越,、充盈著快樂、帶來了滿足,，她用“無怨無悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次,，第一次帶班,、第一次上公開課課、第一次開家長會(huì),，第一次登上舞臺(tái),，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，就要更努力,。平時(shí)，她勤學(xué)好問；活動(dòng)中,，她認(rèn)真,，肯動(dòng)腦；課余,，她肯下功夫,，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為,，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐,，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平,。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，她和其它老師一起刻苦鉆研教材,，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng),。在課堂上,，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維,，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考,，去探索。在學(xué)習(xí)生活上,，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。閑暇之余,，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己,，不斷提升自己。她在工作之余,，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議,，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí),，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說：“我每天都很快樂,，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己,，最大限度地讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中生活！”
所謂“不積跬步無以至千里,，不積細(xì)流無以成江河”,，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心,，在積累之余,，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,，將自己的體悟加以創(chuàng)新,，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來,，她成長進(jìn)步的很快,，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績，還屢次參加展示活動(dòng),。2012年以來,，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng),。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),。
教師先進(jìn)事跡材料篇八
我叫...，1976年12月出生,。原在靖遠(yuǎn)縣石門中學(xué)任教,，此刻是靖遠(yuǎn)縣第七中學(xué)的教師，也是七中骨干教師的一分子,，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委書記職務(wù),，及班主任工作。我忠誠于黨的教育事業(yè),，在17年的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、平等待人,，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績,，深受學(xué)生、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了靖遠(yuǎn)的教育發(fā)展,，甘愿奉獻(xiàn)自我的一份微薄之力,。
在多年的教育教學(xué)中,，我多次得到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。2014年我獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),；2014-2014年度、2014-2014年度我連續(xù)兩年被共青團(tuán)靖遠(yuǎn)縣委評(píng)為“靖遠(yuǎn)縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,；2014年我在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表的了論文《“關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)狀況”的問卷調(diào)查分析》,。2014--2014年度所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績位于學(xué)校第一。2014—2014年度所帶七,、四班在學(xué)校每次考試中都居于全級(jí)第一,。
一、凈化思想,，提高境界,。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情,，僅有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師,。在十七年的教學(xué)工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐,。在三尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，嚴(yán)格按照國家的教育改革政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書育人,、為人師表,，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位,，我都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有夢(mèng)想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
二,、熟練業(yè)務(wù)，重視學(xué)習(xí),。
作為一名有必須工作經(jīng)驗(yàn)的教師,，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自我,。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依靠的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友,、值得尊敬的師長。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我所教的班級(jí)的教學(xué)成績也經(jīng)常位于同年級(jí)前列。
我勤于學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名英語教學(xué)的骨干教師,，我深感自我的知識(shí)本事還不足,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。所以,，利用工作之余,，我上網(wǎng)查閱資料，經(jīng)常閱讀報(bào)刊,，了解課程改革的理念和方法,。多年來,，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了很多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，寫了一萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自我的教育思想理念始終走在教育改革的前列,。我把自我學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使班級(jí)管理水平不斷提高。平時(shí),，我進(jìn)取參加各種公開課,、觀摩課、開放研討課的教學(xué)活動(dòng),，不斷完善自我的教學(xué)方法,。
三,、春風(fēng)化雨,，施愛于生,。
“認(rèn)認(rèn)真真教書,，老老實(shí)實(shí)做人,?！边@是我一貫的座右銘,。我是這么想的,，也,。
是這樣做的,。自參加工作至今我總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生，把自我變成孩子們的好伙伴,、他們的大朋友,。哪兒有學(xué)生，哪兒就有我滯留的身影,。在擔(dān)任班主任期間,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠的職責(zé)感，對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片熱忱和期望,，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作,，塑造一個(gè)個(gè)孩子的完美靈魂。
多年來,，我一向深愛著我的學(xué)生,，讓學(xué)生在我的關(guān)懷下成長，從愛中汲取精神的營養(yǎng),，從愛中得到滿足和教育,。所謂的“壞孩子”的變化就是對(duì)我教育工作的最大肯定。我想：必須要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。
四,、工作扎實(shí)，為人表率,。
無論在什么時(shí)刻我都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情,，努力做到認(rèn)真并且有效率。在工作中,，我團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心幫忙新教師,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,，同時(shí)我不怕別人指出我工作的不足之處，我愿意向他人學(xué)習(xí),，也期望把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠的告訴別人,。在處理和解決問題我時(shí)時(shí)常進(jìn)行換位思考，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法,。正是因?yàn)槲疫@樣的愿意幫忙別人,，不怕別人一次又一次來問我問題，所以我的同事們遇到麻煩的教學(xué)問題時(shí),，如練習(xí),、試卷中的怪題、偏題,，總是喜歡愿意跟我討論,，我當(dāng)然也總是耐心地傾聽，對(duì)她們進(jìn)行開導(dǎo),，幫忙她們解決困難,。我就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著，一年又一年,，一日又一日,；用實(shí)際行動(dòng)塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出自我最好的業(yè)績,，為中國教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅(jiān)定的基石,。
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教師先進(jìn)事跡材料篇九
尊敬的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、與會(huì)的各位同志和老師：
大家下午好!在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的金秋九月,，我鎮(zhèn)又迎來了一個(gè)收獲的季節(jié),，伴著濃濃的豐收喜悅，鎮(zhèn)黨委,、政府召開隆重會(huì)議,，共同慶祝第二十六個(gè)教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)向一如既往關(guān)心學(xué)校發(fā)展的鎮(zhèn),、村,、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向長期堅(jiān)守一線，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)嘔心瀝血,、任勞任怨的每位教師致以崇高的敬意;向今天獲得表彰的優(yōu)秀同行們表示熱烈的祝賀,，祝所有的老師節(jié)日快樂，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快!
百年大計(jì),，教育為本,，教育是一個(gè)造福于千秋萬代的偉大事業(yè)。長期以來,，鎮(zhèn)黨委,、政府高度重視教育的發(fā)展，一直將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極為廣大師生辦好事,、辦實(shí)事,，將關(guān)心教育落實(shí)到具體行動(dòng)中。我們不會(huì)忘記09年末,，為解決我鎮(zhèn)09年以前的陳欠教師工資,，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著工作人員不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)冒雪籌措資金;我們不會(huì)忘記壹零歲首,，甲流肆虐,，鎮(zhèn)黨委、政府積極指導(dǎo)防控工作,，并在疫苗既極為短缺的情況下組織教師接種;我們不會(huì)忘記今年3月23日以來,，不到四十天全國發(fā)生5起校園事件，一場全國性的加強(qiáng)校園安全戰(zhàn)役由此打響,，鎮(zhèn)黨委,、政府與時(shí)俱進(jìn)，組織相關(guān)部門對(duì)全鎮(zhèn)所有學(xué)校和40多所民辦幼兒園進(jìn)行逐一檢查,，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài);忘不了今年暑假,，大雨連降，鎮(zhèn),、村十分關(guān)注學(xué)校的抗洪工作,，校舍的安危時(shí)刻牽動(dòng)著領(lǐng)導(dǎo)的心;忘不了各級(jí)干部一次又一次為我們化解學(xué)校危房改造過程中學(xué)校與群眾的矛盾，想法設(shè)法改善辦學(xué)條件，營造一個(gè)輕松愉悅的育人環(huán)境;忘不了每年的教師節(jié),，鎮(zhèn)黨委,、政府的殷切慰問。所有的這些,，只是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教育,、關(guān)懷教師、關(guān)愛學(xué)生的冰山一角;所有的這些都是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持,、肯定和信任,。領(lǐng)導(dǎo)的肯定包含著激勵(lì)，激勵(lì)中蘊(yùn)含著期望,，期望我們能團(tuán)結(jié)一致,，為營造平安校園，打造和諧新集,，辦人民滿意的教育作出更大貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)的信任更讓我們感到擔(dān)子的沉重和責(zé)任的重大,。十年樹木,，百年樹人，但教育不是萬能的,，教育是一個(gè)特殊的行業(yè),，由于新時(shí)期人們對(duì)教育的期望值過高，給教育的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn),。都說教師是蠟燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人;我說教師是落葉，化作春泥還護(hù)花,。我們?cè)S多教師把自己的青春和畢生心血獻(xiàn)給了一代又一代的城鄉(xiāng)孩子,，他們把全部的精力傾注在學(xué)生身上，用自己的細(xì)心和耐心詮釋著教師的真心和愛心,，他們敬業(yè)樂業(yè),、盡職盡責(zé)、無怨無悔,。
選擇了教師就意味清貧,，但樸素就是教師不變的風(fēng)采;選擇了教師就決定了平凡，但平凡絕不平庸,。把簡單的事情做好就不簡單,，教師就這樣，幾年甚至幾十年如一日,，朝迎彩霞,，暮送落日，風(fēng)雨無阻，默默在平凡的崗位上堅(jiān)守著,，耕耘著,，才孕育了桃李芬芳。
一滴汗水,，一份收獲,。過去的一學(xué)年，也是我鎮(zhèn)教育蓬勃發(fā)展的一年,，學(xué)校環(huán)境得以改觀,，教育質(zhì)量穩(wěn)中上升，安全事故逐漸減少,，惠農(nóng)政策得以落實(shí),，人民滿意度大大提高的一年。我們教師雖然沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，但會(huì)時(shí)刻銘記學(xué)校無小事,，他們能夠在防甲流期間天天堅(jiān)持給學(xué)生量體溫;能夠在學(xué)生生病時(shí)第一時(shí)間把學(xué)生送到醫(yī)院;能夠做到讓家長把孩子送到學(xué)校后能放心的離去;能夠在家長忙碌時(shí)送孩子回家;能夠當(dāng)起留守兒童的臨時(shí)爸爸、媽媽,，讓留守兒童體會(huì)更多的溫暖;他們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),。上班期間無論刮風(fēng)還是下雨，我們的老師大部分每天都要從家準(zhǔn)時(shí)趕到十幾里甚至幾十里外的學(xué)校,，他們克服條件簡陋,、校舍破舊、經(jīng)費(fèi)不足等重重困難,，自己砍柴種菜,，燒水做飯，為了自己,，也為了在學(xué)校就餐的學(xué)生,。我們老師雖然沒有舉世震驚的言行，但他們面對(duì)講臺(tái),，背朝黑板,，在時(shí)光的長河里把一個(gè)個(gè)40分鐘用辛勞和汗水編成一個(gè)個(gè)耀眼的.光環(huán)，一支支粉筆成就了他們的人生軌跡,，兩鬢白發(fā)書寫了絢麗樂章,，三尺講臺(tái)留下了燦爛和輝煌。有些偏遠(yuǎn)學(xué)校的孩子受教育起步晚,，知識(shí)的積累,，習(xí)慣的養(yǎng)成，一切基本都從零開始,，但我們的老師憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，硬是讓一只只金鳳凰從山溝里飛出,。一切的一切,，離不開上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開廣大教師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn),。
回首過去,，成績令人鼓舞;展望未來，大家仍需努力,。喜悅伴著汗水,，成功伴著艱辛。成績已成為過去,，新的一年又在我們面前拉開了帷幕,，今后我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各界人士的關(guān)心和支持下,，繼續(xù)努力工作,，求真務(wù)實(shí)，不斷查找薄弱環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，讓我們?nèi)?zhèn)教職工振奮精神,，樹立責(zé)任意識(shí),，進(jìn)一步解放思想,，開拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn),，使我鎮(zhèn)的教育各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,，再攀新高峰，再創(chuàng)佳績,，再造輝煌,。
最后，向奮斗在教學(xué)一線的全體教師表示崇高的敬意,，祝你們節(jié)日愉快,，合家歡樂!
謝謝大家!
教師先進(jìn)事跡材料篇十
段老師是小學(xué)的一名普普通通的語文老師。踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人,。高調(diào)做事，低調(diào)做人是她十幾年來在教師工作中的生動(dòng)寫照,。
細(xì)節(jié)決定成敗——做一名細(xì)心的班主任,。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?/p>
在平時(shí)班級(jí)管理上,，她堅(jiān)持從小事抓起，從平時(shí)學(xué)生的一行一語中抓起,，如校服的統(tǒng)一,、課桌的整齊、課桌周圍的衛(wèi)生,、上課的坐姿坐態(tài)等等,，凡是要求學(xué)生做到的，她首先做到,。在多年的班主任工作中,，她總結(jié)出一套獨(dú)特的教育方法，那就是“手勤,、嘴勤,、腳勤”。平時(shí),，她總是利用班隊(duì)會(huì),，把自己看到的一些富有教育意義的小故事繪聲繪色的講給學(xué)生聽，讓學(xué)生在故事中找到自己的差距,，在不知不覺中心靈受到洗滌,，靈魂得到凈化。所謂“話說百遍,，不如手做一遍”,。學(xué)生工作面廣量大，為了取得好效果,，她抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會(huì),，做到手勤?！罢l愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,?！倍卫蠋熒朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。因?yàn)樗X得,，稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流,。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論；或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告,；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。為了增強(qiáng)班集體的凝聚力,，她開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)力量大,，樹立了主人翁意識(shí),。
作為班主任，段老師勤于觀察,，從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施,。上學(xué)期,，她發(fā)現(xiàn)她班有一名平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，究其原因,，卻又支支吾吾,，她就細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)上課心不在焉,，時(shí)常走神,，便耐心詢問誘導(dǎo)，才得知孩子的父母經(jīng)常吵架,，經(jīng)過與這名同學(xué)的溝通,，這名同學(xué)漸漸地放下包袱,，步入到正常的學(xué)習(xí)軌道上來了,。
在班級(jí)管理中，段老師建立快樂民主的管理機(jī)制,。她善于在活動(dòng)中,、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動(dòng)的管理，促進(jìn)他們不斷成長,。在管理中,，她采用階梯管理，層層負(fù)責(zé)的模式開展工作,，做到職責(zé)明確,，分工到人,。她還在班里成立了紀(jì)律督察小組，就干部,、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查,，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。
書香浸染人生——做一名學(xué)習(xí)型教師,。
作為一名語文老師,，她深知，吃透教材,，認(rèn)真地把握教材,，細(xì)心地備好課是上好課的關(guān)鍵。每次拿到教材,，她都要通覽教材,，掌握教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以及與學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系,，和下一年級(jí)所要滲透的內(nèi)容,。前幾年，她一直擔(dān)任低年級(jí)的班主任和語文教學(xué)工作,，因?yàn)榭炭嗯?，形成了自己的一套?dú)特的教育教學(xué)方法，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們稱贊,。今年,，她隨班教五年級(jí)，她覺得自己從來沒教過高年級(jí),，怕自己掉隊(duì),，遇到不懂的問題，哪怕只是模棱兩可,，她也要追根究底,，給出一個(gè)具有說服力的解釋。上課前,，她總要查閱大量的資料,，旁征博引，課堂上,，她激情四射,，用自己獨(dú)特的課堂魅力征服了學(xué)生。
作為語文老師,，她知道,，“教材無非是個(gè)例子?！敝挥屑ぐl(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在書的海洋里遨游，才能真正的提高學(xué)生的語文水平,，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。前幾年她教低年級(jí)，學(xué)生認(rèn)字少,，閱讀水平低,，她就從圖書室借來兒童文學(xué)方面的名作，讀給學(xué)生聽,。為了鼓勵(lì)每一名學(xué)生讀書,，她引導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)“書香班級(jí)”，創(chuàng)建一個(gè)愛讀,、樂讀的特色班級(jí),，在段老師的引導(dǎo)下，她所帶的班級(jí)開展了有特色的讀書活動(dòng),?！皫熒x一本書”、“親子共讀活動(dòng)”開展得有聲有色,，師生共談讀書心得,，家長與孩子交流讀書感受，拉近了教師,、學(xué)生,、家長的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,，她又開展了評(píng)選“書香家庭”的活動(dòng),，“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書迷”等活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮,，學(xué)生書店買書,、圖書館借書，用閱讀記錄卡記錄自己讀書的進(jìn)步和歷程,，同學(xué)們通過大量閱讀,，陶冶了情操，開闊了視野,。經(jīng)過幾年的浸染,，她班的學(xué)生已經(jīng)愛上了讀書,，每天中午到校后,，都能看到她班的學(xué)生捧書悅讀的身影。辛勤的付出換來豐厚的回報(bào),，她班涌現(xiàn)出很多“小作家”,，在冰心征文中,，她班有一名學(xué)生榮獲銀獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲銅獎(jiǎng),。
教師先進(jìn)事跡材料篇十一
張xx,，1973年2月出生，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,。1992年畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語系，先后任教于xx中學(xué)和xx中學(xué),，現(xiàn)任xx區(qū)教育局教研室主任,。1997年完成浙師大外國語學(xué)院英語教育本科函授，20xx年在浙師大完成外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生課程班學(xué)習(xí),。曾先后在遼寧xx,、澳大利亞、新加坡等地接受英語教育及行政管理等培訓(xùn),。20xx年8月隨xx市人民政府組織的教育講學(xué)團(tuán)赴貴州黔東南送教,，同年支教于貴州省黔東南州臺(tái)江縣。
張xx老師具有較扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),，在學(xué)校工作期間,，重視英語教學(xué)中文化的滲透和體悟，為學(xué)生搭建豐富的英語活動(dòng)空間,，所教學(xué)生英語綜合素質(zhì)好,，多名學(xué)生獲得市區(qū)級(jí)英語競賽一等獎(jiǎng)，并獲得高中學(xué)校的好評(píng),。英語課堂充滿師生的互動(dòng)和濃厚的語言氛圍,，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，先后獲得xx區(qū)十佳青年教師,、xx市教壇新秀,、xx市優(yōu)秀教師、xx區(qū)骨干教師,、xx區(qū)初中英語學(xué)科帶頭人稱號(hào),，多次獲得張士柏獎(jiǎng)育金。
20xx年夏起在xx區(qū)教育局教研室工作,，先后指導(dǎo)多名英語教師獲得省市教壇新秀,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，同時(shí)依托教研活動(dòng)和學(xué)科培訓(xùn)等平臺(tái),，積極開展學(xué)科新課程理念和教學(xué)有效性的探索與推廣,，分別就《新課程理念下的英語教學(xué)》、《初中英語教與學(xué)的思考》、《解說“說課”》,、《略談教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《關(guān)于教學(xué)有效性的若干現(xiàn)象分析及對(duì)策思考》等專題在區(qū)內(nèi)并受邀在xx教育學(xué)院、麗水,、臺(tái)州,、寧海、象山等地進(jìn)行講座與指導(dǎo),。撰寫多篇論文在《教育信息報(bào)》,、《考試與評(píng)價(jià)》等報(bào)刊發(fā)表，撰寫論文和調(diào)研報(bào)告等在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),。
隨著課程改革的推進(jìn),，進(jìn)一步關(guān)注了區(qū)域校本教研訓(xùn)工作的推進(jìn)，積極倡導(dǎo)基于教學(xué)問題的小課題研究,、推介基于課堂觀察的課例評(píng)析活動(dòng),，推動(dòng)多維互動(dòng)的教育博客建設(shè)和教研協(xié)作區(qū)建設(shè)，先后策劃了區(qū)域《小班化教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)集》,、《名師風(fēng)采錄》,、《讓研究成為教師的習(xí)慣》系列教學(xué)小課題成果專輯、《向青草更青處漫溯》區(qū)域教研智慧經(jīng)驗(yàn)匯編,、《流淌指尖的陽光》區(qū)優(yōu)秀教育博客日志精選,、《細(xì)節(jié)與過程》區(qū)教學(xué)過程管理、制度創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)案例集等教研成果,，提煉撰寫區(qū)域校本教研經(jīng)驗(yàn)多次接受兄弟縣市區(qū)的學(xué)習(xí)訪問并以《xx區(qū)：個(gè)性化校本教研》為題刊登于《中國教育報(bào)》,。在全室同志共同努力下，xx教研室先后被評(píng)為xx市課改先進(jìn)集體和浙江省教研工作先進(jìn)集體,。
教師先進(jìn)事跡材料篇十二
我自1993年8月調(diào)入xx職中以來,，一直扎根在教學(xué)第一線，23年來,，我擔(dān)任了17年班主任,，5年教研組長兼3年專業(yè)部主任，擔(dān)任教務(wù)處主任近4年,。在xx職中起起落落的這23年中,，我堅(jiān)定教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展的信念，在xx職中,、在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守，為了每一個(gè)學(xué)生付出了自己的真心與真愛,，讓我?guī)У拿恳粋€(gè)班都被評(píng)為學(xué)?；蛘呖h里的先進(jìn)班集體。20xx年所帶的班級(jí)共43人參加職教對(duì)口高考，43人都升入了更高一級(jí)的本?？圃盒?，其中宋良平考入了電子科技大學(xué),，該班的高考升學(xué)率以及學(xué)生升入學(xué)校的級(jí)別是xx職中自從開辦以來直到今天仍然無人能超越的最好高考成績記錄,。我自己成長也非常地快，調(diào)入xx職中短短三年,，被評(píng)為xx縣優(yōu)秀青年教師,，同年成為樂山市電子專業(yè)的專業(yè)帶頭人，并作為全樂山市電子專業(yè)專業(yè)課統(tǒng)考大綱的兩個(gè)編訂者之一編訂了97年樂山市電子專業(yè)專業(yè)課的統(tǒng)考考綱,。
我熱愛自己的工作,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)生,，我不斷被學(xué)校送去參加各級(jí)各類培訓(xùn),，在自己平凡的一線教師的崗位上默默奉獻(xiàn)，無怨無悔,，憑借高尚的師德與嫻熟的教學(xué)技藝從20xx年開始連續(xù)六年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員,，20xx年取得高級(jí)教師職稱，成為了xx縣最年輕的高級(jí)教師,。自此,，我仍然勇挑重?fù)?dān)，繼續(xù)擔(dān)任班主任,，每周上課12以上,，同時(shí)擔(dān)任電子專業(yè)的教研組長。其間被評(píng)選為樂山市第四批骨干教師,。20xx年9月,，在xx職中步入最低谷瀕臨被私立學(xué)校兼并的那個(gè)時(shí)刻，我和一行同事臨危受命,，在xx職中改革大潮來臨之初,，勇于擔(dān)當(dāng)，干起了xx職中最苦最累的崗位之一---專業(yè)部主任,，從此我逐步走上了學(xué)校的行政管理之路,。
這一路走來已經(jīng)7年有余，我仍然一直擔(dān)任著高考班的骨干高考科目的教學(xué)工作,，無論如何我都會(huì)準(zhǔn)備好每一節(jié)課再走上講臺(tái),，而且積極嘗試改革課堂教學(xué)方法，最先把導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式引入理論課堂的教學(xué),，最先把項(xiàng)目教學(xué)法,、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、案例教學(xué)法、魚刺法,、引導(dǎo)文教學(xué)法等先進(jìn)的職業(yè)教學(xué)方法引入學(xué)校的課堂教學(xué),，為提高課堂教學(xué)效益在全校起到引領(lǐng)作用并得到推廣至今。我一直擔(dān)任的高考班的教學(xué)成績?cè)谌幸惨恢碧幱谇傲械匚?。作為電子專業(yè)部主任,，我團(tuán)結(jié)全專業(yè)部老師，有難同當(dāng),，有福同享,，把電子專業(yè)部建設(shè)成為了xx職中最和諧最有活力也是最具有的生命力的專業(yè)部。
20xx年3月我通過競聘成為學(xué)校的教務(wù)處主任,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,。作為教務(wù)處主任，我把提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為己任,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力專研，積極探索,，把“規(guī)范”作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),、把“創(chuàng)新”作為提高教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力，以“精細(xì)化管理”為抓手,，以自身行為為引領(lǐng)帶動(dòng)全校教師發(fā)揚(yáng)特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的三特精神,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同努力下,，贏得了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的好成效，連續(xù)六年獲得樂山市教育質(zhì)量一等獎(jiǎng),，且綜合實(shí)力穩(wěn)居全市前三強(qiáng)的地位,。連續(xù)四年我校的對(duì)口高考成績節(jié)節(jié)攀升，升學(xué)率今年已經(jīng)達(dá)到98.3%;連續(xù)四屆的樂山市中職技能(才藝)大賽,，我校師生的表現(xiàn)卓絕,，比賽成績優(yōu)異，今年參賽選手的獲獎(jiǎng)率更是達(dá)到了100%,，團(tuán)體總分位居全市第三名,。期間，我為了進(jìn)一步規(guī)范師生的課堂行為,，提高課堂教學(xué)效益和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安全性,、實(shí)效性，我總結(jié)編寫了《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校理論課堂教師行為規(guī)范》,、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校理論課堂學(xué)生行為規(guī)范》,、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校實(shí)訓(xùn)課堂教師行為規(guī)范》,、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校實(shí)訓(xùn)課堂學(xué)生》、《7實(shí)訓(xùn)課堂管理規(guī)范》等制度,，并一直實(shí)施至今,。為提高教師的工作積極性，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，我改革創(chuàng)新學(xué)校的各種激勵(lì)考核制度或方案,，做到精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，力求使得教學(xué)管理過程的各個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)化,、規(guī)范化,、程序化,。
我不僅是一個(gè)具有嫻熟的教學(xué)技藝的老師，一名有擔(dān)當(dāng)有作為的.中層干部,，我還是一個(gè)具有一定科研能力的實(shí)踐者,。為了讓我們的教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)相融合，我經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)研,，把企業(yè)行業(yè)的新技術(shù),、新工藝、新規(guī)范,、新文化等帶回學(xué)校,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫了《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校初級(jí)維修電工》、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校中級(jí)維修電工的課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并以此為藍(lán)本,，組織骨干專業(yè)課教師在下企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，編寫了出了學(xué)校幾乎所有骨干課程的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，即使這些《課程標(biāo)準(zhǔn)》雖然不是很完善,，但它在規(guī)范教師教學(xué)行為、指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)工作等方面起到了良好的作用,。20xx年9月被選為呂大章名師工作室成員,，成為學(xué)校的省級(jí)在研課題(“5l”辦學(xué)模式實(shí)踐研究)的主研人員之一，這四年內(nèi)我在樂山市教科所的刊物上發(fā)表了《“學(xué)生”即“員工”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建策略研究》,、《基于農(nóng)村職業(yè)中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考》并分別被評(píng)為了市級(jí)三等獎(jiǎng)和市級(jí)二等獎(jiǎng),。校級(jí)課題“教師即師傅實(shí)踐研究”在我和萬玉林等主演人員的努力下順利結(jié)題，其中個(gè)人所寫“教師即師傅實(shí)踐研究工作”,、“教師即師傅實(shí)踐研究成果檢測(cè)”等文章實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)了研究工作的真實(shí)性,、嚴(yán)謹(jǐn)性及取得的豐碩成果。
做老師難,，做職業(yè)學(xué)校的老師更難,，做一個(gè)在職業(yè)教育上有所建樹的老師更是難上加難,，但我仍將上下求索，孜孜不倦,，緊跟職業(yè)教育發(fā)展的步伐,，陪伴xx的孩子一天一天的健康成長，為把xx職中建設(shè)成為四川職業(yè)學(xué)校的先進(jìn)典范而不斷努力!
教師先進(jìn)事跡材料篇十三
她,，是一位盡職盡責(zé)的園丁,，也是一名戰(zhàn)勝病魔的勇士。二十四年,，經(jīng)冬歷春,，不變的是她對(duì)孩子們的熱愛。她,，就是朝陽中學(xué)的代偉偉老師,，用生命陪伴孩子描繪春天的故事。
20xx年冬,，代老師被診斷出患有乳腺癌,，面對(duì)檢查報(bào)告，她不知所措,，緩過神來,，最先想到的卻是那群初三的孩子與未完成的課題。工作和生活都還剛剛開始,，難道一切就這樣戛然而止,？無邊的遺憾彌漫在心頭。生命如此可愛,，熱愛她的唯一方式是珍惜當(dāng)下,。
入院手術(shù)前的兩天，她還不忘將班級(jí)工作做好周密的安排：與班干部談管理,，找各類同學(xué)談話,，最后召開班會(huì)。面對(duì)學(xué)生們著急地詢問,，她忍住眼淚,，淡淡地說："沒事，我過幾天就回來,。"此時(shí)她的內(nèi)心波瀾萬丈,，呈現(xiàn)給學(xué)生的卻是風(fēng)輕云淡，這該是一種什么樣的力量,？,！
12月27日，代老師終于從手術(shù)的昏迷中清醒,，當(dāng)?shù)弥中g(shù)成功時(shí),，她喜極而泣,，急忙讓護(hù)士幫她找來信紙。左臂還吊著,，她就在病床上給孩子寫信開班會(huì),。
"馬上要過年了，我要給文文買件羽絨服……"她留意著老公的臉色,，因?yàn)檫@場大病需要十幾萬,，治病的錢尚且需要籌措，哪有錢給別人買衣服,。沒想到老公沒有絲毫猶豫,，說："我去買吧，你不方便,，尺碼告訴我,。"放不下心的她也要一同去看看。最后,，他們?nèi)缭傅亟o文文的春節(jié)添了新衣,。這一家人,，自己掙扎在冬天,，卻竭盡全力地為別人制造一個(gè)春天。
春節(jié)后剛?cè)雽W(xué),，得知有同學(xué)因?yàn)樗《纳话?，代老師特意帶上假發(fā)回到學(xué)校。這次,，她給同學(xué)們帶來了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：優(yōu)秀生如何發(fā)展,，學(xué)困生如何進(jìn)步，偏科生如何查漏補(bǔ)缺……治療期間,，她還與班長約定,，班長每周電話匯報(bào)情況，她再將指導(dǎo)寫成一封信,，由班長在班會(huì)上念給大家聽,。這三個(gè)月，是代老師最艱難的日子,，她一面忍受各種疼痛,、嘔吐，一面與學(xué)生電話,、書信交流,。她將所有的苦痛吞咽，卻給了孩子們一個(gè)風(fēng)和日麗的春天,。
終于出院了,！代老師迎來了生命的春天,。她說："今天我享受的福利，是全社會(huì)共同創(chuàng)造的,，未來不僅僅是我們要去的地方,，更是我們共同創(chuàng)造的地方。我能做的,，就是做一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師,。"。
暑假后,，身體還虛腫著,，她就要求上班。她說熱愛生命的最佳方式是讓自己的生命有價(jià)值,！以后的日子里,，她在鉆研語文課堂教學(xué)之余，還研讀了各個(gè)學(xué)段的教育專家的教學(xué)思想,，并考取了國家二級(jí)心理咨詢師證書,。從此，她的課堂設(shè)計(jì)更科學(xué),，課堂對(duì)話更順暢,。她精益求精，一節(jié)課反復(fù)打磨,，把上課當(dāng)成她能力范圍內(nèi)的精品,，力求帶給學(xué)生一個(gè)洋溢著春天活力的課堂！
每次去濟(jì)南復(fù)查,，她都要為這里所有的乳癌患者做心理疏通,。用相同的經(jīng)歷打開她們的心窗，用她所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)幫助她們樹立生活的信心,！她的老公也不閑著,，積極與家屬交流如何照顧患者的飲食起居，如何辦理各種報(bào)銷手續(xù),。他們給這三層樓的病房帶來了春日的溫暖,，也帶來了春天的希望！
這就是代偉偉,，她正在為我們講述一則關(guān)于春天的故事,，故事在繼續(xù)，美好在蔓延……,。
教師先進(jìn)事跡材料篇十四
xx,，男，漢族,，現(xiàn)年40歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員。在從教的二十年一中,，勤于鉆研,、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,，成果斐然,。近年來，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排,，他擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任工作,，同時(shí)兼任語文教學(xué)工作。
愛與奉獻(xiàn)追求卓越,。
作為教務(wù)主任,，作為一名語文教師，他熱愛教育事業(yè),，愛學(xué)校的每一位孩子,。他能準(zhǔn)確叫出學(xué)校所有孩子的名字，對(duì)每一位孩子的成長都十分關(guān)注,。既親自策劃組織開展各種力求實(shí)效的教育活動(dòng),，對(duì)全校發(fā)揮指導(dǎo)示范作用;又著眼各班格局，對(duì)全校教師承擔(dān)指導(dǎo),、培訓(xùn),。由于自己的工作繁雜，他總是來得最早,、走得最晚，幾乎沒有完整的雙休日,、節(jié)假日,。校園角角落落更留下了他為之奮斗的心血和碩果。同時(shí)他又擔(dān)任一個(gè)語文教師的教學(xué)任務(wù)和辦公室工作,，事情更加雜亂無章,，這就對(duì)他的工作方法、工作思路,、工作態(tài)度,、工作效果都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓老師稱心,、讓學(xué)生快樂、讓家長滿意,，讓工作更加有特色,、更加有效果,，他以一個(gè)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，從不松懈,。
根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)校教育的'需要，他精心設(shè)計(jì)各種教學(xué)管理方式,。每一次的活動(dòng)從出臺(tái)到實(shí)施到總結(jié),，總是精益求精，毫不懈怠,，凝聚了不少心血和汗水,。為了讓老師們能自覺遵守常規(guī)，給教學(xué)工作一個(gè)良好的氛圍,，他虛心請(qǐng)教,，力爭盡善盡美。他的管理原則是常規(guī)檢查等活而不亂,，嚴(yán)而不死,。這幾年他在這方面進(jìn)行了嘗試，取得了顯著效果,。
記得全縣舉行紅歌比賽時(shí),，學(xué)校推薦xx作為鄉(xiāng)上節(jié)目的領(lǐng)唱和指導(dǎo)，這樣一個(gè)任務(wù),，落在他肩上,，確實(shí)擔(dān)子很重。一方面,，自己的教學(xué)工作和管理工作不能丟掉,，每天得上完課，做完學(xué)校的工作;另一方面,，節(jié)目的教唱,、組織管理難度很大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)選出來的人員水平層次參差不齊,，不好把握,。他克服了所有困難,，帶領(lǐng)這支隊(duì)伍,，加班加點(diǎn)地練習(xí),，每天都很累很累。那段時(shí)間,，整個(gè)人都瘦下來了,，不夸張地說，表演服裝穿在身上，似乎都大了一個(gè)號(hào),。而這支隊(duì)伍,，也圓滿地完成了上級(jí)交給的任務(wù)。xx就是這樣,，工作責(zé)任心強(qiáng),，一絲不茍。
碩果累累,。
二十一年來的教學(xué)生涯,，使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。他將用實(shí)際行動(dòng)書寫無悔的教育青春,。
教師先進(jìn)事跡材料篇十五
以下是為大家收集的事跡材料,，僅供參考!xx,男,xx年4月24日出生,xx級(jí)商務(wù)英語系翻譯專業(yè)學(xué)生，翻譯一班班長,中共預(yù)備黨員,，原外語系學(xué)生會(huì)信息部副部長,。
同學(xué)溝通交流的身影，他的努力,，使得這些同學(xué)逐步改變不正確的觀點(diǎn)和態(tài)度,，使他們對(duì)生活重新充滿熱情。同時(shí),，他積極引導(dǎo)周圍的人思想上進(jìn),，讓大家都自覺積極地向黨組織靠攏，共同為學(xué)校為社會(huì)服務(wù),，他覺得只有這樣才能真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值,。
學(xué)習(xí)上，該生在商務(wù)英語系專業(yè)成績上一直名列前茅,。大一進(jìn)校時(shí),，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，大學(xué)生主要先進(jìn)事跡他沒向其他的學(xué)生那樣茫然不知所措,，一時(shí)無法適應(yīng)高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,。該生根據(jù)自己的實(shí)際情況，迅速地確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并且時(shí)刻督促自己,，認(rèn)真按計(jì)劃完成每一項(xiàng)專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的兩年來,，認(rèn)真鉆研,，堅(jiān)韌扎實(shí)，始終對(duì)學(xué)習(xí)充滿著濃厚的興趣，并嚴(yán)格要求自己,。他對(duì)英語學(xué)習(xí)有他的一番見解,，并積極在學(xué)習(xí)中摸索，嘗試多種不同的學(xué)習(xí)方法來提高成績,，同時(shí)她對(duì)西方文明及西方文化有著濃厚的興趣,，主動(dòng)到圖書館查閱相關(guān)的書籍，并閱讀了大量的英美文學(xué)作品,。xx同學(xué)專業(yè)課過硬表現(xiàn)在基本功的扎實(shí),，同時(shí)他的公共課和其他學(xué)科成績也很優(yōu)秀。正是憑借著他自身良好的基礎(chǔ)和他的不懈努力,，他正向自己的夢(mèng)想一步步靠近,。在xx-xx學(xué)年度，由于成績優(yōu)異獲二等獎(jiǎng)學(xué)金,。xx同學(xué)擁有遠(yuǎn)大的志向,，目前，正在為xx年的研究生考試拼搏,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，在強(qiáng)調(diào)自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，該生還盡可能主動(dòng)幫助周圍學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，不厭其煩地幫助他們解決目前遇到的問題,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。
在生活方面：他是個(gè)性格開朗,樂觀向上,，樂于助人的人。在他的臉上你可以經(jīng)?？吹阶孕诺男θ?，因?yàn)樗嘈琶總€(gè)人的人生都不會(huì)順順利利,總會(huì)有荊棘，有絆腳石,關(guān)鍵是你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待,。痛苦,、懊悔、退縮解決不了問題,，只有用正確的心態(tài)去披荊斬棘,，才能在幸運(yùn)與不幸的交錯(cuò)中把握住人生航向。他坦誠樂觀,，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)的支持和擁護(hù)，群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí),。他用自己的言行,，在同學(xué)中間樹立起一個(gè)學(xué)生干部的形象：吃苦耐勞、誠實(shí)守信,、團(tuán)結(jié)友善,。盡管家境殷實(shí)，該生生活節(jié)儉,，穿著樸素大方,，從不亂花亂用，從不大吃大喝,，因?yàn)樗烂恳环皱X的來之不易,，必須把錢用到刀刃上。他就是這樣一個(gè)人,，樂于用自己的真誠去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,。他還擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，因?yàn)榻?jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng),，使得他在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn),，形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,。
教師先進(jìn)事跡材料篇十六
在20xx-20xx年度教學(xué)工作中,，我努力刻苦，認(rèn)真負(fù)責(zé),，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,，獲得了該年度工程訓(xùn)練中心優(yōu)秀教師稱號(hào)。
作為一名人民教師,，把課上好是我的天職,。為上好課，我從以下幾個(gè)方面入手學(xué)習(xí)和提高,。
1,、廣泛學(xué)習(xí)不斷提高。對(duì)每次課均提先認(rèn)真斟酌學(xué)習(xí),，根據(jù)所授內(nèi)容不懂的向相關(guān)老師請(qǐng)教,，如鐵道信號(hào)，儲(chǔ)老師較為熟悉且有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我虛心求教于儲(chǔ)老師,；其他課程我同樣向相關(guān)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。鐵路特別是高鐵發(fā)展神速,，我購買了最新相關(guān)書籍查閱資料，從而增加本人的專業(yè)知識(shí)。
2,、提前做好實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備,。我們工訓(xùn)中心部分設(shè)備存在老化問題，每次課前我都提前對(duì)每臺(tái)設(shè)備做全面檢查,，從各方面進(jìn)行運(yùn)行測(cè)試,，防止學(xué)生實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)問題，并做好各種預(yù)備方案,，準(zhǔn)備好相關(guān)材料,，特別是室外場地，把學(xué)生所走路線走一遍,，有可能出現(xiàn)問題處進(jìn)行自我解決或找相關(guān)工作人員共同解決,。
3、用相關(guān)視頻課件做補(bǔ)充,，包括自制手工模,。鐵路發(fā)展很快，而我們課時(shí)緊,，且有些課程大一,、大二學(xué)生還不具備相關(guān)基礎(chǔ)，難以接受,。我就查找一些最新的相關(guān)資料并自制模型幫助理解和消化,，課前課間連續(xù)播放并加以示范。這些視頻資料,，包括鐵道發(fā)展史,、青藏鐵路、打造京滬高鐵,、高速鐵路無砟軌道施工技術(shù)動(dòng)畫演示,、中國鐵路曲折往事、秦嶺隧道施工,、日本千葉單軌建設(shè),、上海磁浮、武廣客專路基,、寧滬杭高鐵,、中國高鐵發(fā)展史、現(xiàn)代鐵路等這些視頻從不同角度展現(xiàn)了鐵路相關(guān)內(nèi)容,，給學(xué)生以易于接受的立體感受,，為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，我每次課對(duì)每個(gè)視頻都提前反復(fù)觀看,，找出之中與此課相關(guān)的內(nèi)容在學(xué)生觀看時(shí)點(diǎn)睛性的給學(xué)生提示,，防止學(xué)生走馬觀花,，如寧滬杭高鐵告訴學(xué)生無砟軌道的精度對(duì)列車運(yùn)行速度的影響；中國鐵路曲折往事告訴學(xué)生鐵路對(duì)國家政治,、經(jīng)濟(jì)等的影響,。經(jīng)過對(duì)重點(diǎn)部分逐一停頓并和學(xué)生們生動(dòng)探討，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、講解由淺入深。作為一門全院選修課,，學(xué)生來自于不同專業(yè),，基礎(chǔ)不同，講解鐵道知識(shí)注意深入淺出,，學(xué)生容易理解,，可對(duì)于牽引供電技術(shù)學(xué)生理解就難了，這本是電氣專業(yè)大四的專業(yè)課程,，學(xué)生如未曾學(xué)習(xí)電氣專業(yè)的基礎(chǔ)課,，很難理解。為了解決這個(gè)問題,，我每次備課力爭按照物理模型,，或者找些生活中的一些與之對(duì)應(yīng)的實(shí)例，加深學(xué)生的立體理解,。例如鐵路中車速提高會(huì)對(duì)設(shè)備等帶來很大影響,，運(yùn)用了車輛的動(dòng)能，是速度的平方關(guān)系,，速度提高動(dòng)能非線性急劇增加,。又如：鐵路信號(hào)中的c0、c1,、c2,、c3按照由低俗到高速，從傳輸信號(hào)的方式一步步演變并加入了司機(jī)的,。反應(yīng)時(shí)間,。傳輸信號(hào)的內(nèi)容多少，開環(huán)到閉環(huán)的概念并輔以門禁卡及手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等實(shí)物的演示,，從而讓學(xué)生由淺入深的理解,。
5、對(duì)于對(duì)外參觀按對(duì)象講解,。鐵道實(shí)訓(xùn)基地建成后參觀者很多,，但來源廣泛，行業(yè)也不同,，我每次均根據(jù)受眾的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備講課內(nèi)容,，對(duì)于非鐵路行業(yè)的多講基本常識(shí),；對(duì)于鐵路行業(yè)的盡可能增加專業(yè)名詞和對(duì)應(yīng)的解釋，這樣參觀者才感興趣,，從而學(xué)到知識(shí),。
7、對(duì)于研究生教育,，根據(jù)我校研究生的特點(diǎn)，在強(qiáng)調(diào)研究生刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)注意先學(xué)做人,，讓學(xué)生由淺入深的體驗(yàn)做電路的成就感和學(xué)習(xí)的樂趣,，使學(xué)生的人格培養(yǎng)和學(xué)術(shù)修為都得到提升，指導(dǎo)的研究生徐曉琳獲得了全國研究生數(shù)學(xué)建模三等獎(jiǎng),。
總之,，通過自身努力和同志們的幫助，我在20xx~20xx年度工作中取得了一定成績,，領(lǐng)導(dǎo)也給了我一定的榮譽(yù),。我一定不負(fù)眾望，繼續(xù)努力,，找出工作中的不足,，明確目標(biāo)取得更大成績。
教師先進(jìn)事跡材料篇十七
我是一名普通的小學(xué)教師,。在十幾年的從教生涯中,，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，深受學(xué)生、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。下面把我的一些收獲與大家分享,。
作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師,。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,，關(guān)心國家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人,、為人師表，全心全意做好教書育人工作,。無論在任何崗位,，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn),。時(shí)逢深化課程改革，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余,，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的最新動(dòng)向,。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),，不放過一次機(jī)會(huì)，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中,。
在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以,，在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞,，我以學(xué)生的快樂為自己的快樂，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長,。
成績只能代表過去，在新的教學(xué)征途中我會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)堅(jiān)持,，把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來做，以學(xué)生為主體,，把他們培育成國家的棟梁之才,。
教師先進(jìn)事跡材料篇十八
我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績,，只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀,，只有默默地奉獻(xiàn)。20xx年參加工作至今,，一直扎根西營中學(xué),，無怨無悔地為家鄉(xiāng)的教育教學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
自走上教育崗位的第一天起,，我就暗暗下決心：一定要做個(gè)好老師!信奉陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的名言，并把周總理的“像春蠶一樣把最后一口絲吐出來獻(xiàn)給人民”這名話作為自己的座右銘,?！爸艺\教育，敬業(yè)愛崗;為人師表,，教書育人;關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)”是我一貫的教學(xué)作風(fēng)。憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求,、頑強(qiáng)的毅力,、強(qiáng)力的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神,，在西營中學(xué)三尺講臺(tái)上默默地耕耘了已有7個(gè)春秋,，做到了“為教消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔”。在我已經(jīng)走過的7個(gè)教學(xué)春秋里,，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記扎根農(nóng)村,、奉獻(xiàn)青春、灑向教育無限的愛,。
20xx年我分配到了西營中學(xué),，面對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的薄弱、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期待,、學(xué)生對(duì)求知的渴望,，我傾心農(nóng)村教育的信念很快堅(jiān)定下來。在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，細(xì)心講課，做好反思小結(jié),、階段總結(jié),，經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法、交流體會(huì),、研討經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福η笊虾妹恳还?jié)課,。課余時(shí)間經(jīng)常電話與家長溝通交流,，及時(shí)地向?qū)W生家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，了解學(xué)生的家庭情況等,，得到家長的一致好評(píng),。
在幾年的班主任工作中，和學(xué)生打成一片,，把自己融入到班集體中,，用高度的責(zé)任心去管理學(xué)生，用愛心去關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生,，用生機(jī)勃勃的創(chuàng)新之心引領(lǐng)學(xué)生,，拿十足的耐心轉(zhuǎn)化差生。我們農(nóng)村學(xué)生閱讀量小,，學(xué)生閱讀能力較差,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我倡導(dǎo)學(xué)生摒棄死學(xué)書本的學(xué)習(xí)模式,，用欣賞的眼光,，對(duì)待范文中優(yōu)美的語言、句子和詞語，品味作者思想情感,，感受范文中作品內(nèi)在的美,。為了開拓視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，彌補(bǔ)學(xué)生課外閱讀量不足,，多次組織學(xué)生開展“演講比賽”、“講故事”,、“名著精彩段落品評(píng)”等活動(dòng),，讓學(xué)生感受語文學(xué)習(xí)的價(jià)值和語言文字的魅力。教學(xué)是農(nóng)村語文教學(xué)的“老大難”問題,。為此,，采取了仿寫句子，描寫外貌,、心理,、動(dòng)物、景物片段,，為課文補(bǔ)充結(jié)尾,、為課文補(bǔ)充新的論據(jù)等手段激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高寫作能力,，從而增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。白天緊張上課,，晚上忙于備課,、批改，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),。做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能用生動(dòng),、風(fēng)趣的語言講課;細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生訂正。在歷次學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)中所任教班級(jí)學(xué)生的平均成績均名列同年級(jí)的前列,。
擔(dān)任班主任工作就要克服“家長式”作風(fēng),，善于營造寬松和諧的班級(jí)環(huán)境。在班級(jí)工作中,，無論是制訂班級(jí)規(guī)章制度,，還是工作實(shí)踐，我都充分地發(fā)揚(yáng)民主,，提高班干部管理的積極性,。每到新學(xué)期開始，就要求每個(gè)學(xué)生就本學(xué)期班級(jí)管理的各個(gè)方面發(fā)表自已的看法，敢于獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策,，并要求每位班干部根據(jù)同學(xué)的意見和自己工作需求，擬定班級(jí)規(guī)章制度,，這種做法既充分征求全體同學(xué)意見,，讓每個(gè)學(xué)生都增強(qiáng)了班級(jí)主人翁意識(shí)，又能充分調(diào)動(dòng)班干部積極性,，讓他們意識(shí)到他們的工作過程是實(shí)施自己“政見”的過程,。所以，在日常班級(jí)管理中,，我的班主任工作既輕松而又見成效,。多年來，我所在的班級(jí)各項(xiàng)工作都能順利完成,，班級(jí)師生關(guān)系和諧,。
在教育教學(xué)中，我始終嚴(yán)格要求自已,，做學(xué)生的表率,。“人非圣人,，孰能無過”,。但在實(shí)際工作中，教師卻不愿意承認(rèn)自己的過錯(cuò),，怕在學(xué)生面前失面子,。一次，我在講解課文時(shí),，把“談笑風(fēng)生"的”生"字寫成聲音的“聲”,。一個(gè)學(xué)生立即站起來，指出了錯(cuò)誤,。全班學(xué)生鴉雀無聲,，都注視著我，看我怎樣“收?qǐng)觥?。我立即很認(rèn)真地說,，謝謝這位同學(xué)。老師這個(gè)字寫錯(cuò)了,，應(yīng)該改正,。隨即我又對(duì)學(xué)生說，由于老師的疏忽,，出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，實(shí)在抱歉,。希望全體同學(xué)和老師一起改正這個(gè)毛病，好嗎?全班立即響起了雷鳴般的掌聲,。
我在教學(xué)上取得的成績除了愛崗敬業(yè)外,，還跟平時(shí)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生分不開的。我關(guān)愛過無數(shù)學(xué)生,，當(dāng)班主任愛生如子,，對(duì)待其他班級(jí)的學(xué)生，照樣如此,。我班學(xué)生魯爾斐,，曾經(jīng)一段時(shí)期，產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)心理,，學(xué)習(xí)成績急速下降,，甚至上課和老師發(fā)生矛盾，當(dāng)我得知情況后,，并沒有去批評(píng)他,，而是及時(shí)和家長聯(lián)系了解情況，并耐心的開導(dǎo)他,，經(jīng)過兩周的時(shí)間,，他的思想好轉(zhuǎn)起來，開始有了學(xué)習(xí)的積極性,，期末考試成績也有了很大的進(jìn)步,。
我認(rèn)為愛的情感是打開學(xué)生心靈窗戶的鑰匙，只有真心實(shí)意的熱愛學(xué)生,，才能架起老師與學(xué)生之間的相互信賴的橋梁,，產(chǎn)生較好的教育效果。
在我的心中,，教師的一切言行舉止，都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生甚至全社會(huì)的楷模和表率,?？鬃诱f：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。正因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，所以我常常從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起,，潛移默化地影響和感染學(xué)生。
我常常教育學(xué)生,，做一件好事并不難,，難的是尋找機(jī)會(huì)經(jīng)常做，一輩子做。要學(xué)習(xí)雷鋒,、孔繁森,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。也常常對(duì)學(xué)生說：“活著就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)和人類有用的人,。正如張海迪所說——即使是顆流星,，也要為人類放出光和熱?！?/p>
一份耕耘,，一分收獲。由于對(duì)教育事業(yè)的熱愛和不懈的追求,，并多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”?，F(xiàn)在我依然擔(dān)任著九年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作,。教育事業(yè)是我的摯愛，也是我的終生追求,，做一名普通的農(nóng)村中學(xué)教師是我無悔的選擇!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覍⒃谝院蟮墓ぷ鲿r(shí)間中,，一如既往地在教壇上勤奮耕耘，三尺講壇永遠(yuǎn)是我心中一方最神圣的熱土,。我原意有顆不衰老的童心,，與孩子們永遠(yuǎn)在一起，把知識(shí)化為乳汁,，將愛心化作春雨,，涓涓不息地滋潤孩子們的心田，在教書育人崗位上,，勤奮工作,，不斷進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生追求!
