心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇一

隨著社會進(jìn)步和教育改革的不斷深入,，教師的培訓(xùn)需求也越來越大。為了滿足新教師對教育知識和教學(xué)技巧的需求,，各地紛紛開設(shè)暑期培訓(xùn)班。我有幸參加了一所知名高校舉辦的新教師暑期培訓(xùn)班,，課程內(nèi)容豐富,，培訓(xùn)效果顯著,。在這個培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識和技巧,，還結(jié)識了一些優(yōu)秀的新教師。通過與他們的交流,，我深刻認(rèn)識到了作為一名新教師的責(zé)任與使命,，進(jìn)一步提高了自身的教育教學(xué)水平,。

在這個暑期培訓(xùn)班中，我們接受了多門課程的培訓(xùn),，包括教育心理學(xué)、教育方法學(xué),、課程設(shè)計(jì)等。這些課程內(nèi)容豐富,、實(shí)用性強(qiáng)，讓我們對于教育教學(xué)有了更全面的認(rèn)識,。在教育心理學(xué)的課程中，我了解到教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。在教育方法學(xué)的課程中，我學(xué)會了許多提問技巧和教學(xué)設(shè)計(jì)方法,，這些對于我以后的教學(xué)工作將會幫助很大。

除了課程學(xué)習(xí),，培訓(xùn)班還組織了一些實(shí)踐活動,。我參加了一次實(shí)地教學(xué)實(shí)踐，這次實(shí)踐讓我親自走進(jìn)課堂,，感受到了真實(shí)的教育教學(xué)環(huán)境。我觀摩了一堂特色課,，深入了解到了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和教學(xué)理念。這些實(shí)踐活動使我對教育教學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識,，也讓我認(rèn)識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，激發(fā)了我進(jìn)一步提高教學(xué)水平的動力。

參加這個培訓(xùn)班,，我還結(jié)識了一些優(yōu)秀的新教師。他們有的是教育領(lǐng)域的專家學(xué)者,，有的是各地的優(yōu)秀教師代表,。與他們的交流,，給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹尽Ｋ麄儌鬟f給我了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并分享了他們在教學(xué)中的心得體會。他們的教學(xué)才華和熱情讓我深受感動,，也激發(fā)了我對于教學(xué)的熱愛和追求。通過與他們的交流,，我認(rèn)識到了作為一名教師的責(zé)任和使命是多么的重大,，同時也認(rèn)識到了教育教學(xué)事業(yè)的辛勤與付出,。

通過參加這個培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識和技巧,，還結(jié)識了一些優(yōu)秀的新教師，對于自身的教育教學(xué)水平有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高,。我深知作為一名新教師，肩負(fù)著培養(yǎng)未來的時代棟梁的重任,，我要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。我將積極應(yīng)用所學(xué)知識和技巧,，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓每一位學(xué)生都能受益于我的教學(xué),，真正實(shí)現(xiàn)教育的價值和目標(biāo),。這個暑期培訓(xùn)班對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,，我將會將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，用實(shí)際行動詮釋作為一名教師的責(zé)任與使命,。

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇二

從暑假開始的共16天的初中英語教師全員培訓(xùn)在這個寒冷的圣誕節(jié)順利落下帷幕。這次培訓(xùn)是由市教研室和縣教研室牽頭,，xx派專家教師針對大家最薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行一系列專項(xiàng)培訓(xùn)，涉及了英語語音,、聽力,、翻譯,、課堂用語和演講技巧以及說課等方面?？h教育局對這次培訓(xùn)非常重視，在培訓(xùn)的動員會上教育局局長多次強(qiáng)調(diào)大家一定要從思想上重視起來,，認(rèn)真聽課認(rèn)真完成輔導(dǎo)教師布置的作業(yè)，努力讓自己成為優(yōu)秀的英語教師,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)填補(bǔ)了我們?nèi)笔У闹R，提高了我們聽說讀寫的能力,，讓我收益頗多,，感慨萬分,，以下是我的些許感受。

在聽課中我發(fā)現(xiàn)xxx老師和xx老師有幾個共同的特點(diǎn)：口語流利發(fā)音準(zhǔn)確，只有做到這個,，善于模仿的學(xué)生才可以擁有地道的英語,；善于使用多媒體,、歌曲、畫畫,、影像作品等直觀輔助教具，使學(xué)生接觸到的知識更立體更直觀更生動,；有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾,，課堂知識豐富,；教態(tài)自然親切，詼諧幽默,，表情豐富。特別是x老師,，非常善于師生互動,，愣是把枯燥的培訓(xùn)變成了生動的課堂,，我們仿佛又回到了學(xué)生時代，在自己喜歡的教師面前暢所欲言,。

英語是一種交際語言,，聽說讀寫四個環(huán)節(jié)缺一不可,。一位大學(xué)老師能在炎熱的暑期來到xx要連續(xù)給我們上8天的課，下半年最后一次天氣寒冷又恰逢圣誕節(jié)xxx老師冒著雪不懼嚴(yán)寒給我們作指導(dǎo),，面對面的一一考試，難能可貴呀,！得知給我們上課的老師在xxx課務(wù)很重，一周有18節(jié)課,，有時一天要上6節(jié)課,，在完成學(xué)校課務(wù)的同時又利用本該休息的周末來給我們上課,，可她們卻不辭辛苦，且非常敬業(yè),，高度負(fù)責(zé),，專業(yè)精湛，和藹親切,、幽默詼諧，令我們敬佩與感動,。

在這16天的培訓(xùn)中,，給我們大家留下深刻印象的是語音教學(xué),。x老師用她那純正的美語給我們糾音，一字一詞一句一篇,，一遍又一遍，直到我們的發(fā)音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，她的認(rèn)真使我改變了對英語語音教學(xué)的態(tài)度。我一直為枯燥乏味的語音教學(xué)而頭疼,，連續(xù)重復(fù)的教學(xué)法使得我的課毫無新意,，到最后我教累了，學(xué)生也學(xué)累了,。

在這次培訓(xùn)啟發(fā)下,，我會重新定位我的語音教學(xué),，在實(shí)際教學(xué)中引入游戲、運(yùn)用兒歌繞口令,、積極評價、利用多媒體、布置創(chuàng)造性的任務(wù)讓枯燥乏味的語音教學(xué)變得愉悅興奮,，富有樂趣,，使學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去，做到讓孩子玩中學(xué),，學(xué)中玩。

通過這次培訓(xùn),，讓我開闊了眼界,，明白了努力方向,。怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，怎樣提高培養(yǎng)學(xué)生的英語拼寫能力,，怎樣在平時的朗讀中滲透語音知識讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握并擁有更純正的發(fā)音，怎樣在教學(xué)中穿插情感教育,，等等,。我相信通過自己的努力,，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步,。

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇三

每年暑假是學(xué)校教師們放松、休息的時候,，但對于新晉的教師們來說，這段時間也是進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的黃金機(jī)會,。新教師暑期培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，旨在提供更多的知識和技能,，幫助新教師更好地適應(yīng)教學(xué)崗位。參加暑期培訓(xùn)班,，對于新教師們來說,，是一次寶貴的經(jīng)歷,。

第二段：培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能（250字）。

新教師培訓(xùn)班為我們提供了一個豐富多樣的學(xué)習(xí)平臺,。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了最新的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，了解了現(xiàn)代教育的趨勢和需求,。例如,，我們學(xué)習(xí)了個性化教育的重要性，學(xué)會根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)制定個性化的教學(xué)方案,。我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用多媒體技術(shù)增強(qiáng)教學(xué)效果,，以及如何與家長建立有效的溝通,。這些知識和技能不僅提高了我們的教學(xué)水平，也增強(qiáng)了我們的教育觀念,。

第三段：培訓(xùn)過程中的收獲和體會（250字）,。

在新教師暑期培訓(xùn)班中,，我們不僅學(xué)到了很多新知識和技能，也能夠與其他新教師們進(jìn)行交流和互動,。通過參與小組討論和合作項(xiàng)目,，我們分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。這些互動不僅豐富了我們的專業(yè)知識，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。此外，參加培訓(xùn)班還讓我們結(jié)識了一些優(yōu)秀的老師和教育專家,，他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)對我們的教學(xué)事業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。

第四段：培訓(xùn)對教育工作的影響和意義（250字）,。

新教師暑期培訓(xùn)班對我們的教育工作有著積極的影響和深遠(yuǎn)的意義。首先，培訓(xùn)班讓我們重新審視和反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)教學(xué)方法,。其次,，培訓(xùn)班提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，幫助我們不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,。最重要的是,，培訓(xùn)班加強(qiáng)了我們與同行的聯(lián)系和合作，打造了一個共同進(jìn)步的教育團(tuán)隊(duì),。

第五段：未來發(fā)展和建議（300字）。

通過參加新教師暑期培訓(xùn)班,，我對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,。我希望繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究教育相關(guān)的理論和實(shí)踐,，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我還計(jì)劃積極參與教育研討會和學(xué)術(shù)活動,，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和成長,，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。同時,，我也建議學(xué)校繼續(xù)組織這種培訓(xùn)班，為更多的新教師提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,，共同推動教育事業(yè)的進(jìn)步。

總結(jié)：

新教師暑期培訓(xùn)班為新教師們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。通過培訓(xùn),，我們學(xué)到了最新的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。培訓(xùn)班還促進(jìn)了新教師之間的交流和合作,，打造了一個共同進(jìn)步的教育團(tuán)隊(duì),。參加培訓(xùn)班不僅對我們的個人發(fā)展有著積極的影響，也為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。希望將來能有更多的新教師參與這樣的培訓(xùn),，共同推動教育事業(yè)的進(jìn)步。

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇四

20xx年8月27日到8月29日,，我校組織全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過這三天的培訓(xùn)活動使得我受益匪淺,，對我來說，來得及時,，來得實(shí)在,，我覺深受啟迪,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，從如何有效地觀課議課,，到根據(jù)新課標(biāo),，對識字寫字,，到閱讀，再到說話寫話的教學(xué)與評價,。教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求,，而是社會發(fā)展的要求。在本次的培訓(xùn)中,，通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，使我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,。作為教師,，不能一味的站在自己的角度去看問題，要以學(xué)生為主體,，認(rèn)清學(xué)情,，分段教學(xué),。

通過這次培訓(xùn)，我總結(jié)了這么幾點(diǎn)：

(1)通過學(xué)習(xí)我深刻體會到新的課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)時代的需要,，對義務(wù)教育階段的語文教學(xué)提出一些新的要求：比如,，要求學(xué)生會略讀和瀏覽,，掌握搜集和處理信息的能力;將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求,。提出了寫作和生活實(shí)踐緊密結(jié)合的要求,。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求,，并有量化指標(biāo)。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，并將其作為了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(2)通過學(xué)習(xí),，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活,、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。并將自己的這些認(rèn)識通過教研活動傳遞給全鎮(zhèn)的語文教師,，提升全體語文教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

(3)教學(xué)中,，我們應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動的行為方式主要是：觀察,、傾聽,、交流。教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，可以調(diào)控教學(xué)，照顧差異,，發(fā)現(xiàn)“火花”,。教師傾聽學(xué)生的心聲，是尊重學(xué)生的表現(xiàn),。教師與學(xué)生之間的交流，既有認(rèn)知的交流,，更有情感的交流，既可以通過語言進(jìn)行交流,，也可以通過表情,、動作來實(shí)現(xiàn)交流,。

(4)在教學(xué)進(jìn)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式,。即要求語文知識的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展,、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的緊密結(jié)合,。強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神，培養(yǎng)策劃,、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力,。突出自主性,，積極主動地參與,，特別要注重探索和研究的過程。除此之外,，對閱讀、寫作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述,。提倡獨(dú)立閱讀,、自主閱讀、探究性閱讀,、創(chuàng)造性閱讀,。鼓勵自主寫作,、自由表達(dá)，有創(chuàng)意的表達(dá),。在學(xué)習(xí)方法上，鼓勵有獨(dú)到的見解,，鼓勵用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí),。

時代賦予我們的是機(jī)遇,、是挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識到了新課程標(biāo)準(zhǔn)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,，在今后的教學(xué)工作中，我會多學(xué)習(xí),、多研究，不斷提高自身素質(zhì),，構(gòu)建和楷高效的語文課堂,，用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇五

暑期培訓(xùn)是教師們提升自己教育教學(xué)能力的重要機(jī)會之一,。作為一名后勤教師，我熱愛自己的工作并且樂于學(xué)習(xí)新知識,。近期,，我參加了一場暑期培訓(xùn),，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。下面我將分享我在暑期培訓(xùn)中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會,。

第二段：體會一——與同行交流的重要性,。

在暑期培訓(xùn)期間,，我與許多從不同地區(qū)來的后勤教師進(jìn)行了充分交流。這些交流讓我深刻意識到,，只有與同行進(jìn)行交流和分享,，我們才能更好地領(lǐng)悟教育教學(xué)的本質(zhì),，并且發(fā)現(xiàn)自身工作中的不足之處。與他們的交談中,，我了解到一些其他學(xué)校的后勤教師在推廣環(huán)保意識方面有著先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),。他們在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了垃圾分類和節(jié)能減排的活動,，不僅倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，還將這一理念貫穿到學(xué)校日常的各個環(huán)節(jié)中,。這激發(fā)了我對環(huán)保工作更加積極的關(guān)注，我回到學(xué)校后,，組織了一次環(huán)保知識的宣講活動,，讓學(xué)生了解到保護(hù)環(huán)境對我們生活的重要性。

第三段：體會二——專業(yè)技能的提升,。

暑期培訓(xùn)中,，我參加了一系列技能培訓(xùn)課程,，如物品管理、教室布置,、衛(wèi)生清潔,、食堂管理等方面的培訓(xùn),。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對后勤管理的方式和方法有了更深入的了解,。特別是在食堂管理方面的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的飲食安全和衛(wèi)生控制的知識,。這些知識不僅提升了我的專業(yè)技能，還讓我更加注重食品安全和衛(wèi)生方面的細(xì)節(jié),?；氐綄W(xué)校后,，我與食堂管理人員一起，對學(xué)校食堂進(jìn)行了全面的檢查和整改，確保學(xué)生們的飲食安全,。

第四段：體會三——團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。

參加暑期培訓(xùn),，我們被分成小組進(jìn)行集體討論和項(xiàng)目合作，這讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。在小組合作中，我們需要相互協(xié)商,、相互配合,，共同完成一項(xiàng)課題或解決一個問題。通過這樣的合作,，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見,，學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),。這些技能在我日常工作中也大有裨益，我可以更好地與同事合作,，提高工作效率，共同推動學(xué)校的后勤工作,。

第五段：總結(jié)收尾。

通過這次暑期培訓(xùn),，我不僅提高了專業(yè)技能，也更加明確了自己后勤教師的職業(yè)定位,。我要努力提升自己的能力，為學(xué)校的后勤工作做出更大的貢獻(xiàn),。同時,，我還要積極與其他后勤教師進(jìn)行交流和合作,，共同促進(jìn)后勤管理工作的發(fā)展。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地服務(wù)于學(xué)校,，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過以上五段式的文章,，我們可以清楚地了解到一位后勤教師在暑期培訓(xùn)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會。這些經(jīng)驗(yàn)和體會不僅讓她更好地了解了自身工作的不足之處,，也提升了她的專業(yè)技能和整體工作能力,。通過與其他同行進(jìn)行交流和合作,，她還積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會對于她以后在學(xué)校的工作中將起到重要的引導(dǎo)作用,。

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇六

7月3日在州、縣教體局的精心組織下,，我們花垣縣兩千多教師重返校園，迎著“思想大解放,，全員大培訓(xùn)，教改大討論”新時代學(xué)習(xí)浪潮,，開啟了為期五天的教師封閉式全員大培訓(xùn)。七月三號培訓(xùn)第一天上午,，我們有幸聆聽了州教體局黨組書記,、局長田勇同志的課程,，課程中田局長提到要求全體教師轉(zhuǎn)變觀念，深入開展思想大解放,。州委開展打造“三區(qū)兩地”、建設(shè)“五個湘西”為主題的思想大解放活動,，要求全州上下永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭,、“干”的作風(fēng),，掃除思想障礙,，推動思維方式大轉(zhuǎn)變、精神面貌大提振,、工作能力大提升,、工作作風(fēng)大改進(jìn),、矛盾問題大化解、事業(yè)發(fā)展大跨越，譜寫新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的湘西新篇章,。此刻培訓(xùn)即將結(jié)束，作為學(xué)校教育管理里者的我,，感悟頗多，下面就具體淡淡：

做為一名管理者,，在學(xué)校的管理中最苦于受時間的限制，空間的約束,，很難找到合適的時間和平臺讓全體教師全員開展高規(guī)格培訓(xùn)。特別是像我們一個學(xué)校有幾個片區(qū),，做起來難上加難,，而此次培訓(xùn),，規(guī)模之大、平臺之高,、策劃之細(xì)可以說是我從事教育工作以來的第一次,。通過五天的封閉管理,，讓全體教師潛下心來研修，靜下心來學(xué)習(xí),，將各個專業(yè)領(lǐng)域的專家集于一堂，為全州教師帶來了一場耳目一新的視聽盛宴,，解決了學(xué)校培訓(xùn)組織難的問題,，也解決了許多教師因?yàn)閲嗝~受限而沒有培訓(xùn)機(jī)會的難題,。

培訓(xùn)之初，許多教師都有這樣那樣的顧慮,，顧慮最多的就是：宿舍住不住的慣、飲食吃不吃得好等等,，但自7月3日以來,，從老師們滿意的笑臉中，熱烈的分享里,，以及各個校區(qū)精彩的團(tuán)建活動開展，相信大家早已打消了之前的顧慮,，相信更多的是從這種集體培訓(xùn)中，收獲的學(xué)習(xí)品德,、團(tuán)隊(duì)精神，可想而之,，如此龐大的隊(duì)伍，在如此大規(guī)模的培訓(xùn)中能做到如此精細(xì)化,，我們的管理團(tuán)隊(duì)付出了很多強(qiáng)有力的措施和心血，能夠幾千人的吃,、住、行安排的有條不紊,，的確不是一件簡單的事。

在培訓(xùn)中正如我們的班主任所說：聚是一團(tuán)火,，散是滿天星。對于一個學(xué)校而言,，我們有一個小集體,，而通過本次分校區(qū),、分學(xué)科組班建隊(duì)，讓我們學(xué)校的教師有了一個與來自全縣各校教師交流互動的平臺,，大家通過五天的學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí),、一起活動、一起生活,，可以將自己好的做法分享給老師們,，也能從其他學(xué)校那里收獲更新更好地教學(xué)理念，平時有教學(xué)任務(wù)在身,，有家務(wù)事情纏身，大家根本沒有機(jī)會沉下來做一名的學(xué)生,，而本次培訓(xùn)我們做到了，也收獲了友誼,，現(xiàn)在想來,，大家就明白上級領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心了,。

本次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是專家培訓(xùn)+學(xué)科分享+小組團(tuán)建相結(jié)合，培訓(xùn)中不光有專家的引領(lǐng),，也有各校區(qū)分學(xué)科交流發(fā)言，不管是新入職的教師,，還是教師隊(duì)伍的老兵，大家都可以暢所欲言,、交流體會，晚間活動更是豐富多彩,、文體結(jié)合、分享體會,。相信短短的五天，我們過的即輕松又充實(shí),，在潛移默化中也提升了信心。愿我們能在培訓(xùn)中升華,，做一名立德樹人的好教師，對得起人民賦予我們的使命,。

正如田局長在講話里提出：全州教育體育發(fā)展“十四五”規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就,，教育質(zhì)量提升是核心中的核心、重點(diǎn)中的重點(diǎn),，是奮進(jìn)新時代的最強(qiáng)音、主抓手,、集結(jié)號,，廣大教師要積極融入進(jìn)來,，多一些正面發(fā)聲、少一些疑慮雜音,，多一些勇往直前、少一些止步不前,，多一些敞開胸懷,、少一些因循守舊,，以思想大解放觸動心靈大開放。這必將是求真務(wù)實(shí)勇?lián)?dāng)?shù)摹按鬀_刺,、大跨越”。

有句話是這樣說的：只要你愿意出發(fā),，不管是什么年齡段,，都不晚,；只要你愿意改變角色，就能遇見更好的自己,！

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇七

今天已是培訓(xùn)的`第11天，老師們雖然已經(jīng)很疲憊,，但依然以高度的熱情投入到培訓(xùn)中來,，尤其是今天進(jìn)行教材分析的老師,。這三位教師留給我印象最深的是，他們特別注重聯(lián)系已學(xué)知識,，并為后學(xué)知識做鋪墊,。其實(shí)重視知識間的前后銜接對我們平時的教學(xué)也是非常重要的。

每個知識點(diǎn)都有著前后的聯(lián)系,，了解學(xué)生已學(xué)的知識,，既可以找準(zhǔn)本節(jié)課的起點(diǎn),，也可以幫助我們解決難點(diǎn)。如：五年級上冊《多邊形的面積》,，這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形,、正方形和三角形的特征及長方形,、正方形的面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，因此在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時,，先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么學(xué)生在探究平行四邊形的特征時,，就會想到用探索長方形、正方形和三角形的特征地方法來探究,。在探究平行四邊形的面積計(jì)算時，可以轉(zhuǎn)化成長方形來推導(dǎo),。用了前面所學(xué)的知識,，使學(xué)生更好的理解這些知識,。

注重后學(xué)的知識也相當(dāng)重要，既幫助我們不拔高要求,，又為后學(xué)的知識留下思考的空間,。我們都有這樣的經(jīng)歷,，當(dāng)講完一個知識點(diǎn)時，總怕孩子掌握的不夠,，因此把題出的難一些,，使得老師學(xué)生都很累，只所以這樣是因?yàn)闆]有考慮到后學(xué)的知識,，因此拔高了難度。而第三位教師在最后講解從麻大湖回家的路線時就拔高了難度,，用到了初中的知識，既是教師聽起來也有難度,。如果告訴孩子只要用到初中的知識，會給孩子留下一點(diǎn)想象的空間,。

在以后的教學(xué)中我們要注重知識間的前后銜接,。

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇八

我懷著一顆求真向上的心,，參加了仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局組織的為期四天的“名師手把手指導(dǎo)備課”培訓(xùn)。對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我非常珍惜，感到受益匪淺,。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德,，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月,，無所適從。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有各級教育專家的專題報(bào)告,，更有優(yōu)秀的教案學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長，這是收獲豐厚的一次學(xué)習(xí),。

雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式,，時代要求我們不斷進(jìn)步,，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗(yàn)，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識,。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度,。我認(rèn)為一位教師除了自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外,，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

新課程開闊了人們的教學(xué)視野,。教學(xué)是師生雙方的交往過程（生生交往、與文本和環(huán)境的對話都可以廣義的理解為師生交往）,，課堂教學(xué)是一系列激發(fā)學(xué)生積極參與探究活動的事件。新課程的備課要在傳統(tǒng)的“為學(xué)生”備課的基礎(chǔ)上,，更加強(qiáng)調(diào)“讓學(xué)生”的備課。觀念是行為的“指揮棒”,，教師要在新課改的精神下轉(zhuǎn)變觀念,，要實(shí)現(xiàn)新課程的有效備課,。有效備課對于年輕的教師來說,，有時根本不能備的得心應(yīng)手，我認(rèn)為在備課的時候一定要抓住學(xué)生能力的培養(yǎng)：一是以培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力,；二是以培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,；三是以培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力；四是以培養(yǎng)學(xué)生搜集與處理信息的能力,。學(xué)生的能力培養(yǎng)好了，可以做到事半功倍的效果,，學(xué)生是課堂的主體，真正做到課堂是學(xué)生的課堂,。

通過學(xué)習(xí),，使我耳目一新,，在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例,，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展,。我們教師只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融,、共享教學(xué)民主的氛圍。

令我欣慰的是,，“師手把手把手指導(dǎo)備課”培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討,。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的聆聽講座,，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題,。我們從教學(xué)活動的目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)的確定，從課堂上學(xué)生的自讀自悟談到教師指導(dǎo)策略的運(yùn)用,，從情境的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生發(fā)展的層次性和差異性,，使自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,，可以攻玉”的信條,，堅(jiān)持和其他優(yōu)秀教師保持密切聯(lián)系,，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長,、開闊視野。

在名師手把手把手指導(dǎo)備課”培訓(xùn)的這幾天里,，來自專家的諄諄教誨，來自各位優(yōu)秀教師的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流,、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，支持,、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留,。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,！