總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

培訓總結(jié)匯報篇一

新員工培訓安排分別從公司概況、人力資源管理,、生產(chǎn)技術(shù)質(zhì)量管理,、網(wǎng)絡信息化、檔情管理,、設(shè)計技術(shù),、財務管理等多方面對新員工進行培訓，我有幸能加入cec公司,，通過這次新員工崗前培訓,，接受多方面的知識和輔導，受益匪淺,。

心得一：樹立高度責任心與事業(yè)心

做公司新的一員,，要在工作中積極主動，要有認真負責的工作態(tài)度,，仔細嚴謹,、一絲不茍的工作作風,。“今天工作不努力,，明天努力找工作”,，要樹立高度的責任心與事業(yè)心，“年青犯錯誤,，上帝都會原諒”,，在工作中出現(xiàn)錯誤是難免的，但是不能為錯誤找借口,，知錯就改,，不能逃避責任，不要為失敗找理由,，要為成功找方法,。每一位員工都必須對顧客負責，對公司負責,，對社會負責,，與cec共同成長，共同進步,。

心得二：注重質(zhì)量與效率

cec公司的企業(yè)作風是嚴謹,、求實、高效,、協(xié)作,。所以在追求效率的同時，也要實事求是,，特別是作為設(shè)計人員,，要嚴格執(zhí)行各類標準規(guī)范，注重工程產(chǎn)品質(zhì)量,，質(zhì)量是一個企業(yè)的生命線,，公司有嚴格的質(zhì)量管理體系,，我們不僅要嚴格遵循,，而且還要培養(yǎng)良好的工作習慣，追求工作品質(zhì),，注重工作的條理性與邏輯性,。“工作趕前不趕后”,，良好的工作習慣是工作質(zhì)量與效率的保證,。

心得三：決策能力與協(xié)作精神同樣重要

韶山之行是新員工培訓的最后一項，我最難忘和最有感觸的是最后一項是在烈士林園中的爬山比賽,。分組進行,，團體比賽,，在烈日之下，全體組員都順利達到終點,，這是一項決策能力,、協(xié)作精神、耐力和毅力的考驗,，通過這次活動,，讓我深刻體會到作為一個團隊，決策能力與協(xié)作精神的重要性,，決策性的失誤,，不管你的團隊個人能力再強，整體實力再強,，也會落后,，因為努力的方向是錯誤的。作為一個團隊,，協(xié)作精神是非常重要的,，我們強調(diào)的是一個團隊的勝利，而不是一個人的勝利,。特別是作為設(shè)計人員,，一個工程項目囊括了工藝、電氣,、暖通,、給排水、土建,、環(huán)境等各個專業(yè),，環(huán)環(huán)相扣，互相影響,，所以必須講求各個專業(yè)的協(xié)作與配合,，你某個專業(yè)做的再好也不能體現(xiàn)出整個工程的優(yōu)秀，譬如說你結(jié)構(gòu)做的再漂亮,，如果不滿足工藝要求,，電氣無法安裝管線或者通風不良等，這個設(shè)計工程就是失敗的,。所以在一個項目的運作當中,，項師的決策正確是前提與基礎(chǔ)，而整個團隊的協(xié)作是成功的關(guān)鍵,。兩者都同樣重要,。

通過學習，對廣東電信和我院有了初步了解,，也懂得了如何做一名合格的電信員工,，明確了自己今后工作的重點,。首先必須具備堅定的信仰和正確的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導。樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。堅持用科學的眼光看待世界,，自覺抵制各種歪風邪氣,，和各種偽科學作斗爭，抵制李-洪-志之流擾亂社會治安,，蠱惑民眾,，公然與政府對抗等違法亂紀行為。作為大學生,，我們應該懂得當前安定團結(jié)的政治局面,、人心穩(wěn)定的社會局面對于我們的國家、我們的民族是如何來之不易的,。無論有多少想法,，多少需要解決的問題，我們當前的任務是把經(jīng)濟發(fā)展上去,。在發(fā)展經(jīng)濟和社會體制改革的過程中,，許多問題會迎刃而解?！鞍l(fā)展才是硬道理”,。只有通過不斷的發(fā)展壯大，人民富裕了,，國家強盛了,，才不會再有“南斯拉夫大使館被炸”，不會有臺灣要獨立,、想加入tmd導彈防御系統(tǒng),，也不會有釣-魚-島被日本人強占的事情發(fā)生。

其次,，作為一名電信員工,，必須具有良好的道德品質(zhì),。同時,，我們是社會的.一員，必須具有良好的社會公德,。自覺遵紀守法,，不作違法亂紀的事情,。不斷提高個人素質(zhì)，形成良好的職業(yè)道德,。樹立良好的社會形象,，急客戶之所急，想客戶之所想,。在我成為一名電信員工之前,，對中國電信，我聽得最多得是中國電信資費很高,，并且服務質(zhì)量差,。我想，這無疑與某些員工自身素質(zhì)和職業(yè)道德比較低有關(guān),。

為了形成良好的道德品質(zhì),，我們必須熱愛電信事業(yè)，愛崗敬業(yè),。具有堅定的職業(yè)信念,，追求職業(yè)理想；立足本職,，作好工作,；熱愛自己所在企業(yè)，維護本企業(yè)的利益和信譽,；具有全局觀念,，服從調(diào)度指揮；具有團隊精神,；堅持實事求是,，對工作一絲不茍。

此外,，作為電信人,，必須具有良好的技術(shù)水平和崗位能力。首先能夠勝任本崗位工作,，具有完成本職工作任務的水平和能力,。為了適應日趨激烈的競爭，保證企業(yè)在競爭中始終處于不敗之地,。我們應當保證我們始終是高素質(zhì)的員工,，具有不斷學習、開拓進取,、不斷提高自己的水平和能力的精神狀態(tài),。

在合格的電信員工的基礎(chǔ)上，我們要進一步作一名優(yōu)秀的電信員工。前面是我們這些新員工應該具有的思想準備,。在工作中不斷充實自己,，完善自己。

培訓總結(jié)匯報篇二

生活就像一盒巧克力,，你永遠不知道下一顆是什么味道,。——《阿甘正傳》這是電影《阿甘正傳》里,，我很喜歡的一句臺詞,，是的，生活當中有太多的不可預料,，就像這個學期末,，暑假初，我們的——遇見,。

一,、初遇初識——咱一班

7月6日上午，我們組建了班委會,，班長：芙蓉區(qū)楚怡學校 鄧方方,，學習委員：岳麓區(qū)濱江小學 何姿，宣傳委員三名：岳麓區(qū)第二小學 王彎彎,，岳麓區(qū)博才中海小學 李秀,，高新區(qū)白馬小學 徐燦，生活委員：開福區(qū)金鷹小學 劉浩,。他們陽光熱情,，勇于擔當。

我們的學習,，在宋老師的引領(lǐng)下,，班委會的協(xié)助下，拉開序幕,。

二,、一起學習——顧來路

（一）名師引領(lǐng)

加濃厚。余憲老師的講座,，配以教學中的豐富課例,，則給老師們一種茅塞頓開的感覺。戴娜老師,、劉力老師的誦讀課展示,，給了很多學員與名師互動的機會。劉銀老師充滿童趣的繪本教學示范,，展示了繪本的無窮魅力,。劉亞雄老師從兒童的視角講習作,，給老師們帶來更多的啟發(fā)和思考。與名師同行,，不斷學習,，不斷收獲,。

（二）成長足跡

1,、認真的日常

不積跬步，何以千里,？接下來讓我們走近這幾天的我們自己的步子,，也就是我們認真的日常。首先是咱們超高的出勤率,，稱得上齊刷刷,。臨近期末，身為班主任的語文老師,，必定是克服了很多困難的,。在聽課的過程中，每一位學員都是全身心地投入著,。課堂上,，一眼望去，都是認真聽講的神情,。精神的食糧,，我們用筆尖把它留住。是啊,，這么多優(yōu)秀的老師為我們講課,，當然要甘之如飴！導師們的智慧,，也啟迪著我們,，開啟著我們的思路?？?，在這集體探討中，我們受益良多,。這幾天,，很平凡，也很不平凡,。感謝這樣的日常,。然后，我想說說一個悄悄的背影,，他總是拿著一張或者一沓表格,，溫柔地巡視，時不時記錄著什么，偶爾彎下身來,，與身邊的學員說著什么,，時常微笑，偶爾嚴肅,，他會關(guān)心我們的出勤,，也會關(guān)心我們的餐票，他來也輕輕,，去也輕輕,，以致大多數(shù)人不知道他來過，或者他就默默地坐在后排,，和我們一起聽課,，他就是勤勉負責，關(guān)愛學員的,，我們的宋老師,。

2、精彩的瞬間

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每一段學習的旅程都有一些記憶深刻的畫面,。在這里,，我想和大家特別分享兩個瞬間。第一是我們班的王彎彎老師,，作為一班的宣傳委員,，結(jié)束一整天的學習，她堅持完成新聞稿的撰寫,。五天的學習,，五天的撰寫，她寫的新聞稿的質(zhì)量不僅得到了班主任的贊許,，更是得到了教育學院辦公室的肯定,。從她的一字一言中，可以讀出她在這份崗位上的認真,，可以讀出她對這次培訓的真誠,，為一班有這樣的學員點贊。第二我想談談一班開場的表演,。一個不到5分鐘的rap讓我們看到了一個歡樂的開場,。事實上，這樣一個臨時的編排也是我們1班學員集體的智慧,。時間緊,，如何排練一個有創(chuàng)新的節(jié)目？我們緊急從學員中征集“諸葛亮”,，有人提點子,，有人寫稿子,，有人做燈片，有人做表演,，擠著午飯后休息的時間緊急排練,，團結(jié)一心，一氣呵成,，在開課的前五分鐘確定了我們的成品,。我們的班主任宋老師也是全程組織，這樣的一個共同探討的中午是值得被記住的,，為我們的班主任,，為我們的1班點贊,。

三,、 共同成長——有收獲

我們?nèi)嘁黄鸪皇淄{，讓我們再來回顧學習的快樂,。（班級齊唱童謠）

四,、 美好期盼——再遇見

美好的日子總是短暫，短短4天的學習就要結(jié)束了,，回頭看看,，有很多的美好和歡笑，因為這些美好和歡笑,，我們只想說：謝謝長沙教育學院為我們提供這樣一次機會,，謝謝我們的班主任，這五天的陪伴,，謝謝所有給我們上課的老師,，帶給我們的觸動，謝謝身邊的小伙伴的共進退,，謝謝那些鼓勵,，配合和不忍拒絕。我們期盼,，有一天,，我們能再次站在這個舞臺上，引領(lǐng)著別人成長,，成為別人最美的遇見,！

為推進我校“三位一體”育人模式,，積極促進學生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展,，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，在院團委的指導下,，我系特意舉辦了這次公共能力培訓,。在我部門各成員的努力和13級同學們的積極配合下,，此次培訓取得了圓滿成功。

本次培訓的主要內(nèi)容是給同學們介紹了本學期有關(guān)公共能力相關(guān)活動的內(nèi)容,、流程以及比賽規(guī)則,。本次培訓的主要目的是讓各班級的學生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，提升同學們的信息處理能力,、價值判斷能力,、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，以便在未來更好的展開各種素質(zhì)拓展的工作,。同時,，也要讓同學們明白通過參加公共能力活動，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì),，還可以真正在活動中得到鍛煉,、增長才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì),。

相信通過本次培訓,，xx級的同學們更進一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，積極參加相關(guān)活動,，真正在活動中得到鍛煉,、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì),。同時,，也加深了同學們對公共能力的印象，進一步理解同學們的信息處理能力,、價值判斷能力,、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學們的態(tài)度,，為以后的工作掃清了道路,。

雖然在整個培訓過程中是成功的，但是還是存在著很多問題,，主要有以下幾點,；

1.部分同學熱情度不高，積極性不夠,。

2.由于部分同學學習時間緊促,，未能趕到會議現(xiàn)場，而請的同學代替,，而這些同學對此次培訓還十分的不了解,，所以對培訓的內(nèi)容仍還有許多疑問。而由于時間較少,，所以也未能一一解答,，所以還是會讓此次會議的內(nèi)容和精神未能完全轉(zhuǎn)達下去,。

針對以上不足之處，我部門的各成員留下了qq,、手機號碼等方式向那些未能到達的同學進行額外的會議轉(zhuǎn)達,。

培訓總結(jié)匯報篇三

8月19日到25日，我與公司黨委副書記,、工會主席隆才標到安徽省黃山市參加全國企業(yè)文化管理師培訓班的學習,，在幾天的學習中，我們認真聽取了北京大學光華管理學院王輝教授,、清華大學劉再@教授,、國務院國有資產(chǎn)管理委員會專家王長根的專題授課，他們分別從企業(yè)文化的概念,、組成,、作用以及企業(yè)文化的塑造、建設(shè),、實戰(zhàn)和形成等幾個方面作了專題講授,，現(xiàn)將幾日來的學習情況作如下匯報,。

一,、企業(yè)文化理論的學習。

8月19日,，培訓班正式上課,，首先給我們授課的是北京大學光華管理學院的王輝教授，他給我們主講的是企業(yè)文化理論,。上課之前,，王教授就給我們提出了一個問題，讓我們思考,。他說：“我們的這個企業(yè)存在的意義是什么,？這個組織的有無對社會有無影響？我們的這個部門在這個企業(yè)中存在的目的和意義是什么,？發(fā)揮的作用在哪里,？”并要求我們結(jié)合所在單位對照問題認真思考。接著導入了企業(yè)文化在企業(yè)各個管理領(lǐng)域里的地位和作用,，他用一天半的時間,，以事例教學為手段，列舉了國內(nèi)外許多企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)中的實例,，深刻闡述了企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)理論和操作方法,。通過學習，我們深刻地理解了企業(yè)文化的特征,、概念,。對企業(yè)文化的基本體系,、基本原理有了重新的.認識和理解。王教授說,，建設(shè)企業(yè)文化,，這是一個全新的概念，要求一定要認真掌握它的理論依據(jù)和嚴格的操作方法,，否則在建設(shè)企業(yè)文化中就容易產(chǎn)生誤區(qū),，并列出了常見的企業(yè)文化建設(shè)當中的幾個誤區(qū)：一是豐富員工的業(yè)余生活；二是聘請文化界人事加盟企業(yè),；三是加強政治思想,；四是建設(shè)企業(yè)的cis系統(tǒng)（即建設(shè)企業(yè)的理念識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng),、視覺識別系統(tǒng)）,；五是員工統(tǒng)一著裝；六是開發(fā)企業(yè)口號,；七是每天唱廠歌,；八是在媒體上宣傳企業(yè)。他說,，這八個方面往往成為各個企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化中固化下來的方式,，認為做好這些就是企業(yè)文化，其實是不對的,，這些只是企業(yè)文化建設(shè)的表面或輔助手段,。真正的企業(yè)文化，它的核心部份起來體現(xiàn)在兩個字上,，那就是“共識”,，即為打造企業(yè)的核心價值觀，形成具有本企業(yè)特點的企業(yè)精神,，并通過各種措施使企業(yè)的價值觀和企業(yè)精神深入人心,，在員工中形成共識。因此,，建設(shè)企業(yè)文化,，就要在形成企業(yè)整體價值觀念和員工個體價值觀念及塑造企業(yè)精神上下功夫，使這些價值觀念和企業(yè)的精神在員工中達成共識,，這是企業(yè)文化建設(shè)的核心,。

企業(yè)的整體價值觀主要是指企業(yè)的基本信仰、追求和經(jīng)營管理的基本理念,。主要解決辦企業(yè)是為了什么,，企業(yè)追求什么樣的目標，企業(yè)提倡的是什么,，反對的是什么,，企業(yè)以什么樣的指導思想進行經(jīng)營管理等方面的問題,。包含兩個方面的內(nèi)容：首先是內(nèi)部整合，其次是外部適應,。在內(nèi)部整合中一要注重培養(yǎng)與建設(shè)良好和諧的人際關(guān)系,；二是企業(yè)要具有一套公平的獎懲、分配制度,，要使不同的行為都要得到相應的獎勵和懲罰,；三是企業(yè)要具有完善的規(guī)章制度、管理作風和傳統(tǒng),。在外部適應中一是具有社會責任,，企業(yè)注重社會的整體發(fā)展，不斷追求卓越和服務于社會,；二要以顧客為導向,，企業(yè)要以顧客的需求為導向，注重高質(zhì)量地服務于顧客,，滿足顧客的需要,；三要勇于創(chuàng)新，企業(yè)要注重創(chuàng)新,，勇于承擔風險,，不斷開發(fā)新產(chǎn)品和服務。

員工個體價值觀是在企業(yè)整體價值觀的基礎(chǔ)上,，員工所形成的自身價值取向,，對促進企業(yè)整體價值觀具有促進作用。而企業(yè)精神與企業(yè)整體價值觀念是緊密相聯(lián)的,，是企業(yè)規(guī)范化和信念化了的意識的表現(xiàn)，反映企業(yè)經(jīng)營管理中積極的主導意識,。企業(yè)整體價值觀及企業(yè)精神是員工團結(jié)一心,、努力的精神源泉，也是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的精神支柱,，對企業(yè)的興衰起決定作用,。

在王教授的教學中，我深深地領(lǐng)會了企業(yè)文化建設(shè)中的理論要求,、注意的問題和應著力做好的內(nèi)容,，對我回來后如何結(jié)合我公司的實際情況和地域、行業(yè)特點開展我公司的企業(yè)文化建設(shè),，促進公司價值觀念和企業(yè)精神的形成具有明確的導向作用,。

二、企業(yè)文化的實戰(zhàn),。

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培訓總結(jié)匯報篇四

本月共完成公司級培訓2次，部門內(nèi)訓15次,，晨讀4次,，合計21次。其中,，公司級培訓中,，《提高工作效率的一些方法》邀請的是營銷部經(jīng)理助理於楊進行授課及分享，《photoshop基礎(chǔ)入門》邀請的是總經(jīng)辦馬英進行理論講解及實操演習,。公司級培訓后,，進行隨堂滿意度調(diào)查。調(diào)查的方式采取隨機調(diào)查的方法,，調(diào)查的對象為參加培訓的成員,。

公司級培訓《photoshop基礎(chǔ)入門》結(jié)束后，共發(fā)放22份滿意度調(diào)查表,，回收22份調(diào)查表,，調(diào)查回收率為100%。如上圖所示,，本次培訓各項指標平均分均超過4.4分,，培訓滿意度平均得分92.27分。通過本次培訓,，參訓人員普遍認為獲得了適用的新知識,，獲得了可以在工作上應用的一些有效的技巧或技術(shù)，促進客觀地觀察自己以及自己的工作,，幫助對過去的工作進行總結(jié)和思考,。同時，還給本次課程提出如下建議：適量提高講師聲音,、多增加實際案例,、拓展更多的知識、控制授課速度,。

公司級培訓《提高工作效率的一些方法》結(jié)束后,，共發(fā)放21份滿意度調(diào)查表，回收21份調(diào)查表,，調(diào)查回收率為100%,。如上圖所示，本次培訓的大部分指標平均分均超過4.24分,，但在講師是否鼓勵學員參與課堂教學,、講師是否很好地回答學員的提問兩方面不甚理想。本次培訓滿意度平均得分90.24分。通過本次培訓,，參訓人員普遍認為獲得了新的管理理念,，對實際工作有較大指導，對自己工作和生活進行了一次重新梳理,，促進客觀地觀察自己以及自己的工作,，幫助對過去的工作進行總結(jié)和思考。同時,，還給本次課程提出如下建議：適當增加課時,、多結(jié)合實際、開展互動環(huán)節(jié),。

在培訓組織,、實施過程中，通過培訓前的溝通跟進,、培訓中的過程控制以及培訓后的結(jié)果分析,，現(xiàn)將本月培訓中出現(xiàn)的情況總結(jié)如下：

1.比較好的方面：

(1)本月公司級培訓講師課程內(nèi)容準備充分，ppt制作精美,，保證了培訓的效果,。

(2)課程內(nèi)容注重實操演練和案例分享，幫助參訓人員獲得了適用的新知識,。

(3)公司級的戶內(nèi)拓展活動“團隊手指操展示”在一定程度上促進了團隊協(xié)作和配合,，提升了團隊的凝聚力。

(4)公司級營銷全員培訓中,，邀請部門經(jīng)理有針對性的選取企業(yè)文化相關(guān)章節(jié),，結(jié)合工作實際，對全體營銷人員連續(xù)開展了四期涵蓋企業(yè)文化學習的培訓,。通過培訓,，進一步加深了營銷人員對企業(yè)文化的深入理解，為后期工作的開展提供了有利的指導,。

2.需要改進的地方及措施：

(1)培訓課堂紀律管理有待提高,。三月份公司級培訓的課堂上時有參訓人員外出接聽電話的現(xiàn)象，后期在培訓開始前強調(diào)培訓紀律,，如遇特殊情況，需事先請示主持人,，得到批準后方可外出,。

(2)各部門內(nèi)訓完成計劃性需提高。三月份部門內(nèi)訓存在延期推遲完成的情況,，已召開三月份部門內(nèi)訓負責人交流會,，通過討論及總結(jié)，后期內(nèi)訓計劃制定將進行需求調(diào)查，并與部門負責人充分溝通,，按計劃執(zhí)行部門內(nèi)訓,。

(3)培訓參訓率有待提高。三月份培訓中,，個別部門請假現(xiàn)象較嚴重,，后期培訓一方面注重提升培訓內(nèi)容的實用性，一方面考慮部分崗位的特點,，適當避開月初與月末開展培訓,，以便讓更多的人參與培訓。

培訓總結(jié)匯報篇五

今年春,，成都市市級骨干教師金牛區(qū)培訓點舉辦了第一階段小學數(shù)學骨干教師培訓班,，集中培訓歷時7天，我有幸參加了這次培訓活動,。在感嘆時間過得太快,，想學的東西太多的同時，所幸的是每一次的活動都過得很充實：聽見了許多優(yōu)秀教師和專家的教育觀念,，教育手段,，教育思想及教育方法;聽見了同學們高昂而悠揚的頌國學的聲音?？匆娏似撩烙^,、富有人文思想的學校;看見了整潔衛(wèi)生而不落俗套校容校貌。參與同學們關(guān)于教育方法和學術(shù)的討論,，感慨頗多!現(xiàn)就自己參加活動的感受總結(jié)如下：

本次培訓活動,，既安排了生動的知名專家講座，又安排了課堂教學觀摩活動,，做到了理論聯(lián)系實際,，活動內(nèi)容豐富多彩。張教授的《性格研究促進教師的發(fā)展》讓我們意識到了性格研究有助于我們提高教學的效益,。教師從性格上研究自己,、研究學生，了解學生的性格特點因材施教,，掌握與不同性格學生溝通的技巧,，教育學生不斷地改善性格、完善自我,，這不僅能促進我們的教學活動的順利開展,，也有利于學生的長遠發(fā)展。易博士的《新經(jīng)濟,，新教學》讓我們認識到在經(jīng)濟信息化和全球化的今天,，我們的教育應該緊跟時代步伐,，培養(yǎng)新時代需要的建設(shè)人才，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。教師的育人觀念也應該從知識的傳授向?qū)W生創(chuàng)新能力和態(tài)度價值觀的培養(yǎng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,。新教育注重對學生思想的啟蒙，而不只是信息的獲得,。學科教學在知識教學中要滲透態(tài)度價值觀和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

在課堂教學實踐活動中，觀摩了11位成都市小學數(shù)學學科優(yōu)秀教師的精彩示范課,，他們優(yōu)秀的教學藝術(shù),、先進的教學方法，對教材進行了創(chuàng)造性的合理處理,，在教學中對學生語言表達的規(guī)范性和準確性有很高的要求;同時注重對學生思維過程的培養(yǎng);把學生放在了主體地位,，通過多種的學生活動達成教學目標。課后數(shù)學專家的精彩點評又讓我們的思路更為清晰,，接下來組內(nèi)討論,，班級交流更讓我們對課堂細節(jié)的處理豁然開朗。

作為教師,，是乎注重的是學術(shù)方面的問題,，但我更想說的是，辦學的層次,、硬件,、和管理不同，相應的教師教育和學生學習也是不同的,，即體現(xiàn)在教師和學生的精神風貌上,。可見現(xiàn)今的教育十分不平等,，城鄉(xiāng)差別太大,。城市學校各學科均有專職的而且是高水平的教師，農(nóng)村學校卻沒有,，城里的學生接受的教育程度,，層次就是農(nóng)村學生所不能及的，所以農(nóng)村有經(jīng)濟實力的學生往城里學習,，城里有實力的往更好更大的城市名校以至國外學習,。而我國幅員遼闊的是農(nóng)村，國家都提出了“三農(nóng)問題”,，是想將來農(nóng)村的教師和學生怎么辦?我的水平也無法過多過深簡述,，但我始終認為長此以后，農(nóng)村的學生也許離“陽春白雪”越來越遠;城里的學生越來越不懂“下里巴人”了!或許這不是我們這種普通教師所考慮的問題,。

培訓總結(jié)匯報篇六

為了進一步增強職工的安全意識和法制觀念，提高職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ),，營造本質(zhì)安全作業(yè)環(huán)境,，促進我廠安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展。20__年以來我廠根據(jù)《關(guān)于開展2019年度安全技術(shù)培訓工作的通知》的要求,，將職工安全技術(shù)培訓作為了我廠20__年強基攻堅的重要工作,，20__年，磨心坡發(fā)電廠在公司相關(guān)部門的指導下,，全廠職工團結(jié)一心,，克服生產(chǎn)任務重、時間緊等困難,，圓滿完成了20__年的培訓工作任務,。通過安全技術(shù)培訓工作的開展，使電廠職工安全技術(shù)培訓的執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力得到極大的提升,，也對職工的技能水平,、操作能力、綜合素質(zhì)等方面產(chǎn)生了積極的影響,，從而保障了20__年全年安全生產(chǎn)工作的順利完成,。在全年的培訓工作中，涌現(xiàn)出了一大批勇于學習,、不斷創(chuàng)新,、積極拼搏的員工，通過他們的先鋒帶頭作用,，在全場范圍內(nèi)營造一種學技術(shù),，增知識的氣氛。雖然20__年的培訓工作取得了一定的效果,，但我們在看到成績的同時要發(fā)現(xiàn)不足,，為了促進全廠的培訓工作在2012年更上一層樓，在此對全廠20__年的培訓工作著如下總結(jié),。

一,、提高思想認識、轉(zhuǎn)變培訓方式,。

在去年培訓工作順利開展的基礎(chǔ)上,，20__年，我廠在《關(guān)于開展2019年度安全技術(shù)培訓工作的通知》文件中明確要求各車間,、部門要進一步提高對安全技術(shù)培訓工作的認識,，明確了各級領(lǐng)導和管理人員的培訓職責，強化了培訓工作的重要性和必要性,，要求把安全技術(shù)培訓提高到思想高度上來認識,。把“安全第一,、預防為主”的安全生產(chǎn)方針通過安全技術(shù)培訓的方式貫徹和傳輸?shù)綇V大職工群眾中去。相比去年教條式的培訓方式,，20__年年初經(jīng)廠研究,，制定了“以人為本、注重實效”的培訓方式,，這也是我廠20__年培訓工作的一大突破,，使其貫穿于全年安全技術(shù)培訓工作中。與此同時在培訓過程中加強了對人的管理,，尤其注重了對職工自身安全思想覺悟和實用性操作技術(shù)的培訓,，摒棄了以往以偏概全的培訓方式。通過培訓方式的轉(zhuǎn)變,，職工的安全意識和安全行為得到極大的提升,，實際操作能力得到大幅度的增強，截止到今年年底,，我廠未發(fā)生一起人員和設(shè)備受傷事故,，各類生產(chǎn)經(jīng)營指標均順利完成，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)最好年的生產(chǎn)目標,，這跟我們的安全技術(shù)培訓工作是分不開的,。

二、形式多樣,、內(nèi)容豐富,、亮點突出。

針對電廠的生產(chǎn)作業(yè)特點,，我廠在20__年的培訓工作中重點加強了對生產(chǎn)環(huán)境,、職業(yè)危害、應急預案,、廠規(guī)章制度,、安全設(shè)施、防護用品使用方法以及各項法律法規(guī)等方面的培訓和宣傳力度,。此外,，針對我廠近年來新進職工較多，新工人安全業(yè)務技能水平普遍不高的情況,，我廠根據(jù)實際生產(chǎn)情況并結(jié)合新工人的自身特點制定了“一幫一,、點對點”的培訓教育模式，再結(jié)合到師徒合同“傳幫帶”的考核模式,，把”一幫一,、點對點”的培訓教育模式與“傳幫帶”的考核模式相結(jié)合，通過結(jié)合使新工人的安全意識和業(yè)務技能水平得到了顯著提高,，基本上能順利完成本崗位的生產(chǎn)工作任務,。

共計24人次,，全部完成了廠年初下達的全年培訓計劃。1月份全廠對集團新的質(zhì)量標準化標準進行了集中學習和培訓,，并進行了全員考試,，考試合格率達100%;2月份各車間、部室抓好了對公司年初下達的各類安全文件的學習和培訓,，同時還對廠下達的全員安全培訓內(nèi)容進行了專項培訓。并進行了考試,，全廠參與率達到100%;3月22日和23日分別在三匯瓦斯電站和煤矸石廠區(qū)發(fā)電車間開展了多工種應急事故預案應急演練;4月25日結(jié)合三月份應急演練情況對我廠《事故應急預案》進行了重新修訂;5月份各車間,、部室再次對修訂了的《事故應急預案》進行了培訓和學習;此外，我廠還在5月份對新入廠的12名新工人進行了思想政治,、職業(yè)衛(wèi)生,、安全教育等方面的培訓，及時有效的完成了廠年初下達的半年培訓計劃,。

6月份進行了全廠有獎安全知識竟答活動,，全廠的參與率達到99%;同時廠為了激勵各車間、部門在上半年安全和技能培訓中取得的各項成績,。決定7月份在全廠范圍內(nèi)評選出3名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀學員,，分別給予500元/人和200元/人的獎勵，以提高職工對培訓工作的積極性,。

8月份開展了職工技能等級評定大賽,，通過此次評定大賽，極大的增強了職工找差距,、肯專研,、學技術(shù)的積極性，為此廠對在此次技能等級評定大賽中取得好成績的人員給予了一定的獎勵,。此外廠工會還積極召開全廠班組長,、群監(jiān)員、青年團員座談會和體驗式教育活動,。通過這一系列活動,，不但豐富了職工技術(shù)培訓的形式，進一步激發(fā)了職工群眾,、工程技術(shù)人員學技術(shù),、提高崗位技能的積極性，也收到了培訓的實效,。

9月21日在廠四樓會議室組織全廠科級以上干部進行了安全基礎(chǔ)知識培訓考試,，考試合格率達100%。9月28日針對天礦司發(fā)文件的要求我廠在四樓會議室舉行了安全知識競賽,，此外,，我廠還在9月份對全廠34名員級以上的管理人員和科級干部進行了職業(yè)衛(wèi)生培訓考試,，考試合格率達100%。

10月14日我廠在金刀峽舉行了“深化基礎(chǔ),、平安四季”班組建設(shè)培訓推進會,，此次會議就班組建設(shè)、安全生產(chǎn),、職工心聲等方面做了詳細的討論,，凝聚了職工人心，激勵了廣大職工謀發(fā)展的動力,，為實現(xiàn)電廠安全生產(chǎn)最好年奠定了思想基礎(chǔ),。

11月9日在廠辦公樓前開展了20__年消防安全培訓演練，通過對消防安全知識,、消防器材使用方法,、滅火技能等方面的培訓，增強了我廠職工的消防意識和消防技能;11月10日在廠四樓會議室舉行了全廠多工種職業(yè)衛(wèi)生復訓培訓,，復訓人員達76人,，復訓考試合格率達100%，通過此次職業(yè)衛(wèi)生培訓極大的提高了我廠職工的職業(yè)衛(wèi)生技能,，有效的杜絕了職業(yè)傷害的發(fā)生,。

除此之外為了注重培訓實效，達到提高職工安全技術(shù)技能的目的,。車間在進行理論授課培訓的同時,，不拘于形式，還開展了每周一題思考,，月未或季度還進行每月一考,。通過全年的安全技術(shù)培訓，職工的安全意識得到增強,，防止了三違發(fā)生,，提高了職工的安全防護意識，職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能有了較大的提高,，取得較好的成績,、收到較好的實效，保證了我廠安全生產(chǎn)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

三,、存在的不足。

(一)少數(shù)職工對培訓工作持應付式態(tài)度,、職工的培訓自覺性較差,、被動式培訓現(xiàn)象尤為突出;教師培訓課件無及時更新、培訓內(nèi)容過于簡單、培訓效果不明顯等,，這些問題均需要我們在明年的工作中加以改進,。

(二)在培訓考試過程中還存在個別職工考試試卷代做、考試簽名代簽等現(xiàn)象,，各車間還要繼續(xù)加大管理和宣傳力度,，明確責任，嚴格考核制度,，保證培訓工作順利推進，同時各車間要針對各自的問題加強整改,，力爭20__年把職工安全技術(shù)培訓工作搞得扎實和更好,。

(三)目前我廠的教學培訓方式主要是靠培訓老師的培訓教案為主，多媒體教學相對欠缺,，教學手段還有待進一步改進，把培訓教案,、多媒體教學與實用性教學手段相結(jié)合,，摸索出一套適合我廠培訓工作的教學方式，以達到學以致用的目的,。

總之,，通過全年的安全技術(shù)培訓,，職工的安全意識得到增強,，職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能有較大的提高,，取得較好的成績,、收到較好的實效。同時要針對目前培訓工作中存在的問題和不足均需要我們在20__年的安全培訓工作中加以改進,，我們將在今后的工作中發(fā)揚成績改進不足，把職工安全技術(shù)培訓工作搞得扎實和更好,。

培訓總結(jié)匯報篇七

既已選擇了遠方,，就不顧風雨兼程；既已選擇了三尺講臺,，就應無愧于育人征程,！從教20余載，這句話是我的座右銘,！

每當陪著陪伴著孩子們共同成長,，看著孩子們一天天長高了,，更加茁壯了，更加優(yōu)秀了,，心中便不由的洋溢著激動幸福之感,。覺得自己的辛勤勞動和付出是那么的有價值，作為一名辛勤的園丁是多么的光榮,。

一個學校能有個好校長,，有一批領(lǐng)導，一批好老師,，對于學校的孩子來說就像一群雁兒有一個好頭領(lǐng)正朝著一個正確的方向順利飛行,；對于一個班的孩子而言，如果能遇上一個好班主任,，一幫負責任的,、有愛心的好老師將會是何等的幸運。

我要投身于領(lǐng)頭雁的行列,，與與我有緣的雁兒們展翅翱翔,！我要把他們都當成自己的孩子，去關(guān)心,、愛護和教育他們,。我堅信只要用愛去澆灌去培育這些幼苗，他們終將成為國家的棟梁之才,！

從心里決定做班主任的之后,，我就琢磨著給孩子的新家起個什么名字呢？這名字記得響亮大氣,，又得能包含我對孩子們的愛和期望,，能激勵孩子們奮發(fā)圖強？我希望我班的每個孩子都將成為國家的棟梁之材,，都能成為一條條真正的中國的巨龍,！一個響亮的名字在我心底喊了出來:真善美小龍門！

我跟孩子們講了魚躍龍門的故事及為什么要給班級起一個這樣的名字,，孩子們們熱烈鼓掌表示同意,。

我們共同商量班級口號的問題。問了多名學生他們,，小學班里都沒有班號,。他們讓我決定，于是我寫下早已成竹在胸的這么幾句:志在心中,，路在腳下,；青春飛揚，拼搏自強；勇躍龍門,，成為棟梁,！

我堅信，這一班號可以激勵我們班的孩子們奮發(fā)圖強,，拼搏學習,，為自己的遠大目標而努力奮斗！

事雖小不為不成,，路雖近不行不至,，更別說人生大目標大理想了。

我給孩子們講了許多日常見到的,，積少成多的故事,，滴水石穿的故事，以及許多人的故事,。

我告訴他們偉人之所以成為偉人,，那是因為他們從小就樹立了遠大的目標，遠大的理想并嚴格要求自己,，為了目標持之以恒,，以此來激勵孩子們從小就樹立遠大的目標，并為之奮斗,。

要想達成大目標，首先必須要有一個個小目標,，比如自己在哦成績方面要達到什么程度,？要在下次考試中，趕上誰,，甚至超過誰,？高中準備去哪兒？大學希望去哪兒就讀,？將來準備從事什么工作等,？這些目標得從小到大一個個來實現(xiàn)！

我還要求孩子們在自己的桌子的右上角寫上自己的座右銘,，以此來時時提醒自己激勵自己,。

孩子們進了小龍門班就是進入了一個大家庭，我就是他們的媽媽,，我就是他們的依靠,，我就是他們的親人，孩子們說:老師您就像我媽媽,。有時候有些孩子就會喊我媽媽,，我告訴孩子們，咱們不欺負別人但也不能讓別人欺負咱，如果你欺負別人,，我嚴肅處理,，如果你受到別人的欺負，我就是你們的保護神,。

剛?cè)雽W不久,，一個其他班的孩子，挑撥離間,，致使我班的一個孩子,，無故遭到別人的打，我知道了這件事后,，從下午一點多一直到晚上七點多,，他們的矛盾處理好了，那打人的孩子的家長,，陪著挨打孩子去了醫(yī)院,，我才回家。那天正好我兒子過生日,，他爸也忙,，下午就喝了點上午的剩米湯，,。我本來準備晚上給孩子做點好吃的,，結(jié)果我又冷又餓，胃病犯了,，啥好吃的也沒做,。

這就是班主任，以班里的孩子為重,。有次忙到晚上九點來鐘才回家,，兒子放學后就沒見我和他爸，兒子說:“媽媽,，你是個好老師,，但不是個好媽媽！”我是兒子和女兒的媽媽,，同時也是學生的媽媽,！

同時我也對孩子們關(guān)愛有加，孩子的嗓子啞了,，我給他們開水,，找開水；孩子有病了,，我?guī)е麄內(nèi)タ床?，有時,，一等就是一兩個小時；孩子受傷了,，我給他們抹藥包扎,；孩子們不吃飯，我就給他們講不吃飯的危害,；孩子們穿的衣服薄,，我提醒他們穿厚點；我經(jīng)常給他們講做人的道理,，互相關(guān)愛的道理……誰不高興了,，我問問她的情況，做他們的思想工作,，直到他們笑了為止,。

談到了笑，我又想起了我們班的葵,，自從大家對他紛紛的傾囊相助,，并且表示都愿意在學習和生活上幫助他之后，這孩子臉上露出了笑容,，臉色也慢慢的紅潤起來,。我相信只要用愛去澆灌這個園林，這里必將成為一個充滿愛的溫馨的,，健康成長樂園,，將會造就棵棵棟梁之材。

我經(jīng)常對孩子們說,，大家來到了一個集體中,，你們就是兄弟姐妹，一定要互相幫助互相愛護,。孩子們誰遇到了難題，其他孩子們就會伸出援助之手,，誰有了難題,，其他孩子就會主動的幫他來解決。

為了培養(yǎng)大家的團結(jié)合作精神和能力,，我把班里分成了八個小組,，還建立了一幫一的互助對子，成績差的學生還主動找了固定的老師來輔導自己,。

特別令我感動的是,，我們剛來的兩位學生英語成績不太好，我們班的其他孩子,，便積極主動的充當了小老師,，利用自己做完作業(yè)的空閑時間,，幫同學補習英語。期末考試時,，這兩個學生的英語成績都很優(yōu)秀,，我看在眼里喜在心里，孩子們都是好樣的,。

國有國法,，家有家規(guī)。無規(guī)矩不成方圓,，只要是一個集體就必須有一個這個集體成員共同遵守的規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行，否則這個集體就形同散沙,，這個規(guī)章制度就形同虛設(shè),。特別是當今的教育，不可打不可罵,，而我們所面對的是一群活潑可愛的,，正處于叛逆期的很自以為是的一個個的小大人，所以只能靠愛加嚴來約束和培養(yǎng),。

于是在還沒有一個人敢違反班規(guī)的第一個星期,，我就與孩子們商議班級的十不準。由于這十不準大家共同制定的,，所以沒有任何一個孩子不樂意遵守全員,。

l、在小龍班人人都是主人,，人人都是班級的管理者,，你犯規(guī)了，人人都有責任和義務管你,，別人犯規(guī)了,，你有責任和義務去監(jiān)督和管理，班級管理面前人人平等,。

2,、在班里放一個建議和意見瓶，你有什么意見和建議都可以寫個紙條放進瓶里,。

3,、人人都有任務。孩子們都有自覺遵守紀律的自豪感,，他們覺得我長大了,，我也可以獨當一面了，我也可以有所作為了,。所以我們班的孩子幾乎人人都有為班級服務的光榮使命,，他們都很積極,，經(jīng)過大家的投票選舉我們設(shè)了多個班干部職務。如組長,、學習委員,、出納員、衛(wèi)生候查人員,、記錄員粉筆管理員,、花盆管理員、桌凳擺放管理員,、門窗管理員,、紀律委員會、十一個班長,。特別是那些一看就是調(diào)皮搗蛋不愛學習的學生,，為了鼓勵他們進步，讓他們覺得“我很棒”,，我總是用心的去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及進步之處,，適度的表揚和激勵他們，使他們從內(nèi)心里涌出,，我要更加優(yōu)秀這樣一種動力,，只有這樣他們才能自覺的要求自己進步。

在小學有名的搗蛋王斌斌,，在我小龍班班風熏陶下日漸優(yōu)秀,，用他自己的話說:“現(xiàn)在的我與小學的我比起來，像換了個人,！變好多了,！”還一臉自豪的樣子！

再比如我班的一位學生豪,，知情人說那孩兒在小學是大名鼎鼎的搗蛋王,，論學習沒份，論搗蛋,，跑不了,！我想，與這樣一個活寶打交道,，那可得小心點。

但我堅信一句話,，愛就是力量,。我決定用愛和關(guān)懷以及信任，來感化他,。于是我每天觀察這孩子,，剛開始,，這孩子像與書有仇，桌子上從來不見書影,。我就問他,，可以把手拿出來嗎？噢,，書拿出來了,！一轉(zhuǎn)眼書又沒影了，別人都會的他不會,。于是我就教他,，一點點的感化這孩子。我相信人心都是肉長的,，他并非頑固不化,。這孩子肯定在小學沒得過好臉色和信任，如果我信任他,，沒準他會更加乖更加優(yōu)秀,。

我給了一個小職務，沒想到這個孩子還真能履行自己的職責,，慢慢的,，桌子時常有書出沒了，他張嘴讀書了,，這就是轉(zhuǎn)變,！

俗語說一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。作為班主任,，更是這樣。你要管理好這個六七十號人馬的大隊伍,，如果沒有一批優(yōu)秀的班干部來協(xié)助你,，即便是你有三頭六臂，也難勝任,。如果能夠選拔一批優(yōu)秀的班干部,，班主任的工作就會如虎添翼，做起工作就會輕松而順利,。所以制定班規(guī)的同時,，我就選拔了一批優(yōu)秀的班干部，在班干部里,，在管理方面,，起主導作用的是十一個班長和紀律委員會，班里的大小事情由他們?nèi)珯?quán)負責,，當然我也會經(jīng)常問問情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，這樣學生管理學生，減輕了我的工作量,，并且培養(yǎng)了班干部的組織和管理能力,，這種能力是一個成功人士必備的基本能力，我希望我們班的每個孩子不管將來從事什么工作都能夠勝任,，都能夠成功,。

在我眼里，每個孩子都是可愛的,，都是可塑之才,，不管這孩子現(xiàn)在有多少缺點，成績有多么差,，我都會用平等的一視同仁的,，充滿愛的眼光充滿賞識的眼光去對待他們。

如果一個孩子生來就是一顆花樹,，我要把它修剪栽培的,，讓人看起來賞心悅目，人見人愛,。如果一個孩子就是一顆果樹,，我要把它們修剪栽培的碩果累累；如果一個孩子是個可塑之才,，我要把它修剪栽培成參天大樹,，使他們成為國家的棟梁之材！

我對孩子們因材施教,，使他們在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。我經(jīng)常對孩子們說，只要每天進步一點點,，積累起來就是一個大進步,。

特別是對于成績差的學生，他們沒有好的學習習慣和自覺性,，他們很自卑,，沒有上進心，因此更需要班主任和任課老師付出更多的耐心和愛心,，于是我盡量跟他們談話,，在學習上指導他們，在生活上關(guān)心他們,。我信任尊重他們,，我想哪怕是一個微笑，一個贊賞的眼神，一句肯定和信任的話語,，足以讓他們的心里充滿了陽光,，這陽光必使孩子們更加茁壯健康的成長,！

教育好一個班級，僅憑班主任一個人是勝任不了的,！

班主任要和任課老師協(xié)同合作,。我經(jīng)常要求學生要尊重任課老師，我經(jīng)常與任課老師談心,，及時了解班級情況和學生動態(tài),，以便更好的進行因材施教。

班主任是聯(lián)系學校家庭與社會的紐帶,。父母是孩子的第一任老師也是最好的老師,。我經(jīng)常利用校訊通與他們聯(lián)系，共同探討關(guān)于孩子的教育問題,。對孩子出現(xiàn)的問題,，總是站在家長的角度和立場上，一塊探討如何解決,。我還經(jīng)常提醒家長要注意自己的言傳身教,，時時處處給孩子們做個好榜樣，經(jīng)常提醒家長朋友們,，孩子們在家期間注意給孩子補充營養(yǎng),，注意孩子各方面的安全問題。提醒他們,，讓孩子上學前準備好必備物品,。經(jīng)常給他們提供一些好的建議和方法。當然忘不了對他們深表感謝,！因為家長朋友也是時時處處和我們并肩作戰(zhàn),，為了培養(yǎng)祖國的棟梁之才而奮斗；我要感謝他們,，感謝他們把孩子們培養(yǎng)得如此優(yōu)秀,！

在我們的共同努力下我們小龍門班的孩子們精神面貌昂揚向上，班風正,，學風濃,，每個星期流動紅旗都會光臨我班。在各項比賽中同學們都踴躍參加成績優(yōu)異,，別管歌詠比賽還是體育比賽,，每次都是得冠軍。（附:拔河比賽啦啦隊口號一社會拔河萬人迷，唯有九六最無敵,。老夫掐指一算,，九六必得雙冠！）期末考試,，孩子們的成績都很優(yōu)秀,。

這是我在班級管理中的一點點心得體會與大家共同分享，希望大家多提寶貴意見和建議,，我將感激不盡,，謝謝！

培訓總結(jié)匯報篇八

______職業(yè)學校是首批國家級重點職業(yè)學校,。學校占地面積____畝,，建筑面積6萬平方米，擁有完備的綜合實驗樓和齊全的專業(yè)實訓設(shè)施設(shè)備,。

______職業(yè)建立了完善的培訓組織機構(gòu)和制度管理,。專門設(shè)立培訓處，成立獨立法人的綠______職業(yè)技能培訓有限公司,。學校對職業(yè)技能的設(shè)備配置,、經(jīng)費投入、辦公用房等方面優(yōu)先安排,，為職業(yè)學校培訓工作順利開展奠定堅實基礎(chǔ),。

依托學校雄厚的師資力量和完備的實訓設(shè)備，學校的社會培訓工作,，尤其是高技能人才培訓發(fā)展很快,，無論是人數(shù)還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓人數(shù)與凈利潤翻一番的目標,。截止9月份,，20__年我校對外培訓人數(shù)已達到6080人次。

積極開拓培訓市場,、充分發(fā)揮職業(yè)學校培訓職能,，我們主要做了以下工作：

1、依托本校資源,，充分發(fā)揮師資,、設(shè)備優(yōu)勢。

按職業(yè)學校學生畢業(yè)條件的明確規(guī)定,，學校培訓處與教務處,、各教學部積極協(xié)調(diào)、溝通,，認真組織好各專業(yè)教學部的一證考試,，做到全員覆蓋、規(guī)范、有序,、嚴格,、認真，考出學生的真實水平,，反映教師的教學成效,。

由于師資、設(shè)備資源充足,，培訓處積極發(fā)動學生參加第二證的培訓和考證。由于學生取得一證即可達到條件,，對第二證并沒有硬性規(guī)定,。學校培訓處與教學部聯(lián)系，做了大量發(fā)動工作,，盡量讓更多的學生參加第二證甚至第三證的培訓和考證,。出于對學生未來職業(yè)崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業(yè),，比如學財會的也可以考計算機,，學機械的也可以考中式面點師等等。上學年校內(nèi)學生第二證,、三證培訓達到1547人次,，超過一證培訓人數(shù)一倍多，使得學校各項資源得到了充分利用,。

2,、把握和利用好各項國家政策，開展免費培訓,。

人力資源和社會保障局為外省務工人員,、高技能人才培訓提供補助資金，縣農(nóng)辦為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓提供資金補助等等,，利用好這些培訓政策,，既拓寬了培訓生源，又減輕了學員負擔,，讓更多人有機會參加培訓,。

學校培訓處在吃透相關(guān)政策后，積極深入企業(yè),、農(nóng)村,，加大宣傳力度，一是對企業(yè)員工宣傳“免費培訓,、取證”,，二是對企業(yè)領(lǐng)導建議抓住機會提高企業(yè)員工職業(yè)技能素質(zhì)。除了企業(yè)，我們還深入農(nóng)村,，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為紐帶,，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為載體，積極組織舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓,。送培訓服務上門,、進村，深受農(nóng)民朋友的`歡迎,。

3,、借助政府部門行政優(yōu)勢，拓寬培訓范圍,。

與縣安監(jiān)局深度合作,，對全縣所有企業(yè)進行安全生產(chǎn)培訓，到目前已成功舉辦14期安全培訓班,，共計3450人次,。與縣旅委合作，承擔____縣國家導游員年審培訓,。與縣交通局,、運管所合作，承辦汽車維修,、質(zhì)檢員,、價格核算員、摩托車維修,、出租車駕駛員資格證,、物流從業(yè)人員上崗證培訓等等。和財政局配合做好會計上崗證培訓,。與縣房管處合作,，開展物業(yè)主管培訓。與公安局合作,，開展協(xié)__全員培訓,、消防培訓。與供電局合作,，開展高技能培訓和技工比武等等,。

4、借助高一級院校,、培訓中心優(yōu)勢,，提升培訓層次。

與____市旅游培訓中心合作,，開展國家導游員資格考試培訓,。與____江機電學院合作,，開展低壓電工進網(wǎng)證、高壓電工進網(wǎng)證培訓,。與市安全培訓中心合作,，開展電工、電焊特種作業(yè)證培訓,。與____市交通培訓中心合作,，開展汽車維修、鈑金工等上崗證培訓,。與市普通話測試中心合作,，開展普通話測試考證培訓。與省外貿(mào)培訓中心合作,，開展外貿(mào)單證培訓,。與________公司合作，開展ceac認證培訓等等,。

5、開展橫向聯(lián)合,，達到優(yōu)勢互補,。

與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校合作，深入農(nóng)村,，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和其它各類形式的培訓,。與烹飪、竹機械,、轉(zhuǎn)椅等行業(yè)協(xié)會合作,，開展行業(yè)內(nèi)各塊培訓。與兄弟培訓機構(gòu)合作,，優(yōu)勢互補,、達到雙贏。

6,、既重視經(jīng)濟效益，又承擔社會責任,。

承擔全縣農(nóng)村預備勞動力培訓,，連續(xù)三年每年參培人數(shù)均達到400人左右。為殘疾人服務,，建立____縣殘疾人培訓基地,，讓更多的殘疾人擁有一技之長，走上新的崗位,。為______縣政府,、縣總工會,、縣婦聯(lián)、縣人保局等組織各類大型技能比武活動提供人員,、場地服務,。

7、把高技能人才培訓作為主要發(fā)展方向,。

學校投入大量資金購買培訓用的電工電子設(shè)備,、機床電路設(shè)備,、高壓,、低壓設(shè)備、汽車,、計算機,、樓宇智能設(shè)備、水暖設(shè)備,、空調(diào)維修調(diào)試設(shè)備等等。開展訂單式,、滾動式培訓：即社會需要什么,，我們就培訓什么，添置相應設(shè)備,、培養(yǎng)相應師資;然后再利用此師資,、設(shè)備開辦滾動式的后續(xù)培訓。

在科學嚴謹管理和實用有效教學下,，學員參加培訓的到課率達到95%以上,，不能按時參加的也能事先請假。經(jīng)過培訓后,，學員職業(yè)技能資格證書,、上崗證書、合格證書等取得率達到92%以上,。

通過幾年努力,，我校的培訓工作贏得了良好的社會效應和聲譽,。培訓工作走上良性運行的軌道,。

培訓總結(jié)匯報篇九

為了讓新員工更快地了解公司、熟悉公司的各個業(yè)務,，更好的適應工作,，公司特地對我們新員工進行了為期5天的入職培訓，充分反應了公司對人才的重視和培養(yǎng),。參加這次培訓的員工大部分都還未成為我行的正式員工，分別來自各個支行的不同部門,，大家都很珍惜這次培訓機會,，培訓當天都充分的做好了準備，精神飽滿的早早的來到公司門口準備出發(fā),。

這一次培訓的主要內(nèi)容主要是對公司各個業(yè)務的介紹以及公司的一些規(guī)章制度和安全防范知識的介紹,，是我們對公司的各項業(yè)務有了更深的了解，并掌握了實際操作中的一些非常有用的技巧,，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髌鸬搅朔浅Ｖ匾淖饔茫詈蠊纠峡傔€對公司的企業(yè)文化,、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面進行了精心的講解,，是我們對公司的基本運作流程有了更深的認識,，同時更加增強了我們對公司未來發(fā)展的信心。通過這次培訓,，讓我們受益匪淺,、深有體會,。

培訓的第一天，我們率先來到了位于平山的野外擴展訓練中心,，這一切都是出乎我們的預料的,，之前只是聽說過的擴展項目現(xiàn)在要我們親身來體會了。

這次擴展訓練,，一方面是對我們肢體上和心理上的一種鍛煉,，更重要的是對我們團隊之間互相信任和互相幫助配合共同完成目標的一種團隊精神的培養(yǎng),，同時又是對自我的一種挑戰(zhàn)。其中的每一個項目都是對自我心理素質(zhì)的考驗,，8米高的斷橋,，16米高的自由落體，以及2米高的信任背甩,，這3項都是對內(nèi)心防線的突破,，都是對自我能力的提升，它告訴我們有些事情其實只是差那么一點點,，成敗之間也只是一紙之隔,，我們只要踏出了那么一步，那就成功了,！

然而這一步也許是非常艱難的,，我們只有充分相信自己，相信同伴才能毫無顧慮的踏出這一步,，這是同伴隊友對自己的鼓勵就顯的非常的重要,，隊友的吶喊鼓氣使“這一步“已經(jīng)不是自己一個人的事情，而是整個團隊,，所有的事情,，自己所要做的也不僅僅是代表自己了，這是我們相信我們有理由突破這到防線,，我們有理由去冒險為了團隊的勝利,，同時我們相信我們能夠成功！

最后一項擴展是“攻破城墻”,，我們所有人要在不借助任何外力的情況下,，翻越4米高的城墻，進入“城堡”,，這是一個非常艱難的任務,，我們所要做的就是把現(xiàn)場的40多余人一個不差的順利進入“城堡”。我們互相幫助,，不斷鼓舞,，最后終于踩著“人梯”順利完成任務。在這個項目中充分體現(xiàn)了我們的團隊合作意識,，在一個共同的目標下,，我們已經(jīng)成為了一個不可分割的整體，為了完成任務都奮不顧身的作出自我犧牲,，充分體現(xiàn)了“成就大我,，犧牲小我”的精神，成功的那一刻我們歡呼,，喜悅,，教練也誠心的為我們豎起了大拇指,。

接下了就是4天的理論知識，從公司的各項業(yè)務,，包括理財,，貸款，信用卡,，儲蓄等,；到銀行的服務規(guī)范，安全防范和企業(yè)文化等方面對我們進行了全方位的'培訓,。這時經(jīng)歷了擴展訓練的我們已經(jīng)從簡單的認識,，熟悉發(fā)展到彼此有了一定的了解,，并且生活在一起的一個大家庭。

這4天的培訓不是枯燥無味的，而是生動的,，有很強互動性的具有很強實踐性的學習過程,。在黃姐的帶領(lǐng)下,，我們每個人都積極的參與到了培訓中的各個環(huán)節(jié)中,，使知識當時就能很好的被消化，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈峁┝嗽鷮嵉幕A(chǔ),。

作為我自己來講,，我現(xiàn)階段是做營銷工作的，在培訓中我對此有了更深的認識,。我們每天都要面對很多各種各樣的各戶,，這就需要我們有很好的應變能力去吸引客戶，當然更重要的是對客戶的維持,，應為他可能會給你帶來更多的客戶,。以客戶為中心、客戶至上,、積極響應,、確保提供最佳的產(chǎn)品和服務,，是我們行始終貫穿的精神,，也是我日常工作的準則。

誠信,，是維系現(xiàn)代市場經(jīng)濟的基石,，是與客戶相互溝通的橋梁，在與客戶打交道時只有真誠想待,，言行一致,，急客戶所急，想客戶所想,，才能贏得客戶的一份信賴,，換取客戶的一份誠心,。只有與客戶進行經(jīng)常性的溝通與交流，了解客戶的動向,，知曉客戶的所思所欲,，才能及時調(diào)整營銷策略，捕捉商機,，在激烈的商戰(zhàn)中搶占先機,。這樣我們才能更好的發(fā)展我行的各種業(yè)務，同時也是我行發(fā)展的基礎(chǔ),。

通過這次培訓,，使我對公司有了更深刻的了解，我很榮幸能夠融入到這個充滿生機,、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中,，也特別感謝公司的培養(yǎng)讓我一天天成長，我們在短時間培訓中充分感受了公司對員工的態(tài)度和良苦用心,，也讓我們在未來的工作中端正心態(tài),、更加努力！為我行早日達到“共享”而奮斗,！

八月之初,，大多剛畢業(yè)大學生正式入職滿一月了。通常,，這個時候是各企業(yè)新員工入職培訓結(jié)束的時候,，培訓結(jié)束，許多童鞋恐怕都要寫新員工培訓總結(jié),。世界工廠網(wǎng)小編希望以上新員工培訓總結(jié)范文能幫你開拓思路,，順利完成這個培訓總結(jié)。

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培訓總結(jié)匯報篇十

這是一個多雪的冬天,，雖然無風卻天冷路滑,，學生已經(jīng)放寒假了，在期末工作完成之后,，學校組織教師進行集體學習,。我們學習了高校課堂講座、圣賢教育改變命運,、李強的《為自己工作》的講演,、樂金才的《從怎么看到怎么辦》等等，這些講座和演講讓我們在教研業(yè)務上和工作思想上獲益匪淺,。

在高效課堂的講座中我們充分認識到自主學習,、小組討論是數(shù)學學習中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學生思維、傳授基本知識,，控制教學過程,，進行課堂教學的一個重要手段。它貫穿于課堂教學的始終,，直接影響著課堂教學的成敗,。教師必須細細揣摩，學生自主學習學到到關(guān)鍵處,，小組討論論到有用之處,，才能更好的促進學生的自主學習，利于學生的發(fā)展,。教師在課堂教學中,，要通過學生的自主學習和小組討論的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學新理念,。

提問要有一定的思考價值,，能調(diào)動學生的主動性，集中他們的注意力,，引導他們生動活潑的學習,，使他們經(jīng)過自己獨立思考，對知識融會貫通,，從而提高分析問題解決問題的能力,。

提問的難易要適合不同層次學生的實際能力。教師對課堂中所提問的問題應在備課時精挑細選,，嚴格控制數(shù)量,，克服課堂提問的隨意性。要做到數(shù)量適中,，也要避免兩種傾向,，太多或太少。提問太多,，學生沒有思考回旋的余地,，對所學知識難以理解、消化;提問太少,，講授太多,，學生難有參與的機會，最終會產(chǎn)生厭倦情緒,。

教學手段要高效,。用什么樣的教學手段最有效每節(jié)課是不一樣的,，要具體問題具體分析,，不能千篇一律，有的課利用多媒體教學效果顯著，有的課在黑板上板書更實惠,，所以教學中要選好教學手段,，就會提高課堂教學的有效性。

通過學習,，反思自己,，讓每一堂課更扎實、充實,、豐實,、平實、真實,。其中的圣賢教育,、改變命運：水知道答案。讓我們倍覺新奇,，也備受教育：人類的想法決定著,，影響著周圍的環(huán)境。天地與我同根,，萬物與我一體,。世間萬物，你真正愛它,，給你的回報沒有不是美好的,。相由心生，境由心轉(zhuǎn),。命由心造,，福自我求。存好心,，說好話,。

人與萬物是一體的，山河大地,，草木魚蟲,，萬物有靈，我們必須做正確的事,。

是的,，我們必須做正確的事。

培訓總結(jié)匯報篇十一

為了更好開展質(zhì)量月活動,，__年9月3日下午機械廠召開全廠員工會議進行活動動員,，羅廠長對開展質(zhì)量月活動的目的和要求進行了簡單的敘述，并宣布質(zhì)量月活動開始,。封廠長對質(zhì)量月活動的具體實施,，活動安排等問題做了簡明扼要的評述。蘇總對各車間的改善情況做了具體的要求，質(zhì)量月活動正式拉開序幕,。要求要以質(zhì)量月活動為契機,，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍,。

2.開展各種宣傳,，提高質(zhì)量意識。

在質(zhì)量月活動中開展了形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳活動,。利用宣傳欄進行宣傳質(zhì)量月活動的主題及活動內(nèi)容,，普及質(zhì)量知識，加大宣傳力度,，以提高員工的質(zhì)量意識,，宣傳標語的形式開展質(zhì)量宣傳活動，營造人人關(guān)心質(zhì)量,，人人重視質(zhì)量的良好氛圍,。

3.加強培訓力度。

在本“質(zhì)量月”活動中掀起了學習的高潮,，使員工樹立了質(zhì)量觀念,，提高了員工的質(zhì)量意識。各車間通過各種形式,，開展對員工的質(zhì)量培訓,。機加車間：對操作工進行言傳身教方式的操作培訓，要求工人加強自檢,，嚴格控制零件質(zhì)量;對全車間員工進行了量具使用的培訓,。結(jié)構(gòu)車間：堅持定期會議，提高員工的質(zhì)量意識,，每天生產(chǎn)結(jié)束后,，質(zhì)檢員對當天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進行總結(jié)，并定期在車間以予公示;使車間的質(zhì)量整體有了一定的改觀,。輕鋼車間：加強了職工的圖紙識別培訓,，逐步開展員工圖紙識別能力的培訓。

4.嚴格控制生產(chǎn)過程質(zhì)量,。

為了有效的實現(xiàn)過程質(zhì)量控制,，各車間員工提高自檢能力，生產(chǎn)過程中加強了自檢,。車間檢驗人員提高了檢驗的力度和頻率,，所有尺寸按照公司內(nèi)控標準嚴格執(zhí)行，并詳細做好記錄,。各車間主任嚴格管理各車間的質(zhì)量,，使產(chǎn)品質(zhì)量都有了明顯的提高,。

5.召開質(zhì)量月座談會。

__年9月28日,，公司開展了管理人員的“質(zhì)量月”座談會，對于質(zhì)量月活動,，全體管理人員都深有感觸,，達成共識：質(zhì)量月使公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的提高，加強了員工的管理,，提高了質(zhì)量意識和員工素質(zhì),，但必須堅持，常抓不懈,。部分管理人發(fā)言,，也指出了質(zhì)量月活動中很多需要解決的問題，還沒有完全徹底的解決,，需要不斷地努力,。蘇總最后總結(jié)發(fā)言，指出質(zhì)量月的開展,，提高了員工的質(zhì)量意識,，收到一定效果，并且要堅持;通過質(zhì)量月活動,，產(chǎn)品返修率明顯下降,，但也不可回避的出現(xiàn)了一定的質(zhì)量問題，需要管理人員和員工繼續(xù)改善,，進一步提高了質(zhì)量意識,。

6.質(zhì)量月中出現(xiàn)的問題仍然比較多。

雖然9月份質(zhì)量月,，我公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的改善,，但依然存在很多問題，外觀質(zhì)量尚有待提高,，產(chǎn)品打磨不夠仔細,，部分細節(jié)亟待改進，噴漆存在較多質(zhì)量問題,，其中最多的是流痕嚴重,，質(zhì)量量月后期已有大量改善，但仍存有不足,。

9月30日本次質(zhì)量月活動經(jīng)過全廠人員共同努力圓滿結(jié)束,，，通過本次質(zhì)理月活動大大提高了質(zhì)量意識,，提高了人員的技能水平和管理水平,，達到了預期的目標,，并取得了良好的社會效益。質(zhì)量月使我公司的質(zhì)量有了很大的提高,，希望各車間保持目前的良好形勢,，對質(zhì)量常抓不懈，形成月月是質(zhì)量月,，日日抓質(zhì)量的良好氛圍,，使我公司的質(zhì)量不斷的上新臺階，樹立我公司的質(zhì)量信譽,，創(chuàng)立品牌,，在市場中立于不敗之地。

培訓總結(jié)匯報篇十二

2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,，在市就業(yè)中心的指導下,，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓，學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務，學校專門為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓課程,，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人,。

1、 領(lǐng)導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關(guān)鍵

職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,，為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,，我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學生能在校內(nèi)實踐創(chuàng)業(yè),。

2,、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,，教師,、學生不太了解，首先向班主任老師進行宣傳,，通過培訓受益后的老學員,，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座,。

3,、培訓前工作準備充分

為培訓班順利開展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,，及時到區(qū)就業(yè)局,、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批，嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材,。

4,、嚴格管理制度

從學員篩選開始,，就從嚴把關(guān)，配以完美,、周到,、細致的服務，讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,，不欺騙,，不應付，在上課制度上實行上,、下午兩次點名名制,，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準,，對于缺課,、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。

5,、跟蹤回訪,、后續(xù)支持

后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作,。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后,，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員,、授課教師,、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個互相聯(lián)系,、相互交流的網(wǎng)絡,，在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業(yè)提供服務,。采取電話回訪的方式,，具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況,、貸款或籌措資金及改善,、擴充企業(yè)中遇到的問題，對回訪的情況做記錄,、逐一建檔,。

6、培訓效果好,，創(chuàng)業(yè)效果顯著

篇二：

就業(yè)利民 創(chuàng)業(yè)富民

——扎實推進農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓工作

近年來,，、市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作,，認真貫徹黨的十七大,、提出的,，“政府鼓勵創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”,，“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的總體要求，以促進就業(yè)和鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè),、自謀職業(yè)為目標,，以加快實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手，通過構(gòu)建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓平臺,，建立促進創(chuàng)業(yè)培訓工作長效機制,，扎實推進農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，推動了我市經(jīng)濟社會全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

1,、堅持加強組織領(lǐng)導與加大宣傳引導相結(jié)合,。

的創(chuàng)業(yè)培訓總目標和具體實施措施，專門成立由分管為組長,，市各有關(guān)職能部門為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓工作協(xié)調(diào)小組,，協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在市勞動保障局，具體負責全市創(chuàng)業(yè)培訓工作的組織實施,。積極指導各鎮(zhèn)（街道,、辦事處）建立相應就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機構(gòu)，完善培訓網(wǎng)絡,，在全市建立起以市職業(yè)培訓指導中心為龍頭,，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障所,、成人教育中心校為主體,，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓平臺。另一方面,，強化宣傳促動,。

2、堅持促進自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵就近就業(yè)相結(jié)合,。一方面,，鼓勵農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)。

3,、堅持鼓勵農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,。一方面，鼓勵農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),。結(jié)合各鎮(zhèn),、街道產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點,，引導農(nóng)民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖,、特色種植等高效規(guī)模農(nóng)業(yè),，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃,、云亭草莓等中小產(chǎn)業(yè)鏈,。另一方面，支持農(nóng)民發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),。

1,、優(yōu)化目標管理體系。

2,、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓渠道,。充分利用全社會各方面的力量，多渠道,、多形式開展創(chuàng)業(yè)培訓,。一是發(fā)揮部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓,。積極發(fā)揮勞動保障系統(tǒng)自身職能,，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障專管員和各社區(qū)勞動保障就業(yè)援助員深入基層加強管理,，對農(nóng)村勞動力和外來農(nóng)村勞動力進行摸底調(diào)查,，掌握具備培訓條件人員的數(shù)量、技能狀況,、創(chuàng)業(yè)意愿等情況,，及時組織培訓。二是實施專項計劃促創(chuàng)業(yè)培訓,。我們會同市婦聯(lián),、殘聯(lián)、團等有關(guān)部門,，專題研究創(chuàng)業(yè)培訓專項實施計劃,，并形成一致共識,，實施“4個100”創(chuàng)業(yè)培訓專項計劃,，即培訓“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”,、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專項計劃,。三是發(fā)揮工商部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓,。個體私營企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動最頻繁的一個群體，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個群體,。

1、注重培訓對象,。

2,、注重培訓內(nèi)容。結(jié)合農(nóng)村勞動力的自身特點,、農(nóng)民知識文化結(jié)構(gòu),、思想閱歷等個體特征，通過正反案例分析,、創(chuàng)業(yè)模擬實訓等形式,，讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民看得懂、學得會,。組織精干力量,，精心制作創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)政策宣傳培訓光盤,，面向所有創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)推廣使用,，增強創(chuàng)業(yè)培訓實效,。

3、注重培訓形式,。

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)實際緊密結(jié)合。采取“走出去”,，“請進來”的辦法,，帶領(lǐng)學員到成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)進行實地考察，請成功創(chuàng)業(yè)人士,，走進教室,，現(xiàn)身說法，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,，加強培訓學員與社會的接觸,，開闊視野，增加膽識,。開展創(chuàng)業(yè)培訓需要一個良好的社會輿-論環(huán)境,。

學院為了推動2015年大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，營造在校大學生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍,，學院就業(yè)指導中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓,，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的引領(lǐng)作用。

6月1日,，學院就業(yè)指導中心組織的syb培訓班在鐘靈樓109多媒體教室開班,。本次培訓共有6期，每期培訓時間兩個月,；理論授課時間為每周四下午,、晚上和周五下午，采取課前點名和放學簽到制度來嚴格進行考勤,，確保培訓學員的出勤率,。學員通過理論學習和實踐操作獨立完成創(chuàng)業(yè)計劃書，市場調(diào)查報告,，經(jīng)審查合格后,，由市勞動保障部門給學員頒發(fā)syb培訓合格證書,。

學員就業(yè)指導中心組織學院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的大學生進行創(chuàng)業(yè)培訓，其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能,，使創(chuàng)業(yè)者明白syb的意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)（start your business）”,syb培訓就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來,，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓,。

識和技能,，提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性,，降低了企業(yè)經(jīng)營的風險,；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃，增強了融資能力,；三是進一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力,，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，提高了其就業(yè)競爭能力,，為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),。

在這次培訓學習中，通過專業(yè)老師授課,，和宣傳國家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策,，使學員掌握基本知識和創(chuàng)業(yè)技能，并通過自己設(shè)計制作創(chuàng)業(yè)計劃書,，市場調(diào)查報告,，進一步了解實際開辦企業(yè)的各個步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風險。培訓中重點采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實例分析的方式,，以身邊人,、身邊事來激發(fā)學員的創(chuàng)業(yè)熱情，帶動他們創(chuàng)業(yè),。充分增強講師與學員的互動交流,。同時由syb培訓專職講師現(xiàn)場點評，結(jié)合syb培訓教程,，深入淺出地演練實際開辦企業(yè)的各個步驟,，并指導學員們在講師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計劃書。培訓現(xiàn)場氣氛生動活躍,，不時響起陣陣掌聲,。通過培訓參訓學員紛紛表示，這次培訓讓他們在今后的創(chuàng)業(yè)中找到了目標,，找準了定位,，提升了創(chuàng)業(yè)自信心。

每期培訓結(jié)束后,，通過考試由區(qū)級勞動保障部門將對考核合格的人員頒發(fā)培訓結(jié)業(yè)證書,。

我們相信創(chuàng)業(yè)者通過syb培訓學習，在專業(yè)培訓教師的悉心指導下,，只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學習經(jīng)營常識,，駕奴經(jīng)營方向，提高商業(yè)能力,。我們相信隨著市場導向就業(yè)機制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞,，會使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列，從而帶動全面創(chuàng)業(yè),。

我院通過組織本次培訓,，將使學院內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大

學生學到相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識，增強他們創(chuàng)業(yè)意識和信心,，使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高,，為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個更為廣闊的平臺。希望這次培訓學習能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章,。

就業(yè)指導中心

2015年12月31

一年來,，在市人社部門的政策指導及技術(shù)支持下，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓,，共組織557人參加創(chuàng)業(yè)培訓,。2015年完成工作的情況作如下總結(jié)：

一、 制定年度工作計劃

理清工作思路,、方法和措施,，并配備專職管理人員，明確分工,，有效推進培訓的順利開展,；認真做好宣傳推廣，調(diào)動各方力量組織有意愿創(chuàng)業(yè)和培訓需求的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓,；按照創(chuàng)業(yè)培訓“五統(tǒng)一”的要求認真做好教學各項工作,，舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務,，有效提高了創(chuàng)業(yè)培訓成果,。

二、 切實提高培訓質(zhì)量

堅持服從“五統(tǒng)一”管理機制,，有效規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓教學,，加強培訓管理，特別是建立學員考勤和回訪制度,，提升學員學習熱情和積極性,；通過創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀、案例剖析,、考察觀摩,、成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說法等方式,，切實提高了培訓者的創(chuàng)業(yè)能力；規(guī)范培訓標準,，建立培訓各項規(guī)章制度,，完善培訓教學流程，使創(chuàng)業(yè)培訓質(zhì)量不斷提高,；注重師資培養(yǎng),，今年4月到6月間選派5名教師參加創(chuàng)業(yè)師資培訓，增加了專職師資力量,。

三,、 注重做好后續(xù)跟蹤支持服務

建立學員后續(xù)服務跟蹤記錄制度，及時了解學員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)動態(tài)和幫扶項目,，充分利用專家服務團隊和專業(yè)技術(shù)力量,，不定期為有需要幫扶的學員提供咨詢和解答。

2016年創(chuàng)業(yè)培訓工作基本思路,?；仨^去一年，按照政策要求,，規(guī)范培訓,，取得了一定成效，但也存在不足之處,，特別是服務力度還不夠,，服務水平還不能滿足培訓學員要求。新的一年,，重點抓好質(zhì)量培訓的基礎(chǔ)上,， 還要加大后續(xù)跟蹤服務，健全專家服務團隊,，力爭2016年新增經(jīng)濟管理,、營銷策劃、法律援助和行業(yè)精英等方面的專家和行業(yè)精英等方面的專家和專業(yè)人士,，更好的為培訓學員提供全方位創(chuàng)業(yè)服務,。根據(jù)省、市規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)的有關(guān)規(guī)定,，我校將按照規(guī)定要求,，申報創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)，從而更標準,、更規(guī)范和更有效地開展各類創(chuàng)業(yè)培訓,，為樂昌社會經(jīng)濟發(fā)展做出應有的貢獻和培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，也帶動更多就業(yè)崗位。

樂昌市中等職業(yè)技術(shù)學校 二〇一五年

2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,，在市就業(yè)中心的指導下,，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓，學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,，學校專門為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓課程,，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地,。

1,、 領(lǐng)導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關(guān)鍵

職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,，我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地,，學生能在校內(nèi)實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓,，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件,。

2、加大宣傳力度,、營造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,，教師、學生不太了解,，首先向班主任老師進行宣傳,，通過培訓受益后的老學員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型,，開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座,。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度，通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,，為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康,、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎(chǔ),，同時也為社會奉獻我們的'力量,。

3、培訓前工作準備充分

為培訓班順利開展工作奠定了基礎(chǔ),，在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,，及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批,，嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材,。在開班前我校與培訓教師反復溝通，做好培訓計劃的制定，在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,，并建立學員實名制,，以便在開班結(jié)束前上報到市里，每天課程結(jié)束時按時收取學員信息反饋表,，便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,，在課程結(jié)束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》，并開好總結(jié)及座談會,，為學員發(fā)放證書及通訊錄,，為今后后續(xù)服務做準備。

4,、嚴格管理制度

教師的實際情況,，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對性與學員交流,，通過教師輔導,，使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設(shè)計方法，為開辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ),。

5,、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),，我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作,。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄,，詳細記錄每名學員,、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,，形成一個互相聯(lián)系,、相互交流的網(wǎng)絡，在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,，或為學員改善自己的企業(yè)提供服務,。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目,、項目實施情況,、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,，對回訪的情況做記錄,、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,，落實到責任人,，為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。

6、培訓效果好,，創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,，不是走過場，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可,，學員們也真正享受到免費培訓,，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高,，同時對他們開辦企業(yè)有了新思路,、新想法，通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè),。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生,，就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后，實踐的具體表現(xiàn),，讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準定位,，用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),，將來回報社會。

江蘇省揚州旅游商貿(mào)學校

2015.1

培訓總結(jié)匯報篇十三

時間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,。回首一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。做為骨干教師，這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任,。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負老師、領(lǐng)導,、家長,、學生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思,，以此來促進自己更快成長,。

一、思想政治方面,。

我積極要求上進,，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責,，又有奉獻精神,。我知道“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。我認真參加市,、縣,、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓及各類學習講座,，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。本學期我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己,、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、努力提升業(yè)務水平,，積極參與教科研實踐。

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平,。

三,、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值,。

(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導的指導下進行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思?；氐綄W校,，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好課改，虛心向名師及同事學習,、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平,，使學生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2)上課,。我聽了許多教師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答,。做練習巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步,。

(3)做好課后輔導,，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們,。從學習上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學生意見，想法,，與學生建立良好的師生關(guān)系,，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術(shù),，博采眾長,，努力提高教學水平。

這次被教育局和學校推薦參加了省骨干教師的培訓,。培訓時間為一年,，主要分為四個階段：第一階段是集中培訓;第二階段是加入名師工作室跟崗學習;第三階段是回到當?shù)刈稣n題研究;第四階段是成果展示，主要是根據(jù)自己的課題研究撰寫課題報告,，并要進行課題總結(jié)和答辯,。

今年的6月27日-7月7日，是去大學進行集中培訓,。記得剛參加完培訓回來的時候,，校長問我，“培訓有沒有用?”主管教學的主任問我,，“培訓對提高學生的成績有沒有用?”一時間我真不知道如何回答,。我只能說培訓對我自己還是有幫助的,，但至于有什么樣的幫助，幫助有多大,，并不是一時半會就能說得明白的,，也不是立竿見影就能看出效果的。

只感覺當時聽課時對自己震撼挺大,，好久沒有參加過這樣的培訓了!每天面對的都是不同的老師,，聽學識淵博的老師們講解不同的專題，拼命地做筆記,，晚上還要看一些有教育意義的電影,。每天都忙忙碌碌。但要將這些精辟的思想加以消化,，精彩的論點為己所用,，還需要一段時間。現(xiàn)在只是簡單地總結(jié)一下：

前四天的培訓是通識培訓,，后六天是分學科培訓,。

分學科培訓的內(nèi)容主要包括三部分：

1、針對中學生物教材的部分重點,、難點進行解釋和拓展,，如靜息電位和動作電位、遺傳學的發(fā)展等,。

2,、做實驗：主要是做了動物生理學和微生物學方面的實驗。

3,、做,。

開題報告。

最后一天還請到了老師為我們做《高中生物教學若干問題的探討》的講座,，蘇科庚老師通過大量的教學實踐案例，對生物教材的合理利用,、對如何引導學生回歸教材,、對生物課程中的概念教學、有效提問,、有效探究等教學細節(jié)問題作了深入探討,，還對如何有效進行高考復習提出了寶貴的建議。他的講座非常有實踐性,，對教學很有指導意義,。

一、參加本次培訓得到的收獲,。

那么在“通識課程”里聽了由博士生導師鄭金洲講的“中小學教師科研應用文的寫作”,、“中小學教師科研成果的主要表達形式”,、“中小學教育科研的目的、定位與性質(zhì)”和“中小學教育科研問題的實施程序”等講座和上海市特級校長張人利講的“如何以學定教”的講座,、韓麗福院士講的有效備課內(nèi)容,、余文森教授的“怎樣實施有效教學”的講座、陳大偉教授的“有效觀課議課”的講座還有王潔教授講的“校本教研與教師專業(yè)發(fā)展”等等講座,。這么多的講座讓我覺得非常佩服這幾位教授的淵博知識和在教育教學方面的經(jīng)驗,。尤其是韓立福院士講的有效備課內(nèi)容讓我懂得了在新課程改革下怎樣備好課來進行有效教學的。教授講的很有道理,，“只有教師的發(fā)展才有學生的發(fā)展,，只有有效的備課才會有有效的教學”。從講座我懂得了有效備課必須落實“背學生,、備課程,、背情景、背自己,、背設(shè)計”等五個行動,。

二、通過培訓所發(fā)現(xiàn)的需要改善的不足之處以及分析,。

通過本次培訓我不但學到了知識吸取了經(jīng)驗而且還看到了自己的需要改進的不足之處,。

1、需要更新教育觀念,，提升個人素質(zhì),。

社會在發(fā)展，科技在進步,，也就要求教育的不斷更新,，需要可持續(xù)性的發(fā)展。教師之路該如何走?作為骨干教師又該如何做?在培訓中,，我聆聽了杜娟老師的成長故事,、聆聽了王立英教師的精彩報告后，我受益匪淺,，他說的教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,，我覺得傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。人的一生就是學習的一生,，我們在職的每位教師都應該不斷地用知識來充實自己,，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化，吳一凡老師的報告讓我認識到新的世紀,，新的形勢向我們教師提出更新,、更高的要求。教育更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),，進一步接受以人為本的理念,，我們沒有理由不具備特殊技能知識,，沒有理由不學習，不提高自身素質(zhì),。

總的來說,，為了我們的教育，為了我們的學生,，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,，一切從實際出發(fā),，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

2,、在課堂教學方面的探索還不夠,。

在培訓當中，聆聽韓立富院士的關(guān)于有效備課的內(nèi)容,，我體會到了老師所講的“背學生,、備課程、背情景,、背自己,、背設(shè)計”五個行動落實得還不夠。備課是教師把握教學目標,、提高教學能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，備課是教師從學生實際出發(fā)優(yōu)化教學過程的需要，備課是教師積累經(jīng)驗,、提高自我的重要過程,，備好課是優(yōu)化課堂教學過程，提高教學質(zhì)量,，全面完成教學任務的關(guān)鍵,。

3、現(xiàn)存差距與原因分析,。

通過培訓,，我體會到備課是課堂教學的基礎(chǔ)，是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵和保證,。備課有鉆研教材、了解學生,、參看資料,、選擇教法及編寫。

教案,。

五大基本流程,。我是這樣來理解的：

(2),、要做好各個單元的備課。充分發(fā)揮教材單元對學生思想,、情感,、語言、思維發(fā)展的整體促進作用,。因為教材是按不同主題統(tǒng)攝的事物類別來組元的,，隨著單元內(nèi)容的展開，教材展示給學生的是一個無限廣闊的認識空間,，因此,，教師要在通讀一單元教材的基礎(chǔ)上，確實每課的落角點和目標,，整體考慮學生的聽說讀寫實踐活動,，并從一個單元出發(fā)去開發(fā)有價值的教學資源。

(3),、了解學生,。

學生是我們直接教學的對象，教師要想教會學生,，必須先了解學生,，這樣才能調(diào)動學生的學習積極性，有效地幫助學生解決學習中的問題和困難,。了解學生,，就能防止因脫離實際、傳授內(nèi)容過深而使學生茫然不懂,，或過淺而使學生索然無味;就能抓住學生心理,，進行有針對性地講解與訓練，使教和學有機地結(jié)合起來;就能一把鑰匙開一把鎖,，啟發(fā)誘導,，達到教書育人的目的;還能準確地把握難易與詳略，恰當選用手段與方法,?？傊私鈱W生是保證課堂教學實效的根本,。

培訓中,，還針對備課的基本格式、如何制定全冊及單元教學計劃,、每課時的教案具體怎么備,、怎么鉆研教材、怎么讀懂教材、常用的教學方法,、如何設(shè)計教學過程,、如何設(shè)計問題、板書怎么設(shè)計等都結(jié)合課例作了具體的講解,，真是令人受益匪淺啊,。

從學習中體會到，我除了加深對備課的重視外,，對如何上課也有了新的認識?，F(xiàn)在的課堂教學中，教師要關(guān)注課后習的題,、學生有沒有良好的學習習慣,、在運用多媒體教學手段進行授課時不能忽視板書的作用、另外還要多多關(guān)注班里的學困生,。

總之,，網(wǎng)絡培訓平臺給我們農(nóng)村中小學教師提供了自我提高吸取經(jīng)驗的好機會。我參加了本次培訓收獲匪淺,，也看到了自己的不足之處,。我在今后的實際教育教學工作當中會不斷的充實自己提高素質(zhì)的。

培訓總結(jié)匯報篇十四

最近一段時間,，我對警示教育活動的有關(guān)材料進行了認真的學習,，從正反兩方面受到了深刻教育，在這個時期開展警示教育活動,，的確是十分必要的,，符合人民群眾的意愿和要求。見賢思齊,，見不賢而深自醒,，我對自身在思想和工作上存在的不足，進行了認真的查擺,，并針對存在的不足,，明確了自己今后努力的方向。以下是我在進行自我教育培訓的工作總結(jié),。

理論學習不夠深入,。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視,，學習自覺性,、積極性和主動性不足，沒有實現(xiàn)理論學習的廣泛深入開展,。對理論的鉆研不深入,。缺乏“擠”勁和“鉆”勁,，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解,。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié),，運用理論指導實踐的意識不強,，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。理想信念有所淡化,。政治敏銳性和政治鑒別力不強,，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的,。拜金主義,、享樂主義、個人主義腐朽思想批判不夠,，抵制不力,。

業(yè)務知識不足。這幾年,，雖然完成了業(yè)務知識的學習,，并利用業(yè)余時間學習一些相關(guān)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平,，還未達到實際工作的要求,。對工作有畏難情緒。面對工作壓力,，自己有時還感到信心不足,，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒,。

工作方法跟不上時代要求,。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通,。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善,，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠,，做思想工作時的切入點有時把握不準,，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯,，有時處理事情不夠冷靜,，顯得不夠成熟。

對工作紀律抓落實不夠,。執(zhí)行制度有時不夠嚴格,，由于礙于情面，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力,。在廉潔自律方面略有不足,。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高,，對一些小問題上有所放松,。有時因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請,，把同習介紹）,、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī),、師德教育文件等培訓,。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感,、生活幸福感和對學生充滿愛心上,，并取得了良好的效果。

2,、“四新”教育的培訓,。

“四新”教育，即新理念,、新知識,、新方法、新技能的培訓,，以實施素質(zhì)教育理念為核心,，有計劃地組織實施教師新課程培訓，提高其實施新課程的能力和水平,，開展新課程標準研究,、新教材研究，新教材教學設(shè)計與典型案例分析,，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合,，通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，增強廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性,，提高實施素質(zhì)教育的思想意識,、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學校教育,、教學,、管理,、服務的一切活動之中,，使我校的教育教學水平有了一定的提高。

3,、加強教育教學的培訓,。

在本年度中，我校繼教培訓抓住“學科教學滲透法制教育”為契機,，加強教師駕馭課堂教學能力的大練兵,。

4、課堂教學技能培訓,。

第一學期教導處對教師的備課、說課,、聽課,、評課、輔導學生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓,，主要通過教學評優(yōu)、教學觀摩,、教學研討,、經(jīng)驗交流、課后反思等形式,，對教師的教學技能進行培訓,，并對教師進行了教學基本功的培訓，各項培訓主活動貫穿于學校的教研活動之中,，采取靈活多樣的方法,，極大地調(diào)動了教師參加培訓的積極性，切實提高了教師教學業(yè)務水平,。

5,、教育教學能力的培訓。

開展中小學學生思想道德教育,、教育教學評價,、教育科學研究的培訓，通過校本研訓的方式,，用現(xiàn)代教育思想,、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學科的新知識武裝教師,，使他們了解學科前沿發(fā)展動態(tài),，在教育教學實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔的教學任務,，撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)及學科論文,，探討繼續(xù)教育和小學教學改革的途徑和方法。

6,、堅持“走出去,，請進來”的培訓學習理念。

7,、青年教師培訓,。

青年教師是學校教學一線的中堅力量，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,，學?；ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌娏藢η嗄杲處煹呐嘤?，帶動教師隊伍的整體素質(zhì)的提高,。青年教師丁怡夢、顏莉等在各項活動中脫穎而出,，得到了領(lǐng)導老師的一致好評,。

當然在工作中還存在許多不足，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范,，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象,，但是我們在今后的工作中還要繼續(xù)努力。

培訓總結(jié)匯報篇十五

很榮幸,，我參加了本次高中班主任國家培訓計劃活動,，聆聽了來自全國各地的教育專家和一線老師的講座，回顧這些天的學習,，雖然很累,，但是卻很充實。對我來說,，不僅是業(yè)務理論的學習,，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌,。

專家們的言談中閃爍著智慧的光彩,，精辟、獨到的見解令人折服,，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表,，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思考,。以下就是我在培訓學習中的幾點主要體會：

一,、班主任要做班級建設(shè)的主導者。

班主任除了自己的教學工作外,，最重要的是對學生進行思想教育,，一個班集體如果長期缺乏思想教育就會如一盤散沙,，沒有凝聚力，學生沒有集體榮譽感,，沒有進取心,，部分學生的壞習慣還會影響周圍學生，導致班級不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事,，班主任首先要營造一個良好的學習氛圍,，畢竟學習是學生到學校的主要目的，班主任應當不時獎勵學習好的學生,，鼓勵有上進心的學生,，幫助后進生，使班上的所有學生都把學習放在首要位置,，激發(fā)學生學習積極性,，鼓勵學生多讀課外書，拓展知識面,。同時要對學生進行必要的思想品德教育，使學生學會尊重,，學會感恩,，學會珍惜，避免出現(xiàn)一些學習好,、品德差的學生,，力求每個學生在智育和德育上得到應有的發(fā)展，成為合格的人材,，班主任的這些工作必須有計劃的逐步實施,，采用一些活動使這些思想滲透到班集體中，不要等到學生出現(xiàn)問題了再去教育,、去補救,，那樣班主任的工作就會顯得很被動，班主任要把思想教育的主動權(quán)放在自己手中,。

二,、班主任對班級管理要用心。

作為教師對待學生,，首先要有愛心,，很多教師往往對一個班上的好生和差生關(guān)注得比較多，好學生成績優(yōu)異,，需要提高,，差生學習能力差，需要幫助,，而中等生一般成績平平,，在班集體里不顯眼,，不容易引起老師的.注意，但不可否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生,，而放一放就變成了差生,，因此，作為老師對班上的學生應當同等對待,，讓每一位學生都得到關(guān)注,，不忽視任何一個學生。

三,、班主任與家長相處要放低姿態(tài),。

要把學生教育好，家長是我們要積極爭取的一個重要力量,，我們要把家長爭取過來,，使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育學生,，由于教師,、家長工作都很繁忙，聯(lián)系的機會很少,，老師一請家長,，無非是訓話、批評,，家長聽著很不舒服,。在家長心目中，老師似乎專門是訓人的,。這樣的觀點顯然是錯誤的,，作為老師應當設(shè)身處地為家長想一想家長是成年人，無論誰都不愿意被別人訓話,，因此教師不能見到家長就把家長當學生一樣訓話,，應當撇開教師的身份，真心與家長聊一聊學生的優(yōu)缺點,，討論怎樣幫學生改掉壞毛病,，要努力把家長爭取過來共同教育學生，難得的家長會也應當開得有意義,，別開生面,，可以采用多種形式，老師向家長介紹教育學生的方法,，家長之間互相交流自己是怎樣教育學生的,，讓學生參與到家長會中，讓家長聽聽學生們的心聲,，幫助父母子女有效的溝通,。

四,、班主任要不斷提高自身素質(zhì)。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,。在這次的案例學習中，我能感覺那些案例的真實性,，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況,，比如問題學生、班規(guī)的制定,、比賽失敗,、選班委會、與家長溝通聯(lián)系等等,。而這次學習卻能給我把這些課補上,，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學習中學到的相關(guān)理論來指導自己的工作，同時也使自己意識到班主任應該不斷提高自身素質(zhì)的重要性,。

(一)提高自身素質(zhì)重要方法就應該是努力學習,。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“教了這么多年，就沒見過像現(xiàn)在這樣的學生”,。其實這話也是有一定道理的,，因為現(xiàn)在的學生的確與原來的學生不一樣，想讓學生再回到以前的狀態(tài)是不可能的,，也是不現(xiàn)實的。現(xiàn)在的學生視野開闊,、思路敏捷,，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學生,，學生是不買帳的,，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學生觀,。因此班主任要想跟上時代的步伐,，就必須努力學習，樹立自身形象,，贏得當代學生的信任和尊敬,。要學習教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己;要學習專業(yè)知識和其他各門學科知識,，班主任不僅要具有精深的所教知識,，而且還就具備廣博的其他各門學科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好;要學習借鑒他人的經(jīng)驗,，“他山之石,，可以攻玉”,，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗,，都虛心學習,，從中吸取有益的東西。

(二)提高自身素質(zhì)要善于提煉總結(jié),。在我的身邊許多班主任工作做了不少,，辛辛苦苦干了一輩子，零碎的經(jīng)驗也不少,，從來沒去對自己的工作點滴進行過總結(jié),，更沒有對發(fā)生在自己身上的許多案例進行過反思。有人說：“班主任是教育藝術(shù)家,，而不是工匠,。”在學習模塊中的案例時,，我又一次意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學生的各種案例進行深思,，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思,，找到的解決辦法,，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習慣，以便更好的完成自己的班主任工作,。

總之,，我會以本次培訓作為新的起點，適應時代的變化和發(fā)展,，確立起符合時代要求的教育觀念,，發(fā)揮自己的聰明才智，把成為一名全國優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標,。

培訓總結(jié)匯報篇十六

是個不平凡的一年,，隨著煤礦改采、兼并整合重組的嚴峻形勢,，我礦根據(jù)上級有關(guān)指示精神,，結(jié)合本單位的實際情況，在上級主管部門的領(lǐng)導下進行了今年有計劃,、有安排,、有組織的全體職工安全知識培訓工作，并在每次培訓中做到了有計劃,、有培訓,、有考核、有總結(jié)，從而為我礦全年的安全生產(chǎn)工作奠定了堅實的基礎(chǔ),，同時也為公司各項工作穩(wěn)步推進和發(fā)展起到了強有力的作用,。具體培訓工作總結(jié)如下：

一、為了確保本年度的安全生產(chǎn),，切實提高全體職工隊伍的安全素質(zhì),，我礦提前在20__年后半年進行了為期7天計45學時的全體職工安全知識培訓，具體內(nèi)容包括礦井主要災害預防,、采煤工作面巷道操作技能,、頂板災害處理和現(xiàn)場急救技能，經(jīng)過考核合格率達96%,，同時也全部通過了縣培訓中心對全員上崗資格證的年度復訓工作,。

二、根據(jù)上級指示精神,，為吸取晉城苗匠煤礦“3.18”事故教訓,，我公司于3月x日、19日,、20日進行了12個學時的安全警示片觀看和學習,，并組織了全體職工進行了宣誓大會。通過反思,，使全體職工增強了安全意識和安全責任感,。

三、4月x日,、11日,、12日，我們利用三天計21學時的時間,，又專門針對“3,、28”王家?guī)X煤礦透水事故的教訓組織全員進行了以井下防治水為主要內(nèi)容的培訓學習，使全體職工更加明確了水害的重要性和防治水害的必要性,。

四、為了吸取“4.14”義城煤礦瓦斯事故,，我礦在4月x日停產(chǎn)一天計7學時,，組織全體職工觀看了警示片并請“4.14”義城煤礦瓦斯事故中遇難者的子女和發(fā)生事故時工作在井下的同志給我們講述了他(她)們所遭受的悲難經(jīng)歷，通過觀看和聽講,，使全體職工從思想上真正提高了安全意識,。

五、今年x月份是全國第九個安全生產(chǎn)月,，在6月x日,，公司董事長親自組織開展了一天的安全知識教育活動，學習時董事長對災害預防、應急處置,、自救互救,、安全管理等為主進行了講解，使全體職工增強了安全防范意識,。

六,、根據(jù)全省煤礦兼并整合重組工作和上級有關(guān)文件精神，我公司在8月x日,、8日,、14日、15日,、21日,、22日、28日,、29日四個星期,，利用為期八天計56學時的時間對全體職工進行了培訓學習，培訓以法律法規(guī),、職業(yè)危害防治,、煤礦班組管理、煤礦防治水為主要內(nèi)容,。通過培訓,，使全體職工掌握了有關(guān)知識和技能。

七,、12月我們聘請了紅十會的專業(yè)人員到礦對全體職工進行了為期一天的自救和互救方面的安全知識培訓,，使職工懂得和學會了在受傷后如何應對、如何處置和如何自救互救的安全知識,。

在20__年里,，我們根據(jù)煤礦企業(yè)發(fā)展的形勢，按照上級有關(guān)文件精神和年度培訓計劃,，結(jié)合實際情況按期完成了培訓學習,。我們在每次的培訓中，均聘請了有經(jīng)驗且專業(yè)的教師進行授課,，他們講課認真,，使學員易懂好記，從而大大增強了職工的安全知識,，提高了職工的安全意識,，進一步的掌握了安全操作技能，為公司的發(fā)展和社會穩(wěn)定造就了有力的保障,。

20__年,，盡管我們做了大量的工作,，但也有好多不足之處，還有待于我們進一步的改進和完善,。所以,，我們要加大努力地為公司的安全生產(chǎn)和職工的人身安全，更嚴更細的做好明年的各項培訓工作,，為公司的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

培訓總結(jié)匯報篇十七

在這次培訓過程中，作為一名教師,，我深知自己在數(shù)學教學上是不成熟的,，教學工作中還有很多不足，但通過這次的學習,，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步,。從本次培訓中我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足,。下面是我通過培訓獲得的體會：

一,、數(shù)學理念的提升。

我從事教育工作才剛剛一年,，是一位有沖勁但沒有豐富經(jīng)驗的教師,，面對當今的形式，時代要求教師不斷進步,，吸取營養(yǎng),，為教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻自己微薄力量。在這次學習中名師們?yōu)槲覀兛偨Y(jié)了數(shù)學的思想方法和活動經(jīng)驗,，這讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識,。我在實際教學中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學預設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學,，這也是我們在日常教學中,，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應變的能力外,，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

二,、教學行為的轉(zhuǎn)變,。

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的認識,。在日常教學工作中面對學生,，面對堆積如山的要批改的作業(yè),，再加上那么些個后進生,，教師已經(jīng)很忙，談何每天細心備課，認真鉆研教材,，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師,，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法,?？照劺碚摬磺袑嶋H，摒棄理論也不合邏輯,。我們應理論結(jié)合實際,，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課,，進行多少節(jié)課堂教學研究等,。簡單的說，就是有選擇性地進行教學研究,，保證在有限的教學時間中做到充分利用,。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中,，才能讓學生獲得更為有效的教學,。

三、課程改革方面,。

經(jīng)過這次學習,，我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，做一個課改的積極實施者,。在顧沛，吳正憲幾位名師中都提到了課程修訂,，其中變化最大就是“雙基(基本知識和基本技能)”變“四基(基本知識,，基本技能，基本思想和基本經(jīng)驗)”,，“雙能(解決問題的能力和分析問題的能力)”變“四能(解決問題的能力,，分析問題的能力，發(fā)現(xiàn)問題的能力和提出問題的能力)”,。在小學估算中,，估算的方法有所改變，一,，估算時要先找估算單位,，估算的“估”是找到一個范圍，而不是一個點,。小學第一學段要學習的是選擇估算的單位,，小學第二階段要求學生學會選擇合適的估算方法以及數(shù)量級的思想,。

總之，這次培訓使我更加深刻地體會到學習的重要性,，只有不斷的學習,，才能有不斷的提升。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想,。

培訓總結(jié)匯報篇十八

為仔細落實金塔縣教化局文件精神,，扎實搞好我縣20__年中小學老師遠程網(wǎng)絡全員培訓工作，在金塔縣教化局的領(lǐng)導下,，全體老師主動行動起來,，扎實有序地開展了老師遠程培訓工作。至今,，本年度的遠程培訓已將圓滿結(jié)束,，作為小學綜合實踐班的班主任，與學員們同呼吸,、共命運,，并肩戰(zhàn)斗我感受良多。現(xiàn)將此次培訓工作總結(jié)如下：

一,、提高認訓,，明確任務。

10月份,，我參與了省20__年中小學遠程網(wǎng)絡全員培訓項目啟動暨班主任培訓工作,，通過學習相關(guān)文件和班主任業(yè)務培訓，讓我深刻相識到培訓的重要性,，明確了職責,，也提高了業(yè)務操作實力，對班級管理和輔導有了新的相識,。

二,、多方努力，提高實效,。

為了確保培訓優(yōu)質(zhì)高效,，金塔縣通過多項舉措剛好跟進培訓進度，關(guān)注培訓質(zhì)量,，努力打造團結(jié)進步,、爭優(yōu)創(chuàng)先的班級文化。我們班主任學科的老師利用網(wǎng)絡互動溝通的平臺,，反饋的信息并進行相應處理,。二是發(fā)揮老師的自主能動性，有利保障培訓的順當進行,。我們班注冊學員有100人,，經(jīng)過實踐證明,，班委干部不但領(lǐng)先垂范，成為學員們學習的榜樣,，同時，由于他們工作主動主動,，仔細負責,，有力地保障了培訓進度和實效。三是竭力仔細完成作業(yè),，全面提高了我的學習成果,。

三、仔細工作,，已見成果,。

經(jīng)過周密支配，悉心指導和辛苦工作,，在這兩個多月的培訓過程中,，金塔縣的小學班主任學科的老師都能克服困難仔細培訓，我每天按時上線,，觀摩學習,，主動探討，仔細分析,，不斷反思,，剛好總結(jié)，并能按時提交作業(yè),。我感覺到經(jīng)過此次培訓,，逐步加深了對新課程的相識，找到了自身工作的不足,，也對將來的教化教學工作有了新的思索和準備,。在研修學習的這些日子里，老師們學到了許多學問,，我信任他們在以后的教化教學工作中能更好的結(jié)合新課程理念及思想,，上好每一堂課，當好班主任,。與此同時,，我也感受到了虛心好學的精神以及班主任管理工作的歡樂，能與學員們共同進步,，不斷成長,，我的內(nèi)心中充溢了無限的喜悅和滿意。通過培訓,，我和老師們一樣精神飽滿,、信念百倍,，讓我們一道整裝動身，策馬揚鞭,，超越幻想,！

班主任培訓工作總結(jié)37月22日至7月26日，我參與了區(qū)教化局舉辦的班主任培訓,。在這次培訓活動中,，在區(qū)教化局細心組織和支配下，我有幸傾聽了多位教化專家和教化同行的精彩報告,，讓我大開眼界,，接觸了很多新理念、新思想,、新方法,，受益頗豐！

1,、提高了思想相識,，增加了從事班主任工作的責任感、使命感,。

通過學習,，我真實感受到了班主任工作所承載的使命，感受到了區(qū)教化局對班主任隊伍建設(shè)工作的高度重視,。通過學習,，我們對當前班主任工作的理論、方針,、政策,、形勢、任務及其重大意義有了更全面的了解,，進一步提高了相識,、統(tǒng)一了思想、開拓了思路,、鼓舞了士氣,、堅決了信念、明確了責任,。我相識到班主任工作是教化人,、培育人的工作。班主任是學生健康成長的守護者,，是學生班級群體組織的領(lǐng)導者,，是學校教化安排的貫徹者，是各種教化力氣的協(xié)調(diào)者，是保證教化事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不行或缺的重要力氣,。

2,、開闊了視野，拓寬了思路,，提高了理論修養(yǎng)和專業(yè)化水平,。

通過干脆傾聽名師講經(jīng)、專家講座,、專題研修,、互動溝通等形式，我獲得了大量豐富而有價值的信息,。通過汲取其他學校優(yōu)秀班主任工作的勝利閱歷，我極大地開闊了視野,，激發(fā)了靈感,，啟迪了才智，提高了教化理論修養(yǎng)和工作的專業(yè)化水平,。

這次培訓,，專題報告水平很高，具有特別強的業(yè)務性,、針對性和可操作性,。從新時期班主任工作規(guī)范到班級活動設(shè)計與組織、學生問題探討……既有點又有面,，既有政策宣講也有個案分析,，既有理論指導，又有實踐閱歷的介紹與溝通,。培訓從基層班主任面臨的幾個熱點難點問題入手,，讓我們補習了教化理論學問，提高了教化理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平,，讓我對如何做好班主任工作,、如何定位工作看法和方法等問題有了新的相識，從中學到了不少管理班級,、教化學生的詳細方法,。如全國聞名特級老師魏書生老師給我們傳授的一些班主任管理工作的詳細做法、管理學生的新理念,，班主任的工作準則等等,，使我收益匪淺，在今后的工作中我應當學習魏書生老師“一靠民主,、二靠科學”的學生管理理念,，與學生增進溝通，敬重學生,，寬容學生,，擅長運用依法治班的方法促進學生的發(fā)展,。全國十佳班主任山東兗礦集團濟東小學劉沛華老師的話也使我深受啟發(fā)：“悅納每一個學生，悅納班主任工作,，帶著一顆歡樂的心動身,，做一個歡樂的班主任?！边@段話將激勵著我仔細地對待,、歡樂地從事班主任工作。

3,、溝通了工作閱歷和學習體會,，促進了閱歷與學問的共享。

本期培訓班共有來自全區(qū)幾十所學校的班主任學員近三百人,。我們充分利用這次學習機會,，結(jié)合自身工作實際，就班主任形象,、學生心理健康,、班級建設(shè)、班級活動設(shè)計等各方面的問題與兄弟學校的同行進行了廣泛和熱情的溝通,，收到了互通有無,、相互借鑒、取長補短的良好效果,。區(qū)教化局舉辦培訓班搭建的平臺,，為我在以后的工作中接著加強與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新狀況和新問題供應了便利,。

每位班主任都渴望獲得勝利,，我也不例外。教化是一種精雕細琢的藝術(shù),，在工作中只有講究科學,、創(chuàng)新、藝術(shù)才能培育出適應社會須要的高素養(yǎng)人才來,。張紅老師說:“教化華蜜取決于自己的心態(tài)與自身的實力”,。通過這次培訓，我的收獲真的很大,。我有決心,、有信念在班主任的工作崗位上勤奮工作、努力耕耘,，為扎實做好做實班主任工作奉獻自己的光和熱,！愿我們都做一名“華蜜的班主任”！

培訓總結(jié)匯報篇十九

本學期通過校本培訓，使我們進一步明確教師是課程改革具體的實施者,，這就要求教師必須首先改變觀念和方法,。

一、深入研究新教材更新教育教學觀念,。

新教材的基本出發(fā)點是促進學生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展,，其基本理念是突出體現(xiàn)普及性,、基礎(chǔ)性和發(fā)展性，關(guān)注學生的感情,、態(tài)度,、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，使學生獲得基礎(chǔ)知識和技能,，為其終身持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。這就首先要求我們轉(zhuǎn)變教育觀念，不在單純做知識方面的權(quán)威,，將書本上的知識原原本本教給學生,，而應當充當指導者,、合作者和助手的角色,，與學生共同經(jīng)歷知識探究的過程。只要教師的觀念轉(zhuǎn)變了,，才能擺脫舊的束縛,，走上創(chuàng)新之路。反而,，如果教師的觀念沒發(fā)生轉(zhuǎn)變,，即使面對新課程、新教材,，仍舊會“穿新鞋走老路”,。作為教師，一定要把握好新教材,，將課程改革的理念要求貫穿與課程教學之中,。

首先，新的課程標準要求在課堂教學之中建立新型的師生關(guān)系,，及建立一種互動,、和諧、教學相長的師生關(guān)系,。在課堂教學中,，教師必須做到讓學生自由的想、大膽的想、給予他們以思想的自由,、感情的自由,、創(chuàng)新的自由，給他們一片自由的藍天;徹底改變以往的“填鴨式”教學,，以學生的自我發(fā)展為中心讓學生在課堂教學中真正“活”起來,，把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W生積極參與的“多言堂”。

其次,，要全面把握新教材的特點,。教師的任務是引導學生更深入的進入到教材中去，去“感悟”和“品味”教材的內(nèi)容,，通過教師的“引”和“導”能力而提高他們的綜合素質(zhì),。因此我們要正確處理好課程標準與教材的關(guān)系：課程標準是一個要求貫穿于教學中的“綱”是教學的具體內(nèi)容，是課堂教學的具體依據(jù),。

二,、改變學生的學習方式。

1,、認識學生,。學生是學習的主體，這已成為我們的共識,。關(guān)鍵是課堂教學能像過去那樣,，不顧兒童的生活經(jīng)驗和思維方式，采用以灌輸為基本特征的接受式學習方式,，而應帶之以學生主動參與,、主動探究、主動合作等新型的學習方式,。

2,、認識教材。創(chuàng)造性的使用教材,，是新課程對教師提出的新要求,。并不是有了新課程標準和教材課程改革就能到位了。關(guān)鍵的環(huán)節(jié)還在于教師如何運用教材,。

個忠實的執(zhí)行課程計劃的過程,，而是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程,，課程實施將變成一種動態(tài)的,、生動的、發(fā)展的,、富有個性化的創(chuàng)造過程,。

課堂開放以后,，教師的作用不是削弱而是加強了。教師的目標意識要加強,，要從整體考慮課堂教學的育人目標;創(chuàng)新意識要加強,，一切從有利于學生的發(fā)展出發(fā);合作意識要加強，教師應該走下講壇,，走到學生中間,，與學生一起探討與交流;調(diào)控能力要加強，再開放性的課堂教學中,，很多情況是無法預料的,，這就需要我們不斷加強學習，不斷研究課堂調(diào)控藝術(shù),。由于我對新課程改革學習還很不夠,，只能談點粗淺的看法，有待于今后進一步努力學習,，才能不斷提高,。

通過一年的校本培訓，我收獲很多,，感受很深,。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園,，學習才是唯一的路!我曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師,。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊,，備課,、上課,、課后總結(jié),、批作業(yè)、輔導,，幾乎每天都在重復這樣的五步曲,。所以回到課堂后，我會更加努力,，仍不斷搜集教育信息,，學習教育理論，增長專業(yè)知識,。我更注重更新自己的教學觀念,，改變教學模式，努力提高課堂效率,，從而更快達到真正提高自己的目的,。

通過校本培訓,，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思,、調(diào)整自己，通過利用網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關(guān)資料,，努力構(gòu)建高效的教育教學活動,。同時，在讀書活動中,，我曾看到了這樣的話：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能是膚淺的知識。他說,，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗,，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么,，即使是有10年的教學經(jīng)驗,，也許只是一年工作的10次重復。這句話我非常喜歡,，它讓我認識教師要做自己的研究,，不斷地思考，對那些習以為常,、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),，對那些理所當然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復琢磨就是研究,。

我要以這年培訓為契機,，找準自己前進的標桿，在今后工作中向智慧型發(fā)展,，做一個勤學習,、善總結(jié)的教育工作者?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，成功需要更多的前期準備,。這次的學習正是一種準備,，就像南極的企鵝將要上岸時，它會猛地扎進海里,，奮力沉潛,。這種沉潛是為了積聚上岸的力量。為了下一代的未來,，讓我們不斷前行吧,。

學習是教師的終身必修課,，在信息化時代，只有堅持不斷的學習,，才能適應時展的需要而不致于落伍,，教師尤其應該如此。

培訓總結(jié)匯報篇二十

園林一小作為“20__年萬名小學班主任國家級遠程培訓”項目縣承辦單位,，20__年8月26日與教育部同步舉行了開班典禮,，配合教育部師范司、中國教師研修網(wǎng),，組織我校31旬班主任參加了遠程培訓,，經(jīng)過幾個模塊的學習、交流,、研討,、作業(yè)等一系列環(huán)節(jié)的督促，培訓工作取得一定的成效?，F(xiàn)將培訓學習情況的總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導高度重視，前期準備精心,。

首先,，20__年8月初，園林一小根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,，對“知行中國——小學班主任教師培訓項目”高度視,，校領(lǐng)導多次組織召開培訓籌備會。安排李剛,、龔春艷老師擔任此次活動的輔導教師,。

二、培訓實施緊張有序,。

按照教育部培訓項目辦的統(tǒng)一安排,，從8月26日起，我們組織全體學員開始了緊張有序的網(wǎng)上學習活動,，先是學員導師李剛和龔春艷老師對學員進行學習的平臺的操作培訓,，對學習進度及作業(yè)要求進行說明,，我校學員已完成六個模塊的學習任務及班主任三人行網(wǎng)絡班級建設(shè),，從網(wǎng)絡反饋的信息來看，整體情況的良好,。

我校安排的輔導教師,，從接受任務的第一天起，就主動地開始了網(wǎng)上學習和工作,，真誠地為學員服務,。邵玉寶副校長雖未能參加培訓,，但仍一直從技術(shù)到方法上支持著項目的發(fā)展，積極為學員解答各種疑難問題,，積極和學校領(lǐng)導聯(lián)系協(xié)商,，努力為學員排除學習困難的障礙。在學習過程中,，我們督促學員按時完成每一模塊的學習任務,。為了提高學習和管理實效，我們將參加學習的31名學員按年級劃分學習小組,，共分為6個小組,，選出6名小組長，負責督促學員學習,。在模塊學習期間,，園林一小各位輔導教師在培訓期間深入到培訓點進行督促、檢查和指導,，開展輔導和集中研討活動,，并收.學員的學習情況的。給培訓工作以極大地促進作用,。

三,、嚴格管理監(jiān)督，確保培訓質(zhì)量,。

質(zhì)量是培訓的生命,，嚴格管理就是質(zhì)量的保證。為此,，我們爭取了一系列的措施,。

一是要求參與培訓的學員做到“三個堅持”，即堅持每天上網(wǎng)時間不少于1小時,；堅持每天發(fā)表一篇學習體會,；堅持每一個模塊提一個有質(zhì)量的問題。

二是園林一小班主任培訓qq群,，以提供一個學習互動交流的平臺,，解決學習過程中的實際問題。

三是對班級實行分學習小組進行管理,，制定了小組長職責,，將責任落實到人。

四是舉辦技術(shù)操作培訓,，為學員的學習掃除了技術(shù)障礙,。

五是班級管理員、輔導教師認真負責,，全程跟蹤監(jiān)督學員的學習,，天天掛在網(wǎng)上：看通知,、學專題、評文章,、發(fā)感言,；答疑解惑，落實到每一個學員,，每一個欄目,，每一項內(nèi)容。保證了我們有效的監(jiān)督,，促使學員每天按時按量完成作業(yè)和思考題,，提交問題，發(fā)表文章和評論,。

六是積極發(fā)布學情,，電話聯(lián)系學習落下的學員，提醒他們把握學習進度,，認真學習,，克服困難完成學習任務。.用以上措施,，我們主要目的是想培訓不但要有深度且要有廣度,，要使廣大學員獲益最大化，因此我們形成了一個網(wǎng)絡培訓管理鏈,，即園林一小校長——德育校長——學員導師——學習小組長——學習小組各成員——學員自己,。這樣的管理鏈能促使學員積極主動地去學習。

四,、學習效果明顯,。

本次班主任國家級遠程培訓由于學習方式的多樣性，學習內(nèi)容的經(jīng)驗化,，管理細節(jié)的連鎖性,，極大地吸引了全體學員。他們刻苦學習,，積極反思,，大膽模仿。在短期內(nèi)了解了班主任工作的基本理論,，初步撥散了心中的疑云,，有一種勞有所獲的愉悅，一種躍躍欲試的興奮,，培訓效果相當明顯,。表現(xiàn)在：

一是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變。大多數(shù)學員起初都是在無奈,，被逼的狀態(tài)下進入學習程序的,，可一個模塊下來，不少人就感到了學習的價值,，由被動變主動,，由主動再轉(zhuǎn)變?yōu)槟７轮鴮W，反思著學,，效果大不一樣,。

二是學習過程扎實、有效,。綜上所述,，我們的學員按照計劃，約定和要求環(huán)環(huán)相扣地學習,，吸收,，有的還到網(wǎng)吧學習，生怕錯過學習時間,、內(nèi)容,；有的邊學邊記或拷貝資料，反復學習,，恨不得把專家的經(jīng)驗立馬變成自己的技能,；有的虛心地拋出自己的疑問，積極參加網(wǎng)上研討,；還有的敢于質(zhì)疑,，善于分析，勇于探討,。20__年8月26日開班一周以后園林一小參學率就達到99%,，截止到20__年11月6日，在學習過程中園林一小31名學員已全部完成學習任務,，其中,，在推薦作業(yè)中，龔春艷,、李佳,、黃原芝、曾姣萍的作業(yè)被專家評為優(yōu)秀作業(yè),，在培訓總結(jié)中,，龔春艷老師的作業(yè)也被評為優(yōu)秀。

五,、存在的問題及改進建議,。

班主任遠程培訓的意義和影響是深遠的，尤其是這種培訓模式既解決了成人教育的工學矛盾，又以容量大,，快捷,，便于整合優(yōu)質(zhì)資源等優(yōu)勢被廣大的教師所接受，是今后發(fā)展和不斷完善的培訓模式,。在本次培訓中也存在一些問題：

1,、部分教師沒有上網(wǎng)條件，難以保證學習時間和效率,。

2,、教師工作量大，壓力大,，學習負擔重,。

3、學習過程中技術(shù)性問題還較多,，教師層次不一,。

4、網(wǎng)絡通暢度不高,，影響學員學習效率,。