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最新幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 09:34:07
最新幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)(匯總18篇)
時(shí)間:2023-11-12 09:34:07     小編:曼珠

心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么心得體會(huì)該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來看一看吧。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇一

《準(zhǔn)則》是落實(shí)十九大精神,增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,、榮譽(yù)感,引導(dǎo)教師作“四有好教師”,,落實(shí)教師立德樹人提出的新的更高要求,。昨天,我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,。聽完后,,我深深地反思著:“學(xué)高為師,德高為范”,,蘇霍姆林斯基曾告誡教師:請(qǐng)你記住,,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,,生活的導(dǎo)師和引路人,。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致,畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者,,因此,,師德更是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵,、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn),!通過昨天對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,受益匪淺,。

第一,、無規(guī)矩不成方圓,有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行,。

關(guān)于《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》它是我們教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的行為準(zhǔn)則,,我覺得無規(guī)矩不成方圓,,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。教師是學(xué)生的啟蒙人,、開拓者,。然而特別是教師收禮,、有償補(bǔ)課甚至教師性侵學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象,,玷污了原本潔凈的師生關(guān)系,。各種學(xué)生都有不同的心態(tài),,面對(duì)學(xué)生的過失,,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。

第二,、教師應(yīng)該以德為本,,身正為范。

教學(xué)質(zhì)量的提高,,很大程度上取決于教師影響力的大小,,而教師的影響力主要由品格因素、才能因素,、知識(shí)因素和情感因素組成,。身教重于言教,因?yàn)榻處熉殬I(yè)的示范性極其重要,,所以要求自己必須時(shí)時(shí),、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生,。

第三,、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以德施教,。

作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,以德施教,把為人師表,、塑造心靈,、傳承知識(shí)當(dāng)成人生最大的追求,發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),,用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,在教書育人上取得新成績(jī)。

總之,,通過學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。在日常工作學(xué)習(xí)中,把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,,時(shí)刻自覺遵守《準(zhǔn)則》,,爭(zhēng)做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的新時(shí)代教師,。不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),注重小節(jié),,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),,樹立全面育人正確理念,堅(jiān)決不體罰或變相體罰學(xué)生,,堅(jiān)決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,,以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的尊重,為教育事業(yè)這座大廈添磚加瓦,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇二

說到師德師風(fēng),,相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……的確,,這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,,不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要,,因?yàn)椋處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿,,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):

第一,,嚴(yán)以律己,,注重言行。為人師表,,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控能力,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,但我都坦然的面對(duì),,不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,,不把個(gè)人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二,,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí),,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦、精益求精,。

第三,,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,,與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,,那么我們就生活在天堂。

第四,,注重團(tuán)隊(duì)合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,,字只有四個(gè),簡(jiǎn)單的說來就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,,體會(huì)到工作的愉快,,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,,不計(jì)較個(gè)人得失,以集體榮譽(yù)為前提,,做好每一項(xiàng)工作,。

因此,師德——不是簡(jiǎn)單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,!

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幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇三

我們所從事的是教育事業(yè)。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,,本站站不是在工作中投機(jī)取巧,,更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自我的工作。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛,,才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長(zhǎng)滿意,。尤其是青年教師,要力求干好自我的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),。用自我用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生?!安灰晕锵?,不以己悲”。要求我們每一位教師必須要與時(shí)俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,精益求精,,厚積薄發(fā),,做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì),、過硬的本領(lǐng),,才會(huì)在工作中自信,才會(huì)在生活中快樂,,才會(huì)有用心的教育態(tài)度和人生觀念,,才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,一舉一動(dòng),,學(xué)生都喜歡模仿,,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,,教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自我堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,以身作則,,才能讓學(xué)生心服口服,,把你當(dāng)成良師益友。

十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定:教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師務(wù)必做到的,,這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,,受到傷害時(shí),,作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出,,應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死,、奮不顧身,拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,、忠于職守,、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛教育、愛自我,、愛學(xué)生,,是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),,勤勤懇懇地鉆研,,扎扎實(shí)實(shí)地工作,就能無愧于教師這一光榮稱號(hào),,就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋,。

在教育工作的諸多矛盾中,教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,,建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾,,主要方面是教師,有了教師“樂教”,,才會(huì)有學(xué)生的“樂學(xué)”,,盡管其他條件都具備,如果沒有教師的“樂教”,,沒有良好的師生關(guān)系,,學(xué)生也快樂不起來,從而影響教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇四

疫情期間,,我校許書記在網(wǎng)上組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》?!缎聲r(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》從堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法,、傳播傳統(tǒng)文化、潛心教書育人,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)持言行雅正,、秉持公正誠(chéng)信,、堅(jiān)守廉潔自律和規(guī)范從教行為十個(gè)方面規(guī)范了教師的職業(yè)行為,明確了師德的底線,,為廣大教師落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)提出了新的更高的要求,。

通過學(xué)習(xí),要使自己努力成為一個(gè)有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,。

一,、堅(jiān)定理想信念做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

我從事教育事業(yè)已經(jīng)36年,從來沒有對(duì)自己選擇教師這個(gè)職業(yè)而感到后悔,。深知教師所從事的職業(yè)特殊,,是教育人、塑造人的事業(yè),,教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。因此在這個(gè)平凡的崗位上始終腳踏實(shí)地地工作著,最大限度地把工作做好,,高質(zhì)量,、高效率地完成工作任務(wù),時(shí)刻審視自己,,衡量自己,,評(píng)價(jià)自己,處處以德行立身處世,。通過學(xué)習(xí),,更加堅(jiān)定的我的理想信念,爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者,。

二,、堅(jiān)守道德情操做人民滿意的老師。

我深知,我與道德高尚的教師相比還有很長(zhǎng)的路要走,,但是通過這次學(xué)習(xí)我知道了如何才能成為一個(gè)道德高尚的老師,。一個(gè)有道德情操的好老師應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷提升自己的道德修養(yǎng),。師德需要教育培養(yǎng),,更需要教師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人,,應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求,。腹有詩(shī)書氣自華,教師自我修養(yǎng)的提高需要在讀書上多下功夫,。高尚的情操要用更多的的精神食糧去滋養(yǎng),,教師只有多讀書、讀好書,,才能不斷豐富自己,,才能收獲更多的道德之理。正所謂“知行合一”,,教師自我修養(yǎng)的完善更需要在更多的教育實(shí)踐中磨礪,。因此教師要以身作則,以德施教,。立德先立師,,樹人先正己,只有老師自己具備了高尚的道德情操,,才能言傳身教把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

三、不斷更新知識(shí)做與時(shí)俱進(jìn)的老師,。

在這個(gè)信息時(shí)代下,,老師必須做到擁有廣博的文化知識(shí)和寬闊的胸懷,才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題,,及時(shí)解決學(xué)生的疑問,。老師們已經(jīng)不能只滿足于自己的“一桶水”,而是要讓自己時(shí)時(shí)有“活水”,,能夠與時(shí)俱進(jìn),,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。由于自己年齡偏大,知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊,,特別是在現(xiàn)代信息技術(shù)方面,,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)要求,所以今后一定虛心向年輕教師學(xué)習(xí),及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,以提高課題教學(xué)效果,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

四,、潛心教書育人做有仁愛之心的老師,。

教書育人是教師的天職,我們不光要教給學(xué)生知識(shí),,教給學(xué)生做人的道理,,更應(yīng)該傾注我們的情,播撒我們的愛,。在教學(xué)過程中,,我們批評(píng)教育學(xué)生的時(shí)候,往往方法簡(jiǎn)單粗暴,,可能給學(xué)生造成了心理傷害,。《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求我們要嚴(yán)慈相濟(jì),,誨人不倦,,真心關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,,做學(xué)生良師益友,;不得歧視、侮辱學(xué)生,,嚴(yán)禁虐待,、傷害學(xué)生。通過自查自糾,,發(fā)現(xiàn)自己在關(guān)愛學(xué)生方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,所以今后要加倍的關(guān)愛與呵護(hù)學(xué)生,要相信每一個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn),,要努力去發(fā)現(xiàn)他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),并加以充分的肯定和激勵(lì),,讓他們感到溫暖,,增強(qiáng)自信。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇五

作為孩子們的老師,,要重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,既愛“金鳳凰”,,也愛“丑小鴨”,,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,甚至對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生更加愛護(hù)。作為班級(jí)這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),,要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),?!笆率掠腥烁桑巳擞惺赂伞?,使學(xué)生在集體中找到自己的.“位置”,,明白自己是這個(gè)大家庭的一份子,體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。讓學(xué)生擁有陽(yáng)光不僅取決于教師的責(zé)任心和教育能力,,也取決于教師的真誠(chéng),取決于教師熱愛學(xué)生,。愿把愛傳播,,讓陽(yáng)光屬于每一個(gè)孩子。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇六

最近,,教育部頒布了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”)及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20xx年修訂)》,、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件,。本人經(jīng)過自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì):

一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。教育部為弘揚(yáng)高尚師德,,明確底線行為,,造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊,,育人意識(shí)淡薄,,放松自我要求,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為,,損害教師隊(duì)伍形象,,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量,,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,,所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措,,也為教師嚴(yán)格約束,、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。

二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性,。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn),,提出十條針對(duì)性的要求,包括堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面,,每一條既提出正面倡導(dǎo),,又劃定師德底線。其中,,堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,,愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等幾個(gè)方面,,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,,提出不同要求,,更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,。

三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性,。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。

1,、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),,政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,,處理好個(gè)人利益和國(guó)家,、社會(huì)利益的關(guān)系,處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系,,集聚奮斗力量,,做新時(shí)代的見證者,、開創(chuàng)者、建設(shè)者,。

2,、增強(qiáng)底線意識(shí),基本定位適當(dāng),。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,,是從事教師職業(yè)的最低要求,是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的,,是不可觸碰的紅線,。

3、思想行動(dòng)一致,,理解認(rèn)識(shí)到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,不是體檢結(jié)果,,是預(yù)防保健手冊(cè),,是對(duì)廣大教師的警示提醒,是嚴(yán)管厚愛,,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐,,時(shí)刻自重、自省,、自勵(lì),,增強(qiáng)行動(dòng)自覺,做以德立身,、以德施教,、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇七

前段時(shí)間學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,感觸頗深我感覺自己的思想有了一個(gè)大的飛躍,對(duì)教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),,新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容:堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化,、潛心教書育人,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、堅(jiān)持言行雅正,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,、秉持公平誠(chéng)信、堅(jiān)守廉潔自律,、積極奉獻(xiàn)社會(huì),。我需要弘揚(yáng)高尚師德,,力行師德規(guī)范,主要心得體會(huì)如下:

教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代,,教育下一代這個(gè)艱巨,、繁重而又無比重要的任務(wù),為國(guó)家培養(yǎng)出合格,、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,,每一位教師都應(yīng)當(dāng)遵守教師十項(xiàng)準(zhǔn)則,做一個(gè)有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛之心的好老師,。

既然選擇了教育這一行業(yè),,就要熱愛這一行業(yè),要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),,堅(jiān)持跟著黨的政治方向,,堅(jiān)定自己的對(duì)黨的信念。盡可能的為國(guó)家輸送更多合格的,、有用的,、優(yōu)秀的人才,熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅(jiān)定,,做到潛心教書育人,,把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中,成為一個(gè)合格的教師,,一個(gè)合格的育人者,。忠誠(chéng)于黨,自覺愛國(guó),,可以在潛移默化的讓學(xué)生自發(fā)的愛國(guó),,讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國(guó)之心。

孔子曾說“其身正,,毋令則行,,其身不正,雖令毋從”,。學(xué)生是一個(gè)可塑造性極大的群體,,教師的一言一行都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)擁有很大的影響,而老師更是個(gè)學(xué)生的榜樣,,學(xué)生的表率,。教師須堅(jiān)持言行雅正,堅(jiān)守廉潔自律,,秉承公平誠(chéng)信,,更要規(guī)范自己的從教行為,,做到以身作則,學(xué)生自會(huì)毋令則行,。這更要我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,不斷學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,,提高自身素養(yǎng),。

做一個(gè)有高尚道德情操,有仁愛之心的好教師,。一個(gè)擁有高尚道德情操的人,,一定有堅(jiān)定的信念,高度的自律,,不會(huì)因?yàn)樗说谋O(jiān)督而行善,,更不會(huì)因?yàn)闊o人監(jiān)督而不做,更不會(huì)作惡,。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷,,讓人敷衍行事。一個(gè)教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個(gè)人的品德修行,,而且關(guān)系到教師在學(xué)生心目中的形象與威信,,道德情操使人更具人格魅力,讓教師對(duì)學(xué)生更有吸引力,,而教師的仁愛之心讓教師與學(xué)生的距離更親近,,讓教師自身真誠(chéng)友善,富有同情心,,樂于幫助別,,關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,。高尚的道德情操,,仁愛之心讓教師保持樂觀開朗,豁達(dá)的胸懷,,使我們?cè)诠ぷ髦谢蛉粘I媳3掷碇堑念^腦,,在逆境中看到希望,在物質(zhì)橫流的時(shí)代正其身,,修其德,,行其善。

社會(huì)主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè),。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè),,熱愛教育事業(yè)。要做好教師工作,就必須熱愛工作,,忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂,。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學(xué)生,在職業(yè)道德方面追求卓越,,追求高標(biāo)準(zhǔn),,才能尊重學(xué)生人格,著力培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

經(jīng)過了這次以學(xué)習(xí),我深切體會(huì)到了新時(shí)代對(duì)教師的要求,,明確了方向,,更加堅(jiān)定了心中的信念,教師不僅是一種職業(yè),,更是一種責(zé)任。教師不僅要教好書,,更要育好人,;教師不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更要對(duì)國(guó)家未來的建設(shè)負(fù)責(zé),。少年富,,則國(guó)富,少年強(qiáng),,則國(guó)強(qiáng),,而教師富則少年富,教師強(qiáng)則少年強(qiáng),。教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持并遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,,以爭(zhēng)做四有好老師為榮。作為人民教師的一員,,我須時(shí)刻謹(jǐn)記教師的使命,,不斷學(xué)習(xí),積極提升自身素養(yǎng)品德修行,,做一個(gè)合格的,,優(yōu)秀的新時(shí)代教師。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇八

學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,感觸頗深,,自己的思想有了一個(gè)大的飛躍,對(duì)教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識(shí),。新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容,,將來我將弘揚(yáng)高尚師德,,力行師德規(guī)范,在平凡的工作中,,在微不足道的小事中,,嚴(yán)格遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則,用愛實(shí)踐著師德,。我充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的重要意義,。“老師作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書,,還要育好人,各方面都要為人師表,?!蓖ㄟ^學(xué)習(xí),我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,,明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范,,針對(duì)主要問題、突出問題劃定基本底線,,是對(duì)廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛,,是深化師德師風(fēng)建設(shè),造就政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉,也為教師嚴(yán)格自我約束,、規(guī)范職業(yè)行為,、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇九

通過學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》十則,,我認(rèn)為可以歸納為“正己,、敬業(yè)、愛生”六字箴言,。作為新時(shí)代的教師,,就應(yīng)該追求“師范端嚴(yán),學(xué)明德尊”的境界,,我們應(yīng)該將《準(zhǔn)則》銘刻于心并踐行日常,,千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

正己,,言行雅正,為人師表:以《準(zhǔn)則》為師德標(biāo)尺,嚴(yán)于律己,,為人師表,,以身作則,舉止文明,,作風(fēng)正派,,自重自愛,言傳身教,。

敬業(yè),,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè):以《準(zhǔn)則》為師德底線,,捍衛(wèi)綱常,;堅(jiān)守內(nèi)心,防微杜漸,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、力戒浮躁、心態(tài)平和,,潛心問道,。

愛生,關(guān)愛學(xué)生,,以生為本:以《準(zhǔn)則》為師德綱領(lǐng),,鑄師德靈魂。師生情,,唯有從愛出發(fā),尊重學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,幫助樹立正確的`學(xué)生觀,讓孩子們學(xué)會(huì)自愛,,自強(qiáng),,美化孩子的心靈。

師者,,應(yīng)以自身的高尚品德,、嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)范和恰當(dāng)言行給學(xué)生以良好的示范和榜樣,潤(rùn)物細(xì)無聲地影響,、教育學(xué)生,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十

在這次疫情期間,我深刻體會(huì)到我們的責(zé)任感和使命感,。每次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性,,都關(guān)乎了309名學(xué)生的安全。對(duì)于健康打卡,學(xué)生有時(shí)會(huì)忘記,,我就要通過各種方式找到學(xué)生并督促打卡,。早起看大家的打卡數(shù)據(jù),晚上給團(tuán)支書開會(huì),,每周給學(xué)生開視頻會(huì)議,,這已是常態(tài)。為了學(xué)生,,我愿意,。作為育人導(dǎo)師,我們的責(zé)任不僅僅是保護(hù)學(xué)生的`在校安全問題,,更應(yīng)該去教育他們?yōu)槿颂幨赖牡览?。而最有效的方法就是以身作則,這不僅僅只是說說而已,,生活中處處存在,。

說實(shí)在的,在我眼里,,他們就像自己的弟弟妹妹,,有時(shí)特別懂事,有時(shí)又會(huì)調(diào)皮,,會(huì)惹我生氣,,甚至心里面想這是誰的學(xué)生啊,給別人算了,。但至始至終我的初心不變,,那就是盡自己最大的努力去愛,、去培養(yǎng)他們,,讓他們做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十一

我在學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后,,感觸頗深,,自己的思想有了一個(gè)大的飛躍,對(duì)教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識(shí),。新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容,,將來我將弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,,在平凡的工作中,,在微不足道的小事中,嚴(yán)格遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則,,用愛實(shí)踐著師德,。主要心得體會(huì)如下:

教師是人類靈魂的工程師,,是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。學(xué)高為師,,德高為范,。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范,。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師之靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,,潛移默化的,、受益終生的。

同時(shí)我們還要樹立正確的價(jià)值觀,。不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物,,不貪占集體與他人的財(cái)物,不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí),,始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。我們要廉潔從教,在教育教學(xué)活動(dòng)中公平,、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生性別,、智能,、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。從小事情做起,,不取一點(diǎn)一滴的'不義之財(cái),不索一針一線的非法之物,。要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守,,持之以恒,,使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生,,尊重,、理解學(xué)生以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,??傊瑤煹率侵腥A優(yōu)秀文化的精萃,,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,,教書育人,教書者必須先為人師,,育人者必先行為示范,,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師的靈魂,。

一名優(yōu)秀的人民教師,除了忠于事業(yè),,關(guān)心熱愛學(xué)生之外,,還務(wù)必自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。在學(xué)生的心目中,,老師是智慧的象征和人格的化身,,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),教師的思想,、言行,、作風(fēng)和品質(zhì),每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生,,對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。所以要以身作則,為人師表,,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,,要求學(xué)生不做的,,自己首先不做。

當(dāng)然,,“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù),。在教學(xué)過程中,我要努力提高自己的潛力,,練就扎實(shí)的基本功,,完成社會(huì),學(xué)校賦予給我的使命,。還要經(jīng)常學(xué)習(xí),,到達(dá)終身學(xué)習(xí),這樣不僅僅能跟上時(shí)代的步伐,,同時(shí)也能充實(shí)自己,,讓自己的知識(shí)更加豐富,讓自己和孩子思想上的“距離”越來越近,。

總之,,我一定會(huì)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,,切實(shí)做到:堅(jiān)定政治方向,;自覺愛國(guó)守法;傳播優(yōu)秀文化,;潛心教書育人,;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;加強(qiáng)安全防范,;堅(jiān)持言行雅正,;秉持公平誠(chéng)信;堅(jiān)守廉潔自律,;規(guī)范從教行為,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十二

教師應(yīng)該以德為本,身正為范,。教學(xué)質(zhì)量的提高,,有時(shí)很很大程度上取決于我們影響力的大小。身教重于言教,,教師職業(yè)的示范性很重要,,要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生。作為教師的我們,,面對(duì)的是一群活潑天真的孩子,我們對(duì)待孩子時(shí)要懷著一顆真誠(chéng)炙熱的愛心,,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣去關(guān)心,、呵護(hù),。熱愛學(xué)生時(shí)教師的.天職和美德。教育犯錯(cuò)誤的學(xué)生一定要和風(fēng)細(xì)雨,,多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)細(xì)心多一點(diǎn)責(zé)任心多一點(diǎn)愛心,。教師對(duì)學(xué)生的愛從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,這種圣潔的愛時(shí)教師培育桃李的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到就會(huì)親其師信其道,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十三

根據(jù)市區(qū)教育局系統(tǒng)“正行風(fēng)、促發(fā)展”的工作要求,,以行風(fēng)建設(shè),,師德建設(shè)為重點(diǎn),范》要求,,來規(guī)范教師行為,。下面就是我的學(xué)習(xí)心得:

雖然做一名職業(yè)教師也十多年了,可每每讀到“教師道德”這一詞語,,都不免會(huì)驚醒端坐,,如芒刺在背,不敢有些許的懈擔(dān)十多年了,,而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重,,乃至感覺到——神圣!,!

不斷地捫心自問,,還是覺得“良心如枕”,來形容我的境界比較恰當(dāng),,清白的良心如同一方溫柔的枕頭,,伴我教書,還有育人……教師道德是教師的靈魂,;師愛是師德的靈魂,;師德是教師職業(yè)理想的翅膀……教育是一方充滿理性的天地,也是一片飽含情感的空間,。

姑且從理想境界的高度,,來談師德的高尚要求:

1、師品,,德高為師,。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,,教書育人需要感情,,時(shí)間,、精力、乃至全部心血的付出,,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。

2、師智,,學(xué)高為師,。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,要求教師學(xué)識(shí)淵博,,學(xué)業(yè)精深,。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,把握教育問題的.高超藝術(shù),,和諧感人的師生關(guān)系,,無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

3,、師能,,技高為師。一是要有科學(xué)的施教知識(shí),,深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí),,把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程,,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),,恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,,使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神,。積極開展教育和科學(xué)研究,,探索新的科學(xué)的教育模式,在耕耘中拓寬視野,,在執(zhí)教中提煉師藝,,升華師技。

4,、師表,,身正為師。教師不僅是知識(shí)的傳授者,還是思想教育者和道德示范者,。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說:“師者,,人之模范也”??鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從,,其身不正,,雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望,,人格的力量,,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,,精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),,積極地影響和教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng),。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁,。布貝爾所說:“教師只能以他的整個(gè)人,以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,,以身作則,行為示范,;熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,;儀表端莊,、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。

“高山仰上,,景行行止。雖不能至,,然心向往之,。”

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十四

真正喜歡上教師這一職業(yè),,源于對(duì)孩子的喜愛,。他們的單純美好、積極向上,,以及成長(zhǎng)中的跌跌撞撞,,都能吸引我的關(guān)注。但作為教師,對(duì)學(xué)生僅僅有喜愛是不夠的,,更要愛之有法,?!缎聲r(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五條“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”明確提出,,愛生就要嚴(yán)慈相濟(jì),誨人不倦,,真心關(guān)愛學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生,做學(xué)生良師益友,;不得歧視,、侮辱學(xué)生,嚴(yán)禁虐待,、傷害學(xué)生,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,就要尊重學(xué)生人格,,平等,、公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁,,更不能歧視,、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,。

對(duì)學(xué)生多點(diǎn)耐心,,善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),關(guān)注他們的每一次細(xì)微的進(jìn)步,,以此為契機(jī)樹立學(xué)生自信心,,培養(yǎng)學(xué)生健康人格。而對(duì)于學(xué)生的不良表現(xiàn),,也要嚴(yán)格指出,,悉心幫助,讓學(xué)生明確改進(jìn)要求,,做到嚴(yán)中有愛,,愛中有度。我愿始終保有這顆愛心,,俯下身來,,投入孩子童真的世界。

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幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十五

有具體的行為底線,堅(jiān)定個(gè)人理想信念模糊,增強(qiáng)育人意識(shí),提高自我要求,杜絕違反師德行為,。為教師嚴(yán)格的自我約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。

準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn),提出十條針對(duì)性的要求,包括堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導(dǎo),又劃定師德底線,。其中,堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等幾個(gè)方面,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,提出不同要求,更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,。

1,、政治站位正確。符合各種教育法律法規(guī),體現(xiàn)黨的教育意志,。

2,、基本定位適當(dāng),準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,是從事教師職業(yè)的最低要求,是不可觸碰的紅線。

3,、對(duì)準(zhǔn)則要理解認(rèn)識(shí)到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,是預(yù)防和警示提醒,是嚴(yán)管厚愛,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐,時(shí)刻自重、自省,、自勵(lì),增強(qiáng)行動(dòng)自覺,做以德立身,、以德施教、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十六

為了進(jìn)一步提高教師的道德,,明確教師的行為規(guī)范,提高教師的政治意識(shí),,教育部于2018年11月8日發(fā)表了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)規(guī)范》,,通過閱讀規(guī)范,我有以下意識(shí),。

在學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后,,我更深入地體會(huì)了教師工作的重要性和自己承擔(dān)的責(zé)任。長(zhǎng)期以來,,教師默默奉獻(xiàn),,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),對(duì)教師提出更新、更高的要求,,規(guī)范職業(yè)行為,,明確師德底線,努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有愛心的好教師,。有了這十條準(zhǔn)則的領(lǐng)導(dǎo),,我更有前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。作為幼兒教師,,我們必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。幼兒是一群特殊的教育集團(tuán)他們年齡小,教師需要像母親一樣愛護(hù)他們,,照顧他們,。我記得我現(xiàn)在教的孩子小班時(shí)侯剛?cè)雸@,孩子年齡小,,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,我們幾個(gè)老師齊心協(xié)力,一起用各種形式,,玩游戲,、玩具、講故事等,,帶孩子快速適應(yīng)幼兒園生活,,現(xiàn)在的孩子們非常喜歡幼兒園生活,喜歡和老師,、孩子們一起玩游戲,。幼兒園教師的工作非常細(xì)致,只有高要求,、嚴(yán)格要求規(guī)范自己,,才能做好這項(xiàng)工作!每天和孩子們?cè)谝黄穑乙餐瑫r(shí)享受孩子們的喜悅,,感受到孩子們對(duì)老師最純真的愛!這種愉快感人的體驗(yàn),,只有幼兒園老師才能感受到!

態(tài)度決定一切,無論做什么,,態(tài)度都非常重要,,在生活中也是如此,在工作中也是如此,。既然是工作,,就要愛崗位敬業(yè),,以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,細(xì)心,、耐心,、愛孩子,,要有很強(qiáng)的責(zé)任感,,體現(xiàn)工作價(jià)值。

作為教師,,我們應(yīng)該更加熱愛和珍惜教師的職業(yè),。幼兒教師是幼兒?jiǎn)⒚傻慕處煟處煹囊谎砸恍袑?duì)幼兒有重要影響,,我們要珍惜教育事業(yè),愛教育事業(yè),,愛學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,,引導(dǎo)幼兒健康幸福的才能!

深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,,深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,,扎實(shí)推進(jìn)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的實(shí)施,,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),最近,,教育部頒布了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”)及《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20-年修訂)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件?!缎聲r(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》是為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感、榮譽(yù)感,,結(jié)合新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)對(duì)中小學(xué)教師提出的新的更高要求,,對(duì)中小學(xué)教師提出十個(gè)方面的要求,提出倡導(dǎo)希望,,劃定基本底線,。本人經(jīng)過自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì):

一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。教育部為弘揚(yáng)高尚師德,,明確底線行為,,造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,,針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊,育人意識(shí)淡薄,,放松自我要求,,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為,損害教師隊(duì)伍形象,,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的,。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量,,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措,也為教師嚴(yán)格約束,、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn),,提出十條針對(duì)性的要求,,包括堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導(dǎo),,又劃定師德底線,。其中,堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面,,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,提出不同要求,,更貼合實(shí)際,、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,。

三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng),。1,、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),政治站位正確,。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,,處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系,,處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系,,集聚奮斗力量,做新時(shí)代的見證者,、開創(chuàng)者,、建設(shè)者。2,、增強(qiáng)底線意識(shí),,基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,,是從事教師職業(yè)的最低要求,,是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的,是不可觸碰的紅線,。3,、思想行動(dòng)一致,理解認(rèn)識(shí)到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,不是體檢結(jié)果,,是預(yù)防保健手冊(cè),,是對(duì)廣大教師的警示提醒,是嚴(yán)管厚愛,,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐,,時(shí)刻自重、自省,、自勵(lì),,增強(qiáng)行動(dòng)自覺,做以德立身,、以德施教,、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命,。

總之,,我將謹(jǐn)遵《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,,立足崗位拼搏奉獻(xiàn),,做新時(shí)代的奮斗者,用實(shí)際行動(dòng),、用良好業(yè)績(jī),,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

近期我們學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,。通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程,,我們深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書,還要育好人,,各個(gè)方面都要為人帥表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學(xué)生的重要手段,,起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,,才能以德治教,,以德盲人,才能成為一名合格的教育工作者,。

華人首富李嘉誠(chéng)先生曾說過:“栽種思想,,成就行為,栽種行為,,成就習(xí)慣,;栽種習(xí)慣,成就性格,;栽種性格,,成就命運(yùn)!”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們,,以好的思想觀念為指導(dǎo),,注意行為規(guī)范,并以長(zhǎng)久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣,,對(duì)于人的一生有著多大的影響,!因此,作為教師,,我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念,,以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣,從而走向成功,。

“人梯”,、“春蠶”,、“鋪路石",意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,。所,。

和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,起著重大的作用。因此要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。

教育是一門藝術(shù),只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育,。愛是教育的原動(dòng)力,,教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽(yáng)光??鬃釉f:“帥者,,傳道授業(yè)解惑也?!?/p>

名老師,,傳的不僅僅是學(xué)之理,更應(yīng)該是人之道,,一名老師,,職為授業(yè),更為,。

受,,永記于心。

根本,。對(duì)學(xué)生冷漠,,缺乏熱情,決不是個(gè)有良好帥德的好教師,。

力行,,反而胡作非為,學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,,出爾反爾而不可信賴,。

因此,,我們教師時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己,,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),,讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培養(yǎng)“四有新人”,,才不事負(fù)黨和人民賦予我們教師的光榮使命,。

前段時(shí)間學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,感觸頗深我感覺自己的思想有了一個(gè)大的飛躍,對(duì)教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),,新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容:堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化,、潛心教書育人,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、堅(jiān)持言行雅正,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,、秉持公平誠(chéng)信、堅(jiān)守廉潔自律,、積極奉獻(xiàn)社會(huì),。我需要弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,,主要心得體會(huì)如下:

教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代,,教育下一代這個(gè)艱巨、繁重而又無比重要的任務(wù),,為國(guó)家培養(yǎng)出合格,、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,每一位教師都應(yīng)當(dāng)遵守教師十項(xiàng)準(zhǔn)則,,做一個(gè)有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛之心的好老師,。

既然選擇了教育這一行業(yè),,就要熱愛這一行業(yè),要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),,堅(jiān)持跟著黨的政治方向,,堅(jiān)定自己的對(duì)黨的信念。盡可能的為國(guó)家輸送更多合格的,、有用的,、優(yōu)秀的人才,熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅(jiān)定,,做到潛心教書育人,,把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中,成為一個(gè)合格的教師,,一個(gè)合格的育人者,。忠誠(chéng)于黨,自覺愛國(guó),可以在潛移默化的讓學(xué)生自發(fā)的愛國(guó),,讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國(guó)之心,。

孔子曾說“其身正,毋令則行,,其身不正,,雖令毋從”。學(xué)生是一個(gè)可塑造性極大的群體,,教師的一言一行都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)擁有很大的影響,,而老師更是個(gè)學(xué)生的榜樣,學(xué)生的表率,。教師須堅(jiān)持言行雅正,,堅(jiān)守廉潔自律,秉承公平誠(chéng)信,,更要規(guī)范自己的從教行為,,做到以身作則,學(xué)生自會(huì)毋令則行,。這更要我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,不斷學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,,提高自身素養(yǎng),。

做一個(gè)有高尚道德情操,有仁愛之心的好教師,。一個(gè)擁有高尚道德情操的人,,一定有堅(jiān)定的信念,高度的自律,,不會(huì)因?yàn)樗说谋O(jiān)督而行善,,更不會(huì)因?yàn)闊o人監(jiān)督而不做,更不會(huì)作惡,。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷,,讓人敷衍行事。一個(gè)教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個(gè)人的品德修行,,而且關(guān)系到教師在學(xué)生心目中的形象與威信,,道德情操使人更具人格魅力,讓教師對(duì)學(xué)生更有吸引力,,而教師的仁愛之心讓教師與學(xué)生的距離更親近,,讓教師自身真誠(chéng)友善,富有同情心,,樂于幫助別,,關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,。高尚的道德情操,,仁愛之心讓教師保持樂觀開朗,豁達(dá)的胸懷,,使我們?cè)诠ぷ髦谢蛉粘I媳3掷碇堑念^腦,,在逆境中看到希望,在物質(zhì)橫流的時(shí)代正其身,,修其德,,行其善。

社會(huì)主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè),。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè),,熱愛教育事業(yè)。要做好教師工作,,就必須熱愛工作,,忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學(xué)生,,在職業(yè)道德方面追求卓越,,追求高標(biāo)準(zhǔn),才能尊重學(xué)生人格,,著力培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

經(jīng)過了這次以學(xué)習(xí),,我深切體會(huì)到了新時(shí)代對(duì)教師的要求,,明確了方向,更加堅(jiān)定了心中的信念,,教師不僅是一種職業(yè),,更是一種責(zé)任。教師不僅要教好書,,更要育好人,;教師不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更要對(duì)國(guó)家未來的建設(shè)負(fù)責(zé),。少年富,,則國(guó)富,少年強(qiáng),,則國(guó)強(qiáng),,而教師富則少年富,教師強(qiáng)則少年強(qiáng)。教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持并遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,,以爭(zhēng)做四有好老師為榮,。作為人民教師的一員,我須時(shí)刻謹(jǐn)記教師的使命,,不斷學(xué)習(xí),,積極提升自身素養(yǎng)品德修行,做一個(gè)合格的,,優(yōu)秀的新時(shí)代教師,。

為進(jìn)一步提高教師師德,明確教師行為準(zhǔn)則,提高廣大教師的政治覺悟,教育部于2018年11月8日頒布了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,通過閱讀準(zhǔn)則,我有如下感悟:。

在學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后,,我更深層次地體會(huì)了教師工作的重要性及自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,。長(zhǎng)期以來,教師默默奉獻(xiàn),,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),,對(duì)教師提出了更新、更高的要求,,規(guī)范職業(yè)行為,,明確師德底線,努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師,。有了這十項(xiàng)準(zhǔn)則的引領(lǐng),,我更有了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。作為一名幼兒教師,,我們更要以準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,,幼兒是一群特殊的教育群體,因?yàn)樗麄兡挲g小,,更需要教師以媽媽般的情懷去關(guān)愛他們,,照顧他們。記得我現(xiàn)在教的孩子小班的時(shí)侯剛?cè)雸@,,孩子年齡小,,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,我們幾位老師一起齊心協(xié)力,,共同用各種形式,,玩游戲、玩玩具,、講故事等,,帶著孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,,現(xiàn)在的孩子們非常喜歡幼兒園的生活,喜歡和老師,、小朋友們一起玩游戲,。幼兒園教師的工作非常細(xì)致,只有以高要求,、嚴(yán)要求來規(guī)范自己,方能做好這份工作,!每天和孩子們?cè)谝黄?,我也同時(shí)享受孩子們帶來的快樂,也感受到來自孩子對(duì)老師最純真的愛,!這種愉快而感動(dòng)的體驗(yàn),,只有幼兒園老師能體會(huì)到!

態(tài)度決定一切,,不管做什么事情,,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,,工作中亦如此,。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),,用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,做到細(xì)心、耐心,、用心愛孩子,,要有極強(qiáng)的責(zé)任心,才能體現(xiàn)工作的價(jià)值,。

作為一名教師,,要更加熱愛和珍惜教師職業(yè)。幼兒教師是幼兒的啟蒙之師,,教師的一言一行都對(duì)幼兒都有著重要的影響,,我們應(yīng)該珍惜教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,,嚴(yán)格要求自己,引導(dǎo)幼兒健康快樂的成才,!

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的職業(yè)行為,,明確幼兒教師的師德底線,2020年11月8日,,教育部頒布了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,。其中要求教師要堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化,、潛心培幼育人,、加強(qiáng)安全防范、關(guān)心愛護(hù)幼兒,、遵循幼教規(guī)律,、秉持公平誠(chéng)信、堅(jiān)守廉潔自律,、規(guī)范保教行為,。通過對(duì)這十項(xiàng)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí),讓我更深層次地體會(huì)了教師工作的重要性及自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,。在這十項(xiàng)準(zhǔn)則中,,我對(duì)于第六條感觸頗深。

第六條指出要關(guān)心愛護(hù)幼兒,,呵護(hù)幼兒健康,,保障快樂成長(zhǎng);不得體罰和變相體罰幼兒,不得歧視,、侮辱幼兒,,嚴(yán)禁猥褻、虐待,、傷害幼兒,。但是在生活中,我們經(jīng)??吹胶芏嘈侣剤?bào)道,,卻與這條準(zhǔn)則是背道而馳的。

這一篇篇報(bào)道,,再次看到還是那么讓人震驚,、氣憤。這些老師每天把師德師風(fēng)掛在嘴邊,,把愛護(hù)幼兒,、關(guān)心幼兒、呵護(hù)幼兒掛在嘴邊,,可她們的作為卻如此讓家長(zhǎng)及廣大網(wǎng)友心寒,。雖然虐童事件不絕于耳,但是我們不得不承認(rèn),,在生活中還是有那么一群可愛的人,,在背后為這些花一般的幼兒默默地付出著,我的身邊就有不少這樣的人,,也正是這群可愛的人,,讓我對(duì)幼師這份職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),。

記得剛到幼兒園上班時(shí),有一件事讓我記憶猶新,。一天孩子午睡起床時(shí),,我發(fā)現(xiàn)蒿思語小朋友在床上拉了一身粑粑。第一次碰到這種情況,,有點(diǎn)手足無措,,不知道怎么辦??墒菦]想到這時(shí)胡老師過來了,,連手套都沒戴,就幫她清洗,,完全無視她那一身粑粑,,洗完之后她又將帶來的小毯子把她緊緊的裹住,,生怕她因此感冒,。看到那一幕,,站在旁邊的我心里五味雜陳,,無比羞愧,感嘆自己做不到她那樣,,為了孩子無視一切臟東西,。但同時(shí)我也感到很慶幸,慶幸幼兒園的老師并不像網(wǎng)上說的那樣無作為,。

隨著我在幼兒園工作時(shí)間的推移,,這種溫暖的畫面也在不斷上演。聶老師在知道她班幼兒由于家里的原因無法上學(xué)時(shí),,主動(dòng)承擔(dān)起接送該幼兒上下學(xué)的重任;黃老師看到劉晴嵐小朋友,,在寒冷的冬天仍然穿著單薄的衣服,于是義不容辭的從家里將自己小孩的衣服帶給了她;隔壁班的吳老師在了解情況后,,第二天立馬給她帶來了許多過冬的棉襖,,讓她在這個(gè)冬天免受寒風(fēng)的折磨。這樣的事情還有很多,,我很慶幸在這樣一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)中,,我也替這群孩子高興,擁有這樣一群不計(jì)得失,、全心全意為她們著想的老師,。

百年大計(jì),教育為本,,教育大計(jì),,教師為本,,在以后工作中我也將時(shí)刻以這十項(xiàng)準(zhǔn)則要求自己,為全面貫徹黨的教育方針,,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),,發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂,、和諧安全、公平公正的生活環(huán)境而努力,。

為進(jìn)一步提高教師師德,明確教師行為準(zhǔn)則,提高廣大教師的政治覺悟,教育部于2021年11月8日公布了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,通過閱讀準(zhǔn)則,我有如下感悟:,。

在學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后,我更深層次地體會(huì)了教師工作的重要性及自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,。長(zhǎng)期以來,,教師悄悄奉獻(xiàn),落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),,對(duì)教師提出了更新,、更高的要求,規(guī)范職業(yè)行為,,明確師德底線,,努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的好教師。有了這十項(xiàng)準(zhǔn)則的引領(lǐng),,我更有了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力,。作為一名幼兒教師,我們更要以準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,,幼兒是一群特別的教育群體,,因?yàn)樗麄兡挲g小,更需要教師以媽媽般的情懷去關(guān)愛他們,,照看他們,。記得我如今教的孩子小班的時(shí)侯剛?cè)雸@,孩子年齡小,,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,我們幾位老師一起齊心協(xié)力,共同用各種形式,,玩游戲,、玩玩具、講故事等,帶著孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,,如今的孩子們特別喜愛幼兒園的生活,,喜愛和老師、小伴侶們一起玩游戲,。幼兒園教師的工作特別細(xì)致,,只有以高要求、嚴(yán)要求來規(guī)范自己,,方能做好這份工作,!每天和孩子們?cè)谝黄穑乙餐瑫r(shí)享受孩子們帶來的歡樂,,也感受到來自孩子對(duì)老師最純真的愛,!這種開心而感動(dòng)的體驗(yàn),只有幼兒園老師能體會(huì)到,!

看法確定一切,,不管做什么事情,看法是特別重要的,,在生活中如此,,工作中亦如此。既然是工作,,就要愛崗敬業(yè),,用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,做到細(xì)心,、耐煩、專心愛孩子,,要有極強(qiáng)的責(zé)任心,,才能表達(dá)工作的價(jià)值。

作為一名教師,,要更加喜愛和珍惜教師職業(yè),。幼兒教師是幼兒的啟蒙之師,教師的一言一行都對(duì)幼兒都有著重要的影響,,我們應(yīng)當(dāng)珍惜教育事業(yè),,喜愛教育事業(yè),喜愛學(xué)生,,嚴(yán)格要求自己,,引導(dǎo)幼兒健康歡樂的成才!

--說到師德師風(fēng),,相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確,,這說的就是我們?nèi)嗣窠處?,但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,,不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向,,也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要,因?yàn)?,教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):第一,,嚴(yán)以律己,注重言行,。為人師表,,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,,不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),,這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,、精益求精,。

第四,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,,與每一個(gè)孩子建,。

立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)孩子,,尊重每一個(gè)孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會(huì)尊重老師,,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,。

第五,,注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),,簡(jiǎn)單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,,幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,,不計(jì)較個(gè)人得失,,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作,。

因此,,師德——不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

一般而言,,中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范區(qū)別于其他職業(yè)道德規(guī)范之處在于它的專業(yè)性和公務(wù)性,。

在我國(guó),,教師職業(yè)的專業(yè)性由于《教師法》的相關(guān)規(guī)定而被人們所關(guān)注,《教師法》第三條規(guī)定了教師職業(yè)的性質(zhì)是“履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”,,從而改變了教師這一群體長(zhǎng)期以來所具有的國(guó)家干部的法律性質(zhì),,同時(shí)也使教師群體的職業(yè)行為發(fā)生了變化。教師職業(yè)的專業(yè)性質(zhì)是由教師職業(yè)的基本職能決定的一種職業(yè)性質(zhì),,表明教師職業(yè)是一種必須經(jīng)過專門培養(yǎng)和培訓(xùn)才能勝任的專門性職業(yè),。由此可見,專業(yè)性是教師職業(yè)道德的重要特征,,具有特定的,、不可替代的意義。

另一方面,,由于中小學(xué)教師是國(guó)家教育責(zé)任的具體擔(dān)當(dāng)者,,教育本身所具有的公共產(chǎn)品屬性需要通過中小學(xué)教師的工作才得以實(shí)現(xiàn),因此中小學(xué)教師的職業(yè)特征具有公務(wù)性質(zhì),?!督處煼ā返谌龡l所規(guī)定的教師的教育教學(xué)職責(zé),其相當(dāng)一部分內(nèi)容是由國(guó)家通過法律,、政策予以規(guī)定,,而不是在學(xué)校和教師的合意性基礎(chǔ)上協(xié)議產(chǎn)生的,。因此,,教師所實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)是一種具有公務(wù)性質(zhì)的活動(dòng),具有典型的國(guó)家性(強(qiáng)制性和公益性),、連續(xù)性和穩(wěn)定性等,。

當(dāng)然,,教師活動(dòng)的這種公務(wù)性與公務(wù)員的公務(wù)活動(dòng)相比存在著根本的區(qū)別。由于教師的教育教學(xué)活動(dòng)是一種精神領(lǐng)域中具有高度創(chuàng)造性和個(gè)體性的活動(dòng),,在許多情況下要由教師個(gè)人做出獨(dú)立的判斷和行動(dòng),,因此公務(wù)性質(zhì)和專業(yè)性質(zhì)并存是教師職業(yè)的重要特征?;谶@種理解,,必須對(duì)教師的職業(yè)行為提出更高的倫理道德要求,依據(jù)其專業(yè)性,、公務(wù)性特征,,具體規(guī)定教師職業(yè)不同性質(zhì)的道德行為要求。

新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求,,為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,、榮譽(yù)感,,規(guī)范職業(yè)行為,,明確師德底線,引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,,特制定以下新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,讓我深深的知道:“百年大計(jì),,教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),,師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),,是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),,教書育人,,為人師表,誨人不倦,,有教無類,,這都是師德。教育實(shí)踐證明,,師德的影響是不可估量的,。

教師是知識(shí)種子的傳播者,是文明之樹的培育者,,人類靈魂的塑造者,,又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范,。因而,,教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

教師應(yīng)因材施教,一視同仁,,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,,去尋找他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),,加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,,增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,,教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師,,應(yīng)自強(qiáng)不息,,不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí),不斷探索新的教學(xué)方法,,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取眾人所長(zhǎng),補(bǔ)己之不足,,精益求精,。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì),很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月,,讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí),。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師,。

說到師德師風(fēng),,相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……的確,,這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,,不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要,,因?yàn)椋處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿,,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):

第一,,嚴(yán)以律己,,注重言行。

為人師表,,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控能力,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,,但我都坦然的面對(duì),,不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中,??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二,,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí),,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦、精益求精,。

第四,,注重團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),,簡(jiǎn)單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,,幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,,不計(jì)較個(gè)人得失,,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作,。

因此,,師德——不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,!

新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求,為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感,、榮譽(yù)感,規(guī)范職業(yè)行為,,明確師德底線,,引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,,特制定以下新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,讓我深深的知道:“百年大計(jì),,教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),,師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),,是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),,教書育人,,為人師表,誨人不倦,,有教無類,,這都是師德。教育實(shí)踐證明,,師德的影響是不可估量的,。

教師是知識(shí)種子的傳播者,是文明之樹的培育者,,人類靈魂的塑造者,,又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范,。因而,,教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

教師應(yīng)因材施教,,一視同仁,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),,加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,,增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,,教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師,,應(yīng)自強(qiáng)不息,,不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí),不斷探索新的教學(xué)方法,,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取眾人所長(zhǎng),補(bǔ)己之不足,,精益求精,。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì),很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月,,讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí),。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師,。

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的職業(yè)行為,,明確幼兒教師的師德底線,2018年11月8日,,教育部頒布了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,。其中要求教師要堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化,、潛心培幼育人、加強(qiáng)安全防范,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,、遵循幼教規(guī)律、秉持公平誠(chéng)信,、堅(jiān)守廉潔自律,、規(guī)范保教行為。通過對(duì)這十項(xiàng)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí),讓我更深層次地體會(huì)了教師工作的重要性及自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,。在這十項(xiàng)準(zhǔn)則中,,我對(duì)于第六條感觸頗深。

第六條指出要關(guān)心愛護(hù)幼兒,,呵護(hù)幼兒健康,,保障快樂成長(zhǎng);不得體罰和變相體罰幼兒,不得歧視,、侮辱幼兒,,嚴(yán)禁猥褻、,、傷害幼兒,。但是在生活中,我們經(jīng)??吹胶芏嘈侣剤?bào)道,,卻與這條準(zhǔn)則是背道而馳的。

這一篇篇報(bào)道,,再次看到還是那么讓人震驚、氣憤,。這些老師每天把師德師風(fēng)掛在嘴邊,,把愛護(hù)幼兒、關(guān)心幼兒,、呵護(hù)幼兒掛在嘴邊,,可她們的`作為卻如此讓家長(zhǎng)及廣大網(wǎng)友心寒。雖然事件不絕于耳,,但是我們不得不承認(rèn),,在生活中還是有那么一群可愛的人,在背后為這些花一般的幼兒默默地付出著,,我的身邊就有不少這樣的人,,也正是這群可愛的人,讓我對(duì)幼師這份職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),。

記得剛到幼兒園上班時(shí),,有一件事讓我記憶猶新。一天孩子午睡起床時(shí),,我發(fā)現(xiàn)蒿思語小朋友在床上拉了一身粑粑,。第一次碰到這種情況,有點(diǎn)手足無措,,不知道怎么辦,。可是沒想到這時(shí)胡老師過來了,連手套都沒戴,,就幫她清洗,,完全無視她那一身粑粑,洗完之后她又將帶來的小毯子把她緊緊的裹住,,生怕她因此感冒,。看到那一幕,,站在旁邊的我心里五味雜陳,,無比羞愧,感嘆自己做不到她那樣,,為了孩子無視一切臟東西,。但同時(shí)我也感到很慶幸,慶幸幼兒園的老師并不像網(wǎng)上說的那樣無作為,。

隨著我在幼兒園工作時(shí)間的推移,,這種溫暖的畫面也在不斷上演。聶老師在知道她班幼兒由于家里的原因無法上學(xué)時(shí),,主動(dòng)承擔(dān)起接送該幼兒上下學(xué)的重任;黃老師看到劉晴嵐小朋友,,在寒冷的冬天仍然穿著單薄的衣服,于是義不容辭的從家里將自己小孩的衣服帶給了她;隔壁班的吳老師在了解情況后,,第二天立馬給她帶來了許多過冬的棉襖,,讓她在這個(gè)冬天免受寒風(fēng)的折磨。這樣的事情還有很多,,我很慶幸在這樣一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)中,,我也替這群孩子高興,擁有這樣一群不計(jì)得失,、全心全意為她們著想的老師,。

百年大計(jì),教育為本,,教育大計(jì),,教師為本,在以后工作中我也將時(shí)刻以這十項(xiàng)準(zhǔn)則要求自己,,為全面貫徹黨的教育方針,,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,,推進(jìn)教育公平,,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂、和諧安全,、公平公正的生活環(huán)境而努力,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十七

老師要善良,,因這樣的老師會(huì)使學(xué)生更愿意與其親近,善良才能心安,,善良才能更自信,,要微笑,善良中傳達(dá)著愛,,學(xué)生肯定能感受的到,。老師要細(xì)致,“細(xì)節(jié)決定成敗”也適用于教師職業(yè),,優(yōu)秀教師總是能關(guān)注到方方面面,,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全方面,,不無視學(xué)生的一句小聲質(zhì)疑,,不忽略學(xué)生一絲不舒服的神態(tài),往往從小事情中能感受到大溫暖,,因此要細(xì)致地對(duì)待每一件小事情,。老師要寬廣,傳遞知識(shí)時(shí)我們常說“要給學(xué)生一碗水,,你必須要有一缸水”,,延續(xù)情感時(shí)寬廣的胸懷才會(huì)展示出更高的修養(yǎng),正確的表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛要站在更廣闊的角度,,可以延展時(shí)間,,可以拓展空間,許多年后還可以被當(dāng)年還是少年的他們記起,,那一刻心應(yīng)該會(huì)更廣闊。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十八

愛教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。

教育是一門藝術(shù),只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育,。愛是教育的原動(dòng)力,,教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽(yáng)光??鬃釉f:“師者,,傳道授業(yè)解惑也?!?/p>

名老師,,傳的不僅僅是學(xué)之理,更應(yīng)該是人之道,,一名老師,,職為授業(yè),,更為樹形。所以教師要有完美人格,,讓他的一言一行使學(xué)生們的成長(zhǎng)耳滿目染,、潛移默化。所以教師要有崇高師德,,不管是教書,,還是育人,都能讓他的學(xué)生全盤接受,,永記于心,。

教育是藝術(shù),是愛的共鳴,,是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱情,,決不是個(gè)有良好師德的好教師,。

孔子云:“其身正,毋令則行,,其身不正,,雖令毋從?!毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,,教師的言行舉止能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,,榜樣的力量是無窮的,,其身教必然重于言教。要在自己的自身修養(yǎng)方面追求卓越,,追求高標(biāo)準(zhǔn),,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?!盀槿藥煴怼笔墙處熥钏馗叩臉s譽(yù),,也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師,,負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì),、提高全體人民,,特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任“教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,,才能勝任人民教師的歷史使命,,無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求我們要時(shí)時(shí)處處以身作則,,為人師表,,凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退,,教師自己就不能遲到早退,;要求學(xué)生文明禮貌,教師自己言談舉止切切不可粗魯,;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,,教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則,,光要求學(xué)生,,而自己又不身體力行,反而胡作非為,,學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,,出爾反爾而不可信賴。因此,,我們教師時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己,,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),,讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培養(yǎng)“四有新人”,,才不事負(fù)黨和人民賦予我們教師的光榮使命,。

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