體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇一

《準(zhǔn)則》是落實十九大精神,，增強教師的責(zé)任感、使命感,、榮譽感,，引導(dǎo)教師作“四有好教師”，落實教師立德樹人提出的新的更高要求,。昨天,，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》。聽完后,，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”,，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和引路人,。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者,，因此,，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵,、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn),！通過昨天對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺,。

第一,、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行,。

關(guān)于《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》它是我們教學(xué)活動中不可缺少的行為準(zhǔn)則,，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者,。然而特別是教師收禮,、有償補課甚至教師性侵學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系,。各種學(xué)生都有不同的心態(tài),，面對學(xué)生的過失,，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。

第二,、教師應(yīng)該以德為本,，身正為范。

教學(xué)質(zhì)量的提高,，很大程度上取決于教師影響力的大小,，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素,、知識因素和情感因素組成,。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要,，所以要求自己必須時時,、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生,。

第三,、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教,。

作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以德施教，把為人師表,、塑造心靈,、傳承知識當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長,，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在教書育人上取得新成績。

總之,，通過學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。在日常工作學(xué)習(xí)中,，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,，時刻自覺遵守《準(zhǔn)則》，爭做政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的新時代教師。不斷加強自身師德修養(yǎng),，注重小節(jié),，增強規(guī)范意識,，樹立全面育人正確理念，堅決不體罰或變相體罰學(xué)生,，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校,、家庭,、社會的尊重，為教育事業(yè)這座大廈添磚加瓦,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇二

我們所從事的是教育事業(yè),。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，本站站不是在工作中投機取巧,，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地,、默默奉獻,，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意,。尤其是青年教師，要力求干好自我的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作,。

教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,。用自我用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生,?！安灰晕锵玻灰约罕?。要求我們每一位教師必須要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,，精益求精,，厚積薄發(fā),，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì),、過硬的本領(lǐng),，才會在工作中自信，才會在生活中快樂,，才會有用心的教育態(tài)度和人生觀念,，才會不迷失工作和前進的方向。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自我堅決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友。

十項準(zhǔn)則還規(guī)定：教師應(yīng)保護學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師務(wù)必做到的,，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時,，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死、奮不顧身,，拼死保護學(xué)生的英勇獻身精神;學(xué)習(xí)他們危難時刻堅守崗位,、忠于職守、不畏艱難險阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。

愛教育,、愛自我,、愛學(xué)生,，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》的最好詮釋,。

在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件,。教和學(xué)的矛盾，主要方面是教師,，有了教師“樂教”,，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”,，盡管其他條件都具備,，如果沒有教師的“樂教”,，沒有良好的師生關(guān)系，學(xué)生也快樂不起來,，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇三

說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……的確,，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,，因為,，教師是孩子行動的標(biāo)桿，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：

第一,，嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表,，堅持嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

第三,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

第三，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。

第四，注重團隊合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,，字只有四個,，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計較個人得失,，以集體榮譽為前提，做好每一項工作,。

因此,，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！

?

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇四

疫情期間,，我校許書記在網(wǎng)上組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,。《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》從堅定政治方向,、自覺愛國守法,、傳播傳統(tǒng)文化、潛心教書育人,、關(guān)心愛護學(xué)生,、加強安全防范、堅持言行雅正,、秉持公正誠信,、堅守廉潔自律和規(guī)范從教行為十個方面規(guī)范了教師的職業(yè)行為,，明確了師德的底線，為廣大教師落實立德樹人這一根本任務(wù)提出了新的更高的要求,。

通過學(xué)習(xí),，要使自己努力成為一個有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師。

一,、堅定理想信念做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

我從事教育事業(yè)已經(jīng)36年,，從來沒有對自己選擇教師這個職業(yè)而感到后悔。深知教師所從事的職業(yè)特殊,，是教育人,、塑造人的事業(yè)，教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。因此在這個平凡的崗位上始終腳踏實地地工作著,，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量,、高效率地完成工作任務(wù),，時刻審視自己，衡量自己,，評價自己,，處處以德行立身處世。通過學(xué)習(xí),，更加堅定的我的理想信念,，爭取做一名社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

二,、堅守道德情操做人民滿意的老師,。

我深知，我與道德高尚的教師相比還有很長的路要走,，但是通過這次學(xué)習(xí)我知道了如何才能成為一個道德高尚的老師,。一個有道德情操的好老師應(yīng)該不斷加強自身的修養(yǎng)，不斷提升自己的道德修養(yǎng),。師德需要教育培養(yǎng),，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人,，應(yīng)該是每個教師的不懈追求,。腹有詩書氣自華，教師自我修養(yǎng)的提高需要在讀書上多下功夫,。高尚的情操要用更多的的精神食糧去滋養(yǎng),，教師只有多讀書、讀好書,，才能不斷豐富自己,，才能收獲更多的道德之理。正所謂“知行合一”,，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在更多的教育實踐中磨礪,。因此教師要以身作則，以德施教,。立德先立師,，樹人先正己，只有老師自己具備了高尚的道德情操,，才能言傳身教把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

三、不斷更新知識做與時俱進的老師,。

在這個信息時代下,，老師必須做到擁有廣博的文化知識和寬闊的胸懷，才能夠及時發(fā)現(xiàn)新問題,，及時解決學(xué)生的疑問,。老師們已經(jīng)不能只滿足于自己的“一桶水”，而是要讓自己時時有“活水”,，能夠與時俱進,，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)自身的長遠發(fā)展,。由于自己年齡偏大,，知識結(jié)構(gòu)陳舊，特別是在現(xiàn)代信息技術(shù)方面,，已遠遠不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)要求,，所以今后一定虛心向年輕教師學(xué)習(xí)，及時更新自己的知識結(jié)構(gòu),，以提高課題教學(xué)效果,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

四,、潛心教書育人做有仁愛之心的老師,。

教書育人是教師的天職，我們不光要教給學(xué)生知識,，教給學(xué)生做人的道理,，更應(yīng)該傾注我們的情,，播撒我們的愛。在教學(xué)過程中,，我們批評教育學(xué)生的時候,，往往方法簡單粗暴，可能給學(xué)生造成了心理傷害,?！缎聲r代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》要求我們要嚴(yán)慈相濟，誨人不倦,，真心關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友,；不得歧視,、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待,、傷害學(xué)生,。通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)自己在關(guān)愛學(xué)生方面做得遠遠不夠,，所以今后要加倍的關(guān)愛與呵護學(xué)生,，要相信每一個孩子都有他們的優(yōu)點，要努力去發(fā)現(xiàn)他們生活,、品德上每一個閃光點,，并加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖,，增強自信,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇五

關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職,，也是師德的核心,；關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展是每一位老師的永恒主題,。教育,，首先應(yīng)該是溫暖的，教師應(yīng)與學(xué)生進行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要老師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,；愛是老師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通,，共同分享成功的快樂，分擔(dān)挫折和煩惱,。和諧的師生關(guān)系是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力,。學(xué)生是稚嫩的`幼苗,，需要老師的呵護，老師要有媽媽一樣慈愛的胸懷,，要有細致的心,，慈祥的目光，溫暖的雙手,，像對待兒女一樣精心愛護每一位學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校有家的感覺,。學(xué)生病了,，要及時和家長取得聯(lián)系并送醫(yī)院。學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，要細心地輔導(dǎo),。學(xué)生做錯了事，要耐性教育,。學(xué)生取得了成績,，要加以鼓勵。希望自己可以做一位關(guān)心愛護學(xué)生的好老師,，讓自己的教育事業(yè)煥發(fā)愛的光芒,！

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇六

我在學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》后，感觸頗深,，自己的思想有了一個大的飛躍,，對教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識。新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則包括十個方面的內(nèi)容,，將來我將弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，在平凡的工作中,，在微不足道的小事中,，嚴(yán)格遵守十項準(zhǔn)則，用愛實踐著師德,。主要心得體會如下：

教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長的引路人。學(xué)高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長,。教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的,、受益終生的,。

同時我們還要樹立正確的價值觀。不貪受學(xué)生及家長的財物,，不貪占集體與他人的財物,，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。我們要廉潔從教,，在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生,，不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。從小事情做起，不取一點一滴的'不義之財,，不索一針一線的非法之物,。要長期堅持清廉自守，持之以恒,，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量,。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,。總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。

一名優(yōu)秀的人民教師,，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生之外,，還務(wù)必自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己,。在學(xué)生的心目中，老師是智慧的象征和人格的化身,，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),，教師的思想、言行,、作風(fēng)和品質(zhì),，每時每刻都在影響著學(xué)生，對學(xué)生起著潛移默化的作用,。所以要以身作則,，為人師表，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做。

當(dāng)然,，“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù),。在教學(xué)過程中，我要努力提高自己的潛力,，練就扎實的基本功,，完成社會，學(xué)校賦予給我的使命,。還要經(jīng)常學(xué)習(xí),，到達終身學(xué)習(xí),，這樣不僅僅能跟上時代的步伐，同時也能充實自己,，讓自己的知識更加豐富,，讓自己和孩子思想上的“距離”越來越近。

總之,，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實際，切實做到：堅定政治方向,；自覺愛國守法,；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人,；關(guān)心愛護學(xué)生,；加強安全防范；堅持言行雅正,；秉持公平誠信,；堅守廉潔自律；規(guī)范從教行為,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇七

在這次疫情期間,，我深刻體會到我們的責(zé)任感和使命感。每次數(shù)據(jù)統(tǒng)計的準(zhǔn)確性,，都關(guān)乎了309名學(xué)生的安全,。對于健康打卡，學(xué)生有時會忘記,，我就要通過各種方式找到學(xué)生并督促打卡,。早起看大家的打卡數(shù)據(jù)，晚上給團支書開會,，每周給學(xué)生開視頻會議,，這已是常態(tài)。為了學(xué)生,，我愿意,。作為育人導(dǎo)師，我們的責(zé)任不僅僅是保護學(xué)生的`在校安全問題,，更應(yīng)該去教育他們?yōu)槿颂幨赖牡览?。而最有效的方法就是以身作則，這不僅僅只是說說而已,，生活中處處存在,。

說實在的，在我眼里，他們就像自己的弟弟妹妹,，有時特別懂事,，有時又會調(diào)皮，會惹我生氣,，甚至心里面想這是誰的學(xué)生啊,，給別人算了。但至始至終我的初心不變,，那就是盡自己最大的努力去愛,、去培養(yǎng)他們，讓他們做一個對社會,，對國家有用的人,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇八

教師應(yīng)該以德為本，身正為范,。教學(xué)質(zhì)量的提高,，有時很很大程度上取決于我們影響力的大小。身教重于言教,，教師職業(yè)的示范性很重要,，要時時刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生。作為教師的我們,，面對的是一群活潑天真的孩子,，我們對待孩子時要懷著一顆真誠炙熱的愛心,，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣去關(guān)心,、呵護。熱愛學(xué)生時教師的.天職和美德,。教育犯錯誤的學(xué)生一定要和風(fēng)細雨,，多一點耐心多一點細心多一點責(zé)任心多一點愛心。教師對學(xué)生的愛從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛,，這種圣潔的愛時教師培育桃李的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到就會親其師信其道。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇九

前段時間學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，感觸頗深我感覺自己的思想有了一個大的飛躍,，對教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識，新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則包括十個方面的內(nèi)容：堅定政治方向,、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護學(xué)生,、堅持言行雅正,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、秉持公平誠信,、堅守廉潔自律,、積極奉獻社會。我需要弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范,，主要心得體會如下：

教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代，教育下一代這個艱巨,、繁重而又無比重要的任務(wù),，為國家培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,，每一位教師都應(yīng)當(dāng)遵守教師十項準(zhǔn)則,，做一個有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識和有仁愛之心的好老師,。

既然選擇了教育這一行業(yè)，就要熱愛這一行業(yè),，要對自己的選擇負(fù)責(zé),，堅持跟著黨的政治方向，堅定自己的對黨的信念,。盡可能的為國家輸送更多合格的,、有用的、優(yōu)秀的人才,，熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅定,，做到潛心教書育人，把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中,，成為一個合格的教師,，一個合格的育人者。忠誠于黨,，自覺愛國,，可以在潛移默化的讓學(xué)生自發(fā)的愛國，讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國之心,。

孔子曾說“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從”,。學(xué)生是一個可塑造性極大的群體,，教師的一言一行都對學(xué)生的成長擁有很大的影響，而老師更是個學(xué)生的榜樣,，學(xué)生的表率,。教師須堅持言行雅正，堅守廉潔自律,，秉承公平誠信,，更要規(guī)范自己的從教行為，做到以身作則,，學(xué)生自會毋令則行,。這更要我們時刻嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己,，提高自身素養(yǎng)。

做一個有高尚道德情操,，有仁愛之心的好教師,。一個擁有高尚道德情操的人，一定有堅定的信念,，高度的自律,，不會因為他人的監(jiān)督而行善，更不會因為無人監(jiān)督而不做,，更不會作惡,。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷，讓人敷衍行事,。一個教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個人的品德修行,，而且關(guān)系到教師在學(xué)生心目中的形象與威信，道德情操使人更具人格魅力,，讓教師對學(xué)生更有吸引力,，而教師的仁愛之心讓教師與學(xué)生的距離更親近,，讓教師自身真誠友善,，富有同情心，樂于幫助別,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。高尚的道德情操,，仁愛之心讓教師保持樂觀開朗,，豁達的胸懷，使我們在工作中或日常上保持理智的頭腦,，在逆境中看到希望,，在物質(zhì)橫流的時代正其身,，修其德，行其善,。

社會主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè),。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),。要做好教師工作,，就必須熱愛工作，忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂,。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學(xué)生,，在職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，才能尊重學(xué)生人格,，著力培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

經(jīng)過了這次以學(xué)習(xí),，我深切體會到了新時代對教師的要求，明確了方向,，更加堅定了心中的信念,，教師不僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任,。教師不僅要教好書,，更要育好人；教師不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),，更要對國家未來的建設(shè)負(fù)責(zé),。少年富，則國富,，少年強,，則國強，而教師富則少年富,，教師強則少年強,。教師應(yīng)當(dāng)堅持并遵守新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，以爭做四有好老師為榮,。作為人民教師的一員,，我須時刻謹(jǐn)記教師的使命，不斷學(xué)習(xí),，積極提升自身素養(yǎng)品德修行,，做一個合格的,，優(yōu)秀的新時代教師。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇十

老師要善良,，因這樣的老師會使學(xué)生更愿意與其親近,，善良才能心安，善良才能更自信,，要微笑,，善良中傳達著愛，學(xué)生肯定能感受的到,。老師要細致,，“細節(jié)決定成敗”也適用于教師職業(yè)，優(yōu)秀教師總是能關(guān)注到方方面面,，關(guān)注每一個學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全方面,，不無視學(xué)生的一句小聲質(zhì)疑,，不忽略學(xué)生一絲不舒服的神態(tài),，往往從小事情中能感受到大溫暖，因此要細致地對待每一件小事情,。老師要寬廣,，傳遞知識時我們常說“要給學(xué)生一碗水，你必須要有一缸水”,，延續(xù)情感時寬廣的胸懷才會展示出更高的修養(yǎng),，正確的表達對學(xué)生的愛要站在更廣闊的角度，可以延展時間,，可以拓展空間,，許多年后還可以被當(dāng)年還是少年的他們記起，那一刻心應(yīng)該會更廣闊,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇十一

最近,，教育部頒布了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,、《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》（以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”）及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》,、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。本人經(jīng)過自學(xué)有三點體會：

一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實指導(dǎo)性,。教育部為弘揚高尚師德,，明確底線行為,，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,，針對極個別人理想信念模糊，育人意識淡薄,，放松自我要求,，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為,，損害教師隊伍形象，影響學(xué)生健康成長而制定的,。因為教師是決勝全面建成小康社會,、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重要力量，是落實立德樹人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措,，也為教師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

二是準(zhǔn)則具有實際針對性,。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點，提出十條針對性的要求,，包括堅定政治方向,、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信,、廉潔自律等方面,，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線,。其中,，堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、誠實守信,、廉潔自律等幾個方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,，提出不同要求，更貼合實際,、更具現(xiàn)實針對性,。

三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強性。準(zhǔn)則促進教師提高政治思想道德素養(yǎng),。

1,、增強四個意識,，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,，處理好個人利益和國家,、社會利益的關(guān)系，處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系,，集聚奮斗力量,，做新時代的見證者、開創(chuàng)者,、建設(shè)者,。

2、增強底線意識,，基本定位適當(dāng),。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求,，是大中小幼職特各級各類學(xué)校教師必須遵守的,，是不可觸碰的紅線。

3,、思想行動一致,，理解認(rèn)識到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,，不是體檢結(jié)果,，是預(yù)防保健手冊，是對廣大教師的警示提醒,，是嚴(yán)管厚愛,，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐，時刻自重,、自省,、自勵，增強行動自覺,，做以德立身,、以德施教、以德育德的教師,，承擔(dān)職責(zé)使命,。