體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇一

《準(zhǔn)則》是落實(shí)十九大精神,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,、榮譽(yù)感,，引導(dǎo)教師作“四有好教師”，落實(shí)教師立德樹人提出的新的更高要求,。昨天,，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。聽完后,，我深深地反思著：“學(xué)高為師,，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人,。這句話把教師教書育人的天職說(shuō)得淋漓盡致,，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此,，師德更是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn),！通過(guò)昨天對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,，受益匪淺。

第一、無(wú)規(guī)矩不成方圓,，有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行,。

關(guān)于《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》它是我們教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的行為準(zhǔn)則，我覺得無(wú)規(guī)矩不成方圓,，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人,、開拓者,。然而特別是教師收禮、有償補(bǔ)課甚至教師性侵學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象,，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系,。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,，教師應(yīng)予以教育,，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的,。

第二、教師應(yīng)該以德為本,，身正為范,。

教學(xué)質(zhì)量的提高,，很大程度上取決于教師影響力的大小,，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素,、知識(shí)因素和情感因素組成,。身教重于言教，因?yàn)榻處熉殬I(yè)的示范性極其重要,，所以要求自己必須時(shí)時(shí),、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生,。

第三,、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教,。

作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以德施教，把為人師表,、塑造心靈,、傳承知識(shí)當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在教書育人上取得新成績(jī),。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì),。在日常工作學(xué)習(xí)中，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),，時(shí)刻自覺遵守《準(zhǔn)則》,，爭(zhēng)做政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的新時(shí)代教師,。不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，注重小節(jié),，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),，樹立全面育人正確理念，堅(jiān)決不體罰或變相體罰學(xué)生,，堅(jiān)決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的尊重，為教育事業(yè)這座大廈添磚加瓦,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇二

我們所從事的是教育事業(yè),。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，本站站不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自我的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)滿意,。尤其是青年教師,，要力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),。用自我用心的人生觀、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生,。“不以物喜,，不以己悲”,。要求我們每一位教師必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,，精益求精，厚積薄發(fā),，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng),，才會(huì)在工作中自信,，才會(huì)在生活中快樂，才會(huì)有用心的教育態(tài)度和人生觀念,，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自我堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友。

十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師務(wù)必做到的,，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時(shí),，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死,、奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,、忠于職守,、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛教育、愛自我,、愛學(xué)生,，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào),，就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋,。

在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾,，主要方面是教師,，有了教師“樂教”，才會(huì)有學(xué)生的“樂學(xué)”,，盡管其他條件都具備,，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關(guān)系,，學(xué)生也快樂不起來(lái),，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇三

說(shuō)到師德師風(fēng),，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……的確，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一,，嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

第三,，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子,，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。

第四,，注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計(jì)較個(gè)人得失,，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作,。

因此,，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,！

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幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇四

疫情期間,，我校許書記在網(wǎng)上組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,。《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》從堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法,、傳播傳統(tǒng)文化、潛心教書育人,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)持言行雅正,、秉持公正誠(chéng)信,、堅(jiān)守廉潔自律和規(guī)范從教行為十個(gè)方面規(guī)范了教師的職業(yè)行為，明確了師德的底線,，為廣大教師落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)提出了新的更高的要求,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，要使自己努力成為一個(gè)有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,。

一,、堅(jiān)定理想信念做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

我從事教育事業(yè)已經(jīng)36年，從來(lái)沒有對(duì)自己選擇教師這個(gè)職業(yè)而感到后悔,。深知教師所從事的職業(yè)特殊,，是教育人、塑造人的事業(yè),，教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。因此在這個(gè)平凡的崗位上始終腳踏實(shí)地地工作著，最大限度地把工作做好,，高質(zhì)量,、高效率地完成工作任務(wù)，時(shí)刻審視自己,，衡量自己,，評(píng)價(jià)自己，處處以德行立身處世,。通過(guò)學(xué)習(xí),，更加堅(jiān)定的我的理想信念,，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

二,、堅(jiān)守道德情操做人民滿意的老師,。

我深知，我與道德高尚的教師相比還有很長(zhǎng)的路要走,，但是通過(guò)這次學(xué)習(xí)我知道了如何才能成為一個(gè)道德高尚的老師,。一個(gè)有道德情操的好老師應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提升自己的道德修養(yǎng),。師德需要教育培養(yǎng),，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人,，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求,。腹有詩(shī)書氣自華，教師自我修養(yǎng)的提高需要在讀書上多下功夫,。高尚的情操要用更多的的精神食糧去滋養(yǎng),，教師只有多讀書、讀好書,，才能不斷豐富自己,，才能收獲更多的道德之理。正所謂“知行合一”,，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在更多的教育實(shí)踐中磨礪,。因此教師要以身作則，以德施教,。立德先立師,，樹人先正己，只有老師自己具備了高尚的道德情操,，才能言傳身教把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

三、不斷更新知識(shí)做與時(shí)俱進(jìn)的老師,。

在這個(gè)信息時(shí)代下,，老師必須做到擁有廣博的文化知識(shí)和寬闊的胸懷，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題,，及時(shí)解決學(xué)生的疑問,。老師們已經(jīng)不能只滿足于自己的“一桶水”，而是要讓自己時(shí)時(shí)有“活水”,，能夠與時(shí)俱進(jìn),，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。由于自己年齡偏大,，知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊,，特別是在現(xiàn)代信息技術(shù)方面，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)要求,，所以今后一定虛心向年輕教師學(xué)習(xí),，及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以提高課題教學(xué)效果,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

四,、潛心教書育人做有仁愛之心的老師,。

教書育人是教師的天職，我們不光要教給學(xué)生知識(shí),，教給學(xué)生做人的道理,，更應(yīng)該傾注我們的情，播撒我們的愛,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們批評(píng)教育學(xué)生的時(shí)候，往往方法簡(jiǎn)單粗暴,，可能給學(xué)生造成了心理傷害,。《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求我們要嚴(yán)慈相濟(jì),，誨人不倦,，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，做學(xué)生良師益友,；不得歧視、侮辱學(xué)生,，嚴(yán)禁虐待,、傷害學(xué)生。通過(guò)自查自糾,，發(fā)現(xiàn)自己在關(guān)愛學(xué)生方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以今后要加倍的關(guān)愛與呵護(hù)學(xué)生，要相信每一個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn),，要努力去發(fā)現(xiàn)他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，并加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇五

關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職,，也是師德的核心,；關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是每一位老師的永恒主題,。教育,，首先應(yīng)該是溫暖的，教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要老師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注,；愛是老師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,，共同分享成功的快樂，分擔(dān)挫折和煩惱,。和諧的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力,。學(xué)生是稚嫩的`幼苗，需要老師的呵護(hù),，老師要有媽媽一樣慈愛的胸懷,，要有細(xì)致的心，慈祥的目光,，溫暖的雙手,，像對(duì)待兒女一樣精心愛護(hù)每一位學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校有家的感覺,。學(xué)生病了,，要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系并送醫(yī)院。學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，要細(xì)心地輔導(dǎo),。學(xué)生做錯(cuò)了事，要耐性教育,。學(xué)生取得了成績(jī),，要加以鼓勵(lì)。希望自己可以做一位關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師,，讓自己的教育事業(yè)煥發(fā)愛的光芒,！

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇六

我在學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后，感觸頗深,，自己的思想有了一個(gè)大的飛躍,，對(duì)教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識(shí)。新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容,，將來(lái)我將弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，在平凡的工作中，在微不足道的小事中,，嚴(yán)格遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則,，用愛實(shí)踐著師德。主要心得體會(huì)如下：

教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。學(xué)高為師，德高為范,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,，潛移默化的,、受益終生的。

同時(shí)我們還要樹立正確的價(jià)值觀,。不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物,，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí),，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。我們要廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平,、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不能因?qū)W生性別、智能,、家庭狀況,、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的'不義之財(cái),，不索一針一線的非法之物,。要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒,，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量,。

一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”?？傊?，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。

一名優(yōu)秀的人民教師,，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生之外,，還務(wù)必自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己,。在學(xué)生的心目中，老師是智慧的象征和人格的化身,，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),，教師的思想、言行,、作風(fēng)和品質(zhì),，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以要以身作則,，為人師表,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,。

當(dāng)然，“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù),。在教學(xué)過(guò)程中,，我要努力提高自己的潛力，練就扎實(shí)的基本功,，完成社會(huì),，學(xué)校賦予給我的使命。還要經(jīng)常學(xué)習(xí),，到達(dá)終身學(xué)習(xí),，這樣不僅僅能跟上時(shí)代的步伐，同時(shí)也能充實(shí)自己,，讓自己的知識(shí)更加豐富,，讓自己和孩子思想上的“距離”越來(lái)越近。

總之,，我一定會(huì)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際，切實(shí)做到：堅(jiān)定政治方向,；自覺愛國(guó)守法；傳播優(yōu)秀文化,；潛心教書育人,；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；加強(qiáng)安全防范,；堅(jiān)持言行雅正,；秉持公平誠(chéng)信；堅(jiān)守廉潔自律,；規(guī)范從教行為,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇七

在這次疫情期間，我深刻體會(huì)到我們的責(zé)任感和使命感,。每次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性,，都關(guān)乎了309名學(xué)生的安全。對(duì)于健康打卡,，學(xué)生有時(shí)會(huì)忘記,，我就要通過(guò)各種方式找到學(xué)生并督促打卡,。早起看大家的打卡數(shù)據(jù)，晚上給團(tuán)支書開會(huì),，每周給學(xué)生開視頻會(huì)議,，這已是常態(tài)。為了學(xué)生,，我愿意,。作為育人導(dǎo)師，我們的責(zé)任不僅僅是保護(hù)學(xué)生的`在校安全問題,，更應(yīng)該去教育他們?yōu)槿颂幨赖牡览?。而最有效的方法就是以身作則，這不僅僅只是說(shuō)說(shuō)而已,，生活中處處存在,。

說(shuō)實(shí)在的，在我眼里,，他們就像自己的弟弟妹妹,，有時(shí)特別懂事，有時(shí)又會(huì)調(diào)皮,，會(huì)惹我生氣,，甚至心里面想這是誰(shuí)的學(xué)生啊，給別人算了,。但至始至終我的初心不變,，那就是盡自己最大的努力去愛、去培養(yǎng)他們,，讓他們做一個(gè)對(duì)社會(huì),，對(duì)國(guó)家有用的人。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇八

教師應(yīng)該以德為本,，身正為范,。教學(xué)質(zhì)量的提高，有時(shí)很很大程度上取決于我們影響力的大小,。身教重于言教,，教師職業(yè)的示范性很重要，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生,。作為教師的我們,，面對(duì)的是一群活潑天真的孩子，我們對(duì)待孩子時(shí)要懷著一顆真誠(chéng)炙熱的愛心,，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣去關(guān)心,、呵護(hù)。熱愛學(xué)生時(shí)教師的.天職和美德,。教育犯錯(cuò)誤的學(xué)生一定要和風(fēng)細(xì)雨,，多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)細(xì)心多一點(diǎn)責(zé)任心多一點(diǎn)愛心,。教師對(duì)學(xué)生的愛從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，這種圣潔的愛時(shí)教師培育桃李的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到就會(huì)親其師信其道,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇九

前段時(shí)間學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，感觸頗深我感覺自己的思想有了一個(gè)大的飛躍,，對(duì)教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),，新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容：堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化,、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、堅(jiān)持言行雅正,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、秉持公平誠(chéng)信,、堅(jiān)守廉潔自律,、積極奉獻(xiàn)社會(huì)。我需要弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，主要心得體會(huì)如下：

教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代，教育下一代這個(gè)艱巨,、繁重而又無(wú)比重要的任務(wù),，為國(guó)家培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,，每一位教師都應(yīng)當(dāng)遵守教師十項(xiàng)準(zhǔn)則,，做一個(gè)有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛之心的好老師。

既然選擇了教育這一行業(yè),，就要熱愛這一行業(yè),，要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，堅(jiān)持跟著黨的政治方向,，堅(jiān)定自己的對(duì)黨的信念,。盡可能的為國(guó)家輸送更多合格的、有用的,、優(yōu)秀的人才,，熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅(jiān)定,，做到潛心教書育人，把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中,，成為一個(gè)合格的教師,，一個(gè)合格的育人者。忠誠(chéng)于黨,，自覺愛國(guó),，可以在潛移默化的讓學(xué)生自發(fā)的愛國(guó)，讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國(guó)之心,。

孔子曾說(shuō)“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從”,。學(xué)生是一個(gè)可塑造性極大的群體，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)擁有很大的影響,，而老師更是個(gè)學(xué)生的榜樣,，學(xué)生的表率。教師須堅(jiān)持言行雅正,，堅(jiān)守廉潔自律,，秉承公平誠(chéng)信，更要規(guī)范自己的從教行為,，做到以身作則,，學(xué)生自會(huì)毋令則行。這更要我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己，提高自身素養(yǎng),。

做一個(gè)有高尚道德情操,，有仁愛之心的好教師。一個(gè)擁有高尚道德情操的人,，一定有堅(jiān)定的信念,，高度的自律，不會(huì)因?yàn)樗说谋O(jiān)督而行善,，更不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而不做,，更不會(huì)作惡。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷,，讓人敷衍行事,。一個(gè)教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個(gè)人的品德修行，而且關(guān)系到教師在學(xué)生心目中的形象與威信，道德情操使人更具人格魅力,，讓教師對(duì)學(xué)生更有吸引力,，而教師的仁愛之心讓教師與學(xué)生的距離更親近，讓教師自身真誠(chéng)友善,，富有同情心,，樂于幫助別，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。高尚的道德情操，仁愛之心讓教師保持樂觀開朗,，豁達(dá)的胸懷,，使我們?cè)诠ぷ髦谢蛉粘Ｉ媳３掷碇堑念^腦，在逆境中看到希望,，在物質(zhì)橫流的時(shí)代正其身,，修其德，行其善,。

社會(huì)主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè),。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),。要做好教師工作,，就必須熱愛工作，忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂,。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學(xué)生,，在職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，才能尊重學(xué)生人格,，著力培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

經(jīng)過(guò)了這次以學(xué)習(xí),，我深切體會(huì)到了新時(shí)代對(duì)教師的要求，明確了方向,，更加堅(jiān)定了心中的信念,，教師不僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任,。教師不僅要教好書，更要育好人,；教師不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，更要對(duì)國(guó)家未來(lái)的建設(shè)負(fù)責(zé),。少年富，則國(guó)富,，少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)，而教師富則少年富,，教師強(qiáng)則少年強(qiáng),。教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持并遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，以爭(zhēng)做四有好老師為榮,。作為人民教師的一員,，我須時(shí)刻謹(jǐn)記教師的使命，不斷學(xué)習(xí),，積極提升自身素養(yǎng)品德修行,，做一個(gè)合格的，優(yōu)秀的新時(shí)代教師,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十

老師要善良,，因這樣的老師會(huì)使學(xué)生更愿意與其親近，善良才能心安,，善良才能更自信,，要微笑，善良中傳達(dá)著愛,，學(xué)生肯定能感受的到,。老師要細(xì)致，“細(xì)節(jié)決定成敗”也適用于教師職業(yè),，優(yōu)秀教師總是能關(guān)注到方方面面,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全方面,，不無(wú)視學(xué)生的一句小聲質(zhì)疑,，不忽略學(xué)生一絲不舒服的神態(tài)，往往從小事情中能感受到大溫暖,，因此要細(xì)致地對(duì)待每一件小事情,。老師要寬廣，傳遞知識(shí)時(shí)我們常說(shuō)“要給學(xué)生一碗水,，你必須要有一缸水”,，延續(xù)情感時(shí)寬廣的胸懷才會(huì)展示出更高的修養(yǎng)，正確的表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛要站在更廣闊的角度,，可以延展時(shí)間,，可以拓展空間，許多年后還可以被當(dāng)年還是少年的他們記起，那一刻心應(yīng)該會(huì)更廣闊,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十一

最近,，教育部頒布了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”）及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》,、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。本人經(jīng)過(guò)自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì)：

一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性,。教育部為弘揚(yáng)高尚師德,，明確底線行為，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊,，育人意識(shí)淡薄，放松自我要求,，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為,，損害教師隊(duì)伍形象，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的,。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措,，也為教師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性,。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對(duì)性的要求,，包括堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等方面,，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線,。其中,，堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等幾個(gè)方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,，提出不同要求，更貼合實(shí)際,、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,。

三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng),。

1,、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，政治站位正確,。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,，處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系,，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系,，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見證者,、開創(chuàng)者,、建設(shè)者。

2,、增強(qiáng)底線意識(shí),，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,，是從事教師職業(yè)的最低要求,，是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線,。

3,、思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè),，是對(duì)廣大教師的警示提醒,，是嚴(yán)管厚愛,，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐，時(shí)刻自重,、自省,、自勵(lì)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺,，做以德立身,、以德施教、以德育德的教師,，承擔(dān)職責(zé)使命,。