計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，本學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教研氛圍功能，以課堂教學(xué)為主陣地,，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

二、工作思路,。

主抓課堂教學(xué),。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。發(fā)揮集體的作用，繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、工作重點(diǎn)。

1,、堅(jiān)持先周集體備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

2,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改，力求做到精選,、精練,、精批、精講,，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,。

加強(qiáng)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)。

四,、工作措施,。

落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老師的合作，提高組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造用心,、健康、和諧的教學(xué)氛圍,。

強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)助前工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

五、活動(dòng)安排,。

(1)制訂本教研組工作計(jì)劃,、落實(shí)集體備課的“主備”人員和備課內(nèi)容。

(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面了解全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,，制定課程綱要分享課ppt和教學(xué)設(shè)計(jì)。

(3)全面了解全冊(cè)課本,，組織教材分享會(huì),。

(1)學(xué)生暑假作業(yè)檢查及小結(jié)。

(2)組織組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,，評(píng)課。

(3)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例,。

(1)組織組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,，評(píng)課。

(2)根據(jù)隨堂課反饋信息,，反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

(1)搞好集體備課活動(dòng)，弘揚(yáng)集體智慧,。

(2)期中考試及質(zhì)量分析,。

(3)研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，針對(duì)考試中問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

(1)教學(xué)進(jìn)度,、備課。

(2)月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

(3)組織組內(nèi)教師互相聽(tīng)課，評(píng)課,。

(1)組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)搞好集體備課活動(dòng),。

(2)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(3)撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),。

(4)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范例，更多高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范例相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、基本情況。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開(kāi)展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生，開(kāi)展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開(kāi)展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng),，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)生會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì),。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

三、具體內(nèi)容和工作目標(biāo),。

(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無(wú)論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。

2,、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助，相互提高,。

3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師，用主動(dòng),、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人、不誤解人,。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開(kāi)始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力，共謀發(fā)展,。

1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2,、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。

2,、組織高一、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的培訓(xùn),。

3,、加大課改力度，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程,、研究教材,、研究學(xué)法、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講、課后精煉),。

4、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。

5、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。

6,、加強(qiáng)教研周活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

7,、協(xié)助教研室做好對(duì)本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作。

8,、組織好本組每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研究活動(dòng)如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué),、組織專(zhuān)題講座、并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

9、對(duì)本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查四次，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。

四、工作措施,。

1,、加強(qiáng)校本教研,、校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展,。

2,、備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測(cè)驗(yàn),、考試，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。

3,、切實(shí)做好月考,、期中、期末的評(píng)估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正,。

4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭(zhēng)把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的`積累。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

6、在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

7、以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。教師每人選定一個(gè)研究專(zhuān)題,，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會(huì),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。所以我們的'一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開(kāi)展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極打造“高效課堂”，實(shí)施“精細(xì)化與精致化”教學(xué)研究,，爭(zhēng)取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達(dá)到有效,，離不開(kāi)充分解放學(xué)生的大腦,、雙手、嘴巴,、眼睛等多種器官,，確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終于積極活躍主動(dòng)的狀態(tài)，使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動(dòng)的開(kāi)和整合過(guò)程,，使得課堂煥發(fā)出生命的活力,。如果能達(dá)到這種效能。課堂教學(xué)就能有效,、能力提高也能事半功倍,。為了達(dá)到這個(gè)目的，教師應(yīng)做好幾個(gè)“優(yōu)化”：

1,、優(yōu)化備課,。

（1）科組老師要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí),，主動(dòng)意識(shí),，全局意識(shí)。全作意識(shí),。

（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備,？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個(gè)人才智,、鑄就團(tuán)體實(shí)力。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測(cè)練,，備課表，備教材,，備學(xué)生,，備教學(xué)目標(biāo)；要求,、教學(xué)方法,、課堂模式、從而確定最佳的教學(xué)方案,，做到共性與個(gè)性的統(tǒng)一,。

總之，不管是集體備課還是個(gè)人單獨(dú)備課,，要達(dá)到優(yōu)化,，都要做到心中有課標(biāo),，心中有資料，心中有教材,，心中有重點(diǎn)難點(diǎn),，心中有學(xué)生，心中有教學(xué)思路,，心中有教學(xué)方法,，心中有教學(xué)語(yǔ)言。

2,、優(yōu)化師生關(guān)系,。

親其師，信其道,。教師必須主動(dòng)承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任,，要尊重學(xué)生的勞動(dòng)，不挖苦,、諷刺回答錯(cuò)誤的學(xué)生,，提問(wèn)時(shí)應(yīng)以真誠(chéng)的眼光注視學(xué)生,，用親切的語(yǔ)氣啟發(fā)學(xué)生,，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，用虛心的態(tài)度聽(tīng)取學(xué)生的建議,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，營(yíng)造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果,。

3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo),。

題的方法――精講學(xué)生解決不了的問(wèn)題――補(bǔ)充學(xué)生遺留的問(wèn)題上來(lái)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法,。變被動(dòng)為主動(dòng)，便學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

4．優(yōu)化習(xí)題練評(píng),。

課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的,，特別是我們現(xiàn)在要面對(duì)全閉卷考試，考察的是學(xué)生的記憶能力,，分析理解歸納能力,，綜合能力，而這些能力的培養(yǎng)和提高,，又需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,，所以,，平時(shí)設(shè)計(jì)的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,，老師要耐心的做好講評(píng)點(diǎn)撥工作，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,，審題能力,，對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)換和遷移能力，最后達(dá)到提高綜合能力的目的,。

5,、優(yōu)化教學(xué)反思。

反思包括教與學(xué)的反思,。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,，教師從課堂教學(xué)中反思，從測(cè)試中反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)師生雙方的反思,，將會(huì)使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn),。

6優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、努力提高高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率優(yōu)秀率,。

以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法，在這個(gè)學(xué)期的實(shí)施中,，希望能達(dá)到有效高效的效果,。

1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》、《考試說(shuō)明》兩本書(shū),，（也可查看網(wǎng)上電子版）為2012年正確處理教材內(nèi)容,，采取科學(xué)的方法，把握教學(xué)難度,，保證基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

2認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，更多獲取高考的改革信息,，把握高考的改革方向和趨勢(shì),，分析研究試卷的命題特點(diǎn)，研究階段性的復(fù)習(xí)策略，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

3具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),；理解數(shù)學(xué)思想,、方法，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

4利用好網(wǎng)上資源,，收集20xx年各地?cái)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,、全國(guó)高考題，為備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1.組織組內(nèi)教師進(jìn)行開(kāi)課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。要求每一個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少展示一堂課,，然后從主動(dòng)、有效的角度進(jìn)行評(píng)課,。

1）,、通過(guò)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，進(jìn)行小組合作探究學(xué)習(xí)。

2）引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常思考問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自主解決問(wèn)題,。

3）加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

2.對(duì)高一,、高二組織年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。積極開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)的校本化建設(shè)。

3.對(duì)高一學(xué)生：

1）通過(guò)講座,、班會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的。

2）組織進(jìn)行初高中銜接知識(shí)的學(xué)習(xí),。

3）重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書(shū)寫(xiě),、答題規(guī)范。

4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫(kù)建設(shè),，課件建設(shè),，電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評(píng)比建設(shè),。

5.進(jìn)一步完善教案（注重多媒體教案）。

6.鼓勵(lì)組內(nèi)教師寫(xiě)一些教學(xué)心得,、論文,。以教學(xué)后記、反思反省為平臺(tái)積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)對(duì)話的小課題研究,。

3,、高一學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

1,、新教師第一次實(shí)踐匯報(bào)課,。

2、聽(tīng)課研討活動(dòng)周,。

1,、期中教學(xué)自檢，教學(xué)反思,。分版塊對(duì)期中考試的監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)分及試卷分析,。

青年教師匯報(bào)課,。

期末考試及其準(zhǔn)備工作，期末教學(xué)質(zhì)量檢查,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)合班級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況，以素質(zhì)教育為核心,，以提高學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)能力為重點(diǎn),，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、探究問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和與同伴的交流能力,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),。

二、學(xué)生分析：

學(xué)生對(duì)于小數(shù)乘除運(yùn)算及解決問(wèn)題等方面容易出錯(cuò),，可能由于粗心或計(jì)算能力比較差,，經(jīng)常出錯(cuò)。另外多邊形的面積計(jì)算也不是很熟練,，再者有一部分學(xué)生浮躁,、懶散、不完成作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，這都是復(fù)習(xí)過(guò)程中值得引起注意的地方,。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間：

第17周~第22周,。

四,、復(fù)習(xí)形式：

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、分類(lèi)復(fù)習(xí),、綜合復(fù)習(xí),。

五、復(fù)習(xí)內(nèi)容,。

本冊(cè)教材7個(gè)單元：

1,、小數(shù)乘法。

2,、對(duì)稱(chēng),、平移與旋轉(zhuǎn)。

3,、小數(shù)除法,。

4、簡(jiǎn)易方程,。

5,、多邊形的面積。

6,、因數(shù)與倍數(shù),。

7、統(tǒng)計(jì),。

復(fù)習(xí)時(shí)按照整冊(cè)教材的知識(shí)體系分——數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)圖表,、實(shí)踐與綜合運(yùn)用這四大塊來(lái)進(jìn)行知識(shí)的梳理,。

六,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生會(huì)掌握小數(shù)四則運(yùn)算及混合運(yùn)算的方法,，并能正確的進(jìn)行計(jì)算,。能根據(jù)四舍五入法求積商的近似值。

2,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情景中的等量關(guān)系，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程；能夠用方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

3,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生知道2,、3,、5的倍數(shù)的特征；理解奇數(shù),、偶數(shù),、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的含義,，會(huì)分解質(zhì)因數(shù),。

4、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生掌握三角形,、平行四邊形、體形的面積計(jì)算方法,，了解簡(jiǎn)單組合圖形的面積計(jì)算方法,。

5、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生能在方格紙上根據(jù)給出的軸對(duì)稱(chēng)圖形的一半畫(huà)出另一半,；能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度。

6,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生知道折線統(tǒng)計(jì)圖的作用，會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù),。能根據(jù)需要選擇條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的分析和判斷。

7,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力。

七,、具體安排：

周次內(nèi)容備注,。

17—18分單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

19—20綜合復(fù)習(xí)及檢測(cè),。

21—22查缺補(bǔ)漏階段,。

八,、復(fù)習(xí)措施：

（1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一單元,，再重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容,。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單元訓(xùn)練，對(duì)于出錯(cuò)多的知識(shí)點(diǎn)再次進(jìn)行講評(píng)和訓(xùn)練,。

（2）采用多種方法,，比如學(xué)生出題，搶答,，抽查,，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（3）加強(qiáng)補(bǔ)差,，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。

（4）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每單元的知識(shí)要點(diǎn),，重點(diǎn)突破,，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，并相互進(jìn)行口算能力的培養(yǎng),。

（5）多采取獨(dú)立思考,、相互協(xié)作的復(fù)習(xí)方式。給學(xué)生留有較多的自主空間,，充分利用小組互助的形式,，通過(guò)多種復(fù)習(xí)活動(dòng)發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。對(duì)各類(lèi)學(xué)生給予充分的信任和鼓勵(lì),，師生共同努力,，使不同層次的學(xué)生都有較大提高和發(fā)展。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

本組共有數(shù)學(xué)教師4人,，其中高一2人,，高二2人，高三2人;均使用新教材,，且均參加了新課程培訓(xùn);但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn)。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開(kāi)展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生，開(kāi)展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開(kāi)展高二向高三學(xué)習(xí)，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng),，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)生會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì),。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

(一),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無(wú)論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心,。

2,、促溝通——加強(qiáng)高一、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，相互提高。

3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動(dòng)、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人,、不誤解人。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開(kāi)始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。

1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2,、2-3教學(xué)，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。

2、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的培訓(xùn),。

3、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講,、課后精煉)。

4,、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

5,、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。

6、加強(qiáng)教研周活動(dòng)的開(kāi)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

7,、協(xié)助教研室做好對(duì)本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作。

8,、組織好本組每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研究活動(dòng)如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材,、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專(zhuān)題講座,、并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

9,、對(duì)本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度，檢查四次,，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。

1、加強(qiáng)校本教研,、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展,。

2,、備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測(cè)驗(yàn),、考試，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。

3,、切實(shí)做好月考,、期中、期末的評(píng)估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分,，做到閱卷工作的客觀、公平和公正,。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，力爭(zhēng)把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

促進(jìn)者的思想觀念,。

7、以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。教師每人選定一個(gè)研究專(zhuān)題,，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會(huì),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

在校長(zhǎng)室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，遵循學(xué)校“創(chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,。

我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂(lè)意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇教育,；讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討,。

本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

第一,，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感,；培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無(wú)論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心,。

第二,，加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，共同進(jìn)步,，平等競(jìng)爭(zhēng)。

第三,，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開(kāi)始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。

（1）備課,。

老師備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生,。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)主體內(nèi)容,，必須是正楷字體,，如需作圖、表等要借助尺規(guī),。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

（2）上課,。

課堂教學(xué)中,，師生必須說(shuō)普通話、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn),，寫(xiě)規(guī)范字（正楷體）、字母,，畫(huà)規(guī)范圖,、表；正確使用多媒體,、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施,；環(huán)節(jié)要齊全。即有引入,、新授,、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié)（也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)）,?！皟?nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際；符合課標(biāo),、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生,、生生互動(dòng)”,，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾恚话盐罩仉y點(diǎn)并能突出或擊破,，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié)；要有閃光點(diǎn),，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題,。

總之，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。

（3）作業(yè),、試卷,。

作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，合理安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,。一次作業(yè)以半頁(yè)紙為宜,，等第書(shū)寫(xiě)要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主,。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性,，講究實(shí)效，問(wèn)題設(shè)置要有梯度,，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際,，并要確,、及時(shí)、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作,。

（4）聽(tīng)課

聽(tīng)課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn),，但聽(tīng)后評(píng)議必須嚴(yán)格使用正楷字體書(shū)寫(xiě)（最好是黑筆書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)禁使用紅筆）,。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo)、教材處理,、教學(xué)程序,、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議,，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。

（5）加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，做好激勵(lì)工作,。要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng),；做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進(jìn)的思想,、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求,。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一,、高二的教師熟悉教材、熟悉教法,，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。

考試說(shuō)明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求，研讀考試說(shuō)明,，可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性,，把握教學(xué)的難易程度。

本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組,。確立2周/次的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容,。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度,，備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量,。

（1）高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”,，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo),。

（2）本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識(shí)內(nèi)容,，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),；理解數(shù)學(xué)思想、方法,，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效：課前精選,、課堂精講,、課后精煉。

加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性,，每周一午練和一周練及一專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),。做好錯(cuò)題的登記、整理,。力爭(zhēng)兩周小總結(jié),，每月大總結(jié)。

（3）高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)方法，不搞一刀切,。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1,、2模塊。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)、公理,、法則,、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）首先教師要對(duì)自己所教的學(xué)生,，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)模潜ＷC45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué),，教學(xué)是有效的，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過(guò)程中,，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,，會(huì)使學(xué)生更加困難，也會(huì)使學(xué)生更加失去信心,。

（2）每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計(jì)劃”、“課程目標(biāo)”,，熟悉和鉆研“教材”,，對(duì)教材的熟悉程度，至少應(yīng)該能說(shuō)出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用,，合上書(shū)本能準(zhǔn)確的說(shuō)出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)題型,，以及將來(lái)在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格,，才有資格談如何駕馭教材,，因此所謂突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，才能得以落實(shí),。

（3）教師要備好課。沒(méi)有充分準(zhǔn)備的教師上講臺(tái),，充其量是“信口開(kāi)河”,，決談不上駕馭課堂的能力。那么,，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課,？第一要備起點(diǎn)，即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn),。起點(diǎn)要合適,，才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué),。起點(diǎn)過(guò)低，學(xué)生沒(méi)興趣,，不愿學(xué),；起點(diǎn)過(guò)高，學(xué)生又聽(tīng)不懂,，不能學(xué),。第二要備重點(diǎn)。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練,，第三要備難點(diǎn),。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定,，如何突破難點(diǎn),？要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施。第四要備交點(diǎn),。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn),。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng)，章節(jié),、例題,、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn),，才能把知識(shí)融會(huì)貫通,，溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生才能舉一反三,，更有利于靈活地運(yùn)用知識(shí)。第五要備疑點(diǎn),。即學(xué)生易混,、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力,，找準(zhǔn)疑點(diǎn),，充分準(zhǔn)備。

1,、各備課組確定集體活動(dòng)的時(shí)間,，要保證落實(shí)每周一次。

高一年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：王健

高二年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：方麗君

高三年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)

2,、各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研,，講課要重視基本功，尤其是教師的板書(shū),。力爭(zhēng)每節(jié)課后，教師能及時(shí)記錄課后記,，過(guò)一段時(shí)間反思,、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校本教研,。

3,、這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個(gè)課題，共同研究課題,。各位老師先積累教學(xué)中的問(wèn)題,，查閱、搜集資料信息,，思考,、交流課題的題目之后，對(duì)課題進(jìn)行論證,，各位教師再分別研究,。這項(xiàng)工作要保證落實(shí)，對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升,。

4,、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

無(wú)論是教學(xué)教研，都需要教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專(zhuān)業(yè)化,、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專(zhuān)業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),，在新課程的理念下，在“創(chuàng)三星”的教要求下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

本組共有數(shù)學(xué)教師6人，其中高一2人,，高二2人,，高三2人；均使用新教材,，且均參加了新課程培訓(xùn),；但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn),。

二,、指導(dǎo)思想,。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開(kāi)展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開(kāi)展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開(kāi)展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng)，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)生會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì),。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

三,、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)。

（一）,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感,；無(wú)論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。

2、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助，相互提高。

3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師，用主動(dòng),、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人、不誤解人,。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開(kāi)始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力，共謀發(fā)展,。

1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué),；高二文科要完成選修1-2的教學(xué),；高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。

2,、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的培訓(xùn)。

3,、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程、研究教材,、研究學(xué)法,、研究教法，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效（課前精選,、課堂精講、課后精煉）。

4,、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

5,、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。

6、加強(qiáng)教研周活動(dòng)的開(kāi)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

7、協(xié)助教研室做好對(duì)本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作,。

8,、組織好本組每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研究活動(dòng)如：學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材,、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專(zhuān)題講座,、并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

9,、對(duì)本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度，檢查四次,，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。

四、工作措施,。

1,、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展。

2,、備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,。（每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求；教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求；作業(yè)練習(xí),、測(cè)驗(yàn),、考試，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度）。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選,。

3,、切實(shí)做好月考、期中,、期末的評(píng)估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭(zhēng)把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

6,、在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué),。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

7、以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。教師每人選定一個(gè)研究專(zhuān)題,，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會(huì),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，初中數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，以二期課改的課程理念為指導(dǎo),，以課程教材改革為核心積極開(kāi)展教研活動(dòng),。在活動(dòng)中，重視教師教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)際問(wèn)題的解決,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，達(dá)到穩(wěn)步提升初中各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì),。

1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

1、檢查作業(yè)批改情況,，以及常規(guī)活動(dòng)要求和月常規(guī)教學(xué)檢查,。

2、規(guī)范集體備課制度,，以年級(jí)備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課小組落實(shí)課題研究任務(wù),。

3,、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)上,，提倡立足課堂，向四十分鐘要質(zhì)量,，所以每個(gè)教師都要履行教育常規(guī),，做到認(rèn)真鉆研教材、研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究所教學(xué)生,，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課，提高每一節(jié)課堂效率,，在課堂上精講多練,，在布置作業(yè)時(shí)要精練、細(xì)批,，有反饋,，使學(xué)生做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化吸收。

4,、積極組織開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)興趣班的輔導(dǎo)工作,，

5、把握各個(gè)班級(jí)的成績(jī),，重點(diǎn)關(guān)注成績(jī)有波動(dòng)的班級(jí),。每個(gè)年級(jí)固定時(shí)間進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，教研組長(zhǎng)把關(guān)試卷質(zhì)量，杜絕未經(jīng)篩選,，拿來(lái)直接使用的試卷,。對(duì)于每月一次的質(zhì)量監(jiān)控，做好質(zhì)量分析,。

組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說(shuō),、講,、評(píng)要有實(shí)效，教研組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案,，布置練習(xí)，統(tǒng)一測(cè)評(píng),。重點(diǎn)研究教材,，教法，備課,，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn)。提倡相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開(kāi)課,，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

開(kāi)展小課題研究,。本學(xué)期將參與“微視頻”的課題研究,。在專(zhuān)家的引領(lǐng)和教研組老師的群策群力下，探究課堂教學(xué)有效性問(wèn)題,。以提高課堂教學(xué)實(shí)踐效果,，從而提高教師教學(xué)反思能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量為最終目標(biāo)。這項(xiàng)工作也是本學(xué)期我們教研組的重點(diǎn)工作,。教研組通過(guò)集體備課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有效開(kāi)展小課題的研究。

加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo)工作,。畢業(yè)班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的承包,、轉(zhuǎn)化工作。優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主,，中等生以補(bǔ)充,、轉(zhuǎn)化為主，促進(jìn)向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化,，學(xué)困生要做到多關(guān)心,，多接觸，多面批,，多鼓勵(lì),，不放棄。起點(diǎn)年級(jí)要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，從起點(diǎn)做起，不拋棄,，不放棄,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)按照學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一部署,，立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深化“友善用腦”課堂教學(xué)模式,，推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究,。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力,，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，為青年教師成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展盡心盡力,。

二,、教研目標(biāo)：

1、本學(xué)期組內(nèi)有8位教師報(bào)名開(kāi)課,，教研組應(yīng)做好服務(wù)工作,，積極為教師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái),。引導(dǎo)教師對(duì)自己平時(shí)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

2,、通過(guò)對(duì)“友善用腦”課堂教學(xué)的研究,，使每位教師在日常課堂教學(xué)中，不斷關(guān)注教學(xué)的有效性,，提高課堂教學(xué)效率,，同時(shí)也規(guī)范數(shù)學(xué)常態(tài)課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

3.以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

4.認(rèn)真重視教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材,，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐中來(lái),。

5.優(yōu)化備課組活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)“推磨聽(tīng)課”的任務(wù)實(shí)施,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

三、教研措施,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究“友善用腦”的教學(xué)模式,，積極開(kāi)發(fā)校本課程,。全體教師通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐,、探索教學(xué)新理念指導(dǎo)下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過(guò)反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、堅(jiān)持貫徹以新教學(xué)理念為核心的教研活動(dòng),，對(duì)開(kāi)課老師定時(shí)間、定內(nèi)容,，在評(píng)課過(guò)程中盡可能避免客套的評(píng)課語(yǔ)言,，對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交流，從“這堂課我會(huì)怎么上”,、“在這個(gè)點(diǎn)上我會(huì)怎么引導(dǎo)”談起,，通過(guò)交流最終能夠?qū)Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計(jì)形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，使得每位老師都能有所收獲,。

3,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)常態(tài)課堂管理，著力推進(jìn)以構(gòu)建自主,、合作,、探究、研究性學(xué)習(xí)為主體的常態(tài)“友善用腦”課堂教學(xué)模式,，并以此為主要內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)課堂教學(xué)改革,，通過(guò)改變課堂結(jié)構(gòu)、調(diào)整教與學(xué)關(guān)系,、實(shí)施合作性學(xué)習(xí)，使學(xué)生能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，快樂(lè)地獲取知識(shí),，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心、以“學(xué)生教師雙主體”的高效,、高質(zhì)常態(tài)課堂,，使常態(tài)課堂教學(xué)效率和學(xué)生綜合素質(zhì)全面得到提升。

3,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課,，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，形成適合秦淮中學(xué)學(xué)生,，具有秦中特點(diǎn)的學(xué)案。各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,，課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。

4,、積極開(kāi)展教研組活動(dòng),，以課題研究、專(zhuān)題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、校本培訓(xùn)等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。

5,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6,、根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂45分鐘要效益,，而且還要注重尖子生的培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，積極進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

7,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，35周歲以下必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課,，每位青年教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，骨干教師以及區(qū)學(xué)科帶頭人都要開(kāi)設(shè)匯報(bào)課。鼓勵(lì)他們撰寫(xiě)發(fā)表教研論文,，組織參加南京市,、江寧區(qū)數(shù)學(xué)各種競(jìng)賽活動(dòng)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略,，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn),，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

4,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問(wèn),、多聽(tīng)、多看,，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精煉,。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。結(jié)合要求,，備課要細(xì)致,，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程和課后反思（電子備課要有個(gè)人修訂）,。

2,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師的常規(guī)情況檢查進(jìn)行通報(bào),。

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2,、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

4,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評(píng)課。

5,、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng),。

6,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

7,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

9、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結(jié),、心得,。

10、做好教研組工作總結(jié),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局教研室教育工作會(huì)議精神,，根據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，在上級(jí)各級(jí)組織的統(tǒng)一安排下,，為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”，特制定如下教研組工作計(jì)劃,。

一,、政治思想：

教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢(shì)，積極改進(jìn)教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

二、工作及措施：

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平和能力,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，教師不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”,。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”,，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識(shí)，同時(shí)要不斷更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，服務(wù)于日常的教學(xué)工作,。

2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,，特別是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),，努力避免出現(xiàn)“繁,、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識(shí)的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者、合作者和助手的角色,。學(xué)生也不再是知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)集體備課組活動(dòng)的開(kāi)展工作,。集體備課組活動(dòng),，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主。每周的集體備課,，平時(shí)不定期的交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量,。要求每個(gè)人主備—個(gè)案,，集體研討—共案，個(gè)性修改—特案,，課后反思—定案,。

4.教師之間要隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課。聽(tīng)課前備課,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期積極參加聽(tīng)、評(píng)課,。組織教師外出聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng)。

5.九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級(jí)、八年級(jí)要積極倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動(dòng),，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛(ài)護(hù),。

6.關(guān)愛(ài)青年教師的健康成長(zhǎng),。為了使每位青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁,，教研組對(duì)關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能，迅速成長(zhǎng)為市級(jí),、學(xué)校骨干,。

7.抓好教科研，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,，自覺(jué)進(jìn)行教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中,，積累素材,，積極撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

1.學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門(mén)的工作意見(jiàn),。

2.組織校內(nèi)公開(kāi)課,。

3.聽(tīng)評(píng)課階段總結(jié)。

4.作業(yè)批改,、教案檢查。

5.組織教師參加第八屆全國(guó)初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩,。

1.各年級(jí)數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書(shū)中“數(shù)學(xué)活動(dòng)”和“課題學(xué)習(xí)”為課題,，嘗試合作學(xué)習(xí)。

2.理論學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例,。

3.搞好公開(kāi)課研討課活動(dòng)及評(píng)課，注重評(píng)價(jià)性,、實(shí)效性,、操作性。

4,、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,。

5.組織九年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加中考數(shù)學(xué)研討會(huì)。

1.九年級(jí)數(shù)學(xué)中考模擬試卷的考試成績(jī)的分析和探討,。

2.針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)照已經(jīng)制定活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行反思。

3.非畢業(yè)班年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)特長(zhǎng)競(jìng)賽,。

1.迎接期末考試,，組織好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)非畢業(yè)班的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

3.撰寫(xiě)本學(xué)期的教育教學(xué)論文或個(gè)案分析,。

4.對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開(kāi)展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極打造“高效課堂”,，實(shí)施“精細(xì)化與精致化”教學(xué)研究,，爭(zhēng)取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)校,，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達(dá)到有效，離不開(kāi)充分解放學(xué)生的大腦,、雙手,、嘴巴、眼睛等多種器官,，確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終于積極活躍主動(dòng)的狀態(tài),，使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動(dòng)的開(kāi)和整合過(guò)程，使得課堂煥發(fā)出生命的活力,。如果能達(dá)到這種效能,。課堂教學(xué)就能有效、能力提高也能事半功倍,。為了達(dá)到這個(gè)目的,，教師應(yīng)做好幾個(gè)“優(yōu)化”：

1、優(yōu)化備課

（1）科組老師要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，主動(dòng)意識(shí)，全局意識(shí),。全作意識(shí),。

（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備,？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個(gè)人才智、鑄就團(tuán)體實(shí)力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測(cè)練，備課表，備教材,，備學(xué)生,，備教學(xué)目標(biāo)；要求,、教學(xué)方法,、課堂模式、從而確定最佳的教學(xué)方案,，做到共性與個(gè)性的統(tǒng)一,。

總之，不管是集體備課還是個(gè)人單獨(dú)備課,，要達(dá)到優(yōu)化,，都要做到心中有課標(biāo)，心中有資料,，心中有教材,，心中有重點(diǎn)難點(diǎn)，心中有學(xué)生,，心中有教學(xué)思路,，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語(yǔ)言,。

2,、優(yōu)化師生關(guān)系

親其師，信其道,。教師必須主動(dòng)承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任,，要尊重學(xué)生的勞動(dòng),，不挖苦,、諷刺回答錯(cuò)誤的學(xué)生，提問(wèn)時(shí)應(yīng)以真誠(chéng)的眼光注視學(xué)生,，用親切的語(yǔ)氣啟發(fā)學(xué)生,，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，用虛心的態(tài)度聽(tīng)取學(xué)生的建議,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，營(yíng)造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果,。

3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)

題的方法――精講學(xué)生解決不了的問(wèn)題――補(bǔ)充學(xué)生遺留的問(wèn)題上來(lái)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法,。變被動(dòng)為主動(dòng),，便學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

4．優(yōu)化習(xí)題練評(píng)

課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的,，特別是我們現(xiàn)在要面對(duì)全閉卷考試，考察的是學(xué)生的記憶能力,，分析理解歸納能力,，綜合能力，而這些能力的培養(yǎng)和提高,，又需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,，所以，平時(shí)設(shè)計(jì)的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，老師要耐心的做好講評(píng)點(diǎn)撥工作,，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,，審題能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)換和遷移能力,，最后達(dá)到提高綜合能力的目的,。

5、優(yōu)化教學(xué)反思

反思包括教與學(xué)的反思,。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,，教師從課堂教學(xué)中反思，從測(cè)試中反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)師生雙方的反思,，將會(huì)使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn),。

6優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)

1、努力提高高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率優(yōu)秀率,。

以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法,，在這個(gè)學(xué)期的實(shí)施中，希望能達(dá)到有效高效的效果,。

1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》,、《考試說(shuō)明》兩本書(shū)，（也可查看網(wǎng)上電子版）為20xx年正確處理教材內(nèi)容,，采取科學(xué)的方法,，把握教學(xué)難度,，保證基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

2認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評(píng)價(jià)工作,，更多獲取高考的改革信息,，把握高考的改革方向和趨勢(shì)，分析研究試卷的命題特點(diǎn),，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率。

3具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。

4 利用好網(wǎng)上資源，收集20xx年各地?cái)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,、全國(guó)高考題,，為備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1. 組織組內(nèi)教師進(jìn)行開(kāi)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。要求每一個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少展示一堂課,，然后從主動(dòng),、有效的角度進(jìn)行評(píng)課。

1）,、通過(guò)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，進(jìn)行小組合作探究學(xué)習(xí),。

2）.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常思考問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主解決問(wèn)題

3）.加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

2.對(duì)高一,、高二組織年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。積極開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)的校本化建設(shè)。

3.對(duì)高一學(xué)生：

1）.通過(guò)講座,、班會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,。

2）.組織進(jìn)行初高中銜接知識(shí)的學(xué)習(xí)

3）重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書(shū)寫(xiě)、答題規(guī)范

4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫(kù)建設(shè),，課件建設(shè),，電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評(píng)比建設(shè)。

5.進(jìn)一步完善教案（注重多媒體教案）,。

6.鼓勵(lì)組內(nèi)教師寫(xiě)一些教學(xué)心得,、論文。以教學(xué)后記,、反思反省為平臺(tái)積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)對(duì)話的小課題研究,。

1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

2,、制訂教研組和備課組工作計(jì)劃

3、高一學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

1,、 新教師第一次實(shí)踐匯報(bào)課

2、聽(tīng)課研討活動(dòng)周

1,、期中教學(xué)自檢,，教學(xué)反思。分版塊對(duì)期中考試的監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)分及試卷分析。

青年教師匯報(bào)課

期末考試及其準(zhǔn)備工作,，期末教學(xué)質(zhì)量檢查

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

以“更富內(nèi)涵,，更具特色，更高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展,，以“公民素養(yǎng),、精英氣質(zhì)”為培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力的全面,、持續(xù)的發(fā)展,，把先進(jìn)的課程理念與具體的日常教學(xué)進(jìn)行有效的融合。數(shù)學(xué)教研組作為學(xué)校數(shù)學(xué)教師尤其是青年數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的最基礎(chǔ)也是目前最龐大的學(xué)術(shù)團(tuán)體,，肩負(fù)著重要的責(zé)任,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展，提高教研組學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的水平,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量,，樹(shù)立學(xué)科教研組的品牌意識(shí),，扎實(shí)開(kāi)展教研組研討活動(dòng)，從學(xué)生發(fā)展,、課程建設(shè)兩個(gè)思路出發(fā),，教師在取長(zhǎng)補(bǔ)短的同時(shí)更要揚(yáng)長(zhǎng)避短，在教研組建設(shè)中尋找自己的發(fā)展空間,，提高數(shù)學(xué)組在常州市的影響力,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了,。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎,？以下是小編幫大家整理的高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書(shū)范本，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)按照學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一部署,，立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深化“友善用腦”課堂教學(xué)模式，推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究,。以教育科研為先導(dǎo),，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，為青年教師成長(zhǎng)保駕護(hù)航,，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展盡心盡力。

1,、本學(xué)期組內(nèi)有8位教師報(bào)名開(kāi)課,，教研組應(yīng)做好服務(wù)工作，積極為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái),。引導(dǎo)教師對(duì)自己平時(shí)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

2、通過(guò)對(duì)“友善用腦”課堂教學(xué)的`研究,，使每位教師在日常課堂教學(xué)中,，不斷關(guān)注教學(xué)的有效性,，提高課堂教學(xué)效率,，同時(shí)也規(guī)范數(shù)學(xué)常態(tài)課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

3.以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

4.認(rèn)真重視教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐中來(lái),。

5.優(yōu)化備課組活動(dòng),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“推磨聽(tīng)課”的任務(wù)實(shí)施,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究“友善用腦”的教學(xué)模式,，積極開(kāi)發(fā)校本課程,。全體教師通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索教學(xué)新理念指導(dǎo)下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,，通過(guò)反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、堅(jiān)持貫徹以新教學(xué)理念為核心的教研活動(dòng)，對(duì)開(kāi)課老師定時(shí)間,、定內(nèi)容,，在評(píng)課過(guò)程中盡可能避免客套的評(píng)課語(yǔ)言,，對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交流，從“這堂課我會(huì)怎么上”,、“在這個(gè)點(diǎn)上我會(huì)怎么引導(dǎo)”談起,，通過(guò)交流最終能夠?qū)Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計(jì)形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，使得每位老師都能有所收獲,。

3,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)常態(tài)課堂管理，著力推進(jìn)以構(gòu)建自主,、合作,、探究、研究性學(xué)習(xí)為主體的常態(tài)“友善用腦”課堂教學(xué)模式,，并以此為主要內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)課堂教學(xué)改革,，通過(guò)改變課堂結(jié)構(gòu)、調(diào)整教與學(xué)關(guān)系,、實(shí)施合作性學(xué)習(xí),，使學(xué)生能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，快樂(lè)地獲取知識(shí),，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心,、以“學(xué)生教師雙主體”的高效、高質(zhì)常態(tài)課堂,，使常態(tài)課堂教學(xué)效率和學(xué)生綜合素質(zhì)全面得到提升,。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課,，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，形成適合秦淮中學(xué)學(xué)生,，具有秦中特點(diǎn)的學(xué)案。各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,，課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。

4,、積極開(kāi)展教研組活動(dòng),，以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、校本培訓(xùn)等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作,。

5、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6,、根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂45分鐘要效益,，而且還要注重尖子生的培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，積極進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

7,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，35周歲以下必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課,，每位青年教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，骨干教師以及區(qū)學(xué)科帶頭人都要開(kāi)設(shè)匯報(bào)課。鼓勵(lì)他們撰寫(xiě)發(fā)表教研論文,，組織參加南京市,、江寧區(qū)數(shù)學(xué)各種競(jìng)賽活動(dòng)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

學(xué)習(xí)閱讀《xx省深化普通高中新課程改革方案》等相關(guān)文件,，落實(shí)市教育局“面向全體,、分層指導(dǎo)、分類(lèi)推進(jìn),，大面積提高普高教育教學(xué)質(zhì)量”的策略,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹教育方針,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持以人為本，深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展;堅(jiān)持教育實(shí)踐,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、深化課改，積極推進(jìn),。

深化普通高中課程改革,，是xx年省廳的核心工作。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量,、調(diào)結(jié)構(gòu),、優(yōu)方法、改評(píng)價(jià),、創(chuàng)條件”的總體思路,，堅(jiān)持有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，加快選修課程的建設(shè),。

2,、改進(jìn)教學(xué)，以學(xué)定教,。

開(kāi)展深化普通高中新課程改革教學(xué)研討活動(dòng),，深化課程改革，改進(jìn)課堂教學(xué),，以學(xué)定教是關(guān)鍵,。繼續(xù)開(kāi)展對(duì)“三維目標(biāo)”的教學(xué)研究，強(qiáng)化知識(shí),、技能目標(biāo)的落實(shí),。開(kāi)展疑難問(wèn)題、案例設(shè)計(jì),、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動(dòng),，開(kāi)展精品課例的展示活動(dòng)，引領(lǐng)教師研究教材,、研究學(xué)法,、研磨課堂教學(xué)，創(chuàng)造有深度,、有特色,、有實(shí)效的課堂范例，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式,，樹(shù)立“輕負(fù)高質(zhì)”的典型,，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平。

3,、校本研修,，講究實(shí)效,。

組織本組教師以集體備課、聽(tīng)課評(píng)課,、說(shuō)課試課等主題明確,、實(shí)踐性強(qiáng)、參與面廣的校本研修活動(dòng),。為了使集體備課活動(dòng)真正落到實(shí)處,，發(fā)揮集體備課的效用，要求教師每會(huì)必到,，在固定地點(diǎn)進(jìn)行教研,。其程序?yàn)椋航虒W(xué)反思——理論學(xué)習(xí)——教學(xué)研究——修訂方案。一個(gè)課時(shí)內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言,，其他老師補(bǔ)充完善,，要有詳細(xì)記錄,。

4,、鼓勵(lì)科研，追求創(chuàng)新,。

鼓勵(lì)廣大教師積極開(kāi)展課題研究,、論文與案例的撰寫(xiě)，充分發(fā)揮校本教研組的作用,，積極營(yíng)造學(xué)術(shù)研究氛圍,，鼓勵(lì)創(chuàng)新教科研工作方式。同時(shí),，還要切實(shí)推進(jìn)“三小”培養(yǎng)工程,，力爭(zhēng)我校本教研組在各項(xiàng)“三小”評(píng)比中獲得好成績(jī)。

5,、狠抓競(jìng)賽,，培養(yǎng)特長(zhǎng)。

組織好xx市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，抓好數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，爭(zhēng)取競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。