計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

1.隨著素質(zhì)教育的深入開展,，《新課標(biāo)》的“教育要面向世界，面向未來,，面向現(xiàn)代化”和“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)著和接班人”的指導(dǎo)思想和課程改革理念,、改革要點(diǎn),，我們每位教育工作者在工作中要更加重視和深入思考。

2.在實(shí)際教學(xué)工作中首先要明確課程改革的三項(xiàng)基本功能：一是知識與技能,，即數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識與技能;二是過程與方法,，主要包括了解科學(xué)的探究過程，學(xué)會發(fā)現(xiàn),、思考和解決問題的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;三是情感態(tài)度與價值觀，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存,、學(xué)會做人的過程。這也是制定每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的依據(jù),。

3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力、空間想象能力,、抽象思維能力,、分析問題解決問題的能力。使每位學(xué)生逐步學(xué)會觀察,、分析,、綜合、比較,、抽象,、概括,、探索和創(chuàng)新;運(yùn)用歸納,、演繹和類比地方法盡興推理，并正確地,、有條理的表達(dá)推理過程,。

4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索創(chuàng)新的精神,。

5.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步的認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值,、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,。理解數(shù)學(xué)中普遍存在的運(yùn)動、變化,、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

6.學(xué)會通過收集信息,、處理信息,、制作圖像、分析原因,、推出結(jié)論來解決實(shí)際問題的思維方法和操作方法,。

7.本學(xué)期是高一的重要時期，教師承擔(dān)著雙重責(zé)任,，既要不斷夯實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)，又要滲透有關(guān)高考的思想方法,，為三年的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。

高一作為起始年級，作為從義務(wù)教育階段邁入應(yīng)試征程的適應(yīng)階段,，應(yīng)該有的是一份執(zhí)著,。它的特殊性在于的的跨越性，理想的期盼與學(xué)法的突變,，難度的加強(qiáng)與惰性的生成等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長,，面對新的教材我們邊摸索邊改變，樹立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，才能不負(fù)眾望。我們要從學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際能力出發(fā),，研究學(xué)生的心理特征,，做好初三與高一的銜接工作，幫助學(xué)生解決好從初中到高中學(xué)習(xí)方法的過度,。從高一就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的的思維方法,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)高中領(lǐng)悟性的學(xué)習(xí)方法。

1.注重研究學(xué)生,，做好初,、高中學(xué)習(xí)方法的銜接工作。

2.集中精力打好基礎(chǔ),，分項(xiàng)突破難點(diǎn),，所列基礎(chǔ)知識依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，著眼于基礎(chǔ)知識與重點(diǎn)內(nèi)容,，充分重視基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法的教學(xué),，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，切勿忙于過早拔高、上難題,。同時應(yīng)放眼于高中教學(xué)的全局,，注意高考命題中的知識是要求，能力要求和新趨勢,，這樣才能統(tǒng)籌安排,，循序漸進(jìn)，使高一的數(shù)學(xué)教學(xué)與高中的全局有機(jī)的結(jié)合,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的解答能力,，通過例題，從形式和內(nèi)容兩方面對所學(xué)知識驚醒能力方面的分析,，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)需要哪些能力,。

4.讓學(xué)生通過單元考試，檢測自己的實(shí)際應(yīng)用能力,，從而及時的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。

5.注意運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

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一,、基本情況,。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

三、具體內(nèi)容和工作目標(biāo),。

(一),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。

2、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助，相互提高,。

3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師，用主動、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人,、不誤解人。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。

1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。

2,、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。

3,、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程、研究教材,、研究學(xué)法,、研究教法，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講、課后精煉),。

4,、加強(qiáng)集體備課力度，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

5,、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。

6,、加強(qiáng)教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

7,、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作,。

8、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材,、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀摩教學(xué),、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。

四,、工作措施,。

1、加強(qiáng)校本教研,、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展,。

2,、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的.要求;教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗(yàn),、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇，統(tǒng)一進(jìn)度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選,。

3、切實(shí)做好月考,、期中,、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分,，做到閱卷工作的客觀、公平和公正,。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

6,、在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。

7,、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐,。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

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一、基本情況,。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

三,、具體內(nèi)容和工作目標(biāo),。

(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。

2,、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，相互提高,。

3、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動,、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人，工作中不冤枉人,、不誤解人,。

4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。

1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2,、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。

2,、組織高一、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。

3,、加大課改力度，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程,、研究教材,、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講,、課后精煉)。

4,、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

5,、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。

6、加強(qiáng)教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作,。

8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材,、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。

四,、工作措施,。

1、加強(qiáng)校本教研,、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展,。

2,、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的.目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗(yàn),、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。

3,、切實(shí)做好月考,、期中、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正,。

4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

6,、在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

7、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐,。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極打造“主動—有效”課堂,，實(shí)施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的教學(xué)研究,，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、具體工作,。

（一）,、積極開展構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)。

在學(xué)校,，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達(dá)到高效，教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”：

1,、優(yōu)化備課,。

（1）科組老師要樹立目標(biāo)意識，責(zé)任意識,，主動意識,，全局意識。積極推進(jìn)集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧,，不斷優(yōu)化，做到心中有課標(biāo),，心中有資料,，心中有教材，心中有重點(diǎn)難點(diǎn),，心中有學(xué)生,，心中有教學(xué)思路,，心中有教學(xué)方法。

（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備？當(dāng)然是能發(fā)揮個人才智,、鑄就團(tuán)體實(shí)力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測練,，備課表,，備教材，備學(xué)生,，備教學(xué)目標(biāo),；要求、教學(xué)方法,、課堂模式,、從而確定的教學(xué)方案，做到共性與個性的統(tǒng)一,。

2,、優(yōu)化師生關(guān)系。

親其師,，信其道,。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任，要尊重學(xué)生的勞動,，不挖苦,、諷刺回答錯誤的學(xué)生，提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生,，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生,，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,，及時調(diào)整教學(xué)策略，營造平等寬松的氛圍,，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果。

3,、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo),。

教無定法，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué),，被動得再也沒有這樣被動了,，我現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué)，被動得再也沒有這樣被動了,，我們所取得的效益是大粗放型的,。執(zhí)著——疲憊——心痛循環(huán)地伴隨著教師，不擺脫這種狀況,，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,，燃燒了自己但照不亮別人。因此,，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生制定自學(xué)方案——鼓勵學(xué)生提出問題——幫助學(xué)生尋求解決問題的方法——精講學(xué)生解決不了的問題——補(bǔ)充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法,。變被動為主動,，變學(xué)會為會學(xué)。

4,、優(yōu)化練習(xí)講評,。

課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的,，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試，考察的是學(xué)生的記憶能力,，分析理解歸納能力,，綜合能力，而這些能力的培養(yǎng)和提高,，又需要一個很長的過程,，所以，平時設(shè)計(jì)的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對性地進(jìn)行練習(xí),，對學(xué)生存在的問題，老師要耐心的做好講評點(diǎn)撥工作,，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,，審題能力，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,，最后達(dá)到提高綜合能力的目的,。

5、優(yōu)化教學(xué)反思,。

反思包括教與學(xué)的反思,。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,，教師從課堂教學(xué)中反思，從測試中反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,，作為教師要及時指導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

（二）,、重點(diǎn)抓好高三,、高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

1,、高三,、高二任課教師要研讀好201x年高考、學(xué)考考試大綱及考試說明,，正確把握教材內(nèi)容和考試精神,，控制良好的教學(xué)進(jìn)度及重點(diǎn)難點(diǎn)，保證基礎(chǔ)知識的落實(shí)和學(xué)生解題能力的提高,。

2,、認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷提高復(fù)習(xí)實(shí)效,。

3、利用各種途徑獲取最新的有關(guān)高考,、學(xué)考的信息,，把握高考的命題及改革方向，研究復(fù)習(xí)的策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

3、分析研究近三年的高考真題,，讓學(xué)生扎實(shí)訓(xùn)練,，掌握必考基本技能，為奪取高考勝利碩果奠定良好基礎(chǔ),。

（三）,、開展各項(xiàng)活動。

1,、做好高考,、學(xué)考的宣傳動員工作。

2,、組織組內(nèi)教師進(jìn)行公開課,、聽課、評課活動,。

3,、配合各年級組織好模考,、月考,。

4、充分利用我校網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，鼓勵本組教師積極撰寫教研博客論文,，進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)。

5,、抓好學(xué)考,、高考的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

三,、每月主要工作安排,。

1、學(xué)習(xí)教科室本期,。

3,、組織教師上公開課。

4,、高三進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí),，高二全面進(jìn)入學(xué)考復(fù)習(xí)。

1,、組內(nèi)教師配合所在年級組進(jìn)行第一次月考,，并做好試卷分析。

2,、檢查教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、舉行期中考試,，做好期中考試試卷的質(zhì)量分析和教學(xué)反思。

1,、配合學(xué)校搞好高三最后一次?？技百|(zhì)量分析。

2,、配合學(xué)校做好高二學(xué)考仿真考試,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、教師自查教學(xué)進(jìn)度,，準(zhǔn)備結(jié)束新課。

4,、積極復(fù)習(xí),，沖刺學(xué)考、高考及期末考試,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

1,、檢查作業(yè)批改情況，以及常規(guī)活動要求和月常規(guī)教學(xué)檢查,。

2,、規(guī)范集體備課制度，以年級備課小組為單位進(jìn)行集體備課,。各備課小組落實(shí)課題研究任務(wù),。

3、狠抓課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)上，提倡立足課堂,，向四十分鐘要質(zhì)量,，所以每個教師都要履行教育常規(guī)，做到認(rèn)真鉆研教材,、研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究所教學(xué)生，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課,，提高每一節(jié)課堂效率,，在課堂上精講多練，在布置作業(yè)時要精練,、細(xì)批,，有反饋，使學(xué)生做到當(dāng)天的知識當(dāng)天消化吸收,。

4,、積極組織開展數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)興趣班的輔導(dǎo)工作，

5,、把握各個班級的成績,，重點(diǎn)關(guān)注成績有波動的班級。每個年級固定時間進(jìn)行測驗(yàn),，教研組長把關(guān)試卷質(zhì)量,，杜絕未經(jīng)篩選，拿來直接使用的試卷。對于每月一次的質(zhì)量監(jiān)控,，做好質(zhì)量分析,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃怎么寫，更多2019年高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃怎么寫相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、基本情況。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

三,、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)。

(一),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心,。

2,、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，相互提高,。

3、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動,、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人，工作中不冤枉人,、不誤解人,。

4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。

1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2,、2-3教學(xué)，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。

2、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。

3、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講,、課后精煉),。

4、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。

5、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。

6、加強(qiáng)教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作,。

8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材,、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，幫助教師解決教學(xué)工作中的`困難，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。

四、工作措施,。

1,、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展,。

2、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗(yàn)、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選,。

3,、切實(shí)做好月考、期中,、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

6,、在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

7、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

8、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,。教師每人選定一個研究專題,，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書結(jié)尾，更多高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書結(jié)尾相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、基本情況。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

三、具體內(nèi)容和工作目標(biāo),。

(一),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。

2、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助，相互提高,。

3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師，用主動,、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人,、不誤解人。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。

1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的.教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。

2,、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。

3,、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程、研究教材,、研究學(xué)法、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講,、課后精煉),。

4、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。

5,、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo)。

6,、加強(qiáng)教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

7,、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作,。

8、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材,、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀摩教學(xué),、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。

四,、工作措施,。

1、加強(qiáng)校本教研,、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展,。

2,、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗(yàn),、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選,。

3、切實(shí)做好月考,、期中,、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分,，做到閱卷工作的客觀、公平和公正,。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

6,、在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

7,、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐,。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中新課程改革方案》等相關(guān)文件,，落實(shí)市教育局“面向全體,、分層指導(dǎo)、分類推進(jìn),，大面積提高普高教育教學(xué)質(zhì)量”的策略,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-20xx）》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹教育方針,，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以人為本,，深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；堅(jiān)持教育實(shí)踐,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)。

1,、深化課改,，積極推進(jìn)。

深化普通高中課程改革，是xx年省廳的核心工作,。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量,、調(diào)結(jié)構(gòu)、優(yōu)方法,、改評價,、創(chuàng)條件”的總體思路，堅(jiān)持有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,，加快選修課程的建設(shè),。

2、改進(jìn)教學(xué),，以學(xué)定教,。

開展深化普通高中新課程改革教學(xué)研討活動，深化課程改革,，改進(jìn)課堂教學(xué),，以學(xué)定教是關(guān)鍵。繼續(xù)開展對“三維目標(biāo)”的教學(xué)研究,，強(qiáng)化知識,、技能目標(biāo)的落實(shí)。開展疑難問題,、案例設(shè)計(jì),、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動，開展精品課例的展示活動,，引領(lǐng)教師研究教材,、研究學(xué)法、研磨課堂教學(xué),，創(chuàng)造有深度,、有特色、有實(shí)效的課堂范例,，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式,，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”的典型，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平,。

3,、校本研修，講究實(shí)效,。

組織本組教師以集體備課,、聽課評課、說課試課等主題明確,、實(shí)踐性強(qiáng),、參與面廣的校本研修活動,。為了使集體備課活動真正落到實(shí)處，發(fā)揮集體備課的效用,，要求教師每會必到，在固定地點(diǎn)進(jìn)行教研,。其程序?yàn)椋航虒W(xué)反思——理論學(xué)習(xí)——教學(xué)研究——修訂方案,。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言，其他老師補(bǔ)充完善,，要有詳細(xì)記錄,。

4、鼓勵科研,，追求創(chuàng)新,。

鼓勵廣大教師積極開展課題研究、論文與案例的撰寫,，充分發(fā)揮校本教研組的作用,，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式,。同時,，還要切實(shí)推進(jìn)“三小”培養(yǎng)工程，力爭我校本教研組在各項(xiàng)“三小”評比中獲得好成績,。

5,、狠抓競賽，培養(yǎng)特長,。

組織好溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競賽,，抓好數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)，爭取競賽成績?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,。