當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。
魯迅朝花夕拾讀后感篇一
讀過《朝花夕拾》后，心緒如海浪一波接一波,，久久不能平靜,。
魯迅先生的《朝花夕拾》生動(dòng)形象地記敘了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)歷程，追憶那些難于忘懷的人和事,，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師友的懷念之情,。作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)守舊勢(shì)力社會(huì)腐朽制度進(jìn)行了抨擊和嘲諷,。
作者通過《瑣記》細(xì)致地憶述了為了尋找“另一類人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過,。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”,。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧長(zhǎng)輩反對(duì),，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出作者對(duì)探求真理的強(qiáng)烈欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,。
讀《朝花夕拾》我總能心臨其境,，仿佛和魯迅先生一起感受酸甜苦辣的回憶。從魯迅先生的求學(xué)生涯寫照中,，可以深切體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)的.社會(huì)封建的憎恨和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,。
魯迅先生用了生動(dòng)幽默，妙趣橫生的語(yǔ)言,，使我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷,，更加體會(huì)到作者渴望學(xué)習(xí)，探究真理的強(qiáng)烈欲望，和對(duì)新生活的向往與追求,。魯迅先生獨(dú)特的文字,，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí),。梁?jiǎn)⒊壬f過“今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球,。”作為新時(shí)代的我們,，是祖國(guó)的希望,，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們肩負(fù)著少年的重任,，我們應(yīng)當(dāng)立志于學(xué)習(xí)，最終“破土而出”成為國(guó)家的棟梁,?？芍^“江山不負(fù)英雄淚，且把利劍破長(zhǎng)空,?！蔽覀儜?yīng)以努力學(xué)習(xí)為翅膀，把中國(guó)之復(fù)興責(zé)任置于肩上,，在知識(shí)的領(lǐng)域飛翔,，用自己的一點(diǎn)星火，點(diǎn)燃國(guó)家的希望,。
魯迅朝花夕拾讀后感篇二
魯迅的名字,，是家喻戶曉的。讀到他的文章,，卻是在課本里,，課文叫做《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,，一直以來(lái)都是高不可攀的偶像,，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點(diǎn)恐懼,，不敢輕易讀他的書,。怕讀不懂，自己太俗了,。但自從讀過魯迅那《閏土》,，《從百草園到三味書屋》，一下子,，似乎把我和偶像的距離拉近了,。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感,，使我感到像在一位和藹慈祥,，平易近人的爺爺交談。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,，從目錄,，細(xì)細(xì)品讀下去......魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,，猶如小橋流水,，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事,，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面,。
魯迅與閏土的童年,，可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,，政治的腐朽,，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),，所以過上了相對(duì)比較幸福的生活,，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,，我們生活的21世紀(jì),。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間??！生活條件好了,，不用在下雪天受凍，有暖氣,；不用在大熱天流汗,，有空調(diào)?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西,。但想一想，比起《百草園》的生活,，我們的生活真是毫無(wú)樂趣可言?。]有端詳過麻雀,，不知道什么是叫天子,，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè)，但是卻再也想不起來(lái),。至于雪天中的“拍人印”,。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,，也是不敢“妄想”的,。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候,，上海的某一年冬天，下過一場(chǎng)大雪,，一場(chǎng)有積雪的大雪,。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候，一定是手上戴著手套,，頭上頂著帽子,，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,，抵抗不了上海的寒冷,，生病了，要去醫(yī)院,。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪,。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,，只是不能碰,，剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái)。這是“不乖”的表現(xiàn),?；叵肫饋?lái)，如果現(xiàn)在的我，仍能想起當(dāng)年的冰涼,，哪怕是透過手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼,，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本,。只是現(xiàn)在,，倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢，因?yàn)闆]有樂趣,，只有被約束的難受,！
與我們的生活相比，私塾里的生活,，又或許要難過上許多倍,。能在百草園爛漫多年，也許是好事,，但是突然有一天,，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書，會(huì)覺得多少的失落呢,？其實(shí),，相對(duì)于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,，無(wú)論是生活質(zhì)量,，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,，看著實(shí)事的動(dòng)蕩,，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力,。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,，現(xiàn)在生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說，以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看,，中國(guó)的教育,，仍然讓人快樂不起來(lái)。我正接受,，所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,，很累，很累,。我不再能夠體會(huì),，究竟什么才是我們的快樂,。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶,，有真摯的情懷,，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候,，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái),；郁悶不樂的時(shí)候，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬,。這一切,，確實(shí)是能真切的感受得到的。
在短短的一個(gè)寒假里我做了很多有意義的事情,，比如去社會(huì)實(shí)踐,。雖然比較忙但我還是做了一件我認(rèn)為最有意思的事情。我把余秋雨教授寫的《文化苦旅》大致看了一遍,。
雖然來(lái)不及仔細(xì)去揣摩但確實(shí)讓我感觸很深,，尤其是《風(fēng)雨天一閣》至今都使我記憶憂心。
范欽曾經(jīng)頂撞過擁有巨大權(quán)勢(shì)的皇親國(guó)戚,，而因次遭到仗打這樣的重刑,，還進(jìn)過監(jiān)獄。但他豪不畏懼,，始終毫不顧惜堅(jiān)持自己的信仰,，相信真理。最后誰(shuí)都奈何不了他,，這就是一個(gè)古代藏書家,，一個(gè)真正稱職的藏書家所表現(xiàn)出來(lái)的超越常人的強(qiáng)健的職業(yè)道德品質(zhì)。
說到這里,，我們是否應(yīng)該反思一下，我們這些學(xué)生,，有哪一個(gè)能像范欽那樣監(jiān)守正義,，監(jiān)守自己的崗位?；蛟S有但也是極少數(shù)的,。我不是故意要借古代成功人氏來(lái)諷刺現(xiàn)代人，但是我還是要批判我們不好的地方,，包括我自己在內(nèi),，同學(xué)們，所有讀書的人們,，我們?cè)缇蛻?yīng)該反省一下了,。對(duì)我們來(lái)說范欽的意志力乍看之下,，顯得不近人情，然而我們的毅力呢,？可以說連他的二分之一都沒有,。我們讀書，在遇到挫折的時(shí)候該怎么辦呢,？學(xué)成之后又為了什么呢,？等等這些尖銳的問題值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
繼續(xù)往下說，時(shí)間的流逝,，光陰的短暫,，80歲高齡的范欽中將走到生命的盡頭，但他連生命的最后一刻都要監(jiān)守崗位,。他將自己的財(cái)產(chǎn)分成兩部分,，一份是他監(jiān)守一生的藏書樓，另外一份是一張萬(wàn)兩銀票,。他讓他的兩個(gè)孩子去選擇自己想要拿的一份,。
我想如果事情放到現(xiàn)在，有誰(shuí)會(huì)愿意繼承藏書樓,，又不能賣而且不但沒好處還要惹得一身的麻煩,。然而有范欽這樣偉大的父親，就會(huì)有像他一樣偉大的兒子,。他的大兒子范天沖毅然的選擇了子承父業(yè),，他繼承了藏書樓。中國(guó)的古老文化就是因?yàn)橛辛讼穹妒细缸舆@樣的真正的讀書人而保存到現(xiàn)在的,。
說到這里我又要開始批判些什么,。想到讀書人，現(xiàn)在的讀書人（有些人）說說是書生,，毫不考慮自己的言行舉止,，說不該說的話做不該做的動(dòng)作。而且讀書為的盡是一些私人的事情,，只為那黃金屋或是顏如玉,，而且做人都做的很自我，對(duì)自己要求很低對(duì)別人則很苛刻,，只要自己好就萬(wàn)事大吉,，毫不顧慮別人，更不用說是監(jiān)守崗位和保護(hù)民族的歷史文化了,，一點(diǎn)都沒有范欽那樣的奉獻(xiàn)精神,。
還有那些可惡致極的貪官污吏，他們絲毫沒有一點(diǎn)職業(yè)道德,，簡(jiǎn)直像行尸走肉一樣活在世界上比狗都不如,。范欽好比是天使,，而這些貪官，濫用職權(quán)的人就是惡魔,，總有一天這些惡魔,，會(huì)被天上的那些像范欽這樣的天使給帶去，進(jìn)化那骯臟的心的,。
《文化苦旅》使我對(duì)讀書有了更深一層的了解,，我們讀書人讀書不能只為自己，要為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)自己的微薄之力,，這樣讀書人才是讀書人,。
揚(yáng)古人身上的良知和意志力，堅(jiān)決不做學(xué)成之后,，而忘本的人,，也不做半途因?yàn)榇曦?zé)和困難而放棄學(xué)業(yè)的人。
“一艘船越過世界的盡頭,，駛向未知的大海,，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上,，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限,！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的,。
《老人與?！愤@本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者,，可是他堅(jiān)持不懈,，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,，被他殺死了綁在小船的一邊,，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊,?；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志,。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭,。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,，可以說，海明威并沒有給予老人成功,，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象,。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng),。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生,、老、病,、死,，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,，他是在理想的道路上前行的旅人,，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng),。
看了這本書,，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng),。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度,，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前,。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信,。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng),、艱難,，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者,。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,，就會(huì)退縮,，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,，認(rèn)為自己考不到好成績(jī),。《老人與?！分?，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了,，他就把小刀綁在槳把上,。刀子折斷了，他就用短棍,。短棍也丟掉了,，他就用舵把。這種充滿信心,、鍥而不舍的精神,，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書之后,，我知道了自己的不足,，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓?，就越要考好?/p>
今后,，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì),，堅(jiān)持到底,，決不退縮。我要感謝這本書,，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足,，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊,，吃掉我們的成功和幸福,。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有,?！?/p>
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗,。
永不言敗,，這就是《老人與海》告訴我們的。
魯迅朝花夕拾讀后感篇三
村莊的小道上,，幾棵歪的脖子樹上沒有一片樹葉，而是落滿了皚皚白雪,；屋頂?shù)倪呥吔墙?、門前的石階和窗戶的木棱上灑滿了層層雪白；墻壁的縫隙和路邊的廢石中塞滿了潔白的“棉花團(tuán)”,。遠(yuǎn)處隱約可見的群山萬(wàn)壑仿佛一峰峰落雪的駝峰一般,。
《從百草園到三味書屋》給我留下極深刻的印象；這是魯迅先生快樂的源泉,，但也是埋葬他快樂的墳?zāi)?。沒錯(cuò)，魯迅先生快樂的回憶仿佛都發(fā)生在這里,，同時(shí)也在這里戛然而止,。
我仿佛看見幼年的魯迅奔跑在百草園中，追捕著蝴蝶,、偷看著小蟲,、機(jī)靈的爬樹、努力的大笑……但這一切的美好被瞬間打破——正如魯迅先生自己所講的,，被不幸的送到了三味書屋,。那個(gè)私人學(xué)校好像剝奪了孩子快樂的權(quán)利。
可是誰(shuí)能想到呢,，這并不是最悲哀的`,。后來(lái)，魯迅先生的父親病故了,。也就是說,，家中的頂梁柱倒塌了。這在幼年的魯迅眼中,，一直都是不可磨滅的沉重的痛,；是一段辛酸的不堪回首的往事。況且父親是被江湖庸醫(yī)所誤,。但文章中,，并沒有用過多筆墨描寫魯迅先生對(duì)父親病故之事的難過與悲哀，而是一再諷刺了江湖庸醫(yī)的荒誕,；他們巫醫(yī)不分,，勒索錢財(cái)，草菅人命……簡(jiǎn)直是強(qiáng)盜,。他們的行為作風(fēng)屢次遭到魯迅先生的批評(píng),，也應(yīng)當(dāng)遭到全社會(huì)的唾棄。封建主義孝道并不可取，人道主義才應(yīng)該是真理,。我們一定要為父母的生命和健康負(fù)責(zé),，向他們?yōu)槲覀円粯印?/p>
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶,?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代,，一樣的快樂,，童年，惹人懷念啊,。
魯迅朝花夕拾讀后感篇四
這周我閱讀了《朝花夕拾》這本名著,，這本書用一種巧妙卻毫不粗魯?shù)姆绞缴羁痰呐険袅水?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人們心中的蕪雜。
而數(shù)篇文章中,，最令我印象深刻的便是《父親的病》一文,，讓我感觸頗多。文中的兩位醫(yī)生貪婪,、自私,，愛故弄玄虛，在人命危急的關(guān)頭不發(fā)揮醫(yī)生自己救死扶傷的精神,，還在那里錙銖必較的要錢,，開著毫無(wú)用處的方子，在病人一病嗚呼后假惺惺的唏噓一把,，問心無(wú)愧的接過錢,，隨后再昂首闊步的離開?？傊?，這兩位醫(yī)生是披著好人皮衣的小人?？善鋵?shí),，作者筆下的這兩個(gè)人，只是當(dāng)時(shí)那個(gè)金錢至上的社會(huì)的一個(gè)微乎其微的縮影,。
《阿長(zhǎng)與仙海經(jīng)》作者的寫作目的實(shí)際上是為了懷念這位勞動(dòng)?jì)D女,，可在長(zhǎng)媽媽在給他講那些繁瑣的禮節(jié)時(shí)卻表現(xiàn)出了魯迅先生自小就對(duì)古制封建的反感?！冻ㄏκ啊芬粫m從頭到尾沒有一篇文章是專門批判和咒罵古代的封建的,?？稍诤芏辔恼轮械?字里行間，都表現(xiàn)出了作者對(duì)于古典封建制度的不屑一顧與厭惡,。
《朝花夕拾》中還有幾篇是專門諷刺和唾罵那些道貌岸然的“正人君子”的,；如《無(wú)常》一文,，寫出了普通百姓對(duì)于這個(gè)“鬼而人,，理而情”形象的喜愛，其原因是在當(dāng)時(shí)的社會(huì),，人間是沒有公正的，金錢至上,，又惡無(wú)惡報(bào),，以至于陰間都比人間公正。文章的語(yǔ)言力透紙背,，字里行間對(duì)舉著“公理”,、“正義”旗號(hào)的小人給予了辛辣的嘲諷，以及尖銳的批評(píng),。
《朝花夕拾》中的文章都記敘回憶,，但并不只是刻板、單調(diào)的記錄,，而是加入自己成長(zhǎng)后的理解,，再通過文學(xué)的藝術(shù)加工，最后才躍然紙上,。
魯迅先生的一生雖談不上萬(wàn)分坎坷,，卻也絲毫不一帆風(fēng)順，可在文章中他從不將筆墨用在自己的情感之上,，而是突出他所想表達(dá)的東西層面上,。也可由書中看出魯迅先生的偉大。
《朝花夕拾》讓我收益良多,，而書之趣遠(yuǎn)不止這么多,，書無(wú)疑是我們的良師益友，只愿它可以伴隨我們一直到老,。
魯迅朝花夕拾讀后感篇五
讀書是一件自我增值的事情,，下面小編整理了魯迅朝花夕拾讀后感300字，歡迎閱讀!
村莊的小道上,，幾棵歪脖子樹上沒有一片樹葉,，而是落滿了皚皚白雪;屋頂?shù)倪呥吔墙恰㈤T前的石階和窗戶的木棱上灑滿了層層雪白;墻壁的縫隙和路邊的廢石中塞滿了潔白的“棉花團(tuán)”,。遠(yuǎn)處隱約可見的群山萬(wàn)壑仿佛一峰峰落雪的駝峰一般,。
在這潔白無(wú)瑕的世界中,，時(shí)間仿佛停止?？陕飞蟽纱虏鹊哪_印告訴我們時(shí)間仍在流失;向著腳印追隨,，一老一小引入眼簾。在世界的包裹中,，他們的身影顯得格外孤單,。
《從百草園到三味書屋》給我留下極深刻的印象;這是魯迅先生快樂的源泉，但也是埋葬他快樂的墳?zāi)?。沒錯(cuò),，魯迅先生快樂的回憶仿佛都發(fā)生在這里，同時(shí)也在這里戛然而止,。
我仿佛看見幼年的魯迅奔跑在百草園中,，追捕著蝴蝶、偷看著小蟲,、機(jī)靈的爬樹,、努力的大笑……但這一切的美好被瞬間打破——正如魯迅先生自己所講的，被不幸的送到了三味書屋,。那個(gè)私人學(xué)校好像剝奪了孩子快樂的權(quán)利,。于是，這乏味的讀書生活引起了幼年魯迅極大的不滿,。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的,。
散文。
正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然向往自由的童真童趣,。我仿佛看到了幼年的魯迅趁大人不注意鉆進(jìn)了百草園他與昆蟲為伴有采摘野花野果,。在三味書屋雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味,，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛,，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激-情,。
童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),，和魯迅一起熱愛自然，向往自由,。
寒假作業(yè)布置寫讀后感,，于是我就開始閱讀一張寫著密密麻麻的書名的報(bào)紙,。找了許久，我找到了一個(gè)題目較新奇的書——《朝花夕拾》魯迅,。
回到家,，從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》，對(duì)著那個(gè)書名發(fā)呆,。這本書是魯迅先生晚年的作品,，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情,。幼年的事情到了晚年再去回想,，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮,。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章,。在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿,。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”,。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對(duì)比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰,。另外,，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中,。
國(guó)學(xué),。
生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子?！冻ㄏκ啊酚闷綄?shí)的語(yǔ)言,，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會(huì),，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
魯迅朝花夕拾讀后感篇六
散文,。
集,。文集生動(dòng)地記錄了作者從童年到青年這段時(shí)期的讀書和生活經(jīng)歷?！豆?貓?鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡,。《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良,?！抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊?！段宀?huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷,。《無(wú)?！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常,。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子,?！陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨,?！冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過?！斗稅坜r(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng),。
當(dāng)然很快這些問題被媽媽破解了。她說日本人也有許多像藤野先生那樣對(duì)中國(guó)人民很友好的,。況且魯迅先生是1936年去世的,，那時(shí)候日本還沒有正式侵略中國(guó)呢,。但我還是覺得不滿意。畢竟日本對(duì)中國(guó)的侵略可是由來(lái)已久的呀,。魯迅先生能連甲午海戰(zhàn)這么大的戰(zhàn)事都不了解么?就在上世紀(jì)二三十年代,，日本侵略中國(guó)的圖謀可是“司馬昭之心，路人皆知”呀!那么,，魯迅先生為什么在文章中一直沒有反日的言論呢?反而向來(lái)對(duì)日本人流露出友好信賴的態(tài)度呢?這實(shí)在令人費(fèi)解,。
可我讀的魯迅的文章很有限呀，《社戲》與日本不沾邊,，《孔乙已》更與日本無(wú)關(guān)聯(lián),。其它的，我就不得而知了,。只有在以后的時(shí)間里,，多讀魯迅的文章了，了解魯迅文章中沒有明顯的反日言論的原因所在,。
魯迅朝花夕拾讀后感篇七
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,，心中彌漫著富足時(shí)代的日子，品嘗著從言外之意透露出年少輕狂時(shí)的童真,，心機(jī)好像也飄向了那份從前歸于我們的逍遙日子,。
魯迅原名周樹人，浙江紹興人,。寫作《呼吁》《徘徊》的一起,，魯迅先生還創(chuàng)造了散文集《朝花夕拾》和散文詩(shī)集《野草》,。工作文學(xué)家,、思想家、評(píng)論家,、革命家,。
魯迅先生創(chuàng)造散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋，透露了年少的張狂時(shí)期,，從中品嘗童真的趣味,。
百草園敘述了的景象美，一起也表達(dá)了“我”貪玩,、頑皮,、有好奇心……種種的景象讓我感覺百草園的無(wú)窮趣味?！挥谜f碧綠的菜畦,，潤(rùn)滑的石井欄，巨大的皂莢樹,，紫紅的桑葚;也不用說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,，肥壯的黃蜂伏在菜花上,，輕盈的叫皇帝遽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的方法，把百草園寫的繪聲繪色,。及捕鳥的全過程,，也寫出了雪后捕鳥的趣味。
三味書屋敘述了“我”對(duì)百草園的眷戀,，對(duì)三味書屋的惡感,。可是‘三味書屋后邊也有一個(gè)花園,，盡管小,，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻,。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻,，靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級(jí)橫豎，質(zhì)樸,，博學(xué)的人,。但當(dāng)我問“先生‘怪哉’這蟲，是怎樣一回事?……”先生好像很不高興,，連撒很改變還有肝火,。
《朝花夕拾》，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)一下魯迅的富足,，漸漸領(lǐng)會(huì)富足的趣味?，嵥榈幕叵朐凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不相同的時(shí)代,，相同的高興,，富足，惹人思念啊!
魯迅朝花夕拾讀后感篇八
早上的花兒盛開了,，到黃昏才去摘,。用以形容兒時(shí)的我們和青年的我們最合適不過。
《朝花夕拾》巧妙的利用了對(duì)比手法和諷刺手法,，是魯迅先生用以追憶那些難以忘懷的事和人,，并對(duì)舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。仔細(xì)的品味會(huì)令人受益匪淺!
令我印象深刻的是《二十四孝圖》,。魯迅先生講述了兒時(shí)所聽聞的“臥冰求鯉”“老菜娛親”“郭巨埋兒”等故事,，表面上是宣傳了孝道，但實(shí)際的性質(zhì)是不顧兒童的性命,，將“肉麻當(dāng)做有趣”,。即使到了二十一世紀(jì)，還是殘留少部分這種思想。
當(dāng)“油蛉在這里低唱,，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”映入我眼簾,，兒時(shí)的記憶涌上心頭，我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年,，那個(gè)每天田野中與蟋蟀唱歌與蝴蝶共舞的我;那個(gè)每天在天馬行空地想東想西的我;那個(gè)渴望獨(dú)立渴望長(zhǎng)大的我,。即使那曾經(jīng)的不開心，也因?yàn)闀r(shí)間的流逝而鍍上一層淡淡地金黃色,，仿佛當(dāng)下的生活比不上過往的歲月,。
人總要你離開家鄉(xiāng)，到外地工作呢或上學(xué),。魯迅先生曾到仙臺(tái)留學(xué),，雖然成績(jī)不算很優(yōu)秀，但是很努力,。他剛到仙臺(tái)時(shí)受同學(xué)的冷落,，老師的蔑視，但此時(shí),，以為日本老師——藤野嚴(yán)九郎,。他打破我對(duì)日本老師的看法，他不但平等對(duì)待魯迅,，還關(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè),，他為魯迅添改講義，他就正式解剖圖,，關(guān)心解剖圖實(shí)習(xí),，對(duì)魯迅關(guān)愛有加，毫無(wú)民族偏見,。對(duì)他高貴的師品我感到十分敬佩,，也難怪魯迅先生說：“在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè),?！?/p>
“朝花”待“夕拾”,，童年的純真待青年的穩(wěn)重。然而人總不能在過去,、活在回憶,，我也懂得，一逝者如斯夫,，不舍晝夜,，要珍惜當(dāng)下。
魯迅朝花夕拾讀后感篇九
“即使人死了真有靈魂,，因?yàn)樽類旱男?，?yīng)該墮入地獄,，也將決不改悔?！薄抖男D》,。
讀了魯迅先生的作品，讓人憑有感觸的,。雖是白話文,，但我也看得津津有味!
在初一時(shí)學(xué)了《百草園到三味書屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章,。那個(gè)本應(yīng)該是個(gè)快樂的童年卻籠罩在那封建社會(huì)里,，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息。于是魯迅要罵,，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì),。罵得淋漓盡致，罵得溫和婉轉(zhuǎn),，罵得你都要很難猜他到底在罵什么,。但柔軟的舌頭在那個(gè)時(shí)候通常是最傷人的武器，魯迅先生或許也就是利用這一點(diǎn)!
再接觸本學(xué)期的阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》一文,，讓我感到魯迅先生是一個(gè)多么可愛的人兒,。長(zhǎng)媽媽這個(gè)角色，需要分一為二看待,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)封建社會(huì)的影響,，阿長(zhǎng)保留了許多迂腐的習(xí)俗。像要在新年的早晨對(duì)她說恭喜,，然后還要吃福橘;喜歡切切察察,，喜歡告狀;還盲目的對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事亂加評(píng)論;甚至還踩死了“我”最喜愛的隱鼠。因此,，那時(shí)的魯迅對(duì)她懷恨在心,。
呵呵，這個(gè)粗俗,、守舊的婦女卻做了些讓人對(duì)她要刮目相待的事——賣《山海經(jīng)》,。在長(zhǎng)媽媽知道“我”喜歡《山海經(jīng)》后，跑了許多路,，幫“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》,。由此，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”,。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾,，魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長(zhǎng)安息,。
在這,，我不得不佩服魯迅先生的人格。對(duì)長(zhǎng)媽媽,，他說不出敬愛,，也說不出仇恨。也許說這是他善良,，抑或說這是他憂郁,。因?yàn)椋淖值膭?chuàng)造者賦予了文字的內(nèi)心一種更加深厚的感情,。表面或許是你看到的樣子,，內(nèi)在你卻是那么難琢磨到的。
放開心去想,，放開心去看,。你會(huì)在這本書里，看到另外一個(gè)世界,，而這個(gè)世界只屬于那時(shí)侯的魯迅一個(gè)人的,。讓我們敞開心扉，去體會(huì)體會(huì),。
魯迅朝花夕拾讀后感篇十
在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”,。但藤野先生工作是很認(rèn)真的，血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對(duì)他的敬佩。另外,，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生的一視同仁,，這給我留下了深刻印象。
還有一個(gè)人物,，我對(duì)他們的印象也是極深的,。是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng),。在“父親”臨死前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,，忽然緊張了,，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦,。后來(lái)”父親“死了,，這讓”我“覺得是‘我’對(duì)于父親的錯(cuò)誤”。衍太太對(duì)別的孩子們很好,，但對(duì)魯迅不是很好,，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣,。魯迅表面上贊揚(yáng)她,，實(shí)際心中卻憎恨衍太太。
魯迅朝花夕拾讀后感篇十一
偶然間,，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品--《朝花夕拾》,。這本書我從未看過，自然沒能理解這部集獨(dú)特的名字,。
靜靜地品味著字里行間的,，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想,，這大概便是書名的內(nèi)涵吧!我心中這樣想著,。這本《朝花夕拾》中,，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào)，而鮮明的對(duì)比手法為添色不少,。就像在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活,，表達(dá)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿,。而在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”,。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對(duì)比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,，藤野先生對(duì)中國(guó)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的.輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子,?？梢姡冻ㄏκ啊酚闷綄?shí)的語(yǔ)言,，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì),，諷刺了傷人的封建禮教,，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,，著實(shí)令人心曠神怡，無(wú)限向往,。
朝花夕拾,，舊事重提，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩,、回味無(wú)窮,。
魯迅朝花夕拾讀后感篇十二
《朝花夕拾》這本書主要講述了魯迅從童年到青年的人生軌跡和經(jīng)歷，對(duì)那些刻骨銘心的人和事表達(dá)了最熾熱的情感,，生動(dòng)地描繪了晚清的生活圖景,。那么你知道《朝花夕拾》的讀后感怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“魯迅朝花夕拾讀后感800字”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
在來(lái)去如飛的世界里，在流云中,，可曾有過這么四個(gè)字——“朝花夕拾”,，在過去的時(shí)間里，踏著記憶的風(fēng)塵,，日暮中,，拾著一枚枚閃爍的光芒，但在魯迅眼中,，那光芒總是在嘆息中閃過,。
魯迅在散文集《瑣記》中寫到了衍太太,，大家一定也有聽過這名字，就以衍太太為例子,，她是庇護(hù)魯迅的,，對(duì)小孩是溫和的,，但是,，衍太太也是不關(guān)心小孩的，正因?yàn)檫@樣,，她才隨意對(duì)待小魯迅,，看到魯迅和其它小伙伴在一起吃冰時(shí)，她從未關(guān)心關(guān)照過他們,，還對(duì)魯迅說：“我記著,，看誰(shuí)吃的多?！毖芴f話也是有技巧的,，從這么小小的三個(gè)字——“我記著”，就可以將自己整個(gè)好人的形象展現(xiàn)在我們面前,，襯托出衍太太的溫柔以及對(duì)小孩子的態(tài)度,。還有一次魯迅到她家中談需要的錢時(shí)，衍太太就演戲說：“母親的錢,，你拿來(lái)用就是了,，還不就是你的么?”衍太太還講可以到大廚的屋里，角角落落去尋去,，總可以…………打住!總可以尋出珠子是什么意思?說明了衍太太是個(gè)表里不一的人,，當(dāng)我按衍太太的話去行事后，竟流言出魯迅偷家中之物,，衍太太就是一個(gè)搬弄是非的人,，魯迅罵人還真不帶臟字話!《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺，這是一個(gè)沉重的大石,。
拾到的貝殼總是純亮的,，魯迅的童年夢(mèng)幻而又悠長(zhǎng)。我小時(shí)候也有摘過桑麻,，我喂蠶時(shí),，總得拿出幾片桑葉的，那時(shí)我是開心的,，如魯迅一樣,，我的童年也是充滿樂趣的，在《從三味書屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映,。
踩這卵石的路上,，雜亂的碎花漫天飛舞,，彎下腰，放慢腳步,，總能尋到一股香,，那便是雜瑣中一點(diǎn)一點(diǎn)的碎花。
《朝花夕拾》的作者是魯迅先生,，魯迅先生的背景我想大家都知道,，在清政府風(fēng)雨飄搖、新舊時(shí)代替換之際,。魯迅先生的家族背景也不是十分平定與幸福,。周氏家族的黃金時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，但還并沒有完全破落,。他的家里還有四五十畝水田和一些店面房子,，加上祖父又在京城做官，所以仍然是一個(gè)豐衣足食的“仕宦之家”,。此外魯迅所著《朝花夕拾》的前文和后文是有相照應(yīng)的部分,，例如第一篇《狗·貓·鼠》的后段提到女工阿長(zhǎng)，第二篇就寫《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,。
《朝花夕拾》包括小引與后記一共是十二篇,，其中除去小引和后記記敘篇有九篇，有一篇《狗·貓·鼠》是一篇諷刺文,。此文寫貓和鼠甚多,，寫狗幾乎為零，由“仿佛聽得有人說我是仇貓的”為開頭,，引出下文,，諷刺對(duì)象主要為徐志摩和陳西瀅等人，從中有引用他們的一些話做為內(nèi)容,，重點(diǎn)是對(duì)他們的話進(jìn)行批評(píng)!而后段又寫了自己心愛的小隱鼠受害,。在本短文后面寫到了女工阿長(zhǎng)，而第二就提到了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》則主要是寫阿長(zhǎng)的性格與贈(zèng)送給魯迅的《山海經(jīng)》,。短文重點(diǎn)寫阿長(zhǎng)的生活習(xí)慣、為人性格,、殘害“我”的小隱鼠一事和阿長(zhǎng)的能做到許多別人不可能做到的事!此外便是描寫《山海經(jīng)》內(nèi)的圖畫,。
《五猖會(huì)》則記敘父親要我背會(huì)《鑒略》才能讓我去看會(huì)一事和五猖會(huì)等會(huì)的熱鬧非凡;《二十四孝圖》寫的是自己想做孝子而不知如何是好，去觀賞此圖所發(fā)現(xiàn)以及許多不解的地方而覺得奇怪例如“老萊娛親”;《從白草園到三味書屋》就寫我小時(shí)的時(shí)候的歡樂時(shí)光以及與三味書屋里面的回憶;《父親的病》則是記敘治療時(shí)取藥的“百變”,、以及在父親臨去前對(duì)父親大吼大叫的行為而內(nèi)疚;《鎖記》寫對(duì)于學(xué)問的選擇與決定東渡日本的事情所做清淡地描寫;《藤野先生》則是對(duì)恩師的回憶;《范愛農(nóng)》則是對(duì)朋友的懷戀和憐惜!
《朝花夕拾》一書是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄,，這是一部中國(guó)濃縮的歷史。此書寫到了關(guān)于當(dāng)時(shí)的政治,、社會(huì),、平民間的關(guān)系的一種簡(jiǎn)單的描寫,，但卻讓人能很快記住，而我,，就清晰地記住了,，在《父親的病》一文中寫了：兩名醫(yī)生的不一樣的換藥、不一樣的藥引,、藥方,，卻還治不好父親的病一事，我作為讀者,，真切地體會(huì)到當(dāng)時(shí)的社會(huì),、公民心里不正,，也許這就是當(dāng)時(shí)政治的腐敗吧,。讀完這本書，真的了解了很多,。另外,，由于里面有許多的句型是我沒見過的，讀的時(shí)間也稍微長(zhǎng)了一點(diǎn),。
一點(diǎn),，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》,，連串的時(shí)間,，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的,。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和,，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊,，諷刺,，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步,，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺,。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁,。
在《從百草園到三味書屋》,，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦,、吃桑葚,、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì),，看黃蜂、玩斑蝥,、拔何首烏,、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字,，三言到五言,，再到七言。課上偷偷畫畫,，到書屋的小園玩耍,。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛,。
《在阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》，《范愛農(nóng)》中,，這兩個(gè)人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物,。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,，善良、真誠(chéng),、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng),，她思想、性格上有很多消極,、落后的東西,，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁,、昏暗,。正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿,，追求革命,，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,，向往自由,、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗,。
這兩個(gè)人物,，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng),，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這,，家里有電視電話,，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫,，不用吃苦，更不用去鬧革命,。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的,，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶,，有趣的童年往事,、鮮明的人物形象，一件一件往事,，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì),，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn),、折騰人民、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨,。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái),。
“朝花夕拾”,，多么動(dòng)聽的名字，十篇帶著流水般純樸氣息的散文,，里面又包含了多少?gòu)?fù)雜的情感!對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,，對(duì)親人的思念，對(duì)師長(zhǎng)的敬重,，對(duì)童年的向往……少了些批判,，多了些追憶，少了些凌厲,，多了份真情,。是的，恐怕這是魯迅的一個(gè)夢(mèng)吧。遠(yuǎn)離塵世的紛爭(zhēng),，人們的排斥,，回到自己的青少年時(shí)代，以一個(gè)孩子,、一個(gè)青年的純樸而年輕的心去看待這個(gè)世界,，看待身邊的人。有一個(gè)古老的紹興城,，承載著如煙的往事,，悄然入夢(mèng)……我看見了這個(gè)夢(mèng)，也寧愿相信這是個(gè)夢(mèng),。
慢慢地,，慢慢地，魯迅的童年隨風(fēng)而逝,，漸行漸遠(yuǎn),。他的求學(xué)之路逐步展現(xiàn)在我們的眼前。有幸的是,，在這條路上,，我看到了《瑣記》這篇精彩而深刻的文章。它講述了魯迅長(zhǎng)大后,，由于家道中落,，不得不外出求學(xué)，繼而出國(guó)留學(xué)的故事,。在這里,，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄牯斞福部吹搅诵梁ジ锩笊鐣?huì)的種種弊端,。衍太太虛假的善心和丑惡的嘴臉使我憎惡,，“維新派”腐敗的作風(fēng)令我氣憤。我知道了魯迅為何要出國(guó)留學(xué),，直至棄醫(yī)從文,。我看見了一個(gè)蛻變的魯迅，更看見了一個(gè)即將被喚醒的中華!
在開心,、快樂,、的寒假生活中，我閱讀了《朝花夕拾》這本書,。
《朝花夕拾》中的每一篇文章,，都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時(shí)求學(xué)的不同階段的過程，追憶那些難以忘懷的人和事,，抒發(fā)了魯迅先生對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,。
我覺得幼年的魯迅和平凡的孩子一樣，充滿了歡歌笑語(yǔ)，充滿了鳥語(yǔ)花香,，可是童年已離他漸漸遠(yuǎn)去,，留下的只是回味無(wú)窮的記憶，所以我們要留住自己的童年,，把留在心底,，也變成我們那散瑣的記憶。
在我們的童年中,，也有許多記憶猶新的事情：我再上五年級(jí)的時(shí)候,，星期六、星期天經(jīng)常在寫完作業(yè)后到河堤上的草地上,，春天時(shí),，用柳條編柳帽;夏天時(shí)，躺在草坪上沐浴陽(yáng)光;秋天時(shí),，到草坪上和伙伴們一起捉迷藏;冬天時(shí),，大家一起打雪仗……那片和地上的草地，是我最難忘,，最回味無(wú)窮的地方,。
讓我們細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下與我們不同年代的童年之夢(mèng),，讓我們和魯迅一起熱愛大自然,，向往自由!
讀魯迅先生的《朝花夕拾》時(shí)不時(shí)享受著字里行間透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)一幅幅令人神往的自然畫,。
讀魯迅先生的作品,，我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意,，鉆進(jìn)百草園，他與昆早為伴,，有采摘果子,、野花，一切都是那么天真爛漫,，令人回味,，也引起了我心中的共鳴——在奶奶還在午休的時(shí)候，我愉愉溜出家門,，邀上小伙伴,，去后山里，爬樹,，打果子,，一切都是那么的自由，那么美好。
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,，在童年里有苦也有甜,，但都在自己心里留下美好的記憶，在我的記憶里,，我的童年是甜的,，有同學(xué)朋友的陪伴，老師親人的關(guān)懷,，是她們給了我一個(gè)美好魯迅先生的《朝花夕拾》“就是寫他童年和青年的回憶”,。
在《朝花夕拾》中作者將自己的童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái),，說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷,，在他的童年里，他并不快樂,，他做的每一件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,，這讓他很難過，但是他沒有放棄,，而是化不認(rèn)同為動(dòng)力,。
在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇是“狗,、貓,、鼠”，這題目很吸引我,，不過最讓我喜歡的是這件事,，魯迅在童年里與一只仇貓的敘事，這表達(dá)了魯迅對(duì)貓的仇視,，他說起仇貓的原因來(lái),，有條有理，這也是一篇借物喻人的散文,，以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足,，就想盡辦法慢慢折磨別人。
魯迅的童年和青年是酸甜的,，我的也和他一樣,，童年與青年過的好與不好，都會(huì)給予我們回憶,，都會(huì)是我們一生中最燦爛的記憶,。
