計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,,為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。相信許多人會覺得計劃很難寫,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇一
小學二年級的班務工作計劃怎么寫,?以下是小編為您整理的小學二年級班務工作計劃,,供大家學習參考,。
隨著新一輪課程改革的到來,,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面,。
從熱鬧的假期踏入新學期,,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,,這就要在日常生活中能有序的引導,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,,上下樓梯學會禮讓靠右行,,教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,、指導,,加強教育,。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,、有集體,。另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的,。
黑板報,。
教育作用,,進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二,、班級紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律,。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標,,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,,言行一致。",。
2,、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動,,寓教于樂,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,常剪指甲,,飯前便后洗手。
2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,,使他們學會學習,,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體,。
五,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動中,,大力推出新人,新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。
新學期開始了,,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,,制定如下班主任工作計劃,。
一、指導思想,。
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,,努力探索班級工作的新特色。
二,、本班學生現(xiàn)狀分析,。
我共有學生28人,其中男生12人,,女生16人,,男女人數(shù)基本均衡。
具體情況分析如下:
品德方面,,本班學生熱愛學校,、班集體,團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面,,本班學生熱愛學習,,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,,能希望與教師積極配合,,共同教育好孩子。
班級特點,,本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,,不愛張揚,。總的來說,,班級特點比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活。
三,、班級工作重點及目標,。
班級教育工作重點:
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,,搞好心理健康教育。
具體工作:
1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3,、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,,形成一定的能力,。
4、搞好每位學生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、使學生愛科學,、學科學,,主動探索新知。
本班學生奮斗目標,。
1,、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力,。
2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3,、發(fā)展個性特長,,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風,。
四,、常規(guī)管理措施,。
1、學習方面,,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,,制定以下措施:
(1)、建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,,就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽感,。
(2)、建立本班的“學習小組”,,前后位四個同學為一組,選出小組的組長,?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,,共同努力,,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,,誰的獎章多誰就擔任,,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。
2、文明行為方面,,為進一步規(guī)范學生的行為,,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1),、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄,。
(2),、定期對學生進行道德行為的教育。
(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,,學生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,,起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,,做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。
五、德育工作措施,。
在德育方面的工作,,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,,培養(yǎng)班干部同學的責任心,,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學生,,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,,從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,身正是范”,,時刻做學生的表率,,身教重于言教。
六,、學生心理健康教育,。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,,以便做好學生的心理健康教育,,正確地給予教育。
2,、對少數(shù)有心理問題的學生,,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育,。
3,、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。
隨著社會的進步,,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。
七、學生安全教育,。
1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠。
2,、每天早晨8:00準時進教室,,帶領孩子早讀。下午2:00準時進教室,,處理班級事務,,注意學生安全,。
3、課間要到教室里,,等放學后再離開,。
八、家訪,、來訪工作的開展,。
由于二年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),,表揚孩子的優(yōu)點,,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議,。對于家長的來訪,,我會熱情地接待。
總之在新的學期里能和學校,、家長更好的配合,,為了孩子的美好明天共同努力!
一、指導思想,。
以“兒童為本,,道德為先”為指導,以育人為中心,,以實踐為途徑,,以社會化為方向,切實加強少年兒童思想道德建設,,樹立小主人翁精神,,同時,最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高,。
本班每個學生都活潑可愛,。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時配合好少先隊的“十小在行動,,綠色環(huán)保小家園,”等一系列常規(guī)活動,,與各任課老師密切配合,,相互協(xié)助,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學,、文明的班級,。
三、具體工作措施,。
1.思想教育方面,。
(1)抓好學校、家庭,、社會這“三教”,,加強對學生家訪,并做好家訪記錄,。
(2)創(chuàng)設誠信氛圍,,強化文明禮儀。
(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2,、教學方面。
(1)端正教學思想,,根據(jù)兒童的生理,、心理特點,創(chuàng)設良好的環(huán)境,,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。
(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉,增強體質(zhì),,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣,。以孩子實際出發(fā),培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),,潛移默化地進行思想教育。
(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣,。
3,、文體衛(wèi)生方面。
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),,根據(jù)體育組的競賽要求,提高學生做操的整齊性,,根據(jù)學生的心理特征,開設各類有興趣的活動,。班內(nèi)設立個人衛(wèi)生記載本。
(2)結(jié)合“五項競賽”,,對本班的衛(wèi)生情況進行強化,,提高本班得衛(wèi)生情況,,爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4,、勞動教育方面,。
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣,培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,,為父母做些力所能及的事,。
(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動。
一,、班風:團結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新,。
二、學生現(xiàn)狀分析:
二年三班共有**名學生,,**名男生,,*名女生。每個孩子都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,好奇心強,,求知欲強,。但是由于年齡小,自制能力差,,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、采取的措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,本學期,,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,,不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理:面向全體學生,,分類施教,加強對后進生的輔導,,要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,,因材施教,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,,及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好。
7,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動,。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學生的參與意識。
9.衛(wèi)生方面,。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,,我決定從以下幾點入手:
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
一、確立班集體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標,,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,,就會失去前進的動力,。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,,這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)合,,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際,制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感,。本班內(nèi)的學生部分是差生,。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點。部分學生上課不專心聽,,下課追打,,作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,,毫無集體榮譽感可言,。究其原因,大都是破罐破摔,,沒有學習目標,,對自己缺乏信心。針對此情況,,應找同學多談心,,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,讓他們以此為起點,,邁好小學的第一步,,確定第一個目標,塑造一個新的我,。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,,爭做文明班級。
二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,,規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和,。
規(guī)章制度,。
所不可代替的特殊作用,。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,形成“好人好事人人夸,,不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了,,大白天管燈開著卻不以為然,,等等。針對這種情況,,應組織學生開展《勿以善小而不為,,勿以惡小而為之》的班會,列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,,最后得出結(jié)論:“千里之行,、始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”,、“一屋不掃,,何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風,,將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,,是一種潛移默化的教育力量。
三,、實行班級管理民主化,、細致化。
有句話說:“抓在細微處,,落在實效中”,,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,,充分調(diào)動全班每個同學的積極性,,形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),,管理能力得到增強,。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理:六名班委,,負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié),。二級管理:大組長,,分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理:科代表,,負責各學科的學習情況,,及時輔助任課教師的工作。四級管理:小組長,,負責班內(nèi)各項小范圍工作,。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,使每個人都是官,,都是班內(nèi)小主人,,將起到了良好的民主激勵效應。
四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,,他們分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等,。
五,、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能,本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,,在活動中,,促進學生相互關心,尊重理解和協(xié)作的關系,?!霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定,。
六,、大力加強安全教育。
安全對于每一個人來說都是非常重要的,,作為教師來說關注學生的安全尤為重要,。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育,大力提高每位學生的安全意識,堅持天天講,、時時講,,使安全深入每位學生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患,,應及時的制止和加以指正,,確保學生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施,,并向家長和學生說明,。多開展家訪工作,爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調(diào)皮學生,,更要多花些精力在他們身上,幫助他們端正言行,,樹立崇高理想。同時,,認真填寫“班務工作記載”,,做好各項資料的填寫工作。
小學二年級班務計劃與工作措施篇二
在學習方面的要求,,我們是今天能做到的,,決不留到明天;現(xiàn)階段應達到的要求我們要100%的達到,因此我們具體從以下四個方面來著手這方面的工作:
首先,,我們十分注重學習習慣的培養(yǎng),。有了好的學習習慣,就不怕沒有好的成績,,因此我們總是想盡方法使學生從“要我學”到“我要學”,,我們的學生大都從小嬌生慣養(yǎng),好習慣不多,,壞習慣不少,,我們只好軟硬兼施,實在不行,,強制執(zhí)行,,現(xiàn)在每一個同學都必須接受這樣一種看法,任何事情都要以學習為先,,不把學習搞好其它免談,。
其次,我們比較注重學習方法的指導,。好的方法既能提高效率,,又容易搞好成績;我們對好方法沒有定論,因人而異,適合自己的方法就是好方法;我們讓每一個學生都清楚:學習上沒有捷徑,,好方法來源于苦讀,,因此,我們在平時要學得相當認真,,苦讀加效果,,就會得到我們自己的方法。
最后,,該談一談成績,。它是我們想要的,但不是最終目的,。我們相信有付出必有回報,。我們會用成績來檢測我們平時做得怎么樣,預測將來會怎么樣,,以隨時調(diào)整我們的做法,。我們看重眼前的成績,但眼前的成績不是我們的最終目的,,而作為我們黑暗中走向成功的一盞燈,。我們需要它,并希望最亮!
一切的做法都離不開良好的班風,,一到兩個月要建立良好的班集體,,我們要為每個學生創(chuàng)作并提高良好的學習氛圍,這也是我們的目標,。
二,、管理方面。
本著不阻礙人的個性發(fā)展,,在管理中提高能力,,發(fā)展自我的觀點,本班逐步實行學生自我管理,,具體做法如下:
首先,,我們制定了一套比較系統(tǒng)、完善的班級管理規(guī)定及獎懲辦法,,并在實踐中不斷修正與完善,。這樣我們處理班級問題就有章可循,不會想怎么做就怎么做,。我們相信,,法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會發(fā)展的快。我們堅決反對不要約束,、沒有集體的個性,,也不會死板教條,、呆板做事。我們在不違反原則的前提下,,能靈活地處理好個人與集體的關系,,從不因自己去冒犯他人的利益。
其次,,我們實行班長領導下的值日班長制,,嚴格執(zhí)行班規(guī),賞罰分明,,決不徇私舞弊,。三好生、評優(yōu),、入團,,有班委全權(quán)負責,按積分處理,,決不感情用事,。嚴格做到,引導學生的問題能在學生那里解決就不要到老師那里去;老師的更多的作用是指導和監(jiān)督,。目的是提高學生的能力,,師生關系更和諧。
再次,,我們要正確地處理好班級管理與學校管理的關系。我們重視良好的生活習慣,、語言習慣,、行為習慣的培養(yǎng)。我們的成長目標也是要有高遠的志向,、高尚的情操,、高雅的舉止、高貴的氣質(zhì),。因此,,我們必須做好,我們要的是真實的自己而不是一種假象,,我們比相信分數(shù)更相信我們自己!
三,、能力發(fā)展方面。
在搞好學習,,搞好管理的同時,,我們也相當重視良好能力的發(fā)展。我們要利用一切可以利用的機會,,通過各種渠道,,發(fā)展他們的特長,培養(yǎng)他們成為各種標兵,從而也增強了他們的信心,,做一個全面發(fā)展的學生,。
我們苦,苦得其所,,我們樂,,樂在其中。我們有能力,、有信心迎接以后的學習,。盡管我們剛開始實施,但我們有信心做好,。
共
2
頁,,當前第。
2
頁
1
2
小學二年級班務計劃與工作措施篇三
一,、指導思想:
以學校工作計劃及學校為指導思想,。
二、工作目標:
1,、通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣,、衛(wèi)生習慣、文明習慣;,。
三,、工作措施:
為達到工作目標,實施以下措施:
(一)說明書制度:為幫助學生養(yǎng)成良好習慣,,如學習習慣,,隊列中的習慣,衛(wèi)生習慣,,文明習慣等,,對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄,如被記錄達到一定次數(shù),,要求學生對自己的行為進行說明,。具體來說,被記錄5次要求寫出200字說明書,,被記錄8次要求寫出300字說明書,,被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為:對違規(guī)行為的描述,,對違規(guī)原因的剖析,,如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書,,讓學生從思想上認識到自己的錯誤,,從而改正錯誤,,養(yǎng)成良好習慣。
(二)承包制度:淡化班干部職能,,強化事務管理者職能,。具體來說,把班級中的一些事務,,如管理圖書角,,換水,發(fā)牛奶等事務由專人承包,,責任到人,。這樣做,可以強化學生的責任意識,,把班級中一些事務具體落實到人;又可以在學生為班級服務的過程中,,強化學生的集體意識。
四,、具體要求:
(一)上課作業(yè)要求,。(學習方面)。
1,、課前做好上課準備,。要求預備鈴響后,所有同學把學習用口準備好,,并準備好上課,。
2、上課認真聽講,,積極思考,,踴躍回答問題;。
3,、作業(yè)按時完成,認真完成,,及時訂正,。
(二)隊列要求:
1、隊列要做到快,、靜,、齊。
2,、隊伍必須在40秒內(nèi)排好;,。
3、隊列里不得講話;須抬頭挺胸,,精神抖擻,。
(三)衛(wèi)生要求:
1,、注意個人衛(wèi)生,每天放學后抽屜須干凈整齊;,。
2,、班級衛(wèi)生實行值日生制度。
(四)文明習慣:
1,、同學間團結(jié)友愛,,不打架,不互相謾罵;,。
2,、課間做文明游戲,不追來趕去,,不打手打腳;,。
3、對老師有禮貌,。
以上各種習慣通過說明書制度,,通過班級協(xié)商確定后,由專人進行記錄,,進行強化,,暫促形成良好習慣。
五,、對禮儀教育的說明:
2,、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快,、靜,、齊的班級,應該會是一個比較有教養(yǎng)的班級;一個注意愛護個人衛(wèi)生,,愛護班級衛(wèi)生的班級,,相信會是一個文明的班級。
六,、工作安排:
1,、明確常規(guī)要求,健全各項制度;,。
2,、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上;。
3,、逐步把班級的某些事務承包到個人,。
1、重點放在衛(wèi)生習慣,、學習習慣的養(yǎng)成上;,。
2,、承包制度更加規(guī)范的運行。
鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),,采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束,。
1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效;,。
2,、對承包制度進行總結(jié)、表彰;,。
為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇四
一、情況分析:
我班現(xiàn)有學生10人,,,、其中男生6人,女生4人,。這些學生中大部分學生有一定的學習積極性,,能遵紀守法。積極參加各項活動,,同學之間團結(jié)協(xié)作,,但也有少部分學生較活潑好動,,。一些后進生因為還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,,給班級的管理帶來了一定的難度,根據(jù)這些情況我覺定因勢利導,,形成良好的班風學風,,力爭學習成績再上一個新臺階。
班級是學校教育和管理的基本單位,,也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證,。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,,需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。為了把班務工作搞好,特制定本學期班主任工作計劃:,。
二,、采取措施:
針對此情況,,應找同學多談心,,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,讓他們以此為起點,,確定第一個目標,,塑造一個新的我,。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,爭做文明班級,。我準備從以下幾方面搞好班主任工作:
1,、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,,是班集體的理想和前進的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力,。我作為班級組織者的就要結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,,制定出本班的奮斗目標,。確定第的目標就是塑造一個新的我,讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,,爭做文明班級,。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響,、制約每個學生的心理,,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,形成“好人好事人人夸,,不良現(xiàn)象人人抓”的風氣,。部分學生放學后窗戶沒關就走了,大白天管燈開著卻不以為然,,等等,。針對這種情況,應組織學生開展《勿以善小而不為,,勿以惡小而為之》的班會,,列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,,最后得出結(jié)論,有了正確的輿論和良好的班風,,將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,,是一種潛移默化的教育力量。
3,、實行班級管理民主化,、細致化。
有句話說:“抓在細微處,,落在實效中”,,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,,充分調(diào)動全班每個同學的積極性,,形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),,管理能力得到增強,。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,,使每個人都是官,,都是班內(nèi)小主人,將起到了良好的民主激勵效應,。
4,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體,,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,有了這個核心,,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。如“學習委員”負責監(jiān)督學習,“勞動委員負責指導督促衛(wèi)生工作落實等,。
5,、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能,本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,在活動中,,促進學生相互關心,尊重理解和協(xié)作的關系,?!霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定,。
6,、大力加強安全教育。
安全對于每一個人來說都是非常重要的,,作為教師來說關注學生的安全尤為重要,。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育,大力提高每位學生的安全意識,,堅持天天講,、時時講,使安全深入每位學生的心里,。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患,,應及時的制止和加以指正,確保學生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施,,并向家長和學生說明。多開展家訪工作,,爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調(diào)皮學生,更要多花些精力在他們身上,,幫助他們端正言行,,樹立崇高理想。同時,,認真填寫“班務工作記錄”,,做好各項資料的填寫工作。
總之,,班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情,,這就需要班主任做大量的工作,我相信,,耕耘和收獲是成正比的,,本學期,我將針照計劃,,在教學中,,根據(jù)實際靈活進行,爭取把班務工作做好。
小學二年級班務計劃與工作措施篇五
一,、指導思想:
為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求實”的良好班風的班級,,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀律的一代新人。我準備以我校的工作計劃為目標,,全面推進素質(zhì)教育,,進一步提高教育和教學的質(zhì)量。進一步貫徹新形勢下的新教育精神,,落實學校教育教學工作計劃,,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),,深入開展各種活動,,全面提高教育教學質(zhì)量。
二,、班級概況:
本班共有學生37人,,男生:19人,女生:18人,。其中正副班長各一名,,課代表2名,體育委員1名,,勞動衛(wèi)生委員1名,,文娛委員1名,分為五個小組,,每組各有一名組長,,本學期對組長和班干部進行了個別調(diào)整。該班組建至今,,班內(nèi)人際關系較為融洽,,班級組織機構(gòu)比較完善,集體任務完成較為積極,,班級紀律較以前大為好轉(zhuǎn),,全班學生有一個共同的目標——建立一個快樂、融洽,、奮進的班集體,。
三,、學生情況分析:
本班學生思想較單純,多數(shù)學生個性較強,,充滿愛心,,具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。學生在學習方面已經(jīng)有了一定的學習能力,從上學期的成績看,,學生的成績比較優(yōu)秀,。但本班也存在一些問題:(1)由于本班學生來源廣,獨生子女較多,,家長重視學生情況不一樣,,學生素質(zhì)和興趣愛好不一樣,這樣在學習上兩極分化的現(xiàn)象更為嚴重,。(2)部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題,,這樣造成學生在課堂上好獨自沉思,不善討論,,好開小差,,我行我素。(3)從總體看學生的自學能力還不夠強,,有一部分學生必須在老師和家長的督促下才能完成作業(yè),。在本學期隨著知識的加深,學生的被動學習能力有可能趨于嚴重,。
四,、教育目標:
1、堅決貫徹黨的教育方針,,重視對學生進行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,,有效提高學生思想道德素質(zhì),。
2、通過豐富多彩的少先隊活動,,充分發(fā)揮學生的自主自動能力,,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力,,使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。
3,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與,,自我管理,,自我服務等多種活動模式,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,,人人爭做“小榜樣”。
4,、繼續(xù)開展“家長學?!钡闹笇c研究,切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,,使學校、家庭,、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,。
5、加強心理健康教育,,使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì),。
6,、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一,。
7,、教育學生及時按時完成作業(yè),認真學習,。
五,、班級管理措施:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,,本學期,,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,,加強對后進生的輔導,,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好。
7,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動,。
8,、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識,。
9,、繼續(xù)培養(yǎng)以下習慣:
(1)上課認真聽講。
(2)學習靠自己,。
(3)抓緊一切時間讀書,、學習。
(4)做誠實,、守紀的學生,。
(5)培育自主意識。
(6)培養(yǎng)自學能力,。
六,、教育過程中注意的問題:
1、要注意端正教育思想,,面向全體學生,,全面了解學生的思想品德、學習,、健康,、生活,對學生全面負責,。
2,、身體力行,,言傳身教,堅持正面教育,,啟發(fā)誘導,,注意調(diào)動多方面的積極因素,充分發(fā)揮榜樣的作用,。
3,、深入到學生中去,與同學保持聯(lián)系,,參加學生活動,,記錄學生情況。
4,、注意班內(nèi)學生思想動態(tài),,尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。
5,、協(xié)調(diào)任課教師,、學生家長共同搞好學生的學習生活。及時向?qū)W校,、學生,、家長通報班級工作的情況。
6,、做好個別教育,,每周找學生談話,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。健全班委及小組長,發(fā)揮他們的帶頭作用,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇六
:以學校德育教育的思路為指導,,結(jié)合班級特點,以人為本,,面向全體學生,,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設和諧的學風,,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。
:一天比一天有進步,。
:我班本學期共有學生33人,他們活潑可愛,,好奇心強,,求知欲強。本班學生由于年齡還小,,思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面,不能做到自覺,、自學,,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),,熱愛勞動等,。
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì),。
2,、端正學習態(tài)度,明確學習目的,。提高學習興趣,,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。
3、積極參加學校組織的各項活動,,使學生在活動中受到教育,。
4、形成團結(jié)向上的良好班風,,班干部分工明確,,提高學生的管理能力。
1,、健全班干部管理,,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學生的潛能,。
2,、健全“小組長管理”制度,讓學生自行管理,、監(jiān)督,,使他成為一項長期有效的措施。
3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,,以良好的服務贏得家長們的口碑。
4,、加強心理健康教育,,關懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,,努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習。
1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,,將常規(guī)管理走向精細化:緊緊圍繞干凈、守時,、有禮,、有序的德育目標,在開學初的常規(guī)管理周里,,常規(guī)訓練非常重要,,要嚴格要求,違者必究,,便學生盡快收心,,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),,對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,,把各項管理要求到位,,使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,,漸漸形成習慣,。
2、狠抓班級紀律,,形成良好班風班貌,。
(1)課堂紀律:嚴格遵守課堂常規(guī),,如果有違反紀律的現(xiàn)象,由指日組長記錄,,并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,,違紀一次扣一顆,,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,,平時抽查,,要求衣著整潔,桌屜干凈,,物品整齊,,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
(2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,,記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
3,、重視班干部的培養(yǎng):班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,,不能勝任的同學要進行調(diào)整,,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4、家校結(jié)合,,分類施教:
(1)經(jīng)常主動找學生談話,,點出不足,提出希望,,明確發(fā)展方向,,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,,尤其在抓住問題時,。
(2)對于學習后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣,。
(3)對于不遵守紀律的后進生,,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,,在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,,比如當小組長,。
(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇七
1,、學生人數(shù)50人,男生19人,,女生31人,。
2、學生體質(zhì):大部分學生身體健康,,有三位學生情況比較特殊,,一位是吸引不良,特別瘦小;另一位由于身體原因,,少一個腎;還有一個孩子做過心臟手術,不能進行大幅度的體育活動。
3,、學生性格:大部分學生性格活潑開朗,,合群,團結(jié)友善,,對人有禮,。有幾個學生還不定性,較頑皮,。
4,、學生學習紀律情況:大部分學生學習積極性很高,成績優(yōu)良,??捎袔讉€學生接受能力(智力)較差,成績提高不大,。
5,、班干部情況:班長較認真負責,勤奮好學,,威信較高,,但管理能力還不強,有待提高,。副班長組織能力較好,,而部分小組長認真負責,起到帶頭作用,。
以“五講四美”教育為中心,,堅持從愛護出發(fā),循循善誘,,提高學生的學習積極性,。教育他們熱愛祖國,熱愛學校,,團結(jié)同學,,禮貌待人,尊師敬長,,尊重自己,,肯定自己,完善自己,。
關心每一個學生,,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,,讓他們趕上其他同學,。注意發(fā)展學生的特長,,鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得輕松,,學得牢固,。全班努力,爭當文明班級,。
學生經(jīng)過一個假期的放松,,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:,。
1,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么行為是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,,每周交換進行工作,,對于學生的日常行為,班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結(jié),。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,、指導,,加強教育。
2,、利用升旗儀式,,加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育,。另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟一塊語言語文學習園地,,展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地,,包括勞動星、學習星,、文明星,、工作星,根據(jù)一周評價,,張貼照片進行表揚,。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長發(fā)喜報,。對于學生的書寫讀的姿勢,,在課堂上隨時提醒與幫助。
4,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
一個班級,,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行。因而,,我從以下幾點入手:,。
1,、課堂紀律。
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,,管住口不說話,,管住心認真聽,管住手不亂動),,如果有違反紀律的現(xiàn)象,,由課代表記錄,并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆星,,如有打鬧無星,,如被表揚可加一星。
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,,游戲項目要由同學們自己提出,,有意義地進行。同時,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。課間違紀,,由班長,、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,,扣星方法同上,。
3、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,適應集體生活,,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快,、齊,、靜,而且能夠進行自主管理,,排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,,每天定時向班主任匯報路隊情況,,記錄在“文明行為”中,及時監(jiān)督,及時管理,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。講衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,,平時抽查,要求衣著整潔,,桌屜干凈,,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責,,帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行表揚加星,,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,,學會生活,,學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,,每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進行班干部工作評價,由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,,表揚的班干部被評為工作星,,連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整,換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
本學期要做好分類施教工作:。
1,、每天輪流與6名同學談話,,2周輪一次,點出不足,,提出希望,,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關愛,,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,,尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生,,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學習興趣,。
3、對行行為后進生,,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,比如當班干部,。
4,、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通,。
(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,,把孩子的情況及時反饋給家長,。
(3)面談?;静徊捎么朔绞?。如實在需要,先上報教導處,,再與各科老師溝通好,,讓家長來有所獲。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:小作家、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進。若有不足之處,,敬請領導和老師批評,、指正!
小學二年級班務計劃與工作措施篇八
二年三班共有xx名學生,xx名男生,,x名女生,。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,,好奇心強,求知欲強,。但是由于年齡小,,自制能力差,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,本學期,,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,,加強對后進生的輔導,,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,,結(jié)合實際搞好各項活動,。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識,。
9.衛(wèi)生方面,。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,我決定從以下幾點入手:
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
小學二年級班務計劃與工作措施篇九
二,、學生現(xiàn)狀分析:
二年三班共有某某名學生,,某某名男生,某名女生,。每個孩子都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,,好奇心強,,求知欲強,。但是由于年齡小,自制能力差,,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、采取的措施:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,,本學期,,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,,不使一個學生掉隊,。
2、加強后進生管理:面向全體學生,,分類施教,,加強對后進生的輔導,要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,,因材施教,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關懷教育:要關心學生的生活,,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,,結(jié)合實際搞好各項活動。
8,、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學生的參與意識,。
9、衛(wèi)生方面,。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,,我決定從以下幾點入手:
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,、
一,、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,,是班集體的理想和前進的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力,。所以,,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,,形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感,。本班內(nèi)的學生部分是差生,。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點。部分學生上課不專心聽,,下課追打,,作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,,毫無集體榮譽感可言,。究其原因,大都是破罐破摔,,沒有學習目標,,對自己缺乏信心。針對此情況,,應找同學多談心,,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,讓他們以此為起點,,邁好小學的第一步,,確定第一個目標,塑造一個新的我,。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,,爭做文明班級。
二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,,規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此,,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,,形成“好人好事人人夸,不良現(xiàn)象人人抓”的風氣,。部分學生放學后窗戶沒關就走了,,大白天管燈開著卻不以為然,等等,。針對這種情況,,應組織學生開展《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會,,列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,,最后得出結(jié)論:“千里之行、始于足下;千里之堤,,潰于蟻穴”,、“一屋不掃,,何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風,,將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,,是一種潛移默化的教育力量,。
三,、實行班級管理民主化,、細致化,。
有句話說:“抓在細微處,,落在實效中”,,班主任工作只有細致入微,,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理,,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學的積極性,形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,,民主意識得到培養(yǎng),,管理能力得到增強,。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理:六名班委,,負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié),。二級管理:大組長,,分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理:科代表,,負責各學科的學習情況,,及時輔助任課教師的工作,。四級管理:小組長,,負責班內(nèi)各項小范圍工作,。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,,使每個人都是官,,都是班內(nèi)小主人,,將起到了良好的民主激勵效應,。
四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體,,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,,有了這個核心,,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,,他們分別負責其它級別的各項工作,,如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等,。
五,、開展各種有意義的教育活動,。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能,,本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,,在活動中,,促進學生相互關心,,尊重理解和協(xié)作的關系,?!霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定,。
六、大力加強安全教育,。
安全對于每一個人來說都是非常重要的,作為教師來說關注學生的安全尤為重要,。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育,,大力提高每位學生的安全意識,,堅持天天講,、時時講,,使安全深入每位學生的心里,。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患,應及時的制止和加以指正,,確保學生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施,,并向家長和學生說明,。多開展家訪工作,爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調(diào)皮學生,更要多花些精力在他們身上,幫助他們端正言行,,樹立崇高理想,。同時,認真填寫“班務工作記載”,,做好各項資料的填寫工作,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇十
我們都知道,,一個學校是由多個班級組成的,,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任計劃如下:
一,、班風:團結(jié),、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新,。
二、學生現(xiàn)狀分析,。
二(1)班共有76名學生,,34名女生,,42名男生,,每個孩子都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,,好奇心強,求知欲強,。但是由于年齡小,,自制能力差,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明,,上課愛東張西望,,經(jīng)常不認真做作業(yè)等,,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。根據(jù)學校德育工作計劃,,堅持"以人為本",、"德育為先"的宗旨,,堅持"學生安全為重,,養(yǎng)成教育為主"的工作思路,,以"一切為了學生的健康發(fā)展"為立足點,,努力營造良好的教書育人,、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人的氛圍,,使學生德,、智、體,、美等方面都能得到發(fā)展。
三,、奮斗目標,。
學校組織的安全,、紀律,、文明禮儀,、行為習慣,、教學成績等各類活動,,力爭居同年級前兩名,。
四,、采取的措施:
1、抓好常規(guī),。
二年級的小學生,,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的,。為了使學生能夠完全適應學校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點入手:
(1)充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督員",,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,,并在周末時間進行總結(jié),,通過監(jiān)督員的匯報,,評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥,、指導,,加強教育,。
(2)合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,,加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié),、清明,、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其道德情感,。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活,。
(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人、有集體,。比如:可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動,,對學生進行思想教育,。另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,,采用"自理小屋"、"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀書的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
2,、抓實班級紀律,。
一個班級,,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的.各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。",。
(2)課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,,開展"跳繩、踢毽子,、跳皮筋,、做游戲,、拍球"等活動,,使學生既健體又受教育,,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間,。同時,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,,并每天監(jiān)督和提醒學生堅持做好兩操,,并開展"挺胸,、抬頭,、高擺臂、踏步一分鐘"和"挺胸,、抬頭,、立定一分鐘"的練習,。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌,、國歌、校歌),。
(3)路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,適應集體生活,,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,,使學生不僅做到快,、齊,、靜,,而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,,及時監(jiān)督,,及時管理,。
(4)衛(wèi)生紀律,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
a、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",,桌箱勤整,物品勤擺,,兩操勤做,。
b、班級衛(wèi)生:每天早上,、下午分派值日生清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(5)學習紀律,。
重點強調(diào)上課專心聽講(聽好課),、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字),、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習慣,,并每天在小組內(nèi)比一次,每周在大組內(nèi)比一次,,每月在班內(nèi)比一次,。
(6)養(yǎng)成節(jié)約的習慣,。
比比誰的本子寫得整齊干凈,,不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。
(7)落實監(jiān)督的作用,。
將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每天進行登記,,表現(xiàn)好的逐人逐項加一分,違反紀律的逐人逐項減一分,,每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組,,批評教育有待進步的。每月發(fā)一次獎,。
3,、注重班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部崗位制,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,及時召開班干部會議,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學會學習,,學會生活,學會合作和學會管理,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4、注重培養(yǎng)特長人才,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心,。
5、注重家教結(jié)合,,加強后進生管理:面向全體學生,,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,,本學期,,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
另外,,充分利用板報中的德育陣地,,加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,敬請領導老師批評,、指正,。
五、班級主題活動安排:(略),。
六,、其它。
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動,。
2,、認真組織各項評比。
小學二年級班務計劃與工作措施篇十一
隨著新一輪課程改革的到來,,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一,、常規(guī)教育方面,。
從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,,為了使學生能夠及早進入角色,,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓靠右行,,教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,、指導,,加強教育。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,、有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的。
黑板報。
教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
二,、班級紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律,。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標,,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,,言行一致。",。
2,、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動,,寓教于樂,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,常剪指甲,,飯前便后洗手,。
2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,,使他們學會學習,,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體,。
五,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動中,,大力推出新人,新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我仍將會用心去和學生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。
新學期開始了,,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,,制定如下班主任工作計劃,。
一、指導思想,。
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,,努力探索班級工作的新特色。
二,、本班學生現(xiàn)狀分析,。
我共有學生28人,其中男生12人,,女生16人,,男女人數(shù)基本均衡。
具體情況分析如下:
品德方面,,本班學生熱愛學校,、班集體,團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,,部分學生身上仍存在著以自我為中心,,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。
學習方面,,本班學生熱愛學習,,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,,能希望與教師積極配合,,共同教育好孩子。
班級特點,,本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,,不愛張揚,。總的來說,,班級特點比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活。
三,、班級工作重點及目標,。
班級教育工作重點:
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育,。
具體工作:
1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3,、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,,形成一定的能力,。
4、搞好每位學生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、使學生愛科學,、學科學,,主動探索新知。
本班學生奮斗目標,。
1,、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力,。
2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3,、發(fā)展個性特長,,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風,。
四,、常規(guī)管理措施。
1,、學習方面,,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:
(1),、建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,,就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽感,。
(2)、建立本班的“學習小組”,,前后位四個同學為一組,,選出小組的組長,?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,,共同努力,,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,,誰的獎章多誰就擔任,,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。
2、文明行為方面,,為進一步規(guī)范學生的行為,,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,,由每組的組長記錄,。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,,學生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,,起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,,做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。
五、德育工作措施,。
在德育方面的工作,,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,,培養(yǎng)班干部同學的責任心,,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,,帶中間”的原則,,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,,有積極上進的動力,,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,,身正是范”,,時刻做學生的表率,,身教重于言教。
六,、學生心理健康教育,。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,,以便做好學生的心理健康教育,,正確地給予教育。
2,、對少數(shù)有心理問題的學生,,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育,。
3,、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。
隨著社會的進步,,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。
七、學生安全教育,。
1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠。
2,、每天早晨8:00準時進教室,,帶領孩子早讀。下午2:00準時進教室,,處理班級事務,,注意學生安全。
3,、課間要到教室里,,等放學后再離開。
八,、家訪,、來訪工作的開展。
由于二年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),,表揚孩子的優(yōu)點,,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議,。對于家長的來訪,,我會熱情地接待。
總之在新的學期里能和學校,、家長更好的配合,,為了孩子的美好明天共同努力!
一、指導思想,。
以“兒童為本,,道德為先”為指導,以育人為中心,,以實踐為途徑,,以社會化為方向,切實加強少年兒童思想道德建設,,樹立小主人翁精神,,同時,最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高,。
本班每個學生都活潑可愛,。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時配合好少先隊的“十小在行動,,綠色環(huán)保小家園,”等一系列常規(guī)活動,,與各任課老師密切配合,,相互協(xié)助,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑,、好學,、文明的班級。
三,、具體工作措施,。
1.思想教育方面。
(1)抓好學校,、家庭,、社會這“三教”,,加強對學生家訪,并做好家訪記錄,。
(2)創(chuàng)設誠信氛圍,,強化文明禮儀。
(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2,、教學方面。
(1)端正教學思想,,根據(jù)兒童的生理,、心理特點,創(chuàng)設良好的環(huán)境,,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。
(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉,增強體質(zhì),,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣,。以孩子實際出發(fā),培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),,潛移默化地進行思想教育。
(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣,。
3,、文體衛(wèi)生方面。
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),,根據(jù)體育組的競賽要求,,提高學生做操的整齊性,根據(jù)學生的心理特征,開設各類有興趣的活動,。班內(nèi)設立個人衛(wèi)生記載本。
(2)結(jié)合“五項競賽”,,對本班的衛(wèi)生情況進行強化,,提高本班得衛(wèi)生情況,爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。
4,、勞動教育方面。
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣,,培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,,為父母做些力所能及的事。
(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動,。
一,、班風:團結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新,。
二、學生現(xiàn)狀分析:
二年三班共有**名學生,,**名男生,,*名女生。每個孩子都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,好奇心強,,求知欲強,。但是由于年齡小,自制能力差,,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、采取的措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,本學期,,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,,加強對后進生的輔導,,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,,因材施教,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,,及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動,。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學生的參與意識。
9.衛(wèi)生方面,。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,,我決定從以下幾點入手:
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
一、確立班集體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標,,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,,就會失去前進的動力,。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,,這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)合,,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際,制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽感和責任感,。本班內(nèi)的學生部分是差生。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點,。部分學生上課不專心聽,,下課追打,,作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,,毫無集體榮譽感可言,。究其原因,大都是破罐破摔,,沒有學習目標,,對自己缺乏信心。針對此情況,,應找同學多談心,,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,讓他們以此為起點,,邁好小學的第一步,,確定第一個目標,塑造一個新的我,。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,,爭做文明班級。
二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,,規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和,。
規(guī)章制度,。
所不可代替的特殊作用。因此,,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,,形成“好人好事人人夸,,不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了,,大白天管燈開著卻不以為然,,等等。針對這種情況,,應組織學生開展《勿以善小而不為,,勿以惡小而為之》的班會,列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,,最后得出結(jié)論:“千里之行,、始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”,、“一屋不掃,,何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風,,將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,,是一種潛移默化的教育力量。
三,、實行班級管理民主化,、細致化。
有句話說:“抓在細微處,,落在實效中”,,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,,充分調(diào)動全班每個同學的積極性,,形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),,管理能力得到增強,。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理:六名班委,,負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié),。二級管理:大組長,分管各組的學習和衛(wèi)生,。三級管理:科代表,,負責各學科的學習情況,及時輔助任課教師的工作,。四級管理:小組長,,負責班內(nèi)各項小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,使每個人都是官,,都是班內(nèi)小主人,,將起到了良好的民主激勵效應。
四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,,他們分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等,。
五,、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能,本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,,在活動中,,促進學生相互關心,尊重理解和協(xié)作的關系,?!霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定,。
六,、大力加強安全教育。
安全對于每一個人來說都是非常重要的,,作為教師來說關注學生的安全尤為重要,。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育,大力提高每位學生的安全意識,,堅持天天講,、時時講,使安全深入每位學生的心里,。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患,,應及時的制止和加以指正,確保學生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施,,并向家長和學生說明,。多開展家訪工作,爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調(diào)皮學生,,更要多花些精力在他們身上,幫助他們端正言行,,樹立崇高理想,。同時,認真填寫“班務工作記載”,,做好各項資料的填寫工作。
一,、指導思想:以學校德育教育的思路為指導,,結(jié)合班級特點,以人為本,,面向全體學生,,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設和諧的學風,,努力提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐。
課件,。
園,,培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、班級。
口號,。
:一天比一天有進步,。
三、學生現(xiàn)狀分析:我班本學期共有學生33人,,他們活潑可愛,,好奇心強,求知欲強,。本班學生由于年齡還小,,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,,不能做到自覺,、自學,,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),,熱愛勞動等,。
四、工作目標,。
1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2,、端正學習態(tài)度,,明確學習目的。提高學習興趣,,使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,。
3,、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,。
4,、形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,,提高學生的管理能力,。
五、重點工作,。
1,、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,,尋找第二梯隊,,激發(fā)學生的潛能。
2,、健全“小組長管理”制度,,讓學生自行管理、監(jiān)督,,使他成為一項長期有效的措施,。
3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務贏得家長們的口碑,。
4,、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,,特別是困難生的成長,,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習,。
六,、主要工作。
1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,,將常規(guī)管理走向精細化:緊緊圍繞干凈、守時,、有禮、有序的德育目標,,在開學初的常規(guī)管理周里,,常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,,違者必究,,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),,對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,,把各項管理要求到位,,使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,,漸漸形成習慣,。
2、狠抓班級紀律,,形成良好班風班貌,。
(1)課堂紀律:嚴格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀律的現(xiàn)象,,由指日組長記錄,,并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,,違紀一次扣一顆,,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,,平時抽查,,要求衣著整潔,桌屜干凈,,物品整齊,,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
(2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,,記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
3,、重視班干部的培養(yǎng):班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,,不能勝任的同學要進行調(diào)整,,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4、家校結(jié)合,,分類施教:(1)經(jīng)常主動找學生談話,,點出不足,提出希望,,明確發(fā)展方向,,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,,尤其在抓住問題時,。(2)對于學習后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣,。(3)對于不遵守紀律的后進生,,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,,在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,,比如當小組長。(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇十二
一、指導思想:
為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求實”的良好班風的班級,,把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人,。我準備以我校的工作計劃為目標,全面推進素質(zhì)教育,,進一步提高教育和教學的質(zhì)量,。進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育,。
本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育提高學生的綜合素質(zhì)深入開展各種活動全面提高教育教學質(zhì)量,。
二,、班級概況:
本班共有學生37人,男生:19人,,女生:18人,。其中正副班長各一名,課代表2名,,體育委員1名,,勞動衛(wèi)生委員1名,文娛委員1名,,分為五個小組,,每組各有一名組長,本學期對組長和班干部進行了個別調(diào)整,。該班組建至今,,班內(nèi)人際關系較為融洽,班級組織機構(gòu)比較完善,,集體任務完成較為積極,,班級紀律較以前大為好轉(zhuǎn),全班學生有一個共同的目標——建立一個快樂,、融洽,、奮進的班集體。
三,、學生情況分析:
本班學生思想較單純,,多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,,具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學生在學習方面已經(jīng)有了一定的學習能力,,從上學期的成績看,,學生的成績比較優(yōu)秀。但本班也存在一些問題:(1)由于本班學生來源廣,,獨生子女較多,,家長重視學生情況不一樣,學生素質(zhì)和興趣愛好不一樣,,這樣在學習上兩極分化的現(xiàn)象更為嚴重,。(2)部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題,這樣造成學生在課堂上好獨自沉思,不善討論,,好開小差,,我行我素。(3)從總體看學生的自學能力還不夠強,,有一部分學生必須在老師和家長的督促下才能完成作業(yè),。在本學期隨著知識的加深,學生的被動學習能力有可能趨于嚴重,。
四,、教育目標:
1、堅決貫徹黨的教育方針,,重視對學生進行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,,有效提高學生思想道德素質(zhì),。
2、通過豐富多彩的少先隊活動,,充分發(fā)揮學生的自主自動能力,,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力,,使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,,通過學生的主動參與,,自我管理,自我服務等多種活動模式,,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做“小榜樣”,。
4、繼續(xù)開展“家長學?!钡闹笇c研究,,切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,,使學校,、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,。
5,、加強心理健康教育,使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,,扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì),。
6、加強安全教育工作,,牢記任何工作安全第一,。
7、教育學生及時按時完成作業(yè),,認真學習,。
五、班級管理措施:
1,、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,,不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理:面向全體學生,,分類施教,加強對后進生的輔導,,要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,,因材施教,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,,結(jié)合實際搞好各項活動。
8,、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學生的參與意識,。
9、繼續(xù)培養(yǎng)以下習慣:
(1)上課認真聽講,。
(2)學習靠自己,。
(3)抓緊一切時間讀書、學習,。
(4)做誠實,、守紀的學生。
(5)培育自主意識,。
(6)培養(yǎng)自學能力,。
六、教育過程中注意的問題:
1,、要注意端正教育思想,,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,、學習,、健康、生活,,對學生全面負責,。
2、身體力行,,言傳身教,,堅持正面教育,啟發(fā)誘導,,注意調(diào)動多方面的積極因素,,充分發(fā)揮榜樣的作用。
3,、深入到學生中去,,與同學保持聯(lián)系,參加學生活動,,記錄學生情況,。
4、注意班內(nèi)學生思想動態(tài),,尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動,。
5、協(xié)調(diào)任課教師,、學生家長共同搞好學生的學習生活,。及時向?qū)W校,、學生、家長通報班級工作的情況,。
6,、做好個別教育,每周找學生談話,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。健全班委及小組長,發(fā)揮他們的帶頭作用,。
共
2
頁,,當前第。
2
頁
1
2
小學二年級班務計劃與工作措施篇十三
指導思想:
以“勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導,圍繞教育局團委的工作部署,,有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的,、符合少年兒童身心特點的教育活動,使少先隊員更好地掌握交際能力,、學習能力,、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人,。工作目標及措施:
一,、加強輔導員隊伍的建設。
加強學校輔導員隊伍的建設,。推進落實《少先隊輔導員管理辦法(試行)》,,聘請班主任擔任少先隊輔導員工作,定期開展輔導員工作培訓及相關活動,,提升少先隊工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺,,使少先隊工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩。
二,、加強少先隊基層組織建設,。
加強少先隊基層組織隊伍建設。增強少先隊組織活力,,進一步鞏固少先隊大,、中、小隊伍建設,。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監(jiān)督崗,,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
三,、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地,。
1.建好紅領巾校園文化宣傳欄,。及時更換內(nèi)容,營造優(yōu)雅,、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍,。
2.建好中隊墻報,。每月更換,動員全體學生一起參與制作,,提供給學生以展示的天地,,使教室文化新穎生動,建造溫暖“小家”,。
四,、堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
1.抓好隊員的文明禮儀,、思想道德教育教育,。通過文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促,通過定期的講座,、集會等,,使得隊員擁有高尚的思想道德情操,自覺養(yǎng)成良好的言行習慣,,爭做小紳士,、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核,。對隊員的行為規(guī)范進行檢查,,對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調(diào)查,,評選優(yōu)秀少先隊輔導員,。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手,、護旗手,、主持人的選拔、培訓,,做好發(fā)言人的稿件審核,,以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
五,、開展一系列學生歡迎的少先隊活動,。
1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴,,積極引導開展互助活動,。
2.繼續(xù)深化“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優(yōu)秀)少年學習”活動,。
3.應時開展節(jié)日文化主題活動(3月5日學雷鋒)。
4.積極參加上級部門的相關活動,。
5.創(chuàng)新開展適合本校隊員實際的少先隊活動,,形成少先隊工作的新亮點新文化。