計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇一
小學二年級的班務工作計劃怎么寫,？以下是小編為您整理的小學二年級班務工作計劃,，供大家學習參考,。
隨著新一輪課程改革的到來,，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面,。
從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行,，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的,。
黑板報,。
教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二,、班級紀律方面,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律,。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。",。
2,、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。
2,、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。
五,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。
新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。
一、指導思想,。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。
二,、本班學生現(xiàn)狀分析,。
我共有學生28人，其中男生12人,，女生16人,，男女人數(shù)基本均衡。
具體情況分析如下：
品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。
班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。
三,、班級工作重點及目標,。
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育。
具體工作：
1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。
4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。
本班學生奮斗目標,。
1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。
2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。
四,、常規(guī)管理措施,。
1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。
(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。
2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1),、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。
(2),、定期對學生進行道德行為的教育。
(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。
五、德育工作措施,。
在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。
六,、學生心理健康教育,。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。
2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。
3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。
隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。
七、學生安全教育,。
1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。
2,、每天早晨8：00準時進教室,，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全,。
3、課間要到教室里,，等放學后再離開,。
八、家訪,、來訪工作的開展,。
由于二年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。
總之在新的學期里能和學校,、家長更好的配合,，為了孩子的美好明天共同努力!
一、指導思想,。
以“兒童為本,，道德為先”為指導，以育人為中心,，以實踐為途徑,，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設,，樹立小主人翁精神,，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高,。
本班每個學生都活潑可愛,。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時配合好少先隊的“十小在行動,，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動,，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學,、文明的班級,。
三、具體工作措施,。
1.思想教育方面,。
(1)抓好學校、家庭,、社會這“三教”,，加強對學生家訪，并做好家訪記錄,。
(2)創(chuàng)設誠信氛圍,，強化文明禮儀。
(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2,、教學方面。
(1)端正教學思想,，根據(jù)兒童的生理,、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。
(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣,。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),，潛移默化地進行思想教育。
(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣,。
3,、文體衛(wèi)生方面。
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性,，根據(jù)學生的心理特征,開設各類有興趣的活動,。班內(nèi)設立個人衛(wèi)生記載本。
(2)結(jié)合“五項競賽”,，對本班的衛(wèi)生情況進行強化,，提高本班得衛(wèi)生情況,，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4,、勞動教育方面,。
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事,。
(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動。
一,、班風：團結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新,。
二、學生現(xiàn)狀分析：
二年三班共有**名學生,，**名男生,，*名女生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能,，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。
9.衛(wèi)生方面,。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
一、確立班集體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本班內(nèi)的學生部分是差生,。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點。部分學生上課不專心聽,，下課追打,，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,，毫無集體榮譽感可言,。究其原因，大都是破罐破摔,，沒有學習目標,，對自己缺乏信心。針對此情況,，應找同學多談心,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點,，邁好小學的第一步,，確定第一個目標，塑造一個新的我,。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,，爭做文明班級。
二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和,。
規(guī)章制度,。
所不可代替的特殊作用,。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價，形成“好人好事人人夸,，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了,，大白天管燈開著卻不以為然,，等等。針對這種情況,，應組織學生開展《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,，最后得出結(jié)論：“千里之行,、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”,、“一屋不掃,，何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風,，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。
三,、實行班級管理民主化,、細致化。
有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強,。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理：六名班委,，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié),。二級管理：大組長,，分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理：科代表,，負責各學科的學習情況,，及時輔助任課教師的工作。四級管理：小組長,，負責班內(nèi)各項小范圍工作,。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官,，都是班內(nèi)小主人,，將起到了良好的民主激勵效應。
四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等,。
五,、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,，在活動中,，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系,?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定,。
六,、大力加強安全教育。
安全對于每一個人來說都是非常重要的,，作為教師來說關注學生的安全尤為重要,。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講,、時時講,，使安全深入每位學生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患,，應及時的制止和加以指正,，確保學生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施,，并向家長和學生說明,。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調(diào)皮學生,，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行,，樹立崇高理想。同時,，認真填寫“班務工作記載”,，做好各項資料的填寫工作。
小學二年級班務計劃與工作措施篇二
在學習方面的要求,，我們是今天能做到的,，決不留到明天;現(xiàn)階段應達到的要求我們要100%的達到，因此我們具體從以下四個方面來著手這方面的工作：
首先,，我們十分注重學習習慣的培養(yǎng),。有了好的學習習慣，就不怕沒有好的成績,，因此我們總是想盡方法使學生從“要我學”到“我要學”,，我們的學生大都從小嬌生慣養(yǎng)，好習慣不多,，壞習慣不少,，我們只好軟硬兼施，實在不行,，強制執(zhí)行,，現(xiàn)在每一個同學都必須接受這樣一種看法，任何事情都要以學習為先,，不把學習搞好其它免談,。
其次，我們比較注重學習方法的指導,。好的方法既能提高效率,，又容易搞好成績;我們對好方法沒有定論，因人而異，適合自己的方法就是好方法;我們讓每一個學生都清楚：學習上沒有捷徑,，好方法來源于苦讀,，因此，我們在平時要學得相當認真,，苦讀加效果,，就會得到我們自己的方法。
最后,，該談一談成績,。它是我們想要的，但不是最終目的,。我們相信有付出必有回報,。我們會用成績來檢測我們平時做得怎么樣，預測將來會怎么樣,，以隨時調(diào)整我們的做法,。我們看重眼前的成績，但眼前的成績不是我們的最終目的,，而作為我們黑暗中走向成功的一盞燈,。我們需要它，并希望最亮!
一切的做法都離不開良好的班風,，一到兩個月要建立良好的班集體,，我們要為每個學生創(chuàng)作并提高良好的學習氛圍，這也是我們的目標,。
二,、管理方面。
本著不阻礙人的個性發(fā)展,，在管理中提高能力,，發(fā)展自我的觀點，本班逐步實行學生自我管理,，具體做法如下：
首先,，我們制定了一套比較系統(tǒng)、完善的班級管理規(guī)定及獎懲辦法,，并在實踐中不斷修正與完善,。這樣我們處理班級問題就有章可循，不會想怎么做就怎么做,。我們相信,，法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會發(fā)展的快。我們堅決反對不要約束,、沒有集體的個性,，也不會死板教條,、呆板做事。我們在不違反原則的前提下,，能靈活地處理好個人與集體的關系,，從不因自己去冒犯他人的利益。
其次,，我們實行班長領導下的值日班長制,，嚴格執(zhí)行班規(guī)，賞罰分明,，決不徇私舞弊,。三好生、評優(yōu),、入團,，有班委全權(quán)負責，按積分處理,，決不感情用事,。嚴格做到，引導學生的問題能在學生那里解決就不要到老師那里去;老師的更多的作用是指導和監(jiān)督,。目的是提高學生的能力,，師生關系更和諧。
再次,，我們要正確地處理好班級管理與學校管理的關系。我們重視良好的生活習慣,、語言習慣,、行為習慣的培養(yǎng)。我們的成長目標也是要有高遠的志向,、高尚的情操,、高雅的舉止、高貴的氣質(zhì),。因此,，我們必須做好，我們要的是真實的自己而不是一種假象,，我們比相信分數(shù)更相信我們自己!
三,、能力發(fā)展方面。
在搞好學習,，搞好管理的同時,，我們也相當重視良好能力的發(fā)展。我們要利用一切可以利用的機會,，通過各種渠道,，發(fā)展他們的特長，培養(yǎng)他們成為各種標兵，從而也增強了他們的信心,，做一個全面發(fā)展的學生,。
我們苦，苦得其所,，我們樂,，樂在其中。我們有能力,、有信心迎接以后的學習,。盡管我們剛開始實施，但我們有信心做好,。
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小學二年級班務計劃與工作措施篇三
一,、指導思想：
以學校工作計劃及學校為指導思想,。
二、工作目標：
1,、通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣,、衛(wèi)生習慣、文明習慣;,。
三,、工作措施：
為達到工作目標，實施以下措施：
(一)說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣,，如學習習慣,，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣,，文明習慣等,，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數(shù),，要求學生對自己的行為進行說明,。具體來說，被記錄5次要求寫出200字說明書,，被記錄8次要求寫出300字說明書,，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述,，對違規(guī)原因的剖析,，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書,，讓學生從思想上認識到自己的錯誤,，從而改正錯誤,，養(yǎng)成良好習慣。
(二)承包制度：淡化班干部職能,，強化事務管理者職能,。具體來說，把班級中的一些事務,，如管理圖書角,，換水，發(fā)牛奶等事務由專人承包,，責任到人,。這樣做，可以強化學生的責任意識,，把班級中一些事務具體落實到人;又可以在學生為班級服務的過程中,，強化學生的集體意識。
四,、具體要求：
(一)上課作業(yè)要求,。(學習方面)。
1,、課前做好上課準備,。要求預備鈴響后，所有同學把學習用口準備好,，并準備好上課,。
2、上課認真聽講,，積極思考,，踴躍回答問題;。
3,、作業(yè)按時完成，認真完成,，及時訂正,。
(二)隊列要求：
1、隊列要做到快,、靜,、齊。
2,、隊伍必須在40秒內(nèi)排好;,。
3、隊列里不得講話;須抬頭挺胸,，精神抖擻,。
(三)衛(wèi)生要求：
1,、注意個人衛(wèi)生，每天放學后抽屜須干凈整齊;,。
2,、班級衛(wèi)生實行值日生制度。
(四)文明習慣：
1,、同學間團結(jié)友愛,，不打架，不互相謾罵;,。
2,、課間做文明游戲，不追來趕去,，不打手打腳;,。
3、對老師有禮貌,。
以上各種習慣通過說明書制度,，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄,，進行強化,，暫促形成良好習慣。
五,、對禮儀教育的說明：
2,、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快,、靜,、齊的班級，應該會是一個比較有教養(yǎng)的班級;一個注意愛護個人衛(wèi)生,，愛護班級衛(wèi)生的班級,，相信會是一個文明的班級。
六,、工作安排：
1,、明確常規(guī)要求，健全各項制度;,。
2,、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上;。
3,、逐步把班級的某些事務承包到個人,。
1、重點放在衛(wèi)生習慣,、學習習慣的養(yǎng)成上;,。
2,、承包制度更加規(guī)范的運行。
鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束,。
1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效;,。
2,、對承包制度進行總結(jié)、表彰;,。
為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇四
一、情況分析：
我班現(xiàn)有學生10人,，,、其中男生6人，女生4人,。這些學生中大部分學生有一定的學習積極性,，能遵紀守法。積極參加各項活動,，同學之間團結(jié)協(xié)作,，但也有少部分學生較活潑好動，,。一些后進生因為還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，給班級的管理帶來了一定的難度，根據(jù)這些情況我覺定因勢利導,，形成良好的班風學風,，力爭學習成績再上一個新臺階。
班級是學校教育和管理的基本單位,，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證,。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。為了把班務工作搞好，特制定本學期班主任工作計劃:,。
二,、采取措施：
針對此情況,，應找同學多談心,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點,，確定第一個目標,，塑造一個新的我,。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級,。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：
1,、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。我作為班級組織者的就要結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。確定第的目標就是塑造一個新的我，讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,，爭做文明班級,。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響,、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。在扶正壓邪，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價，形成“好人好事人人夸,，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣,。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然,，等等,。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班會,，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,，最后得出結(jié)論，有了正確的輿論和良好的班風,，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。
3,、實行班級管理民主化,、細致化。
有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強,。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都是官,，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應,。
4,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。如“學習委員”負責監(jiān)督學習，“勞動委員負責指導督促衛(wèi)生工作落實等,。
5,、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中,，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系,?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定,。
6,、大力加強安全教育。
安全對于每一個人來說都是非常重要的,，作為教師來說關注學生的安全尤為重要,。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識,，堅持天天講,、時時講，使安全深入每位學生的心里,。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患,，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施,，并向家長和學生說明。多開展家訪工作,，爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調(diào)皮學生，更要多花些精力在他們身上,，幫助他們端正言行,，樹立崇高理想。同時,，認真填寫“班務工作記錄”,，做好各項資料的填寫工作。
總之,，班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情,，這就需要班主任做大量的工作，我相信,，耕耘和收獲是成正比的,，本學期，我將針照計劃,，在教學中,，根據(jù)實際靈活進行，爭取把班務工作做好。
小學二年級班務計劃與工作措施篇五
一,、指導思想：
為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求實”的良好班風的班級,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀律的一代新人。我準備以我校的工作計劃為目標,，全面推進素質(zhì)教育,，進一步提高教育和教學的質(zhì)量。進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質(zhì)量。
二,、班級概況：
本班共有學生37人,，男生：19人，女生：18人,。其中正副班長各一名,，課代表2名，體育委員1名,，勞動衛(wèi)生委員1名,，文娛委員1名，分為五個小組,，每組各有一名組長,，本學期對組長和班干部進行了個別調(diào)整。該班組建至今,，班內(nèi)人際關系較為融洽,，班級組織機構(gòu)比較完善，集體任務完成較為積極,，班級紀律較以前大為好轉(zhuǎn),，全班學生有一個共同的目標——建立一個快樂、融洽,、奮進的班集體,。
三,、學生情況分析：
本班學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強,，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。學生在學習方面已經(jīng)有了一定的學習能力，從上學期的成績看,，學生的成績比較優(yōu)秀,。但本班也存在一些問題：(1)由于本班學生來源廣，獨生子女較多,，家長重視學生情況不一樣,，學生素質(zhì)和興趣愛好不一樣，這樣在學習上兩極分化的現(xiàn)象更為嚴重,。(2)部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題,，這樣造成學生在課堂上好獨自沉思，不善討論,，好開小差,，我行我素。(3)從總體看學生的自學能力還不夠強,，有一部分學生必須在老師和家長的督促下才能完成作業(yè),。在本學期隨著知識的加深，學生的被動學習能力有可能趨于嚴重,。
四,、教育目標：
1、堅決貫徹黨的教育方針,，重視對學生進行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,，有效提高學生思想道德素質(zhì),。
2、通過豐富多彩的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。
3,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,，自我管理,，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做“小榜樣”。
4,、繼續(xù)開展“家長學?！钡闹笇c研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校、家庭,、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,。
5、加強心理健康教育,，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì),。
6,、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一,。
7,、教育學生及時按時完成作業(yè)，認真學習,。
五,、班級管理措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。
8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
9,、繼續(xù)培養(yǎng)以下習慣：
(1)上課認真聽講。
(2)學習靠自己,。
(3)抓緊一切時間讀書,、學習。
(4)做誠實,、守紀的學生,。
(5)培育自主意識。
(6)培養(yǎng)自學能力,。
六,、教育過程中注意的問題：
1、要注意端正教育思想,，面向全體學生,，全面了解學生的思想品德、學習,、健康,、生活，對學生全面負責,。
2,、身體力行,，言傳身教，堅持正面教育,，啟發(fā)誘導,，注意調(diào)動多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用,。
3,、深入到學生中去，與同學保持聯(lián)系,，參加學生活動,，記錄學生情況。
4,、注意班內(nèi)學生思想動態(tài),，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。
5,、協(xié)調(diào)任課教師,、學生家長共同搞好學生的學習生活。及時向?qū)W校,、學生,、家長通報班級工作的情況。
6,、做好個別教育,，每周找學生談話,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。健全班委及小組長，發(fā)揮他們的帶頭作用,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇六
：以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。
：一天比一天有進步,。
：我班本學期共有學生33人，他們活潑可愛,，好奇心強,，求知欲強。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等,。
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。
2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。
3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
4、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。
1,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。
2,、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施。
3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4,、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習。
1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈、守時,、有禮,、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。
2、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌,。
(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
3,、重視班干部的培養(yǎng)：班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4、家校結(jié)合,，分類施教：
(1)經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。
(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。
(3)對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當小組長,。
(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇七
1,、學生人數(shù)50人，男生19人,，女生31人,。
2、學生體質(zhì):大部分學生身體健康,，有三位學生情況比較特殊,，一位是吸引不良，特別瘦小;另一位由于身體原因,，少一個腎;還有一個孩子做過心臟手術，不能進行大幅度的體育活動。
3,、學生性格:大部分學生性格活潑開朗,，合群，團結(jié)友善,，對人有禮,。有幾個學生還不定性，較頑皮,。
4,、學生學習紀律情況:大部分學生學習積極性很高，成績優(yōu)良,?？捎袔讉€學生接受能力(智力)較差，成績提高不大,。
5,、班干部情況:班長較認真負責，勤奮好學,，威信較高,，但管理能力還不強，有待提高,。副班長組織能力較好,，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用,。
以“五講四美”教育為中心,，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘,，提高學生的學習積極性,。教育他們熱愛祖國，熱愛學校,，團結(jié)同學,，禮貌待人，尊師敬長,，尊重自己,，肯定自己，完善自己,。
關心每一個學生,，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵,，讓他們趕上其他同學,。注意發(fā)展學生的特長,，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得輕松,，學得牢固,。全班努力，爭當文明班級,。
學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手:,。
1,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,，每周交換進行工作,，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結(jié),。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
2,、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地,，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地,，包括勞動星、學習星,、文明星,、工作星，根據(jù)一周評價,，張貼照片進行表揚,。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報,。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。
4,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手:,。
1,、課堂紀律。
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認真聽，管住手不亂動),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星,，如有打鬧無星,，如被表揚可加一星。
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學們自己提出,，有意義地進行。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀,，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,，扣星方法同上,。
3、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責,，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
本學期要做好分類施教工作:。
1,、每天輪流與6名同學談話,，2周輪一次，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,，尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。
3、對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。
4,、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通,。
(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。
(3)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導處,，再與各科老師溝通好,，讓家長來有所獲。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:小作家、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正!
小學二年級班務計劃與工作措施篇八
二年三班共有xx名學生，xx名男生,，x名女生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
9.衛(wèi)生方面,。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
小學二年級班務計劃與工作措施篇九
二,、學生現(xiàn)狀分析：
二年三班共有某某名學生,，某某名男生，某名女生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。
8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。
9、衛(wèi)生方面,。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,、
一,、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本班內(nèi)的學生部分是差生,。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點。部分學生上課不專心聽,，下課追打,，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,，毫無集體榮譽感可言,。究其原因，大都是破罐破摔,，沒有學習目標,，對自己缺乏信心。針對此情況,，應找同學多談心,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點,，邁好小學的第一步,，確定第一個目標，塑造一個新的我,。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,，爭做文明班級。
二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣,。部分學生放學后窗戶沒關就走了,，大白天管燈開著卻不以為然，等等,。針對這種情況,，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會,，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下;千里之堤,，潰于蟻穴”,、“一屋不掃,，何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風,，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量,。
三,、實行班級管理民主化,、細致化,。
有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理,，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強,。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理：六名班委,，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié),。二級管理：大組長,，分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理：科代表,，負責各學科的學習情況,，及時輔助任課教師的工作,。四級管理：小組長,，負責班內(nèi)各項小范圍工作,。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都是官,，都是班內(nèi)小主人,，將起到了良好的民主激勵效應,。
四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等,。
五,、開展各種有意義的教育活動,。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能,，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,，在活動中,，促進學生相互關心,，尊重理解和協(xié)作的關系,?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定,。
六、大力加強安全教育,。
安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要,。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育,，大力提高每位學生的安全意識,，堅持天天講,、時時講,，使安全深入每位學生的心里,。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正,，確保學生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施,，并向家長和學生說明,。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調(diào)皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行,，樹立崇高理想,。同時，認真填寫“班務工作記載”,，做好各項資料的填寫工作,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇十
我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：
一,、班風：團結(jié),、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新,。
二、學生現(xiàn)狀分析,。
二(1)班共有76名學生,，34名女生,，42名男生,，每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明,，上課愛東張西望,，經(jīng)常不認真做作業(yè)等,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。根據(jù)學校德育工作計劃,，堅持"以人為本",、"德育為先"的宗旨,，堅持"學生安全為重,，養(yǎng)成教育為主"的工作思路,，以"一切為了學生的健康發(fā)展"為立足點,，努力營造良好的教書育人,、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人的氛圍,，使學生德,、智、體,、美等方面都能得到發(fā)展。
三,、奮斗目標,。
學校組織的安全,、紀律,、文明禮儀,、行為習慣,、教學成績等各類活動,，力爭居同年級前兩名,。
四,、采取的措施：
1、抓好常規(guī),。
二年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的,。為了使學生能夠完全適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
(1)充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督員",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。
(2)合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié),、清明,、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其道德情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動,，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋"、"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀書的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
2,、抓實班級紀律,。
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的.各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。",。
(2)課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、踢毽子,、跳皮筋,、做游戲,、拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,，并每天監(jiān)督和提醒學生堅持做好兩操,，并開展"挺胸,、抬頭,、高擺臂、踏步一分鐘"和"挺胸,、抬頭,、立定一分鐘"的練習,。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌,、國歌、校歌),。
(3)路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理,。
(4)衛(wèi)生紀律,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
a、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤整，物品勤擺,，兩操勤做,。
b、班級衛(wèi)生：每天早上,、下午分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(5)學習紀律,。
重點強調(diào)上課專心聽講(聽好課),、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字),、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習慣,，并每天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次,，每月在班內(nèi)比一次,。
(6)養(yǎng)成節(jié)約的習慣,。
比比誰的本子寫得整齊干凈,，不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。
(7)落實監(jiān)督的作用,。
將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每天進行登記,，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分,，每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組,，批評教育有待進步的。每月發(fā)一次獎,。
3,、注重班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，及時召開班干部會議,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4、注重培養(yǎng)特長人才,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。
5、注重家教結(jié)合,，加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
另外,，充分利用板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導老師批評,、指正,。
五、班級主題活動安排：(略),。
六,、其它。
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動,。
2,、認真組織各項評比。
小學二年級班務計劃與工作措施篇十一
隨著新一輪課程改革的到來,，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一,、常規(guī)教育方面,。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行,，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的。
黑板報。
教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
二,、班級紀律方面,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律,。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。",。
2,、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手,。
2,、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。
五,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。
新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。
一、指導思想,。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。
二,、本班學生現(xiàn)狀分析,。
我共有學生28人，其中男生12人,，女生16人,，男女人數(shù)基本均衡。
具體情況分析如下：
品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。
學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。
班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。
三,、班級工作重點及目標,。
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。
具體工作：
1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。
4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。
本班學生奮斗目標,。
1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。
2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。
四,、常規(guī)管理措施。
1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。
(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。
2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。
五、德育工作措施,。
在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。
六,、學生心理健康教育,。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。
2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。
3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。
隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。
七、學生安全教育,。
1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。
2,、每天早晨8：00準時進教室,，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。
3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。
八,、家訪,、來訪工作的開展。
由于二年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。
總之在新的學期里能和學校,、家長更好的配合,，為了孩子的美好明天共同努力!
一、指導思想,。
以“兒童為本,，道德為先”為指導，以育人為中心,，以實踐為途徑,，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設,，樹立小主人翁精神,，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高,。
本班每個學生都活潑可愛,。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時配合好少先隊的“十小在行動,，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動,，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑,、好學,、文明的班級。
三,、具體工作措施,。
1.思想教育方面。
(1)抓好學校,、家庭,、社會這“三教”,，加強對學生家訪，并做好家訪記錄,。
(2)創(chuàng)設誠信氛圍,，強化文明禮儀。
(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2,、教學方面。
(1)端正教學思想,，根據(jù)兒童的生理,、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。
(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣,。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),，潛移默化地進行思想教育。
(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣,。
3,、文體衛(wèi)生方面。
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學生做操的整齊性，根據(jù)學生的心理特征,開設各類有興趣的活動,。班內(nèi)設立個人衛(wèi)生記載本。
(2)結(jié)合“五項競賽”,，對本班的衛(wèi)生情況進行強化,，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。
4,、勞動教育方面。
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣,，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事。
(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動,。
一,、班風：團結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新,。
二、學生現(xiàn)狀分析：
二年三班共有**名學生,，**名男生,，*名女生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能,，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。
9.衛(wèi)生方面,。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
一、確立班集體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本班內(nèi)的學生部分是差生。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點,。部分學生上課不專心聽,，下課追打,，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,，毫無集體榮譽感可言,。究其原因，大都是破罐破摔,，沒有學習目標,，對自己缺乏信心。針對此情況,，應找同學多談心,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點,，邁好小學的第一步,，確定第一個目標，塑造一個新的我,。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,，爭做文明班級。
二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和,。
規(guī)章制度,。
所不可代替的特殊作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,，形成“好人好事人人夸,，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了,，大白天管燈開著卻不以為然,，等等。針對這種情況,，應組織學生開展《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,，最后得出結(jié)論：“千里之行,、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”,、“一屋不掃,，何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風,，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。
三,、實行班級管理民主化,、細致化。
有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強,。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理：六名班委,，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié),。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生,。三級管理：科代表,，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作,。四級管理：小組長,，負責班內(nèi)各項小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官,，都是班內(nèi)小主人,，將起到了良好的民主激勵效應。
四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等,。
五,、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,，在活動中,，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系,?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定,。
六,、大力加強安全教育。
安全對于每一個人來說都是非常重要的,，作為教師來說關注學生的安全尤為重要,。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識,，堅持天天講,、時時講，使安全深入每位學生的心里,。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患,，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施,，并向家長和學生說明,。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調(diào)皮學生,，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行,，樹立崇高理想,。同時，認真填寫“班務工作記載”,，做好各項資料的填寫工作。
一,、指導思想：以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐。
課件,。
園,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、班級。
口號,。
：一天比一天有進步,。
三、學生現(xiàn)狀分析：我班本學期共有學生33人,，他們活潑可愛,，好奇心強，求知欲強,。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等,。
四、工作目標,。
1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。
3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
4,、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。
五、重點工作,。
1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。
2,、健全“小組長管理”制度,，讓學生自行管理、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施,。
3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑,。
4,、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長,，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習,。
六,、主要工作。
1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。
2、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌,。
(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
3,、重視班干部的培養(yǎng)：班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4、家校結(jié)合,，分類施教：(1)經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。(3)對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當小組長。(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
小學二年級班務計劃與工作措施篇十二
一、指導思想：
為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求實”的良好班風的班級,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人,。我準備以我校的工作計劃為目標，全面推進素質(zhì)教育,，進一步提高教育和教學的質(zhì)量,。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育,。
本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育提高學生的綜合素質(zhì)深入開展各種活動全面提高教育教學質(zhì)量,。
二,、班級概況：
本班共有學生37人，男生：19人,，女生：18人,。其中正副班長各一名，課代表2名,，體育委員1名,，勞動衛(wèi)生委員1名，文娛委員1名,，分為五個小組,，每組各有一名組長，本學期對組長和班干部進行了個別調(diào)整,。該班組建至今,，班內(nèi)人際關系較為融洽，班級組織機構(gòu)比較完善,，集體任務完成較為積極,，班級紀律較以前大為好轉(zhuǎn)，全班學生有一個共同的目標——建立一個快樂,、融洽,、奮進的班集體。
三,、學生情況分析：
本班學生思想較單純,，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心,，具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學生在學習方面已經(jīng)有了一定的學習能力,，從上學期的成績看,，學生的成績比較優(yōu)秀。但本班也存在一些問題：(1)由于本班學生來源廣,，獨生子女較多,，家長重視學生情況不一樣，學生素質(zhì)和興趣愛好不一樣,，這樣在學習上兩極分化的現(xiàn)象更為嚴重,。(2)部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題，這樣造成學生在課堂上好獨自沉思，不善討論,，好開小差,，我行我素。(3)從總體看學生的自學能力還不夠強,，有一部分學生必須在老師和家長的督促下才能完成作業(yè),。在本學期隨著知識的加深，學生的被動學習能力有可能趨于嚴重,。
四,、教育目標：
1、堅決貫徹黨的教育方針,，重視對學生進行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,，有效提高學生思想道德素質(zhì),。
2、通過豐富多彩的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務等多種活動模式,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”,。
4、繼續(xù)開展“家長學?！钡闹笇c研究,，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校,、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,。
5,、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì),。
6、加強安全教育工作,，牢記任何工作安全第一,。
7、教育學生及時按時完成作業(yè),，認真學習,。
五、班級管理措施：
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。
8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。
9、繼續(xù)培養(yǎng)以下習慣：
(1)上課認真聽講,。
(2)學習靠自己,。
(3)抓緊一切時間讀書、學習,。
(4)做誠實,、守紀的學生。
(5)培育自主意識,。
(6)培養(yǎng)自學能力,。
六、教育過程中注意的問題：
1,、要注意端正教育思想,，面向全體學生，全面了解學生的思想品德,、學習,、健康、生活,，對學生全面負責,。
2、身體力行,，言傳身教,，堅持正面教育，啟發(fā)誘導,，注意調(diào)動多方面的積極因素,，充分發(fā)揮榜樣的作用。
3,、深入到學生中去,，與同學保持聯(lián)系，參加學生活動,，記錄學生情況,。
4、注意班內(nèi)學生思想動態(tài),，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動,。
5、協(xié)調(diào)任課教師,、學生家長共同搞好學生的學習生活,。及時向?qū)W校,、學生、家長通報班級工作的情況,。
6,、做好個別教育，每周找學生談話,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。健全班委及小組長，發(fā)揮他們的帶頭作用,。
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小學二年級班務計劃與工作措施篇十三
指導思想：
以“勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞教育局團委的工作部署,，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的,、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力,、學習能力,、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人,。工作目標及措施：
一,、加強輔導員隊伍的建設。
加強學校輔導員隊伍的建設,。推進落實《少先隊輔導員管理辦法(試行)》,，聘請班主任擔任少先隊輔導員工作，定期開展輔導員工作培訓及相關活動,，提升少先隊工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺,，使少先隊工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩。
二,、加強少先隊基層組織建設,。
加強少先隊基層組織隊伍建設。增強少先隊組織活力,，進一步鞏固少先隊大,、中、小隊伍建設,。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監(jiān)督崗,，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
三,、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地,。
1.建好紅領巾校園文化宣傳欄,。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅,、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍,。
2.建好中隊墻報,。每月更換，動員全體學生一起參與制作,，提供給學生以展示的天地,，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”,。
四,、堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
1.抓好隊員的文明禮儀,、思想道德教育教育,。通過文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的講座,、集會等,，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習慣,，爭做小紳士,、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核,。對隊員的行為規(guī)范進行檢查,，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調(diào)查,，評選優(yōu)秀少先隊輔導員,。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手,、護旗手,、主持人的選拔、培訓,，做好發(fā)言人的稿件審核,，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
五,、開展一系列學生歡迎的少先隊活動,。
1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴,，積極引導開展互助活動,。
2.繼續(xù)深化“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優(yōu)秀)少年學習”活動,。
3.應時開展節(jié)日文化主題活動(3月5日學雷鋒)。
4.積極參加上級部門的相關活動,。
5.創(chuàng)新開展適合本校隊員實際的少先隊活動,，形成少先隊工作的新亮點新文化。
