總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

在金色的五月，我有幸參加了公司團(tuán)委舉辦的“基層團(tuán)干培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),。培訓(xùn)課程有團(tuán)基礎(chǔ)知識(shí),、科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)、素質(zhì)拓展活動(dòng),。

雖然此次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，但是培訓(xùn)內(nèi)容安排緊湊。通過這次培訓(xùn),，真的讓我們受益非淺,。對(duì)新時(shí)期企業(yè)共青團(tuán)和青年工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，讓我深刻體會(huì)到做作為一名共青團(tuán)干部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的修養(yǎng),，做為一名團(tuán)干部,，更應(yīng)該不斷追求政治上的進(jìn)步，積極向黨組織靠攏,。

通過政工部副部長(zhǎng)江麗華和組織人事助理副總監(jiān)王蕓我們講授了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的背景,、內(nèi)涵、和諧企業(yè)的建設(shè),、青年生力軍的作用,、團(tuán)干部的成長(zhǎng)、團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與新時(shí)期企業(yè)共青團(tuán)工作實(shí)務(wù)等課程,，特別是黃石團(tuán)市委書記郭波的授課,，他從如何看待共青團(tuán)組織、工作對(duì)象,、共青團(tuán)干部，如何推動(dòng)新時(shí)期共青團(tuán)工作科學(xué)發(fā)展，共青團(tuán)干部如何在自己的崗位上成長(zhǎng),、成事,、成才等方面的問題，與我們基層團(tuán)干進(jìn)行了深層次的剖析,，使我深受啟發(fā),，我深深的感到我們青年一代肩上的責(zé)任，也引發(fā)了我做為一名團(tuán)干部自身與建設(shè)基層團(tuán)組織工作的一些思考：

一,、團(tuán)干部要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。

青年是國(guó)家的未來,，青年是企業(yè)的希望,。作為華新水泥中年輕的一員，尤其是一名基層團(tuán)干部,，在自身加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)的同時(shí),，更要不斷引導(dǎo)和帶領(lǐng)團(tuán)員青年加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。對(duì)于過去我們所掌握的知識(shí),，所熟悉的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要不斷的審視、沉淀,，在此基礎(chǔ)上不斷接收新知識(shí),，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)?！靶腥f里路,，讀萬卷書”，不局限單一的專業(yè)知識(shí),，還要注意學(xué)習(xí)政治,、經(jīng)濟(jì)、社會(huì),、信息等諸多的相關(guān)知識(shí),，并以此來豐富自己專業(yè)知識(shí)的內(nèi)涵，拓寬自己的業(yè)務(wù)技能領(lǐng)域,，努力做一名復(fù)合型人才,。

二、團(tuán)干部要堅(jiān)持實(shí)踐,，注重增強(qiáng)工作能力,。

通過短暫而豐富的學(xué)習(xí)、的確是獲益非淺,，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),，不斷充實(shí)自己,，而且更要注重實(shí)踐，注重能力的提升與鍛煉,。做為一名基層團(tuán)干部,，就要帶動(dòng)身邊的青年大學(xué)生與團(tuán)員們，像海綿一樣不停吸收新知識(shí),，懂得運(yùn)用新知識(shí),，還要像篩子一樣,，在學(xué)習(xí)中不斷地篩選,，勤于思考,，有分析、有比較,、有鑒別地學(xué)習(xí),，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時(shí)要學(xué)以致用,，根據(jù)我們的具體實(shí)際,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上,，靈活運(yùn)用,，敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己從認(rèn)知層面,、認(rèn)識(shí)層面的素質(zhì)到自覺再實(shí)踐層面的素質(zhì),，并努力將之轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì)，即深層素質(zhì),，才能學(xué)以致用,。還有，我們的學(xué)習(xí)也要注重形式的多樣化,，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式,，我們還要走出去，向兄弟單位多學(xué)習(xí),、交流,，長(zhǎng)期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受,、學(xué)習(xí)新事物,，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的頭腦。

三,、不斷創(chuàng)新團(tuán)支部工作,，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力與凝聚力,。

作為一名基層共青團(tuán)干部，我們要時(shí)刻將“服務(wù)青年,、服務(wù)企業(yè)”的意識(shí)牢記于心,，凡事都以團(tuán)員,、青年對(duì)我們的工作滿意不滿意的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己做為團(tuán)干部是否稱職的標(biāo)準(zhǔn),，不斷地檢測(cè)自己。與此同時(shí),，更要發(fā)揮團(tuán)員的主觀能動(dòng)性,，經(jīng)常組織和開展豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，使更多團(tuán)員參與到活動(dòng)中來,。在此基礎(chǔ)上,，要不斷關(guān)注最新信息，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn),，經(jīng)常與團(tuán)員青年交流思想,，交流工作，交流學(xué)習(xí),，達(dá)到增進(jìn)友誼,、促進(jìn)工作的目的。

通過這次學(xué)習(xí),，我深深感覺到我們還有很多工作要努力去做,，也深深感覺到我們肩上的擔(dān)子和責(zé)任，也被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神所鼓舞和激勵(lì),，我一定要在共青團(tuán)干部這個(gè)工作崗位上踏實(shí)奉獻(xiàn),、努力進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)業(yè),，為華新的發(fā)展奉獻(xiàn)火紅的青春。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

為了讓我們對(duì)公司有更多的了解,，適應(yīng)工作,，公司專門對(duì)來自xxx的新員工進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，主要包括公司歷史,、公司組織機(jī)構(gòu)和企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講課,、部門負(fù)責(zé)人教授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn),、系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全、管理制度和檔案管理等,。經(jīng)過七天的培訓(xùn),，我了解了公司的基本運(yùn)營(yíng)流程,，以及公司的發(fā)展歷史、企業(yè)文化,、現(xiàn)狀和一些我從未接觸過的專業(yè)知識(shí),。通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺,，經(jīng)歷深刻,。

培訓(xùn)的第一天是介紹公司的歷史沿革，似乎帶領(lǐng)我們走過了50多年的風(fēng)雨,，見證了企業(yè)的演變,，了解了其中的艱辛。這讓我們珍惜來之不易的今天,，激勵(lì)我們更加努力地建設(shè)輝煌的明天,。

同日，y書記向我們介紹了公司目前的組織機(jī)構(gòu),，讓我們從宏觀的角度了解了公司的主要部門及其主要職能,，從而為以后與工作的接觸鋪平了道路，提高了工作效率,。y書記也給我們?cè)敿?xì)介紹了我們公司的企業(yè)文化,。在我三個(gè)月的工作中，感覺工作氛圍,，人際交往,，甚至走在公司的道路上，都是充滿激情,，輕松的,。激情是因?yàn)樵诠ぷ髦锌梢詫W(xué)到很多知識(shí)和技能，放松是心理上的,。這就是“工作快樂”的.感覺,，讓我感到無比滿足。

我在公司檔案室工作,，在學(xué)校也學(xué)習(xí)專業(yè)的檔案知識(shí),。可以說我是一個(gè)徹底的調(diào)查和調(diào)查外行,。這次培訓(xùn)是我第一次系統(tǒng)接觸這個(gè)知識(shí),，真的受益匪淺，學(xué)到了很多新知識(shí),。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，我對(duì)公司的主要任務(wù)有了大致的了解，大致分為勘察,、測(cè)量,、土工試驗(yàn)和測(cè)試,，相應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。例如,，工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程,，主要包括勘察、設(shè)計(jì),、處理,、檢查和監(jiān)測(cè)；檢測(cè)中心主要負(fù)責(zé)原位檢測(cè),、樁基檢測(cè)等,。而且我對(duì)它的主要工作流程和一些術(shù)語有一個(gè)大概的了解,，最后也不會(huì)像剛來的時(shí)候?qū)镜闹鳡I(yíng)業(yè)務(wù)那么迷茫,。

在一天的時(shí)間里，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了安全和公司管理體系的知識(shí),。我覺得這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說還是比較陌生的知識(shí),。我認(rèn)為其目的是保證安全生產(chǎn)；第二,，提高工作效率,；第三，提升企業(yè)形象,。最終目的是利益最大化,。在此基礎(chǔ)上，還有很多理論知識(shí)和體系,，也是我們平時(shí)工作中需要注意的,，比如安全。在任何一個(gè)小環(huán)節(jié),，都要注意安全問題,，比如人走路停電，防火防盜,，以及一些用電安全和人員安全,，尤其是施工現(xiàn)場(chǎng)。實(shí)際工作后,，可能會(huì)注意到更多的問題,，并寫入系統(tǒng)，使安全管理更加規(guī)范,。

公司是業(yè)內(nèi)最早獲得管理體系三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)整合的公司之一,，有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)會(huì)了一種總是在變化的管理模式,，即pdca循環(huán)：從玩（策劃）到做（實(shí)施）到檢查（分析）到行動(dòng)（持續(xù)改進(jìn)）,。無論是qhsems、ems還是ohsms,，這個(gè)循環(huán)一直貫穿其中,。仔細(xì)看，這個(gè)循環(huán)也適用于我們生活的方方面面,，其實(shí)就是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過程,，從來不參加會(huì)議，從壞到好,，從好到好,。我相信這個(gè)簡(jiǎn)單明了的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

畢業(yè)之后,，我從一個(gè)校園踏入了另一個(gè)校園，但是這卻意味著質(zhì)的變化,，以前在校園里我是學(xué)生,，現(xiàn)在在盤錦市高級(jí)中學(xué)里我是一名教師。許許多多的人告訴我要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，參加工作了,，要思考以何種姿態(tài)工作。這些道理以前記得,，如今認(rèn)識(shí)到,，我想以后實(shí)踐了我才會(huì)懂得。這三天的培訓(xùn)更讓我認(rèn)識(shí)到要角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座為我指明了前進(jìn)的方向,，但是當(dāng)然，前進(jìn)的道路我要自己摸索,。

三天的培訓(xùn)面面俱到,，細(xì)致入微，除了收獲到市高領(lǐng)導(dǎo)和教師寶貴的真誠(chéng)外,，我的收獲以及感受如下：

1,、教育技巧方面。

(1)教育藝術(shù)：

通過培訓(xùn),，我總結(jié)出教育藝術(shù)大致分為兩個(gè)方面,，即語言藝術(shù)和行為藝術(shù)。不管是科任還是班主任在對(duì)待學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)怎樣去說話,，去表達(dá),。一樣的話語，不一樣的說法，抑或是說話對(duì)象不同,，都有可能產(chǎn)生大不一樣的效果,，正如王濤老師說的“會(huì)做不會(huì)說也是一種尷尬”。但我反過來想,，我又真的能保證自己會(huì)做嗎?當(dāng)看不到問題本質(zhì)的時(shí)候,，或者是反應(yīng)時(shí)間不充分的時(shí)候，我做錯(cuò)事情,、選錯(cuò)方法的可能性極大,，這就涉及到了行為藝術(shù)。好心辦壞事現(xiàn)象以及手足無措現(xiàn)象的`避免還需要時(shí)間的磨練以及經(jīng)驗(yàn)的積累,。

(2)教育契機(jī)：

謝錦平老師提到要把握教育契機(jī),，道理很容易說通，學(xué)生只有在情感升華到某個(gè)點(diǎn)時(shí)我們對(duì)其的教育才會(huì)直沖他們心靈,，教育才不會(huì)只是說教,，才會(huì)有意義。但再反過來想,，教育的契機(jī)在哪兒呢?教育契機(jī)會(huì)自然而然隨著問題的出現(xiàn)而發(fā)生嗎?絕大多數(shù)情況下不會(huì),，那么問題已經(jīng)在學(xué)生身上出現(xiàn)，我們需要教育契機(jī)時(shí),，我們能制造出教育契機(jī)嗎?我覺得不管以何種方式制造教育契機(jī)，首先要做好準(zhǔn)備,，要先了解學(xué)生,，然后有的放矢。在以后的教學(xué)過程中,，我會(huì)精心留意,，學(xué)會(huì)如何制造教育契機(jī)。

(3)教育能力：

聽了幾位教師的經(jīng)驗(yàn)傳授,，我認(rèn)為從理論上講教育能力分為觀察能力,、反應(yīng)能力以及思考能力等等。但是所有能力的培養(yǎng)只為了兩個(gè)字,，即本質(zhì),。我們要具備抓住問題本質(zhì)的能力，本質(zhì)才是真相,，才是最實(shí)在的東西,，但往往也是隱藏起來的東西，所以作為教師要學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)思考,。

2、教育方向方面：

方向決定做法,。作為教師,，尤其是班主任,，要懂得綜合考慮、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,?！袄虾萌恕碑?dāng)不得，不要光唱“紅臉”,，也要唱“白臉”,。如果沒有大局觀，從眼前利益出發(fā)后患無窮,。最貼切的例子就是吳立紅老師的例子,。身為班主任，在面對(duì)科任與學(xué)生沖突時(shí),，吳老師選擇了批評(píng)學(xué)生,，還為科任老師在學(xué)生面前“編”好話，而沒有讓學(xué)生感到自己比那位科任老師更理解學(xué)生更通情達(dá)理,，從而達(dá)到讓學(xué)生更喜歡自己的短期“利益”,。因?yàn)榘嘀魅蔚慕逃较蚴且磺袨榱税嗉?jí)的發(fā)展，每科都不能被落下,，只有綜合,、長(zhǎng)遠(yuǎn)地考慮大局，正確的做法自然是寧可自己對(duì)學(xué)生批評(píng)教育,，大唱“白臉”,，雖然當(dāng)時(shí)會(huì)讓學(xué)生不理解或憤怒，但學(xué)生與科任關(guān)系處理好了,，對(duì)班級(jí)總體來說才是一大好事,。

首先，教學(xué)要注重細(xì)節(jié),，比如批改作業(yè)時(shí)不畫大紅叉等,。

其次，教學(xué)要勤奮,。

第三,，教學(xué)中要學(xué)會(huì)思考。

最后,，感受最深的一點(diǎn)是教學(xué)要從學(xué)生角度出發(fā),。楊丹老師舉的公園散步問題，是說教學(xué)進(jìn)程要根據(jù)學(xué)生接受程度來定,，其實(shí)細(xì)想想,，教學(xué)方法甚至是教學(xué)內(nèi)容也需要根據(jù)學(xué)生的情況而定。最簡(jiǎn)單的例子就是初中教學(xué)和高中教學(xué)是不一樣的，因?yàn)閷W(xué)生是不一樣的,，那么對(duì)于高中學(xué)生來說,，不同年部、不同班級(jí)的學(xué)生也是不同的,，自然會(huì)導(dǎo)致教學(xué)方法等也應(yīng)該是不同的,。

因?yàn)槭菐煼秾I(yè)，在大學(xué)期間,，對(duì)于教學(xué)方法等有了初步的認(rèn)識(shí),，如怎樣說課、備課,、講課等,。但我從各位老師的話語中深刻體會(huì)到理論只能指導(dǎo)實(shí)踐，不能決定實(shí)踐,?？紤]學(xué)生才是關(guān)鍵，而且一定要把對(duì)學(xué)生的考慮融入到我們的教學(xué)環(huán)節(jié)中,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)需有良好心態(tài),。心態(tài)問題又直接指向一個(gè)詞：平衡點(diǎn)。平衡點(diǎn)的調(diào)節(jié)主要有兩個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生期望值問題,，正如謝老師講的班會(huì)未必會(huì)立竿見影,。教師的工作需要耐心。而是教師個(gè)人在面對(duì)工作壓力時(shí)要找平衡,。

另外,，教師工作中個(gè)人的成長(zhǎng)也包括對(duì)課外知識(shí)的獲取。教師應(yīng)對(duì)時(shí)事新聞,，甚至是娛樂新聞?dòng)兴娅C。但小矛盾也出現(xiàn)了,，在培訓(xùn)講座中也發(fā)現(xiàn)到有的教師提倡課外娛樂,，有的教師提議要苦干前幾年暫先拋棄娛樂，當(dāng)然,，所謂拋棄娛樂也不指所有娛樂,，但是有些東西一知半解也達(dá)不到和學(xué)生“探討”的目的。這時(shí)候就需要教師的自我調(diào)節(jié)能力,，選個(gè)合適自己的方法,，能夠在生活中無意發(fā)現(xiàn)到一些新鮮事物，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與工作成長(zhǎng)同時(shí)進(jìn)行,。

作為一名新教師,，我還有很多地方需要學(xué)習(xí)，我不光要向市高中原有教師學(xué)習(xí)，也要向新同事們學(xué)習(xí),，希望我們?cè)缛粘蔀楹细竦?、快樂的教師?/p>

根據(jù)自己對(duì)三天以來的培訓(xùn)自我感受，我對(duì)自己的教師事業(yè)發(fā)展有了初步計(jì)劃：

首先,，開學(xué)后半年之內(nèi)我要了解學(xué)校常規(guī),，熟悉各部門職能，向師傅以及所有其他教師學(xué)習(xí),，提高語言組織能力,，學(xué)會(huì)管理班級(jí)，并形成自身對(duì)于備課,、上課,、批改作業(yè)等工作全面而具體的認(rèn)識(shí)。

其次,，在接下來的三年之內(nèi)我將攻讀教育碩士,，并努力工作，希望能夠完成三年直通車,。另外在這三年中我會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體,，調(diào)整自身心態(tài)，以飽滿的精神面貌面對(duì)教學(xué)工作,，并不斷反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，改正不足之處,。

我深知,，成長(zhǎng)是一步步進(jìn)行的，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí),，堅(jiān)持不懈,。我會(huì)在前行的過程中不斷制定具體的小計(jì)劃以及小目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)：成為一名學(xué)生接受,、學(xué)校滿意的人民教師,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

為了提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，為了適應(yīng)現(xiàn)代化新時(shí)期教育教學(xué)的需要,，為了提高我校全體教師們能夠更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，今年我校繼續(xù)開展了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織全體教職工們參加培訓(xùn),，確保加強(qiáng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量,，使廣大全體教師們能在教學(xué)思想、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的不斷改革中取得顯著進(jìn)展和成績(jī),，使應(yīng)用教育技術(shù)和思想的整體水平得到明顯的提高,。通過有計(jì)劃的這幾次培訓(xùn)，覆蓋全部教師,。經(jīng)過考核,，我校應(yīng)考試教師在現(xiàn)代教育技術(shù)基本合格，其他教師運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備嫻熟,，電化教學(xué)深入課堂?，F(xiàn)將此次工作情況總結(jié)如下。

教師懂得了教育技術(shù)的運(yùn)用必須理解此概念,，它是指以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對(duì)教學(xué)過程和資源的設(shè)計(jì),、開發(fā),、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià),，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐,，現(xiàn)代教育技術(shù)是把現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)代教育手段和方法的體系,。

（1）教育教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)代技術(shù)手段,，即現(xiàn)代教育媒體。

（2）運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體進(jìn)行教育,、教學(xué)活動(dòng)的'方法,，即媒傳教學(xué)法。

（3）優(yōu)化教育,、教學(xué)過程的系統(tǒng)方法,，即教學(xué)設(shè)計(jì)。教師明白了概念,，就在培訓(xùn)中確定了重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。全體教師懂得了信息在現(xiàn)代教育技術(shù)中的重要性，教師確立了教學(xué)現(xiàn)代化的目標(biāo),，懂得了為什么而教,，怎樣教，用什么方法教,，從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的。

為圓滿完成現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，我校成立了以校長(zhǎng)莫祖軍為組長(zhǎng),、郝光壽為副組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以幾名業(yè)務(wù)精湛,、技術(shù)嫻熟,、有責(zé)任心的幾名教師為成員,，明確分工。制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，完善定期培訓(xùn)制度,，制定了培訓(xùn)制度，不參加培訓(xùn)的教師不得評(píng)優(yōu)評(píng)先,，并按曠工處理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為保障培訓(xùn)工作，籌集資金,，保障培訓(xùn)工作順利開展,。健全的組織，明確的分工,，完善的制度為培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

針對(duì)我校的實(shí)際情況，我校分三批對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn),。第一批主要是年輕教師,，他們對(duì)新興事物有較強(qiáng)的接受能力，能起到帶頭模范作用,。培訓(xùn)以集中講座和分批指導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行,，安排在星期天或下午進(jìn)行，由于部分教師已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，因此重點(diǎn)放在課件的制作上,，要求每個(gè)教師都要根據(jù)自已所教學(xué)科，自制一,、二個(gè)有獨(dú)創(chuàng)意義的課件,，要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。為推進(jìn)遠(yuǎn)教工作的落實(shí),，著重對(duì)教師培訓(xùn)遠(yuǎn)教設(shè)備使用技能,。我校確定每周四夜晚為學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，對(duì)不同層次不同年齡,、不同學(xué)科的教師有針對(duì)性的培訓(xùn),。

我校提出全體教師都要學(xué)、都要會(huì),、都要用的要求,，對(duì)年齡大無基礎(chǔ)的教師著重培訓(xùn)認(rèn)識(shí)電腦、網(wǎng)頁瀏覽,、使用模式三的方法,。對(duì)中年教師培訓(xùn)中教育星軟件的運(yùn)用，重點(diǎn)word演示的操作及運(yùn)用,，文字編輯等,。對(duì)青年教師培訓(xùn)電腦常識(shí),，辦公軟件的運(yùn)用，學(xué)會(huì)制作幻燈片,，熟練運(yùn)用媒體素材制作課件,。此外我校另選派骨干教師參加上級(jí)單位組織的培訓(xùn)及其他校外培訓(xùn)，使年輕骨干教師幫扶帶動(dòng)中老年教師,，學(xué)習(xí)設(shè)備使用,。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)和書籍等渠道開展廣泛的自學(xué)。對(duì)在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰,。

此外,，為便于開展培訓(xùn)工作，還采用分散學(xué)習(xí)的模式,，即以學(xué)校為單位,，骨干教師帶動(dòng)普通教師，青年教師帶動(dòng)老年教師,。

通過一系列的培訓(xùn)工作,，我校教師基本上在課堂上體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)思想，教師把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué),，用于個(gè)性化學(xué)習(xí),，用于課外活動(dòng)，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng),。在教學(xué)中改革教學(xué)觀念,，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容,，改革教材觀念,，改革教育理論。開展各種類型的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，比賽活動(dòng),，探索新的教學(xué)模式。開展專題研究,，探索教改規(guī)律,。通過現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)和升級(jí),，學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高,，鞏固了學(xué)校多媒體組合，積極開展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用,。我校教師對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的使用大大提高,。教學(xué)效果比以前有較大的改觀。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師,。

我有幸成為區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的一員，心里特別高興,，因?yàn)檫@這次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，內(nèi)容豐富,，形式多樣。在培訓(xùn)中,，我聆聽了幾位名師的講座,，感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，聽到不同類型的講座,，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多,。

但要采他山之玉為我所用,，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長(zhǎng),，也許會(huì)走得很累,，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去,。前邊的路很長(zhǎng),，前面的人也很多，我不能走到最前沿,，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力,。所謂“高山仰止，景行行止,，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求,。本次培訓(xùn),，我有如下的體會(huì):

1．注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)的前提，是開展終身學(xué)習(xí),、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ),。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)的前提,，是開展終身學(xué)習(xí),、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。

2．注重學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成.迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn),，適應(yīng)信息化社會(huì),，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng),。

3．注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng).教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊,、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。

4．強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值觀教育和道德教育.在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時(shí),，應(yīng)更加注重精神世界的錘煉,，如對(duì)真理、正義,、誠(chéng)信,、責(zé)任感的追求。

5．尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性.教育向?qū)W生生活的世界回歸,。了解學(xué)生特征，選擇合適的教學(xué)策略,，實(shí)現(xiàn)因材施教,。

“崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè),，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源,。”當(dāng)前，改革開放的歷史條件,，為教育改革注入了生機(jī)與活力,。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀,、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師,，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念，使教師隊(duì)伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識(shí),。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現(xiàn)在工作態(tài)度上,，怕環(huán)境艱苦,，怕任務(wù)艱巨，追求輕松自在,，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作,。表現(xiàn)在思想作風(fēng)上,，安于現(xiàn)狀，得過且過,，不思進(jìn)取,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,。表現(xiàn)在生活上,，畸形消費(fèi)，花錢大手大腳,，生活追求瀟灑,，吃穿講究排場(chǎng)。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中,，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力,，對(duì)工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂趣,。在這方面,，我還有所欠缺，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力,，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態(tài),。

心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化,、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。其中教師對(duì)學(xué)生心理健康的影響是巨大的,，許多研究表明，教師的學(xué)歷,、知識(shí)水平和學(xué)生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系,，而教師性格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響是長(zhǎng)期的、潛移默化的,。教師良好的性格特征,，不僅時(shí)時(shí)感染和教育著學(xué)生，而且能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的心理環(huán)境,。因此,，教師要為人師表，在教育教學(xué)過程中應(yīng)學(xué)會(huì)鼓勵(lì),、學(xué)會(huì)尊重,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)公正,、學(xué)會(huì)激勵(lì),、學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)呵護(hù),；應(yīng)保持樂觀,、開朗、熱情的態(tài)度,，以飽滿的熱情從事教育教學(xué)工作,。“你能行,！”,、“你可以的！”,、“你很優(yōu)秀,！”這樣看似簡(jiǎn)單的話，往往可以點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把,，照亮他的成長(zhǎng)之路,。我想，作為教師,，如果沒有客觀的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn),，他的課上得再好，也難走進(jìn)學(xué)生的心,，所以教師要為人師表,，尤其要具有寬容、公正的良好性格。

在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天,，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,，必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中,，我應(yīng)該在模仿,、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié),、思考自己的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，加以創(chuàng)造性運(yùn)用,，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā),。

一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作,，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命,，教師的工作環(huán)境，工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣,。

因此,，在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對(duì)待工作不積極，沒有熱情,，得過且過,，沒有責(zé)任心和進(jìn)取心，沒有明確的目標(biāo),，與學(xué)生關(guān)系淡薄,，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸,，為必須和學(xué)生交往而煩惱,。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感,，沒能充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值,。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面:

首先,，教師的環(huán)境特別是教育對(duì)象是不斷變換的,。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對(duì)象,，這樣才能做到因材施教,，達(dá)到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對(duì)象,、環(huán)境,、我們工作起來才能順心順手，才能安心,，并從中體味到工作的樂趣,。

其次，教師的個(gè)性是吸引學(xué)生的重要因素之一,。每個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)常問自己:我站什么吸引學(xué)生,？一個(gè)善于反思的教師，一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的教師,，一個(gè)充滿民主的愛心與學(xué)識(shí)的教師,，一個(gè)有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的,。難怪有的教師和學(xué)生相處默契,，永遠(yuǎn)是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)然,，我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生,。其實(shí)，一個(gè)學(xué)識(shí)和魅力并存的教師,，即使你對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一些,，學(xué)生仍然愛你、崇拜你,。偶爾當(dāng)你有一些小缺點(diǎn)時(shí),，反而會(huì)使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。再次,，教師的工作大部分是定性的:備課,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)是教師工作日的定性工作流程,。這些工作都在有效的時(shí)間內(nèi)完成，富于緊張,。那么,，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性,，留下教學(xué)以外的時(shí)間空間,，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益,。

最后,，教師的工作平凡,，驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)很難創(chuàng)造。但我們不能因此心灰意冷,，放棄對(duì)成功的追求,。這時(shí)調(diào)節(jié)自身的成就感就尤為重要了。我們可把一個(gè)差生的轉(zhuǎn)化,，一次成功的論文交流,，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言,，一次推心置腹的家訪勸學(xué),，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)看作成功的驛站，并從中獲得成就感,，以此收獲樂趣,。

總之，通過這次培訓(xùn)活動(dòng),，我收獲很多,，我要不斷地學(xué)習(xí)，以便適應(yīng)時(shí)代的要求,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

針對(duì)于企業(yè)去年的工作情況，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)覺得各部門的員工們整體工作效率和工作能力還是有待提升的,，并且可以看出來有的人還是十分的有挖掘的空間的，隨著去年年底的幾位領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別的員工離職,，也是可以從公司這些有點(diǎn)資歷的員工中找出合適的人才來繼續(xù)接替工作,，所以就開展了一次非常大規(guī)模的培訓(xùn)，基本上公司的絕大多數(shù)員工都參與了,，我也不例外,，并且我是十分的重視這次培訓(xùn)的，對(duì)于這次培訓(xùn)我有以下的總結(jié),。

一,、共同的目標(biāo)，共同的努力,。

每個(gè)公司都會(huì)有自己的工作思想,，但是這是大部分的員工都沒有重視的甚至是從來都沒有去關(guān)心過的，我們公司的工作思想就是“爭(zhēng)做最受老百姓歡迎的產(chǎn)品,，買的實(shí)惠,，用的放心”。我是知道這句話的,，但是卻一直沒放在心中,，作為一家企業(yè),，所有的員工都應(yīng)該把這句話貫徹到自己的工作當(dāng)中去，這樣才能呈現(xiàn)出萬眾一心,，努力做好產(chǎn)品的現(xiàn)象,，這樣也會(huì)極大程度的影響大家在工作時(shí)的狀態(tài)。并且也會(huì)極大程度的降低大家在工作上的意見分歧,，所以也是為什么這是這次培訓(xùn)最首先講的東西,，我會(huì)在今后的工作中都堅(jiān)持做到這點(diǎn)。

二,、更透徹的明白自己的工作職責(zé),。

企業(yè)的部門很多，每個(gè)部分的員工也很多,，但是不見得每個(gè)人都知道自己這個(gè)部門的工作職責(zé)和全面了解,，比如說我雖然是企業(yè)策劃部的，我的工作內(nèi)容就是寫策劃案,，但是我卻不知道怎樣的策劃案才是大眾所喜歡的,，不知道部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)策劃案的評(píng)審條件是什么，這就是所謂的工作盲區(qū),，作為一個(gè)大企業(yè)的員工,，就應(yīng)該熟知自己的工作職責(zé)和大致的知道自己部門所以人的工作內(nèi)容，這樣也是極大程度的提高自己的工作效率,。

三,、盡可能的發(fā)掘自己的工作能力。

這就要看個(gè)人的工作想法了,，只有真心想在企業(yè)待下去的,，可能才會(huì)非常的想提升自己，為企業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn),，盡可能的實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,，去觸摸自己的能力的頂端，而不是完成任務(wù)似的只想著自己分內(nèi)的工作,，如何做到更快,、更好、更有價(jià)值才是我們這些員工們應(yīng)該要細(xì)想的事,。不壓一壓自己永遠(yuǎn)不知道自己的工作能力上限在哪,，也不會(huì)讓自己的工作能力有進(jìn)步。

對(duì)于這次培訓(xùn)就我個(gè)人而言是有著非常顯著的作用的,，我可以感覺到自己各方面的能力都有了提升,，我覺得自己十分的有希望成為企業(yè)的骨干員工，企業(yè)既然給我們進(jìn)行了這次培訓(xùn),，我就會(huì)讓他們看到效果,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

通過本次培訓(xùn),，豐富了我的教育思想,，開闊了我的眼界和工作思路,，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，一路前行?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)的收獲與體會(huì)總結(jié)如下：

x月xx日到xx日,，我校教師根據(jù)xxxx市文體局的安排，認(rèn)真參加了以我校xxxx老師為主講教師的未來教育培訓(xùn),。為期三天的培訓(xùn)班組織緊湊,，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，主講教師輔導(dǎo)非常認(rèn)真負(fù)責(zé),、充分備課,，使教師們都能順利地完成學(xué)習(xí)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下,。

3,、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期共進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次,，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容,。為了面向全體，七學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)上也開展了分層教學(xué),，根據(jù)教師們的實(shí)際情況,，分a，b兩班進(jìn)行培訓(xùn),。特別值得一提的是計(jì)算機(jī)組的王奉華、王慧麗兩位教師他們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)工作的同時(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，講解，解答,，全心全意的為提高大家的計(jì)算機(jī)水平而任勞任怨的工作,。特別是教師們參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試之前，王奉華教師主動(dòng)承擔(dān)了輔導(dǎo)工作,，他克服了期末工作繁雜,，天氣炎熱等困難，為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞,。電教組的教師們?yōu)槲覀兊腵培訓(xùn)工作提供了及時(shí),、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作,，在此表示感謝。

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),。

教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,，會(huì)上網(wǎng)查閱,、下載資料，會(huì)收,、發(fā)電子郵件,。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6、加強(qiáng)體,、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn),。

總之,，一年來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合，分散研修與集中研修相結(jié)合,，通過培訓(xùn),，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

一年以來，為了更好地教書育人,，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師自身的各方面的素質(zhì)，在學(xué)校教師培訓(xùn)小組的'指導(dǎo)下,，有計(jì)劃,、有組織,、有步驟的接受各種培訓(xùn)，取得了一定的成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這一年的培訓(xùn),，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氣氛。要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,，學(xué)習(xí)才是唯一的路,！我曾經(jīng)認(rèn)為在教學(xué)能出成績(jī)的教師就是好教師。因此我在十幾年得工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課、上課,、課后小結(jié),、批改作業(yè)、輔導(dǎo),，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五部曲,。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,，那么,，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干教師,，就要努力地提高自身素質(zhì),，理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。所以我積極參加校本、科組為單位開展的集中學(xué)習(xí),，案例分析,、交流研究、互相聽課評(píng)課等多種形式的培訓(xùn),。集中培訓(xùn)主要方式有遠(yuǎn)程培訓(xùn)和科組活動(dòng),。認(rèn)真聽專家做專題講座,，接受專家的指導(dǎo)，有疑難與其他同行在網(wǎng)上討論,。每次科組開展的活動(dòng),，我積極找理論學(xué)習(xí)資料，撰寫學(xué)習(xí)心得,，聽課評(píng)課，教研后學(xué)習(xí)所得,，用于實(shí)踐教學(xué),，把所學(xué)教學(xué)理念教學(xué)理論結(jié)合班級(jí)教學(xué)實(shí)際,，學(xué)以致用，求實(shí)創(chuàng)新,。同時(shí)提高個(gè)人自身各方面素養(yǎng)：積極讀一些教學(xué)理論專著,；做課件；勤學(xué)反思,，寫了總課時(shí)的30%,。

1、培訓(xùn)過程中深深體會(huì)到時(shí)間的不足,，教學(xué)的班級(jí)本來就多,，再有各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間猶如在石頭縫中擠水,，心有余而力不足,，致使很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺嘗即止，無法深入,，流于形式,。因此，今后要合理安排時(shí)間,，做到面廣而點(diǎn)專的學(xué)習(xí),。

2、理論用于指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)候,，總結(jié)得有生搬硬套的感覺,，無法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行們交流,，去看看專家博客的教學(xué)指導(dǎo),，提高自己的理論水平。

總之,，通過培訓(xùn)我們要不斷學(xué)習(xí),，致力于心課標(biāo)的研究與探索之中，尋求創(chuàng)新,，切實(shí)以新觀念,、新思路、新方法投入教學(xué),，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

感覺到做個(gè)合格的通訊員不是輕而易舉的事兒，本次所接受的很專業(yè)的新聞寫作培訓(xùn)讓我對(duì)新聞寫作和新聞工作者有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。需要很深的文學(xué)積累,，勤于練筆和模仿。課堂上老師講的新聞寫作技巧我會(huì)經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，揣摩,，模仿著運(yùn)用,，希望自己可以在多寫中提高水平，為班組,、部門的新聞宣傳工作多做點(diǎn)兒事,。

為期三天的聯(lián)會(huì)包含了新聞稿件的寫作培訓(xùn)和表彰今年公司流域內(nèi)的優(yōu)秀新聞工作者兩個(gè)內(nèi)容。對(duì)到苗尾·功果橋電廠籌備處工作不到半年的來說,，公司20xx年通訊員培訓(xùn)聯(lián)會(huì)于12月08日在昆明舉行,。能有幸參加這樣的培訓(xùn)，接受云南日?qǐng)?bào)和春陳晚報(bào)編輯及公司優(yōu)秀新聞宣傳工作者的指導(dǎo),，實(shí)在受益匪淺?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得總結(jié)如下：

明白了消息和通訊的不同點(diǎn)，通過老師的講解和比較,。提醒我寫作時(shí)不會(huì)把它混淆起來,。消息短小精悍，用事實(shí)樸實(shí)的說話,，報(bào)道要求及時(shí),，講究故事發(fā)生時(shí)間和發(fā)稿時(shí)間的同步性，鮮活的事實(shí)是寫出好消息的關(guān)鍵,，表現(xiàn)手法以敘述為主,，消息可以使讀者知其然。而通訊要求內(nèi)容比較詳盡,，字?jǐn)?shù)一般在1500以上,，講究文字的生動(dòng)，故其表現(xiàn)手法多樣,，敘述,、描寫、說明,、抒情,、議論都可以為其用之，文字給人的形象思維感較多,。通訊的時(shí)效性稍遜于消息,，一篇好的通訊可以使讀者知其然和知其所以然，達(dá)到感染受眾,，引導(dǎo)輿論,，傳承文化的效果。標(biāo)題上消息和通訊也有明顯的不同,，齊全的消息標(biāo)題有引,、主,、副標(biāo)題，但現(xiàn)在實(shí)際采用中以主副兩標(biāo)題居多,，消息的標(biāo)題要求以新聞的具體事實(shí)來命名，標(biāo)題大多是一個(gè)有主謂賓成分的較長(zhǎng)句子,，語言樸實(shí),，不尚奢華。通訊的標(biāo)題大多是一行題,，兩行的也分主副,，副題前有“標(biāo)志，不要求以具體的事實(shí)來命名,，可以不具備新聞要素,，顯得抽象，通常是用一個(gè)或幾個(gè)對(duì)稱的詞組,，注重語言的凝練,、優(yōu)美和形象。安排文章結(jié)構(gòu)上,，消息大多以倒金字塔的形式來寫,，顯得單一，通訊結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富,，除了倒金字塔式還有縱深,、橫式、對(duì)比式,，懸念式,、并列式等。

課程中對(duì)消息也做了具體的講解,。導(dǎo)語,、主體、結(jié)語為消息的三個(gè)部分,，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采用消息報(bào)道新聞的較多,。導(dǎo)語一般要包含事件發(fā)生的六要素，主體為一篇消息的解釋部分,，內(nèi)容上要突出事件的重點(diǎn),，盡量擠掉文字中的其他水分，提煉出真正的新聞,，對(duì)于會(huì)議型的消息,，會(huì)議本身并不是新聞，而是會(huì)議里所發(fā)生的內(nèi)容才是以前我誤區(qū)就在這里,。

報(bào)道人物時(shí),，本次培訓(xùn)對(duì)人物通訊的寫作做了重點(diǎn)講述。人物通訊是以人為報(bào)道載體的一種通訊體裁?？刹捎锰貙?、專訪、側(cè)記,、巡禮,、速寫、新聞小故事,、對(duì)話的方式,，現(xiàn)場(chǎng)寫人物一般用特寫、小故事,、專訪的方式,。人物寫作的類型也有三種：傳記式、截取式,、群象式?，F(xiàn)場(chǎng)寫作多用截取式，側(cè)重于撰寫人物的一時(shí)一事兒,，這樣寫出來的人物重點(diǎn)突出,，真實(shí)并且感染力強(qiáng)。當(dāng)然,，寫一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)用群象式了人物通訊中人物的選擇也不是隨便的要有可寫性,。具體體現(xiàn)在7個(gè)方面：人物自身體現(xiàn)出時(shí)代精神，反映時(shí)代新貌,。人物自身具有構(gòu)成新聞的較充實(shí)的事實(shí),，現(xiàn)場(chǎng)則表現(xiàn)在所寫的人物傳達(dá)出的特點(diǎn)是否有足夠的載體。人命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨(dú)特性,。人物有鮮活的個(gè)性,，能給受眾留下深刻的印象。一線員工喜聞樂見的人物,。能揭示人生哲理,，給受眾以啟發(fā)的人物。具有揭秘性的人物,。以樸實(shí)的語言報(bào)道出真實(shí),、鮮活的人物，淡化宣傳味兒是現(xiàn)在人物通訊的寫作規(guī)律,。當(dāng)然,、人物寫作的技巧也很多：用體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)思想去表現(xiàn)人物、敢于在矛盾沖突中表現(xiàn)人物,、用典型的情節(jié)去表現(xiàn)人物,、用獨(dú)具個(gè)性的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物,、用樸實(shí)的語言寫出有血有肉的人物、另辟蹊徑寫作人物,。針對(duì)這些技巧老師講的都很專業(yè),、具體，聽了這些講課,，感覺自己好像是個(gè)“門外漢”慢慢有所感悟,，以后的寫作中我會(huì)學(xué)著多用這些技巧。

講究采光,、視角、線條等,，這次培訓(xùn)還有個(gè)大的內(nèi)容就是新聞攝影,。這個(gè)我以前一直理解為簡(jiǎn)單照相的事情竟然學(xué)問好多。現(xiàn)場(chǎng)最實(shí)用的就是所用的新聞圖片其新聞的要素要盡量的充實(shí),，光線要柔和,，對(duì)于平時(shí)用的卡片相機(jī)做到這一點(diǎn)我還得回去多實(shí)踐，多拍,，多找感覺,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

20xx年x月x日，受公司委派,，我們檢修維護(hù)部一行五人到自治區(qū)首府呼和浩特市的電力科學(xué)研究院焊接培訓(xùn)中心,，進(jìn)行為期20多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和取證工作。

中達(dá)到技術(shù)要求,，順利取得操作資格證書,。

雖然這次考試的幾個(gè)項(xiàng)目都順利過關(guān)，但是自己他項(xiàng)目上可能還存在著一定的差距,。

所以,，今后我會(huì)珍惜每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使自己的技術(shù)水平更加全面,。

通過這次技術(shù)培訓(xùn),，改正了自己以前的許多不良操作習(xí)慣，掌握了不少正確和先進(jìn)的操作方法,。對(duì)提高焊接質(zhì)量,，降低焊材消耗有了新的認(rèn)識(shí)。尤其是管道的焊接和過障礙技術(shù),，在電廠的檢修工作中,，應(yīng)用非常廣泛。我會(huì)把這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能充分運(yùn)用到今后的實(shí)際檢修工作中,，為公司的機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行進(jìn)自己的一份力量,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

我們只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的接受新知識(shí)才能進(jìn)步!朋友們，小編為大家準(zhǔn)備好了培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié),，歡迎大家參考閱讀!

一年以來,，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)以及自身的努力下，我的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平和工作能力都得到了很大的提高,，負(fù)責(zé)的培訓(xùn)工作也取得了較大的成績(jī)。

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，時(shí)刻用規(guī)章制度約束自己的言行,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡己所能,，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

現(xiàn)將個(gè)人年終總結(jié)匯報(bào)如下：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。

按照政治堅(jiān)強(qiáng),、業(yè)務(wù)精通的要求，我始終以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位,，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平。

一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx大、十七屆五中全會(huì)精神,，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。

把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)作為搞好本職工作的立足點(diǎn)和突破口,，做到在學(xué)習(xí)中提高,，以實(shí)際需求增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提高業(yè)務(wù)理論水平,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)處理能力,。

一年來，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》,、《浙江省安全生產(chǎn)條例》,、《浙江省安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理實(shí)施細(xì)則》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》和《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等法律法規(guī),，還學(xué)習(xí)國(guó)家,、省、市,、縣有關(guān)安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感,。

經(jīng)過一年來的不懈努力，業(yè)務(wù)理論知識(shí)更加全面,，業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提高,。

三是自覺履行崗位工作職責(zé)，出色完成本職工作任務(wù),。

今年共培訓(xùn)各類人員3210人,，合格率達(dá)92.46%，超額完成了市局下達(dá)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)任務(wù)數(shù),。

在平時(shí)的工作中,，注意認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面,、準(zhǔn)確地了解和掌握各基層所和行業(yè)協(xié)會(huì)的工作開展情況,，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，及時(shí)分析工作中存在的問題,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面,、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作情況，為解決問題作出科學(xué)的,、正確的決策,。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，能夠按時(shí)完成任務(wù),。

四是遵章守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同志。

在工作中能夠自覺遵守工作紀(jì)律,，按時(shí)上下班,，不擅離工作崗位;能夠尊重老同志，虛心求教,，關(guān)心其他同志,，熱情幫助;能夠積極配合其他科室共同完成工作任務(wù)。

回顧一年來的工作學(xué)習(xí)雖然取得了一定的成績(jī),，也還存在著很多不足之處,。

如，開創(chuàng)性的工作開展的不多,，個(gè)別的有些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位,，這些問題都有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn),。

本人決心,，在今后的工作中,，更加刻苦地學(xué)習(xí)，加倍努力地工作,，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步,，取得更好的成績(jī)。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過全體教師的共同努力,，我們圓滿完成了本學(xué)年的校本培訓(xùn)任務(wù)。

下面就本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格要求,，認(rèn)真組織

學(xué)期初召開全體教師會(huì)議，按照校本培訓(xùn)的要求,，認(rèn)真布置了校本培訓(xùn)的自修內(nèi)容,，并提出了嚴(yán)格的要求，使全體教師充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要性,，不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，應(yīng)付了事，真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能,。

要使校本培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索,，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容,，逐步建立校本培訓(xùn)的體系,，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。

我校成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施,，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容,、時(shí)間,、形式，及早公布,，使培訓(xùn)明確有序,，進(jìn)展順利。

二,、師德培訓(xùn)工作,，常抓不懈

“學(xué)高為師，德高為范”德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生成長(zhǎng),，我校抓師德主要從以下方面進(jìn)行：

1,、落實(shí)內(nèi)容，我們組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德實(shí)施綱要》，讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí),，明確要求,，并且每學(xué)期開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)來評(píng)價(jià)老師,，讓教師從中受到啟發(fā)和教育,。

取得的幾點(diǎn)成績(jī)

通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升知識(shí)層次,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力,，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，努力使教師成為學(xué)習(xí)型教師,。

通過自辦和外聘老師相結(jié)合,，圍繞著營(yíng)銷組織,、溝通技巧,、經(jīng)營(yíng)規(guī)范等方面內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)和交流，通過互動(dòng)式的培訓(xùn),、討論和交流,，取得良好的效果;在培訓(xùn)過程中，各區(qū)域經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理針對(duì)鐵通業(yè)務(wù)和營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì),、如何調(diào)動(dòng)營(yíng)銷人員積極性,、營(yíng)銷過程存在的困難、好的做法和經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行討論和交流,，準(zhǔn)確客觀地提出了各自的看法,，對(duì)實(shí)際的營(yíng)銷和管理有很好的指導(dǎo)意義，現(xiàn)將大家討論的情況匯總?cè)缦?，供大家借鑒,。

區(qū)域經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理培訓(xùn)總結(jié)

1、關(guān)于鐵通業(yè)務(wù)和營(yíng)銷有哪些方面的優(yōu)勢(shì)

(1)價(jià)格合理

(2)全過程服務(wù)(售前,、售中,、售后),，人性化的服務(wù);

(3)用戶方便(申請(qǐng)、開通,、故障處理不出門),、業(yè)務(wù)受理熱情

(4)宣傳比較全面、細(xì)致,、到位

(5)價(jià)格便宜的情況下質(zhì)量也有一定的保證

(6)固話語音業(yè)務(wù)多元化,，面對(duì)不同的用戶群有不同的業(yè)務(wù)及定位

(7)用戶支持競(jìng)爭(zhēng)、反對(duì)電信的壟斷

(8)對(duì)故障反應(yīng)及時(shí)

(9)電信在某些地區(qū)的纜線枯竭

從上述討論結(jié)果看,，各區(qū)域經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理基本描述出了鐵通目前業(yè)務(wù)和營(yíng)銷方面的'優(yōu)勢(shì),，針對(duì)著上述各點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，各區(qū)域經(jīng)營(yíng)部還需要做得更深入細(xì)致,，才能真正發(fā)揮鐵通的優(yōu)勢(shì),。

2、關(guān)于如何有效提高營(yíng)銷人員積極性方面

(1)人性化管理,，不能簡(jiǎn)單地以獎(jiǎng)金做為杠桿;要給業(yè)務(wù)員基本的生活保證,。

(2)有效的表揚(yáng)、激勵(lì)

(3)充分利用二次分配的營(yíng)銷激勵(lì)制度

(4)感情投入,、愛護(hù)與溝通,，對(duì)員工出現(xiàn)的問題及時(shí)給予處理分析

(5)根據(jù)員工的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，合理分配相應(yīng)的業(yè)務(wù)和工作量,。

(6)加強(qiáng)日常管理,，樹立團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)良好的氛圍

(7)給安全感

3,、營(yíng)銷過程中存在的主要困難

(1)互聯(lián)互通的影響

(2)維護(hù),、售后服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平跟不上

(3)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量(固話接通率低、寬帶掉線問題)

(4)收費(fèi)困難,，計(jì)費(fèi)系統(tǒng)不能很好地支持現(xiàn)有市場(chǎng)的需要

(5)建設(shè)跟不上

(6)10050的接通率低,，服務(wù)質(zhì)量有待提高;

(7)優(yōu)惠流程不夠靈活，特別是針對(duì)大客戶的優(yōu)惠方案

上述的困難也較好地反映出目前營(yíng)銷,、網(wǎng)絡(luò),、建設(shè)等各方面跟不上市場(chǎng)發(fā)展的需要。

4,、區(qū)域經(jīng)營(yíng)部好的做法和經(jīng)驗(yàn)

(1)網(wǎng)絡(luò)超前規(guī)劃,，分輕重緩急主次來規(guī)劃

(2)利益分配的公平公正透明

(3)經(jīng)常組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、營(yíng)銷技巧培訓(xùn)

(4)充分利用附近院校的學(xué)生來充當(dāng)兼職業(yè)務(wù)員

(5)利用社區(qū)街道關(guān)系為鐵通做一些正面宣傳;

(6)利用鐵通公話點(diǎn)作為鐵通業(yè)務(wù)受理點(diǎn)

(7)經(jīng)營(yíng)部自行制作一些宣傳小禮品,，并宣傳其咨詢熱線和受理電話,。

上述的做法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)目前的營(yíng)銷來說是非常有用的，對(duì)于所有的區(qū)域經(jīng)營(yíng)部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒，從而達(dá)到提高營(yíng)銷能力的目的,。

在培訓(xùn)過程中各區(qū)域經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理還就營(yíng)業(yè)系統(tǒng)存在問題,、用戶欠費(fèi)原因分析、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和建設(shè)違規(guī)現(xiàn)象等各方面進(jìn)行討論分析,。

區(qū)域經(jīng)營(yíng)部是在開發(fā)區(qū)域市場(chǎng)中成立起來的一種經(jīng)營(yíng)實(shí)體,，它具有一定營(yíng)銷人員規(guī)模、一定的自主經(jīng)營(yíng)能力,、具有一定的經(jīng)營(yíng)壓力的一線經(jīng)營(yíng)單位;承擔(dān)著市場(chǎng)營(yíng)銷,、客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行維護(hù)的責(zé)任;因此對(duì)區(qū)域經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理就要求具備一定的營(yíng)銷能力和管理能力,，需要通過培訓(xùn)來鍛煉和提高,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

20xx年我在在市安監(jiān)局的正確指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)心和幫助下,，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù),，在思想覺悟、業(yè)務(wù)能力等方面得到了很大的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、能夠利用各種時(shí)間，通過不同的途徑學(xué)習(xí)黨的方針政策及國(guó)家法律法規(guī),，特別是國(guó)家,、地方及行業(yè)在安全生產(chǎn)與安全培訓(xùn)方面新的規(guī)定與制度，以從實(shí)自己,。

2,、能夠通過不同的方式進(jìn)行管理知識(shí)、講課技巧方面的學(xué)習(xí),，并在培訓(xùn)過程中嘗試新的培訓(xùn)方式與模式,，以保證培訓(xùn)效果。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,，并按照標(biāo)準(zhǔn)化要求進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,，以提高培訓(xùn)質(zhì)量。

在這一年,，我本著把工作做的更好這一目的,，既當(dāng)管理員又當(dāng)培訓(xùn)師，全年共舉辦各類安全培訓(xùn)班21期,，培訓(xùn)學(xué)員3120余人次,，培訓(xùn)對(duì)象為危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)單位（硫化堿分公司、鋇業(yè)分公司）、非煤礦山生產(chǎn)單位（原料分公司）從業(yè)人員,、洗化分公司全體人員,、公用事業(yè)部管理人員修理工及集團(tuán)公司屬各單位班組長(zhǎng)等。

為了保證培訓(xùn)效果,、提高培訓(xùn)質(zhì)量,，在安全培訓(xùn)方面還做了如下嘗試：在培訓(xùn)方式上“結(jié)合企業(yè)實(shí)際制作課件進(jìn)行教學(xué)（對(duì)員工實(shí)際操作過程進(jìn)行錄像，在培訓(xùn)中讓學(xué)員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找問題,，而后由教師點(diǎn)評(píng)）”,；積極建議并通過集團(tuán)公司的同意對(duì)各分（子）公司的安全培訓(xùn)管理部門進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)一由各分（子）公司的安環(huán)部門負(fù)責(zé)本分（子）公司的安全培訓(xùn),；與集團(tuán)公司人力資源部,、綜合管理部共同研討出臺(tái)了“基層管理人員安全任職資格制度”。

熱愛本職工作,，能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入，團(tuán)結(jié)同事,，遵守紀(jì)律,，堅(jiān)守崗位，有效利用工作時(shí)間,，保證工作按時(shí)完成,。

總結(jié)一年的工作，盡管取得了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在某些方面還存在著不足,，如創(chuàng)新性工作思路還不是很多，個(gè)別工作做得還不過完美,，這些都有待于在以后的工作中加以改進(jìn),，在新的一年我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,，為集團(tuán)公司的發(fā)展壯大做出更大更多的貢獻(xiàn),。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

培訓(xùn)活動(dòng)在北山新城銷售中心會(huì)議室及銷售大廳舉行，客服吧員參訓(xùn)人員共x人;課程的講師全部由__酒店的管理精英主講,，課程內(nèi)容有《會(huì)議服務(wù)流程》《大堂吧臺(tái)接待與服務(wù)》《服務(wù)意識(shí)》《儀容儀表與禮儀簡(jiǎn)介》組成,。由華美達(dá)廣場(chǎng)酒店餐飲部王仕芳主管主講《會(huì)議服務(wù)流程》《大堂吧臺(tái)接待與服務(wù)》，華美達(dá)廣場(chǎng)酒店培訓(xùn)主管兼大堂副理陳維輝主講《服務(wù)意識(shí)》《儀容儀表與禮儀簡(jiǎn)介》,。本次培訓(xùn)在集團(tuán)人力資源部和公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下展開,，經(jīng)過華美達(dá)廣場(chǎng)酒店培訓(xùn)講師努力以及物業(yè)公司各部門的配合，基本達(dá)到設(shè)計(jì)意圖和預(yù)期效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

1,、客服吧員在對(duì)客服務(wù)中要充分把控服務(wù)細(xì)節(jié),，掌握各類使用器具的正確使用方法，熟悉各種飲品的調(diào)制,、添加,、更換時(shí)間，保證專業(yè)服務(wù)質(zhì)量有效發(fā)揮,。

2,、客服吧員在接待大廳的巡場(chǎng)要點(diǎn)及物料器具的規(guī)范整理，隨時(shí)保證工作范圍的整潔及環(huán)境,，營(yíng)造舒適環(huán)境3,、熟悉會(huì)議流程及分類，對(duì)應(yīng)各類會(huì)議擺臺(tái)要求,，會(huì)前會(huì)后的物料準(zhǔn)備和收取以及會(huì)中的服務(wù)要求,，并得以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)。

4,、對(duì)服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)和認(rèn)知,，如何做到主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)，微笑服務(wù)的訓(xùn)練方法和重要性,。

5,、掌握在工作場(chǎng)所的、站,、立,、行走、坐等肢體要求,，以及處置特殊情況的處理動(dòng)作,。

6、掌握工作著裝的規(guī)范要求和整理個(gè)人儀容儀表的時(shí)機(jī),，如何尋找合理場(chǎng)所進(jìn)行整理,。

7.各部門在培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作中能夠做到團(tuán)結(jié)一致、統(tǒng)一分工,，設(shè)備調(diào)試,、物料準(zhǔn)備、座椅擺放都能及時(shí)到位,。本次培訓(xùn)就體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，輪到講師講課的時(shí)候都會(huì)聽從安排提前來到會(huì)場(chǎng)，沒有任何缺席或遲到和早退現(xiàn)象,。

8.培訓(xùn)講師的授課方式靈活多樣性,。在培訓(xùn)過程中,，培訓(xùn)講師采用案例教學(xué),、互動(dòng)交流和影像表達(dá)等方式進(jìn)行,，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行系統(tǒng)的講解，讓課程不再枯燥,，不再生硬,，便于理解，也達(dá)到了調(diào)動(dòng)大家的積極性地目的,。讓大家在培訓(xùn)場(chǎng)上踴躍發(fā)言,，提出問題，解決問題,，讓培訓(xùn)在活躍的氛圍中進(jìn)行,，大家即輕松又有收獲。

明物業(yè)公司員工都具有良好的素質(zhì),，為物業(yè)公司創(chuàng)造良好的企業(yè)形象,。

10.通過短短的二天培訓(xùn)，共培訓(xùn)了4門課程,，培訓(xùn)課程均具有代表性,，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時(shí)間,，調(diào)整狀態(tài),，精神飽滿地聽課做筆記。

11.培訓(xùn)課程的匹配度,。培訓(xùn)課件內(nèi)容和銷售賣場(chǎng)實(shí)際運(yùn)作流程的匹配度不夠,。由于時(shí)間比較倉(cāng)促，只對(duì)課件的一部分進(jìn)行調(diào)整,，培訓(xùn)講師只有臨時(shí)改變培訓(xùn)內(nèi)容及授課方式,，讓受訓(xùn)者產(chǎn)生短暫的不適應(yīng)。

12.課程安排過緊,。在二天的培訓(xùn)課程中,，共安排了4個(gè)課程，二天的課程安排比較滿,，雖然多次安排休息時(shí)間給大家調(diào)整,，可由于物業(yè)公司在時(shí)間及車輛安排，讓受訓(xùn)者基本都處于疲勞狀態(tài),，不能集中精神,，課程介紹的內(nèi)容太多，會(huì)讓受訓(xùn)者不能有效吸收,。具體的操作還會(huì)存在很多異議,，只能在今后的工作中慢慢去體會(huì)。

總結(jié)：本次培訓(xùn)也算取得圓滿成功,。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和和兄弟公司的幫助和支持下,，經(jīng)過各部門同事之間的相互配合和努力,，在培訓(xùn)過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象,。像這樣的培訓(xùn),，物業(yè)也是先例，體現(xiàn)出集團(tuán)公司對(duì)物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)要求的重視,，并用心去栽培每位員工,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

我園圍繞局下達(dá)的年度重點(diǎn)工作，著力加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè),。

繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用,，開展多形式的`活動(dòng)，營(yíng)造穩(wěn)定溫馨,、和諧的氛圍,，打造樂學(xué)向上的教工集體。開展了園級(jí),、片級(jí)的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì),、進(jìn)行了專題報(bào)告的聆聽等。

開展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),，讓教師在思維的彼此碰撞中感悟怎樣做一位新時(shí)期的好教師,；

總之，在學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想，規(guī)范自己的教育行為,，樹立了良好的師德形象,，得到了廣大家長(zhǎng)們的肯定。

（二）,、提升教師教育教學(xué)實(shí)踐能力,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善教育理念,。

（1）注重專題輔導(dǎo)。

本學(xué)年我們就幼兒園的實(shí)際情況每月至少為教師進(jìn)行1次專題輔導(dǎo),。如：我園重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師日常行為細(xì)節(jié)的觀察與指導(dǎo),，要求教師把對(duì)《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》《保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)指南》的學(xué)習(xí)落實(shí)到各自的實(shí)際行動(dòng)中去，督促教師形成一種良好的教育習(xí)慣,。如：9月份通過連續(xù)一周的觀摩活動(dòng),，就發(fā)現(xiàn)的問題作——《教師因習(xí)慣而精彩》、《游戲活動(dòng)的有效開展》,；12月份通過“自薦課”的觀摩作——《讓活動(dòng)更精彩》的專題輔導(dǎo),；3月份就檢查教師的備課筆記后發(fā)現(xiàn)的問題作——《活動(dòng)的設(shè)計(jì)與思考》專題輔導(dǎo),、4月份就新教師展示活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的共性問題作——《讓回應(yīng)更自如，互動(dòng)更精彩》專題講座……讓我們的教師在尋常時(shí)刻發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，不斷提升專業(yè)水平,。

（2）加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣進(jìn)行了研討。在交流中讓大家明白不斷學(xué)習(xí)的重要性,。我們開展了“好書推薦活動(dòng)”,、“優(yōu)質(zhì)課觀摩”等，讓教師學(xué)會(huì)自學(xué),，并及時(shí)寫下自己的感悟,，并在教研組等集體活動(dòng)中與同伴分享。在自學(xué)與互動(dòng)中不斷完善教師的教育理念,。

（3）關(guān)注教研互動(dòng),。

由于我園規(guī)模較小，所以教研組活動(dòng)是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效陣地,。本學(xué)年繼續(xù)開展主題式的教研組研討活動(dòng),。第1學(xué)期以“在游戲中成長(zhǎng)“《區(qū)域或偶的那個(gè)材料的投放》為專題進(jìn)行研討，開展了《區(qū)域活動(dòng)材料提供的實(shí)踐交流》（教師結(jié)合實(shí)際交流了各自的感悟：我的認(rèn)識(shí),、我的做法,、我的困惑）在相互的學(xué)習(xí)、討論交流中,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步；我們還進(jìn)行了《區(qū)域活動(dòng)案例交流》教師們通過平日的細(xì)心觀察,，積累了很多有關(guān)游戲方面的案例,，利用教研活動(dòng)，與大家一起分享,，取得了較好的效果,。第2學(xué)期我們開展了主題為“在區(qū)域中教師的觀察與指導(dǎo)的研究”，我們通過專題輔導(dǎo),、結(jié)伴展示,、經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)一步開展研討，有效的提升了教師組織游戲活動(dòng)的能力,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

聽了韋教師兩次的課程培訓(xùn),，我的收獲是頗多的。生活中,，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇,，我們能夠選擇自我的職業(yè),，也能夠規(guī)劃自我的未來。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同,，所以大家對(duì)生活的理解也不一樣,，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子,！所以有人選擇了索取與享受,，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有很多十分善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一向在搖擺的尋常百姓,。這也就構(gòu)成了日常的文化差異,。

李總提出我們__公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說,，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校,、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理,，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自我的員工能經(jīng)過學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑,。首先我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)當(dāng)是深知企業(yè)的文化,，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體,，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的本事,，異常是前者尤為重要,。

來到__公司就職，我們每個(gè)人都有一種期待：期望經(jīng)過自身的奮斗來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，同時(shí)獲得合理公平的回報(bào),。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，并且也包括精神上的,。有時(shí),，絕對(duì)公平是沒有的，但如果失去了基本的公平,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié),，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓__這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩,，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng),，是我們迫切需思索的問題！

我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中應(yīng)當(dāng)貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則,，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào),，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。

創(chuàng)新,、超越,、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是__公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn),，以服從組織,、團(tuán)隊(duì)合作、職責(zé)敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù),，這種文化與管理,，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀,，是__公司人團(tuán)體智慧的結(jié)晶。

一個(gè)企業(yè)如何建立自我的企業(yè)文化,，我認(rèn)為沒有固定的模式,，我們要經(jīng)過工作的實(shí)踐來不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)取地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想,，結(jié)合公司的實(shí)際和自我的員工來共同建立的一種文化,。如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念,、服務(wù)理念,、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列構(gòu)成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分,。

一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè),，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展,，其資本才可能不斷增加,，并且成為真正有價(jià)值的資本，否則,，再多的資本也可是是一堆廢紙,，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。

公司的企業(yè)的文化是開放的,、包容和不斷發(fā)展的,，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大,，團(tuán)體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗,，我們有理由相信_(tái)_的明天會(huì)更好！