無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

師德先進個人主要事跡材料篇一

一,、愛校如家,，全身心地撲在教育工作上。

作為一名黨員,，我以身作則,，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責,，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，為人師表，樂于奉獻,。在自己平凡的工作崗位上,，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘,，以“為了孩子的一切,，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學(xué)校政教處主任后,，一心撲在工作上,，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點,，可從來沒有一句怨言,。潛心于教育研究，重視德育工作的針對性和實效性,，認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī),，積極探索德育工作的新路子，不斷開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,，堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標準，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，對學(xué)生進行文明禮儀教育,，教學(xué)生學(xué)會做人，形成規(guī)范的文明行為,，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。建立和完善“學(xué)校、家庭,、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò),，一是以學(xué)校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用,，做好正面宣傳,，加強積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ)，發(fā)揮家庭作用,，建立和完善家長學(xué)校和家訪制度,，定期召開家長會，與家長進行溝通,，對學(xué)生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺,，發(fā)揮它們在學(xué)校德育工用中的作用。多方配合,，形成合力,，努力推進學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化,、序列化，學(xué)校德育工作成效顯著,。

二,、愛生如子，做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,。

作為政教處主任,，我始終認定一個信念：絕不放棄一個“后進生”，絕不將一個“后進生”推出校門,。我動員所有教師積極關(guān)注每一位“后進生”的成長,，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實際困難,，讓他們實實在在地感受到學(xué)校的溫暖,。我撰寫的教育工作經(jīng)驗《強化育人措施，促進青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》,。

三,、扎實開展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。

學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我負責日常工作,。我多措并舉，以課堂教學(xué)為主渠道,，以德育系列活動為載體,，扎實開展法制教育，通過舉辦法律知識講座,、主題班會,、國旗下講話、廣播等多種形式,，大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī),，從嚴從細從實地把學(xué)校的法制教育落在了實處，進一步強化了學(xué)生的法律意識,，收到了很好的效果,，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。20__年,，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20__年12月,，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《扎實開展法制教育,，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會議上交流。

四,、扎扎實實地做好“讀書活動”的工作,。

我從1995年開始就具體負責學(xué)校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作，后來學(xué)校被定為省“朝陽讀書”活動的點，我便兩副擔子一肩挑,，掀起了全校性的讀書活動,，營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省,、市,、區(qū)、局等各級關(guān)工委組織的大力支持下,，我認真履行職責,，制訂計劃，精心組織,，有目的,、有步聚地指導(dǎo)了讀書活動的開展。在每學(xué)年開始時,，我都做了讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告,。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動,、組織工作,。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動態(tài),，做深入細致的發(fā)動工作,。由于宣傳、發(fā)動,、組織工作做得扎實,，學(xué)生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢,，持之以恒,，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥,，關(guān)工委,、政教處為主管，班級為主陣地,，以各個讀書興趣小組為平臺,。同時要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型,。在實施“三主一平”,、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施,。所有這些工作,，都是我具體去操作,，一一去落實，因而使讀書活動能長期堅持,、健康發(fā)展,。

捧一顆心來，不帶半棵草去,。在以后的工作中,，我會一如既往的奉獻自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章,。

師德先進個人主要事跡材料篇二

xx從上海警備區(qū)海防二旅退伍,，4月到市醫(yī)保中心工作，同年10月因工作需要調(diào)入市就業(yè)服務(wù)管理中心,，醫(yī)保個人先進事跡,。她以高度的責任心和忘我的工作熱情一心一意撲在工作上，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。

做“管家”精打細算,。

xx在就業(yè)管理中心具體從事后勤服務(wù)及財務(wù)工作。她總是精打細算,，時時處處注意節(jié)約每一分錢,。

中心辦公用品經(jīng)費支出較大，為降低成本,，減少支出,，她經(jīng)常跑東串西，貨比三家,，直至選定價廉物美的物品方才罷休,。作為出納會計，她更是認真把關(guān),、“斤斤計較”,，嚴格控制每一項經(jīng)費支出。

中心職介科每逢開市時各類表格用量較大,，工作流程中存在表格浪費的現(xiàn)象,，她看在眼里，記在心上,，向職介科建議對用人單位使用表格實行定量發(fā)放,，對求職人員限量發(fā)放。她發(fā)現(xiàn)在日常的文件印制中也有浪費,，便建議在不影響業(yè)務(wù)工作的前提下,，各部門在用紙上盡量重復(fù)使用，能夠用小的就按小的用,。僅此兩項,，每年節(jié)約費用約5000元。

她對工作如此,，對自己也不例外,。今年5月份，市物價局組織全市事業(yè)單位收費員培訓(xùn),，按會議要求,，凡在肥人員可以在培訓(xùn)賓館住宿。為了減少不必要的開支,，她堅持回家住宿,，不怕路途遙遠，每天乘公共汽車來回奔波,。培訓(xùn)班的同事見她這樣辛苦,，不解地問：“反正都是公家報銷，省下的錢又到不了你的腰包,，何必這樣折騰自己,？”她笑了笑說：“能省一點是一點嘛?！?/p>

對工作忘我投入,。

后勤服務(wù)工作繁瑣而辛苦，從后勤保障,，如辦公用品的采購,、辦公設(shè)備維修等，到來人接待,、會議服務(wù)等,，需要很強的耐性和高度的`責任心。這一切,，她都做得非常出色,。

綜合科雜事多、人手少,、任務(wù)重,，加之又都是女同志，生性活潑,、當兵出身的她自然將科里的重擔挑在肩上,。一次，局里要求中心騰出一個車庫,，庫里堆滿了舊桌椅板凳,，科長組織大家利用中午休息時間清理，她積極帶頭,，拿出在部隊的精神,，干起活來,，活象個男生，一點不顧及自己的身體,。她總是這樣,，重活、臟活搶著干,，常常忙得暈頭轉(zhuǎn)向,，不亦樂乎；經(jīng)常雙休日不休息,，晚上也很少準時下班,。

去年中心和勞動服務(wù)公司合并以后，有十多名退休老干部關(guān)系轉(zhuǎn)移到中心,，為了把老干部工作做好,，她總是想在前，做在前,。為了確保老干部按時拿到工資,，她加班加點，提前把工資表做好,。去年重陽節(jié),，局里組織老干部外出旅游，她負責陪同,，考慮到老干部年紀大,，腿腳不便，一路上她悉心照顧,，安排地妥妥貼貼,，受到了老干部的一致稱贊。

為大家舍卻小家,。

去年9月26日是xx新婚大喜的日子,，臨近婚期她卻沒有請假張羅婚事，領(lǐng)導(dǎo)和同事很納悶,，就問她“是不是婚期推遲了,？”她笑了笑說”眼下工作這么忙，過兩天再請吧,?！本瓦@樣，因為工作,，她把一大堆的事情推給了愛人,，惹得愛人直埋怨。按理說她平時工作很辛苦，應(yīng)該在新婚蜜月里好好休息,，可想到辦公室人手少,，事情多，心里始終放不下,，她再也坐不住,，趕到單位上班。按法定婚期她應(yīng)該休假23天,，她僅休息了5天。

困境中保持樂觀善良,。

我是公路人,，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情,。我所做的一切都是憑良心,，憑著一個社會人的職責。當同事,、領(lǐng)導(dǎo)對他的所作所為贊不絕口時,，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實,、誠懇,。只要吃一天公路飯，我便沒有不用心去守護它的道理,。樸實的話言,，表達了他對公路事業(yè)的愛，我們相信,，有這樣的守護神,，寧國路政的明天將會更通暢。

師德先進個人主要事跡材料篇三

法國作家盧梭說過:“沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給學(xué)生以任何東西,。從教二十三個年頭的我，至今仍是一名普通的教師,，一直工作在教學(xué)的第一線,，為班主任工作傾注了滿腔的熱情。雖然沒有殷實的物質(zhì)生活,，但精神世界卻無比充實,。記得”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。”我想,，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。而我也一直以“榜樣”和“陽光”的準則要求自己,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著,。

每當接任一個新的班級,，每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，就再一次融入到無比圣潔的情境,，就再一次開始了“修枝剪葉”的過程，生命也因此贏得了壯麗的升華,。德育工作其實就是一位班主任在平時的工作中,，在點點滴滴中一次次的詮釋一個教師的責任和擔當。我們的奉獻雖然不見得是什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地。

二十三年來,，我做班主任接的每一個班級,，教室都是最整潔，清新,，漂亮,，溫馨;班級里的設(shè)施最有使用價值，學(xué)習(xí)備品最豐富,，最實用,。在班主任工作中，去班級的時間最早,，離開的最晚;和學(xué)生共同交流的最多,，值日時的重活臟活，自習(xí)時英語晨讀,，讀書時細心聆聽,，活動課的積極參與游戲，就餐時的照顧叮嚀,，就寢后的查寢關(guān)愛,，生病時送醫(yī)就診，用心呵護,。多年來,，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點一滴,，潛移默化,，日積月累，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果?！半S風潛入夜,，潤物細無聲?！蔽宜痰陌嗉壘前嗉壢藬?shù)最多,，輟學(xué)人數(shù)最少;班級成績最好，學(xué)困生最少;班級活動最豐富,，最有質(zhì)量,。多年來，學(xué)校也給予我許多榮譽稱號,，學(xué)校的標兵班，市級先進班集體,，德育先進個人,，轉(zhuǎn)變差生先幾個人等。榮譽并不是我做班主任的目的和目標,，面對榮譽我只覺得只是對自己的一次次的鞭策和激勵,，讓我一如既往的更加喜歡班主任工作，喜歡和孩子們在一起成長時的快樂和幸福,。

俗話說,，親其師，則信其道;信其道,，則循其步,。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標,，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行,。我愿用我的真誠，善良,，責任信心和勇氣,，擔當和奉獻，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法,，新思路,，開拓進取，總結(jié)經(jīng)驗,，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑,。我也被學(xué)校推薦為“美德教師”的評選。

孔子說過：“其身正，不令則行,。其身不正,，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，縱然你的理論再高，教育的形式再好,，藝術(shù)性再強,都是無根之木,、無源之水!每個教師的一舉一動、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,。最為班主任,，我深深的懂得，學(xué)校教育無時無刻都離不開家長社會的教育,，所以,，我接的每一個班級，我都會去家訪,，去了解孩子的家庭和成長的環(huán)境,，力爭做到最孩子的教育和引導(dǎo)，因材施教,，有的放矢,。每學(xué)期都要適時召開兩次家長會，去傾聽家長的意見和建議,，因此,，我也贏得了家長的信任和好評。

主題班會最不可少,，我非常重視教育局落實的每一次主題實踐活動,，不但開得有聲有色，而且都能成為學(xué)生人生成長中所經(jīng)歷的一次次歷練,，而且德育實踐活動也成為架起教師和學(xué)生之間交流和溝通的橋梁和紐帶,。平等，交心,，尊重,，愛護,，主題實踐活動密切了師生之間的關(guān)系，無形提升了教師在學(xué)生中親和力,，威信力和感召力,。

在我的工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田,。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài),，雖然有時也感到很累,，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生,。在我的班級的后墻上鮮明的掛著這樣的標語：孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重。家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人,，就是我面對的全體學(xué)生,。我堅信，一個教師,，一個稱職的班主任如果用德育意識武裝起來的頭腦,，用愛武裝起來的心靈，可以融化任何“頑固不化”的學(xué)生,。

師德先進個人主要事跡材料篇四

在這個偏遠而又貧困的深山村莊中,，有一位瘦小而精干的接近花甲之年的人，他常常走家串戶,，為兒童打防疫針,，為孕婦做產(chǎn)前檢查,，為產(chǎn)婦進行產(chǎn)后訪視，為村民宣傳健康教育知識……不論風雨,、冰霜,，在蜿蜒泥濘的山間小道上都會看到他的背影。他就是xx縣洄水鎮(zhèn)聯(lián)溝村衛(wèi)生室醫(yī)生黃xx,，男,，漢族，中專文化程度,，現(xiàn)年56歲,。

其父也是赤腳醫(yī)生，受到家庭的影響,，他親眼目睹了村民忍受疾病折磨的狀況,，看到人生許多的悲歡離合，看到很多老百姓因為貧窮而看不起病,，許多人患病后,，只能慢慢等死，他便立志長要努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),，用最便宜的藥品,，最準確的診斷，最熱情的服務(wù)為村民減輕痛苦,，減輕經(jīng)濟負坦,。他說：每個人的生命只有一次，在人生的大舞臺上,，人人都在演繹著屬于自己的故事,，精彩或平淡、亮麗或灰暗,。19xx年中學(xué)畢業(yè)后,，懷著美好的夢想和憧憬到安康地區(qū)衛(wèi)校學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)班學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,，很多同學(xué)在外找到了待遇豐厚的工作,，讓他一塊去，但他想到了缺醫(yī)少藥的家鄉(xiāng)更需要他,，懷著讓村民少一些淚水,，少一些委屈，少一份痛苦的信念,，于是便回到了深山小村做了一名默默無聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生,。

俗話說的好，說得好不如做的好,。19xx年衛(wèi)校畢業(yè)后,，他將村衛(wèi)生室的工作承擔起來,，為了防止用鐵針頭引起交叉感染，減少傳染病的發(fā)生,，在預(yù)防接種過程中,，他便給病人及兒童使用一次性針管，按進價收費,。隨著深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實施以來,，為了保證給孩子們接種到有效疫苗，國家為他配置了一臺冰箱用于儲存疫苗,，使接種兒童能按時接種到安全,、有效的疫苗。該村衛(wèi)生室房屋簡陋,，面積狹小,，只有16平方米，且藥房,、診斷室,、治療室都在一間房內(nèi)，不符合醫(yī)療用房要求,，20xx年他貸款5萬元重新修建了村衛(wèi)生室,，使村衛(wèi)生室的醫(yī)療用房面積達到了90平方米，設(shè)立了單獨的藥房,、治療室,、診斷室、觀察室,，增添了診斷床,、產(chǎn)床等常用設(shè)備。有了寬敞明亮環(huán)境和常用診療設(shè)別,，憑借自己精湛的診療技術(shù)，使很多患者在疾病早期就得到了診斷,，婦女病和高危孕婦得到篩查,，從而減輕了病人的病痛，大大降低了本村及相臨幾個村的孕產(chǎn)婦死亡率,。

在社會衛(wèi)生工作中,，計劃免疫是頭等大事。由于山大人稀,，村民居住分散,，且村民對預(yù)防接種認識不夠，村民沒有主動到村衛(wèi)生室打預(yù)防針的意識,，加之外出務(wù)工人多,，他情系著農(nóng)民工子女,，關(guān)注著留守兒童，于是他背上冷鏈背包挨家串戶給適齡兒童進行預(yù)防接種,。并向村民宣傳預(yù)防接種的重要性,，隨著時間的流逝，功夫不負有心人,，慢慢的,，村民們也理解了預(yù)防接種工作的重要性，認為預(yù)防接種不光是為他們自己的小孩,，而是為全村兒童的健康安全負責,。他憑借著堅強的毅力，懷著一顆紅火的心靈,，將愛奉獻給每一位孩子,，來也匆匆，去也匆匆,，工作33年以來,，每年平均為200人次適齡兒童進行預(yù)防接種，其中為流動兒童接種100人次左右,。兒童預(yù)防接種率達到99%,，建證建卡率達到100%，無一例兒童漏卡,，從未發(fā)生傳染病的暴發(fā)流行,。

從認真履行職責做起——加強健康教育宣傳。

在健康教育工作中,，他利用黑板報向群眾進行家庭及個人衛(wèi)生,、婦幼衛(wèi)生保健、兒童常見病,、慢性病,、多發(fā)病的預(yù)防和治療、性傳播疾病及結(jié)核病,、地方病等衛(wèi)生知識宣傳,，利用給病人就診，下鄉(xiāng)出診的機會,，面對面為村民進行食品衛(wèi)生,、生活飲用水、食用碘鹽,、防氟(砷)爐灶的正確使用等健康教育和指導(dǎo),。利用上級發(fā)放的各種宣傳單、宣傳畫對村民進行健康教育知識宣傳,。在村中醒目位置及人群集中地域刷寫固定健康教育宣傳標語6條,，并對本村群眾性聚會如婚娶,、喪葬的食品衛(wèi)生進行現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)。通過他30多年的辛苦努力工作,，該村村民的健康意識逐年提高,，地方病、多發(fā)病逐年下降,，健康的生活方式提高了村民的生活質(zhì)量,。

33年以來來，他共診治病人5萬余人次,。在為病人治病過程中,，他不開大處方、貴處方,，對患者服務(wù)熱情周到,，深受周圍群眾的好評。為方便群眾就醫(yī),，他的手機總是24小時開機,，手機號碼及坐機號碼都公開張貼在村衛(wèi)生室大門上。20xx年3月18日晚上11點左右,，有位產(chǎn)婦因為家里窮而未能到醫(yī)院去分娩,，產(chǎn)婦發(fā)作后由于宮縮乏力，第二產(chǎn)程延長,，小孩生下來就沒有哭聲,，沒有搶救的基本設(shè)施，他只好一邊做胸外按壓,，一邊用嘴從小孩嘴里一口一口吸出羊水,，成功搶救了這名小孩。

20xx年冬天,，患者張x因患直腸癌,，癌腫轉(zhuǎn)移至前列腺引起小便不通，經(jīng)常半夜三更因尿不出來而疼痛,，冬天天氣冷又沒有車,，從村衛(wèi)生室到張x家需步行1小時山路才能到達。每次疼痛導(dǎo)尿,，都是隨喊隨到,，從來沒因為天氣冷或者因天黑路不好走而不去給病人導(dǎo)尿,。村民倪老漢,，兒子、兒媳婦在外打工,，家里只有她和80歲的老娘,，20xx年夏天的一個午夜,，雨下的特別大，倪老漢突然腹痛腹瀉,，在廁所沒有力氣站起來,，打電話找到已經(jīng)勞累一天入睡的他，請他上門去給看看,，他當時毫不猶豫地答應(yīng)了,，帶上急救藥品，打著手電筒頂著大雨走了十幾里山路,，到了之后診斷為急性腸炎,，于是把液體輸上，一直觀察到病人病情有所好轉(zhuǎn)才回家,，等他出門時,，天已經(jīng)大亮了。像這樣的例子很多很多,。

在農(nóng)村衛(wèi)生室中病人經(jīng)常是賒賬,，有時一連幾年都收不回藥費，但他從不因為病人沒有錢而延誤病人的治療,。遇到很多危重疾病處理不了時,，而病人家屬又拿不出來錢，他總是先借錢讓其檢查治療,，雖然村衛(wèi)生室經(jīng)濟效益不好,，但他在進藥過程中從不因為貪便宜而非正規(guī)渠道進藥，而是一直堅持從正規(guī)渠道購藥,，遇到藥品有霉變過期的他都一律銷毀,，讓老百姓用上放心藥。

隨著新農(nóng)合政策的有序?qū)嵤┖蛧一舅幬镏贫人幤妨悴盥收叩膱?zhí)行,，老百姓因為家里太窮而付不起藥費的時代已經(jīng)結(jié)束,。在診療疾病中，他嚴格遵守診療技術(shù)規(guī)范,。所以從醫(yī)33年來,，從未發(fā)生過一起醫(yī)療事故、一起醫(yī)療糾紛,。

自20xx年新農(nóng)合惠民政策開展以來,，他積極向每位村民宣傳新農(nóng)合政策，隨著門診統(tǒng)籌報銷啟動以后,，為方便農(nóng)民就醫(yī),，6年來，共為1000余名參合患者報銷了門診統(tǒng)籌費用，并按要求對報銷病人的費用進行公示,。

學(xué)會關(guān)愛,，是做醫(yī)生的第一步。他是一個善良,、忠厚的老實人,，從他的身上，體現(xiàn)了當代村醫(yī)兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨的敬業(yè)精神,，體現(xiàn)了不計報酬和個人得失的奉獻精神。同時,，更顯現(xiàn)了他送人玫瑰,，手留余香的信念。他用真情,、用愛心為村民提供醫(yī)療保健服務(wù),，深受當?shù)乩习傩盏臍g迎和愛戴。也多次受到當?shù)卣靶l(wèi)生主管部門的好評,，他常說,，成績和經(jīng)歷只能說明過去，關(guān)鍵在于如何開創(chuàng)未來,。如今,，他日夜忙碌著，為確保村民的身心健康,，他用愛心傳遞著真情,，用關(guān)愛奉獻著青春，為建設(shè)富裕文明和諧新xx做著力所能及的事情,。

自20xx年啟動實施深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革五項重點工作以來,，xx縣認真貫徹落實中央和省、市的決策部署,，結(jié)合?；尽娀鶎?、建機制的總體要求,，按照規(guī)范村級，提升鎮(zhèn)級,，建強縣級的思路,，各項工作得到了全面推動和落實，全縣醫(yī)療衛(wèi)生綜合服務(wù)能力得到全面提升,。

師德先進個人主要事跡材料篇五

xx,，男，44歲，大專文化,，村醫(yī)，xx人,。自xx年擔任xx鄉(xiāng)村醫(yī)生以來,，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默奉獻,，守護著當?shù)剞r(nóng)民群眾的健康,。他憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù),，為病人除疾祛病,，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽,。

20xx年,，他在參與統(tǒng)一的xx病防疫任務(wù)時，有一次晚上出急診,，由于雨天路滑,，不幸跌倒。為了完成工作任務(wù),，盡管控制手足口病疫情,，她帶傷仍然堅持戰(zhàn)斗在一線，到病患者家中督導(dǎo)消毒殺菌,，宣傳疾病防控知識,。群眾看到她有時痛得直冒冷汗，感動地流下了眼淚,。

得到彭醫(yī)生精心醫(yī)治的`人,，都夸他是個“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問大,，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生,。

20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作在我縣進行試點,。為了辦好百姓家門口的醫(yī)院,，他積極配合上級，按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一標準要求,，建成了布局合理的規(guī)范化村衛(wèi)生室,，實現(xiàn)了六室分開、配備了微機和規(guī)范化的診療設(shè)施,，并實現(xiàn)了微機收費,，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌刷卡，讓村民在衛(wèi)生室門診看病就能報銷藥費，把黨和政府惠民政策落到實處,，受到廣大群眾的支持擁護和交口稱贊,。

同時，建立健全了公共衛(wèi)生服務(wù)體系,，積極主動地做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作?，F(xiàn)已為轄區(qū)2000多名常住居民進行了健康查體并建立了居民健康檔案，為轄區(qū)200多名老人,，123例高血壓病人,，32名糖尿病人，7名重型精神病人建立健康檔案并納入健康管理,，提供每三個月一次的上門隨訪服務(wù),。他特別關(guān)心老年人健康狀況，每年都親自上門為65歲以上老人進行一次健康體檢,，并及時將查體信息存入檔案,，成為老年人的貼身健康顧問。

實行藥品零差價銷售,，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度,，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難,、看病貴問題,，是一項利國利民的重大民生工程。但對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講,，是個全新的挑戰(zhàn),，壓力重，任務(wù)多,，每天都是超負荷工作,，而且待遇大幅度地降低。彭林醫(yī)生沒有絲毫怨言,，還是一如既往地完成各項目標任務(wù),。

作為村醫(yī)，還是一名老百姓信任的村醫(yī),，他除了日常工作還大力支持高粱村村支兩委各項工作,，遇到有不理解的群眾，做出正面解釋,，還幫忙收取新型農(nóng)村合作醫(yī)療,。

師德先進個人主要事跡材料篇六

我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作當中,，“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條,，在幼教崗位上的,，默默耕耘，無私奉獻,，用自己平凡的行動踏實的踐行著人民教師的職責,，在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強烈的責任感。個人多年的教學(xué)狀況表述如下：

對于一名的園老師來說,，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛得公平、愛得得法,，那是不容易的。愛是做好工作的前提,，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：我曾教過一位徐欣雨的小朋友,，每天來幼兒園時都是衣冠不整,、蓬頭垢面，滿手都是小口子,。她性格內(nèi)向,，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩,。經(jīng)了解得知,，徐欣雨爸媽離婚后兩個人都不要她，她和年邁的爺爺一塊生活,。為求生計爺爺整天忙于水果攤,，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后,，為怕孩子亂跑,，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使?jié)M手都是小口子,。我看在眼里痛在心上,，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭,、還用熱水給她燙手,，涂上護手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗,、愛打扮起來,，其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對我說：“王老師,，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”,，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對象是正在形成中的的最細膩的精神生活領(lǐng)域,，只能用智慧、情感,、意志,、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康,，關(guān)心他們的利益和幸福,，關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒,，他們就會以真情回報,。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁,，是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ),。也許寬容不過是一個微笑，一個眼神,、一句普通的話……然而就是這點點滴滴,，自己把濃濃的愛意化作涓涓細流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細無聲”的作用,。

我在思想上具有高度的責任感與奮斗,，弘揚教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守園里的各項規(guī)章制度,，始終把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，工作中處處以身作則,，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時代的步伐,，積極學(xué)習(xí)電腦制作課件,、還及時上報傳送園內(nèi)信息。在認真做好本職工作的同時,，能耐心,、細致地做好傳、幫,、帶的艱巨工作,，工作中勇挑重擔，使班級管理,、教學(xué)活動,、環(huán)境布置,、陽光等評比中多項工作都名列前茅。

我總是敢于挑戰(zhàn)自我,，因為自己深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的,，只憑一些的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身的各項基本功水平,，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo),，面向全體幼兒,，關(guān)心幼兒，堅持積極鼓勵,、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,，不虐待、體罰和變相體罰幼兒,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn),。

在教育教學(xué)活動方面,，遵循各科教學(xué)大綱,，刻苦鉆研教材，認真制定了課時,，按要求認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動,，力求使教學(xué)方法做到新穎,，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官,，觀察認識周圍事物,，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考,、去探索,、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能,。

我有“愛園如家”主人翁的精神,，每天做到早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源,、走廊的門窗和自來水管才回家,，而當發(fā)現(xiàn)隱患時總是在第一時間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后,，二樓洗手的水龍頭突然間壞了,，水流四射,，頃刻間樓下一片海洋，當時園內(nèi)維修已經(jīng)下班,，于是我當機立斷,，憑借著自己已有的生活經(jīng)驗，親自動手修理水龍頭,，十多分鐘后,，水龍頭竟然被我修好了，及時控制了水流量,，把幼兒園的損失減少到最小,，而當時的我渾身上下就像一個“落湯雞”。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品,，清點有節(jié)存的物品泥工,、畫紙時，請領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置,，節(jié)約幼兒園的開支,。在搞好教學(xué)工作的同時，還協(xié)助班內(nèi)其他人員,，密切配合做好保教結(jié)合工作,，認真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，為讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，做好生病幼兒的、觀察工作,，班級無一例傳染病,、事故發(fā)生，班級幼兒的出勤率一直是全園最高,。

師德先進個人主要事跡材料篇七

我熱愛勞動,。在家里，我努力做一個懂事的好孩子,。爸爸媽媽工作很忙,，我就經(jīng)常承當一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午,，我就會幫奶奶忙前忙后,，幫她擇菜，擦桌子,，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責,，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方,。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責,，我要將大家的鞋子擺好擺整齊,。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學(xué),、放學(xué)的路上,，還是在公園、在學(xué)校,，每次看到散落的垃圾,，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時,，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺,、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：真是個懂事的好孩子!,。

我熱愛生活,，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木,。春天到來的時候,，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲,。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個滾,，但總是想起小草也是小生命，不能把它們踩到的提醒,，自己從不踩踏并能勸說伙伴們離開草坪,。

我勞動積極肯干,，臟活,、累活我總是槍在先，從不惜力,。對待班級的勞動任務(wù),，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日,，我總顧不得吃早飯,，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后,，教室早就被我清掃得干干凈凈了,。對于學(xué)校組織的大型勞動，我不但自己肯干,，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力,。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干,。

去年,，我在中央電視臺看到國家一級保護動物藏羚羊被槍殺,、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景,，對殺害野生動物的行為深惡痛絕,。我下決心不再吃野生動物，而且監(jiān)督爸爸,、媽媽不買不吃野生動物,，從禁吃上為保護野生動物做一些奉獻。監(jiān)督媽媽不吃野生動物,，比擬容易做到,，爸爸可受罪口羅。爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙,，在我監(jiān)督下,，從去年5月26日至8月26日，爸爸三個月沒吃一只青皮青蛙,，直嚷著嘴里沒味,。我知道這是爸爸在試探我的態(tài)度，我沒有理會他,。爸爸看一招不成,，又使出第二招。8月27日,，爸爸帶我到農(nóng)貿(mào)市場買菜,，在賣青皮大青蛙的攤前走動。我看到賣青蛙的攤主,，將一只只青皮大青蛙剝皮,，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛,，直往爸爸的身后躲,，催爸爸趕快離開。從那以后爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙,。在穿上,，我與爸爸、媽媽互定了不買,、不穿野生動物皮制成的皮衣,、皮鞋、手套的保證,，而且大家都遵守的非常好,。我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染,。它積在田地里會影響莊稼的`生長,，海洋動物吃了它會影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料,。于是,，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉,，讓它在重新加工后,，繼續(xù)為人類效勞。

我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一,，每滴水都非常珍貴,。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重,，有的河水臭氣沖天,，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡,。所以我自己洗衣褲,、鞋襪時，盡量少用洗衣粉,、肥皂,，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來,，拿去沖洗馬桶,，做到合理重復(fù)使用。我還請媽媽這樣做,?？蓜e小看，自從合理重復(fù)使用水后,，我家每個月都要比以前少用兩噸水,。我為家鄉(xiāng)的天空藍,、河水綠而驕傲,，也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些奉獻而感到非常的快樂。我盼望更多的小朋友參加保護環(huán)境的行列,。

我雖然暫時取得了一點點成績,，但我知道，是父母的辛苦,，養(yǎng)育了我,，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長,，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多,。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)心下,，在全社會的關(guān)愛下,，繼續(xù)努力，爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士,。

師德先進個人主要事跡材料篇八

xx,，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業(yè),，在工作中認真貫徹黨的教育方針,，切實履行教書育人的職責,，嚴格服從學(xué)校的工作安排,，團結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生,、工作勤奮,、樂于奉獻,、嚴于律己，受到了學(xué)生的喜愛,，家長的尊重,，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

二十五年來,，我一向擔任班主任工作，班級管理卓有成效,。我注重班風學(xué)風建設(shè),，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因此，我所帶的班級班風正,、學(xué)風濃,，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅,，在平時階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先,。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，也要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人,。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高,，用我的愛心換學(xué)生的真心。有時,，為了挽救一只掉隊的大雁,，我經(jīng)常放下休息時光，進行家訪,，與學(xué)生個別談心,，了解學(xué)生的心理動態(tài)，與家長私下溝通,，了解學(xué)生家庭狀況,，耐心細致的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心,，揚起理想的風帆,。

二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責重大，從小的方面講,，它關(guān)系著個人和家庭的前途和命運,，從大處講，它關(guān)系著民族和國家的興亡和發(fā)展,。因此,，我從未把教師當做簡單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè),，全身心的投入,，所以我工作一向勤奮、扎實,、一絲不茍,，并且成績突出，平時注意自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

“德為師之本”作為教師,，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人,，做真誠的人,，做正直的人。不管是在平時的教學(xué)中還是在生活中,，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前,，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人,，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的'愛,，對事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來,，他們也認識到了自己的缺點和錯誤,。

愛是永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠,。這種愛是無私的,，它要毫無保留的獻給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學(xué)生做的每一件事當中;這種愛是神圣的,，它融成水乳交融的情誼,。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長的信任。

師德的核心是愛,，沒有愛就沒有教育,。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語,，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會的進步,，留守兒童應(yīng)運而生，這類學(xué)生在平時的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管,，行為變得散漫起來,，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架,，造成學(xué)習(xí)成績下降,。看到這些我有針對性的對他們進行思想教育,，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會,，改掉了他們的陋習(xí)。而對于那些思維遲鈍,，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄,、不放下，耐心幫忙主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并及時給予表揚樹立他們的自信心,。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當小老師,，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單,。我會利用一切能夠利用的時光把當天學(xué)的知識給他們查漏補缺,，耐心的輔導(dǎo),。

我深感一個學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性,，于是決定從最差的學(xué)生身上著手,，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫思想,，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時聯(lián)系,，每一天晚上抽出時光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),。再根據(jù)他頭腦靈活的特點,，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言回答問題,，使他對學(xué)習(xí)有了自信心,。一有時光我就和他談心，跟蹤了解他的進展,。透過一學(xué)期的努力,，最后有了回報，在各方面取得了好成績,。

幾十年如一日,，在三尺講臺上無私奉獻著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長,，無怨無悔,。