總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
推廣普通話活動總結(jié)文章篇一
2022年xx月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,，我校根據(jù)文件要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況，大力宣傳,，廣泛發(fā)動,，以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動,，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理,，進一步提高了我校語言文字的整體水平,，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
第xx屆全國推普宣傳周期間,，黃山二中行政會議就推普宣傳周方案進行了專題討論，制定了方案,，明確各處室責(zé)任。全校每位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班,，使工作運行暢通,，切實有效。
本次推普宣傳,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對推普工作進行了細化,，并對活動工作進行督促指導(dǎo)，以學(xué)校為主陣地按計劃開展活動,，形式多樣,，內(nèi)容豐富，效果良好,，進而達到向社會輻射的目的,。開展的主要活動有：
1)通過國旗下講話，組織全體師生認真領(lǐng)會第xx屆推普周有關(guān)文件精神,。營造了一種說普通話的'良好氛圍,。
2)開展了豐富多彩的宣傳活動。
活動期間,，學(xué)校通過辦宣傳欄,、在校門口懸掛推普宣傳標(biāo)語橫幅,每個班級出一期推普周主題黑板報等多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,，掀起了一股學(xué)習(xí)普通話,、會說普通話的推普熱潮。
3)開展經(jīng)典誦讀活動,。
由班主任或語文老師利用早讀課組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文,，共寫佳句,，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力,，提高記憶力,，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高,。
4)選10名派學(xué)生參加校園用字調(diào)查糾錯活動,。
按照活動要求，小志愿者們遍了黃山二中校園,，細心查看了學(xué)校的宣傳標(biāo)語,、指示牌、校園文化圖片及各班班級文化墻,，對發(fā)現(xiàn)的錯別字,、不規(guī)范使用漢字等現(xiàn)象進行了認真記錄、討論和總結(jié),。
全校在推普周期間各項活動開展有序,，宣傳有效，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,，推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,，我們會更加努力,，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇二
為了搞好本屆推普周活動,，進一步推動我校語言文字工作向縱深發(fā)展,，按照省語委、省教育廳等《關(guān)于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的'通知》精神,，我校開展了豐富多彩的推普周活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了使全國第14屆“推普”活動深入開展，我校成立了以校長為組長,，以級部主任為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，使我校“推普”活動做到了有計劃,、有安排,、有落實、有檢查,、有記錄,，使“推普”活動得到了順利開展。為此,，我們把本次活動分為如下幾個階段：
一,、提前做好宣傳發(fā)動階段,，利用例會時間組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神;并針對實際開展活動。
二,、有關(guān)活動小組成員對校園的“推普”標(biāo)語和推普專欄進行更新,，限度的營造活動氛圍;舉行并針對推普周活動的升旗儀式。
三,、各班開展各項活動,，并做好記錄;
四、對本次推普周工作全面分析,，認真總結(jié),。
在推普周期間，我校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，再次進行了普通話基礎(chǔ)知識培訓(xùn),，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會,、認識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。
學(xué)校還組織學(xué)生到校外和社區(qū)開展了社會用字調(diào)查活動,，向社區(qū)群眾發(fā)放“推普”宣傳材料，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,，并對此次活動熱情很高的路過群眾贈送玫瑰,，使我校掀起了“推普”高潮。為了使普通話在我校扎根,，我校結(jié)合學(xué)校實際制定了相關(guān)考核制度,，如：班級流動紅旗評比、教師月工作考評等,，經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚,，推普成果日漸豐富。
本次活動獲得了很大的成功,，使我們師生及家長進一步意識到了說普通話的重要性,，讓普通話切實成為我們的名副其實的校園語言、習(xí)慣用語,，為把我校辦成“遼寧省語言文字示范?！逼鸬搅朔e極的推動作用。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇三
根據(jù)增城市教育局《關(guān)于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求,，以及《增江街第x屆全國推普宣傳周活動方案》,，我校結(jié)合實際，積極開展了推普宣傳活動,。
在9月x日的升旗儀式中,，由廖建軍主任向全體師生作了“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”推普周活動動員。動員大家積極投身到推普活動中來,，力爭以學(xué)校為基礎(chǔ),，實現(xiàn)學(xué)生輻射家庭，家庭輻射社會的功能,，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,，提高全社會語言文字規(guī)范水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,，增進人際溝通,，促進社會交往，增進民族團結(jié),，維護國家統(tǒng)一,，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用,。9月初,，我校討論制訂了第十一屆推普周活動方案；圍繞本屆推普周活動的宣傳主題“構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園”,，以自己的點滴行動為創(chuàng)建和諧校園，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提升校園文化品位做出自己應(yīng)有的貢獻,。
本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,，及一系列的宣傳活動,、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合,、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
1,、9月x日召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，根據(jù)學(xué)校實際情況制定了學(xué)校語言文字工作計劃及第x屆全國推普宣傳周活動方案。
2,、在校內(nèi)懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言,。
3、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,，師生都使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。
4,、檢查了學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄,、黑板報等，都嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，沒有使用不規(guī)范漢字,。
5、發(fā)揮少先隊組織的作用,，通過“紅領(lǐng)巾廣播”,，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的宣傳力度,。廣播站每日廣播一篇推普文章,；學(xué)校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。
6,、印發(fā)了資料,，倡議學(xué)生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范化知識。
7,、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題,，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚中華優(yōu)秀文化,。
在學(xué)校師生的共同努力,、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功,。“請說普通話”在師生心里扎下了根,，普通話也就理所當(dāng)然的成為了師生言傳身教的常用語言,。我校師生表示，要講好普通話,，講文明話,，爭做文明事，爭做文明好學(xué)生,，形成良好的校風(fēng),，積極向社會宣傳講普通話的意義，在全社會形成良好的語言環(huán)境和和諧風(fēng)氣,。我們將以每次推普周活動為契機,，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動,，使學(xué)校推普工作走上長期,、有效的途徑。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇四
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,，我校于20xx年xx月xxxx日至xxxx日,，開展了普通話宣傳周活動,，并取得了一定的成效，學(xué)校全國推廣普通話活動周總結(jié),。
9月12日早晨的國旗下講話上,，我校進行了“推廣普通話，爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅持以城市為中心,，以學(xué)校為基礎(chǔ),，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平,，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,，增進人際溝通，促進社會交往,，增進民族團結(jié),，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用,。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話,，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話,，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。
根據(jù)教育局要求,，本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題,，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動,、推廣活動,、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合,、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
9月9日,，我校制訂了推普周活動方案,，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,，并取得一定成效,。
1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè),，充分發(fā)揮五星廣播站,、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺,，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭做主持人”活動,，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目,，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,，活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。
2,、充分利用綜合實踐活動課程,，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道,、商店尋找錯字,、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正,。
3,、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“百靈鳥小隊”,，在推普周期間加大對全校師生說普通話,、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況,，并做好記錄,，評選語言文字規(guī)范班。
3,、開展推普主題隊會,。9月15日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會,。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事,、演講比賽,。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及,，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性,、重要性，取得了一定的效果,。
本周的推普周活動,，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,，圓滿地取得了成功,?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示,，推普活動將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅持說普通話，說好普通話,，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇五
20xx年x月xx日至xx日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”,?；顒又校覀兙o緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題,，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求,，教師認真做好語言文字規(guī)范化宣傳,、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話,、寫好規(guī)范字的主要力量,，向全體學(xué)生宣傳說普通話、寫規(guī)范字,，并嚴(yán)格審查學(xué)校校園文化中面向公眾的漢字,，減少錯別字、繁體字,、異體字的出現(xiàn),，尤其減少板書、黑板報,、作業(yè)中出現(xiàn)的不規(guī)范字,，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度,。
1,、早啟動、早安排,。x月xx日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀“第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動,，并布置相關(guān)推普安排。
2,、在推普周期間,，我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式,，營造良好的推普氛圍。
3、一次國旗下講話
x月xx日早操期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了推普周的活動安排,，并由學(xué)生代表倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
4、一次主題班會
x月xx日各班級召開了一次推普主題班會。
5,、一次社區(qū)宣傳活動
x月xx日，我校幾名推普大使在老師的帶領(lǐng)下帶著倡議書,，走進上洞村,，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔,、阿姨積極宣傳使用普通話,。
6、一次以推廣普通話為主題的宣傳欄,。
7,、開展現(xiàn)場作文比賽活動。
為配合20xx年市讀書節(jié)活動,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與讀書活動,，愛讀書，多讀書,，讀好書,，沐浴書香，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，使讀書成為學(xué)生生活的一部分,，讓學(xué)生通過讀書開闊視野、豐富知識,、增長智慧,，從而提高學(xué)生的習(xí)作水平。按照要求,，第三周星期一下午第三節(jié),，四到六年級每班三名學(xué)生代表班級參加了xx小學(xué)讀書節(jié)小學(xué)生“夢閱讀”現(xiàn)場作文競賽活動。
8,、規(guī)范漢字書寫比賽
x月xx日,，各班在校隊課舉行了規(guī)范漢字書寫比賽,，倡導(dǎo)學(xué)生說普通話,，寫規(guī)范字。
雖然第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束,，但是推廣普通話,、推行規(guī)范字的工作還任重道遠,。我們將大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇六
9月12日早晨的國旗下講話上,，我校進行了“推廣普通話，爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅持以城市為中心,，以學(xué)校為基礎(chǔ),，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平,，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,，增進人際溝通，促進社會交往,，增進民族團結(jié),，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用,。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話,，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話,，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。
根據(jù)教育局要求,，本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題,，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動,、推廣活動,、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合,、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
9月9日,，我校制訂了推普周活動方案,，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,，并取得一定成效,。
1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮五星廣播站,、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺,，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭做主持人”活動,，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目,，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,，活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。
2,、充分利用綜合實踐活動課程,，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道,、商店尋找錯字,、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正,。
3,、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“百靈鳥小隊”,，在推普周期間加大對全校師生說普通話,、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況,，并做好記錄,，評選語言文字規(guī)范班。
4,、開展推普主題隊會,。9月15日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會,。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌,、課文；中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽,；高年級進行了普通話講故事,、演講比賽。各班的主題隊會,，都不同程度地推動了普通話的普及,，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,，取得了一定的效果,。
本周的推普周活動,，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,，圓滿地取得了成功。
“請說普通話”在師生心里扎下了根,，我校師生表示,，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話,，說好普通話,，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇七
9月下旬,，我園還開展了“我是中國娃，愛說普通話”的表演活動,。在活動中,，幼兒們依次登臺，個個表情自然,，活潑可愛,，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過朗誦兒歌、唱歌,、講故事,、講笑話的形式進行了表演，展示出幼兒扎實的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌,。
10月我園參與了市級語言文字規(guī)范化示范校評估,，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的我們,，不但堅持講好普通話,，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利,。并督促,、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用,。由于語言受環(huán)境,、年齡、習(xí)慣的影響極大,，越晚學(xué)習(xí)普通話越難,。所以從小學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)孩子的語言表達能力尤為重要,。通過我們在園里推廣普通話,，不管是在活動,、游戲、生活能堅持不懈地講好普通話,。同事之間也能用普通話來對話交流,。有些不怎么會講的還會向其他老師學(xué)習(xí)。
還記得我剛帶小班時,，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園,，滿口全是方言的幼兒，不怎么會聽和講普通話,，我沒有為此而不講普通話,，反而是為了讓學(xué)會聽普通話、講普通話而多講,。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn),，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正,，并鼓勵孩子堅持多講普通話,，在聽懂普通話后，孩子們慢慢學(xué)會用普通話來交流,，講得也比較流利,、準(zhǔn)確。在生活中,，我也用普通話與個別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談,。
在教學(xué)過程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字,、詞語,，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話，這樣,，對幼兒以后的語言表達能力有所幫助,。《綱要》中明確指出：“提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言,?！痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下，幼兒都能用普通話來交流,，取得了很好的進步,。而在與家長溝通時即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅持用普通話回答他們,。天天如此,，他們也會用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來與我們交談,。
普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去,，說的都是方言,，別人聽不懂，有時還會鬧出笑話的,，這樣不能有利于與別人的交流,，與別人的溝通。當(dāng)今社會,，許多的外國人都在進修我們的漢語言，學(xué)習(xí)我們的普通話,，我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教,，這也說明我們中國文化的影響甚遠，吸引了很多的外國人士,。在全國第十四屆推廣普通話宣傳周到來之際,，讓我們說好普通話。因為普通話,，是我們?nèi)A夏民族的語言交際工具,，是我們自我溝通和溝通世界的.橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢展于世界舞臺,。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇八
20xx年9月15日至22日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)陽城縣教育局進修校文件精神，學(xué)校結(jié)合實際情況,，大力宣傳,，廣泛動員，以“說好普通話,，圓夢你我他”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習(xí),，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強對第xx屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由副校長張國兵擔(dān)任,，成員有各班班主任。
2,、制定周密活動方案,。為做好推普工作,，依據(jù)教育局進修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“說好普通話,，圓夢你我他,。”結(jié)合我校的實際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,，制定工作方案，保證活動順利進行,。
3,、師生動員，營造氛圍,。為了使我校第17屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,，首先,，學(xué)校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員,，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性,，另一方面通過組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,。同時學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議,，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,，使普通話成為校園語言,，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力,，做出自己應(yīng)有的貢獻,。
4、廣泛宣傳,，深入推廣,。宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板寫標(biāo)語進行強化宣傳,，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習(xí)欄和展示欄,，通過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示,，增強語言文字法規(guī)意識,，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性,。
5,、發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用,，各班級利用班會課，以“說好普通話,，圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動,。如121班進行了推普知識講座、126班進行了普通話誦讀比賽等,。形成強大的宣傳攻勢,，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識,，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性,。
6、發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強大作用,，讓每位學(xué)生當(dāng)自己父母的老師,，進入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢,，對父母的筆記使用文字進行了查錯,、糾錯,，對父母講話中發(fā)音不準(zhǔn)部分進行校正,，進一步增強了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的意識,。
7,、教師積極參與，講課要用普通話,，寫字要寫規(guī)范字,，并作為常規(guī)檢查的一項，進行考核,，全體教師極為慎重,，效果極為明顯。
存在問題及措施：
1,、個別師生對此活動的認識不夠到位,。有待于對其進行教育，幫其提高認識,，激勵其參與的積極性,。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差,。有待于進一步加強訓(xùn)練,、嚴(yán)格要求和提高。
總之,，全校在整個推普周期間有組織,、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,，并推動和促進了我校教育教學(xué)中使用語言文字向規(guī)范化邁進。在今后的工作中,，我們要加倍努力,，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇九
9月下旬,，我園還開展了“我是中國娃,，愛說普通話”的表演活動。在活動中,，幼兒們依次登臺,，個個表情自然，活潑可愛,，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過朗誦兒歌,、唱歌、講故事,、講笑話的形式進行了表演,，展示出幼兒扎實的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。
10月我園參與了市級語言文字規(guī)范化示范校評估,，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。而作為幼兒園老師的我們，不但堅持講好普通話,，還要講得標(biāo)準(zhǔn),、流利。并督促,、糾正幼兒講好普通話,，要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境,、年齡,、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)普通話越難,。所以從小學(xué)習(xí)普通話,，培養(yǎng)孩子的語言表達能力尤為重要。通過我們在園里推廣普通話,，不管是在活動,、游戲、生活能堅持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來對話交流,。有些不怎么會講的還會向其他老師學(xué)習(xí),。
還記得我剛帶小班時，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園,，滿口全是方言的幼兒,，不怎么會聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話,，反而是為了讓學(xué)會聽普通話,、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn),，往往帶有鄉(xiāng)音,，我常常給予指導(dǎo)和糾正，并鼓勵孩子堅持多講普通話,，在聽懂普通話后,，孩子們慢慢學(xué)會用普通話來交流，講得也比較流利,、準(zhǔn)確,。在生活中，我也用普通話與個別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談,。
在教學(xué)過程中,，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語,，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話,，這樣,，對幼兒以后的語言表達能力有所幫助,。《綱要》中明確指出：“提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言,?！痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下，幼兒都能用普通話來交流,，取得了很好的進步,。而在與家長溝通時即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅持用普通話回答他們,。天天如此,，他們也會用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來與我們交談。
普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去,，說的都是方言,，別人聽不懂，有時還會鬧出笑話的,，這樣不能有利于與別人的交流,，與別人的溝通。當(dāng)今社會,，許多的外國人都在進修我們的漢語言,，學(xué)習(xí)我們的普通話，我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教,，這也說明我們中國文化的影響甚遠,，吸引了很多的外國人士。在全國第十四屆推廣普通話宣傳周到來之際,，讓我們說好普通話,。因為普通話，是我們?nèi)A夏民族的語言交際工具,，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁,。讓我們中國悠久絢爛的`古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢展于世界舞臺。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇十
通過檢查,，我園在開展推普工作上采用了多種形式,，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心,。
教師組：
1,、組織教師進行經(jīng)典誦讀競賽。
2,、由各教研組組長組織開展教師備課,、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3,、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試工作,，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4,、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動,。
幼兒組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵幼兒主動說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗語言交流的樂趣。
3,、在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言、提示有機互動,、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,，有興趣的認識生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。
經(jīng)過全體教師的共同努力,，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志,。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界,。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇十一
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周,。根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動,，取得了一定效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，研究部署推普工作,。并建立層層負責(zé)制,。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項工作正常進行,，并落實了檢查評比的有關(guān)細則,。
9月xx—9月xx日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小,、中,、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽,、查,、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查,，各年段均能按要求及時制定活動計劃,，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年段特色,，取得一定成績,。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識,，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標(biāo)語,，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄,，如“我是中國娃,，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍,。
通過檢查,，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動,，真正使推普工作深入了人心,。
教師組：
1、組織教師進行經(jīng)典誦讀競賽,。
2、由各教研組組長組織開展教師備課,、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3,、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書,。
4,、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動,。
幼兒組：
1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗語言交流的樂趣。
2,、幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽,，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作,。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽,，分別給予幼兒獎勵。
3、在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言、提示有機互動,、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動,，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”,、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”,、“小小中國娃推普責(zé)任大”,、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話,。背古詩,、唱歌謠，講故事,、說童話,，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心,。同時各班級積極開展“小手拉大手,，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭,，家長孩子共同提高,。這一系列活動增強了師生的語言文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過全體教師的共同努力,，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志,。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界,。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇十二
為了進一步推廣普通話,，我們通過活動更好地學(xué)習(xí)、頌揚祖國優(yōu)秀的文化,。班主任做好朗讀指導(dǎo),，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演,。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲,。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容，使各班級處處包裹在推普周的氛圍中,，起到了很好的宣傳教育熏染的效果,。六年級出一期“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報,。四至六年級每班每生出一張新穎,、有特色的推普手抄報，各班擇優(yōu)推薦3—5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報”評比展覽,。通過活動,，讓學(xué)生進一步加深對普通話的認識，了解學(xué)好普通話的重要性,。進一步激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣,。
規(guī)范學(xué)生的'寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，要求任課老師進行硬筆書法寫字輔導(dǎo),，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競賽（即“三字一話”比賽）,，以良好的說,、學(xué)、寫展現(xiàn)中國的優(yōu)秀文化,。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動日,，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進規(guī)范使用普通話,。
推普周里,，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,，又增長了用好祖國語言文字的意識,。
推普周結(jié)束后，我們要求班主任做好活動記錄和總結(jié),，從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動教師的組織和學(xué)生的參與都很積極,，各年級各班按照學(xué)校的推普周方案順利地開展了活動，達到了學(xué)校組織本次活動預(yù)期的目的,，各項活動圓滿地取得了成功,。同學(xué)們都表示，將會把推普工作堅持不懈的開展下去,，真正做到“推廣普通話,，從我做起”。講文明話,，爭做文明事,，爭做文明人人，營造一個健康,、文明,、規(guī)范的校園環(huán)境。
當(dāng)然,，在本屆活動開展過程中還存在不足,。學(xué)校會爭取在下xx屆推普周活動中將工作做得更新、更深,、更有效,。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇十三
20xx年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于掌握科學(xué)文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì),，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義,。因此,，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來,，我校把語言文字工作納入課堂教學(xué),、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理,，并,，將其滲透到德,、智、體,、美各項教育教學(xué)活動中去,，推進了我校素質(zhì)教育進程。
此次推普周活動以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題,。在宣傳周期間，我校結(jié)合實際情況,，大力宣傳,，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動,，使全校師生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理,，并將這種影響力推及社會,，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校推普活動情況總結(jié)如下：
首先,，9月9日下午的行政例會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，學(xué)校派教導(dǎo)處專門負責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
推普小組在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，由學(xué)校藝術(shù)組設(shè)計推普周專題櫥窗,。特別是在學(xué)校大門上方和教學(xué)樓前分別懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”“普通話是教師的職業(yè)語言”的大型橫幅標(biāo)語,，渲染了推普氣氛,，擴大了推普宣傳的影響。
學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的專題廣播,，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等,。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上,，學(xué)校都進行“愛國旗、唱國歌,、說普通話”國旗下講話,，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排,。
(1)進行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽,。我校教務(wù)科和校團支部組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進行專項評比,，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性,。
(2)舉行“說普通話從我做起”主題班會。
利用推普周周三下午的班會時間,，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮,。
(3)開展普及普通話活動,，提高師生語言文字水平。
1,、進行普通話校本培訓(xùn),。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，開展普通話培訓(xùn),，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高,。
2,、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率,，帶動全校推普活動的開展。
3,、開展校園內(nèi)人人講普通話活動,。要求學(xué)生從早晨進入校門開始，與老師,、同學(xué)交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
4,、開展教師普通話比賽,，以此促進教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平,。
1,、我校將普通話課程納入專門的課堂教學(xué)，新生從入學(xué)時就系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和使用普通話
2,、教師的教學(xué)計劃,、備課,、筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯字,、別字立即予以糾正,，并作為考核項目之一。
3,、教師上課必須使用規(guī)范化漢字,，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等,。
推廣普通話活動總結(jié)文章篇十四
今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）,，我校在這之前就已經(jīng)成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組，并在學(xué)校召開了推普活動,，活動取得了預(yù)期效果,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
根據(jù)文件要求,，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)活動,，制定活動計劃方案。學(xué)校成立以校長為組長,，以副校長,、教導(dǎo)、語文教師為成員的推普小組,。以校園廣播,、班級板報、經(jīng)典誦讀,、手抄報,、規(guī)范字書寫比賽等活動形式，營造校園中學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字的氛圍，并利用學(xué)校文化氛圍的布置,，教師課堂語言文字的規(guī)范使用,，進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果,。做到有計劃,、有總結(jié)、有活動,，有效果,。
學(xué)校結(jié)合自身特點，開展形式我樣的活動,，如低年段開展了“說好普通話,，快樂你我他”活動,，高年段開展了“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的活動,。具體從以下幾個方面開展活動,。
1、規(guī)范校園內(nèi)的語言文字,，懸掛張貼推普標(biāo)語,。
2、利用升旗儀式,，對學(xué)生進行推普周宣傳教育,。
3、利用班級板報,、手抄報等,，以推廣普通話為專題，進行板評比,，涌現(xiàn)出一批高水平,、高質(zhì)量的板報。
4,、舉行書寫比賽,，寫規(guī)范字，并選撥準(zhǔn)備參加區(qū)語委組織的相應(yīng)比賽,。
5,、以班級為單位，結(jié)合學(xué)生的年齡特點,，舉辦了啄木鳥找錯別字活動,。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學(xué)生以校園為活動范圍尋找錯別字,，而高年級學(xué)生則深入到社區(qū),、各商業(yè)點開展活動。
6,、讓推普活動走進家庭,。要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣普通話,。
7,、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽,。利用星期二,、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間,，進行比賽,。
8,、把普通話推廣納入正常教學(xué)中。利用課后教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，開展普通話培訓(xùn),，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高,。全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,，帶動全校推普活動的開展,。
此次推普活動，取得了較好的成果,，規(guī)范校園語言文字,，形成了人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍,，并在板報,、誦讀、書寫,、表演等活動中煅練了學(xué)生和教師,。每個年段以此次推普作為新的一個出發(fā)點，繼續(xù)鞏固,、提高學(xué)校在語言,、文字規(guī)范應(yīng)用的成果。
