計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇一

光陰似箭,，日月如梭，新的學(xué)期又要開始了。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢(shì)趆來趆好，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也趆來趆嚴(yán)格,，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德,、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。因此,，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，經(jīng)研究,，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃如下：

學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán),。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成基本能力,。培養(yǎng)優(yōu)秀計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔導(dǎo)后進(jìn)生活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績,。

在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中,，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說,、寫的綜合語文能力和數(shù)學(xué)的靈活運(yùn)用能力,，成績穩(wěn)定在90分左右，并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作,，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步,。補(bǔ)差對(duì)象能按照老師的要求做好,，成績有一定的提高,。特別是考試這一基本的能力。

培優(yōu)工作主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力,。介紹或推薦適量課外閱讀,，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí),，尤其是散文化傾向方面,，多給他們一定的指導(dǎo),，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平,，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,，全面提高語文能力;數(shù)學(xué)上主要是提高學(xué)生在靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，在實(shí)際運(yùn)用中的高效練習(xí),。

補(bǔ)差的工作內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題,，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,，寫話至少能寫得出,，可先布置他們摘抄。仿寫,，后獨(dú)立完成,，保證每個(gè)差生有話可說，有文可寫,。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力,，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說,、敢于說,、進(jìn)而爭取善于說。

l.課外輔導(dǎo),，利用課余時(shí)間,。

2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

3.請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，差生加以學(xué)習(xí),。

4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。

5.對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品閱讀,，不斷提高做題和寫作能力。

6.采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn),，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績,。

8.重視中等成績學(xué)生,，保持其成績穩(wěn)定和提高。

9.必要時(shí)與家長聯(lián)系,，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題,。

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇二

本計(jì)劃針對(duì)四年級(jí)，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)指法,，文本編輯有了進(jìn)一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì),，所以,，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏,；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲,。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高,。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本期教材是使用新編版：四年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容全部都是powerpoint可見powerpoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，又是難點(diǎn),。

知識(shí)點(diǎn)：基本的操作和操作的技巧

重難點(diǎn)：基本操作

根據(jù)上級(jí)下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的具體情況,，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的`學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3,、初步學(xué)會(huì)用powerpoint。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6,、做一個(gè)作品,。

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

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小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇三

義務(wù)教育,，安全教育是底線。出于對(duì)本班的`安全的高度重視,，我努力在平時(shí)多擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生年齡還比較小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。在本學(xué)期具體計(jì)劃如下：

1,、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣（輕聲漫步靠右行）

2,、培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。

3,、活動(dòng)時(shí)間要有人監(jiān)督,，提倡進(jìn)入操場安全游戲，不追逐打鬧,。

4,、放學(xué)要養(yǎng)成站隊(duì)守紀(jì)律的習(xí)慣，不能推攘,，擁擠,。

5、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

6,、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1、每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行,。

2,、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。

3,、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí),。

2,、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3,、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

4、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,，進(jìn)行適時(shí)教育,。

1,、建立學(xué)校家庭互訪制度,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長的聯(lián)系,。

3加強(qiáng)家校聯(lián)系,。在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策,。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。

2,、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如,；互相追打,、奔跑等。

3,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木。

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇四

學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡不大,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：陳凱上課不認(rèn)真,，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟,；還有其他幾個(gè)學(xué)生也不好,，如徐斌，杜柯騰,，袁偉光,，等。學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

1,、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中,。

2,、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、實(shí)踐,、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，爭創(chuàng)“星級(jí)文明班”,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民,。

4,、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。

5,、加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人有文化有素質(zhì)的好學(xué)生,。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉,。

2,、用對(duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

1,、愛國主義專題教育

2、每月至少推薦1本愛國主義書籍,。

3,、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。

4,、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解浙江,，走向社會(huì),。

5,、認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。

1,、組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng),。

2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。

1,、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系,。

2,、利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地,。

3,、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,，深入與學(xué)生談心。

2,、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,，做好札記。

1,、為人師表,，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣,。

2,、通過工作，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇五

培育班級(jí)的健康向上的靈魂,，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),，保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越,、不斷進(jìn)步,，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,，先嚴(yán)而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓,。

1、布置教室,，在黑板上寫出"歡迎回家,，譜寫新曲"八個(gè)大字,。

2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗,。

3.整理桌凳,，安排座位，針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作開展班干部選舉活動(dòng),。

4,、發(fā)書，發(fā)本,。

5.演講,，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任,。

1,、值日生日記，值日生檔案,，班級(jí)日記,。

2、每日一句,。按座位寫,。

3,、中午的'休息的安排，課前安排,。

4.放學(xué)以前的工作小結(jié),，布置作業(yè)。

5.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查,，尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

6.值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

1,、小組評(píng)比,，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

2,、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。

3,、組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育,。

4,、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受,，最重要的是交流這一周來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難,。

5、周六放學(xué)前對(duì)下周的安排,。

6,、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問題。

1,、進(jìn)行月底摸底,，獎(jiǎng)勵(lì)有所進(jìn)步的學(xué)生。

2,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單,。(同上)

3、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油,。

4,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

5,、樹立學(xué)生的自信心,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

1.以人為本,，對(duì)人有禮貌,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造一個(gè)溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,。學(xué)會(huì)發(fā)展,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4.獎(jiǎng)罰分明,，寬容為本,，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

涂鴉壁,、手抄報(bào)出寫。(兩周一次)

根據(jù)自然觀察,、社會(huì)考察,、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等主題活動(dòng)制定綜合實(shí)踐計(jì)劃,。

培養(yǎng)學(xué)生每人具有一項(xiàng)音樂或特長,，

衛(wèi)生保健講座

組織社會(huì)實(shí)踐(基地)活動(dòng)

舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

涂鴉壁,、手抄報(bào)出寫。(兩周一次)

舉辦班級(jí)“五個(gè)一”之“激勵(lì)我奮發(fā)上進(jìn)的人生格言”演講比賽,。

學(xué)校舉行學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)展示——歌詠比賽,、手抄報(bào)展評(píng)

心理輔導(dǎo)

學(xué)校舉行“五個(gè)一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會(huì)

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》,。

3.抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。

1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

1.進(jìn)行手抄報(bào)比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1.慶“十一”,，進(jìn)行愛國主義教育,。

2.進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級(jí)英語競賽,。

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

1.進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽,。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.期中考試,。

1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、集體主義教育。

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

1.準(zhǔn)備閱讀比賽。

2.進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐操作比賽,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容,。

2.舉行班級(jí)慶元旦演出,。

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,，準(zhǔn)備評(píng)比。

1.搞好各類評(píng)比,，樹立榜樣,。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇六

我班有27名學(xué)生,。大部分學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚(yáng),，學(xué)習(xí)興趣比較濃,，主動(dòng)性較強(qiáng)，語文能力也較強(qiáng),。男生基本大膽粗獷,，女生斯文細(xì)心。本學(xué)期初,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)動(dòng)搖,，小朋友們字跡有些潦草了，上課有些散漫了,，學(xué)習(xí)好習(xí)慣有些放了……還有幾個(gè)小朋友打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時(shí)忙著各說各的,，不善于傾聽他人的觀點(diǎn)和意見,，對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強(qiáng),，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來,，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看小朋友們的成果,，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起,，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

本冊(cè)教材是在小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)上編寫的,，共有課文32篇,，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還和有8篇選讀課文,，總共40篇,。這些課文從精讀、略讀到選讀,，按三個(gè)層次編排,，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,。依次是：走遍千山萬水,、以誠待人、大自然的啟示,、戰(zhàn)爭與和平,、熱愛生命、田園生活,、執(zhí)著的追求,、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還布置有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)和思路是一起的,，體現(xiàn)整套教材的一致性。

第一單元教材分析

本組課文以“走遍千山萬水”為主題,。它雖然是選取有關(guān)山水景物的文章來組織單元,，但實(shí)際上暗含著圍繞學(xué)習(xí)描寫景物的方法來編排，比如按照一定的順序描寫景物的方法,。除此以外,，還要了解排比句式并學(xué)習(xí)運(yùn)用，體會(huì)優(yōu)美語句表情達(dá)意的作用,。這一組課文語言優(yōu)美,，易于朗讀背誦，在誦讀中體會(huì)山水景物之美,?！豆旁娫~三首》，《獨(dú)坐敬亭山》、《望洞庭》,、以及《憶江南》都是名家寫大好河山的,，畫面感強(qiáng)，有拓展的空間,。

教學(xué)重難點(diǎn)：品味詩句,，理解詩句句意,指導(dǎo)背誦，積累語言,。了解景物,，想象其美景、在學(xué)習(xí)語言的過程中體會(huì)景物的特點(diǎn),，激發(fā)愛美的情感,受到美的熏陶,。學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法,練習(xí)理清課文的條理。在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上,，抓住景物的特點(diǎn),，進(jìn)行習(xí)作，順序清晰,，生動(dòng)具體.

第二單元教材分析：

本組教材是以“以誠待人”為專題編寫的,。課文的內(nèi)容生動(dòng)、感人,，從不同的角度贊美了誠實(shí),、守信等道德規(guī)范，使學(xué)生懂得誠實(shí),、守信比金錢,、財(cái)富更重要;要用自己的勞動(dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán);無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在;遇事要將心比心,，多為別人想想等,。整組課文充滿豐富的人文內(nèi)涵。本組4篇課文的語言簡潔生動(dòng),，敘事條理清楚,，尤其是對(duì)人物語言、行動(dòng),、外貌等描寫,，十分逼真，這些都是孩子們學(xué)習(xí)語文的好材料,。

除課文之外,，還在“語文園地”里安排了“日積月累”“趣味語文”等欄目，讓學(xué)生積累有關(guān)誠信方面的古詩文名句和由“信”字組成的詞語,，這不僅能豐富語言積累,，而且能使學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶,?！罢Z文園地”中的“口語交際”和“習(xí)作”是讓學(xué)生通過說和寫的語文實(shí)踐活動(dòng),，加深對(duì)“誠信”這一專題的理解;提高語言的表達(dá)能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：正確理解課文內(nèi)容,，有感情朗讀課文,。引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處，理解含義深刻的句子教學(xué)要求,。學(xué)習(xí)作者敘述清楚,，有條理的表達(dá)方式，體會(huì)人物的品質(zhì),。

學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文,、培養(yǎng)自學(xué)能力。

第三單元教材簡析

本組圍繞“大自然的啟示”這個(gè)主題取材,。啟示包括兩個(gè)方面的意思：一是要保護(hù)好生態(tài)平衡,，否則會(huì)受到大自然的懲罰;二是要從大自然獲得啟示,，從而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。本組的幾篇課文,，通過具體而生動(dòng)的事例說明了大自然所給人的一些啟示，具有深刻的啟發(fā)性,。這些課文,，都表明了一定的道理，比較適合默讀訓(xùn)練,，可引導(dǎo)學(xué)生一邊默讀課文,，一邊提出自己不懂的問題,，然后通過討論,，交流自己的看法,，明白課文闡述的道理。滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》第四,、六,、十條?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護(hù)法》,?！斗篮椤⒎郎持武?、環(huán)境方面的法律建設(shè)概況》。

教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系上下文,理解詞語;體會(huì)關(guān)鍵語句在表情達(dá)意方面的作用,。 把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情;引導(dǎo)學(xué)生在自然現(xiàn)象中受到有益的啟示,。

組織學(xué)生參加綜合性實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中有所發(fā)現(xiàn),，有所體會(huì),。幫助學(xué)生把自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn),、體會(huì)再現(xiàn),，進(jìn)一步提練，最終有條理地表達(dá)出來,。

第四單元教材分析

本組教材圍繞以“戰(zhàn)爭與和平”這個(gè)專題,，選編了幾篇適合四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的課文?！兑国L的歌聲》《小英雄雨來》都是講的戰(zhàn)爭中機(jī)智勇敢的小英雄的故事,。《一個(gè)中國孩子的呼聲》通過一個(gè)中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的信,，呼吁國際社會(huì)一致行動(dòng),，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭,。兒童詩歌《和我們一樣享受春天》是孩子們呼喚和平的共同心聲,。每篇課文都緊緊圍繞專題，給學(xué)生越來越鮮明的情感體驗(yàn),，讓學(xué)生越來越清晰地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭打破了多少童年的幻想,，擊碎了多少美麗的憧憬。人類不需要戰(zhàn)爭,，讓我們共同祈禱未來的世界永遠(yuǎn)和平,，讓“和平之花”永遠(yuǎn)絢麗綻放,。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，理解重點(diǎn)句子的深刻含義,，體會(huì)其表達(dá)的思想感情,。樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念,。有感情的朗讀課文,，培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力，加強(qiáng)課文的朗讀訓(xùn)練,。

第五單元教材簡析：

本組以“熱愛生命”為主題。選有四篇有關(guān)生命的課文,，目的是讓學(xué)生體會(huì)生命的美好,，從而思考如何對(duì)待生命，熱愛生活,。本組課文以散文為主,，語言優(yōu)美，內(nèi)含豐富,。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考,，細(xì)心感悟，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)課文表達(dá)的思想情感,，也可以就重點(diǎn)問題展開討論。體會(huì)含義深刻的句子是本組課文的訓(xùn)練點(diǎn)(訓(xùn)練項(xiàng)目),。由于學(xué)生年齡較小,，對(duì)生命的意義缺乏深刻的理解，因此本組課文就是通過一個(gè)個(gè)形象,、具體的人物和事例來體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值,。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)體會(huì)課文中含義深刻詞句的意思，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會(huì)句子含義的方法,，培養(yǎng)理解語言的能力,，并引導(dǎo)學(xué)生不斷積累語言，增強(qiáng)語感,。引導(dǎo)學(xué)生通過讀書感受生命的美好,，激發(fā)對(duì)生命的思考，從而更加珍惜生命,、熱愛生命,。

第六單元教學(xué)簡析：

本組教材圍繞“走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村”這一專題,，編排了四篇課文：《鄉(xiāng)下人家》描寫了富有詩意的鄉(xiāng)村生活,，《牧場之國》展現(xiàn)了異國的田園風(fēng)光,，《古詩詞三首》更是生動(dòng)地再現(xiàn)了一幅幅鄉(xiāng)村風(fēng)光、田園意趣的圖畫,，《麥哨》則側(cè)重于描繪了鄉(xiāng)村兒童在鄉(xiāng)間田野無拘無束,、充滿樂趣的童年生活。每篇文章雖然從不同角度描寫了鄉(xiāng)村的景色和生活,，描寫方法也各具特色,，但都表達(dá)了同樣的情感，即對(duì)鄉(xiāng)村田園生活由衷地?zé)釔?、贊美與向往,。進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，教師要統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)教材整合的意識(shí),，把讀與思、讀與寫,，讀書與活動(dòng)結(jié)合起來,。

教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過讀課文，感受充滿了詩情畫意的田園美景,，體驗(yàn)洋溢著泥土氣息,、自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活，并由此產(chǎn)生熱愛與向往之情,。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中能抓住景物的特點(diǎn),，體會(huì)作者是通過怎樣樸實(shí)而又生動(dòng)的語言展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,，同時(shí)豐富自己的語言積累,。

第七單元教學(xué)簡析：

本組教材以“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不懈努力”為專題,，選編了精讀課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》《魚游到了紙上》,，略讀課文《全神貫注》《父親的菜園》。從偉大的科學(xué)家,、藝術(shù)家到殘疾人,、普通人，課文中這些人物的身上都具有一種執(zhí)著專注,、不懈追求的精神,。語文園地中以《我敬佩的一個(gè)人》為題，展開的口語交際和習(xí)作的訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊具有執(zhí)著追求精神的人,，并向他們學(xué)習(xí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：通過讀課文,，感受人物的執(zhí)著專注,、不懈追求的精神,，受到心靈啟示，并能付諸于行動(dòng),。學(xué)會(huì)在閱讀中理解課文內(nèi)容,，感受人物形象，品味語言,，留心課文對(duì)人物外貌,、動(dòng)作等方面的描寫，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法,。

第八單元教學(xué)簡析：

本組教材的專題為“故事長廊”,，安排的都是古今中外的經(jīng)典故事。本組教材編排了兩篇精讀課文,，兩篇略讀課文和一個(gè)“語文園地”,。《寓言兩則》中的《紀(jì)昌學(xué)射》告訴人們學(xué)習(xí)要打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，《扁鵲治病》則告訴我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī),，善于聽取別人的意見;《文成公主進(jìn)藏》突出了文成公主對(duì)民族團(tuán)結(jié),、共同發(fā)展做出的貢獻(xiàn);滲透《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》,?！镀樟_米修斯》盛贊了為人類盜取火種、大義凜然,、無所畏懼的英雄普羅米修斯;《漁夫的故事》展示了人類智慧的巨大力量,。這一篇篇充滿人文色彩、語言風(fēng)格迥異的故事,，一定會(huì)充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的閱讀興趣,，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，豐富學(xué)生的語言積累,。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在閱讀中理解課文內(nèi)容,，感受人物形象，品味語言,，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法;同時(shí),，學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法。通過讀課文,，體會(huì)故事蘊(yùn)含的哲理和情感;在練習(xí)講課文故事的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生豐富的課外閱讀，激發(fā)讀書興趣,。

1,、認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2,、會(huì)使用字典、詞典,，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖,。

3,、能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的'作用,。

5,、能初步掌握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。能復(fù)述記事性課文的大意,。

6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)推薦圖書資料,。

7、在交談中能認(rèn)真傾聽,，養(yǎng)成向人請(qǐng)教,、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能掌握主要內(nèi)容,，并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞，并說出自身的感受和想法,。

8,、留心周圍事物，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體。會(huì)寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,。

9、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料,，提出不懂的問題,，開展討論，解決生活中的簡單問題,。

2,、練字：練鋼筆字，行款整齊,，有一定速度;練毛筆字,，寫正楷。

3,、訓(xùn)練用普通話正確,、流利有感情的朗讀課文。

4,、練默讀,，默讀重在練習(xí)速度和理解大意。

5,、習(xí)瀏覽,，練閱讀速度和信息查閱能力

6、習(xí)簡單的記實(shí)作文,、想象作文,，學(xué)習(xí)仿寫。

7,、會(huì)修改自己的習(xí)作，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(如冒號(hào),、引號(hào)),。

8、習(xí)作養(yǎng)成整潔,、規(guī)范的書寫習(xí)慣,，可開展限時(shí)作文及專門書寫速度訓(xùn)練。

9,、簡單的讀書筆記,，學(xué)會(huì)寫內(nèi)容梗概。

10,、書信格式,，學(xué)會(huì)寫書信

11、用普通話交談;學(xué)會(huì)傾聽,、請(qǐng)教,，敢于提出自己與眾不同的見解。

12、習(xí)辯論,、演講的一些基本方法,。

13、會(huì)轉(zhuǎn)述,，能生動(dòng)的講述故事,。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。語文教學(xué)的難點(diǎn)主要是如何讓學(xué)生成為一個(gè)會(huì)學(xué)語文,，用語文的人，所以在平常的教學(xué)中不僅僅是關(guān)注的知識(shí)的掌握,，更主要的是讓生養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這學(xué)期將繼續(xù)關(guān)注以下良好習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

(2)能夠自學(xué)課文的習(xí)慣,。特別是精讀課文,，如何讓學(xué)生自己抓住重難點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析課文,，體會(huì)文章的思想感情,，理解文句的表達(dá)方法。通過略讀課文學(xué)習(xí)方法的掌握,，引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),。

(3)大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動(dòng)與人合作的習(xí)慣。

(4)把寫作當(dāng)成是一種樂趣,。愛寫作也愿意寫作,。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上,，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、有效利用課程資源。充分利用語文課程資源,，和其它學(xué)科,、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累,，推廣看課外書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,、運(yùn)用語文,。

4、重視思想教育,，尊重信任,，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣,。在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的再現(xiàn),，給予寫作技巧的指點(diǎn),，指導(dǎo)參與各種作文比賽。在閱讀和理解方面多下工夫,，提倡“多讀書,、讀好書、讀雜書”,，培養(yǎng)他們對(duì)語言文字的熱愛,，并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)寫字和朗讀方法,，幫助學(xué)生提高朗讀技巧和書寫水平,。

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇七

為了使班級(jí)構(gòu)成一種進(jìn)取、向上的.精神面貌,，本著對(duì)學(xué)校新的校訓(xùn)——開朗,、自信、禮貌,、博愛的落實(shí)教育,，在開學(xué)初先對(duì)生進(jìn)行班級(jí)常規(guī)教育，從紀(jì)律,、衛(wèi)生、禮貌禮儀等各方面進(jìn)行要求,，制定班規(guī),，來規(guī)范孩子們的言行舉止，并及時(shí)建立班委會(huì)進(jìn)行輔助班主任開展班級(jí)工作,。等對(duì)學(xué)生的情景全面了解后,，嘗試進(jìn)行分層分組pk制進(jìn)行管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)講禮貌,、知禮儀,、愛團(tuán)體、會(huì)學(xué)習(xí)、愛讀書,、懂努力的陽光學(xué)生,。

利用班會(huì)課、周五放學(xué)前五分鐘,、及每一天課前做好安全教育工作,，時(shí)刻提醒教育同學(xué)們，把安全放在第一位,，學(xué)會(huì)保護(hù)自我,，比如：每周開始在黑板上寫上要養(yǎng)成時(shí)刻注意安全的標(biāo)語，要求學(xué)生課間勿追逐打鬧,，上下樓梯不跑跳,，提倡禮貌休息。同時(shí)在班會(huì)課上，或平時(shí)學(xué)生出現(xiàn)意外狀況時(shí)交給其學(xué)會(huì)一些安全保護(hù)措施,，并讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督和提醒注意安全,，如同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)要學(xué)會(huì)控制自我的情緒，互相謙讓等,，爭取做到本學(xué)期安全零事故。

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行職責(zé)到人制度,，大掃除時(shí)全員參與,。注重孩子平時(shí)衛(wèi)生的堅(jiān)持，教育學(xué)生懂得尊重別人的勞動(dòng)成果,。

配合大隊(duì)部,，加強(qiáng)孩子的德育教育，在班級(jí)實(shí)行各項(xiàng)表現(xiàn)比賽制度,，周周評(píng),，月月評(píng)，學(xué)期末評(píng)出期冠軍,，爭取多評(píng)流動(dòng)紅旗,，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體職責(zé)感、榮譽(yù)感,。

經(jīng)常與家長主動(dòng)溝通孩子在校的各種表現(xiàn)情景,，取得家長的配合和支持，結(jié)合語文教學(xué)閱讀計(jì)劃,，鼓勵(lì)孩子多讀書,，做好家長的支持工作，鼓勵(lì)親子共讀,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高其閱讀理解本事,，家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長共同努力。

俗話說：“好記性不如個(gè)爛筆頭,?！泵恐芄ぷ靼才拧⒅黝}班會(huì),、會(huì)議記錄,、談話記錄等都做好詳細(xì)填寫，為日常管理工作做好鋪墊,，也方便對(duì)平時(shí)的工作查漏補(bǔ)缺,，爭取把常規(guī)工作做到極致。

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期開始了,，我決心向好的同學(xué)看齊,，克服困難，努力糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。為達(dá)到在新的學(xué)年里取得較大進(jìn)步,，獲得好成績，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、戒掉玩電子游戲這個(gè)“毒癮”,。

二、要和經(jīng)常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),、困難上互相幫助,、缺點(diǎn)上互相指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家健康成長,，共同進(jìn)步,。

三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做到勤學(xué)好問,。

四、合理安排作息時(shí)間,。,。對(duì)于一天的學(xué)習(xí)時(shí)間來講，早上適宜背書,，中午適宜做練習(xí),，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等,。

為了確實(shí)提高學(xué)習(xí)成績，還須學(xué)校老師或我的爸爸監(jiān)督,。另外,，在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上,，我還要找些課外書籍來看，擴(kuò)大我的知識(shí)面,。

時(shí)間過得真快,！轉(zhuǎn)眼我已是四年級(jí)的學(xué)生了。在新的學(xué)期里,，我要努力學(xué)習(xí),，對(duì)自己要要求嚴(yán)格一些，在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步,。

為了更好的完成新學(xué)期計(jì)劃,，我給自己制定了以下幾項(xiàng)內(nèi)容；

第一：課前要先預(yù)習(xí)當(dāng)天將要學(xué)習(xí)的課程,。

第二：上課時(shí)高度集中精力,，認(rèn)真聽講，跟著老師思路走,，仔細(xì)記在心中,。

第三：上課要遵守課堂紀(jì)律，舉手發(fā)言,，不接嘴,，不做小動(dòng)作，別的同學(xué)發(fā)言要認(rèn)真聽取,，學(xué)習(xí)別人思考問題的正確方法和要領(lǐng),。課后要復(fù)習(xí)學(xué)過的生字詞，要記熟單詞和數(shù)學(xué)公式,。

第四：積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心家長,。課后多看課外書，多了解課外知識(shí)等,。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,，我一定按計(jì)劃爭取做一個(gè)德，智,，體,，美，勞都優(yōu)秀的好學(xué)生,。

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)(7)班的班主任,，為了學(xué)生全面、持續(xù),、和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良,、智慧,、健康的人;營造一個(gè)溫馨、和諧,、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。上好每一堂課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上!特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

本班共57人,，男29人，女28人,，其中各方面發(fā)展較好,，學(xué)習(xí)上有困難的有十幾位學(xué)生，這是一個(gè)比較活躍的班級(jí),，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng),，自控能力不是很好，所以在紀(jì)律方面有待強(qiáng)化,。班干部的管理能力有待提高,，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待轉(zhuǎn)化。因此,，對(duì)于該班學(xué)生,，我一定要多花功夫，不斷努力,，樹立良好的班風(fēng),，爭取取得讓人滿意的成績。

1,、養(yǎng)成教育：抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。堅(jiān)持開展“寫鋼筆字,、說普通話,、做文明事”活動(dòng)。

2,、主題教育活動(dòng)：

(1),、文明禮貌教育活動(dòng)和環(huán)境美化教育,。

三月份，結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,，開展做文明學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌教育,。3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”,，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，教育學(xué)生多做好事,，爭做好事,。3月12日，結(jié)合“植樹節(jié)”,，開展美化環(huán)境,、美化校園活動(dòng)。

(2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育,。

四月份,，結(jié)合“清明節(jié)”，開展“學(xué)習(xí)先烈,，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學(xué)習(xí)民族精神的教育,。

(3)愛勞動(dòng)教育。

結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),，開展“勞動(dòng)做光榮”教育活動(dòng),。

(4)“慶六一、迎期末,、我努力”的專題教育,。

結(jié)合六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒?dòng),。結(jié)合期末復(fù)習(xí)，開展“一幫一,、同進(jìn)步”活動(dòng),。

(5)安全教育

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇十

加大閱讀量，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀情,，降低理解度，提高閱讀質(zhì),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”,，還要“吐出來”,，更要“說開去”,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn),，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達(dá)能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力,。在閱讀時(shí)間、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維，提高思維水平,，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4、拓展學(xué)生的知識(shí)面,，尤其是要注意到拓寬學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)知識(shí)面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。

5,、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者,。

6,、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰,，彼此成為深化優(yōu)化課改實(shí)驗(yàn)的最佳支撐和組合,。

1、閱讀速度：提倡默讀,，每分鐘為160字左右,。

2、閱讀內(nèi)容：可閱讀敘事作品,，說明性文章,，優(yōu)

秀的詩文，自然、社會(huì)學(xué)科類讀物（包括史地類讀物）,。在25分鐘的閱讀時(shí)間里,，文學(xué)類，自然社會(huì)學(xué)科類各占五分之三,、五分之二,。

3、閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組,，小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ),。

每個(gè)小組里要選定組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本組的閱讀進(jìn)程,。

4、閱讀測試：每個(gè)學(xué)期進(jìn)行兩次,。按《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求進(jìn)行測試,。原則上要做到‘量大難度低“。讓學(xué)生學(xué)會(huì)和適應(yīng)快速閱讀,。閱讀資料可向全體學(xué)生征集,，閱讀題目也可以由學(xué)生提出。以增請(qǐng)學(xué)生參與閱讀測試的積極性和創(chuàng)造性,。

1,、能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀,。

2、能借助工具書閱讀,。

3,、理解詞語在語言環(huán)境中恰當(dāng)意義，有比較敏銳的語感,。

4,、根據(jù)上下文和自己的積累，推想文章中有關(guān)詞語的意思,。

5,、能注意體會(huì)文章中人物活動(dòng)或事物的意義。

6,、要養(yǎng)成讀書看報(bào)關(guān)心時(shí)政的好習(xí)慣,。閱讀面要顧及到文學(xué)、史地,、數(shù)理等內(nèi)容,。學(xué)會(huì)與文章交流。

7、在了解有關(guān)知識(shí)的前提下,，能用文字或口頭等形式表達(dá)出自己的熱愛,、憎恨、崇敬,、向往,、同情等感受。

8,、逐步地有意識(shí)地培養(yǎng)探索性閱讀習(xí)慣,。

9、在均衡閱讀的前提下,，形成自己的閱讀方向,，嘗試進(jìn)行探究性閱讀。

10,、讀書速度在每分鐘160字左右,。

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇十一

大力推進(jìn)“xx”教育;進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。

1,、工作目標(biāo)

深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

2,、工作重點(diǎn)

(1),、開學(xué)初制定年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，組織班主任對(duì)本年級(jí)組學(xué)生,、家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,，班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動(dòng)家長開展家庭教育的積極性,，對(duì)本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。

(2)、扎實(shí)開展《上海市農(nóng)村小學(xué)外來媳婦學(xué)生家庭教育指導(dǎo)的研究》的實(shí)踐和總結(jié),，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。各班組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，參加評(píng)比,。

(3)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a,、配合學(xué)校切實(shí)做好家長接待日工作,。做到定時(shí),、定點(diǎn)、定人,，與家長面對(duì)面地交流,、溝通。盡力幫助學(xué)生家長解決一些家庭教育中的問題,。

b,、對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),，弘揚(yáng)師德,，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

c,、認(rèn)真填寫好《學(xué)生成長手冊(cè)》,，充分發(fā)揮《學(xué)生成長手冊(cè)》的家校聯(lián)系作用。

d,、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。

小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃篇十二

緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,，本著為孩子的'全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則,。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，開展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng),，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,。

老師：我組有老師10人，5人是從六年級(jí)下來的,，鄭淑娟,，肖水英隨班跟上，新加盟了張利全老師,。應(yīng)該說是一批工作富有經(jīng)驗(yàn),，責(zé)任感強(qiáng)，有生命力,，有活力的老師,。年輕的肖水英，張利全老師為我年級(jí)組增添了新的活力,。

學(xué)生：在此年齡段的學(xué)生,，活潑，好動(dòng)，自我約束較差,。缺正確是非觀,。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟,，實(shí)現(xiàn)自我教育,。有了三年級(jí)的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中年級(jí)有了很好的過渡作用,。我們將進(jìn)一步完善,，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作,。

1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,。

2,、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。

3、形成學(xué)科老師集體備課,，鉆研教法,，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果,。

4,、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài),。

5,、認(rèn)真籌備并組織好本組的兩項(xiàng)活動(dòng)，滲透德育特色,，有趣味性,，有意義。

1,、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成,。

2,、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表,，不缺課漏課,，不遲到,，不奇裝異服。遵守學(xué)校的作息紀(jì)律,，作息將納入學(xué)期末的考核,。

3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級(jí)情況,，早些讓工作上手,，并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。一對(duì)一,，老對(duì)新的老師安排如下：余紹書—張利全，付麗麗—肖水英,，涂志強(qiáng)—吳大海,。

4、和本組班主任,、各科老師認(rèn)真做好本職工作,，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力,，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課,，本學(xué)期教材變動(dòng)較大，強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。在基礎(chǔ)能力和運(yùn)用能力上占了較大的份額,。所以我們一方面認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》,，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材,，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量,。體現(xiàn)學(xué)校“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的原則,，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué),。周末各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一,，作業(yè)體現(xiàn)有針對(duì)性、鞏固性,、拓展性,、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練,，題海戰(zhàn)術(shù),。把周末給學(xué)生,。

5、及時(shí)反饋家長,、班主任和各任科老師意見建議,，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決,，注意協(xié)調(diào)學(xué)校,、老師、家長之間的關(guān)系,。

6,、督促落實(shí)各班每周的口頭作業(yè)，每兩周一次的家校聯(lián)系,。切忌流于形式,，做表面工作。讓家長放心把孩子交到我們手中,，并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進(jìn)步與不足,，怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。

7,、每月主持召開一次本年級(jí)的教師聯(lián)席會(huì),，了解情況，協(xié)調(diào)班級(jí)之間,、教師之間的工作,，營造團(tuán)結(jié)、向上,、愉快的團(tuán)體氛圍,。

8、把安全放在首位,，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄,，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇,，愛冒險(xiǎn)去曉之以理,，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生,，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù),。

9、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一,，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。

a）自覺遵守紀(jì)律,。外出集隊(duì)時(shí)做到快靜齊,，不隨便走動(dòng),，說話，保持安靜,，講話或演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝,。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神,，思維隨著老師的思路走,，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習(xí)慣,，不做小動(dòng)作,，不交頭接耳。

b）養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù),，雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化，但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無窮,。所以我們年級(jí)組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣——行為品德——自覺意識(shí),，變別人要我做，為我要這樣做,。

c）和生活區(qū)緊密聯(lián)系,，協(xié)調(diào)一致，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上語言行動(dòng)相一致,。形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ),！

10,、學(xué)生的自我發(fā)展緊密圍繞德育處的重點(diǎn)工作，配合學(xué)?！白晕野l(fā)展”課題研究,，來開展我們年級(jí)的課題研究。自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的追求,，將外在的教育變成自己的教育,。我們中年級(jí)學(xué)生正處于懵懵懂懂的時(shí)期,，對(duì)人生觀、世界觀缺乏理性的認(rèn)識(shí)和思考,，我們老師有必要進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和采取激勵(lì)性措施,，根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，來開展學(xué)生“自我發(fā)展”的課題研究,。（學(xué)期總目標(biāo)和每周目標(biāo)記載附后）

11,、社團(tuán)活動(dòng)我們四年級(jí)初定社團(tuán)名稱為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個(gè)藍(lán)天碧水”作為社團(tuán)發(fā)展的宗旨,。熱愛我們賴以生存的地球,，我們可愛的家園。沒有了她,，我們別無去處,，從我們自己做起，從身邊的每一件小事做起,，從校園到社會(huì),，熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為。當(dāng)他（她）真正把學(xué)校,、公共場所都當(dāng)成自己的家來愛護(hù)關(guān)懷時(shí),，學(xué)生的自我發(fā)展就有了升華，也為我們的課題研究打下基礎(chǔ),。

12,、開展生動(dòng)活潑，集知識(shí)性,、趣味性為一體的活動(dòng),。認(rèn)真籌備并組織好本年級(jí)的兩個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生感受樂趣,，學(xué)到知識(shí),，培養(yǎng)健康的情感。

a）關(guān)注亞運(yùn)亞運(yùn)會(huì)四年一次,，是亞洲的一次盛會(huì),，我們身為亞洲人，有責(zé)任有義務(wù)關(guān)注亞運(yùn)動(dòng)態(tài),，我們雖然不能為亞運(yùn)出什么力,，但發(fā)揚(yáng)體育精神，重在參與是我們應(yīng)該做的,。我們的活動(dòng)分三部分：

第一部分：9月23亞運(yùn)會(huì)開始后,，學(xué)生要從電視，廣播,，報(bào)紙等媒體關(guān)注亞運(yùn)的動(dòng)態(tài),，金牌榜情況，破記錄情況,，我們中國隊(duì)參賽情況,，每天做好記錄。在一樓大廳特設(shè)專欄,，每天有記錄員去記錄,，及時(shí)把每日賽程賽果告之同學(xué)們,。

第二部分：從報(bào)紙，網(wǎng)上下載搜集亞運(yùn)圖片新聞,，自己設(shè)計(jì)版面,，版面力求特色明顯，畫面色彩多樣,！體現(xiàn)拼搏精神,，愛國精神。

第三部分：寫亞運(yùn)所感受,，自己對(duì)亞運(yùn)感受認(rèn)識(shí),。讓學(xué)生受到情感陶冶，感悟體育精神,。（每一部分都是在一樓開辟專門閱展覽,，供全校師生覽閱）策劃：李穎丹肖水英組織：吳大海余紹書宣傳：涂志強(qiáng)活動(dòng)時(shí)間：第4—6周參加成員：四年級(jí)全體師生b）生存大挑戰(zhàn)雖然是四年級(jí)的學(xué)生，但也要有一定的生存技能,，了解意外事故發(fā)生和自救常識(shí),。

第一部分：

1、家長給孩子講解電器使用方法和安全常識(shí),。

2,、請(qǐng)專業(yè)人士講煤氣中毒、觸電,、燙傷,、中暑等的預(yù)防和急救方法。

3,、請(qǐng)保安講報(bào)警和如何在火災(zāi)中自救的方法,，及滅火器和防火的方法。認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志,。

4,、了解地震和意外傷害時(shí)的自救。

第二部分：舉行年級(jí)的生存挑戰(zhàn)的競賽,。

活動(dòng)時(shí)間：15—17周競賽時(shí)間：第17周周四晚上19點(diǎn)——21點(diǎn)

參加人員：四年級(jí)全體師生及保安和家長代表

策劃：

組織：

宣傳：

攝像：

評(píng)委：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一個(gè)二等獎(jiǎng)：三個(gè)三等獎(jiǎng)：四個(gè)文明班級(jí)：一個(gè)注意事項(xiàng)：注意學(xué)生安全,，不要因?yàn)楹闷骐S便動(dòng)消防設(shè)施。班主任從本班選出2人做值日生,，負(fù)責(zé)紀(jì)律和檢查衛(wèi)生,，檢查結(jié)果納入文明班級(jí)評(píng)選。

附表一中年級(jí)學(xué)生自我發(fā)展學(xué)期總目標(biāo)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)健身學(xué)會(huì)做人

自定向

1,、能了解自己在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前后的知識(shí)準(zhǔn)備,，現(xiàn)有水平做好預(yù)習(xí),。

2,、根據(jù)教師的指導(dǎo),，主動(dòng)探求具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有目的地選定課余閱讀,、觀察,、創(chuàng)造等實(shí)踐活動(dòng)。

3,、有創(chuàng)造性,，能根據(jù)所學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、計(jì)劃的設(shè)計(jì)或再設(shè)計(jì),。

1,、能根據(jù)自己健康，運(yùn)動(dòng)的狀況,，堅(jiān)持鍛煉,。

2、能在課堂上學(xué)習(xí)了解具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),，掌握動(dòng)作技術(shù)和發(fā)展機(jī)能的正確要領(lǐng)和完成方法,。

3、能根據(jù)自己的身體,、氣候,、環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，能選定較有效的課余健身方式,，并能取得一定成效,。

1、熱愛自己的祖國,。尊敬國旗,。有良好的道德情操和人格，有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

2,、關(guān)心社會(huì)，多做有益于社會(huì)的事,，能自覺維護(hù)公共場所的秩序和養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、能向英雄,、身邊榜樣學(xué)習(xí),，搜集名人名言。

自運(yùn)作

1,、能較充分準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的資料,、學(xué)習(xí)工具。

2、能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程,，勤于思考,，能創(chuàng)見性的學(xué)習(xí)。

3,、有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不受外界干擾。專心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、有一定的動(dòng)手能力,，能有計(jì)劃的布置環(huán)境,。

2、能在反復(fù)練習(xí)中,，掌握動(dòng)作,，改進(jìn)動(dòng)作，鞏固動(dòng)作,，達(dá)到熟練,。

3、能初步懂得合理,、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行保健,、健身運(yùn)動(dòng)，防止傷害事故,。

1,、能收集有益于進(jìn)取的資料、信息,。

2,、能在競爭與生活中進(jìn)行自我教育，設(shè)法戰(zhàn)勝困難,，不依賴別人,，獨(dú)立解決一些生活問題。

3,、隨和,，自然，能使自己的言行教適應(yīng)群體,，適應(yīng)社會(huì),。

自調(diào)節(jié)

1、能自己檢查出并解決在學(xué)習(xí)中的差錯(cuò),，有一定的自學(xué)能力,。

2,、能在學(xué)習(xí)中尋求好的學(xué)習(xí)方法和掌握技能，并注重學(xué)習(xí)的效果,。

1,、能基本了解和運(yùn)用健康、體育的常識(shí)與要領(lǐng),，找出自己的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)、動(dòng)作的不足和差距,。

2,、能根據(jù)自己身體的承受能力，較合理地調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,。

1,、能根據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等基本要求,，檢查自己的言行,。

2、能根據(jù)個(gè)人的總結(jié)與他人的意見,，注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)與言行,，揚(yáng)長避短。

自激勵(lì)

1,、有強(qiáng)烈的求知欲,、好奇心，對(duì)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的上進(jìn)心,。

2,、從學(xué)習(xí)進(jìn)步、提高學(xué)習(xí)效果的成功中獲得愉悅,，逐步有克服學(xué)習(xí)困難的毅力,。

1、有審美觀,，希望能塑造健康的有美感的體魄,。

2、能為自己與他人的成功而歡欣,，有克服困難的承受力,。

3、學(xué)會(huì)自勉,，勝不驕,，敗不餒，勉勵(lì)自己提高健康,、體育鍛煉達(dá)標(biāo)程度,。

1,、有意志，能逐步做到言必行,、行必果的良好品德心理,。

2、能與他人互幫互助,，有一定的義務(wù)感,、責(zé)任感、自尊感,、友誼感諸因素的穩(wěn)定,。

3、能逐步學(xué)會(huì)抵制不良言行,、媒介的誘惑,，鞏固良好的行為習(xí)慣。

附錄二

四年級(jí)＂引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展＂實(shí)驗(yàn)科研安排表主講人,、周次

附錄三

四年級(jí)老師每月考核量化表月出勤（+3）活動(dòng)（4,、3、2,、1）校外獲獎(jiǎng)（4,、3、2,、1）學(xué)生行為規(guī)范（3）安全文明（+3）“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)（3）