時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)四年級工作計劃 小學(xué)四年級學(xué)期計劃篇一

進(jìn)人四年級以后,，同學(xué)對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng),。同學(xué)已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法,，對科學(xué)探究活動非常喜歡，并能以自身的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方,，興趣濃厚,，已經(jīng)具備初步的探究能力，動手能力,。另外,，在進(jìn)行著觀察、提問、假說,、預(yù)言,、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動時,，同學(xué)的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng),。

由于同學(xué)年齡的局限，觀察的深度,、準(zhǔn)確度還不夠,，觀察或描述的方法還不會實踐運用。大局部同學(xué)知識面不廣,，勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大,。還有的同學(xué)在活動的時候經(jīng)常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間,，這現(xiàn)象尤為突出,。因此，本學(xué)年是培養(yǎng)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期,。教學(xué)中要因勢利導(dǎo),，積極引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實、注重證據(jù),、大膽質(zhì)疑的.科學(xué)品質(zhì)和思維方式,，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

本冊教科書有四個單元：“電”,、“新的生命”,、“食物”和“巖石和礦物”。 本冊教科書中的每個教學(xué)單元都有7個課題,，這7個課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，也反映了科學(xué)概念和過程與方法雙向發(fā)展、螺旋上升的過程,。一般每個教學(xué)內(nèi)容為一個課時,，但在具體教學(xué)中可對典型的過程和方法展開充沛探究，不以1課時為限制,。

第一單元“電”是從“什么是電”開始的,。同學(xué)對靜電有比較豐富的生活體驗，讓他們適當(dāng)?shù)亓私庖稽c有關(guān)電荷的知識,，可以使后續(xù)課中電流,、電路的學(xué)習(xí)更有基礎(chǔ)。這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗,、交流,、預(yù)測,、檢驗,、丈量和推理,、解釋等活動，使同學(xué)形成關(guān)于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技能。

第二單元“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。由植物的花,、果實和種子的系列觀察活動,，過渡到動物的卵,、繁殖的觀察和研究,，從而使同學(xué)獲得植物和動物如何繁殖新生命的認(rèn)識，并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概念。教科書中的觀察實驗,，特別是一些探究性的實驗,，都是在支撐有關(guān)生命概念的建立,，并在此過程中使同學(xué)獲得對生命的理解,。

第三單元“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類,，引起同學(xué)對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自身在飲食中的不良習(xí)慣,，并在以后的生活中,，能科學(xué)、合理,、均衡地飲食,。食物的變化和獲取食物信息方法的研究也是在協(xié)助同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識事物的特征和其變化規(guī)律。

第四單元“巖石和礦物”單元是同學(xué)初次對構(gòu)成地球固體物質(zhì)的探究,。通過對巖石,、礦物的觀察、分類和描述,，使同學(xué)形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念,，并對維護(hù)、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解,。

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1、培養(yǎng)同學(xué)科學(xué)的思維方法,，努力發(fā)展同學(xué)解決問題的能力,，使得同學(xué)們在日常生活中親近科學(xué),、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自身日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2,、了解科學(xué)探究的過程和方法,，讓同學(xué)親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,，從中獲得科學(xué)知識,，增加才干,，體會科學(xué)探究的樂趣,，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題,、想問題,。

3、繼續(xù)指導(dǎo),、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)運用假設(shè),，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的丈量,，特別是控制變量,、采集數(shù)據(jù),，并對實驗結(jié)果作出自身的解釋,，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自身的假設(shè),。

4,、堅持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心,、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

5、親近自然,、欣賞自然,、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的維護(hù),，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展,。

1、了解同學(xué)對所學(xué)科學(xué)主題的初始想法,，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。只有充沛了解同學(xué)在概念的形成過程中的思維變化,，才干做出正確的教學(xué)判斷，并防止客觀事實與同學(xué)的想象混淆,。

2,、指導(dǎo)同學(xué)對實驗結(jié)果進(jìn)行比較和描述。教科書中涉和了大量的觀察,、比較活動,，這些活動可以協(xié)助同學(xué)發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性、結(jié)構(gòu),、功能,、關(guān)系等方面的特點，是同學(xué)建構(gòu)科學(xué)概念的重要認(rèn)識基礎(chǔ),。

3,、引導(dǎo)同學(xué)在觀察和實驗的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表,，并提示同學(xué)用文字,、數(shù)據(jù)、簡筆畫,、氣泡圖,、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進(jìn)行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)同學(xué)客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象,，并隨時提示他們將自身的記錄與小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較,、修正，教師每周都要對同學(xué)的記錄進(jìn)行督促和檢查,。

4,、引導(dǎo)同學(xué)用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實,?；顒又行枰瑢W(xué)進(jìn)行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實驗過程的描述,，這種描述能夠協(xié)助同學(xué)提高科學(xué)思維能力,，教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo)。

5,、指導(dǎo)同學(xué)對觀察和實驗結(jié)果進(jìn)行整理,、加工，形成正確的解釋,。尤其要重視同學(xué)在觀察實驗過程中,，從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息,，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋,。

0301-0305

1、生活中的靜電現(xiàn)象

2,、點亮小燈泡

0308-0312

3,、簡單電路

4、電路出故障了

0315-0319

5,、導(dǎo)體與絕緣體

6,、做個小開關(guān)

0322-0326

7、不一樣的電路連接

單元復(fù)習(xí)

0329-0402

1 油菜花開了

2 各種各樣的花

0405-0409

3,、花,、果實和種子

4、把種子散播到遠(yuǎn)處

0412-0416

5,、種子的萌發(fā)

6,、動物的卵

0419-0423

7、動物的繁殖活動

單元復(fù)習(xí)

0426-0430

1,、一天的食物

2,、食物中的營養(yǎng)

0503-0507

五一長假

0510-0514

3、營養(yǎng)要均衡

4,、生的食物和熟的食物

0517-0521

5,、面包發(fā)霉了

6、減慢食物蛻變的速度

0524-0528

7,、食品包裝上的信息

單元復(fù)習(xí)

0531-0604

1,、各種各樣的巖石

2、認(rèn)識幾種常見的巖石

0607-0611

3,、巖石的組成

4,、觀察、描述礦物（一）

0614-0618

5,、觀察、描述礦物（二）

6,、面對幾種不知名的礦物

0621-0625

7,、巖石、礦物和我們

單元復(fù)習(xí)

0628-0702

期末考試

小學(xué)四年級工作計劃 小學(xué)四年級學(xué)期計劃篇二

四年級4班現(xiàn)有學(xué)生64人,，其中男生30人,，女生34人。少數(shù)民族學(xué)生8人,，其中回族2人,，維吾爾族4人，烏茲別克1人。哈薩克1人,。通過三年半的培養(yǎng),，班級良好的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成。孩子們積極要求上進(jìn),，思想活躍,，具有主動的參與意識。但也有一小部分同學(xué)自控力差,，約束力弱,。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績差距較大，這就需要在他們身上多下功夫,，給予他們更多的關(guān)愛,。

1、努力培養(yǎng)“做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮”的班級風(fēng)貌,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力營造一個團(tuán)結(jié)、積極,、進(jìn)取,、和諧的班級，使班級的每位學(xué)生身心健康發(fā)展,。進(jìn)一步規(guī)范“六姿八統(tǒng)一”落實“三減負(fù)”工作,。

2、爭得每日行為評比滿分,，爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵,，爭得每周學(xué)校的三面紅旗。

3,、培養(yǎng)小干部工作方法責(zé)任到人,，著力培養(yǎng)干部正直公正的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。做到班內(nèi)“人人有事干,，事事有人管”,。在加強(qiáng)班級自我管理方面下功夫。

4,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課管好嘴和手。加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查評比,。提高學(xué)習(xí)效率 ,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

早讀學(xué)起來，課堂活起來,，課間靜下來,，回家做起來。

1,、認(rèn)真抓好晨檢午檢,、大課間加餐、“今日總結(jié)”,、優(yōu)秀小隊,、個人“一周小結(jié)”、全班一月小結(jié),、學(xué)期各項表現(xiàn)總結(jié)等工作,，使這些班級日常評比活動深入每個學(xué)生的心中。首先師生共同制定新學(xué)期班規(guī),，時刻提醒自己約束言行,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。我們班的宗旨是“說到就要做到,。課堂狠抓“坐姿,、聽姿、讀姿,、寫姿”,。堅持每天的行為規(guī)范評比制度。設(shè)立班級每日紀(jì)律,、衛(wèi)生評比榜,，總結(jié)評比不放松，堅持不懈有成效,。

2,、做到說話輕、走路輕,、動作輕,。不摸墻，不碰墻,。不打不鬧,，靠右行走。課間不在過道里打鬧及大聲喧嘩,。參加戶外活動要愛護(hù)體育器材，自取,、自護(hù),。隨時做到“地面無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無手印,、出言無臟話”加強(qiáng)安全防范意識教育,。隨時提醒學(xué)生遠(yuǎn)離危險活動和場地。

3,、（1）,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“四勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，紙片勤撿,，地面勤擦,。

（2）、班級衛(wèi)生：利用好兩塊抹布,，每天勤擦桌椅地面,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，一日三次自檢衛(wèi)生區(qū),。進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

4、精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信,；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用,；著力培養(yǎng)干部正直公正的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體,，建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體健康風(fēng)氣的進(jìn)一步形成,，組成一支責(zé)任心強(qiáng),、有工作方法、正氣大氣的小干部隊伍,，以增強(qiáng)班級的凝聚力和班級責(zé)任心,。建立健全班級日常管理制度，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的小干部具體負(fù)責(zé),。每兩周召開一次班干部會,，引導(dǎo)班干部樂于奉獻(xiàn),，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信,。

三月：抓好常規(guī)教育

1,、做好開學(xué)報到工作，總結(jié)寒假活動情況,。

2,、嚴(yán)抓常規(guī)管理，各項工作迅速到位,。

3,、自薦、推薦改選班級小干部,。

4,、以“回顧寒假，共享收獲”和“民族團(tuán)結(jié)”為主題,，召開主題隊會,。

5、做好綜合實踐活動小課題研究的準(zhǔn)備工作：明確主題,、自主成立探究小組,、制訂活動計劃。

6,、準(zhǔn)備校春季運動會,。

7、認(rèn)真開好家長會,、組織好家委會工作,。

四月：革命傳統(tǒng)教育

1、召開第二次小干部會議,，力求總結(jié)反思,，改進(jìn)班級工作。

2,、組織學(xué)生參加春季運動會,，做好運動員的選拔、訓(xùn)練工作,。

3,、辦“緬懷先烈”黑板報和展板，召開“歌頌先烈”的主題中隊會,。

4,、對學(xué)生小課題研究進(jìn)行培訓(xùn)交流，指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究,，落實綜合實踐活動計劃,。

五月：民族團(tuán)結(jié)教育

1,、配合大隊部,，組織好民族團(tuán)結(jié)教育月的活動,。

2、組織班級小課題研究匯報展示活動,。

3,、著手做好期末分項測試工作。

4,、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作,。

六月：慶“六一”，迎期末,。

1,、配合學(xué)校組織學(xué)生參加慶祝“六一”的系列活動,。

2、召開第三次小干部會議，總結(jié)獎勵班委,、中隊委在“班級管理”中的表現(xiàn),。

3、組織學(xué)生復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

4、做好期末各項結(jié)束評比表彰工作,。

小學(xué)四年級工作計劃 小學(xué)四年級學(xué)期計劃篇三

以人為本,，教育同學(xué)成為一個正直、善良,、智慧,、健康的人；營造一個溫馨,、和諧,、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就像回到了家里一樣,。關(guān)愛每一個同學(xué),，走進(jìn)每一個同學(xué)心里，成為同學(xué)的真正意義上的朋友,，為同學(xué)排憂解難,，樹立信心。上好每一堂課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充溢活力,，積極，向上,！

本班共,？？個同學(xué),，其中男生,？？個,，女生,？？個,，外地生有,？？個,。這是一個比較活躍的班級,，每一個同學(xué)都好動，自控能力不是很好,，所以在紀(jì)律方面不夠好,。同學(xué)的頭腦靈活，反應(yīng)很快,，但一局部同學(xué)（孫斌杰,、孫登輝、孫世龍等）因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所安排的作業(yè),。班干部的管理能力有待提高,，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚。因此,，對剛接手的這個班級,，一定要多花功夫，不時努力,，樹立良好的班風(fēng),，爭取取得讓人滿意的成果。

1,、生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果,。

2,、 同學(xué)大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。

3,、 生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，使同學(xué)成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。

4、 參與學(xué)校組織的各項活動,，使同學(xué)在活動中受到教育,。

5、 班委會,，明確分工,，提高同學(xué)的管理能力。

1,、德育教育,，充沛利用晨間談話、班會時間對同學(xué)進(jìn)行思想教育,。讓同學(xué)了解《小同學(xué)日常行為規(guī)范》《小同學(xué)一日常規(guī)》,，要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，增強(qiáng)班級凝聚力,。

2,、 揮小干部的作用，師生一起管理班級,。發(fā)揮同學(xué)的主體地位,，盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自身去做。

3,、形成競爭氛圍,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫,、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。

4,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，一起對同學(xué)施加教育,。

九月：

1,、報名注冊

2,、打掃班級和公共場地衛(wèi)生

3、了解同學(xué)暑期生活,，書面小結(jié)

4,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才,，參與大隊干部競選

7、刊出班報,、校報

8,、開展平安教育月活動

9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育

10,、安排教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報競賽

2、老人節(jié)慰問活動

3,、建隊節(jié)活動

4,、班報刊出

5、街道小同學(xué)運動會

6,、迎寧波市第二批小同學(xué)行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月：

1,、家長會

2、主題班會

3,、班報刊出

十二月：

1,、踢鍵子競賽

2、計算過關(guān)

3,、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4,、班報、校報刊出

一月：

1,、復(fù)習(xí),，做好同學(xué)的思想工作

2、布置寒假生活