對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高三1708班主任,，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài),、學(xué)習(xí)情況。過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、年級(jí)組一盤棋、任課老師的大力支持下,，各項(xiàng)工作順利得以開展,，緊張的一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序

建立良好的班級(jí)秩序,，營造積極向上的氛圍,，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作,，首先，要做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化、規(guī)范化,，程序化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求,。本學(xué)期新選的衛(wèi)生委員周潔,，對工作非常負(fù)責(zé)，這位班級(jí)工作有序進(jìn)行做出了重要貢獻(xiàn),。

實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操工作,，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次,，深入班級(jí),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。經(jīng)常表揚(yáng),，做好激勵(lì)工作,，堅(jiān)持每周由班主任做班級(jí)情況小評(píng),，以表揚(yáng)為主,，對學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好,，勞動(dòng)好,，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),，樹立正氣,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,。抓好班干部,，班級(jí)個(gè)人值日制,，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部。

二、注重樹立學(xué)生信心

信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力,。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,，其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級(jí)管理中,，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題,。在這一學(xué)期里，我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng),。其一，利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，樹立決心和信心,。其二，利用教室布置,，激發(fā)學(xué)生的士氣,，在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，一切皆有可能,！班級(jí)口號(hào)：揚(yáng)帆把舵,，奮勇拼搏，看我八班,，氣勢磅礴,！還有全班同學(xué)簽名的班級(jí)誓詞等等。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績,，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚(yáng),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，用好考試

細(xì)節(jié)決定成敗,，規(guī)范成就未來,。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié),，規(guī)范答卷,，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率,、速度,、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納,。做題分會(huì)做,、作對、做好三個(gè)境界,，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),，特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò),。如文綜答題順序,、考試心態(tài)準(zhǔn)備,、以及如何盡量多得分等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌,，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等,。

高三的模擬考試較多,。組織一場考試也需要花費(fèi)大量的人力物力,。考試原本是為了幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,，發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化心理承受能力,，引領(lǐng)進(jìn)步，但在高三的特殊時(shí)期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥,，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞,，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮,。因此我們需要用好考試,，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間,，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試,，做到考試練習(xí)化,，練習(xí)考試化,。考試后指導(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié)：知識(shí),、方法,、態(tài)度,、經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績,，局部調(diào)整座位，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境,，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài),，通過班會(huì)課和考試之后與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生一起分析考試情況，對其成功之處給予充分的肯定,，不足之處提出改進(jìn)的措施,，使學(xué)生越考心中越亮堂，一考一個(gè)階梯,，由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功,。正是通過這樣的努力，學(xué)生越考越有信心,，才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo),。

四、注重對學(xué)生的心態(tài)調(diào)整,，關(guān)注學(xué)生心理健康

事實(shí)證明,，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙,，不是學(xué)生能力的大小,，而是學(xué)生的心態(tài)問題。一次次的月考,、?？迹瑢W(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊,，往往是一波未平一波又起,。隨著高考的日益臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張,，難度越來越大,，綜合程度越來越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，老師的諄諄教誨,，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通：面對學(xué)生表情的變化,，心情的低落,，行為的異常，一句問候的話,，一個(gè)關(guān)切的眼神,，一次溫馨的談話，對于這一時(shí)期的學(xué)生來說,，就是是心靈的陽光,，生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí),，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受,，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn),，激發(fā)他們的成功的潛意識(shí),。

六、加強(qiáng)與任課教師,、家長的溝通合作

對于班級(jí)的管理,，只靠班主任是不行的，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效,。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)狀況，并將學(xué)生的情況通報(bào)給其他5科科任老師,，我們每人負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)生,。我們一起分析學(xué)生的成績波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問題等，制定出下一階段的跟進(jìn)措施,。通過與任課教師的相互反饋,，增強(qiáng)了工作的針對性，也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性,，提高了教學(xué)效率,。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展?？茖W(xué)安排,、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。

總之,，在這一學(xué)期里,，有樂有苦,，但力求把所有的班級(jí)工作做細(xì)做精,，真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù)，用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績和能力,，希望班級(jí)每一個(gè)同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇二

小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與壞多半與興趣有關(guān),，抓住這一點(diǎn)，我在備課方面多花心思,，把學(xué)生的興趣不斷吸引到語文學(xué)習(xí)上來,。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，同組共榮辱,，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助，想

辦法

當(dāng)班主任很累,，事情很多、很雜,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界,！

忘我的工作是美麗的！

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇三

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它可以使我們更有效率,，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié),。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家整理的班主任班級(jí)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八（2）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的'發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但無自信心,，較懶惰。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車,學(xué)生自我安全意識(shí)不高,為此,我成為了班級(jí)安全小組,專門負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問題!要作到"靠右行".這樣有利于學(xué)生自我管理,防范安全隱患!

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇四

我擔(dān)任著八年級(jí)98班的班主任,。管理好班級(jí)，用愛心培育新人,，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé),。但要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，做起來的確不是一件容易的事,。我的體會(huì)是這項(xiàng)工作瑣碎而繁雜,，它需要班主任費(fèi)心,、費(fèi)力、費(fèi)時(shí),，精心培養(yǎng),，耐心呵護(hù)，不斷創(chuàng)新,，不斷堅(jiān)持,。開學(xué)以來，我們班能連續(xù)榮獲“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào),，這里有我作為班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,！因?yàn)槲覉?jiān)信：水滴石穿,，繩鋸木斷！

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。我班班干部的挑選,，還著實(shí)費(fèi)了我很多功夫，本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識(shí)地通過開展各種活動(dòng)觀察和分析,，通過自薦，競選演講,，師生投票,，代理觀察等方法，最終發(fā)展并挑選了李固緣,、周博楷,、周子儀等一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾,。當(dāng)然我對班干部的要求也更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),，本學(xué)期我們班連續(xù)幾周被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，最終榮獲學(xué)校最20xx年優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

思想教育是孩子成長的催化劑,，時(shí)時(shí)刻刻不能放松啊,。作為老師，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù),，所以在教學(xué)過程中,，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高,，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成,！當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，并且同科任教師密切配合,，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時(shí)在日常生活中,，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

當(dāng)然,，要想發(fā)現(xiàn)問題,，更加得力的開展思想教育工作，我們就要和學(xué)生打成一片,，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤,，更要腿勤，下課時(shí)間要多往教室里跑,，只有在離學(xué)生最近的地方,，我們才能發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,，及時(shí)正確引導(dǎo)他們的思想和行為?？梢哉f我大部分的課間都是在教室里度過的,，我們班的后門也是我觀察學(xué)生上課表現(xiàn)的主陣地之一。

目前的教育是家庭,、社會(huì),、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合，但直接具體落實(shí)到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校,。而在家庭和學(xué)校直接對孩子實(shí)施教育影響的則是教師和家長,。很難比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子問題上與教師的密切配合,，可以使學(xué)校教育事半功倍,，卻是不爭的事實(shí)。首先,，教師的工作需要依靠家長的配合,，應(yīng)該對家長進(jìn)行必要的指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方向發(fā)展,，而同時(shí),，家長也正希望通過了解教師去了解孩子接受教育的情況。我在和家長溝通時(shí),，交流內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，另一方面,，也是想從家長那里，得到學(xué)生更多的信息,。一段時(shí)間下來,，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足,，在家長那里也得到了充分的肯定,，以及更多的配合。這一切也恰恰需要教師與家長的溝通,。我認(rèn)為這樣積極的輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

關(guān)愛一切學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生一切,，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù),。那些在思想,、行為、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生,，往往被忽視,、被冷落。但作為教育者,，我們要知道,，錯(cuò)過學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì)，也許就會(huì)錯(cuò)過學(xué)生的一輩子,。只有誠摯的師愛,，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙,。作為老師應(yīng)當(dāng)對他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛,，并抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)對其進(jìn)行教育和引導(dǎo)。特別是對處于青春期的學(xué)生（尤其是男同學(xué)）,，他們逆反心理較強(qiáng),，做事情很少考慮后果，容易沖動(dòng),。事情過后他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，但由于自尊心強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)錯(cuò),。作為一個(gè)班主任,，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄?，讓他們從教育中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，體會(huì)到老師對他們的愛與關(guān)心,。有時(shí)也要給他們一個(gè)臺(tái)階下,，那么，他們就能真正地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),，從而能夠健康成長,。

“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)。在我班由于各種因素的影響,，后進(jìn)生數(shù)量多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。

首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。因?yàn)樗麄兪呛⒆樱栽谔幚硭麄兊膯栴}時(shí),，我盡量做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。

其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。入學(xué)以來,，我班沒有發(fā)生任何安全事故,。

在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí),?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，正確教育引導(dǎo)學(xué)生,。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作不斷邁上新的臺(tái)階,，取得更加豐碩的成果,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比,、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣與成績方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,，凈化學(xué)生心靈,，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才,。

在班級(jí)開展了“我自律,、我進(jìn)步、我快樂”“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”,、“你最崇敬的人是誰,？”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么？”等活動(dòng),。利用班會(huì)課要求學(xué)生對上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論,，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。充分利用校會(huì),、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作,。

新學(xué)期開始,，我班學(xué)生的文化課成績較其他班差，我利用課間,、中午,、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對優(yōu)秀生,、推拉生、學(xué)困生分別有針對性的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，在保證原有優(yōu)秀生數(shù)量的基礎(chǔ)上使更多推拉生盡快步入優(yōu)秀生的行列,。把工作重點(diǎn)放到“提中間”這一工作任務(wù)上,，半年下來，取得了一定的效果,。

3,、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作,。

主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。充當(dāng)好各任課教師與學(xué)生之間的潤滑劑，使老師教的舒心,，學(xué)生學(xué)的高興,，為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系打好基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

在考試過程中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,。把平時(shí)的小測驗(yàn),、訓(xùn)練等過程嚴(yán)格起來，盡量按照考試的模式進(jìn)行,，以考代練,，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。

在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇六

驀然回首，我已在xx任職近三十年,，這些年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，使我感受到了教師工作的辛苦和甘甜。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,，我于二一一年七月開始擔(dān)任九年一班班主任相關(guān)工作,。這一學(xué)期來，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)，也感謝各位老師的積極配合,，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，較順利的走過了這一學(xué)期。現(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作情況做一小結(jié),，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)斧正,。

（一）快速熟悉班級(jí)情況，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

自從擔(dān)任九年一班的班主任工作那一天起,，我就深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有一絲一毫的怠慢。眾所周知九年級(jí)是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期,。在接手班級(jí)管理時(shí),，起初我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生顯得有些懈怠,，松散,，更有一些學(xué)生覺得壓力倍增，不知所措,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新班主任,，快速進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)生的角色，順利的度過這一時(shí)期,，是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，為孩子們的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在這樣的環(huán)境中逐漸感受到中考的壓力在漸漸臨近。在工作中我努力做到了善待每一個(gè)學(xué)生,，用父愛般的真誠的愛心對待每一個(gè)孩子,。對于我們基礎(chǔ)班的優(yōu)等生，我不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長,，努力使其達(dá)到更優(yōu)。比如我們班的勞動(dòng)委員徐迪同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，不但在同學(xué)們當(dāng)中有一定的威信而且也善于組織和管理班級(jí),，但有時(shí)考慮問題過于偏激，性格也比較急躁,，我在發(fā)現(xiàn)他的問題時(shí),，也積極進(jìn)行疏導(dǎo)，以半師半友的角色來引導(dǎo)他,。多年來的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,，更加開放,。鼓勵(lì)的方式多種多樣，有時(shí)一句熱情的話語,，一個(gè)贊許的眼神,，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng),。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,，才會(huì)更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,，從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對學(xué)生的鼓勵(lì)以及對學(xué)生通過努力后取得成績的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力,。

（二）制定班級(jí)管理?xiàng)l例、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理開學(xué)不久我就漸漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差,，幾乎聽不懂老師課堂上所講的知識(shí)，所以一上課就說說笑笑,，或者左顧右盼,，有時(shí)甚至在課堂上亂扔紙條，嚴(yán)重影響老師上課也嚴(yán)重制約著班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步,。我認(rèn)為,，課堂紀(jì)律不好將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以一直以來我是多次強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.不允許任何人來破壞課堂紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí)。從開學(xué)第一天起我就加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好班務(wù)日記的記錄工作,還要求各科課代表配合老師做好作業(yè)的收繳記錄工作以便于我們在與家長溝通交流時(shí)能及時(shí)掌握第一手資料,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理,，我在開學(xué)初期又為班級(jí)制定了“九年一班班級(jí)管理?xiàng)l例”，為大家今后在學(xué)習(xí)中定下了一個(gè)具體的目標(biāo),。以前也制定過類似的管理辦法,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對這種情況,，我在制定管理?xiàng)l例的同時(shí),，也制定了安全文明公約。制定以后,，常在班上宣讀,，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都對此有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少。

（三）進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理班級(jí)的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口也是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。所以在這個(gè)學(xué)期一開始我就著手制定了有關(guān)這兩個(gè)方面的一些具體措施，特別是從暑假開始的全市創(chuàng)衛(wèi)工作開展以來,，我作為班主任積極支持學(xué)校政教處的工作,，身體力行并以身作則堅(jiān)持每天早晨保持在7:20分以前就到班級(jí)教室督促、監(jiān)管值日生及時(shí)做好衛(wèi)生工作,，并經(jīng)常與當(dāng)天的值日小組組長一起檢查班級(jí)的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角,，始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈。因此在學(xué)校的多次衛(wèi)生,、環(huán)境檢查中我班均受到好評(píng),。在班級(jí)的管理中我每天上午堅(jiān)持與學(xué)生一起出操、跑步保持隊(duì)列的整齊一致,，每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,有了這種不怕辛苦,、不怕麻煩、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促九年一班在本學(xué)期有了較大的改變和進(jìn)步,。

（四）幫助學(xué)生樹立目標(biāo),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

班主任不僅要幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo),。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己,，隨時(shí)的調(diào)整自己,。

對于一個(gè)班級(jí)來說要想大面積提高孩子們的學(xué)習(xí)成績就必須做好對雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，因?yàn)檫@是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以在這個(gè)學(xué)期里我一直努力抓好對雙差生的'輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,不但制定好班級(jí)管理計(jì)劃,還要每一個(gè)學(xué)生寫出了自己在今后學(xué)習(xí)中的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把這項(xiàng)工作在班中全面鋪開,平時(shí)做到了每天多次了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高這類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。除此以外，我還在開學(xué)初期就制定了全學(xué)期每周的班會(huì)計(jì)劃,，并多次召開主題班會(huì)利用先進(jìn)的投影和ppt手段把主題班會(huì)開得有聲有色,，使同學(xué)們受到了極大的鼓勵(lì)和影響，也受到了家長的一致好評(píng),。（五）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

我一直認(rèn)為,，授之于漁,，而不能單一的授之于魚,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心,，針對每次月考，我跟任科老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時(shí),，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信,，提升興趣。課下,，我經(jīng)常與各任課老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和任科教師一起為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”,。

到了九年級(jí),，面對畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七,、八年級(jí)時(shí)的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,，分析形勢,，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中也學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí),。

“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”,，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,，用自己的親身體會(huì)告知學(xué)生,，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)雖然有規(guī)律可循，但又因人而異,，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

（六）積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)安排開展家訪活動(dòng),，督促雙差生努力學(xué)習(xí)學(xué)校的教育需要社會(huì)的配合，班主任的工作更需要家長的信任與支持,。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑,。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的安排我校也開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng),，通過家訪,，我深深感到家庭教育中存在著一些普遍問題。據(jù)了解,，在我們班級(jí)中有部分學(xué)生家長是自由職業(yè)（即個(gè)體戶）平時(shí)在市區(qū)里或是外地經(jīng)營著小生意,，比較忙，孩子在家時(shí)缺乏有效的監(jiān)管,，有時(shí)候就算有空兒在家里也只是隨口問一聲“最近在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？”或是“作業(yè)做完了沒有？”在家訪過程中,，我每次都提前與家長預(yù)約家訪的具體時(shí)間但很多家長都很忙往往預(yù)約要好幾次才能成行,，更有個(gè)別家長暗示希望老師不要來家里，因?yàn)椴环奖?。班中的孩子大多是?dú)生子女,，生活條件比較優(yōu)越，家長對孩子溺愛有加,，談到孩子學(xué)習(xí)不好雖然著急但也沒辦法,，渴望老師能多給予幫助；當(dāng)然通過家訪我了解到也有少數(shù)學(xué)生家境比較貧寒,，這類孩子在班級(jí)中總是感到低人一等,、抬不起頭等等不正確的心理,。針對這一點(diǎn)我及時(shí)和這些孩子溝通、談心,，鼓勵(lì)他們通過努力學(xué)習(xí)來改變自己的命運(yùn),，也號(hào)召班級(jí)同學(xué)多多幫助他們一起進(jìn)步。

有一次與雙差生家長的溝通,，對我印象很深刻,，他學(xué)習(xí)較差，可是性格卻較粗野,，不服老師,，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。為找到教育的突破口,，我對他進(jìn)行了家訪,。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了,，臉陰沉沉的,，讓孩子出來。我趕忙解釋：“請不要誤會(huì),，我路過順便看看,。”氣氛緩和了,。我當(dāng)著家長的面表揚(yáng)了學(xué)生,，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話,。學(xué)生也非常感激,，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟,，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法,，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。通過一次次家訪,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”,，先感化家長,，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信,，希望和熱情,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長會(huì)）,。

我們知道在班級(jí)管理工作中,，要始終貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字,。雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn)，但說實(shí)話我要求的還不是很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施,，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小,。落實(shí)到最后總是于心不忍,，一次又一次的給違反紀(jì)律、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會(huì),，在這一點(diǎn)上,，還需要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請教。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,，班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)角落，說不完道不盡,。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我覺得班主任工作的確很累,、很辛苦，但很充實(shí),。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。雖然我已年過半百,，但面對學(xué)生，我問心無愧,！若干年后,，我也可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔,！

這一學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各位任科老師的積極配合下,，我圓滿地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位任課老師表示衷心的感謝,！在今后的工作中我會(huì)盡最大的努力，改進(jìn)不足之處,，力爭把工作做得更好,！

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇七

擔(dān)任九七屆五班的班主任工作兩年了,。在這兩年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，老師們,、同學(xué)們以及家長們的共同努力下，我班先后被評(píng)為20xx學(xué)年度先進(jìn)中隊(duì),，先進(jìn)班集體和衛(wèi)生先進(jìn)班,。20xx學(xué)年度先進(jìn)班集體，文明班標(biāo)兵,，衛(wèi)生標(biāo)兵班和防震 ,、防火演習(xí)優(yōu)秀班。參加第十四,、十五屆校運(yùn)會(huì)取得年級(jí)團(tuán)體總分第一名和學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽儭⒓印丁笆兰o(jì)輝煌————諾貝爾獎(jiǎng)百年展”觀后感》市直中小學(xué)生征文比賽,，一人獲一等獎(jiǎng),。參加校慶征文比賽，一人獲一等獎(jiǎng),。參加全國小學(xué)生想象作文大賽,，一人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。參加第四屆“少科杯”全國青少年文學(xué)藝術(shù)作品大賽,，兩人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。參加首屆“向陽杯”全國青少年作文大獎(jiǎng)賽，一人榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。作為班主任,，我為孩子們的進(jìn)步感到由衷的高興，為孩子們?nèi)〉玫囊豁?xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)感到無比的自豪,。下面,，我主要從以下四個(gè)方面來回顧這兩年的班主任工作。

我知道,，班主任的德才學(xué)識(shí),，關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗。一個(gè)全身心投入教育事業(yè)的班主任,，其無私奉獻(xiàn)的精神和對學(xué)生的摯愛,，會(huì)使學(xué)生受到強(qiáng)烈的感染，使整個(gè)班充滿朝氣,。剛接手任教的五班學(xué)習(xí)底子薄弱,，尚未形成良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何改變這種現(xiàn)狀呢？我首先從我自己做起,，在工作中時(shí)時(shí),，事事以身作則，言傳身教,。例如,，好些學(xué)生不樂意參加勞動(dòng)，怕吃虧,。于是,，我就從我做起。要求學(xué)生認(rèn)真完成衛(wèi)生值日的同時(shí),，我也主動(dòng)參與學(xué)校,、班級(jí)的每一次大掃除，即使在懷孕期間也不例外,，平日里帶頭做好衛(wèi)生保潔,；孩子們?nèi)狈r(shí)間觀念，就拿早上上學(xué)來說吧,，經(jīng)常由于遲到影響了作業(yè)繳交和早操集隊(duì),。于是，我要求學(xué)生每天提早十五分鐘到校,，而我則放棄了產(chǎn)后寶貴的哺乳時(shí)間，和孩子們一道堅(jiān)持天天提早回到學(xué)?！瓡r(shí)間長了,，孩子們的衛(wèi)生意識(shí)和時(shí)間觀念逐漸增強(qiáng)了，他們開始懂得心中要有他人,， 心中要有集體,。記得20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)校舉行合唱比賽，同學(xué)們一心要為集體爭光,，摘掉落后帽子,，因此，在平日的訓(xùn)練中都相當(dāng)認(rèn)真,，取得了令人滿意的效果,。這，令我倍感欣慰,！然而彩排時(shí)要用上錄音帶配樂這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)卻讓我給忘了,。結(jié)果，在比賽的時(shí)候,，禮堂的放音效果不理想,。但是，孩子們在指揮的帶領(lǐng)下，在聽不清音樂伴奏的情況下,，堅(jiān)持把歌唱完,。賽后，同學(xué)們都哭了,！由于我個(gè)人的疏忽,，影響了同學(xué)們的比賽成績，我深感內(nèi)疚,，我感到對不起孩子們,。為此，我在全班同學(xué)面前誠懇地承認(rèn)了自己的過失,，向同學(xué)們道歉,，并贊揚(yáng)他們這種團(tuán)結(jié)一致，為班爭光的精神,。我的這番話博得了孩子們熱烈的掌聲,。孩子們的寬容讓我熱淚盈眶，我覺得只有更加努力地工作,，才能回報(bào)他們對我的信任,。這件事也讓孩子們懂得了，做人要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,， 勇于承擔(dān)責(zé)任,，就像老師那樣。

榜樣的作用是巨大的,。在工作中,，我不僅以身作則，還十分注意深入了解學(xué)生,，以他們身上的閃光點(diǎn)為同學(xué)們樹立一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。陳駿生同學(xué)組織紀(jì)律意識(shí)比較淡薄，但是他對待學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練那份執(zhí)著令人佩服,；黃碧盈同學(xué)學(xué)習(xí)成績平平,，但她一心為公， 工作不怕吃虧,，吃苦在前的精神令人稱道,；科代表，小組長們長期為同學(xué)們服務(wù),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們那默默奉獻(xiàn)的精神值得學(xué)習(xí)……有了這些榜樣，孩子們學(xué)有目標(biāo),，工作學(xué)習(xí)勁頭更足了,。

經(jīng)驗(yàn)告訴我：學(xué)生一旦感受到老師對他們的關(guān)愛,，便會(huì)在工作，學(xué)習(xí)中迸發(fā)出無窮的動(dòng)力,。為此,，我十分注重營造新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主,，和諧,，融洽的教育氛圍，讓孩子們在寬松的環(huán)境中培養(yǎng)自律意識(shí),，體驗(yàn)校園生活的樂趣,，分享進(jìn)步的喜悅。例如：對于如何選舉班干部,，我采取“發(fā)表演講,，競爭上崗”的辦法。讓學(xué)生投票選舉新一屆的班干隊(duì)伍,；對于座位的編排則以“自愿互助”為原則,，讓學(xué)生自由組合，以利于課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),；對于衛(wèi)生工作的安排,，我采取“崗位責(zé)任制”的做法，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由組合,，自由選擇……這一切,，對孩子們來說是新鮮的，他們喜歡,！盡管這樣的組合在后來的學(xué)習(xí),，工作中不可避免地產(chǎn)生過這樣或那樣的問題，但是,，孩子們能真切地感受到老師對他們的信任，尊重,。我覺得,，這種影響是長遠(yuǎn)的，有意義的,，即使出現(xiàn)“問題”了,，那也只是暫時(shí)的。

作為班主任,，我重視學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，讓學(xué)生明白“一榮皆榮，一損皆損”的道理,。而興趣是最好的老師,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，幫助學(xué)生了解近代中國的屈辱史,，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。在學(xué)習(xí)過程中，組織學(xué)生開展“師徒結(jié)對一幫一”“學(xué)習(xí)比拼一對一”的活動(dòng),，看看誰的幫教效果好,，看誰進(jìn)步大。為了直觀地顯示進(jìn)步水平,，我嘗試?yán)L制學(xué)習(xí)跑道,，把學(xué)生平時(shí)的測驗(yàn)考試成績累計(jì)起來，用直線畫在“跑道”上,。另外,，我還不定期地舉行學(xué)生作業(yè)觀摩，評(píng)比活動(dòng),。這樣一來,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和競爭意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了，進(jìn)步的喜悅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。為了幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我還請來了在一中就讀的九七屆畢業(yè)生,，讓他們暢談一中的校園生活,，介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

作為班主任,，我深知與科任老師合作的重要性,。因此，我注意做好老師之間,，師生之間的協(xié)調(diào)工作,，想方設(shè)法努力配合科任老師更好地完成教育，教學(xué)任務(wù),，因此任教班級(jí)各學(xué)科均取得了不同程度的進(jìn)步,。。作為班主任,，我尊重家長,，理解家長，體諒家長,。經(jīng)常以家訪,，信訪，電話聯(lián)絡(luò)等方式,，堅(jiān)持不懈地利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范記分冊》和《作業(yè)登記本》及時(shí),，客觀地向家長匯報(bào)孩子們的思想,，學(xué)習(xí)狀況，提出合理的建議,。就這樣,，我以熱情的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，贏得了家長們的信任,，贏得了孩子們的愛戴，因而取得了事半功倍的教育效果,。

以上是我對這兩年班主任工作簡單的回顧,。總的說來,，這兩年的工作是有喜有憂,，有笑有淚。不過,，我相信,，憑著自己對工作高度的責(zé)任感，對自身工作的不斷反思,，一定能面對各種新的困難和挑戰(zhàn),，不斷完善自我，使管理水平和管理技巧跨上新的臺(tái)階,，不辜負(fù)學(xué)校,，家長，孩子們對我的期望,！

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇八

新的學(xué)期,，新的希望，樹立新目標(biāo),，奮斗新高度,。自20xx年8月31日，我805班迎來了50位帶有理想的新同學(xué),，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已是臨近尾聲,。回望一學(xué)期的奮斗歷程,，感觸良多。

本學(xué)期為了讓更多的孩子知道感恩懂得感恩,，做一個(gè)文明有禮的丹外人,，我805班結(jié)合班級(jí)的事跡情況積極開展和參加了一系列豐富多彩的活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們的孩子快速成長為一名合格的中學(xué)生,。

通過學(xué)生在家里為家長做一些力所能及的事情,，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，同時(shí)也能夠讓他們懂得父母生活不易,，且行且珍惜,。

讓每位同學(xué)都體驗(yàn)一次國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的感覺，更能培養(yǎng)他們的責(zé)任使命感和愛國主義精神,。

為了表彰先進(jìn),，促進(jìn)孩子們的共同發(fā)展，我校在月考,、期中考和期末考后,，對于年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰。分別評(píng)出了各班級(jí)的三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干,、進(jìn)步之星等優(yōu)秀學(xué)生。

按照學(xué)校慣例,， 每周一下午第四節(jié)課是班會(huì)課,。每次班會(huì)都是對學(xué)生思想和心靈的一次洗禮，希望在老師的良苦用心下,，同學(xué)們能克服困難,，不斷進(jìn)步，力爭成為一名德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

“最美丹外人”頒獎(jiǎng)典禮是丹外一年一度的重大節(jié)日,，能成為“最美丹外人”是學(xué)校至高無上的榮譽(yù)。我班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)丹外精神,，積極申報(bào),，并為頒獎(jiǎng)典禮獻(xiàn)上了精彩的心理情景劇，獲得評(píng)委組的一致好評(píng),。

積極倡導(dǎo)慈善捐款活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們助人為樂的奉獻(xiàn)精神。

結(jié)合我校書香校園創(chuàng)建活動(dòng),，讓學(xué)生們親身參與班級(jí)文化的建設(shè),，并圍繞班級(jí)文化共同布置自己的書香班級(jí)與書香宿舍，為每一位同學(xué)在繁重的學(xué)習(xí)之余營造一個(gè)清雅,、整潔,、溫馨的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

通過組織“圖書跳蚤市場”活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們語言表達(dá)能力,、組織能力、應(yīng)變能力,、理財(cái)能力;提高了同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,，在交易中學(xué)會(huì)理財(cái),、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠信,，體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂趣,。同時(shí)也獲得了豐富的生活積累。

陪伴孩子們在濮塘度過了為期7天的社會(huì)實(shí)踐,。同學(xué)們在這里感受了茶藝,、書法、手工編織的深遠(yuǎn)魅力;也體會(huì)了射擊,、對米諾骨牌,、服裝射擊、電子積木的新鮮有趣;更通過遠(yuǎn)足,、攀巖,、農(nóng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)鍛煉了自己堅(jiān)毅的品格。實(shí)在是一段難忘的回憶,。

通過與家長面對面地溝通,，進(jìn)一步增進(jìn)了每一位家長對學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),。

組織同學(xué)們觀看了經(jīng)典黃梅戲藝術(shù)，豐富同學(xué)們的校園文化生活,。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓同學(xué)們在吶喊中成長;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們在拼搏中堅(jiān)毅;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓同學(xué)們的青春更加充滿色彩!本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我班取得的總分全校第四，八年級(jí)第一的傲人成績,，并在拔河,、跳大繩等團(tuán)體比賽中取得年級(jí)第一的好成績，足見我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心!

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇九

2,、制定了較細(xì)致的班規(guī),，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。

3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素,、簡潔為美的審美觀。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋,，不染發(fā),，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā),、不化妝、不戴首飾,。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育,，并且集體共同監(jiān)督。

4,、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識(shí),，讓他們對自己的班級(jí)能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級(jí)的管理工作當(dāng)中,，逐漸學(xué)會(huì)自律和律他,，配合老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。

當(dāng)然,，其中存在的問題還是不少,，如遲到、不交作業(yè),，做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止,，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。

1,、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度,，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué),。

2、充分利用好早讀,、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。

3,、課堂秩序良好,，能配合老師在課堂上積極互動(dòng)，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏,。

在當(dāng)班主任期間管理好班集體,，在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感觸，希望與各位同人互相交流互相借鑒,。

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用。班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則;鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，但對于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

3,、把握批評(píng)的尺度,。我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，“退三進(jìn)一”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。

5,、加強(qiáng)與家長之間的交流。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼,，父子、母子之間的情意,。

7,、班主任一定要身體力行，以身作則,。班主任的一言一行,，對學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己,，語言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話;行動(dòng)上,，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說謝謝，有話說錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說聲對不起;看到地上有紙屑，我會(huì)彎下腰去撿,。我的這些做法,，對自己是一個(gè)做人的道理,，對學(xué)生卻是一次次無形的教育,。