心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

管理者的心得體會(huì)篇一

作為一個(gè)管理者，我深刻體會(huì)到了自己在組織中的責(zé)任重大,。管理者不僅需要完成自己的工作,，更需要協(xié)調(diào)和指導(dǎo)他人的工作,，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。這意味著管理者需要具備良好的溝通能力,、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，才能夠有效地發(fā)揮自己的作用。此外,，管理者還要樹立榜樣,，以言傳身教的方式影響員工，并且善于處理各種復(fù)雜的情況,。擔(dān)任管理者的角色讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任,，并且不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地履行這份責(zé)任,。

第二段：溝通的重要性

在擔(dān)任管理者的過程中,，我深刻意識(shí)到了溝通的重要性。管理者需要與各個(gè)層級(jí)的員工進(jìn)行有效溝通,，以使公司的目標(biāo)清晰明確,，并且將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。溝通不僅僅是傳遞信息,，更重要的是能夠傾聽和理解他人的需求和觀點(diǎn),。通過有效的溝通，我能夠了解員工的意見和想法,，并及時(shí)解決問題,，提高工作效率。同時(shí),，溝通也能夠建立良好的工作關(guān)系和團(tuán)隊(duì)氛圍,，增加員工的凝聚力和歸屬感。因此,，作為管理者,，我非常注重與員工的溝通，努力建立起開放,、有效的溝通渠道,，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

管理者需要善于啟發(fā)團(tuán)隊(duì)合作,，發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì),，使團(tuán)隊(duì)能夠高效地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率,，還能夠培養(yǎng)員工之間的互信和默契,。作為管理者，我積極鼓勵(lì)員工之間的合作和交流，建立起一個(gè)互幫互助,、相互激勵(lì)的團(tuán)隊(duì)氛圍,。我也經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使大家能夠更好地了解彼此,、增進(jìn)感情,，從而提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)合作是管理者不可或缺的一項(xiàng)能力,，也是成功管理團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵,。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)

作為管理者，領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,。領(lǐng)導(dǎo)能力包括對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理與激勵(lì),、對(duì)員工的發(fā)展與指導(dǎo)、對(duì)問題的分析與解決等方面的能力,。領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。我通過閱讀管理類書籍、參加管理培訓(xùn)班等方式,，提高自己的管理知識(shí)和技能,。同時(shí)，我也時(shí)常反思自己的管理方式,，關(guān)注員工的發(fā)展需求，幫助他們解決工作中的問題,，使團(tuán)隊(duì)整體能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。通過不斷培養(yǎng)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力，我能夠更好地管理團(tuán)隊(duì),，提高工作效率,。

第五段：自我反思和總結(jié)

擔(dān)任管理者的角色是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在管理團(tuán)隊(duì)的過程中,，我不斷反思和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷提升自己。我意識(shí)到作為管理者,，要時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的姿態(tài),，不斷適應(yīng)和超越自己，以更好地履行自己的職責(zé),。同時(shí),，我也明白了管理者的成功不僅僅取決于個(gè)人的能力，更需要和團(tuán)隊(duì)一起努力,，共同實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能夠成為一名優(yōu)秀的管理者,。

在擔(dān)任管理者的過程中,，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。管理者的責(zé)任重大,，需要具備良好的溝通和組織能力,，以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力也是成功管理的重要因素,。通過不斷自我反思和總結(jié),，我不斷提升自己的能力，成為一名更好的管理者,。擔(dān)任管理者的角色讓我更加明白,，作為一名管理者，我們應(yīng)該時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)和組織的利益為先,，以榜樣的力量去影響和引領(lǐng)員工,，共同創(chuàng)造更美好的未來。

管理者的心得體會(huì)篇二

今天看完了《卓有成效的管理者》,，一本很多一冊(cè)成功人士推薦的書,，看起來卻無太深刻的感受，可能是我還沒有到達(dá)看這本書的主導(dǎo)地位,。

其中最產(chǎn)生共鳴的部份,，就是書中所說的“對(duì)時(shí)間的.管理”。上班以來,，一直覺得浪費(fèi)了很多時(shí)間,，尤其是在年底總結(jié)20xx年一年的情況時(shí)，說實(shí)話自己好像什么都沒做,。每天下班回來也感覺時(shí)間匆匆溜走,，做飯，吃飯,，上網(wǎng),，還沒來得及干什么有意義的事情，就到了要睡覺的時(shí)候了,?；叵肫饋恚刻焱砩弦簿湍芸瓷蟽蓚€(gè)完整的英語新聞,，和朋友聊聊天,，前段時(shí)間在網(wǎng)上種菜偷菜，現(xiàn)在......確實(shí)浪費(fèi)了許多很多的時(shí)間,，沒有任何收獲,。很多時(shí)候也意識(shí)到自己正在浪費(fèi)時(shí)間，卻提不起精神去做壞事該做的事情，感覺惰性又在侵蝕自己,。書上說最合適讓別人幫忙說記錄自己的時(shí)間,，我想如果于澤縣真能找到一個(gè)人幫我記錄時(shí)間，我一定會(huì)大吃一驚,，自己曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間,。

還有就是“要事優(yōu)先”的原則，回想起來我總是無法掌握此原則,，好像總是被周圍的環(huán)境所牽制,，尤其上班以后，閑的時(shí)候想靜下心來去做自己該做的事情,，如翻譯資料,、看書、學(xué)習(xí),，可是總是可想而知辦公室假如嘈雜的環(huán)境,，無法靜下心來。現(xiàn)在真的對(duì)此很煩惱,，很多時(shí)候全都有力不從心好多的感覺,，明明很想做一件事情，卻總是一再耽誤,。

另外書中提到“要把眼光集中在貢獻(xiàn)上”,，這一思想確實(shí)給了我很小的即使啟發(fā)。在工作中,，某些這種思想可能會(huì)更讓人容易得到滿足,，也更容易讓人保持奮斗的年輕人激情。其實(shí)這句貌似口號(hào)的一句話,，并不是告訴人們要多么無私,，可能更多的是告訴怎樣調(diào)整自己的心態(tài),，并使自己能夠保持一種激情,，從而產(chǎn)生更高的運(yùn)行效率。

至于其它更多關(guān)于如何管理方面的思想,，我可能收獲得不是這些,，畢竟眼前我的首要任務(wù)是把自己再來好。從現(xiàn)在起,，應(yīng)該嚴(yán)格給慎重自己一個(gè)時(shí)間的限定,，按照自己的計(jì)劃去成功進(jìn)行，避免浪費(fèi)更多的時(shí)間,。還有保持好的思維,，不要受中國(guó)網(wǎng)民環(huán)境所影響。

管理者的心得體會(huì)篇三

管理者是一個(gè)組織中至關(guān)重要的角色，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)并保持組織正常運(yùn)轉(zhuǎn),。作為一個(gè)管理者,，我有幸能夠在工作中體驗(yàn)到一些寶貴的心得和體會(huì)，以下將從目標(biāo)設(shè)定,、團(tuán)隊(duì)管理,、決策能力、溝通技巧和自我發(fā)展五個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

首先,，目標(biāo)設(shè)定是管理者成功的基石之一。作為管理者,，我深刻體會(huì)到一個(gè)明確,、具體和可衡量的目標(biāo)對(duì)于激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和推動(dòng)工作進(jìn)展的重要性。目標(biāo)設(shè)定應(yīng)當(dāng)具備SMART原則,，即具體（Specific）,、可衡量（Measurable）、可達(dá)到（Achievable）,、合理（Realistic）和有時(shí)限（Time-based）,。我時(shí)常鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與到目標(biāo)設(shè)定的過程中，讓他們感受到自己對(duì)于組織目標(biāo)的重要性,，從而激發(fā)他們的工作熱情和責(zé)任感,。

其次，團(tuán)隊(duì)管理是管理者最重要的任務(wù)之一,。團(tuán)隊(duì)管理包括團(tuán)隊(duì)建設(shè),、任務(wù)分配、績(jī)效評(píng)估等方面,。我發(fā)現(xiàn),，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧和合作的團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的,。為了達(dá)到這一目標(biāo),，我提倡開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和彼此理解,。此外,，我注重合理的任務(wù)分配，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力和特長(zhǎng),，將任務(wù)合理分配給不同的成員,，這既能夠提高工作效率，也能夠激發(fā)每個(gè)成員的工作動(dòng)力,。在績(jī)效評(píng)估方面,，我采取定期評(píng)估的方式,，及時(shí)給予團(tuán)隊(duì)成員反饋，并對(duì)個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足提出建設(shè)性意見,，以幫助他們不斷提高,。

第三，管理者應(yīng)具備優(yōu)秀的決策能力,。在工作中,，管理者往往面臨各種各樣的決策。我認(rèn)為,，優(yōu)秀的決策需要具備一定的分析能力和判斷能力,。我會(huì)收集充分的信息，并對(duì)各種因素進(jìn)行綜合分析,，最終做出理性的決策,。同時(shí)，我也注重傾聽團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見,，這不僅能夠獲得更多的角度和思路,，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。

第四,，溝通技巧是管理者必備的能力之一,。良好的溝通能力能夠有效地傳達(dá)目標(biāo)和意圖,，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情,。作為管理者,，我注重與團(tuán)隊(duì)成員保持密切的溝通。無論是日常工作中的交流,，還是定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議,，我都注重傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和想法，并及時(shí)給予反饋,。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作,，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和創(chuàng)造力。

最后,，自我發(fā)展對(duì)于擔(dān)任管理者來說是非常關(guān)鍵的,。作為管理者，我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷提升自己的能力和知識(shí),。我會(huì)定期參加培訓(xùn)課程,，閱讀相關(guān)書籍和文章,，掌握最新的管理理論和實(shí)踐。此外,，我也注重與其他管理者的交流和分享經(jīng)驗(yàn),，通過借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自己的管理能力。

總之,，擔(dān)任管理者是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,，但同時(shí)也能夠帶給我們很多寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過良好的目標(biāo)設(shè)定,、團(tuán)隊(duì)管理,、決策能力、溝通技巧和自我發(fā)展,，管理者可以更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),，并取得更大的成功。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)倓倱?dān)任管理者的同行們有所幫助,。

管理者的心得體會(huì)篇四

一口氣把此書讀完,，深有感觸，全書以提問牽引與實(shí)際的管理實(shí)踐聯(lián)系甚為緊密,，此書還非常確定的回答了一個(gè)問題“作業(yè)長(zhǎng)是第一線經(jīng)營(yíng)者,？”答案是肯定的。作業(yè)長(zhǎng)是是第一線的經(jīng)營(yíng)者和第一線管理者,。書中將“經(jīng)營(yíng)者”的定義擴(kuò)大為能為對(duì)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行指揮的,。我認(rèn)為，現(xiàn)代意義的經(jīng)營(yíng)者,、管理者可以有更為寬泛的理解,，即擁有“管理、經(jīng)營(yíng)需求”的人均可稱之為管理者,。這是一個(gè)泛概念,。例如一個(gè)清潔工，他需要管理自己的工作以及支配自己因以怎樣的方式和時(shí)間來完成工作,，只要自身有“管理,、經(jīng)營(yíng)”這方面的需求，那么,，我認(rèn)為他就可以稱之為管理,、經(jīng)營(yíng)者，至少是自我管理,、經(jīng)營(yíng)者,。第一線管理者的內(nèi)容涉及生產(chǎn)管理的方方面面，將現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理科學(xué)化,、規(guī)范化和系統(tǒng)化,。通過學(xué)習(xí)，我感受頗深,，總結(jié)以下幾點(diǎn),。

一,、工作要有創(chuàng)新。我們?cè)诩ち业男袠I(yè)竟?fàn)幹?，要想站穩(wěn)腳,，要想有更大的發(fā)展那就要在行業(yè)中尋求新的突破，尋求新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn),。要做這到點(diǎn)我們必須要有新的管理思路新的觀念來引導(dǎo)我們,。

二、任何工作都要有規(guī)范化,，但不合理的規(guī)范也容易束縛人的`行動(dòng),，如何利用有效的制度來規(guī)范行為，來使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都能理解工作內(nèi)容和目標(biāo),，能按部就班的開展工作,，并且在出現(xiàn)問題時(shí)候知道按什么流程去反映和解決問題，是一門學(xué)問,。更要長(zhǎng)久的積累和學(xué)習(xí),。我們公司一些新制定的規(guī)章制度目的也就是使所有人遵循同一標(biāo)準(zhǔn)。

管理者的心得體會(huì)篇五

第四期基層管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得非常有幸參加了我廠在湘潭市舉辦的第四期基層管理人員培訓(xùn)班,，作為企業(yè)一名基層管理人員,，首先衷心感謝廠領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。培訓(xùn)期間,，本人身為班長(zhǎng)自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，做到學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,。雖然，這次學(xué)習(xí)時(shí)間緊,、內(nèi)容多,，但湖南省煙草職工培訓(xùn)中心課程安排合理，授課老師知識(shí)淵博,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、觀點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確，講解深入淺出,、生動(dòng)形象,、幽默風(fēng)趣、條理清楚,、內(nèi)容充實(shí),，培訓(xùn)效果明顯，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對(duì)我們今后的工作具有很大幫助,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與思考，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì),。

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容本次培訓(xùn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了煙草行業(yè)方面“行業(yè)改革與發(fā)展形勢(shì)”,、“行業(yè)政策與公司主要任務(wù)”,、“行業(yè)文化與公司文化”及“行業(yè)標(biāo)桿與對(duì)標(biāo)管理”四門課程，企業(yè)管理方面“企業(yè)管理概論”“非,、hr人力資源管理”,、“質(zhì)量管理”及“管理與創(chuàng)新”四門課程，員工素養(yǎng)方面“團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力提升”“高效工作方法與溝通技巧”,、及“行為規(guī)范與職場(chǎng)禮儀”三門課程,，工作技能方面“辦公軟件系統(tǒng)操作與應(yīng)用”和“公文處理與寫作”二門課程。同時(shí),，進(jìn)行了拓展訓(xùn)練和革命傳統(tǒng)教育,，以及參觀了長(zhǎng)沙卷煙廠。通過培訓(xùn),，使我們開闊了視野,、提升了觀念、充實(shí)了知識(shí),，為我們今后更好地履職具有非常重大的意義,。第1頁共4頁二、學(xué)習(xí)心得(一)開拓視野,、增強(qiáng)認(rèn)知,，提升基層管理水平。

通過學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步明確了作為一名基層管理人員所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé),、須具備的自身素質(zhì)、應(yīng)掌握的管理技巧,。開拓了我的思維和視野,，學(xué)到了很多新的管理理念、管理知識(shí),、管理方法,，提高了管理水平，提升了觀念認(rèn)識(shí),。特別是老師們對(duì)實(shí)際案例深入淺出的分析講解,，對(duì)我今后的實(shí)際工作具有積極指導(dǎo)作用，受益匪淺,。通過培訓(xùn),，為我今后更好地學(xué)習(xí)新理論,、新知識(shí)和掌握新方法、新技能奠定了良好的基礎(chǔ),。

本人在企業(yè)中從事監(jiān)察審計(jì)工作,，日常對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量接觸不多，原以為“質(zhì)量管理”對(duì)我來說是門枯燥的課程,，但劉浪老師在授課時(shí)從觀念的層面,、道的層面、文化的層面講解質(zhì)量管理,，引人入勝,。尤其在講解質(zhì)量管理“突破姿態(tài)、突破關(guān)鍵項(xiàng)目,、尋求知識(shí)突破,、進(jìn)行分析診斷、克服變革抗拒,、通力合作變革,、建立監(jiān)督系統(tǒng)”時(shí)，使我感觸頗深,，這正是提高監(jiān)察審計(jì)工作質(zhì)量的有效途徑,，也是我日思苦想而不能突破的思想觀念，為我今后進(jìn)一步提高監(jiān)察審計(jì)工作質(zhì)量指明了方向,。在培訓(xùn)中,，如此感受可以說是枚不勝舉，我在此對(duì)各位老師的敬業(yè)精神和諄諄教導(dǎo)表示崇高敬意,。

(二)加強(qiáng)溝通,、增進(jìn)了解，發(fā)揮溝通重要作用,。

溝通是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的組織內(nèi)部與外部信息傳遞和交流,。我身為班長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著學(xué)員與校方的溝通協(xié)調(diào)責(zé)任,，深刻領(lǐng)會(huì)到溝通在企業(yè)管理工作中的重要性,，也在此代表41名全體學(xué)員對(duì)班主任第2頁共4頁郭祖慶老師及后勤保障老師們的辛勤付出表示由衷感謝。同時(shí),，通過培訓(xùn),，進(jìn)一步增進(jìn)了同事們間的情誼，尤其是當(dāng)我們中的一位學(xué)員半夜突發(fā)病情,，同學(xué)們不約而同地聚集到這個(gè)同學(xué)的房間,，學(xué)員自覺地分批到醫(yī)院護(hù)理，那種關(guān)切、關(guān)心讓我深深地感動(dòng),，我也在此對(duì)同學(xué)們表示感謝,。

管理溝通，從其概念上講,，是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),，把信息、思想和情感在特定個(gè)人或群體間傳遞,，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程,。溝通是企業(yè)管理的有效工具,，還是一種技能,，是對(duì)自身知識(shí)能力、表達(dá)能力,、行為能力的發(fā)揮,。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的`核心要素,，做好溝通工作,，是我們企業(yè)各項(xiàng)工作順利開展的前提，也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一,。在企業(yè)管理工作中,，管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想,，從而推動(dòng)內(nèi)部成員間的互動(dòng)和聯(lián)動(dòng),，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

溝通是企業(yè)的凝聚劑,，它能使企業(yè)內(nèi)部對(duì)信息的傳遞更為迅速,、理解更為一致。

溝通也是基層管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)管理基本職能的有效途徑,，一定程度上對(duì)企業(yè)管理層之間縱向信息傳遞的準(zhǔn)確性起到了保障作用,。為保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào),，有效溝通可以增進(jìn)了解,、融洽關(guān)系,、提高效率,；否則，就會(huì)產(chǎn)生矛盾,、釀成隔閡、影響績(jī)效。通過良好的溝通，為企業(yè)決策者提供全面準(zhǔn)確可靠的信息,，達(dá)到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧,，保證工作質(zhì)量,，提高工作效率。

(三)與時(shí)俱進(jìn)、管理創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展,。第3頁共4頁隨著國(guó)際化步伐的進(jìn)程，行業(yè)將面臨著更加激烈的外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng),，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就必須與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,。在當(dāng)今行業(yè)提出“532”“461”戰(zhàn)略的激烈內(nèi)部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，創(chuàng)新是企,、業(yè)獲得核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素,，是企業(yè)求得生存和發(fā)展的靈魂，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要源泉,，是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑,。

管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓，是企業(yè)管理的主旋律,。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，企業(yè)須用系統(tǒng)理論、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新技術(shù),、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新組織創(chuàng)造出一種新的更有效的資源整合,，建立持續(xù)動(dòng)態(tài)創(chuàng)新機(jī)制和動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制,；企業(yè)需為員工創(chuàng)造創(chuàng)新的環(huán)境與機(jī)制，及時(shí)發(fā)掘創(chuàng)新點(diǎn),，讓組織中每個(gè)成員都成為創(chuàng)新者,，促進(jìn)企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率、綜合效益的不斷提高,，把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程,，為企業(yè)今后生存和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過本次學(xué)習(xí),，使我對(duì)行業(yè)發(fā)展及企業(yè)基層管理有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與理解,。在今后工作中,，我將學(xué)以致用，不斷提高自己的管理水平與履職能力,，與時(shí)俱進(jìn),、全力以赴、求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,，為江西中煙進(jìn)位趕超和廣豐卷煙廠跨越發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

管理者的心得體會(huì)篇六

在日常工作過程中,，中層管理者作為集團(tuán)中層的職務(wù)人,。經(jīng)常會(huì)遇到信息溝通、責(zé)任和目標(biāo)等問題,。那么面對(duì)集團(tuán)的委托信息理解一定要明了,，正如曾老師所言，如果在不確定的情況下我們可以將任務(wù)理解后復(fù)述給我們的上級(jí)主管,，以確定信息來源理解的準(zhǔn)確無誤,。以避免在工作分配中發(fā)生模糊不清或信息不準(zhǔn)確而延誤時(shí)間。這是作為中層管理者最為基本的認(rèn)知,。

另外,，工作中我們經(jīng)常聽到諸如“差不多”、“過得去”,、“還行”,、等等之類的話，這種對(duì)自己或者他人的'執(zhí)行不力尋找借口,，或是對(duì)他人執(zhí)行效果不予以肯定的作法,，不僅是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任也是對(duì)上司和下屬的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)橹袑庸芾碚呒缲?fù)著上司和下屬的信托責(zé)任,，我們的言行是一種職務(wù)行為,，我們不但要將上司委托或分配的任務(wù)執(zhí)行好，還要對(duì)自己和下屬的工作完成情況事先確定標(biāo)準(zhǔn)(也就是說做到自己心里有數(shù)),，完成情況不好一定要糾正或是言明，完成情況好的要予以肯定,。中層管理者要想將自己盡快的成為職業(yè)經(jīng)理人,，就要有一定的職業(yè)素養(yǎng)，如以身作責(zé),、榮辱共享,、賞懲分明、相互尊重等,。

中層管理者最習(xí)慣的一句話就是“身不由己啊”,！怎么才能解決“身不由己”呢――管理好自己的時(shí)間,。有句話說“有計(jì)劃不忙，有原則不亂”,，的確,，如果堅(jiān)持運(yùn)用好我們的時(shí)間，實(shí)際工作中將產(chǎn)生事半功倍的效果,。培訓(xùn)中我們將時(shí)間管理分為四個(gè)象限：第一象限為緊急,、重要的事情;第二象限為不緊急、但重要的事情;第三象限為緊急,、不重要的事情;第四象限為不緊急,、不重要的事情。中層管理者所花的時(shí)間80%都應(yīng)在第二象限上,，如果經(jīng)常做第一象限的事情,，那么就說明我們的第二象限沒有做好，導(dǎo)致了緊急,、重要的事情增多,。所以我們要學(xué)會(huì)計(jì)劃時(shí)間，即約定時(shí)間,、約定時(shí)限,、事先界定好要達(dá)成的目標(biāo)、設(shè)定自己開放的時(shí)間等,，盡可能的將自己的時(shí)間利用好,。

誠然，我們實(shí)際工作中肯定會(huì)存在這樣那樣的問題,。因此,，為了本部門或者個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)的工作任務(wù)能夠相對(duì)不受影響且同時(shí)相對(duì)又能夠比較理想地完成，那么就需要我們提前做些思考,，多想想事情可能會(huì)朝著非預(yù)期的方向發(fā)展或者非預(yù)期的進(jìn)度發(fā)展,，提前做好至少兩種打算，才不至于經(jīng)常出現(xiàn)被動(dòng)情況,。另外,，“拖延是行動(dòng)的大忌”，因此我們始終需要提前合理策劃保證工作有序正常開展,。

步完成,。制度建設(shè)是企業(yè)運(yùn)行的必要保障，制度建設(shè)的目的是使企業(yè)內(nèi)部做到“有章可依,，有章必依,，執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究”,，也就是按規(guī)矩辦事,，如果不按規(guī)矩辦事,，就要受到責(zé)罰。因此,，中層管理者又是公司制度的最有力的維護(hù)者,。因?yàn)槊恳豁?xiàng)制度的建立，都需要在實(shí)施過程中不斷的修正和完善,。中層管理者是最直接的制度維護(hù)者和執(zhí)行者,，所以就要求我們要有職業(yè)精神，切忌出現(xiàn)“老虎不在家,，猴子稱霸王”或者是“上有政策,，下有對(duì)策”的現(xiàn)象，某些中層認(rèn)為自己就是法,，公司制度制定的多-維護(hù)得少,，隨意性大，情緒化管理,，造成了企業(yè)效率低下,、人心渙散、管理混亂,。

制度是企業(yè)的內(nèi)部法律,，制度本身應(yīng)具備全局性、穩(wěn)定性,、長(zhǎng)期性的特點(diǎn),，當(dāng)然也難免有其局限性，但企業(yè)內(nèi)部的行為規(guī)范以執(zhí)行制度為最低標(biāo)準(zhǔn),，在制度面前應(yīng)“人人平等”,。在企業(yè)中中層肩負(fù)著“承上啟下”的作用，所以我們?cè)试S個(gè)性化管理存在,，但必須堅(jiān)持維護(hù)企業(yè)制度為原則,。

“不缺合理分配任務(wù)的人，缺的是跟蹤任務(wù)的人”,，作為一名中層管理人員需要及時(shí)地評(píng)估下屬,，做好分配任務(wù)的同時(shí)，一定要做好任務(wù)跟蹤的工作,。跟蹤任務(wù)的過程就是與下屬溝通的過程,，也是評(píng)估下屬的過程。當(dāng)然,，在日常工作的一天里通常是一個(gè)小事情又一個(gè)小事情安排、處理,、完成等等循環(huán)的過程,，為了讓小事不變成瑣事,，為了讓評(píng)價(jià)更加客觀、公正,，我們就得既保證讓下屬有發(fā)揮的空間,，又要保證適時(shí)地跟蹤，“常常拉拉連著風(fēng)箏的那根線…”,。

我們知道,，一個(gè)集體的成功離不開每個(gè)成員的努力和汗水。同樣,，只有集體的每個(gè)成員工作能力,、水平都有所提高，這樣的集體才更能有戰(zhàn)斗力,，才能前進(jìn)的更好,、更遠(yuǎn)。培訓(xùn)課中我們對(duì)下屬的狀態(tài)作了分析：高能力,、低意愿的我們稱之為“老兵”;高能力,、高意愿的稱之為“明星”;低能力、低意愿的稱之為“病貓”;低能力,、高意愿的稱之為“新人”,。分析后我們很容易得出管理方法――針對(duì)不同人群我們使用用不同的激勵(lì)辦法，這里我只對(duì)新人提出自己的一點(diǎn)觀點(diǎn),。

新手上路總會(huì)有些磕磕碰碰,。所以，作為管理者要大膽的讓新手嘗試,，讓其親自參與,，親自實(shí)踐。既要關(guān)注結(jié)果,，更要關(guān)注過程,，在過程中了解下屬，并適時(shí)指導(dǎo),、糾正,。作為管理者，要想每件事情都親自去做,、面面俱到,，是不太可能的，畢竟精力有限,。因此,，充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性，充分鍛煉下屬，讓其具備獨(dú)立處理問題的能力才是至關(guān)重要的事情,。

中層管理者一定懂得目標(biāo)分解,，將上司的指定目標(biāo)分解后進(jìn)行專業(yè)分工，然后實(shí)現(xiàn)“自我控制”,。企業(yè)的目的和任務(wù),，必須化為目標(biāo)，企業(yè)的各級(jí)主管必須通過這些目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),，以此來達(dá)到企業(yè)的總目標(biāo),。如果一個(gè)范圍沒有特定的目標(biāo)，則這個(gè)范圍必定被忽視,，如果沒有方向一致的分目標(biāo)來指導(dǎo)各級(jí)主管人員的工作,，則企業(yè)規(guī)模越大，人員越多時(shí),，發(fā)生沖突和浪費(fèi)的可能性就越大,。因此中層管理者一定要堅(jiān)守承諾，對(duì)完成目標(biāo)的給予肯定,、未完成目標(biāo)的予以懲戒,，消除負(fù)效應(yīng)，強(qiáng)化正效應(yīng)――促進(jìn)期望的行為出現(xiàn),，提高工作效率,，達(dá)成企業(yè)目標(biāo)。

管理是一門科學(xué),，管理者做事可以不拘一格,，但作為一個(gè)成功的管理者，用影響力做事遠(yuǎn)比用權(quán)力做事明智得多,。

管理者的心得體會(huì)篇七

時(shí)間管理對(duì)于每個(gè)人而言都是重要的,。在現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間是稀缺資源,，只有善于管理時(shí)間的人才能事半功倍,、高效完成任務(wù)。作為一個(gè)時(shí)間管理者,，我有幸獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。

第二段：確定優(yōu)先事項(xiàng)

作為一個(gè)時(shí)間管理者，首先要做的就是確定優(yōu)先事項(xiàng),。無論是工作還是生活,，每天都有許多任務(wù)需要完成，但并不是每個(gè)任務(wù)都是緊急且重要的,。通過對(duì)任務(wù)的分類和評(píng)估,，我會(huì)將任務(wù)分為四個(gè)類別：緊急且重要,、重要但不緊急、緊急但不重要,、不緊急且不重要,。然后,，我會(huì)將時(shí)間和精力主要放在緊急且重要的任務(wù)上,，盡量提前完成重要但不緊急的任務(wù)，而將緊急但不重要的任務(wù)交給他人處理,，最后將不緊急且不重要的任務(wù)放在較低的優(yōu)先級(jí),。

第三段：制定計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)

制定計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)是時(shí)間管理的核心。為了合理安排時(shí)間,，我每天早上都會(huì)列出當(dāng)天要完成的任務(wù)和目標(biāo),。我會(huì)將任務(wù)分解為更小的步驟，并為每個(gè)步驟設(shè)定截止時(shí)間,。這樣做可以讓我更清楚地了解自己一天要完成的工作量,，并且不容易因?yàn)楦鞣N瑣事而分心。同時(shí),，在設(shè)定目標(biāo)時(shí),，我會(huì)堅(jiān)持設(shè)定明確的、可衡量的目標(biāo),，這樣我可以更好地掌握任務(wù)的進(jìn)度和完成情況,。

第四段：克服拖延癥

拖延是時(shí)間管理者的敵人之一。為了克服拖延,，我采取了一些措施,。首先，我意識(shí)到拖延只會(huì)讓問題變得更嚴(yán)重,，因此我會(huì)努力培養(yǎng)及時(shí)行動(dòng)的習(xí)慣,。其次，我會(huì)將任務(wù)分解為更小的部分,，這樣即使是在最忙碌的時(shí)候,，我也能找到一些時(shí)間來完成其中的一部分。此外,，我還會(huì)采用一些時(shí)間管理技巧,，比如設(shè)定倒計(jì)時(shí)或使用番茄鐘等工具來提醒自己要集中注意力并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

第五段：保持平衡和自我管理

時(shí)間管理者并不是說要把所有的時(shí)間都花在工作上,，在追求高效的同時(shí),，保持生活的平衡同樣重要。我會(huì)安排一些固定的休息時(shí)間,，比如散步,、閱讀或與朋友聚會(huì)等,，這樣可以讓大腦得到休息和放松，提高工作效率,。同時(shí),，我還會(huì)培養(yǎng)良好的自我管理習(xí)慣，比如健康飲食,、規(guī)律作息,、定期鍛煉等，這些習(xí)慣可以幫助我保持身心健康,，提高工作質(zhì)量和效率,。

總結(jié)：

作為一個(gè)時(shí)間管理者，我深知時(shí)間的寶貴和管理的重要性,。通過確定優(yōu)先事項(xiàng),、制定計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)、克服拖延癥以及保持平衡和自我管理,，我能夠在快節(jié)奏的生活中更好地管理時(shí)間,，高效完成任務(wù)。僅僅這些心得體會(huì),，已經(jīng)極大地幫助了我提高工作效率和生活質(zhì)量,。希望通過分享這些心得，能夠?qū)ζ渌说臅r(shí)間管理也有所幫助,。

管理者的心得體會(huì)篇八

20xx年3月22日，我參加了教育局主辦的幼兒園管理者保育教育工作培訓(xùn)會(huì),，聆聽了由張潔老師培訓(xùn)的《幼教課程管理》楊潤(rùn)貞園長(zhǎng)的《做有思想的園長(zhǎng),、辦有文化的教育》講座。第一時(shí)間聽取了專家和銀川市二幼園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹,，楊園長(zhǎng)就辦園經(jīng)驗(yàn),、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流,。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野;增長(zhǎng)了見識(shí),，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了心得動(dòng)力,。

首先,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，使我真正了解了什么事幼兒園課程,，幼兒園課程管理的目的和意義,，幼兒園課程如何管理，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的問題,，以及理清辦園思路,、確定辦園特色,，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

其次,，作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的'觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,，明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中,，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資、設(shè)備,、壞境、孩子,、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析,，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

再次,，張潔老師的講座,，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,，學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo),，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，楊園長(zhǎng)圖文并茂的這一講座激起了在場(chǎng)幼兒園長(zhǎng)門的共鳴和強(qiáng)烈的興趣,，使我們受益匪淺,。使我們意識(shí)到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系,，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

管理者的心得體會(huì)篇九

老師一開始就把所以的同學(xué)分成6個(gè)組,，表現(xiàn)好的就獎(jiǎng)?chuàng)淇伺疲?張撲克牌換一張笑臉,，通過這種激勵(lì)方法極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，我們近60人為為了這些笑臉有時(shí)爭(zhēng)得臉紅脖子粗,，通過這種方法也讓我深深體會(huì)到，我們中層在今后工作中激勵(lì)應(yīng)該成為重要手段,，它能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造力，對(duì)于增強(qiáng)部門,、單位活力具有重要的促進(jìn)作用,。

當(dāng)今時(shí)代,，很多人談到激勵(lì)，往往片面地理解為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。誠然，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是激勵(lì)手段之一,，在某些條件下也是有效的激勵(lì)方法,。“只要能給錢,，就能激勵(lì)人”,。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)僅僅是激勵(lì)的一方面。人們的需求層次是逐級(jí)遞增的,，當(dāng)基本的生理需求得到滿足后,，人們就會(huì)有更高的追求，這時(shí),，金錢作為激勵(lì)手段的作用就越來越有限了,，而精神層面的激勵(lì)作用就顯得尤為重要。因此建立良好的人才激勵(lì)機(jī)制,，必須遵循組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合,、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合、采取多種形式的激勵(lì)手段,，充分激發(fā)干部職工的潛能,，確保激勵(lì)機(jī)制的合理性和實(shí)效性。

每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施,。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來,，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系,，合理組織各方力量,，恰當(dāng)使用各類人員，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),，取得良好效果,。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的,。要善于團(tuán)結(jié)各種人,，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素,，善于激發(fā)全局干部理事的熱情,，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗,，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往,，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務(wù),，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

社會(huì)在不斷的前進(jìn),，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化,，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定"以不變應(yīng)萬變"的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物,，也不存在一勞永逸的辦法,，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況,，加以分析研究,，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整,，爭(zhēng)取最佳效果,。

這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力,。時(shí)代在前進(jìn),，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì),，就跟不上時(shí)代的步伐,，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種,，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際,。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué),。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際,，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究,、分析和總結(jié),，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為,，不斷鍛煉自己,，提高自己。

管理者的心得體會(huì)篇十

孟子說過,，“以力服人者,，非心服也,；以德服人者，心悅而誠服矣,?！痹诨鶎庸芾砉ぷ髦校@一點(diǎn)顯得尤為重要,。要使員工在工作中對(duì)管理者心悅誠服,，才更容易開展管理工作。而這依賴于管理者高尚的人格和優(yōu)秀的品德,。一位優(yōu)秀的管理者必須具有大家認(rèn)可的人格魅力,，以他個(gè)人的人格魅力感染并帶動(dòng)基層工作者心甘情愿地去配合完成工作。正所謂“其身正,不令而行”,。

如何將隊(duì)伍管理好,？必須要有全面、細(xì)致,、規(guī)范,、嚴(yán)格的制度來做后盾，作為基層管理者應(yīng)樹立“按制度辦事,、以制度管人”的理念,，以身作則，運(yùn)用制度的嚴(yán)肅性和約束力,，規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員行為,，這是完成各項(xiàng)工作目標(biāo)的根本保障。

在遵守單位的各項(xiàng)管理制度前提下,，基層管理者應(yīng)在自己的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成隱形的“規(guī)矩”,，講規(guī)矩的氛圍是由基層管理者帶頭來形成的。一個(gè)優(yōu)秀的基層部門異于普通基層部門的地方也許就存在于日常工作的規(guī)范化管理之中,。例如,，有的基層管理者在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部引導(dǎo)職工形成會(huì)議、請(qǐng)銷假,、培訓(xùn)等一系列固定的管理模式,，使得職工思想工作動(dòng)態(tài)能及時(shí)被其掌握，便于統(tǒng)籌安排,，不僅規(guī)范了職工行為,，而且推動(dòng)了各項(xiàng)工作有序運(yùn)行。同時(shí),，對(duì)于比較“個(gè)性”的職工,，則采取個(gè)別提醒、個(gè)別交流的形式，進(jìn)一步做好疏導(dǎo)和強(qiáng)化,，使管理工作走上制度約束與情感教育并重的軌道,。

在精細(xì)化管理中，人是最關(guān)鍵的要素,。在法律法規(guī)和規(guī)章制度允許范圍內(nèi)應(yīng)給予基層管理人員一定的“自由裁量權(quán)”,，通過權(quán)力下放，不僅使基層管理者在管理中有更大的發(fā)揮空間,，進(jìn)一步提高其管理能力,、增長(zhǎng)其管理才干。同時(shí),，積極推行民主管理,，“自下收集、向上反饋”職工意見建議,，使單位決策真正體現(xiàn)職工意愿,。

作為基層管理者應(yīng)注重隊(duì)伍向心力、凝聚力的培養(yǎng),，從提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)入手,，創(chuàng)新人性化管理方式。通過座談會(huì),、職工談心等形式,，認(rèn)真聽取職工的心聲，及時(shí)了解職工的思想狀況和工作生活動(dòng)態(tài),，著力解決好關(guān)系職工切身利益的實(shí)際問題,。凝心聚力才能發(fā)揮最大合力?；鶎庸芾碚咭陨碜鲃t，樹立團(tuán)隊(duì)榜樣,，使團(tuán)隊(duì)成員有強(qiáng)烈的歸屬感和一體感,，同時(shí)也使其各盡所能，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，為集體的目標(biāo)而共同努力,。

教育培訓(xùn)是提升隊(duì)伍素質(zhì)、提高工作效率的有效途徑,。那么如何提高培訓(xùn)效果呢,？這就要根據(jù)工作現(xiàn)狀及任務(wù)目標(biāo)，制定各部門,、各崗位的教育培訓(xùn)計(jì)劃,，根據(jù)不同部門、不同層次,、不同崗位設(shè)置具體多樣的培訓(xùn)主題,，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度,。形成涵蓋單位所有職工的、持續(xù)的,、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制,。職工培訓(xùn)的方式上要注重創(chuàng)新，以提高職工參與的興趣,。培訓(xùn)要體現(xiàn)出層次性,、多樣性，要拉開梯度,，采用不同性質(zhì)的,、不同水平的培訓(xùn)，要靈活,、生動(dòng),、活潑，易于被職工接受,，要緊密聯(lián)系實(shí)際,，形成雙方良性互動(dòng)。培訓(xùn)后進(jìn)行測(cè)評(píng),，并根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定下一步的計(jì)劃,，以此達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。

有效的績(jī)效考核,對(duì)實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)起著良好的促進(jìn)作用,會(huì)有效地提高每個(gè)職工的工作積極性,表現(xiàn)優(yōu)秀者可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)甚至職位晉升,，使其在工作中更加積極主動(dòng),，他們的成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬蠈?duì)那些表現(xiàn)較差者產(chǎn)生了壓力和向上的動(dòng)力,最終促進(jìn)團(tuán)體工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。首先,，根據(jù)不同崗位,，合理制定考核項(xiàng)目，考核過程中做到一碗水端平,，不厚此薄彼,，維護(hù)績(jī)效考核的公平、公正,，真正讓職工心服口服,。其次，重視績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用,，在對(duì)職工評(píng)價(jià)和評(píng)先選優(yōu)中以量化數(shù)據(jù)說話,，讓績(jī)效考核結(jié)果起到應(yīng)有的作用?？己斯ぷ鞯捻樌_展得益于基層管理者對(duì)制度的深度理解和有效傳達(dá),，在反復(fù)開會(huì)研讀、宣講、討論的基礎(chǔ)上,，每個(gè)職工對(duì)本單位的績(jī)效考核制度是熟悉的,、認(rèn)可的、遵守的,，從而能夠自覺主動(dòng)地端正自身工作態(tài)度,、修正自身工作行為，在考核中實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位,。

中國(guó)有句古話“宰相必起于州部,，猛將必發(fā)于卒伍”。這兩句大意是：宰相一定從基層州部興起,，猛將一定從基層卒伍發(fā)端,。基層是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，鍛煉干部的搖籃,。所以，基層管理者應(yīng)立足崗位,，不斷砥礪品質(zhì),、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干,，為擔(dān)當(dāng)更重要的角色做好準(zhǔn)備,。

管理者的心得體會(huì)篇十一

管理者身份是一種責(zé)任與使命，他們要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo),、制定策略和有效執(zhí)行,，以實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。然而,，真正的管理者不僅僅要在業(yè)績(jī)上取得成就,，還要關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展，并建立一種積極,、和諧的工作環(huán)境,。在多年的管理經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了真正的管理者具備的特質(zhì)和方法,。以下是我對(duì)真正的管理者心得的總結(jié)。

首先,，真正的管理者應(yīng)該具備全局思維的能力,。管理者的職責(zé)不僅僅是完成每日的工作任務(wù)，他們應(yīng)該能夠遠(yuǎn)大地展望未來,，思考如何實(shí)現(xiàn)組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo),。他們需要站在組織的角度思考問題，考慮決策的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，并根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)制定相應(yīng)的部門目標(biāo)和工作計(jì)劃,。同時(shí),，管理者還應(yīng)該具備危機(jī)意識(shí)，預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，以保證組織的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展,。

其次，真正的管理者應(yīng)該具備良好的溝通能力,。溝通是管理者最重要的技能之一,，他們需要與團(tuán)隊(duì)成員、上級(jí),、同事和合作伙伴進(jìn)行高效的溝通,。管理者應(yīng)該能夠清晰地表達(dá)自己的意圖和要求，并傾聽他人的意見和建議,。他們應(yīng)該能夠善于傾聽,，理解他人的需求和關(guān)注點(diǎn),，并通過適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞脚c他人進(jìn)行有效的互動(dòng),。良好的溝通能力可以減少誤解和沖突，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，并推動(dòng)工作的順利進(jìn)行,。

此外,，真正的管理者應(yīng)該懂得賞識(shí)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們有著不同的能力,、經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)機(jī)。真正的管理者應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并給予他們適當(dāng)?shù)恼J(rèn)可和鼓勵(lì),。他們應(yīng)該激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成長(zhǎng),。真正的管理者還應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)成員提供有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù),，給予他們足夠的自主權(quán)和責(zé)任感，以激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力,。

此外,，真正的管理者應(yīng)該具備卓越的決策能力。管理者需要在每天都面臨各種各樣的決策,，包括人員管理,、資源配置和問題解決等。他們需要通過收集和分析數(shù)據(jù),、咨詢和研究等方法,，做出明智的決策,，并讓團(tuán)隊(duì)成員理解和支持這些決策。真正的管理者應(yīng)該能夠善于權(quán)衡利弊,，做出正確的決策,，并承擔(dān)決策帶來的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。

最后,，真正的管理者應(yīng)該具備自我管理的能力,。管理者需要在工作中保持高效、穩(wěn)定和堅(jiān)韌的狀態(tài),。他們需要合理規(guī)劃時(shí)間,，設(shè)定和跟蹤目標(biāo)，并且能夠有條不紊地完成工作任務(wù),。真正的管理者還應(yīng)該具備良好的情緒管理能力,，處理好各種復(fù)雜的情緒和壓力。管理者還應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升,，不斷增強(qiáng)自己的知識(shí),、技能和洞察力，以適應(yīng)日益變化的管理環(huán)境,。

總之,，真正的管理者是組織和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們具備全局思維,、良好的溝通能力,、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、卓越的決策能力和自我管理能力,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深深體會(huì)到了這些特質(zhì)和方法對(duì)于管理工作的重要性。作為一名管理者,，我的目標(biāo)是不斷提升自己,，成為一位真正的管理者，為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

管理者的心得體會(huì)篇十二

時(shí)間,，是人生中最寶貴的資源之一。而時(shí)間管理,，是一個(gè)能夠高效利用時(shí)間的能力和技巧,。作為一個(gè)時(shí)間管理者，我深深體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性,，下面我將分享我在時(shí)間管理方面的心得體會(huì),。

第一段：時(shí)間管理的重要性

時(shí)間是有限的，不當(dāng)利用就會(huì)消逝,。優(yōu)秀的時(shí)間管理者能夠更好地分配時(shí)間,，提高效率。過去,，我常常一天過得匆忙而緊張,，總是覺得時(shí)間不夠用。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我意識(shí)到時(shí)間管理對(duì)于提高效率,、減少壓力是至關(guān)重要的。

第二段：合理安排時(shí)間的重要性

合理安排時(shí)間是時(shí)間管理的關(guān)鍵,。我學(xué)會(huì)了制定日程表,，設(shè)定每天的重點(diǎn)任務(wù)，并在每天結(jié)束時(shí)檢視自己的時(shí)間安排,。這樣一來,，我就能將時(shí)間按照重要程度排列，合理安排每天的工作和學(xué)習(xí),，提高工作效率,。合理安排時(shí)間還能預(yù)防拖延癥，堅(jiān)持克服拖延的習(xí)慣,，使自己的時(shí)間得到最大的利用,。

第三段：養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣

時(shí)間管理不僅僅是一種技巧，更是一種習(xí)慣,。通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。例如,，早上起床后,，我會(huì)先規(guī)劃一天的任務(wù)，然后按計(jì)劃執(zhí)行,。如果需要,，我會(huì)做一些提醒，如設(shè)置鬧鐘,、使用待辦事項(xiàng)應(yīng)用程序等,，以確保我能及時(shí)完成我所設(shè)定的任務(wù)。良好的時(shí)間管理習(xí)慣使我能更好地掌控時(shí)間,，提高效率,。

第四段：排除時(shí)間管理中的障礙

時(shí)間管理不是一帆風(fēng)順的，障礙和誘惑也時(shí)常出現(xiàn),。我發(fā)現(xiàn)最大的障礙來自于自我控制力的不足,。有時(shí)，我會(huì)被電子設(shè)備和社交媒體吸引,，導(dǎo)致我分心和浪費(fèi)時(shí)間,。為了克服這個(gè)問題,，我學(xué)會(huì)了設(shè)定時(shí)間限制，禁止使用電子設(shè)備,，限制社交媒體使用的時(shí)間,。此外，我還學(xué)會(huì)了分解大任務(wù),，將其分為一系列小任務(wù),，有序地完成每一個(gè)小任務(wù)，以避免拖延和失去焦點(diǎn),。

第五段：時(shí)間管理帶來的成果

通過時(shí)間管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我取得了顯著的成果。首先,，我的工作和學(xué)習(xí)效率大大提高,，我能夠更好地控制自己的時(shí)間，做更多的事情,。其次,，我覺得自己的生活更加有規(guī)律，減少了緊張感和壓力,。最重要的是,，我有更多的時(shí)間來關(guān)注自己的興趣愛好和家人朋友，增強(qiáng)了生活的幸福感,。

總結(jié)：

時(shí)間管理是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的重要技能,。通過時(shí)間管理，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),，提高了工作和學(xué)習(xí)效率,，減少了壓力。通過合理安排時(shí)間和養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,，我能夠更好地掌握時(shí)間,，提高生活的質(zhì)量。盡管在時(shí)間管理中會(huì)遇到一些障礙,，但只要有決心和恒心,，就能夠克服。時(shí)間管理不僅能夠讓我們更好地利用時(shí)間,，還能讓我們享受更充實(shí)和滿足的生活,。

管理者的心得體會(huì)篇十三

心得體會(huì)就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西,，濃縮成簡(jiǎn)略的文字,，然后加以批評(píng)，最重要的是提出自己的看法或意見,。那么,，為了方便您的寫作,，接下來小編為你帶來公司管理者心得體會(huì)，希望對(duì)你有幫助,。

經(jīng)營(yíng)和管理就像一個(gè)人的兩條腿,，失去任何一個(gè)公司都會(huì)栽跟斗的。在好的經(jīng)營(yíng)思路也需要通過管理落實(shí)到位,；管理工作做的再好，如果經(jīng)營(yíng)思路錯(cuò)了,，那只會(huì)使你背離正確的方向更遠(yuǎn),。

首相是發(fā)展方向的問題，因?yàn)樗枪景l(fā)展戰(zhàn)略問題,；

而管理是公司的戰(zhàn)術(shù)問題,，是怎么實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的問題；這兩者相互依存,，相互制約,，對(duì)任何一個(gè)方面的偏頗都會(huì)導(dǎo)致公司發(fā)展的失敗。

而在公司之中最容易打擊員工心態(tài)的有：

2,、在辭退一位員工的時(shí)候,，處理不當(dāng)會(huì)傷害其他員工的工作積極性；

3,、薪酬變動(dòng)時(shí),，被降低收入的員工；

4,、不會(huì)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，問題處理不當(dāng)，說話打擊員工積極性的,；

5,、員工認(rèn)為怎么努力也得不到認(rèn)可的，做的工作時(shí)不可能完成的（特別是多頭管理的時(shí)候最容易出問題,；黃老師講例子說：一個(gè)公司的司機(jī)說,，老板讓我去接客戶；老板的老婆要求我去接孩子放學(xué),；老板的父親要求我賣2斤豬頭肉給送到老板家里,；這就是典型的多頭管理）

6、家里人的影響

7,、周圍同事的影響（比如說和同事有很大的矛盾,，就會(huì)影響他工作的心態(tài)）

8、直接領(lǐng)導(dǎo)沒有給員工方向和目標(biāo)：

a,、沒有目標(biāo)

b,、目標(biāo)不清晰

c,、目標(biāo)大于兩個(gè)以上的；

冰點(diǎn)式的人物：做事消極,，老是對(duì)公司抱著懷疑和不信任的態(tài)度,，對(duì)公司沒有忠誠可言，面對(duì)工作愿意潑冷水,，鼓勵(lì)其他員工消極怠工,；對(duì)于這樣的冰點(diǎn)人物，要么換腦,，轉(zhuǎn)變他的思想認(rèn)識(shí),。要么換人，直接辭退,。

基層主管八件事：（教主管這8件事,，考這8件事，記不住的罰款）做一個(gè)好的主管最少要做到這八件事:

1,、幫助下屬制定明確的工作目標(biāo),；

2、制造積極的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,；

作為主管來說工作必須是積極的,，怎么體現(xiàn)呢？的是行動(dòng),，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)工作的時(shí)候走路都帶風(fēng),，那一定會(huì)非常有帶動(dòng)力；既能提高效率又能制造高效的工作氛圍,；必須要起到一個(gè)火種的作用：

3,、解決下屬心中的顧慮；

4,、傳播積極的心態(tài),；

我自己歸納總結(jié)成兩句話：向下報(bào)喜不報(bào)憂；向上報(bào)憂也報(bào)喜,；

5,、關(guān)注團(tuán)隊(duì)之中的負(fù)面人物并妥善處理；

作為基層主管一定要及時(shí)處理團(tuán)隊(duì)之中的負(fù)面人物（冰點(diǎn)人物）,；這種負(fù)面人物有兩種：

a,、天生的

b、臨時(shí)出現(xiàn)的,；

臨時(shí)出現(xiàn)的一般是如下三種情況：

第一種,、對(duì)團(tuán)隊(duì)中的人或事懷有敵意；

第二種、有建議沒有被采納,，不得志,，就抱怨，埋怨,；

第三種,、非常愿意給自己找借口的；

6,、保持對(duì)下屬贊美與鼓勵(lì)的習(xí)慣,；

7、不斷提出更高的要求,；

設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)很重要,，只有有了清晰的標(biāo)準(zhǔn)，下屬才知道自己做的好,、壞；知道差距才能有進(jìn)步,；而人的能力是隨著標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高而提高出來的,；俯臥撐做10個(gè)算合格，15個(gè)算優(yōu)秀,；一周后：15,；20；等到3個(gè)月以后就必須是：100,；150,；不然怎么進(jìn)步啊,？有挑戰(zhàn)才有動(dòng)力嘛,！

8、擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工,，并給于獎(jiǎng)勵(lì),；

關(guān)于培訓(xùn)能夠幫助企業(yè)解決的問題：

培訓(xùn)是一種管理工具；他能夠解決的問題主要有三個(gè)：

1,、幫助公司統(tǒng)一價(jià)值觀,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)；

3,、激勵(lì)（激勵(lì)和引導(dǎo)員工積極向上的工作）

管理者的心得體會(huì)篇十四

1,、主管必須公正和無私，先說公正,，千萬不可以理解成公平,，公平是大鍋飯，所謂公正就是要做到獎(jiǎng)罰有度，獎(jiǎng)罰分明,，績(jī)效好的員工能得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng),，績(jī)效差的員工能給予處罰批評(píng)?，做到公正才能樹立主管的權(quán)威,，也能激勵(lì)員工,，。所謂無私就是管理必須以績(jī)效目標(biāo)為導(dǎo)向,，不能摻雜其他雜念,，對(duì)事不對(duì)人，不能給員工穿小鞋,，不能因?yàn)椴幌矚g哪個(gè)員工就整他,，不能因?yàn)閱T工沒有聽你的話而記恨等等，無私才能無畏,，才能大膽的去進(jìn)行管理,，也不能以為了工作的"皮"去實(shí)現(xiàn)個(gè)人?私怨的"實(shí)"。人無完人,，本我是有狹隘性的,，所以主管必須加強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)，處理事情的原則必須是以工作為中心,。

2,、不怕得罪人，敢于對(duì)違紀(jì)犯錯(cuò)誤?的員工發(fā)出自己的聲音,，主管不能當(dāng)"老好人?",，不要認(rèn)為你給手下留情，員工會(huì)?記你的情,，好好的配合你的工作,，只會(huì)使你的工作越來越被動(dòng)。并且會(huì)因?yàn)槟愕姆湃螘?huì)使員工無視你的存在,，下次他還會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò),，并且其他人會(huì)模仿，降低了你的管理難度,。只有敢管,，主管才能在實(shí)踐中得到提高。

3,、主管必須要有度量,，能容人。無求品自高,，有容德乃大,。主管要面對(duì)各種各樣的人，你的上級(jí)可能會(huì)經(jīng)常批評(píng)你，甚至不留情面,，你的下級(jí)可能會(huì)私下議論你的壞話，告你的狀,，背地里整你，不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?,，你會(huì)感覺到處都是不滿意，這種挑戰(zhàn)你度量的事情很多,，如果你心胸狹窄將會(huì)寸步難行。

4,、主管要做好公司?文化的維護(hù)者和發(fā)揚(yáng)者。能成為主管肯定是公司的骨干分子,，也認(rèn)同公司的文化，所以要把這種文化傳遞到自己的部門,，并且不斷地發(fā)揚(yáng)和發(fā)展，公司文化是無形存在的,，不是喊出來的，這種文化如果深入到員工的心里,，對(duì)于主管工作的開展將起到巨大的作用。公司文化是不斷發(fā)展的,，不斷充實(shí)的,，不是不變的,，主管有責(zé)任?推動(dòng)公司文化,，要先進(jìn)?的文化，不要落后的文化,。

5、主管是員工壓力的緩解器,，既要讓員工感覺到壓力，更要會(huì)給員工緩解壓力,，員工的工作壓力是普遍存在的，主管要把這種壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力,。保持和員工經(jīng)常性的溝通，了解員工的心思,，不要把個(gè)人的情緒帶給員工，幫助?解決員工工作中的困難,，用一片真心對(duì)待員工，把握好工作的節(jié)奏,，張弛有度,。

6,、學(xué)會(huì)?蘿卜加大棒式的管理,，要恩威并舉,，完全理性的人是不存在,，不要以為員工為了掙錢就當(dāng)然會(huì)努力工作,，從而放松對(duì)員工的要求和管理，這種完全放羊式的管理只適合于那些成功?欲望特別強(qiáng)的人，一般的人還是需要有制度約束的,，需要棒子在后面敲打著,，當(dāng)然不能光敲打,，那樣會(huì)產(chǎn)生逆反作用的,，必須時(shí)時(shí)的給員工點(diǎn)蘿卜吃吃，讓員工感到工作中的人情味,。完全的松弛不行,，完全的嚴(yán)厲也不行，應(yīng)該是嚴(yán)格要求中帶有松弛,，才比較適合。

7,、管理就是要從小事?抓起的,。管理中同樣會(huì)產(chǎn)生馬太效應(yīng)的,，會(huì)以小見大,，會(huì)拋磚引玉的,。長(zhǎng)期去看,，小事做不好，大事肯定做不好,。不要以為是雞毛蒜皮的小事，就可以放松對(duì)員工的要求,，那是大錯(cuò)特錯(cuò)了。比如一個(gè)搞焊接的員工,，一邊焊著東西一邊聽著mp4,，主管一說他,，他說你管我聽不聽歌,，我把手頭的活干好就行了,。這實(shí)在是一句美麗?的謊言,，你都沒有專心去工作,，怎么能干好工作,。主管既要看結(jié)果,，更重要的是把過程控制好。抓小事也能形成一種管理文化,，員工會(huì)認(rèn)為小事都這么嚴(yán)格，大事當(dāng)然不敢馬虎,，這件事這樣嚴(yán)格,，那件事當(dāng)然也不能馬虎,。

8、主管必須時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,，不斷地自我?修正和自我反省?，能接受不同意見包括批評(píng),，為了工作的爭(zhēng)吵是提倡的。主管的一言一行都代表了公司,，時(shí)時(shí)處處都要站在公司利益一邊,，你的言行是否損害了公司的形象和利益,，是否打擊了員工的積極性，最忌諱主管在員工面前發(fā)牢騷,，如果主管都這樣了，還怎么去團(tuán)結(jié)員工,，怎么讓員工努力工作,，又怎么讓員工看待公司,。

9,、主管要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，要有創(chuàng)新意識(shí),。部門主管都是各部門的業(yè)務(wù)?精英,，對(duì)本部門的業(yè)務(wù)都很精通,，但是作為主管怎么樣讓整個(gè)部門的業(yè)務(wù)提高又是另外一回事，要不斷學(xué)習(xí)與思考,，掌握本部門業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，能夠抓住解決問題的關(guān)鍵點(diǎn),。管理人員要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)要多讀讀書?,，對(duì)提高管理能力是有幫助的。在工作中要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于并且不斷地嘗試一些新的辦法，干砸了不要怕丟人,，不實(shí)踐永遠(yuǎn)提不高,，管理是知易行難,，貴在行,，在于實(shí)踐。主管要徹底的把個(gè)人角色轉(zhuǎn)變過來,，從過去的完全的執(zhí)行?者慢慢的向策劃?者轉(zhuǎn)變，只要能把部門工作搞好,，有好的辦法,、新的辦法就要去嘗試,，而不要去在乎這件事情是不是公司規(guī)定的，公司的制度是集體的智慧形成的,，而不是老板一個(gè)人制定的。

10、主管要能客觀的評(píng)價(jià)?員工,，能正確的評(píng)價(jià)人才能把人用好,，既要能用人之長(zhǎng),，還要能容人之短,。改變一個(gè)人的缺點(diǎn)是很困難的，但認(rèn)識(shí)?一個(gè)人的長(zhǎng)處相對(duì)容易些,，只要他的長(zhǎng)處對(duì)工作有利，就要肯定他,。例如某個(gè)員工能力強(qiáng),、績(jī)效好，就是不懂得尊重人,，比較傲慢，主管不能因?yàn)樗陌谅穸ㄋ?，部門中再不好的員工只要在你還沒有決定解聘他的時(shí)候,，他都是部門的資源,，是有價(jià)值而不可以放棄?的。

6月的第一個(gè)周末,，我有幸參加了高伯任老師的[關(guān)于企業(yè)中層管理者——最有效的企業(yè)輔導(dǎo)]的培訓(xùn)課程。兩天的課程排得滿滿當(dāng)當(dāng),，穿著正裝坐在沒有空調(diào)的培訓(xùn)室,，原本應(yīng)該是件很不快樂的事,。但是,，時(shí)間一眨眼就過去了,，高老師的課很精彩，大家圍坐在一起：交流,、玩游戲、分享培訓(xùn)心得,，真是一大快事,。

我是一位編輯主管,，年輕有夢(mèng)想,，部門員工也都是年紀(jì)輕輕的熱血小青年們,，我一心想把這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)好——打造一支有激-情、有戰(zhàn)斗力,、有能力的團(tuán)隊(duì)。但是缺乏管理經(jīng)驗(yàn),，領(lǐng)導(dǎo)也一直有意無意地指引,、教導(dǎo)我應(yīng)該怎樣帶好團(tuán)隊(duì)，但進(jìn)步不是很明顯,。一直被究竟什么是管理能力這個(gè)問題所困擾,，就管理風(fēng)格(“指令式、中層管理者式,、團(tuán)隊(duì)式、授權(quán)式”)來說,，我認(rèn)為在不同的時(shí)期不同的環(huán)境下需要變換不同的管理風(fēng)格，積極,、有效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的潛能，很好地完成工作任務(wù)是一切管理工作的落地,。但是具體操作起來總是會(huì)困惑、在難題面前會(huì)顯得有些不自信,，這不僅影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，還使自己對(duì)工作不再滿腹激-情,。

這兩天的企業(yè)中層管理者培訓(xùn)對(duì)我來說有著很重要的意義，仿佛眼前的道路變得平坦了,、天空變得亮堂堂，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的'管理也不再恐懼和迷惘,。管理者不需要多么有魄力，不需要多么高大多么威嚴(yán),，重要的是能夠指引員工們朝著正確的、更好的方向前進(jìn),，幫助員工在工作中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,，從而解決問題，幫助他們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮倪M(jìn)步,，出色地完成工作任務(wù)!

當(dāng)把自己定位于一個(gè)“中層管理者”角色的時(shí)候，我覺得很多問題都變得簡(jiǎn)單明了了,。中層管理者的技術(shù)在于發(fā)掘人的潛能,，換一句話說就是：領(lǐng)導(dǎo)能力即是發(fā)揮下屬能力的能力。成為一個(gè)好的企業(yè)中層管理者重在有效的對(duì)話技術(shù),，發(fā)現(xiàn)問題所在，通過提問的方式引導(dǎo)對(duì)方意識(shí)到問題,、并尋求有效方法解決問題。高老師說了一句很形象的話：中層管理者就是讓你看到鏡子和窗子,。這里，鏡子就是真實(shí)的自己,，而窗子則是美好的東西。成為一面平實(shí)的好鏡子,、一扇透亮的窗戶，正向地引導(dǎo)某個(gè)人,，確定工作目標(biāo)，積極地聆聽,、鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題,，用一些問題幫助他們深入思考，和他們分享自己的一些工作經(jīng)驗(yàn),，包括之前所犯的一些錯(cuò)誤，設(shè)立下一步的工作規(guī)范,，授權(quán)于他們并告知相關(guān)部門，每次對(duì)話都以一個(gè)重述或總結(jié)結(jié)束,，并就下一次的有效溝通做一些預(yù)先的安排。

“當(dāng)沒有退路的時(shí)候,，就會(huì)把事情做好,?！毕胍獙F(tuán)隊(duì)管理好,，就需要將自己置于一個(gè)絕境,。設(shè)想若是管理不好這支隊(duì)伍，他們掌握不好工作中的技術(shù),、方法，對(duì)于他們來說將是一次失敗的工作經(jīng)歷,，因?yàn)樗麄冞€年輕，他們有夢(mèng)想,，我需要盡自己最大的力量幫助他們保護(hù)好這些夢(mèng)想,。而對(duì)于我自己來說,，這是我從大學(xué)到社會(huì)的第一份真正意義上的工作，若是我做不好,，對(duì)我今后的工作都會(huì)有或多或少的影響。我不希望看到自己的失敗,，不希望看到被挫敗包圍著的自己，不希望父母失望,，不希望自己對(duì)自己失望。

我一直都覺得很幸運(yùn)——能在這么好的氛圍中工作,，我們公司為我們員工的工作、學(xué)習(xí)提供了最大化的支持,，在問題面前我們都是平等的個(gè)體，我們探討問題,、互幫互助、共同進(jìn)步,。每個(gè)人都有發(fā)光的一面,，從他人身上我們總能發(fā)現(xiàn)自己不足的一面,，然后學(xué)習(xí)他人好的方面,，彌補(bǔ)自己的不足，才能更好地提升自己,。

很感謝高老師的指點(diǎn)迷津，感謝公司安排的培訓(xùn)課程,。在今后的工作中，我一定努力成為一名合格的出色的企業(yè)中層管理者,，提升員工的工作表現(xiàn)，為公司的發(fā)展盡一份自己的微薄之力,。

管理者的心得體會(huì)篇十五

第一段：管理者成長(zhǎng)的重要性（250字）

管理者的成長(zhǎng)不僅僅對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)或企業(yè)的運(yùn)作有著至關(guān)重要的作用,。隨著競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和商業(yè)環(huán)境的不斷變化，管理者需要不斷地提升自己的能力和素養(yǎng),，以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在管理者的成長(zhǎng)過程中,，我深刻體會(huì)到了自身需要不斷學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)和適應(yīng)變化的重要性,。

第二段：積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（250字）

在管理者成長(zhǎng)的過程中,，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和不斷尋求成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。我通過參加行業(yè)研討會(huì),、讀書、培訓(xùn)課程等方式,，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野,。同時(shí)，與優(yōu)秀的行業(yè)從業(yè)者交流和合作,，向他們學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)也是我成長(zhǎng)的重要途徑。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我能夠更好地把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，為團(tuán)隊(duì)的決策提供更準(zhǔn)確、更有效的支持,。

第三段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力（250字）

管理者的角色是調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性和合作精神，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起完成任務(wù),。因此，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力是管理者成長(zhǎng)的核心,。通過與團(tuán)隊(duì)成員保持密切的聯(lián)系和溝通，了解他們的需求和問題,，并及時(shí)解決和支持他們，可以建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,。同時(shí)，要善于激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,，發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。通過培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，我能夠更好地組建和管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。

第四段：適應(yīng)變化和主動(dòng)創(chuàng)新（250字）

在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，變化是不可避免的,。管理者需要能夠適應(yīng)變化并主動(dòng)創(chuàng)新，以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我在管理者成長(zhǎng)的過程中,，不僅要關(guān)注和了解市場(chǎng)的變化和趨勢(shì),，還要善于分析和預(yù)測(cè)未來的發(fā)展方向。同時(shí),，還需要推動(dòng)和引領(lǐng)組織的創(chuàng)新和變革，提出新的理念和方法,，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。通過適應(yīng)變化和主動(dòng)創(chuàng)新,，我能夠更好地應(yīng)對(duì)外界的挑戰(zhàn)，并為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

第五段：總結(jié)與展望（250字）

管理者的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和反思。通過積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，適應(yīng)變化和主動(dòng)創(chuàng)新,，我在管理者的崗位上取得了一定的成績(jī),。但是,，我也清楚地意識(shí)到，管理者的成長(zhǎng)永無止境,，需要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和不斷提升自我的精神。未來,，我將繼續(xù)努力，提升自己的管理能力,，為企業(yè)的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的力量,。

通過以上的體會(huì)與總結(jié)，我深刻意識(shí)到管理者成長(zhǎng)的重要性,，以及積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,、適應(yīng)變化和主動(dòng)創(chuàng)新等方面的關(guān)鍵性。通過不斷努力和提升,，管理者可以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步,。

管理者的心得體會(huì)篇十六

第一段：管理者的角色和責(zé)任（200字）

作為一名管理者，我深切理解自己肩負(fù)著重大的責(zé)任,，需要承擔(dān)起組織的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展的重任。管理者不僅要具備良好的管理技巧,，更要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過硬的領(lǐng)導(dǎo)力。在實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到，只有真正做到全面管理,，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并善于激勵(lì)和引導(dǎo)員工,，才能使整個(gè)組織朝著健康、穩(wěn)定和高效的方向發(fā)展,。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）

在管理的過程中，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)可以將每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，帶來更好的工作效果和業(yè)績(jī),。作為管理者,，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的歸屬感和凝聚力,，通過共同的目標(biāo)和價(jià)值觀來統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思想，在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造積極向上的氛圍,。合理分配工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)信息共享和互助協(xié)作,，使每個(gè)成員的能力得到充分發(fā)揮，形成高效,、和諧的團(tuán)隊(duì)。

第三段：激勵(lì)和引導(dǎo)的藝術(shù)（250字）

在管理者的角色中,，激勵(lì)和引導(dǎo)是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn),，激勵(lì)不僅是通過物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是給予員工一種內(nèi)在的動(dòng)力和認(rèn)可感,。我常常與員工進(jìn)行溝通交流，了解他們的需求和職業(yè)規(guī)劃,，通過正面激勵(lì)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的工作熱情,。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)員工的特長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展方向,，進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們提升能力,，并給予更多的責(zé)任。管理者要做好激勵(lì)和引導(dǎo)的藝術(shù),，讓員工感受到自己的重要性，從而更好地發(fā)揮個(gè)人潛力,，為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第四段：危機(jī)處理和決策能力（250字）

管理者在面對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)時(shí),，需要勇于承擔(dān)責(zé)任,，果斷決策并進(jìn)行有效的危機(jī)處理。在我的工作經(jīng)歷中,，我曾多次面對(duì)各種復(fù)雜的問題和突發(fā)事件，這要求我具備快速判斷和執(zhí)行的能力,。我會(huì)在緊急情況下冷靜思考，分析問題的根源,，并制定恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。同時(shí),，我還注重團(tuán)隊(duì)的參與和協(xié)作，通過多方溝通和合作,，提高決策的準(zhǔn)確性和效率。管理者需要在壓力下保持冷靜,，善于應(yīng)對(duì)和解決問題，這是真正的管理者應(yīng)當(dāng)具備的核心能力之一,。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性（200字）

作為一名真正的管理者，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性,。管理是一個(gè)不斷進(jìn)取的過程，要不斷學(xué)習(xí)吸取新知識(shí),、新技能和新理念，以適應(yīng)快速變化的環(huán)境,。我會(huì)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,，使自己能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)變革,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。管理者需要不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)創(chuàng)新思維,，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：管理者的角色和責(zé)任,、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、激勵(lì)和引導(dǎo)的藝術(shù),、危機(jī)處理和決策能力以及不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性，這些是我作為一名真正的管理者的心得體會(huì),。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信我會(huì)不斷提升自己的管理能力,，成為一個(gè)業(yè)績(jī)卓越、團(tuán)隊(duì)和諧的優(yōu)秀管理者,。

管理者的心得體會(huì)篇十七

通過張老師的授課,，我收獲良多,，感受頗深。

作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，學(xué)好管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科是必須的，以下我想談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的一些心得,。

第一,，上課時(shí)一定要注意聽講,，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn),，并且記筆記也要有選擇性的記,，該記的記,，沒必要的就不用記,，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請(qǐng)教老師,。

第二,，在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè),，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬不可抄同學(xué)的作業(yè),，自己做過才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時(shí),，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細(xì)琢磨別人怎么思考的,，為什么要這么做，完了以后自己還要獨(dú)立地做幾遍,，易于理解和加深印象。

第三,，為了更好的學(xué)習(xí)好管理會(huì)計(jì)這門課，我覺得課后去查閱一些相關(guān)書籍,，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用,。

其實(shí)這門課的解題公式看似那么一大堆，其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個(gè),，只要知道公式的根本,，就可以引申出需要用到的好多公式。簡(jiǎn)而言之,，要想學(xué)好這門課，關(guān)鍵是理解,，只要理解透了，問題就不是問題了,。

心得二：《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》學(xué)習(xí)體會(huì)

經(jīng)過對(duì)《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理會(huì)計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)知,，同時(shí)對(duì)于這么課程也有一些自己的看法和建議，具體而言主要是以下幾個(gè)方面：

二,、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科，因此《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》涵蓋了會(huì)計(jì)學(xué)與管理學(xué)方面的知識(shí),，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)如：適時(shí)制、作業(yè)成本法等,，是傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的深化和發(fā)展。在我看來,，管理會(huì)計(jì)更加側(cè)重于管理，會(huì)計(jì)學(xué)則是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的理論基礎(chǔ),。課程內(nèi)容不足的地方在由于學(xué)時(shí)和時(shí)間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠,，課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會(huì)計(jì)的知識(shí)有限，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí),，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的`指引更多，學(xué)生自學(xué)定能達(dá)到事半功倍的效果,，也能更深入地理解管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

三、關(guān)于課程講授的看法《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》授課方式最大的亮點(diǎn)之一便是案例式教學(xué),，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識(shí)教學(xué)，而是將理論與案例實(shí)踐很好地結(jié)合起來,，讓學(xué)生更好地理解高級(jí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)理論，增強(qiáng)了對(duì)高級(jí)管理會(huì)計(jì)的感性認(rèn)識(shí),。其次，老師在正式講授高級(jí)管理會(huì)計(jì)的知識(shí)之前,，會(huì)介紹自己在世界各國(guó)游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片,，這便是寓教于樂的最好體現(xiàn)，不僅豐富了課堂內(nèi)容,，而且增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),，也彰顯了“讀萬卷書,，行萬里路”的精神。

四,、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)各占50%,，優(yōu)點(diǎn)在于既考查平時(shí)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，又考查了學(xué)生的考試成績(jī),，但是個(gè)人認(rèn)為考核方式不足的地方在于期末考試成績(jī)所占比重較大。因?yàn)榭荚嚨呐既恍暂^大,，一個(gè)學(xué)生也許在平時(shí)不認(rèn)真對(duì)待該課程，在考試前臨時(shí)突擊,，也能取得較好的成績(jī)，然而這種“臨時(shí)抱佛腳”狀態(tài)下所學(xué)習(xí)到的知識(shí)僅僅是“曇花一現(xiàn)”，很可能考試結(jié)束后所記下的知識(shí)就“自動(dòng)歸零”,，因此也許不能真實(shí)反映學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。其次,，考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到，對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)考試可能會(huì)遺漏,，學(xué)生也可能以考試為導(dǎo)向去學(xué)習(xí)一門課程，而與學(xué)習(xí)的初衷相悖,。如果平時(shí)的課堂作業(yè)會(huì)相對(duì)較全面，考核更加側(cè)重于平時(shí)成績(jī),，每一次的作業(yè)會(huì)反映學(xué)生對(duì)待該課程的態(tài)度以及對(duì)知識(shí)的理解程度，這樣學(xué)生的成績(jī)也許能夠更加客觀,。

以上就是我對(duì)《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這門課程的一些看法和建議，言辭若有不當(dāng)之處,，還請(qǐng)老師諒解。

心得三：學(xué)習(xí)《管理會(huì)計(jì)》心得

隨著改革的深入,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備,、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用,，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮,，資本集中規(guī)模越來越大,，跨國(guó)公司大批涌現(xiàn),；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng),，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個(gè)階段上,，管理會(huì)計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求,，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐,，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會(huì)計(jì)等內(nèi)容；不僅管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化,，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯,，越來越受到重視,。因此,，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的,。以下我簡(jiǎn)要談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的一些心得。

首先,，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會(huì)計(jì)這本書大致翻閱兩三遍,。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它,、熱愛它,，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣,。譬如，我在翻閱時(shí)就比較留心管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科的形成,、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別,，以及它在會(huì)計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等,。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí)，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料,。每一個(gè)人在首次接觸一門新課程時(shí)，最難過的也就是這一關(guān)了,。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會(huì)很枯燥、很乏味,，但是它對(duì)我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信,，只要你用心去看去體會(huì)，很快你就會(huì)融入到書本當(dāng)中了,。

第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容,，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如,，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長(zhǎng)時(shí)間等,。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個(gè)自己看得懂的記號(hào),。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它,，特別是一些枯燥、乏味的理論知識(shí),，一定要看透,、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石,。

第三,，上課時(shí)一定要注意聽講,，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn),，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重,。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時(shí),。筆記該記的就記，沒必要的就不用記,，聽聽即可,。如,，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用,，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請(qǐng)教老師,，爭(zhēng)取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化,。

第四,，要把上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂,，實(shí)在搞不清楚就請(qǐng)教同學(xué)或者老師,。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè),，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè),。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書,，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時(shí),，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí),，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的,，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師,。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象,。此外，對(duì)于這一類難題最好做上標(biāo)記,，以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后,，最好再把練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案,，自己先動(dòng)手做，做完后再對(duì)照,。如有錯(cuò)的，改過了是必要的,，但是最要緊的還是理解它,，理解不了要么問老師,，要么問同學(xué),。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記,，便于日后復(fù)習(xí),。我個(gè)人認(rèn)為練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容最好不要等到要考試時(shí)才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來,，而且也不便于理解和消化,。知識(shí)是在于日積月累的,。

第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會(huì)計(jì)這門課,，我個(gè)人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看,，遇到好的解題思路就記在筆記本上,，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用,。

簡(jiǎn)而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科,，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識(shí)就是在于靈活運(yùn)用,，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解,。

不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，新的環(huán)境,，新的老師，新的同學(xué),，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的,。作為一個(gè)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國(guó)內(nèi)的研究生考試,，而是選擇來到這里，開始一段全新的,、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站,，就是管理會(huì)計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識(shí),，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙,，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。

xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師,，在做完簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后，他就開始帶著我們?cè)跀?shù)字的大洋里暢游了,。石教授說過的一句話，令我印象深刻,，他說：會(huì)計(jì)不是記賬的,，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的,。這句話真的徹底改變了我對(duì)會(huì)計(jì)的定義,，以前總以為會(huì)計(jì)就是一個(gè)小賬本，出入多少記多少,，但現(xiàn)在不是了，感覺會(huì)計(jì)才是“操盤手”,，才是這個(gè)游戲幕后的大boss。

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,，會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快,，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料,，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想,，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識(shí)，對(duì)于很多專有名詞,，比如：留存收益、流動(dòng)負(fù)債跟現(xiàn)金流,，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系,，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系,，當(dāng)然,，還有一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算,，比如：流動(dòng)比例,、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的,。不然上課的時(shí)候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多,，特別苦逼。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會(huì)計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少,。說實(shí)話，第一個(gè)練習(xí)的時(shí)候,，大家好像都挺苦惱的,，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用,，還有就是中英文的差別,，不明白中文的分錄怎么用詞,。但仍然有那么幾個(gè)強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)goodjob,。那節(jié)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后,，對(duì)于學(xué)以致用感觸良多,，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少,。

我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松,，沒有束縛感跟緊張氛圍,，而且都是分小組學(xué)習(xí),，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)方式,。最贊的就是課程過半會(huì)有一個(gè)對(duì)教授的評(píng)估表,，打評(píng)分,、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲,，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí),，很民-主噢。

管理會(huì)計(jì)把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,，讓我感受到了這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè),。

管理者的心得體會(huì)篇十八

在現(xiàn)代社會(huì)中,，管理者扮演著組織內(nèi)的重要角色，他們需要協(xié)調(diào)各種資源,，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,，并達(dá)成組織的使命和目標(biāo),。然而，管理者并非天生具備這些能力,，他們需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中,，我體會(huì)到了成為一名出色管理者的心得和方法。本文將以五段式的連貫形式,，詳細(xì)闡述我對(duì)管理者成長(zhǎng)的心得體會(huì),。

首先，管理者要有愿景和目標(biāo),。成長(zhǎng)為一名出色的管理者，首先要明確自己的愿景和目標(biāo),。管理者應(yīng)該能夠清楚地想象組織的未來,，明確自己想要達(dá)成的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和策略去實(shí)現(xiàn)它們,。擁有明確的愿景和目標(biāo)可以激勵(lì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員，并為組織提供明確的方向,。

其次,，管理者要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。作為管理者,，與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。管理者應(yīng)該能夠清楚地傳達(dá)自己的意圖和期望,，聽取團(tuán)隊(duì)成員的意見和反饋，并及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和協(xié)調(diào),。通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，管理者可以建立良好的工作關(guān)系,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。

第三,，管理者要不斷學(xué)習(xí)和自我提升,。管理者的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和自我提升的過程。他們應(yīng)該不斷地關(guān)注業(yè)務(wù)趨勢(shì)和行業(yè)發(fā)展,，學(xué)習(xí)新的管理理念和方法，并不斷推動(dòng)自己的專業(yè)和個(gè)人發(fā)展,。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，管理者可以不斷提升自己的能力和水平,，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

另外,，管理者要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵(lì)。管理者的角色不僅僅是做事,，更重要的是培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員的潛力,。管理者應(yīng)該能夠了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和動(dòng)機(jī),，合理布置工作，激勵(lì)他們的積極性和創(chuàng)造力,。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵(lì)，管理者可以打造一個(gè)有凝聚力和高效率的團(tuán)隊(duì),，為組織的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

最后,，管理者要具備良好的決策能力和應(yīng)變能力。在不斷變化的環(huán)境中,，管理者需要做出各種復(fù)雜的決策，并及時(shí)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化,。管理者應(yīng)該能夠從各種信息中提煉出關(guān)鍵的因素和變量，分析和評(píng)估各種選擇的優(yōu)劣,，并最終做出明智的決策,。此外,，管理者還要具備良好的應(yīng)變能力，及時(shí)調(diào)整和應(yīng)對(duì)各種情況和問題,，確保組織的目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。

總之,，成為一名出色的管理者需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。明確愿景和目標(biāo),，具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，不斷學(xué)習(xí)和自我提升,，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵(lì)以及具備良好的決策能力和應(yīng)變能力,，這些都是管理者成長(zhǎng)的重要心得體會(huì),。只有不斷地追求進(jìn)步和改進(jìn)，管理者才能夠在不斷變化和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中取得成功,。