每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

巴金家讀書心得篇一

在閱讀的過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)思緒的起伏,，經(jīng)歷了故事的起伏和曲折,。每一本書都是一個(gè)新的世界，每一次翻開一頁都是進(jìn)入一個(gè)陌生的世界,。讀書給我?guī)砹藷o數(shù)的收獲和啟迪,，下面我將從培養(yǎng)興趣、開闊眼界,、提升能力,、挖掘智慧和享受快樂五個(gè)方面，談?wù)勎易x書的體會(huì),。

首先,，讀書培養(yǎng)了我的興趣。曾經(jīng)有一本書觸發(fā)了我的好奇心,，引起了我對(duì)歷史的興趣,。我從那本歷史書里了解到了曾經(jīng)的故事和英雄們的傳說。漸漸地,，歷史在我心中開出了一朵絢麗的花,。我開始尋找更多關(guān)于歷史的書籍，并且愛上了搜尋歷史的過程,。讀書不僅是獲取知識(shí)的工具,，更是培養(yǎng)興趣的源泉。通過讀書,，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)歷史的熱愛,，也激發(fā)出了我的求知欲望。

其次,，讀書開闊了我的眼界,。讀書是一扇通向世界的窗戶，讓我見識(shí)到了世間的奇妙和多元,。通過閱讀,，我了解到了世界各地不同的文化、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)背景,。我可以在書中跟隨主人公的腳步,，在各種場(chǎng)景中穿梭，看到不同的人生軌跡,。這些故事無時(shí)無刻不在提醒我：世界如此廣闊,，而我的眼界較窄,，我應(yīng)該勇敢地去探索和學(xué)習(xí)。讀書讓我知道自己是渺小的,，但也讓我意識(shí)到我可以通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，變得更加充實(shí)和自信。

第三,，讀書提升了我的能力,。通過閱讀，我提高了語文和寫作能力,。每一次接觸到新的詞匯或者深?yuàn)W的語句結(jié)構(gòu),，我都會(huì)積極查閱詞典，去理解它們的含義和用法,。同時(shí),，我在讀書中學(xué)到了如何運(yùn)用合適的語言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。讀書也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力,，讓我能更好地理解一本書的背后含義和作者的用心,。這些能力的提升在學(xué)習(xí)和生活中都起到了很大的幫助。

第四,，讀書讓我挖掘了智慧,。書籍是智慧的源泉,，它們將作者的思想和經(jīng)驗(yàn)分享給讀者,。每一本書中都蘊(yùn)含著作者的智慧和心血。通過閱讀,，我深刻地體會(huì)到了作者們對(duì)于生活,、道德和人性的獨(dú)特見解。這些見解啟發(fā)了我思考和判斷的方式,，讓我從一個(gè)新的角度看待問題。讀書讓我不斷地思考,、批判和反思,，這些思考讓我變得更加理性和明智,。

最后，讀書帶給了我快樂,。在繁忙的生活中,，讀書是我最好的伴侶,。我可以通過書中的故事走進(jìn)一個(gè)純粹而美好的世界，忘卻身邊的煩惱和壓力。每一本書都是一個(gè)朋友,，伴我度過孤獨(dú)的時(shí)刻,，帶給我快樂和陪伴,。讀書就像與作者交談，與他們分享人生的喜怒哀樂,。每一次讀書,，都讓我體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的情感和樂趣，令人心曠神怡,。

總之,，讀書是我生活中不可或缺的一部分。通過閱讀，我培養(yǎng)了對(duì)歷史的興趣,、開闊了眼界、提升了能力,、挖掘了智慧并且享受到了快樂,。我相信，在讀書的道路上,，我會(huì)不斷收獲更多的成長(zhǎng)和收獲,。我也希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，并通過閱讀去開拓自己的人生和心靈的天地,。

巴金家讀書心得篇二

讀書是人類進(jìn)步的階梯,，而每本好書都是一道開啟未知世界的鑰匙。我曾經(jīng)在學(xué)校的圖書館中,，借閱一本名為《西游記》的古典小說,，雖然沒有看完，但給我的啟示至今深刻,。通過閱讀書籍,，我不僅收獲了知識(shí)，更是拓寬了我的視野和思維方式,。故,，在這篇文章中，我將分享我的讀書體驗(yàn),，談一談我的讀書心得和收獲,。

第二段：讀書的益處

書，是我們了解世界,、認(rèn)識(shí)事物的主要途徑,。讀書可以讓我們受益終身，尤其是在素質(zhì)教育加強(qiáng)的今天,。書中的知識(shí),、道理、哲理,、故事等等都是寶貴的財(cái)富,。通過讀書，我們可以學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的頭腦,；還可以培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力，讓我們的話更加精準(zhǔn),、準(zhǔn)確,；還可以拓寬自己的視野，讓我們的思維更加廣博、開闊,?？傊x書的益處太多太多,，這也是我熱愛讀書的原因,。

第三段：閱讀的感悟

閱讀給了我愉悅、知識(shí),、思考與啟發(fā),，也帶給我很多感悟。閱讀并不是一次性地了解一本書籍的思想和精義,，而是需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考與精神折磨,，從而慢慢領(lǐng)悟，感受到其中蘊(yùn)含的深意,。然后,，通過自己的思考與分析，深刻感悟到書中賦予我的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。所以,，閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)、一種認(rèn)識(shí),，更是一種感悟,。通過閱讀，我對(duì)很多事情有了不同的看法,，對(duì)人生的見解更加深刻,，讓我不斷地精進(jìn)人生。

第四段：閱讀的技巧

閱讀既是一件輕松愉悅的事,，又是一件痛苦的過程,。尤其是面對(duì)厚重的哲學(xué)讀物和復(fù)雜的文學(xué)作品時(shí)，阻礙我們一步接近它的往往是自己的閱讀技巧,。閱讀的技巧是我們進(jìn)一步研讀好書的必經(jīng)之路,。例如，合適的閱讀環(huán)境,、閱讀節(jié)奏,、注重細(xì)節(jié)、配合記憶力等掌握閱讀技巧可以讓我們的閱讀事半功倍,。在未來的讀書路上,，探尋好的閱讀技巧有利于生命的充盈和感悟的多彩。

第五段：結(jié)語

讀書如同漫步在知識(shí)的海洋中,，即使漫步的過程辛苦艱難,，可一旦真正順暢起來,，就會(huì)難以停止。讀書可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴求,，也可以使我們更加全面地認(rèn)識(shí)周圍的世界,。讀書是“謀生之路”，是“權(quán)利之源”,，也是人類進(jìn)步的基石,。所以，我相信只要堅(jiān)持不忘初心,，努力讀書，就可以成為知識(shí)與思想的強(qiáng)者,，成為成長(zhǎng)和進(jìn)步的領(lǐng)路人,。讀書，從未被過時(shí),，走好每一步,，你就會(huì)獲得更多的答案與收獲。

巴金家讀書心得篇三

昨晚,，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看,，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞,。

特意買的原版碟,，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多,，把音響調(diào)大,，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡,，前蘇聯(lián)音樂真是好聽,，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代,，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔,。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死,，新政府建立的時(shí)代,，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí),，有音樂天賦的母親就去世了,，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫,，令人震撼,，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài),，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他,，隨同這一家人來到了莫斯科,。

青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常,，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì),。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子,。

由于社會(huì)的變革,，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞,。連年戰(zhàn)火,，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員,，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地,，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里,，就是這樣,，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想,，他在政治上飽受迫害,，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子,。

影片著重描寫人性,，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛情的描寫,，也是那樣的細(xì)致入微,。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手,，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感,。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇,，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子,，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎,、徘徊,，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇,，令世人敬佩和驚嘆,。

影片著重渲染的是人性和愛情,。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象,，被演化成一種人性的需要,，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛，好像和他對(duì)情人的火熱的愛不相沖突,，覺得他在哪邊都那樣順理成章,，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。

飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明,，魅力難以抵擋,，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩,。

巴金家讀書心得篇四

讀書是人們自古以來的追求,，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識(shí),，開啟我們的思維。我在讀書的過程中,，不僅能夠收獲大量的知識(shí),，更能夠感受到讀書對(duì)我的啟迪和幫助，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。今天我要分享的便是我從讀書中獲得的心得體會(huì),。

第一段：讀書是心靈的綠洲

讀書是一種精神上的享受，是可以讓我們的內(nèi)心得到放松和舒緩的途徑,。在繁忙的生活中得到一本書,，孤獨(dú)的安靜下來，感受那種屬于自己的美好時(shí)光,，一切煩惱都在這一刻無影無蹤,。有時(shí)候一個(gè)人獨(dú)自讀書，許多思緒浮現(xiàn),，也會(huì)引發(fā)我們對(duì)未來的思考和規(guī)劃,，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。因此,，讀書不僅是提高自己的思維能力,，更是一種治愈內(nèi)心的方式。

第二段：閱讀擴(kuò)展了我的世界

閱讀也是開啟我們認(rèn)知世界的一扇大門,。通過讀書,，我們可以學(xué)到很多新的知識(shí)和見識(shí)，讓自己更加開闊和豐富,。我曾經(jīng)讀過一本名為《美國(guó)陷阱》的書,，它詳細(xì)介紹了美國(guó)以及西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的陷害行為,，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了國(guó)際政治的復(fù)雜性和戰(zhàn)略性。而當(dāng)我閱讀《人類簡(jiǎn)史》這一本書時(shí),，我不僅對(duì)人類的歷史進(jìn)程有了更深刻的理解,，還能對(duì)未來的發(fā)展做出一些猜測(cè)和推論。因此,，閱讀不僅能夠擴(kuò)展我們的視野和知識(shí)面,，更能夠幫助我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)和規(guī)律。

第三段：閱讀能夠提高我的思考能力

在讀書的過程中,，深度思考是必不可少的,。與其他娛樂形式不同，閱讀需要不斷的思考和分析,，才能真正理解和吸收,。在這個(gè)過程中，我的思維能力得到了充分的鍛煉和強(qiáng)化,。我曾經(jīng)花了兩天時(shí)間看完了《西游記》,，尤其是其中關(guān)于佛教和道家的思想，讓我對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了很多的思考和啟發(fā),。因此,，閱讀不僅讓我們獲得知識(shí)，更讓我們通過自我思考和分析,，發(fā)展和完善自己的思考能力,。

第四段：閱讀讓我更加自信和自信

閱讀也是一種提高自我修養(yǎng)和品位的方式。在讀書的過程中,，我遇到了很多人物形象,，領(lǐng)會(huì)了很多新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，這些都是我成長(zhǎng)過程中的寶貴財(cái)富,。同時(shí),，這些心得體會(huì)的獲取也讓我感到更加自信和自信，讓我不斷地認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和能力,，知道優(yōu)劣品位之間的差距,，更加追求與品味和文化相關(guān)的生活方式。

第五段：開啟閱讀的同時(shí),，也開啟人生的航程

讀書是我在成長(zhǎng)路上秉承的一種信仰和行為方式,，在閱讀中不僅開闊了眼界、獲得了知識(shí),，更加明白自己應(yīng)該怎樣面對(duì)和解決問題,。我也明白了，人生的航程可以開啟在讀書的路上,，不斷提升自身的素質(zhì)和心態(tài),，共同創(chuàng)造美好的未來,。

總之，閱讀可以讓我們用文字和思想暫時(shí)丟開現(xiàn)實(shí)的束縛,，用沉淀自我,、晉升心靈的方式，激發(fā)出最純粹的情感,，在接下來的人生里更加從容和自信地前行,。

巴金家讀書心得篇五

這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作,。講的是她幼年時(shí)代,，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書中,，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合,。

在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事,，比如：在草堆上打滾,、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人,，有兄弟姐妹,，他們一起玩耍，互幫互助,、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年,。

在這本書中,，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸,、善良的本性,，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧,、團(tuán)結(jié),、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來,，微笑面對(duì)生活,，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑,。

是的,，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意,。就像那大海,，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫,，只要不畏懼,，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海,，成為大海的主人,。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄,。像勞拉?英格斯一家那樣,，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì),，但是沒搶走他們熱愛生活的心,。

讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后,，無論發(fā)生任何困難,，我都會(huì)以良好的心態(tài)來面對(duì)，以的辦法解決問題,。不會(huì)再像以前那樣,，只一味地想著退縮、躲避,。

巴金家讀書心得篇六

讀書,，是一種徜徉于文字世界的美妙體驗(yàn)，既能滋養(yǎng)心靈,，又能擴(kuò)展思維,。在過去的日子里，我不斷努力挖掘知識(shí)寶藏,，沉浸在大量的書籍之中,。通過閱讀，我得到了無盡的啟迪和思考,，讓我更加感受到了讀書的重要性,。下面，我將分享一下我在讀書中的見解和體會(huì),。

首先,，閱讀的最大好處就是讓人充實(shí)自己。每當(dāng)我翻開一本書,，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界,，我能夠跟隨作者的思維腳步，感受他們的心路歷程。在讀書的過程中,，我不僅能了解到各種新的事物和知識(shí),，更能夠從中汲取到積極向上的力量。有時(shí)候,，在累瘦的征途中,，一本書就像是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路,。

其次,，讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種信仰,。讀書要有虛心求教的心態(tài),，才能真正汲取到其中的精髓。每當(dāng)我讀到一些啟示和感悟時(shí),，我會(huì)想到德國(guó)哲學(xué)家尼采的一句話：“我們必須立即拋棄我們所曾經(jīng)的錯(cuò)誤與愚蠢,，用批判的眼光看待世界”。正是通過不斷學(xué)習(xí)和讀書的過程,，我不僅能夠反思和改正過去的錯(cuò)誤,，還能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

另外,，讀書也是一種享受,，一次與作者的對(duì)話。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀方式,，而我喜歡在安靜的環(huán)境中讀書,。當(dāng)我拿著一本書，靜靜地坐在書桌前,，我像是一個(gè)孤獨(dú)的探險(xiǎn)家,，憑借著文字的引導(dǎo)，去征服未知的領(lǐng)域,。在讀書中,，我能夠盡情地獨(dú)處,，沉浸在文字的海洋中,，享受其中每一個(gè)瞬間的美好。

讀書的過程中,，我有時(shí)也會(huì)遭遇到心理上的困惑和挫折,。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些難以理解的觀點(diǎn)和復(fù)雜的理論,，使我感到困惑和束縛,。但是，我從不氣餒，因?yàn)槲疑钪喿x是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)的過程,。正如一位著名的作家曾經(jīng)說過：“讀書,，沒有困難就沒有進(jìn)步?！蔽蚁嘈胖灰粩喔倪M(jìn)自己的閱讀方法,，努力解決問題，就一定能夠逐漸攀登到知識(shí)的高峰,。

最后,，讀書激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力。每當(dāng)我讀到一本優(yōu)秀的書時(shí),，我會(huì)思考其中的觀點(diǎn)和思維,。這種思考過程讓我的大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，創(chuàng)造了無數(shù)新的想法和觀點(diǎn),。通過閱讀,，我能夠站在作者的肩膀上，看到世界的更多角度,，這為我開闊了眼界,，拓寬了思維。正是通過這種思考和創(chuàng)新,，我能夠不斷進(jìn)步,，取得更大的成就。

總的來說,，讀書是一種了解世界,、提高自己的方式。通過閱讀,，我能夠充實(shí)自己,，發(fā)展信仰，享受閱讀的樂趣,，克服困難,，發(fā)揮創(chuàng)造力。我相信,，只要保持持續(xù)的閱讀習(xí)慣,，我會(huì)在這個(gè)廣闊的知識(shí)海洋中不斷獲得新的成長(zhǎng)和啟迪。讀書是我一生中最重要的事情之一,，我將繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)探索，不斷完善自己,。

巴金家讀書心得篇七

今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽了**,、**等小學(xué)的有關(guān)校園讀書方面的直播講座。老師們聽得認(rèn)真，借鑒了很多讀書方式,。我從中也受益匪淺,，下面我就來談?wù)剰闹械母惺堋?/p>

為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，塑造豐富,、特色鮮明的校園文化,，為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍，熱愛書籍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì),。各個(gè)學(xué)校都舉行了不同主題的讀書活動(dòng),。

每個(gè)學(xué)校都以讀書節(jié)分形式開展，學(xué)校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的到圖書館借書,，節(jié)省自己的零花錢買書，通過紅領(lǐng)巾書市換書,，早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,，周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動(dòng)情的配樂朗誦，課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影,，燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐,。小說，故事,，童話,，科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們做近距離的交流,，通過讀書我們的生活變得豐富多彩,，通過讀書，同學(xué)們的文化積累走上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

讀書節(jié)期間每個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都參與相應(yīng)的活動(dòng),，讀一本好書，買一本好書,，寫一篇讀書筆記,，背一條讀書名言，各班更換讀書板報(bào)宣傳讀書,，紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播,，早自習(xí)開展美文及古詩朗誦活動(dòng),?？傊瑢W(xué)校開展的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣，而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂,。

歌德有一句名言“讀一本好書,，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具,，它對(duì)于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料,?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),，教人怎樣做一個(gè)正直的人,。“與好書做伴,，與文明同行”,。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書,、多一點(diǎn)空閑給思考,、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮?，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，所有班級(jí)召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航,。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書,，豐富了班級(jí)“圖書部落”讀書吧,。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流,，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

(三)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí),。

(四)以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào).

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“活動(dòng)的開展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有,，有發(fā)展!

巴金家讀書心得篇八

上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》,，讓我回味無窮,。

《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒,，那里的居民開始撤退,，包括青年。在這時(shí),，一個(gè)叫謝遼薩,。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來,，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織,。在組織下,，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義,。

看了這本書,，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫,。

同時(shí),，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里,，又推下2輛煤車,，將其活埋;將隊(duì)員和黨員,，綁在燒得火紅的凳子上,。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手,。用通條插進(jìn)傷口,。真是殘忍至極。

但是,，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù),。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄,。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍,。

哎，戰(zhàn)爭(zhēng),，希望快點(diǎn)消失,。

巴金家讀書心得篇九

——我們所期冀的小語課堂

9月27日—28日，我有幸赴**參加了“名師論道之相約**”小學(xué)語文名師高端研修活動(dòng),。在短短的一天半的時(shí)間里,，我聆聽了**本土的兩位小語名師執(zhí)教的一節(jié)閱讀課和一節(jié)綜合學(xué)習(xí)課，聆聽了來自香港的小學(xué)教師**老師帶來的《包公審石頭》,，同時(shí)還觀摩欣賞到了兩位全國(guó)著名特級(jí)教師**老師和**老師執(zhí)教的作文指導(dǎo)課,。

在**老師的課堂上，沒有精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入語和過渡語,，沒有環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié),，只有揭題后的開門見山：“本節(jié)課有兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、續(xù)寫及演繹包公審案;2,、分析包公的性格,。”接下來便是圍繞這兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)開展的教學(xué)活動(dòng),。第一個(gè)活動(dòng)是當(dāng)堂續(xù)寫劇本并表演,，第二個(gè)活動(dòng)是采用“循環(huán)涂鴉討論”的方式分析包公的性格,。所謂“循環(huán)涂鴉討論”，其實(shí)是類似于我們常說常用的小組討論,，但是也有若干不同之處：一是小組內(nèi)有明確的分工,，每個(gè)小組內(nèi)有主持人，有文書(即記錄人),，有后勤(即提供學(xué)具)等,，同時(shí)這種分工實(shí)行循環(huán)制;二是小組內(nèi)討論交流后還需在一張較大的紙上寫下來，同時(shí)還以組間循環(huán)的方式在鄰組的紙上寫下自己的看法和意見,。

從這堂課和稍后進(jìn)行的題為“不一樣的香港小學(xué)語文教學(xué)”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)中,，我依稀感覺到了一些香港小學(xué)語文課堂的氣息，大概是比國(guó)內(nèi)的小學(xué)語文課堂更多些自由,，更多些個(gè)性,。當(dāng)然這只是感覺，似有“窺一斑而知全豹”之嫌,。

我個(gè)人認(rèn)為,，參加此次活動(dòng)最大的驚喜和收獲便是聽到了兩節(jié)在大型公開活動(dòng)中很少能聽到的作文指導(dǎo)課，而且還是兩位名家所執(zhí)教的,。

已逾古稀的**老師仍然精神矍鑠,，寶刀未老。他指導(dǎo)的作文題是：“我”,。賈老師以范文引路,，使學(xué)生知道寫文章要有材料，有內(nèi)容,，接著便引導(dǎo)學(xué)生用一句話,、兩句話、三句話寫“我”,，寫不一樣的“我”,，低起點(diǎn)降低學(xué)生寫作的難度，然后層層遞進(jìn),，可謂用心良苦,。然而更讓人稱道的是在引導(dǎo)學(xué)生累積了三個(gè)寫作材料后，賈老師又引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較甄別,，選擇留下一個(gè)最好的,。至此，常讓學(xué)生無所適從的選材過程就在賈老師了無痕跡的指導(dǎo)下輕松完成,。最后在指導(dǎo)寫作時(shí),，賈老師又以范文引路，采用邊讀邊指導(dǎo)的方法，使學(xué)生明白了要用事實(shí),，用例子把內(nèi)容寫具體,。整堂課，讓學(xué)生讀范文,，讓學(xué)生寫板書,，處處體現(xiàn)了以生為本，又處處有老師不著痕跡的引導(dǎo);整堂課,，沒有教材,，沒有課件，沒有華麗的辭藻渲染,，卻讓我們感受到了“返璞回真”的至高教學(xué)境界,。

穩(wěn)重儒雅的**老師為我們帶來的則是一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，他的作文課主題是：“頭腦風(fēng)暴與創(chuàng)意寫作”,。在兩首極具創(chuàng)意的小詩的閱讀與其末句的猜測(cè)活動(dòng)中,，張老師拉開了“頭腦風(fēng)暴”的序幕。接著,，張老師將一部奧斯卡動(dòng)畫短片搬到了課堂上,，并極具匠心地將其分成了三個(gè)部分,。在第一部分觀看結(jié)束后,，張老師通過讓學(xué)生交流意想不到的畫面和情節(jié)，給四幅屏幕截圖排序,，并用自己的話把四幅圖的意思連起來說一說等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)了觀看的內(nèi)容，并巧妙地進(jìn)行了說話訓(xùn)練,。在看完了第二部分并交流了以后,，張老師出示了學(xué)習(xí)任務(wù)：根據(jù)線索，發(fā)揮想象,，設(shè)計(jì)一個(gè)讓人意想不到又能自圓其說的結(jié)尾,。有了開篇兩首創(chuàng)意小詩的鋪墊，再加上引人入勝的動(dòng)畫情節(jié),，學(xué)生的寫作便有了依托,。在后面的寫作指導(dǎo)中，張老師又通過方法,、示例的引導(dǎo),，以及先寫關(guān)鍵詞，改寫為說,，降低了寫作的難度,。對(duì)于學(xué)生的想象，張老師無一否定，但又在帶有傾向性的引導(dǎo)中,，使學(xué)生明白了富有創(chuàng)意的想象才是最好的想象,。

古稀之年的**老師和四十不惑的**老師帶給我們的是兩堂風(fēng)格迥異的作文課，卻都能引人深思,。賈老師的作文課告訴我們,，兒童作文，一切要從兒童的實(shí)際出發(fā),，讓兒童用自己的眼去發(fā)現(xiàn)自己感興趣的,，用自己的筆去寫自己發(fā)現(xiàn)的。張老師的作文課告訴我們,，兒童作文不僅要有序,，還應(yīng)有趣，有創(chuàng)意,，這樣兒童才會(huì)樂于作文,。

名師論道，我等悟道,。論道也好,，悟道也罷，所期冀的都是我們的小學(xué)語文教學(xué)之路能夠越走越寬廣,，我們的小學(xué)語文課堂能夠越來越高效,，越來越讓我們的孩子，更多的孩子所喜歡,。

巴金家讀書心得篇十

作為人類文明的載體,，書籍承載著無數(shù)的智慧和知識(shí)。隨著讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，我逐漸體會(huì)到閱讀給人帶來的巨大收益,。從讀書的初衷到如何更有效地讀書，這篇文章將分享我對(duì)讀書的心得體會(huì),。

第一段：讀書的初衷

我喜歡讀書,，但一開始并沒有明確的讀書目的。我的閱讀習(xí)慣從那些經(jīng)典名著中開始：《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》,、《魯濱遜漂流記》......隨著閱讀的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn),，讀書不只是為了娛樂,，更是為了獲取知識(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界,。閱讀讓我感受到文化資源的魅力,，尤其當(dāng)我從書籍中發(fā)現(xiàn)了生活智慧,，感嘆作者的思想深度和敘事技巧。

第二段：閱讀的價(jià)值

閱讀是一種成本較低的學(xué)習(xí)方式,，它能夠培養(yǎng)我們的批判性思維,、語言表達(dá)能力、理解力和創(chuàng)造力,。在閱讀中,，我深刻體會(huì)到了詞匯量豐富的重要性。反復(fù)地瀏覽各種文章,，學(xué)習(xí)新詞匯,，增強(qiáng)語感，使自己的表達(dá)更加貼近生活,，語言更加流利,。此外，閱讀也能夠激發(fā)我們的靈感,，從中汲取生命力,，啟迪我們的思維，激發(fā)我們不同的思維模式,，使我們想象力得到鍛煉,，受益終生。

第三段：讀書的技巧

我發(fā)現(xiàn),，讀書的體驗(yàn)在很大程度上由我們自己的閱讀習(xí)慣所決定,。為了更充分地體驗(yàn)書籍中的知識(shí)和智慧，有些技巧可以幫助我們更有效地閱讀：比如快速瀏覽,，找到精華,，或者根據(jù)自己的主要讀書目標(biāo)和需要,，從書中尋找答案,。此外，我還發(fā)現(xiàn),，對(duì)于一些重要的書籍,，可以重讀， 設(shè)置讀書筆記,，進(jìn)行注釋,、摘錄，以此來鞏固和思考所掌握的知識(shí),，提高對(duì)書籍的理解,。

第四段：閱讀的益處

閱讀不光培養(yǎng)了我的讀書興趣和文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是生活中無法學(xué)到的,。閱讀讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，探索人生的深層次意義，觸碰到世界上無盡的智慧和人類深度的思考,。閱讀讓我不再僅僅是讀書的大利器,，更是擺脫封閉自我的一面經(jīng)驗(yàn)的大開啟。

第五段：結(jié)語

閱讀的價(jià)值是無窮的,，它能夠給我們帶來無限機(jī)會(huì)和眾多選擇,。我們的未來不再只是憑借導(dǎo)師和平行手冊(cè)，而是通過不斷的自我學(xué)習(xí)和物本材料獲取,，獲得逐漸成長(zhǎng)和成熟的機(jī)會(huì),。掌握好閱讀習(xí)慣和技巧，讀書不會(huì)成為一種累贅,，而是成為我們生活中不可或缺的一部分,。閱讀可以讓我們比別人更具有領(lǐng)袖創(chuàng)新的生命力，成為一個(gè)不平凡的人并贏得成功,。

巴金家讀書心得篇十一

書,，從小就是我的好伙伴，如今也依然陪伴在我身邊,。無論學(xué)業(yè)多么繁忙,，我都會(huì)擠出一些時(shí)間來看書，因此書也是我的解悶良藥,。如今的許多人身邊已都不見了書的蹤影,，因而，我也呼吁大家,，放下你們的`手機(jī)吧,，拿起一本書仔細(xì)地閱讀，你們會(huì)發(fā)現(xiàn),，這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的,。

巴金家讀書心得篇十二

讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方法和娛樂方式。通過讀書,，我們可以拓寬視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、提高思維能力,，對(duì)個(gè)人發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用,。我在讀書的過程中深感受益良多，以下是我的心得體會(huì),。

首先,，讀書可以拓寬視野。世界如此廣闊,，每個(gè)人的見識(shí)都是有限的,。只有通過讀書,，我們才能了解到更多未知領(lǐng)域的知識(shí)和見解。例如,，我曾讀過一本關(guān)于自然生態(tài)的書籍,，其中介紹了各種動(dòng)植物以及它們生活的環(huán)境和習(xí)性。在閱讀這本書之前,，我對(duì)自然生態(tài)一無所知,，但通過閱讀，我了解到亞馬孫河流域的植物豐富多樣,、草原上不同動(dòng)物之間的生態(tài)關(guān)系等,。這讓我重新認(rèn)識(shí)了自然的奇妙之處，開闊了我的視野,。

其次,，讀書能夠增長(zhǎng)知識(shí)。知識(shí)是人類的寶庫,，而書籍則是獲取知識(shí)的重要途徑之一,。通過讀書，我們可以學(xué)到各種各樣的知識(shí),，無論是關(guān)于歷史,、文化、科學(xué)還是藝術(shù)等方面的知識(shí),。例如,，我讀過一本關(guān)于中國(guó)古代歷史的書籍，其中詳細(xì)介紹了中國(guó)各個(gè)朝代的興衰和重要事件,。通過閱讀,，我對(duì)中國(guó)古代歷史有了一個(gè)整體的了解，更加明白了歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的重要性,。這些知識(shí)不僅能夠滿足我的好奇心,，還可以幫助我更好地理解世界。

再次,，讀書能夠提高思維能力,。閱讀是一種思維活動(dòng)，它要求我們理解,、分析和思考所讀之物。通過大量的閱讀,，我們可以鍛煉自己的思維能力,，提高自己的思維邏輯和分析能力。例如,，我曾讀過一本推理小說,，其中主人公通過收集線索,、邏輯推理破解了一個(gè)復(fù)雜的案件。在閱讀這本小說的過程中,，我也參與到了解謎和破案的過程中,，鍛煉了自己的思維能力。這種思維訓(xùn)練對(duì)于我在解決問題,、分析思考時(shí)都起到了積極的作用,。

最后，讀書能夠激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力,。書中的文字可以讓我們大開思維的窗戶,，讓我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界。通過閱讀,，我們不僅可以了解到各種各樣的事物,，還可以學(xué)會(huì)運(yùn)用想象力，創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的世界,。例如,，我曾讀過一本科幻小說，書中描述了未來科技的發(fā)展和人類在外太空探索的場(chǎng)景,。這讓我產(chǎn)生了無限的遐想,，想象著自己也可以成為未來科技的創(chuàng)造者，去探索未知的領(lǐng)域,。

總之,，讀書是一種寶貴的學(xué)習(xí)和娛樂方式。通過讀書,，我們可以拓寬視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、提升思維能力,，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力,。我相信，只要堅(jiān)持不懈地閱讀,，每一個(gè)人都能夠從中獲得豐富的知識(shí)和屬于自己的收獲,。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，拓展自己的視野,，培養(yǎng)自己的思維能力，創(chuàng)造屬于自己的美好未來,。

巴金家讀書心得篇十三

——讀書破萬卷素質(zhì)躍上乘

10月14日,，拋開一切冗陳繁雜，我們帶著朝圣般的心情來到市委培養(yǎng)干部的最高學(xué)府——市委黨校,，參加**年**市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班學(xué)習(xí),，由于市委組織部和市委黨校精心選擇學(xué)習(xí)讀本,，科學(xué)制定讀書方案，認(rèn)真組織專題講座,，此次讀書班學(xué)習(xí)雖只歷經(jīng)短短的四天時(shí)間,，但我們每個(gè)人都仿佛鳳凰浴火，涅磐重生,。通過這次專題讀書班學(xué)習(xí),，我深深體會(huì)到鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)必須要把讀書作為提升素質(zhì)、促進(jìn)工作的一把金鑰匙,，只有涉獵廣泛,，多讀書，讀好書,，才能不斷豐富知識(shí),，開拓視野，凈化心靈,，提升能力,。

一、讀書破萬卷,，思維必上乘

“善謀全局者謀一域,，不善謀全局者不足以謀一域”?！冬F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維》一書告訴我們：作為一名鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo),，必須具備比較完備的系統(tǒng)知識(shí)，既要有政治方面的,，也要有經(jīng)濟(jì)方面的,，既要有法律方面的、還要有自然方面的,，只有擁有豐富的知識(shí),，才能激發(fā)睿智的思維。學(xué)生時(shí)代,，我們可以通過老師的教授獲得這些知識(shí),，參加工作后，讀書則成為我們獲取這些知識(shí)的重要途徑,。漢代劉向曾說過：“書,，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”,，此言充分說明了讀書的重要意義,。當(dāng)今時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，世界瞬息萬變,，知識(shí)更新的速度不斷加快,，如不與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，僅憑參加工作前所學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)來支撐工作,，必將會(huì)被時(shí)代所淘汰，唯有沉下心來,，認(rèn)真深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，克服惰性，持之以恒,，才能豐富頭腦,，提升戰(zhàn)略思維能力，從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面,。進(jìn)讀書班前,，我曾一直認(rèn)為自己是正兒八經(jīng)的本科大學(xué)生，受過良好的高等教育,，理論功底還不錯(cuò),，再加上平時(shí)還喜歡看點(diǎn)報(bào)紙、讀點(diǎn)書藉,，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話和思路也能時(shí)時(shí)揣摩,，自我感覺各方面的知識(shí)還比較全面，因此,，總以工作太忙,，應(yīng)酬太多為借口放松甚至中斷學(xué)習(xí)。到學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)后,，通過與領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)交流,，我深深體會(huì)到,，一個(gè)人如不持之以恒、永不停息的學(xué)習(xí),，單靠平時(shí)積累的工作經(jīng)驗(yàn)來研究問題,、解決問題，肯定不會(huì)有很新的思路,，很好的方法和很好的結(jié)果,。在這幾天的學(xué)習(xí)中，通過精讀《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維》一書,，仿佛站在了巨人的腳下,，覺得自己知識(shí)太過淺薄，思維太過簡(jiǎn)單,，因此,，對(duì)夏部長(zhǎng)在開班儀式上所說的“越少讀書越?jīng)]有緊迫感,，越多讀書越感到知識(shí)匱乏”這句話有了深刻理解，對(duì)讀書的重要意義有了更深層次的領(lǐng)悟,。今后我將以這次讀書班學(xué)習(xí)為起點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓視野,，通過讀書破萬卷來不斷豐富和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力讓自己成為一個(gè)有“戰(zhàn)略思維”的領(lǐng)導(dǎo)者。

二,、讀書破萬卷,，境界必上乘

寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志,。古人云：書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋。書籍銘刻著歷史,，記載著現(xiàn)代,，讀書可以讓人學(xué)到古今中外社會(huì)賢達(dá)的操守和修養(yǎng)，可以使人提升境界,，凈化心靈,，讓人保持一顆平常的心、安份的心,、感思的心,，做到少索取，多奉獻(xiàn),。多讀一些哲學(xué)書籍,、勵(lì)志書籍，對(duì)于我們這些黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，不為金錢名利所誘惑,，當(dāng)好人民的公仆,，做一個(gè)清清白白、堂堂正正的人有著十分重要的意義,。正如羅素在《什么是快樂的人生》一書中對(duì)快樂人生的精辟闡述一樣,，作為黨的干部，不要過分關(guān)注自我,，過分看重得失,，要時(shí)時(shí)把為上級(jí)分憂，為群眾解難作為最快樂的事情來做，把黨的基本要求和人民的基本期待牢記于心,，做到情為民所系,，權(quán)為民所用，利為民所謀,。要像市委劉書記在全市黨政干部大會(huì)上要求我們干部的那樣：對(duì)我們所從事的事業(yè)要有一份癡情,，對(duì)我們所從事的崗位要有一份激情,，對(duì)我們的同志要有一份真情，對(duì)我們的人民群眾要有一份深情,，盡心盡責(zé)為黨工作,，為人民群眾服務(wù)，做一個(gè)情趣高尚,、品質(zhì)端潔的人,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和人民的信任與重視，只有這樣,，才能贏得百姓的尊重,，得到社會(huì)的認(rèn)同。

三,、讀書破萬卷，能力必上乘

人的能力不是與生俱來的,，只有通過不斷的歷練和持之以恒的學(xué)習(xí)才能獲取,。浩瀚的書海中記載著古今中外成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，這對(duì)我們做好自己的工作有很多的借鑒和啟示,。我們作為基層一方的黨政領(lǐng)導(dǎo),，肩負(fù)著一方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展之責(zé),，因此更應(yīng)該博覽群書，兼蓄并用,，努力在提升能力上下功夫,。讀了《執(zhí)行重在到位》這本書后，書中的“執(zhí)行不到位,，等于沒執(zhí)行!執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行!”的經(jīng)典論段給了我極大震撼。的確,，我們平常很多工作都存在著重部署輕執(zhí)行的問題,，就像書中所述一樣，只注重了過程,，沒有注重結(jié)果,，只注重做了，沒有注重是否做到了位,，是否取得甚至超越了我們預(yù)期的結(jié)果,。因此，在今后的工作中,，我們要把抓執(zhí)行作為推動(dòng)工作的重要手段,，努力提高執(zhí)行力建設(shè)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，取得實(shí)效,。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪?！?，四天短暫的專題讀書班的學(xué)習(xí)，留給我們的是無限的啟迪,，我們將以此為契機(jī),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的表率,，切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè),，按照市委劉書記提出的“做開明的**人，造開放的**城,，建開心的創(chuàng)業(yè)地”的要求,，帶領(lǐng)全體干部群眾在**“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，重返百強(qiáng)縣市,，打造武漢1+8西翼中心城市”的重要戰(zhàn)役中建功立業(yè),，為**經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

巴金家讀書心得篇十四

讀書是人類獲取知識(shí)和智慧的一種重要方式,。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，人們的生活學(xué)習(xí)方式也逐漸發(fā)生了變化。但無論如何,，閱讀這項(xiàng)活動(dòng)始終是人們獲取信息及享受閱讀樂趣的一種根本途徑,。在此，我想分享自己讀書的心得體會(huì),。

第二段：閱讀的益處

讀一本好書,，能夠提高自己的思維能力,、創(chuàng)造力和閱讀能力，讓自己更加敏銳地洞察社會(huì),、理解人生和愛好,。隨著對(duì)不同角度的理解，自己也會(huì)不自覺地獲取到演繹,、引導(dǎo)和創(chuàng)造的能力,。閱讀是一種自主的學(xué)習(xí)方法，也是人類獲取知識(shí)和思維的方法之一,。

第三段：閱讀的方法

對(duì)于不同的讀者,，閱讀方法也會(huì)有所不同。如果你閱讀的目的是獲取知識(shí)或者應(yīng)對(duì)某個(gè)具體問題,，那么可以采取目標(biāo)核心驅(qū)動(dòng)的閱讀方法,。通過針對(duì)性地選購和閱讀相關(guān)書籍，你可以在短時(shí)間內(nèi)快速獲取相應(yīng)領(lǐng)域的知識(shí),。但是如果你只是閱讀著消磨時(shí)間或者追尋一些快樂，那么可以選擇隨意閱讀的方法,。這樣你可以找到各種不同種類的書籍,，從中發(fā)掘樂趣和收獲。

第四段：如何培養(yǎng)閱讀興趣

當(dāng)然,，想要閱讀得多,、讀得好，首先要樹立閱讀興趣,。如何培養(yǎng)閱讀興趣呢,？首先要注意選擇自己喜歡的題材或信仰，這樣在閱讀中才能感受到快樂和滿足,。其次,，要適當(dāng)增加閱讀的難度和挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)更高階層次的書籍可以讓自己更加深入地理解和思考一些抽象的哲學(xué)概念和社會(huì)問題,。最后,，要注意擺脫一些閱讀習(xí)慣上的障礙，如過分依賴電視和網(wǎng)絡(luò)娛樂的讀書人,，通過減少碎片化時(shí)間來培養(yǎng)閱讀心態(tài)和習(xí)慣,。

第五段：結(jié)語

讀書，無論是橫沖直撞的閱讀還是悠閑自在的沉浸式閱讀,，都是一種啟迪靈魂的過程,。它可以讓你收獲各種思想的滋養(yǎng)和心靈的洗禮。希望我能一直保持這份讀書和思考的熱情,，堅(jiān)守著對(duì)知識(shí)的渴望和追求,。

巴金家讀書心得篇十五

讀書是一種博大精深的修養(yǎng)方式,，它能夠開拓人的視野，提升人的思維能力,，豐富人的情感世界,。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我深深地體會(huì)到讀書的重要性和益處,。下面,，我將從擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí),、啟迪思維,、培養(yǎng)興趣和人文關(guān)懷五個(gè)方面，分享我的讀書心得體會(huì),。

首先,，讀書能夠擴(kuò)大自己的視野。通過閱讀各類書籍,，我們可以走進(jìn)不同的時(shí)空,、不同的文化和不同的人生。比如,，通過讀歷史書,，我們可以重新感受古代人的智慧和勇氣，了解歷史的滄桑變遷,；通過讀科幻小說,，我們可以想象未來的世界，體驗(yàn)科技的發(fā)展軌跡,。這些都能夠打開我們的思維,，開拓我們的視野。

其次,，讀書能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí),。不同的書籍教會(huì)我們不同的知識(shí)，讓我們從無知到有知,，從淺薄到淵博,。讀書的過程中，我們可以學(xué)到各種各樣的知識(shí),，不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,，也提高了我們的學(xué)識(shí)。在新的知識(shí)面前,，我們可能會(huì)感到自己很渺小,，但正是這種渺小感激發(fā)了我們要不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第三,，讀書能夠啟迪我們的思維,。有時(shí)候,，我們可能會(huì)被固定的思維模式所限制，無法找到解決問題的方法,。而通過閱讀一些思維活躍的書籍,，我們可以學(xué)到一種更加靈活和創(chuàng)新的思考方式。這樣一來,，我們就能夠更加深入地思考問題,，找到更多的解決辦法。讀書給予了我們主動(dòng)思考的能力,，讓我們不再滿足于被動(dòng)接受知識(shí),。

第四，讀書能夠培養(yǎng)我們的興趣,。興趣是學(xué)習(xí)的最佳老師,，只有對(duì)某個(gè)事物感興趣，我們才會(huì)更愿意去了解它,，更加專研它,。通過讀書，我們可以接觸到各種各樣的故事和知識(shí)領(lǐng)域,，從而發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于天文學(xué)的書籍，深深地被宇宙的浩瀚所吸引,，從此便對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，將其作為我的研究方向,。

最后,，讀書還能夠培養(yǎng)我們對(duì)人文關(guān)懷的品質(zhì)。在書籍中,，我們可以感受到作者的情感和思想,，通過理解和體驗(yàn)他們的故事，我們可以更好地理解人性和人類的困境,。通過閱讀文學(xué)作品,，我們可以消除偏見，培養(yǎng)同情心和寬容心,，更好地與他人相處,。讀書讓我們?cè)谛撵`上與作者產(chǎn)生了共鳴，進(jìn)而更加關(guān)懷他人,。

綜上所述,，讀書是一種賦予人類以無限智慧和情感的神奇之物。通過讀書,，我們可以擴(kuò)大視野,、增長(zhǎng)知識(shí),、啟迪思維、培養(yǎng)興趣和人文關(guān)懷,。因此,，我堅(jiān)信，只要我還活著,，就會(huì)繼續(xù)讀書,，不斷探尋其中的樂趣，不斷成長(zhǎng),。因?yàn)樽x書不僅是一種修身養(yǎng)性的方式,，更是一種生活態(tài)度的體現(xiàn)。

巴金家讀書心得篇十六

假期中,，我在學(xué)校圖書室借了一本《三國(guó)演義》,，讀完此書，我從中受益非淺――世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”,。

三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一,。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，通過設(shè)置大量巧合,，化不可能為可能,，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn),。使我過目不忘,，即使拋開了書，它們也充塞天地,，深入我心,。

什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗,，青龍偃月刀,，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已,，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾,，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄,，扣人心弦的故事,。如草船借箭，連環(huán)計(jì),，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響,。

細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法,，注意適當(dāng)休息,，勞逸結(jié)合,，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力,，就能提高學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此,。有一次,，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶,，沏茶就要燒開水,，清洗杯子，以及分放茶葉,。燒開水約十分鐘,，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘,，這樣一來,，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間?？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí),，就洗杯子，分放茶葉,，等水燒開后,，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來,，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情,，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。

做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”,，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上,，體育老師讓我們練習(xí)跳高,。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎,，就像猴子一樣一躍而過,。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗,，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳,，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思,，走過來,，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng),，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次,，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼,，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!

是啊,，我們雖是新世紀(jì)的少年,，是祖國(guó)的花朵，但是如果沒有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí),，橫溢的才華,，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問,，我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們,，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來,，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!

巴金家讀書心得篇十七

人類在探索知識(shí)的過程中,，讀書是不可或缺的一種方式。通過讀書,，我們可以開闊視野,，豐富知識(shí)，提高自身素養(yǎng),。而在閱讀的過程中,，我們也會(huì)獲得一些心得體會(huì)。下面我將從大門安排,、閱讀方法,、實(shí)踐運(yùn)用、思考度量和持續(xù)學(xué)習(xí)這五個(gè)方面,，分享我的讀書心得體會(huì),。

首先,，選擇適合的大門安排是讀書的關(guān)鍵,。讀書如同進(jìn)入一座大門，不同的大門會(huì)引領(lǐng)我們進(jìn)入不同的世界,。因此,，在開始一本新書之前,，我們需要選取適合自己的大門安排。這需要我們對(duì)自身的興趣和需求進(jìn)行深入思考,。例如,，如果我們想了解當(dāng)代科技的發(fā)展，我們可以選擇閱讀一些科技類的書籍，如《未來簡(jiǎn)史》,。而如果我們對(duì)歷史感興趣,，我們可以選擇讀一些歷史學(xué)家的著作，如《史記》,。一個(gè)好的大門安排,，可以讓我們更加有效地進(jìn)行深度閱讀，從而獲得更多的心得,。

其次,，掌握正確的閱讀方法也是讀書的關(guān)鍵之一。閱讀并不僅僅是眼睛流過文字的機(jī)械行為,，而是需要我們?nèi)褙炞?、深入理解的一種活動(dòng)。對(duì)于一本書,，我們可以先快速瀏覽一遍,，了解整本書的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)內(nèi)容，并對(duì)目錄和章節(jié)進(jìn)行標(biāo)記,。然后,，我們可以選擇幾個(gè)感興趣的章節(jié)或者段落進(jìn)行重點(diǎn)閱讀，并在閱讀過程中做好筆記,。最后,，我們可以對(duì)書中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和自己的理解進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。通過這樣的閱讀方法,，我們能夠更好地吸收和理解書中的知識(shí),，同時(shí)也能夠加深對(duì)書籍內(nèi)容的記憶和理解。

再次,，實(shí)踐運(yùn)用是讀書的重要環(huán)節(jié)之一,。讀書不僅僅是為了積累知識(shí)，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。通過運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，我們能夠更好地解決問題，改進(jìn)自身的能力和方法,。例如,，在讀完一本關(guān)于溝通技巧的書后，我們可以嘗試在實(shí)踐中運(yùn)用這些技巧,，提高我們的溝通效果。通過實(shí)踐運(yùn)用,，我們能夠更好地理解和鞏固所學(xué)的知識(shí),，并將其應(yīng)用到實(shí)際問題中去。

此外,，思考度量也是讀書的重要環(huán)節(jié)之一,。在閱讀的過程中,，我們不僅要了解書中的觀點(diǎn)和知識(shí)，還需要對(duì)其中的邏輯進(jìn)行思考和評(píng)估,。我們可以思考書中的觀點(diǎn)是否合理,，是否與我們的觀點(diǎn)相吻合，是否具有可操作性,。通過思考度量,，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的思辨能力和判斷力，并進(jìn)一步完善自己的知識(shí)體系,。

最后,，持續(xù)學(xué)習(xí)是讀書的精髓所在。讀書不只是一次性的活動(dòng),，而是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式,。通過讀書，我們能夠不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，提高自己的素質(zhì)和能力,。因此，我們應(yīng)該形成讀書的習(xí)慣,，每天都進(jìn)行一定的閱讀,，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。通過持續(xù)學(xué)習(xí),，我們能夠不斷充實(shí)自己,，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

總之,，讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過讀書我們可以開闊視野,，豐富知識(shí),，提高自身素養(yǎng)。通過選擇適合的大門安排,、掌握正確的閱讀方法,、實(shí)踐運(yùn)用、思考度量和持續(xù)學(xué)習(xí),，我們能夠更好地進(jìn)行讀書,，并從中獲得豐富的心得體會(huì)。希望我們每個(gè)人都能夠養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域,，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。

巴金家讀書心得篇十八

讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜,，想了很多很多……,。

作者從第一次讀書，一直寫到自己指導(dǎo)兒童讀書的九個(gè)耐人尋味的字：讀書好,，好讀書,，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國(guó)演義》,，我第一次讀到關(guān)羽死了,，哭了一場(chǎng)，便把書丟下,。第二次再讀時(shí),，讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng),，又把書丟下了,，最后忘了是什么時(shí)候方把全書讀到分久必合的結(jié)局?？戳诉@一段,，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣,，一起高興,，自己進(jìn)入書中的極高境界，讀得多么專心啊!回想我,，家里那些收藏已久的好書不看,，卻去看那些對(duì)自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)無用的書,?？础度龂?guó)演義》時(shí)，看到關(guān)羽死時(shí)無動(dòng)于衷,，到諸葛亮死時(shí)心中竟暗暗自喜,，看完后一溜煙跑去玩了。

當(dāng)讀到90歲高齡的.冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時(shí),，我呆呆地坐在那兒,，心像洶涌澎湃的大海，內(nèi)心久久不能平靜,。是啊!我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服,、震撼了，那種精神再一次使我問心有愧,。作者是那樣愛讀書,，在傷腿的情況下,，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺……,，可她都沒做，她選擇的,，是在某一個(gè)地方靜靜地看書!我每次看書起碼間隔十個(gè)小時(shí),，對(duì)一些自己不感興趣，但對(duì)我有益的書一看就從腦海中抹去,，轉(zhuǎn)去看一些漫畫書,。

《憶讀書》折服了我，震撼了我,，教育了我!使我明白要多讀書,，增長(zhǎng)知識(shí)。一篇好文章,，如一個(gè)太陽,，燦爛光輝，照亮我前進(jìn)的方向!