為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園中班篇一

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),，加強(qiáng)親子情感交流。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,，讓每一位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì),，加深家園情、師幼情、同伴情,、親子情,。

所有教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友,。

活動(dòng)中心廣場(chǎng)

1,、樂(lè)意與家長(zhǎng)一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng)。

2,、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè),。

1、,、提前通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2,、活動(dòng)道具、小禮品,。

3,、活動(dòng)廣場(chǎng)“圣誕快樂(lè)”主題標(biāo)語(yǔ)

親子活動(dòng)游戲

游戲一：找寶貝

游戲二：搶椅子

游戲三：推小車

游戲四：寶貝接力賽

3、結(jié)束活動(dòng)：頒發(fā)圣誕小禮品

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園中班篇二

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼、印的方法制作各種面具,；

2,、喜歡貼出不同的.面相，發(fā)展幼兒的求異思維,；

3,、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

1,、各種形狀的彩色紙，橡皮筋,、音樂(lè),；

2、紙碟（開(kāi)眼睛）,、漿糊,、抹布、水粉,、剪刀等,；

3,、各種人物、卡通,、動(dòng)物,、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察,。

1,、引起興趣

2、幼兒觀察

你們看到有哪些面具,？你怎么知道它是白雪公主,？小白兔。

你想做一個(gè)什么面具,？請(qǐng)你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做,。

3,、幼兒制作，教師指導(dǎo),。

1）粘貼,；

2）水粉、蠟筆,；

3）印畫(huà),；

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助,、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

4,、新年舞會(huì)

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園中班篇三

快樂(lè)的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長(zhǎng)每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……。

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天,，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么,？都是些什么形狀？什么顏色,？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的`各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園中班篇四

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼,、印的`方法制作各種面具,；

2、喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維,；

3、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

1、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋,、音樂(lè)；

2,、紙碟（開(kāi)眼睛）,、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等；

3,、各種人物,、卡通,、動(dòng)物,、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察,。

1,、引起興趣

2、幼兒觀察

你們看到有哪些面具,？你怎么知道它是白雪公主,？小白兔,。

你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做。

3,、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

（1）粘貼,；

（2）水粉,、蠟筆；

（3）印畫(huà),；

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

（4）新年舞會(huì)

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園中班篇五

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼、印的`方法制作各種面具,；

2,、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維,；

3,、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

1,、各種形狀的彩色紙，橡皮筋,、音樂(lè),；

2、紙碟（開(kāi)眼睛）,、漿糊,、抹布、水粉,、剪刀等,；

3、各種人物,、卡通,、動(dòng)物,、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察,。

1,、引起興趣

2、幼兒觀察

你們看到有哪些面具,？你怎么知道它是白雪公主,？小白兔。

你想做一個(gè)什么面具,？請(qǐng)你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做,。

3,、幼兒制作，教師指導(dǎo),。

1,、粘貼；

2,、水粉,、蠟筆；

3,、印畫(huà),；

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助,、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

4,、新年舞會(huì)

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧,！

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園中班篇六

作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個(gè)節(jié)日,。在西方,，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的`圣誕節(jié)里舉辦活動(dòng),，有利于促進(jìn)xx學(xué)院與社會(huì)外界的接觸和合作,，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富xx學(xué)院師生校園生活文化而助推添力,。

20xx年x月x日

xx

xx全校師生

xx

體育部和生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)道具安放和調(diào)配,，女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)游戲主持

文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣傳,，其他部門協(xié)助,。

（1）20xx年12月21日到20xx年12月22日進(jìn)行海報(bào),，廣播，oa宣傳

（2）20xx年12月21日到20xx年12月23日進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)其間同時(shí)時(shí)進(jìn)行道具購(gòu)買,，場(chǎng)地布置,，人員安排，工作分配等,。

（3）賽事安排：

時(shí)間：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

地點(diǎn)：室外大操場(chǎng)

內(nèi)容：四個(gè)小游戲組成,，流程如下：

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡。

游戲一：吹氣球道具：氣球若干,，內(nèi)置小字條（字條上可以寫"表演節(jié)目,，獲得獎(jiǎng)品等）參加人員：5人一組，多次游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選?。?，依氣球被吹爆速度取前3名，對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn),。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng),。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",，那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,，主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x,。

游戲二：搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張）,，然后,，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)）,，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座,，這個(gè)人就算是被淘汰了,，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩,，直到剩下最后一人為止,，這人就算贏了。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x,。

游戲三：心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī)）參加人員：兩人一組,，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演動(dòng)策劃,，一人為猜測(cè)者）,，然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,，當(dāng)表演者表演完,，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，就算過(guò)關(guān),。（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）。

（題目：左右為難,，無(wú)孔不入,，金雞獨(dú)立，狗急跳墻,，東張西望,，無(wú)中生有，眉開(kāi)眼笑,，胸有成竹,，雞飛蛋打，低聲下氣）

并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x,。

游戲四：踩氣球道具：氣球若干參加人員：多人游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個(gè)到個(gè)8之間），當(dāng)主持人喊"開(kāi)始"時(shí)參加者開(kāi)始互相追著跑,，要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,，直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹梗@人就算獲勝,。也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,，時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x,。

本子筆杯子圣誕帽小圍巾。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園中班篇七

1,、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),，學(xué)會(huì)分享,。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3、快樂(lè)地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂(lè),。

1,、ppt、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》,、《蟲(chóng)兒飛》,、音響,。

12月24日(周四)上午9：00——11：00

(主持)

(配合)

一,、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師跳健身操。

二,、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞,，并送節(jié)日問(wèn)候!

三、班級(jí)特色展示

小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》;小四：古詩(shī)表演;小五：《兒歌串燒》

四,、游戲：猜謎語(yǔ)(猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

五,、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》

七,、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》,、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒,，圍著椅子站好,，播放音樂(lè)，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),，音樂(lè)停后,，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子,，游戲再次進(jìn)行,，最后留在座位上的家庭為勝利者。

八,、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀,、分享愛(ài)》

九、游戲結(jié)束,，各班回教室休息

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園中班篇八

1,、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的.幸福和快樂(lè),，學(xué)會(huì)分享。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3、快樂(lè)地參與游戲,，在游戲中感受合作的快樂(lè),。

1、ppt,、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》,、《蟲(chóng)兒飛》、音響,。

12月24日（周四）上午9：00——11：00

（主持）

（配合）

一,、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師跳健身操。

二,、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞,，并送節(jié)日問(wèn)候！

三,、班級(jí)特色展示

小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》,；小四：古詩(shī)表演；小五：《兒歌串燒》

四,、游戲：猜謎語(yǔ)（猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品）

五,、親子表演（各班有1—2位家庭表演）

六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》

七,、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》,、《揪尾巴》

八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛(ài)》

九,、游戲結(jié)束,，各班回教室休息

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園中班篇九

1、了解圣誕節(jié),，圣誕老人,，圣誕樹(shù)的由來(lái)。

2,、初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,，故事,。

1,、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮,。

2,、幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：

1、圣誕老人是什么樣子的,？（穿著紅衣服,，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）

2,、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的,？（漂亮的圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物）

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的'節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要,。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。