心中有不少心得感悟時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇一

育兒是每個(gè)家長(zhǎng)必經(jīng)的階段,，是一段充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè)的旅程。作為家長(zhǎng),，我們?cè)谟齼旱倪^(guò)程中,，不僅要滿足孩子的基本需求，還要關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。在這個(gè)過(guò)程中,，我總結(jié)了一些育兒的心得體會(huì)，希望可以與大家分享,。

首先,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴,。孩子的成長(zhǎng)需要家庭和社會(huì)的良好氛圍,，而這個(gè)良好的氛圍就需要父母的陪伴和關(guān)懷來(lái)營(yíng)造。在工作繁忙的當(dāng)代社會(huì),，家長(zhǎng)往往因?yàn)槊β刀雎粤藢?duì)孩子的陪伴,，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。只有家長(zhǎng)給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴,，孩子才能感受到安全和安心,，從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

其次,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是育兒的重要任務(wù)之一,。作為成年人，我們應(yīng)該明白,，我們的責(zé)任并不是將孩子始終包裹在溫暖的保護(hù)傘下,，而是要教會(huì)他們獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力,。在孩子面臨各種各樣的困難時(shí)，我們不能立刻幫助他們解決問(wèn)題,，而是要引導(dǎo)他們思考和解決問(wèn)題的方法,。這樣不僅能夠讓孩子培養(yǎng)良好的解決問(wèn)題的能力，還能讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感受到成就感,。

接下來(lái),，家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的溝通。溝通是任何關(guān)系的基礎(chǔ),，父母與孩子的關(guān)系也不例外。良好的溝通不僅可以讓我們了解孩子的需求和想法,，還能夠建立互信和理解,。在溝通的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重傾聽孩子的聲音,，尊重他們的想法和感受,。這樣，孩子才會(huì)愿意與我們分享他們的內(nèi)心世界,，我們也能夠更好地了解他們的需求,，從而更好地進(jìn)行育兒。

此外,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀也是育兒的重要任務(wù),。生活習(xí)慣是一個(gè)人一生中需要遵守的規(guī)則和原則，而良好的價(jià)值觀則是一個(gè)人行為的指導(dǎo)原則,。在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和價(jià)值觀時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該做出自己的表率，讓孩子能夠通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)來(lái)形成良好的習(xí)慣和價(jià)值觀,。只有讓孩子從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀,，他們才能夠成為有益于社會(huì)的人。

最后,，作為家長(zhǎng),，我們要知道，育兒并不是一蹴而就的事情,，是需要耐心和毅力的過(guò)程,。孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，而這是需要家長(zhǎng)不斷努力和學(xué)習(xí)的,。在育兒的過(guò)程中,，我們要理解孩子的需要和特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗?。?dāng)我們遇到挫折和困惑時(shí),，不要放棄,，而是要積極尋求解決的方法和途徑。

總之,，育兒是一段充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè)的旅程,。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，建立良好的溝通,，并且培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀,。在理解孩子的需求和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們要耐心和毅力地引導(dǎo)他們成長(zhǎng),，這樣,，我們才能夠成為合格的家長(zhǎng)，孩子也能夠健康和快樂(lè)地成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇二

大家好，我們是小嘉豪的父母,。

轉(zhuǎn)眼間小嘉豪已五歲多了,，他是個(gè)開朗,、自信、快樂(lè),、聰慧的孩子,。

由于工作的原因,，日常孩子的飲食起居,、上學(xué)接送等主要由爺爺奶奶照顧，我們并沒(méi)能樣樣親力親為地照顧孩子的一切,。

孩子逐漸成長(zhǎng)所面臨相應(yīng)的正確引導(dǎo)教育更讓我們感受到教育孩子并非是件簡(jiǎn)單的事情,。

在教育孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，掌握好方法及把握好尺度是我們家長(zhǎng)的責(zé)任亦是我們的難題,，深怕稍不注意就縱容孩子養(yǎng)成了諸多陋習(xí),。

好在現(xiàn)在孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下正茁壯成長(zhǎng),，他的每點(diǎn)進(jìn)步都給我們帶來(lái)驚喜!

身為父母的我們最大的心愿就是盡量能讓平安,、健康,、快樂(lè)伴隨孩子的一生。

下面就試著淺談一下我們的育兒心得：

1,、言傳身教,，以身作則。

小孩子的模仿能力很強(qiáng),，身邊的人都是他的模仿對(duì)象,，所以平時(shí)我們會(huì)注意自己的言行，尊敬老人,，注意清潔衛(wèi)生,，熱愛(ài)勞動(dòng)，讓寶寶在日常生活中受到熏陶感染,，從而養(yǎng)成良好的品德,。

2、欣賞教育,。

我們發(fā)現(xiàn)欣賞孩子是培養(yǎng)他的自信心很好的方法,。

自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自各方面的挑戰(zhàn),。

身為父母的的我們的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)都是一種無(wú)形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。

當(dāng)他放學(xué)回家自覺(jué)跑去洗手間按洗手液洗手時(shí),、當(dāng)他早上起床自覺(jué)去刷牙洗臉時(shí)、當(dāng)他主動(dòng)幫忙照顧妹妹時(shí),，我們都會(huì)贊他：“嘉豪你真棒!”并傳遞了肯定與欣賞的眼神,，這使寶寶深受鼓舞，深切明白這樣做是對(duì)的,。

愛(ài)孩子是父母的天性,，實(shí)踐中使我們明白：激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)與打罵。

3,、教導(dǎo)孩子必須尊重他人,，講禮貌。

要讓寶寶知道這個(gè)世界不是以自己為中心的,，尊重他人的人才會(huì)被人尊重,，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。

4,、相信孩子能行,。

孩子在現(xiàn)階段已經(jīng)有了自己的主見(jiàn),，更多的時(shí)候他愿意自己動(dòng)手做事情，而我們會(huì)放手讓他自己去做,，而不是一味地代勞,，覺(jué)得孩子做不好，或者有危險(xiǎn),。

其實(shí)在他每學(xué)會(huì)做一件事情都需要一個(gè)過(guò)程,，如果不讓孩子自己去試、去做,，那么他將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì),。

而我們只需在旁看著，在他請(qǐng)求幫助時(shí)正確引導(dǎo)他,，或者事先指導(dǎo),、示范一下就可以了。

5,、培養(yǎng)孩子的興趣,。

培養(yǎng)孩子的興趣要從他的好奇心開始。

孩子現(xiàn)階段總愛(ài)問(wèn)“為什么”,，對(duì)新鮮事物都感到好奇,，有時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不存在“為什么”的問(wèn)題他們也會(huì)問(wèn)。

如有一個(gè)星期天,，我們跟他說(shuō)：“寶寶,，今天我們出去玩。

”他馬上問(wèn)：“為什么?”這個(gè)在我們看來(lái)沒(méi)有疑問(wèn)的問(wèn)題,，寶寶也問(wèn)出來(lái)了,，他可能不理解今天怎么不用上幼兒園了，今天怎么不在家里玩,。

“今天是周末,，寶寶不用上學(xué)，爸爸媽媽也休息不用上班,，所以我們想帶你一起出去玩…”當(dāng)孩子提出問(wèn)題時(shí),，我們?nèi)绻訜笱芑卮鹆耸?，這樣會(huì)扼殺了孩子學(xué)習(xí)的積極性,，長(zhǎng)此下去，孩子會(huì)因?yàn)榕赂改赶訜┒桓以偬釂?wèn),，失去了對(duì)事物的好奇心,，也就失去了培養(yǎng)各種興趣的基礎(chǔ)。

當(dāng)孩子所提出的問(wèn)題我們一時(shí)不能正確解答時(shí)，不可不懂裝懂,，要向孩子說(shuō)清楚“這個(gè)問(wèn)題我現(xiàn)在不會(huì)回答,，等我看過(guò)書后就告訴你。

這樣做孩子不會(huì)認(rèn)為你在敷衍他,，反而學(xué)到了解決問(wèn)題的方法,。

總之我們應(yīng)該保護(hù)孩子愛(ài)提問(wèn)的天性，并多加鼓勵(lì),，且以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。

以上是我們對(duì)孩子在教育上的一些觀點(diǎn)和感受。

在注重孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí),，我們也非?？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展，亦以身作則給他最直觀的教育,。

我們深知,，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí),、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇三

第一段：引言（開篇介紹）

作為父母,，育兒是我們最為重要的責(zé)任之一。我們的子女是我們的希望和未來(lái),，因此養(yǎng)育他們健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的最高使命。然而,，育兒之路并非一帆風(fēng)順,，其中充滿了挑戰(zhàn)和困惑,。在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們也逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于育兒的心得，這些心得對(duì)于幫助我們更好地照顧孩子,、培養(yǎng)他們的品質(zhì)至關(guān)重要,。

第二段：傾聽與理解

作為父母，我們首先需要學(xué)會(huì)傾聽和理解,。孩子們是獨(dú)立的個(gè)體,，他們有著自己的思維和感受。我們要尊重他們的思想和意見(jiàn),，給予他們積極的關(guān)注和鼓勵(lì),。當(dāng)孩子面臨問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心聆聽他們的煩惱,，并盡力給予他們幫助和指導(dǎo),，而不是急于給出解決方案。通過(guò)傾聽和理解，我們能夠與孩子建立更加緊密的聯(lián)系,，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心和支持,。

第三段：建立良好的溝通和信任

與孩子建立良好的溝通和信任是育兒過(guò)程中的關(guān)鍵一環(huán)。我們要鼓勵(lì)孩子與我們分享他們的想法和感受,，讓他們感受到我們真誠(chéng)的關(guān)注和理解,。在與孩子的對(duì)話中，我們應(yīng)該避免過(guò)度的批評(píng)和指責(zé),，而是注重鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。此外，我們也需要履行我們的承諾,，不隨意更改規(guī)定和規(guī)則,。通過(guò)建立良好的溝通和信任，我們能夠更好地了解孩子的需求和意愿,，幫助他們解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn),。

第四段：合理的規(guī)劃和界限

在育兒過(guò)程中，合理的規(guī)劃和界限對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。我們需要為孩子制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,，并教導(dǎo)他們?nèi)绾畏峙鋾r(shí)間和資源。同時(shí),，我們也要設(shè)定一些適當(dāng)?shù)慕缦藓鸵?guī)則,，以保證孩子的安全和健康,。然而,，我們?cè)谥贫ㄒ?guī)劃和界限時(shí)也要注重平衡和靈活性,，根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,。通過(guò)合理的規(guī)劃和界限,，我們能夠培養(yǎng)孩子的自律和責(zé)任感,，幫助他們建立健康的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,。

第五段：身教重于言教

最后,，我們要時(shí)刻牢記“身教重于言教”的道理。作為孩子的榜樣,，我們的言行舉止會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們要以身作則，向孩子展示正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。同時(shí),，我們也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并向孩子道歉，以示我們也會(huì)犯錯(cuò)和認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。通過(guò)身教,，我們能夠教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀和行為態(tài)度，讓他們成為有品德和責(zé)任感的人,。

總結(jié)：

在這個(gè)流逝的時(shí)光中,，我們作為父母，承擔(dān)起了育兒的責(zé)任,。通過(guò)傾聽和理解,、建立溝通和信任、合理規(guī)劃和界限以及身教重于言教,，我們逐漸領(lǐng)悟到了一些育兒的心得,。這些心得不僅幫助我們更好地照顧孩子，也能夠培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力,，讓他們健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。育兒之路永無(wú)止境,，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力,，為孩子們打造一個(gè)溫暖、和諧和幸福的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇四

大家好我是xxx媽媽,，周一收到老師的短信要我為他們班級(jí)寫一篇育兒心得，說(shuō)實(shí)在的當(dāng)時(shí)我都懵了,，育兒經(jīng)驗(yàn)不知道自己有還是沒(méi)有,，這些年對(duì)孩子的教育方法是否正確我一無(wú)所知。

我個(gè)人覺(jué)得孩子應(yīng)該在一個(gè)輕松快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng),，享受他們無(wú)憂無(wú)慮的童年,。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,，這是我認(rèn)為最佳的教育方法,，在玩的過(guò)程中不緊可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣還可以學(xué)到各種知識(shí)，,，通過(guò)游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱,！

教育孩子首先要尊重孩子，孩子漸漸長(zhǎng)大了千萬(wàn)不要在他的同學(xué)朋友面前批評(píng)或打罵他,，那樣會(huì)傷害到他的自尊心,，也會(huì)破壞你和他之間的感情。平時(shí)給他買一些他喜歡的故事書,，每天晚上陪他一起讀故事,，這樣可以養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣還可以從中教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的生字。

重視孩子的道德培養(yǎng),，在公共場(chǎng)合要求做到不打架,，不罵人，不說(shuō)臟話,。我們做家長(zhǎng)的是孩子的第一啟蒙老師,，在孩子面前要做到不說(shuō)臟話不做過(guò)激的行為，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)事的時(shí)候我們要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并道歉,，給孩子樹立一個(gè)好榜樣,。

平時(shí)在家可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如自己的玩具自己整理,，早上起床后自己整理床被,，雖然他們整理的不是那么的理想，但是可以鍛煉他們的自理能力,！

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師,，做到家園共育,，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇五

要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都初為人母,，一切都得摸索,。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟,，怎樣理解孩子,，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng),。

孩子的性格也不是先天的,，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,，但很爽直,，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候,，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買什么什么玩具的時(shí)候,，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀，昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見(jiàn)了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,，還說(shuō)“你看呀,，不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床，特別是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái),，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀?”“你知道嗎,，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過(guò)來(lái),，呵呵，還屢試不爽呢,。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧,，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她,，把她晾一邊,，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西,，然后有個(gè)“好人”就站出來(lái),，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧，還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖,，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來(lái),。孩子還小，我們的教育都是正面的,，從來(lái)不恐嚇?biāo)?，說(shuō)什么大灰狼來(lái)啦,，妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦,，也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影,。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧,，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,，讓她收拾干凈,，必是不愿意的，只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái),。孩子從小就好學(xué)好動(dòng),，最會(huì)模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生,，她就搶著抹桌子掃地,，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了,，可是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣子,，我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng)，比如她帶上圍兜,，拿了鍋碗瓢盆做飯,，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”,，我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”,，“我要吃清蒸魚”，于是她就說(shuō)好的,，馬上做,。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子,，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃,，真香”，她馬上咯咯地笑個(gè)不停,。

孩子是一張白紙,，什么好什么不好，什么該做什么不該做,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念,。剛到學(xué)校什么都不懂,，老師發(fā)紅花，她扔掉,，因?yàn)樗幌矚g,，有的小朋友做了不對(duì)的事，老師為了教育大家,，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的,，可她會(huì)跟他們一起站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育,，結(jié)合在家的表現(xiàn),，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,，一來(lái)把身上的衣服都弄濕了,，二來(lái)還浪費(fèi)了水，我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽,，浪費(fèi)水是錯(cuò)的,，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢,。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一,。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,，一定要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧,，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭(zhēng)取的,，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的,，其他小朋友得第一,，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng),，得到第一是很光榮的,，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到第一而哭鬧了,。

因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘不過(guò)氣來(lái)我們都會(huì)很心疼,，可是醫(yī)生不讓吃甜的,，我們就和她說(shuō)等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的,，那個(gè)又是甜的,，說(shuō)怎么都是甜的呀，討厭死了!我聽了又好笑又憐惜,，希望她早早地把身體養(yǎng)好,，做一個(gè)健康的寶寶!

點(diǎn)點(diǎn)超喜歡跳舞,，說(shuō)的具體一點(diǎn)就是扭屁股,，每次都讓我打開手機(jī)里的音樂(lè)，然后讓我們坐好，她就開始舞起來(lái)了,。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開始對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)了，總能抓住節(jié)拍,，扭的很歡,，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了,，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢,。有時(shí)還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全,，但我們都笑著給她鼓掌,，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,，絕對(duì)不埋沒(méi)她的這個(gè)小天分,。

其實(shí)，我并沒(méi)有要她有多聰明,、多能干,，順其自然，告訴她生活的常識(shí),、做人的道理,，我覺(jué)得就夠了。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方,，是孩子的天堂,，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍,，認(rèn)知,，讓他們知道尊老愛(ài)幼、親切待人、友愛(ài)同學(xué),、關(guān)心別人,，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人,，其次是學(xué)習(xí),，身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一起,，自己常常也會(huì)變成小小孩,，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界,、解讀這個(gè)世界，親愛(ài)的寶寶,，希望你健康成長(zhǎng),，這是我們每個(gè)家庭的希望，也是全社會(huì)的希望!

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家長(zhǎng)育兒心得感悟篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，大班育兒已經(jīng)成為了現(xiàn)代家長(zhǎng)最為關(guān)注的話題之一,。作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠給予孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育方式,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)能力，還要關(guān)注他們的行為習(xí)慣和社交能力,。下面,，我將分享我個(gè)人的大班育兒心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟示,。

首先,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力是大班育兒的首要任務(wù)。在大班里,，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較繁重,，作為家長(zhǎng)，我們要及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況并提供必要的輔導(dǎo),。平時(shí)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們還要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考和提問(wèn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索精神,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

其次,，大班育兒還需要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣。大班中,，孩子們會(huì)接觸到更多的同齡人,，他們的行為習(xí)慣和社會(huì)行為將受到更大的影響。作為家長(zhǎng),，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，比如尊重他人、禮貌待人等,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為,，不能簡(jiǎn)單地責(zé)備他們，而應(yīng)該與老師溝通,，共同尋求解決辦法,。同時(shí)，我們自己也要成為孩子的榜樣,，通過(guò)自己的行為來(lái)影響他們,。

另外，大班育兒還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力,。在大班中,，孩子們將和各種類型的同齡人相處，他們需要學(xué)會(huì)與他人合作,、分享和交流。為了培養(yǎng)孩子的社交能力,，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他們參加班級(jí)或?qū)W校的集體活動(dòng),，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)與他人交流。同時(shí),，我們也可以組織一些小型社交活動(dòng),，比如聚餐或參觀，讓孩子在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)社交技巧,。

此外,，大班育兒還需要注重孩子的興趣愛(ài)好。孩子在大班中會(huì)接觸到更多的課程和活動(dòng),，我們可以通過(guò)觀察孩子的興趣愛(ài)好,，發(fā)現(xiàn)他們特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì),。比如,，如果孩子對(duì)音樂(lè)有興趣，我們可以讓他們學(xué)習(xí)音樂(lè),，找到一個(gè)音樂(lè)教師給他們指導(dǎo),。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，他們會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中感到更有動(dòng)力和樂(lè)趣。

最后,，大班育兒需要家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康,。在大班中，孩子們的課業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較大,，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),，并及時(shí)提供必要的幫助和支持。另外,，家長(zhǎng)還要注重孩子的體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng)飲食,，讓他們保持健康的身體和良好的生活習(xí)慣。

總之,，大班育兒是家長(zhǎng)們一項(xiàng)重要的任務(wù),。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社交能力,，同時(shí)關(guān)注他們的興趣愛(ài)好和身心健康,。通過(guò)我們的努力，孩子們將能夠在大班中充分發(fā)展自己的潛力,，取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。讓我們一起為大班育兒而努力吧！

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇七

光蔭如梭,，在這不經(jīng)意的日子里,，婷婷從以往只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng),，自我意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中以往的那個(gè)寶寶了,，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見(jiàn),，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃,，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道,，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒(méi)有出息”,，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái),。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自我父母以往給自我設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成,。以往犯錯(cuò)改了就不是問(wèn)題,，相同的錯(cuò)誤重演就是問(wèn)題了。少年的時(shí)光是金色的,、自由的,、和歡樂(lè)的,，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。

我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩,，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大夢(mèng)想,，我們只是期望她開開心心上學(xué)，開開心心生活,，健康的成長(zhǎng),。所以考試成績(jī)不夢(mèng)想時(shí)，我們更多的是要幫忙她找出差錯(cuò)的原因,，而不是開口就責(zé)罵她,，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放,。尊重她自我興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)選擇,，但也要監(jiān)督她對(duì)自我的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自我獨(dú)立決定的意識(shí)是不能夠沖動(dòng)和隨意的,。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,，由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開心,。如果祖輩和父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),，會(huì)使孩子無(wú)所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,，時(shí)間一久,，在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”,，家庭和睦聯(lián)盟,，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材,。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式,，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休,。

比如說(shuō)看電視、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了,，我們采用“提醒制”,，告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了，應(yīng)當(dāng)保護(hù)好自我的眼睛等等,。有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心境。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣,，可是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低,，課業(yè)的份量減少,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后,，又會(huì)升起職責(zé)心,，更主動(dòng)地去做功課。

在填鴨式的教育模式下,，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程,，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣,，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個(gè)提議：

1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故,。

2,、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子。

3,、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最終的沖刺保存實(shí)力,。

父母是孩子最好的教師,，父母應(yīng)當(dāng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣,，帶好頭,。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí),、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判教師和他人,，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇八

健康育兒是每個(gè)家長(zhǎng)必須面對(duì)的重要任務(wù),。在觀念不斷更新、信息爆炸的今天,，家長(zhǎng)們需要不斷學(xué)習(xí),、提升自己的育兒能力。承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任與使命,，家長(zhǎng)們深感育兒之難,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們逐漸體會(huì)到了許多關(guān)于健康育兒的心得和體會(huì)。

第二段：知識(shí)是基礎(chǔ)

在育兒過(guò)程中,，掌握必要的育兒知識(shí)是最基本也是最重要的,。我們要具備了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng),、疾病預(yù)防等方面的知識(shí),，從而做到游刃有余地應(yīng)對(duì)兒童成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題。通過(guò)參加親子講座,、閱讀育兒書籍,、請(qǐng)教專業(yè)人士等途徑，我們不斷學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的育兒知識(shí),。只有具備了知識(shí),，我們才能更好地應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)。

第三段：心理健康很重要

家長(zhǎng)的心理健康對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有著不可忽視的重要作用,。如果家長(zhǎng)經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鲏毫蛘咂渌虑闊啦豢?，?huì)對(duì)孩子造成負(fù)面影響。為了保持心理的健康,，我們需要學(xué)會(huì)放松自己,，盡量避免情緒的波動(dòng)。定期參加一些放松身心的活動(dòng),，如瑜伽,、健身、讀書等,，幫助自己克服焦慮和壓力,。只有心理健康的家長(zhǎng)才能給孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第四段：均衡的生活方式

孩子的健康成長(zhǎng)需要有穩(wěn)定的生活方式和規(guī)律的作息時(shí)間,。家長(zhǎng)要給孩子樹立一個(gè)好榜樣,，從小教會(huì)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。保證孩子充足的睡眠時(shí)間,，合理安排飲食,，鍛煉身體等，都是給孩子健康成長(zhǎng)帶來(lái)的保障,。為了培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，家長(zhǎng)們也要自己帶頭,，以身作則,。只有家長(zhǎng)們自己過(guò)好規(guī)律的生活，才能給孩子提供一個(gè)健康的生活環(huán)境,。

第五段：愛(ài)與陪伴

愛(ài)是最重要的育兒原則,。愛(ài)是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)中重要的動(dòng)力和指引,。我們需要適度表達(dá)愛(ài)，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,。只有有愛(ài)的環(huán)境,，孩子才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí),，陪伴也是非常重要的,。家長(zhǎng)要盡量抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行有意義的互動(dòng)，給予他們關(guān)注和陪伴,。在與孩子相處的過(guò)程中,，我們能夠更好地理解他們的需求和成長(zhǎng)的困惑，給予他們更好的引導(dǎo)和教育,。

總結(jié)：

健康育兒是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)不斷增加育兒知識(shí),，保持良好的心理健康,，建立健康的生活方式，給予孩子愛(ài)和陪伴,，家長(zhǎng)們能夠更好地應(yīng)對(duì)育兒過(guò)程中的各種挑戰(zhàn),，為孩子的健康成長(zhǎng)提供最好的支持。讓我們共同努力,，做一名健康,、幸福的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇九

第一段：引言（150字）

作為家長(zhǎng),，育兒是我們一生中最重要的任務(wù)之一,。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn),，但也會(huì)感受到成長(zhǎng)與喜悅,。在寶寶逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從中汲取智慧,，從中領(lǐng)悟到一些育兒的心得和體會(huì)。在這篇文章中,，我將與大家分享這些心得體會(huì),，希望能夠給其他家長(zhǎng)帶來(lái)一些啟示與幫助。

第二段：關(guān)于陪伴的重要性（250字）

首先,，我意識(shí)到陪伴是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的因素之一,。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我與孩子共度時(shí)間，給予他們關(guān)注和關(guān)懷時(shí),，他們更容易感到滿足和安全,。無(wú)論是在一起玩耍、閱讀,、討論問(wèn)題還是與他們交流,，陪伴都能讓我更了解孩子們的需求和想法。通過(guò)這樣的陪伴,，我與孩子之間建立了更加牢固的感情紐帶,，并培養(yǎng)了他們的信任感和獨(dú)立性。

第三段：關(guān)于耐心和理解的重要性（250字）

其次,，耐心和理解是育兒過(guò)程中必不可少的品質(zhì),。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們可能會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn),，而我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該給予足夠的理解和支持,。有時(shí)孩子們會(huì)犯錯(cuò)誤或表現(xiàn)出不好的行為，但我們不應(yīng)立即批評(píng)或懲罰他們,，而是應(yīng)該以平靜的心態(tài)與他們進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。耐心與理解能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)孩子的內(nèi)心世界,，從而找到適合他們成長(zhǎng)的方式,。

第四段：關(guān)于堅(jiān)持和榜樣的重要性（250字）

堅(jiān)持和榜樣在育兒過(guò)程中也起到關(guān)鍵作用,。我們作為家長(zhǎng)要時(shí)刻給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。我們的行為和態(tài)度會(huì)直接影響孩子,，我們要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴他們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難和挑戰(zhàn),，如何與人相處,，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和追求目標(biāo)。同時(shí)，我們要堅(jiān)持教育孩子的原則和價(jià)值觀,，不因外界的誘惑而動(dòng)搖,。在堅(jiān)持和榜樣的引導(dǎo)下,，孩子們會(huì)逐漸形成自己的品格和價(jià)值觀念,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

總結(jié)起來(lái),，育兒是一段充滿挑戰(zhàn)和喜悅的旅程,。通過(guò)陪伴,、耐心和理解,，我們可以建立良好的家庭關(guān)系,，培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)。同時(shí),，堅(jiān)持和榜樣都能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)產(chǎn)生積極影響,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與孩子們一起共同進(jìn)步。通過(guò)我的育兒心得和體會(huì),，希望能夠給其他家長(zhǎng)帶來(lái)一些啟示和支持,。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖,、安全和成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十

家長(zhǎng)育兒心得

家長(zhǎng)育兒心得（一）：

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

1、要先培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)在空余時(shí)間能夠和孩子共同制定一張時(shí)間表,，用來(lái)督促孩子按時(shí)起床、睡覺(jué),、完成家庭作業(yè)等活動(dòng),。使孩子逐步學(xué)會(huì)在時(shí)間的約束下自覺(jué)地調(diào)整自己的行為。

2,、要培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,。職責(zé)感是一個(gè)人自己的言行、承諾持認(rèn)真負(fù)責(zé),、用心主動(dòng)的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn),。長(zhǎng)久會(huì)成為一種穩(wěn)定的個(gè)性心理品質(zhì)，能夠有效地提高孩子學(xué)習(xí)用心性,；推薦先從簡(jiǎn)單的整理玩具,、做家務(wù)入手，孩子在主動(dòng)去做,，甚至做的不錯(cuò)時(shí)要寄語(yǔ)即使夸獎(jiǎng)或是獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子有自豪感和被尊重感,。

3,、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。平日生活中不要太‘照顧’孩子,，包辦的過(guò)多。在帶動(dòng)腦筋的時(shí)候讓孩子自己去想,，孩子能做的事情讓孩子自己去做,。

家長(zhǎng)育兒心得（二）：

我是大班董欣萌的媽媽，此刻我把我的心得和大家分享。作為家長(zhǎng)首先要經(jīng)常與老師溝通,，因?yàn)楹⒆右徽於荚趯W(xué)校,，老師付出的最多，也最了解孩子,，與老師經(jīng)常溝通家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,，能夠更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒(méi)有耐性的和堅(jiān)持力的,，需要老師和家長(zhǎng)經(jīng)常的督促,。

其次家長(zhǎng)要和孩子交朋友，有時(shí)間時(shí)陪她玩她愿意玩的游戲,。玩的時(shí)候你能夠問(wèn)她喜歡什么,，不喜歡什么，這樣能夠明白孩子是怎樣想的,。遇到事情時(shí)和她商量,，與她交心，教她把事情換位思考一下,，自己是什么情緒,，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心,，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了,，也不愿意說(shuō)是什么原因，能夠先放一下,，把話題轉(zhuǎn)移,，過(guò)一會(huì)在問(wèn)，她就會(huì)說(shuō),，這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些,，在一齊玩是件開心的事不要計(jì)較小小的過(guò)失，誰(shuí)都不是有意的,，是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動(dòng)去道歉,。當(dāng)孩子提出無(wú)理要求時(shí)，要說(shuō)明原因,，講道理,，分析這要求對(duì)她來(lái)說(shuō)好的影響有多大，壞的影響有多大,，讓她自己比較一下,。雖說(shuō)孩子的心里不高興但基本上都會(huì)主動(dòng)放下。

如果孩子同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)了兩次以上,，就要提醒她這件事情不就應(yīng)出錯(cuò)的,。媽媽以前與你說(shuō)過(guò),，并告訴她這次能夠原諒。如果再出錯(cuò)就務(wù)必要嚴(yán)厲起來(lái),，不能心軟,。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣，是因?yàn)槟惆褘寢尳o氣急了,。媽媽也是為了你好,。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表?yè)P(yáng)她,，寶寶這天真棒,，真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些獎(jiǎng)勵(lì)比如“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的,，她都很高興,。大人不要輕易的對(duì)孩子許諾，如果許諾了就必須要對(duì)限,，當(dāng)時(shí)不能及時(shí)對(duì)限諾言就務(wù)必解釋清楚,。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說(shuō)“對(duì)不起”,。她會(huì)記住的,，她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說(shuō)“對(duì)不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,，我不記得了,，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”,，她就攆著我讓我與她說(shuō)“對(duì)不起”,。當(dāng)時(shí)我就笑了，心想我怎樣還不如孩子呢,，然后我說(shuō)我不是故意的“對(duì)不起”了,。

家長(zhǎng)育兒心得（三）：

我的育兒方法不必須是最好的教育方法，但是,，我還是想列舉一,、二與個(gè)位家長(zhǎng)共同探討。下面,，我就談?wù)勎业挠齼悍椒ā?/p>

一,、注意培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)潛力。

語(yǔ)言表達(dá)潛力是幼兒與別人交流的必要條件,，少了它，幼兒的人生一頁(yè)將是殘缺不全的,。語(yǔ)言表達(dá)潛力分為書面表達(dá)潛力和口頭表達(dá)潛力,。書面表達(dá)潛力主要包括閱讀、朗讀、書寫,。在書面表達(dá)潛力的培養(yǎng)中,，主要是經(jīng)常在孩子睡覺(jué)前朗讀一些小故事、散文,、詩(shī)等給孩子聽,；在口頭表達(dá)潛力方面的培養(yǎng)中，主要是鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話：（1）家長(zhǎng)在孩子說(shuō)話時(shí),，注意傾聽孩子的話,，孩子會(huì)在這種無(wú)言的鼓勵(lì)中越說(shuō)越起勁；（2）做到有問(wèn)必答,。即是孩子提問(wèn)時(shí)要不厭其煩地,、耐心地回答——即使同一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)問(wèn)過(guò)許多遍了！如果孩子的問(wèn)題不會(huì)回答時(shí),，你也要答應(yīng)他什么時(shí)候去問(wèn)別人或者是查資料等,。（3）多向孩子提問(wèn)：比如，能夠父母和孩子互換主角的方法來(lái)進(jìn)行,。（4）與孩子做游戲,，鼓勵(lì)孩子介紹游戲主角或者情節(jié)等，在游戲中發(fā)展孩子的口語(yǔ),。孩子越小,，口語(yǔ)表達(dá)潛力越弱，在游戲中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子

講話

二,、注意培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力,。

孩子觀察力和想象力與先天遺傳有關(guān)，但是,，主要還是靠后天培養(yǎng),。觀察力方面的培養(yǎng)主要培養(yǎng)孩子觀察的方法。記得在依依上小班時(shí),，有一次,，她拿了一本《嬰兒畫報(bào)》,，讓我介紹書中的幾個(gè)小伙伴（例如：嘟嘟熊、毛毛球,、包包鼠等）給她聽,。她聽了一遍后就把書放在一邊去玩了。當(dāng)天晚上,，我把書拿出來(lái),，讓她向我介紹書里的小伙伴的名字、特征等,。她起先不明白怎樣說(shuō),，之后在我的引導(dǎo)下，讓她介紹小伙伴并仔細(xì)觀察小伙伴的特征,，我還讓她數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)小伙伴,，這些小伙伴又有什么特征。這樣,，孩子在介紹小伙伴的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)了如何介紹人物和運(yùn)用觀察來(lái)介紹人物特征的方法。孩子想象力的培養(yǎng),，主要是鼓勵(lì)孩子一物多用和以物替物,。“一物多用”舉個(gè)例說(shuō),，就是無(wú)論他玩什么玩具,，常常指導(dǎo)他不同的玩法?！耙晕锾嫖铩本褪强匆?jiàn)積木就會(huì)想到與游戲主題有關(guān)的東西——例如：磚頭,、饅頭、枕頭,、橋等等,。“以物替物”是越大的孩子想得就越多,，也越有興趣想,。

三、注意培養(yǎng)孩子勇敢頑強(qiáng)的品格,。

孩子的勇敢頑強(qiáng),，離不開孩子的獨(dú)立性的培養(yǎng)。當(dāng)孩子在摔跤的時(shí)候,，我不是沖過(guò)去扶她,，而是鼓勵(lì)她自己站起來(lái)，我常鼓勵(lì)說(shuō)：“金懿言是個(gè)勇敢的小女孩,，自己爬起來(lái)”,；當(dāng)碰到一些孩子能夠獨(dú)立完成的事情而又撒嬌想讓你幫她時(shí),，我不會(huì)因?yàn)樗鰦啥退拿Γ医?jīng)常對(duì)她說(shuō)：“自己的事情自己做,。”就是這樣,，孩子無(wú)論是打屁股針或打吊針,，極少會(huì)看到她哭；她自己能完成的事情也會(huì)自己動(dòng)手完成,。在培養(yǎng)孩子勇敢頑強(qiáng)的路上,，應(yīng)少說(shuō)一些可怕的事情，例如：外面有大灰狼吃小孩的故事,。這些都會(huì)讓孩子覺(jué)得外面很可怕,，久而久之，就會(huì)導(dǎo)致孩子不敢接觸外界的事物,。

四,、注意培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。

一個(gè)人的道德品質(zhì)的優(yōu)劣,，大的關(guān)系到國(guó)家的命脈,，社會(huì)的命運(yùn)，小的關(guān)系到家庭的幸福,。父母是孩子的第一位老師,，家長(zhǎng)的人生觀、價(jià)值觀對(duì)孩子有著潛移默化的作用,。正所謂“身教重于言教”就是這個(gè)道理,。

孩子的品德教育主要是培養(yǎng)他關(guān)心他人、尊敬老人,、愛(ài)勞動(dòng)（做力所能及的事情）,、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,、珍惜水,、電等資源，以及懂得“一分耕耘,，一分收獲”,、“粒粒皆辛苦”的道理。

家長(zhǎng)在這個(gè)教育環(huán)節(jié)里,，應(yīng)經(jīng)常（1）與孩子討論已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)是對(duì)還是錯(cuò),；（2）培養(yǎng)孩子用心向上的情緒；（3）把握孩子對(duì)人對(duì)事的動(dòng)向,。只有明白孩子的思想以及行為,，你才能做到有目的地教育,，你的教育才會(huì)事半功倍。如果孩子是在幼兒園發(fā)生的事情,，最好及時(shí)地直接找到老師詳細(xì)了解狀況,，共同教育。不難發(fā)現(xiàn),，這個(gè)教育環(huán)節(jié)主要是家長(zhǎng)與孩子建立信任關(guān)系前提下才能實(shí)現(xiàn),。所以，家長(zhǎng)務(wù)必經(jīng)常與孩子聊天,、玩游戲,、共同畫畫、看書等,，以培養(yǎng)信任感,。

五、尊重孩子,，但不放任自流,。

被尊重的孩子自信，創(chuàng)造力強(qiáng),。尊重孩子就是放手讓他做自己喜歡做的事情——前提是不影響他人,，按照家長(zhǎng)提出的要求做。正所謂“無(wú)規(guī)矩,，不成方圓”,。在此，個(gè)性要強(qiáng)調(diào)的是（1）“家長(zhǎng)不能凌駕于孩子的頭上發(fā)號(hào)施令”,。家長(zhǎng)的要求,，務(wù)必是在與孩子商量后達(dá)成的“協(xié)議”，否則,，孩子的叛逆性會(huì)由于你的“鐵腕”而滋生,。為了孩子能聽你的話，采取“似是而非”的辦法是可行的,。這種辦法主要是在講述時(shí)就規(guī)定了孩子務(wù)必按照你的要求做,。例如：想要孩子去洗澡，不能問(wèn)：“你洗澡了好嗎,？”而是問(wèn)：“你八點(diǎn)鐘去洗澡還是八點(diǎn)半去,？”這樣，似是在征求他的意見(jiàn),，其實(shí)已經(jīng)規(guī)定了她必須要洗澡,，而且，還“不是”（非）你的命令，而是孩子自己的決定,。（2）按時(shí)檢查孩子的操作結(jié)果,。有要求就必須有檢查，培養(yǎng)孩子的自信與守信,。

六,、堅(jiān)持“隨機(jī)教育”的原則。

七,、堅(jiān)持“及時(shí)總結(jié)”的原則,。

我們都明白“吃一塹，長(zhǎng)一智”的道理,，孩子的人生也不例外。只有及時(shí)的總結(jié),，孩子下一次才會(huì)做得更好,。例如：有一次她騎小自行車，騎著騎著就摔倒了,。當(dāng)時(shí),，問(wèn)她為什么會(huì)摔倒的。孩子說(shuō)不明白,。之后險(xiǎn)些又摔倒,，被我及時(shí)扶住并在我的引導(dǎo)下，她最后弄明白,，原先是她騎車的姿勢(shì)不正確,，又加上轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)的太急造成的。此刻,，她已經(jīng)能很熟練的騎自行車了,。

以上幾點(diǎn)是本人的育兒方法，僅供各位參考,。

家長(zhǎng)育兒心得（四）：

轉(zhuǎn)眼間,，璐璐五歲九個(gè)月了，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡,，再過(guò)一年就就應(yīng)進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺(tái)崗幼兒園讀書,，著實(shí)讓我們家長(zhǎng)費(fèi)了一番心思,。透過(guò)對(duì)孩子在天臺(tái)崗幼兒園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活狀況的觀察，我們十分慶幸選取了天臺(tái)崗幼兒園,，,，璐璐的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)效果立竿見(jiàn)影。

一,、重塑孩子性格：

每一位父母,，都期望自己的孩子用心向上,，陽(yáng)光快樂(lè)。璐璐一向是一個(gè)乖乖女,，在私立幼兒園時(shí),，算術(shù)、拼音,、英文等方面取得了很大的進(jìn)步,，但是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得十分拘謹(jǐn)，不自信,，不能正確表達(dá)自己的喜好,。雖然我們與校方進(jìn)行了多方面、多層次的溝通和交流,，但是璐璐膽怯的個(gè)性一向未得到有效的改觀,。進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，鄒園長(zhǎng)細(xì)聲的詢問(wèn)和鼓勵(lì),，給璐璐緩減了新學(xué)校,、新環(huán)境的壓力。張老師引導(dǎo)孩子：在與別人交流時(shí),，要看著對(duì)方的眼睛等等細(xì)節(jié)的培養(yǎng),，使孩子逐漸敢于與別人應(yīng)對(duì)面的交流。同時(shí)張老師,、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機(jī)會(huì),，如分配孩子當(dāng)小組長(zhǎng)、小班長(zhǎng)等,，不僅僅提升了孩子的榮譽(yù)感,，同時(shí)鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的組織潛力,、管理潛力,。九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來(lái)校和大家親密接觸,，使孩子覺(jué)得自己走出了天臺(tái)崗,，走出了重慶，和全國(guó)的小朋友們?cè)谝积R,。透過(guò)短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,，璐璐變得比以前更活潑、開朗,，更大膽了,。

二、規(guī)范孩子行為：

如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康、聰明,、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢,？進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，老師對(duì)璐璐從坐姿,、站姿,、舉手、集合,、傳椅子等環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo),，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，同時(shí)采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講,，不做小動(dòng)作,，不亂插嘴，用心開動(dòng)腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；透過(guò)參加學(xué)校升旗儀式,，對(duì)璐璐進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；透過(guò)幫忙教師做衛(wèi)生,、教育璐璐和小朋友們友好相處，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師,，尊重長(zhǎng)輩,，愛(ài)群眾、愛(ài)勞動(dòng)的好品德,；為提高璐璐自力更生潛力,，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后,，我們也用心配合學(xué)校,，改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣，璐璐生活自理潛力有了很大的提高,，目前璐璐已學(xué)會(huì)自己穿衣,、自己洗漱、自己收拾文具,、玩具,、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能,。透過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),，璐璐變得比以前更懂事，行為更規(guī)范,。

三,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣：

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，是老師、家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題,。天臺(tái)崗小學(xué)針對(duì)孩子特點(diǎn)選取了一套適合孩子興趣的教材,，資料涉及語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、拼音,、社會(huì)、寫字,、音樂(lè),、美術(shù)等資料，把學(xué)習(xí)知識(shí)融入到孩子接觸的日常生活中,，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強(qiáng)烈欲望,。在學(xué)習(xí)中，老師們充分發(fā)揮自己的潛力和特長(zhǎng),，對(duì)璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā),，璐璐普通話較以前更標(biāo)準(zhǔn)，繪畫更富有想象力,，國(guó)際象棋改變了璐璐思維方式,，尤其老師在孩子中實(shí)行“小紅花”制度，激發(fā)了孩子爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,，使璐璐漸漸愛(ài)上了校,。

十月初璐璐感冒生病，以前璐璐會(huì)以“我生病了”,、“我不舒服”為由不愿上學(xué),，可這次生病后，璐璐堅(jiān)持上課,，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法,。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)璐璐有了一種個(gè)性的吸引力、凝聚力,。每一天下課后,，璐璐能按老師要求及時(shí)完成了家庭作業(yè)。璐君學(xué)習(xí)用心性,、主動(dòng)性較以前增強(qiáng)了,。

我們十分感謝學(xué)校和老師對(duì)璐璐的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個(gè)開放,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子能活潑、健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。在今后的學(xué)習(xí)中,，我們將用心配合學(xué)校教育，在提高璐君德,、智,、體、美的同時(shí),，順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過(guò)渡,。

家長(zhǎng)育兒心得（五）：

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，做好榜樣,，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí),，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感,。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心,、包容心的家長(zhǎng),。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題,。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改?，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,，能夠有足夠的潛力和信心離開我們,，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體,。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題,。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì),。

第一，尊重孩子的提問(wèn),，注重智力的培養(yǎng),。我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題,；在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,，給她一些她喜歡的書與碟子,，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事,，平時(shí)在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣,。

第二,，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人,，不罵人,，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,，在家里,，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話,，不做過(guò)激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn),。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng),。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，離不開教育，教育離不開尊重,，尊重不等于縱容,。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,，就務(wù)必多聽聽孩子的想法,，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考,，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣做,，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念,、模式,、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么,，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法,。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間,，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙,、洗臉、穿衣等,，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，讓孩子有自己的潛力與知識(shí),。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，此刻是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程,，在教育子女這方面,，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),，出類拔萃,，值得驕傲，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教，孩子們必須要取得成功,，走向輝煌,。

家長(zhǎng)育兒心得（六）：

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

從明白有寶寶的那一刻起，教育的問(wèn)題就成了頭等大事,。歷經(jīng)了父母對(duì)我的教育,，目睹了身邊年輕父母的教育，又透過(guò)看書上網(wǎng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)怎樣“對(duì)付”孩子及教育的妙招,，結(jié)合了我和孩子共同成長(zhǎng)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我覺(jué)得要很好的教育孩子，就必須要做一名有智慧的媽媽.

智慧,，我簡(jiǎn)單的理解就是只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋,，想個(gè)好辦法,。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神,，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句話或者是一段經(jīng)過(guò)“預(yù)謀“的短劇,、,、、,、,、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子,。說(shuō)到這兒我想所有的媽媽都會(huì)聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開動(dòng)腦筋,，斗智斗勇的了,，在那里我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)心得。

一,、愛(ài)孩子,，更要高質(zhì)量的愛(ài)孩子。

“父母之愛(ài)都深如大海,，但有質(zhì)量差別,。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷,、收入,、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平,?！薄@是我喜歡的一句話。我們都明白孩子的想法是豐富的,，孩子的心思是細(xì)膩的,，我平時(shí)做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場(chǎng)思考問(wèn)題,，征求她的意見(jiàn),，不輕易地為她作決定。當(dāng)然我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,，會(huì)要求他就應(yīng)做什么,，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會(huì)反其道而行,。每到這時(shí),，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的想法，因?yàn)槲颐靼缀⒆拥娜魏闻e動(dòng)都是有想法的,，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,，所以我會(huì)了解她，然后幫忙她分析,，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡(jiǎn)單地屈從于大人,。

二,、言教不如身教，我們是榜樣,。

大家都明白的道理,，家長(zhǎng)是孩子最好的老師,，我們是孩子的榜樣。簡(jiǎn)單地說(shuō),，我們要求孩子懂禮貌,，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛(ài)相處,，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書,、少看電視……這一切我們都得首先做到,。孩子是單純的，但不是愚頓的,，我們的一舉一動(dòng),、一言一行孩子都看在眼里，記在心上,，所以說(shuō)他的行為中自然就有我們的痕跡,，那么家長(zhǎng)們，別忘了,，孩子在看著我們,。

三、正確的引導(dǎo),，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),。

不能這樣的教訓(xùn)了，我們就應(yīng)是幫忙他們,，然之后了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會(huì)”,。也許是上課的時(shí)候聽了，但又忘了,，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記?。灰苍S真就是上課的時(shí)候溜號(hào)了沒(méi)聽講,，那我們就務(wù)必告訴孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事,。讓孩子認(rèn)識(shí)到因?yàn)樯险n時(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過(guò)的情緒是多么的不值得，不劃算,。家長(zhǎng)們,，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了,，請(qǐng)不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事,，因?yàn)槲覀儾艅倓傞_始,，我們的點(diǎn)滴作為會(huì)影響孩子,，會(huì)幫忙孩子,，讓他們從此刻來(lái)簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習(xí)。

所有的家長(zhǎng)都想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子,，他的心里必須是陽(yáng)光的，他的生活也必須是快樂(lè)的,，他在各個(gè)方面也就應(yīng)是有技能的,。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡(jiǎn)單快樂(lè)的人，但是簡(jiǎn)單的快樂(lè)是需要本領(lǐng)的,，我會(huì)用我的智慧來(lái)伴隨她,，引領(lǐng)她，讓她能夠在無(wú)數(shù)的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)快樂(lè),、用心,、優(yōu)秀的孩子。

家長(zhǎng)育兒心得（七）：

伴隨寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中,，我總結(jié)了一點(diǎn)心得:

1．培養(yǎng)小孩好奇心

小孩子的好奇心個(gè)性強(qiáng),，什么都想明白，對(duì)于孩子的提問(wèn),，做到有問(wèn)必答,。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠,、草叢里的昆蟲,，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽(yáng)公公出來(lái)了,，天亮了!太陽(yáng)下山了,，天黑了!春天來(lái)了，小燕子飛回來(lái)了……丹丹不但常提問(wèn),，還能學(xué)以致用,。如果開車回幼兒園走的路線有變化，她必須會(huì)問(wèn)“這次走的路怎樣不同的”

2．做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)

此刻小朋友大多是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他(她)們寵愛(ài)有加,。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子，但我們常常放心讓她爬高,、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等,。而且我還常常說(shuō)“爸爸不會(huì)幫忙你的，你要自己保護(hù)自己”,，而且真的說(shuō)到做到,。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方，此刻她能很快速度的過(guò)“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后,，我就拉她放上去,，讓她自己過(guò)“橋”。孩子掉下來(lái),，再放上去,，并且表?yè)P(yáng)她，說(shuō)她很勇敢,。當(dāng)然做這些事的前提是,，家長(zhǎng)明白她就算掉下來(lái)，也不會(huì)有大的傷害,，因?yàn)榛ɑ容^低,。

3．做孩子的榜樣

教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé)，言傳身教,。如果期望寶寶愛(ài)讀書,，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書，而且就應(yīng)與寶寶一齊讀書講故事,；如果期望寶寶不隨地丟垃圾,，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次,，我吃完香蕉后,，發(fā)現(xiàn)附近沒(méi)有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮,。結(jié)果丹丹說(shuō)“隨地丟垃圾不乖,，寶寶不喜歡”。我只好說(shuō),，對(duì)不起,，爸爸撿起來(lái)，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好,。大人的所有舉動(dòng),，孩子都會(huì)看在眼里，如果不注意,，小孩就可能學(xué)“壞”了,。

4．教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人

有人會(huì)說(shuō)，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎有這們必要嗎我覺(jué)得太重要了,。獨(dú)生子女由于受人照顧太多,，爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友，很容易讓他(她)們失去重心；長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受,，以自我為中心,。丹丹在家吃水果，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上,，先外公,、外婆,，再爸爸,、媽媽，最后自己才能吃,；叫她幫大人拿紙巾,，幫大人擦嘴，幫忙父母將垃圾丟入垃圾桶等,。此刻如果帶丹丹出門,，到小區(qū)門禁處，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面,，按下開關(guān)打開門讓我出門,；吃飯時(shí)，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng),。我相信,，會(huì)照顧別人的寶寶，長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎,。

5．正確處理嚴(yán)與愛(ài)的關(guān)系

愛(ài)自己的寶寶是每個(gè)父母的天性,，但原則性的東西也必須要嚴(yán)格要求。例如:用電的安全問(wèn)題,，先跟寶寶講清楚,，如果用小手伸進(jìn)電插座，會(huì)很痛的,，甚至電死人,。這樣的事，如果她不聽話,，打小屁股或小手也要讓她明白,，當(dāng)然打完后必須要講道理。丹丹此刻很多事情做得比較好,。例如:從外面玩或從幼兒園回家必須要先洗手,；為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果,，如果吃,，原則上一天不超過(guò)一粒；有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問(wèn)題，跟她講道理:“丹丹,，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問(wèn)題,，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來(lái),，丟到垃圾桶里去了,，當(dāng)時(shí)我就表?yè)P(yáng)了她。

寶寶在成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也在進(jìn)步,。只要肯思考，多想辦法,，我們必須能夠?qū)殞毰囵B(yǎng)好,，讓她(他)健康成長(zhǎng)!祝普天之下的小寶寶能快樂(lè)成長(zhǎng)，祝普天之下的父母能享受天倫之樂(lè),。

家長(zhǎng)育兒心得（八）：

完全滿足,，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)個(gè)性喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好,，如果每一天能好好吃飯,，在幼兒園能好好睡午覺(jué)，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講,，需要時(shí)能幫媽媽收拾整理,。或者約定只能買一樣,。那末到時(shí)候我們就會(huì)給買,；而呢，也會(huì)很樂(lè)意并很努力地表現(xiàn)自己,。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,，增強(qiáng)了控制自己的潛力，學(xué)到了一些做事的技能,；而且還懂得了要想得到什么東西,，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或必須的代價(jià),；也在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,。不僅僅是孩子，我們家長(zhǎng)也要以身作則,。說(shuō)到做到,。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)育兒心得（九）：

家長(zhǎng)育兒心得

有句話是這么說(shuō)的:每個(gè)孩子就像一本書,，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng),。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師,。怎樣成為一個(gè)好家長(zhǎng),，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)接下來(lái)我想談一下這幾年和孩子一齊成長(zhǎng)過(guò)程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

有人說(shuō),，中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活,，而且活得很難，家長(zhǎng)難,，孩子難,，老師難。

此刻的小朋友大多是獨(dú)生子女,，也許一些家長(zhǎng)認(rèn)為,，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長(zhǎng)的表現(xiàn),，但過(guò)度的溺愛(ài)只會(huì)使孩子構(gòu)成嬌生慣養(yǎng)的性格,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)本是無(wú)可厚非，但也就應(yīng)學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“抓大放小”,。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有潛力自己完成的，家長(zhǎng)就應(yīng)讓孩子獨(dú)立完成,，只在孩子需要幫忙時(shí)才對(duì)其加以指導(dǎo),。

學(xué)會(huì)放手，給孩子更多的思考空間和選取權(quán),。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎樣去做一件事,，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長(zhǎng)不必須想得到的,。和予予去逛超市的時(shí)候,，她會(huì)提醒我:“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了,，我們?cè)撡I一些回去了,。”“家里的餅干也沒(méi)有了,，我們買幾包吧,，餓的時(shí)候能夠吃?！边@都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié),，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考,，讓孩子自己多一點(diǎn)選取權(quán),，滿足她,，幫到你，這是孩子很樂(lè)意做的事情,。

滿足她,，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長(zhǎng)來(lái)把握,。比如孩子都喜歡吃糖,，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議,，吃糖能夠,，但一天不能夠超過(guò)兩顆，所以至今,，再好吃的糖只要兩顆吃了,，她就會(huì)很自覺(jué)地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的,，越禁止孩子不能做的事,，越是孩子感興趣的。我有個(gè)同學(xué)的孩子,，平時(shí)家教甚嚴(yán),，家里從來(lái)不許他吃糖，有次來(lái)我家玩,，看到糖,，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿,，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋,，趁他父母不在，一個(gè)勁地吃,，我同學(xué)一來(lái),，孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖?？吹侥抢?，我覺(jué)得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下,，已經(jīng)變得壓抑,、膽小和被動(dòng)，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是多么不利啊!

只有喜愛(ài),，才談得上理解,，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛(ài)孩子的旗幟,，一味地阻撓和擔(dān)心,，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展,，孩子的健康成長(zhǎng)怎樣能夠離開在背后支持和鼓勵(lì)自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子,，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)無(wú)不浸透我們父母的心血和汗水,，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子必須是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的,。

學(xué)會(huì)放手,，給孩子自由和相對(duì)屬于孩子的空間。我一向告誡自己:要像朋友一樣地對(duì)待孩子,。平時(shí)和孩子一齊打掃衛(wèi)生,，一齊整理房間，一齊看書,，一齊游玩……做一些決定時(shí),，多傾聽一下孩子的意見(jiàn)。例如這天想去哪里玩啊這天想吃什么啊或者這天我們出了好多汗,，我們?nèi)ハ丛韬脝嵊眠@種口吻跟孩子說(shuō)話是孩子比較容易理解的,，家長(zhǎng)式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感。

作為家長(zhǎng)就應(yīng)多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩,，與孩子有更多的言語(yǔ)交流,。像尊重成年人一樣尊重孩子,，透過(guò)我們的關(guān)愛(ài),、聆聽、贊賞,、支持以及真誠(chéng)對(duì)待,，幫忙孩子喜歡自我、欣賞自我,、建立用心的自我形象,。予予經(jīng)常會(huì)把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享,，比如教我們幼兒園里學(xué)來(lái)的小游戲,，或者告訴我這天哪個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)上課，她都留意在心,。記得有一次,，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆,，有模有樣地告訴我們她要開始點(diǎn)名了,，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”,，游戲就這么開始了,，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級(jí)里小朋友從1號(hào)點(diǎn)到了30號(hào),，我們問(wèn)她:“小朋友的名字和學(xué)號(hào)你都明白啊”她很自信地說(shuō):“是啊?！蔽液退之?dāng)時(shí)就豎起了大拇指,，夸她“寶貝，我真棒!”此時(shí),，得到肯定和表?yè)P(yáng)的她是多么自豪和開心啊!

每當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō):“媽媽,，你是我最好的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?給孩子一片自由的天空,，讓孩子得以用心健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn),，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失,，體會(huì)收獲成功帶來(lái)的快樂(lè),。

學(xué)會(huì)放手，讓孩子以用心平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這個(gè)世界,，哪怕是困難和懼怕的事情,。就說(shuō)打針這件事，一輩子要遇到很多次,，如何應(yīng)對(duì)打針,，也不是件完全能夠忽略的小事。何況由此而來(lái)的一些心理,，還可遷移到其它事情上,。

大人千萬(wàn)不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒(méi)事了,。孩子其實(shí)很懂事的,，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會(huì)聽懂的,。記得予予還小的時(shí)候,，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭,，她也很抗拒,，之后我告訴她:“生病了多難受啊，打個(gè)針就能夠殺掉肚子里的小細(xì)菌,，我們就好了,。”予予滿眼憂慮地問(wèn):“那打針很疼的啊,?！蔽椅⑿χ降卣f(shuō):“哦,，是有點(diǎn)疼，就像蚊子咬一樣,?！庇栌杪犃耍瑧n慮有所緩減,，于是我又給她打氣:“媽媽覺(jué)得予予是個(gè)勇敢的孩子,，你說(shuō)對(duì)嗎呆會(huì)勇敢一點(diǎn)，自己伸出小手,，能忍住就不要哭,，要是忍不住，想哭也沒(méi)事,?！苯o了她鼓舞，又給了她退路,，雖然打的時(shí)候她還是很緊張,，小手想伸出去又有點(diǎn)不敢伸，但是在我的鼓勵(lì)和醫(yī)生的表?yè)P(yáng)下,，順利地打完了針,。予予透過(guò)這次“試驗(yàn)”，覺(jué)得打針的痛,，確實(shí)是能忍住的,，所以從那次后，每次打針?biāo)紩?huì)很配合地自己伸出小手,，能夠勇敢地應(yīng)對(duì)了,。

看來(lái)，告訴孩子“打針有些痛”,，教會(huì)孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦,，又能保護(hù)自己,。千萬(wàn)不能騙孩子，如果告訴她打針不疼,，就算這次騙過(guò)了,，下次她是不會(huì)上當(dāng)了，而且會(huì)更抗拒,。

作為父母該放手就放手,，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己潛力范圍內(nèi)做好屬于自己的主角,，在生活細(xì)節(jié)中引導(dǎo)好孩子,，能夠陪孩子一齊成長(zhǎng),，也是我們很幸福的事。

我們要堅(jiān)信,，作為父母能教給孩子最重要的做人

技巧

善良的人,，才是和世界磨擦最小的人,，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子,，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如,，人際關(guān)系會(huì)更和諧，會(huì)獲得更多的幫忙和機(jī)會(huì),。

欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn),，更是如何看待他的缺點(diǎn)。讓孩子從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),，學(xué)會(huì)感恩,，能夠在自己父母身上攝取更多的愛(ài)，當(dāng)我們作為父母能夠把愛(ài)傳遞給孩子,，相信我們的孩子也必須會(huì)繼承并且會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。

家長(zhǎng)育兒心得（十）：

家長(zhǎng)育兒心得

如何做一名合格的爸爸媽媽不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。

寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對(duì),，說(shuō)沒(méi)買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量,，買一些好不好,，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興,，不買也沒(méi)很大情緒了,。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得。

舉例二:以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng),，反應(yīng)不要過(guò)于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo):

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的,，之前吃飯過(guò)程中喝水,，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn),，他還會(huì)在喝完之后,，跟我說(shuō)，媽媽,，你看我喝水了,，目的是引起家長(zhǎng)的注意。

如果你家的寶寶愛(ài)模仿媽媽在家里干活,，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去,。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),，媽媽開始肯定了他，哎呀,，你真棒啊,，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話,，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處,。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,，十分的亢奮,，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),，關(guān)于這一點(diǎn),，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了,，媽媽爸爸就會(huì)制止,，其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種,。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十一

第一段：我的育兒心得體會(huì)始于成為一名母親的那一刻。當(dāng)我第一次抱起我的寶寶時(shí),，我意識(shí)到這個(gè)小生命將永遠(yuǎn)依賴于我來(lái)提供愛(ài)與關(guān)懷,。在這個(gè)全新的角色中，我學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)和體會(huì),。

第二段：首先,，一個(gè)家長(zhǎng)需要給予孩子堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)包括了良好的道德品質(zhì),、適應(yīng)能力和堅(jiān)韌性,。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)親身示范和直接交流，孩子們能更好地學(xué)習(xí)和理解這些品質(zhì),。此外,，我還發(fā)現(xiàn)與孩子進(jìn)行游戲和體育活動(dòng)，可以培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力和堅(jiān)韌性,。比如,，當(dāng)我的孩子們遇到困難或失敗時(shí)，我總是鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，而不是放棄,。這種支持和鼓勵(lì)可以幫助孩子們建立自信和堅(jiān)持的動(dòng)力，讓他們能夠克服一切困難,。

第三段：除了給予孩子堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，一個(gè)家長(zhǎng)還需要在孩子的教育中注重培養(yǎng)自主性和創(chuàng)造力。我相信每個(gè)孩子都有獨(dú)特的才能和潛力,，我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們,。因此，我會(huì)鼓勵(lì)我的孩子自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,，并為他們提供一個(gè)開放和積極的環(huán)境,。我也會(huì)給他們盡可能多的機(jī)會(huì)去嘗試新事物，嘗試不同的方法解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力,。我相信，培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力將使他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中更有競(jìng)爭(zhēng)力，并且能夠從中找到快樂(lè)和滿足感,。

第四段：在育兒的過(guò)程中,，我意識(shí)到了其中的挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)候,，我會(huì)感到無(wú)助和焦慮,，不知道如何應(yīng)對(duì)孩子的行為問(wèn)題或情緒問(wèn)題。在這些時(shí)候,，我學(xué)到了重要的一課,，那就是溝通的重要性。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)和平等的交流是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。只有通過(guò)和孩子交流并且共同協(xié)商,，才能找到合適的解決方法。此外,，我也會(huì)主動(dòng)尋求專業(yè)的幫助和建議,，比如參加育兒培訓(xùn)課程或?qū)で髢嚎漆t(yī)生的建議。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)使我更加自信和冷靜地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困惑,。

第五段：除了上述的經(jīng)驗(yàn)和心得,，我相信最重要的是為孩子提供愛(ài)與關(guān)懷。父母的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的基石,，也是他們學(xué)習(xí)和探索世界的動(dòng)力,。我會(huì)花時(shí)間陪伴我的孩子，與他們分享他們的喜悅和痛苦,，與他們一起玩耍和探索,。我相信，給予孩子充分的關(guān)注和關(guān)懷,，可以讓他們感到安全和滿足,，有助于他們建立良好的情感基礎(chǔ)。

總結(jié)：在育兒的過(guò)程中,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過(guò)給予孩子堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力,、建立良好的溝通和尋求專業(yè)建議,，以及給予他們愛(ài)和關(guān)懷，我相信孩子們將能夠健康成長(zhǎng)并面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。作為家長(zhǎng),，我們永遠(yuǎn)是孩子們最重要的導(dǎo)師和支持者，我們的責(zé)任是給予他們最好的教育,，為他們打造一個(gè)美好的未來(lái),。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十二

家長(zhǎng)健康育兒,，是當(dāng)代社會(huì)中一個(gè)非常重要但常被忽視的議題,。在這個(gè)充斥著信息爆炸和競(jìng)爭(zhēng)焦慮的時(shí)代,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)忽略了自身健康對(duì)育兒的重要性。然而,，健康的家長(zhǎng)不僅能夠更好地照顧孩子,，還能夠?yàn)楹⒆訕淞⒁粋€(gè)良好的榜樣，使他們?cè)谖磥?lái)健康成長(zhǎng),。因此,，本文將深入探討家長(zhǎng)健康育兒的體會(huì)和心得，以期為廣大家長(zhǎng)提供一些參考與啟發(fā),。

第二段：注重身心健康

要成為一個(gè)健康的家長(zhǎng),，首先是要注重自己的身心健康。一個(gè)身心健康的家長(zhǎng),，能夠有足夠的精力和耐心與孩子相處,，并且更好地解決一些意外情況。因此,，家長(zhǎng)要保持適量的運(yùn)動(dòng)和定期鍛煉,，這有助于提高身體素質(zhì)和免疫力，預(yù)防一些常見(jiàn)的疾病,。此外,，家長(zhǎng)還應(yīng)保持良好的心態(tài)，充實(shí)自己的內(nèi)心世界,，避免過(guò)度焦慮和壓力,，以更好地面對(duì)育兒中的各種挑戰(zhàn)。

第三段：飲食健康的重要性

飲食健康對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)尤為重要,。家長(zhǎng)要意識(shí)到自己在飲食方面的作為對(duì)孩子的影響,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。首先,，家長(zhǎng)要保證自己攝入營(yíng)養(yǎng)均衡的食物,，多吃蔬菜水果，減少油脂和高糖食物的攝入,。其次,，家長(zhǎng)還要注重飲食的規(guī)律性，不暴飲暴食,，不吃太多的零食和垃圾食品,。這樣的飲食習(xí)慣不僅有助于家長(zhǎng)的身體健康，還會(huì)影響孩子的飲食選擇,，使他們養(yǎng)成良好的飲食能力,。

第四段：保持良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的,。首先是要保持良好的作息時(shí)間，確保充足的睡眠,。良好的睡眠可以提高人的免疫力,，增強(qiáng)身體的抵抗力，以應(yīng)對(duì)繁重的家務(wù)和忙碌的育兒工作,。其次,，家長(zhǎng)要注重個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,，并保持清潔的衛(wèi)生環(huán)境,。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的放松方法,，以緩解壓力和疲勞,，提升自身的幸福感和滿足感，更好地享受育兒的樂(lè)趣,。

第五段：積極參與孩子的成長(zhǎng)

最后,，健康的家長(zhǎng)還應(yīng)積極參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中。家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行交流與互動(dòng),，增進(jìn)親子關(guān)系,，建立互信與理解。家長(zhǎng)可以通過(guò)陪伴孩子閱讀,、游戲和戶外活動(dòng)等方式,，與他們的身心發(fā)展進(jìn)行互動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,，并且解決他們面臨的成長(zhǎng)問(wèn)題,。積極參與孩子的成長(zhǎng)不僅能夠提高家長(zhǎng)的親子交流能力，還能夠加深和孩子的情感聯(lián)系,。

結(jié)尾段：總結(jié)觀點(diǎn)

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,，家長(zhǎng)健康育兒是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過(guò)注重身心健康,、飲食健康,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及積極參與孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)能夠更好地照顧孩子,、樹立良好的榜樣,，并為他們的未來(lái)健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。因此,，我們呼吁廣大家長(zhǎng)重視自身健康,，將健康育兒作為一項(xiàng)重要的責(zé)任和使命，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十三

我一向覺(jué)得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng),，享受她無(wú)憂無(wú)慮的`童年,。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各種知識(shí),，經(jīng)過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱,。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康,，讓她懂得自尊、自強(qiáng),、自立,，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子,。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng),，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事,、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事,。能及時(shí)告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言,。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,，融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里,，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,，所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我,。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理,。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,，那里的所有物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好,，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里,。平常在處理問(wèn)題時(shí),，我們都會(huì)征求她的想法,，比如在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他,，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受，多替別人著想,。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn),，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì),，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍然不明白的,，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo),。

總之，我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子,，多點(diǎn)朋友式的溝通,，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責(zé),，給她一份平等,，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì),。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,，說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了,，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想,。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情,，性格倔強(qiáng),，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”,，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn),。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng),，她是一天一天在長(zhǎng)大,，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題,，但相信和成人之間的交往一樣,，溝通是最重要的,，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面！

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十四

第一段：引言（200字）

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，育兒可謂是一門艱辛的學(xué)問(wèn),。如今，在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,，孩子成長(zhǎng)環(huán)境的變化令人擔(dān)憂,。然而，作為家長(zhǎng),，我們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子良好品德和陽(yáng)光心態(tài)的重要責(zé)任,。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為理解和關(guān)愛(ài)是至關(guān)重要的核心,。在本文中，我將分享我作為家長(zhǎng)的一些心得和體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā),。

第二段：耐心與理解（200字）

耐心和理解是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的基礎(chǔ)。孩子經(jīng)常會(huì)有各種各樣的情緒和行為,，而我學(xué)會(huì)了耐心地聆聽他們的故事和煩惱,。多與孩子交流，了解他們的內(nèi)心世界,，不僅可以為他們提供情感支持,，還能夠建立起親密的家庭關(guān)系。與此同時(shí),，理解是培養(yǎng)孩子自尊和自信的重要方法,。而家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，用自己的行為告訴孩子,，理解和尊重他們獨(dú)特的人生觀,。

第三段：關(guān)愛(ài)的力量（200字）

從孩子出生的那一刻起，我們就要給予他們無(wú)盡的關(guān)愛(ài),。關(guān)愛(ài)不僅表現(xiàn)在日常的悉心照料,，還包括對(duì)孩子情感的支持和理解。與孩子建立穩(wěn)固的情感紐帶成為了我育兒的重要目標(biāo),。通過(guò)與孩子互動(dòng),，理解他們的需求并盡力滿足，可以培養(yǎng)他們的安全感和信任感,。同時(shí),，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),，通過(guò)言語(yǔ)和行動(dòng)告訴孩子們，無(wú)論他們經(jīng)歷怎樣的困難,，我們會(huì)陪伴他們,、支持他們。

第四段：培養(yǎng)獨(dú)立與自信（200字）

為了培養(yǎng)獨(dú)立和自信的孩子,，我們需要提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,。鼓勵(lì)孩子嘗試新事物并積極面對(duì)挑戰(zhàn)，可以培養(yǎng)他們的自主性和決策能力,。我們應(yīng)該給予他們適度的自由,，讓他們犯錯(cuò)并從中吸取教訓(xùn)。同時(shí),，還要鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng),，給予他們自信和自尊心的支持。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中面臨各種壓力,，但我們需要相信他們的能力,，并鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

作為家長(zhǎng),，我們的育兒過(guò)程中充滿了困惑和挑戰(zhàn),。然而，當(dāng)我們能夠以耐心和理解的態(tài)度面對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題時(shí),，我們將發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的過(guò)程是一種快樂(lè)和充實(shí)的經(jīng)歷,。關(guān)愛(ài)是我們給予孩子最寶貴的禮物，它給予孩子滿足感和安全感,，讓他們能夠自信的面對(duì)未來(lái),。在培養(yǎng)獨(dú)立和自信的過(guò)程中，我們需要持續(xù)的鼓勵(lì)和支持,，讓孩子們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),。最后，讓我們一起珍惜時(shí)光,，努力成為給予孩子最好捧在掌心的家長(zhǎng),。

（總字?jǐn)?shù)：1000字）

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十五

說(shuō)實(shí)話，我們并不是名副其實(shí)的好家長(zhǎng),，作為孩子的父母,，用在自身工作和學(xué)習(xí)上的時(shí)間占了絕大部分，所以在此也向孩子衷心地說(shuō)聲對(duì)不起!

孩子是我們生命的延續(xù),，父母將自己的希望寄托在孩子們身上這無(wú)可厚非,，但對(duì)于一切尚處于朦朧和疑惑狀態(tài)中的孩子來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習(xí)中有許多的問(wèn)題無(wú)法自行解決，需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo),，身教勝于言教,，父母的言行也在潛移默化中影響著孩子的個(gè)性和品德的形成。我作為一個(gè)11歲孩子的母親,，在參與她成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，有一些心得與體會(huì)和大家探討分享。

工作之余,，我比較喜歡看一些孩子心理學(xué)方面的書刊,，這也給了我很多的啟發(fā)。我認(rèn)為,，只要孩子不是做出太出格的事,，作為父母不應(yīng)予以太多的干預(yù)。當(dāng)然在平時(shí)要多關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),，并多與孩子溝通,，告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,，讓孩子自己有辨別是非的能力,，因?yàn)榻窈蟮穆肥呛⒆幼约鹤叱鰜?lái)的，父母能包辦得了一時(shí)卻包辦不了一世,。相信孩子,，信任孩子，是建立孩子自信心的最佳途徑,。如在休息日(平時(shí)也如此)，我先與孩子約法三章：先做作業(yè),，再玩(主要是讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這非常重要)，但一般休息日作業(yè)要較多一些,，如要全部一次性做完卻也為難孩子,，于是我就與她商量，中途休息時(shí)間讓她來(lái)定,，但有時(shí)中途玩時(shí),，孩子也會(huì)控制不了時(shí)間，但只要我提醒一下她就會(huì)馬上停止玩耍繼續(xù)做作業(yè),。

家里的冰箱門上貼著兩張紙,，一張是由孩子制定的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天的學(xué)習(xí)娛樂(lè)都有具體的時(shí)間規(guī)劃,，另外一張是由我為她制定的完成情況表,，分為好、一般、差,，每天讓孩子根據(jù)完成情況認(rèn)真填寫,，并且要求她將每次考試的成績(jī)記錄在表格中，每個(gè)月的月底將自己本月的學(xué)習(xí)情況及體會(huì)寫上去,，并寫上下月的計(jì)劃與目標(biāo),，這樣很好的培養(yǎng)了她學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，我認(rèn)為,，只有讓她對(duì)自己當(dāng)月的表現(xiàn)有個(gè)全面的回顧,，才能更好的激發(fā)她有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

誠(chéng)信,，體現(xiàn)了一個(gè)人最基本的素質(zhì),，孩子也如此。從小培養(yǎng)她事事講誠(chéng)信這一點(diǎn)非常的重要,。我要求她凡事不撒謊,，答應(yīng)別人的事一定要信守承諾。但孩子畢竟還小,，她成長(zhǎng)的過(guò)程中不可能完全按照你的想法去做,，要容許他們犯一些小錯(cuò)誤。記得有一次,，母親在衣柜的角落里發(fā)現(xiàn)一件沾滿巧克力的女兒的汗衫,，問(wèn)起她時(shí)，她理直氣壯地說(shuō)不是她干的,，全家人給她做思想工作她也堅(jiān)決不承認(rèn),，幾天后，在與她打電話的過(guò)程中,，我故做無(wú)意的提起此事,，向朋友一樣的再次與她探討誠(chéng)實(shí)的問(wèn)題后，她很低聲的承認(rèn)了,，并向我保證今后不再撒謊了,。與孩子如同朋友一樣的溝通比起質(zhì)問(wèn)來(lái)要有效得多。

什么是“竹筍炒肉片”?對(duì)于我們大人來(lái)講不過(guò)是一道普通的菜肴,，但對(duì)于可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō),，它就是考試成績(jī)公布后挨打的代名詞，女兒現(xiàn)在還經(jīng)常跟我講起誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)昨天又被“竹筍炒肉片”了,，話語(yǔ)里充滿了稚氣的無(wú)奈,。想想有點(diǎn)汗顏,，曾幾何時(shí),，這一現(xiàn)象也在我們家流行過(guò),，但說(shuō)實(shí)話收效甚微,。徹底改變這一現(xiàn)象源于女兒看似不經(jīng)意的一句話，記得有一次,，學(xué)校里剛考完語(yǔ)文,，她考得還不錯(cuò)，自然是不用“竹筍炒肉片”了,，在當(dāng)晚做作業(yè)時(shí),，她突然抬起頭，很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“媽,，我可以跟你講件事嗎?”我說(shuō)：“可以啊,，講吧!”“今天，胡榆陽(yáng)語(yǔ)文考得不太好,，可他媽媽卻對(duì)他說(shuō),，成績(jī)固然很要緊，但你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)講更重要,，我們好多小朋友都聽見(jiàn)了,。”聽完自己女兒這么認(rèn)真地講完這番話后,，真是感觸良多,，并為曾經(jīng)的行為感到羞愧。不要小看孩子們,，她睿智的話語(yǔ)教育了我,，并讓我提前預(yù)知了她的成長(zhǎng)，巧妙的表達(dá)了她對(duì)我做法的不認(rèn)同,。從此后,，“竹筍炒肉片”在我家被徹底廢除。

我們是年輕的家長(zhǎng),，自身都還需要不斷的完善,，讓我們?cè)谂c孩子的共同成長(zhǎng)中更好的提高自己，成為名副其實(shí)的好家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十六

育兒困惑是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)面臨的一道難題。隨著社會(huì)的變化和家庭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,，家長(zhǎng)們?cè)谟齼哼^(guò)程中常常感到迷茫和困惑,。他們希望能提供最好的教育和撫養(yǎng)方式，以塑造孩子的未來(lái),。然而,，困擾他們的問(wèn)題千差萬(wàn)別，從嬰兒的睡眠問(wèn)題到青少年的叛逆期,。在我成為一位父母之后,，我一直在與這些困惑做斗爭(zhēng)。雖然覺(jué)得自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我相信通過(guò)分享我的心得體會(huì),，我們可以共同成長(zhǎng),。

第二段：親子溝通

親子溝通一直是讓家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題之一。要找到和孩子溝通的最佳方式,，需要我們不斷嘗試和調(diào)整,。我發(fā)現(xiàn)，如果我們能夠真心傾聽孩子的話語(yǔ),，尊重他們的感受和意見(jiàn),，與他們建立起良好的溝通基礎(chǔ)，那么家庭關(guān)系將更加和睦,。此外,，我也嘗試著給孩子們提供表達(dá)感受的渠道，如繪畫,、寫作或者參加一些社交活動(dòng)等,。這樣不僅幫助他們表達(dá)情感，還能促進(jìn)他們語(yǔ)言表達(dá)和情緒管理的能力,。

第三段：養(yǎng)成良好的習(xí)慣

孩子的習(xí)慣養(yǎng)成是許多家庭面臨的困擾,。我意識(shí)到，只靠強(qiáng)制和指責(zé)是無(wú)法幫助孩子改變不良習(xí)慣的,。相反,，我開始關(guān)注并鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)以身作則,，成為他們模仿的榜樣,；給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊賞，以及提供清晰明確的規(guī)則和指導(dǎo),。當(dāng)孩子意識(shí)到這些好習(xí)慣對(duì)他們自身的益處時(shí),，他們會(huì)更加有動(dòng)力去堅(jiān)持，逐漸形成長(zhǎng)久的習(xí)慣,。

第四段：平衡教育與技術(shù)

現(xiàn)代社會(huì)的孩子們長(zhǎng)時(shí)間接觸電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng),，給家長(zhǎng)帶來(lái)了新的困惑。如何平衡教育和技術(shù)成了讓人頭痛的問(wèn)題,。我發(fā)現(xiàn),，在使用電子產(chǎn)品方面，關(guān)鍵在于限制和正確引導(dǎo),。與孩子一起制定合理的屏幕時(shí)間,，并確保他們能夠使用科技來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，而不是沉迷其中,。同時(shí),，我們也要通過(guò)培養(yǎng)孩子對(duì)于閱讀,、戶外活動(dòng)和與他人交流的興趣，來(lái)降低他們對(duì)電子產(chǎn)品的過(guò)度依賴,。

第五段：家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)

育兒困惑中最容易被忽視的是家長(zhǎng)自身的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)通過(guò)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好、參加培訓(xùn)課程和與其他家長(zhǎng)交流,，能夠更好地為孩子提供支持和指導(dǎo),。我在家庭教育的道路上，遇到了許多困境和不解,，但通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和反思,，我愛(ài)上了成長(zhǎng)的過(guò)程。正如孩子們需要我們的引導(dǎo)和關(guān)注一樣,，我們也需要持續(xù)的自我成長(zhǎng),，以應(yīng)對(duì)育兒過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)。

結(jié)語(yǔ)

家長(zhǎng)育兒困惑是一道讓每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到的挑戰(zhàn),。通過(guò)親子溝通,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、平衡教育和技術(shù)以及家長(zhǎng)自我成長(zhǎng),，我們可以與孩子一同成長(zhǎng),，構(gòu)建一個(gè)健康、和諧的家庭,。盡管育兒之路并不容易,，但每一位父母都可以通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和相互支持的方式，找到解決問(wèn)題的方法,，讓育兒之路變得更加充實(shí)和美好,。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十七

賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,，以下我就從五方面談?wù)勛晕規(guī)啄陙?lái)的育兒心得：

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,，并且?guī)兔λ斫夂ε?、生氣、失望,、尷尬,、悲痛這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的,。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子，確定她的感受,，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,，更有自主性。

我跟好好爸爸約定好,，每一天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”,，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候,，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”,。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來(lái)表示的，可是,，為了讓孩子明白怎樣去表達(dá),，我們還是應(yīng)當(dāng)要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，并且吃一口飯要十分久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的,，再之后我就僅有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下,?？墒堑酱丝桃呀?jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然,，無(wú)所謂了,。所以，家長(zhǎng)必須不要濫用表?yè)P(yáng),，如果把孩子每一天正常該做的事(像自我收拾玩具,、走路之類)都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之,，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大,，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試,。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)鯓有心?？我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她,，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎樣畫,，于是就老叫“媽媽你給我畫”,，我就把筆拿在她手上,，鼓勵(lì)她說(shuō)“你必須會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好,。此刻她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫,，畫圓呀，三角形,，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來(lái),。

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。異常是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,，再在旁邊橫加指責(zé),，我認(rèn)為是十分錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理,。這種時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)心平氣和地,、耐心地教育她,，先經(jīng)過(guò)講故事的方式讓她自我對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行比較,，讓她明白自我的過(guò)錯(cuò),，最終表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,，可是沒(méi)關(guān)系,，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅僅使她找回自信,，還能認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，以后必須會(huì)改正的,。

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具,、餐后收拾餐具等力所本事的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí),，就會(huì)讓她幫我端只小凳子,。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,，只要我們多留心這種小事,，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,，相信各位家長(zhǎng)朋友必須有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園教師,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十八

第一段：引入

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。他們不僅是孩子的第一任老師,，還是他們的引導(dǎo)者和榜樣。作為家長(zhǎng),，他們的育兒心得和體會(huì)不僅對(duì)自己的子女產(chǎn)生重要影響,，而且對(duì)其他家長(zhǎng)也具有指導(dǎo)意義。本文將就家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)展開討論,，分享兩個(gè)家長(zhǎng)的心得體會(huì),。

第二段：家長(zhǎng)育兒心得（一）

作為一個(gè)家庭的媽媽，我發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通是一個(gè)至關(guān)重要的方面,。我意識(shí)到,，了解孩子的需要與情感是建立良好溝通的基礎(chǔ)。因此,，我經(jīng)常主動(dòng)與孩子進(jìn)行對(duì)話,，了解他們的心理狀態(tài)和希望。此外,，我還注重傾聽孩子的意見(jiàn)和想法,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己。通過(guò)溝通,，我發(fā)現(xiàn)孩子更加愿意與我分享他們的生活,，我也能更好地了解他們的需求。

此外,，我相信培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性也是非常重要的,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我鼓勵(lì)他們承擔(dān)一些小家務(wù),，如整理房間,，洗碗，甚至參與家庭決策,。通過(guò)這樣的培養(yǎng),，孩子們不僅能學(xué)會(huì)如何獨(dú)立處理生活的事務(wù)，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心,。

第三段：家長(zhǎng)育兒心得（二）

另一位家長(zhǎng)分享了她的育兒心得體會(huì),。這位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴的重要性。她認(rèn)為,，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求,，并盡量滿足他們的情感需求,。她會(huì)主動(dòng)與孩子交流，并提供安全舒適的環(huán)境,，讓孩子感到被關(guān)心和被愛(ài),。

此外，她還提到對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)募s束和規(guī)矩的制定,。她認(rèn)為,，良好的規(guī)矩和紀(jì)律有助于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。她會(huì)與孩子一起制定一些行為準(zhǔn)則和日常規(guī)定,，讓孩子了解家庭的規(guī)則,，并知道如何遵守。通過(guò)這種方式,，孩子可以在安全的環(huán)境中自由成長(zhǎng),，同時(shí)也能學(xué)會(huì)自律和尊重他人的重要性。

第四段：育兒心得的啟示

通過(guò)這兩位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我們可以得到一些重要的啟示,。首先，溝通是培養(yǎng)良好親子關(guān)系的關(guān)鍵,。良好的溝通能增強(qiáng)家庭成員間的信任和理解,，有助于孩子的身心健康發(fā)展。其次,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感也是家長(zhǎng)育兒的重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)一些家務(wù)和決策，能培養(yǎng)他們的自尊和自信,。最后,，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴是非常重要的。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求,，并提供安全舒適的環(huán)境,。

第五段：結(jié)論

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有重要的啟示意義。通過(guò)溝通,、培養(yǎng)獨(dú)立性和關(guān)注孩子需求,，家長(zhǎng)可以與孩子建立良好的關(guān)系，并為他們的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境,。通過(guò)分享家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我們可以一起成長(zhǎng)，共同探索育兒之道,。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇十九

說(shuō)起來(lái)挺慚愧的,，由于本身工作特殊性，有時(shí)候下班后的時(shí)間無(wú)法自己掌控，另外自己也想偷懶,，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級(jí)起就一直扔給家教,。然而隨著孩子升入三年級(jí)，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的問(wèn)題,，所以從上個(gè)月開始我們也是下定決心,，決定自己接管孩子的學(xué)習(xí)。所以對(duì)于娃的教育我們或許沒(méi)有多大的發(fā)言權(quán),，但是我希望以后朝著以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)娃：

良好的習(xí)慣受用一生,，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和獨(dú)立性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分,，習(xí)慣成自然,，慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當(dāng)然,，良好的習(xí)慣還包括其他許多方面,，比如生活起居、言談舉止,、社會(huì)交往等等,。

鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔,。一句鼓勵(lì)的話,，可能讓孩子一生陽(yáng)光成長(zhǎng)，而一句打擊的話可能會(huì)讓孩子黯然失色,，失去人生的自信,。雖然有時(shí)候脾氣上來(lái)了，控制不住自己,，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，并加以表?yè)P(yáng)。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn),，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心。

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，他們也有自己的思想和見(jiàn)地,，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理,，也不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上,。這種朋友式的交流，既尊重了孩子，也讓孩子覺(jué)得父母不是高高在上,，而是可親可愛(ài)的朋友,。

學(xué)習(xí)成績(jī)固然十分重要，但樹立正確的價(jià)值觀,、世界觀,、人生觀也是極為重要的。每個(gè)孩子都有自己的三觀,，從小到大,，三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀,，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響,，特別是來(lái)自家長(zhǎng)、老師正能量方面的影響,。要讓孩子知道自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里,，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做,。

以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法,，雖然想法是好的，但具體實(shí)施,，我們有時(shí)候就是耐不住性子對(duì)孩子發(fā)脾氣,，其實(shí)孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無(wú)限自責(zé),。哎,，對(duì)于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。希望我們能與孩子一起成長(zhǎng)吧,。

我是xx的家長(zhǎng)。很高興能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長(zhǎng)探討一下育兒心得,。

每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，所以教育孩子不能以偏概全,，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，制定相對(duì)科學(xué)的教育方式。

我的孩子在小的時(shí)候,，我特意去培養(yǎng)他自己能夠完成的事情,，都要自己去做。我記得xx剛會(huì)跑的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)摔倒,，我會(huì)假裝沒(méi)有看到,，有意讓他自己學(xué)會(huì)爬起來(lái)，慢慢地讓他意識(shí)到自己不在別人的幫助下也可以做到,。潛意識(shí)的讓他學(xué)會(huì),，遇到什么事情都要努力去尋找解決問(wèn)題的方法。獨(dú)立去思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。所以，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題,，我會(huì)去引導(dǎo)他思考解決方法,，而不是去告訴他結(jié)果。

在孩子剛上學(xué)前班時(shí),，我就給他制定每天的作息安排,。早上7：15起床，洗刷,，吃飯,。7：40上學(xué)。上午放學(xué)后,，自己回家，在我們沒(méi)有回家時(shí),，可以看一下電視,，我下班后讓他告訴我今天上午學(xué)的什么知識(shí)，讓我心里有數(shù),。下午放學(xué)回家后,，自己先做作業(yè)，如果是拼音的話,，先讀后寫,，最后我再讓他默寫。如果是數(shù)學(xué),，讓他先做,，我再給他檢查，如有錯(cuò)的,，給他講明白,，再做一些類似的題型，讓他明白錯(cuò)的原因,。晚上會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下今天的知識(shí),，把學(xué)到的東西和我們分享一下，為了調(diào)動(dòng)他的積極性,，讓他當(dāng)老師,，我和他媽媽當(dāng)學(xué)生,，讓他教我們知識(shí)，用另一種方式加深一下學(xué)到的知識(shí),。

到了星期六,，星期天會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的知識(shí)。孩子在學(xué)習(xí)每科的時(shí)間上控制在20分鐘左右,，不能太長(zhǎng),，那樣會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去樂(lè)趣,，會(huì)起到相反的作用,。所以，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該放在“量”上,，而不是“時(shí)間”上（這里的“量”不是數(shù)量,，而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量）。我對(duì)填鴨式的教學(xué)方式,，比較厭煩,。所以，只要孩子會(huì)了,，我不會(huì)再讓他去重復(fù)地去做,，而是讓他掌握某一類型的共性就可以了，但是,，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)時(shí)必不可少的,。學(xué)習(xí)過(guò)程中的休息時(shí)間不超過(guò)10分鐘，如果時(shí)間長(zhǎng)了,，接下來(lái)的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)下降,，因?yàn)橥娴男乃紱](méi)有收斂。當(dāng)注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí),，最好不要去強(qiáng)迫,，應(yīng)該讓他做他感興趣的事情。玩的時(shí)候讓他徹底地放松,，那樣的話會(huì)讓他做任何事情會(huì)專一,，不會(huì)干著這件事，想著那件事,。培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意向,，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的方式。

這是我教育孩子一些方法,，我認(rèn)為對(duì)我的孩子起到了一定的作用,。這里面與老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的，我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上,，我們家長(zhǎng)要互相溝通,，互相交流,。因?yàn)榧议L(zhǎng)都有自己教育孩子的一些獨(dú)特的方法，只有通過(guò)溝通,、交流,，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好為孩子提供良好的學(xué)習(xí)模式,，方法,。

謝謝大家。

家長(zhǎng)育兒心得感悟篇二十

育兒是每個(gè)家長(zhǎng)必經(jīng)的階段,，然而,，育兒并非一帆風(fēng)順。無(wú)論是新手父母還是有育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，在育兒過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的困惑,。這些困惑足以讓家長(zhǎng)感到焦慮和無(wú)助，因?yàn)榧议L(zhǎng)往往沒(méi)有系統(tǒng)的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),。然而,，隨著時(shí)間的推移，我逐漸領(lǐng)悟到了一些育兒的心得體會(huì),，這些經(jīng)驗(yàn)將為我走過(guò)困惑的旅程提供支持和指導(dǎo),。

第二段：重視溝通和傾聽的重要性

作為家長(zhǎng)，與孩子良好的溝通是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的基石,。我發(fā)現(xiàn),，傾聽和理解孩子的情感需求比簡(jiǎn)單地給予指導(dǎo)更為重要。在面對(duì)困惑時(shí),，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽孩子的心聲，盡量理解和回應(yīng)他們的需求,。通過(guò)傾聽,，我意識(shí)到孩子們的困擾常常源于內(nèi)心的紛亂和情感的壓力。因此,，與孩子建立信任和理解的溝通方式,，是解決育兒困惑的有效途徑。

第三段：培養(yǎng)獨(dú)立和自信的重要性

家長(zhǎng)的育兒角色不僅是滿足孩子的物質(zhì)需求,，更要幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立和自信,。在不同年齡階段面對(duì)特定的育兒困惑時(shí)，我時(shí)常提醒自己要給予孩子更多的自主權(quán)和責(zé)任感,，讓他們學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中成長(zhǎng),，自己承擔(dān)后果。例如,，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，家長(zhǎng)不應(yīng)立即為其解決問(wèn)題,，而是引導(dǎo)他們思考和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這種方式,，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，讓他們?cè)谖磥?lái)的生活中更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第四段：合理規(guī)劃和優(yōu)先考慮的重要性

在育兒過(guò)程中,，家庭的規(guī)劃和優(yōu)先考慮是避免困惑的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)經(jīng)常面臨工作與家庭之間的平衡問(wèn)題，從而難以合理安排時(shí)間和精力,。為了避免焦慮和困惑,，我逐漸明白了優(yōu)先考慮家庭的重要性。通過(guò)規(guī)劃和合理安排,，我能夠更好地平衡工作和家庭,，為孩子提供更多關(guān)注和陪伴的時(shí)間。

第五段：尋求專業(yè)支持的重要性

家長(zhǎng)育兒困惑的一個(gè)常見(jiàn)原因是缺乏專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在面對(duì)特殊問(wèn)題時(shí),，我決定尋求專業(yè)支持。這包括咨詢學(xué)校老師,、參與親子教育課程以及閱讀專業(yè)育兒書籍等,。通過(guò)這些方式，我能夠獲取有關(guān)兒童行為,、心理發(fā)展和教育方法等方面的知識(shí),，從而更好地了解和應(yīng)對(duì)孩子的困惑。專業(yè)支持的獲取讓我放下了困惑和焦慮,，提高了育兒的自信和能力,。

總結(jié)：育兒旅程中的困惑給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。通過(guò)與孩子建立良好的溝通,，培養(yǎng)獨(dú)立自信的品質(zhì),，合理規(guī)劃時(shí)間和優(yōu)先考慮家庭，以及尋求專業(yè)支持,，我漸漸找到了解決育兒困惑的方法,。我相信，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累,，我將能夠更加從容和自信地與孩子一同成長(zhǎng),。