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小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇一

本人__,，男,，現(xiàn)年44歲,，漢族,，中共黨員，本科學(xué)歷,，專業(yè)工作年限23年折算為15年,。本人于1988年6月畢業(yè)于武威師范學(xué)校,，同年7月參加工作,，先后在民勤縣雙茨科中學(xué),、民勤五中任教。期間分別于1994年,、20__年通過自學(xué)考試取得漢語言文學(xué)專業(yè)大專、本科學(xué)歷,。于20__年7聘任為中學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來,，本人一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作，連續(xù)20年擔(dān)任班主任工作,，曾先后擔(dān)任過教研組長,、政教副主任、政教主任等管理工作,，現(xiàn)在民勤五中擔(dān)任初中語文教學(xué)兼政教主任工作。自任現(xiàn)職以來,，年度考核成績5次被評(píng)考核為優(yōu)秀,，2次被考核為良好?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下：

一,、以人為本，嚴(yán)愛相濟(jì),，提高德育工作水平。

本人從教23年來,，連續(xù)擔(dān)任班主任工作20年,。在班級(jí)管理中,，我堅(jiān)持以正面教育為主，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教。特別注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)生心理健康教育,。通過個(gè)人量化、建立思想品德考核檔案,、指導(dǎo)學(xué)生記寫道德長跑日記等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì),。20__、20__,、20__年,，本個(gè)所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體,，本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。20__年，本人被評(píng)縣級(jí)未成人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,。

二、勤奮執(zhí)教,，更新理念，努力提高教學(xué)成績,。

在教學(xué)工作中，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，更新教育理念，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生,。本人所任教班級(jí)成績?cè)谌h中考、抽考及校內(nèi)統(tǒng)考中一直名列全級(jí)前茅,，本人多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。20__年9月本人被確定為市級(jí)語文骨干教師,。

三、深入鉆研,，講求實(shí)效，努力提高教研水平,。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解語文學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向,。與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。特別是近幾年來，積極參與學(xué)校模式課教學(xué)研究,，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)，嘗試探索出來“情境導(dǎo)入整體感知美點(diǎn)賞析拓展延伸”的“四步”課堂教學(xué)模式,，現(xiàn)已在校內(nèi)推廣應(yīng)用。在教學(xué)工作之余,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失積極撰寫教學(xué)論文，多篇論文在省市級(jí)縣級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),，其中《抓意象，品意境,，探意蘊(yùn)談現(xiàn)代詩歌的教學(xué)與賞析》發(fā)表在《甘肅教育督導(dǎo)》20__年第10期。

四,、扶持后輩,，關(guān)心教師,，促使共同進(jìn)步,。

作為中學(xué)一級(jí)教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來,，主持召開班主任工作培訓(xùn)會(huì)、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上,，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

五、學(xué)而不輟,，培訓(xùn)提高,，提高自身素質(zhì)。

本人深知,，作為一名教師，特別是語文教師必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，深厚的教學(xué)基本功,，和廣泛有興趣愛好，才能成為學(xué)生的活水之源,。本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教育教學(xué)等方面的一些做法與成績。雖然取得了一定的成績,，但還存在諸多不足的地方，今后,，我將一如既往，俯下身子育人,，潛下心來教學(xué),，爭取更大的成績。

小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇二

本人1985年8月至1987年7月在江蘇省阜寧師范學(xué)校學(xué)習(xí),，1987年8月分配到新曹鎮(zhèn)小學(xué)參加教育工作,，1990年8月調(diào)到曹撇鎮(zhèn)小學(xué)工作，__年10月被聘任為小學(xué)高級(jí)教師,。

二、繼續(xù)教育情況

任職以來,，我在做好本職工作的同時(shí)，能積極參加各種繼續(xù)教育,，業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)水平不斷提高。1990年參加江蘇省社會(huì)自學(xué)考試,，于1993年6月取得大專學(xué)歷;__年參加江蘇省廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)本科段學(xué)習(xí)，于__年10月畢業(yè),，取得本科學(xué)歷;__年3月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要”地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格;__年3月至__年4月參加江蘇省電教館組織的“信息技術(shù)與教育”培訓(xùn),，成績合格;__年8月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“新課程、新課標(biāo),、新理念”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格;__年8月參加?xùn)|臺(tái)市教育局組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn),，成績合格;__年4月、__年10月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的聽課活動(dòng),。還能到東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東師附小,、海安、鹽城等各校聽課學(xué)習(xí),，并將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

三,、主要教育工作業(yè)績

作為一名中共黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表，曾被東臺(tái)市曹撇鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

我先后擔(dān)任班主任老師工作了，一直堅(jiān)持“德育首位”原則,，成人、成才并舉,。嚴(yán)于律己率先垂范，厚愛學(xué)生,，以情育德。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，用自己真誠無私的愛去感染學(xué)生。在工作中,，用豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的管理方法和體制建立自己,、學(xué)校較為完善的班級(jí)管理體系,，并在全校推廣。特別注重學(xué)生的個(gè)性傾向性,，重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力,，擅長用“賞識(shí)法”做差生轉(zhuǎn)化工作,。由于不懈地努力，取得了較突出的成績,，所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，在全校的日常行為評(píng)為中正常名列第一,，先后十多次被本校、曹撇鎮(zhèn)小學(xué)授予“優(yōu)秀班主任老師”稱號(hào),，還被東臺(tái)市團(tuán)委、教育局,、人事局授予“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

四,、主要教學(xué)工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任曹撇鎮(zhèn)小學(xué)下舍分校副教導(dǎo)主任,，一直任教六年級(jí)語文，能堅(jiān)持做好“五認(rèn)真”工作,，教育教學(xué)實(shí)績一直名列全鎮(zhèn)前茅。分管的工作有特色,，教學(xué)工作抓過程、教學(xué)研究抓課堂,、檔案管理上規(guī)范、班隊(duì)活動(dòng)抓落實(shí),。

教學(xué)中，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，實(shí)踐新理念，認(rèn)真鉆研教材,、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，借助電教手段，選擇最佳教學(xué)方法,，切合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,，努力提高課堂效率,。課后能認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，對(duì)學(xué)生從不歧視,，找尋閃光點(diǎn)，從生活上,，學(xué)習(xí)上，關(guān)心他們,，幫助他們。

任現(xiàn)職以來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，平時(shí)認(rèn)真研讀贊科夫的“教學(xué)的發(fā)展”,，布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,、布魯納的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”、施瓦布的“探究教學(xué)”以及巴班斯基,、羅杰斯、布洛姆的教育理論,。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，先后多次在鎮(zhèn),、校開設(shè)公開課、觀摩課,、示范課，是全鎮(zhèn)公認(rèn)的教學(xué)骨干,。

先后指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎(jiǎng)：__年6月顧芹,、朱侗,、錢麗霞同學(xué)在第三屆“語通杯”全國中小學(xué)生語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)大賽中榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng);__年12月錢麗雅同學(xué)在江蘇省教育廳,、衛(wèi)生廳舉辦的首屆學(xué)校健康教育宣傳周知識(shí)競賽活動(dòng)中,，榮獲二等獎(jiǎng);__年6月姜蘭同學(xué)在第一屆全國少年兒童書信比賽中榮獲三等獎(jiǎng);于靜同學(xué)在第五屆“蘇中杯·我愛東臺(tái)”大賽中榮獲寫作組一等獎(jiǎng);__年10月吳海琴同學(xué)的作品《我愛秋天的小花園》榮獲優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng);潘小磊同學(xué)、周濤同學(xué)在征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

五、教科研主要成果及指導(dǎo)青年教師情況

任現(xiàn)職以來,，本人能認(rèn)真參加教科研活動(dòng)，在教研組活動(dòng)中帶頭上教研課,、示范課，理論聯(lián)系實(shí)際地做好每次中心發(fā)言,，先后多篇文章在國家、省級(jí)報(bào)紙或論文評(píng)選中公開發(fā)表獲獎(jiǎng),。

__年第1-2期(總第59期)《教學(xué)之友》發(fā)表《培養(yǎng)語感，提升語文素養(yǎng)》;

__年7月10日論文《怎樣實(shí)施問題教學(xué)法》在《語文報(bào)·教師版·小學(xué)》上發(fā)表,。

經(jīng)指導(dǎo)的陳艷莉同志被評(píng)為東臺(tái)市中小學(xué)優(yōu)秀班主任老師，在東臺(tái)市小學(xué)“隨班就讀”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),，論文《平等的呵護(hù)》、《話——真的締造》榮獲鹽城市教育科學(xué)研究院,、鹽城市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng);李秀云同志的論文《直奔課文中心發(fā)展學(xué)生思維》在“走進(jìn)新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，任教的班級(jí)被評(píng)為東臺(tái)市中小學(xué)先進(jìn)集體,。

小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇三

我xx年x月畢業(yè)于學(xué)校專業(yè)，年x月參加工作,，現(xiàn)為學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)部副主任,，主持財(cái)會(huì)專業(yè)部工作,，兼任電算財(cái)會(huì)黨支部副書記，主持電算財(cái)會(huì)黨支部工作,。自參加工作以來，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針、政策,，圍繞中心，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效,，在自己的教學(xué)、黨建等工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé),，較好地完成自己的教學(xué)、黨建任務(wù)和其他工作任務(wù),，取得了一定的成績，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的滿意,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí),，使自己的政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)技能日趨精湛,，具備申報(bào)職稱的資格與條件。下面,，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,，就自己這些年來履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào),，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：

要做好學(xué)校教學(xué)工作,，做一名人民的好教師,，必須要有正確的政治思想,。我多年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，特別是學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，做到無私奉獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí)，我提升了自己的政治思想覺悟,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。從教以來，我一直工作在教育的第一線,，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,，既教書又育人，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德。在工作中,，我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責(zé),、教書育人,，率先垂范。我努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加教研教改,，不斷提升自己的教書育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù),，從而保證了各項(xiàng)教學(xué)工作的質(zhì)量，受到了全體學(xué)生的好評(píng),，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力。

我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人,，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代,，學(xué)習(xí)就更加重要,，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要,，必定被時(shí)代所淘汰,。我從事財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作多年，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，掌握了財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作必備的基礎(chǔ)理論知識(shí),，具有財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作的崗位能力和技能。我在學(xué)習(xí)上除了學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)外,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作方面的國家方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)技能,，做到既鞏固已有的財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)知識(shí)，又特別注重學(xué)習(xí)當(dāng)今最新的財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)前沿知識(shí),。由于自己平時(shí)注重學(xué)習(xí),，切實(shí)提升了自身教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，因而在具體實(shí)際工作中,，我基本能做好自己的財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作,，沒有出現(xiàn)差錯(cuò)，取得較好成績,。

我在學(xué)校從事財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作，專業(yè)性強(qiáng),，我基礎(chǔ)較全面,，基本功較扎實(shí)，對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)有較全面,、較系統(tǒng)的了解,，具備較強(qiáng)的知識(shí)理論水平和實(shí)踐教學(xué)技能。我充分認(rèn)識(shí)到：教育,、教學(xué)工作是我的本職工作,，是我的立身之本，作為教師應(yīng)該具有一種默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，要做到一分耕耘、一分收獲,，象春蠶吐盡青絲,，象蠟燭燃燒成灰。當(dāng)教師要不怕辛苦,，不斷克服困難,，具有吃苦耐勞,、樂于無私奉獻(xiàn)的精神,。教育教學(xué)工作既有規(guī)律性,，更有極大的伸縮性,，因?yàn)槠涔ぷ餍Ч妥非蟮木辰缡怯罒o止境的,，為此，我始終做到刻苦勤奮,，勤奮學(xué)習(xí)不斷更新知識(shí),；勤奮課堂教學(xué)，勤奮教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；通過勤奮,，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

我深刻知道：我們學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生將來要從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,，作為教師，不僅僅要教給學(xué)生財(cái)會(huì)知識(shí),，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，能夠適應(yīng)將來從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的需要,。所以,，我著重提升學(xué)生四方面素質(zhì)：一是政治素質(zhì)。要嚴(yán)格遵守《中華人民共和國憲法》及各項(xiàng)法律、法規(guī),；有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，模范地執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，廉潔奉公,，忠于職守,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政,、財(cái)會(huì)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，立志獻(xiàn)身財(cái)會(huì)事業(yè)，竭誠為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),。二是知識(shí)素質(zhì),。

要適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和不斷發(fā)展形勢的需要,，參與現(xiàn)代化財(cái)務(wù)管理,，要熟悉國家的財(cái)政、財(cái)務(wù)法規(guī),，掌握財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí),，專業(yè)知識(shí)包括：預(yù)測、決策,、計(jì)劃、控制,、核算、分析和考核等,；相關(guān)專業(yè)知識(shí)包括財(cái)政、稅務(wù),、法律、金融,、市場、外貿(mào),、外語等。三是道德素質(zhì),。要熱愛本職工作,，恪盡職守、任勞任怨,、廉潔奉公,、作風(fēng)正派、嚴(yán)守職業(yè)道德，不受他人和其他因素的不良影響,。要廉潔自律，堅(jiān)持依法行”事”,，依規(guī)辦”事”；不受拜金主義影響,，做到”常在河邊走,，就是不濕鞋”,。四是心理素質(zhì),。要具備遇事不驚,，沉著冷靜,、決策果斷和為完成財(cái)務(wù)工作任務(wù)，化解阻力,，迎難而上的心理素質(zhì),。

由于我刻苦勤奮，積極努力,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),，我所教的學(xué)生基本都順利學(xué)完學(xué)業(yè)，考試合格畢業(yè),，離校后走上工作崗位，為我國財(cái)會(huì)事業(yè)辛勤工作,，努力奉獻(xiàn),。

通過這些年來的財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作，我深刻地體會(huì)到：職業(yè)是社會(huì)的分工,，每一項(xiàng)職業(yè)都是整個(gè)社會(huì)生活中的一個(gè)音符,，而教育則是我們這個(gè)社會(huì)的一段奠基性的樂章,。教育的工作對(duì)象不是一堆僵死的原材料和半成品,，而是鮮活的生命,，是一個(gè)個(gè)活生生的人,，她的任務(wù)不僅僅是讓學(xué)生獲得各項(xiàng)知識(shí)與技能,，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生的情操，健全學(xué)生的人格,，塑造學(xué)生的靈魂,。“十年樹木,，百年樹人”,，教育關(guān)系到一代新人的成長，關(guān)系到社會(huì)文明的推進(jìn)進(jìn)程,，為此,，我愛崗敬業(yè)，以良好的教學(xué)態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，做到和氣,、關(guān)心,、體貼、溫暖,。在教學(xué)工作中承擔(dān)自己的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課堂教學(xué),，教好每一個(gè)學(xué)生，對(duì)自己要做到業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)硬,、講誠信,、肯奉獻(xiàn)，全心全意為學(xué)生服務(wù),，把教師的愛和真情奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)切實(shí)增強(qiáng)自己的責(zé)任心,、使命感和業(yè)務(wù)水平及教學(xué)藝術(shù),，積極探索各種方法，采用多種形式,，強(qiáng)化自己的專業(yè)地位,，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，堅(jiān)持與學(xué)生交朋友,，把自己的一切真誠奉獻(xiàn)給教學(xué)事業(yè),。

我在教學(xué)工作中辛勤耕耘，做到象一位教師所說的那樣：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民,。”我要具有這種崇高的精神,，要以德立身、以身立教,。在教學(xué)工作中，我愛每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生,。因?yàn)槲抑溃處煹膼叟c尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,，是架設(shè)學(xué)生通向知識(shí)天堂的橋梁,，是培養(yǎng)學(xué)生成為合格社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的必由之路,。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人,。”我們教師只有用自已的愛,，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。只有傾注滿腔的愛心,，才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人,，愛身邊的一草一木,，也才能使學(xué)生成為真正有益于祖國和人民的建設(shè)人才,。由于我辛勤耕耘,，認(rèn)真努力做好教學(xué)工作，積極開展教學(xué)研究工作,，取得良好教學(xué)成果,。

一是在連續(xù)多年的教學(xué)評(píng)估中均被評(píng)為優(yōu)秀，成為學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)科帶頭人,。1997年被市共青團(tuán)授予“新長征突擊手”一次,，1999年被山東省商業(yè)集團(tuán)總公司榮記“三等功”一次，20xx年被山東省商業(yè)集團(tuán)總公司授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào),，20xx年被市商業(yè)集團(tuán)總公司黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),，20xx―20xx連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。

二是積極參加社會(huì)各類有益活動(dòng),，經(jīng)常參與市財(cái)政局會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育培訓(xùn)，參與組織市第三屆會(huì)計(jì)知識(shí)比賽大賽,，被聘為教練,，加入中國教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研究課題組，被聘為該課題組研究員,，聘期三年,，為20xx年至20xx年。

我作為主持電算財(cái)會(huì)黨支部工作的副書記,，嚴(yán)格黨組織生活,，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,。認(rèn)真抓好“三會(huì)一課”制度的落實(shí)，堅(jiān)持每年一次的專題組織生活會(huì)制度,，堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度，活躍黨內(nèi)的思想交流,，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加組織生活,。引導(dǎo)黨員本著對(duì)黨,、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，敢于和善于開展批評(píng)與自我批評(píng),，從虛心聽取意見,、真心實(shí)意整改中不斷提升,、完善自己,，切實(shí)提升了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮黨支部和黨員的先進(jìn)性作用,，既注重充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，更注重培育一支在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍,。要求每個(gè)黨員既做政治上的強(qiáng)者，更當(dāng)業(yè)務(wù)上的能人,，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí),，牢記黨員身份，做到黨員標(biāo)準(zhǔn)不能降低,，先鋒模范作用不能忘記,，黨的形象不能損害,。在教學(xué)工作崗位上一是要成為遵紀(jì)守法的標(biāo)兵,；二是要做業(yè)務(wù)上的骨干,、學(xué)習(xí)上的模范,；三是在急、難,、險(xiǎn),、重的緊要關(guān)頭,，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。

我切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到廉潔自律,，深刻認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系到人心向背,，影響著各項(xiàng)工作的發(fā)展,。做到廉潔自律既是上級(jí)黨委的要求,，師生群眾的希望，也是我們每個(gè)黨員的起碼道德要求,。我十分重視廉潔自律，始終把它當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來抓,，遵守十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)提出的廉潔自律五條規(guī)定,，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和學(xué)校的制度規(guī)定與工作紀(jì)律,，努力提升自己各方面素質(zhì),，在工作上，做到潔身自好,，清正廉潔,，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊,。

1,、學(xué)習(xí)有所欠缺,。我雖然重視學(xué)習(xí),，但有時(shí)工作忙,，放松了學(xué)習(xí),，沒有學(xué)深學(xué)透,，學(xué)習(xí)的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠,，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

2,、工作上大局意識(shí)有待加強(qiáng)。我對(duì)自己財(cái)會(huì)專業(yè)部份內(nèi)的工作能夠盡心盡力,，但對(duì)學(xué)校范圍的工作則考慮得不深。工作上有一定本位思想,，大局意識(shí)不夠強(qiáng),。

3、工作作風(fēng)上與師生群眾聯(lián)系還不夠密切,。我與師生群眾的聯(lián)系、溝通不多,，有時(shí)了解情況不夠全面，征求意見聽取建議少,。

1、勤奮學(xué)習(xí),，提升思想認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)校干部,，我要做到認(rèn)真,、勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識(shí),，提升工作本領(lǐng),，爭做學(xué)習(xí)型教師，切實(shí)做好各項(xiàng)工作,。

2、提升素質(zhì),，努力工作,。我要改正以前工作中存在的問題，要從理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),、教學(xué)方法上探索新思路和新方法，努力提升自身各方面素質(zhì),，認(rèn)真努力工作，做好新時(shí)期自己分管的各項(xiàng)工作,。

3,、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),，創(chuàng)廉潔民主作風(fēng),。我在工作中要貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的統(tǒng)一部署,，按照“責(zé)任到位,、監(jiān)督到位,、追究到位”的要求，認(rèn)真填報(bào)廉政檔案報(bào)表,，簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書,，明確責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督,。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,，推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)與黨建工作的全面發(fā)展,。要以身作則廉潔自律,，不能發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象,。

小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇四

作為黨和政府各項(xiàng)方針政策的直接實(shí)踐者,、執(zhí)行者,基層公務(wù)員的履職盡責(zé)能力,、政策理論水平,、工作作風(fēng)、精神狀態(tài),直接關(guān)系到黨和政府的執(zhí)政水平,影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)的順利推進(jìn).另外,基層公務(wù)員是國家治理的具體實(shí)施者,是公務(wù)員隊(duì)伍的重要組成部分,在公務(wù)員隊(duì)伍中人數(shù)最多,、分布范圍最廣,是黨和政府聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶.正因?yàn)榛鶎庸珓?wù)員與群眾關(guān)系最為密切,所以基層公務(wù)員如何做到履職盡責(zé)、清正廉潔,、事業(yè)有為顯得尤為重要。

一,、基層公務(wù)員自身要做到堅(jiān)定信念，做一名政治上靠得住的人

基層公務(wù)員要做到緊跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，服從和服務(wù)于大局,，以部門提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”,，在重大問題上一定要堅(jiān)持原則,，明辨是非,，公正無私。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主,，有事共同商量，有難共同承擔(dān),，先民主后集中，先咨詢后決策。不莽撞,，不隨意，不畏難,，不偏袒,，不固執(zhí),，做到心胸寬闊，公道正派,。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范自己,、約束自己,，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己,、鞭策自己,，用反面典型警示自己,、提醒自己,，做到信念堅(jiān)定,，淡泊名利,，清正廉潔,，一身正氣,。

二、基層黨組織要注重恩威并施,，嚴(yán)督嚴(yán)管基層干部

由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施條件跟城鎮(zhèn)相比存在差距,，導(dǎo)致一些基層干部在基層扎不下根,，缺乏服務(wù)意識(shí)，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和服務(wù)能力,，干部不扎根基層也自然難以保持和群眾的感情,，工作能力也得不到提升,，還有可能助長不正之風(fēng),。所以基層黨組織要對(duì)他們加強(qiáng)思想教育,，以群眾利益為根本出發(fā)點(diǎn),，也要以人為本，幫助解決他們的后顧之憂,，采取更人性化的管理手段。同時(shí)還應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行工作,、考勤、病事假等相關(guān)制度,，加強(qiáng)監(jiān)管,，也要有相應(yīng)的激勵(lì)措施,。

小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇五

本人自2015年1月至2011年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。

一,、政治思想及師德

二、教育教學(xué)能力

自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要,。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛,、友善 ,，從贊美著手。比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，多表揚(yáng)和多交談，給予更多的信任,。8、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。9、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作量和工作實(shí)績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),，與年輕教師共同排練節(jié)目,，參加文昌市文娛調(diào)演,。積極參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗(yàn)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。一分耕耘，一分收獲,。2015年9月積極參加“國培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，2011年3月取得優(yōu)異成績,。 2015年積極參與教研課題研究,，撰寫教學(xué)論文,，《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市2015年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) ,。2015年撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市2015年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) 。2011年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市2011年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。 在我任教的一年級(jí)語文每學(xué)期成績達(dá)到優(yōu)秀,。 學(xué)生的鞏固率明顯提高,， 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。2011年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師以來，每年考核為稱職,。

在教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想,，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階，回顧走過的路,，唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗,，一直在努力。我用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生,，用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),，為美好明天而努力奮斗。

本人自2003年4月于海潮河小學(xué)被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，2015年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,，但至今未聘。一直以來,，我熱愛教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí),，認(rèn)真履行身為教師的基本職責(zé)——孜孜不倦，教書育人,。春夏秋冬,，年復(fù)一年。在與學(xué)生相處的時(shí)間里,，我是那般的快樂而又忘懷,，忘記了疲勞,，忘記了煩惱與憂愁。學(xué)生也喜形于色,，他們是那么的天真無邪,，健康快樂,。每一天都充滿著歡樂，每一天都憧憬著未來,，我視生如子,，一視同仁,。尊重每一個(gè)學(xué)生，也受到了他們的巨大歡迎,。我沒有給予他們很多很多,，只是在很多行為,，習(xí)慣，做人方面加以啟蒙,。這就足夠了,，也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學(xué)工作的情況總結(jié),。

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小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇六

本人1985年8月至1987年7月在江蘇省阜寧師范學(xué)校學(xué)習(xí)，1987年8月分配到新曹鎮(zhèn)小學(xué)參加教育工作,，1990年8月調(diào)到曹撇鎮(zhèn)小學(xué)工作，__年10月被聘任為小學(xué)高級(jí)教師,。

二,、繼續(xù)教育情況

任職以來，我在做好本職工作的同時(shí),，能積極參加各種繼續(xù)教育,，業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)水平不斷提高,。1990年參加江蘇省社會(huì)自學(xué)考試，于1993年6月取得大專學(xué)歷;__年 參加江蘇省廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)本科段學(xué)習(xí),，于__年10月畢業(yè)，取得本科學(xué)歷;__年3月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要”地學(xué)習(xí)培訓(xùn),，成績合格;__年3月至__年4月參加江蘇省電教館組織的“信息技術(shù)與教育”培訓(xùn)，成績合格;__年8月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“新課程,、新課標(biāo),、新理念”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格;__年8月參加?xùn)|臺(tái)市教育局組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn),，成績合格;__年4月,、__年10月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的聽課活動(dòng),。還能到東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東師附小,、海安,、鹽城等各校聽課學(xué)習(xí),，并將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

三、主要教育工作業(yè)績

作為一名中共黨員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，曾被東臺(tái)市曹撇鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

我先后擔(dān)任班主任老師工作了16年,，一直堅(jiān)持“德育首位”原則,，成人、成才并舉,。嚴(yán)于律己率先垂范，厚愛學(xué)生,，以情育德,。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，用自己真誠無私的愛去感染學(xué)生,。在工作中,，用豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的管理方法和體制建立自己,、學(xué)校較為完善的班級(jí)管理體系,，并在全校推廣。特別注重學(xué)生的個(gè)性傾向性,，重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新,、實(shí)踐能力，擅長用“賞識(shí)法”做差生轉(zhuǎn)化工作,。由于不懈地努力,，取得了較突出的成績，所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正，在全校的日常行為評(píng)為中正常名列第一,，先后十多次被本校,、曹撇鎮(zhèn)小學(xué)授予“優(yōu)秀班主任老師”稱號(hào)，還被東臺(tái)市團(tuán)委,、教育局、人事局授予“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào),。

四、主要教學(xué)工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任曹撇鎮(zhèn)小學(xué)下舍分校副教導(dǎo)主任，一直任教六年級(jí)語文,，能堅(jiān)持做好“五認(rèn)真”工作,，教育教學(xué)實(shí)績一直名列全鎮(zhèn)前茅。分管的工作有特色,，教學(xué)工作抓過程,、教學(xué)研究抓課堂,、檔案管理上規(guī)范、班隊(duì)活動(dòng)抓落實(shí),。

教學(xué)中,，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，實(shí)踐新理念,，認(rèn)真鉆研教材,、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，借助電教手段,，選擇最佳教學(xué)方法,，切合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,，努力提高課堂效率。課后能認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，對(duì)學(xué)生從不歧視,，找尋閃光點(diǎn),，從生活上,，學(xué)習(xí)上,，關(guān)心他們,，幫助他們,。

任現(xiàn)職以來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，平時(shí)認(rèn)真研讀贊科夫的“教學(xué)的發(fā)展”，布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”,、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,、布魯納的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”,、施瓦布的“探究教學(xué)”以及巴班斯基,、羅杰斯、布洛姆的教育理論,。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，先后多次在鎮(zhèn),、校開設(shè)公開課,、觀摩課,、示范課,，是全鎮(zhèn)公認(rèn)的教學(xué)骨干,。

先后指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎(jiǎng)：__年6月顧芹,、朱侗、錢麗霞同學(xué)在第三屆“語通杯”全國中小學(xué)生語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)大賽中榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng);__年12月錢麗雅同學(xué)在江蘇省教育廳,、衛(wèi)生廳舉辦的首屆學(xué)校健康教育宣傳周知識(shí)競賽活動(dòng)中,，榮獲二等獎(jiǎng);__年6月姜蘭同學(xué)在第一屆全國少年兒童書信比賽中榮獲三等獎(jiǎng);于靜同學(xué)在第五屆“蘇中杯·我愛東臺(tái)”大賽中榮獲寫作組一等獎(jiǎng);__年10月吳海琴同學(xué)的作品《我愛秋天的小花園》榮獲優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng);潘小磊同學(xué),、周濤同學(xué)在征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

五,、教科研主要成果及指導(dǎo)青年教師情況

任現(xiàn)職以來,，本人能認(rèn)真參加教科研活動(dòng),，在教研組活動(dòng)中帶頭上教研課,、示范課,，理論聯(lián)系實(shí)際地做好每次中心發(fā)言，先后多篇文章在國家,、省級(jí)報(bào)紙或論文評(píng)選中公開發(fā)表獲獎(jiǎng)。

__年第1-2期(總第59期)《教學(xué)之友》發(fā)表《培養(yǎng)語感,，提升語文素養(yǎng)》;

__年7月10日論文《怎樣實(shí)施問題教學(xué)法》在《語文報(bào)·教師版·小學(xué)》上發(fā)表,。

經(jīng)指導(dǎo)的陳艷莉同志被評(píng)為東臺(tái)市中小學(xué)優(yōu)秀班主任老師,，在東臺(tái)市小學(xué)“隨班就讀”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),，論文《平等的呵護(hù)》、《話——真的締造》榮獲鹽城市教育科學(xué)研究院,、鹽城市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng);李秀云同志的論文《直奔課文中心 發(fā)展學(xué)生思維》在“走進(jìn)新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，任教的班級(jí)被評(píng)為東臺(tái)市中小學(xué)先進(jìn)集體,。

小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇七

嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，今天本站小編給大家?guī)砹?0xx小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié),，供大家閱讀和參考，希望對(duì)大家有所幫助,，謝謝大家對(duì)小編的支持,。

本人自20xx年3月破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師以來，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德

自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來,，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法,、教書育人、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,、好校長,。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任過普通老師,、村校長,、中心校區(qū)校長、中心學(xué)校校長,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

自20xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局,、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量,，辦出特色,，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

三,、工作量和工作實(shí)績

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘，一分收獲,，在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的攜手努力,，學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯。20xx年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學(xué)),，通過年的精心管理，這一年小學(xué)畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第八,、第九名躍到第四名，上升了四至五個(gè)名次,，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面,。200xx名，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取,，位居山區(qū)學(xué)校之首。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破,。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué),、灰壩小學(xué)、干樹子小學(xué),、立溪冬小學(xué)、永興完小,、那軟完小,、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除,。我所做的工作，得到了各級(jí)各部門的肯定：20xx年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長學(xué)?！?，20xx年7月又被永仁縣委評(píng)為“精神文明工作先進(jìn)單位”,，同時(shí),，，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng),。我本人于20xx年7月被中共永仁縣委評(píng)為“優(yōu)秀黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”，20xx年9月被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”,。為了使更多的教師受到激勵(lì)，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來，每年考核均為稱職,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng),，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方,。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師履職總結(jié)時(shí)間過得真快,，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí)，同時(shí)也收獲著快樂,，為使今后的工作能揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、思想方面我能夠嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、教學(xué)方面

1,、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,，我能認(rèn)真、深入,、細(xì)致地備課，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方查閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法,，

教案

時(shí)間過得真快,，匆忙之間一學(xué)年的教學(xué)工作已結(jié)束,回顧一學(xué)年的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí),，同時(shí)也收獲著快樂，為使今后的工作能揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本學(xué)年履職情況總結(jié)如下：

一、思想方面我能夠嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄,，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每天是早來晚走,，一心撲在教育教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象,。能起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和睦相處，教育目的明確,，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù),，教導(dǎo)主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面

1,、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展,，我能認(rèn)真細(xì)致地備課,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方查閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法,，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)年,，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講,，自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，并且注重自己的教學(xué)語言生動(dòng),，風(fēng)趣,，富有感染力,，吸引學(xué)生,，提高他們的注意力,。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

3,、知識(shí)在于日積月累,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，不僅班級(jí)設(shè)立了圖書角，號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校,，同學(xué)們相互交換著閱讀,，還鼓勵(lì)學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。

4,、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，提高后進(jìn)生的成績,。

三,、做好學(xué)校教導(dǎo)主任工作加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。作為教導(dǎo)主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育

教學(xué)工作計(jì)劃

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，組織檢測及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的課外活動(dòng)。

5,、組織好備課、聽課,、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃,，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

6、協(xié)助校長做好學(xué)校學(xué)海的建設(shè)。積極帶頭捐款,，認(rèn)真記錄施工的每一個(gè)過程，做好相關(guān)的材料收集,。作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作,，使我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌,，在中心校舉行的學(xué)年末統(tǒng)測統(tǒng)評(píng)中，我校共有17個(gè)科目獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率為60.71%,，居全鎮(zhèn)第一名。奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年能保持輝煌,。在這學(xué)年中,，我與學(xué)生們?cè)谝黄?，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，今后我將更加努力地工作，揚(yáng)長避短,，不斷完善自己，提高自己,。爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇八

小學(xué)教師都要做一個(gè)個(gè)人履歷總結(jié)，應(yīng)當(dāng)引起重視,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié),，供大家參考。

一年來,，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納總結(jié),。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，言簡意賅，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手,，從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、博采眾長,，提高教學(xué)水平。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。

學(xué)生喜歡上我的課，對(duì)該科也比較有興趣,。上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。

與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問題,，多問幾個(gè)為什么,。同時(shí)，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦,，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八,、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,，多想,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

本學(xué)期有幸和*老師合班,，擔(dān)任三(1)班的副班主任，圓滿地完成了一學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦,、有勞累、有繁瑣,、但更多的是充實(shí),、欣慰和高興。

一,、愛是源泉

作為一個(gè)老師,，一個(gè)副班主任，關(guān)愛孩子是天職,。在平時(shí)的工作中,，只有用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你敞開心扉,，這樣才能真正融入到孩子之中,。課內(nèi),，我用自己的滿腔熱情和學(xué)生實(shí)施互動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂;課余，我會(huì)和孩子們一起游戲,，一起談心交流，做孩子們的良師益友;孩子們也樂意和我一起交流,，有快樂和我一起分享,，有困難找我?guī)椭鉀Q,。小奇，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我們班,，竟然不會(huì)跳繩,，大課間時(shí),，我便帶指定孩子教他跳繩，有時(shí)也會(huì)自己帶著小奇跳,，慢慢的,，他會(huì)跳一兩個(gè)了，盡管動(dòng)作還是那么僵硬,，但大家還是特別高興,。

二、樹規(guī)立矩

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個(gè)“規(guī)”字，是良好班風(fēng)形成的保證,。本學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子行為習(xí)慣不佳，如坐不穩(wěn)凳子,，立正時(shí)東張西望，行走時(shí)打打鬧鬧;上課注意力不夠集中,，做小動(dòng)作;個(gè)人衛(wèi)生不好,，頭發(fā)蓬亂，衣服邋遢,。發(fā)現(xiàn)苗頭要及時(shí)糾正，于是我和*老師商量討論,，從規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，來管理班級(jí),。我們利用班會(huì),、晨會(huì)等時(shí)間,，結(jié)合學(xué)校的“五個(gè)一”教育,，提出明確要求：排隊(duì)快,、靜,、齊;上學(xué),、放學(xué)路上不玩耍，要注意交通規(guī)則;教室桌椅擺放整齊,，自己的手包,、抽屜要定時(shí)整理;教育學(xué)生講文明,、講衛(wèi)生、懂禮貌,、愛護(hù)公物,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因?yàn)槿昙?jí)的孩子相對(duì)還小,，容易忘記，故我們反復(fù)提醒,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，逐漸讓學(xué)生在頭腦中有清晰的印象,，知道要怎么樣規(guī)范自己的日常行為習(xí)慣。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了較好的改變。

三,、責(zé)任在肩

小楠，上課基本能認(rèn)真傾聽,，但做作業(yè)時(shí)常分心,，速度像螞蟻，每次考試成績都一般,。這讓班主任老師傷透了腦筋，每次的談話也只能起到暫時(shí)的作用,。作為副班主任的我看著也著急,，同時(shí)感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。我和*老師首先調(diào)查了他的家庭,，得知他的家長都在華芳工作,，特別忙，沒有時(shí)間管教孩子,，都是爺爺奶奶在照顧,，久而久之,，孩子就養(yǎng)成了作業(yè)嚴(yán)重拖拉的習(xí)慣,。一次,，我和*老師趁著星期日,，來到她家家訪,，跟家長進(jìn)行了一次推心置腹的長談，兩位家長一聽說這情況,，很是驚奇,，沒想到自己的孩子寫作業(yè)時(shí)會(huì)是這樣,，同時(shí)也很焦急，尋求我們老師的幫助,。我和*老師建議他們每天抽出一定的時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，全心全意培養(yǎng)孩子。在學(xué)校,，我們專門為小楠同學(xué)制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

四,、少許分擔(dān)

擔(dān)任三(1)班的副班主任以來，每天看到*老師,，既要做好班級(jí)管理工作,，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。異常忙碌,、辛苦。我想：作為副班主任,，應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,，減輕她一些工作的壓力，讓她有更多的精力開展課堂教學(xué),，實(shí)施更出色的班級(jí)管理方法,。所以一有空閑，我會(huì)到班級(jí)督促學(xué)生搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生;和*老師一起籌備開學(xué)和家長會(huì)工作,，和家長實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng);也經(jīng)常和*老師溝通交流,，討論班級(jí)情況及存在的問題,，然后對(duì)癥下藥,，解決問題,。更重要的是,，在這些過程中,，我向*老師學(xué)到了很多班級(jí)管理的方法和技巧，受益匪淺,。

副班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出,，是不能用理性的句子去加以描述的,，只有自己才能品嘗出個(gè)中的滋味,。其實(shí)，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還有不足,，在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最后,，也一定會(huì)更好!

以提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐能力為重點(diǎn),，著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開展了20xx年教師培訓(xùn)工作,，取得了一定的成績。現(xiàn)就這一階段的工作,，做如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位，制定計(jì)劃,。

在學(xué)期末，學(xué)校召開全體教職工

年度工作總結(jié)

工作計(jì)劃

二,、理清思路,，扎實(shí)工作，穩(wěn)步開展新學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng),。

第一,，學(xué)校召開了全體教師工作交流會(huì)，與會(huì)教師都簡要總結(jié)了自己的教學(xué)和班主任工作心得,。通過相互的交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，吸取工作上的優(yōu)秀之處,，反思了以往工作中的不足,，為新教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為老教師更新了教學(xué)觀念,，為更進(jìn)一步了解和掌握新學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)做好了準(zhǔn)備。

第二,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,。首先,，由擔(dān)任教學(xué)工作的葉主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求每位教師均制定出個(gè)人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在本學(xué)期良好的教師技能基礎(chǔ)上不斷規(guī)范教學(xué)管理,，扎實(shí)開展工作,，認(rèn)真執(zhí)行《班主任工作管理?xiàng)l例》,，促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，確保綜合管理工作有效開展,。其次,，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。大多數(shù)教師的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)業(yè)務(wù)能力有大幅度提高,，通過本學(xué)期的教學(xué)評(píng)估工作,，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí),，有了新的教育教學(xué)理念，教師們大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識(shí)及相關(guān)科知識(shí)的學(xué)習(xí),，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。尤其是對(duì)于技能性強(qiáng)的專業(yè)，更要不斷研究教學(xué)實(shí)訓(xùn)過程,，并用之于培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)技能的教學(xué)過程中。

第三,，扎實(shí)開展“健全科組活動(dòng),，突破技能訓(xùn)練”專題活動(dòng)，人人樹立新的教學(xué)觀念,，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使教研活動(dòng)得以深入開展。

骨干教師不僅是一種榮譽(yù)與肯定,，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我工作的鞭策,。

我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,。

現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。

在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高。

經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

上半年，我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),，參與了“上課,、說課、觀課,、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評(píng),，使我信心倍增,，積極投身區(qū)教研活動(dòng)，在全區(qū)進(jìn)行了《統(tǒng)計(jì)》說課,。

下半年,，精心準(zhǔn)備督導(dǎo)評(píng)估的“創(chuàng)優(yōu)課”，精心制作教學(xué)課件,，《口算乘法》一課教學(xué)效果甚好，撰寫的教學(xué)論文《對(duì)培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言的實(shí)踐》和《對(duì)低年級(jí)解決問題教學(xué)的實(shí)踐與思考》分獲省,、市一等獎(jiǎng)。

另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了

心得體會(huì)

工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，以“課外訪萬家”活動(dòng)為契機(jī),，利用家訪、qq群,、電話,、博客等方式很快便與學(xué)生,、家長,、立了和諧的關(guān)系,，所執(zhí)教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績排名前列,，輔導(dǎo)學(xué)生在校數(shù)學(xué)競賽中多人獲獎(jiǎng),。

我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，積極配合班主任的班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，多次評(píng)為校級(jí)育竹好班級(jí),。

三、在學(xué)校工作上,，服從安排,，積極主動(dòng),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量,。

平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào)。

與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通,。

回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題,，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績,。

但是,，我相信在今后我會(huì)更加認(rèn)真,、更加努力,，我的教育工作也會(huì)迎來一個(gè)燦爛的春天,。

小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

懷著既緊張又興奮的心情,，第一次走上臺(tái)前向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷,，這種行為本身就是一種自我激勵(lì),、自我成長的過程,。同時(shí)誠懇地請(qǐng)求大家對(duì)我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持，并能給予批評(píng)指正,。

我叫,，現(xiàn)年xx歲,， x年參加工作，曾在x工作一年,，擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)和班主任工作,。x年調(diào)入二高工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷,。并于x年拿到了高中教師資格證書,。x年取得中教英語二級(jí)任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x年x月取得中教二級(jí)聘任證書,。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個(gè)人成長的寬闊舞臺(tái),，也正是有了同志們對(duì)我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心,。在這里工作就象是在一個(gè)和諧的大家庭一樣,，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,，我進(jìn)步很快,，教學(xué)成績顯著提高,。—xx學(xué)年上期,，本人所教班級(jí)平均分成績名列全市第2名,，—xx學(xué)年末，平均分成績?cè)谌薪y(tǒng)考中,，名列全市第5名,，優(yōu)秀生成績突出,，年度考核為優(yōu)秀;—xx學(xué)年,，平均成績名列全市第8名。

xx年由于工作需要,，我去分校工作,。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去,，不講任何條件，自行解決各種困難,，不缺勤，不早退,，從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`學(xué)生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù),。在教學(xué)成績上，更是名列前茅,，—xx學(xué)年所教班級(jí)平均分成績?cè)谌薪y(tǒng)考中,，名列全市第18名?！獂x學(xué)年,，所教班級(jí)平均分成績?cè)谌薪y(tǒng)考中，名列全市第15名,。而且與同頭課其他老師相比,，平均分高出10多分,。

在一邊課堂教學(xué)的同時(shí),，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累：

1,、在xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎(jiǎng),。

2,、在xx年縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,，獲得二等獎(jiǎng);

3、xx年12月,，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎(jiǎng),。

4、xx年6月,，在國家級(jí)報(bào)刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo)，打造英語興趣課堂]一文,，并獲得刊用證書。

5,、xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中,， [試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)]一文,，獲得二等獎(jiǎng),。

6、xx年5月,，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報(bào)”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級(jí)組二等獎(jiǎng),，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

7,、xx年12月,，輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎(jiǎng)，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),。

8,、xx年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報(bào)”杯中學(xué)生英語綜合技能展評(píng)中,，獲得一等獎(jiǎng),，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。

9,、xx年10月,，學(xué)生x在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎(jiǎng),。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

此次參加職稱評(píng)定競評(píng),，在我工作生涯中是件大事,，懇請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)。如果能評(píng)上,，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對(duì)待工作,。因?yàn)槊~有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了,，我也決不會(huì)有什么情緒或是怨言,，我將會(huì)再次自省，發(fā)奮圖強(qiáng),，找出不足,，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!

小學(xué)高級(jí)教師履職總結(jié)篇十

本學(xué)期,，擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)某某班班主任工作,，重點(diǎn)工作是培養(yǎng)新生的行為習(xí)慣，下面就我這一學(xué)期的工作做以下總結(jié),。

1,、填寫《學(xué)生、家長情況登記表》,，了學(xué)生性格愛好,、身體狀況，了解家長文化程度,、性格愛好,、對(duì)教育理念的認(rèn)識(shí)，掌握第一手資料,，有利于盡快熟悉學(xué)生,，彼此適應(yīng)。

3,、完成了《學(xué)生情況登記表》,、《學(xué)生通訊錄》，為了方便科任教師及時(shí)和家長聯(lián)系,，教室前后墻都張貼了學(xué)生通訊錄,，體現(xiàn)班級(jí)管理人性化。

1,、開學(xué)初,，在家長協(xié)助下粉刷了墻壁，美化了教室,，教室左側(cè)文化主題：《校規(guī)》伴我成長,，古典文化和現(xiàn)代教育相結(jié)合，是本學(xué)期也是今后的德育方向;后墻中間一棵枝繁葉茂的“大樹”使人感受到蓬勃的活力,。

2,、樹下左右分別張貼了《個(gè)人評(píng)比》《小組評(píng)比》表，個(gè)人評(píng)比中,，以鼓勵(lì)進(jìn)步(福娃),、提醒錯(cuò)誤(黃牌)為主，進(jìn)步的同學(xué)步步高升,，最先到達(dá)頂點(diǎn)的同學(xué)獲得一面紅旗,，然后繼續(xù)前進(jìn)，向下一面紅旗進(jìn)軍,。得了黃牌的同學(xué)得趕緊努力,，爭取得到五個(gè)福娃抵消一個(gè)黃牌。有突出表現(xiàn),、取得優(yōu)異成績的同學(xué)還可以獲得金光閃閃的小星星,。小組評(píng)比制度主要以值日、兩操,、作業(yè)為競賽項(xiàng)目,，注重同學(xué)集體協(xié)作和競爭意識(shí)的培養(yǎng)。

在學(xué)校,、科任教師的協(xié)助下,，開展了系列親子活動(dòng)：

1、親子賽跑,、親子跳繩,，家長和孩子的感情更深了，老師和家長的距離也拉近了,。

2,、親子誦讀，參加學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀》活動(dòng),，邀請(qǐng)部分家長參與,，共同感受，共同關(guān)注孩子成長,。

3,、填寫成長日記：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、科任教師,、學(xué)生、家長共同填寫的成長日記《心語》,，記錄了家長對(duì)孩子的期望,，孩子對(duì)學(xué)校,、班級(jí)以及上學(xué)以后的感受。成長記錄記載著家長殷切希望與孩子成長的足跡,。

本學(xué)期,，和學(xué)生共同討論，制定班級(jí)管理責(zé)任制度,，小到勞動(dòng)工具的擺放,，大到兩操檢查、牛奶的發(fā)放,，都有專人負(fù)責(zé),，安全委員負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查安全隱患;衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,。

經(jīng)過大家共同努力，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作,，也取得一些成績：沒發(fā)生一起安全事故;參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),，我班汪用昆獲得跳繩第一名;參加學(xué)校班級(jí)文化評(píng)比，我班獲得第一名;參加學(xué)?！督?jīng)典誦讀》比賽,，我班取得二等獎(jiǎng);《故事大王》比賽，我班獲得三等獎(jiǎng),。

也存在一些問題：個(gè)別學(xué)困生輔導(dǎo)不夠?qū)W生參加集體活動(dòng)活潑有余,，家訪、家長會(huì)形式還需多樣,。在下學(xué)期的工作中,，我將牢記陶行知的教導(dǎo)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人平凡的工作中堅(jiān)定信念,，和學(xué)生共同享受生命成長的快樂,。