總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇一

一,、三尺講臺寫春秋

“我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”……任何形容教師的工作的語言都不為過。作為教師,，我以身作則,，積極向上，接收黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育,，為人師表,，遵紀(jì)守法，積極做好班主任工作，努力做一名學(xué)生,、家長愛戴的好老師,。

因為熱愛教育事業(yè)，我全心投入,，不斷學(xué)習(xí),，力求創(chuàng)新。3年前獲南師大美術(shù)教育本科學(xué)歷,，并加入鎮(zhèn)江市美術(shù)家協(xié)會,，開拓眼界，不斷提升自我,。工作中主動參加美術(shù)類的各項培訓(xùn),，如到徐州參加省級新教材培訓(xùn)，省級美術(shù)電腦photoshop培訓(xùn)等等,，受益匪淺,。

教學(xué)是一個教與學(xué)并存的過程，所謂“教學(xué)相長”也!在新課改的理念下,，本人注重理論的學(xué)習(xí),、研究和總結(jié)。教學(xué)論文,、教學(xué)案例等十余篇在全國,、省、市,、區(qū)獲獎,，如《美術(shù)教學(xué)中滲透京劇元素》獲全國二等獎等。美術(shù)教師基本功比賽參加兩次,，成績優(yōu)異,。目前個人小課題《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中自說→自畫←自寫能力的培養(yǎng)》已進(jìn)入結(jié)題階段，已見成效,。結(jié)合學(xué)校教育特色,，本人參加編寫了校本課程《創(chuàng)造與享受藝術(shù)化的人生》一書，現(xiàn)已全校使用,。

觀摩與交流,，學(xué)習(xí)與提升。數(shù)年里,，本人多多參加各項賽課,、公開課等教學(xué)活動。如__年到南京參加五城區(qū)美術(shù)觀摩課――《畫味覺,、嗅覺》,，在校本課程調(diào)研,、校省級課題結(jié)題、美術(shù)教學(xué)調(diào)研,、全國少先隊活動中分開設(shè)《京劇臉譜》,、《絢麗多姿的京劇服裝》等課。

二,、張張笑臉暖人心

美術(shù)教師的工作,，似乎每一天都充滿著新鮮。在每一節(jié)的課堂中,，在美的世界里,，插上幻想的翅膀，睜開明亮的慧眼,，帶著孩子用心去感受生活,，發(fā)現(xiàn)樂趣，創(chuàng)造美麗,。通過興趣小組的培訓(xùn)及校外多次活動的參與,，師生心連心，共同進(jìn)步!在全國“龍人杯”,、歷屆的”市童話節(jié)”,，市小學(xué)生剪貼畫、郵票等繪畫比賽中,，屢屢獲獎,。數(shù)百名學(xué)生分獲一、二,、三等獎，并有孩子作品在報刊上發(fā)表,。本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”及榮獲“優(yōu)秀考級指導(dǎo)教師”稱號,。一份份的獲獎證書，一張張綻放的笑臉,，一句句肯定的話語,，讓人心底升起濃濃暖意。

三,、播撒希望繼飛翔

“一分耕耘,，一分收獲”，播下教書育人的種子,，收獲甜美成長的果實,。作為一名青年團員教師，努力進(jìn)取,，為校,、為己增光添彩,，責(zé)無旁貸。20__年榮獲“京口區(qū)優(yōu)秀團員”稱號,，并在校各項比賽中榮獲“優(yōu)秀團丁”,、“教壇新秀”、“師德標(biāo)兵”,、“工會積極分子”等稱號;以校為家,，為校教育教學(xué)出謀劃策，數(shù)個教學(xué)設(shè)想被多次評為“優(yōu)秀提案”;為豐富校園文化建設(shè),，多次活動中被評為“創(chuàng)意獎”等,。帶著對教育事業(yè)的一份熱愛、一份信念,，播下希望的種子,，把美好的愿望化作今后飛翔的翅膀，帶著孩子們,，繼續(xù)在廣袤的教海里探航,，前行!

教室小講臺，人生大舞臺,，我將在這里盡情地演繹精彩,，傳遞溫暖與感動，終將無怨無悔,，永作教育的使者!

中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇二

幾年來,，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、努力增強我的上課技能。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇三

時光如流水，轉(zhuǎn)眼間,，本人已在三尺講臺上辛勤耕耘九個春秋,。20__年從海寧師范畢業(yè)后就開始了一直對其期待與憧憬的教學(xué)生涯。從最初懵懂稚嫩的小學(xué)二級教師到漸漸累積磨練后的小學(xué)一級教師,，又已經(jīng)過了5年,，這期間，有為人師的自豪與滿足,，有收獲的喜悅,，同時也有失敗、迷茫時的困惑,。遵循與不變的是勤勤懇懇,、踏踏實實的工作態(tài)度與一顆愛護(hù)學(xué)生的心。現(xiàn)就幾年來的工作做如下總結(jié)：

一,、遵規(guī)守紀(jì),，以身作則，既教書又育人,。

作為教師,，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中,，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則,，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨,，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短,，共同進(jìn)步,。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人,，促進(jìn)孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二,、加強學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意性,，才能取得積極的效果,。平時，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,，特別是20__年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗,，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識,，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法,，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。

三、教學(xué)不忘反思,，作一名研究型教師,。

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,，始終牢記：學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,，反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，活躍課堂氛圍,，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平,。通過不斷地努力,，扎實地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”,。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中,，校級開課3次,，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次,，嘉興市級開課1次,，每個學(xué)期都有研究課例，每次開課都認(rèn)真對待,，受到了聽課老師的好評,，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后,，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的`教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思,、總結(jié)，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來,，累積以后集結(jié)成文。其中,，12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎,，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底,。期間,，參與了多個校級、市級課題,，努力承擔(dān)研究任務(wù),，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,，于2008年完成了結(jié)題工作,，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中,。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好教研組長工作,。

因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中,，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果,。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,，愛學(xué)習(xí)，愛交流,，會共享,，會思考，是一個團結(jié)向上的集體,。作為教研組長,，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用,，每次活動都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，使我們的教研活動達(dá)到事半功倍的效果;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動,，爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,，個個有發(fā)展。

總之,，教育工作沒有,，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索,，攻堅克難，求實創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進(jìn)步!

中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇四

自20__年被聘為中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師以來，我一向從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中我嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,。較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到校園,、同行及學(xué)生的認(rèn)可和好評,。

一、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

作為一名黨員，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。個性是在此期間,，我透過持續(xù)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，使我找到自己的不足,，并加以改善,。努力地學(xué)習(xí)政治理論，用心參加校園組織的一系列政治活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

二,、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到學(xué)高為師,。

在這二年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),，勝任本職工作,。

一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),。

二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次,。我訂閱了超多的數(shù)學(xué)教學(xué)刊物，了解最新的教育教學(xué)理念,。

三是在教學(xué)教研中,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己教育理論水平,，使自己迅速成為一名合格的人民教師。

四是在教學(xué)中,，我刻苦鉆研教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握每一課時的重難點,，精心組織教學(xué)過程，選取適合本校學(xué)生實際的教學(xué)方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,、自學(xué)潛力。

五是加強研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，體現(xiàn)了教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的八字方針,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果明顯。

三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，工作成績顯著,。

二年來,，我一向擔(dān)任兩個文科班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。

中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇五

20__年晉升小學(xué)高級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、與時俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新,，教書育人，為人師表,，在德,、能、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的'基本理論和重要著作,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師,，關(guān)乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個合格公民的職責(zé),。

二、鉆研教學(xué),，探索課改,，努力做到“學(xué)高為師”,。

我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),，恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課,、上課,、復(fù)習(xí)、鞏固,，營造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時,，我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序,、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

授課時,，努力使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步,，并一再地強化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué),。

三,、率先垂范，以德服人,，努力做到“德高為范”,。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理,，做到以情動人,，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預(yù)見,，妥善解決。榜樣的`力量是無窮的,，漸漸地,，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨,，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事,，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法,、新體會與全組老師共享，共同研討,，共同提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四、勤學(xué)勤問,，主動充電,，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊,、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功,。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電,。平時博覽群書,，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,，參加各級公開課、觀摩課活動,。長期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表,。

總之,，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”,，育人為先，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。