總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。
中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇一
一,、三尺講臺寫春秋
“我們吃進去的草,,擠出的是奶”,“捧著一顆心來,,不帶半根草去”……任何形容教師的工作的語言都不為過,。作為教師,我以身作則,,積極向上,,接收黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育,為人師表,,遵紀守法,,積極做好班主任工作,努力做一名學(xué)生,、家長愛戴的好老師,。
因為熱愛教育事業(yè),我全心投入,,不斷學(xué)習(xí),,力求創(chuàng)新,。3年前獲南師大美術(shù)教育本科學(xué)歷,并加入鎮(zhèn)江市美術(shù)家協(xié)會,,開拓眼界,,不斷提升自我。工作中主動參加美術(shù)類的各項培訓(xùn),,如到徐州參加省級新教材培訓(xùn),,省級美術(shù)電腦photoshop培訓(xùn)等等,受益匪淺,。
教學(xué)是一個教與學(xué)并存的過程,,所謂“教學(xué)相長”也!在新課改的理念下,本人注重理論的學(xué)習(xí),、研究和總結(jié),。教學(xué)論文、教學(xué)案例等十余篇在全國,、省,、市、區(qū)獲獎,,如《美術(shù)教學(xué)中滲透京劇元素》獲全國二等獎等,。美術(shù)教師基本功比賽參加兩次,成績優(yōu)異,。目前個人小課題《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中自說→自畫←自寫能力的培養(yǎng)》已進入結(jié)題階段,,已見成效。結(jié)合學(xué)校教育特色,,本人參加編寫了校本課程《創(chuàng)造與享受藝術(shù)化的人生》一書,,現(xiàn)已全校使用。
觀摩與交流,,學(xué)習(xí)與提升,。數(shù)年里,本人多多參加各項賽課,、公開課等教學(xué)活動,。如__年到南京參加五城區(qū)美術(shù)觀摩課――《畫味覺、嗅覺》,,在校本課程調(diào)研,、校省級課題結(jié)題、美術(shù)教學(xué)調(diào)研,、全國少先隊活動中分開設(shè)《京劇臉譜》,、《絢麗多姿的京劇服裝》等課。
二,、張張笑臉暖人心
美術(shù)教師的工作,,似乎每一天都充滿著新鮮,。在每一節(jié)的課堂中,在美的世界里,,插上幻想的翅膀,,睜開明亮的慧眼,帶著孩子用心去感受生活,,發(fā)現(xiàn)樂趣,,創(chuàng)造美麗。通過興趣小組的培訓(xùn)及校外多次活動的參與,,師生心連心,,共同進步!在全國“龍人杯”、歷屆的”市童話節(jié)”,,市小學(xué)生剪貼畫、郵票等繪畫比賽中,,屢屢獲獎,。數(shù)百名學(xué)生分獲一、二,、三等獎,,并有孩子作品在報刊上發(fā)表。本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”及榮獲“優(yōu)秀考級指導(dǎo)教師”稱號,。一份份的獲獎證書,,一張張綻放的笑臉,一句句肯定的話語,,讓人心底升起濃濃暖意,。
三、播撒希望繼飛翔
“一分耕耘,,一分收獲”,,播下教書育人的種子,收獲甜美成長的果實,。作為一名青年團員教師,,努力進取,為校,、為己增光添彩,,責(zé)無旁貸。20__年榮獲“京口區(qū)優(yōu)秀團員”稱號,,并在校各項比賽中榮獲“優(yōu)秀團丁”,、“教壇新秀”、“師德標兵”,、“工會積極分子”等稱號;以校為家,,為校教育教學(xué)出謀劃策,,數(shù)個教學(xué)設(shè)想被多次評為“優(yōu)秀提案”;為豐富校園文化建設(shè),多次活動中被評為“創(chuàng)意獎”等,。帶著對教育事業(yè)的一份熱愛,、一份信念,播下希望的種子,,把美好的愿望化作今后飛翔的翅膀,,帶著孩子們,繼續(xù)在廣袤的教海里探航,,前行!
教室小講臺,,人生大舞臺,我將在這里盡情地演繹精彩,,傳遞溫暖與感動,,終將無怨無悔,永作教育的使者!
中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇二
幾年來,,我在工作中,,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時代,,新的教育理念,,教育也提出新的改革,新課程的實施,,對我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓,。
一,、堅持認真?zhèn)湔n,。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。
二,、努力增強我的上課技能,。
提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,準確化,,條理化,,準確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。
三,、與同事交流,虛心請教其他老師,。
在教學(xué)上,,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進工作,。
四,、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,,有層次性,。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。
六,、積極推進素質(zhì)教育,。
新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,,為此,,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報,,所任班級成績突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,我會繼續(xù)努力豐富自己,,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。
中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇三
時光如流水,,轉(zhuǎn)眼間,本人已在三尺講臺上辛勤耕耘九個春秋,。20__年從海寧師范畢業(yè)后就開始了一直對其期待與憧憬的教學(xué)生涯,。從最初懵懂稚嫩的小學(xué)二級教師到漸漸累積磨練后的小學(xué)一級教師,又已經(jīng)過了5年,,這期間,,有為人師的自豪與滿足,有收獲的喜悅,,同時也有失敗,、迷茫時的困惑。遵循與不變的是勤勤懇懇,、踏踏實實的工作態(tài)度與一顆愛護學(xué)生的心?,F(xiàn)就幾年來的工作做如下總結(jié):
一、遵規(guī)守紀,,以身作則,,既教書又育人。
作為教師,,責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,,我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準則,。在為人師的這些年里,本人一直嚴于律已,,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,謹記自己作為教師的身份,,努力做到以身作則,,為人師表,。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上,、下班,,不遲到,不早退,,有事請假,。工作積極、主動,,敢挑重擔,,任勞任怨,從不斤斤計較,。能與同事和睦相處,,做到在教育實踐中取長補短,共同進步,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,,努力使自己能做到既教書又育人,促進孩子的全面健康成長,,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
二、加強學(xué)習(xí),,鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高自身的能力。
俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,提高自身素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,,對自己的教育教學(xué)進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,本人一直堅信,,只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,,才能克服盲目性、隨意性,才能取得積極的效果,。平時,,積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動,,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平,,特別是20__年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),,從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗,可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識,了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學(xué)視野和思維,,掌握教育教學(xué)新方法,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。
三,、教學(xué)不忘反思,作一名研究型教師,。
作為一名教師,,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,始終牢記:學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材,,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運用多種教學(xué)方法,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,活躍課堂氛圍,,提高教學(xué)質(zhì)量,,課后不斷反思與研究,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),,不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力,,扎實地工作,,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,5年中兩次被評為校級“先進教師”,。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證,,本人積極報名參加開課活動,希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),,更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸,。5年中,校級開課3次,,片級開課3次,,桐鄉(xiāng)市級開課1次,嘉興市級開課1次,,每個學(xué)期都有研究課例,,每次開課都認真對待,受到了聽課老師的好評,,教學(xué)能力得到了很大的提升,。課后,能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的`教學(xué)方法經(jīng)常進行反思,、總結(jié),,與同事交流,并把自己的點滴心得記錄下來,,累積以后集結(jié)成文,。其中,12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,,3篇論文嘉興市獲獎,2篇案例分別在《走進新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文,,本人還積極參加課題研究,以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底,。期間,,參與了多個校級、市級課題,,努力承擔研究任務(wù),,撰寫研究心得,1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,,于2008年完成了結(jié)題工作,,另1個市級課題也已研究了一年,正在結(jié)題準備中,。
四,、認真負責(zé),做好教研組長工作,。
因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,,有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,在本人擔任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中,,教研組活動得以順利開展,,并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,,愛學(xué)習(xí),,愛交流,會共享,,會思考,,是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長,,除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,,本人還積極做好帶頭作用,每次活動都認真做好準備工作,,使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動,爭取使我們教研組的老師年年有進步,,個個有發(fā)展,。
總之,教育工作沒有,,只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,為無愧于自己為人師的良心,,我將積極探索,,攻堅克難,求實創(chuàng)新,,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,,以期取得更大的進步!
中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇四
自20__年被聘為中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師以來,我一向從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中我嚴格要求自己,,刻苦學(xué)習(xí),,努力工作,在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,,能真正做到為人師表,、教書育人。較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),,盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),,受到校園、同行及學(xué)生的認可和好評,。
一,、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。
作為一名黨員,,本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,。熱愛黨的教育事業(yè),,熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),,做到學(xué)高為師,、身正為范,熱愛學(xué)生,,真誠對待學(xué)生,,受到學(xué)生的好評。個性是在此期間,,我透過持續(xù)黨員先進性教育學(xué)習(xí),,使我找到自己的不足,并加以改善,。努力地學(xué)習(xí)政治理論,,用心參加校園組織的一系列政治活動,將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。
二,、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到學(xué)高為師,。
在這二年間,,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作,。
一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。
二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次,。我訂閱了超多的數(shù)學(xué)教學(xué)刊物,,了解最新的教育教學(xué)理念。
三是在教學(xué)教研中,,本人認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心向老教師學(xué)習(xí),,不斷提高自己教育理論水平,,使自己迅速成為一名合格的人民教師。
四是在教學(xué)中,,我刻苦鉆研教學(xué)大綱,、課程標準,準確把握每一課時的重難點,,精心組織教學(xué)過程,,選取適合本校學(xué)生實際的教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,、自學(xué)潛力,。
五是加強研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,體現(xiàn)了教為主導(dǎo),,學(xué)為主體的八字方針,課堂氣氛活躍,,教學(xué)效果明顯,。
三、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,,工作成績顯著。
二年來,,我一向擔任兩個文科班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,,從沒有因為個人的原因而拉下工作,,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,,也沒有遲到早退現(xiàn)象,。
中小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇五
20__年晉升小學(xué)高級教師資格以來,我從各個方面嚴格要求自己,,工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、與時俱進、不斷創(chuàng)新,,教書育人,,為人師表,在德,、能,、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、愛崗敬業(yè),,努力學(xué)習(xí),,提高自己的政治思想素質(zhì)。
認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,,我認真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,認真學(xué)習(xí)黨的'基本理論和重要著作,,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認識到:作為人民教師,關(guān)乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè),,教書育人,培養(yǎng)學(xué)生,,干好本職工作,,就是愛國的表現(xiàn),就是在盡一個合格公民的職責(zé),。
二,、鉆研教學(xué),探索課改,,努力做到“學(xué)高為師”,。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風(fēng),,恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念,扎扎實實地備課、上課,、復(fù)習(xí),、鞏固,營造輕松,、活潑,、上進的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
備課時,我不但備學(xué)生,,而且備教材,、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序,、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案,,每一課都做到“有備而來”,,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。
授課時,努力使講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后,,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,,真正使學(xué)生樂學(xué),,愛學(xué)。
三,、率先垂范,,以德服人,努力做到“德高為范”,。
在班主任工作中,,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅持德育為首的原則,,耐心而細致地為學(xué)生擺事實講道理,做到以情動人,,以理服人,。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預(yù)見,,妥善解決,。榜樣的`力量是無窮的,漸漸地,,班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍,。
在教研組內(nèi),我工作也是任勞任怨,,寬以待人,,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法,、新體會與全組老師共享,,共同研討,共同提高,,促進了教育教學(xué)工作的不斷提高,。
四、勤學(xué)勤問,,主動充電,,多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊,、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功,。所以在工作之余,,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,,吸取新鮮血液,,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,,參加各級公開課,、觀摩課活動。長期的積累,,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,,撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
總之,,在教育教學(xué)工作中,,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,,育人為先,,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),,切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé),。