作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇一

活動目標(biāo)：

1,、通過多媒體課件,，了解蝴蝶的.外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶,。

2,、學(xué)習(xí)用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

活動準(zhǔn)備：

1,、多媒體課件,。

2、已剪好外形的蝴蝶若干,，記號筆每人一支,，油畫棒每桌一盤。

3,、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂,。

活動過程：

一、猜謎引題：

兩根胡須頭上翹,，

身穿五彩花袍袍,，

勞動辛苦我不怕，

跳起舞來我最好,。（蝴蝶）

二,、利用課件，欣賞各種蝴蝶,。

1,、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧！（欣賞課件）

提問,，了解蝴蝶的外形特征：

1）蝴蝶有幾對翅膀,？（兩對翅膀）哪對翅膀大,？（前翅大，后翅?。?/p>

2）蝴蝶有沒有眼睛,？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對觸角）

3）蝴蝶的身體是怎樣的,？（細(xì)細(xì)長長的）

4）蝴蝶有幾只腳,？

2、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧,！找一找，你最喜歡哪一只,！

幼兒欣賞課件,。

3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶,。

三,、幼兒裝飾畫：蝴蝶。

1,、利用課件出示蝴蝶姑娘的信：

親愛的小朋友們：

同時(shí),，出示“大花園”。

2,、每人一只紙蝴蝶,，請幼兒裝飾。

1）引導(dǎo)幼兒利用左右對稱的方法裝飾,。

2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾,，并大膽用色。

四,、評價(jià),，并展示幼兒作品。

在“蝴蝶飛”的音樂中,，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動室,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇二

1.出示課件，啟發(fā)幼兒想象,，引起興趣,。

師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡,，你們看我畫了什么?它象什么?

2.演示課件,，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

師：我覺得以前畫畫的方法不好玩,，我想隨意畫,。我在這幅畫的

上面添加了一條曲線,，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線,、圓圈,，下面畫一條折線，看,，一幅畫就畫好了,。

3.欣賞思考，引導(dǎo)幼兒大膽想象,，將抽象的圖形,、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。

(1)提問：你們從這幅畫里看到了什么?

(2)演示課件,，展示從畫中聯(lián)想到的事物,。

4.演示課件，隱性示范,，幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn),，進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn),。

(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面,，這幅圖畫什么?在上面添加線條，可以是曲線,，可以是折線,、圓圈。

(2)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：從基本形狀出發(fā),，根據(jù)自己的意愿添加線條,，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密,，塊面可以大一些,。

(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,，我在下面看到了一只老鷹,，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云,，最后涂上底色,。

5.幼兒創(chuàng)作。

(1)教師提出要求,。記住,，畫的時(shí)候，想怎么畫線條就怎么畫,，畫好線條后,，看看你們畫的線條里藏著什么,，再涂上自己喜歡的顏色。

(2)鼓勵(lì)能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫,，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象,，豐富畫面。

6.展示作品,，分享創(chuàng)作的快樂,。

(1)幼兒介紹自己的作品，說一說畫了些什么,。

(2)請幼兒講述別人的作品,。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇三

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會用鮮艷的色彩進(jìn)行對蝴蝶不規(guī)則地涂色,。

2,、對對稱畫感興趣，且能保持畫面和自己服裝的干凈,。

3,、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法對蝴蝶進(jìn)行裝飾,。

4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

活動準(zhǔn)備：

油畫棒,，畫紙，蝴蝶圖片,。

活動過程：

一,、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,。

1,、以故事導(dǎo)入，引出主題

2,、說說自己對蝴蝶的認(rèn)識

師：你看到過什么樣的蝴蝶?

二,、出示圖片，進(jìn)一步鞏固對稱的特點(diǎn)與方法,。

1,、觀察蝴蝶翅膀的特點(diǎn)

師：請你仔細(xì)看，蝴蝶的翅膀有什么特點(diǎn)?

2,、教師總結(jié)：注意蝴蝶翅膀的對稱性

三,、幼兒操作，教師指導(dǎo)

1、幼兒自由創(chuàng)作

2,、教師巡回指導(dǎo)

四,、展示作品，選出最喜歡的蝴蝶,。

1.幼兒觀看做品,，說說誰制作的蝴蝶最好看?你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?

2.幼兒互相欣賞作品。

3.教師總評,。

五,、總結(jié)評價(jià),結(jié)束活動

1、請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園,在添畫觸角,注意貼出不同的角度,。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞花園里的蝴蝶,引導(dǎo)幼兒從花紋色彩和整體感受方面進(jìn)行談話。

3,、引導(dǎo)幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動作,。

活動延伸

今天我們學(xué)習(xí)了一種新的作畫方法(轉(zhuǎn)印)，那我們還可以用這種方法來畫什么呢?

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇四

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我們該怎么去寫教案呢,？下面是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案《美麗圣誕樹》,，歡迎閱讀與收藏,。

1,、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,，發(fā)展想象力,。

2,、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作,、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4,、感受作品的美感,。

發(fā)展想象,，自由裝飾圣誕樹,。

1、范畫一幅,，油畫棒,、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。

2,、幼兒操作材料。

1,、談話導(dǎo)入活動,，引起幼兒興趣。

2,、出示范畫,，引起幼兒作畫的興趣。

提問：看一看,、想一想,，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的,？

3,、教師演示。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹,，樹冠的形狀呈三角形,，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色,，把整張紙都涂滿,。

4、與幼兒討論畫法,。

（2）小結(jié)：油畫棒是油性的,，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時(shí),，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看,。

5,、幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

提醒幼兒把圣誕樹畫大些,，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色,。

6,、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物,。贊賞色彩鮮明,、線條清晰、想象力豐富的作品,。

幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友,。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié),。

在圣誕節(jié)期間,，我們開展了一個(gè)“過圣誕,、迎新年”主題活動，目的`是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛,，我組織孩子們自己動手裝飾美麗的圣誕樹,，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂，在活動中,，我為小朋友準(zhǔn)備了圣誕樹,、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀察圣誕樹,，說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人,、魔仗、鈴鐺等等,。我拿出準(zhǔn)備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾,，小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾，在近20分鐘的活動過程中,，孩子們始終保持著濃厚的興趣,，而且，我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后,，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的,，直接交給老師說：“老師，我做完了”?，F(xiàn)在,，他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較,，他們的神態(tài),、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪!我覺得，孩子們在活動中感受到了快樂,，這是最重要的成功之處,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇五

一、設(shè)計(jì)思路：

該活動是在“巧手變變變——綠色環(huán)保月”的主題活動背景下開展的,。在前期活動中,，孩子們發(fā)現(xiàn)和搜集了許多可再利用的廢棄物，如舊報(bào)紙,、廢紙袋,、廢舊紙板箱等，并獲得了一些變廢為寶的經(jīng)驗(yàn),。

在搜集活動中,，有些幼兒拿來了家里不用的舊繩子，如包裝繩,、棉繩等,。這些繩子的材質(zhì),、色彩、長度各不相同,，品種多樣,，但它們沒有引起其他幼兒的關(guān)注,。為了拓展孩子們的經(jīng)驗(yàn),，讓舊繩子變廢為寶，教師身體力行,，從家里找來許多玻璃纖維繩,、包裝繩、舊麻繩等,，放到班級的“貝貝材料庫”中,。果然，教師的舉動引起了孩子們的關(guān)注,。在教師的影響下,，孩子們從家里帶來了更多的舊繩子，如棉繩,、尼龍繩,、彈力繩、吊牌繩,，他們對舊繩子可以變什么,，能派什么用場津津樂道。于是,，教師抓住幼兒的這一興趣點(diǎn),，設(shè)計(jì)了集體活動“創(chuàng)意繩世界”。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，教師在設(shè)計(jì)活動時(shí)力求看,、聽、想,、做結(jié)合,，寓教于樂,，在活動中實(shí)現(xiàn)教學(xué)做合一,，并借助小組合作制作的形式在活動中提升幼兒分工、協(xié)商,、解決問題的能力,。該活動設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)，幼兒欣賞各種各樣的繩子,，討論繩子可以派什么用,，為后面的制作作鋪墊,。

第二環(huán)節(jié)，教師一方面通過欣賞利用廢舊物制作的作品,，引導(dǎo)幼兒分享交流已有的制作經(jīng)驗(yàn)(如用包裝紙,、包裝盒制作的物品等)；另一方面讓幼兒欣賞用舊繩子制作的“繩子秀”圖片,，激發(fā)幼兒創(chuàng)意制作的愿望,。他們有的準(zhǔn)備將短繩打結(jié)變成長繩做成門簾，有的準(zhǔn)備用包裝繩系上小玩意做成風(fēng)鈴,，有的準(zhǔn)備把繩子盤起來粘在卡紙上變成一幅畫,，有的準(zhǔn)備把麻繩繞在塑料瓶外做成花瓶，等等,。

第三環(huán)節(jié),，幼兒按自己的意愿分成若干組進(jìn)行創(chuàng)意制作,。在這一環(huán)節(jié)中,，教師給予幼兒充分的自主活動的機(jī)會：自主選擇合作伙伴,，自主想象創(chuàng)作內(nèi)容，自主商量制作步驟,，自由選擇不同種類的舊繩子,，等等。同時(shí),，在這一環(huán)節(jié)中教師鼓勵(lì)同伴間互相學(xué)習(xí)：有問題先自己想辦法,，自己解決不了求助同伴，同伴也解決不了時(shí)大家共同想辦法,，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,。

第四環(huán)節(jié)，分享交流制作成果,。幼兒不僅交流物品的制作方法,，而且分享解決問題的方法，擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和能力,。

二,、目標(biāo)：

1．運(yùn)用已有自制玩具的經(jīng)驗(yàn)用舊繩子制作各種物品，體驗(yàn)與同伴共同制作的樂趣,。

2.增強(qiáng)環(huán)保意識,，積累變廢為寶的經(jīng)驗(yàn)。

三,、準(zhǔn)備：

1．師幼共同搜集舊繩子,，并對繩子進(jìn)行分類和消毒。

2．適當(dāng)劃分若干制作區(qū)域。

3．輔助材料：玻璃膠,、普通膠水,、硬卡紙、紙板,、廢舊塑料瓶等,。

4．教師搜集的有關(guān)用繩子制作的物品的圖片。

四,、過程：

（一）,、欣賞繩子

1．教師出示各種繩子，選擇其中幾種請幼兒說說它們的特點(diǎn),。

2．師：你在哪里搜集到這種繩子的?它原來是用來干什么的?

（二）,、交流,、討論

1．欣賞同伴前期制作的手工制品,，分享制作經(jīng)驗(yàn)。

師：這些物品都是用哪些廢舊材料做的?

師(逐一出示幾件物品)：這個(gè)東西是怎么制作出來的?用了什么方法?

2．欣賞“繩子秀”圖片,，討論舊繩子的利用方法,。

師：這些是什么?是用什么做的?是怎么做出來的?

師：舊繩子還有什么用途?我們還可以用它們來做什么?(啟發(fā)幼兒聯(lián)想并表述舊繩子還可以用來做游戲的道具、場景布置,、裝飾品,，等等。)

（三）,、創(chuàng)意制作

1．幼兒按自己的意愿分成若干組：繩畫組,、掛件組、越變越長的繩子組,、繩結(jié)編制組,、編織組、繩制玩具組,，等等,。

2．幼兒分組制作，教師觀察并指導(dǎo),，主要關(guān)注以下問題：幼兒碰到材料不夠怎么辦,，遇到不能解決的問題怎么辦，求助同伴也解決不了問題怎么辦,，等等,。

（四）、分享交流制作成果

1．欣賞各組幼兒的作品,，聽制作者說說在制作過程中碰到的困難及解決的方法,，共同分享經(jīng)驗(yàn)。

2．說說最喜歡的作品及理由，并提出建議,。

3．比一比哪組的環(huán)境最整潔,，如物品擺放是否整齊，地面是否干凈,，評出“最佳合作小組”“最干凈小組”“互幫互助小組”等,。

（五）、延伸活動：“創(chuàng)意繩世界”

師幼一起用自主設(shè)計(jì),、制作的繩子作品裝扮活動室,，營造一個(gè)“創(chuàng)意繩世界”，充分體驗(yàn)“變廢為寶”所帶來的快樂,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇六

《大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤子》含反思》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章,，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤子》含反思,！

游戲背景

幼兒在區(qū)域活動學(xué)習(xí)中,，往往會比集體教學(xué)中更輕松更主動。而今,，區(qū)域活動的多樣性,、趣味性為幼兒提供了更多的自主活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會和條件。美工區(qū)一直是幼兒非常喜愛的區(qū),，在日常中我發(fā)現(xiàn)孩子們總是會再蛋糕盤上制作畫各種各樣自己喜歡畫,。因此我就萌發(fā)了讓幼兒裝飾《美麗的盤子》這個(gè)活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和對美術(shù)的興趣,，并有效引導(dǎo)幼兒初步用自己喜歡的方式,，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

游戲目標(biāo)

1,、能用畫、捏,、色彩等方式裝飾美麗的花盤,。

2、培養(yǎng)幼兒想象力,，并能運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì),。

3、能合理運(yùn)用材料,，保持作品的整潔干凈,。

游戲準(zhǔn)備

圓紙盤若干、彩筆,、油畫棒,、鉛筆、白乳膠、橡皮,、泥各種各樣的豆子等,。

游戲玩法

1、在紙盤上畫上自己喜歡的樣式和顏色,，或者捏成喜歡的樣子,。

2、提醒幼兒合作力量大,。

游戲推進(jìn)一：

觀察：游戲的活動開始了,，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了區(qū)域中安靜的游戲，我發(fā)現(xiàn)今天的美工區(qū)一個(gè)人也沒有,。于是,，我以情景“小熊過生日要做禮物送給小熊”，這時(shí)康新月就舉手說：“我去吧,?！焙髞碛袔讉€(gè)幼兒也陸續(xù)的響應(yīng)了，要求去美工區(qū)去玩,?？敌略聞傞_始不知道要在盤子里制作什么畫，于是我就跟她提醒了下,，最后她捏出了一棵好看的樹并且色彩也很好看。

分析：在本次活動中,，孩子的想象力和色彩能力發(fā)展許多并樂在其中,，紛紛跟我說下次要繼續(xù)玩，也能互相幫助,。

推進(jìn)：第一次游戲后我和孩子們進(jìn)行一次交談,，根據(jù)孩子們的操作興趣，對活動的材料進(jìn)行了進(jìn)一步的提升,，讓幼兒在盤子上作畫并把各種各樣的豆子用白乳膠粘在所作的畫上,，并且培養(yǎng)幼兒合作的意識。

推進(jìn)二：

觀察：本次區(qū)域活動我添加了各種顏色的橡皮泥和豆子,，孩子的興趣度大大地提高了許多。有幾個(gè)小朋友紛紛舉手要去玩,?！拔恼?出自快思老.師教.案網(wǎng)."在游戲的開始，趙志遠(yuǎn)一直在為自己的畫粘豆子,，但是粘了好久還是那幾顆,，因此我就介入其中，讓幼兒可以找伙伴一起合作，這樣效率會更快,。于是趙志遠(yuǎn)就找來了白一航一起幫忙,，沒過一會一副好看的豆子粘貼畫就完成了。

分析：通過本次的活動,，幼兒們懂得了合作與互相幫助的重要性,。但是有個(gè)別孩子還是不夠耐心，也不夠細(xì)心,。

調(diào)整推進(jìn)：第二次投入的豆子孩子非常感興趣,，但是我覺得材料還是有點(diǎn)單一。因此,，在下次的活動中,，我增加投入了橡皮泥讓幼兒在紙盤上設(shè)計(jì)自己喜歡的樣式。

推進(jìn)三：

觀察：經(jīng)過前幾次的活動鋪墊,，孩子們對《美麗的盤子》這個(gè)活動越來越感興趣了,。本次我增加投入了孩子最喜歡的橡皮泥，馬上有好幾個(gè)小朋友想去玩,。在活動中梁藝浠和梁藝涵捏出了讓我非常滿意的作品,，樊子墨小朋友的餃子色彩搭配讓我眼前一亮。觀察了這幾次的活動,，孩子的想象力得到了飛躍性的提升,，各自都很有想法。

分析：當(dāng)幼兒對某樣事物有著濃厚的興趣時(shí),，便能在活動中保持愉快的情緒,，處于積極主動的探求狀態(tài)，興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力,，而幼兒的能力與水平又是制約其發(fā)展的影響因素,。當(dāng)幼兒覺得游戲也就如此時(shí)，她們就會失去活動的興趣,，也就不愿意再玩了,。

調(diào)整推進(jìn)：下次活動將繼續(xù)引導(dǎo)幼兒裝飾《美麗的盤子》，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的精神,，并啟發(fā)幼兒更廣的想象力,。

游戲反思：

《綱要》中指出：5至6歲的幼兒知識經(jīng)驗(yàn)相對豐富。他們獲取知識,、動手的欲望比較強(qiáng)烈,。因此，在幼兒美術(shù)教學(xué)中,，教師應(yīng)支持,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的各種美術(shù)方式表達(dá)自己的所見所聞,、所知所想。才能更好地激發(fā)幼兒的想象力,，促進(jìn)身心發(fā)展,。

大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤子》含反思這篇文章共4218字。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇七

1．學(xué)習(xí)用對稱的方法裝飾風(fēng)箏,，體驗(yàn)作畫的快樂,。

2．激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與能力,。

ppt美麗的風(fēng)箏,、風(fēng)箏半成品、記號筆,、油畫棒,。

以猜謎語的方式導(dǎo)入活動主題“小朋友，老師這里有個(gè)謎語請你們猜一猜：天上一只鳥,，用線拴得牢,，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄,?！保L(fēng)箏）

1.圖一：提問：你們都看到了什么風(fēng)箏？（蝴蝶,，金魚）覺得好看嗎,？你覺得哪里好看？

幼兒：漂亮,。

教師：顏色真美啊,，那你們誰能說出他有哪些顏色？

幼兒：（點(diǎn)數(shù)顏色）,，翅膀上有……色。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有……

圖三：這只蝴蝶上面還有很多圖案,？你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？誰來說說？

這些圖案有什么特點(diǎn),？（左右都一樣）告訴你們這叫對稱,。

什么是對稱？（左右大小要是一摸一樣的）為什么要做成對稱的,？（為了保持平衡和美觀）

3.按照同樣方法講述圖四（金魚）和圖五（蜻蜓）,，側(cè)重對稱。

剛才我們欣賞的這些美麗的風(fēng)箏都是由點(diǎn)和線條組合而成的,。

1.請小朋友回憶點(diǎn),，并在黑板上畫出,。

2.請小朋友回憶線，也畫出,。

3.動腦筋將點(diǎn)和線結(jié)合,，畫出自己設(shè)計(jì)的圖案。

4.欣賞ppt,，感知點(diǎn)線結(jié)合的美,。

1.進(jìn)一步讓幼兒表現(xiàn)美，激發(fā)創(chuàng)作的欲望,。

2.教師提出繪畫要求：

（1）畫之前要學(xué)會用左右對稱的方式來畫,，要先用線條分割，然后用圖案裝飾,。線條和圖案要密一點(diǎn),，豐富一點(diǎn)，這樣的風(fēng)箏才漂亮,。

（2）要注意繪畫時(shí)的坐姿,。

幼兒作畫，教師巡回個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)出各種不同的風(fēng)箏,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、關(guān)注演示環(huán)節(jié),，應(yīng)讓幼兒充分認(rèn)識各種材料,，并借助已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的使用這些材料,。

2,、粘貼裝飾物的方法：橫著粘、豎著粘,、分散粘等,，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

3,、幼兒用蠟筆,、水彩筆等材料涂色中，不能涂在小雨傘以外的空白處,。

4,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5,、感受作品的美感,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、給每一位幼兒準(zhǔn)備一張畫有小雨傘的紙,。

2,、準(zhǔn)備蠟筆,、水彩筆，膠棒以及小紙片等材料,。

教學(xué)過程：

1,、師：小朋友，雨天我們離不開什么?我們最親密的朋友是什么?

幼：小雨傘——我親愛的朋友,。

師：是啊,，我們用傘來擋雨，在炎熱的夏天還用它來干什么呢?

幼：我們還用它遮太陽,。

師：現(xiàn)在老師有一把小雨傘也想有美麗的花紋,，讓我們一起來幫助它。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察準(zhǔn)備好的各種材料,，并在教師制作的小雨傘上演示使用的方法。

師：看一看,，都有什么材料?可以怎樣使用它們裝飾小雨傘?

創(chuàng)作幼兒選擇自己喜歡的材料,，大膽裝飾小雨傘。

師：試試看,，也來裝飾一把漂亮的小雨傘吧,。

教學(xué)延伸：

活動后，將制作好的小雨傘展示在活動室的四周,，供大家欣賞,。

教學(xué)反思：

活動建議該活動是綜合性的手工制作活動，活動中所需要的折,、搓,、剪、貼等技能幼兒已有一定的經(jīng)驗(yàn),，因此活動的重點(diǎn)為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿,，創(chuàng)造性的.運(yùn)用這些技能。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇九

1.學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后,，通過剪去三個(gè)角,、三條邊的適當(dāng)部分，表現(xiàn)出圓形,、方形、不規(guī)則形的不同窗花,。

2.發(fā)展手部運(yùn)動的靈活性,。

3.激發(fā)對剪紙的興趣，喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感,。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的'能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

1.窗花范例,。

2.正方形的彩紙,、剪刀、漿糊,。

操作材料“剪窗花”,，引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

一,、引入活動,，激發(fā)興趣。教師出示窗花范例,。

師：你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?師：這個(gè)叫窗花,，在中國的很多地方過年的時(shí)候就有貼窗花的習(xí)慣。我們今天就來制作美麗的窗花,。

二,、引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。

師：這些窗花都是用折剪出來的,。我選一張正方形的彩紙,，把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形,、還有只要是漂亮的圖形都可以,。再把彩紙慢慢的打開，我的窗花就剪好了,。

三,、觀看操作材料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作，教師指導(dǎo),。

師：請小朋友觀看操作材料“剪窗花”,，看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。

師：我們都知道了怎么制作,，那么我們也拿起彩紙剪窗花,，使用剪刀的時(shí)候要注意安全。

四,、展覽并評價(jià)作品,。選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花,，對認(rèn)真的幼兒給予表揚(yáng),，并展覽窗花。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十

設(shè)計(jì)思路：

春天已經(jīng)來臨,，萬物復(fù)蘇,，大地一片朝氣蓬勃的景象,。黃色的迎春花開滿枝頭，小鳥快樂的在樹上筑著新巢,，草地上的小昆蟲也探出頭來,，漂亮的蝴蝶也飛來了。

教學(xué)目的：

1,、認(rèn)識蝴蝶的生長過程,。

2、嘗試制作對稱畫,。

3,、了解蝴蝶花紋的用途。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件,、計(jì)算機(jī),、畫紙、彩筆,、各種種子,、水彩、圖片膠水

教學(xué)內(nèi)容：

1,、今天老師要考一考咱們班的小朋友誰最聰明好不好,，那咱們先來一個(gè)謎語。

猜謎語：身穿花衣愛打扮,，

兩對翅膀光閃閃,。

不會唱歌只跳舞，

花叢里面跳的歡,。{蝴蝶}

誰猜出來了請悄悄的告訴老師,。請小朋友一塊告訴老師是什么?(圖1-2)

(1)你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)蝴蝶兩邊翅膀的形狀、顏色,、花紋是怎樣的?(翅膀是對稱的)還有什么是對稱的?(書桌,、門窗、課本)

(3)誰知道漂亮的花紋有什么作用嗎?

(蝴蝶身上的圖案和色彩跟它所處的背景很相近,，這樣他的天敵鳥或其它的動物就很難發(fā)現(xiàn)他們,，起到了保護(hù)自身的作用)

3、小朋友你們想了解蝴蝶的成長過程嗎?(課件)

(2)卵里的小東西一天天長大他要出來活動了,，就從卵里爬出一只小蟲子?(毛蟲)

(3)毛蟲吃了植物的葉子,，長的很胖很大了，它的衣服就變小了,，所以它脫掉了小衣服換上了新衣服小朋友看它變了模樣?(幼蟲)

(4)幼蟲每天都找它的好朋友去玩每天都累的不想動了,，它想我還不如蓋間小房子躲在里面休息呢?(蛹)

(5)一天天過去了蛹覺的寂寞了，還是出去看看外面的世界吧，它就從蛹的一端敲了一個(gè)小洞飛出了一只美麗的蝴蝶,。(蝴蝶)

4、小朋友蝴蝶漂亮嗎?你想不想用你手中的材料來花一只蝴蝶呢?

分組活動：

(1)對稱組：把畫紙對折,，在紙的一邊畫半只蝴蝶,，然后把另半邊紙覆蓋在圖上，在用手按幾下,，打開圖紙便會看見一只美麗的蝴蝶,。

(2)繪畫組：用圖紙畫畫可添畫上花草。

(3)粘貼組：用各種子添畫蝴蝶

(4)生長過程組：把生長過程的順序排列,，在用畫筆把生長過程畫出來,。

結(jié)束部分：

老師講評作品，并把蝴蝶剪下裝飾教室,。

文檔為doc格式

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十一

1,、欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美,，圖案美,，對稱美；2,、嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,，體驗(yàn)剪窗花的樂趣。

1,、各色正方形蠟光紙彩紙,；

2、剪刀,；

3,、喜慶的背景音樂；

4,、窗花范例,。

（一）欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

1,、老師：馬上新的一年就要到了,，你們是怎樣過新年的呢？會做些什么事呢,？

3,、幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)窗花——裝飾環(huán)境,，渲染喜慶的氣氛,，辭舊迎新，暗示對美好生活的理想，是我們中國民間特有的藝術(shù),。

（二）欣賞感受剪紙窗花的顏色美,、圖案美、對稱美,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1,、顏色很豐富、漂亮,。

2,、圖案很多。

3,、兩邊（左右）的圖案,、花紋是一模一樣的，叫對稱,。

4,、形狀也不一樣：圓形、方形,、花瓣形等,。

（三）教師示范剪窗花1、基本方法：折疊——剪圖形——打開（用故事情境把剪的方法連起來）

3,、（打開）一幅美麗的窗花就剪好了,。

1、教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,，注意觀察幼兒的折法是否正確,，提醒幼兒邊角對整齊；

2,、引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪,，不能把中間剪斷；

3,、多剪彎線條圖形德等,，剪的過程不斷打開看；

4,、幫助個(gè)別能力差的幼兒,；

5、提醒幼兒注意使用剪刀的安全,。

欣賞更多的窗花,，多種對稱的窗花1、還有許許多多美麗的窗花,，回家后也可以自己再來剪一剪,，看一看,，去欣賞我們中國的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過年時(shí),，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上,，打扮你的家；2,、自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法,，剪出更多的窗花。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十二

引起興趣,，導(dǎo)入：

2、看看還有什么可以做的?(引導(dǎo)幼兒給日記做一個(gè)封面,。)

3,、欣賞一些書的封面。

二,、交流討論

我們也來給自己的花卉日記印個(gè)封面,。

教師講解示范：

1、從日記中選擇好一朵花,，或從環(huán)境中選一張你認(rèn)為最好看的花,。

2、用鉛筆在吹塑紙上勾出選好的花,。

3,、選擇顏料進(jìn)行涂色，顏料要干點(diǎn),，邊涂邊印,。

三、過程運(yùn)用

幼兒自由進(jìn)行操作,，師巡回觀察,。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

延伸,，自由欣賞同伴的作品,，說說自己的封面是印的什么花。

各環(huán)節(jié)滲透：

在區(qū)域活動中讓幼兒針對幼兒的花卉日記,，可以向各位朋友和同伴進(jìn)行介紹和講解,。

美工區(qū)中提供相應(yīng)的材料，讓幼兒嘗試對交通標(biāo)志等進(jìn)行制作封面,，同時(shí)可以引導(dǎo)幼兒在平日的活動中對各種資料進(jìn)行整理后制作封面,。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十三

目標(biāo)：

1、讓幼兒了解結(jié)藝是中國特有的一種民間工藝,，激發(fā)幼兒的民族自豪感,。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受作品的審美,、裝飾功能,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,。

準(zhǔn)備：

盤長結(jié)一個(gè),，中國結(jié)課件

過程：

一、出示盤長結(jié),，引導(dǎo)幼兒了解結(jié)藝,。

指導(dǎo)語：今年春節(jié)，我收到了一個(gè)非常漂亮的禮物,，我很想和小朋友一起分享一下,，大家來看一下！

提問：這是什么,，有沒有小朋友知道,，舉手回答？

結(jié)：對,，這就是中國結(jié),，老師拿來的是盤長結(jié)，是中國結(jié)中的一種,，中國結(jié)是我們中國特有的一種民間編織藝術(shù),，別的國家都沒有，只有我們中國有,，好多的外國人都很喜歡漂亮的中國結(jié),。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞中國結(jié)的外形特征

我喜歡這個(gè)中國結(jié)的一圈圈的花邊,，像個(gè)中國結(jié)的耳朵一樣,，這個(gè)叫結(jié)耳，我喜歡結(jié)耳,，是因?yàn)樗男问矫馈?/p>

提問：

1,、你們喜歡中國結(jié)的什么地方啊,？

小結(jié)：流蘇：中國結(jié)下面的穗子擺動起來很柔美,，像是在翩翩起舞，我們把這個(gè)叫流蘇,，你喜歡它是因?yàn)樗木€條美,。

結(jié)體：你喜歡中間這部分是個(gè)正方體，是有一條絲線有規(guī)則的排列,、穿編的,，你喜歡它,，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)美。

2,、你們還喜歡中國結(jié)的什么?。?/p>

小結(jié)：有的小朋友說喜歡它的上下,，左右對稱,，整個(gè)結(jié)體是中心對稱、均衡的,，具有對稱美,。

3、你看這個(gè)中國結(jié)是什么顏色的??？給你什么感覺？

小結(jié)：這個(gè)中國結(jié)是紅色的,，讓人感覺喜洋洋，熱鬧,，所以春節(jié)過年的時(shí)候,，人們都去買中國結(jié)給自己或者送別人。

總結(jié)：我們平時(shí)說的中國結(jié),，大多指的是盤長結(jié),，它是中國結(jié)中一種非常重要的結(jié)，有很多的結(jié)都是在盤長結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來的,。

三,、尋找生活中的中國結(jié)，理解中國結(jié)的裝飾功能

提問：

1,、你都是在什么地方見過中國結(jié),？

小結(jié)：生活中，我們可以在汽車,、背包,、商店、賓館,、家里,、飯店等一些地方見過。

2,、它有什么作用呢,？

小結(jié)：把它穿編成吊飾、掛飾,、首飾等來裝飾,、美化我們的生活,，讓我們的生活更美好。

四,、欣賞中國結(jié)課件

五,、用圖畫的方式設(shè)計(jì)自己喜歡的中國結(jié)

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十四

1、導(dǎo)入活動,，引起幼兒興趣,。

幼兒回答后教師總結(jié)：這些花邊是由點(diǎn)、線,、簡單幾何圖形和小花,、小草等花紋組成的。它們排列很有規(guī)律,，間隔開的花紋是一樣的,，形狀大小顏色都是一樣的，這叫對稱,，花邊的顏色有的很鮮艷,，有的很柔和。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花邊的裝飾方法,。

教師出現(xiàn)活動花邊進(jìn)行講解演示：

用目測的方法找出中心點(diǎn)，畫上簡單的花紋,，在花紋的兩端用同樣的顏色畫出同樣的花紋,。

換一種顏色在中間和兩端的 花紋之間畫另一種花紋，花紋之間要間隔均勻,。

用這種方法往下畫,，畫出來的花邊就對稱了。

3,、交代要求,，幼兒作畫、教師指導(dǎo),。

教師：請小朋友先觀察老師畫的美麗的花邊,，小朋友先想好選擇什么樣的花紋，然后想好顏色再開始畫,。畫時(shí)要注意大小,、方向和顏色的對稱。

幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意對稱，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒自己設(shè)計(jì)花紋,，搭配顏色,。

4,、總結(jié)評價(jià)，結(jié)束活動,。 請幼兒將花邊在作業(yè)欄中展覽出來,，教師從花紋、色彩,、對稱規(guī)律方面進(jìn)行評價(jià),。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十五

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國結(jié)的形式美,，裝飾美,，感受作品的審美、實(shí)用功能,。

2,、了解中國結(jié)是中國特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感,，培養(yǎng)熱愛中華民族的情感,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,，體會創(chuàng)造的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1、中國結(jié),、結(jié)體、結(jié)耳,、流蘇的漢字卡片

2,、中國結(jié)的電腦制作

3、背景音樂,、紅色水筆,、紙

4、中國結(jié)展覽

5,、教師的有關(guān)中國結(jié)的知識準(zhǔn)備

活動過程：

一,、以禮物為線索，導(dǎo)入課題

師：今年過春節(jié)的時(shí)候,，老師收到了一件非常特別的禮物,，是什么呢？（出示中國結(jié)）

二,、認(rèn)識中國結(jié)的外形特征

師：對了,，是中國結(jié)。出示字卡

老師非常喜歡這個(gè)精致,、美麗的中國結(jié),，你們喜歡嗎,？

喜歡它的什么地方，為什么喜歡,？

2,、流蘇：象長長的頭發(fā)，柔軟,、飄逸,、風(fēng)一吹，擺動起來很柔美,、秀麗,，象一個(gè)婀娜的少女。

3,、結(jié)體：有規(guī)則的穿編,，非常結(jié)實(shí)，就象許多雙手握在一起,，具有無窮的力量,。

你們知道嗎，中國結(jié)都是用一根繩或者絲線,，通過人們靈巧的雙手編出來的,。

4、顏色：（金色,、紅色）會給人什么感覺,？（熱鬧、喜慶,、溫暖,、吉祥）

小結(jié)：正因?yàn)橹袊Y(jié)這么美麗，又給人喜氣洋洋,、吉祥喜慶的感覺,，所以人民常在過節(jié)時(shí)，遇到非常開心的事情時(shí),，就去買中國結(jié)送給自己或送給別人,。

三、欣賞電腦制作

師：這種中國結(jié)是最常見的,、最基本的一種,，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國結(jié),，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊(yùn)藏在里面了,，我們一起來看。

提問：你們看到了什么？

總結(jié)：心心相印,、年年有余,、長長久久、喜慶豐收,、比翼雙飛

四,、看展覽

中國結(jié)是我們中國人發(fā)明的一種編織，是我們中國所特有的一種民間工藝,，它不僅體現(xiàn)了中國人的勤勞智慧,，還表現(xiàn)出我們對美好生活的向往和追求，今天,，我們也帶來了許多美麗的中國結(jié),，我們一起來參觀吧！

提問：你們還在那里看到過中國結(jié),？中國結(jié)在什么時(shí)候掛的,？

五、動手制作

近年來,，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，特別是成功地申辦了奧運(yùn)會、世博會,，神州五號成功地發(fā)射,，我們中國在世界上的地位越來越高，知名度越來越大,。2008奧運(yùn)會時(shí),，我們將要把這代表著喜慶、幸福,、具有中國特色的吉祥物――美麗的中國結(jié)送給來自世界各國的人們,，把我們的中國文化帶給全世界。現(xiàn)在,，就讓我們一起來做設(shè)計(jì)師，用自己靈巧的雙手設(shè)計(jì)一個(gè)最漂亮的中國結(jié),，畫出來,。

六、欣賞各自畫的中國結(jié),，并給自己的中國結(jié)取名字,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十六

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用線條與色彩表現(xiàn)花朵,，進(jìn)一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系,。

2、體驗(yàn)用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂,。

活動重點(diǎn)：

說出花瓣的顏色,、形狀,，用線條表現(xiàn)。

活動難點(diǎn)：

表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系,。

活動準(zhǔn)備：

生活中各種花的圖片,、白紙和水彩筆

活動過程：

一、觀察圖片,，激發(fā)興趣,。

2、幼兒觀察圖片,，教師引導(dǎo)幼兒從花的形狀,、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花。

3,、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的花,。（提示幼兒說出花瓣的顏色形狀）

二、繪畫--美麗的花,。

1,、教師示范表現(xiàn)花的前后關(guān)系。（用兩個(gè)花的形狀前后相疊的放在一起,，提示難點(diǎn)：畫的花被擋住的部分就不用畫出來了）

2,、幼兒繪畫，教師適時(shí)指導(dǎo),。

3,、幼兒繼續(xù)畫，教師展示第一個(gè)幼兒完成的作品,，激發(fā)幼兒興趣,。

4、展示個(gè)別幼兒作品,，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí),，請個(gè)別幼兒說說自己是怎樣畫的。

5,、關(guān)注個(gè)別幼兒,，如畫得尤其認(rèn)真的或注意力不集中的幼兒。

三,、活動結(jié)束

1,、展示幼兒作品，互相說說喜歡哪幅,？為什么,？

2、小結(jié)：小朋友們都畫出了自己喜愛的花，花是我們的好朋友,，我們應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)花,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十七

活動目標(biāo)：

1、會用八角折剪法剪中國結(jié),。

2,、欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

活動準(zhǔn)備：

《中國結(jié)》ppt；中國結(jié)圖示,；彩紙,；剪刀；范例

活動過程：

1,、出示《中國結(jié)》ppt,，初步認(rèn)識中國結(jié)，感受其美,。

今天,，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,，這些藝術(shù)品是我們中國特有的,，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么,？哦,，讓我們趕緊去看看吧。

我們剛才看到了什么呀,？（中國結(jié)）你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢,？

一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀,。

你看到了什么形狀的中國結(jié),，它是什么顏色的？

有紅色的如意結(jié),，有紅色的'魚，有金色的花生……圖形真多呀,。中國結(jié)的主色是紅的,，又配上了金色，藍(lán)色，綠色,，看上去特別的喜慶,、美麗。

你喜歡中國結(jié)嗎,？為什么,？

中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它,。它送給我們美好的祝愿,，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

你家有中國結(jié)嗎,？你還在哪里看見過中國結(jié)呢,？

這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜歡呀,。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品,，是我們中國人的驕傲。

2,、出示《中國結(jié)》圖示,，制作中國結(jié)。

請幼兒看圖,，你在哪一步遇到了困難,？請個(gè)別幼兒示范。

教師示范,，重點(diǎn)講述第三步的對折法,。

3、幼兒操作,，提出要求,，教師巡回指導(dǎo)。

看圖示剪中國結(jié),，剪的時(shí)候要用力,，但要細(xì)心不能剪斷。

4,、張貼中國結(jié),，互相欣賞。

你的中國結(jié)表示什么美好的祝愿呢,？請幼兒相互交流,。