在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)的生活篇一

居家生活是每個(gè)人的日常生活的一部分,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，在家中度過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)，因此,，我們必須在家中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。在過(guò)去的六年級(jí)學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到居家生活是多么重要,。今天,，我來(lái)分享我在居家生活中的心得體會(huì)。

第二段：飲食習(xí)慣

飲食習(xí)慣是居家生活中最基本的一部分,。我的家庭非常注重健康飲食,，每天會(huì)攝入大量的蔬菜和水果。我發(fā)現(xiàn)這種飲食習(xí)慣讓我更加健康,，更加有精力,。此外，我的家人也教我養(yǎng)成定時(shí)用餐的好習(xí)慣,。這樣,，我會(huì)在特定的時(shí)間感到饑餓，餐食營(yíng)養(yǎng)得到充分吸收,。

第三段：衛(wèi)生習(xí)慣

保持衛(wèi)生也是居家生活中必不可少的一部分,。我養(yǎng)成了每天早上和晚上善于刷牙漱口的好習(xí)慣，不會(huì)讓口氣難聞,，而且還可以保護(hù)牙齒,。除此之外,，我每周也會(huì)打掃我自己的房間，保持房間的干凈和有序,。我也知道在使用東西后應(yīng)立即收起來(lái),，并且要保持事物的整潔。這些好習(xí)慣都使我感到舒適和輕松,。

第四段：時(shí)間管理

時(shí)間管理是居家生活中必須掌握的重要技能之一,。我養(yǎng)成了規(guī)律和計(jì)劃好我的生活，確保我能充分利用每一天,。我會(huì)為自己安排很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和完成任務(wù),。此外，我還會(huì)為自己安排足夠的娛樂(lè)時(shí)間,，以免感到疲勞或壓力太大,。

第五段：家庭關(guān)系

居家生活也需要維護(hù)良好的家庭關(guān)系。我發(fā)現(xiàn),，與家人保持良好的交流和互動(dòng)有助于增進(jìn)我們的感情,。我們一起看電影、聊天,、出游,、或是一起做飯，這些能讓我們每個(gè)人都感受到我們是彼此重要的一部分,。良好的家庭關(guān)系可以讓我們的生活變得更加愉快和平靜,。

結(jié)論:

總之，居家生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,、保持衛(wèi)生、時(shí)間管理和維護(hù)家庭關(guān)系是我們必須掌握的,。我的六年級(jí)生活是一個(gè)奠定基礎(chǔ)和不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程中，我更加理解到居家生活的重要性,，我也學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將在未來(lái)的生活中對(duì)我大有裨益,。

六年級(jí)的生活篇二

我的爸爸個(gè)子不高,，長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉，濃濃的'眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛,，但我最喜歡的還是爸爸的笑容,，因?yàn)榘职中ζ饋?lái)特別親切。

我的爸爸在杭州上班,，一年難得回來(lái)一次,?；蛟S是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍职趾苌俳o我打電話,，但媽媽常說(shuō)是因?yàn)槲页煽?jī)不好，爸爸生我的氣了,。哼,！我才不會(huì)上當(dāng)呢，因?yàn)槲抑腊职质亲類(lèi)?ài)我的,。

那是一年的冬天,，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大,。到了下午,，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人,、打雪仗,，忙得不亦樂(lè)乎?？粗麄兣軄?lái)跑去的身影,，聽(tīng)著從樓下傳來(lái)的陣陣歡笑聲，我傷心不已,，因?yàn)槲业耐人?，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想著想著,，我的眼淚不由自主地流了下來(lái),。

這時(shí)，我感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀,，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,，原來(lái)是爸爸。爸爸仿佛看穿了我的心思,，用他那雙炯炯有神的大眼睛望著我,，親切地問(wèn)道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦干眼淚,，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,。爸爸滿面笑容，信心百倍地對(duì)我說(shuō)：“放心兒子,，明天一定會(huì)有一個(gè)雪人是你的,。”“真的嗎,？”我半信半疑,。

“寰寰,，快起床！”就在我睡的正香時(shí),，媽媽把我從周公那把我拉了起來(lái),，小心翼翼地把我扶到窗邊?！皨寢?，雪人！” 我忍不住尖叫起來(lái),。仔細(xì)一看,，上面還寫(xiě)著幾個(gè)大字：“祝兒子早日康復(fù)?！迸赃呥€站著被凍得雙手通紅,，直跺腳的爸爸。爸爸看到我后,，揮著雙手沖我喊道：“兒子,，快看，這雪人就是你的了,?！笨粗职窒裱┮粯影椎难例X，我也開(kāi)心地笑了,。

我有一個(gè)好爸爸,，一個(gè)愛(ài)我卻不能時(shí)常陪在我身邊的爸爸。

六年級(jí)的生活篇三

上個(gè)星期五,，老師叫我們出一期關(guān)于“迎新年”的手抄報(bào),。一下課,，我就飛奔回家,，找了一張8開(kāi)的紙張,，查閱“迎新年”的資料。

沒(méi)看一會(huì)兒,，媽媽要我去表哥家寫(xiě),。到了表哥家，準(zhǔn)備認(rèn)真制作的時(shí)候,，表哥叫我快點(diǎn)寫(xiě),，寫(xiě)好陪他玩。聽(tīng)他這么一說(shuō),，我就沒(méi)心思了,。我打開(kāi)書(shū)包，隨便拿出一張白紙,。我想：“寫(xiě)文章太難了,，還是先畫(huà)畫(huà)吧,。”

我在白紙上準(zhǔn)備畫(huà)一座房子,，可畫(huà)出一看,，卻像一本書(shū)一樣。我一點(diǎn)也不在乎,，繼續(xù)往下畫(huà),。然后在空白的地方簡(jiǎn)單的寫(xiě)了一首詩(shī)。弄完后,，我自己看的都有一點(diǎn)不好意思,。但是我想和表哥去玩,，便把手抄報(bào)塞進(jìn)書(shū)包里,，自己去玩了。

星期一,，我準(zhǔn)備交手抄報(bào)時(shí),，同學(xué)把我的手抄報(bào)搶過(guò)來(lái)一看。對(duì)我說(shuō)：“你的手抄報(bào)畫(huà)的實(shí)在太丑了,，而且,，紙又用的不對(duì)?！蔽夷没厥掷锊虐l(fā)現(xiàn)是16開(kāi)的,。同學(xué)們都是8開(kāi)的.，再看看他們精美的畫(huà)面,，工整的文字,，我實(shí)在拿不出手，便快速塞進(jìn)書(shū)包,，準(zhǔn)備回家重新制作,。我想：“第二次一定要認(rèn)真，不能分心,?！?/p>

放學(xué)后，我鉆進(jìn)書(shū)房,，打開(kāi)電腦,，專心地査找有關(guān)“新年”的文章、詩(shī)詞,、圖片,。我花了一個(gè)多小時(shí)才確定了手抄報(bào)的內(nèi)容。我拿出鉛筆,、尺子和水彩筆,，先把版畫(huà)分配好,。刊頭我設(shè)計(jì)成一群孩子在一座房子前放爆竹,。為了畫(huà)好這幅畫(huà),，我改了又改，擦了又擦,，一共花了30多分鐘才完成,。我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，揉了揉又酸又硬的胳膊,，再接再厲,，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)文章。我拿起鋼筆,，工工整整地寫(xiě)了一篇《新年的由來(lái)》,，又在刊頭的右上方寫(xiě)了五首關(guān)于新年的古詩(shī)。終于完成了手抄報(bào),，抬頭一看,，天早就黑了。我看著文章寫(xiě)的工整,，畫(huà)面生動(dòng)逼真,，我得意極了，連畫(huà)面上的小人都好像在夸贊我呢,。第二天早上,，我自信地拿出手抄報(bào)，交給了老師,。我想：“花了這么多心血,，一定可以得到老師的夸獎(jiǎng)的，我的這張手抄報(bào)一定會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)的墻壁上,，美化我們的503班,。下次再出手抄報(bào)，我一定要向第二次一樣,。

六年級(jí)的生活篇四

有人說(shuō)：六年級(jí)的生活枯燥而無(wú)味,；有人說(shuō)：六年級(jí)的生活苦不堪言；也有人說(shuō)：六年級(jí)的生活緊張又充滿刺激,。但對(duì)我來(lái)說(shuō)：六年級(jí)的生活緊張又不缺少歡樂(lè),；枯燥中又缺乏樂(lè)趣。

臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師正口沫飛天的叫著比,，而臺(tái)下的我則昏昏欲睡,。“好！你們說(shuō)吧,！”數(shù)學(xué)老師顯然知道我們又要見(jiàn)周公了,，大聲地問(wèn)了一聲?！鞍,。俊蔽伊⒖瘫粐樞蚜?，睜大雙眼,，哦~~~不就是8：6的簡(jiǎn)化是什么嘛~~~“是4：3！”我大聲地說(shuō),。數(shù)學(xué)老師顯然失策了,，愣了一會(huì)兒才回神，不一會(huì)兒,，數(shù)學(xué)老師又功力復(fù)原,，繼續(xù)教課。了無(wú)睡意,，我只好撐著頭,，看數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上播放病毒,。這就是我們的數(shù)學(xué)課,，每回一上數(shù)學(xué)課，我必睡無(wú)疑,。（因?yàn)槔蠋煹纳らT(mén)很大,，所以誰(shuí)不著~~~~~）

語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師正在讀某同學(xué)的作文,?！啊液屯瑢W(xué)玩熟后，一下課,，我們就會(huì)以起去小便,，……”聽(tīng)到這牛頭不搭馬嘴的作文后，我們哈哈大笑,?！啊冶凰麄兇驓垼☉K）了……”“哈哈！??！”我們毫不留情的哈哈大笑。

…………

這就是我的六年級(jí)生活,。

“小學(xué)六年級(jí)生活是黑色的,。”自從我到了六年級(jí)一直感受著這句話，聽(tīng)已經(jīng)邁入中學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō),，聽(tīng)老師們說(shuō),，聽(tīng)父母說(shuō)，也看報(bào)紙雜志上寫(xiě),。是的,，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，炎炎的烈日,，各方面的壓力,，逃避是不現(xiàn)實(shí)的，哀嘆是蒼白的,，淚水是無(wú)用的,，所以，“萬(wàn)人擠過(guò)獨(dú)木橋”的小學(xué)六年級(jí)生活是“黑色”的,。但是作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)莘莘學(xué)子中的一員,，我卻要說(shuō)：我愛(ài)小學(xué)六年級(jí)生活！

我愛(ài)小學(xué)六年級(jí)生活,因?yàn)槠咴碌纳龑W(xué)考試從小到大所積蓄的一點(diǎn)一滴的總爆發(fā),。多少求知的艱辛,，多少奮斗的迷惘，多少辛勤的汗水,，在失敗后的心灰意冷中,，在成功后的歡天喜地中，在一次次“初生牛犢不畏虎”的嘗試中,，我們挑戰(zhàn)著自我,，完善著自我，一直走到了這個(gè)神圣的七月,。付出總有回報(bào),，是真金就不怕火煉，七月就像一個(gè)熔爐檢驗(yàn)著這些祖國(guó)明天的接班人,。這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的小學(xué)六年級(jí)的生活,，我喜歡！

我愛(ài)小學(xué)六年級(jí)生活,，因?yàn)槲覀冏叩綍?huì)有升學(xué)考試的路上,除了我們自己灑下的汗水,，更有父母師長(zhǎng)全身心的愛(ài)的澆灌。老師,，還記得我們每一個(gè)進(jìn)步帶給您的喜悅嗎,？還記得我們的屢犯舊錯(cuò)帶給您的焦急嗎？還記得您為我們搜集最新高考信息的奔波嗎,？還記得您閱卷至凌晨的辛勞和您那因過(guò)分操勞嘶啞的聲音嗎,？謝謝您,，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)相信我們會(huì)在這個(gè)升學(xué)考試中交給您一份最完美的答卷,！爸爸,，還記得您為了給我一個(gè)絕對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境而放棄了最?lèi)?ài)的足球歐錦賽嗎？媽媽,，還記得您為模擬考失敗的我鼓氣,，用并不寬裕的開(kāi)支為我買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，找各方面資料,，為我安排食譜的一點(diǎn)一滴嗎,？女兒的煩躁，你們的包容,，謝謝你們,，我最親愛(ài)的父母！父愛(ài)母愛(ài)比山高比海深,，我惟一能做的也許只能是這個(gè)升學(xué)考試的金榜題名,！這個(gè)充滿溫馨的愛(ài)的小學(xué)六年級(jí)生活，我喜歡,！

我愛(ài)小學(xué)六年級(jí)生活,，因?yàn)樯龑W(xué)考試充滿了友情與全社會(huì)的投入與奉獻(xiàn)。在朋友們的鼓勵(lì)中我堅(jiān)強(qiáng)自信,，在朋友們的鼓勵(lì)中我永不言輸,，在朋友們的祝福聲中我相信自己會(huì)踏入自己心目中理想的學(xué)府，為祖國(guó)的明天更加刻苦地磨煉自己,，因?yàn)槲沂窍Ｍ?，我是中?guó)未來(lái)的接班人呵,！

我愛(ài)小學(xué)六年級(jí)生活,！盡管它也許真的是黑色，但是我成熟了,，勇敢了,，在這個(gè)小學(xué)六年級(jí)生活！小學(xué)六年級(jí)生活也是紅色的,！因?yàn)橛H情,，因?yàn)橛亚椋驗(yàn)檫@一切感人至深的愛(ài),！

愿大家也一樣,，愛(ài)這個(gè)不凡卻也平凡的小學(xué)六年級(jí)生活！只要我們都曾用心走過(guò)!

歲月的風(fēng)鈴在搖晃著,，在響聲中流逝滴滴答答的時(shí)間,。光陰似箭，這是老師經(jīng)常說(shuō)的一句話。轉(zhuǎn)眼間,，六年級(jí)的生活已經(jīng)結(jié)束了,。每想起六年級(jí)的事情，心里便久久不能平靜,。

回想起六年級(jí)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光,，一切就像是昨天，六年級(jí)的校園生活,，是那么的多姿多彩啊六年級(jí)（6）班,，24位同學(xué)走到一起，老師經(jīng)常說(shuō)這是一種緣分,，我以前沒(méi)有覺(jué)得,，但是現(xiàn)在才明白。我們一起在學(xué)校的大家庭里面學(xué)習(xí),、生活,。我們也一起為班級(jí)真的榮耀，在我們贏得了獎(jiǎng)狀的時(shí)候,，同學(xué)們的臉上都洋溢著甜美的笑容,。當(dāng)然不用說(shuō)，老師是最大的功臣了,，我們是花園里的花朵,，老師是辛勤的園丁。

打開(kāi)我的記憶的閘門(mén),，眼前出現(xiàn)的都是六年級(jí)的一幕幕,。

我現(xiàn)在終于懂得了一句話;以前有一位老師跟我說(shuō)過(guò)，當(dāng)你擁有事物的時(shí)候,，你不會(huì)去珍惜它,，只有失去才會(huì)覺(jué)得可惜啊。

我真的好想回到快樂(lè)的六年級(jí)時(shí)光,。好想好想.......

序：這五年的光陰仿佛只有一瞬,，六年級(jí)在青蔥歲月中不知不覺(jué)地到來(lái)了其實(shí)這只是一篇單單屬于六年級(jí)的隨筆。一年級(jí)的純粹一年級(jí)和幼兒園之間隔著一座橋,，站在橋的某一頭遙望對(duì)岸,，都象是遙望某個(gè)似乎不可能到達(dá)的世界。一年級(jí)保留了小時(shí)侯的天真和靈動(dòng),，一切都是那么的純粹：純粹的開(kāi)心,，純粹的難過(guò)，純粹的感到一切純粹的神奇,。一年級(jí)的心就像一塊潔白的紙,，一片晴朗的天空,，一塊天然的美玉。一年級(jí)的一切都純粹得沒(méi)有一絲雜質(zhì),，可終究要離我們遠(yuǎn)去……二年級(jí)的迷茫二年級(jí)開(kāi)始熟識(shí)身邊的一切,，那么親切又那么陌生；二年級(jí)開(kāi)始懂事,，開(kāi)始在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,；二年級(jí)開(kāi)始告訴自己下課不要瘋玩，可有控制不住貪玩的秉性,。二年級(jí)的求知欲給純粹的心點(diǎn)撥開(kāi)了一個(gè)更加廣闊的世界,，可是二年級(jí)的思想仍然迷茫，一個(gè)個(gè)“為什么”,，仿佛是破譯所有的密碼,，二年級(jí)的迷茫是小學(xué)生活的start。三年級(jí)的清晰有些事情注定會(huì)“真相大白”,，迷茫的概念也會(huì)變得清晰,。一句句“老師我知道”，一只只高舉的手,，一個(gè)個(gè)興奮的眼神,，是成長(zhǎng)的里程碑。三年級(jí)在不知不覺(jué)中漸漸長(zhǎng)大,，就像路邊的小樹(shù),，一天比一天茂盛起來(lái)。四年級(jí)的忘懷四年級(jí)又要跨過(guò)一座橋,，這座橋可真長(zhǎng)啊,，比一年級(jí)的不知道長(zhǎng)多少倍。橋那頭曾經(jīng)的熱鬧,，再也看不清了,，朦朦朧朧，只有輪廓還可以辨認(rèn)……四年級(jí)的作業(yè)多了,，為了學(xué)習(xí)要把以前有趣的故事啊,、美麗的回憶啊、歡樂(lè)的笑容啊……這些該忘的,，不該忘的都留在橋的那頭，再繼續(xù)往前走,。五年級(jí)的青春幾乎所有的事情都在這里鋪展開(kāi)來(lái),，比前四年合起來(lái)的還多得多。五年級(jí)的節(jié)奏是那么的青春,！五年級(jí)的獨(dú)立思想,，五年級(jí)的創(chuàng)意格局,，使五年級(jí)的生活更加有趣。五年級(jí)開(kāi)始成熟,，可是仍然未脫稚氣,；五年級(jí)倡導(dǎo)自主，又傾向依賴,；五年級(jí)是低年級(jí)同學(xué)心目中的“大人”,，可對(duì)于長(zhǎng)輩們，卻依然是個(gè)孩子,。五年級(jí)的種種事物,，跳躍著、奔跑著,、成長(zhǎng)著,，青春的氣息在空氣中飛揚(yáng)。六年級(jí)的現(xiàn)實(shí)六年級(jí)學(xué)業(yè)緊張了,，即面臨小學(xué)畢業(yè),，又想擁有快樂(lè)的生活，六年級(jí)的想法漸漸走向現(xiàn)實(shí),。六年級(jí)漫天飛舞的同學(xué)錄仿佛是一支旋律《將來(lái)會(huì)怎么樣》,。后記：正象我們辭別了低年級(jí)的.天真，迎來(lái)了高年級(jí)的成熟一樣,，人的一生走每一步都要丟失很多,，但得到的更多。一個(gè)人的成長(zhǎng)就象一只蛹破繭成蝶,，其中可能經(jīng)歷了太多太多,，但當(dāng)它在陽(yáng)光下翩然起舞時(shí)，你會(huì)突然感到生活是那么輕松美好,。

我升六年級(jí)了

時(shí)間飛逝,，一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假生活結(jié)束了。在我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校我們班級(jí)的門(mén)前時(shí),，我看見(jiàn)我們班牌上寫(xiě)著六年級(jí)一班幾個(gè)大字,，我的心中無(wú)比欣喜，因?yàn)槲乙殉蔀榱昙?jí)的大姐姐了,！星期一早上我邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校,，做在座位上看著一張張熟悉的面孔，心中無(wú)比激動(dòng),。因?yàn)樵诮窈笠荒甑膶W(xué)習(xí)生活中,，我又可以和他們生活了。在朝會(huì)上我又認(rèn)識(shí)了幾位新老師：程老師.許老師.張老師…….在新的一學(xué)年里我的學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,，該學(xué)的也更多了,?？粗ツ曛苋~姐姐的學(xué)習(xí)是多么辛苦，我才知道了六年級(jí)的重要性,，它意味著一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步,！在這一學(xué)期里，我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不要象五年級(jí)一樣貪玩,，為升初中奠定更好的基礎(chǔ)！在新的學(xué)年中我會(huì)以全新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),，端正學(xué)態(tài)度,。我將會(huì)努力的學(xué)好每一學(xué)科。

六年級(jí)五班，別哭,，

你是最堅(jiān)強(qiáng)的,，

雖你這次遇到了挫折，

但你也要面對(duì)以后生活的長(zhǎng)路．

六年級(jí)五班,，別哭,，

你是最堅(jiān)強(qiáng)的，

雖你這次受到別人咒罵,，

但你要爭(zhēng)口氣．

六年級(jí)五班,，別哭．

六年級(jí)五班，別哭．

相信自己,，

走自己的路,，

讓別人說(shuō)去吧！??！

詳情請(qǐng)見(jiàn)--我們會(huì)證明給你們看

光陰似箭，日月如梭,。時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)邁進(jìn)六年級(jí),，是畢業(yè)班的學(xué)生了,。這意味著我們即將離開(kāi)母校了，意味著我們的學(xué)習(xí)變得更緊張了,。六年級(jí),，對(duì)于那時(shí)候剛上小學(xué)的我，是那樣的遙不可及,；六年級(jí)對(duì)于那時(shí)候一無(wú)所知的我,，是那樣的神圣。如今,，那時(shí)候的我已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了,，這時(shí)，我才體會(huì)到六年級(jí)的不一樣,。

六年級(jí)就是不一樣,。以前，望著六年級(jí)那緊閉著門(mén)的教室,。而我呢,，卻在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的和同學(xué)們一起玩耍。如今,，望著的卻是操場(chǎng)中嬉戲玩耍的小學(xué)生們,，鼻梁上架起一副近視眼鏡，面對(duì)繁重的作業(yè),，孜孜不倦地寫(xiě)著,。玩耍卻變得那么神圣，那樣的遙不可及,。

六年級(jí)就是不一樣,。以前，看到那一篇篇渴望自由的作文,，我不以為然,。自由是那樣觸手可及，不用我去爭(zhēng)取,。如今,，學(xué)校里我被老師布置的作業(yè)捆綁著；家里我被家長(zhǎng)布置的作業(yè)牽絆著,。下課時(shí)間,，我坐在課桌前不停的寫(xiě)著作業(yè)；雙休日,，我坐在補(bǔ)習(xí)班里不停的學(xué)習(xí)著,。自由變得那樣神圣，那樣的遙不可及,。

六年級(jí)就是不一樣,。聽(tīng)到為了獲得意思輕松的大人們嘆息時(shí)，我漫不經(jīng)心,，輕松是那樣唾手可得,，不用我去爭(zhēng)取。如今,，考試時(shí)老師對(duì)我嚴(yán)格要求,；家長(zhǎng)對(duì)我寄予厚望,；同學(xué)們向我投來(lái)信任的目光。輕松變得那樣神圣,，那樣的遙不可及,。

六年級(jí)就是不一樣。六年級(jí)讓我懂得了玩耍的珍貴,，自由的寶貴,，輕松的可貴。讓我感受到了時(shí)間的緊張,，學(xué)習(xí)的壓力,，同學(xué)們的嫉妒。也讓我體會(huì)到了歷屆畢業(yè)生的壓力與負(fù)擔(dān),。

六年級(jí)就好比是小學(xué)階段的句號(hào),，就好比是學(xué)習(xí)生涯的第一程，就好比是人生的一個(gè)里程碑,。

六年級(jí),，我們是小鳥(niǎo)，羽毛更加豐滿了,；我們是小樹(shù),，枝干更加粗壯了；我們是小草,，更加頑強(qiáng)了,。

六年級(jí)，我們即將畢業(yè)了,，讓我們好好學(xué)習(xí),，為這不一樣的六年級(jí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為即將而來(lái)的中學(xué)生活打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

人生中有許多價(jià)值連城的東西,，或許你不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，而當(dāng)歲月流逝時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西需要你用一輩子去忘記,。

每個(gè)人,，應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)學(xué)生，都會(huì)度過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---六年級(jí),，如果你細(xì)細(xì)地去想一想：其實(shí)六年級(jí)是人生中一道美麗的風(fēng)景線,，雖然很累，但是很充實(shí),，很溫暖,，也充滿人生的樂(lè)趣。

想當(dāng)年，我悠閑著,，快樂(lè)著,，瀟灑著，自在著,。我到現(xiàn)在還沒(méi)改變,。但我清楚得很,，我己是六年級(jí)的學(xué)生了,，不能像二三年級(jí)那樣邊跑邊鬧，也不能像四五年級(jí)那樣談笑風(fēng)生,，我只能學(xué),，而且要學(xué)而不厭，努力奮斗,！我感受到了六年級(jí)那種獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)的溫暖,。

試卷一張張完成，時(shí)間一天天過(guò)去,，沒(méi)有那一天比那一天爽,，也沒(méi)有那一天比那一天悲，只是我己進(jìn)入了畢業(yè)考的倒計(jì)時(shí),。我要用心靈的小錘細(xì)心打磨生活,，打磨人生，還有我的六年級(jí),！我感受到了六年級(jí)那種獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)的溫暖,。

在六年級(jí)，我們一樣的疲倦,，一樣的堅(jiān)持,，一樣做自信，一樣的樂(lè)趣,，一樣的拼搏,！結(jié)果卻不同---勤奮的人的成績(jī)突飛猛進(jìn)，而那些較懶的人的成績(jī)就紋絲不動(dòng),。只要我們打開(kāi)書(shū),，與年輕的心靈來(lái)一次親密接觸；閉上眼,，隨著靈動(dòng)的文字一起飛翔,。這樣就沒(méi)人會(huì)失敗了吧！我感受到了六年級(jí)那種獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)的溫暖,。

無(wú)忌的青春,，不羈的人生，世界上每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)會(huì)過(guò)六年級(jí)的溫暖。我年輕我怕誰(shuí),！錛

,，請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！

六年級(jí)的生活篇五

活中有學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中有生活,。在某一天，中午吃午飯的時(shí)候,，邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告,。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字,。抬眼看看老媽,，只見(jiàn)她高興萬(wàn)分?！鞍?，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇,。還是那種不厭其煩的喜歡看,。于是我半開(kāi)玩笑的根媽媽說(shuō)“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們,，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢(qián)啊!”誰(shuí)知,，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是,。如果不是她們寫(xiě)出這么好的劇本,，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮€能收獲享受，有事可做,，有期盼可等,。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好,?！?/p>

我詫異于母親的答案?；蛟S,，是母親太過(guò)樸實(shí)，太過(guò)于善良和辛苦,，也可能是工作太累了,。而我卻沒(méi)有意識(shí)到母親的話，這是一種多么智慧的回答,，又是一種多么美麗的生存方式阿!

對(duì)于生活的一切,，我的所得,，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩,。讓所有一切得到的,，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳?，是多好,，多美的一件事。我相信,，一個(gè)心懷感恩的人,，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人,。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭,，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出,，織成一件毛衣，溫暖自己,，溫暖他人,。

林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫(xiě)道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候,，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā),，說(shuō)一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾,，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染,，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿,。雖小卻是那樣的貼近我們的生活,，充實(shí)我們的心靈。

或許,，感恩本就源于最微乎其微的生活,，但它確是一種了不起的智慧!

——后記印度書(shū)上說(shuō)，斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間,。試圖用時(shí)間去留住幸福,，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快,。而時(shí)間能捕捉到的,，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩,，卻能將幸福延長(zhǎng),。

父母的愛(ài),，老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心,，這些都值得我們?nèi)セ貓?bào),，去感恩。在生活中,，在父母的關(guān)愛(ài)中,，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的,。

六年級(jí)的生活篇六

我在六年的小學(xué)生活里面,，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多,，也認(rèn)識(shí)了很多很多;但就在這一年里就要離開(kāi)了,。離開(kāi)了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。

六年,，一生中有多少個(gè)六年,，并且是在無(wú)暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多,。失去的是我的童年,，而得到的是知識(shí)，還有很多說(shuō)不出來(lái),，但我堅(jiān)信這六年我不會(huì)只學(xué)了那薄薄的幾本書(shū),，但又不知道還有些什么。

每每想到這里,，我就有一種莫名的激動(dòng)和一些說(shuō)不出的味道,。本來(lái)應(yīng)該在初中，而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年,，因而得到了最后一年的小學(xué)生活,，得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉,，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過(guò)的似的,，那每一幕都銘記在我的心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中回放,。

六年的小學(xué)生活回想起來(lái)好像是一天,，而我知道不該再想這些，因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^(guò)去,，一天又一天過(guò)去了,，一分又一秒又在度過(guò)，離告別的日子在一秒一秒靠近,，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去,。仿佛他在告訴我過(guò)去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去,。

我想對(duì)天空大喊：回來(lái)!我的童年!

六年級(jí)的生活篇七

秋天是金*的代表；秋天,，享受著收獲的喜悅,；秋天，是最燦爛的季節(jié),。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，一片金黃，我漫步其間,，滋味流連忘返,。秋天，他不像夏天那樣炎熱,，更不像冬天那樣寒冷,，它溫暖，犧牲自己,，奉獻(xiàn)別人,。

秋天的的田野是金黃的。放學(xué)后,，我們幾個(gè)小朋友約好一起去田野里玩,。睡在那稻谷鋪成的床上，把草當(dāng)作被子,，貪婪地睡在上面，時(shí)不時(shí),，幾只小蟲(chóng)子爬到衣服里,，好癢。大家都尖叫起來(lái),，幾個(gè)瘦小的*大哭起來(lái),，最后，大家相互看一看,，都哇哇大笑起來(lái),，一片片笑聲飛遍天涯海角，有時(shí),，連喜鵲也是我們的忠實(shí)觀眾,，停在電線桿上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在看我們的精彩表演,。我們一起在田野里做作業(yè),，大家相互討論，一個(gè)人講一個(gè)故事,，在開(kāi)“演唱會(huì)”,。太陽(yáng)落山了,，你送我回家，我送你回家,，有一首詩(shī)：“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情?！?/p>

秋天的樹(shù)林也是金黃的,。微風(fēng)姑娘輕輕一吹，樹(shù)葉落了下來(lái),，給大地鋪上了一層金*的地毯,。我撿起那一片楓葉，夾在書(shū)里,，那是一片無(wú)與倫比的書(shū)簽,。我不得不驚嘆這夾在書(shū)頁(yè)里的神奇。遠(yuǎn)處一看,，這是一處美麗的自然景觀,，有長(zhǎng)城的宏偉，有頤和園的妖嬈,。對(duì)秋天總有一份說(shuō)不出的留戀,。古代有不少描寫(xiě)秋天的詩(shī)：“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓,?！边@是唐代詩(shī)人李白贊頌秋天的詩(shī)。

秋天的湖水是冰涼的,，但是,，也擋不住孩子們對(duì)秋天的熱情。我們中的有一些人,，還是下去湖里游泳,，在水中跳舞唱歌，把我們逗得哈哈大笑,！秋,，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)；一個(gè)充滿氣氛的季節(jié),；一個(gè)欣欣向榮的季節(jié),，更加絢麗多彩了……秋，你是豐收的證明,；你是富饒的象征,；你是歡樂(lè)的使者；你是絢麗多彩的代表,。我要高聲贊揚(yáng)你——秋,。

我愛(ài)秋天,，更愛(ài)我多彩的世界！

六年級(jí)的生活篇八

人類(lèi)的生活總是在變化：由以前的饑餓無(wú)奈變?yōu)楝F(xiàn)在的衣食無(wú)憂,；由以前的灰色土房變?yōu)楝F(xiàn)在的明亮高樓,；由以前的泥濘土路變?yōu)楝F(xiàn)在的柏油馬路。

既然人們現(xiàn)在的生活是繁忙而勞累的,，擔(dān)心而憂愁的,，那么就請(qǐng)你放下心中的一切，來(lái)認(rèn)真體會(huì)我們生活的多彩世界吧,！我相信你會(huì)有所感觸的,。

這樣的多彩世界需要你我他的努力；這樣的多彩世界也需要社會(huì)人士的關(guān)注,；這樣的多彩世界更需要世界人士的認(rèn)可,；這樣的多彩世界最需要國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。只有這樣的方針,，才敢這樣的改變現(xiàn)在的世界,，才敢提出這樣的想法，才敢做出我們生活的多彩世界??！

今天雖美好，但我渴望明天更美好,，因?yàn)樯鐣?huì)是前進(jìn)的,、發(fā)展的，人們生活也是與時(shí)俱進(jìn)的,。因此我堅(jiān)信,，只要我們都向往這樣的多彩世界，那樣我們的生活也會(huì)是那樣的,。讓我們用現(xiàn)在的努力與奮斗、頑強(qiáng)與拼搏,，一起去創(chuàng)造每個(gè)人所向往的多彩世界吧,！

六年級(jí)的生活篇九

盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，我真是太高興了,，因?yàn)閶寢屧缇痛饝?yīng)暑假帶我去南京二姨家玩,，所以我恨不得一步飛到二姨身邊。

到了二姨家,，她便向我介紹：南京是座歷史悠久的古城,，它有很多有名的景點(diǎn)，如：中山陵,、雨花臺(tái),、夫子廟聽(tīng)得我心馳神往,。后來(lái)幾天，在她的陪同下我都一一地去看了,，但其中最讓我難忘的還是綠博園,。

記得一進(jìn)綠博園的大門(mén)就可以看見(jiàn)許多造型美觀的花草樹(shù)木，那可都是園林工人的勞動(dòng)成果,。走進(jìn)去,，空氣清新，讓人心曠神怡,。唉我不由得長(zhǎng)嘆一口氣,，可惜我家不在南京，要不我天天來(lái)這,，既可以欣賞美景,，又可以呼吸新鮮空氣，多好??！

一路前行我們就來(lái)到小朋友們的最?lèi)?ài)——游樂(lè)場(chǎng)。這兒的游樂(lè)項(xiàng)目很豐富,，不過(guò)我最喜歡的還是十分刺激的激流勇進(jìn),。當(dāng)小船從高處往下沖時(shí)，我感覺(jué)就像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀飛向空中,，而且速度很快,，特別刺激。下沖時(shí)我們都尖叫著,，那一刻心里是既興奮又緊張,。好挑戰(zhàn)的我還沒(méi)從激流勇進(jìn)中回過(guò)神來(lái)，就又玩起了大哥哥大姐姐都害怕三分的高空挑戰(zhàn)游戲極地飛鼠,，隨著機(jī)器一會(huì)兒左一會(huì)兒右,，我整個(gè)人在不停地旋轉(zhuǎn)，記得停下來(lái)時(shí)心還跳得很厲害呢,！不過(guò)我一點(diǎn)都不在乎,，感覺(jué)很刺激也很過(guò)癮！

快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快,，不知不覺(jué)已到了晚上,，在爸媽的.催促下我戀戀不舍地跟著他們離開(kāi)了綠博園。走的時(shí)候還想,，明年暑假我還會(huì)再來(lái)的,。

六年級(jí)的生活篇十

新學(xué)期到了，我們也正式步入了六年級(jí)。六年級(jí),，是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志,，它見(jiàn)證了我們五年級(jí)的學(xué)習(xí)和努力成果。望著那一群群可愛(ài)的小朋友第一次步入了校園,，那臉上有好奇,，有害怕?？粗麄?，就像看到了五年前的我們一樣。那一臉的茫然,，是他們的天真和可愛(ài),。

六年級(jí)還沒(méi)開(kāi)學(xué)，就出現(xiàn)了一個(gè)不小的插曲,，臨近報(bào)名,、學(xué)校突然召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，原來(lái),，我們學(xué)校正式成為昭陽(yáng)區(qū)第四小學(xué)的分校,，我們學(xué)校六年級(jí)全部轉(zhuǎn)到四小本部。這意味著我們將要與陪伴了我們五年的老師分別,，將要離開(kāi)這所我們呆了五年的學(xué)校,。意味著，此后的每分每秒我們都要加倍努力,，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,。

教了我們五年的趙老師和阮老師將我們送進(jìn)了未來(lái)我們要待一年的教室，把我們交給了新老師,，面對(duì)陌生的校園和面孔,，我格外緊張。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身向外走去時(shí),，同學(xué)們?nèi)塘撕镁玫难蹨I,，終于忍不住流了下來(lái)。

在新學(xué)校上了兩個(gè)星期的我們,，漸漸適應(yīng)了這里的一切,，本是英語(yǔ)弱項(xiàng)的我，卻突然對(duì)英語(yǔ)有了興趣,，本是干燥無(wú)味的英語(yǔ)，但在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們的英語(yǔ)水平不斷往上漲,；對(duì)于那些小事，我們不再放在心上,；以前課間喜歡打鬧的我們,，不知為何現(xiàn)在總是喜歡拿起書(shū),，坐下專注地看起來(lái)。也許這就是成長(zhǎng)吧,。

再見(jiàn)了那些嬉戲打鬧的記憶,，讓我們戴好紅領(lǐng)巾，向六年級(jí)致敬

六年級(jí)的生活篇十一

今天是星期五,，想想就開(kāi)心,，因?yàn)榭斓街苣┝恕７艑W(xué)以后我就回到了家,，去找姐姐玩,，只見(jiàn)姐姐在5樓逗表弟，哎呀,，真是熱呀,，我問(wèn)奶奶：“奶奶，那個(gè)啥可以開(kāi)一下電風(fēng)扇嗎,？好熱啊,。“奶奶淡定的說(shuō)：”你是不是瘋了,？”（尷尬）,。奶奶叫姐姐幫你剪指甲，指甲是真的長(zhǎng)啊,，他脫掉襪子,，他的大拇指大約有3毫米那么長(zhǎng)，那樣剪指甲肯定非常的爽,，表弟卻很害怕,，居然還哭了，寫(xiě)完之后姐姐,、表弟和我就一起出去玩啦,。

我們?nèi)ネ媪藘和嗡嚈C(jī),，買(mǎi)了兩個(gè)硬幣，玩那個(gè)打珠子，特別好玩,，一下就玩光了，哎,，手氣真不好,，奶奶叫上去吃飯了，我們就去了,。

吃完飯后,，姐姐和媽媽一起去風(fēng)雨橋散步，我也有點(diǎn)想去，可是姐姐說(shuō)她要和媽媽一起說(shuō)話,，所以就不讓我去,，其實(shí)我也不太想去，恐怕他們上好多圈我很累,，我就在房間看電視了,，爸爸上來(lái)叫我去散步，我說(shuō)：”你確定,？姐姐都說(shuō)不能讓我去散步,，他要和媽媽講話，到時(shí)候他罵我怎么辦,？“爸爸說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系啦,，我們悄悄跟在他后面就ok啦，不讓他們發(fā)現(xiàn),?！罢f(shuō)走就走了。

我們來(lái)到風(fēng)雨橋,，我就跟爸爸說(shuō)：”我想跑步,，你就自己去找他們吧?！罢f(shuō)著我就跑起了路,，沒(méi)多少分鐘，我就氣喘吁吁了,，前方是體育場(chǎng),，我一定去里面有好多體育器材，居然還有蕩秋千,，我看到位置已經(jīng)滿了,，無(wú)地自容，所以就出去了,，我緩緩的走著,，走著，終于看見(jiàn)了媽媽和姐姐,，他們好像在打電話,，可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我就躲在人們的身后,，哈哈,，真刺激，我想讓他們發(fā)現(xiàn),，可是讓他們發(fā)現(xiàn)就不好玩了,，但是一直讓他們不發(fā)現(xiàn)這樣子也沒(méi)有什么意思,，所以我就拍了一下他們的背，終于發(fā)現(xiàn)了我,。姐姐說(shuō)你：”熱不熱啊,？要不我們?nèi)コ员苛馨?？“我說(shuō)：”好啊，好啊,?！?/p>

媽媽和爸爸兩個(gè)人在風(fēng)雨橋散步，我和姐姐就去蜜雪冰城里面買(mǎi)冰淇淋吃,，我們買(mǎi)的是奧利奧冰淇淋（名字可能不太全,，因?yàn)槲彝浟耍?，特別是那上面奧利奧的粉,，刺激爽快。

快樂(lè)都是一瞬間,，一下子就吃完了,，這時(shí)已經(jīng)是晚上了，洗澡睡覺(jué),，拜拜,！

六年級(jí)的生活篇十二

今天，我去草地上玩,。我安靜的時(shí)候,，好像忘了自己。

我的目光落在正在工作的螞蟻身上,，我拜訪了每一只螞蟻,。空間擴(kuò)大,，草長(zhǎng)得茂盛,。

一只偵探螞蟻?zhàn)叱龀惭ǎ鋈ふ沂澄?。?dāng)他看到一塊孩子們還沒(méi)有吃完的面包時(shí),，他立即回到窩里，告訴他的朋友們有食物,。我很想幫助他們,，但是我聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，我害怕嚇到他們,。

它們排列整齊,，像兩條平行線,。穿著五顏六色的衣服，他帶著工具來(lái)到面包,。隊(duì)長(zhǎng)拿起刀,，切下一小塊面包，一個(gè)個(gè)扛回蟻巢,，沒(méi)有任何差錯(cuò),。

我的眼睛被一個(gè)歌手吸引住了。他們?cè)谙伋怖锍鴦?dòng)人的歌,，全世界都被它感動(dòng)了,。這是只有螞蟻才會(huì)唱的東西。

我的目光轉(zhuǎn)向居民的工作生活,。只要他們看到食物并且是安全的,，他們就會(huì)排隊(duì)把食物安全地移回蟻巢。他們很努力,。

我很困惑,。我看到農(nóng)民獲得食物，工人修路.螞蟻有自己的任務(wù),。

直到黃昏,，我才從夢(mèng)中來(lái)到蘇醒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活是多么有趣,。我太驕傲了,！

我想帶我的搭檔在螞蟻生活的草地上散步。

六年級(jí)的生活篇十三

自從蘇老師教我們起,，我們就天天寫(xiě)日記了,。不論是放假還是臨近考試都沒(méi)有間斷過(guò)，除非是特殊情況才不寫(xiě)的?，F(xiàn)在就和大家聊聊我們?nèi)沼浬畹墓适掳?

蘇老師一開(kāi)始讓我們寫(xiě)日記是——第一個(gè)星期寫(xiě)一句,，第二個(gè)星期寫(xiě)兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現(xiàn)在的一篇篇好文章,，同學(xué)們付出了很多的精力,，你看啊，每天要想寫(xiě)出一篇好的日記是很費(fèi)腦筋的,。所以蘇老師為了鼓勵(lì)我們,，就開(kāi)展了評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)。

大概是在五年級(jí)的下學(xué)期,，我們的日記就步入了正軌,，評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)也就隨即展開(kāi)了。那時(shí)候的優(yōu)秀日記是蘇老師來(lái)評(píng),，然后找時(shí)間念,?？墒沁@學(xué)期評(píng)選方式改變了，變成了“毛遂自薦”,，也就是說(shuō)自己上臺(tái)讀一篇文章,，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當(dāng)上優(yōu)秀日記,。后來(lái)蘇老師還特地到大隊(duì)部給我們申請(qǐng)了優(yōu)秀日記的獎(jiǎng)狀,。這雖然不是多么大榮譽(yù)，但是很特別,，很有紀(jì)念意義，不是一般人能得到的,！

除了這些,，還有一個(gè)最為重要的東西，那就是——我們的項(xiàng)目,。大家會(huì)問(wèn)了：“項(xiàng)目?什么項(xiàng)目,？”沒(méi)看過(guò)我們?nèi)沼浀娜水?dāng)然不知道了！一共是五個(gè)項(xiàng)目：1.檢查幾遍,。2.家長(zhǎng)留言,。3.說(shuō)了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝,。4.日行一善,。5.三閑用了多長(zhǎng)時(shí)間。有一些大家明白,，可是有的就不一定能明白了,。比如說(shuō)這個(gè)“三閑”吧：就是，閑話,、閑事,、閑思。而“說(shuō)了幾個(gè)謝謝,，收到幾個(gè)謝謝”就是一天下來(lái),，你幫了別人，別人對(duì)你說(shuō)了幾個(gè)謝謝,；別人幫了你,，你對(duì)別人說(shuō)了幾個(gè)謝謝。是不是很有趣呀,！

我們一共寫(xiě)了兩年的日記,，這期間讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！現(xiàn)在我的日記大約有二十多本了,，也使我的作文水平上升了不少,。日記里有很多都是學(xué)校里的生活和故事,，我相信這將是小學(xué)生活最美好的回憶！

我永遠(yuǎn)忘不了,，也不可能忘了這段日記生活,！

六年級(jí)的生活篇十四

說(shuō)到綠色，同學(xué)們一定會(huì)想起很多吧,！如：綠樹(shù),、綠草、綠葉等等,。我所說(shuō)的綠色是環(huán)保,，今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的綠色生活。

每天早晨,，奶奶都要去買(mǎi)菜,，可我不知道奶奶為什么總喜歡提著籃子去買(mǎi)菜。我就問(wèn)奶奶：“奶奶,，您為什么每次買(mǎi)菜都要提籃子?。磕嵌嗖环奖?，怎么不用別人給的袋子呢,？”奶奶摸著我的頭笑著告訴我：“傻孩子，電視上不是說(shuō)用塑料袋不環(huán)保,，會(huì)危害環(huán)境,，造成白色污染嗎？奶奶每天用籃子買(mǎi)菜,，又方便又不會(huì)造成污染,，多好啊,！”我一邊聽(tīng),，一邊不住地點(diǎn)頭。

媽媽每天上班,，在單位中午都要出去買(mǎi)吃的,，可是她總是從家里帶一雙筷子，我就納悶了：“媽媽,，你干嘛要從家里帶筷子啊,，吃飯的時(shí)候別人不都給你筷子嗎？”“那里的筷子是一次性的,，少用一次性筷子,，能減少樹(shù)木砍伐。樹(shù)木對(duì)我們很重要,，它可以擋住風(fēng)沙,，可以蓄水保土,，還可以調(diào)節(jié)氣溫?！眿寢屇托牡卣f(shuō)著,，我也認(rèn)真地聽(tīng)著。

看到了奶奶和媽媽的綠色環(huán)保,，當(dāng)然我也不例外,，我喜歡廢物利用。我會(huì)把舊光盤(pán)做成風(fēng)車(chē),；把酸奶盒做成放襪子的盒子,；把紙盒做成玩具小家具等等。爸爸媽媽很喜歡我做的東西,，還說(shuō)我是家里的“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

瞧，我們一家的綠色生活,，多么幸福快樂(lè),。為了地球,，我們一起行動(dòng)吧。

六年級(jí)的生活篇十五

今天發(fā)生了一件倒霉的事,。我不小心把書(shū)掉到了水里,，我急忙把它撈起來(lái)，可是為時(shí)已晚,，書(shū)已經(jīng)變成“落湯雞”了,。我愁眉苦臉的把書(shū)放到太陽(yáng)下晾曬，等晾干了,，它就變得皺巴巴了,。

我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“把放到冰箱里吧,！水在0攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰,，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書(shū)就能恢復(fù)了,?！薄斑@是真的嗎？”我想,，最后我還是抱著試試看的想法,，把書(shū)放到了冰箱的冷凍室里。

過(guò)了幾天,，我打開(kāi)冰箱,，書(shū)已經(jīng)變成了冰塊,，四周也被冰給封住了，不過(guò)書(shū)保持了平整,，一點(diǎn)也不皺了,。又過(guò)了幾天，我再次打開(kāi)冰箱,，書(shū)依然被冰凍著,，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整,。以后的日子,，冰的面積越來(lái)越小了，最后終于全干了,。

我高興的抱著平整的手舞足蹈,，這真是一個(gè)好辦法，以后再也不怕書(shū)受潮了,。

其實(shí)生活中有許多小的科學(xué)方法,，包含著科學(xué)道理，只要肯動(dòng)腦,，方法一定比困難多,。