演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

大學生文明禮儀演講稿篇一

各位評委老師,、在場的各位同學：

大家好,！

今天我演講的題目是：大學生文明禮儀！

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng),。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！?文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

但是近年來隨著旅游業(yè)的興起,，很多中國人在出國游覽的同時也把中國人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌，肆無忌憚地大聲喧嘩,，碰撞別人后毫無感覺,，也不致歉；在車上哄搶座位,，拒絕向老人和孕婦讓座；隨地吐痰,，吃飯時大聲咀嚼……但外國人看到亞洲人模樣的,、行為不文明的游客時，往往都會說是中國人,，甚至特別為中國游客設置了中文標語,，提醒國人注意行為的文明。作為一名中國人，看到這些消息,，甚至是親眼目睹這些事情時,，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表,；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：“中國人”成了不文明,、粗魯的代名詞。 于是不文明行為,，早已不代表個人的形象了,，他也代表了一個國家的形象，于是文明——素質,，是一個人的符號,，更是一個國家的符號。

我們要積極參與到“講文明,，改陋習,，樹新風，塑形象”活動中,。在精神文明建設的活動中帶個好頭,。要從具體的事情抓起，從現在做起,，從小事做起,，從自我做起。從日常的具體行為抓起,。把“講文明,，改陋習，樹新風,，塑形象”活動不斷引向深入,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學習文明守則,不斷提高文明道德水平,，增加自我道得意識。我們還要使“講文明,，改陋習,，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中,，要把“講文明,，改陋習，樹新風,，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結合起來,，做到相互促進,，協調發(fā)展。

要從現在開始,，從自我開始,，要從一點一滴抓起，常抓不懈,。一切遺風陋習要堅決改掉,，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名大學生,，我們要不斷提高自身素質,。

要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心,。愛心能使自己高尚,，快樂，能讓別人愉悅,，享受,。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標,。與社會共進,，與集體相融，不孤傲也不喪失原則,。了解自己,，發(fā)現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標,，然后在目標的指引下,，一步步努力實現，不要操之過急,，更不要總是追求“最好”,，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知,，為了真情,，還是為了影響力，創(chuàng)新,，道德等等,，我們對自己要有正確定位。

我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學生,，為以后的工作打下堅實的基矗

謝謝大家,！

大學生文明禮儀演講稿篇二

尊敬的領導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

我們小學生要著裝得體，符合學生身份,，體現出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,，體現了這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結束!謝謝!

古人說，“不學禮,，無以立”,。就是說，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現,，也是個人道德和社會公德的體現,。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設,，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關愛,、溫馨的社會氛圍中!

老師們、同學們：

早上好!

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經常可以替代最珍貴的感情,。

同學們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠的呼喚!一生的追求,。

謝謝大家!

大學生文明禮儀演講稿篇三

尊敬的各位領導，各位老師,、同學：

今天我演講的題目是《文明伴我成長》。

同學們,，有一樣東西與我們如影隨形,，是它無聲地引導我們的行動，默默影響著我們的一生,，――那就是習慣,。習慣有好壞之分，正如美國著名大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人,，也能摧毀一個人,。好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益,，能促你成長,、讓你快樂、助你成功!

時光如梭,，轉眼間,，我已是一名三年級的學生了。十年的成長之路,，在老師的諄諄教誨,、父母的言傳身教之下，一路上曾開過許多美麗的習慣花,，我想這其中最燦爛最美麗的應該是那朵 “講文明”的習慣花吧!

還記得小時候,，我和媽媽一起乘公交車，車上有兩位大哥哥在聊天,，從頭至尾臟話不離嘴,，那時的我就想，長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣,，我要做一個講文明的好孩子,，也就是 從那時起,，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽,，我以我的一言一行,、一舉一動精心澆灌著這文明之花。

在家里,，我孝敬,、體貼父母，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,，能認真聽取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人，我熱情,、大方,、有禮貌地招待。

在學校,，遇到老師,，我主動問好;上下樓梯，無論多匆忙,，我都注意謙讓;我講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動撿起,。

在社會,，我遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生,。尊老愛幼,，幫助別人，時時處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

同學們,，文明就像新鮮的.空氣,，文明就像每天升起的太陽。常言道：“送人玫瑰,，手有余香,。”當我們送給別人一縷微笑時，別人也會給我們一抹陽光;當我們真誠地向別人伸出援手,，別人也會真誠地對你報以感激;你敬人一尺,，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待,，我們的校園,，我們的社會，整個世界將會多么溫馨,，多么和諧!讓我們永遠記?。?/p>

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經失去了做人的真諦,。

老師們，同學們,，讓我們共同努力，從我做起,，從現在做起,，從身邊的小事做起。管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。讓文明之花開遍校園，芳澤四方!

大學生文明禮儀演講稿篇四

尊敬的各位領導,、各位評委,，老師、親愛的同學們：

大家好,！我叫xxx,，來自波蓮中心學校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

千百年來禮儀之風傳承至今,，我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。在當今的社會,，上到國家元首互訪,，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,，更是閃耀著文明禮儀的光輝,。

英國著名教育家約翰·洛克說："禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事。"我覺得這點應向周總理爺爺學習,，周總理爺爺的文明談吐,、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟,、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現,。

"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為"。記得小時候,，我曾經經歷過一個難忘的片斷：有一天,，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆,。特別高興地遞給爸爸,，說："爸爸，您嘗一口吧,，真甜,。"爸爸笑了，高興地說："我的寶貝,，爸爸不吃,，你吃吧。"我開心地笑著,。當我吃完這串糖葫蘆時,，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了,，立刻嚴肅起來,，"好孩子,，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈,，你要是把它扔在土地爺爺的臉上,，那他不就很難受了嗎？"聽了爸爸的話，再看著那張嚴肅的臉,，我明白了,，立刻把竹簽扔到垃圾箱中,，爸爸又滿意的笑了,。

每當回想起這個片斷，我常常會覺得十分慚愧,。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,，父母的教導，老師的苦口婆心,，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢！更何況我們生活在碧水藍天的國際旅游島上,，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎,？老師同學們,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮,，不說臟話,，難嗎,？不，不難,！叔叔阿姨們,，不攀折花木，不闖紅燈,，不隨意穿越馬路,，難嗎？不,，不難,！哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳,、挖鼻,，甚至摳腳丫，難嗎,？不,，不難！而且我們要大聲宣布：我可以,，我可以做到,！當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起,，幫他撣掉身上的灰塵,，并向他表示自己的歉意；當我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水,，我們要向前走幾步，擰緊它再離去,；當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學,，我們要將自己的花傘和他一起分享；當我們安坐于公交車上看到年邁的老人時,，我們要主動讓座,，扶他們坐下。其實文明禮儀真的很簡單,，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候,；有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享,。我相信,，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情！讓文明引領著我們健康成長,；讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚,、有素質的人。

20xx年,，是我們海南成為國際旅游島的開局之年,，游客朋友不僅會關注我們海南的自然風光，同時也會關注我們海南人的言行舉止和接待服務水平,。學做文明人,，學做社會人，提高文明素養(yǎng),，更是勢在必行,。我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人,。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動著雙翅,，無畏的目光點亮前行的道路,。老師、同學們,，從我做起,，從每一件小事做起，把文明新風帶到學校,，帶回家庭,，帶進社會，讓文明之花開遍海南的每一個角落，讓文明新風吹遍海南的大街小巷,、千家萬戶,。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風景,，讓文明之風在國際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝！

我的演講完了，謝謝,！

大學生文明禮儀演講稿篇五

老師們,，同學們：

你們好,！

今天我講話的題目是《做一個文明之人》,。

記得有人說過：人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人。做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有禮儀之邦之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學們,，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

做文明之人,，永遠的呼喚！一生的追求,！

我演講完畢,，謝謝大家！

大學生文明禮儀演講稿篇六

尊敬的領導,、老師,、親愛的同學們：

大家好!

我們小學生要著裝得體，符合學生身份,，體現出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的'修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,，體現了這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結束!謝謝!

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大學生文明禮儀演講稿篇七

個人文明禮儀是根、是本,，一個人如果不注意自己的文明,，就不會有良好的公共文明。今天小編主要給大家分享大學生文明禮儀

演講稿

敬愛的領導,，老師,，親愛的同學們：大家好!

今天我要演講的主題是：《做一個文明的大學生》。

寧波大紅鷹學院給了我們提供了一個很好的平臺,，我們應珍惜這機會,，在這平臺上很好地去展現自己的身手，放飛青春,，追逐夢想,。我們是基礎學院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學院成長歷史的見證者,。而我們,，四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學校有信心,，對同學們有信心,，對自己亦有信心。從第一日到此,，它就以驚人的速度成長著變化著，一天一個模樣,，越變越美,，越來越像一所名高校應具有的風采。學院的領導,，老師,，工作人員們，都在很努力地我們提供一個舒適的學習環(huán)境,，營造一種良好的學習氛圍,。同學們，我們是否應該來反思一下,，我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例,，大家都和我一樣深有感慨吧。

本來高高興興地去上課,，走進教學樓,，在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上,，周圍的地下散落著各色的垃圾,，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水,，還散發(fā)著一股臭味,。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來,，這是我們應該表現出來的素養(yǎng)么?或許我們每一個人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人,，但都沒有勇氣站出來質問和收拾干凈,。我很羞愧，因為我也沒有勇氣,，去把那些垃圾一一收拾干凈,。若我們每一個人都嚴格要求自身，做一個文明的學生,，不亂扔垃圾,，我相信，這樣的現象將會杜絕,。一個人努力的效果很微小,，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的,。

文明是營造和諧生活環(huán)境,，建立良好人際關系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴,，是禮貌和尊重,，是講衛(wèi)生守紀律，是日常生活中良好的行為習慣,。

同學們在校園里共同生活,，日夜相處，有時候小小的摩擦是難免的,。若是我們自己錯在先,，那我們可以大方承認錯誤，說聲對不起,，請求原諒,。若責任在于對方，我們也可以笑笑,，大方地接受對方的道歉,。或許有很多同學心里會在想,，“誰叫他惹我來著,。”如果你有一顆寬容和善良的心,，那生活會是輕松而愉快的,，別人對待你的態(tài)度，也是友善和關懷的,。走在路上,，我們不必急促，不必冷漠,，不妨多打幾個招呼,，多露出你的微笑,。文明是展現個人魅力，折射內心世界的鏡子,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,，

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦,。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習慣,，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

敬愛的老師,，親愛的同學：

你們好!今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

梁啟超曾說過，少年智則國智,，少年強則國強,。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來,，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀,。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為,。事實上，良好的行為習慣,，是我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里,，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的好學生,。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的,，而不是由文字。無數事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。作為一個小學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方,、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!

我相信，經過我們全體師生的共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人,，學做文明人,，學做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起,，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

親愛的各位同學：

大家好，我是來自,，今天很榮幸站在這里和大家分享自己在過去一年的學習經驗,。轉眼間自己已經成為了學姐，我還記得自己剛上大一時懷揣的各種心情,，有終于擺脫題海的喜悅,、有對大學生活的好奇、也有把自己放置于一個完全陌生環(huán)境的不安等等,，我想問問同學們,，開學這么長時間，不知大家是否還記的自己高考完那個暑假對大學生活的計劃打算?是否還記的自己當初的滿腔熱血?它是否被在學校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了?讀大學,，究竟讀什么?大學生和非大學生最主要的區(qū)別不僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能,，還有在這過程中我們得到了多少的成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢?下面我從學習,、工作,、生活、思想等方面談談自己在大一一年的

心得體會

學習問題是我們從小到大一直談論的，大學和高中是不一樣的,，在這里沒有老師在你后面盯著你,，完全要靠你自己，也就是自學能力,。大學考試很容易過,，只要你把課本看看，老師畫的重點了解一下,，基本沒問題,，所以一個自學能力強的人在大學想掛科都很難。學習時間不能決定你的學習質量,，學習效率才是質量的保障,，有些同學天天趴圖書館，卻沒學多少知識,，那只是在找一種心理安慰罷了,，你可以不天天待圖書館，不過待圖書館就讓它待的有價值,，讓自己在單位時間內學到更多的知識,。要學會學知識，學會無師自通，在以后的工作中,，學習能力也是一種本事,。我不是一個學霸，我只是沒讓自己用在學習上的時間浪費罷了,。每個大一新生都想參加各種部門來鍛煉自己,，說要獲得各種各樣的能力，我也不例外,。在大一我參加學生會和社聯的兩個不同部門,，并在結束時同時獲得兩個部門“優(yōu)秀干事”的稱號，工作過程中難免會吃點苦受點累,，可我很慶幸自己堅持下來了,，我想自己的能力也得到了很大提升。而有很多人覺得自己在哪個部門沒有收獲就半途而廢,，這些做法都是不可取的,，其實能力是一種抽象的東西，是你在組織參加各種活動中慢慢沉淀積累的,，有時你也許并沒有意識到它已經存在了,。英國王子查爾斯曾說：“這世界上有許多你不得不去做的事這就是責任?！边@份工作當你選擇了,，你就要認真的擔當下去，一個只考慮自己利益而不負責任的人永遠不會是一個優(yōu)秀的人,。我希望在坐的各位如果擔任了哪項職務,，就竭盡全力堅持下去，相信自己的選擇,，相信自己的能力!

大學生活中我們有很多課外時間可以支配,，而校園里各種各樣的活動也在相繼展開，大一本就該展現自我,，張揚個性,，積極參加各種自己感興趣的活動，讓自己在青春的舞臺上留下足跡,。大一我參加過辯論賽,、音樂劇、達人秀,、運動會等等一系列活動,，讓我認識了很多朋友,，充實了生活,。不提倡有些同學的做法，在宿舍或網吧整天睡覺、打游戲,、看小說,，莫言說“安然在被窩里躺過一世春秋，渾噩自知,?！辈灰屪约夯貞洿髮W的時候只記得一張床、一臺電腦,、一部手機,。出去做兼職也比什么不做強，那樣至少可以獲取點社會經驗,。其實在日常生活中遇到任何問題可以向學長學姐們請教,，我們這些過來人很愿意幫助你們，通過我們的經驗希望能讓你們少些迷茫,，少些墮落,，多些努力與拼搏。

大一不是一帆風順的,，我迷茫過,、空虛過、也想放棄努力過,，我問自己我這樣做的后果是什么,，我是否還有能力為自己的任性買單。現在我根本沒有什么資本,，不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自己自食這惡果,。我們該有一顆感恩的心，我們有責任讓父母安享晚年,，啃老族是可恥的,。我們該有自己的信念，自己選擇的路,，跪著也要把它走完,，未來掌握在自己手中，這是什么也改變不了的事實!不管面對什么,，我們都應樂觀積極的面對,，“世界以痛吻我，要我回報以歌”只有端正思想,，我們才能走得更遠,。

最后把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”,，希望大家都能得到好的發(fā)展,，度過四年有意義的大學生活!

大家好!我是來自x班的。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學習經驗，分享學習心得,。

不知不覺,，我的大學時光已過去兩年多了，高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快,?？梢哉f這兩年多經歷了很多也思考了很多。大學時期可以說是人生最珍貴美好的階段,，大學時期被稱為青年對社會的“延緩償付期”,，這不僅是指一種社會的延緩，更是一種心理上的延緩,。處在“延緩償付期”的我們應該好好把握利用這一段寶貴時間,，不斷學習、探索,、總結,、反思，儲備足夠的知識,，必要的經驗,，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會,。

而作為學生中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢?其實很簡單,，那就是依靠學習。在這里,，我想要聲明的是,，學習不僅指學習課本上的知識，還包括方方面面對我們對我們今后發(fā)展有用的東西,。

今天,，在這里，我不準備說什么關于學習方法的條條框框和大道理,，我只就個人在學習中經驗給大家分享幾個關鍵詞,，它們是“心態(tài)”，“思考”和“計劃”,。首先,，我要說的是“心態(tài)”，可以說好的心態(tài)是學好必不可少的要素,，沒有好的心態(tài)就難以學好,，即使學好了也難以考好?？梢院敛豢鋸埖卣f,，心態(tài)決定一切!良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學習動機,，還會使你在失敗時不至于一蹶不振，成功時不至于沾沾自喜,。它將會是你前進的巨大動力與勇氣,。談到心態(tài),，我首先給大家講一個真實的故事,。美國有一個的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年,，創(chuàng)下了雜技生涯的一個又一個奇跡,。他是這樣總結自己的成功經驗的，他說：“我走鋼索時,，不想目的地,，只想著走好腳下的每一步?！比欢煊胁粶y風云,，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后,，他的妻子回顧這段痛苦經歷時說：“我預感這次很可能要出事,，因為他上場前總不停地說，這次太重要了,，不能失敗,，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演,，他只想著走鋼索這件事,，而不去考慮這件事可能帶來的一切?！焙髞?，人們就把這種不專心做某事，而過度關注這件事的意義,，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達心態(tài)”,。這個故事告訴了我們什么呢?答案很簡單，即三個字,，“平常心”,，在學習中只有保持平常心才能學到真正有用的東西，才能夠學好,。學習就只是單純的學,，學習只是因為自己的興趣，是想學,，而不是為了攀比,，為了拿獎學金,。學習就是純粹的學習，不帶任何功利性,，不應該患得患失,。你要明白，學習的真正目的,，只是為了完善自己,。

說完“平常心”，再說說關于心態(tài)很重要的一點,，那就是自信心,。在我看來，有了克服困難的信心,，就能限度的發(fā)揮自己的潛能,，取得意想不到的成績。這里,，再給大家講個小故事,。1796年的一天，德國哥廷根大學一個19歲的青年吃完晚飯,，開始做導師布置給他的每天例行數學題,。正常情況下，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業(yè),。像往常一樣,，前兩個題目在兩個小時內順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上,，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形,。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來,。然而,，做著做著，青年感到越來越吃力,。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺,，在紙上畫著，努力的思考著,。當窗外露出一絲曙光時,，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題,。作業(yè)交給導師后,，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的?你知不知道,，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案啊,，阿基米德沒有解出來,，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了,，你真是天才!我最近正在研究這道難題,，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里,?！?/p>

多年以后，這個青年回憶起這一幕時,，總是說：“如果有人告訴我,，這是一道有兩千多年歷史的數學難題,，我是不可能在一個晚上解決它,。”這個青年就是數學王子高斯,。這個故事告訴我們,，很多時候，本不是困難本身有多么難以攻克,，而是,，我們被困難這個噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心,。很多時候,，我們不是學不好，只是缺乏學習的信心,。說到信心,，讓我想起了我初中化學老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的,，“你們當中的好多人都是背著書包在上學,，當有一天你們把書包墊在腳下，你就會體會到一個新的高度,，你就會體會到學習的真諦,。”過了這么多年,，我越發(fā)覺得這話說的有道理,，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學習的奴役,，而是做學習的主人,，以強大的自信心來駕馭知識，讓學習為我所用,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，勇敢的去探索,，限度的發(fā)揮自己的潛能。其次,，我要說的是“思考”,。學習不應該死學，而是應該思考著去學,，要學會學習,。平時，要觀察知識之間的相關性,、相似處,、不同處，分析對比,，提高學習效率,，不做無用功。要多反思多琢磨,，做到舉一反三,，不搞題海戰(zhàn)術。要聰明的學習,，大學吧,，不要求你做到課前預習，課后復習,，但上課的時間你一定要把握好,。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費一節(jié)課的時間來講一個知識點，那么你就要注意了,，這很可能是他在期末考試中要考的,。對于一些老師反復講解，甚至反復提問的問題,，你可要當心了,，因為他可是考試眼中的重點，其對你的重要性自然不言而喻了,。對于這些東西你一定要徹底弄會,。而老師一帶而過的知識，你只需大致了解即可,。學會思考著去學習,，還要求我們把握科學規(guī)律，并運用于自身的學習中,。

最后,，我要說的一個關鍵詞就是“目標”?？梢哉f大一是迷茫期,，那怎樣快速度過迷茫期呢?的方法就是設立目標了,。你要想想你將來是工作還是考研呢?此時此刻的你應該有個大致的規(guī)劃，要盡早的樹立你的長遠目標,。同時,，還要著手于現階段的具體目標，開始準備,，一點一滴的積累,，促成你最終目標的實現。現在想起來,，我的大一還真是迷茫遺憾啊,，所以大家要吸取我的教訓啊，什么計算機證,，各種資格證啊,，等等你感興趣的，你現在就完全可以著手準備并把它拿下,，不要非拖到大二大三,，因為那時你還有那時的任務,。

說了這么多,，只是我個人感悟與想法，僅供大家參考,。最后祝愿大家有一個充實愉快的大學生活,，謝謝大家!

大學生文明禮儀演講稿篇八

敬愛的領導，老師,，親愛的同學們：

大家好,！

今天我要演講的主題是：《做一個文明的大學生》。

寧波大紅鷹學院給了我們提供了一個很好的平臺,，我們應珍惜這機會,，在這平臺上很好地去展現自己的身手，放飛青春,，追逐夢想,。我們是基礎學院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學院成長歷史的見證者,。而我們,，四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學校有信心,，對同學們有信心,，對自己亦有信心。從第一日到此,，它就以驚人的速度成長著變化著,，一天一個模樣,，越變越美，越來越像一所名高校應具有的風采,。學院的領導,，老師，工作人員們,，都在很努力地我們提供一個舒適的學習環(huán)境,，營造一種良好的學習氛圍。同學們,，我們是否應該來反思一下,，我們其中的一些不文明的行為呢？相信以下要說的事例,，大家都和我一樣深有感慨吧,。

本來高高興興地去上課，走進教學樓,，在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶,，蓋子掉在地上，周圍的地下散落著各色的垃圾,，色彩鮮明的包裝袋,，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味,。很好的心情,，就一下子灰蒙蒙了起來，這是我們應該表現出來的素養(yǎng)么,？或許我們每一個人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人,，但都沒有勇氣站出來質問和收拾干凈。我很羞愧,，因為我也沒有勇氣,，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴格要求自身,，做一個文明的學生,，不亂扔垃圾，我相信,，這樣的現象將會杜絕,。一個人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來,，它的成效就是顯赫的,。

文明是營造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴,，是禮貌和尊重,，是講衛(wèi)生守紀律，是日常生活中良好的行為習慣,。

同學們在校園里共同生活,，日夜相處，有時候小小的摩擦是難免的,。若是我們自己錯在先,，那我們可以大方承認錯誤，說聲對不起,，請求原諒,。若責任在于對方，我們也可以笑笑,，大方地接受對方的道歉,。或許有很多同學心里會在想,，“誰叫他惹我來著,。”如果你有一顆寬容和善良的心,，那生活會是輕松而愉快的,，別人對待你的態(tài)度，也是友善和關懷的,。走在路上,，我們不必急促，不必冷漠,，不妨多打幾個招呼，多露出你的.微笑,。文明是展現個人魅力,，折射內心世界的鏡子。

大學生文明禮儀演講稿篇九

敬愛的.老師,、親愛的同學們：

大家好!

我是xxx,。今天，我演講的題目是“讓文明禮儀之花開滿校園”,。

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云之上,，深埋在故壘之下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美,，給生活帶來激情,，給生命帶來溫馨，這美,，就是文明禮儀之美,。

中華民族悠悠五千年的歷史長河，是閃耀著勤勞,、淳樸,、智慧的中華兒女創(chuàng)造了這璀璨的文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產,，中國以“文明禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美稱屹立于世界民族之林。作為新世紀接班人的我們,，理應繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，并將這文明禮儀之美發(fā)揚光大。但是,，就校園生活這塊來看,，我們身邊的一小部分同學身上依然存在著一些不文明的行為。同學們,，當你隨地吐痰的時候,，你是否想過，你吐走的,，其實是自己的清潔和修養(yǎng);當你謾罵他人的時候,，你是否想過，你丟掉的,，其實是自己的尊嚴和人格;當你打人的時候,，你又是否想過，你打走的,，其實是自己的善良和人性,。文明禮儀是由細節(jié)構成的，當我們忽略細節(jié)的時候,，豈不知優(yōu)秀的品質已在不經意間與我們擦肩而過,。

但是，值得欣慰的是,，我們身邊也有文明的學生,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語,，把禮貌用語常常掛在嘴邊,，他懂得想要別人尊重自己，首先自己要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。文明的學生，一定是遵守紀律的學生,。他會將自己的物品擺放整齊,，會自覺的排隊就餐，不會大聲喧嘩影響他人的學習,，不會違反學校的規(guī)章制度,。文明的學生，一定是有愛心和責任感的人,。他會懂得關愛自己身邊的同學,、朋友，他會懂得感恩,，感恩父母和長輩的養(yǎng)育,，感恩老師嘔心瀝血的教導……同學們，請你回首望望曾經的自己,，你是否是一個文明的學生呢?若是,，請你對自己鼓掌吧!如果你離文明還有一點距離，莫難過,，也請你露出一個燦爛的微笑給自己,，此刻，請下定決心做一個文明的學生,。

古今中外,，文明禮儀都是一張最美麗的名片，是做人和做事取得成功的重要條件,。作為華夏子女,，千萬別忘了”禮、義,、仁、智,、信“,，要做人，先學禮……在今天這文明和諧的社會中,，我們中學生更應懂得文明禮儀,，踐行文明禮儀，弘揚文明禮儀，讓文明禮儀之花開滿校園!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

大學生文明禮儀演講稿篇十

各位老師、各位評委,、同學們：

大家好!我是xxx,，今天我演講的題目是《做個文明之人》。記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質,，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

梁啟超曾說過,，少年智則國智,，少年強則國強。但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀,。在我們的校園內,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，而這不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上,，良好的行為習慣,，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,，。

如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里,，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的'好學生,。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的,，而不是由文字。無數事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。作為一個中學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!

文明禮儀是人類進步的標志,，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩!

“愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。同學們,，千里之行，始于足下!不要讓文明只在紙上出現,，讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,，永遠的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

大學生文明禮儀演講稿篇十一

　各位老師,、各位評委、同學們：

大家好!我是xxx,，今天我演講的題目是《做個文明之人》,。記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

梁啟超曾說過，少年智則國智,，少年強則國強,。但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀,。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的`公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,，而這不應該是我們21世紀中學生的作為,。事實上，良好的行為習慣,，是我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,，,。

如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的,，而不是由文字,。無數事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操,。作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方,、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈,。文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩!

“愛人者,，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。同學們,，千里之行,，始于足下!不要讓文明只在紙上出現，讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

大學生文明禮儀演講稿篇十二

你們好,！今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

梁啟超曾說過，少年智則國智,，少年強則國強,。我們是祖國的花朵，我們是祖國的將來,，但是現在我們四周還有好多學生不文明不講禮儀,。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工清掃,，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧,，走路推推搡搡習以為常,；甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的`學習放在首位,，而經常忽視了社會公德的培育,，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應當是我們21世紀中學生的作為,。

事實上,，良好的行為習慣,，是我們順當學習的前提，也是樹立安康人格的根底,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反,，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,。

假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問,，于人于己于社會又有何用呢,？所以，在這里,，我建議大家首先應當做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的好學生,。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的,，而不是由文字。

很多事例說明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)勝利人生的關鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們,，需要學習和繼承的東西有許多許多,，然而最根本的問題是：我們畢竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。作為一個小學生,，我們必需明白自己的儀表起碼必需符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方,、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面！

我信任,，經過我們全體師生的共同努力,，肯定會營造出一個文明美妙的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們安康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線,。千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人，學做文明人,，學做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，讓文明禮儀之花在我們的校園到處盛開！

大學生文明禮儀演講稿篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好！

當你帶著對春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時,，會覺得綠草如茵,，鮮花似錦，書聲瑯瑯,，一切都充滿生機,，充滿希望?？墒?，當眼前出現了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時,，你會有什么感受呢,？也許你會皺起眉頭，仿佛潔白的'衣衫沾染了污點,。是啊,，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈,。

杰佛萊斯曾經說過：我們播下一個動作,，便收獲一個習慣;我們播下一個習慣，便收獲一個品格,。文明,，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后,，都滲透著文明的本質,。文明，是同學生病時的一句慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明,，是樓梯中給老師的一次讓路,，是經過綠茵草地時的繞道而行。只要你愿意去做,，文明將是一件極為簡單,、快樂的事。

文明不過是舉手之勞,。尊敬老師,，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習慣;愛護同學,，文明是他生病時幫他拿來的藥品,，是他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑,，是擺放整齊的桌椅,。

文明不過是舉“口”之勞。俗話說：良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂,，而且自己也收獲了快樂,。見到老師問聲好，請教問題道聲謝;不小心碰到同學,，說聲對不起,，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人,，主動做一次愛護花草樹木的宣傳,。文明真的無處不在，信口拈來,。

文明,，僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時,，請捂起自己的嘴;當你想打人時,，請將雙手背在身后;當你想亂吐亂丟時，請想想自己踩到黏痰時的氣憤,，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時,，倒不如加快速度去領略醉人的曲徑通幽。

我們正處于人生最關鍵的探索時期,，現在的所作所為,，將會潛移默化地影響我們的一生,。作為新世紀的小學生，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任,。我們理應繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),，努力提高自己的素質。尊敬老師,，孝敬父母,，愛護同學，熱愛校園,，今天,，這些細微的小事就是我們的出發(fā)點，做勤奮文明的小學生就是我們最莊重的誓言,！親愛的同學們,，讓我們攜起手來，爭做適應社會需要的現代文明人,！使文明不再是純粹的理念,，而是每個少先隊員的自覺言行;是文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律;使文明成為習慣,，讓校園成就夢想,！讓我們用滿腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，把我們的學校建成和諧,、文明、有序的溫馨家園,！同學們,，用心去感受吧！文明的校園,，沒有喧囂,，沒有臟亂，只有整潔的畫卷,，只有寧靜的花香,，只有瑯瑯書聲中的奮發(fā)向上！

我們放飛小鳥,，他們會翱翔于自由的藍天,，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇,！讓我們在“學規(guī)范,，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情展現自己的風采,，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章,，唱響文明的音符,，書寫文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗,！

大學生文明禮儀演講稿篇十四

親愛的各位同學：

大家好,！

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢,？”,，“在幼兒園。在那里,，我學到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么,？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫,；知是行之始,，行是知之成；知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別,！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

大學生文明禮儀演講稿篇十五

敬愛的領導,，老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的主題是：《做一個文明的大學生》,。

在中學期間,，相信我們每一位學子,，都對大學生活抱有美好的幻想,，滿心歡喜的期待著大學生活的早日到來。現如今,，回首望那長長的走過來的求學之路,，仍然不敢相信自己已經邁入了大學的門檻,，已經成為了一名大學生。大學生,，這三個字,，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚,，懵懂而迷茫。那么,，我們又該如何去做,，如何去想，如何要求自身,，做一個文明的大學生呢,？寧波大紅鷹學院給了我們提供了一個很好的平臺，我們應珍惜這機會,，在這平臺上很好地去展現自己的身手,，放飛青春，追逐夢想,。我們是基礎學院的第一批新生,，我們都將成為寧波大紅鷹學院成長歷史的見證者,。而我們，四年后將會成為它杰出的孩子,。我對我們的學校有信心,，對同學們有信心，對自己亦有信心,。從第一日到此,，它就以驚人的速度成長著變化著，一天一個模樣,，越變越美,，越來越像一所名高校應具有的風采。學院的領導,，老師,，工作人員們，都在很努力地我們提供一個舒適的學習環(huán)境,，營造一種良好的學習氛圍,。同學們，我們是否應該來反思一下,，我們其中的一些不文明的行為呢,？相信以下要說的事例，大家都和我一樣深有感慨吧,。

本來高高興興地去上課,，走進教學樓，在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶,，蓋子掉在地上,，周圍的地下散落著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋,，粘著粘糊糊的湯湯水水,，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情,，就一下子灰蒙蒙了起來,，這是我們應該表現出來的素養(yǎng)么？或許我們每一個人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人,，但都沒有勇氣站出來質問和收拾干凈,。我很羞愧，因為我也沒有勇氣,，去把那些垃圾一一收拾干凈,。若我們每一個人都嚴格要求自身，做一個文明的學生,，不亂扔垃圾,，我相信,，這樣的現象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,，但所有人的努力加起來,，它的成效就是顯赫的`。

文明是營造和諧生活環(huán)境,，建立良好人際關系的有效途徑,。文明是生活中的點點滴滴，是禮貌和尊重,，是講衛(wèi)生守紀律,，是日常生活中良好的行為習慣。

同學們在校園里共同生活,，日夜相處,，有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先,，那我們可以大方承認錯誤,，說聲對不起，請求原諒,。若責任在于對方,，我們也可以笑笑，大方地接受對方的道歉,?；蛟S有很多同學心里會在想，“誰叫他惹我來著,?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會是輕松而愉快的,，別人對待你的態(tài)度,，也是友善和關懷的。走在路上,，我們不必急促,，不必冷漠，不妨多打幾個招呼,，多露出你的微笑。文明是展現個人魅力,，折射內心世界的鏡子,。