演講中的抑揚頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

感恩老師的演講稿高中篇一

老師這個稱謂大家再熟悉不過了,，她/他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們,，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個例子吧,。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事,，老師給我們上堂課,，可以說累得很。一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課,。

洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝,，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個男孩,，我也紅了鼻子。這時,，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵,，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望,，可要是沒了您的`教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會幻滅!為了我們,，您挺著身子上課,，為了我們,，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!

老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛!我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日,，在今天，在永遠(yuǎn),，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

生活中,，總會有許多事情影響著我們的情緒,，或喜，或憂,，于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活,。

敗也是如此,。

感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論,，而是一種積極的處世方式!學(xué)會感恩,，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大,。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義,，滴水之恩要以涌泉相報,，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩,，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會,，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把,。生活是面鏡子,，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情,，生活也會還你以微笑,。

懷感恩的心,，行報恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準(zhǔn)則,，通過感恩教育,，樹立知恩圖報的社會典范，讓這個世界充滿友愛,、實現(xiàn)人與自我,、人與社會、人與自然的三大和諧,，進(jìn)而升華為我們的人格魅力,，輝煌我們的民族精神。我們享受著生活,，生活給予我們太多的恩賜,。

感恩老師的演講稿高中篇二

感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟 燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地,，悄悄地,，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上， 慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。

那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣,， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事。當(dāng)我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué) 習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受 生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點點滴滴,， 一個個動人的情景把我們的生活點綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去 思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的.時刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。

親愛的老師,，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的 明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛， 您肩負(fù)著歷史的重任,， 就這樣,， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，您是 點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,， 無怨無悔,， 心無旁鶩。

您從不在乎所失所得,， 因為您深深懂得自己在付出什么,， 在收獲什么， 這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實寫照,。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,， 您不是紅燭卻能照徹心靈， 因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影,。

您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

這時,，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。

最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感恩老師的演講稿高中篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《x》不禁想起了我們班的x老師,。

我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé),！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己,，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁,，忘我地工作著,。

我感恩老師，感恩全世界的老師,。我們的x老師辛勤工作,，不求回報，其他的老師又何嘗不是呢,？所以,，我要更加努力，不辜負(fù)老師對我的期望,，做一個對社會有用的人,。

我感恩我的老師！

感恩老師的演講稿高中篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

金色九月，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),，我們度過了第xx個教師節(jié)，在此,，請允許我代表大家,，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快,！

教師節(jié)到了,，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢,？他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意,；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會分不清哪一支代表了自己,？想來想去，實在沒注意,，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”,，老師笑了說：“最好的禮物是在將來,，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年,，20年后再送給我,。”同學(xué)們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎,？老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步,。

同學(xué)們,，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日,。最后,，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂,！”

我的演講完畢,，謝謝大家。

感恩老師的演講稿高中篇五

敬愛的鄭老師：

您好!三年來,，我對您一直保持著的一個印象,，就是——有責(zé)任心,。

在您帶領(lǐng)下，我們班許多同學(xué)都突飛猛進(jìn),。原本坐姿像面條一樣的汪承翔,，因為您的糾正下，現(xiàn)在坐姿端正了;原本聲音細(xì)小的徐雅,，因為您的指導(dǎo),，現(xiàn)在發(fā)言聲音大了，更自信了;原本上課懶懶散散的何一鋒,，現(xiàn)在積極發(fā)言,，與以前相比有很大的進(jìn)步，這些都是用金錢買不到的!

現(xiàn)在啊,，我們班更是特殊,，受到了小小班的待遇，被關(guān)注的機(jī)會多了,，發(fā)言的機(jī)會也自然增多了不少,，讓我學(xué)會了自信?？墒谴蟛糠殖錾耐瑢W(xué)都被五四制的風(fēng)波給刮走了,，只留下不到二十人。我也知道,，很多任課老師在私下里肯定會說“哎,，好的學(xué)生都走得差不多了。現(xiàn)在上課真沒勁!”我曾經(jīng)有這樣想過：如果出色的同學(xué)走了,，鄭老師是不是就會放棄認(rèn)真地教學(xué)，每節(jié)課都沒耐心,、信心了呢?所以我每節(jié)課都爭取積極發(fā)言,，每一個問題都與我牽連著啊!如果某個問題我回答不出來，我會把希望都寄托在其他同學(xué)的身上,，生怕鴉雀無聲,，讓您感到教學(xué)沒有味道，從而不再像以前那樣上課上得生動,。

可是我錯了,，鄭老師您還是一如既往地認(rèn)真教學(xué)，反而比以前更仔細(xì)了,。課堂快結(jié)束時,，您總會告訴我們一些課外的知識，而且上課時一見你那精神飽滿的神態(tài)我就會更加積極主動,。謝謝您,，鄭老師!

鄭老師,，我還有很多困惑。跟您說實話,，自從考不上五四制后,，整個暑假我過得不是很開心。爸爸媽媽雖然沒怎么說我,，但經(jīng)常聽到他們談?wù)撍麄兊哪衬撑笥训膬鹤?，某某同事的女兒考上了。說者無心,，聽者有意,。唉，心里真不好受,。難道考上的就一定出色,，考不上的就一定垃圾嗎?我們的考題又不全面，只考英語,，沒考語文數(shù)學(xué),。我抽到的常識題又那么偏，運氣也占很大因素啊,。憑什么就以考分論英雄!開學(xué)后,，那么多考不上的同學(xué)都上五四制去了。好幾個考上的同學(xué)在qq群里說他們開后門呢,。以后讀初中干脆不用考了,。我現(xiàn)在是既喜又憂，喜的是我還可以在這么好的班級里,，有這么好的老師,。憂的是當(dāng)我問爸爸媽媽別的同學(xué)家長都為孩子找關(guān)系早一年上好的初中，萬一我明年還考不上,，會不會找關(guān)系?他們一直強(qiáng)調(diào),，好好把握這一年，明年再考,，真考不上就只能給我讀南浦六中轄區(qū)班,。高中、大學(xué)誰還找關(guān)系,。關(guān)鍵靠自己!什么話?我知道如果爸爸真的為我考慮的話,，是可以為我爭取五四制名額的，可他根本沒去想我這個問題,。我就擔(dān)心我努力了一年還考不上,。真是“壓力山大”?？墒?，《開學(xué)第一課》不是說了嗎?健康快樂才是更重要啊,。

總之，鄭老師,，我會努力,，我要做好我自己!

感恩老師的演講稿高中篇六

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是李xx的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子李xx,，選擇了臨淄中學(xué)，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，半年來，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實,，勤奮刻苦，不事張揚,，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只要主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地,、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求,，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

其次,，對孩子們多一些鼓勵,。我常對女兒說，只要你盡力了,，就可以了,，每一個人的起點不同，我們不能太高的要求去自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期,，也就我們說的逆反期,，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的,。

說了這么多,，以上只是我的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法,，其實,，孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能望子成龍,。

謝謝大家!

感恩老師的演講稿高中篇七

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!我是xx我今天演講的題目是《感恩老師》,。

我要感恩我的老師,。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希望寄托在我們身上,。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

所以,，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心,，生活就會在我們的感恩中變得更加美好!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

感恩老師的演講稿高中篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,。

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼在教師這個崗位上已經(jīng)耕耘了四年,。我永遠(yuǎn)也忘不了,，四年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑不安的心,，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn),。

從此，一只潔白的粉筆,，一塊神奇的黑板,，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地,。無論是初為人師時的第一句“上課”,，還是學(xué)生的一聲聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶,，最珍視的時光,。

今天，我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日,，這是一個特別的節(jié)日,，因為我們過節(jié)的方式便是堅守在自己的教育崗位。在這里請允許我向各位同事道上一聲“各位,，節(jié)日快樂,，你們辛苦了!”作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望,，也關(guān)系著國家與民族的命運,。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志，所以,，我們的事業(yè)雖然平凡,、普通，但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣,，我既然選擇了教師這個職業(yè),，就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個職業(yè)，努力上好每一節(jié)課,。教育,，任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行,，與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿足,。我愛我的事業(yè),，我會把辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，我將開拓進(jìn)取、不斷完善,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長都滿意的教師,。

一位教育家說過,，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀,，最受學(xué)生歡迎的老師”,。就是這種不斷進(jìn)取的意識指引著我，讓我與時俱進(jìn),，永不停步,。

金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗水,。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一批批含苞待放的明日之花,，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底,。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠,，而是時時自省,，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己,，愛崗敬業(yè),，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

只有敬業(yè),，才有更高的境界，只有不斷學(xué)習(xí),，才會有更高的教學(xué)水平,。既有高境界，又有高水平,，才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國希望的人民教師,。

學(xué)校在發(fā)展,，學(xué)生在成長，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過去的成績,，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)峻的考驗,，更高層次的挑戰(zhàn),。我們會在新起點上，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，以更加的努力去取得新的成功,，為蘇橋教育的美好明天而共同努力,。

最后再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康,，合家歡樂,，謝謝！