作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班社會教案及反思篇一

本活動進(jìn)行了多次試教,，最終形成以上方案，以下是個人的思考：

(一)對活動目標(biāo)的思考

孩子總是在不斷的探索中發(fā)現(xiàn)自我并逐漸成熟長大,，同樣,，幼兒情緒控制力的培養(yǎng)需要一個過程,，雖然一節(jié)活動并不能立竿見影的達(dá)到學(xué)會情緒管理的目的,，但我認(rèn)為對孩子來說是會有觸動和借鑒的作用，希望通過本活動讓孩子關(guān)注自我情緒,，敢于直面自己的消極情緒,，知道積極的態(tài)度和方法是可以化解自己的消極情緒，因此,，在多次調(diào)試后,，本節(jié)活動的目標(biāo)定位為：1、愿意與同伴進(jìn)行情感交流,，分享自己的情緒體驗(yàn),。2、知道生氣是正常情緒的一種,，嘗試了解調(diào)節(jié)情緒的方法,。本活動中也較好的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

(二)教學(xué)實(shí)施過程中的打磨

1,、教材的運(yùn)用,。

《大火球要爆炸》圖畫書篇幅長，前部分是講述故事主角出現(xiàn)“生氣”情緒的影響,，后部分是介紹舒緩情緒的方法,。在活動的設(shè)計(jì)之初，為了讓孩子熟悉故事內(nèi)容,，我在講述,、提問故事內(nèi)容方面用的時間比較多，忽略了本節(jié)活動所體現(xiàn)的是社會領(lǐng)域目標(biāo),，第一次的教學(xué)活動演變成了語言教學(xué)活動,。經(jīng)過調(diào)整，我選擇了《大火球要爆炸》故事情節(jié)發(fā)展中的一些關(guān)鍵內(nèi)容,，作為與孩子進(jìn)行情感交流的話題素材,，重點(diǎn)讓孩子結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)與同伴進(jìn)行情感交流,，分享自己的情緒體驗(yàn)，于是,，再次開展教學(xué)活動便回歸了主題,。

2、表格的設(shè)計(jì),。

在首次的教學(xué)過程中,，在討論“爸爸、媽媽,、阿姨,、叔叔……他們會生氣嗎?”及“生氣好不好”的問題上，幼兒明顯經(jīng)驗(yàn)儲備不足且有所顧忌,，因此交流討論的氣氛不熱烈,，于是，在第二次教學(xué)活動開展前,，我設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查,，從課堂反饋情況中，問卷的鋪墊很有必要,，孩子通過與他人交流,，有了新的認(rèn)知，了解到生氣是正常情緒的一種;在教學(xué)過程有一個環(huán)節(jié),，最初是通過閱讀,、提問的形式，讓幼兒了解故事中調(diào)節(jié)情緒的方法,，但實(shí)際操作中明顯覺得此環(huán)節(jié)略顯累贅,，影響課堂的節(jié)奏,，效果也不明顯,，于是,，在閱讀故事內(nèi)容后，采用制作“生氣時可以怎么做”圖表的方案,，通過繪制簡單的圖標(biāo),，很好的幫助幼兒梳理提升獲得調(diào)節(jié)情緒的新經(jīng)驗(yàn)。

3,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

我注重給孩子們提供一個良好的情感交流環(huán)境、營造輕松愉快討論的氛圍,，讓孩子可以自由地,、毫無顧忌地表達(dá)自己的情緒，不隨意否定孩子的情緒,，我想,，當(dāng)他們充分體現(xiàn)到生氣的情緒,，同時又不被這種情緒所左右的時候，才能建立起平和,、自信的人生態(tài)度,。

(三)收獲

在活動的設(shè)計(jì)和施教的過程中，我獲得了新的認(rèn)知：能夠宣泄自己情緒是心理健康的表現(xiàn),，不能一味要求孩子壓抑自己的情緒,。因此，我們要幫助幼兒正確對待他們的各種情緒,，也有義務(wù)讓幼兒學(xué)會擁有成熟快樂的情緒,，進(jìn)而以穩(wěn)定持久快樂的積極情緒幫助幼兒形成樂觀、活潑,、積極向上的人格特征,。

文檔為doc格式

幼兒園大班社會教案及反思篇二

作為大班幼兒，自己是怎樣成長的呢,？有什么本領(lǐng),？別人有哪些長處?對于即將升人小學(xué)的現(xiàn)狀又要做哪些準(zhǔn)備,？為此開展了此次活動,，讓幼兒利用不同時期的照片和衣物等物品的變化感受自己的成長過程，深入地認(rèn)識自我,、評價自我樹立新的成長目標(biāo),。

1、發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化,，認(rèn)識自我,、了解自我。

2,、區(qū)別自己和別人的不同,。

1、幼兒照片兩張：一張嬰兒期,、一張現(xiàn)在的,，紙、彩筆,、剪刀,、膠棒等美工材料。

2,、活動前請家長幫助幼兒收集小時候的影集,、用品、衣服等,；家長給幼兒講述小時的趣聞及趣事,。

發(fā)現(xiàn)自己的成長變化,，說出自己最突出的優(yōu)點(diǎn)和今后的目標(biāo)。

活動一：不一樣的我

1,、猜猜這是誰?

教師出示自己小時候的照片,，這是誰?從中發(fā)現(xiàn)教師的變化，激發(fā)幼兒活動興趣,。

2,、照片配對游戲。

(1)排列照片,，提出問題,。

將幼兒小時候的照片在白板上面上、下各排一列,，上方一列為“小時的我”,，在下方一列為“現(xiàn)在的我”。

請小朋友找一找,、配一配哪兩張照片是同一個人?

(2)幼兒操作游戲,。

請幼兒將“小時的我”和“現(xiàn)在的我”連線，做成照片配對,。

(3)幼兒講述自己的變化,。

(4)幼兒自我評價。

請幼兒在展示自己的本領(lǐng)后來評價自己,，說出自己最突出的優(yōu)點(diǎn)和不足,。

3、制作成長畫冊,。

根據(jù)活動的談?wù)搩?nèi)容來制作自己的成長畫冊,，活動結(jié)束后張貼到主題墻上。

活動二：“我的用品”小展覽

1,、師生共同布置展覽臺,。

2、幼兒自由參觀展覽,。

他們對自己小時候的小衣服,、小帽子、奶瓶,、尿布……感到驚訝,，沒有想到自己當(dāng)時竟然那么小，真實(shí)地感受自己長大了,。

3,、共同討論：現(xiàn)在與小時候比，自己有什么變化?

4、學(xué)習(xí)兒歌《一年過去了》,。

本活動是系列活動,，突出體現(xiàn)了教育的漸進(jìn)性、發(fā)展性與整體性,。每個活動之后幼兒都有不同的新體驗(yàn),，對自我的認(rèn)知也更為清晰、全面與深入,。在活動中幼兒進(jìn)行了充分的探討,，從他人那里獲得了不同的評價及建議，開闊了他們的思路,，幼兒學(xué)會了發(fā)現(xiàn)別人的長處和學(xué)習(xí)別人的長處,，學(xué)會了與他人合作，更理解了在自己成長過程中為此付出辛勤勞動的家長,、老師,、社會各行各業(yè)的人們?；顒又羞m時地給予幼兒引導(dǎo)和鼓勵,，使他們能在支持性環(huán)境中自主地探討和發(fā)揮。作為一個引導(dǎo)者,，能從不同的角度激發(fā)幼兒的積極性,，擴(kuò)展他們的思維，鼓勵幼兒用不同的方式表現(xiàn)自己,?；顒釉O(shè)計(jì)新穎，具有創(chuàng)新特點(diǎn),。

準(zhǔn)備一些幼兒小時的vcd也許更直觀，能更好的提高他們參與活動的.積極性,。

幼兒園大班社會教案及反思篇三

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班社會象棋教案及反思,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

1,、通過活動培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，讓幼兒初步了解象棋與家鄉(xiāng)滎陽之間的文化淵源。(重點(diǎn))

2、激發(fā)幼兒的探索欲望,，讓幼兒學(xué)會運(yùn)用簡單的象棋知識來初步學(xué)下象棋,。(難點(diǎn))

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

象棋若干副，關(guān)于象棋文化的錄像一套,。

1,、談話引起幼兒興趣。

“你們會下棋嗎?”“會下什么棋”“你們會下象棋嗎?”

“我們班的小朋友可會下象棋了,，咱們來看一下他們是怎么下的吧?”

2,、幼兒看錄像，提問：“象棋是由幾個人下的”

3,、“象棋和我們家鄉(xiāng)滎陽之間還有一段故事呢,，請你們來欣賞一下吧”

幼兒看《滎陽——中國象棋之都》錄象，錄象完后把象棋盤放到大屏幕上,，供幼兒觀看,。

提問：(1)20xx多年以前誰和誰在咱們的家鄉(xiāng)滎陽打仗了?(項(xiàng)羽和劉邦)

(2)他們打到最后劃定廣武山上的鴻溝為界線，不在打仗了

(3)那你知道鴻溝在象棋上還有一個名字叫什么嗎?(楚河漢界)

(4)象棋的棋盤什么樣的?(幼兒觀看分析)

4,、幼兒看棋盤(棋盤上擺有棋子)

咱們認(rèn)識了象棋的.棋盤,，可是咱們要下象棋，還得有什么?

來咱們看一下象棋的棋子是怎么擺放的?

幼兒讀旗子上的字,，并介紹每個旗子代表的意義,。

車——戰(zhàn)車、馬——戰(zhàn)馬,、象——丞相,，大象

士——保護(hù)將軍的士兵、將(帥)——整個部隊(duì)的首領(lǐng)

卒(兵)——打仗最前面的士兵,、炮——大炮

其實(shí)在中國,，玩的最多，最常見的還是中國象棋,，如果以平常見的最多的中國象棋為重點(diǎn)進(jìn)行展開,，然后再延伸拓展到國外象棋，我相信幼兒會更感興趣。

幼兒園大班社會教案及反思篇四

微笑是我們每個人都有的表情,，在孩子們的交往中,，都需要對別人微笑，因?yàn)槲⑿σ彩菍e人的一種尊重的表示,。我在設(shè)計(jì)這個活動時,，運(yùn)用了多種教學(xué)手段，讓孩子們通過動手的操作,、語言的表達(dá)等來進(jìn)行活動,。并運(yùn)用了課件、圖片等形式讓幼兒進(jìn)一步的了解微笑無處不在,，同時也讓幼兒感覺到微笑的重要性,，使他們在以后的生活中用微笑來對待每件事。

1,、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛媽媽、愛同伴的情感,。并能主動幫助需要幫助的`人,。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，以及與人交往協(xié)調(diào)的能力,。

3、通過本次活動,，讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情,，讓幼兒懂得微笑的重要性。

4,、積極參與探索活動,，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂,。

5,、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅,。

1、4個圖形娃娃的頭飾

2,、課件：《各行各業(yè)圖片》各種圖片若干

3,、錄音機(jī)、磁帶：《歌聲與微笑》

1,、請戴頭飾的小朋友出來,，吸引幼兒的注意力

(1)教師：小朋友們，老師今天請了表情娃娃來做客，我們請它們做自我介紹,。并和你最喜歡的表情娃娃玩,。

(2)幼兒自由選擇表情娃娃玩。

(3)教師提問：哪個表情娃娃最受歡迎??？

(4)請另外的幾個娃娃變魔術(shù)，也變成微笑娃娃,，這些表情娃娃都變成了微笑娃娃,，你們現(xiàn)在的心情怎樣啊,？讓我們一起來學(xué)學(xué)微笑娃娃吧,！

2、講述你平時所看到過的微笑,，并說出微笑的重要性,。

(1)教師：你們剛才都已經(jīng)說了自己喜歡微笑的表情，那么你們還在什么地方見過誰的微笑呢,？說說當(dāng)時的情況,。

(2)幼兒自由闡述生活中所見過的微笑。教師根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容,，出示相應(yīng)的課件,。

a、師生互問好時的微笑

b,、服務(wù)行業(yè)的微笑

c,、醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士的微笑

d,、餐飲業(yè)服務(wù)員的微笑………

(3)師：“是啊,，生活中到處都可以看到人們在微笑的生活著小朋友看看這些圖片，圖片上的人為什么會微笑呢,？教師出示相關(guān)的圖片,，讓幼兒說一說他們微笑的原因。

(4)請小朋友和客人老師說說自己現(xiàn)在的心情,。

(5)師生互動,，音樂《幸福拍手歌》。

小朋友相應(yīng)跟著老師做動作,。

(6)教師小結(jié),。

講述微笑的重要性：它是我們?nèi)伺c人之間的一種尊重，體現(xiàn)了我們相互友善的態(tài)度,。

(7)拓展幼兒思維空間,，講述我們怎么幫助他們,？

3、師生共舞,，音樂《歌聲與微笑》,，結(jié)束本次活動。

在活動開始的第一環(huán)節(jié)中,，我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒看圖講話,。在實(shí)施的過程中我所留給幼兒的時間卻較少，使得許多幼兒沒有了表演的機(jī)會,。分析情況可以看出,，幼兒與幼兒之間的觀察能力和繪畫水平是有差距的，教師在指導(dǎo)過程中應(yīng)考慮到新生幼兒的能力,。繪畫形式保證每一位幼兒都能有笑臉,，即：可以通過的調(diào)整來保證每一位幼兒都能畫出笑臉。讓先畫出微笑的幼兒自己講講微笑的快樂,，就能提高幼兒的學(xué)習(xí)效率了,。

但是從活動開展的情況來看，所設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)多數(shù)還是比較傳統(tǒng)的,，所要體現(xiàn)的閱讀要求并沒有明顯地表現(xiàn)出來,，”閱讀“的分量與”表演“的分量沒有什么輕重，因此根據(jù)這類情況,，我試想在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,，需要與目標(biāo)的制定達(dá)成一致，如可以嘗試這樣來調(diào)整環(huán)節(jié)：幼兒在初次閱讀后,，就可以安排幼兒表演的內(nèi)容,，幼兒在通過表演后就能積累較多的語言經(jīng)驗(yàn)，然后教師在安排幼兒的繪畫活動時,。并重點(diǎn)放在直到幼兒的繪畫出快樂的笑臉順序上,，通過這樣的一種調(diào)整，就可能會更貼切于目標(biāo),，更有助幼兒的掌握,。

通過這次活動，我嘗試了新的教學(xué)方法,，所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的,，因此，在以后的語言教學(xué)中,，我會再次運(yùn)用這樣的教學(xué)模式,，并根據(jù)這次活動中所出現(xiàn)的問題加以調(diào)整和改進(jìn)的。

小百科：在人與人之間,，它是一個表達(dá)方式,，表示愉悅、歡樂,、幸福,，或樂趣。

幼兒園大班社會教案及反思篇五

活動設(shè)計(jì)意圖：

“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標(biāo),，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來，有利于擴(kuò)充孩子的知識經(jīng)驗(yàn),，同時信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題,，如認(rèn)識微小的物體形狀，了解物體的變化過程等,。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識和信息,。它通過有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福,。在游戲孩子也認(rèn)識到電腦是我們游戲的伙伴,，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體,、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

活動總目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.和爸爸媽媽,、小朋友,、老師一起品嘗月餅，欣賞月景,，感受集體過節(jié)的快樂,。

3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。

5、使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動一：節(jié)日的由來

活動目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動準(zhǔn)備：

1.活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片,。

2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料,。

活動過程：

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說,，教師小結(jié),。

2.了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

活動二：各種各樣的月餅

活動目標(biāo)：

1.欣賞各種各樣的月餅

2.了解制作月餅的工藝

活動準(zhǔn)備：

幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片,、網(wǎng)絡(luò)資料。

活動過程：

1.布置中秋月餅展

2.了解月餅的制作工藝

活動三：歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標(biāo)：

1.學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲,，歌唱自然,。

2.產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣。

活動準(zhǔn)備：

月餅制作過程的圖片和歌曲,。

活動過程：

1.出示月餅制作過程圖片活資料,。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

3.組織幼兒學(xué)唱歌曲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

活動四：親子活動歡度中秋節(jié)活動目標(biāo)：

1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,，和爸爸媽媽一起品嘗月餅,，感受集體過節(jié)的快樂。

2.在父母的幫助下,，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣,。

3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

4.使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動準(zhǔn)備：

月餅,、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室

活動過程：

一,、活動引入(家長參與)

教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與,。我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容,，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個活動是慶?；顒印皻g度中秋”,。今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”,，就孩子們收集到信息來看,，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的,，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富,。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫,，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀,。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字,、讀資料的方法想孩子們介紹,，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二,、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與)小朋友們,，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓,，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,。爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚,、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

三,、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料,。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456中秋郵票123四,、慶?；顒印皻g度中秋”

1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，品嘗月餅和水果,，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動中活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。“神秘的月亮,?！眴l(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化,。

活動五：繪畫《歡度中秋》活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆,、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景,。

2.喜歡電腦繪畫，喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒園網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)教室

活動過程：

1.回憶過中秋節(jié)的事情。

2.幼兒作畫,，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線,，使用油漆桶涂色。

3.將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁中,，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評價自己的作品。

教學(xué)反思：

在活動中,，孩子們參與活動的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,，只是個別孩子對這方面的知識欠缺,，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,，我個人認(rèn)為,，這節(jié)課還是成功的,。

幼兒園大班社會教案及反思篇六

【活動目標(biāo)】

1,、建立性別認(rèn)同,，了解男孩、女孩在各個方面的不同特征,。

2、尊重自己和他人的性別，欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)自信心,。

3,、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣,。

4,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。

【活動準(zhǔn)備】

音樂（輕柔的,、強(qiáng)勁的），音樂磁帶,，歌曲《對面的女孩看過來》

【活動過程】

一、導(dǎo)入

2,、下面我們來唱首歌好不好,？教師和幼兒一起邊哼唱《對面的女孩看過來》邊盡情跳舞嬉戲。（教師跟著女生組）

二,、展開生活經(jīng)驗(yàn)的交流（通過各方面了解男,、女的同于不同。）

1．引導(dǎo)幼兒討論男孩女孩在外形,、相貌,、穿戴,、喜歡玩的玩具等方面的不同,？

2、教師小結(jié)：男孩女孩各有各的特點(diǎn),，男孩：堅(jiān)強(qiáng),，勇敢，不怕黑,，粗心,，調(diào)皮。女孩：溫柔,，可愛,。細(xì)心，講衛(wèi)生,，膽小,，愛哭。在以后生活中大家要相互關(guān)心,，相互幫助,。

三、欣賞男孩,、女孩喜歡的音樂：《動感dj》《種太陽》

“聽完音樂請女孩告訴老師你們喜歡那段音樂,？男孩子呢？”讓我們再來聽一遍音樂,，女孩喜歡的音樂就請女孩來舞蹈,，男孩喜歡的音樂就請男孩來舞蹈。

總結(jié)：原來男女喜歡的音樂也有不同,，男孩喜歡強(qiáng)勁的音樂，女孩喜歡優(yōu)美舒緩的音樂）

四,、男孩,、女孩的.理想。（欣賞男孩,、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì),、增強(qiáng)自信心。）

1,、“男孩女孩性格不同,，愛好不同，將來長大所做的工作也會不同,，你們長大了想干什么,？說說你的理想,！”

2、“大班的男孩女孩們,，老師相信,，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做好每一件事情,，就一定會實(shí)現(xiàn)你們的理想,。

【活動反思】

本次活動目標(biāo)的制定和定位適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，從知識能力和情感態(tài)度各個方面提出,，全面具體,。活動內(nèi)容也是選自大班孩子生活,，是孩子感興趣的內(nèi)容,，有利于提升幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備能調(diào)動幼兒興趣,，給孩子充分活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會，活動中提供的課件和玩具便于幼兒觀察操作,。

幼兒園大班社會教案及反思篇七

1,、激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力,。

3、使幼兒初步了解我國的幾個“世界之最”,，知道祖國地域遼闊,。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話,。

5、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

有關(guān)長城、故宮的圖片和錄像,。中國地圖一張

二,、展開

1、讓幼兒看“大地圖”,，使他們知道我們的祖國很大

(1)請幼兒在地圖上找出首都北京的位置,。

(2)請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方,。(最北的地方是漠河,，那里天氣很冷,，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島,，那里一年四季都很熱,，到那里要穿很薄的衣服)

(3)向幼兒介紹我國的世界最高山脈--喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國的兩條河流：長江、黃河,。

2,、引導(dǎo)幼兒看圖片，了解我國的世界之最

(2)師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿,，有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,，四周裝飾著各色的圖案,，雕刻著龍、鳳等吉祥物,。故宮里有大量的珍貴文物,，這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。

3,、教師小結(jié)

三,、結(jié)束

請幼兒“游覽”美麗的'祖國幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的“各地”游覽,，說說自己來到了祖國的什么地方,，看到了什么些什么。

一,、深入淺出,，貼近學(xué)生

熱愛祖國教育是小學(xué)思想品德教育中的重要內(nèi)容，居“五愛”教育的第一位,。也是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一,。而這個單元是《品德與生活》課程中僅有的一篇以愛國主義啟蒙教育為主旨的主題單元，共分三部分,。以通過對祖國的了解來體驗(yàn)祖國“媽媽”的可親,、可敬、可愛以及一系列的教育引導(dǎo)學(xué)生把愛國情感落實(shí)到行動中,，激發(fā)學(xué)生愛國情感的萌芽。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本課的教學(xué)目標(biāo)的確立要淺顯,，要符合低年級學(xué)生的認(rèn)知水平。首先要讓學(xué)生初步了解有關(guān)祖國的知識,，從而感受到祖國的美麗和偉大,，為自己是中國人感到自豪,，有喜愛祖國的欲望。同時也要培養(yǎng)學(xué)生良好的合作交流習(xí)慣,。

二,、精心設(shè)計(jì)，課堂與生活相融

上課時,，我先設(shè)計(jì)了一個小朋友們都熟悉的小動物大公雞,，引出世界地圖中大公雞形狀的中國版圖，給學(xué)生頭腦里留下感性的認(rèn)識,。接著多媒體展示國歌配樂的祖國欣欣向榮的場景,，學(xué)生一下子就被吸引了，有的看的津津有味,，有的邊看還邊跟著唱國歌,。教師讓學(xué)生用一句話說說自己的感受，學(xué)生踴躍發(fā)言：我們的祖國真美麗,。我們的祖國有美麗的高樓大廈,，有長城等等。在看和說的過程中,，學(xué)生受到感染,，表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師,，所以教師隨機(jī)導(dǎo)入：今天讓我們一起走進(jìn)我們可愛的祖國,。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)文明理。

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幼兒園大班社會教案及反思篇八

【活動目標(biāo)】

1,、建立性別認(rèn)同,，了解男孩、女孩在各個方面的不同特征,。

2,、尊重自己和他人的性別，欣賞男孩,、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì),、增強(qiáng)自信心。

3,、能學(xué)會用輪流的方式談話,，體會與同伴交流、討論的樂趣,。

4,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

【活動準(zhǔn)備】

音樂(輕柔的,、強(qiáng)勁的),，音樂磁帶,，歌曲《對面的女孩看過來》

【活動過程】

一、導(dǎo)入

2.下面我們來唱首歌好不好?教師和幼兒一起邊哼唱《對面的女孩看過來》邊盡情跳舞嬉戲,。(教師跟著女生組)

二,、展開生活經(jīng)驗(yàn)的交流(通過各方面了解男、女的同于不同,。)

1.引導(dǎo)幼兒討論男孩女孩在外形,、相貌、穿戴,、喜歡玩的玩具等方面的不同?

2.教師小結(jié)：男孩女孩各有各的.特點(diǎn),，男孩：堅(jiān)強(qiáng)，勇敢,，不怕黑,，粗心，調(diào)皮,。女孩：溫柔,，可愛。細(xì)心,，講衛(wèi)生,，膽小，愛哭,。在以后生活中大家要相互關(guān)心,，相互幫助。

三,、欣賞男孩,、女孩喜歡的音樂：《動感dj》《種太陽》

”聽完音樂請女孩告訴老師你們喜歡那段音樂?男孩子呢?“讓我們再來聽一遍音樂，女孩喜歡的音樂就請女孩來舞蹈,，男孩喜歡的音樂就請男孩來舞蹈,。

總結(jié)：原來男女喜歡的音樂也有不同，男孩喜歡強(qiáng)勁的音樂,，女孩喜歡優(yōu)美舒緩的音樂)

四,、男孩、女孩的理想,。(欣賞男孩,、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)自信心,。)

2.”大班的男孩女孩們,，老師相信，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做好每一件事情,，就一定會實(shí)現(xiàn)你們的理想。

幼兒園大班社會教案及反思篇九

1,、 懂的微笑能給他人帶來快樂,，知道關(guān)心他人。

2,、 探索多種使大家快樂的方法,，有一定的愛心。

微笑字卡,、愛心記錄卡,、音樂、小動物形象,。

（一）,、故事導(dǎo)入微笑主題。

朋友,。（出示微笑卡片）,。

2、提問：小蝸牛為什么要給大家送微笑卡片,？

和可貴,。

（二）、展開部分,，用微笑傳遞快樂,。

1、體驗(yàn)微笑：你會微笑嗎,？來,，笑一個。教師給幼兒拍照,。讓幼兒在愉快的情緒體驗(yàn)中分享著微笑帶來的快樂,。

2、送微笑：你想把微笑送給誰,？為什么,？（幼兒自由回答，充分調(diào)動孩子的思維,，給幼兒足夠的表現(xiàn),、表達(dá)的機(jī)會）

并引導(dǎo)幼兒送上一句好聽的話。背景音樂《歌聲與微笑》響起,。

（三）,、探索多種帶來快樂的方法。

1、說說讓別人快樂的方法,。除了微笑還有什么辦法能給大家?guī)砜鞓?？（幼兒自由討論?/p>

2、記錄各種給別人帶來快樂的辦法,。

好朋友,。

心型墻飾，平時大家可以來講一講,，以促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,。

（四）、結(jié)束活動,。

放音樂《歌聲與微笑》大家快樂的跳舞,。

幼兒園大班社會教案及反思篇十

活動目標(biāo)

1.體驗(yàn)社區(qū)居民的相互關(guān)系，能通過自己的行動表達(dá)自己對老人的尊敬和愛戴,。

2.學(xué)習(xí)大膽與他人交流溝通,，鍛煉社會交往能力。

3.能在陌生人面前大膽表演,。

4.培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性。

5.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備

1.錄音機(jī)一臺、磁帶,。

2.準(zhǔn)備好舞蹈,、歌表演等節(jié)目。

3,、每人自帶小禮物,，幼兒園準(zhǔn)備一些禮物。

活動過程

(一)活動準(zhǔn)備

1.請幼兒回憶上次參觀敬老院的情況,。

2.提出活動要求,。

3.到達(dá)敬老院。

(二)組織幼兒與老人一起游戲

1.讓幼兒為老人表演節(jié)目,。

2.請健康的老人和幼兒共同游戲,，如《拉個圓圈走走》、《接小球》等,。

(三)組織幼兒與老人說說貼心話

全體幼兒分成6組,，各組尋找公公婆婆聊天。

在聊天過程中,，老師巡回觀察幼兒與老人交談的.情況并引導(dǎo)孩子主動尋找話題,。如您今年多大?您最愛吃什么?您最開心的事情是什么?您最難忘的事情是什么?等等,。

(四)幼兒園為敬老院贈送禮物，并請幼兒為老人送上自己帶來的小禮物,。

(五)活動結(jié)束,，告別敬老院的公公婆婆與工作人員，組織幼兒返園,。

幼兒園大班社會教案及反思篇十一

1,、教室一側(cè)創(chuàng)設(shè)“秋天”的墻面，幼兒可以把完成好的作品粘貼到里面,。

2、教室里可以掛一些秋天的果實(shí),。還可以貼一些有關(guān)豐收的圖片,。

活動目標(biāo)

1、能積極參與活動,，感受秋天豐收的喜悅,。

2、初步學(xué)習(xí)用一句完整的句式“今年秋天豐收了”“……漲紅了臉”“……笑彎了腰”,，大膽表達(dá)自己的想法,。

3、運(yùn)用身邊的農(nóng)作物,，通過粘貼,、涂色的形式合作完成一件作品，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力,。

4,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談豐收的愉悅,。

5,、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力,、動手能力,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):教幼兒能完整的完成一份作品,。

難點(diǎn)：幼兒粘貼技巧,、完整的用運(yùn)一句漢語表達(dá)。

活動準(zhǔn)備

1,、教師準(zhǔn)備四件作品（可以是涂色或粘貼作品）

2,、小麥、玉米,、棉花,、大米,、等實(shí)物。石榴,、蘋果等圖片,。

3、繪畫好的圖片幼兒人手一份,。

4,、錄音機(jī)。

活動過程

一,、開始部分

1,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室觀看圖片(豐收場景)，放音樂一起唱《秋天到》兒歌,，激發(fā)幼兒的興趣,。

2、教師岀示事先準(zhǔn)備好的作品,。

教師:“小朋友,，你們看，這是什么,？”（水彩畫蘋果,、石榴，粘貼好的棉花,、小麥,、玉米手工作品），請小朋友觀察后,，用漢語說出農(nóng)作物的名字,。

教師：“漂亮嗎?你們也想試試嗎？”

二,、基本部分

1,、教師介紹材料。

提示:教師引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合或獨(dú)立創(chuàng)作,，鼓勵幼兒大膽選擇材料進(jìn)行裝飾,。幼兒討論后，自由結(jié)合,，準(zhǔn)備做畫,。

2、幼兒邊做畫,，教師強(qiáng)調(diào)畫面的布局和畫面的整潔并進(jìn)行巡回指導(dǎo),。

3、請幼兒分別上來,，講述自己是用什么材料進(jìn)行裝飾的,。要求說一句完整的話,，例：“這是棉花，棉花奶奶開口笑,。我是用棉花粘貼的”“這是石榴,，我是用水彩筆涂的顏色”……等。

三,、結(jié)束部分

教師小結(jié),，表揚(yáng)動手動腦、相互合作的小朋友,。將幼兒的作品張貼在事先準(zhǔn)備好的墻面上,，讓幼兒相互欣賞，也可請家長來參觀,。

四,、活動延伸

可以將大米粒、小麥,、玉米等混合，組織幼兒進(jìn)行谷物分類,，訓(xùn)練幼兒的注意力和持久力,。

教學(xué)反思

這節(jié)課的目標(biāo)在于引導(dǎo)幼兒用涂、貼的方法制作秋天的果實(shí),。了解秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié),，感受豐收的喜悅，并初步了解農(nóng)民勞動辛苦,，最重要的是培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民的情感,，并養(yǎng)成懂得愛惜糧食的好習(xí)慣。

活動中,，我結(jié)合實(shí)際季節(jié)引導(dǎo)這是秋天,，轉(zhuǎn)而引入秋天不僅是水果豐收的季節(jié)，也是農(nóng)作物豐收的季節(jié),，導(dǎo)入主題《豐收》,，讓幼兒看了很多收割圖片。在活動中體驗(yàn)成功的樂趣,。從教具的演示以及示范制作來看,，都是詳細(xì)具體的，但結(jié)果并不盡人意,。

在激發(fā)幼兒興趣中,，幼兒都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的想要制作的欲望。在示范制作講解中,，結(jié)合上次手工課上制作出現(xiàn)的問題（幼兒找不到貼紙?jiān)趺此海┪抑刂v解了這些方,。在制作中,，幼兒很快的撕下來了。幼兒把作品完成后卻說不好完整的一句介紹自己作品的漢話,，而且粘涂得太少,，我想在以后的制作中要加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，必進(jìn)他們是幼兒,，又是才接受雙語課程的,。以后我一定會加以強(qiáng)調(diào)，細(xì)心指導(dǎo),。

小百科：豐收指收成好,，產(chǎn)量高。

大班社會教案《小麥豐收啦,！》

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幼兒園大班社會教案及反思篇十二

活動目標(biāo)

1、建立性別認(rèn)同,，了解男孩,、女孩的不同特征以及相同之處。

2,、尊重自己和他人的性別,，欣賞男孩和女孩的不同優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)自信心,。

3,、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

5,、通過觀察,、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化,，知道一切都在變,。

活動準(zhǔn)備

1、課件

2,、聲音特效

3,、玩具若干

活動過程

一、談話提問導(dǎo)入主題：

1,、教師介紹自己姓名和性別,。

2、區(qū)分男孩女孩

3,、點(diǎn)數(shù)男孩女孩人數(shù)

二,、了解男孩女孩的相同和不同

（1）通過觀察,、分類操作，了解男孩和女孩外表的不同,。

（2）引導(dǎo)孩子說出男孩女孩衣著的不同（衣服,、鞋子）

小結(jié)：對，男孩女孩穿的鞋子也不一樣,。

（3）生理男孩女孩要上的洗手間是不一樣,。小便姿勢也是不一樣。

（4）社會角色出示幻燈片

讓我們再想想,，男孩是爸爸媽媽的——女孩呢,？

——等小朋友長大了結(jié)婚以后，這時候男孩就變成了,？

——女孩呢,？

小結(jié)：男孩女孩真的不一樣呢。

（5）男孩女孩的喜好幼兒選擇玩具男孩放在左邊的桌子上,，女孩放在右邊的桌子上,。

小結(jié)：先看看男孩喜歡的玩具——再看看女孩喜歡的玩具——，

什么玩具男孩女孩都喜歡,？娃娃家,、積木、插花,、喜羊羊、皮球,。

小結(jié)：男孩女孩喜歡的玩具不一樣,，但有的玩具男孩女孩都喜歡

三、欣賞音樂舒緩和強(qiáng)勁音樂,，動作表現(xiàn)音樂

討論：你喜歡那段音樂,？你們覺得哪首樂曲更有力量更適合男孩跳舞呢？

四,、引導(dǎo)幼兒說說各自的理想,，了解男女合作的工作

五、合作舞蹈：

請男孩和女孩合作舞蹈

活動反思

本次活動目標(biāo)的制定和定位適合大班幼兒年齡特點(diǎn),，從知識能力和情感態(tài)度各個方面提出,，全面具體?；顒觾?nèi)容也是選自大班孩子生活,，是孩子感興趣的內(nèi)容，有利于提升幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),?；顒訙?zhǔn)備能調(diào)動幼兒興趣,，給孩子充分活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會，活動中提供的課件和玩具便于幼兒觀察操作,。

幼兒園大班社會教案及反思篇十三

每次小朋友洗手的時候,，老師都要提醒小朋友：“小朋友洗手的時候把水龍頭要開小一點(diǎn)，洗完手立即關(guān)掉水龍頭,?！睘榱俗層變吼B(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師不厭其煩的督促,。這是其一,。

另外，隨著社會上水污染的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，經(jīng)?？匆娝嫔嫌衅∥铮念伾兞说鹊?。

同時結(jié)合本周主題“保護(hù)環(huán)境”,，為了讓幼兒感知水和人類生活的密切關(guān)系，懂得水的寶貴,。因此,，我設(shè)計(jì)了這一綜合活動《寶貴的水》。

1,、感知水和人類生活的密切關(guān)系,，懂得水的寶貴。

2,、能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法并樂意參與保護(hù)水資源的行動,。

水的各種用途的圖片、水受到污染的圖片及人們治理污水的圖片

1,、了解水與人們生活的密切關(guān)系：

（1）討論：我們什么地方需要用到水,？

（2）出示水各種用途的圖片，引導(dǎo)幼兒講述水與人們生活的密切關(guān)系（人們的生活,、生產(chǎn)活動都離不開水,，動物、植物都需要水,。）

2,、激發(fā)幼兒積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法：

（1）向幼兒介紹目前全球可用水資源缺乏、水資源正受到嚴(yán)重污染的嚴(yán)峻狀況,。

（2）請幼兒討論并設(shè)想保護(hù)水資源的方法（如不向河道亂仍垃圾,、工廠不向河道排放工業(yè)廢水、加強(qiáng)水資源的管理等）

3、鼓勵幼兒從自身做起,，在日常生活中節(jié)約用水,，積極參與宣傳、保護(hù)水資源的行動,。

1,、本活動利用各種圖片引導(dǎo)幼兒由講述水與人們生活的密切關(guān)系及水受到嚴(yán)重污染，最后設(shè)想保護(hù)水資源的方法,，充分發(fā)揮了幼兒的主觀能動性,，調(diào)動了幼兒講述的積極性。

2,、通過本次活動,，幼兒知道要從自身做起，在日常生活中要節(jié)約用水,，積極參與宣傳,、保護(hù)水資源的行動。

水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一,，特別是對于我們的孩子來說,。他們非常的喜歡玩水，不管是有工具還是沒有工具孩子的都是非常的喜歡,。我們班的孩子也是這樣的,，只要有機(jī)會和水有親密的接觸，他們會想方設(shè)法的去玩一玩,，比如簌口那是他們最喜歡的最的事情之一的,，有杯子的加入那真是如虎添翼啊，可以用水倒來倒去,，可以用嘴巴在噴水等,。對于孩子們玩水這一話題進(jìn)行了無數(shù)次的說教，到起到的效果那真是微不足道啊,。

幼兒園大班社會教案及反思篇十四

2017幼兒大班社會教學(xué)計(jì)劃(三)

一,、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級,、教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心,，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作重點(diǎn)：

1從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果,。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動,。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。

2、利用業(yè)余時間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究,。

三,、課題研究價值

1、理論層面的價值

幼兒園社會領(lǐng)域的教育教學(xué)是幼兒獲取社會性知識的主要途徑,也是幼兒社會性實(shí)踐的主要途徑,。雖然在幼兒的一日生活中無處不存在發(fā)展社會性的內(nèi)容,，但是都無法取代社會領(lǐng)域教學(xué)的獨(dú)特作用。

社會教學(xué)活動作為獨(dú)立的領(lǐng)域,，其教育具有獨(dú)特的教育價值,。它可以集中解決在某個發(fā)展階段孩子共同面臨的問題。

教師需要不斷更新對社會教育的認(rèn)識,，樹立以人為本的思想,，在教學(xué)中，客觀地看待幼兒的發(fā)展,，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),，善于把握隨機(jī)教育的契機(jī)，提升教學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)與能力,。

2,、實(shí)踐層面的價值

幼兒園社會教育是一門新興的學(xué)科,專門培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展和教育。在我們的調(diào)查中,，較之其他領(lǐng)域的教學(xué),，幼兒社會教學(xué)在幼兒園內(nèi)受重視程度不高,。從各幼兒園里教師公開課內(nèi)容的選擇上不難看出,，教師相對選擇科學(xué)﹑語言﹑藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容較多。這是因?yàn)樯鐣虒W(xué)中，教學(xué)素材的選擇,、找尋比較困難;活動的把握隨機(jī)性大;教育的效果不像其他領(lǐng)域那樣立竿見影,。

由于社會領(lǐng)域的教育不同與其他領(lǐng)域,且因?yàn)樯鐣I(lǐng)域的特殊性,所以它比其他的領(lǐng)域更難開展。因此在這個領(lǐng)域的教育上出現(xiàn)了許多不盡理想的狀況,。本課題的研究成果將會有效地改善幼兒園社會教學(xué)目前的狀況,，為一線教學(xué)提供操作性強(qiáng)的幫助。

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