人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇一
尊敬的各位家長:
大家好!又到了我們期初家長會(huì),, 在此首先我代表大班段的三位老師對大家的到來表示歡迎,感謝各位家長對幼兒園,、班級工作的理解,、支持!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,我們迎來了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。
作為教師,,我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是:
1,、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況;
2、簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);
3,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,,比如:入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 ,幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等,。
4,、需要家長配合的若干事宜。
首先,,對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧:
大班上學(xué)期,,對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,又加入了拼音教學(xué),,有部分家長比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,,對于孩子來說,,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),,尤其是拼讀,要把拼音字母讀正確本身就有難度,,還要會(huì)進(jìn)行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易,。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,,現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,,大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。
具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,,會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,,能按時(shí)完成作業(yè)。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。
上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項(xiàng):教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作,。
在教育教學(xué)方面,加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,,幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,,懂得輪流和分享等方面的能力,。
對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,,初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,,特別是幼兒的握筆姿勢,,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),提前做好幼小銜接工作,。
在主題教育活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),結(jié)合教育大綱,,依據(jù)省編教材內(nèi)容,,開展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,,從中滿足了孩子好奇心,,孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。
我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,,提高幼兒的安全意識,,讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,,盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全,。
衛(wèi)生保健方面,,我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則,積極做好各類消殺工作 ,,為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境,,增強(qiáng)孩子的抵抗力,同時(shí),我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,,做些力所能及的事情,,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高,。
家園聯(lián)系工作方面:我們有“貝貝心語”(家園聯(lián)系欄),、“溫馨親子園”(qq群)兩個(gè)渠道與家長進(jìn)行交流,另外,,幼兒發(fā)展評估報(bào)告單也為我們家園工作架起了一個(gè)橋梁,,還有的家長通過電話交流家園方面的問題。
上學(xué)期,,我們班雖然取得了一定的成績,,但也存在著一定的不足之處:如,有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,,不喜歡主動(dòng)幫別人做事,,缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,,上課不專心,,個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,,回到經(jīng)常會(huì)說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),找不到這個(gè)那個(gè)的,。
本學(xué)期的教育內(nèi)容南京版教材幼兒用書,、拼音、數(shù)學(xué)等內(nèi)容,。另外還有針對幼兒特長發(fā)展開設(shè)的:美術(shù)和舞蹈興趣班,。
為了給幼兒提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,這學(xué)期班級教師的編排上有所變動(dòng),,就是增加教師——新來的小李老師教數(shù)學(xué)和音樂,,在這肯定有家長有疑慮,只剩一學(xué)期了這樣臨時(shí)又添加老師代課會(huì)不會(huì)影響幼兒的學(xué)習(xí)呀?新來的老師會(huì)帶嗎?其實(shí),,這也是幼兒園和我們老師的擔(dān)心,,因此,我們的專題教研的課題就確認(rèn)為“如何促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)概念的發(fā)展”,,就數(shù)學(xué)課如何有效的開展為中心進(jìn)行研究,,提高我們老師的專業(yè)教學(xué)水平,我和小李老師是互相配合的,,我比較有經(jīng)驗(yàn),,小李老師自身專業(yè)素質(zhì)都不錯(cuò),而且平時(shí)比較勤學(xué)好問,我們會(huì)一起努力把大班的幼兒帶好,,這點(diǎn)請各位家長放心,。
先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,,整體認(rèn)讀音節(jié),,再加一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。應(yīng)該說拼讀更重要,。給大家一個(gè)建議,音節(jié)的拼讀,,我們要把它融入生活中,,如,看到家里,、馬路上的東西,,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來,,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。
這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算,針對運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng),。平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲,,或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。如,、去超市購物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算,,給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢,,然后在買……這樣,,幼兒多練多學(xué),即增進(jìn)運(yùn)算能力,,又提高應(yīng)變能力等,,一舉多得。
其他具體的工作計(jì)劃,、每月計(jì)劃我會(huì)貼在家園共建,,將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,按部就班的完成,,具體活動(dòng)請大家關(guān)注“家園共建”欄,。
在孩子接受社會(huì)教育的過程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,,所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),,包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,,對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,,不愛動(dòng)腦思考,。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),,我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:
(一),、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。
在幼兒園里,,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),,對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大,。而在里,,老師主要精力放在教學(xué)上,對孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對較小,,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,,家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,,家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),,并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如:掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購買簡單的物品,,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。
(二)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。幼兒園的生活是松散型的,,進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,,課間休息時(shí)是充分自由的,,要自己整理書包,自己喝水,,自己上廁所,,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,,管理好自己的物品,,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,,等等,,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,,做事干凈利落,,不拖拉,。
(三)、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,,許多事情都要孩子自己照顧自己,,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,,下雨了要自己打傘,,自己背書包,按課程表自己整理書包,,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。
(四),、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,,也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,,家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,,并用語言加以表述,,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,,孩子一次聽完記住,,再按順序逐步完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,調(diào)查發(fā)現(xiàn),,孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,,然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事,,仿照講述,看圖講述等,。這樣對孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較,,給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨,,這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,,從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。
(五),、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,,勢必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí),,不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,,則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,,哪些是可以不聽的,,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,,對什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),,一只耳朵出,。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,,不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,,要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,,獨(dú)立完成自己的作業(yè),。
(六)、加強(qiáng)幼兒的社交能力,,交際依靠表達(dá),。進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,,表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,,自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難讓老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺得他笨,,認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對學(xué)習(xí)提不起興趣,,甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),,幫助他組織語言,,提高孩子的語言表達(dá)能力。孩子從幼兒園到小學(xué),,面臨著新的伙伴群,,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,,他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,,有了糾紛常常求助于老師,,缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),,比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識的小朋友打招呼,,與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,,如輪流,、猜拳等,學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,,會(huì)對人說“對不起”,,與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長,,同時(shí)也愿意配合家長做事,。
(七)、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為,。
(八),、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,學(xué)會(huì)忍耐,,學(xué)會(huì)與小朋友分享,。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇二
尊敬的各位家長:
大家好!
我是大一班班主任coco,。我代表大一班全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎,,并感謝你們來參加本次家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,,對孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任,理解,,支持,,我們的工作才能順利開展。
今天家長會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向您做一介紹,。
1、今年我們班的老師配備:仲老師,,李老師,,還有一位實(shí)習(xí)老師郝老師,。
仲老師是一位年輕的老師,她非常有愛心,,有責(zé)任心,,對孩子們照顧得很細(xì)致。業(yè)務(wù)水平也非常高,,上手很快,。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡,相信在仲老師的帶領(lǐng)下,,我們班孩子的美工一定會(huì)有一個(gè)飛躍,。
事例:每天下班后加班到很晚,一方面是業(yè)務(wù)方面,,一方面是自身提高方面,。每次都會(huì)對上課內(nèi)容進(jìn)行研究,所以課堂上能夠抓住孩子,,孩子們也特別喜歡上仲老師的課,。
仲老師的主要工作是張老師以前的工作,家長朋友以后有這方面的問題可以直接向仲老師詢問,。她的電話是15253xx,。
事例:前一陣天氣比較熱,有些愛出汗的孩子李老師總會(huì)主動(dòng)去幫他們擦擦汗,,有時(shí)中午睡起來后,,李老師疊被子時(shí)發(fā)現(xiàn)有的孩子的背心濕了,就會(huì)主動(dòng)將其曬起來,,干了以后再疊起來放在孩子的床上,。有時(shí)疊被子時(shí)發(fā)現(xiàn)有小朋友尿床了,她也會(huì)悄悄地告訴我們,,并為其清洗晾曬,。
2、班級孩子情況:全班幼兒24名,,其中男生14名,,女生10名,其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個(gè)大家庭,。他們是陳星甫,、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對他們的家長表示歡迎,。我們班的這些孩子聰明活潑,,非常討人喜歡,有的從三歲來到幼兒園,今年是第三年,,也是在幼兒園的最后一年,,他們經(jīng)過了中班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,有了很大的進(jìn)步:
1),、男女生都喜歡參與體育活動(dòng),,在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷,;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,對創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,,女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問,,喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。
下面我主要結(jié)合上學(xué)期的工作談一談我們班孩子的進(jìn)步與成長,,當(dāng)然,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,,并且因上學(xué)期我們對大多數(shù)家長進(jìn)行了家長約談活動(dòng),,一對一地對寶貝教育問題做了細(xì)致的探討,在這里我就大體上說一下孩子們的進(jìn)步情況和特點(diǎn),。
1,、比如:紀(jì)律美合,侯凱程,,陸陽德澤,,陳凌萱,
這幾位小朋友幾乎每天都是最早來幼兒園的,,風(fēng)雨無阻,。因?yàn)槲覀兠刻煸缟系某孔x時(shí)間非常重要,我們多利用這段時(shí)間唱英語歌曲和童謠或者讀聽讀書,,每天花5分鐘時(shí)間,,長了就是一大筆財(cái)富。所以我們能夠看到這些孩子在語言方面提高得非常之快,。舉例紀(jì)律美合,,侯凱程參加一些口語方面的比賽,都取得了不錯(cuò)的成績,。陸陽德澤,,陳凌萱進(jìn)步非常大,,從一開始聽不懂,不會(huì)說,,到現(xiàn)在能夠熟練輸出英語口語,,課堂上積極回答問題,都是他們勤勞努力的結(jié)果,。
2、口述日記一直是我們堅(jiān)持的一項(xiàng)重要的活動(dòng)之一,。每周會(huì)要求孩子們上交一篇,,我們班大部分小朋友做得都非常好,其中姚云卿,,夏詩齊,,李金鵬,紀(jì)律美合,,這些小朋友能夠堅(jiān)持每周都上交一篇口述日記,,所以他們在口語表達(dá),及記憶和書面語言運(yùn)用方面都有很大的提高,。舉例夏詩齊,,紀(jì)律美合的口述日記。
3,、現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才是懂得怎樣在團(tuán)隊(duì)中合作生存的,、有合作意識的人才,所以我們在一日生活活動(dòng)過程中,,特別注重培養(yǎng)孩子的主人翁責(zé)任感,,讓他們從小就養(yǎng)成關(guān)心集體熱愛集體的崇高信念。比如我們班的薛博文,,傅新壹,,王文琦,薛凱翔,,他們會(huì)經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書包,,拖鞋,照顧班里的植物,,而且特別與人為善,,從不與小朋友發(fā)生爭執(zhí),能夠與每個(gè)人和睦相處,,發(fā)生矛盾時(shí),,也都是他們主動(dòng)想更和平的方法去解決,而不是發(fā)脾氣或爭吵,。
4,、通過我們平時(shí)進(jìn)行的蒙氏活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)以及上個(gè)學(xué)期的爸爸助教團(tuán)的活動(dòng),一位爸爸帶來的是關(guān)于太陽能的知識,另一位爸爸帶來的是關(guān)于海軍軍艦方面的,,我們發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友,,尤其是男孩子對這些自然科學(xué)知識充滿著極大的熱愛和探索的欲望。比如吳承璘,、蒲聞博,、張旭麟,李東澤,,他們比較喜歡數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類的課程,,常常自己提出問題并努力尋求答案,一般比較喜歡尋找事物的規(guī)律,,對新的學(xué)科知識比較感興趣,。
5、我們很重視孩子們繪畫的想象力的培養(yǎng),,在這方面王小偉,,王梓如,秦毓小朋友他們比較喜歡觀察,,有較強(qiáng)的視覺空間感,,喜歡畫畫,并留意細(xì)節(jié),,他們的作品想象豐富,,構(gòu)圖大膽,善于運(yùn)用色彩,,是我們班公認(rèn)的繪畫小天才,。
6、我們班的薛童,,王文琦,,侯凱程小朋友的聽音水平非常高,他們平時(shí)在聽音時(shí)間表現(xiàn)得都特別認(rèn)真,,仔細(xì)去分辯每一個(gè)音的不同,,小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達(dá)的特殊含義,,并能運(yùn)用或創(chuàng)造聲音來表達(dá)某種含義,,進(jìn)行有效溝通。特別是我們薛童小朋友,,鋼琴練習(xí)已經(jīng)練到了第四本書了,,這一方面是她喜歡,另一方面也是她的刻苦努力的結(jié)果,。她喜歡唱歌,,時(shí)常會(huì)在教室里自娛自樂地唱著我們聽不太懂的很好聽的歌,。
7、我們班有很多的運(yùn)動(dòng)健將,,比如魏金鵬,,王乾丞,王小偉,,蒲聞博,,他們善于用動(dòng)作來表達(dá)想法和感覺的能力,包括特殊的身體技巧,,如彈跳,、速度、平衡,、協(xié)調(diào)、敏捷等,。尤其是在戶外活動(dòng)時(shí),,他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運(yùn)動(dòng)的。而在活動(dòng)中我們也最能感覺到他們的自我滿足和成功感,。
8,、隨著年齡的增長,我們也不斷地要求孩子們學(xué)會(huì)遵守各項(xiàng)規(guī)則,,而這些規(guī)則大多數(shù)也是經(jīng)過孩子們同意的,,因此,他們也樂于去遵守,,比如李金鵬,,張旭麟,李東澤,,薛凱翔,,夏詩齊,他們自覺遵守規(guī)則的意識非常強(qiáng),,只要是說定好的事情,,就不會(huì)反悔,也不允許別人反悔,。具有很強(qiáng)的誠信度,。
9、張燦,、傅鞍安和陳星甫雖然剛來,,但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方,,自信,,來到咱們班很快就與小朋友們打成了一片,,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真努力,我相信經(jīng)過不長的時(shí)間,,他們一定會(huì)有更突出的成績展現(xiàn)在我們面前的,,我們期待著。
2),、進(jìn)步中,、成長中也存在一些不足之處。
b,、有一部分孩子們的.規(guī)則意識不強(qiáng),,不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī);
c,、從一些集體活動(dòng)中看,,有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,自信心不足,,需要我們在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心,,培養(yǎng)勇敢精神。
針對以上孩子們的不足,,加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學(xué),,所以接下來我主要向大家介紹一下本學(xué)期我們班的工作重點(diǎn)。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
首先我們來看一下,,一年級的新生在生活學(xué)習(xí)中存在的問題:
不注意聽講,,坐不住,;
記不住作業(yè),,丟三落四;
自理能力差,,不會(huì)照顧和管理自己,;
不知道如何與同學(xué)相處,如何處理與同學(xué)的糾紛,,不知道自我保護(hù),;
行動(dòng)緩慢,沒有時(shí)間觀念
煩躁,,焦慮,導(dǎo)致厭學(xué)……
其實(shí)往往當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候,,我們才會(huì)去想辦法如何解決,,實(shí)際上卻不知早在這之前,問題的出現(xiàn)已經(jīng)有了苗頭,,而當(dāng)這小苗頭出現(xiàn)的時(shí)候我們卻忽視了,,非要等到它壯大了之后我們才意識到,,而這時(shí)去解決就要費(fèi)時(shí)費(fèi)力。要想讓我們的孩子上了小學(xué)之后,,不出現(xiàn)或少出現(xiàn)以上的一些問題,,我認(rèn)為從現(xiàn)在開始努力培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇三
1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,,我的電話號碼是xxxxx如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,,我園要求履行接送卡制度,,請家長配合我們做好,如請別人來接,,請及時(shí)與老師聯(lián)系,,告知老師。
2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,,不能讓幼兒自己交藥,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,不太會(huì)和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,,請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,,不要給幼兒穿太小太短的衣服,,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,,很容易受涼。
6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了,,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),,幼兒教育不同于小學(xué)教育,,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開始,,盡量不遲到,,(讓孩子在8:00前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲,、自己吃飯,,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),,督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,,鉛筆,!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切,,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),會(huì)碰到諸多難題,,比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,,并且不會(huì)把紙擦破,,對成人來說很簡單,可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),,不斷探索,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,,還培養(yǎng)了孩子的自信心,。
7、為了豐富幼兒的知識,,激發(fā)幼兒觀察欲望,,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,,孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),,我希望我們和孩子一同成長。
10,、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,,不是你們完成,,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,,這種情況下也請你要按時(shí)完成,,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇四
各位家長:
大家好,!
首先,,我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,、理解,、支持,我們的工作才能順利開展,。在此,,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時(shí),,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,,本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長短,,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,,我希望從這個(gè)學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,,可分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。我園本學(xué)期還進(jìn)行了四科特色課程,,(介紹)這四科特色課程都是通過先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體進(jìn)行活動(dòng)的,。我園本著一切為孩子的原則,考慮到各位家長的經(jīng)濟(jì)承受力,,不收取任何特色興趣費(fèi),,只需家長為孩子選購一套教材,為了給家長節(jié)省費(fèi)用,只收取四科中一科的教材費(fèi)50元,,兩學(xué)期一并收取,共100元,下學(xué)期不再收取。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn):
1,、了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,,不暴飲暴食。
2,、知道一些自我保護(hù)的常識,,安全使用常用工具,,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,,站姿和閱讀、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,,表達(dá)自己的情感。
6,、能看懂圖片和圖書,,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛護(hù)圖書,。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7,、熱愛集體,關(guān)心他人,,對人熱情有禮貌,,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8,、能主動(dòng)與同伴合作,,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9,、簡單了解其他國家的文化特征,,有興趣了解各種民俗,。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),,幫助幼兒了解,,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),,雙數(shù)等
12,、在操作活動(dòng)中,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系。
13,、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,,以及會(huì)正確書寫。
14,、認(rèn)識一些簡單的漢字,,以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,體驗(yàn)快樂,,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。
16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,,會(huì)進(jìn)行各種手工活動(dòng),,如捏橡皮泥、折紙,、剪紙等并具有初步的合作意識,。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),大家都知道,,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,,家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。
當(dāng)然了,話說回來,,家庭教育盡管重要,,但他是零碎的,,不系統(tǒng)的,,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,,只有二者互相補(bǔ)充,,相輔相成,才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng):
以還請各位家長配合我們的工作:
1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事事先請假,,不親自來打電話也可以的,,我的電話號碼是xxxxx如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,,如請別人來接,,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師,。
2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量,不能讓幼兒自己交藥,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,不太會(huì)和同伴相處,,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,,請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,,不要給幼兒穿太小太短的衣服,,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,,很容易受涼。
6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了,,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),,幼兒教育不同于小學(xué)教育,,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),,從早晨的入園時(shí)間開始,盡量不遲到,,(讓孩子在8:00前到園,,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),,督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆,!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切,,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),會(huì)碰到諸多難題,,比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,,并且不會(huì)把紙擦破,對成人來說很簡單,,可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),,不斷探索,,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心,。
7,、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,,培養(yǎng)幼兒的探知能力,,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,,評價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,,孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),,老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),,我希望我們和孩子一同成長,。
10、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成,,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時(shí)完成,,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。
11、本學(xué)期按關(guān)工委和教育局要求會(huì)對每位家長訂閱關(guān)心下一代報(bào)紙費(fèi)15元和早期教育雜志12元,,全國幼兒美術(shù)大賽參賽費(fèi)及郵寄費(fèi)等共2元,,肯請各位家長理解并配合。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排
7:20—7:550入園,,
晨間活動(dòng),、早操7:45—8:30
早餐8:30—8:45
餐后整理8:45—9:00
集體活動(dòng)一9:00—9:30
集體活動(dòng)二9:40—10:10
集體活動(dòng)三10:20—10:50
游戲或操作活動(dòng)10:50—11:10
餐前準(zhǔn)備、午餐,、盥洗,、散步11:10—12:00
午睡12:00—2:00
起床、入廁2:00—2:30
集體活動(dòng)一2:30—3:00
午點(diǎn)3:00—3:30
教育活動(dòng)二3:30—4:00
整理,、自由談話4:00—離園
您來接送孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級門口的“今日活動(dòng)”,、“家園共育”、“大家一起來”上的內(nèi)容,,需要你們配合和教育的老師都會(huì)寫在那,,希望家長朋友們能積極配合完成;幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,,我想各位家長了解了以后,,會(huì)對我們幼兒園和班級老師有所了解,我們會(huì)盡力做好各項(xiàng)工作,我想您的孩子生活在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。家長們也可以利用早晚接送的時(shí)間與我們交流,,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您也可以跟我們老師聯(lián)系一下,,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,,在這里真誠希望各位家長有意見或建議不要在背地亂說,、亂傳播一些謠言,擾亂我們的工作秩序,。我們會(huì)非常歡迎您提出的每一條建議和意見,,我們十分樂意與您交流,你有什么建議或意見,,可直接向我們提出,,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,,總之,,我們的工作需要您的支持、理解,,您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,,如果您工作太忙,,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。我們真誠地期望得到您寶貴的意見和建議。
各位家長,,在工作中我們教師從心里真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。今天,,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,,還請各位家長朋友們批評指正,。謝謝!
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇五
尊敬的各位家長:
晚上好,,我是大a班的班主任,,蔣老師,今天晚上就由我和譚老師,與家長們共同探討寶寶們在大班最最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里,,需要你們配合和注意的一些事項(xiàng),。
小班是幼兒園學(xué)習(xí)生活三年的基礎(chǔ)年,中班是過渡年,,大班是進(jìn)入小學(xué)的基礎(chǔ)的一年,,這個(gè)基礎(chǔ)關(guān)鍵到幼兒能否有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),順利的踏上他(她)漫長的16年的學(xué)習(xí)生涯,,快樂的學(xué)習(xí)與成長,。所以是非常關(guān)鍵的,不容忽視,。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有三個(gè)方面:
1,、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)
2、介紹本學(xué)期所任課程及學(xué)習(xí)重點(diǎn)
3,、需要各位家長配合的內(nèi)容及要求
4,、聽取各位家長的建議和意見
1、提高孩子的自理能力
在幼兒園,,生活上的是有老師幫忙,,但再經(jīng)過一個(gè)大班孩子就要上小學(xué)了,小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,,他又能跟上大家的節(jié)奏?中班下學(xué)期我就要求幼兒在進(jìn)餐后自己整理桌面,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己疊被子,、穿衣服等方面。實(shí)施一學(xué)期以來,,基本上大部分幼兒自己都能完成,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。
因此幼兒在家的時(shí)間里,,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,,培養(yǎng)自理能力,,這樣也是培養(yǎng)寶寶好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,,書包,、課本、作業(yè)本,、文具一定要讓孩子去整理,、父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,。無論是寶寶之間還是寶寶與老師之間的事,,都要鼓勵(lì)寶寶去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),,一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,,讓寶寶真正從心里明白,,這世界上,誰也不比誰特殊,,自己的事情必須自己做,。
說到這,我要強(qiáng)調(diào)一件事,,就是我發(fā)現(xiàn)有的及個(gè)別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長沒時(shí)間指導(dǎo)),,就代替寶寶寫作業(yè),,就不讓他做,這樣打消了積極性,。還有在和個(gè)別家長交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),,有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平,。我個(gè)人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵(lì),、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。
2,、增加幼兒閱讀和識字量
據(jù)美國心理學(xué)家考證,孩子九年級前,,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,,為此我想在這學(xué)期起嘗試在每天為孩子讀一到兩篇文章,一來可以培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,,二來可以提高幼兒的閱讀理解和語言表達(dá)能力,。
3、多鼓勵(lì)孩子,。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,,要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,,多給孩子鼓勵(lì),,讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),,人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,,別人問你,,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會(huì)謙虛地說:“不怎么樣,不太好,?!逼鋵?shí),,這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,,容易挫傷孩子的自尊心,,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。
(二)常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。但也有個(gè)別的幼兒在個(gè)別的方面能力有待加強(qiáng),。為此我們每天每組選一名組長,負(fù)責(zé)本組工作,。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),,也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),,樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,,孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,,有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,,或不會(huì)做,,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,,過分的溺愛,帶來孩子的無情,。
女成鳳的心情,,誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,,把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,,那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,,學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺得自己的孩子笨,,不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。通過上學(xué)期的教與學(xué),,幼兒已初步掌握了1—5的加減運(yùn)算,,理解了1—5的數(shù)的組成,這個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo):
1,、 教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。
2,、 教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,,體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系。
3,、 教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮。
4,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類,。
5,、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。
6、 教幼兒認(rèn)識球體,、圓柱體,,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
7,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng),。
8,、 教幼兒認(rèn)識時(shí)鐘,,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星期中每天的名稱和順序,。
9、 教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,,能說出它們的單位名稱,,知道它們的值是不同的。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果,。
11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,,能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),,學(xué)會(huì)迅速,,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料,。
接下來就是手腦速算,,新生家長可能還不了解,我在這兒就詳細(xì)的說一下,,手腦速算不用任何工具,,手運(yùn)算,腦記數(shù),,快速高效,,手腦速算的訓(xùn)練過程就是大腦記憶能力和加速反應(yīng)能力的開發(fā)。從訓(xùn)練聽覺記憶,、視覺記憶,、動(dòng)作記憶、聯(lián)想記憶,、印象記憶,、理解記憶到訓(xùn)練記憶的持久性、目的性、流暢性,、精確性,,從而挖掘記憶的深度和廣度,,上學(xué)期我們教過孩子們100以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù),,但大部分孩子都接受的不是很理想,所以這個(gè)學(xué)期還將其作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),。要求學(xué)到20以內(nèi)的加減法,,手腦速算也會(huì)加入家庭作業(yè)中,剛開始做習(xí)題的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)困難,,所以請家長朋友耐心的輔導(dǎo),,我們在幼兒園也會(huì)輔導(dǎo)寶寶。剛到班級的那幾個(gè)寶寶也不用急,,俗話說的好“萬丈高樓平地起”,,所以我們一起努力,幫助寶寶盡快趕上他們的腳步,。
還有就是智寶寶,,前面已經(jīng)說了,要增加寶寶的識字量,,智寶寶這一門學(xué)科相對孩子們相對而言是比較容易接受的,,只要你們按照我們每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容幫其復(fù)習(xí)就可以了,比較難消化的就是生字了,,一定要做為重點(diǎn)復(fù)習(xí),。
語言,它的教學(xué)目標(biāo)很簡單,,培養(yǎng)孩子的聆聽能力,,復(fù)述能力,想象能力,,這個(gè)學(xué)期我們會(huì)要求孩子聽完故事后能簡要說出故事的主要內(nèi)容,。我們班的孩子都比較喜歡聽故事,而且很奇怪的是,,他們喜歡聽老師講故事,,故事磁帶里的故事卻不是很喜歡聽。大概是因?yàn)槔蠋熤v故事孩子可以聽,,也可以看到老師豐富表情,。我們班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,午睡已經(jīng)基本沒有問題,,孩子們都習(xí)慣了午睡時(shí)靜靜的入睡,,靜靜的聽老師講故事,我想這個(gè)我們老師和小朋友共同養(yǎng)成的好習(xí)慣一定繼續(xù)保持下去。在我們班,,課間休息的時(shí)候如果老師給孩子講一個(gè)故事是孩子們最喜歡的一種獎(jiǎng)勵(lì)方式,。所以在這樣的語言環(huán)境下,孩子們的語言表達(dá)能力,、復(fù)述故事的能力,,一定會(huì)很大進(jìn)步的。
1,、幼兒的接送問題:為了孩子的安全,,請家長們準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,,這個(gè)問題每學(xué)期都有強(qiáng)調(diào),因此請家長們一定要注意,如果需要?jiǎng)e人來代接的請?zhí)崆案嬖V老師,,來接寶寶認(rèn)的姓名和寶寶的關(guān)心是什么,。如果沒有時(shí)間來接的請打我園辦的電話:88313803/88210512,。坐車接送的幼兒,,家長要準(zhǔn)時(shí)在指定的地點(diǎn)等待,如有臨時(shí)情況請你務(wù)必打電話告訴或和我園的老師或接車的老師交接好,。
2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請交到老師的手中,,交代如何用藥或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名,、病因、服藥時(shí)間,、服用量,、用藥方法)。
3,、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,。
5要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,,這種情況下也請你要按時(shí)完成,,給孩子一個(gè)好的榜樣。
6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,,請家長給予支持和協(xié)助,,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。我制作了一張“物品收集記錄表”有需要收集的物品我會(huì)登記在表格內(nèi),,并請幼兒帶你們?nèi)タ?,如果收集來了,我們?huì)及時(shí)的登記(打個(gè)勾)如還欠缺的,,在幼兒帶你去看,,知道后請你及時(shí)的配合我們的收集活動(dòng),以方便我們的教學(xué)活動(dòng)的開展,。
7,、我們有大多數(shù)的家長都開了園訊通,每天我們老師都會(huì)把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容發(fā)給家長,,請家長及時(shí)查看了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài)、如何家園配合,,積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子,,如果家長有什么事情需要交代老師的也可以直接回復(fù)園訊通的信息。
8,、這個(gè)學(xué)期的一些需要大家配合的大型活動(dòng):10月份的家長開放日,,10月份還開始收集開展主題教學(xué)的材料,也是需要大家配合的;還有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。希望家長朋友收到老師發(fā)出的信息說需要您來園參加活動(dòng)時(shí),,希望你們都能積極配合。
你們的滿意,,是對我工作的肯定,,更是對我工作的鞭策,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,說說建議和意見,,或是有疑問也可以提出來,,我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇六
尊敬的各位家長:
大家好:
今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興,,感受到了你們對我們工作的理解和支持,,更讓我們深深的體會(huì)到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心,、期望,、信任、支持和理解,,我們班的工作才開展的如此順利和圓滿,。在此,我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,!
今天我們大家聚在一起,,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是“我們的孩子”,,現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況:我們男孩子30人,,女孩子23人;孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí),,他們在生活,、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高,從各方面情況來看,,總體是不錯(cuò)的,,班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)較強(qiáng),,幼兒之間,、師幼之間關(guān)系融洽。
具體表現(xiàn)在:
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食,,午睡起床后能整理自己的衣服和被子,,會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用品;有的幼兒自理能力還很強(qiáng),,在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生,,能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,,在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者,、支持者,主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),、探索,,通過操作,得到驗(yàn)證,,孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人,,現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度,但孩子們接受能力快,,表現(xiàn)出對知識欲望強(qiáng),;大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè),動(dòng)手能力很明顯地進(jìn)步,;大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,,思維很靈活,能動(dòng)腦筋,,在語言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想,,并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,有時(shí)讓我們佩服,;這說明家園教育工作做得好,,我們了解到許多家長在家里教孩子做算式,,做手工,帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),。這樣我們的教學(xué)活動(dòng)就順利得多,,為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
考慮到進(jìn)入大大班,,我對他們提出了更高的要求,,學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師,這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,;通過故事,、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展;看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了,,上課時(shí)愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強(qiáng)了,,上課能認(rèn)真聽講了,膽小的幼兒在上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了,;希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,,引導(dǎo)他們健康成長。四:下面我講一講需要家長注意的幾個(gè)問題:
1,、由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實(shí)行接送卡制度,如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系,,為了孩子的安全,,請家長們給與理解和支持,并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園,。
2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈等;并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品,。
3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動(dòng),,加上孩子大了,,他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,,我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率,,正確引導(dǎo),寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
4,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長盡量讓孩子在8:15前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@,,請與本班老師聯(lián)系來請假,。要不,我們老師也不知你是否來不來園,。
5,、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,。同時(shí)請您放心我們會(huì)把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請交到老師手中,。
6,、孩子過多三兩個(gè)月就要上小學(xué)了,請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,,讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西(書包,、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
7、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系你,。
8、請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站,,希望每天都會(huì)看到家長朋友的關(guān)注,,讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子,這是一個(gè)非常不錯(cuò)的交流途徑,。
家長如果有什么建義或不懂的問題,。可以在這里提一提,,如果我們能解決的我們盡量幫大家解決,,不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中,,已經(jīng)代表著對我們是一種信任,,我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,,但我們一直努力做到最好,,我們對孩子有信心,,相信家長也一樣。以后,,工作中有疏忽處,,請家長及時(shí)指正,我們不犯同樣的錯(cuò)誤,。如果有什么地方講的不對,,請各位家長多多包涵。不管怎么樣,,為了孩子健康快樂的成長,,我們一起努力,做到最好,!
謝謝家長們對這次家長會(huì)的積極配合,。謝謝大家!
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇七
(一)幼小銜接問題:
班級人數(shù)是37人,,其中男孩17人,,女孩20人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,,生活習(xí)慣比較好,,樂于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng),,自理能力普遍較好,。
大二班的孩子們就要畢業(yè)了,為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,,做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,,相互配合,,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,,開始關(guān)注有目的的,,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面,??朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨(dú)立性,,提高生活自理能力,。1。提高孩子的自理能力,。在幼兒園,,生活上的是有老師幫忙,,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,,一個(gè)連吃飯也不能自理,;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏,?舉例說明,,爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開學(xué)初我們要求幼兒在上完課,,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理椅子,,實(shí)施三周來,幼兒自己都能完成,,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。
在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,,培養(yǎng)自立能力,,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,,書包,,課本,作業(yè)本,,文具一定要讓孩子去整理,,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,,舉例:第一天書包里帶了什么東西,,放學(xué)回家看看,有沒有丟東西,,讓孩子心里有數(shù),。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,,使孩子真正從心里明白,這世界上,,誰也不比誰特殊,,自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做,,這樣打消了孩子的積極性,。
在和家長的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),,孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,,其實(shí)是有時(shí)候,,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平,,更不能說你這個(gè)也做不好,,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),,和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。希望家長能多和我們老師溝通,。例如放學(xué)時(shí),,在門口,有什么問題都及時(shí)與我們溝通,。如有不方便可以打電話聯(lián)系,。
2、多鼓勵(lì)孩子,。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,,不該夸大其詞,,要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,,不僅不能幫助幼兒提高自信心,,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),,人們往往喜歡說客氣話,。帶孩子出去玩,別人問你,,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,?我們家長總會(huì)謙虛地說:“不怎么樣,不太好,?!逼鋵?shí),,這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,,容易挫傷孩子的自尊心,,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。
(二)常規(guī)方面工作:
今年,,我是咱們大二班的班主任,白老師是副班,,惠老師是生活老師,。我負(fù)責(zé)教學(xué):寫字、社會(huì),、藝術(shù),、語言。白老師負(fù)責(zé):拼音,、健康,、科學(xué)、數(shù)學(xué),?;堇蠋熦?fù)責(zé)孩子保育這塊。我對寫字要求比較嚴(yán),,原來寫的不錯(cuò)的要寫的更加規(guī)范,,原來寫的不好的讓孩子能寫的比較規(guī)范,原來不會(huì)寫的讓孩子會(huì)寫,,所以每次學(xué)兩個(gè)生字重復(fù)更改就要三回,,才能基本能過去。當(dāng)然這時(shí)間,,辛苦沒有白費(fèi),,經(jīng)過這幾周的嚴(yán)格要求現(xiàn)在大部分孩子的作業(yè)能一次性完成。我總結(jié)了一下:一個(gè)是要求嚴(yán)格了,,另一個(gè)是孩子認(rèn)真了,。我希望家長們不要介意我接下來說的,因?yàn)槲乙磺惺菫榱四愕暮⒆?,我的學(xué)生,。有許多家長家園聯(lián)系手冊我怎么發(fā)下去,還是怎么交回來,!我希望各位家長能把孩子每周星期一到星期五在家表現(xiàn)如實(shí)填寫,,有什么不好的習(xí)慣或者你們說的孩子不聽的,可以寫在每周的家園聯(lián)系手冊上,這樣方便我們對每個(gè)孩子深入的了解和改正一些不好的習(xí)慣,。也許,,大家覺得孩子還小,長大的就自己改了,。這種想法是錯(cuò)誤的,,孩子在做錯(cuò)事的時(shí)候,沒人給孩子糾正,,孩子就認(rèn)為他做的是對的,,也許一輩子也是認(rèn)為這件本身錯(cuò)的事是對的。當(dāng)孩子做能做的事的時(shí)候,,家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,,或不會(huì)做,,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,,過分的溺愛,,帶來孩子的無情。
100%的孩子都能適應(yīng)幼兒園的'生活和教學(xué)方式老師特別有禮貌:作業(yè)完成得好的孩子有:上課認(rèn)真的孩子有:積極舉手回答問題的有:
在這里要表揚(yáng)幾位家長,,他們經(jīng)常在智慧樹上發(fā)孩子的作業(yè)完成情況:
1,、讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:20園
2,、為了孩子的健康安全,,請家長每次接孩子不要在遠(yuǎn)處招手讓孩子跑過去。
3,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,、小珠子等。如孩子服藥請教到保育老師的手中,。
4,、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
5,、不要讓孩子無故缺席、遲到,,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),。
7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生。
8,、在發(fā)下來作業(yè)或者其他的表格時(shí),,希望各位家長認(rèn)真督促孩子完成或認(rèn)真填寫按規(guī)定時(shí)間交來。
9,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
家長的滿意,,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們3位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。
我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇八
尊敬的各位家長:
下午好!
首先,,讓我代表我班所有老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心,,正是有了你們的信任,、理解、支持,,我們的工作才能順利開展,。在此,我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝!光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,,日月如梭,一瞬間,,他們馬上就要離開幼兒園,,進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的,,所以這是孩子在幼兒園的最后依次家長會(huì),這次家長會(huì)的主要內(nèi)容有:
本學(xué)期,,我們班沒有插新生,,共有幼兒32人。通過大班一個(gè)學(xué)期后,,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,,班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,,大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲、鞋,,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,,整理自己的書包和疊被子,會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。
這個(gè)學(xué)期共18周比上個(gè)學(xué)期短了4周,,可是這學(xué)期的知識沒有少,所以請家長在家要認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),,拼音量比較大,,平均每周學(xué)習(xí)三個(gè)新的,所以課堂復(fù)習(xí)時(shí)間就少的,,數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的口述應(yīng)用題,、10以內(nèi)的連加、連減和混合加減,、20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減10以內(nèi)的單數(shù)比較大小和加法,、減法比較大小。請家長在家輔導(dǎo)幼兒寫作業(yè)的時(shí)候盡量不用橡皮,。
本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,,孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識,,免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),,在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識,而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力,,這也是我們教師和家長共同努的方向,。
那孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,,我們家長該做些什么?不該做些什么?
(一)做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。
1,、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),,對孩子的照顧比較周全,,孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,,老師主要精力放在教學(xué)上,對孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對較小,,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。
2,、家長的心理準(zhǔn)備要做好接送的準(zhǔn)備和一日三餐的準(zhǔn)備,小學(xué)不同與幼兒園,,不是全日制,。
(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。
(三)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。
學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的'不同就是:在小學(xué)里,,許多事情都要孩子自己照顧自己,,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,,下雨了要自己打傘,,自己背書包,按課程表自己整理書包,,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。
(四)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,調(diào)查發(fā)現(xiàn),,孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。
(五)培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,,需要孩子集中注意力聽講,,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多,,勢必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí),,不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,,則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,,哪些是可以不聽的,,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,對什么都不認(rèn)真聽,,一只耳朵進(jìn),,一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,,要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,,獨(dú)立完成自己的作業(yè),。
(六)加強(qiáng)幼兒的社交能力,交際依靠表達(dá),。
進(jìn)入小學(xué),,進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,,很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺得他笨,,認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對學(xué)習(xí)提不起興趣,,甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),,幫助他組織語言,,提高孩子的語言表達(dá)能力。
(七)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。
要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為,。
(八)要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)與小朋友分享,。
對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對孩子形成一個(gè)正確評價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,,許多都沒有受到過什么挫折,,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識教育方法是,,無論孩子做什么事情,做得如何,,都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò)!”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,但空洞的評價(jià)也會(huì)造成孩子對自己的正確評價(jià)和對他人的評價(jià),。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,,老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí),孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示:沒有表揚(yáng)我,,不等于我做的不好,下次我會(huì)做的更好,。
其三,,教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后,,為某種原因受到老師的批評,,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,,這些小挫折都是有可能遇到的,,怎么辦?讓孩子知道,誰都會(huì)遇到這些事情,,隨著孩子年齡的增長,,他們會(huì)有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,,與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做,。
為了取得良好的教育效果,,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對實(shí)施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面:
1,、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,。
2,、孩子都已進(jìn)入大班,生活自理方面的是希望家長們不要包辦,,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì),。
3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,馬上就要升入學(xué)前班了,,班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,,所以如果沒有什么特殊情況,請你堅(jiān)持每天送孩子來園,,如有特殊情況不能來園,,請您及時(shí)的跟班級老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。
4,、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
5,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。
7,、請為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具:文具盒(鉛筆、橡皮,、卷筆刀)。帶來書一定寫名字,。最后,,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時(shí)對我們的工作提出意見和建議,。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇九
各位家長:你們好,!
首先,我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任,、理解、支持,,我們的工作才能順利開展,。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,,真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。
1,、我班原有幼兒42名,,本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)6名,又插入6名幼兒,,現(xiàn)有幼兒42名,,男孩22人,女孩20人,,其中大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女,。
2、班級活動(dòng)場所:活動(dòng)室,、睡室,、盥洗室
(一)本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)
(二)學(xué)期教育總目標(biāo)
(三)月保教工作重點(diǎn)提示
1、向家長介紹收費(fèi)情況
2,、學(xué)習(xí)《幼兒一周表現(xiàn)評價(jià)指標(biāo)》
3,、學(xué)習(xí)《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》
4、強(qiáng)調(diào)入,、離園時(shí)間,,接送卡、簽到制的使用,。
1,、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,,為了孩子的安全,,請家長們理解我們。
2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請教到老師的手中。(不要讓幼兒自己拿著,,如果家長不把藥交給老師,,出現(xiàn)什么情況,老師一概不負(fù)責(zé)任),。
3,、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的.打架現(xiàn)象。
5、如果您的電話號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
6、不要讓幼兒無故缺席,、遲到,,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
7,、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),,(如:家長會(huì)、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng),、專家講座等)。
8,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),,請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,。
9、請及時(shí)填寫《家園聯(lián)系冊》,,我們在星期五發(fā)回去,,請您在下星期一交到班上。
10,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。
11、請為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具:文具盒(鉛筆,、橡皮,、卷筆刀)。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇十
你們好,!
首先,,我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?,這是一個(gè)新的學(xué)期,,我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班,大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:
2能動(dòng)靜結(jié)合,、反應(yīng)快,,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式,,小動(dòng)作多,,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束,。所以,,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
(2)生活方面:
1,、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,,都需要老師的幫忙,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,,在務(wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),,我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,,期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。
2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,,然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
3,、學(xué)習(xí)方面:隨著孩子年齡的增長,,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此,,我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,,有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,,為此很著急,其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),,剛開始對筆的控制潛力還很弱,,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,,讓幼兒在家盡心簡單的繪畫,、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,,這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,,上下樓梯就成為安全了問題,。期望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,,不要在樓梯上跑跳,、嬉戲。
(二)為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡,。憑卡接送,,因此,,也期望家長妥善保管,,不要遺失,按時(shí)接送,。
(三)中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多,、而且活動(dòng)也個(gè)性的多,,所以如果沒有什么特殊狀況,請堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊狀況不能來園,,請家長及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)信息都以,。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),,如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,,紅眼病等,,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒,。
(四),、需要家長配合的事項(xiàng)
1、安全問題:
幼兒教育是三位一體的,,孩子的成長離不開家庭,、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所校園,,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,,孩子即使進(jìn)入幼兒園,,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子,,針對中班孩子這個(gè)階段,,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1,、在日常的活動(dòng)中,,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時(shí)注意看一下,。
2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,,不干凈的食物不能吃,,早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。
3,、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走,、不要摸電插座等,。
4、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,,以及簡單的禮貌用語:謝謝,、對不起、不客氣等,。
5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,,我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子,。
(1)請家長配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查,。
(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)家長有什么推薦或意見,,能夠直接給我們老師提出來,,我們盡量解決。
(5)孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回,。
感謝各位對我們的幫忙,,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流,。其它的家長以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通,,謝謝。這天的家長會(huì)就到那里,,再一次感謝各位的參加,。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇十一
首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我班的家長會(huì),孩子的成長和進(jìn)步與各位家長的教育是分不開的,。在學(xué)習(xí)方面:把課程融入在一日教育活動(dòng)中,,分為健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。
培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,懂得最基本的安全常識和自我保護(hù)能力。
愿意說普通話,,樂于參加討論,,敢于表達(dá)不同的意見。對認(rèn)讀漢字感興趣,。
誠實(shí),,不把錯(cuò)誤推給別人,樂意為他人和集體做力所能及的事情,。懂得愛老師,、伙伴、愛父母長輩,,愛集體,。
激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的價(jià)值觀,。了解常見的動(dòng)植物。認(rèn)識各種天氣現(xiàn)象,。
主要以音樂,、美術(shù)為主。
學(xué)習(xí)用自然,、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲,。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,愿意用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn),。
能利用身邊的廢舊材料開展手工活動(dòng),,美化自己的生活。
以上是向各位家長介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況,。下面說一說家園配合,;
1、作息時(shí)間:
上午8:00入園11:00離園
下午2:00入園4:30離園
2,、在孩子面前樹立良好形象,,家長應(yīng)積極配合孩子,。
3、孩子在家表現(xiàn)望家長及時(shí)告訴老師,,家長和老師積極溝通,,讓幼兒健康、快樂成長,!
謝謝,。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇十二
大家好!
我姓xx,,是班主任老師,。作為一名幼兒教育工作者,我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,,在這里,,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,,將我們班的小朋友們帶好、教好,,玩好,!
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,,尤其顯著的特征,,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,,特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,,在學(xué)習(xí)方面老師教的.內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。
這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長過程中,多給他們鼓勵(lì),,培養(yǎng)他們的信心,,激勵(lì)他們健康快樂成長,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,,總之,,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福,。
班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個(gè)暑假,,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,,還能主動(dòng)向老師問好,,孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。
(2)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教幼兒知識,,希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。
培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題
教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),,幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服,、穿鞋子,收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí),,我們也相信,,家長們在今后的日子里,也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,,廣泛的興趣,,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長,!為了這一個(gè)共同的心愿,,讓我們互相理解,互相支持,,加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不好的情緒,。
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
(3)安全工作,,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,,有的孩子可能好玩把打火機(jī),,小刀,小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失,。
(4)關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙,,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請他人代接時(shí),,應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。
(5)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,,也請多指正,、多批評、多溝通,。
結(jié)束語
再次感謝各位家長的到來,,希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,,多交流,,一起努力,!今天的家長會(huì)到此結(jié)束,!
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇十三
各位家長:
下午好!
首先,,我代表大3班的三位老師對你們的到來表示歡迎,,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會(huì),這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,,對你孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任、理解,、支持,,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。今天我們的家長會(huì)有三個(gè)內(nèi)容:
第一是對我們班的幼兒情況做簡單的介紹,,第二是我們本學(xué)期對幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及教育活動(dòng)目標(biāo)做簡單介紹,第三是我們園以及我們班里對家長們提一些簡單的要求,。
首先對班級的情況做個(gè)簡單的介紹:
我們共有三位老師,,配合默契,共同商討教育活動(dòng)內(nèi)容,,制作教玩具,,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有39人。男孩子21人,女孩子18人,。上學(xué)期孩子們在各方面的能力上都有很大的進(jìn)步,,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會(huì)自己穿衣服,,會(huì)疊被子,,自己的玩具自己收拾,等等,,在吃飯方面也有所進(jìn)步,。
第二說說我們的培養(yǎng)目標(biāo)及教育目標(biāo):
本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點(diǎn),飯前便后要洗手,,能安安靜靜的進(jìn)餐,,鍛煉幼兒的自主獨(dú)立能力,能夠做到自己的事情自己做,,適當(dāng)?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑?,培養(yǎng)孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽(yù)感。身體方面通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,使他們能夠更加健康。注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,,走人行道,;有困難找警察,記住各種急救電話,;知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見,,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即取出,,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,。
數(shù)學(xué)方面:學(xué)會(huì)給物品分類、統(tǒng)計(jì),、簡單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解,,認(rèn)識鐘表、日歷,。
第三希望各位家長們能配合我們以下工作:
1,、請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,,不隨地大小便,,不喝生水,不吃生冷食品,,不吃沒煮熟的食物等,,做好近期防控工作。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),,請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,以便我們能關(guān)注孩子,,避免意外事故發(fā)生,。如果孩子正在吃藥,請盡量留在家中按時(shí)吃藥,,等孩子病好了再來園,,幼兒園里是不給孩子吃藥的,以防意外發(fā)生,。
3,、如果孩子有事或者有病不來園的,,希望家長們能夠及時(shí)請假,。
4,、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5,、我們是無煙校園,,希望家長們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙,,吸煙度孩子的健康也有很大影響,希望家長們配合,!
6,、家長們接送孩子時(shí)要大手牽小手,不要讓孩子亂跑,,對孩子的安全著想,,不準(zhǔn)在校門外給孩子買零食,這些食品吃了對孩子身體不好,。
7,、統(tǒng)一被褥,。家長們自己過去看布料,自己驗(yàn)做工,,自己講價(jià),,自己出錢。
8,、伙食結(jié)算方法,。長期不來園的幼兒退伙食費(fèi)的平均數(shù),零時(shí)不來的退平均數(shù)減去早餐費(fèi),。
結(jié)束語:
我們的工作離不開家長的配合與支持,,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次感謝你們的到來,,同時(shí)歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,,精心照顧好每一個(gè)孩子,,讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安,、快快樂樂的成長,!平時(shí)有什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流、溝通,。讓我們的工作能順利的開展,,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家,!
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:
大家好!
今天是2014年月日,是我們成立一周年的日子,,在這個(gè)特別的日子,,我能站在這里講話,感到非常的榮幸,。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì),,也感謝大家對我的幫助和支持。
在過去的一年里,,對我而言,,是快速成長的一年,而這一年對而言,,是走向成熟的一年,,在這一年里我深刻的感受到了公司的企業(yè)文化,公司的發(fā)展速度!而我也能為在這樣一個(gè)充滿朝氣,、融洽的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量而感到驕傲,、自豪,。下面將我個(gè)人的成長和大家一起分享。
我進(jìn)入工作近一年,,讓我明顯感覺到了單位的發(fā)展,,也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時(shí),,公司領(lǐng)導(dǎo)和同事便給我們進(jìn)行了入職培訓(xùn)和指導(dǎo),,使我們對公司的經(jīng)營管理理念有了初步的解,也使我們懂得提高員工的綜合素質(zhì)既是公司領(lǐng)導(dǎo)寄于的厚望,,也是每位員工應(yīng)自覺具備的素質(zhì),。這一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育,,同事們的支持與幫助,,我獲得了很多經(jīng)驗(yàn),我的人生也在逐漸成長,,我的頭腦也日益豐富,,我的生活也越來越豐富多彩。通過ipmt這個(gè)嶄新的舞臺逐步實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想,。
我們?nèi)〉玫倪@些成績與公司的企業(yè)文化有著密切的關(guān)系,。在這里,有許多兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),、專家,、同事,他們不僅有較高的個(gè)人素質(zhì),,更有較強(qiáng)的專業(yè)技能,。他們對工作的熱情及對專業(yè)知識的鉆研,時(shí)刻鼓勵(lì)我們用昂揚(yáng)的斗志去面對自己的工作,。在大家的共同努力下,,我們的管理體質(zhì)越來越健全,,業(yè)務(wù)能力及專業(yè)技術(shù)越來越精湛,。
我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而倍感自豪,我愿意將我的每一份精力都奉獻(xiàn)給我最鐘愛的工作,。
千古興業(yè),,關(guān)鍵在人。今后的工作中我會(huì)拾遺補(bǔ)缺,,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,,保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神,保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),,勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新,,做一個(gè)有作為的人。
大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇十五
各位家長:
首先,,我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,,對你孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任、理解,、支持,,我們的工作才能順利開展。在此,,我真誠地對你們說一聲:謝謝,。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,,本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,,在入園時(shí)間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,,我希望從這個(gè)學(xué)期開始,,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,,我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,,可分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。我園本學(xué)期還進(jìn)行了四科特色課程,,(介紹)這四科特色課程都是通過先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體進(jìn)行活動(dòng)的,。我園本著一切為孩子的原則,考慮到各位家長的經(jīng)濟(jì)承受力,,不收取任何特色興趣費(fèi),,只需家長為孩子選購一套教材,為了給家長節(jié)省費(fèi)用,,只收取四科中一科的教材費(fèi)50元,,兩學(xué)期一并收取,共100元,,下學(xué)期不再收取,。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn):
1,、了解簡單的營養(yǎng)知識,,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,,不暴飲暴食,。
2、知道一些自我保護(hù)的常識,,安全使用常用工具,,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,,站姿和閱讀、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,,表達(dá)自己的情感。
6,、能看懂圖片和圖書,,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛護(hù)圖書,。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))7,、熱愛集體,關(guān)心他人,,對人熱情有禮貌,,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8,、能主動(dòng)與同伴合作,,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9,、簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗,。
12,、在操作活動(dòng)中,,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ),、互換的關(guān)系,。
13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,,以及會(huì)正確書寫,。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字,,以及會(huì)正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,,體驗(yàn)快樂,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。
16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作,。
17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,會(huì)進(jìn)行各種手工活動(dòng),,如捏橡皮泥,、折紙、剪紙等并具有初步的合作意識,。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),,大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,,并不是說幼兒入園后,,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,,家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。
當(dāng)然了,話說回來,,家庭教育盡管重要,,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,,才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng):
以還請各位家長配合我們的工作:
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,,有事事先請假,,不親自來打電話也可以的,我的電話號碼是xxxxx如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,,請家長配合我們做好,,如請別人來接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,,告知老師,。
2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量,,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5,、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,隨著幼兒年齡的增長,,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,,很容易受涼,。
6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了,,積極做好幼小銜接工作,,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,,它不是以攝入課本知識為主,,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),,從早晨的入園時(shí)間開始,盡量不遲到,,(讓孩子在8:00前到園,,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。
這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),,督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,,鉛筆,!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切,,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),,會(huì)碰到諸多難題,,比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,并且不會(huì)把紙擦破,,對成人來說很簡單,,可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),,不斷探索,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,,還培養(yǎng)了孩子的自信心,。
7、為了豐富幼兒的知識,,激發(fā)幼兒觀察欲望,,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。
9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),,老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),,我希望我們和孩子一同成長。
10,、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,,不是你們完成,,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,,這種情況下也請你要按時(shí)完成,,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。
11,、本學(xué)期按關(guān)工委和教育局要求會(huì)對每位家長訂閱關(guān)心下一代報(bào)紙費(fèi)15元和早期教育雜志12元,全國幼兒美術(shù)大賽參賽費(fèi)及郵寄費(fèi)等共2元,,肯請各位家長理解并配合,。
您來接送孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級門口的“今日活動(dòng)”、“家園共育”,、“大家一起來”上的內(nèi)容,,需要你們配合和教育的老師都會(huì)寫在那,希望家長朋友們能積極配合完成,;幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,,我想各位家長了解了以后,會(huì)對我們幼兒園和班級老師有所了解,,我們會(huì)盡力做好各項(xiàng)工作,,我想您的孩子生活在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。家長們也可以利用早晚接送的時(shí)間與我們交流,,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們老師聯(lián)系一下,,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),,以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,在這里真誠希望各位家長有意見或建議不要在背地亂說,、亂傳播一些謠言,,擾亂我們的工作秩序。我們會(huì)非常歡迎您提出的每一條建議和意見,,我們十分樂意與您交流,,你有什么建議或意見,可直接向我們提出,,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,,盡量做好我們的工作,,總之,我們的工作需要您的支持,、理解,,您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。我們真誠地期望得到您寶貴的意見和建議。
各位家長,,在工作中我們教師從心里真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。今天,,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,,還請各位家長朋友們批評指正,。謝謝!