在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇一

首先感激你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!今日我們召開這個家長會的資料主要有這樣幾個方面：

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理本事,，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合,，經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項本事都有所提高,，具體表此刻：

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了團體意識,，并逐步適應幼兒園的團體生活,。

2、大部分幼兒的生活自理本事較好,，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心),、獨立睡覺，獨立入廁,，學著自我的事情自我做,，有些孩子還學會自我整理自我的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意堅持桌面整潔,，餐后自我整理桌面并放好自我的餐具，學習當好小值日生，早上入園和放學時會主動向教師問“早”,，“好”,，“再見”等等,。

3,、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調性增強,，適應本事,、語言理解本事也有著不一樣程度的提高,。每個孩子也都顯示出自我的個性,。(舉例說明),。

當然也有需要提高的方面：

1,、由于此刻的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心,，活動,、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。

2,、部分孩子還存在動手意識弱,、動手本事差和依靠性強以及缺乏交往技巧,、語言表達本事弱等不足,。

3,、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控本事較差,，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

這個學期我們班來了9名新生,，此刻共有26名幼兒,，其中男孩15名，女孩11名,。我們二位教師分早班,，晚班，兩個班次,，每個班次的人都有明確的分工,，每時每刻都有人具體負責看孩子。

保教計劃：

(一)常規(guī)方面：

本學期為小班的第二學期,，大部分幼兒經(jīng)過上一學期的團體生活,，在常規(guī)教育、行為本事等方面都有了提高,。那么本學期重在：

1,、鍛煉幼兒自我的事情自我做，提高主動性,。

2,、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

4、與家長配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗,、排泄等生活習慣和生活自理本事,。

(二)本事方面：

經(jīng)過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：

1,、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物。

2,、鼓勵幼兒學說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣,，引導幼兒愛聽故事,。

3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術活動,。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎上,，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服,、鞋子的機會,，培養(yǎng)幼兒的生活自理本事。

(三)健康方面,。

1,、經(jīng)常帶領幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素,。

2,、加強體育鍛煉，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(四)游戲方面,。

1、開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自我喜歡的游戲,，并能遵守游戲規(guī)則。

2,、經(jīng)過游戲教會幼兒與人交往,、整理玩具,、動手動腦等，使幼兒的語言本事,、社會性發(fā)展都得到提高。

3,、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展,，保證幼兒有充足的游戲時間。

(五)社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1,、學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動,，不爭搶玩具。

2,、有初步的自我意識,，積極參與團體生活和學習，增強獨立本事,。

3,、培養(yǎng)幼兒學會與他人分享。

4,、學會初步的自我評價和客觀的評價別人,。

5、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不一樣年齡孩子的交往本事。

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫忙，常言道：眾人捧柴火焰高,，在我們開展的活動中常常需要家長的配合,，如有的活動需要家長幫忙收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時,，需要家長和孩子一齊收集廢舊用品;在我們布置主題墻時,，也需要家長和孩子一齊參與，尋找有關圖片資料僅有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。此刻已經(jīng)有不少小朋友的家長能關注我們的主題活動，為孩子的活動供給相應的支持,，如在第一個主題“親親熱熱一家人”中,，大部分的家長都帶了教師需要的材料,，全家福照片等。在此十分感激大家,，期望家長們能繼續(xù)支持我們的工作,，和孩子一齊參與支持我們的活動，供給素材,、反饋幼兒發(fā)展情景,，促進幼兒的健康成長。

關于本學期的一些主要工作,。

1,、2—3月份開展慶三八節(jié)活動。

2,、四月份家長開放日活動,，還將組織幼兒春游活動。

3,、五月份進行“五一”勞動節(jié)的教育,。

4、六月份開展慶“六一”活動,。

5,、推選一名家長委員會代表，她的工作是協(xié)助教師安排班級活動,。例如：本學期我們每個家庭交了5元的班級經(jīng)費,，所收費用，我們會請班級教師跟家長委員會的代表,，共同監(jiān)管,。同時本學期，我們還會安排一些社會參觀活動,，在活動中,，需要家長配合收取一些車費等。本學期小班家長委員會代表,，我們邀請童瑤的爸爸參加,，大家熱烈歡迎。

6,、我們幼兒園辦園特色是體驗式課程,，我們不但會在美術活動中去體驗，本學期還會安排幼兒參加社會實踐活動的體驗,。

7,、請家長看ppt，幼兒在園活動照片欣賞,，幫忙家長了解幼兒在園發(fā)展情景,。

8,、展示幼兒成長紀念冊(1—2本)，向家長介紹制作的方法,，制作ppt,，向家長展示。

幼兒園的工作是很繁瑣細小的,，很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作,。所以我期望家長能配合做好以下幾點：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除教師異常要求外)到幼兒園來,。

2、只要孩子不生病,，堅持讓幼兒天天來園,，不要因為下雨或有人管就不來了。

3,、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長了容易藏細菌，也避免幼兒一齊玩和游戲時劃傷別的小朋友,。

4,、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口,，交給本班教師,，午時按時來接。

5,、有生病需要吃藥的孩子,，也請家長早晨送孩子入園時及時交給保健教師進行登記簽名。

6,、堅持一致,，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時候是因為孩子在家的飲食,、休息時間等沒有規(guī)律造成的。所以,，在家飲食,、休息等日常習慣要與幼兒園堅持一致,。在我們幼兒園每一天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自我的一份飯菜,，均衡營養(yǎng),，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了,，家長這時候就應當對孩子提出要求，不允許他拖拉,。另外家長和我們教師對孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是獨生子女,，在家里對孩子的照顧往往是2對1,，3對1，甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通,，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸,、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了,。他不明白聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性,。

7,、家長電話若有更改請及時告訴教師，以便及時聯(lián)系,。

我們的工作,，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子,?；厥咨弦粚W期的工作,，有成功的喜悅,，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕,。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足,，感激家長們一向對我們寬容的支持、豁達的幫忙以及盡心的呵護,，期望家長們一如既往的幫忙、理解,、支持我們的工作。

最終再次感激大家的參與,，如果有不足的地方請大家直言,，給予批評指正,，我們必須會努力改善。用我們的真心和愛心,，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,，就讓我們攜起手來共同探討一齊提高吧!

接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作,，提出您的寶貴提議和意見,。再次感謝家長們的配合,！謝謝！

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇二

你們好!

熟悉的臉,，熟悉的笑容,，我們不是第一次見面,，但是這樣真正和老師在一起平靜的交流一次很好的機會,，讓您更好的了解孩子,，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持,，在此先表示感謝！

大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享,，要學會謙讓,，學會過集體生活,，這個時候他往往很不適應,，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步，我們教他們學會穿脫外套和正確姿勢使用碗勺盤子,，但是還有部分小朋友不會,，有的起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫,，吃飯在時候還是等待老師去喂,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到,，孩子開始拿筆開始亂畫了,，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣,。

這一個多月來,，家長一直很積極地支持配合我們的工作，為孩子準備著所使用的東西,，做為老師非常感謝.孩子交給了我們,，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝,！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

謝謝大家！

文檔為doc格式,。

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇三

各位家長你們好,！

首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會，同時衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持,。

今天活動主要是針對各位家長所關心的孩子在幼兒園里學些什么,，做些什么等話題進行談話交流。

我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒,，十月份有19個幼兒,，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒,，到十一月雪提前的到來有些在農村的幼兒就不到幼兒園,，最好堅持下來的就有9個孩子。他們天真活潑可愛,，熱愛幼兒園,，團結小伙伴，有較強的上進心和求知欲望,。因此,，從剛入園到現(xiàn)在的三個月中，幼兒的各方面都有著明顯的進步和,，禮貌方面,，剛入園時幼兒年齡小，從來沒有離開過父母和爺爺,，奶奶,，對他們有較強的依賴性,。

對幼兒園的環(huán)境,，老師，小伙伴都比較陌生,，因此,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,，不敢主動向老師,，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長和老師的引導和教育，不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向老師和小伙伴打招呼了,。而且在各類游戲活動中,，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團結,。他們也慢慢地學會了關心,，幫助他人。例如：有的小朋友不小心摔倒了,，其他小朋友都會主動告訴老師,，還有的就是孩子會說對不起，并且還會說沒關系之類的話,，尤其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿,，小班的孩子對于吃的一點也不小氣，都是大大方方的給周圍的小朋友,，從不會為了吃的而爭吵打架,，上廁所的時候，大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去方便,，洗手時,，個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團結互助的優(yōu)良品德,。

1,、游戲和教學活動中，剛開始幼兒能集中注意,，認真傾聽的時間較短,，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動來動去,，自制力不強?，F(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右，并且主動發(fā)言,，,，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認真，肯動腦思考,，積極發(fā)言,。提高，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解,。

2,、餐和點心方面：幼兒年齡小，吃東西時咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃,，因此在吃飯,，吃點心方面我班幼兒吃得比較慢，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,，督促下,，甚至喂了才能吃完。現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯,，而且吃得比較快,，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變，這方面象佳雪進步較大,。郭佳瑞年紀比較小,，但是吃飯速度相當快的！

3,、我服務方面：幼兒年齡小,，小肌肉活動能力還不夠靈活，在進行一些細致活動時,，會存在一定的困難,，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長代替,，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做,。在穿脫衣褲時，有的幼兒會自己動手穿衣褲,，穿鞋了,，我們也盡量滿足幼兒的要求，并教給他們正確的穿衣褲,，穿鞋子的方法,。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個小朋友能基本獨立穿脫鞋子,，動手能力較強,。

以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進步。這不僅使各位家長能較詳細地了解自己的孩子這些時間以來的情況,，同時也希望各位家長平時與孩子多交流,，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機會,，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習慣,。

接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學活動內容和目標,。

教學活動有：健康,，語言,，社會,，科學,，藝術，數(shù)學,，英語,，禮儀教育八個領域，各領域的內容互相滲透,，從不同的角度促進幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識,，技能等方面的發(fā)展。由20xx年9月起,，全國的幼兒園開始貫徹實施綱要推進素質教育,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，保教并重,，關注個別差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。所以在制定教學目標時,，我們改變了以往的教學目標,，重新制定了新的教育目標。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

孩子的性格不同,，能力也有差異，但每個孩子都有他們的優(yōu)點和特長作為老師,，我們關心愛護每一位幼兒,，發(fā)揚他們的優(yōu)點，補足孩子的缺點為了讓孩子們全面發(fā)展,，也讓我們的工作做得更好,，向家長們提出一些希望和建議，希望家長們能相互配合,。

1,、通常我們利用放園的時間和你們溝通，我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,，希望家長們也能認真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,，并能把自己的想法與要求告訴我們，這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

2、為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，由我們幼兒園的老師輪流給小朋友檢查衛(wèi)生,，大部分幼兒能做到服裝整潔,，剪指甲，早晚刷牙等另外,，我們要求幼兒要勤洗澡,，勤洗頭，勤換衣服,，勤剪指甲,，但也有個別幼兒的指甲留得很長很長，看上去黑黑的,，希望家長們配合,，做好這方面的工作。

3,、班級里設立“自然角”,，希望家里有可以種植的植物讓幼兒帶一些來。

4,、對于孩子們存在的一些問題（如不愛勞動,，不講衛(wèi)生，注意力不集中,，好動等）,，希望家長們在家中也能耐心細致的教育和我們配合，共同提高孩子的能力和培養(yǎng)良好的品質,。

5,、在各類活動中，我們也存在很多的不足之處,，希望家長們提出一些寶貴的意見,，同時利用這個機會，你們也可以互相交流家庭教育心得體會或教育過程中遇到的問題,。

好,，我的發(fā)言就到這里，謝謝大家,！

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小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇四

大家好,！首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持,！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是小班的王老師,，旁邊這位是吳老師,。黑板上是我們的手機號是我和薛老師的，歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。

首先給大家簡單的介紹一下小班的基本情況和本學期的教學內容,。

小班一共有幼兒22名幼兒,，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應的強度,、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強,、膽子大,、調皮，把玩具隨便倒在地上玩,，特別是苗苗班升上來的,；有的孩子較內向，特別戀家,，適應時間較長,。有的孩子有吮手指、咬玩具的.壞習慣,。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話,、不善于表達自己，有的孩子不會自己吃飯等,。

這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的,，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善,，孩子們也漸漸適應了幼兒園的生活,。

本期的教學活動有：健康，語言,，科學,，藝術，數(shù)學,，英語,，禮儀教育幾個領域，各領域的內容互相滲透,，從不同的角度促進幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識,，技能等方面的發(fā)展。2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時期,，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關鍵期,。

本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表白,，并教他們表達的技巧和方法,。通過近一個月的相處與教學,，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成,，如吃飯睡覺,，穿衣，如廁等,。

家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點。

1,、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,，地址登記具體，方便老師及時聯(lián)系家長,。

2,、孩子的個體情況也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病,、體質過敏,、當天身體情況等，方便老師對孩子的個別照料,。

3,、請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子，上午7：40—8：20,，4：30——4,；50。

4,、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度,，執(zhí)行一人一卡制度，嚴防無關人員入內,，盡量減少園內人員流動不隨意更換接送人,，有特殊情況未能及時接送的，要提前告知老師,。如果您的孩子有事或生病,，請到校親自請假，并填好請假條,。

5,、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全,。

6,、配合值班老師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險品,，比如小刀,，圖釘。釘子,，堅硬玩具,，易入口鼻的扣子、豆子等小東西,，以及貴重的首飾,、鑰匙等,。女孩子不允許別帶小花,、發(fā)卡、項鏈等飾品,，以防意外事故的發(fā)生,。

7,、注重好習慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣,。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣,，衛(wèi)生習慣,，行為習慣，文明禮貌,，遵守集體規(guī)則,，主動認錯,，互相謙讓等等,，對他終身發(fā)展都是很重要的。

8,、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址,，父母電話號碼等等，不做危險動作，不去危險的地方,，不跟陌生人走,，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等,，提高孩子的安全意識。

9,、我們每兩周更新家長園地,，每周認真填寫家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,。希望家長多多關注聯(lián)系欄,，歡迎提出意見及建議。

10,、天氣漸涼,，請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。

各位家長,，其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，就是我們老師,、家長的最大心愿,。從今天開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力,！

感謝各位家長到來,，這次的家長會到此結束，謝謝大家,！

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇五

各位家長：大家好晚上,！

熟悉的臉，熟悉的笑容,，我們不是第一次見面,，但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視,，是對我們工作的支持,，在此先代表我們小二班的三位老師表示感謝,！特別感動你們能安排好家里的一切，包括孩子,、家務,、工作，如期,、準時的來參加我們小二班的家長會,，在此我代表我們小二班23個孩子感謝你們！我很珍惜我們這份緣分,，和我們23個孩子的緣分,，和在座各位家長朋友的緣分。

二,、介紹小二班老師,。

今天首先我介紹一下我們班的三位老師，我是林老師,，是小二班的班主任,，我本人從事幼教工作已有二十二年，對孩子的教育稍有了那么一點經(jīng)驗吧,。與我共同搭班的老師叫陳老師,，幼師畢業(yè),，在我園實習階段,，陳老師每天早上都微笑著迎接孩子們的到來，能平等的對待每一個孩子,，給予幼兒熱情,、周到的照顧。還有我們的保育員老師陸老師,，陸老師勤快能干,，對孩子的照顧細心又體貼，她對孩子的來源情況是最了解的,，特最了解幼兒一日在園情況,，因為她是隨班一起帶班活動的。各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么?接下來由我向你們介紹,讓大家更好的熟悉小二班,。

三,、介紹幼兒一日活動情況(結合照片和視頻)。

……,。

四,、介紹幼兒入園將兩個月的情況匯報。

孩子們入園到現(xiàn)在將要兩個月,，那孩子們在這將兩個月的時間里表現(xiàn)到底怎樣呢,？我想著這又是大家關心的事了?，F(xiàn)我先把我們班整個情況跟大家說下：

1、語言方面：我們班孩子比我以往在鄉(xiāng)下教的孩子都聰明,，特別是表現(xiàn)在孩子的語言表達能力上,，我想跟我們班外地人占的比例多有關系，外地人到我們平湖來,，大多是講的普通話,，故我們教師上課孩子們都能聽懂，我們本地的孩子受他們的影響,，也經(jīng)常用普通話來交流,，這樣孩子的語言表達能力會越來越好。

(在這里做個游戲,，請家長有節(jié)奏朗誦語句,，有小紅花獎勵。),。

2,、動手方面：還有動手操作能力，孩子基本上都能自己吃飯了,。孫逸銳也在嘗試自己吃飯了,。有的孩子還吃得很干凈，如：接受能力等都比以往小班的孩子強,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚,。

3、交往方面：但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享，要學會謙讓,，學會過集體生活,，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關鍵期,，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往,。

4、自理能力：還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步,，我們教他們學會穿外套，褲子,，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在將要有兩個月了,，每個小朋友都有很大的進步,，家長平時一定能感覺到，剛才的照片中也能看出來,，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣,。

家長知道事情的整個過程后,，沒有責怪我們老師，而是提醒我們老師,，在此我代表我們小二班三位老師表示歉意,，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝,！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

我們的課程教學需家長的配合才得以順利開展,，那我們的課程——建構式課程到底是怎樣的課程，在教學中又需家長朋友做哪些工作呢,，我們就請我們的陳老師來給家長朋友介紹,。

五、陳老師介紹課程理念和目標,。

陳老師發(fā)言：……,。

聽了陳老師的介紹，相信家長朋友對我們的課程有了一定的了解,，同時也知道了在我們教師開展活動時你們所做的工作,，我也相信你們一定會配合我們。因為我們都有一個共同的心愿,，一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,。我們都是為我們的孩子服務,，為了孩子的身心得到更進一步的發(fā)展，我們就從小班就要抓好孩子的常規(guī)培養(yǎng),。

六,、主體報告：怎樣建立小班幼兒日常的常規(guī)。

……,。

七,、本學年我們小二班將要努力的方向。

(一)本學期我們要注重幼兒培養(yǎng)的方面：

……,。

（二）教育教學,。

本學期我們使用的是新版的省編教材，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果,，突出了“因地制宜實施素質教育,，為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源,。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領域,，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點,。如：“幼兒園真好”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等?！疤鹛鹈勖邸敝黝},，主要是讓知道甜食的種類,，以及多吃甜食帶來的負面影響等等……我們班每天每周上什么課，都貼在外面的陽光家園的墻面上,。每個主題都有家長配合的內容,，請家長關注。

（三）需要家長配合的工作：

我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致,，本學期需家長協(xié)助的工作有：……。

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的各位家長：

大家好,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒園接下來的工作。促使我們不斷改進工作和提高自身素質,。目前本班有四位老師,，我是金老師是中班的主班老師，還有一位是黃老師,，這學期我和黃老師擔任本班的主要教學工作,。本班有兩名實習老師，兩位都姓張,。她們的主要工作是負責班級衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等,。

一：班級情況分析。

今年本班共有25幼兒,，女生13名,，男生12名，班級有四位教師,，分別是金老師,、黃老師、兩名保育老師張老師,。開學三周以來,，新生情緒基本能穩(wěn)定，個別孩子還有間接性的哭鬧行為,。不過孩子們在原有的基礎上有了很大的進步，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼,。班級午睡情況較好,，大多數(shù)孩子都能很快入睡。進餐時,，能自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象。在學習游戲方面,，經(jīng)過不斷的引導,，孩子有了初步的紀律意識，形成了一定的常規(guī),，大部分幼兒能積極參與游戲活動中,，少數(shù)性格較內向的幼兒還需要鼓勵。但是由于幼兒自我保護意識較強,，在活動中,，經(jīng)常會出現(xiàn)亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子搶玩具，亂扔圖書等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習慣。部分幼兒在情感表達上有一定的欠缺,，還需細心引導,。

二：班級學期計劃和目標。

（一）班級學期目標,。

1,、根據(jù)園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完成本學期的工作任務。

2,、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確,，又要團結合作,，努力做好保教結合，讓孩子健康成長,。

3,、教師積極做好家長工作，及時溝通,，更好地達到家園共育的目的,。

4、根據(jù)學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃,、周計劃來按時完成本學期的教學內容,。

（二）學期活動一覽。

2、10月底第三屆秋季親子趣味運動會,。

3,、11月教師公開課的觀摩。

4,、12月辭舊迎新文藝活動,。

還有就是每周一九點幼兒園舉行升旗儀式，每周班級會選出三位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標,。學期獲得好孩子布標得數(shù)最多的前5名將頒發(fā)獎狀,。

（三）教材介紹。

本學期的教材統(tǒng)一使用幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》,，里面包含語言,、科學、社會,、健康,、藝術五個方面。其次我們還有開設有《托福英語》,?！锻懈Ｓ⒄Z》是利用全多媒體教學,，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語單詞?！独L本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識,，感知字的基本結構,。小班作業(yè)比較少，甚至沒有,。

三,、安全問題,。

家長在家的時候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動無關的物品,。帶尖或有刀刃的物品,、玩具、硬幣,，零食等等,。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友,。盡量出門時查看一下幼兒的書包,。另外要加強幼兒的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，以免在幼兒有爭執(zhí)時抓破別人的臉。

四、家長配合問題。

孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,，在我們四位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，不過班上幼兒進餐情況還是很不錯的,，大部分都能自己用餐,，不需要老師喂。但是孩子的成長離不開家長和老師的共同配合,。

1,、幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：（1）不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對,；（2）自我控制能力較差,；（3）生理因素的影響；（4）家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

2,、有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長不必為此擔心,，應該多鼓勵他，關心他,，多給孩子講入園的好處,。

3、幼兒入園后,，容易感冒,，這其實有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人,，孩子內心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

4、班級幼兒或園里有什么活動和通知各方面一些情況我們都會寫在黑板上,，博客上也會同步,。請家長每天抽出幾分鐘看一看。

5,、有些家長會覺得我們對幼兒比較嚴厲,，但是我們適當?shù)膰绤栆彩怯斜匾摹Ｒ驗槿后w教育與個體教育有所不同,，而且這也是為了讓幼兒更好的成長,。

6、有的家長總說孩子是不是在幼兒園沒有吃好,，一回家就要吃東西,，小孩都是這樣的不是他們沒有吃飽，而是喜歡吃零食,，我們是4點吃晚餐,，大多數(shù)家庭都是6、7點才吃晚餐,，在這個時間家長可以給孩子適當?shù)某渣c,。因為幼兒都是少吃多餐，不像我們成人這樣,。

7,、幼兒園新開了一門體智能的課程，這個活動不僅促進幼兒生長發(fā)育,，增強體質,，還對幼兒素質教育起著積極關鍵的作用。每周三下午16：50有離園操,。家長可以前來觀看,。

8、請家長隨時關注班級大門外的家園聯(lián)系欄,，上面有每月,，每周的計劃，還有孩子每個月的出勤天數(shù),，家長可以通過這些來了解孩子的學習動態(tài),，以便在家更好的輔導孩子,。

9、每周一升旗穿園服,。

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小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇七

你們好,！

首先我代表小班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎,！你們對我們工作的支持，是我們最大的動力,。由于今年的小朋友大都是新生,，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹,，我叫xx,，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任,，這學期我來到xx幼兒園擔任這里小一班班主任,。下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內容：

本學期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級,，相信他們也很喜歡幼兒園。

我們中班有五大領域的十門課程,，有語言、數(shù)學,、藝術,、社會、科學,、健康,、拼音、手工,、美術,、英語。我擔任的課程有語言,、數(shù)學,、拼音、美術,、手工課程,。

我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看,，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多,。在日常生活中,，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多,，喂飯的情況也越來越少了,，而且也不再撒飯了。

個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了,，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力,，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯,，給幼兒穿鞋,、穿衣服等要求。

本學期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力,，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事,，所以我在這方面很注重,，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動,，注重幼兒的表達能力,。

這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響,。希望在學期末幼兒的語言表達能力有很大的提高,。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合,，讓幼兒自己在家多動手,，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好,，主動給幼兒穿衣喂飯,，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉,，老師在學校多指導,，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手,，一起把孩子教育好,。

在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：

每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠,、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒,、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時我希望各位小朋友按時來園,，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園,，和遲到,。

關于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好,，寫好姓名,，服藥時間，和用量,，在交給老師時認真填好服藥登記單,，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系,，盡量不要將健胃消食片,，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。

對于幼兒的接送,，早上請家長將幼兒送到教室,，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來,，放學時,，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導致丟失,。

對于幼兒請假問題,，如果幼兒生病不能來園，務必于老師聯(lián)系,，跟老師請各假,，讓老師了解情況。

每月拿幼兒被褥,、枕巾回家洗一次。

個別幼兒是爺爺奶奶照顧,，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒,，要求要嚴格，不要太溺愛,。

針對幼兒或幼兒園的問題,，家長有什么意見或建議進行探討。

各位家長,，幼兒園教育是基礎教育的基礎,！就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關注下面的樓基,。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈,？幼兒園就是教育領域里的最基礎的樓基，為了孩子的將來,、為了我們的希望,。

讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心,，家園齊心合力共同教育好我們的孩子,。也誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到,、想到、注意到,、疏忽的問題,，請及時和我們溝通，告訴我們,，以便我們及時改正,、糾正、改善我們的教育環(huán)境,。

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠,、多一份合作、多一分共育,，為孩子搭起一片成長的天空,，因為我們是一家人！

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇八

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時,，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活自理培訓,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識,。

一,、小班的基本概況：

本班幼兒共29人，男生16人,，女生13人,，其中有8人上學期中已在幼兒園入讀。年齡在2歲兩個月――3歲之間,，三分之二集中在差兩三個月快三歲,。幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點,，是孩子生活上的一個轉折點,，孩子產(chǎn)生不適應是可能的。但開學兩周后大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園，情緒不穩(wěn),，哭泣現(xiàn)象,。

二、教育教學工作：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動靜結合,，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲,。

小班的幼兒用書：延邊大學出版社――幼兒多元能力開發(fā)課程,。

共劃分為6領域：語言、數(shù)學,、藝術,、社會、科學,、健康。新增了英語課程：新疆電子音像出版社――幼兒園英語（配光盤）,，我主要負責這六門課程的教學,。具體各科的學期教學計劃進度和每周教學計劃已經(jīng)張貼在信息欄里。

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的兩位教師：

您好！

11月3日午時2：00來到會議室給兒子開家長會,，在來的時候對家長會的資料也略聽了一些,，明白是關于新教育的，要求孩子要多讀書,，但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會議的資料后,，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會議資料簡談一下自我的感受,。

我的孩子是一個活潑,、好動，不愛讀書,，但特愛“聽書”的人,。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去,，到那他不進去里面,，只站在書攤跟前，翻來翻去的找,，等我從里面出來,，他也挑好了，好說歹說讓給他買,。每次買回家,，看完一遍，就存放在哪里,。有的時候家里沒有書可看了,，讓他回頭再讀，他就很不耐煩,，認為讀過了,，沒意思。在很早的時候我就在想,，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀,！今日米教師給我們創(chuàng)造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀,。

平時沒有機會見識其他同學的繪本,，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導過,，能畫成這樣,，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜,。今日有幸見到了其他小同學的繪本,，真是讓我大吃一驚,，不論從文字，到插圖,，到排版,，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮,?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時只顧自我的忙碌,，根本沒在意過孩子的情景,，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質方面要多加關注,。

在孩子上幼兒園的時候,，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累,，能不能多講點,？”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣,，根本不會動腦筋去思考,，去提問，去給孩子機會說聽后感受,，而聽了這個農民工兒子的故事后,，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的,。人家的年閱讀量近10萬字,，而我的.孩子估計1萬字也沒有。

今日的家長會結束了,，在我的心里引起的一連串的思考也開始了,，感激米教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年,。

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇十

尊敬的家長朋友們：

您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，

我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,，和孩子在園的生活,、學習情況。

2,、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪流值周,，一人一周,。目前我們班共有31名幼兒,，其中男生16名,，女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教,、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每周一,、三、五進行室內消毒,，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;,。

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;。

4,、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;,。

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學,、藝術、語言,、社會這五大領域(和安全),，同時我們開設了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,，讓孩子在玩中學，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。為了能使這些活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,，經(jīng)常有意識地同孩子交談,，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，幫助孩子收集資料等等,，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力,、學習的興趣、求知欲,、探究的欲望等,，以及注意聽,、仔細看、認真思考,、積極發(fā)問,、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣,。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂!我們每周的教學內容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關家教的文章，希望家長平時多關注一下,。

孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,，在我們兩位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內,，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響(4)、家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。

俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當你們看到孩子們變化的情緒時,，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：

a態(tài)度不堅決,。一旦看到孩子情緒反應較大,，哭求不停，立即答應孩子停幾天去,，這樣反反復復會使適應期加長,。

b依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受,，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺,，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應期更長,。

c消極的語言暗示,。不當問題，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示,，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方,。

d威脅式語言,。“不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼,。所以父母要學會放手,，不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了,，需要去幼兒園了,，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,，除了媽媽爸爸,，老師也可以給我?guī)戆踩小Ｈ雸@的適應問題是過程而不是結果,，為了幫助孩子早日適應,，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學校,、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長,。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好,。平時要學會禮貌用語,。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。(并且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談，切忌當著孩子的面否認教學,。我們有一本家園聯(lián)系簿,，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見,。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學內容通過校信通發(fā)給家長,，請家長們及時的關心一下,。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動,。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”,，我們會張貼一些國內外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內,、班內學習,、生活動態(tài)，請家長有時間就看,，為提高辦事效率,，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求,。

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人,。周一檢查,。3、按時接送孩子早7：50后入園,，中午11:10離園,，下午2:40入園，5：10離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;4,、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;5,、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學習穿脫衣服、鞋子,。

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的兩位教師：

您好！

轉眼女兒在西幼已經(jīng)上大班,，此刻孩子能夠基本適應幼兒園生活,，各方面都有了不少的提高，這是我最感開心的事,。在此,，十分感激幼兒園教師們對孩子辛勤的教育和幫忙,。

在兩年多的日子里,，我深深的感到了女兒身上的變化,，自我會穿衣服了，明白自我的事情自我做了,，每一天她都在提高著,，很多時候，女兒會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自我的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認識的字,，還會大聲說出來,，小手也靈巧起來，會自制玩具,，構思積木,，自立本事在不斷增強，會說一些我意想不到的話,，會做一些我意想不到的事,，總是能帶給我驚喜。

作為家長,，我很期望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴,，而西幼又恰恰經(jīng)過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了教師與家長的距離,，讓我不必為孩子擔心,，能安心的工作。

教師經(jīng)常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進行溝通,，找出點滴的提高肯定孩子,，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病,，女兒天天都去幼兒園,，早晨起床時，我一喊她,，她一骨碌就爬起來,，自我穿衣服褲子和襪子，自我洗臉刷牙,，從來不費勁,。看到女兒天天自我穿戴整齊高高興興的去坐校車,，直慶幸我家孩子省勁,。這是教師的費心換來我們的省心啊，所以我們一向堅持按照教師的要求對孩子進行鼓勵教育。

我覺得西幼給孩子開設的課程已經(jīng)很合理了,，所以,，我沒讓女兒理解更多的早期教育，我想：幼兒學什么都是學得快忘得也快,，這兩年沒有學習壓力,，應當讓孩子利用學前的時間多玩玩。讓孩子學會在自由自在地玩中展開想象,，學會做事,，學會做人，培養(yǎng)本事,。所以我平時對她的培養(yǎng)重點是做人做事的思維方式和態(tài)度上,，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習慣，對她的一生會有很大的幫忙,。

我期望女兒是一個愛笑人,，我期望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應當感激的,，就是幼兒園的教師們,，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功,。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育,、關心、幫忙過女兒的教師們,。

祝福教師們工作順利,、身體健康、萬事如意,！

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇十二

開家長會是為了讓家長更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活,、學習情況,，以下小編為大家提供小班上學期期末家長會。

發(fā)言稿,。

供大家參考借鑒希望可以幫助到大家,。

經(jīng)過了一個學期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴,。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的,，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任,。我希望通過今天的互相學習,，互相交流，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協(xié)調一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性。

一,、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活,，這個時候他往往很不適應,，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學會穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣,。

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁,、洗手,。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心,、喝牛奶,。接著是上廁所,、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課,，結束后上廁所,、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐,，午餐結束后是餐后活動,。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣,。2點10分起床,，上廁所,、衣褲整理,、喝水、吃點心,，3點20是下午的教育活動,，20分鐘的教育活動結束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間,。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘,，我們將教育內容劃分為五大領域：數(shù)學,、語言、社會,、美術,、手工、體育,、音樂幾門課程,。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準備材料，希望每位家長都能及時的配合,，一邊達到最好的教育效果,。

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室,。

2、孩子來園離園都要憑卡,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

4,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食,。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

1,、請家長按時間準時送幼兒來園和離園,。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們,，我們一定會格外關注的,。

2、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套,。

3、特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來,。

4,、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,，交給我們老師,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5,、天氣開始轉熱,，請家長及時的調整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。

6,、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育,。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作,。

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,，和孩子在園的生活、學習情況,。

2,、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

我是鄧老師,，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師,，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名,，女生14名,，2019年出生的有23個，2019年出生的有9個,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學目標是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;,。

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;,。

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調,，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;,。

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。

7,、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學,、藝術、語言,、社會這五大領域(和安全),，同時我們開設了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,，讓孩子在玩中學，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下,，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進餐習慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：(1),、不會交往，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔心,，應該多鼓勵他，關心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

1,、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;,。

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、

4,、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;,。

5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;。

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;。

7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;。

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學習穿脫衣服,、鞋子。

9,、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時寫上反饋意見,，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫,。(除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪,、面訪和家訪的形式開展,。)。

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

各位家長：

下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，下面，由我來講一下我班情況：

本學期由我\李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人,，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應的反映,，也會有很大的變化,，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來,，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌、講故事,、做游戲,、看圖書、玩玩具,、去中心小學操場玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園,，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應的很快,，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過開學這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學,、接受能力強，動手操作能力強,。如：孩子都能記住自己的號,，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,，比我想象的要強的多,，穿珠珠，涂色等都非常有耐心,，認真仔細,。

我也從不同渠道了解到,，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,，還有孩子的學習問題,。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：

(一),、常規(guī)方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進餐,，正確使用小勺、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等,。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿，學習認真聽講和回答問題,，練習站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動,。

(二),、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物,、物品,，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到,。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑,、請求、邀請等交往行為,，嘗試,、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語,，見到老師要問好，走時要說再見,，不打人,，不罵人，學會說對不起,、沒關系等禮貌用語,。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力,。

(三),、語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正,。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答,，也不作出反應,，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他學會尊重別人,。

(四),、自我服務方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯,、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候,，也讓孩子自己的事情自己做,。

(五)、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的,，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,結構游戲和穿鞋比賽活動,，進一步提高孩子們的動手操作能力,。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。

本學期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果,，突出了“因地制宜實施素質教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源,。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領域,，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點,。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課,，都貼在門口每個主題都有家長配合的內容,，請家長關注,。

1.教幼兒廣播操及律動,。

2.結合秋季組織幼兒秋游活動。帶領幼兒感知秋天,、認識秋天,。

3.十一月組織穿鞋比賽。

4.加強體育鍛煉,，開展玩沙包的活動,。

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長,，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致，本學期需家長協(xié)助的工作有：

1,、接送孩子的問題,。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(8：00前);家長一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知,，我們不能讓孩子離園。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病(手術),，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合,。

3,、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等,。

4,、請家長給孩子做一個沙包,、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺,，以備開展豐富多彩的體育活動,。

如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡最大努力滿足家長的需求,。

小班上學期家長會發(fā)言稿班主任篇十三

各位家長朋友：

下午好!

開學已有一個多星期了,，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標,、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子,。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長朋友探討一下!