總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇一

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)市教育局關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神和教辦工作安排,，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并在全體教師中開展了一次以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生,、明禮誠(chéng)信,、平等合作、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為示范”為準(zhǔn)則,，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料,，還深刻剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高,。其具體做法如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé),，成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx,、xxx、xxx

學(xué)習(xí)人員：小學(xué)全體教職工,。

二,、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間安排：20xx年1月1日至12月30日。

三,、主要內(nèi)容：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案,，召開教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動(dòng)員大會(huì)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,，并組織全體老師們?cè)谏龂?guó)旗會(huì)上全體老師面向?qū)W生宣誓,，要求各教師在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以各學(xué)科組為單位組織小組學(xué)習(xí),，還要利用課余時(shí)間精讀細(xì)思,，并寫1篇1000字以上的學(xué)習(xí)心得，全校教職工共寫體會(huì)文章30篇,，學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行一次教師職業(yè)道德常識(shí)測(cè)試,，試卷由中心學(xué)校印發(fā)。

2、圍繞學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展了以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng),，其具體內(nèi)容為：

（1）要樹立什么樣的師表形象；

（2）在職教師有無(wú)從事有償家教會(huì),，有哪些弊端,；

（3）如何履行為人師表、教書育人的職責(zé),；

（4）尊重學(xué)生人格,，做學(xué)生的良師益友，過去做得如何,，今后應(yīng)該怎么做?

3,、通過對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自律自警,。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心,；進(jìn)一步加強(qiáng)自律自警，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,，真正關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每個(gè)兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆,。

4,、樹立典型，弘揚(yáng)正氣,。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中,，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，在學(xué)年度評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí)進(jìn)行表彰,。

四,、收到的成效：

通過近一年時(shí)間組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“師德與修養(yǎng)”大討論活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)人都能夠主動(dòng)查找工作中存在的主要問題,，深刻剖析存在問題的根源,，寫出深刻的剖析材料。目前,，我校涌現(xiàn)出一批老師以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生放在心中,、敬業(yè)愛崗,、樂意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。

五、今后工作思路：

本學(xué)年,，我校將繼續(xù)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的`深入學(xué)習(xí)和深入開展“師德”與“修養(yǎng)”師德師風(fēng)大討論活動(dòng),，在全校教師中進(jìn)行“鑄師魂、修師德,、強(qiáng)師能,、育新人、知足,、感恩,、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，緊繃新《規(guī)范》這根弦,，牢固樹立愛心意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，積極進(jìn)取，勤奮工作,，為推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)總結(jié)321世紀(jì)已經(jīng)來(lái)到，人類社會(huì)進(jìn)入一個(gè)嶄新時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,。這就意味著知識(shí)創(chuàng)新,、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識(shí),，民族素質(zhì)和新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志,，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。

歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，如果不發(fā)展教育事業(yè),，不提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會(huì)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中時(shí)時(shí)處于被動(dòng),、依附地位,，就會(huì)受制于人，仰人鼻息,。為此,，加快教育改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，是我們順應(yīng)時(shí)代潮流的要求,，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國(guó)家富強(qiáng),，民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革和發(fā)展的主題，加強(qiáng)與改進(jìn)青少年兒童思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)生在思想教育中形成的共同理想和信念將轉(zhuǎn)化成為他（她）積極向上,，為祖國(guó)發(fā)奮學(xué)習(xí),，刻苦掌握文化知識(shí)的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力；正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的確立對(duì)學(xué)生崇尚真知，追求真理的科學(xué)態(tài)度有著重要影響,。要提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，首先得提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)素質(zhì)。教師的師德修養(yǎng)是實(shí)踐推進(jìn)教育的關(guān)鍵,，作為教師,，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：要想照亮別人,，首先自己身上能發(fā)出光來(lái),。這就是說，自己心中要有作火種的思想準(zhǔn)備和精神,。一個(gè)好的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)直接影響學(xué)生，而更重要的是人格的感召力,。高尚的師德是一部好的教科書,，是一股強(qiáng)大的精神支柱，是一股巨大的力量,。對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的,，巨大的，深遠(yuǎn)的,，甚至是終身受益的,，并可影響著好幾代人。高尚師德的表現(xiàn),，人認(rèn)為是行為,，榜樣是最好的教員，榜樣是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,，但它卻給人在書本上根本無(wú)法得到的東西,。榜樣的力量在于行動(dòng)，而行動(dòng)卻比語(yǔ)言更能說服人,，教育人,，啟示人，鞭策人,。行動(dòng)就是力量,。榜樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人，一代人,，鼓舞著一個(gè)人,，一代人,。給人一種潛移默化的影響,。對(duì)學(xué)生來(lái)說,，眼睛是獲取知識(shí)的主要通道。不管看到什么,，都會(huì)無(wú)意識(shí)的模仿,，不知不覺中，學(xué)生就與他們身邊的教師的行為模式越來(lái)越近了,。在此,，教師的影響力顯得尤為重要。即使是一些細(xì)小的言行,，也不能等閑視之,，因?yàn)檫@些細(xì)小之處對(duì)于學(xué)生品性的好壞都有著不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的早已忘得一干二凈,，而教師在日常表現(xiàn)出來(lái)的有關(guān)情感方式,，紀(jì)律觀念。勤勞風(fēng)范和自我控制等具體行為卻仍然存在學(xué)生心中并產(chǎn)生持久的影響,。良好的師德修養(yǎng)對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是很重要的,，我們教師教育學(xué)生的全部?jī)?nèi)容可歸納為一句話——改善和提高自己的修養(yǎng)。

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇二

作為一名教師,，職業(yè)研修是我們?nèi)粘９ぷ鞑豢苫蛉钡囊徊糠?。每一次研修都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們深入了解教育課題,，提升自己的教學(xué)技能和教育理念,。在過去的研修中，我不斷學(xué)習(xí)思考,，積累經(jīng)驗(yàn),，以下就我個(gè)人的心得體會(huì)做一些總結(jié)。

一,、重視研修的重要性

教師職業(yè)研修是提高教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)自身發(fā)展的重要途徑，每一次研修都是對(duì)自身教學(xué)能力不斷提高的一次機(jī)會(huì),。因此,，我們要重視職業(yè)研修，積極參加各種各樣的活動(dòng),，尤其是那些針對(duì)教育發(fā)展的高水平的研討會(huì)和專業(yè)論壇,。通過不斷的多方深入交流，學(xué)習(xí)最新的教育理念和思路,，并把這些理念付諸實(shí)踐,，將使教師不斷提高自身影響力和教學(xué)水平,。

二、注重研修的實(shí)踐應(yīng)用

教育研討會(huì),、培訓(xùn)班不斷推出新的教育技術(shù)和教育理念,，但對(duì)于教師來(lái)說，這些技術(shù)和理念有多大的實(shí)際應(yīng)用效果以及教師如何將這些理論知識(shí)巧妙地轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng),，這一過程顯得尤為關(guān)鍵,。因此，教師需要特別注重研修后的實(shí)踐應(yīng)用,。結(jié)合實(shí)際自身授課情況,，課堂教學(xué)應(yīng)用新的教育技術(shù)和理念，從研修實(shí)踐中得到更高效的成果,。

三,、注重研修的提問答疑

在研修過程中，教師可以和同行們交流和討論,解決教育中遇到的問題,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,提問答疑是非常必要的,。在交流和討論過程中,教師們會(huì)一起竭力探討解決問題的方法和最佳的實(shí)際應(yīng)用，不憑空解決疑難,、不僅做到知識(shí)的傳授,，還要深入淺出地給予解釋，這不僅增強(qiáng)了教師的思維能力,，也讓大家受益匪淺,。

四、注重研修的精神

在學(xué)習(xí)的過程中,，往往需要有一種克服艱難險(xiǎn)阻的精神支持,，教師在職業(yè)研修中也不例外,。那就是要有熱情，有毅力，有鉆研精神，要不斷學(xué)習(xí)和嘗試，不斷總結(jié)和反思，讓研修變得更加深刻有意義。研修成果也將開闊我們的視野、激發(fā)我們的潛能，使自己變得更有價(jià)值,，更有競(jìng)爭(zhēng)力,。

五,、注重對(duì)于研修的承諾

每一次研修都是一種承諾,，是一份對(duì)教育的熱愛與關(guān)注，是一份對(duì)自身職責(zé)的責(zé)任感,，也是一份對(duì)學(xué)生責(zé)任的體現(xiàn),。教師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次職業(yè)研修，不僅要參加,，還要去學(xué)習(xí),、去關(guān)注、去積累,，并將所學(xué)的知識(shí)化成對(duì)學(xué)生良好的教學(xué)導(dǎo)向和行動(dòng),。同時(shí)，承諾并不只停留在個(gè)人層面上,，還要實(shí)現(xiàn)在學(xué)校教育中的持續(xù)不斷,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，教師職業(yè)研修是一個(gè)持之以恒的過程,是不斷發(fā)揚(yáng)光大和自我實(shí)現(xiàn)的根本途徑,。我們要珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，加強(qiáng)自身素質(zhì)提升，不斷深化教育理念,，提升教學(xué)技能,，才能更好的為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境,。

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇三

在政治學(xué)習(xí)方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)全面落實(shí)十七屆三中、四中全會(huì)精神,，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量,、安全、穩(wěn)定”教育工作主題,，以科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐組織協(xié)調(diào)教學(xué)實(shí)踐,，務(wù)實(shí)重干，踏實(shí)勤奮,，開拓創(chuàng)新，積極改革,，銳意進(jìn)取,，以愛心促進(jìn)教育，以愛心關(guān)注學(xué)生,，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。

沒有愛，就沒有教育,。除非熱愛自己的學(xué)生,，實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而,，在長(zhǎng)達(dá)二十年學(xué)術(shù)研究的教學(xué)生涯中,，我莫大體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師，同時(shí)也第二類是應(yīng)該熱愛自己的教育工作對(duì)象——學(xué)生,。教師在教育活動(dòng)中要處理好中學(xué)教師各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重教師是教師最基本的道德素養(yǎng),。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們?cè)谥衅淙说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用,。東德教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“埃唐佩縣學(xué)校與小家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,，有著完全相同的理想觀念，并朝著一個(gè)中心線行動(dòng),。在創(chuàng)造人的工作上才,，兩個(gè)劇作家沒有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是態(tài)度極其重要的?！弊鹬丶议L(zhǎng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與,、監(jiān)督私立學(xué)校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校素質(zhì)教育,，幼兒我不定期通過電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,，這一做法,，使幼兒對(duì)班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心。

屈指算來(lái),，將近五十年的教學(xué)生涯,，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會(huì)計(jì)，有的成了獨(dú)當(dāng)一面的煉鐵廠,，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會(huì)到了桃李滿天下的快樂,。對(duì)教師職業(yè)的熱愛,，給了我樂教勤業(yè)動(dòng)力的非常大動(dòng)力。

今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理體制班級(jí)對(duì)我來(lái)說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。不斷研究教育教學(xué)方法,，尋找科學(xué)的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的非常重要體現(xiàn)。教師科研工作的純熟性源于持久性他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,，教育工作才能為教育組織工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作，越是能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮魅力,。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我相信自己在今后的教育生涯再一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的中認(rèn)識(shí),，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn),，不斷地更新自我,，以身作則，率先垂范,，真正看清楚寓德于教,，為人師表。

又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，更讓我深深的知道：“百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師大計(jì)，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng),？所謂師德,，就是教師具備的教員最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦,，有教無(wú)類…，這都是師德,。我們教師群體就是這個(gè)教書育人的輔導(dǎo)員具體體現(xiàn),。

我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”教師面對(duì)千篇一律的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說智慧要靠雖說智慧來(lái)鑄就,，那么愛心要靠愛心來(lái)成就,。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們！古代教育家早就提出“有教無(wú)類”,，“同在一片藍(lán)天下,，孩子們應(yīng)該有同等的受教育受權(quán)?！睙釔垡粋€(gè)學(xué)生就相當(dāng)于塑造熱愛一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。

揣前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊生活習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成副主席一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師即使的愛，不光是那些家庭有過特殊例如變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，我們班就有一位這樣的同學(xué)。在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”,，讓他在愉快的情感終身教育體驗(yàn)中接受教育,。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，小雞但我雖然可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)員。

但值得思考的是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛,，卻得不到學(xué)生的理解思考和認(rèn)可,？高爾基曾說過：“愛孩子,，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事,?！弊屛覠o(wú)盡的體會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生,；沒有尊重就不有真正意義上的教育,。

讓我們時(shí)常要說教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！毙抡n程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體話語(yǔ)權(quán),，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個(gè)人全都有自己的自尊，敬畏每位人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是一大愿望,，能得到老師的尊重對(duì)順從學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。

我從教育工作中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情愛的生命個(gè)體,，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師或進(jìn)行要進(jìn)行必要的.角色變換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫進(jìn)去,，要桀驁不馴從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確師長(zhǎng)的假想中醒悟過來(lái),，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美,，善于交流,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的合作方,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友,?？迷谥袑W(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹,。“萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”,，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“栽的事業(yè)是尊貴的,，鱗莖的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的科學(xué)事業(yè)是平凡而謙遜的,?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@樣葉的葉事業(yè)——平凡而偉大,?！把员匦校斜毓?，聯(lián)合行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德，不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)和文化品位的突顯！

其實(shí),，在日常的文化教育教學(xué)工作中,，我們教師都在用詮釋著師德師風(fēng)的真正。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德,，共同撐起德育的藍(lán)天,。

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇四

20xx年8月3日至9月30日，我參加了國(guó)家教育部在電子科技大學(xué)舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！峨娮与娖鲬?yīng)用與維修》專業(yè)骨干教師了國(guó)家級(jí)培訓(xùn),。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝國(guó)家對(duì)中職教育的大力扶持,，在電子科技大學(xué)為期兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,，能和來(lái)自全國(guó)各地的同行精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流,，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了重點(diǎn)職業(yè)的示范學(xué)校,、著名企業(yè),，對(duì)于我來(lái)說，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新了自己的教學(xué)觀念,，開闊了自己的眼界，受益非淺,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，我順利完成了學(xué)業(yè),，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石?，F(xiàn)將兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

“嚴(yán)密組織實(shí)施,、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，組（）織專家,、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案,，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理,、針對(duì)性強(qiáng),。學(xué)校為我配備了最強(qiáng)的師資，如電子科大本校的楊忠孝,、鄧興成,、劉布民等高素質(zhì)的知名專家、教授,，四川師范大學(xué)的李盛聰,、范春林、張建瓊，四川交通學(xué)院的汽車電子工程師徐長(zhǎng)明等專家來(lái)?yè)?dān)任教學(xué)工作,，名師的精心指導(dǎo),、淵博的專業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲

在開學(xué)的第一天,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾院長(zhǎng)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座,。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度,，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨,。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

此后,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“現(xiàn)代教育理論”、“教育制度的改革與政策研究”,、“多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用”,、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“教育心理學(xué)”,、“教育法”,、“德國(guó)職業(yè)教育體系”等課程。通過這些課程的學(xué)習(xí),，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論,、教學(xué)方法，開了眼界,，觀念上得到更新,，而且還具體的熟練掌握了使用ppt和flash制作課件，學(xué)會(huì)了熟練的使用多媒體教學(xué)平臺(tái),，我制作的課件《分析電路圖》獲得教授和學(xué)員們的一致好評(píng),。通過此次培訓(xùn)，使我對(duì)我國(guó)的職教政策,、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解,。我相信，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用,。

2,、專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲

在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“單片機(jī)的原理和應(yīng)用”,、“單片機(jī)的開發(fā)與實(shí)踐”,、“電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)”、“eda技術(shù)”、“平板電視技術(shù)”,、“數(shù)字電視和機(jī)頂盒”,、“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)”、“激光視盤和激光刻錄技術(shù)”,、“數(shù)碼設(shè)備及維修技術(shù)實(shí)踐”,、“彩色電視機(jī)的維修實(shí)踐”、“網(wǎng)絡(luò)信息查詢與信息檢索”,、“計(jì)算機(jī)操作與網(wǎng)絡(luò)安全”,、“汽車電子技術(shù)”等課程。我參觀并使用了國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的電子實(shí)驗(yàn)室,，使自己的專業(yè)知識(shí)得到了更新和提高,。 在專業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份,，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴,。專業(yè)知識(shí)的廣與深，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化,，我感到興奮,，也感到吃力，我除了天天堅(jiān)持認(rèn)真聽課,，做筆記,，勤問勤動(dòng)手外，還經(jīng)常在教室學(xué)習(xí)到深夜,。在學(xué)習(xí)中,，我為楊忠孝、鄧興成,、劉布民等老師的淵博的專業(yè)知識(shí)所折服,，對(duì)他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。在他們身上,，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美,，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模,。

3,、企業(yè)實(shí)踐與能力拓展中的收獲

4、綜合研修過程中的收獲

學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的教學(xué)論文寫作,、四學(xué)時(shí)以上自制教學(xué)課件制作,、上臺(tái)試講、電子綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)作品等等,，這些既是壓力,，也是動(dòng)力,。我在完成這些任務(wù)的過程中，非常認(rèn)真,，也非常努力,，所以，這個(gè)過程既辛苦,，收獲又最大,，能力的提高也最快，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地,，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人,，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，為此，電子科大特意安排了幾次學(xué)員在教研交流會(huì)上,，專家教授們,、全國(guó)各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流,，探討了國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展前景,，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題,、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等,，為今后回校開展電子專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花,，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn),，以后工作中可以借鑒，又增強(qiáng)了克服困難的決心,。

四．拓展訓(xùn)練活動(dòng)終生難忘,。

學(xué)院還組織我開展了為期兩天的野外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我對(duì)野外拓展訓(xùn)練更是印象深刻,，感悟至深,。通過“天梯”、“斷橋”,、“孤島求援”,、“求生”“電網(wǎng)”等訓(xùn)練，我所在的《亮劍》團(tuán)隊(duì)最快完成任務(wù),。拓展訓(xùn)練不但磨練了我的意志,，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，獲取了電子科技大學(xué)科技園人力資源開發(fā)公司頒發(fā)的《挑戰(zhàn)自我熔煉團(tuán)隊(duì)》優(yōu)秀證書,，這將是我受益終身的財(cái)富,，我會(huì)把在這次活動(dòng)中培養(yǎng)起來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作理念帶到日常工作中去,，使我在以后的工作中更具集體意識(shí)，工作更協(xié)調(diào),，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。

五．班主任的服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)

此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是兩位班主任黎老師和齊老師工作盡心盡責(zé),，對(duì)我的關(guān)懷真可謂是無(wú)微不至,，對(duì)成都的學(xué)習(xí)留下了一個(gè)美好的印象,。每次出外參觀,，班主任都會(huì)跟隨前往,，沿途熱情介紹風(fēng)土人情,、提醒注意事項(xiàng),。就連學(xué)員購(gòu)買成都公共汽車乘車卡這些小事,，班主任也熱心給我辦理,。兩位班主任老師那種對(duì)工作充滿激情,，對(duì)人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛工作,、熱愛生活,。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹立了一個(gè)光輝的榜樣。

雖然只有短短二個(gè)月時(shí)間,，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財(cái)富,是打開陳舊思想,，釋放無(wú)限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識(shí)面和技能存在很多不足,，今天開始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈,，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒有真正的畢業(yè)證,，因?yàn)榻裉斓慕Y(jié)束就是明天努力的新起點(diǎn),。

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇五

細(xì)雨霏霏中，我們一行人來(lái)到74中,，聆聽河師大王茝教授的講座,，這次講座讓我印象深刻。

說實(shí)話,，在看到這個(gè)講座主題的時(shí)候,，我是沒有什么期待的，預(yù)想著又是一些老生常談,，大道理一堆的無(wú)聊閑談,。但是我錯(cuò)了。

我一下子就被吸引是因?yàn)橥跗徑淌诘拿?，我瞄了一眼,，不認(rèn)識(shí)。不過沒關(guān)系,，我快速請(qǐng)教度娘,，還好度娘挺靠譜,，告訴我這個(gè)字念chai。后來(lái)王教授又給我們做了講解,，茝,，古語(yǔ)中一種香草，因此,，王教授筆名即為王香草,，底下一眾聽眾忍俊不禁。也許者就是所謂大俗即大雅吧,，但讓人印象深刻,。

王教授先給我們來(lái)了一段演講，是寫在他女兒成人典禮上家長(zhǎng)代表的發(fā)言,，用三個(gè)故事引出了不同的道理,，淺顯易懂，呈現(xiàn)出了不一樣的父女情懷,。我聽到了最動(dòng)聽的一句話,，父母與孩子的相遇是宇宙間最美的相遇。最好的相遇,，是我遇見了你，而你,，又恰好喜歡被我遇見,。

王教授是一個(gè)善于講故事的人。

王教授的幽默風(fēng)趣,、才華橫溢,、出口成章都深深的吸引了聽眾，但是我卻牢牢的記住了這句話：愛國(guó)不需要理由,，不愛國(guó)才需要理由,。這份愛國(guó)情懷，這份民族自信值得我們每個(gè)人銘記與學(xué)習(xí),！

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇六

教師職業(yè)道德是教師應(yīng)該遵守的最基本的道德準(zhǔn)則,，它對(duì)教師的教育理念、態(tài)度,、行為,、品質(zhì)等能夠產(chǎn)生直接影響，今天本站小編給大家找來(lái)了教師職業(yè)道德總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),，師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。深深的印在我的腦海中，教師多么神圣的職業(yè)啊!我即將走向教師這個(gè)神圣的工作崗位,，通過這次《教師職業(yè)道德》培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我領(lǐng)悟到教師不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。

首先,，身教重于言教。教師必須全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān),，一個(gè)教師的師德好壞對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)影響極大。教師一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，真正為人師表,。教師凡是要求學(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不能做;比如要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響,，教師就提前到教室門口等待等等,，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率,。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育,。因此我認(rèn)為，為人師表是當(dāng)好教師最基本的要求,。

其次,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,。要想做一名合格的教師必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,。以學(xué)生是否獲得了成長(zhǎng)作為自己教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)。一名敬業(yè)的教師始終要以飽滿的熱情做好自己的本職工作,。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎,。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教授知識(shí),。這樣,，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到游刃有余,，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過程,。因此,，較強(qiáng)的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語(yǔ)言表達(dá)能力,、教學(xué)能力,、組織能力等等。這些能力與教師的教學(xué)實(shí)踐和工作效率息息相關(guān),。不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電,，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,。同時(shí)，作為一名教師,，必須關(guān)愛學(xué)生,。關(guān)愛學(xué)生，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,，不能偏愛一部分學(xué)生,，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格,，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待,，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助,，用師愛的溫情來(lái)融化他們心中的堅(jiān)冰,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

再次,，終生學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取。有句話說的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一名“學(xué)習(xí)型”的合格教師。

總之,，“古人學(xué)者必有師,，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,，要想成為一名合格的教師,，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,，時(shí)時(shí)自我反省，處處修身,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模,。

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師。

能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出

心得體會(huì)

,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，本年度除 擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)效果好,，期末考試八年級(jí)生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評(píng),。

求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)

教案

,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用

課件

,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,，把自己

在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本年度的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。

隨著新一輪課程改革的不斷深化,，“教師”已成為制約課程改革推進(jìn)的關(guān)鍵因素。

為了有效的提升教師的專業(yè)成長(zhǎng),，各種形式的校本研修工作正緊鑼密鼓的進(jìn)行著,。當(dāng)然，要達(dá)到真正的培訓(xùn)效果,，我覺得還得靠教師自身嚴(yán)格要求,，即嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。

“業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨,。”這是韓愈的至理

名言

,，也給我們闡述了學(xué)習(xí),、生活、工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的至理,。一直以來(lái),，我把它引為我的

座右銘

，并時(shí)常用此嚴(yán)格要求自己，進(jìn)而形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng),，促使自我在校本研修中收到實(shí)效,，得以成長(zhǎng)。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之學(xué)而不厭,。

夸美紐斯曾經(jīng)指出：不學(xué)無(wú)術(shù)的教師,，消極地指導(dǎo)別人的人，是沒有軀體的人影,，是無(wú)雨的云,、無(wú)水的源、無(wú)光的燈,、因而是空洞無(wú)物的,。教師這一職業(yè)決定了教師一生將成為不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取、學(xué)而不厭的一生,。因?yàn)榻處熞o學(xué)生一杯水,，自己就得有一桶水、一缸水,，甚至為一條常流常新的小溪,。也因而我潛心于閱讀中并樂此不疲。我先后拜讀過李鎮(zhèn)西老師的《愛的教育》《做最好的班主任》,，我也學(xué)習(xí)過《教育專業(yè)成長(zhǎng)的途徑》《不跪著教書》《給教師的100條建議》等名書專著;對(duì)《班主任之友》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《教師博覽》《小學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)雜志更是愛不釋手,。在班級(jí)學(xué)習(xí)中，我和孩子們競(jìng)賽讀書,，比比每周誰(shuí)讀的書多,，誰(shuí)讀書后體會(huì)更深刻。為了進(jìn)一步提升自我,，將本已中斷的自修本科又續(xù)上了弦,。對(duì)于他人課堂教學(xué)，更是舍得花時(shí)間去研摩,，以取“他山之石”,。也許是“腹有書香氣自華”吧，同事們總夸我 “你說的話總覺很有哲理性”“我們都喜歡聽你講話,、做報(bào)告!”“你是一個(gè)有思想的人!”“我們喜歡聽你評(píng)課,，你說的很在理!”等。也許同事的贊許有些奉承之意,，但我確也覺得在書的世界里,，我的心胸更寬闊，思維也更開闊了!撰寫了《等待花開》《以學(xué)習(xí)促發(fā)展,，為發(fā)展而學(xué)習(xí)》《班集體建設(shè)之我見》《為孩子的成長(zhǎng)加油》等多篇文章在各級(jí)獲獎(jiǎng),。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！薄胺e一勺以成江河，累微塵以成峻極,?！苯處煹闹R(shí)和能力是靠勤學(xué)苦鉆、學(xué)而不厭得來(lái)的,。古今中外,，凡是有建樹的人，無(wú)一不是博學(xué)多才之士,、勤奮好學(xué)之人,。教師必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)前輩們勤學(xué)苦鉆的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取百家之長(zhǎng)，才能在業(yè)務(wù)上做到源頭有活水,，汩汩而流,，澆灌幼苗株株長(zhǎng)大成材。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之嚴(yán)于自律,。

教育無(wú)小事,，時(shí)時(shí)都育人。在孩子的心目中,，教師是智慧的代表,，是高尚人格的化身。教師所表現(xiàn)出的道德面貌,，既是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)問題，認(rèn)識(shí)人與人關(guān)系的一面鏡子,，也是學(xué)生道德品質(zhì)成長(zhǎng)的最直觀,、最生動(dòng)的榜樣。青少年學(xué)生,，尤其是小學(xué)生又具有“向師性”強(qiáng),、可塑性大的特點(diǎn)，他們往往把教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，仿效的榜樣。

在我的工作與生活中,，我要求學(xué)生做到的首先自己做到,，如課間操時(shí),，我總是和孩子們一起做廣播體操，我對(duì)他們說：“向我這樣做,，比比誰(shuí)的操做的更標(biāo)準(zhǔn)!”大掃除時(shí),，我也盡量和孩子們一起;平時(shí)走進(jìn)教室，總會(huì)主動(dòng)拾起地上的垃圾;上課時(shí),，從不遲到早退,，即使有特殊情況，也總是說：“今天能給大家請(qǐng)個(gè)假嗎?”遇到身體有病,，只要不趴到床上,，我總是按時(shí)走進(jìn)教室，堅(jiān)持站著上課,。記得那次頸椎病又犯了,，頭暈的厲害，我趴在辦公桌上怎么也不想動(dòng),，可上課的鈴聲偏在這時(shí)想起,，從辦公室走進(jìn)音樂教室已心慌氣短,，滿頭大汗,，不得不張口告假：“今天暈的厲害，所以我把音樂放著,，大家跟著學(xué)學(xué)吧!”話剛開口,，不覺開始反省：平時(shí)不也要求孩子上課只要在教室就要有模有樣嗎?于是什么也沒說,，又開始了上課,，一節(jié)課下來(lái)，秋衣都濕透了,。但終也得到了孩子們的理解,，“老師，您不用這樣堅(jiān)持的,。我們知道您是不想因?yàn)樽约河绊懳覀?”剛下課,，孩子們便圍了上來(lái)，關(guān)切的問著,。正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！苯處煴仨毐３重炗械膰?yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,，嚴(yán)于律己，這樣,，不僅可以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),，同時(shí)也成就了自己,。

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇七

職業(yè)中專教育作為高等教育的重要組成部分，為國(guó)家培養(yǎng)了大量中等專業(yè)技術(shù)人才,，隨著高校的普及和擴(kuò)招,，職業(yè)中專的社會(huì)地位日趨下滑，今天本站小編給大家整理了職業(yè)中專教師工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)期自開學(xué)以來(lái),，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師,。并時(shí)時(shí)刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，以教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，努力使學(xué)生學(xué)有所得,。下面是本人在本學(xué)中職的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工作內(nèi)容,。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的會(huì)議精神和學(xué)習(xí)黨的最新章程,。認(rèn)真學(xué)習(xí)在海南的重要講話精神,，從胡的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,，進(jìn)一步堅(jiān)定自己從教的信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，注意從書本中汲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

1、積極參加北京教育學(xué)院繼續(xù)教育新教師培訓(xùn),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好

教案

。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度,。

4、本學(xué)期新校舍再加固,，在沒有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下,，采用板書和口述的教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)金融事務(wù)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，積極鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

5,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高自身的教學(xué)水平,。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)。熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系,。

三,、工作考勤方面：

熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間,。本學(xué)期擔(dān)任金融1班和金融2班兩個(gè)班的《銀行結(jié)算》教學(xué)工作,，全部按時(shí)完成，沒有缺漏一節(jié),。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作,，如：課時(shí)制定計(jì)劃、教師工作手冊(cè)的填寫,、布置作業(yè),、建立試題庫(kù)、參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)等,。

當(dāng)然，人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。由于自己年輕氣盛,，在組織教學(xué)方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒,，和學(xué)生溝通存在不足,。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己,，努力工作,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，為學(xué)校美好的將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量,。

這學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班,、1119班的語(yǔ)文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課,，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合教研組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)期全勤,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、根據(jù)汽車維修這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn),，由于其是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課,，針對(duì)此特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識(shí)外,，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實(shí)例,。除此之外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識(shí),，這符合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)此專業(yè)人才的需求。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,，。寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足,。

三,、值日教師工作情況

本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名值日教師,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，特別是職校學(xué)生的遲到,、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,，對(duì)此,，作為值日老師更需要對(duì)學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心,，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍,。

以上是我這學(xué)期來(lái)的

個(gè)人工作總結(jié)

，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。力爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿意的教師,。

20xx年度,，在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，提出了“關(guān)注過程,，著眼細(xì)節(jié),，重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針，經(jīng)過全校師生的共同努力,，完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，順利通過了開學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查,、校園“平安創(chuàng)建”檢查,、校長(zhǎng)工作考核、年度綜合目標(biāo)考核和教學(xué)常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核,，各方面工作都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平

我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體,，認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè)，深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，狠抓黨員的理論學(xué)習(xí),，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng),，黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘,。

學(xué)校堅(jiān)持公開、公正,、合理的民主辦事制度,，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，形成大事講原則,，小事講風(fēng)格,，重大決策聽取廣大教師意見的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù),、評(píng)優(yōu),、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開透明,，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象,，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性,，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國(guó)家方針政策,，提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平,。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理,，落實(shí)各項(xiàng)

規(guī)章制度

1,、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,，學(xué)校制定并通過了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,、《xx中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》和《xx中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度,，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展,。

2,、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全,，但在具體的操作方面還存在一些不足,。為使制度更加合理、科學(xué),、規(guī)范,，學(xué)校本著以人為本的原則，加以修改和完善,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”,，并做好檢查記錄,，每周及時(shí)通報(bào)。通過各項(xiàng)檢查,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，用制度來(lái)規(guī)范和約束教師工作、生活行為,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展,。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生,，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德,。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等,，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神,，提高教師的政治覺悟，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí),，做到依法執(zhí)教。通過師德師風(fēng)教育,，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)的教師。

2,、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時(shí),，通過教研組集體備課,、聽課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力,。今年11月,，我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開展了校際交流活動(dòng),，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽,。

3、教師隊(duì)伍建設(shè),，師資培訓(xùn),，歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月,，我校選派三位教師參加x20xx年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn),，選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月，選派兩位教師參加全國(guó)第三屆“贏在課堂”初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前,，還有英語(yǔ),、政治,、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

四,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理,。為提高教學(xué)質(zhì)量,，抓好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查,，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問題,，進(jìn)行個(gè)別交流或通過教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。

2,、進(jìn)一步規(guī)范月考制度,。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位，統(tǒng)計(jì)成績(jī),，并及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議,，針對(duì)月考中反映出的問題，及時(shí)采取措施,，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏,，不斷提高。同時(shí),，規(guī)范教師監(jiān)考,、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

3,、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制,，充分挖掘師生的潛力，中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄?。我校在今?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo),，對(duì)20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”，對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求,，班級(jí)又制定具體措施,，使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量,。

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇八

走上教師崗位一年了，對(duì)自我的這份工作有了更深的理解,。僅有全面的了解自我,，才能夠完全的勝任這份工作,，才能有資格站在這個(gè)崗位上。

(一)優(yōu)勢(shì)方面

1,、吃苦耐勞,，能夠很好的完成自我的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校的工作絕不馬虎,。

2,、友愛學(xué)生，能夠平等的看待每一位學(xué)生,，做一名學(xué)生喜歡的好教師,。

3、學(xué)習(xí)心強(qiáng),，能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)和高技能,。

(二)不利因素

1、對(duì)于理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究投入不夠,，對(duì)教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象,，不能深入的做系統(tǒng)研究。

2,、在教學(xué)過程中,，沒有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式,，無(wú)法改變此刻單純的教授現(xiàn)象,。

3、專業(yè)知識(shí)理論性較強(qiáng),，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。

4,、對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識(shí)不全面,，沒有研究方向。

5,、所教授課程與所學(xué)專業(yè)無(wú)聯(lián)系,，導(dǎo)致課題選擇等問題上產(chǎn)生分歧。

二,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體目標(biāo)：

經(jīng)過自學(xué),、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自我,，爭(zhēng)取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者,。

(二)具體目標(biāo)：

教學(xué)：

經(jīng)過聽課、開設(shè)公開課等方法,，不斷提高自我的教學(xué)本事,，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識(shí),。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過程中的案例，分析其本質(zhì),。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),，爭(zhēng)取三年后能夠帶興趣小組。在下次的ata培訓(xùn)中,，爭(zhēng)取經(jīng)過率100%,。

教育：

研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍,，提升自我的教育本事,。能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生，是學(xué)生心服于教學(xué)管理,。爭(zhēng)取在明年申請(qǐng)做班主任,，來(lái)提高自我的學(xué)生管理和處理事務(wù)的本事。

工作：

努力學(xué)期網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),，爭(zhēng)取三年后能夠考到ccnp的證書,，并能參加教師比賽取得必須的成績(jī)。對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認(rèn)識(shí),，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問題,。對(duì)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠有更深入的了解,。

生活：

在讀書方面還不夠,，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本理論方面的書籍，經(jīng)常了解計(jì)算機(jī)科技的最新動(dòng)態(tài),，提高自我的知識(shí)修養(yǎng),。做事細(xì)心不激進(jìn)，能夠完整的研究一些問題,。

目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn),，期望經(jīng)過這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自我，鞭策自我向目標(biāo)靠近,，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，我相信我必須能行。

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇九

職業(yè)教師自主專業(yè)發(fā)展,，是其專業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,，主要體現(xiàn)在職業(yè)教師個(gè)人在專業(yè)發(fā)展中的主觀性、主動(dòng)性,。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于職業(yè)教師

工作總結(jié)

的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

時(shí)光如白駒過隙,，不覺間又過去了一學(xué)期,?；厥自凇?+3”免費(fèi)職業(yè)教育學(xué)生管理教育的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在學(xué)校和州駐校工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終牢記使命,，增強(qiáng)責(zé)任心,，積極開展工作;克服困難，認(rèn)真履行職責(zé),，自覺做到“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”?，F(xiàn)就本人在校開展工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

二,、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、增強(qiáng)責(zé)任感和管理意識(shí)、努力使“9+3”學(xué)生自覺融入學(xué)校常規(guī)化管理中,。

我充分發(fā)揮自身懂藏語(yǔ)和了解學(xué)生生活特性等諸多優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，認(rèn)真總結(jié)并借鑒自己在xx職業(yè)學(xué)校管理教育學(xué)生的工作方式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)管理意識(shí),，幫助學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范言行，積極學(xué)習(xí),，盡快融入到新的環(huán)境,、新的學(xué)校、新的生活中來(lái),，促進(jìn)了本?！?+3”免費(fèi)職業(yè)教育學(xué)生管理教育工作取得良好成效。

1,、到校以后,，我自覺學(xué)習(xí)省、州有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，深刻認(rèn)識(shí)做好“9+3”學(xué)生管理教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和管理意識(shí),，確保工作做到位,，不偏移、不走樣,。

我還注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，主動(dòng)與文化基礎(chǔ)和漢語(yǔ)表達(dá)較差的xx同學(xué)溝通交流，增進(jìn)情感,，使之盡快融入新校園,。有針對(duì)性地向工作組和學(xué)校提出建設(shè)性的意見和建議,，為進(jìn)一步做好工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和融入教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還組織帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展跳鍋莊,、看電影、打籃球等有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。積極向校學(xué)團(tuán)會(huì)推薦優(yōu)秀的學(xué)生骨干,，激勵(lì)他們進(jìn)取,、進(jìn)步，努力形成積極向上的氛圍,，增強(qiáng)他們自我學(xué)習(xí),、自我管理的能力,。

三,、加強(qiáng)引導(dǎo),，嚴(yán)格管理，切實(shí)做好在?！?+3”學(xué)生管理教育工作

1,、按照有關(guān)要求，我自覺加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五項(xiàng)教育”工作,。

認(rèn)真做好了“9+3”學(xué)生隊(duì)伍的思想引導(dǎo)工作,，要求他們嚴(yán)格要求自己，珍惜來(lái)之不易的的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，常懷報(bào)答之恩,，常思報(bào)答之情，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府以及學(xué)校老師的關(guān)愛之情;要求他們自覺做到遵紀(jì)守法,，刻苦學(xué)習(xí),，明禮誠(chéng)信，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

通過努力，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻變化,，不良行為習(xí)慣得到極大改變,，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象得到明顯減少。在青海玉樹地震發(fā)生后，當(dāng)我積極捐款,，并倡導(dǎo)同學(xué)們獻(xiàn)上自己的一片愛心之時(shí),，同學(xué)們個(gè)個(gè)飽含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花錢,。

有的還省吃儉用擠出自己生活費(fèi),，有的通過寫信寄衣物等不同的方式表達(dá)情誼，支援災(zāi)區(qū),，獻(xiàn)上愛心,。這一幕幕感人情景,，無(wú)一不觸動(dòng)著全校老師們的心,，使老師們又一次了解認(rèn)識(shí)到xx同學(xué)們的內(nèi)心世界，自覺增進(jìn)了師生情意,，拉近了距離,。

2、嚴(yán)格管理,，親情關(guān)愛,，無(wú)私幫助。

在校與同學(xué)們?nèi)杖找挂?、朝夕相處的生活中,，我始終把自己當(dāng)做學(xué)生的良師益友和親人，與同學(xué)們一起進(jìn)取進(jìn)步,。無(wú)論是學(xué)生生病,，還是學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時(shí)，我主動(dòng)關(guān)心,，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難,。在了解得知個(gè)別同學(xué)家庭生活困難時(shí)，我力盡所能,，積極為他們買衣物,、捐款等，幫助他們渡過困難,。

同時(shí),，自己還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了學(xué)校與學(xué)生間，學(xué)校與“9+3”學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的任務(wù),，減輕了學(xué)校和班主任工作的壓力,。對(duì)個(gè)別違紀(jì)違規(guī)，無(wú)所事事的同學(xué)進(jìn)行思想輔導(dǎo),，嚴(yán)格管理,，我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正。

3,、我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,。

穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正錯(cuò)誤,，不斷進(jìn)步,。同時(shí)，我還采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，有效促進(jìn)了“9+3”學(xué)生的管理教育工作,。

4、認(rèn)真落實(shí)“三禁兩不”規(guī)定,，積極服從學(xué)校各項(xiàng)安排,。

按照省、州,、市有關(guān)要求,，同時(shí)基于對(duì)學(xué)生管理工作的需要，學(xué)校試行了半封閉式管理和準(zhǔn)軍事化管理,，為進(jìn)一步配合學(xué)校做好相關(guān)工作,，我主動(dòng)承擔(dān)工作，認(rèn)真執(zhí)行“三禁兩不”規(guī)定,，做好了學(xué)校各項(xiàng)值班安排任務(wù),，積極做好學(xué)生晚上就寢查寢工作，并以多種方式定期或不定期進(jìn)行學(xué)生管制刀具等危害物品的摸排調(diào)查和清理工作,，防止學(xué)校學(xué)生不安全事故發(fā)生,。

由于學(xué)校安排周密和駐校工作組的全力配合，截止目前,，本?！?+3”學(xué)生未發(fā)生過一起安全隱患和事故，學(xué)生呈現(xiàn)出了積極進(jìn)步,，健康向上的良好局面,。

綜上所述，一年來(lái),，我認(rèn)真按照要求,，積極工作,，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，與工作組一道有序有效地開展了“9+3”學(xué)生管理工作,，取得了良好成效,。今后，我將繼續(xù)按照有關(guān)要求,，再接再厲,，全力配合協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作。

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,，小學(xué)生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視,、研究與探討。所謂素質(zhì)教育,，并不是簡(jiǎn)單地設(shè)立幾個(gè)琴棋書畫培訓(xùn)班,，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活，更不是機(jī)械理解下的不考試,、不留作業(yè),。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格,，促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來(lái)看,，孩子厭學(xué),，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢(shì),。暫且不論其他各種因素對(duì)培養(yǎng)孩子的健康人格的影響,，今天我們?cè)囍務(wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。

一,、自身存在的問題

在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中,，認(rèn)真做好師德

心得體會(huì)

、學(xué)習(xí)階段總結(jié),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，做到以學(xué)致用，用理論指導(dǎo)自己工作,，并認(rèn)真對(duì)照自己的言行,，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為,，樹立起良好師表形象和教育形象,，然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：

1.專業(yè)知識(shí)不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。

2.教育事業(yè)不夠堅(jiān)定，遇到困不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想,，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開展工作,。

3.對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠，因此在解決學(xué)生的一些問題上不能得心應(yīng)手,。

4.加強(qiáng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，即自身的素質(zhì)建設(shè),。

二、幫助有困難的學(xué)生：

當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，一定要善待他們,，真誠(chéng)地向他們傾注情感，用真心,、善意去打動(dòng)他們,、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們,，逐步增強(qiáng)他們的信心,、勇氣，并耐心細(xì)致的培 ,，我們一定要深養(yǎng)他們,，幫助他們克服困難。特別是對(duì)于“學(xué)困生”入了解,，既要了解自身原因,，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征,，以便對(duì)癥下藥,。因此，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo),、遷移,，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上,。美國(guó)哈佛大學(xué)的研究表明,，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同,。

三,、用心去實(shí)踐，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育,。

“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育幼兒的行家里手,，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能 ”力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件,。

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神,，自覺踐行"三個(gè)代表"精神，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面:

一年來(lái)我一直擔(dān)任我校全年級(jí)的專業(yè)課的教學(xué)工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。

要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué),，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中,，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果,。

6、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。(1)提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng),，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng),。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步,。

三,、遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績(jī)方面:

隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體

課件

制作的一些方法,。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解,。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,。

教師職業(yè)的總結(jié)與體會(huì)篇十

職業(yè)教師培訓(xùn)為了有效完成中小學(xué)教師培訓(xùn)任務(wù),提高教師培訓(xùn)的實(shí)效性,促進(jìn)教師培訓(xùn)的規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展,需產(chǎn)生新的職業(yè),，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于職業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

20xx年8月,，在走上教師工作崗位之前,，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義,。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師,，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長(zhǎng),，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，面面俱到,，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn),。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步,。

教育形勢(shì)快速發(fā)展,，對(duì)我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,，我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難,，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力,。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容,。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí),、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

我想，“作為教師,，不僅是一個(gè)學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。

在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝,，無(wú)足輕重，淡無(wú)痕跡的,，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓(xùn),，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,，完善自己,。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。

(一)“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀和思想觀,。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書育人需要感悟,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件,。

(二)要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱,。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,、作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來(lái)的一串串的成果。

“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。

(三)要鼓勵(lì)自己“學(xué)無(wú)止境”

我要在今后的工作過程中,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一條源源不斷的“活水”,。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感,。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生,，把知識(shí)傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德、智,、體全面發(fā)展,，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時(shí)間里,，我們過得充實(shí)而有意義,。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng),。變得更加有精氣神了。

一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)

規(guī)章制度

,、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師,。

雖然在來(lái)到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

四,、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，渴望求知的人是越來(lái)越多,，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己,。為更貼近自己的工作,，時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中,，我收獲良多,，以下是我的一些學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

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一、拓寬了知識(shí)面,，有了危機(jī)感

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻,、圖片,、文本等等相關(guān)素材,，我都認(rèn)真學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識(shí)面,，又開發(fā)了我的思維,，也讓我有了危機(jī)意識(shí),。網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)更新迅速,，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn),，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)鮮活,。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。

二,、更新了我的教學(xué)觀念

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式,，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念,。通過學(xué)習(xí),，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容,，感到學(xué)完后受益匪淺,。

三、重視交流與溝通

除了自己學(xué)習(xí)之外,，盡可能地與同學(xué),、教師進(jìn)行交流溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題,。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí),，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法,。

四,、這次培訓(xùn)的實(shí)用性，也是最重要的,，讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲,，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中，以收獲更多的成果,。