時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國(guó),、愛心社會(huì),、誠(chéng)心朋友、孝心父母,、信心自己）的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國(guó),，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。所以,，我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做,！”可見,，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到?！敖馃o(wú)足赤,，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的'共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,、感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā),；心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解,。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我,，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多,，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng),，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成,。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者,、和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，拿起表?yè)P(yáng)的武器幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理,；對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育,；教師的愛，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

1,、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對(duì)德育工作的要求,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,。

2、做好日常年級(jí)管理工作,，每月開一次年級(jí)會(huì),。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間，對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹立良好的學(xué)風(fēng),，構(gòu)件學(xué)生自我管理,、自我教育機(jī)制，達(dá)到預(yù)期的目的,。努力使本年級(jí)成為一個(gè)熱愛學(xué)校,、熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí)。

3,、充分利用校內(nèi)外,、家庭、社會(huì)的各種適宜的教育資源,，各種教育載體開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng),；組織好本年級(jí)的學(xué)生教師開展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,，如何做對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康,，提高學(xué)生的基本素質(zhì),，幫助其確立遠(yuǎn)大志向，使其形成正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。堅(jiān)持公開,、公平,、工整的原則，認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評(píng)優(yōu)工作,。大力支持,，推薦，參與學(xué)生干部競(jìng)選,。

5、本年級(jí)各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，既備書又備學(xué)生。

6,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理,，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問(wèn)題,，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成,。依法執(zhí)教,，不諷刺，挖苦,，歧視,，辱罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,，杜絕意外事故的發(fā)生。

7,、要求各班主任自覺堅(jiān)持每天提前到校進(jìn)班,，組織好學(xué)生，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，安全教育,，做到班內(nèi)學(xué)生無(wú)違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗,，每日課間操,，每周班校會(huì)等集體活動(dòng)。組織好環(huán)境保結(jié),，值日衛(wèi)生,，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除。年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助各班主任做好各項(xiàng)工作,，共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù),，遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的，做好逐級(jí)反映,，妥善解決,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

初二下學(xué)期，我們初二年級(jí)要在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求,，找準(zhǔn)工作突破口，穩(wěn)步做好學(xué)困生幫扶工作,，全年級(jí)教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，發(fā)揮甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)拼搏,、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，確保今年初二能順利地向下屆初三過(guò)渡并為之打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，向?qū)W校,、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交上一份滿意的答卷,。具體的工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持正確的教育觀念，以素質(zhì)教育為主線,，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，提高認(rèn)識(shí),，深化改革,，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí),，突出養(yǎng)成教育,。堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心,，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心,。

初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,，初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而,，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題,，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度,。本學(xué)期新科目物理的電學(xué)知識(shí)難度又增加了,，因此，本學(xué)期工作難度較大,。

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住兩級(jí)分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，能較為全面的發(fā)展,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好學(xué)困生幫扶工作,，狠抓尖子生和學(xué)困生,，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這學(xué)期我年級(jí)要狠抓思想品德的教育工作,，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級(jí)風(fēng),。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng)，做到每周有班級(jí)主題教育,，每月有年級(jí)教育活動(dòng),，注重德育活動(dòng)的實(shí)效性。

繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,，密切家校聯(lián)系,，充分利用好家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,。

按照學(xué)校本期對(duì)教學(xué)的具體要求,，本著“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校,、幸福師生”的原則,，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際，老師們要利用各種機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

1.研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級(jí)的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點(diǎn),，互相交流教育教學(xué)情況,，對(duì)課堂、作業(yè)上反映出來(lái)的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究,，找出學(xué)生存在的問(wèn)題,，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績(jī)的有效辦法,。

2.加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控,，強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn),，又備學(xué)生實(shí)際,，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo),、預(yù)習(xí)作業(yè),、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè),，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合。

3.組織考試：認(rèn)真組織月考,，及時(shí)對(duì)教學(xué)中反映出的普遍性問(wèn)題進(jìn)行思考和解決,。

4.幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績(jī),，取得好的名次,。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成績(jī),，年級(jí)必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行,，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃,，充分利用好物理學(xué)習(xí)小組,，逐一落實(shí)。

5.聽課評(píng)課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課,，群策群力,，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課,、評(píng)課體系,，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度,，并做好評(píng)課記錄,。

6.培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象,，營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍,，基本形成了老師會(huì)教、樂教,，學(xué)生會(huì)學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣,。

7.班級(jí)管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識(shí),，班主任每天值班管理到位,，組織好班級(jí)日常事務(wù)，做到“時(shí)時(shí)有人管,，事事認(rèn)真做”,，提高班主任的崗位責(zé)任意識(shí)。

作為初二年級(jí)的老師,，面對(duì)學(xué)生新的思維,，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),，也面臨著很大的壓力,，只要我們能夠同心協(xié)力,、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力,，挖掘動(dòng)力,，把本學(xué)期的工作做得更好。

具體工作時(shí)間表

2月份：

新學(xué)期學(xué)生動(dòng)員會(huì)

教師協(xié)調(diào)會(huì)

班長(zhǎng)宿舍長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)

宿舍檢查

班級(jí)文化建設(shè)

3月份：

家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng),、學(xué)生、教師交流

聽課評(píng)課交流

學(xué)習(xí)小組交流會(huì)

4月份：

主題班會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)

小結(jié)復(fù)習(xí)

期中考試

5月份：

學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)

和部分后進(jìn)同學(xué)家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)情況

安全教育

作文競(jìng)賽

6月份：

部分學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)

感恩教育

7月份：

精心復(fù)習(xí)

組織期末考試

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

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一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心,，全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，并根據(jù)xx年級(jí)的實(shí)際情況，細(xì)化,、實(shí)化年級(jí)管理,；努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

具體將做好以下工作：以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針,，積極配合學(xué)校各科室,、領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮本年級(jí)組的作用,，做好xx年級(jí)本學(xué)期的工作,；繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教師踏實(shí),、認(rèn)真的教學(xué)工作習(xí)慣。

三,、主要情況分析：

xx年級(jí)組是一年齡結(jié)構(gòu)合理,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，每位教師都是滿工作量的工作,。值得關(guān)注的是：經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，6個(gè)班級(jí)的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級(jí)出現(xiàn)了較難管理的學(xué)生,。本年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)的成績(jī)也不理想,，與我們理想中的目標(biāo)有了較大的差距。

四,、本學(xué)期主要工作要點(diǎn)和措施：

（一）,、持之以恒地抓好常規(guī)工作,。

1、年級(jí)組繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視整個(gè)年級(jí)從早到晚的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等情況，并做好記錄,。通過(guò)備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作,。做好整個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實(shí)好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。加強(qiáng)課堂管理和監(jiān)控,。平時(shí)盡量抽時(shí)間聽課或通過(guò)巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況；多與老師們交流,，盡可能為他們提供幫助,。

2、不定期召開班主任工作會(huì)診會(huì),，共同研究班級(jí)管理中存在的問(wèn)題和對(duì)策,。繼續(xù)提升班級(jí)管理效率，指導(dǎo)班主任制定好切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃,，增強(qiáng)主題班會(huì)的計(jì)劃性,、針對(duì)性和實(shí)效性，克服隨機(jī)性,。幫助,、指導(dǎo)班主任在班級(jí)管理中學(xué)會(huì)借力和與學(xué)生的溝通。強(qiáng)調(diào)班主任多與學(xué)生溝通交流,，因?yàn)榭紤]到本學(xué)期的特殊性,，建議班主任平時(shí)的工作要細(xì)，防止學(xué)生本學(xué)期在思想上發(fā)生較大的變化,。

3,、不定期向備課組長(zhǎng)了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動(dòng)態(tài)。建議備課組開展一些實(shí)用的,、有效的補(bǔ)差措施，并提供可能的幫助,。備課組長(zhǎng)平時(shí)要精心組織好每一次備課組活動(dòng),，做到：有準(zhǔn)備，有內(nèi)容,，有效果,。

4、組織好每月一次的階段檢測(cè),，做好每次檢測(cè)后的分析,，并提出年級(jí)組的工作設(shè)想,。

5,、考慮到本年級(jí)的特殊情況，根據(jù)本學(xué)期的特點(diǎn),，年級(jí)組決定在以下方面開展工作：

（1）考慮到非住宿學(xué)生在家的時(shí)間比較長(zhǎng),，且很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動(dòng)性，決定在學(xué)期初率先召開全體非住宿學(xué)生的學(xué)生會(huì),，并與家長(zhǎng)溝通。

（2）考慮到優(yōu)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，決定在學(xué)期初召開優(yōu)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挫折教育會(huì),。

（3）考慮到后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重要性,，并希望學(xué)生不過(guò)早放棄學(xué)習(xí)，決定召開年級(jí)后30%學(xué)生的座談會(huì),。

（4）考慮到目前大多數(shù)學(xué)生“感恩”等道德品行的缺失,，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育及體驗(yàn)教育。

（5）考慮學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性,，決定召開優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹及交流會(huì)和主題班會(huì),，對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)和幫助。爭(zhēng)取地理,、生物會(huì)考的勝利,。

（二）加強(qiáng)合作，積極發(fā)揮核心作用

1,、積極發(fā)揮年級(jí)組的中心作用

（1）落實(shí)管理,，年級(jí)召開的所有會(huì)議，必須遵循“超前計(jì)劃,、充分準(zhǔn)備,、內(nèi)容充實(shí)、滲透問(wèn)題”的原則,，要求主題鮮明,，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問(wèn)題,，不搞形式主義,。

（2）年級(jí)組將整合各方面的力量,，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。鼓勵(lì)各班召開小型的家長(zhǎng)會(huì),，拓寬家庭、學(xué)校,、社會(huì)的三方溝通的渠道,，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

（3）要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作,。學(xué)科之間,、教師之間、班級(jí)之間,，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話,，不說(shuō)消極的話?；ハ嗵嵝?，互相鼓勵(lì)，互相幫助,，兼顧管理,。

（4）年級(jí)部組通過(guò)各類督查，建立相關(guān)組織,，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理,，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室,、文明教室及其他比賽活動(dòng)的評(píng)比,，及時(shí)抓住典型，弘揚(yáng)正氣,，榜樣引路,。

2,、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要發(fā)揮核心作用,，協(xié)調(diào)教師關(guān)系,。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì)主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生,，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

（2）各班要抓住“班級(jí)文化建設(shè)”這一契機(jī)，搞好班級(jí)建設(shè),。

（3）班主任要加強(qiáng)真空時(shí)間管理,，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

（4）對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與就寢等紀(jì)律,。

（5）強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，不在教室吃早飯,、中飯、晚飯,，不在教室吵鬧,，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學(xué)使用,。

（6）調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài),。對(duì)于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要想辦法解決,。

（7）繼續(xù)抓好學(xué)生的上網(wǎng)和玩手機(jī)的問(wèn)題,。

3、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用,。

（1）要明確目標(biāo),，認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)真利用和修改導(dǎo)學(xué)案,。在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境,。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

（2）要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí),，加強(qiáng)備課組合作。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流,；加強(qiáng)集體備課,，要求每周一聚，課程進(jìn)度統(tǒng)一,，使用練習(xí)統(tǒng)一,；落實(shí)集體化教案，個(gè)性化教學(xué),。

（3）在教學(xué)中要把握三個(gè)層次的學(xué)生,，要突出尖子層，狠抓中等層,，不棄普通層,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把考試檢測(cè)關(guān),。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

以“文明源于身邊細(xì)節(jié),，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為重點(diǎn),，以“提高質(zhì)量,、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步發(fā)展,、和諧育人”為指導(dǎo),，強(qiáng)化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，圍繞“做文明五中人”這一主題,，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動(dòng)支撐,，力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性,。強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教育質(zhì)量,，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的初二年級(jí)教師隊(duì)伍。

年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位,。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在初二年級(jí)扼制住分化與散化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，努力提高教育質(zhì)量,，為進(jìn)入初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）開展班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)德育工作

1,。開展“做文明薛中人”主題活動(dòng)

目的：通過(guò)開展“做文明薛中人”主題活動(dòng),，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育,，從而引導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng),，提高學(xué)生的文明程度。

內(nèi)容：開展“學(xué)生生活和習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“守紀(jì)律從自己做起”,、“向粗野告別,，迎禮貌回家”等主題活動(dòng)。

2,。開展“三做”活動(dòng)

目的：讓學(xué)生明確自身的權(quán)利和義務(wù),，了解肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度,、勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力,。

3、開展愛校愛班活動(dòng)

目的：讓學(xué)生了解五中的歷史,，培養(yǎng)愛校情懷,，增強(qiáng)“做薛中人”的自豪感。

內(nèi)容：開展主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——“如何有效的學(xué)習(xí)”,、“為班集體增光添彩”,、“我是這樣做的”。

4,、開展讀好書活動(dòng)

目的：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，把學(xué)生的課余時(shí)間遷移到讀好書上來(lái)。

內(nèi)容：每位學(xué)生本期讀四本好書,，寫出讀書筆記及心得,，每生在班上作演講一次以上。

5,、開展感恩教育活動(dòng)

目的：培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成知恩圖報(bào)的意識(shí)。

內(nèi)容：開展“我給父母做的一件事＂＂關(guān)愛他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)。

6,、定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級(jí)師生簽名活動(dòng)

（二）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育

1,、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則、規(guī)范》和《薛中宿舍管理?xiàng)l例》,，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習(xí)慣，做文明薛中人,。

2,、各班修定《班級(jí)公約》，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，做到安全教育規(guī)范化,、制度化。

4,、加強(qiáng)在校學(xué)生的宿舍主人翁意識(shí)的教育和培養(yǎng),。

（三）心理健康教育和家庭教育

1、初二學(xué)生正值青春期,，抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀的教育，扼制“分化”與“散化”,。

（四）加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍的管理：把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，加強(qiáng)年級(jí)組集體備課機(jī)制，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì),，提高教學(xué)效率,；同時(shí)還要充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

全面貫徹落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，努力探索年級(jí)組工作新思路,。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo),，深抓學(xué)生常規(guī)教育,、及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識(shí),，以有效教學(xué)為主,，提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。

二、工作目標(biāo)

年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組,、備課組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn),。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化,，密切關(guān)注外來(lái)打工子女發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，平穩(wěn)渡過(guò)“青春期”,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，重視差生轉(zhuǎn)化,，提升年級(jí)合格率。

三、主要工作

1.以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心,，形成年級(jí)和班級(jí)特色文化,。

經(jīng)過(guò)一年的努力，我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò)，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,，各種習(xí)慣也很差,，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下,，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,，抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng),，形成年級(jí)良好育人氛圍,。

（1）要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容,，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓,，從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起,。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo),。要對(duì)學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止,，樹立學(xué)校良好的形象。

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育,，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái),，樹立自信心,。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級(jí)文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄,。班主任要勤動(dòng)筆,，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng),。

（4）做好家校聯(lián)系工作,，利用家校互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,，期中考試前召開一次家長(zhǎng)會(huì),。考試后召開年級(jí)大會(huì),，樹立榜樣,，尋找差距。

（5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。

（6）做好年級(jí)組宣傳工作,，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校文化站投稿,。

2、以有效教學(xué)為抓手,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提升合格率。

根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以科研促教學(xué)，以提升年級(jí)合格率為目標(biāo),，重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí),。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，制定年級(jí)的“輔優(yōu)、帶中,、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案,。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時(shí)間,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況,，采取“人盯人、補(bǔ)基礎(chǔ),、不放棄”的原則和方法,。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法,，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線,，提高合格率,。

（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各備課組要認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作,，做好試卷命題,、批閱和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足,，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略,，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué),，聚焦課堂教學(xué),，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率,。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)的工作（備課,、上課、作業(yè),、評(píng)價(jià),、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄一個(gè)學(xué)生,。

3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),，共促學(xué)校發(fā)展,。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性,，同心協(xié)力，群策群力,，提升年級(jí)整體水平,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo),，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育,。強(qiáng)化科研意識(shí),，以有效教學(xué)為主，提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。樹立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組,、備課組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn),。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化,，密切關(guān)注外來(lái)打工子女發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，平穩(wěn)渡過(guò)“青春期”,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，重視差生轉(zhuǎn)化,，提升年級(jí)合格率,。

1.以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級(jí)和班級(jí)特色文化,。

經(jīng)過(guò)一年的努力,，我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò)，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,，各種習(xí)慣也很差,，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下,，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,，抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級(jí)良好育人氛圍。

力減少意外傷害事故的發(fā)生,。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo),。要對(duì)學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止，樹立學(xué)校良好的形象,。（制定年級(jí)值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育,，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,，給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái),，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作,，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級(jí)文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄,。班主任要勤動(dòng)筆，做好第一手資料積累,，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng),。

（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家?；?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,，期中考試前召開一次家長(zhǎng)會(huì)?？荚嚭笳匍_年級(jí)大會(huì),，樹立榜樣，尋找差距,。

（5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo),。

（6）做好年級(jí)組宣傳工作,，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。

2,、以有效教學(xué)為抓手,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升合格率,。

根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué),，以提升年級(jí)合格率為目標(biāo),，重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，制定年級(jí)的“輔優(yōu),、帶中、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用自習(xí),、補(bǔ)課時(shí)間,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況，采取“人盯人,、補(bǔ)基礎(chǔ),、不放棄”的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué),、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法,，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作，（每個(gè)備課組對(duì)后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施）,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，提升底線，提高合格率,。

（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各備課組要認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作,，做好試卷命題,、批閱和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足,，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略,，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué),，聚焦課堂教學(xué),，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率,。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)的工作（備課,、上課、作業(yè),、評(píng)價(jià),、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄一個(gè)學(xué)生,。

3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),，共促學(xué)校發(fā)展,。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限,、課任教師與班主任的界限,，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力,，提升年級(jí)整體水平,。

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八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教學(xué)研究,，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理，開展課堂效益研究,，求真務(wù)實(shí),，奮力拼搏，力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階,。

（一）加強(qiáng)備課組建設(shè),，進(jìn)一步完善集體備課制度，努力集體備課工作落到實(shí)處,。

認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃,。做到科學(xué)分工，提前備課,，固定時(shí)間集體討論,。做到一人主講，其他補(bǔ)充,，完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,，杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力,。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,，在集體備課、教學(xué)活動(dòng),、教研活動(dòng),、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。 搭建交流平臺(tái),，加強(qiáng)研討交流,。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng)，積極組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，認(rèn)真開展好同學(xué)科,、同年級(jí),、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課,、匯報(bào)課,、研討課的公開課活動(dòng)及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺(tái),，開闊教師視野,，啟迪教師智慧，廣泛交流,，形成教研合力,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，推進(jìn)新課改,。

（二）完善評(píng)價(jià)體系,，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)階。

實(shí)行年級(jí)月考制,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,，抓好年級(jí)月考，特別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析,，及時(shí)總結(jié),，進(jìn)行教學(xué)反思?？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是,，有的放矢,，針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,，力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系,，以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施,，深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來(lái)開展評(píng)價(jià),，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針對(duì)每次的教學(xué)量化辦法,，讓教師開學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,，明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作,。召開學(xué)生座談會(huì),，通過(guò)座談，調(diào)查問(wèn)卷等形式了解教師的教學(xué)情況,。召開家長(zhǎng)會(huì),，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師的教學(xué)反饋。

（三）常規(guī)管理抓落實(shí),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理,，尤其是課堂管理,。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí)，逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,，從計(jì)劃、備課,、上課,、聽評(píng)課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上,，從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn)。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,，落實(shí)“日清,、周清、月清”,。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè),，及時(shí)反饋。不做假,、大,、空的無(wú)用之功，要讓學(xué)生和老師有目標(biāo),、有信心,，在體會(huì)成功的同時(shí)，勇于進(jìn)取,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

2、構(gòu)建和諧關(guān)系,，快樂工作學(xué)習(xí),。營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷,、民主,、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛，構(gòu)建和諧師生,、生生關(guān)系,。人是渴求理解和尊重的,，教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內(nèi)部,、年級(jí)內(nèi)部,，教師之間，學(xué)生之間,、師生之間要相互尊重和理解,，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。

3,、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,，提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容,，在每周開始前做好布置，讓老師在每周開始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求,。

4,、加強(qiáng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)工作活力,，構(gòu)建和諧教師團(tuán)隊(duì),。

開展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,，健康工作,，健康生活，以良好的積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作,。在教師的帶動(dòng)下,，組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,。本學(xué)期按照中招體育考試標(biāo)準(zhǔn),，在八年級(jí)進(jìn)行體育中斷考試和期末考試,，并把考試成績(jī)納入學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)量化,。

5、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng),。

健全學(xué)生安全制度,，加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性,，時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全技能,，確保校園安全,。

八年級(jí)組

20xx年2月

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

以“文明源于身邊細(xì)節(jié),，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為重點(diǎn),，以“提高質(zhì)量,、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步發(fā)展,、和諧育人”為指導(dǎo),，強(qiáng)化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，圍繞“做文明二中人”這一主題,，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動(dòng)支撐,，力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性,。強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教育質(zhì)量,，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的初二年級(jí)教師隊(duì)伍。

初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,，初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露,。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題,，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，凝聚集體智慧,，務(wù)實(shí)苦干，工作到位,。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住兩級(jí)分化,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生,，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這學(xué)期我年級(jí)要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級(jí)風(fēng),。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng),，做到每周有班級(jí)主題教育活動(dòng)，每月有年級(jí)教育活動(dòng),，注重德育活動(dòng)的實(shí)效性,。

繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,。

按照學(xué)校本期對(duì)教學(xué)的具體要求，本著“一切為了學(xué)生”的原則,，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際,，老師們要利用各種機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

1,、研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級(jí)的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點(diǎn),，互相交流教育教學(xué)情況,，對(duì)課堂、作業(yè)上反映出來(lái)的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究,，找出學(xué)生存在的問(wèn)題,，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績(jī)的有效辦法,。

2,、加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課,，既備課程標(biāo)準(zhǔn),，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法,，又備學(xué)法指導(dǎo),、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè),，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合,。

3、組織考試：認(rèn)真組織好月考,，及時(shí)對(duì)教學(xué)中反映出的普遍性問(wèn)題進(jìn)行思考和解決,。

4、幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，盡最大的努力在考試中考出好成績(jī),，取得好的名次,。學(xué)生是兩極分化很明顯,，要想在考試中獲得好成績(jī)，年級(jí)必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行,，抓兩頭促中間,，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃,，充分利用好學(xué)習(xí)小組，逐一落實(shí),。

5,、聽課評(píng)課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力,，加強(qiáng)教學(xué)反思,。完善聽課、評(píng)課體系,，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評(píng)課記錄,。

6,、班級(jí)管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識(shí),，班主任每天值班管理到位,，組織好班級(jí)日常事務(wù)，做到“時(shí)時(shí)有人管,，事事認(rèn)真做”,，提高班主任的崗位責(zé)任意識(shí)。

作為初二年級(jí)的老師,，面對(duì)學(xué)生新的思維,，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),，也面臨著很大的壓力,，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管,、我們相信一定能頂住壓力,，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好,，確保今年初二能順利地向下屆初三過(guò)渡并為之打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，向?qū)W校、向家長(zhǎng),、向社會(huì)交上一份滿意的答卷,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

一、基本情況

本學(xué)期,，我們初二年級(jí)共有313名學(xué)生,，學(xué)生基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，多數(shù)同學(xué)有上進(jìn)心，精力充沛,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,。

二、指導(dǎo)思想

初二年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高初二年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程實(shí)施、課堂改革為抓手,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，注重過(guò)程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)內(nèi)涵,。

三、總體目標(biāo)

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，樹立長(zhǎng)期的教育教學(xué)新理念,，努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，爭(zhēng)取使期末考試中,，各學(xué)科的“一均兩率”綜合名次提升,。

3、管理力度,，堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng),，在全學(xué)年中無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生；激勵(lì)積極向上,，努力爭(zhēng)先的欲望,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4,、決不放棄任何一名初二年級(jí)學(xué)生,，繼續(xù)力爭(zhēng)全學(xué)年無(wú)流生，爭(zhēng)創(chuàng)控流工作先進(jìn)組,。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)多獲獎(jiǎng),。

四、具體措施

1,、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng),、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、全天候的管理，通過(guò)多渠道,、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī),。嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，去管理，促使學(xué)生自強(qiáng),、自律,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

進(jìn)和引導(dǎo),，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面,。平時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友,，既要抓課堂聽講,，又要抓課后練習(xí)，對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),，早處理,，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭,、促中間,，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大,；切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理,、自制、自解,、自學(xué)能力的培養(yǎng),，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn),。

3,、提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,。

1）為適應(yīng)新形勢(shì),、新需要，所有教師都應(yīng)振奮精神,，充滿信心,，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革,，盡快從老的教學(xué)模式里走出來(lái),，使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。

2）組織開展好教研活動(dòng),，充分發(fā)揮備課組的職能,，把集體備課和聽課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

3）重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，抓實(shí)補(bǔ)差,、抓細(xì)培優(yōu)工作。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，分層輔導(dǎo),、補(bǔ)差，分類評(píng)價(jià),，教師要在思想上引起高度重視,，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能提高年級(jí)及格率,，從而進(jìn)一步提高平均分,，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂,、是學(xué)校生存所在,。

著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程,、新知識(shí)的學(xué)習(xí),，積極參與爭(zhēng)創(chuàng)工作，認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革,。

八年級(jí)組

二0一0年九月一日

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

八年級(jí)開始有六個(gè)班,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，將6個(gè)班變成4個(gè)班,，在四個(gè)班中，沒有分好班與差班,，都是平行班,。學(xué)生逃課、曠課較為嚴(yán)重,。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)積極性不高，整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差,。有各別同學(xué)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。教師在教育教學(xué)中任務(wù)比較艱巨，有些教師所任的科目較多,，任務(wù)較重,。

年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，工作到位,。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生受學(xué)習(xí)，勞動(dòng)的能力,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，盡力做好啊較差工作，重視差生轉(zhuǎn)化,，狠抓較好的學(xué)生和后進(jìn)生,、為進(jìn)入年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、提高年級(jí)組管理水平和班主任水平,，重視班級(jí)管理工作，促進(jìn)班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè),。

2,、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強(qiáng)德育工作,，無(wú)論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。

3,、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育與養(yǎng)成教育,，特別是語(yǔ)言文明、個(gè)人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護(hù),、團(tuán)結(jié)互助,、愛護(hù)校園、安全防范,，形成良好的個(gè)人習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，及時(shí)解決。

5,、突出學(xué)生思想工作工作及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

6,、各學(xué)科（單元成章節(jié)）測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間,，這樣有利于各班平時(shí)能夠找到差距，明確彌補(bǔ)方向,，認(rèn)真組織期中檢測(cè),。

7、各學(xué)科齊抓,，教師認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作,，全面落實(shí)集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，成立小組,。（具體方案見附表）

8、每月召開一次年級(jí)會(huì)議,，不定期地召開班主任會(huì)和年級(jí)教師會(huì),，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同努力,，多溝通,，交流,，共同進(jìn)步。

9,、積極配合好教務(wù)處工作,，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策并落實(shí)到位，統(tǒng)一思想,，顧全大局,。

第一次

時(shí)間：20xx年10月27日下午17：00－17：40

語(yǔ)文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛花

主備人：黃甫愛花

課題：

思品組：杜中平劉芳鄭會(huì)菊

主備人：鄭會(huì)菊

課題：

生物組：趙麗花黎志成付天蓮

主備人：黎志成

課題：

物理組：張興富鄒國(guó)民

主備人：鄒國(guó)民

課題：

第二次

時(shí)間：20xx年11月10日下午17：00－17：40

數(shù)學(xué)組：杜中、平三爬,、趙麗花,、劉芳、張興富,、鄒國(guó)民,、葉麗卿，主備人：三爬

課題：

歷史組：龍江黃麗春徐麗萍寸靜淑周梅許啟蓮羅永武主備人：寸靜淑

課題：

地理組：趙耐有白發(fā)珍

主備人：趙耐有

課題：

英語(yǔ)組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛華鐘小輝

主備人：楊忠純

課題：

第三次

時(shí)間：20xx年11月24日下午17：00－17：40

語(yǔ)文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛花,，主備人：白俊

課題：

思品組：杜中平劉芳鄭會(huì)菊

主備人：杜中平

課題：

生物組：趙麗花黎志成付天蓮

主備人：趙麗花

課題：

物理組：張興富,、鄒國(guó)民,、楊應(yīng)寬

主備人：張興富

第四次

時(shí)間：20xx年12月8日下午17：00－17：40

數(shù)學(xué)組：杜中,、平三爬、趙麗花,、劉芳,、張興富、鄒國(guó)民,、葉麗卿,，主備人：葉麗卿

課題：

歷史組：龍江、黃麗春,、徐麗萍,、寸靜淑、周梅,、許啟蓮,，主備人：龍江

課題：

地理組：趙耐有白發(fā)珍

主備人：白發(fā)珍

課題：

英語(yǔ)組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛華鐘小輝

主備人：劉熙

課題：

羅永武楊應(yīng)寬

八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力,、過(guò)程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo),。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下,。

第一單元：融入自己的生活體驗(yàn)，感悟課文的思想內(nèi)涵,，進(jìn)而了解社會(huì)人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，注意品味含意豐富的語(yǔ)句。

第二單元：加強(qiáng)朗讀,，注意課文中的聯(lián)想與想象,，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)句,。

第三單元：要在理解課文內(nèi)容,、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí)，樹立環(huán)保意識(shí),。

第四單元：感受自身日常生活中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂趣;體會(huì)多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果,。

第五單元：注意在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景,、敘事,、議論的藝術(shù)，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處;積累常見的文言詞語(yǔ),，增強(qiáng)語(yǔ)感,。

第六單元：引導(dǎo)學(xué)生能借助注釋和工具書讀懂課文，體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn);要品味古詩(shī)文名句的思想感情,，結(jié)合親身體驗(yàn)加深理解,。

總之，我們要從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā);使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中;提高思想認(rèn)識(shí);陶冶道德情操;培養(yǎng)審美情趣;做到既教書又育人,。

二,、教學(xué)主要設(shè)想

1、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合;簡(jiǎn)化頭緒;突出重點(diǎn);注重知識(shí)之間;能力之間以及知識(shí),、能力,、情意之間的聯(lián)系;重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感;致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

2,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中;指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析,、歸納等方法;發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力;尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

3,、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí);科學(xué)地訓(xùn)練技能;全面提高語(yǔ)文能力,。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課;尤其要備好學(xué)生;改變繁瑣的教學(xué)方式;突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

4,、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠增加,，學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

5、作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息,，靈活命題,，形式多樣，多寫隨筆,，讀書筆記,，嘗試互批共批，以改促寫,，有效提高作文水平,。

6、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué).利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭(zhēng)整體提高。

7,、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

8,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理,，加強(qiáng)科代表,、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),，單元過(guò)關(guān),。

9、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

10,、語(yǔ)文活動(dòng)主要開展“三個(gè)一”讀書活動(dòng),。倡導(dǎo)建立“快樂晨讀25分”(每周1—2次)和“讀書課”(每?jī)芍?次)制度，組織開展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)——每天背一經(jīng)典名句;每周一次讀書交流會(huì)或師生共讀一本書;每月一個(gè)讀書主題或一次讀書成果展示活動(dòng),。

11,、指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽，書法比賽等第二課堂活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

12、課前三分鐘演講：包括成語(yǔ)解說(shuō),，每日一言,每日一詩(shī)等,鍛煉表達(dá)能力,。

13、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,。

三,、備課組本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量措施：

(1)加強(qiáng)教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氛圍,。

組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“有效教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合初二語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。要求老師們多走進(jìn)圖書館，查閱語(yǔ)文最新刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改及考試趨向,，開拓視野，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求,。研究教學(xué)方法,，鉆研教材，撰寫教學(xué)論文,，和教學(xué)反思,，教學(xué)一得。

(2)充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,，加強(qiáng)集體備課,。

每周集體說(shuō)課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，交流教學(xué)心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,，力爭(zhēng)使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高初二語(yǔ)文教學(xué)的整體水平。同組老師互相間經(jīng)常聽課,，切磋技藝,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。要求本組每位老師都能參與學(xué)校組織的“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比,，開課之前組里統(tǒng)一備課說(shuō)課,，認(rèn)真充分地準(zhǔn)備，課后積極評(píng)課,，使研究課真正落到實(shí)處,。規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂效率。

(3)落實(shí)教務(wù)部和年級(jí)組狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求,，規(guī)范學(xué)生作業(yè),，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，提升學(xué)習(xí)層次。

堅(jiān)持周練制度，做好周練的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作,。通過(guò)考試分析學(xué)生的具體情況，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整下一步教學(xué),。一方面要做好培優(yōu)工作,，挖掘優(yōu)等生的潛力，限度地提高優(yōu)良生的學(xué)習(xí)成績(jī),，增加優(yōu)良生的人數(shù),。另一方面，建立起困難生檔案,。分析困難生情況,，找出問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,，平時(shí)要做好困難生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,。盡努力提高困難生的學(xué)習(xí)成績(jī)。月考試卷由組內(nèi)老師命題,，經(jīng)集體討論后修改然后用于考試,。

(4)注重學(xué)習(xí)過(guò)程。注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià),，建立新的更科學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系,，修改、完善現(xiàn)有的評(píng)價(jià)方法,，使其更具操作性和科學(xué)性,。指導(dǎo)學(xué)生建立“語(yǔ)文學(xué)習(xí)雙色本”。

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八年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

xx班在過(guò)去的三學(xué)期里,，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了比較大的進(jìn)步,，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面都有了不同程度的提高,。這學(xué)期我們將再接再勵(lì),，繼續(xù)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理,，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,，深入學(xué)生群體,，關(guān)心與教育并重,，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，創(chuàng)建良好的班風(fēng),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。

二,、班級(jí)情況分析：

xx班現(xiàn)有學(xué)生62人,，其中女生37人，男生25人,。初二年班級(jí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的趨勢(shì),。比如有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差，有的還有厭學(xué)情緒,。根據(jù)這些情況,，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀,，勤奮進(jìn)取,。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部,，樹立模范，組織管理好班級(jí)的工作,。

三,、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定計(jì)劃,努力做好以下幾方面：

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操,。加強(qiáng)法制和安全教育,，通過(guò)墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí),，認(rèn)真開展各種活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中。

2.言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng),。

班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,。

3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

班主任應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。

4.換位思考,，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步。

5.拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

班上有一名學(xué)生原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,，在與他的家長(zhǎng)交流后，我表示需要家長(zhǎng)的配合共同幫助學(xué)生進(jìn)步,。此后我利用課后時(shí)間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo),，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著進(jìn)步以外，其他科目也有不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)成績(jī)公布后,，他和家長(zhǎng)都非常高興，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他,，并將他評(píng)為校級(jí)進(jìn)步生,。這學(xué)期開學(xué)初發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)勁頭很足，和以前相比有了很大的變化,。由他的例子我們可以看出,，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。

6.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

四,、學(xué)期主要安排