作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
大班社會活動教案春節(jié)設(shè)計意圖篇一
1.能充滿喜悅地迎接新的一年,，并大膽表達自己的新年愿望。
2.能用多種方式表達自己的新年愿望,。
繪畫紙和筆若干
1.故事導(dǎo)入,，說說自己的新年本領(lǐng)
（1）師：新年快到了，你們開心嗎,？有幾只動物也特別開心,，我們一起來聽聽。（教師講故事“新年到了長一歲”）
（2）故事里的小動物們?yōu)槭裁茨敲锤吲d,？（因為它們的本領(lǐng)都增加了）
（3）師：你們在新的一年里是不是也會增強自己的本領(lǐng),？請說說你增強的本領(lǐng)將是什么,？
2.說說新年的愿望
（1）上次我們已經(jīng)表達了對即將過去的一年的感謝，在新的一年里,，又有什么美好的愿望呢,？請你找到你的好朋友互相說說自己的.新年愿望。
（2）教師請個別幼兒說說您年的愿望,。
3.新年愿望畫,。
（1）師：你們的新年愿望老師都收到了，請你們自己的愿望畫下來,。
（2）幼兒作畫,。
張貼幼兒新年心愿畫
大班社會活動教案春節(jié)設(shè)計意圖篇二
1、 感受色彩的美,，培養(yǎng)涂色的興趣,。
2、 復(fù)習(xí)認識顏色,，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿,。
［活動準備］教具禮品袋；白紙,、油畫棒若干,。
1、 參觀禮品袋商店,，引導(dǎo)幼兒觀察,。
提問 ：商店里有什么？禮品袋上有什么顏色,？
2,、幼兒示范涂禮品袋，師生共同評價,。
（1）請4-5個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋,。
（2）根據(jù)涂色是否均勻的情況，師生共同評價,。
3,、幼兒涂色，教師指導(dǎo),。
（1）提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿,。
（2）鼓勵能力強的幼兒，先畫禮品袋在涂色,。
［活動延伸］給幼兒提供多種工具材料：棉簽,、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。
［活動評價］幼兒對色彩很感興趣,，涂色很不錯，效果好,。
活動3：花窗簾（紙團印畫）
1,、 感受花紋疏密排列的美。
2,、養(yǎng)成自己收拾物品,、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
3,、學(xué)習(xí)用紙團蘸顏色作畫。
［活動準備］廢報紙,，顏料,，紙簍。
1,、展示幾長老師用紙團印上花的花紙,，供幼兒觀賞。
提問：織布廠最近印出許多花布,，你們知道它是怎么設(shè)計出來的嗎,？
2、教師示范印畫的步驟與方法,。
（1）先用搓好的紙團蘸上顏色,，在壓印在紙上。
（2）每人準備三個紙團,，每個紙團只蘸一種顏色,。印畫時，可將不同顏色的紙團有規(guī)律的排列壓印,，也可將不同顏色的紙團覆蓋著壓印,。
（3）印出的花紋可以有疏有密，隨意排列,。
（4）印好后將紙團丟在廢紙簍中,，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾,。
3,、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo),。
指導(dǎo)語：小兔家里沒有窗簾,，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎？
（1）每個紙團只蘸一種顏色,，顏料不宜太多,。
（2）注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生,。
4,、展出幼兒作品，逐件欣賞評價,。
［活動延伸］提供紙筆幼兒畫各種窗簾布,。
［活動評析］幼兒比較喜歡這種形式，但有點手忙腳亂,。
大班社會活動教案春節(jié)設(shè)計意圖篇三
1,、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，大膽發(fā)言,。
2,、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
3,、體驗明顯的'季節(jié)特征,。
4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。
春節(jié)的留影
1、引出話題
小朋友,，你們的春節(jié)是在哪里過的,？開不開心？有哪些有趣的事講給大家聽,，好嗎,？
2、鼓勵幼兒到前面來講,，帶相片的講述相片的內(nèi)容也行,。
3、請老師講講：新年的趣事
4,、交流過年拜年的祝福語：新年好,！恭喜發(fā)財！祝身體健康,！等等,。
5、小結(jié)：把開心的事講給大家聽,，是讓大家也開心,！快樂,！
大班社會活動教案春節(jié)設(shè)計意圖篇四
1、仔細觀察畫面,，講述各種擺脫年的方法,。
2、了解各種過年的習(xí)俗,。
課件
一,、出示圖片，認識年
1,、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)
2,、(出示圖一)老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳說,，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?
3,、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,，把那群孤獨的人們通通吃掉!
二,、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法
1,、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)
2,、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)
3,、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下,。
（1）放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)
那過新年時還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢?
（2）紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)
新年中,，還有哪些東西也是紅色的`，也會讓年感到害怕呢?
（3）年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧,、溫馨)而年只是孤零零的一個人,，所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起,。
（4）穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞,，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!
（5）拜年：拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,，年是最害怕看到開心的人了!
5,、小結(jié)：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,，害怕團團圓圓,，害怕一切熱鬧,、開心的東西。
三,、經(jīng)驗提升：豐富各地過年的習(xí)俗
2,、觀察課件，邊看邊講,，了解各地過年的習(xí)俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法,。看!
（1）團圓飯：團團圓圓
（2）到各家各戶拜年：互相祝福
（3）舞龍燈：歡騰喜慶
（4）舞獅：同上
（5）踩高蹺：節(jié)節(jié)高升,，步步高
（5）包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了!
（6）做年糕：節(jié)節(jié)高升
3,、小結(jié)：原來，每個地方過年的習(xí)俗都不一樣,，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧,、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,，這樣,，年就會害怕出來吃人了。
大班社會活動教案春節(jié)設(shè)計意圖篇五
1,、感受色彩的美,，培養(yǎng)涂色的興趣。
2,、復(fù)習(xí)認識顏色,，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的'幾種顏色涂滿。
［活動準備］教具禮品袋,；白紙,、油畫棒若干。
1,、參觀禮品袋商店,，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：商店里有什么,？禮品袋上有什么顏色,？
2、幼兒示范涂禮品袋,，師生共同評價,。
（1）請4-5個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。
（2）根據(jù)涂色是否均勻的情況,，師生共同評價,。
3、幼兒涂色,，教師指導(dǎo),。
（1）提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿,。
（2）鼓勵能力強的幼兒，先畫禮品袋在涂色,。
［活動延伸］給幼兒提供多種工具材料：棉簽,、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇,。
［活動評價］幼兒對色彩很感興趣,，涂色很不錯，效果好,。
活動3：花窗簾（紙團印畫）
1,、感受花紋疏密排列的美。
2,、養(yǎng)成自己收拾物品,、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
3、學(xué)習(xí)用紙團蘸顏色作畫,。
［活動準備］廢報紙,，顏料，紙簍,。
1,、展示幾長老師用紙團印上花的花紙，供幼兒觀賞,。
提問：織布廠最近印出許多花布,，你們知道它是怎么設(shè)計出來的嗎？
2,、教師示范印畫的步驟與方法,。
（1）先用搓好的紙團蘸上顏色，在壓印在紙上,。
（2）每人準備三個紙團,，每個紙團只蘸一種顏色。印畫時,，可將不同顏色的紙團有規(guī)律的排列壓印,，也可將不同顏色的紙團覆蓋著壓印。
（3）印出的花紋可以有疏有密,，隨意排列,。
（4）印好后將紙團丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上,，帶晾干后在收拾,。
3,、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo),。
指導(dǎo)語：小兔家里沒有窗簾,，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎,？
（1）每個紙團只蘸一種顏色,，顏料不宜太多。
（2）注意保持桌面,、地面和自身的衛(wèi)生,。
4、展出幼兒作品,，逐件欣賞評價,。
［活動延伸］提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。
［活動評析］幼兒比較喜歡這種形式,，但有點手忙腳亂,。
大班社會活動教案春節(jié)設(shè)計意圖篇六
1、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,，大膽發(fā)言,。
2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
3,、體驗明顯的季節(jié)特征。
4,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。
春節(jié)的留影
1,、引出話題
小朋友,，你們的春節(jié)是在哪里過的？開不開心,？有哪些有趣的事講給大家聽,，好嗎？
2,、鼓勵幼兒到前面來講,，帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。
3,、請老師講講：新年的趣事
4,、交流過年拜年的祝福語：新年好！恭喜發(fā)財,！祝身體健康,！等等,。
5、小結(jié)：把開心的事講給大家聽,，是讓大家也開心,！快樂！
大班社會活動教案春節(jié)設(shè)計意圖篇七
1,、體驗過年的喜慶與熱鬧,，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。
2,、訓(xùn)練幼兒的`手眼協(xié)調(diào)能力,。
3、學(xué)習(xí)畫圓形,、方形,、半圓形,。
［活動準備］準備實物方糕,、湯圓,、餃子,、饅頭。
1,、帶幼兒跳舞《過新年》,，導(dǎo)入課題,。
2、談話,；體驗過新年的熱鬧,。
提問：過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭,。
3,、觀察實物范例，教師范畫,。
（1）提問：饅頭,、方糕、餃子,、湯圓分別是什么形狀,？
（2）幼兒邊書空邊說邊畫。
（3）示范畫方形,、半圓形,、長方形及圓形。
4,、幼兒做畫,，教師指導(dǎo)觀察。
指導(dǎo)語：小動物一起吃午飯,，糕點不夠吃了,，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧！
重點與難點：注意線條應(yīng)接好口,；糕點就畫在盤子里,。
5、展示幼兒作品,，幼兒互相欣賞,、評價。
［活動延伸］把糕點沿輪廓線撕下來,，放入娃娃家開展游戲,。
［活動評價］幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動手能力差,，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力,。
大班社會活動教案春節(jié)設(shè)計意圖篇八
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來,，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。
2、感受過年的喜慶氣氛,，并會正確對別人說一句祝福語,。
3、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。
幼兒用書
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)“過年”的話題,。
2,、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年？過年是怎樣的,？等等,。
3、教師講有關(guān)過年的故事,、傳說,。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同,？為什么會這樣,？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同,，很有趣,。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品,、布置,，讓幼兒深化認識6、評價,、結(jié)束課,。
過年是孩子最喜歡、最興奮的事情,。所以在活動一開始的談話部分,，幼兒就十分投入,，興致很高,。表現(xiàn)出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過年時所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補充員的身份,，當幼兒講到一個什么事情引起其他孩子的共鳴時,，我就在展示臺上出示圖像、圖片等,，加上幼兒和我的共同講解,，使中國過年時傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解,。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時,，幼兒的興奮達到了高潮。從活動效果來看,，幼兒動手能力很強,，做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來,，幼兒比較能夠理解其中的含義,。再讓幼兒進行手工操作，就能達到很好的效果,。同時,，解決了幼兒園手工難教的問題。
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