報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇一

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。下面為大家分享暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)典范文，希望能幫助大家把實(shí)踐報(bào)告寫的更好,。

今年的暑假,，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，更為了鍛煉自己,，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，為將來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。我不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí),，而且學(xué)到了書本上沒有的知識(shí),，收到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀,。

通過(guò)我的觀察,，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此外,，在這次實(shí)踐中,，據(jù)我親身所感、親眼所見,、親耳所聽,，我對(duì)我們村的現(xiàn)狀有了更多更深的了解。

村里自20__年以來(lái),，全體村民在村委村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，同心同德，修鄉(xiāng)村公路5條,，打居民用水井12眼，興修水利灌溉池塘8口，新建養(yǎng)雞產(chǎn)2座……自20__年至今的7年時(shí)間內(nèi),，全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元,。

此外，村領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)黨中央國(guó)務(wù)院建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召,，主動(dòng)轉(zhuǎn)換思維,，跟上科技前沿，大力引進(jìn)抗蟲棉,、超級(jí)雜交稻,、三倍體無(wú)子西瓜等新型農(nóng)作物品種。既增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量,，有改良了土壤,。另外，村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)村里一批有志青年利用寒暑假時(shí)間到一些信息科技相對(duì)發(fā)達(dá)的新型農(nóng)村示范點(diǎn)進(jìn)行考察和交流,，在村里率先引進(jìn)水晶梨,、板栗,、李子、油桃等一系列蔬果新品種，將原來(lái)一些劣質(zhì)土壤的農(nóng)田進(jìn)行大面積整合改造,，在上面載起了果樹。

如今的馬埠頭村,，再不是原來(lái)的窮鄉(xiāng)僻壤了,，村民的腰包鼓了，腰桿直了,，村里的精神文化生活也越來(lái)越豐富了,。村民開始蓋起了各自的小二樓，一個(gè)個(gè)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村充滿了信心和期待,。

放假之前,，我就聯(lián)系了爸爸曾經(jīng)的同事，村領(lǐng)導(dǎo)王會(huì)計(jì),，表明自己希望參加和幫助村委會(huì)的日常工作,，從而鍛煉自己，同事也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù),。村主任和其他村干部商量后,，同意我在村委會(huì)掛名并開展工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作和一些對(duì)自己感興趣的課題進(jìn)行調(diào)查,。接到可以正式上班的第二天,，我就按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室,，正式開始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐,。第一天“上班”,，難免有些激動(dòng)和緊張，接受的工作完成的都不是很順利,。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文5篇,。例如在幫王會(huì)計(jì)作工作記錄時(shí)，經(jīng)常記住上句忘了下句,，而且為了趕時(shí)間社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，字跡十分潦草，整個(gè)會(huì)議過(guò)程都手忙腳亂的,，鬧了不少笑話,。但是會(huì)后村支書找我談話，并沒有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”,，反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì),，并告訴我他的一些工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺,！一天下來(lái),，我深感工作的不易，但我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),，很快融入到了新的環(huán)境中去,！

以后幾天，我一直做著整理文件,，清潔衛(wèi)生,，接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作,，我也深刻體會(huì)到做任何事都不能馬虎,，要做就要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍,。一頁(yè)文件整理錯(cuò)了,，到需要時(shí)候就很難找到；衛(wèi)生大掃得不干凈,，就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象,；接電話的語(yǔ)言不得體、傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確,，就會(huì)影響到工作效果,。我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求，不放過(guò)任何微笑的細(xì)節(jié),，盡量將每件事情都做到出色和完美,。

在村委會(huì)工作的同時(shí)，我也對(duì)我的研究課題進(jìn)行了一些調(diào)查,，我個(gè)人對(duì)經(jīng)濟(jì)方面比較感興趣,，所以著重調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（村民收入的主要組成部分）,，雖然我不是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，但對(duì)這方面也有一些了解,，我確立了一個(gè)調(diào)查的大致方向,，不是很專業(yè)，但我覺得挺合實(shí)際的,。我查了下村里的人口和人均年收入，然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居,、親戚的一些了解,，同時(shí)也走訪了一些其他的村民，最終確立了一個(gè)有關(guān)我們村的一個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)模型（私下里覺得挺幼稚簡(jiǎn)單的,，但畢竟是我自己的東西?。?/p>

最終,，我在村委會(huì)完成了將近20天的社會(huì)實(shí)踐,。這些天下來(lái)，我收獲了太多太多,，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá),。而通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,，就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮，農(nóng)民生活的巨大改變給了我很深的感受,，讓我對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)充滿了信心,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇二

**市人民政府行政服務(wù)中心于20xx年8月31日落成并正式對(duì)外辦公，其前身是6月26日成立的**市行政審批服務(wù)中心,。行政服務(wù)中心作為**市人民政府的派出機(jī)構(gòu),，主要依據(jù)《行政許可法》對(duì)進(jìn)入中心的職能部門進(jìn)行組織、協(xié)調(diào),、監(jiān)督,、管理，按照“便民,、規(guī)范、高效,、廉潔”的原則,，為公民、法人和其他社會(huì)組織提供“一站式”服務(wù),。

我被安排在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)委員會(huì)這一窗口,，初到這個(gè)部門心里比較茫然,，覺得工商管理專業(yè)和這個(gè)部門不是很對(duì)口，擔(dān)心自己做不好,，認(rèn)為自己只能做一些不需要了解太多業(yè)務(wù)的工作,，例如打掃辦公室衛(wèi)生。但是當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)部門,，我發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的,。我在這里不僅學(xué)到了一些業(yè)務(wù)上的東西，更讓我學(xué)會(huì)了一些走向社會(huì)的人生道理,。

第一：真誠(chéng)待人,，善于溝通。其實(shí),，學(xué)生實(shí)習(xí)期間最讓人感慨的并不是專業(yè)知識(shí)的局限,，而是人際關(guān)系的處理方面。如何與別人進(jìn)行溝通,，這才是我們進(jìn)入社會(huì)所面臨的最重要的問題,。在學(xué)校里人際關(guān)系比較單純，同學(xué)之間基本不存在直接的利害關(guān)系;而一到單位,，則基本是被領(lǐng)導(dǎo),、別人幫助，一時(shí)間這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換讓人很不適應(yīng),。進(jìn)入單位后,，作為一個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)生年齡小、資歷低,、業(yè)務(wù)生疏,，如何與其他人建立一種較為平等的人際關(guān)系，相互溝通,，盡快融入新的.環(huán)境中,，成了我們所面臨的最大困難。

我剛走進(jìn)部門時(shí),，遇到很多新的面孔,，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話,，而且對(duì)工作也不了解,，開始覺得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠(chéng)待人,，虛心請(qǐng)教同事，他們很樂意幫助我，還教會(huì)我業(yè)務(wù)流程,，讓我深感不但要學(xué)會(huì)如何做事,，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作,。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的,。

第二：勤奮虛心,。處長(zhǎng)告訴我這樣一句話，不論年齡,，不論職位,，只要業(yè)務(wù)優(yōu)于你，就可以稱得上師傅,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?。通過(guò)這次學(xué)生實(shí)習(xí),，我深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，并不是名師嚴(yán)教就會(huì)讓你水到渠成,，靠的是自己設(shè)身處地的去揣摩,、去分析、去感悟,，理論固然重要,，但是單憑紙上談兵，永遠(yuǎn)不會(huì)立足于社會(huì),。我在農(nóng)委學(xué)生實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，通過(guò)處長(zhǎng)和同事的耐心指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了一些業(yè)務(wù)流程,，但是實(shí)踐中卻發(fā)現(xiàn)了一些問題,。就拿較為簡(jiǎn)單地制定統(tǒng)計(jì)表來(lái)說(shuō)，在制表時(shí)我沒有考慮太多,，只是有多少個(gè)數(shù)據(jù)就設(shè)計(jì)了多少個(gè)行列,，經(jīng)過(guò)處長(zhǎng)指點(diǎn)我才認(rèn)識(shí)到，這樣制表不僅不正規(guī)還會(huì)對(duì)以后的工作帶來(lái)一定的麻煩,，比如新增數(shù)據(jù)時(shí)就會(huì)無(wú)從下手,。平時(shí)在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

第三：激情與耐心,。激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，就如來(lái)窗口辦事的人形形色色,，然而不管是什么人,，工作人員都要以熱情的態(tài)度去接待，去全心全意為老百姓辦事,。除了到窗口來(lái)辦事的以外,，還有很多人通過(guò)各種渠道做咨詢，我學(xué)生實(shí)習(xí)的這段時(shí)間就遇到網(wǎng)上咨詢,，雖然提出的問題不是我們部門直屬,，但是處長(zhǎng)依舊給有關(guān)部門打電話咨詢，很認(rèn)真地回復(fù)了百姓的問題,，讓我真正理解了為百姓服務(wù)這句話,。除了激情，還要有耐心,，耐心讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。有些工作也許不是很復(fù)雜,，但是卻要求工作中不能有失誤，我學(xué)生實(shí)習(xí)的這段日子里,，正巧趕上有一批證件年審,，農(nóng)委的同事很耐心地一個(gè)個(gè)在電腦上登記，又一個(gè)個(gè)地制作新證,。這不單單是業(yè)務(wù)上的熟練,，更主要的是用自己的耐心來(lái)做好百姓的工作。

第四：條理,。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁,，其實(shí)我們應(yīng)抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，這一點(diǎn)也是我從學(xué)生實(shí)習(xí)中學(xué)到的,。處長(zhǎng)告訴我在機(jī)關(guān)工作最主要的就是讀懂文件,，把上級(jí)的文件讀懂傳達(dá)下去，把百姓的問題總結(jié)反映上去,。為了鍛煉這一點(diǎn),，領(lǐng)導(dǎo)讓我根據(jù)上級(jí)文件制定一個(gè)申報(bào)材料要求。起初，我覺得比較迷茫,、無(wú)從下手,，把厚厚的文件簡(jiǎn)要、全面地概括成兩頁(yè)紙談何容易,，但是當(dāng)我靜下心來(lái),，特別是看處長(zhǎng)在讀文件時(shí)很有條理的把要點(diǎn)都畫下來(lái)，這給了我很大的啟示,。他們做事很講究條理,遇到問題時(shí)會(huì)一步步去解決,，而不是驚慌失策，不會(huì)做一些無(wú)用功,，工作效率也得到提高,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇三

社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目：家庭式教育實(shí)習(xí)

社會(huì)實(shí)踐方式：有針對(duì)性的進(jìn)行

教學(xué)

活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生

我的實(shí)踐活動(dòng)總共分為兩個(gè)階段：第一階段進(jìn)行的是家庭教師式的教學(xué)，即僅僅是輔導(dǎo)完成其寒假作業(yè)為目標(biāo),。首先是要求他完成他的假期作業(yè),，在進(jìn)行拉網(wǎng)式的檢查，題目不是很難,，但是他完成的卻不怎么認(rèn)真,，圍繞這個(gè)點(diǎn)上我們不同程度的出現(xiàn)了一些問題，首先是我出現(xiàn)的幾個(gè)問題：

1,、對(duì)待簡(jiǎn)單題目的不認(rèn)真態(tài)度，讓學(xué)生對(duì)我的信任度打了折扣,，無(wú)法百分之百的完成這項(xiàng)任務(wù),。

2、無(wú)法很好的做到從學(xué)生的角度去思考問題,，給予了學(xué)生看問題的錯(cuò)誤觀念,。

3、沒有有效把握住知識(shí)的松緊程度,，只是從我教授的角度出發(fā)去傳授我所知道的,，完全沒有考慮到學(xué)生的接受水平，以至于達(dá)不到期望值的千分之一,。

4,、沒有真正耐心的對(duì)待這項(xiàng)教學(xué)工作，個(gè)人情緒上的問題暴漏無(wú)疑,。

5,、既沒有嚴(yán)格要求自己也沒有嚴(yán)格要求學(xué)生，致使教學(xué)工作處在一片混亂的狀態(tài)下,。

當(dāng)然我出現(xiàn)的問題也是導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)問題的根源,，主要有一下幾方面： 1、以完全放松的情緒來(lái)對(duì)待本應(yīng)該嚴(yán)格的學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)致進(jìn)度耽誤的重大失誤,。

2,、不愿意動(dòng)腦筋思考，本來(lái)會(huì)的內(nèi)容在某種情況下只會(huì)說(shuō)不會(huì),。 3,、沒有認(rèn)真思考，學(xué)過(guò)的內(nèi)容完全不記憶,。

首先是樹立我自己教學(xué)所要達(dá)到的目的,，這個(gè)靈感我自身的經(jīng)歷，我認(rèn)為這完全是一種正確的向?qū)В鹤x書,，這么多年來(lái)我一直在受益于早年讀書,、背誦時(shí)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，所以引導(dǎo)他多去讀書就自然而然的成為我此次教學(xué)的目標(biāo)了,。其次,，考慮到他的年齡水平我并不能將重點(diǎn)放在僅僅引導(dǎo)讀書上面。全面的灌輸知識(shí)還是我的次級(jí)目標(biāo),，所以雙管齊下是我的手段,。最后我應(yīng)該充分的對(duì)這個(gè)年齡層的孩子做一些認(rèn)識(shí)，特別是如何最大程度的利用好他的有效吸收時(shí)間,。明確了以上三點(diǎn)后,，我對(duì)我的教學(xué)就有了一定的信心。接下來(lái)就是具體的工作了,，每天不等量的閱讀是必備的課程,，我選擇的是適合他這個(gè)年齡層接受的《365夜歷史故事》通過(guò)一些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言介紹 * 發(fā)展進(jìn)程。

這樣的效果在后來(lái)的教學(xué)過(guò)程中被證明是很有效的,。結(jié)合我擅長(zhǎng)的內(nèi)容,，我下一個(gè)進(jìn)行的目標(biāo)是關(guān)于地球、地圖的部分,。從中國(guó)地圖開始,，事實(shí)上是在繼續(xù)前一段繼續(xù)不下去的內(nèi)容，這次我主動(dòng)將這一部分分解開來(lái),，玩中國(guó)地圖的塑膠拼圖,，還讓他采取每日重復(fù)的做法進(jìn)一步鞏固這一部分內(nèi)容，從小范圍的直轄市,、特別行政區(qū),、自治區(qū)開始一點(diǎn)點(diǎn)的記憶。再?gòu)年懙匮由斓胶Ｑ笥洃浿袊?guó)的海域以及海域分界,，雖然有的東西例如：海域分界,，這個(gè)內(nèi)容并不適合他現(xiàn)在掌握的范圍,，這是我犯了想一口吃一個(gè)胖子的問題了。經(jīng)過(guò)幾天的翻來(lái)覆去的記憶,，效果好的出乎我的意料!這之后我開始為他引進(jìn)一些最為基本的世界地圖的知識(shí)：世界上有七大洲四大洋,，我母親從下的第一部就叫我學(xué)了這些，不過(guò)我在此基礎(chǔ)之上添加了七大洲,、四大洋的大小順序,。

不過(guò)這之中我還是出現(xiàn)了一些失誤，在說(shuō)到南美洲和北美洲的時(shí)候,，我錯(cuò)誤的給他引進(jìn)了美洲的概念,，要知道他現(xiàn)在還只是在照貓畫虎，不會(huì)懂得怎么去區(qū)分這之中的意義所在,。我的教學(xué)環(huán)境很輕松,，但是在聽他講述一些東西的時(shí)候我從不會(huì)邊聽邊干什么自己的事情，我總是停下來(lái)很有耐心的聽完他所說(shuō)的話,，即使我真的有能力邊聽邊看,。我不想在他的潛意識(shí)里造成我教學(xué)的高傲態(tài)度，不讓他將我的形象樹立為嚴(yán)格 * 老師,，而只是他真的需要的引導(dǎo)者,。自從實(shí)施了天天復(fù)習(xí)的制度后受到的滿意效果然我很是興奮，所以我重重的嘉獎(jiǎng)了他一番,，第二天記憶的是各大洲上有代表性的兩個(gè)國(guó)家,，其中我認(rèn)為對(duì)于他來(lái)說(shuō)很有難度的是阿根廷首都：布宜諾斯艾利斯。沒想到的是第二天的考察中他全部回答上來(lái),，要知道這種程度在我所了解的以前是很少出現(xiàn)的,，而這次他卻保持的如此驕人的成績(jī)!這之中還是有一個(gè)插曲的，我錯(cuò)誤的將澳大利亞的首都堪培拉記憶成為墨爾本,，多虧他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這種錯(cuò)誤我一定會(huì)在下次的工作中避免,，這就是太相信自己記憶的后果,，要知道記憶有時(shí)候是會(huì)騙人的。

內(nèi)容僅供參考

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇四

在學(xué)習(xí),、工作生活中,，報(bào)告與我們的生活緊密相連，其在寫作上具有一定的竅門,。你所見過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容，希望能夠幫助到大家,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容1

我是一名大學(xué)生,，有幸恰逢盛世,。有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切,，跟上時(shí)代的步伐,，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生,。因此,，年的暑假、我有了一個(gè)充實(shí)的,、難忘的社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的、陽(yáng)光的日子,。

這個(gè)暑假,、我找到的這份工作是在“夏令營(yíng)”擔(dān)任十天的瘋狂助教.7月20號(hào)這天、我們二十幾個(gè)助教一起乘車到達(dá)位于番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的夏令營(yíng)營(yíng)地.夏令營(yíng)中有小學(xué)營(yíng),，中學(xué)營(yíng)和成人營(yíng),，我則是小學(xué)營(yíng)的助教、小學(xué)營(yíng)的助教包括主講師一共有9個(gè)人,、當(dāng)天下午,、夏令營(yíng)的負(fù)責(zé)人給我們開了會(huì)，分配好每個(gè)人的工作,，就這樣,，十天的夏令營(yíng)就要開始了.7月21號(hào)上午、我們一起迎接來(lái)到夏令營(yíng)的小朋友們.看著一張張稚嫩的滿懷好奇心的臉蛋出現(xiàn)在夏令營(yíng)里面,、我的心也不禁對(duì)到來(lái)的夏令營(yíng)生活充滿了期待.當(dāng)天下午,、在滿懷期待中、為長(zhǎng)十天的瘋狂夏令營(yíng)生活正式開始了!

我們每個(gè)助教負(fù)責(zé)10到15個(gè)學(xué)生,、當(dāng)天下午,、助教老師就要組織自己的小組一起討論、為自己的小組起一個(gè)隊(duì)名,、口號(hào)和一首隊(duì)歌.我?guī)ьI(lǐng)的那一組一共有十三位學(xué)生,、四位女生和八位男生、他們大多數(shù)都是五年級(jí)的學(xué)生,、我本來(lái)以為組織大家想一下口號(hào)什么的是一件很容易的事情,、可當(dāng)我開始呼吁學(xué)生一起討論的時(shí)候、我發(fā)覺,、這并不是一件好差事.女生們都很配合我,、偶爾會(huì)出點(diǎn)主意、可是八位男生中沒有一位愿意聽我的指揮,、也沒有一位愿意動(dòng)腦筋思考、無(wú)論我怎么勸也勸不動(dòng)他們、而別的小組的小朋友們都是圍成一個(gè)圈在高興地討論,、就在我快要絕望的時(shí)候、主講老師angie來(lái)到了我們組,、她看到了我們組的情況、于是她幫助我一起說(shuō)服那些男生,、并且教我應(yīng)該怎樣去組織好整個(gè)小組,、在她的幫助下、我們最終才完成了任務(wù),、最后,，我們以yummy yummy作為隊(duì)名建立起了整個(gè)小組.通過(guò)第一天下午的團(tuán)隊(duì)合作、我開始慢慢地了解我的學(xué)生,、也開始慢慢地著手當(dāng)一位助教老師這份工作.我知道萬(wàn)事開頭難,，想要做好每一件事情都必須要經(jīng)過(guò)努力，不到最后,，決不言棄!

“夏令營(yíng)”顧名思義就是要瘋狂,、在夏令營(yíng)的十天我深刻體會(huì)到了“瘋狂”這兩個(gè)字的含義.首先是每天上課時(shí)對(duì)課文知識(shí)的瘋狂的操練.主講老師都是采取瘋狂的操練的方式、讓小組與小組之間進(jìn)行比賽,、哪個(gè)組讀得最大聲,、表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的機(jī)會(huì).助教老師則負(fù)責(zé)帶動(dòng)學(xué)生一起瘋狂的操練、一起大聲喊.因此,、在夏令營(yíng)中,、不僅學(xué)生要瘋狂、老師要更瘋狂.而我們組的學(xué)生真是太“瘋狂”了,，當(dāng)別的組的學(xué)生大多數(shù)都很賣力地喊的時(shí)候,，我們yummy的成員們都像沒吃飽飯似的，有氣無(wú)力地動(dòng)動(dòng)嘴巴;當(dāng)看到別的組都因?yàn)樽x得好有加分的時(shí)候,，他們居然一點(diǎn)都不眼紅,，真是一群與世無(wú)爭(zhēng)的好孩子啊!就連玩游戲的時(shí)候也一樣，他們居然沒有一個(gè)人對(duì)課堂上的游戲感興趣的,，不管我怎么鼓勵(lì)他們上去玩游戲,，他們都無(wú)動(dòng)于衷，有一位學(xué)生甚至很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“老師,，你不用再勸我們了，我們都是斯文人,，我們不會(huì)上去玩那些玩意兒的,。”一句話,，當(dāng)場(chǎng)讓我哭笑不得,。而我們組當(dāng)天的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)班里是最差的,，當(dāng)我聽到我們是最后一名的時(shí)候，我不禁氣餒了,。

那是在夏令營(yíng)的第二天,，我開始失去了前進(jìn)的方向。我發(fā)覺要管理好一個(gè)小組比我想象中還要難好幾倍,，并且要在課堂上帶動(dòng)學(xué)生一起瘋狂,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是難上加難,。就在我感到迷茫的時(shí)候,，夏令營(yíng)中的其他幾位助教幫助了我，我把我們小組的情況說(shuō)出來(lái),，然后大家一起想辦法解決,，他們給了我許多建議，而且大家一致認(rèn)為我應(yīng)該更瘋狂一點(diǎn),，如果連老師都不瘋狂,，又怎能帶動(dòng)學(xué)生瘋狂起來(lái)呢?聽了大家的建議之后，我認(rèn)真反省自己的教學(xué)方式,，并暗自下定決心,，我一定要瘋狂起來(lái)，我一定要讓我的學(xué)生在這十天內(nèi)瘋狂起來(lái),，并且要讓他們有所學(xué)成!

在夏令營(yíng)的第三天,，大家都看到了我的變化。我不再只是一直站在學(xué)生旁邊,，我會(huì)在學(xué)生周圍走動(dòng),，并且用手勢(shì)帶動(dòng)他們大聲地朗讀，配合主講老師上課,。在我的瘋狂帶領(lǐng)下,，我們yummy組的成員們開始逐漸表現(xiàn)出他們對(duì)英語(yǔ)的熱情，他們?cè)谡n堂上開始跟著我大聲地讀課文,，瘋狂地反復(fù)操練單詞,，努力地爭(zhēng)取加分，并且搶著上去玩游戲,。那一天,，當(dāng)主講老師angie宣布我們組當(dāng)天的成績(jī)是全班第一時(shí)，我們都高興地跳了起來(lái),，要知道,，這對(duì)我們組來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的鼓勵(lì)。從那以后,，我們小組參與活動(dòng)的積極性大大提高了,，不再是“斯文人”了,。

由于每天的瘋狂的操練都要扯著嗓子拼命地喊，因此,，到了第四第五天的時(shí)候,，很多學(xué)生的嗓子都沙啞了，都要靠吃金嗓子,，胖大海之類的藥來(lái)保護(hù)喉嚨,，但是大家的熱情依然未減，學(xué)生們也對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣,，我們的夏令營(yíng)生活開始越來(lái)越有趣,。

學(xué)生們不僅在課堂上瘋狂，在宿舍里也瘋狂,。我們助教老師每天中午都會(huì)到學(xué)生宿舍去看看他們,，每次我們還沒踏進(jìn)他們宿舍的大門，他們就先搶著沖過(guò)來(lái)?yè)肀覀兞?。他們還會(huì)搶著跟我們說(shuō)他們的心事,，到了該休息的時(shí)候他們還拉著我們不讓我們走，除非答應(yīng)他們第二天中午一定要去看他們,，我們才能脫離“虎口”,。

在大家的歡聲笑語(yǔ)中，十天快樂的時(shí)光一晃就過(guò)去了,。

在夏令營(yíng)的第十天,，整個(gè)大營(yíng)舉辦了一個(gè)閉營(yíng)會(huì)。閉營(yíng)會(huì)當(dāng)天,，我們小學(xué)營(yíng)的幾位小朋友上去表演了話劇《灰姑娘》,，并且得到了好評(píng);在閉營(yíng)會(huì)的演講比賽中，我們小學(xué)營(yíng)的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎(jiǎng);閉營(yíng)會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,，是我們小學(xué)營(yíng)的全體助教和主講老師一起上臺(tái)表演《感恩的心》的手語(yǔ),。在閉營(yíng)會(huì)的最后，還播放了記錄了每個(gè)營(yíng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的ppt,，看著ppt上的一張張可愛的臉蛋,，每一個(gè)歡笑的，瘋狂的場(chǎng)景,，都觸動(dòng)著我的心,，作為一位老師，當(dāng)你看到自己的學(xué)生在你的輔導(dǎo)下慢慢地成長(zhǎng),，慢慢地懂事,，那種愉悅的心情是無(wú)法言喻的。而在這個(gè)時(shí)候，離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個(gè)人心中,，許多學(xué)生開始跑到助教老師身邊抱著助教老師，很多學(xué)生都哭了,，就連平時(shí)看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)的男生也哭了,，我們助教老師起初都不停地安慰自己的學(xué)生，可是到最后,，看著那一張張掛著淚痕的小臉,，我們也忍不住流下了眼淚。我們互相擁抱,，互相吻別,，誰(shuí)都舍不得說(shuō)再見。直到最后,，閉營(yíng)會(huì)結(jié)束了,，孩子們都要去坐車離開營(yíng)地了，大家才依依不舍地道別,，很多學(xué)生還要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開,。

四、感觸

十天過(guò)去了,。而我人生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷卻才剛剛開始,。這段時(shí)間里，我更加清楚的了解了自己,，對(duì)自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，我要不斷的完善自己,，這次經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己,。我通過(guò)這次為時(shí)十天的實(shí)習(xí)，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō),，這次實(shí)習(xí)讓我是受益匪淺。

通過(guò)在暑期的這段夏令營(yíng)助教生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實(shí)習(xí)了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)習(xí)中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受用一生!

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容2

時(shí)間匆匆,，一晃一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。只是,，今年的假期不同于往年,，剛到家不久，我就來(lái)到_公司報(bào)到了,，最后被安排到_任秘書助理,。短短一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間，卻讓我收獲良多,。雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,，可是在此之前，我并沒有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更沒有切身體會(huì)到工作中的酸甜苦辣,。而這次的實(shí)踐活動(dòng)，恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺,。

首先,，我感受到的是農(nóng)村的改變。一開始因?yàn)楣ぷ鞯牡攸c(diǎn)在農(nóng)村,，心里就有些擔(dān)心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境,。一路上，只見一條條筆直的大道,，一幢幢新建的樓房,，還有和煦的陽(yáng)光，清風(fēng)陣陣,，真懷疑車子是不是走錯(cuò)路了,。再加上今年甘蔗的價(jià)格都比較可觀，由以前幾十塊一噸到現(xiàn)在的五百多一噸,，辛勤的勞作也算得到了收獲,，蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂觀。再加上水利工程的興修,，蔗農(nóng)就不必再那么擔(dān)憂旱澇的影響,，也不再像過(guò)去一樣“看天吃飯”。

然后就是到位之后,，自身的工作帶來(lái)的感受,。當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時(shí)候,，我真的是很開心,，終于可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做事了,。在開心的同時(shí)，也意識(shí)到還有很多我不懂的東西,，而且這些東西老師也不會(huì)在課堂上傳授給我們,。而且，紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行,。只有親身去實(shí)踐、體驗(yàn),，才能切切實(shí)實(shí)地把事情辦好，而不是紙上談兵,。

在單位和在學(xué)校的要求也有所不同,，在學(xué)校里，犯一些小錯(cuò)誤可能問題不大,，比如回答問題沒答對(duì),，只要找出自己的問題所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能解決：而在單位里面,，就很可能因?yàn)閭€(gè)人在細(xì)節(jié)上的差錯(cuò),，牽一發(fā)而動(dòng)全身。但相同的是,，原則很重要,，要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，做好自己的本分,。還有一點(diǎn)就是要想別人學(xué)習(xí),，尤其是前輩們，盡管前輩們的學(xué)歷不一定很高,，但是他們工作起來(lái)的認(rèn)真和細(xì)致,，以及面對(duì)各種事情的從容淡定都值得我去學(xué)習(xí)。

初出茅廬,，有很多事情我不懂得如何去處理,，于是，我常常在閑暇時(shí)刻觀察前輩們遇事是如何處理的,，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做,，實(shí)在想不通的時(shí)候，會(huì)誠(chéng)懇地向前輩請(qǐng)教,。再者,，政治書上說(shuō)的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，也在這片土地上闡述著,。不是在什么高科技的研究室,，就是在一片土地上想要不斷發(fā)展，也必須依靠科技的力量。從甘蔗品種的改良,、肥料的配方到機(jī)械化的開展,，哪一點(diǎn)都離不開科技與創(chuàng)新。

一個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng),，這次的時(shí)間內(nèi)容與本人的專業(yè)知識(shí)也關(guān)系不大,，但是就是在這么一個(gè)月里面我感覺自己真正長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了許多許多,，而且這些東西書本上沒有,，學(xué)校里老師也不會(huì)教?！皩?shí)踐出真知”,，希望以后通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自身能力,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容3順通快遞公司是全國(guó)性快遞公司,，我所實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是瀘州順通快遞?？旒譃槭占团杉?，收件是指其他站點(diǎn)發(fā)到本站點(diǎn)的快件，派件是指本站點(diǎn)的速派員在本站點(diǎn)的服務(wù)區(qū)域范圍內(nèi)收到的要發(fā)到其他地區(qū)的快件,?？爝f費(fèi)用的支付分寄付（寄件人付費(fèi)用）和到付（收件人付費(fèi)用），另外還有月結(jié),，即對(duì)于一些有長(zhǎng)期業(yè)務(wù)合作的公司可以選擇一個(gè)月結(jié)一次賬,，快遞公司留有每一件快件的面單，面單上記錄運(yùn)費(fèi),，每一件收件和派件都會(huì)記錄在電腦中,。瀘州順通與許多單位企業(yè)有長(zhǎng)期合作，瀘州順通快遞公司每到月底會(huì)進(jìn)行月結(jié),，即用計(jì)算器人工算出月結(jié)客戶的一個(gè)月費(fèi)用總和,，再與電腦上的記錄進(jìn)行核對(duì)，若出現(xiàn)核對(duì)不一致的情況,，則要找出錯(cuò)誤記錄,，漏記的快件單號(hào)，核對(duì)一致后,，在首張面單上寫上收件費(fèi)用和派件費(fèi)用和總計(jì)費(fèi)用,。各個(gè)月結(jié)客戶的月結(jié)費(fèi)用表格形式整理打印出來(lái)，按區(qū)域劃分,，交給負(fù)責(zé)各區(qū)域的業(yè)務(wù)員,，業(yè)務(wù)員再到各個(gè)公司進(jìn)行結(jié)算,。

在這段期間，我將大碟大碟的面單按公司名稱分類,，一直按著計(jì)算器算出7月份各大公司的快遞費(fèi)用總和,，與電腦上的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，確保正確,。這是很費(fèi)心的工作,，由于面單上的數(shù)據(jù)人工輸入過(guò)程，在按公司名稱整理面單的過(guò)程,，用計(jì)算器算出費(fèi)用總和的過(guò)程都有可能出錯(cuò),，有的數(shù)據(jù)反復(fù)計(jì)算卻會(huì)得出不同的結(jié)果，所以會(huì)比較勞神勞力,。

一些快件的收件人電話號(hào)碼錯(cuò)誤,，或電話關(guān)機(jī)，或收件人的收件地址超出瀘州順通快遞公司的服務(wù)范圍即超區(qū),，業(yè)務(wù)員無(wú)法派送，收件人不愿意到本站點(diǎn)自提快件,，或者快件在派送過(guò)程中有所破損或錯(cuò)寄,，客戶表示不認(rèn)識(shí)寄件人要求退回…..出現(xiàn)這樣問題而無(wú)法送到收件人手中的快件即為問題件。

作為客服人員,，要及時(shí)處理問題件,。對(duì)于超出快遞公司服務(wù)范圍的快件，客服人員要先打電話給收件人,，說(shuō)明情況并讓收件人到本站點(diǎn)自提快件,，若客戶愿意到本站點(diǎn)自提快件，客服就要向客戶說(shuō)明本站點(diǎn)的具體地址,，再將快件放置在專門的地方,，以備客戶自提。對(duì)于所有的問題件,，要將情況上報(bào)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng),，并通過(guò)留言系統(tǒng)將收件問題上報(bào)給快件的發(fā)出站點(diǎn)。發(fā)出站點(diǎn)的客服聯(lián)系寄件人后確定解決方式后會(huì)及時(shí)通知本站點(diǎn)的客服,。

對(duì)于破包件,，確定重量沒少后，通常由本站點(diǎn)再包好后送出,。對(duì)于電話號(hào)碼錯(cuò)誤的情況,，發(fā)出站點(diǎn)的客服通常會(huì)聯(lián)系寄件人確定收件人新的聯(lián)系方式，再將信息通過(guò)留言系統(tǒng)通知給發(fā)出問題的站點(diǎn)客服,，客服及時(shí)做處理,。對(duì)于超區(qū),，客戶不自提的快件，發(fā)出站點(diǎn)的客服通常會(huì)選擇退回或者轉(zhuǎn)郵政,。

順通其他站點(diǎn)發(fā)到本站點(diǎn)的快件本站點(diǎn)發(fā)往其他站點(diǎn)的快件在進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)時(shí)經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)員用巴槍掃描器進(jìn)行數(shù)據(jù)掃描,，在業(yè)務(wù)員開始派件后，客服人員將巴槍數(shù)據(jù)上傳到全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng),，這樣在網(wǎng)上進(jìn)行查詢時(shí)系統(tǒng)即可顯示正在派送,。收件人也可以在網(wǎng)上自己查詢。

有公司或個(gè)人打電話進(jìn)行詢問一些情況,，例如順通快遞公司的收費(fèi)計(jì)算方式,，順通能否派送到某市某鎮(zhèn)，對(duì)于這個(gè)問題要查找電腦上全國(guó)最新服務(wù)范圍表或打電話給相關(guān)站點(diǎn)進(jìn)行詢問,。收件人或寄件人打電話進(jìn)來(lái)查詢,，一些快件是否正在派送，派送到哪里,，大概何時(shí)會(huì)送到收件人手中,，若已被簽收，是否為本人簽收--對(duì)于這類問題,，客服人員在系統(tǒng)上輸入快件單號(hào)即可查到想要的信息,。

這種工作比較繁瑣，在接電話是要注意禮貌用語(yǔ),，有的客戶不愿自提快件同時(shí)會(huì)對(duì)快遞公司的服務(wù)表示很不滿,，對(duì)客服人員抱怨個(gè)不停。有的客戶的快件比較急,，總是打電話進(jìn)來(lái)催件,，就是讓業(yè)務(wù)員優(yōu)派某個(gè)快件……這些情況頻繁出現(xiàn)，一個(gè)人會(huì)忙不過(guò)來(lái),，所有在處理這些問題時(shí)要分清輕重緩急,。這種工作比較考驗(yàn)人的應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力和耐力。

與別人的溝通在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中起很重要的作用,，特別在一些特定的工作中,，溝通是不可少的。在剛剛接觸一樣事物時(shí),，只有通過(guò)與別人充分的溝通,，說(shuō)明自己的不解，在與別人的交流中增長(zhǎng)自己的見識(shí)并認(rèn)識(shí)工作的原理,。與別人的溝通要講技巧,，遵時(shí)守時(shí)，互相尊重,，互相配合,，互相理解,。

作為客服人員，最常做的事情就是通過(guò)電話與別人進(jìn)行溝通,，有時(shí)是將別人給自己說(shuō)的信息準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞給另外一個(gè)人,，在傳遞信息的過(guò)程中，關(guān)鍵處說(shuō)的不清晰時(shí)就會(huì)影響工作,，導(dǎo)致效率低,。在接電話，打電話時(shí)說(shuō)明身份,，讓客戶知道你是做什么的,，報(bào)上公司的名字，自己的名字可以省略,。

處變不驚的應(yīng)對(duì)力,，擁有承受打擊的能力情緒的自我掌控及調(diào)節(jié)能力是一個(gè)優(yōu)秀客服不可少的品質(zhì)。有些客戶認(rèn)為花了錢買的服務(wù)很不值,，發(fā)覺服務(wù)很不周到,，就會(huì)在電話中對(duì)客服大發(fā)不滿，客服只能忍耐,，不能與客戶發(fā)生口舌之爭(zhēng),。客服要熟悉公司的運(yùn)作原理,，能對(duì)各種問題進(jìn)行分析解決，不推脫,，不推諉,，不耽誤?？头墓ぷ鞅容^繁瑣,，所以要分清輕重緩急，提高辦公效率,。

在別人眼里,，大學(xué)生是很難得的，處事能力要比別人強(qiáng),，其實(shí)不見得,，處事能力是來(lái)源于基于實(shí)打?qū)嵉慕?jīng)驗(yàn)。在課堂里所學(xué)的知識(shí)不一定在工作崗位上都能用上,，并且在工作崗位上所需要的技能不一定都能在課堂里學(xué)得,。在同一個(gè)崗位上工作一樣長(zhǎng)的員工所收獲的東西有可能不同，在崗位上有意識(shí)地自學(xué),，增長(zhǎng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備的這一過(guò)程是最寶貴的,。

在此次實(shí)習(xí)中,，我經(jīng)常聽說(shuō)各種各種的地名，省內(nèi)省外的都有,，有地級(jí)市,，縣級(jí)市，或是本縣的各個(gè)城鎮(zhèn),，由于我不是臨滄本地人,，對(duì)縣內(nèi)的各個(gè)城鎮(zhèn)的地理位置不熟悉，當(dāng)別人問我,，能否派送某鎮(zhèn)某村,，我不能馬上答上來(lái)。在平時(shí)在工作比較閑的時(shí)候,，多看看地圖,。

公司的業(yè)務(wù)員總是頂著大太陽(yáng)去跑業(yè)務(wù)，客服人員的繁瑣地工作中時(shí)時(shí)有可能受氣,，因?yàn)樵谌魏苇h(huán)節(jié)都有可能出錯(cuò),，有的客戶很好說(shuō)話，很諒解,，但有些客戶故意找茬……經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我更是認(rèn)識(shí)到工作的艱辛,，生活中彼此諒解，感同身受會(huì)在不經(jīng)意間產(chǎn)生影響,。

現(xiàn)在的大多數(shù)人的工作都離不開計(jì)算機(jī),，電腦在人的生活中的地位不言而喻。新的信息不斷出現(xiàn),，要理解新的信息,，就要具備專業(yè)的知識(shí)。另外,，一個(gè)不具備電腦打字技能的人無(wú)法擔(dān)任此類工作……信息在更新,，頭腦也需要更新，因此要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。而且這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不僅僅在大學(xué)課堂里,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容4

暑假期間，作為一個(gè)英語(yǔ)師范專業(yè)的大三學(xué)生,，我如愿以償?shù)貋?lái)到了蘇州太陽(yáng)花英語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行了為期兩個(gè)月的暑假實(shí)習(xí),。在這里，從對(duì)授課的概念還停留在書本上,，到會(huì)設(shè)計(jì)有實(shí)際操作意義的lessonplan,，再到能嫻熟地進(jìn)行授課活動(dòng);從面對(duì)孩子突然爆發(fā)的哭聲茫然不知所措，到能妥善處理一些突發(fā)狀況,，我的確學(xué)到了很多,，尤其是增長(zhǎng)了許多的經(jīng)歷,，這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的兩個(gè)月，是我在教育之路上的第一塊敲門磚,，也是我的第一桶金,。

從初試、復(fù)試,、培訓(xùn),、聽課再到正式授課，我經(jīng)歷了從student到studentteacher再到teacher的成長(zhǎng)過(guò)程,。

作為助教,，我們的作用是很大的。因?yàn)槲覀冇?jì)劃并且操作一堂課,。課前,，我們根據(jù)教科書編寫lessonplan。就是一整堂課的流程,，這是給外教用的,，包括復(fù)習(xí)內(nèi)容、新學(xué)內(nèi)容,、課堂游戲等等,。課中，我們?nèi)膛阃?，翻譯,、維護(hù)課堂秩序、提醒外教下一步該做什么,。最后的半小時(shí),，是英語(yǔ)角，整個(gè)就是我的活兒,，因?yàn)橥饨讨簧弦粋€(gè)半小時(shí),。

這一部分也有l(wèi)essonplan,，而且是很系統(tǒng)很緊湊的,，因?yàn)樵谶@短短的半小時(shí)里，我們要幫助小朋友們復(fù)習(xí)鞏固他們所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)融入warmup,game,songanddance多種元素,。通常英語(yǔ)角是在整個(gè)課的最后半小時(shí)，這個(gè)時(shí)候小朋友們基本上已經(jīng)坐不住了,，而且只有助教一個(gè)老師負(fù)責(zé)了,，所以這個(gè)時(shí)候的授課難度也是最大的。好吧,，現(xiàn)在讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我是如何開始和結(jié)束一堂課的吧,。

上午10點(diǎn),，開始上課。玩是孩子的天性,，在教授幼兒口語(yǔ)的時(shí)候,，我們側(cè)重以“游戲”為基本活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，更貼近3—6歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

早晨10點(diǎn)之前,，我已經(jīng)早早來(lái)到了教室，手中拿著今天上課需要用到的卡片,，包括上次課所學(xué)內(nèi)容和今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，還有l(wèi)essonplan和一些輔助上課的道具，比如彩色的球,，,、會(huì)叫的卡通大榔頭等等。我先和陸續(xù)到來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)打招呼寒暄幾句,，并且把小朋友的英文名寫在白板上,。

十點(diǎn)了，外教sharaif走進(jìn)課堂,，帶領(lǐng)孩子們玩起了課前warmup的游戲,，一首耳熟能詳?shù)母枨秎ondonbridge》讓所有孩子們頓時(shí)打起了精神。所有孩子圍繞著老師,，哼著倒背如流的英語(yǔ)歌曲,，全身心地投入了游戲角色。此時(shí),，sharaif儼然成為了全班的核心人物,。2小時(shí)的英語(yǔ)課堂就在這樣輕松活躍的氣氛中拉開帷幕。

我們?yōu)榈湍挲g階段的孩子提供了不同于傳統(tǒng)教學(xué)的純英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，采取全外教授課模式,，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)工具，并配合教師擅長(zhǎng)的tpr教學(xué),，從視覺,、聽覺等多方面進(jìn)行感覺刺激，促進(jìn)小朋友英語(yǔ)語(yǔ)言技能的逐步成長(zhǎng),。

鏡頭一：sharaif舉起了手里的單詞卡片,，環(huán)繞全班小朋友提問：“what’sthis?”卡片正面畫了一只活潑可愛的猴子，立即有小朋友應(yīng)聲答道：“monkey”sharaif立即舉起了大拇指,，我在黑板上為其中反映最快的小朋友畫上了一顆五角星,，作為積極發(fā)言的答題獎(jiǎng)勵(lì)。緊接著，sharaif在每一位小朋友前站立,，讓小朋友模仿自己的口型和發(fā)音跟著朗誦,，小朋友的每一次發(fā)音有錯(cuò)誤，她便會(huì)要求小朋友再次跟讀直至將單詞朗讀正確為止,。

鏡頭二：在學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)動(dòng)物的單詞后,，sharaif和孩子們玩起了動(dòng)物模仿秀，由老師模仿動(dòng)物,，小朋友們比賽誰(shuí)寫說(shuō)出正確的單詞,。當(dāng)外教彎下腰，雙臂左右搖擺,，小朋友sky響亮的冒出了單詞elephant,。

鏡頭三：十五分鐘后，所有單詞卡片分散在教室的地面上,，這回,，小朋友們必須身體力行，練習(xí)聽單詞找卡片,。所有單詞卡片分散在教室的地面上,，小朋友都站在自己的座位前面，他們需要在最短的時(shí)間里準(zhǔn)確無(wú)誤地找出外教說(shuō)出的單詞,。這個(gè)時(shí)候,，課堂氣氛頓時(shí)進(jìn)入高潮，手腦并用的教學(xué)方式增添了許多趣味,。小朋友們?cè)谶厡W(xué)邊玩的愉快過(guò)程中就學(xué)會(huì)了這些單詞,。

鏡頭四：接下來(lái)是游戲時(shí)間。玩的是wolf,wolf,whattimeisit.小朋友們和外教分別在教室的東北角和西南角,，小朋友們發(fā)問wolf,wolf,(外教)就會(huì)回答fiveo’clock,這時(shí)候小朋友們就要往外教走五步,。在最后的dinnertime時(shí)被抓住的小朋友要過(guò)去念卡片......直到剩下一個(gè)小朋友，就是winner,。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我還獲得了不少實(shí)習(xí)心得：

讓學(xué)生覺得英語(yǔ)并不難。自信和興趣是非智力因素的主要成分,樹立良好的自信心和培養(yǎng)濃厚的興趣,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)將起到積極的推動(dòng)作用,。而長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生卻形成了”英語(yǔ)難學(xué),自己學(xué)不好”的心理問題,這就給英語(yǔ)教學(xué)工作帶來(lái)了不利的影響,消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。比如在記憶單詞時(shí),可以采取多種方式學(xué)習(xí)相結(jié)合,掌握其規(guī)律,讓學(xué)生有據(jù)可依,有章可循,而不是機(jī)械地記憶某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生們用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)創(chuàng)造出新知識(shí)的時(shí)候,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就再不是難事了,。

讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果,。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)必定要獲得一定的成果，學(xué)生及時(shí)了解自己學(xué)習(xí)的成果，包括所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用,，作業(yè)的正誤，成績(jī)的好否,，能鞏固和發(fā)展他們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。老師對(duì)學(xué)生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定,，書面專業(yè)要及時(shí)批改,，讓他們知道自己的進(jìn)步情況，從而使他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法得以強(qiáng)化,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí)通過(guò)反饋?zhàn)饔眉て鹚麄兊纳线M(jìn)心，產(chǎn)生克服缺點(diǎn)的意志,，努力向前,。

每個(gè)人都有自己不同于他人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣能幫助一個(gè)人提高學(xué)習(xí)效率,，使他終生受益,。但良好習(xí)慣的需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，通過(guò)不斷積累,，多次練習(xí)之后才能逐步形成,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)之初是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，否則,，一些不良習(xí)慣一旦形成,，就很難改變。在閱讀課文時(shí),，注意方式和速度,，善于了解事實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題,，推斷未知信息,。練習(xí)寫句子時(shí)，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，大小寫,，字跡要清楚。平時(shí)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè),，勤用工具書,，科學(xué)利用時(shí)間等好習(xí)慣。

所謂的學(xué)習(xí)策略是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中用以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)效率的各種活動(dòng),。它涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)、個(gè)人知識(shí),、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)方法和技能等各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的因素,。如怎樣理解、記憶和運(yùn)用所學(xué)的單詞,句型,應(yīng)采取什么樣的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,、記憶和運(yùn)用等,。

1、要勤學(xué)苦練,。英語(yǔ)是一種交際工具,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要學(xué)到熟練地使用這個(gè)工具的本領(lǐng)。掌握英語(yǔ)的主要途徑就是練,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程就是一種練功夫的過(guò)程,。學(xué)英語(yǔ)，語(yǔ)言知識(shí)是必須學(xué)的,，但是只有通過(guò)足夠的練習(xí),，才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，逐漸達(dá)到純熟地運(yùn)用的地步,。而要達(dá)到能聽懂,、看懂英語(yǔ)，能用英語(yǔ)說(shuō)和寫,，也就是能使用這個(gè)交際工具,，非勤學(xué)苦練不可。

2,、要積極大膽地說(shuō),，大膽地讀，注意克服畏難,、怕羞,、不敢開口的心理障礙。

3,、要持之以恒,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí),，最忌一曝十寒,。開始學(xué)習(xí)時(shí)，覺得新奇,，興趣很濃,，往往忽視學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和艱巨性。不少學(xué)生,，開始學(xué)得不錯(cuò),，漸漸跟不上了，原因很多,，而怕困難,，不能堅(jiān)持,，往往是原因之一。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)已不是既陌生又神秘的學(xué)科,。許多孩子從小就開始在父母的教育下學(xué)習(xí)英語(yǔ),有的孩子在學(xué)校開始教授英語(yǔ)前就已經(jīng)有了很深的英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以作為老師的就要對(duì)學(xué)生有問必答,只要學(xué)生想學(xué)的東西,我們必須給予回答,甚至與我們教學(xué)毫不相干的語(yǔ)言我們也要多少掌握一些,。

有一次,在我上課批改作業(yè)時(shí),有一個(gè)學(xué)生對(duì)另一個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句俄語(yǔ),我當(dāng)時(shí)說(shuō);你說(shuō)的是法語(yǔ),意思是china,。他感到驚訝,說(shuō)”老師,法語(yǔ)你也會(huì)啊?我是跟我爸爸學(xué)的,就會(huì)這么一個(gè)詞。以后我想學(xué)法語(yǔ),就找你,?！蔽覍?duì)他說(shuō):”只要你肯學(xué),我一定教你。但是你首先要把我們現(xiàn)在學(xué)的英語(yǔ)學(xué)好,?！彼钟姓f(shuō)了一句:”ok。thankyouverymuch,，teacher,。”在以后的學(xué)習(xí)中,這個(gè)學(xué)生一直努力向前,以優(yōu)異的成績(jī)讀完了英語(yǔ)課程,。

在其他的學(xué)科書上,也可以看到一些外語(yǔ)單詞,。我想如果學(xué)生問起來(lái),老師的回答是:不知道。這會(huì)讓學(xué)生感到失望,而我們也會(huì)覺得尷尬,。我認(rèn)為老師留給學(xué)生的第一印象,將不知不覺地給他們學(xué)習(xí)這門學(xué)科產(chǎn)生影響,。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用,用是學(xué)習(xí)的目的,也是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

當(dāng)學(xué)生在語(yǔ)言使用中常到了甜頭,提高興趣,獲得成功感時(shí),就會(huì)增強(qiáng)信心,。同時(shí),也會(huì)在語(yǔ)言使用中發(fā)現(xiàn)問題,并想辦法解決,單純的機(jī)械操練只是對(duì)語(yǔ)言的的理解,。所以，我們要更加努力地學(xué)習(xí),，發(fā)揮自身的輔導(dǎo)作用,。

當(dāng)今世界，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，教育在綜合國(guó)力的形式中處于基礎(chǔ)地位,，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量,、為此國(guó)家提出了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人的要求。國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要許多高級(jí)人才,，更需要大量有文化,、懂外語(yǔ)、熟悉業(yè)務(wù)的各行各業(yè)的技術(shù)人員,，管理人員和服務(wù)人員,。

英語(yǔ)教育的任務(wù),，就是為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的合格勞動(dòng)者和各級(jí)各類的合格人才打下一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。以上是我在英語(yǔ)教學(xué)中的初步嘗試,，體會(huì)比較膚淺,，相信隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人類靈魂的工程師,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容5

大一一直到現(xiàn)在,，暑假出去實(shí)踐，我認(rèn)為自己是缺少這方面的一些經(jīng)歷,，感覺自己的實(shí)踐能力很差,，也沒有去做過(guò)一些什么動(dòng)手的事情，自己賺錢也沒有體驗(yàn),，這次的暑假就讓我有了這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)踐當(dāng)中提到了很多東西，有一些道理,，只有自己經(jīng)歷過(guò)之后才懂,，這是屬于一名畢業(yè)生應(yīng)該需要掌握的，自己能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí),，我希望未來(lái)會(huì)有更加好的選擇,，讓我去變得更強(qiáng)。

時(shí)間過(guò)去,，我感覺自己也到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期了,，畢業(yè)總感覺遙遙無(wú)期，但是現(xiàn)在也快到了那一步了,，這次暑假雖然短短兩個(gè)月,，從思考到下定決心，找了一份自己從來(lái)沒有去做過(guò)的工作,，但是這也在極力的鼓勵(lì)著我,，可以說(shuō)是我前進(jìn)的動(dòng)力，落實(shí)一些好的東西,，跟周圍的同事相處的很好,，關(guān)鍵我知道獲得回報(bào)不易，因?yàn)檫@次去造的是一家工廠,，每天的工作非常的忙,，每天都停不下來(lái)的樣子，但是我也非常的充實(shí),，希望能夠進(jìn)一步的去打磨自己,，這樣的感覺是非常到位的，也是非常好的,，雖然暑假過(guò)去了告一段的工作,，但是回到家之后想了想,，自己確實(shí)是缺少這方面的磨礪，映象深刻是我差點(diǎn)沒能堅(jiān)持,。

這次在這邊工作,，我感覺自己進(jìn)步了很多，換了一個(gè)環(huán)境,，但是主要還是積累吧,，也要去跟別人打交道，社交能力是一方面,，更重要的是自己堅(jiān)持這份工作,，更加的重要,，也是把重點(diǎn)投入日常工作,，有時(shí)候會(huì)感覺缺少一些嚴(yán)瑾的調(diào)整，所以自己要好好的去維系,，這樣一個(gè)狀態(tài),，這才是最難的一面，現(xiàn)在我想了想,，自己也堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,，真的非常的美好，真的很不容易,，這也是我需要有的一個(gè)過(guò)程,，自己養(yǎng)好精神，才能夠有精力去體驗(yàn)這樣的方式,，去積累這方面知識(shí),，把過(guò)去一些沒有做過(guò)的事情，把這些遺憾做得更加到位,，我會(huì)慢慢地去成長(zhǎng)自己,。

當(dāng)然，未來(lái)我也會(huì)慢慢的去加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，持續(xù)發(fā)揮好這樣的狀態(tài),，兩個(gè)月的時(shí)間下來(lái)，我更加讓自己填充了很多,，更像是一種樂趣,，相信這會(huì)讓我保持好非常重要的一個(gè)心態(tài)，懷著慎重的心情去做好,，像這樣的時(shí)間機(jī)會(huì),，我希望未來(lái)還會(huì)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)，做一名有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,，這或許是最合適的方式,，持續(xù)下去的話,，是維系也是充實(shí)自己，有和別人不一樣的經(jīng)歷,，暫時(shí)非常到位的,，也是更加讓自己有信心的一些經(jīng)歷，是因?yàn)檫@次的機(jī)會(huì)讓我感覺自己在一些事情上面變得更加的細(xì)心,，也豐富了我的社會(huì)閱歷,，持續(xù)下去的話，也能夠保持好好一個(gè)精神面貌,，我非常感激這短短兩個(gè)月的經(jīng)歷,，讓我變得更加的穩(wěn)重與成熟，體會(huì)到了不一樣的東西,，未來(lái)我也會(huì)繼續(xù)做好的,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容6

在這次餐廳實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們,。在餐廳工作的同時(shí),，也不可避免的同其他部門產(chǎn)生聯(lián)系。這樣,，我就在不斷的聯(lián)系中和在正式員工的介紹下,，對(duì)餐廳的客房、前廳,、銷售,、財(cái)務(wù)和工程等部門都有了一定的了解。同時(shí),，我還主義積攢一些餐廳管理的資料,，時(shí)刻充實(shí)自己對(duì)餐廳知識(shí)的儲(chǔ)備。

餐廳作為服務(wù)行業(yè),，從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著服務(wù)效果的好壞,，并進(jìn)一步影響服務(wù)收益。因此,，應(yīng)大力提高員工素質(zhì),。以人力資源部為核心，為員工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃,。餐廳向來(lái)把客人的利益放在首位,，目前在業(yè)內(nèi)，也有人士指出,，應(yīng)提升員工利益的地位,。因?yàn)閱T工直接對(duì)客服務(wù)，只有員工的需求得到了滿足，才能更好的服務(wù)于顧客,。這樣立足于員工,，服務(wù)于客人，在滿足客人需要的前提下,，為酒店?duì)幦∽畲蟮睦?。同樣，因?yàn)椴蛷d是服務(wù)業(yè),，因?yàn)楝F(xiàn)在追求想客人提供人性化服務(wù),，所以，我們餐廳內(nèi)部管理中,，也應(yīng)該實(shí)施人性化管理,。因?yàn)槲覀兊幕鶎訂T工是直接面向客人的，他們服務(wù)質(zhì)量的好壞,，直接關(guān)系我們餐廳的整體形象,。而員工利益的滿足程度，又影響員工上班的工作效率,。所以,，有一個(gè)人性化的內(nèi)部管理,，有一個(gè)人性化的企業(yè)文化,，更能提升員工的素質(zhì)。讓總經(jīng)理,，總監(jiān)走近員工,，走入員工的生活，不是一件壞事,。

世界一個(gè)必經(jīng)步驟,。每一項(xiàng)操作，每一個(gè)動(dòng)作,，每一個(gè)表情,，我們都能應(yīng)該給出一個(gè)依據(jù)。規(guī)范化的管理,，有利于員工的服務(wù)水準(zhǔn)的提高和餐廳管理水平的提高,，全面化的管理更是必不可少的。記得我們?cè)诮哟齰ip之前,，總監(jiān)總是三番四次的跑我們餐廳,。一次，我對(duì)總監(jiān)說(shuō),，您是不是不放心我們,，干嗎非得重復(fù)的看？回答是：不是不放心,，是確保萬(wàn)無(wú)一失,！小到室溫的多少,，背景音樂的大小，墻角的衛(wèi)生,，植物的擺放,、顏色的搭配，及其燈光的完好和安全通道的順暢,，這不光是營(yíng)業(yè)區(qū)域的檢查,，其范圍要涉及到周圍幾個(gè)營(yíng)業(yè)區(qū)域。在這里還應(yīng)該提下投訴的問題,。我在餐廳實(shí)習(xí)時(shí),，我們經(jīng)理經(jīng)常說(shuō)，這段時(shí)間我們沒有投訴,，非常好,。我感覺這個(gè)觀點(diǎn)不好。許多客人在對(duì)服務(wù)不滿意時(shí),，都不投訴的,。并不是說(shuō)我們的服務(wù)沒有缺點(diǎn)。有投訴才有進(jìn)步,，我們應(yīng)主動(dòng)向客人了解我們的`服務(wù)效果,。認(rèn)真虛心介紹客人的意見，我們接受投訴的目的不是處罰員工,，而是對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)管理敲響警鐘,。

另外還想強(qiáng)調(diào)下心態(tài)問題。作為餐廳人員,，良好的心態(tài)至關(guān)重要,。不要怨天尤人,應(yīng)該謝天謝地,餐廳給了你這個(gè)發(fā)揮你能力的機(jī)會(huì)。我大學(xué)期間,，最值得我尊敬的一位老師在我實(shí)習(xí)期間給我說(shuō)過(guò)這樣一句話“作為一個(gè)有前景的員工,，一定不能計(jì)較眼前的細(xì)小得失，否則難以成大氣”,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容7

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,，一聽說(shuō)我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧,，如果需要的詳,，我會(huì)通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗,，我總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低,，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平,，五個(gè)方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置,。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作,，能供飯吃,，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓,。老板看我人高馬大,，身體強(qiáng)壯,，就讓我來(lái)做傳菜員,。第二天，我便開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活,。剛開始的時(shí)候心理極不平衡,。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,，可現(xiàn)在只能端端盤子,，瑞怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,，還對(duì)我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服,。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行,，我一定要堅(jiān)持下去,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒,。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓,，樓上有包房，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì),。

廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候,，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣,，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋,、碗,、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜,。墩子也叫切配,，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅,，并且做好裝盤,，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜,，灶上師傅掌勺用來(lái)專門負(fù)責(zé)菜品的烹制,，點(diǎn)心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里,，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作,，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺(tái)上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,，需要配上味碟的將味碟配上,，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,，隨時(shí)傳遞好前臺(tái)以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí),，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實(shí),。休息的時(shí)候,，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事,，但是你千萬(wàn)不要小看做小事,，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的,，不積小流無(wú)以成江海,；不積跬步無(wú)以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn),，我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷,、文憑怎么樣,，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎,？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎,？“我說(shuō)：”看不出“,?！澳俏襾?lái)告拆你,領(lǐng)班說(shuō)”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面,，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“,。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣,，你是受過(guò)高等教育的,，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí),，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦,，年累人就行能挑大梁,，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎,？”確實(shí),，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言,。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種程度上,，給我指明了很好的一個(gè)努力方向,。我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，賺錢不是主要的，作為學(xué)生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書時(shí)的事,，他說(shuō)他讀書的時(shí)候,，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本,，放假的時(shí)候,，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的,，就為了增長(zhǎng)見識(shí)”,。總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的,，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容8

20xx年3月1日——20xx年5月30日

日照元智快遞有限公司

了解快遞公司的業(yè)務(wù)流程，在工作過(guò)程中鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神,。并且努力學(xué)習(xí)快遞行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，提高自己的素質(zhì),。公司簡(jiǎn)介：日照元智快遞有限公司主要經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi),、國(guó)際快遞及相關(guān)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái),，元智專注于滿足市場(chǎng)需求,，不斷拓寬服務(wù)區(qū)域，已在國(guó)內(nèi)（包括港,、澳,、臺(tái)地區(qū)）建立了龐大的信息采集,、市場(chǎng)開發(fā)、物流配送,、快件收派等業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu),，逐步搭建起立足華南，拱連華東,、華北,，拓展華中的戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)格局，為廣大客戶提供快速,、準(zhǔn)確,、安全、經(jīng)濟(jì),、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)快遞物流服務(wù),。

元智致力于快速、安全,、準(zhǔn)確地傳遞客戶的信任,，一直努力提升服務(wù)。在快遞遞網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的同時(shí),，確保元智服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)定,、客戶滿意。元智快遞公司經(jīng)過(guò)進(jìn)19年的發(fā)展,，已經(jīng)成為中國(guó)民營(yíng)快遞第一強(qiáng),。元智致力于為員工提供一份滿意和值得自豪的工作。在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中,，元智人始終秉承誠(chéng)實(shí)做人,，認(rèn)真做事的價(jià)值取向?！癴irst”是元智企業(yè)核心價(jià)值觀的英文簡(jiǎn)寫,，代表著元智所倡導(dǎo)的誠(chéng)信（faith）,正直（integrity），責(zé)任（responsibility）,服務(wù)（service）,團(tuán)隊(duì)（team）,。這是一個(gè)生氣勃勃的公司,。

通過(guò)面試，我獲得了在望城區(qū)元智快遞公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。這次機(jī)會(huì)讓我有幸進(jìn)入了一個(gè)以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域,，學(xué)到新的知識(shí)和技能。我被安排的工作是快遞公司最基層的工作崗位——快遞員,。雖說(shuō)自己在這里只有一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期,，但是，作為一份工作我要認(rèn)真地去做好,。我努力向自己的同事學(xué)習(xí),，遇到不懂的地方及時(shí)向他們請(qǐng)教。所以,，在這短短的實(shí)習(xí)期間我完全掌握了快遞員的工作的技能,。獲得了部門經(jīng)理的肯定。

快遞員的工作主要是負(fù)責(zé)每一票快件包裹的派收工作,，很顯然這份工作分為兩方面收件和派件,。收件是指根據(jù)寄件人的要求，攬收他們的快件包裹,。利用公司的快件網(wǎng)絡(luò),，使寄件人的快件安全及時(shí)送達(dá)至收件人手中，讓客戶滿意,。

派件是指將收件人的快件包裹以安全快速地送達(dá)至收件人手中,。這兩個(gè)環(huán)節(jié)是任何一個(gè)快遞公司快遞員最基本的工作職責(zé)。

雖然是實(shí)習(xí),，但是公司經(jīng)理對(duì)我們很嚴(yán),。對(duì)我的要求也和其他正式員工一樣。每天和其他正式員工一樣,，要及時(shí)上班,。遵守公司的規(guī)章制。熏染著元智快遞公司“知行合一”的價(jià)值觀“我們致力于成為速運(yùn)行業(yè)持續(xù)領(lǐng)先的公司”的愿景,。是每一元智快遞公司員工的目標(biāo),。工作流程：我每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上班，先把今天我負(fù)責(zé)派送的快件按路程的遠(yuǎn)近排列好,，并且熟記每一票快件的地址,。經(jīng)過(guò)10分鐘左右的時(shí)間，當(dāng)這些工作完成后,，我的派件工作就正式開始了,。

騎上公司的電動(dòng)車，把快件放到后備箱里面,，按照我剛排列的每一票回單順序開始派送,。

當(dāng)我到達(dá)第一個(gè)目的地的時(shí)候，我要先打電話給收件人,，確定他是否在家,，然后，在門口等收件人下來(lái)取件,。在等收件人的一小段時(shí)間里我準(zhǔn)備好下一票要派送的快件,，把它拿到后備箱的最上層。當(dāng)客戶來(lái)了后,，按照公司的要求我要先核實(shí)他的身份,，在核實(shí)完確認(rèn)無(wú)誤后,，把快件給客戶，并且客戶在當(dāng)面驗(yàn)貨后,，就可以簽收了,。簽收完畢，這個(gè)快件就成功送達(dá)給客戶了,。有時(shí)候快件是貨到付款的形式時(shí),，收件人把快遞費(fèi)用給我后我要認(rèn)真清點(diǎn)好錢的數(shù)目，確認(rèn)錢的多少和人民幣的真?zhèn)?。這一步是不能出錯(cuò),。一旦出錯(cuò)了就是我個(gè)人負(fù)責(zé)了。這就是派件工作的流程,。

收件的流程：電話響起,，北津?qū)W院有個(gè)同學(xué)要寄份快件到上海。我立刻地趕了過(guò)去,，在與他約定的目的地見到了我的寄件人,，詢問他要寄送的物品是什么？這樣問是為了防止攬收到違禁物品,。如果要通過(guò)航空運(yùn)輸?shù)脑?，那么所寄送的物品都不能是航空違禁物品。如果是,，被檢查出來(lái)會(huì)給客戶和公司都帶來(lái)巨大的損失,。經(jīng)過(guò)詢問，他要寄送一包食品到上海,，確定可以通過(guò)航空寄送,，我先用電子稱稱下快件物品的種量，按照公司的收費(fèi)模式向他收取快遞費(fèi),。然后,，把公司的快遞單給他，提醒他注意寫清楚收件人的地址和電話號(hào)碼,。當(dāng)他寫好后,，我把快遞單貼到物品上，那他的物品成為了我們公司的快件了,。然后,，我抽出快遞單中給客戶的那一張，讓他務(wù)必收好,。這個(gè)單是他查詢快件狀態(tài)的依據(jù),。

收件和派送完畢后，回到公司后，我要及時(shí)上交貨到付款的錢和把今天我負(fù)責(zé)派送完畢的快遞單號(hào)都輸入公司的系統(tǒng),。當(dāng)輸入完畢后,，工作就完成了。

在實(shí)習(xí)的每一天里,，我每天負(fù)責(zé)收派件,。在這一工作的過(guò)程中,，我深切地體會(huì)到作為一個(gè)快遞員工作的艱辛,。

一，工作辛苦,，獲不到他人的尊重,。作為一新人，剛開始我是跟車

去送快件去市區(qū),。到了門口有許多保安不允許快遞員進(jìn)去,，只因?yàn)槟愦┑目赡懿粔蚝枚选６愕目蛻魠s要求你提供門到門的服務(wù),，我親眼聽到有人在背后討論,。作為一個(gè)快遞員面對(duì)眾多的白眼和他人不屑的眼神。身體上的辛苦勞累是可以忍受的,，但心里受到的傷害只有自己才清楚,。

二，運(yùn)輸工具簡(jiǎn)單,?？爝f員最基本的運(yùn)輸工具是電動(dòng)車。而長(zhǎng)沙禁摩限電后,，快遞員的派收工作受到了極大的沖擊,。在交通感到干道上行駛要時(shí)刻注意躲避交警，因此,，使得快遞員既不能安心送件也對(duì)他們的交通安全構(gòu)成了潛在的威脅,。

三，客戶不理解,，傷害快遞員,。有些快件在寄送的過(guò)程中出現(xiàn)了破壞，客戶不講理,，一味地講錯(cuò)誤歸咎于快遞員,。快遞員因?yàn)槭强爝f公司直接面對(duì)客戶的員工,，忍受客戶的責(zé)難壓力可見一般,，而回到公司可能受到上級(jí)的批評(píng)。這樣加大了快遞員的心理壓力，不利于快遞員積極地去完成自己的工作。

快遞員在工作的時(shí)候面對(duì)的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，為解決這些問題,，我提出幾點(diǎn)建議,。

第一，提高快遞員的待遇,。待遇對(duì)一個(gè)普通的快遞員工很重要。他們不怕苦不怕累，就是希望自己能夠掙得更多的勞動(dòng),。而事實(shí)上現(xiàn)在眾多的快遞公司在聘用快遞員工時(shí)，卻沒有按照勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定,，在提供基本工資的前提下,，為員工提供五險(xiǎn)一金等福利?？爝f員工每天穿梭在城市的每一條道路上,，發(fā)生交通意外的情況也很多。一些公司連快遞員的人生意外保險(xiǎn)都沒有購(gòu)置,?？梢韵胂筮@樣怎么要求我們的快遞員能夠踏踏實(shí)實(shí)安安心心工作。

第二,，重視快遞員的心理健康,，加強(qiáng)疏導(dǎo)?？爝f員工作壓力巨大,，每天不管刮風(fēng)下雨冰凍嚴(yán)寒都要按時(shí)去派收快件。對(duì)他們的身心健康造成了影響,。公司要及時(shí)疏導(dǎo)他們的心理壓力,，讓他們能夠及時(shí)解決心理的困惑。只有這樣做,，才能夠讓員工感覺公司是他們的家,，使他們的依靠。增強(qiáng)員工的歸屬感,。是每一個(gè)快遞員重視自己的工作,，為自己的工作感到自豪。

第三,，加強(qiáng)與客戶溝通,。快遞員在工作過(guò)程中,，保證的客戶的快件能夠安全快速準(zhǔn)確地到達(dá)目的地,。當(dāng)工作中出現(xiàn)客戶和公司發(fā)生糾紛時(shí)，快遞員要嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定來(lái)處理這些問題。站在客戶的角度上去為客戶著想,，加強(qiáng)與客戶的溝通,，同時(shí)我們的客戶也要在快遞員的立場(chǎng)上去考慮事情，只有做到相互理解,。問題糾紛才能圓滿解決,。創(chuàng)造一個(gè)和諧的關(guān)系。

8月25日我的快遞員的工作結(jié)束了,，在離開公司的那一刻,，公司的同事們?yōu)槲遗e行了歡送會(huì)。雖說(shuō),，實(shí)習(xí)的時(shí)間只有這么短短的一個(gè)月,，但是我卻收獲了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和能力。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇五

時(shí)光如流水,，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺在大學(xué)又度過(guò)了半年,，迎來(lái)了我上大學(xué)的第3個(gè)寒假,。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過(guò)作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

我的學(xué)生叫__,，是__中的一名學(xué)生,。第一次到他家做客,，他的母親熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從她兒子的性格愛好談到他的學(xué)習(xí)情況,。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí),，是通過(guò)與他交談籃球開始的，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球,，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感,，才能更容易地了解對(duì)方。在交談中,，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心,，人很聰明，有些頑皮,。但是最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂。由于上述諸多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入理想大學(xué),，靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，真是可憐天下父母心啊!我也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

家教的第一天我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。俗話說(shuō)，“態(tài)度決定一切嘛!”第二天,，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷,，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天下午工作兩個(gè)多小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間。因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大。這也是可以理解的,。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺(tái),，是需要起于壘土的,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。上午我還有一部分時(shí)間用來(lái)給自己“充電”,。開始的幾天，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理。好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去,。他做題時(shí),，喜歡看著干想,，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次，我給他講解了,，他聽課時(shí),，顯得有些吃力。

我講完后,，問他是否還有疑問,。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的的挫折。事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂,，或者沒有深刻理解,。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。只得不時(shí)地督促他,，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái),。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了,，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。家教生活讓我想到了很多東西,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患,，死于安樂”啊!因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟,，吃苦耐勞,，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，身體力行,，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇六

一,、調(diào)查時(shí)間：2013年8月29日

二,、調(diào)查地點(diǎn)：中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行新華街支行

三、調(diào)查方式：走訪調(diào)查

四,、調(diào)查目的：

通過(guò)對(duì)中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行新華街支行的反洗錢工作的開展情況進(jìn)行調(diào)查,、分析得出武邑郵政代理儲(chǔ)蓄反洗錢工作的發(fā)展建議和認(rèn)識(shí)。

五,、調(diào)查內(nèi)容：

（一）、存在問題

1,、反洗錢工作思惟熟悉不深刻,。思惟熟悉是制約我們郵儲(chǔ)銀行出格是我們這些農(nóng)村支行反洗錢工作質(zhì)量提高的關(guān)頭身分。雖然反洗錢工作已開展多年,，市（縣）人行和郵儲(chǔ)銀行也做了年夜量工作,，并進(jìn)行了所謂的培訓(xùn)，但缺教材,、缺師資,、缺案例、缺成熟規(guī)范的反洗錢手藝模式,，從而培訓(xùn)進(jìn)修也只是勾留在低條理水平,，翻來(lái)覆去抄律例,、讀概念，對(duì)若何深化反洗錢工作的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義不年夜,。在現(xiàn)實(shí)工作中年夜都職工不熟知與其營(yíng)業(yè)相關(guān)的金融律例和行業(yè)軌制規(guī)范,，憑感受、憑經(jīng)驗(yàn)打點(diǎn),，營(yíng)業(yè)措置隨意性較強(qiáng),，不能實(shí)時(shí)識(shí)別和提防洗錢勾當(dāng)。加之部門農(nóng)村的打點(diǎn)人員及員工對(duì)反洗錢工作正視不夠,，默示在：一方面認(rèn)為農(nóng)村地域交通未便,，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)落伍,，貪污,、販毒、走私,、黑社會(huì)等犯罪分子不會(huì)經(jīng)由過(guò)程當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)點(diǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行洗錢犯罪,；另一方面是怕獲咎客戶，擔(dān)憂營(yíng)業(yè)流失蹤,，影響自身經(jīng)濟(jì)效益,，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)后沒有深切查詢拜訪。

2,、反洗錢工作宣傳力度不到位,。反洗錢工作的艱難性，抉擇了增強(qiáng)力度宣傳相關(guān)常識(shí)的需要性,。因?yàn)檗r(nóng)村郵儲(chǔ)銀行的處事對(duì)象主若是“三農(nóng)”,，而農(nóng)村文化素質(zhì)高的年青人根基外出打工，留守在家的都是文化素質(zhì)較低,、體弱病殘的白叟或留守兒童,，再加之農(nóng)村地域年夜多交通未便，動(dòng)靜閉塞,，群眾根基不知道洗錢為何物,，更談不上體味或熟悉反洗錢的相關(guān)洗錢工作的開展。

部門審批的年夜額現(xiàn)金及轉(zhuǎn)賬營(yíng)業(yè)也只是走過(guò)場(chǎng),，而上級(jí)相關(guān)人員無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)審核生意的真實(shí)性,，只得放任自流，致使審批看管流于形式,。

4,、雖擬定年夜額生意和可疑生意信息陳述、剖析軌范和操作規(guī)程,，但只勾留在操作人員的口頭陳述請(qǐng)示上,，且只進(jìn)行了簡(jiǎn)單的掛號(hào),、審批和匯總，操作不夠規(guī)范,、隨意性較強(qiáng),。

5、未擬定內(nèi)部反洗錢工作激勵(lì)約束法子,，未將反洗錢工作納入部門,、員工日常和年度查核，工作人員缺乏責(zé)率性,、自動(dòng)性和積極性,。這些都導(dǎo)致反洗錢工作不能高效開展實(shí)施。反洗錢工作資料審查,、保管不規(guī)范,。因?yàn)猷]儲(chǔ)銀行機(jī)構(gòu)人力資本不足，農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)人員配備不齊,，而營(yíng)業(yè)員面臨的客戶對(duì)象多且雜,，于是對(duì)客戶的體味有限，柜面也只對(duì)客戶開戶資料進(jìn)行了即時(shí)的完整性審查,，沒有實(shí)地查詢拜訪開戶資料真實(shí)性,。是以開戶資料真實(shí)性查詢拜訪不到位的現(xiàn)象普遍。同時(shí),，我們營(yíng)業(yè)員對(duì)開戶資料的主要性熟悉不夠,，對(duì)開戶有關(guān)證件審查不嚴(yán)，開戶資料檔案的保管不規(guī)范,，造成開戶資料檔案缺失蹤,，不能實(shí)時(shí)有用排查風(fēng)險(xiǎn)。

6,、反洗錢工作協(xié)調(diào)機(jī)制不完美,。一是各金融機(jī)構(gòu)之間貧窶協(xié)協(xié)調(diào)資本共享的機(jī)制，我們郵儲(chǔ)銀行與其他商業(yè)銀行,、工商,、稅務(wù)、紀(jì)檢監(jiān)察部門沒有實(shí)施橫向聯(lián)網(wǎng),，無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)客戶身份識(shí)此外資本平臺(tái)信息互通，對(duì)客戶身份無(wú)法有用識(shí)別,，對(duì)年夜額資金的來(lái)歷無(wú)法進(jìn)行分辯剖析,，給一些洗錢犯罪分子造成可趁之機(jī)，反洗錢工作沒有形成聯(lián)動(dòng),。二是因?yàn)榭h級(jí)人行與反洗錢的聯(lián)系機(jī)構(gòu)屬于統(tǒng)一級(jí)別,，制約了區(qū)域性人平易近銀行反洗錢聯(lián)席機(jī)構(gòu),，不能有用闡揚(yáng)反洗錢聯(lián)系部門的本能機(jī)能，難以將金融機(jī)構(gòu),、工商,、公安、紀(jì)檢監(jiān)察部門連系起來(lái),，無(wú)法形成強(qiáng)年夜的反洗錢社會(huì)聯(lián)動(dòng)收集,，無(wú)法營(yíng)造精采的社會(huì)反洗錢空氣。而這些機(jī)制的成立對(duì)我們這些深扎在農(nóng)村的郵儲(chǔ)銀行來(lái)說(shuō),，是一個(gè)瞠乎厥后的事,。

（二）、解決相關(guān)問題的對(duì)策建議

1,、增強(qiáng)軌制培植,，完美反洗錢工作系統(tǒng)。建議郵政儲(chǔ)蓄銀行要進(jìn)一步理順關(guān)系,，按照當(dāng)前機(jī)構(gòu)更始的現(xiàn)狀,，盡快組織人員放置落實(shí)轄區(qū)各級(jí)支行的反洗錢組織機(jī)構(gòu)培植，成立健全反洗錢組織系統(tǒng),，確定反洗錢工作的負(fù)責(zé)部門,，配備營(yíng)業(yè)素質(zhì)較高的打點(diǎn)人員，制訂嚴(yán)酷的工作職責(zé),，確保反洗錢工作的有用開展,。

點(diǎn)多、人員多,、籠蓋面廣的優(yōu)勢(shì),，向泛博群眾宣傳洗錢勾當(dāng)對(duì)社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)性，重點(diǎn)要向企事業(yè)單元的財(cái)政人員宣傳洗錢的體例和體例,，從而營(yíng)造濃密的反洗錢社會(huì)空氣,。

3、增強(qiáng)指導(dǎo)和看管搜檢,，規(guī)范反洗錢

操作行為,。郵政儲(chǔ)蓄銀行是金融機(jī)構(gòu)反洗錢系統(tǒng)的主要組成部門，下層郵政儲(chǔ)蓄銀行網(wǎng)點(diǎn)眾多,，加之郵政儲(chǔ)蓄系統(tǒng)體例身分的影響,，很有可能成為犯罪分子進(jìn)行洗錢的“溫床”。是以,，增強(qiáng)看管搜檢,，進(jìn)一步規(guī)范郵政儲(chǔ)蓄銀行的反洗錢操作行為很是主要。

4、強(qiáng)化現(xiàn)金打點(diǎn),，管好反洗錢重點(diǎn)部位,。郵儲(chǔ)銀行經(jīng)由過(guò)程近幾年的規(guī)范打點(diǎn)，對(duì)年夜額現(xiàn)金支取能按照現(xiàn)金打點(diǎn)的有關(guān)劃定嚴(yán)酷審核,、審批軌范,，但對(duì)繳存現(xiàn)金卻不夠正視，而現(xiàn)金繳存剛好是反洗錢的主要環(huán)節(jié),。為此郵儲(chǔ)銀行在打點(diǎn)營(yíng)業(yè)過(guò)程中,，對(duì)年夜額現(xiàn)金存取均應(yīng)嚴(yán)酷按照年夜額生意和可疑生意打點(diǎn)法子要求實(shí)時(shí)上報(bào)。我們可以經(jīng)由過(guò)程此刻的電子稽察系統(tǒng)來(lái)更好把握資金流向動(dòng)態(tài),。同時(shí)更要強(qiáng)化現(xiàn)金打點(diǎn),，一是堅(jiān)持對(duì)年夜額現(xiàn)金繳存實(shí)施掛號(hào)，體味客戶信息,，摸清資金來(lái)歷,；二是嚴(yán)禁為小我違規(guī)提取現(xiàn)金，對(duì)于跨越劃定金額起點(diǎn)的年夜額現(xiàn)金支出要進(jìn)行嚴(yán)酷的審查和掛號(hào)存案,；三是對(duì)發(fā)生頻仍的存取現(xiàn)金營(yíng)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管,；四是成立籠蓋所有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的金融收集，有用監(jiān)控和打點(diǎn)資金賬戶系統(tǒng),，積極指導(dǎo)客戶使用前進(jìn)前輩的電子化非現(xiàn)金結(jié)算工具,，不竭改善支出清理情形，削減社會(huì)現(xiàn)金持有量,，提防和沖擊操作現(xiàn)金結(jié)算進(jìn)行套現(xiàn),、洗錢、逃稅等違法犯罪勾當(dāng),，果斷維護(hù)支出結(jié)算秩序和精采的經(jīng)濟(jì)金融情形,。增強(qiáng)客戶身份識(shí)別，構(gòu)建反洗錢堅(jiān)貞防線,。二是增強(qiáng)客戶身份識(shí)別掛號(hào)軌制,，出格是對(duì)于一次性處事的客戶、現(xiàn)金兌換,、年夜額現(xiàn)金存入和支取的客戶要當(dāng)真實(shí)施客戶識(shí)別,，進(jìn)行當(dāng)真剖析和甄別，嚴(yán)酷打點(diǎn)身份識(shí)別資料,，防患于未然,。三是從泉源上杜絕公款私存，私款公存現(xiàn)象,。

六．分析認(rèn)識(shí)

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們堅(jiān)信,，在上級(jí)各部門和同業(yè)業(yè)率領(lǐng)和合作下,，我們的反洗錢工作會(huì)開展的越來(lái)越好，越來(lái)越規(guī)范,。同時(shí)，為社會(huì)供給精采的金融處事情形,。為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)供給強(qiáng)有力的保障,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇七

面對(duì)大學(xué)的第一個(gè)暑假，我決定過(guò)得有意義點(diǎn),，找一個(gè)正式點(diǎn)的工作,。在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，我最后選擇到專賣店做促銷,。作為一名中文系學(xué)生,，所學(xué)專業(yè)又是屬于教育方面，我需要從各方面完善自己,，尤其是膽識(shí)和口才,，而促銷這一工作就能從各方面使我達(dá)到鍛煉的目的。

由于這是我第一次做服裝類的促銷,，剛開始我還不能放開自己,，總是帶點(diǎn)局促，另外我對(duì)這一塊又不熟悉,，所以更覺得無(wú)措…后來(lái),，我就回憶以前做兼職時(shí)的場(chǎng)景，與現(xiàn)在結(jié)合才逐漸放輕松,，也不再總是緊張兮兮的,；能與顧客開玩笑了，也能不動(dòng)聲色地推銷自己的產(chǎn)品,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇八

（一）宣講中央文件

宣講2007年中央“一號(hào)文件”《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》及近四年連續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)的 “一號(hào)文件”,，國(guó)家其他的惠農(nóng)政策，主要對(duì)象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民,，使國(guó)家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,。同時(shí)調(diào)研基層政府貫徹和落實(shí)一號(hào)文件的具體措施和情況,，了解農(nóng)民群眾對(duì)中央一號(hào)文件的認(rèn)識(shí)程度，了解農(nóng)民群眾對(duì)國(guó)家政策的反映。

（二）科技下鄉(xiāng)

結(jié)合中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)及擬實(shí)踐地點(diǎn)提出的具體要求,，做好前期科技材料以及人力資源準(zhǔn)備，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,，傳播和推廣實(shí)用技術(shù),，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓(xùn)科技人才,。

1,、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)

組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，送技術(shù)下鄉(xiāng),。針對(duì)地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際,，通過(guò)開設(shè)系列講座,、技術(shù)培訓(xùn)、播放科普錄像,，上門指導(dǎo)等形式,，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的科學(xué)、技術(shù)問題,。

2,、信息科技服務(wù)

利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，收集適于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的政策,、法規(guī)、技術(shù),、市場(chǎng)等方面的最新資料,，對(duì)農(nóng)民收集、發(fā)布農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行培訓(xùn),，建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息站,，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應(yīng)用和推廣價(jià)值的科研成果向生產(chǎn)實(shí)際的轉(zhuǎn)化,。

3,、農(nóng)村發(fā)展講座

組織青年老師、博士生,、碩士生和地方農(nóng)業(yè)部門專家為農(nóng)村基層干部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專業(yè)戶,、普通農(nóng)民開辦政策法規(guī),、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境保護(hù),、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,、種養(yǎng)殖技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,，開拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識(shí)與政策水平,。

4,、考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

積極組織開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，以小分隊(duì)和個(gè)人相結(jié)合的形式積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查,，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。通過(guò)植綠護(hù)綠,，治理環(huán)境污染,，同時(shí)通過(guò)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，舉辦環(huán)保講演,，在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念,，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動(dòng)。

5,、宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況

今年的“一號(hào)文件”著重講到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，我們作為農(nóng)業(yè)院校的最高學(xué)府，又身處北京這樣一個(gè)信息中心,，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況,，給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等信息,，為信息比較匱乏的農(nóng)村帶去新的氣息,，為農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村致富提供信息支持。

（三）文化下鄉(xiāng)

1,、送教下鄉(xiāng)

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò),、英語(yǔ)、音樂,、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn),，幫助中小學(xué)教師擴(kuò)大知識(shí)面，提高計(jì)算機(jī)操作基本技能,，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平,；舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班，為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課,，幫助他們開闊視野,，實(shí)施素質(zhì)教育。

2,、送書下鄉(xiāng)

通過(guò)多種渠道送實(shí)用科普?qǐng)D書下鄉(xiāng),，主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)需求的科技文化圖書以及打工維權(quán)圖書，在加強(qiáng)原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站,，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報(bào)欄,，豐富和提高農(nóng)村青年的知識(shí)文化水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的推廣,。

3,、送法下鄉(xiāng)

以憲法、刑法,、民法,、婚姻法、森林法,、土地法,、義務(wù)教育法等法律為重點(diǎn)內(nèi)容，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識(shí),，增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識(shí)和法制觀念,，推進(jìn)農(nóng)村的民主法制建設(shè)。

4,、送文藝下鄉(xiāng)

促進(jìn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”,，推廣高雅藝術(shù)，以文藝匯演,、培訓(xùn),、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作，推動(dòng)廣大農(nóng)民對(duì)高雅藝術(shù)的認(rèn)知,，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力,。

5、奧運(yùn)知識(shí)宣講

新北京,、新奧運(yùn),，今年是北京奧運(yùn)的決戰(zhàn)之年，綠色奧運(yùn),、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念更需在廣大的農(nóng)村廣為宣傳,，全民奧運(yùn)也更期待農(nóng)民朋友的參與,，北京奧運(yùn)需要在我們廣大的農(nóng)村開花結(jié)果。通過(guò)多種形式宣傳奧運(yùn)知識(shí),，鼓勵(lì)全民參與,，為北京奧運(yùn)會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。

（四）專題調(diào)研

結(jié)合當(dāng)前黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題,，確定調(diào)研課題和內(nèi)容,，組織學(xué)生開展調(diào)查研究工作，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃,、解決一些緊迫的現(xiàn)實(shí)問題提供決策依據(jù),。

鼓勵(lì)廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人興趣，就當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的社會(huì)的,、經(jīng)濟(jì)的,、文化的等各方面問題，先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)行調(diào)查研究,，分析并撰寫調(diào)查報(bào)告,。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理民主”五個(gè)方面開展的典型工作及典型人物層出不窮,，應(yīng)對(duì)這些事件或人物進(jìn)行深入剖析，籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫(kù),，供建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村參考,。

（五）專業(yè)實(shí)習(xí)

結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量，開展豐富多樣的專業(yè)實(shí)習(xí),。今年社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)大家組隊(duì)開展實(shí)習(xí)活動(dòng),，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位,、涉農(nóng)公司等,，到工作的一線開展內(nèi)容豐富、效果明顯的實(shí)踐,，提高大家對(duì)各機(jī)構(gòu)工作開展模式,、工作能力需求等方面的認(rèn)知。通過(guò)極具針對(duì)性和專業(yè)性的實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情,，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇九

書店內(nèi)圖書的搬運(yùn)和貼磁條是兩項(xiàng)艱巨的任務(wù).將圖書搬運(yùn)到指定位置,，在書店工作中也算一項(xiàng)體力活，來(lái)貨少則五六,，多則上百,，這些都是每個(gè)工作人員的任務(wù)。

利用假期時(shí)間,，我決定打份工鍛煉一下自己,。經(jīng)朋友介紹,，我來(lái)到了xx書店，成為一名臨時(shí)導(dǎo)購(gòu)員,。由于自身對(duì)書的喜愛,，我覺得這份工作十分適合我。每天在圖書和顧客之間忙碌,，其樂融融啊!我負(fù)責(zé)的是兒童讀物,。看到這些種類多樣的圖書,，我覺得現(xiàn)在的孩子實(shí)在是太幸福了,，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行輔導(dǎo)，假期還能讀到課外讀物來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),、開拓視野,。

初高中時(shí)，我常常到書店買書,，自認(rèn)為走遍了xx的許多書店,，對(duì)書店的工作內(nèi)容很是了解,，導(dǎo)購(gòu)員無(wú)非是幫顧客找書罷了,。但當(dāng)我來(lái)到書店見習(xí)后，才知道以前的我對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的認(rèn)識(shí)是多么膚淺,。導(dǎo)購(gòu)員的工作不單單是為顧客找到理想的書,，除此之外,，還有許多要做的事情。導(dǎo)購(gòu)員每天的工作時(shí)間為8:00--17:30.在xx書店工作的這半個(gè)月里,，我對(duì)書店工作的流程有了一定的了解,。接貨、入庫(kù),，貼磁條,，圖書的上架與擺放，導(dǎo)購(gòu),，這些都是每個(gè)導(dǎo)購(gòu)員日常必做的事情,。

下面就讓我來(lái)介紹一下書店的工作流程:

一:接貨、入庫(kù)

每天都會(huì)有圖書從總店源源不斷的發(fā)來(lái),，我們的工作便是清點(diǎn)數(shù)目,、入庫(kù)。別以為只是簡(jiǎn)單的把書放到指定的位置,，這個(gè)接貨,、入庫(kù)可謂是書店工作中最復(fù)雜的環(huán)節(jié),。圖書從需求到入庫(kù)有一系列的步驟:需求-報(bào)單-接貨-清點(diǎn)-上架-入庫(kù),。這些步驟幾乎每天必做。導(dǎo)購(gòu)員們需要對(duì)所缺圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后出庫(kù)時(shí)報(bào)上單據(jù),。這樣第二天,，出庫(kù)的圖書就會(huì)由總店放到分店了。接下來(lái)要做的便是清點(diǎn),、核對(duì)所需圖書的數(shù)量,，在所缺位置補(bǔ)上圖書，剩余的圖書入庫(kù)以備補(bǔ)架,。

二:貼磁條

將專門的磁條貼在圖書靠后頁(yè)碼部分的夾縫里,，這是一種安全措施，防止圖書被盜,。在圖書售出時(shí),，會(huì)有收款臺(tái)負(fù)責(zé)將圖書消磁。如果圖書未經(jīng)消磁就要被帶出書店,，門口的掃描儀會(huì)自動(dòng)發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示,。這樣便能保證書店圖書的安全了。

三:上架和擺放

圖書的上架和擺放也是有講究的,。封面向外,，相同系列、相同出版社的圖書往往放在一起,。像常受推薦的延邊出版社的注音讀物及圖說(shuō)天下系列的書都會(huì)按固定位置擺放,。當(dāng)導(dǎo)購(gòu)員發(fā)現(xiàn)圖書的數(shù)量短缺時(shí)，就要及時(shí)的補(bǔ)架,。

四:導(dǎo)購(gòu)

導(dǎo)購(gòu)是書店工作的重要部分,。它要求工作人員要熟悉自己所分配的圖書位置，以便當(dāng)顧客需要時(shí)及時(shí)快速的找到圖書,。同一種課外讀物往往由不同的出版社出版,，同樣也適用于不同年齡段的讀者。像三年級(jí)以下的兒童通常選擇延邊出版社的注音讀物,，年齡略大的中小學(xué)生通常選用六角叢書系列,。《假如給我三天光明》,、《三國(guó)演義》等書既有適合小學(xué)生的系列又有適合中學(xué)生閱讀的,，而導(dǎo)購(gòu)員就需要根據(jù)不同年齡段的讀者，給他們找出適合他們讀的書,。熟悉架子是導(dǎo)購(gòu)員做好工作的前提,，通常兩天左右，新導(dǎo)購(gòu)員便能輕松地找出顧客所需的圖書了,。

有時(shí)書店忙碌起來(lái)時(shí),。我也要到教輔類幫忙,，這樣就要求我們不能單單對(duì)自己工作部分熟悉，也要對(duì)其他方面有所了解,。當(dāng)有顧客向你打聽其他類圖書時(shí),，也要說(shuō)出大概位置才行，給顧客以滿意的答復(fù),。

假期最大的消費(fèi)人群莫過(guò)于中小學(xué)生,。學(xué)校和老師會(huì)在假期的開始為學(xué)生們推薦課外讀物。而學(xué)生家長(zhǎng)便會(huì)像接到圣旨般,，帶著孩子來(lái)書店買書,。被推薦的課外讀物的確能夠增加學(xué)生們的知識(shí),，陶冶情操，但如果圖書買到家后,，孩子們不愛讀，家長(zhǎng)們又沒時(shí)間叮囑孩子用心學(xué),，那么這些書又同廢紙有何區(qū)別呢,。假期讀些課外讀物，能對(duì)孩子們的身心健康有很大的幫助,，但卻不能用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,。孩子們可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇讀什么書，不能完全按照硬性規(guī)定來(lái)要求孩子,。在我所負(fù)責(zé)的課外讀物中,，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》,、《三國(guó)演義》等圖書都很受低年級(jí)學(xué)生的歡迎,，圖書中色彩豐富的圖案是吸引孩子們的主要原因。

在書店工作中,，我發(fā)現(xiàn)了一些小問題,。其一，有些舊版的兒童讀物,，由于紙張等原因并不受顧客的青睞,，往往許久都賣不出去，新書不斷運(yùn)進(jìn),，舊書仍擺在架子上,，使得原來(lái)狹小的空間變得更加擁擠。如果書店能都將這些不太好賣的讀物低價(jià)處理掉,，相信還是能夠?yàn)樾聲v出空間的,。這些書不過(guò)是紙張略差，早一二年出版的,，若低價(jià)處理,，相信還是能夠吸引消費(fèi)者的。這樣既使得舊書賣出去,，解決圖書大量重疊擺放的問題,，又使得書架子看上去更加舒服，方便導(dǎo)購(gòu)員尋找圖書，何樂而不為呢,。其二,，有的圖書時(shí)常會(huì)遇到質(zhì)量問題，或有損有缺,，或其中內(nèi)容有誤,，賣出的圖書就會(huì)被退回來(lái)，這樣多影響書店的聲譽(yù)啊!如果出版社印刷時(shí)和排版校對(duì)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待,，相信這樣的事情還是能夠避免的,。學(xué)生買了缺頁(yè)或有錯(cuò)誤的圖書，勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響,。所以希望眾多出版社,，能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，使讀者,、書店、出版商三方的利益都不受到損害,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了許多,。

一:作為書店的工作人員,，要有責(zé)任心。

通過(guò)實(shí)習(xí)我了解到,，導(dǎo)購(gòu)員的工作不是那么簡(jiǎn)單,，當(dāng)顧客有需求時(shí)要認(rèn)真耐心的講解。顧客不像導(dǎo)購(gòu)員,，對(duì)書店的每個(gè)地方都熟悉,，對(duì)書的類別不了解，所以要求書店的工作人員為顧客排憂解難,，為他們找到滿足需求的圖書,。

二:在以后的工作中，應(yīng)該踏實(shí)肯干,。

書店內(nèi)圖書的搬運(yùn)和貼磁條是兩項(xiàng)“艱巨”的任務(wù).將圖書搬運(yùn)到指定位置,，在書店工作中也算一項(xiàng)體力活，來(lái)貨少則五六,，多則上百,，這些都是每個(gè)工作人員的任務(wù)。而貼磁條更是要求工作人員細(xì)心認(rèn)真,，其實(shí)這些工作都不是很累,，只不過(guò)算是松松筋骨罷了。導(dǎo)購(gòu)員每天要在書店里站八到九個(gè)小時(shí)，難免有些枯燥,，而搬運(yùn)和貼磁的工作無(wú)疑為導(dǎo)購(gòu)員增添了許多樂趣,。

三:學(xué)會(huì)謙虛求教于人

剛到書店工作時(shí)，見到種類繁多,、名稱各異的圖書,，我很是犯難。要將如此多的書名和位置都記下來(lái)真要下很大的功夫,。當(dāng)我見到書店的賈姐和唐姨能夠熟練地找到顧客所需的圖書,，連折數(shù)都記得十分清楚，心中不由地暗生敬意,?？磥?lái)自己還要多向她們請(qǐng)教才行。經(jīng)過(guò)賈姐和唐姨的指點(diǎn),，我很快的適應(yīng)了新的工作,，并將圖書的類別和位置記個(gè)大概。真是各行業(yè)都有精英,，要想更好的適應(yīng)新的工作,，就要虛心的求教。由熟悉工作的老導(dǎo)購(gòu)員對(duì)新導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行指點(diǎn),，方能是新人更快地適應(yīng)工作,，使新人盡快地投入到緊張忙碌的工作中。

書店工作的日子里,，使我清楚的認(rèn)識(shí)到,，凡事只有親身經(jīng)歷，才能更好的掌握它,。我們參加社會(huì)實(shí)踐,，能夠在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn),，所以要求我們每次社會(huì)實(shí)踐都認(rèn)真的對(duì)待,，為以后更好的在社會(huì)上工作奠定基礎(chǔ)。

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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，綠色環(huán)保成為當(dāng)今世界的主題，能源危機(jī),、資源危機(jī)正在影響我們的生活,。為了是環(huán)保深入人們的生活，我在暑假進(jìn)行了環(huán)保宣傳,，此次宣傳活動(dòng)我在準(zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,，利用網(wǎng)絡(luò),、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料。現(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)進(jìn)行分析,。

實(shí)踐過(guò)程：通過(guò)查找書籍,、網(wǎng)絡(luò)搜集等方法準(zhǔn)備宣傳材料，印發(fā)傳單,；發(fā)放傳單,；進(jìn)行環(huán)保測(cè)試，了解人們的環(huán)保意識(shí),。

宣傳內(nèi)容：白色污染的含義,、危害、形成原因,、治理方法等,。

通過(guò)這次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞,、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵,，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋,，使人們出門十分狼狽。然而,，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù),。

通過(guò)此次活動(dòng),，我了解到人們的環(huán)保意識(shí)并不是很好,，例如不能很好的對(duì)垃圾進(jìn)行分類，隨地亂扔廢物的做法依舊存在,，對(duì)地上的垃圾視而不見等,。

我們是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞,，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng),；如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

漫步街頭,，“低碳生活,，從我做起,海爾引領(lǐng)低碳生活,暢享綠色空間１的橫幅盡顯眼前，“低碳環(huán)?！币辉~頻繁被提及,，各行各業(yè)都在低碳時(shí)代展現(xiàn)自己的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)行自己的環(huán)保行動(dòng),。為了加深對(duì)低碳環(huán)保的認(rèn)識(shí),，提高自己低碳環(huán)保的意識(shí)，利用暑假時(shí)間,，對(duì)于低碳環(huán)保做了相關(guān)調(diào)查,。

由于是個(gè)人的調(diào)查實(shí)踐行動(dòng)，所以在時(shí)間的方式上較為單一,，首先上網(wǎng)調(diào)查低碳環(huán)保的相關(guān)知識(shí),，對(duì)于其理論知識(shí)有所認(rèn)識(shí)，然后對(duì)自己家的日常生活方面進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),，又設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷深入社區(qū)進(jìn)行調(diào)查,，普及環(huán)保知識(shí)，深入了解人們的低碳環(huán)保意識(shí),、行為,。

目前,全球氣候變暖,自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,這都和人類自生不保護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)資源,、破壞生態(tài)有關(guān),。倡導(dǎo)低碳聯(lián)盟,環(huán)保生活已經(jīng)迫在眉睫了。低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放,。隨著“低碳”的出現(xiàn),，全球化的“低碳革命”正在興起，人類也將因此進(jìn)入低碳時(shí)代,，即以“低能耗,、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的全新時(shí)代,。低碳產(chǎn)業(yè),、低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活,、低碳家居,、低碳工業(yè)、低碳服裝等的出現(xiàn)表明了人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境,，降低污染的努力,。隨著“低碳經(jīng)濟(jì)”,、碳匯”等新名詞的出現(xiàn)，“低碳族”應(yīng)運(yùn)而生并迅速壯大,?？梢B(yǎng)成少開汽車、隨手關(guān)燈這類“低碳”好習(xí)慣,，一般人還真費(fèi)勁,。保護(hù)環(huán)境時(shí)不我待，如今,，北京的“低碳族”算是初具規(guī)模,，我希望，能有更多的人加入“低碳族”的行列,。

低碳環(huán)保從自我做起,，所以此次，對(duì)與家庭的日常生活在衣食住行方面做了調(diào)查統(tǒng)計(jì),，如下：

（一）衣：四季衣物購(gòu)置合理,我更喜歡棉布衣服,，因?yàn)樯a(chǎn)化纖衣服要消耗更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳,，這是不環(huán)保的,。

（二）食：早餐以包子、饅頭,、面包搭配牛奶,、豆?jié){為主,基本無(wú)浪費(fèi)。中餐以面為主,，每人一碗2—3兩無(wú)浪費(fèi),。晚餐三菜一湯，有時(shí)分量過(guò)多或味道不好,，時(shí)有浪費(fèi),，應(yīng)注意。

每日的淘米水用來(lái)澆花,，洗菜水用來(lái)拖地,，沖廁所,。在吃的方面,，低碳族會(huì)注意烹制的食品和選擇食品的過(guò)程。烹制食品過(guò)程中注意節(jié)省電力和節(jié)省煤氣,，盡量充分利用好電力和天然氣,。選擇食物方面減少肉食，選擇素食,，因?yàn)樯a(chǎn)肉食消耗的能源要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生產(chǎn)蔬菜消耗的能源,，并且,，蔬菜在生長(zhǎng)的過(guò)程中還能夠吸收二氧化碳并且釋放氧氣。而且在燜米飯的時(shí)候,，大米最好浸泡20分鐘再煮,，可縮短時(shí)間。對(duì)于這些小的技巧都要注意,。

（三）?。杭依锏碾姛舫糠钟玫墓?jié)能燈外，沒有其它的節(jié)能設(shè)施,。冬天基本用電暖器和電熱毯取暖,。夏天主要使用風(fēng)扇，最熱幾天用空調(diào),，溫度控制在26度,。通過(guò)使用發(fā)現(xiàn)：大功率的電暖器長(zhǎng)時(shí)間開啟的耗電量甚至比空調(diào)的耗電量還高，應(yīng)注意控制,，合理使用,。

家里的燃?xì)鉄崴魇褂妙l繁，特別是我和媽媽每日洗澡時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，浪費(fèi)了大量的氣和水資源,，應(yīng)引起重視。電腦每日使用時(shí)間都超過(guò)了10小時(shí),，晚上用燈時(shí)間過(guò)長(zhǎng)造成浪費(fèi),。大家要養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓緊時(shí)間,，早睡早起,，盡量利用白天完成工作。

（四）行：目前家里的主要交通工具為電動(dòng)車和自行車,，必要時(shí)才開車,。

（五）其它：全家已從6月1日開始使用環(huán)保袋。家里的垃圾袋主要采用可

降解塑料袋,，盡量多裝,，三天扔一次。在外用餐有時(shí)使用一次性餐具,，有時(shí)自帶餐具,。冰箱溫度設(shè)為7度，除假期外,，電視使用率較低,，每日用電飯煲煮飯，都較為合理,。家里的餐巾紙和衛(wèi)生紙用量太大,，平時(shí)都是隨手扯許多來(lái)擦桌子擦地,，沒有養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，應(yīng)注意,。上下樓一般只按一部電梯,，減少了多余的損耗。家里有一些小植物,，但沒參加過(guò)植樹活動(dòng),，以后要注意這方面的信息，積極參加,。

通過(guò)這次對(duì)家里生活習(xí)慣的調(diào)查和清理,，發(fā)現(xiàn)我家在節(jié)約能源方面還做得不夠好，我們?nèi)叶颊J(rèn)識(shí)到節(jié)約用電用水用氣,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不僅可以節(jié)約開支，節(jié)約能源,，還可以減少?gòu)U氣排放,，減少污染，造福子孫后代,。所以,，我們要堅(jiān)決支持“低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活”,。

為了深入了解人們對(duì)低碳環(huán)保的認(rèn)識(shí),，在自己能力的范圍內(nèi)做了調(diào)查問卷，深入社區(qū)通過(guò)個(gè)別訪問的方法了解居民的想法,，倡導(dǎo)低碳生活,、消費(fèi)等。通過(guò)調(diào)查問卷,，有87%的人堆低碳環(huán)保是有所了解的,。通過(guò)走訪社區(qū)了解到倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活是當(dāng)下社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題，2016年11月13日,，陽(yáng)光100特邀濟(jì)南市環(huán)保局宣講科尹科長(zhǎng),，走進(jìn)社區(qū)為業(yè)主們上了一堂低碳環(huán)保課。尹科長(zhǎng)向業(yè)主們講解了溫室氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,，以及溫室效應(yīng)導(dǎo)致的后果,。提倡從自己的身邊做起，節(jié)能節(jié)碳,，做到多開窗,，少開空調(diào)、電扇,，多乘公交車,，少用熟料袋，真正實(shí)現(xiàn)衣食住行都實(shí)現(xiàn)低碳生活,。希望大家都能夠牢固樹立低碳生活的責(zé)任意識(shí),，共同打造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、和諧平安的社區(qū),。為了增加社區(qū)兒童的環(huán)保知識(shí),，提高環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)與自然環(huán)境的和諧相處,，7月15日,，教育與心理科學(xué)學(xué)院槐蔭區(qū)綠園社區(qū)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)開展環(huán)保節(jié)約知識(shí)講座。踐團(tuán)的隊(duì)員們積極引導(dǎo)社區(qū)兒童從身邊的小事做起,，將環(huán)保,、低炭、節(jié)約的理念引入日常生活中,。講座中,，隊(duì)員們首先簡(jiǎn)單的介紹了當(dāng)前一些不環(huán)保、浪費(fèi),、污染的現(xiàn)象,，強(qiáng)調(diào)節(jié)約環(huán)保的重要性。隨后,，隊(duì)員們介紹了生活中節(jié)水,、節(jié)電、低碳環(huán)保的小竅門,，并倡導(dǎo)同學(xué)們不使用一次性餐具,；用手帕代替餐巾紙；出門盡量乘坐公共交通工具等,，號(hào)召社區(qū)兒童積極從自身做起,，切實(shí)落實(shí)節(jié)約環(huán)保的理念?；顒?dòng)結(jié)束后,，服務(wù)團(tuán)成員指導(dǎo)兒童寫了《環(huán)保倡議書》，兒童們紛紛表示,，今后會(huì)在生活中節(jié)儉,，改變自己不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成環(huán)保,、衛(wèi)生的好習(xí)慣,，為節(jié)能減排盡自己的一份力。在實(shí)踐的過(guò)程中，由于條件的限制,，宣傳活動(dòng)主要在自己所在小區(qū)開展,，主要與物業(yè)管理部門合作，在小區(qū)的宣傳欄上張貼關(guān)于低碳環(huán)保的相關(guān)知識(shí),，制作宣傳手冊(cè),，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、環(huán)保購(gòu)物袋,、回收塑料瓶,，征集以低碳環(huán)保為主題的手工藝品等，讓居民了解低碳環(huán)保的重要性,，樹立低碳環(huán)保意識(shí),。

通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到低碳環(huán)保的重要性,，特別是在日常生活方面應(yīng)該加強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí),。改變不良行為。少用紙巾,，重拾手帕,，保護(hù)森林，低碳生活,；每張紙都雙面打印,，雙面寫，相當(dāng)于保留半片原本將被砍掉的森林,；利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式,，就是盡量把工作放在白天做；隨手關(guān)燈,、開關(guān),、拔插頭，這是第一步,，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn),；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電,，換自己的健康,；用過(guò)的塑料瓶，把它洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì)（也可以盛放一些豆類）等,。這些都是生活上低碳環(huán)保的小技巧,。雖然大多數(shù)的人低碳環(huán)保的認(rèn)識(shí)較深，但真正落實(shí)到行動(dòng)上還是有所欠缺的,。低碳生活是一種態(tài)度,而不是能力,。我們每個(gè)人都應(yīng)該從小處著手,、從點(diǎn)滴做起,堅(jiān)持下去,環(huán)境反饋給我們的將是可持續(xù)發(fā)展的美好的生活。

到他的真正含義,。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分,，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少,，你就肯定會(huì)手忙腳亂,。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)習(xí)低碳環(huán)保他知識(shí),，不斷的從各方面武裝自己，能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生,，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí),，除此之外,，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐，到校園外的'社會(huì)去鍛煉自己的意志,，增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解,，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力,，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十一

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的作用是把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問題,，揭露矛盾,，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法下面小編給大家?guī)?lái)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容,，歡迎大家閱讀,。

調(diào)查的目的、調(diào)查的方法,、調(diào)查的種類,、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果,、提出自己的看法等等,。調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件,、某個(gè)問題,，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書,。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對(duì)性,、邏輯性,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

(一)標(biāo)題：寫明調(diào)查對(duì)象的名稱及內(nèi)容，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》,、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問題的調(diào)查》,。

(二)導(dǎo)語(yǔ)：此為社會(huì)調(diào)查的開頭部分，也稱前言,、導(dǎo)言,。此部分需寫明社會(huì)調(diào)查的意圖、性質(zhì),、時(shí)間,、地點(diǎn)、對(duì)象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

(三)主體：這是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的核心部分，也稱正文

1,、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應(yīng)注重具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、文字應(yīng)簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確，條理分明,，也可兼用數(shù)字,、表格、圖示說(shuō)明,。

2,、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因,、實(shí)質(zhì),，條分縷析，有事件有依據(jù),，抓住問題的實(shí)質(zhì),、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻,，提醒人們或領(lǐng)導(dǎo)注意,。

3、建議部分：在有力的分析下,，根據(jù)實(shí)際情況,，提出解決問題的建議，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考,。

(四)結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文,、深化主體、警策世人,，也可在建議部分結(jié)束

(一)縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生,、發(fā)展的先后順序安排材料，即根據(jù)事件發(fā)展過(guò)程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次,。有些反映新生事物的調(diào)查報(bào)告即采用此種結(jié)構(gòu),。有些揭露問題的調(diào)查報(bào)告,，有時(shí)也要按調(diào)查的經(jīng)過(guò)或事件本身演變的順序反映,。 如果是針對(duì)某一件事情，通?？刹捎眠@種結(jié)構(gòu)方式,，如《某某販賣毒品的犯罪調(diào)查》、《某某公司不正當(dāng)廣告炒作的調(diào)查》,。

(二)橫式結(jié)構(gòu)：即把調(diào)查得來(lái)的情況,、經(jīng)驗(yàn)、問題等,，分成幾個(gè)部分并列結(jié)構(gòu),，分別冠以小標(biāo)題或序號(hào)，從不同的方面圍繞全文中心敘述說(shuō)明,。這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于反映情況,、介紹經(jīng)驗(yàn)或研究問題的調(diào)查報(bào)告。 根據(jù)材料的內(nèi)容,、特點(diǎn),、性質(zhì)的不同，進(jìn)行分類處理,，如果是針對(duì)某類社會(huì)現(xiàn)象,，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式，如《關(guān)于中,、小學(xué)實(shí)行強(qiáng)行補(bǔ)課的調(diào)查》,、《關(guān)于獨(dú)生子女問題的調(diào)查》，社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般立足于某類社會(huì)現(xiàn)象,，故這是常見的一種結(jié)構(gòu)方法,。

(三)縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來(lái),，但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主，另一種為輔的寫作要求,。

(四)對(duì)比式結(jié)構(gòu)

(五)邏輯結(jié)構(gòu)：即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來(lái)安排結(jié)構(gòu),。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行一定的理論剖析的調(diào)查報(bào)告,。

(六)逐點(diǎn)結(jié)構(gòu)：即按調(diào)查的幾個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)方面,，分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分來(lái)結(jié)構(gòu)。

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

而且自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先",，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，于是我覺得在這個(gè)暑假進(jìn)行我人生的第一次社會(huì)實(shí)踐,。

在這個(gè)冬天,，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假,。這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這個(gè)活動(dòng)為期11天,，在這11天中,，我過(guò)的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開闊視野,、了解社會(huì),、深入生活,、回味無(wú)窮,。也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以"善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活"為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對(duì)社會(huì),，對(duì)工作有了一定程度上的了解,，真是受益匪淺。

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到,，實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)還和別的組的`同學(xué)一起合作,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

畢竟,，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

選擇了電子政務(wù)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。

平時(shí)在學(xué)校,，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里,，報(bào)告絕對(duì)不可以出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂"逆水行舟,，不進(jìn)則退"，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。

就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失,。

很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

光陰似箭,，很快一年半的大學(xué)生活就過(guò)去了,。回顧這一年半以來(lái),，我經(jīng)歷了很多以往沒有鍛煉,。但在大學(xué)校園里，接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)畢竟有限,。而根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)介紹,，在大學(xué)時(shí)代越早接受社會(huì)的磨礪，大學(xué)畢業(yè)后越早適應(yīng)社會(huì),，融入到社會(huì)中,，成為為社會(huì)出力的一份子。所以,，今個(gè)假期,，在親戚朋友的幫助下，我來(lái)到了一間民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。

先介紹一下我的工作,。負(fù)責(zé)人把我暫時(shí)安排在企業(yè)的流程部，所謂流程部,，就是把上級(jí)計(jì)劃好的方案實(shí)施到位,。比如開一次產(chǎn)品宣傳講座，流程部負(fù)責(zé)的就是聯(lián)系場(chǎng)地,、酒店,、通知到場(chǎng)的來(lái)賓等等瑣碎卻直接影響到計(jì)劃實(shí)施效果的工作,。由于所負(fù)責(zé)的工作繁瑣，而且需要的技能和能力不高,，所以流程部需要較多的“打下手”,。于是我就很光榮地暫時(shí)成為流程部跑腿的一份子。

一個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)在流程部的工作雖然要求的能力不高,，但是計(jì)劃往往趕不上變化，很多計(jì)劃具體實(shí)施起來(lái)會(huì)遇到意料之外的障礙,。比如說(shuō),，我們的c企業(yè)旗下有a、b兩個(gè)泉水品牌,，而我工作的是a品牌泉水,。一次我們要對(duì)新出的泉水進(jìn)行宣傳推廣工作。我們團(tuán)隊(duì)聯(lián)系了酒店后,，就著手安排人員,、出席來(lái)賓、會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)等等,。結(jié)果離宣傳日還有3天的時(shí)候,，其中一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，怎么好像b泉水也在同一天在同一個(gè)酒店進(jìn)行活動(dòng)?我們聽了,，心里慌了,，因?yàn)槌鱿膩?lái)賓已經(jīng)通知了，而且活動(dòng)的第二天還有其他安排,，不是隨便可以取消的,。

于是，我們馬上兵分兩路,，分別聯(lián)系b泉水和酒店進(jìn)行核實(shí),。原來(lái)，我們a泉水聯(lián)系酒店時(shí),，用的是c企業(yè)的名字,，說(shuō)c企業(yè)需要場(chǎng)地。結(jié)果b泉水聯(lián)系同一間酒店時(shí),，用的也是c企業(yè)的名字,。酒店方面不明所以，以為都是c企業(yè)辦的同一個(gè)活動(dòng),，于是同一個(gè)企業(yè)里的兩個(gè)品牌活動(dòng)撞車了!后來(lái),，在各方的協(xié)調(diào)下，我們重新訂了另外的酒店和通知來(lái)賓,，我們兩個(gè)泉水的活動(dòng)才得以順利進(jìn)行,。

辦公室里有一臺(tái)電腦,，因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過(guò)電腦，打字也比較快,，我的組長(zhǎng)就經(jīng)常拿一些文件讓我打字和修改。因?yàn)槔习蹇偸且锤驳匦薷奈募?，我就要?jīng)常幫她修改,，那時(shí)真的覺得好煩，不過(guò)不管覺得多煩也要忍著,，不能發(fā)脾氣,，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是,，閑的時(shí)候也不能離開辦公室,，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等,。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄,，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì),，想融入這個(gè)社會(huì),，這小小的辛苦是一定要的。

一個(gè)月的假期實(shí)踐過(guò)得很快,，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作能力也錯(cuò),，以后要是假期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,?；叵胍幌伦约赫娴挠X得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是不單只對(duì)自己以后的工作生活有用,，還是自己人生第一次工作的寶貴回憶,。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1,、 要善于溝通：當(dāng)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行起來(lái)有困難時(shí),，要和工作的伙伴及合作的企業(yè)積極溝通，有溝通才知道摩擦在哪里,，困難在哪里,，才有了問題的出路。多溝通,，還可以避免和工作的伙伴產(chǎn)生誤會(huì),，促進(jìn)工作氛圍的和諧,，這樣我們以后工作起來(lái)才會(huì)更加順利。

2,、工作時(shí),，保持微笑：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓接觸你的人很舒心,，大家一起工作也就舒服,、開心了。

3,、要有耐心和熱情：保持耐心和熱情,，一來(lái)，會(huì)讓上級(jí)覺得你喜歡這份工作,，對(duì)工作全力以赴,，從而肯定我們的工作態(tài)度;二來(lái)，我們可以在枯燥的工作中保持積極,，提高工作的效率,。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事,，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做,，老板不說(shuō)就沒有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,，有時(shí)也會(huì)得罪上級(jí);剛開始也不大會(huì)和人交流,，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后假期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤,。

短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多,，變得懂事多了，孝順多了,，脾氣也變好多了,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺,。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了,。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

炎炎夏日，流火歲月,。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來(lái)了第一個(gè)暑假,。為了更好的學(xué)以致用，全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平,，由九人組成的“赴xx農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”開始了我們的行程,。滿懷著對(duì)家鄉(xiāng)的美好憧憬和對(duì)鄉(xiāng)土的眷顧，我的心激動(dòng)不已,。

這次我們社會(huì)實(shí)踐的主題是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研,，主要是學(xué)習(xí)宣傳xx在農(nóng)村建設(shè)中較為先進(jìn)的結(jié)合生態(tài)保護(hù)的生產(chǎn)模式。

為期一周的社會(huì)調(diào)研我們走訪了龍南的多個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村,，同時(shí)也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了有關(guān)交流,，細(xì)致的聽取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)我們實(shí)地走訪和詢問得到的資料我就我們的成果進(jìn)行了總結(jié),，得到了xx較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式,。

首先我們參觀的是xx族風(fēng)情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式,。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主,，栽種一或多種果樹，配合果園有自己的豬圈或說(shuō)是豬場(chǎng),，此外一般也會(huì)有一口池塘,，還有就是家里會(huì)建一個(gè)沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備,。

該模式的運(yùn)行方式是以果園經(jīng)營(yíng)為主,，豬場(chǎng)是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞，沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥,，沼氣用于家里的烹飪,、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗,。這樣一來(lái)該模式的能量便可以循環(huán)利用,，既沒有能源的浪費(fèi)也不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染,。

據(jù)了解，由于這邊地處農(nóng)村,，與市區(qū)距離較遠(yuǎn)一般情況下很少有蟲害,，因此果樹噴灑的農(nóng)藥很少，由于豬場(chǎng)的存在果園幾乎不需要使用化肥,，因而土壤也得到了很好的保護(hù),。根據(jù)實(shí)際了解得知，每戶農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達(dá)到戶年收入幾十萬(wàn)元,。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無(wú)限前景的發(fā)展方向,，同時(shí)它也符合當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求。

第二種生產(chǎn)模式是：“礦山—廢水精煉—凈水”,，這種模式我主要通過(guò)一個(gè)走訪的實(shí)例進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明,。這是一個(gè)主要正對(duì)稀土原礦開采過(guò)程中排出的水進(jìn)行進(jìn)一步的凈化提煉的小型工廠，它不僅可以通過(guò)出售提煉出的稀土半成品獲得利潤(rùn),，更重要的是它起到了污水處理的作用,。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。在中國(guó)很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問題都很嚴(yán)重,，其中不少就是因?yàn)殚_采時(shí)沒有注意到其廢水的處理導(dǎo)致河流水體受到了嚴(yán)重的污染,。

如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的模式推廣，不僅可以減少一些開采商的治污投入,，還可以充分利用資源,，最重要的是保護(hù)了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大,，卻很好的對(duì)河流污水進(jìn)行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng),，實(shí)地觀察并沒有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動(dòng)植物，事實(shí)說(shuō)明這樣的模式是確實(shí)可行也是具有推廣意義的,。

第三種生產(chǎn)模式是：“雞—糞—果”,。這種模式跟第一種模式有很大的相似點(diǎn)，只不過(guò)經(jīng)過(guò)實(shí)踐表明,，雞糞是不適合作為發(fā)酵物的,，它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣，不能作為家用燃料,，所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式,。這里只是把沼改成了糞，就是因?yàn)椴话鸭S用于發(fā)酵而是作為一種商品進(jìn)行出售,，主要買給一些專種果樹的農(nóng)家,。據(jù)了解，如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右，一年便可以通過(guò)賣糞便掙一萬(wàn)多塊錢,，基本足夠一戶農(nóng)家一年的開支,。如此一年就可以輕松掙個(gè)五六萬(wàn)了，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠奔小康了,。

由于農(nóng)村有廣闊的土地,，特別是較為偏遠(yuǎn)的山村，更是山外山,，如果充分利用這廉價(jià)的條件,，發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢的方法。為了更好地推廣這種方法,，因地制宜可以養(yǎng)鴨,，養(yǎng)鵝，放牛,，放養(yǎng),。只要自己在之前做好充分的準(zhǔn)備和分析，相信致富不是問題,，希望廣大的農(nóng)村可以積極響應(yīng)學(xué)習(xí)此類先進(jìn)的致富方法，早日走上小康生活,。

第四種生產(chǎn)模式是：“林—游—果”,。為了更好地響應(yīng)國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策，林業(yè)部門努力做好生態(tài)保護(hù)工作,，這種模式可以說(shuō)是雪中送炭,。過(guò)去，政府為了達(dá)到上級(jí)下達(dá)的綠化要求,，強(qiáng)制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹,、楓樹，不但苦了百姓,，結(jié)了很多民怨,，也因政府瞎指揮沒有充分考慮當(dāng)?shù)貧夂颉⑼临|(zhì)條件樹苗成活率極低,。

而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過(guò)一輪,，不少地方政府對(duì)綠化急于求成，不愿千里搬運(yùn)半成樹導(dǎo)致成本上升了幾千倍,，綠化質(zhì)量卻日漸變差,。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補(bǔ)瘡之舉，拆了東墻補(bǔ)西墻,，缺乏全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性,。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指：有關(guān)林業(yè)部門配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶對(duì)原來(lái)質(zhì)量差，產(chǎn)出率低的林地有計(jì)劃,，有目的地改造為經(jīng)濟(jì)林地,。

這樣不但滿足了政府的綠化要求,，還備受百姓的歡迎，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,。此外配合當(dāng)?shù)氐囊恍┕懦?、古建筑、古文化,，有?jì)劃的改建,、修復(fù)一些旅游景點(diǎn)，在果樹成熟時(shí)期果園開放售果與當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳?，相互帶?dòng),。

農(nóng)村建設(shè)利在百姓，功在千秋,，希望政府不要過(guò)于急躁,，也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式。

八月流火,，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天,，我度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假,。

“艱辛如人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生,，我們最終要走入社會(huì),，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。

為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長(zhǎng)才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十二

常有人說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)象牙塔,，我們這些在學(xué)校里的學(xué)生如果不能夠去外面見一見市面的話就永遠(yuǎn)都是溫室花朵，永遠(yuǎn)不知道外界的種種精彩,，在畢業(yè)以后面對(duì)社會(huì)的種種困難和問題很容易束手無(wú)策,。

而為了避免這種情況的發(fā)生，這個(gè)暑假我決心不讓自己輕松下來(lái),，必須要去社會(huì)上具體的實(shí)踐,，給自己增加經(jīng)驗(yàn)，讓我明白我在學(xué)校里是為什么而學(xué),，學(xué)完以后又要干什么,。讓我能夠在以后面對(duì)社會(huì)上未知的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜面對(duì)。

抱著這樣的想法,，我成為了xx餐廳的一名服務(wù)員,，想要在這個(gè)不起眼卻又能夠見識(shí)到種種客人的職業(yè)之中了解社會(huì)，了解工作,。更重要的是，我希望能夠在這份崗位中磨練出我堅(jiān)韌不拔,，不屈不撓的精神,，能夠在返回學(xué)校后對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行促進(jìn)。

不過(guò),，雖然我早就有過(guò)預(yù)料,，但是真正讓我開始工作的時(shí)候我還是覺得非常的吃力，并非是我平日里身體不夠強(qiáng)壯,，而是驟然變化的生活工作讓我有些不適應(yīng),。在餐廳里雖然早上上班比較遲，平時(shí)也沒什么事情,，但是每當(dāng)?shù)搅孙堻c(diǎn)開始有客人來(lái)以后,，那種連續(xù)幾小時(shí)的高強(qiáng)度工作讓初次接觸餐飲業(yè)工作的我忙得手亂腳亂的。店里生意火爆,，人來(lái)人往更是加大了我的工作難度,，但是這樣從未經(jīng)歷過(guò)的挑戰(zhàn)也讓我感到非常的興奮，有一種挑戰(zhàn)一道難題的感覺。也正是這種感覺讓我咬牙不服輸?shù)耐^(guò)了前期的這一段適應(yīng)期,，工作上越發(fā)熟練,，跟周圍的同事也打好了關(guān)系。

我的同事里有的跟我一樣是出來(lái)實(shí)踐工作的學(xué)生,，也有已經(jīng)畢業(yè)的人,，大家在忙完飯點(diǎn)的工作，等到客人都走了的時(shí)候常常一起坐在大廳里休息,，聊著一些家長(zhǎng)里短的.話題,。我們這些比較小的學(xué)生是最受大家照顧的，當(dāng)然也常常被前輩們調(diào)侃,。

就像x哥就喜歡拿一些煙,、酒、檳榔之類的東西來(lái)調(diào)笑我,，百般誘惑我嘗嘗,，但是當(dāng)我真的想要嘗試一下的時(shí)候卻又義正言辭的拒絕我，說(shuō)我這樣的學(xué)生少碰這些,，然后看著我尷尬的表情哈哈大笑,。

但是雖然如此，他跟其他的人也常常給我說(shuō)一些他們工作上認(rèn)識(shí)到的道理,。有些話我也覺得很有道理,，但有些話我卻不怎么理解，但我卻暗暗記著,，以后說(shuō)不定就能用得上,。

在工作中除了從老員工身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)外，面對(duì)形形色色的客人我也確實(shí)如我所料的那樣學(xué)到了很多,。也見識(shí)到了很多從未見過(guò)的人,，看到同事領(lǐng)班他們面對(duì)各種客人不同的處理方式，真是讓我眼界大開,，在自己面對(duì)這樣的情況時(shí)也能夠有模有樣的面對(duì)了,。如果這一技能我能學(xué)會(huì)的話，相信我在以后面對(duì)各式各樣的人時(shí),，不說(shuō)跟他們打好關(guān)系,，總之不鬧出矛盾還是沒問題的。

時(shí)間總是在我認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真工作的時(shí)候就悄無(wú)聲息的消失,，當(dāng)我拿到工作,，看到日歷上我畫的圈時(shí)才發(fā)覺我的假期已經(jīng)快要結(jié)束了，馬上我就該收拾好我的行李回到學(xué)校,，回到那個(gè)美麗的象牙塔中去進(jìn)修學(xué)習(xí)了,。

面對(duì)同事們的道別,，我感到非常的不舍，這里待的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但卻是我美好的記憶之一,，也不知道以后能不能有機(jī)會(huì)再見這些可愛的人。但是他們教會(huì)我的東西我會(huì)永遠(yuǎn)記得,，這些饋贈(zèng)將會(huì)讓我在學(xué)習(xí),、在未來(lái)的工作上獲得先機(jī)，幫助我在未來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十三

1,、閱讀相關(guān)書籍，做好前期準(zhǔn)備

為了確保該次社會(huì)實(shí)踐的正規(guī)性和意義性,，我們?nèi)∫韵聨妆緯鳛榛顒?dòng)之前的參考書目(1)《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育理論與方法 》(2)《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)讀》(3)《社會(huì)調(diào)查研究方法》(4)《現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法》等,。保證準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全無(wú)誤時(shí)確定具體實(shí)踐時(shí)間，地點(diǎn)和人員工作分配,。

2,、各組員就不同方面設(shè)計(jì)問題，討論匯總制成最后問卷

影響升學(xué)率的問題大體上有重視程度,，師資力量,，學(xué)習(xí)狀態(tài)等諸多方面。我們的問題設(shè)計(jì)采取全方位性,，多元性,，確保每個(gè)問題有針對(duì)性，不允許模棱兩可和過(guò)于客觀的問題存在,。這樣就從源頭上保證了此次調(diào)查實(shí)踐的數(shù)據(jù)可靠性和價(jià)值參考性,。

3、通過(guò)電子郵件,，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等形式發(fā)放問卷

由于高中生的學(xué)習(xí)并不是很放松,，所以我們將主要通過(guò)兩種形式來(lái)發(fā)放問卷，盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。至于發(fā)放地點(diǎn)暫定為：舒蘭市第一中學(xué)，舒蘭市第二高級(jí)中學(xué),，舒蘭市實(shí)驗(yàn)中學(xué),，舒蘭市第十八中學(xué)以及一所少數(shù)民族學(xué)校——舒蘭市朝鮮族第一中學(xué),。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學(xué),。當(dāng)然我們會(huì)進(jìn)行模擬的小范圍預(yù)發(fā)放來(lái)更合理的確定各學(xué)校及各年級(jí)的問卷比例。

4,、采訪老師,，家長(zhǎng)及教育局工作人員了解情況

任課教師是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的直接人,，家長(zhǎng)是學(xué)生平時(shí)的監(jiān)護(hù)人也是影響同學(xué)課后學(xué)習(xí)的一個(gè)極其重要的因素。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來(lái)各高中的升學(xué)狀況及教學(xué)發(fā)展情況,。

5,、統(tǒng)計(jì)各高中近年來(lái)升學(xué)率情況

升學(xué)率堪稱上是最直接的數(shù)據(jù)，是我們執(zhí)果索因的必要條件,。保送生情況,，自主招生情況，一本率,，二本率,，專科高職率,，藝術(shù)體育類升學(xué)率等等都在我們的調(diào)查范圍之內(nèi),。數(shù)據(jù)來(lái)源主要是各高中的教務(wù)處檔案。另外我們還會(huì)對(duì)各層次的同學(xué)采取適當(dāng)了解和分析來(lái)豐富我們的結(jié)果和價(jià)值推斷,。

6,、深入學(xué)生課堂，了解學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)

同時(shí),，我們還會(huì)去部分高中的重點(diǎn)班,，普通版，文科班,，理科班進(jìn)行聽課,，講課等活動(dòng)。在第一時(shí)間內(nèi)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更能真實(shí)的貼切的對(duì)結(jié)果進(jìn)行

總結(jié)

,。還有，我們也會(huì)對(duì)同學(xué)們有選擇性的講解學(xué)習(xí)方法和技巧等,，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情,，為美好的未來(lái)而努力奮斗。這才是我們這次活動(dòng)更深遠(yuǎn)的意義,，鍛煉了自己更幫助了學(xué)弟學(xué)妹,。

7、回收問卷,，剔除無(wú)效問卷,，通過(guò)sp軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理 回收來(lái)的問卷中不免會(huì)有些數(shù)據(jù)不完整的，數(shù)據(jù)真實(shí)性不高等的無(wú)效問卷,，我們將會(huì)有相關(guān)人員對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)篩選,。最后篩選好的可用數(shù)據(jù)我們將會(huì)進(jìn)入到數(shù)據(jù)整理環(huán)節(jié)。sp軟件是我們主要應(yīng)用的軟件,。審核過(guò)后我們就將進(jìn)入成果分析階段,。

8,、成果分析，反映事實(shí),，客觀評(píng)價(jià)與推斷對(duì)于最后的圖表,，文字，各種統(tǒng)計(jì)圖,，我們將進(jìn)行客觀地分析,，影響學(xué)生升學(xué)率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導(dǎo)因素，哪些因素是輔助因素,，哪些因素是偶然因素等等,。而在事實(shí)反映出來(lái)之后，我們又該對(duì)相關(guān)教育部門,，對(duì)家長(zhǎng),，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)提什么樣的建議和方法則更為重要,。

9,、交流心得與體會(huì)，請(qǐng)相關(guān)人員參與我們的成果報(bào)告會(huì)

在活動(dòng)接近尾聲時(shí),，我們將會(huì)召開例會(huì)來(lái)分享我們?cè)谶@次活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí),，心里所產(chǎn)生的深切體會(huì)，來(lái)感受這次活動(dòng)的魅力和帶給我們的快樂,。最后,，為了更好的宣傳大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們將會(huì)開一次小型的成果報(bào)告會(huì),，請(qǐng)部分家長(zhǎng)和同學(xué)前來(lái)參加,，了解該活動(dòng)，支持該活動(dòng),，充分向他們展示出我們東北師范大學(xué)學(xué)子的風(fēng)范,！

中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是社會(huì)活動(dòng)，二是社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng),。社會(huì)活動(dòng)主要有社會(huì)服務(wù),、參觀訪問、軍政訓(xùn)練,、社會(huì)調(diào)查或科學(xué)考察,。

社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)主要有工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),、公益勞動(dòng)、商業(yè)生服務(wù)業(yè)勞動(dòng)等,。高校招生時(shí),，需要了解考生在中學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況,。

高中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)組織的班主任或任課教師按《中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》的要求及時(shí)認(rèn)真填寫,，學(xué)年考評(píng)與學(xué)生的期末操行評(píng)定結(jié)合,，由班主任填寫在操行評(píng)語(yǔ)中。學(xué)生畢業(yè)時(shí),，由班主任結(jié)合學(xué)生三年實(shí)際表現(xiàn)寫出鑒定評(píng)語(yǔ),，填寫在《登記表》中，并由學(xué)校簽章,。評(píng)語(yǔ)的寫法要依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)以紀(jì)實(shí)的方式為主,，不能作空泛的結(jié)論。從1988年起,，高中畢業(yè)生報(bào)考高等院?；蚓蜆I(yè)均應(yīng)具有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的鑒定。

該學(xué)生期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲對(duì)待工作，熱情,、主動(dòng),、積極。能嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，老師都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

實(shí)習(xí)班主任鑒定評(píng)語(yǔ)

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧,。在實(shí)習(xí)期間，該生能全身心投入管理,。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理日常事物。熱學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好,，因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極、細(xì)心,、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平,，是一位不可多得的人才,。

該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,。對(duì)于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民,、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向,、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中深入認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才報(bào)國(guó)的使命感。該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中提高了個(gè)人素養(yǎng)，完善了個(gè)性品質(zhì),，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中提高了思想覺悟,，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),，培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神。該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中增長(zhǎng)了見識(shí),，更新了觀念，樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí),、能力同社會(huì)需求之間的差距，擺正了個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

另 自我鑒定：

走完了高三旅程，將是人生更高層次的挑戰(zhàn),，在這里所有的坎坷求學(xué)在畢業(yè)之時(shí)都要畫上一個(gè)句號(hào),。感謝老師的教導(dǎo)，感謝母校的培養(yǎng),，感謝同學(xué)的互助,，在畢業(yè)之際，以下是高三畢業(yè)生自我鑒定：

緊張有序的高中生活即將與我離別,?；叵肴昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,，但也得到了相應(yīng)的匯報(bào),。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟,。

在政治上自我鑒定：我有堅(jiān)定正確的態(tài)度,，熱愛祖國(guó)，熱愛黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，積極要求進(jìn)步，思想覺悟高,，愛憎分明,，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投進(jìn)捐款救災(zāi)行列,，用微薄的氣力,，表達(dá)自己的愛心，做一個(gè)文明市民,。在學(xué)習(xí)上自我鑒定：我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確,，專心上課并做好筆記,，注重理解和把握，強(qiáng)化練習(xí),，學(xué)會(huì)分類回納,，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于重視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐,，將書本知識(shí)與實(shí)踐知知趣結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力,，應(yīng)變能力有進(jìn)一步進(jìn)步,。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書,，開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自己,。還利用假期參加電腦培訓(xùn),，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評(píng)為校級(jí)三好生,。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目： 三年來(lái),，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，有較強(qiáng)的分析、解決題目的能力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。

我遵紀(jì)遵法，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國(guó)家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，進(jìn)步自己的思想覺悟,。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,，任小廣播員,。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng),，如：課間歌詠,，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在學(xué)校辯論賽中表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會(huì)上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

七年級(jí)二班

新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐調(diào)查

為進(jìn)一步讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì)，體驗(yàn)生活,，豐富閱歷,，積累經(jīng)驗(yàn)，大力提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，在今年國(guó)慶假組織部分學(xué)生開展中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容 ： “新農(nóng)村建設(shè)”

請(qǐng)你利用國(guó)慶假期,，深入農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，全面了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治,、文化,、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實(shí)情況,，通過(guò)調(diào)查,、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的論文或調(diào)查報(bào)告,。

活動(dòng)流程：

1,、對(duì)家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對(duì)你的影響,。（山川,、河流、房屋,、人口,、經(jīng)濟(jì)收入、村民文化水平）寫一篇調(diào)查報(bào)告,，不少于1500字,。

2、對(duì)農(nóng)村“留守老年人”或“留守兒童”生活現(xiàn)狀的調(diào)查,。寫一篇調(diào)查報(bào)告,，不少于1500字,。

活動(dòng)流程：

2、各小組利用一周時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,，由組長(zhǎng)匯總并上報(bào)老師,。 深入社會(huì)、了解社會(huì)

一,、活動(dòng)目的：

二,、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì),、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，自主參加社會(huì)公益活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”能力,。

三、

活動(dòng)時(shí)間：寒假

四,、活動(dòng)內(nèi)容 ：

2.清理街道墻面上張貼的廣告； 3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙,；

4.服務(wù)孤老,為村里孤寡老人做家務(wù)事,；

5.開展綠色環(huán)保活動(dòng),。在村里開展節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查,、分析和建議等。7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng),，幫助和指導(dǎo)村里的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí),。

五、活動(dòng)心得：通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng),，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀、物產(chǎn)特色,、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn),，繼而萌生親切感、自豪感,，并懂得愛惜,、保護(hù)它們,；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往,、合作，懂得理解和尊重,，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍,、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十四

一、活動(dòng)主題：

激情匯聚青能量,，青春共筑中國(guó)夢(mèng)

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

據(jù)上級(jí)通知：2013年暑假，11級(jí)所有同學(xué)應(yīng)修社會(huì)實(shí)踐學(xué)分,，此學(xué)分為必修,。

三、參加形式：

1,、個(gè)人,；

2、小分隊(duì)：不超過(guò)5人,。

四,、活動(dòng)方向：

1、做以黨的十八大精神為主題的宣講團(tuán),、報(bào)告會(huì)等走入基層,，進(jìn)行政治文化傳播；

4,、到黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位掛職鍛煉,；

5、積極參與科研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生科技文化工作新的突破,；

6、組建志愿服務(wù)隊(duì),，深入服務(wù)點(diǎn)開展支教,、支農(nóng),、心理輔導(dǎo)、法律宣傳,、助殘扶弱等實(shí)踐活動(dòng),。

五、時(shí)間安排：

1,、6月7日前將社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)申報(bào)表（見附件1）電子版更名為“隊(duì)長(zhǎng)的班級(jí)姓名”后,，填寫好，發(fā)到分團(tuán)委科技實(shí)踐部郵箱：

dxftwkjsj@,；

2,、下學(xué)期回校后，各支部收齊所有人的紙質(zhì)版實(shí)踐報(bào)告,，上交時(shí)間另行通知,；

六、注意事項(xiàng)：

1,、附件1只是小分隊(duì)填寫,。

2、小分隊(duì)的實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求是3000字,，可多人公用一份,，即一式多份。個(gè)人實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求是1500字,。實(shí)踐報(bào)告的字體,、字號(hào)等需按照論文的要求書寫。

3,、小分隊(duì)的實(shí)踐報(bào)告需寫出實(shí)踐的成果或有結(jié)論性的東西,，個(gè)人的不作要求,。但必須是原創(chuàng),，杜絕抄襲。

4,、參加社會(huì)實(shí)踐完畢的同時(shí)需在2013年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表上填寫好實(shí)踐單位的單位意見,，以及蓋上實(shí)踐單位的印章。

5,、如果是純調(diào)研的團(tuán)隊(duì),，也就是沒有一個(gè)固定的實(shí)踐地點(diǎn)，那么就在就近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居委會(huì)蓋章,。

6,、實(shí)踐報(bào)告封面（見附件2），要求16k打印,，實(shí)踐報(bào)告要求16k打印,。

7,、整理報(bào)告時(shí)，封面（附件2）在最上,，然后是登記表,，最后是實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十五

根據(jù)院團(tuán)委的要求,，我支部開展了雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。本支部的立項(xiàng)為《深圳市文化遺址的現(xiàn)狀與保護(hù)》，支部分成四個(gè)項(xiàng)目組,，我參加了以吳佩瓊同學(xué)為組長(zhǎng)的對(duì)深圳市南山區(qū)南頭古城現(xiàn)狀與保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng),。此次社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，古城內(nèi)的關(guān)帝廟,、東莞會(huì)館,、海防公署等多處市級(jí)文物保護(hù)單位，以及具有嶺南鄉(xiāng)土特色的清代傳統(tǒng)民居,、寺廟,、祠堂等材料都具有很大的研究意義。我們對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,，并提出保護(hù)方案,。我們采取了實(shí)地調(diào)研與資料查找相結(jié)合的方法，2次調(diào)研,，2次出外尋資料,，然后根據(jù)實(shí)踐寫出報(bào)告。在此次實(shí)踐中,，我和小組成員共同外出,，我們小組成員都非常積極的參與活動(dòng)。在組長(zhǎng)的安排下,，組內(nèi)分工明確,，組員各盡其責(zé)，小組活動(dòng)高效有序,。南頭古城博物館的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)成個(gè)古城文化遺址的管理,，我們與他進(jìn)行了交流，他給予了我們大力的支持,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,，我對(duì)南頭古城有了了解，并豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以后進(jìn)行活動(dòng)有很大的幫助,。

據(jù)原寶安縣治記載深圳新安古城建于明洪武二十七年（即公元1394年），古為廣州左衛(wèi)東莞守御千戶所城,，至明萬(wàn)歷元年（即公元1573年）設(shè)新安縣后,，這里即為縣治所在,。城以東西最長(zhǎng)680米，南北寬500米,，成內(nèi)六縱三橫的道路與北高同低的自然地勢(shì)結(jié)合完美,，故得名“九街”。城區(qū)內(nèi)設(shè)有衙門,、會(huì)館,、監(jiān)獄、祠堂,、街市,，可以稱得上是當(dāng)時(shí)配置完善的成熟社區(qū)了。古城門約有三層樓高,，加上深厚的城墻,，歲月和戰(zhàn)爭(zhēng)在它凹凸的墻身上留下了數(shù)不清的痕跡，令人感到城門就像一個(gè)執(zhí)著的老人,，仍默默地守護(hù)著它的新安城,。

進(jìn)入新安城門，殘舊不堪的南城門幾近支離破碎,，好在漸漸搭得密集起來(lái)的腳手架,，還可以讓人隱約感覺到它的被照料。首先就能看見海防公署,，因古時(shí)新安占盡地利,，尤其在海防位置方面，因而得朝廷遣兵駐守,，海防公署即為當(dāng)時(shí)的海兵駐地,，亦相當(dāng)于現(xiàn)時(shí)的海軍司令部。在海防公署的旁邊,，有一間接官?gòu)d,，是古時(shí)候用來(lái)接待辦理公務(wù)和過(guò)往官員的地方，曾改為齋堂,。但現(xiàn)在已經(jīng)人去樓空了,，只有門前那棵大榕樹和積滿塵埃的窗花在思念著它光榮的歲月,。在海防公署附近已見不到有其它舊的建筑物,，讓大家有點(diǎn)失望，但又不愿意就此離開,。我們沿著小路踱步,，小巷里面全都是鋪了馬賽克、鑲玻璃窗的城中村,，不再是明清時(shí)代的舊民居,。我們不禁發(fā)出感慨,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展難道真的非要以破壞老祖先給我們留下的遺產(chǎn)背道而馳嗎？臥云香榻吐春風(fēng),，含珠銀燈通仙域,，這是新安煙館門前的一副對(duì)聯(lián)。在清末入侵中國(guó),，新安也是其中一個(gè)受難之地,，后來(lái)英國(guó)更發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)并侵占中國(guó)領(lǐng)土，那段歷史實(shí)在是可恥可恨,。與當(dāng)鋪為鄰的正是一間錢莊,，錢莊在古時(shí)社會(huì)占有很重要的地位，規(guī)模大的錢莊,，除了辦理存放款業(yè)務(wù),、開發(fā)莊票外，還發(fā)行錢票,。再往里面走就是衙門了,，我們只在電視上見過(guò)衙門，想不到現(xiàn)在真的`站在它跟前,。牌匾上「廣州府新安縣衙」的大字,、房檐上的雕花和房頂上雙龍戲珠的圖樣，感覺比現(xiàn)在的大樓還威嚴(yán),。

從遙不可及的明代留存下來(lái)的一磚一石,，在今日的深圳顯得那么不真實(shí)。閉上眼觸摸一下城門的身體,，年代久遠(yuǎn)的凹凸不平手感清晰得令人感動(dòng),。一座構(gòu)筑于遙遠(yuǎn)年代的城門，卻是這樣把我們與身處的這座現(xiàn)代城市拉近了,。更為驚人的是,，據(jù)考證當(dāng)明于1573年在南頭恢復(fù)設(shè)縣并將其定名為“新安”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)早在東晉時(shí)期,，“東官郡”就已設(shè)在了今天的南頭,，《新安縣志》也記載自己就是在“東官郡”的舊址上建起來(lái)的。于是,，深圳的歷史一下上溯到了1600多年以前,。在心靈難以到達(dá)的歷史深處，我們尋根究底的好奇心與歷史追溯意識(shí),，被非常體貼地顧及到了,。但古城是誠(chéng)實(shí)的，它并沒有因?yàn)樘嫔罡蹥v史尋到了源頭，就讓萬(wàn)間高廈千頃良田于瞬間重現(xiàn),。曾經(jīng)的騎樓被拆了,，趟櫳門沒有了，磚木舊了,，墻壁破了,，城垣損毀了，整座城池就快要消失了,。而仍然存在有限記憶的人們關(guān)于古城的約略描述,，也只是城外大片的田地，和被前些年對(duì)古跡的不當(dāng)修繕干擾過(guò)的模糊印象,。南頭古城的破壞也許與其極大的人口密度有關(guān),，可觀的房屋租金收入對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裼兄喈?dāng)大的吸引力，外來(lái)人口中一些搞土建的包工頭為改善自己的住房條件也對(duì)老建筑造成過(guò)一定破壞,，現(xiàn)存的43處明清建筑以清代和民國(guó)建筑為主,，雖然很有保留價(jià)值，但由于基本上都是外租的,，所以保護(hù)起來(lái)難度也相當(dāng)大,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十六

在暑假?zèng)]來(lái)臨之前我已經(jīng)計(jì)劃好了這次特別的暑假生活，因?yàn)檫@是我進(jìn)入大學(xué)一年來(lái)第一個(gè)暑假,，應(yīng)該要過(guò)十分充實(shí)而且有意義才對(duì),。因此我參加了____大學(xué)的____學(xué)院中美學(xué)生暑期夏令營(yíng)的志愿者活動(dòng)，在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我收獲到了許多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識(shí),，也鍛煉了自我,，加強(qiáng)了與不同人甚至是與外國(guó)朋友的交流能力。

我參加的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是由____大學(xué)和____學(xué)院聯(lián)合舉辦的中美學(xué)生交流活動(dòng),，從20____年__月____日至__月__日,，歷時(shí)五個(gè)星期。期間我的主要工作和實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容是與美國(guó)學(xué)生一同學(xué)習(xí),、一同生活,，為美國(guó)學(xué)生介紹中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，相互交流中美之間不同的風(fēng)俗習(xí)慣,。

這次特別的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從__月____日開始，我作為中方的志愿者入住____大對(duì)外交流中心賓館,，與我同屋的美國(guó)學(xué)生是______大學(xué)的______,。我們會(huì)在接下來(lái)的五周里一起讀書一起生活。

與其它中外學(xué)生交流活動(dòng)不同的是,，上午中方學(xué)生會(huì)在全外教的課堂里提高自身的英語(yǔ),，這對(duì)身為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的我是個(gè)很好鍛煉英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，同時(shí)美方學(xué)生則學(xué)習(xí)中文課程,，中午一同午飯過(guò)后,，中美學(xué)生便會(huì)圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對(duì)美國(guó)的文化和情況有更多的了解,，而且由于中美學(xué)生的年齡相仿大家都會(huì)很多共同的話題,，在其中也體會(huì)到了許多不一樣的樂趣。

下午安排的活動(dòng)是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),，中國(guó)的太極拳,、武術(shù)、書法,、國(guó)畫,、剪紙、京劇,、孔雀舞讓中美學(xué)生都樂在其中,，更有意思的是，中美學(xué)生還一起動(dòng)手體驗(yàn)包水餃,，制作中國(guó)結(jié),，教唱中國(guó)歌等等能體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

作為一名志愿者,，我就應(yīng)該負(fù)責(zé)為美國(guó)學(xué)生講解中國(guó)文化和西方文化之間的不同,，有時(shí)這讓我這名英語(yǔ)為專業(yè)的學(xué)生也感到為難，許多中國(guó)特有的習(xí)俗是很難用英語(yǔ)對(duì)美方學(xué)生敘述的,，于是便會(huì)到處查資料來(lái)提升自己各方面的英語(yǔ)能力,，雖然會(huì)感到辛苦，可卻又是樂在其中,。

俗話說(shuō)天下無(wú)不散之筵席,，在這個(gè)短短的五個(gè)禮拜中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何獨(dú)立的生活,，如何與不同的人相處,，也學(xué)習(xí)到了美國(guó)學(xué)生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說(shuō)的美國(guó)精神吧,，同樣我作為中國(guó)學(xué)生的代表同樣讓美國(guó)學(xué)生感受到中國(guó)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂乎”的中國(guó)精神。

這是一次值得我一生記憶的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束到現(xiàn)在我還是和美國(guó)學(xué)生和中方學(xué)生的保持著聯(lián)絡(luò)和交流,，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無(wú)國(guó)界”,。在這次活動(dòng)中,，由于我表現(xiàn)突出，主辦學(xué)校還特頒發(fā)證書以資鼓勵(lì)，更重要的是在這個(gè)看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財(cái)富!

2022大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容7

白駒過(guò)隙,，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這次社會(huì)實(shí)踐說(shuō)是辛勞卻也充實(shí),，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受,，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得,，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!

我本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的,，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人,，廠子里似乎也不缺人,，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了。所幸后來(lái)我在同學(xué)的介紹下到一家超市工作,，到那兒之后,，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng),，而我的工作就是負(fù)責(zé)向顧客宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份,。

其實(shí)，在以前我曾見過(guò)這種活動(dòng),，沒用多大功夫我就熟知各項(xiàng)事宜,。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬,，半個(gè)小時(shí)后,，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子,，桌子右前方豎著一個(gè)牌子,，上寫著“咨詢處”，而看著這些,，心里莫名的感到一種自豪,。初次向顧客解釋的時(shí)候聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽我講解,，忽然感到一陣緊張,，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話過(guò)呀!我想這就是社會(huì)，這就是生活吧,，與人打交道,，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了,。我盡自己的努力把自己明白的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,，看見他們帶著一種理解了的表情離去,，真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天，之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷活動(dòng),，工作方法大同小異,，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，可是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,，明白了許多道理,，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟,。漸漸認(rèn)識(shí)到說(shuō)話也是一種藝術(shù),，要讓別人心服口服的理解你的思想，要循序漸進(jìn),，語(yǔ)氣要恰當(dāng)溫和,，要給人一種親切的感覺。

社會(huì)是人的社會(huì),，在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人,，認(rèn)識(shí)更多的人，與人交流,，與更多的人交流,，而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話，所有的一切且都是從零開始的,，人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的,，試著讓自我去理解他人，知識(shí)也好,，思想也好,，都和實(shí)踐相聯(lián)系。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了,，就沒必要贅述了,，我想強(qiáng)調(diào)的是，經(jīng)過(guò)親自實(shí)踐會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!

總而言之,，作為大學(xué)生的我們,，必須要讓自我多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華,，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活,，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)以后走出校門,，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!

2022大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容8

我在酷暑中迎來(lái)暑假,，我也要經(jīng)歷一次社會(huì)體驗(yàn)。對(duì)一個(gè)高中生而言,，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì),。雖烈日當(dāng)空,，天氣炎熱，我也要去忍耐,。我是通過(guò)給父母幫忙來(lái)體驗(yàn)社會(huì),，來(lái)更一步了解社會(huì)。要在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉本領(lǐng),，培養(yǎng)自己的韌性，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，增加自己的各項(xiàng)能力,。

我是在門店幫父母干活，雖然有電扇空調(diào),，但是在夏天,，稍微動(dòng)幾下，汗就會(huì)不自覺的流出,，在這個(gè)暑假,，汗流滿面是很平常的事。有時(shí)為了給客戶要求,，我要騎上電動(dòng)車頂著烈日去倉(cāng)庫(kù)帶貨;為了是客戶放心,，需要把電器都給裝起來(lái)再試一下才可以;為了推銷商品，要費(fèi)上大量口舌,，就是為了掙那微薄的利潤(rùn),。

有時(shí)在商店里瞌睡的要死，來(lái)一個(gè)人,，你也要去為他介紹商品,，不管他的態(tài)度再怎么不好，脾氣再怎么大,，你也得好好跟他說(shuō),。有一次我在寫作業(yè)，來(lái)了個(gè)女的,，要買插座,，我便去給她一一介紹，她就是詢問了一下價(jià)錢,，比較了一下,，便買了一個(gè)，這是我自己做成的第一筆生意,。

在這兩個(gè)月的實(shí)踐,，我學(xué)到了許多，也想了許多,，在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己去做，而且要盡自己的努力做到,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十七

放寒假的第三天,，也就是xx年1月19日，我從學(xué)?；氐搅思摇幽鲜∧蠘房h的一個(gè)農(nóng)村,。回家的時(shí)候,，農(nóng)村的小學(xué)還沒有放假,，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任老師就讓我給學(xué)生上一節(jié)課，我就欣然同意了,。這不是為了完成作業(yè),，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點(diǎn)什么。

于是就主持了一次班會(huì)即：“放飛孩子的夢(mèng)想,，托起明天的太陽(yáng)”主題班會(huì),。

在班會(huì)上，我主持的專題叫“美麗照片,，精彩貴州”,，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒到過(guò)貴州的孩子們一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些照片都是我在貴州的各大景點(diǎn)拍攝的(包黔靈公園,、遵義會(huì)議,、婁關(guān)山戰(zhàn)斗遺址,、貴州大學(xué)等)。

我的這個(gè)專題在班會(huì)上是第一部分,。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候,，孩子們那種渴望知識(shí)的'眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我,，勤奮,、刻苦、努力,、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到,。和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里,，我過(guò)得快樂而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年,，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差,；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時(shí),，我不知為什么,，也許是一種沖動(dòng),。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了,，被他們的純真,、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了,。

在這些孩子的身上,，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對(duì)的,，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬,，那我的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！

我的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，我是這個(gè)村莊為數(shù)不多的大學(xué)生,，曾經(jīng)，老師和鄉(xiāng)親們給了我太多的期望他們希望我能夠走進(jìn)大學(xué),，將來(lái)為這個(gè)村的建設(shè)作出貢獻(xiàn),，現(xiàn)在雖然還沒有畢業(yè)，但我愿盡自己最大的努力回報(bào)我的母校和鄉(xiāng)親,。