在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中社會實踐報告內容篇一

這次能有機會去工廠實踐,，我感到非常榮幸,，高中生工廠社會實踐報告,。雖然只有一個禮拜的時間,，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西,，有了感性的認識,，感覺到受益匪淺。

以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會。在以后開展自身的工作,，以及在對客戶的溝通應對上,，希望能有所借鑒。

一,、工廠的總體規(guī)模水平,。

亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn)，占地24600平米,，員工600多人,。近十多年的制造歷史已經發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在東莞制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小有名氣,。

走進廠區(qū),，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內的制造廠家,，但是,，到了車間，看過那些先進的流水線,，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理,，社會實踐報告《高中生工廠社會實踐報告》,。作為木質產品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚,，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題,，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的減少到最低限度了,。走在車間,，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者,。

工廠有自己的作息時間,，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙,，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上,，工廠也有自己的特色,。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同,，沒有任何的特殊化,。

二、學習過程。

如下幾點是在工廠實踐期間,，就我的工作需要,，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。

(一)木材的選用,。

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),，楓木(美國)，胡桃木,。大多都是從國外進口,，這也就是為什么我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

mdf板也是常用的材質之一,。我司很多產品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果,。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。

這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數量的庫存,，其他的木材也有備量,，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產品數量龐大值得工廠采購另外(!)一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術,、生產周期,、生長成本等都會有所幫助。

(二)加工方面,。

工廠所采用的機器都比較先進,，一般來說都是機器自動操作，比如cnc數控機,，萬能圓鋸機,立軸機等,。所以，只要操作得當,，人員安排合理,，一般都能產生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工),。

雖然說工廠對于大多數的木制產品都能生產,，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的`同時,，還要盡量站在工廠的立場上考慮,。比如，可以向客戶推薦一些外形相同,，但是做法簡單,，結構清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本,，而且還可以提高效率,。

(三)噴漆加工。

白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間,，否則木材會變形,。噴漆的流程為：著色(給產品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝,。

底漆又nc漆和pu漆之分,。工廠常采用的底漆是nc漆，因為pu漆的成本要比nc高,，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高,，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆.

噴漆加工的時間一般為兩天左右,。但是雖然所花費的時間不長,，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位,。因此,，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整,。有些客戶在白身做完以后,，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話,，不但產品容易變形,，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩,。

高中社會實踐報告內容篇二

實踐主題：

撕小廣告,。

20xx年2月3日至20xx年2月7日,，共三天,。

今年暑假期間，我在我們小區(qū)居委會上接了個任務：撕小廣告,。雖然三天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但是，我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西,，也通過三天實踐活動，使我有了些關于社會基層建設的心得體會,。

白天天氣炎熱,，正是有這樣的天氣，激起了我要參加社會實踐活動的決心,，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過這次體驗讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性，更重要的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,，想通過實踐找出差距與不足所在。

2月3日那天,，在接到任務后,，我便領了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告，站在馬路邊上,，抬頭四十五度角瞅,，向下一百三十度角看，我的媽呀,，天上地下都是小廣告,，有的一片，都成大廣告了,，于是,，我便從最“基層”——地下鏟起，鏟了幾下,，小廣告紋絲不動,，于是我便有些氣餒，但不服輸的心態(tài)又使我繼續(xù)下去,，突然,，一個場景在我腦海中浮現(xiàn)：一個下雨天，地上潮濕濕的,，一片衛(wèi)生紙在地上逐漸被雨水打濕,，打碎，打爛,。我便想：灑點水試試,。這一試可不要緊，幫了我大忙,。這小廣告一沾水就變軟,，一鏟就下來，于是,，我便用這個方法一連干了五天,，最后，那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影,，我看了覺的十分的高興與舒心,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”，通過參加這次社會實踐活動,，使我逐漸了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行直觀的評價,。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力，我今年十六歲,，是一名高一的學生,，還有兩年就成年并走向社會，現(xiàn)在就應提早走進社會,，認識社會,，體驗社會，適應社會,，為今后的生活做好堅實的準備,。

高中社會實踐報告內容篇三

參與社會生活和社會實踐,既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉高中生的實踐能力,又可以加深高中生對社會的了解,培養(yǎng)高中生的社會責任感。下面是愛匯網小編為大家整理的高中社會實踐報告范文,，供大家閱讀!

隨著人們經濟能力的提高,，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友娛樂等方面,，雖然高消費的學生并不多，但是有關專家認為,，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關系”的影響下,，難免會模仿,。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的,。

現(xiàn)今,，中學生的生活，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重,。再者,，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉變,，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。

根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%,，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了,。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多,，學習上的花費明顯多于初中生,。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時,，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”。

因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1,、求新性,。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2,、興趣性,。據了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學生，興趣廣泛是普遍的事,。

3,、從眾性。身在周圍都是同齡人的'環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么,，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍,。

4、盲目性,。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導作用。

古人曰,，“儉,，德之共也;侈，惡之大也”,。中國傳統(tǒng)文化強調“儉以養(yǎng)德”,。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈,，取道義,，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”?？v觀歷史,，大到邦國，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉,，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長,，家長應負起管教指導責任,。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據家庭的經濟狀況,，制定合理的消費計劃,，并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學習理財知識，了解借貸責任,，力戒享樂奢靡陋習,，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念。

陣陣的涼風撫摸著每個遠足者興奮的臉龐,，使他們在烈日下忘記了炎熱,，但那顆無比激動的心仍然是熾熱的。

清晨太陽剛露出了半邊臉,，還帶有一絲朦朧的睡意,，而此時此刻一條長龍一樣地朝氣蓬勃的隊伍已經整裝出發(fā)。一路上各個班級的口號聲都是那么地雄渾有力,，被高高舉起的鮮艷的旗幟在風中“叭叭”地響,，象征著他們堅定的恒心。

既是遠足,，那么路是相當漫長的,，但是“千里之行，始于足下”,，遠足者踏著堅定的步伐,，走上了這條漫長而具有挑戰(zhàn)性的道路。不過漸漸地,，隊伍前進的速度稍微慢了下來,，汗珠不知什么時候已掛在每個遠足者的額際，疲憊的神態(tài)也已悄然爬上他們的臉上,。即使這樣,，隊伍始終沒有停下來，無論他們有多么地疲勞,，他們都帶著這樣的一個信念：只要堅持走下去,，到達目的地的那一刻終會到來，因為腳比路長,。這是一個多么堅定的信念啊,。

一路上，我看到了蜿蜒的隊伍艱難的前進,，但他們沒有退卻,，我聽到了抱怨聲累累，但他們沒有后悔;我感受到了步伐聲的沉重,，但是他們卻沒有動搖,。放眼望去,，目的地看起來似乎是遙遙不可及，展現(xiàn)在眼前除了路還是路,。突然不知誰提出建議說：“我們不要總是只向前看,，看著自己的腳，因為每走一步,，你就能感到與目的地又拉近了一些距離，說明你又進行了一次成功的跨越,。”這個建議的確很奏效,，他們每走一步,，都能感到一絲的興奮，就消除了一些疲勞,，接著又進行他們下一次的跨越,。就這樣不知不覺又走了很長的路,。

經過一上午腳對路的跨越之后,，終于迎來了最歡快,、最激動人心，最令人感到欣慰的一刻——到達了目的地,。在休息時,，我聽到有人感嘆：我一年走的路也沒這一上午走的路長,。突然有人插了一句：“腳終究比路長,?！边@是多么平凡的一句話,，又是多么地具有力量,。

休息了很長時間之后,，隊伍又按原路返回，雖然返回時沒有出發(fā)時那么有力,，但我能感到與出發(fā)時同樣的步伐和信念,，他們同樣地在進行著一次又一次地跨越，同樣地在腳與路的競爭中爭做強者,。

下午又返回到了出發(fā)點，勝利的旗幟早已掛在空中,，他們拖著疲憊的身子,，看到勝利已走向自己,，他們露出了歡愉和勝利的微笑。

今年的暑假是我過的最有意義的暑假,，因為這個暑假是我自己靠自己的勞動來養(yǎng)自己,，獨立的過了一個暑假,。因為我在暑假有了一個打工的機會——在肯德基做服務生,。

第一次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務我們要走出校園，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望，要好好鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力!

在實踐中我明白了人際關系有多么的復雜,，大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。更重要的是我在社會實踐中學會了自強自立!凡事都要靠自已!

現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立,。

在這次社會實踐中,，除了培養(yǎng)出了我各種能力之外,，還讓我了解到一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。及自己最大的努力去完成自己的工作,，要有自信要對自己的工作負責,，要有責任心去做到最好,。

這次實踐讓我知道,，社會和學校是不一樣的。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。接受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強大!

通過社會實踐的磨練,，我深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會，了解社會,，服務于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。雖然現(xiàn)在的我還沒有能力做的更好,，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。

這次實踐讓我知道工作要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。而且必須要與人們多做交流,，一定要做到良好的溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心、虛心地地接受,。最好是能在社會實踐中把經驗與所學到的知識相結合,。并且要不斷的使自己的知識變得更加的全面和具體,。從而令自己的工作做得更好,。

肯德基工作的這段時間里,，有一次我們開員工大會，主題是餐飲業(yè)的良心,，食品安全。因為那段時間在網上出現(xiàn)了許多關于肯德基的負面報道影響,。通過這次事件我知道各行各業(yè)都有自己的責任和規(guī)矩,。而且這些規(guī)矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提,。在剛開始培訓的時候，有一條就是想顧客之所想,，就是說在顧客需要的時候就能夠及時幫到顧客,，一切以顧客為第一位,。各行各業(yè)都應該以顧客為第一,。這也是我所要學習的,，因為在以后我不管從事什么職業(yè)，如果不能把顧客放在第一位,，那么我就會失敗,，正所謂民心所向,，是為了贏得顧客的信任,。

社會雖然比學校要復雜很多,，但是社會上有課本上學不到的東西,，那就是社會經驗，為人處世的經驗,，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學習中,，不怕困難，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己,，實現(xiàn)自己的理想。

高中社會實踐報告內容篇四

當一學期緊張的學習生活走向了尾聲,，“暑假怎么過”便成了熱門話題,。有的.熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌,，有的則閉門修行好好學習,，不過,，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾,，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會,。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園,，擺脫乏味無聊的生活,，踏入社會,，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動成果,，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的中學生,，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下，我順利地進入xxx紡干了三天,。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪、縫紉,、手工,、檢驗,、包裝。顧名思義,，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀,，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾,、坐墊,，手工則是加之修飾,，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件,，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后,，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單,，所以我便選擇了這一項來實踐,。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,，與一張說明卡一起裝入包裝袋,，然后貼上條形碼,，合上袋子即可,。雖然工作很簡單,，但是還是需要細心對待,，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼,。一天下來,，需要重復同一種工序幾百遍,，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易,。

當然,，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距,，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活,，不太善于觀察細節(jié),，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢,，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會,，鍛煉自己的能力,，開闊視野,，增長見識和閱歷,，獲取寶貴的社會工作經驗,，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然,，在這次工作實踐之后,，我也如期獲得了不少的認知,。

工作鍛煉了膽識和勇氣,，重復培養(yǎng)了耐心和細心,，努力換取了自信和快樂,?！捌D辛知人生,，實踐長才干”，通過這三天打工,，使了解了父母工作的艱辛,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。下學期,。我一定更加努力地學習,，耐心對待每一道難題,，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事,。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外,。”在打工的過程中,，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗,，至少可以得到一種體驗,。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往,。在這些過程中,，中學生不得不思考如何看待眼前的問題,，怎樣處理好人之間的關系,，等等。這不僅使中學生更加了解社會,，加強實踐能力,，也會讓中學生更加深刻地學會處世,，同時提高了思維深度,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會,、適應社會,。我們已經是一位高中生了,，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績,，也要體驗各種不同的生活,，了解生活中的酸甜苦辣,，融入社會，提高自我,！

高中社會實踐報告內容篇五

為了鍛煉自已的社會實踐能力，暑假期間我在珠海聯(lián)通找到一份暑期工,，在大客戶部一部,，主要工作是跟正式員工到單位去推銷手機cdma。一個月過得很快,，在這期間,，學到很多東西,，結識了很多很優(yōu)秀的人,。有一些道理是早就懂行的得了，但當你有親身經歷的時候才會有更深的感受,，在這里寫一點感想，和大家分享一下,。

1 責任。因為我是一個學生,，所以正式員工在各方面對我都很照顧,。但在工作的時候,，是把我作為一個同事對待,，所以,，我在工作的時候一點也不敢放松，經常會接觸到值幾千塊的手機,，有什么差錯是要負很大責任的,。平時很多同學在學校里過著比較墮落的生活,，沒有直接的壓力,，一點也感覺不到自己的責任,。我們已經20了，早已是一個成人了,，要時不時想下自己的行為,，對自己負責,，對父母負責，對所有愛我們的人和我們愛的人負責,。所以，大家在逃課的時候,，在沉迷于上網的時候，在沒日沒夜的玩游戲看電視劇的時候,，請想下自己應負的責任，想下自己以后想做怎樣一個人,，自己以后拿什么來給父母和愛人孩子幸福,。

2 鍛煉思維和學習的能力,。作為一個大學生,，應該知道和中學的不同,，中學只是要求我們記住很多東西拿個好分數就行了，但在大學,，更重要的是培養(yǎng)自己學習的能力和鍛煉自己的思維方式。處于一個信息爆炸的年代,，記憶力再好也記不了太多東西,，社會更看重的是你有學習的能力，而不是你腦里裝了多少書本的知識,。我們中大的只培訓了四天,，而北師大的培訓了十多天，所以他們的考試成績比我們好得多,。但真正工作起來,，多數東西是和培訓時學的理論不同的,，很多東西要再從頭學起,。我們中大的做得一點也不比北師大的差,，因為我們有很強的學習能力,，并且能一有不懂的馬上問正式員工,。我們大學四年要學到的就是有自己的思維方法，有學習的能力,，我們四年里從課本學到的東西以后直接用到的幾乎沒有,。比如數學,，按鄭淵潔的說法,，非專業(yè)研究數學的人能在計算器的支持下會四則運算就已足夠,。但我們工管的還是要學高數,，其實目的就是在解題過程中鍛煉到思維的方式,，而不是學到以后會多有用的數學知識,。不要指望你以后在生活中會有機會用到積分,，更不要指望學了概率你買彩票時中獎的機率會大大提高,。所以，不要忽視了平時學習時對能力的鍛煉,，而不要只想著哪些知識考試會考到 ,。

3 環(huán)境和壓力對人的影響很大,。帶我的那個正式員工顯得很成熟,，并且很有能力,，但其實她只是85年出生的,，比我還小一歲,。而另一個和她一樣大一起進公司的就顯得還完全是小女孩一個。為什么有這樣大的差別呢,，因為一個一進公司就被安排出去外面跑業(yè)務,，到外面接觸到社會上形形色色的人，而另一個被放到可能是營業(yè)廳這樣的沒什么挑戰(zhàn)性的單位,。出去的那個經過一年的社會的風吹雨打,，可以說和剛進公司是能力完全不同的兩個人,。所以，我們也要給自己找點目標和壓力,，才能在想偷懶的時候克制自己,。大學真是一個使人特別是意志力不強的人墮落的場所,。高中時幾天考一次試,，高三緊張時甚至一天考幾次試，所以大家都很容易知道自己是不是偷懶了，也不敢太放肆,。但大學只有到了期末試大家才會有點感覺,，平時有的同學即使很墮落也不像高中那樣輕易感覺出來,，想逃避現(xiàn)實也可以逃避很久的,。給自己點壓力吧，不要以后后悔,。

交際能力的工管畢業(yè)生干得了什么?。?大家從現(xiàn)在起要有意識地培養(yǎng)溝通和交際能力,，多參加些活動和多交些朋友,，對能力培養(yǎng)很有幫助的。要提醒一下的是不要以為你在學校的社團混得不錯就覺得自己的交際能力很強,，外面社會的交際和學校有著本質的不同,。在學校里學生都是有一定素質的人，大家沒有直接的利益沖突,。當你工作或者到社會后就會發(fā)現(xiàn)，有些人的素質真是低得離譜,，還有就是和你有直接的利益沖突的同事間的關系遠比你想像的復雜,。有機會多出去見識下吧，在社會這個活到老學到老的學校里,，我們要學的還很多,。

5 對工管的學生來說，喝酒的能力比較重要,。在日前中國,，很多所謂應酬就是喝酒，我們工管的學生以后肯定少不了要經常應酬的,，沒有一點酒量真的不行,。別人說一句“敬你一杯，你不喝就是看不起我”,，即使你拿的是毒藥,，你也不得不喝下去的。我就沒有什么酒量,，有次中午和我們領導出去吃飯,，他說要培養(yǎng)我喝酒的能力硬要我喝了幾大杯啤酒我就有點暈了，結果回辦公室睡了半個下午,，真是慚愧,。 可以的話培養(yǎng)下喝酒的能力吧，不過不要太勉強，還是身體要緊,。

6 要對以后的重復性工作有心理準備,。 在一個月里，我有時會跟正式員工出去,，但更多的時間是在辦公室里處理一些雜事,，如復英填表等。這些東西做得多了真有點煩的,，不過還是要耐心做下去,。所以我現(xiàn)在很能理解一些單位如郵局銀行的工作人員一到時間就趕著下班或者未下班就在那等下班了，因為他們每天做的就是沒什么新意的很重復的東西,。我們從現(xiàn)在起就要有意識的鍛煉下自己的耐心,，不是每個人都能做領導的，而且做了領導一樣也會經常有一些很雜重復的東西,，那種又有錢又好玩的工作只有電視上才有,。

7 規(guī)定是一定要執(zhí)行的，即使有些是不合理的,。 像我們開學后在學校里賣up的卡,，公司一開始規(guī)定要身份證和學生證的復印件的，我們也不理解,，覺得太麻煩了,，不過這是公司規(guī)定，只能執(zhí)行,，不過最后政策變了就不再那么麻煩了,。當我們以后到單位工作時，肯定有些規(guī)定是我們認為沒必要的,，但要當我們不能改變時,，就要不折不扣的執(zhí)行，這些是沒什么道理可講的,。 我很欣賞的一句話是：“改變你所能改變的,，接受你所不能改變的，并有足夠的智慧去辨別兩者,?！币觊_來，在生活中當有些事情我們沒辦法改變時,，不要抱怨太多,，盡自己最大的能力做到最好就行了。像有些同學沒有進到自己理想的學?；蚶硐氲膶I(yè),，在轉不了專業(yè)更不能轉學校的情況下,，不要想太多，學好你現(xiàn)在的專業(yè)吧,，而不要把時間花在后悔和抱怨上,。 “錯過了太陽，如果你只知道哭泣,，你將會再錯過月亮,。”

8 要會學習和工作,，更要學會玩,。在一個競爭和壓力都那么大的社會里，學會怎樣玩來調節(jié)是很重要的,。我的上班時間是和正式員工一樣的,，加上來回的乘車時間，星期一到五基本沒有自己的時間了,，所以我在周末放假的時間盡可能多地做運動來放松,，并參加了雁行社舉辦的三個籃球賽，很高興認識了不少新朋友,。 學習和工作不是生活的全部,，我們努力就是為了可以盡情地享受生活。在學習之余,，給自己的心靈一點空間吧,。

9 對畢業(yè)后想在廣東工作的外省同學來說，學好粵語很重要,。這次我們中大的有六個想暑假到公司鍛煉，因名額有限,，只能招三個,，而大家的水平又差不多，最后只能要了3個會廣州話的,。 就像外企優(yōu)先錄取英語好的人一樣,，廣東企業(yè)優(yōu)先錄取會粵語的并沒什么不對，因為在廣東很多時候面對的客戶還是喜歡用粵語的,。 所以畢業(yè)后想在廣東工作的外省同學,，抓緊難得的機會學好粵語吧，最好能拿出學英語的勁頭來,，不一定會在廣東工作的外省同學也盡量學點粵語啦,，多點知識對以后總會有好處的。

高中社會實踐報告內容篇六

在注重素質教育的這天,，假期社會實踐作為促進學生素質教育,，加強和改善青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑,，一向來深受校園的高度重視。社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是校園教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

校園是一個小社會,，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，透過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會，了解社會,，服務于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。也對自己一向十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情,、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以善用知識，增加社會經驗,，提高實踐潛力,，豐富假期生活為宗旨,，利用假期參加有好處的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

1,、在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地理解。

2,、在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的潛力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢有自信使你更有活力更有精神,。

3、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候,，明白要打假期工時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要簡單應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,。其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的.障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣應對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。

4、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

高中是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將校園學的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題，分析問題,，解決問題的潛力,。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎,。

高中社會實踐報告內容篇七

登上返回xx的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學生,，看著那些眼眶濕潤的孩子們,，誰也不說話，整齊地站成一排,，投來一種不舍與難過的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路,。捧著學生離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別,，只想把微笑當作離別的祝福,。但此時，我的內心又是何其的不舍,，舍不得這群單純可愛的山里孩子,，只希望我的孩子們能好好成長，等過些年我一定要再回來看看他們,。

回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴,，這半個月的難忘經歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動,。其實,，我一開始就明白，我們這些大學生來支教,，并不能給山里的孩子帶來多大的改變,。我們實踐的時間只有短短的半個月，而所能傳授給學生的知識也極為有限,。但通過這十二天的教學和接觸,，學生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。很多學生從內向孤僻變得活潑開朗,，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言,，從對外面的世界一無所知，到最后了解百科,，還有的學生從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻的人,，更有的學生連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義少年,，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學習,。

而我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己,，使自己受益匪淺,。從剛開始來到這里的不習慣，到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講;從一開始去家訪時走不慣山路,，到后來的輕松自如,，我的每一天都在不斷地適應，每一天都在進步,。除此之外,，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情,，更收獲了一種不畏艱苦,、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到,，作為大學生應該承擔的一份社會責任,，為祖國貢獻一份力量。

通過緊張的招募面試,，我幸運地成為去貴州支教的一員,。為了此次暑期實踐的開展順利，愛心社隊友相互協(xié)作分工,、互幫互助,，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此,，暑期實踐的準備工作也做得很充足,，有條不紊地完成了前期任務。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們忙碌的身影,，大家擠出考試復習的時間,，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資，頂著炎炎烈日進行義捐義賣,。通過三天的努力,，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品,。然而,，課程準備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊張的考試復習之余準備半個月的教學課程,，我每天自習后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識,，世界地理知識等，精心的準備只想給孩子們帶去更多的知識和樂趣,。六月初,，我們就開始了每晚3000米的體能訓練，目的在于增強隊員的身體素質,，磨練隊員堅韌的毅力,。起初3000米的跑程對平時不鍛煉的隊員來說并非容易,，但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦,。在堅持了一段時間之后,，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助,。在隊員的相互鼓勵和相互督促下，體能訓練一直堅持到去貴州的前一天晚上,。

x月6日抵達大水鄉(xiāng),，我們開始了為期半個月暑期實踐。然而,，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境,、教學條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡陋,，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板,，八個人就擠在這張通鋪上。然而,，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩,。后面一段時間，不少隊友生病了,，帶來的藥已全部吃完,，我們也只能拖著等它自然好。當地用水困難,，我們十人的到來更是加重了附近的用水負擔,，為了節(jié)約用水，一盆洗臉水我們十名隊友就共著洗,，而實踐的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡,。每天上課回來，我們自己做飯,，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃,，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦,，但是我們從不抱怨,，只把心思放到教學上，因為我們明白“吃些苦不算什么,，把教學搞好,，讓學生有所收獲，這才是最重要的,?！?/p>

聽說學校平時只給孩子們開設語文,、數學兩門課程，而美術,、音樂,、體育這些課程孩子們都沒有接觸過。為了讓學生能在短時間里能掌握更多外界的知識,，了解更廣泛的知識面,，獲取更多的學習樂趣，我們準備了地理,、歷史,、音樂、繪畫,、剪紙,、詩歌、體育英語等多們課程,。按照往年支教的時候是由兩名隊員配合教學,，今年也是如此，這樣相互配合的教學能使課堂更加活躍,，也更便于交流教學中的不足之處并能及時改正,。

高中社會實踐報告內容篇八

暑假，我到我所在的社區(qū)居委會幫忙,，進行社區(qū)服務,。從八月一日到八月七日，一個七天,，我每日都去居委會服務,，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾,，了解社區(qū)居民的生活情況,。

剛開始，我并不適應那里的工作,，覺得很無聊,，很沒用。但是,，通過與當地居民和工作人員的接觸,，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務的樂趣。我知道了如何整理資料,，如何照顧老人,，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛,、努力——這一切的一切,，若是沒有走出家門,，參與服務，就不會體會到的,。

通過這次社區(qū)服務,，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感,，也擴大了視野,，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結構中欠缺的一面,，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距,，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā),。

比如說,，居委會的資料總是井井有條,，分類整齊,，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣,，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍,，這樣，不僅有利于查找,，而且還有利于記憶,。不只是學習，家里的一切也應當是這樣,，書籍,、衣服、玩具等等,。

其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問,。臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了,。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多,，導致了中風，現(xiàn)在,，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動,。我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑螅秃退黄鹑ド⒉?。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停,，風雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅韌了,。我以前曾經問過他,，為什么要天天鍛煉,，他告訴我說，這是必須的,，如果不天天鍛煉的話,，就永遠走不動了。他還告訴我說,，自己年輕時貪杯好飲才導致了現(xiàn)在這個結果,，現(xiàn)在社會上，好多小孩13.4歲就開始吸煙,、喝酒,。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍,，要健健康康的成長,。聽了這些話，我受益匪淺,。

的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會,、感受社會。 在敬老院中,，我們小組的同學毫不嫌臟,。耐心、仔細地幫助老人們洗腳,、剪指甲,。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私,。我們在那里盡可能地多和老人聊天,、談心，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興,，因為我們心里都有一股自豪感,。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬,、不謀私利,、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺得自己是一個雷峰。

處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女,，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下,，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動,，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神,。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,，而且能陶冶情操，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的公益勞動,，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動,。積極參加公益勞動是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

高中社會實踐報告內容篇九

每一個相遇，都是一種緣分,。這個假期,，我參加了暑期三下鄉(xiāng)的活動，我們的活動基地在廉江的一個小鎮(zhèn)龍灣,，石嶺二小,。在這里，我遇到好多人,，好多事,，使自己成長了不少。但是,，歲月無情,，總是匆匆，活動又要結束了,，我要與這幫可愛的孩子們分離了,，感覺好不舍。但是天下又哪有不散之筵席呢?我相信,，有收獲就有成長!在這期間,，我學到了好多東西，明白好多道理,，學到好多書本上所沒有的知識,，感謝三下鄉(xiāng)這次經歷。在這短短的一個多月里我體會到很多,，感受也很深,。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮，讓我更加清楚地知道,，自己對孩子們的熱愛,。

一直很期待的三下鄉(xiāng)，圓滿結束了,，在這間小學,，我找到了屬于自己的價值，站上講臺的那一刻,，多么自豪,，小孩子天真的笑臉，上課時那么專注地眼神,，讓我覺得身為一個教師的幸福!第一次站上講臺,，還是會膽怯，但是孩子們的笑臉給予了我信心，我暗自下定決心,，我要努力做到最好,，幾天過后，發(fā)現(xiàn)自己不再害怕給小孩子上課,，竟喜歡上這種感覺了,。

在三下鄉(xiāng)期間，讓我感受很深的就是農村孩子與城市孩子的區(qū)別,，在這里,，他們沒有與城市孩子一樣的優(yōu)越的學習環(huán)境，也沒有像城市孩子一樣的父母的溺愛,，這里的孩子給我的感覺是獨立,，刻苦，天真,，單純,，我好喜歡他們，站在他們中間,，頓時覺得自己也充滿活力了,，多么美好的青春。農村的孩子的自尊心是更加強烈的,，更加要小心呵護,，小孩子的心靈是脆弱的，在和他們的交流的時候,，要發(fā)掘他們內心的情感,，理解他們的想法，鼓勵他們,，應當要教會他們榮辱觀,，有道德,，有理想,。小孩子的品德教養(yǎng)在小時候是至關重要的，關乎他們以后會成為怎樣的一個人,，想到這里,，就愈來愈覺得自己責任的重大。在孩子的課余時間,，我會和他們一起玩,，一起笑，一起度過一段快樂的時光,。平時就算不是我的課,，我也會到場，因為我喜歡這些小孩子,，希望能夠多點見到他們,。

有一個小朋友讓我印象很深刻,，在我上第一節(jié)語文課的時候，我就發(fā)現(xiàn)他表現(xiàn)得不怎么積極,，上課總是低著頭,，不自信，不愛說話,，似乎和班上的同學也不怎么交流,，，后來,，我了解到,，原來他是一個留守兒童，爸爸媽媽都在外打工,，家里就是奶奶再照顧他們兄弟,，生活挺艱難的`，我嘗試與他聊天,，希望自己能夠真正幫助到他,，希望利用我的專業(yè)知識，幫助有困難的小朋友,，讓他們更加快樂地成長,。因此，在我的課堂上,，我會自己主動地請他回答問題,，還有在課余時間，也比較關注這個小朋友,，多找他聊聊天,，這樣，日子一天一天過去,，在三下鄉(xiāng)接近尾聲的時候,，我似乎看到了著孩子的轉變，課堂上也敢回答問題了,，變得愛笑了,，也和同學們說話了，整個人變得活潑了,。我覺得好開心,，這證明我的努力沒有白費，這些孩子真的需要我們的更加多的關愛與關心,。同時,，家庭教育也顯得很重要，平時在家里，父母應該多點與孩子交流,，多點了解孩子們的想法,，多點鼓勵孩子，留守兒童更加需要父母的關心,，留守兒童平時本來就很少能感受到父愛與母愛,，當然，自然也就會比較自卑,、內向,，不喜歡與別人交流，甚至會造成自閉等不良后果,，像這類的孩子,，無論是父母還是學校，都應該給予更多的關愛與關心,，使他們真正地感受到存在感與被愛感,，為孩子營造一個健康成長的環(huán)境!

社會實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。這一次的三下鄉(xiāng)活動,，使我真正地學以致用了,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。三下鄉(xiāng)，讓我學會很多,，也懂得了許多,。我們不只是要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已，這次的三下鄉(xiāng)社會實踐，使我更加深刻地認識到,，加強自身競爭力的重要性,。

在實踐的這段時間內，我們給小孩子上課,，一起學習,，一起玩，一起笑,，這些,，都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過高中是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是高中高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，從孩子天真的笑臉中,，感覺的力量是多么渺小,，自己的付出是值得的，在這個過程中,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。這個假期過得十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自己一直十分想了解的教學知識有了更進一步的深入,。更加讓我懂得團隊精神的重要性!在今后,，我會更加努力去學習，努力充實自己,，為將來真正從事教育事業(yè)打下堅實的基礎!

高中社會實踐報告內容篇十

為了增強中學生自身的社會實踐能力,，也為了更能對未來就業(yè)形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作,，以此來充實,、鍛煉自我的社會生存能力，進而掌握社會發(fā)展的時代趨勢,。

由于自己從事的大多是一些餐飲行業(yè),，所以也就漸漸的對這個以服務性為特色的行業(yè)有了深入的了解。伴隨著現(xiàn)在國內物價飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響,，各大餐飲業(yè)也突如其來的受到了巨大的影響,。

正是基于此，本人也就更加的關注當前餐飲業(yè)未來的發(fā)展現(xiàn)狀,，并盡可能的深入其中,，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業(yè)如何走出困境的出了自己的觀點和認識。

門店,。

門店是個以經營披薩為特色的聯(lián)鎖餐飲行業(yè),，雖算不上幾酒店，但其飯店的規(guī)模在同類中也是相當不錯的,。而且深受顧客青睞,，而往往是供不應求,，經營也非常有特色,，服務質量很好,，注重以誠信來經營，下面我也就將結合上面的時間經歷談一談我對當前餐飲行業(yè)的幾點建議,。

我們一大早來到門店開始了我們今天辛苦的實踐活動,，一大早我們就開始幫助店員打掃衛(wèi)生，疊紙盒,，整理臺務,，幫忙蓋章和做宣傳冊，疊宣傳冊,，理冊子,，做冊子，整理外賣,，洗碗,，切水果，集體去外面發(fā)傳單,。

就這樣我們在門店里干了整整一天,，當我們踏出店門時，真可謂身心疲憊,。

在我看來,，餐飲行業(yè)如果想在同類行業(yè)中“賣出特色”，實現(xiàn)餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意各個環(huán)節(jié),，并能夠將各環(huán)節(jié)有效的'結合起來,，也只有這樣，餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前等外部環(huán)境所帶來的負面影響,。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的,。

我們現(xiàn)在已經是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了,，在很多時候都需要去實踐,。

高中社會實踐報告內容篇十一

為響應黨的十八大號召，結合習近平總書記提出的“中國夢”重要論述,，響應學校社會實踐活動,，旨在提高同學們的實踐能力,，鼓勵同學們過一個有意義的暑假，所以我們組成了一個團隊-青春攜夢,，讓我們當代大學生返回高中母校,，把我們的熱情展現(xiàn)給我們的學弟學妹們，同時也給他們帶去大學生活的經驗,，及如何處理一些日常生活中的瑣事,，回報母校幫助學弟學妹，同時將所學的知識與實踐結合,，提高自身的實踐能力,。

回到母校，開展實踐活動,，形式包括問卷調查,，人物訪談，視頻拍照,。

人物訪談,，針對個別愿意積極配合活動的同學，作為一個剛剛經歷高考戰(zhàn)場的學生,，在高中總會有或多或少的經歷,，這些事都與他們的青春、我們共同的母校有關,，同時作為一個即將踏進大學的他們,，他們充滿無盡的憧憬和熱情，而我們現(xiàn)處于大學時期,，可以給他們帶來一些實處的幫助,。

視頻拍照，回到母校我們不再是焦點,，不再是那個曾經年少輕狂的少年,，我們帶著一份感恩，捎上一句問候,，看看我們的母校是否還是那么風姿卓越,，我們像是遠離故鄉(xiāng)的孩子，仔細認真地看一看故鄉(xiāng)母親的樣子,，用圖片記錄我們的經過,。

利辛縣第一中學創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)為安徽省示范高中,、全國消防安全教育示范學校,、全國青少年普法教育先進單位。學校占地163畝,，總建筑面積達107080㎡,，教育教學設施齊全,，實驗電教器材完善，現(xiàn)有藏書10萬余冊,，電子圖書30萬冊,，報刊資料260余種。現(xiàn)有高中教學班112個,，在校學生7200人,。學?，F(xiàn)有教職工404人,，其中特級教師3人，中學高教師113人,，中學一級教師133 人,，碩士和在讀碩士50 多人，有40多人榮獲省市教壇新星稱號,。

渦陽縣第一中學--安徽省示范高級中學,，創(chuàng)建于1931年，坐落于老子故里,，渦河之濱,，乃物華天寶之地，人杰地靈之鄉(xiāng),，實屬孕育人才之搖籃,，通往高等學府之橋梁，建校八十余年,，桃李滿天下,。學校占地面積9.3萬平方米，校舍建筑面積5.2萬平方米,，綠化面積1.3萬平方米,。學校現(xiàn)有教職員工341人,，專任教師296人,，76個教學班，在校學生5000余人,。

渦陽縣第四中學,，創(chuàng)辦于1997年，她是一所由香港愛國同胞無償捐資啟動,，地方政府籌資興建的全日制公辦高級中學,，占地66000平方米，建筑面積40000平方米,，現(xiàn)有54個教學班,，在校學生3000余人,。 學校文化長廊集學園、樂園,、花園為一體,，音樂噴泉、假山,、游廊,、瀑布錯落有致，相應生輝,，確實是學子求學的理想圣地,。

再次回到母校，我們帶著一種感恩的心情,，站在門口,，遇到來學校拿大學錄取通知書的學弟學妹們，我很有禮貌地向他們問候,，并表明我們的來意,，誠邀他們來配合我們的活動，于是他們也積極參與認真填寫問卷,，在這酷暑下,，當然并不是所有人都是很有耐心，好在在我們的努力下我們圓滿完成了任務,。學弟學妹們總會向我們提出一些問題,，譬如大學里是不是都可以轉專業(yè)？是不是應該多加入一些社團,？對于他們的這些問題,，我們提早便已經想到了，因而我們也早就做了充分的準備,，來回答他們的疑惑,，看到他們那些似懂非懂的表情，我們都會補充一句,，有些事情你們要自己經歷過才懂得對與錯,，就像我們只有經歷過高考才懂得其中的酸甜。我們提醒每個同學閱讀我們自己寫的大學新生須知：剛剛跨入大學門檻的新生,，生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大變化,。許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇,，學習缺乏動力,，人際關系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。那么大學生怎樣才能盡快適應大學學習生活,，早日完成由高中到大學的過渡呢,？以下三個"盡快"可以給你帶來幫助：

1、盡快確立新的學習生活目標,，高爾基說過："一個人追求的目標越高,，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益,。"目標是激發(fā)人的積極性,、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標,，就會意志消沉,、渾渾噩噩。因此,，大學新生需要盡快熟悉大學生活,，樹立新的奮斗目標，并為之奮斗,。

2、盡快適應大學的學習方法,，正確的方法是成功的捷徑,。大學新生進入大學后遇到普遍而嚴重的問題，就是學習方法的不適應,。他們習慣了老師天天陪伴,、督促和被動接受知識的中學學習方式，而對大學的學習特點和規(guī)律一無所知,。進入大學以后,，生活需要自理、學習需要自主,、大量的學習時間都要求自己安排,，很容易會感到無所適從，學習成績會明顯下降,。因而大學新生應及時向老同學取經,、向老師取經，盡快了解大學學習特點和規(guī)律,，并根據自己的特點和經驗,，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。誰能最快地適應大學學習方法,，誰就能盡快地適應大學生活,。

3、盡快找到新的朋友，要樹立自信,，主動大膽熱情地與他人進行交往,，真誠待人；其次,，積極主動參加集體活動,，熱情幫助他人,，擴大自己的交往范圍,，從而結識新同學，結交新朋友,，以沖淡思鄉(xiāng)之情,，消除孤獨之感。

祝愿學弟學妹們享受這美好的大學生活,，并開拓屬于你們的大學天空,！

這次實踐活動的主要對象是準大一新生，也就是今年剛剛參加高考后的高中生,。我們調查的是：同學們對高中三年的自我評價和自我感覺,，及其對理想大學的追求和對如今自己被錄取的大學有何想法。都說,，大學是鍛煉自己的,，各種各樣的協(xié)會社團還有院學生會、校學生會,，都擾亂著我們的視線,，不過在學長學姐的引導下，大一時的`我們也就僅報一兩個社團,，而且也確確實實在這一兩個社團里,，我們收獲了許許多多，見識了許多未曾經歷過的東西,。也成長了太多,。因而我們帶著助人為樂的心情，好心提醒我們的學弟學妹們要認真對待大學生活,，雖說大學是一個小社會,，我們可以做到“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”自由,，但我們還需更加努力地去獲取知識,，因為在知識的海洋里，我們都是一條很不起眼的小魚,。所以我們在學習上不能掉以輕心,，必須做到務實，我們把這最真實的感悟帶給我們的學弟學妹們，希望他們可以少走些彎路,，可以度過更精彩的大學生活,。當然，看到學弟學妹們,，我們也猶然心生當初的我們也曾這樣努力奮斗過,，也拼命追逐過自己的夢，曾經幼稚的臉上寫滿了快樂和憂傷,，那時我們不懂得隱藏,。所以，來到母校,，我們很快樂,，作為一個過來人，像一位看客,，而我們的學弟學妹正是故事的主人,，他們正在演繹我們曾經的角色。

我們的本意是通過這次活動,，回到母校用自己的實際行動,，帶著一顆真誠的心來回報母校，同時也展現(xiàn)我當代大學生熱情,、積極樂觀,、懂得感恩的風采，向學弟學妹傳遞正能量,，讓感恩的火炬永遠傳承，也讓中國夢,，成為我們心中的最美的夢,，為之而努力而拼搏。

高中社會實踐報告內容篇十二

在炎熱的夏天,，每天我們在教室里學習與上課,，抱怨天氣太熱，風扇不夠大,，但是我們卻沒有想到風扇在每一天都在轉動,，每一次轉動都會帶上灰塵，一個夏天讓他們都蒙上一層厚厚的煙塵,。為了響應湛江市創(chuàng)建全國文明城市的倡議書,，作為志愿者，我們更應該承擔社會責任,，主動參與我校與湛江的文明建設,。

這一天我們志愿者拿著梯子、凳子、抹布等等來到了第一教學樓,。在活動前,，我作為負責人向志愿者們強調安全第一和其他注意事項，并分發(fā)了志愿者小紅帽給每一個志愿者,。志愿者們認真地聽并記到心上,，在活動的時候，都能相互督促對方注意安全,，團體合作,。

在活動中，我班的男志愿者們都能認真地做好擦風扇的先行者,，把志愿者的奉獻精神發(fā)揚,。當然有一些“女漢子”也不想比男生差，于是她們也爬上梯子上去擦風扇,，同學們干勁十足,，熱火朝天，在全體的志愿者的積極,、高度配合下,，一樓的教室的風扇在我們這些保衛(wèi)員的手中，變得干凈起來了,?？粗菨嵃椎娘L扇，志愿者們都開心的笑起來了,。我們笑在臉上,，樂在心里，全然不知道自己的頭上沾上一絲絲的灰塵,。休息一會兒,，我們志愿者向二樓、三樓,、四樓邁進,。

在擦風扇的時候，阿姨過來看我們,，對我們的志愿活動提了一些意見,，讓我們更加順利地開展了志愿活動，宣傳了整潔干凈對我們大學生學習生活的必要性,、重要性,。我們毫不抱怨在灰層中，舉起自己的雙手仔細地擦亮風扇,，我們?yōu)樽约菏茄S學子,，為自己是一名青年志愿者,，為自己的奉獻而感到驕傲。同時,，這次活動也激發(fā)了同學們積極向上的意志,。

盡管這次的志愿活動開始出了一點問題，但是志愿活動還是很順利地開展了,。在成功的背后,，我們也認真反省思考了我們的不足。

1,、場面有點混亂,。活動雖然經過具體分工,，詳實安排,，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂,，個別志愿者沒有完成自己的分工,。

2、安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動中個別志愿者不夠積極,，對分配的.任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系,。

3,、時間有些倉促。因為校運會的原因,，一部分成員回家來不及回到學校,，因此不能全員參加。

活動雖然小,，卻含義深遠,，充分體現(xiàn)了大學生參加社會實踐活動，為城市市容,、學校校容衛(wèi)生建設盡一份微薄之力的心愿。這次志愿活動讓我們大學生通過參加社會實踐,，增長才干,，奉獻社會，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格,，培養(yǎng)大學生的自我友愛奉獻的品質。

想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，學會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認,，更想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在，于是,，我的社會實踐活動就拉開了序幕,。

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境,。曾經有個老師告訴我：環(huán)境無法適應你,，只有你適應環(huán)境。我不能改變這個現(xiàn)實,，所以我要適應環(huán)境堅持下去,。走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場，尤其是人多的時候,，那種場面讓衛(wèi)生員看見,，真是擔憂，因為人的素質有高有低,，不知誰就不注意個人衛(wèi)生,，隨地吐個談啦，亂扔煙頭啦什么的,，這方便自己的同時也增加了衛(wèi)生員的負擔,。所以衛(wèi)生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理,、清洗,。我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復著,。起初我做的并不好,，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的,，起初力不從心,，于是我觀察老手的清理，向他們請教,，為了不打擾他們工作,，我經常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了,，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著,，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，總結我的這次暑期社會實踐活動,，我認為是一次成功的,，有用的,，這次社會實踐這將會對我以后學習起很大的幫助。

三百六十行,，行行出狀元,。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學習的作風,，所以任何的學習只會對人有益,，實踐學習受益匪淺，有些學到的東西無法用言語表示,，卻會在今后的學習中潛移默化的發(fā)揮著作用,。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓,。勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

畢竟身在學校，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中,，需要有更多的體驗,，更多的經歷，所以我去社會實踐,。

人的一生中,，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個,，那就是社會,。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西,，而這些東西也將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn),，為將來打下堅實基礎我會不斷實踐,，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知,。在今后的學習生活中會更加努力,，端正思想，明確方向,，在不斷完善中求發(fā)展,。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的,。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的,。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!

社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力,。讓我們在社會實踐過程中,，通過獨立生活、獨立思考,、獨立自主的去面對問題,，分析問題、解決問題,，對社會的認識更加清晰,。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲,，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動,，從各方面鍛煉我們!

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長，在實踐中學習,，充實了自我,，增強了口頭表述能力，與人交流,，真正地走出課堂.去義務地幫助別人,，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中,，有時會很累,，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢,，整個社會共同努力,，這才是動力之根本，動力之源泉,，使國家繁榮富強的途徑,，提高國民素質的實踐活動.另一方面，我意識到了自己的不足,，沒有經驗,，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過,，難免會出差錯,，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地,，現(xiàn)在的社會不僅要有知識,，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識,，遠遠不夠,，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力.

我們以后也要珍惜在校學習的時光,，不斷參加類似的活動,，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會,，才能緊跟社會步伐,，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人,，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!

機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂的壯志,，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。

高中社會實踐報告內容篇十三

人們都說：勞動最榮耀。這一天,，我去居委會勞動了一天。

當我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精髓,。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的,。勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天,，（至于是哪天,，你自己寫好了）我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。我快樂的應承了下來,，心想，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了,！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小,。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄,，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果,，

本想放棄，然后去干點別的事情,，但是不服輸的性格使我想到,，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后,，我就在哪里冥思苦想,，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告,，很容易就掉了,，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2,，3分鐘,，果然，很有效果,，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,，當時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心，去勞動了,！

呃…經過一番努力之后,，被我去除過的地方確實看著干凈，整潔多了,。

我想,，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,，學習亦是如此吧,！

而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我,，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的',，什么事都要從小事開始。

綠色奧運,、科技奧運,、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力,，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情,。

通過這次高中生社會實踐，給我留下了深刻的體會,。當你做一件事的時候,，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下,。做了，你是困難的領導,；不做,，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的缺乏,。所以,，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實,、完善自己,！

高中社會實踐報告內容篇十四

每天7—8個人，在各個游樂設施邊協(xié)助工作人員為游人服務（收票,，賣票,，維持秩序，打掃等）,。

在這一年的國慶假期期間,，我們高一（2）班全體團員利用了假期時間，主動參加了團員的社會實踐,，得到了工作人員的好評。

活動過程可謂是一波三折,，由于同學到少年宮的時間并不一樣,，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人,。尤其是一些組長,，有時還真的不知所措。

千辛萬苦,，我們找到了那位領隊老師,，之后，按照工作人員的安排,，我們各自到崗為小朋友們服務,。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅不過,，事實也有些出乎意料,，我們并沒有在一起工作，而是每個崗位上只有一個人,，這是對我們能力的大考驗,。

我們的工作任務雖說并不是太重，只是售票,、提醒游客們系好安全帶,；但是我們心中確實是沒有底，這是鍛煉,？是啊——是緊張,？更是。漸漸的,，嗓子有些疼了,，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。終于,，有了個好的開局,。

但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時,，這確實是一個不大不小的挑戰(zhàn),，而每個崗位上只有一個同學，又打消了我們互相依靠的想法―――—這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”,。

不管怎么苦,，怎么累，3個小時大家都還是堅持下來了,。盡管說我們的心中藏著疲憊,，但是臉龐的是笑容，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己,，但是笑容總是屬于游客,。雖然我們有的只有付出，可是,，經驗是自己的,，成績也是自己的。

高中社會實踐報告內容篇十五

西餐廳服務與西方禮儀培訓,。

通過實習了解西餐廳的基本操作過程,掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力,。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多,。在組織的涉外活動中,，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人,。西餐廳一般比較寬敞,，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談,，因此,，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式,。西餐源遠流長,，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩,，所以,，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,，我在xx有限公司實踐了一個月時間,，獲得了經驗,，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解,。

在xx有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里,，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得,。

付出服務的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識,，品味西餐文化,，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好,，裝璜華麗典雅,，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子,。研究西餐的學者們,，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個m。第一個是menu(菜單),，第二個是music(音樂)，第三個是mood(氣氛),，第四個是meeting(會面),，第五個是manner(禮俗)，第六個是meal(食品),，這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方,，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面,，好的西餐廳店,，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定,。

張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優(yōu)質服務,。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的xx.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來,，所以要在當下滿足客人的多方面要求,，把服務的質量提高。

西餐的也會有很多的外國朋友,，鍛煉了自己的口語說得能力,，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西,，那就是社會經驗,，為人處世的經驗,，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作,，也許自己的這次實習就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中,，不怕困難,，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己,，實現(xiàn)自己的理想。

本上學不到的東西,。也真實的理解了“從群眾中來,，從群眾中去”的真正涵義。的確,，感性認識到只身到實踐中去,，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣,，只有在實踐中把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用,、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷,，一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實踐告訴我,，在新經濟時代學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術的能力,，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質,。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力,，致力于探索理性、情操,、才智,、體質之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求,，并立于不敗之地,。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié),，我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會,，珍惜生命的分分秒秒,，學習好知識，運用知識,，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己。與此同時,，多多與社會接觸是很必要的,。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我,。不僅要學好各門學科,，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力提高綜合素質,。

這短短的暑假實踐我碰過壁,，受過累，流過汗,，但是我卻成長了,，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富。

此次社會實踐告訴我：“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功,，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備,，去面對不知的過程,，迎接滿意的結果。二“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的活動，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導,，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說,，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。

曾聽說過一句話：“當你埋頭前行時，不要忘記路旁的風景,?！笔前。覀內缃穸荚谄床?，都在為自己的未來打拼,，但是,，我們不能對自己身邊的事,、自己的經歷視而不見。它們,，往往能夠給我們帶來久違的啟發(fā),。

就像這次遠足活動,，對于我們來說，這次第一次參加遠足,，也可能我們一生中也只有這次機會了,。滿懷喜氣洋洋的心情出了校門，到處生機勃勃,，全身也異常輕松,。而回來的時候，卻是意想不到的痛苦,。

每邁一步,，疼痛的部分就會再疼痛一次,。眺遠前方，一望無邊,，仿佛沒有了盡頭,。頓時全身無力，往路邊一坐,，不想走了,，一步也不想動了，而大家盡管也顯得筋疲力盡,，但是他們依然在一步步地走,，他們也一定眺望過遠方，漸漸地,，我與隊伍越來越遠,。

看著他們，我仿佛明白了：你自己選擇的路,，沒有人會替你,，只有靠你自己一步一步地走，你邁一步,，就離目標近一步,，不要想著遠方的目標在哪里，不要想著距離有多遠,，你要做的,，就是邁好眼前的一步，不然,，你就會落后,。這時，我已快步追趕上去,。

今年的暑假格外的炎熱,，在一學期結束之后，我也終于可以回家,，雖然家在外地，但是仍然沒有忘記學校給我們布置的任務,。于是,，一到家我就開始思考，這次的社會實踐到底要做寫什么才好,。

后來經過媽媽的幫忙,，我來到了姑姑的飯店里面幫忙，為此,，我還賺到了一筆小小的報酬,。雖然不多,，但畢竟是自己勞動換來的，特別值得去珍惜,。

不離手,，大概是因為如此，其他的工作人員也跟我走的很遠,，平時不怎么跟我說話,，直到我覺得太無聊，跟媽媽說想換一份工作來實習,。

后來媽媽告訴我,，對待每件事，我們都必須有一個認真的態(tài)度,，別人看你是因為親戚過去,，平時又總是不合群的一起努力，當然會遠離你,。你可以試著改變你的態(tài)度看看,。

第二天，很早我就到了店里,，幫忙收拾,，果然大家都露出驚訝的眼光，一天下來,，雖然比平時累了很多,，但一起工作，一起下班,，一起吃大排擋真的尤為特別,。讓我比前段任何時間都開心，充實,。

漸漸的,，關于平時的一些工作任務我也做的順手多了，得到的也是更多的贊揚,。

大概是幾個星期都的一天,，一個大概20多歲的女孩帶一群朋友來這邊包場過生日，好不熱鬧,，點菜后一會,，他們拿給我一張定單，讓我?guī)兔θト〉案?，我來到蛋糕店,，天啦！這蛋糕可真大，而且還是3層的,。

蛋糕拿回店里,，突然我開始擔心一個問題，于是我走到旁邊用很委婉的語氣告訴他們千萬不要到處砸蛋糕,。

今年暑假期間,，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量,，為提高自己各方面的能力,，加深自己對社會的了解，,，我到秦皇島市青少年活動中心進行了為期半個月的實習,，實習的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西,，下面我就介紹一下我這半個月的經歷,。我是七月十五號去的，到八月六號結束,，期間我一共講了十五節(jié)課,，講課的內容是電子積木、物理世界,、生物世界,、天文世界，共四門課程,。而我是個文科生,，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了,，為了把握這次難得實踐機會,，我便一邊自學，一邊講課,，雖然是累了一些,，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,，瞪著眼睛問我問題的時候,，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗,，一種為人師的體驗,，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來,，也是自己的一筆寶貴的財富,。

講課期間，我跟許多孩子的家長交流過,，從他們身上,，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間,，其中一個孩子的母親跟我談了許多,，她說把孩子就交給我了，使我很感動,，同時也感到了自己責任的重大,，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師,，就應該對學生負責,，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會,，現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎,。

七月十五號下午三點,，我第蹬上講臺,，那天是講生物世界,，剛走上講臺是，望臺下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己,，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺,，為什么一上大課,，自己竟不知所措了呢?這樣跟學生“對峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個位置,，就臨場發(fā)揮吧,，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門,，開始講課,，也不知怎么的，一講課,，仿佛感覺又回到了我身上,，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結束后,，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲,，試講順利過關，事后我都覺的不可思議,，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會心的笑了。

之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī),，再沒有第蹬上講臺的拘謹,，也敢于放開講了,，在這短短的十五天里,，認識了不少小朋友及他們的家長,，建立了比較真誠的友誼。

周五上午9時，全體同學集結完畢后,，在領隊班長的帶領下,，有序走進和佑尊長園探訪老人,。今天是美麗心靈社會實踐小分隊在此做義工的第6天，經過一周的相處，同學們和老人成為朋友,，同學們沒有了最初的羞澀和緊張,，老人們也不再寡言少語,，個個臉上都掛著燦爛的笑容。同學們盡自己最大的努力幫助老人，有的給身體狀況欠佳的老人喂藥,，有的和老人談心聊天,，有的推著輪椅上的老人出來散心曬太陽。

今天,，有許多家屬前來探望老人,，做義工的同學們借此機會。

向家屬們了解了老人的情況,。同學們了解到,，老人們來養(yǎng)老院有兩方面原因，一方面子女工作繁忙,，常年出門在外,，無暇陪伴老人，老人獨自在家既不能自理,，又孤單落寞,；另一方面，養(yǎng)老院有專業(yè)的醫(yī)護人員,，可以更好地照顧老人的生活起居,。與此同時，老人們也渴望得到家人和社會更多的關懷,。的確,，隨著人口老齡化的發(fā)展，老年人的身心健康狀況應該受到更多人的.關注,。

這次雙休日社會實踐我們的主題是“調查學校教職工福利待遇”,，結合我們班的主題“南山經濟發(fā)展導致的福利狀況變化”我們開展了一系列的社會實踐活動，在這次活動中,，我的能力得到鍛煉,，知識得到提高,，思想得到啟發(fā),，見聞得到增長，獲得了很多書本以外的寶貴知識,。

背景,，活動意義，活動開展的前期準備,，活動實施方案,，經費預算以及各項細節(jié)。上交團支書審批之后,，我們又做了數次修改,，直到最后拍板定案，一份策劃書的起草就讓我學會了即使是一份策劃書也要綜合考慮問題，要從實地出發(fā),，這讓我深刻的認識到了我們學校的校訓：腳踏實地,！策劃書的通過算是拉開了我們這次社會實踐活動的序幕。

者的反感的,。但是太短的調查問卷沒有辦法得出我們想要的數據,，于是我們經過數次提煉和修改，爭取把調查問卷控制在2個版面范圍以內,，盡量把問題控制在20題以內,，這樣我們雙面打印，雖然這并不會節(jié)約我們的經費,，但是我們也算是為我們的社會環(huán)保盡了一份力量,，也算是積極響應了學校義工聯(lián)提出的“環(huán)保，從雙面打印開始”的活動,。

在活動實際實施進展過程中,，每個同學負責一部分調查問卷，實踐地點在深大的時候,，同學們紛紛找自己的老師,，所在宿舍的管理員，清潔工阿姨,，圖書館工作人員,，保安等進行調查問卷，這一部分的實踐調查進行的非常順利,，我們學校的老師非常配合我們的活動,，讓我們迅速的完成了在深圳大學的調查。在校外進行調查的之前,，我們的組員王志華同學用深圳網上定位地圖首先為我們制定好一個省時省錢的路線,，那天我們直接出發(fā)，沒有走一點彎路,，全是他的汗馬功勞,。不過畢竟是校外，我們的外訪有一定的難度,，首先是聯(lián)系單位的時候我們遇到一點點阻礙,，但是很快我們就解決了，學校給我們開的實踐證明讓我們也比較順利的完成了校外的調查,。

不知不覺之中,，寒假又到了，回頭想想自己大一的生活,，又想想自己將如何面對寒假,，是回家還是在外面找工作,，一時茫然。

畢竟身在學校,，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷,，因為在以后的學習工作中,，需要有更多的體驗，更多的經歷,。所以我向家人宣布趁著寒假有這樣一個機會,，好好的大干一場。放假之后的一個星期我都在市中心找工作,，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,，就是怕自己累到。到最后三天過去了,，我還是一無所獲,，我終于知道原來自己一直是眼高,，覺得只有那種體面的工作才適合自己,，眼看我就要放棄了,，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄,。我就不放棄,，我就要做給他們看,，讓他們知道,，我能行!

用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高,，我想到自己是學市場營銷的,，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購,，終于在一個商場里面找到了一份導購工作,。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

1.嚴格遵守商場的規(guī)矩,。俗話說：國有國法,，家有家規(guī)。自然,，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。

2.做事勤快,，不能偷懶,，不僅要做好本職工作,，還要幫助其他人.

3.虛心向別人學習，努力完善自己.4.對待客人要面帶笑容，耐心服務.

5.要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃,，所以工作還是很順利的,，雖然有些客人很叫真,，很難纏,，只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,，也許是由于我的工作時間短,，對他們沒有競爭吧!

小小的商場的經營也不容忽視，不但要有細心,，還要有策略,，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。人的一生中,，校園并不是永遠的學校,，真正的學校只有一個，那就是社會,。一個月的實踐一晃而過,，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐,，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力,，端正思想,，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展,。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的,。不是讓社會來適應自己,，只有自己去適應這個社會才行!

高中社會實踐報告內容篇十六

20xx年1月24日清晨，我和校友們一回到家鄉(xiāng)——樟樹市,，就奔赴母校開始了“回訪母?！钡幕I備工作,，我們都是懷著復雜的心情重回母校的,，說復雜，是因為心里既充滿著親切與自豪,，又包含著些許的忐忑——我們是帶著為學弟學妹們答疑解惑,、宣傳東南大學的任務回來的。

很幸運我曾經就讀于樟樹中學這所名校,，并且順利地從這里考進了東南大學,。作為從這里走出來的大學生，我在一年多的大學生活中學到了很多,。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學,，我經歷了高低起落，有經驗有教訓,，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享,。希望我的經驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路,，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時，在交流中,，相信我也能對自己,，對未來有一個更深入的思考。這些都是我此次實踐活動的目的。

我們先去看望了高中時的班主任,，當老師了解了我們寒假實踐活動計劃之后,，老師很熱心地幫我們聯(lián)系了教務處，并安排學校重點班的同學作為我們此次交流的對象,，約定好利用15號的晚自習時間進行交流,。

約定好時間后,，我和校友們就開始制作此次宣傳的ppt、商討交流的形式和內容等相關籌備工作,。

第二天晚上晚自習前我們早早來到母校,，布置場地和發(fā)放宣傳單以及從東大帶回去的小禮物,，同學們的熱情都很高,。進入了正題后，我們首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想,，有經驗,，也有遺憾和教訓;勸告學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的大好時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態(tài)的各方面準備;然后我們向他們詳細地介紹了東南大學的一些情況以及高考招生政策等情況,，因為盡管東南大學作為全國“985”,、“211”重點高校，但在江西的知名度卻很低,，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名學校叫東南大學，所以我和同伴們都深感到此次“回訪母校宣傳東南大學”的必要性,。我們給母校的學弟學妹們較全面地介紹了東南大學也給他們介紹了東南大學的一些招生政策，積極號召同學們報考東南大學,，給了他們對東南大學比較直觀的印象,，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響。最后盡我們所能積極回答學弟學妹們提出的很多關于高考報志愿以及學習和生活上的問題,，為他們答疑解惑。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感,。我的這次實踐活動，到此就算完成了,。

通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法,，在交流過程中,，同學們聽得都很認真，交流結束后,，也有部分同學主動找我們談了一下他們的學習狀況,，讓我們給他們提些意見，我們都留下了自己的聯(lián)系方式,，建立了長久的聯(lián)系,。此外，通過之后與班主任的交流,，我們了解到這次活動在同學們之中得到了很高的評價,，大家也對東南大學有了更多的了解，好幾個同學在比較自己的成績后都表示今年想要報考東大,，知道這些后我們都感到很欣慰,，自己的付出有了一定的收獲。

并且對于我自身,，從開始的組織校友一起回母校做宣傳，到找相關老師,，到后來的寫發(fā)言提綱,，最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的組織能力,、社交能力,、以及溝通能力，學習到了一些為人處世方面的知識,。不管是在前期準備工作中,，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些以前不曾學到的東西,。而這些東西又恰恰很重要,，它將成為我在以后學習生活工作中的寶貴財富。因此,，我認為這次寒假活動,，對于我個人來說具有重要意義,，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信,，以后再有類似的活動時,，我會在現(xiàn)有的基礎上做得更好。

當然,，此次活動中也有些遺憾與不足,，因為回到家鄉(xiāng)時是14號正好是周末,，而下個周末學校已經放假了,，那時高三的學生正在備考最后一次月考，時間十分緊張倉促,，所以我們就打算利用14,、15號這個周末開展此次活動。因此材料準備的也不是很充分,，只和高三的重點班同學進行了小范圍短時間的交流,，還有的就是對今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化沒有進行詳細地查閱，以致對于部分同學提出的問題也不能很好地回答,。

我想,，這次實踐活動給我?guī)淼氖斋@真的很多，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會,，我也會更加積極地爭取這樣的機會,，在回報母校、回報社會的同時使自己的各方面能力得到更大上的提升,。