總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

作為一名教師,，我深感榮耀與重任，在新課程理念的倡導(dǎo)下,，我全身心的投入工作中,，順利完成本學(xué)期的工作任務(wù)。小結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)

在政治思想方面,，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，作風(fēng)扎實,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨;積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德,。對學(xué)生處處以身作則，為人師表,，言傳身教,。

二、教育教學(xué)工作

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，既備教材,、教法又備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教學(xué)案的二次備課,，做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反思,、小結(jié)。

上課時,，時刻注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注意信息反饋、因勢利導(dǎo),、因材施教,，找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，重點突出，難點注意分散,，語言簡潔易懂,，課堂上始終堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”新模式,，關(guān)注每一位學(xué)生,，注重學(xué)生自主能動性充分發(fā)揮，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),。

課后作業(yè)的布置少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。上交的作業(yè)批改及時,、認真,，做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進生進行課后輔導(dǎo)工作;在做好備、講,、輔,、批,、等教學(xué)常規(guī)工作的同時,，積極和學(xué)生談心，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，對他們進行了多方位,、多角度,、多層次的思想教育，引導(dǎo)他們做一個對社會有用的人,。

為了提高業(yè)務(wù)水平,，我堅持參加校內(nèi)、外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)期,，我積極參與的聽課,、評課達三十多節(jié)，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗,，博采眾長，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教育教學(xué)的研究上,，也不甘落后，撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上交流(或發(fā)表),，參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎,。

三、履行職責(zé)情況

我從教十多年來,，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，能夠很好認真完成上級交給的各種任務(wù)，從無推諉扯皮現(xiàn)象,，認真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹慎,，尊重同事，相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心,，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，身邊“泰東媽媽”先進事跡的報告，我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，要以高尚的道德情操,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;還深刻認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，教師首先自己要有在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過程中進行自查自糾,，好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，不足之處力爭整改。

通過對師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我認為還存在著一些的問題：

1,、在課堂教學(xué)中，有時會忽視學(xué)生的個體差異,，對后進生關(guān)心不足,，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。作業(yè)的設(shè)置和要求,，沒有因人而異,。

2、本學(xué)期多媒體使用頻率不高,。

3,、在處理學(xué)生的問題上需進一步加強與學(xué)生家長的溝通。

4,、課余時間需要進一步充電提高自己,。

分析產(chǎn)生這些問題的原因：

2、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念不夠堅強,，有時會缺乏耐心,，沒有觸動學(xué)生的心靈。

3,、在對待學(xué)生問題上的思考不夠深入,，工作方法易于情緒化。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

教育觀念是教師素質(zhì)的核心,，它決定了教師教育工作的方向,，是塑造教師教育行為的基礎(chǔ)，是提高教師工作效益的重要一環(huán),。

世界的飛速變化,，信息時代的到來,，必將對傳統(tǒng)教育觀念帶來前所未有的沖擊?！耙越逃咧行摹钡慕逃Ｊ奖厝灰D(zhuǎn)化為“以學(xué)習(xí)者為中心”的教育模式，“教給學(xué)生知識”的教育模式必然要轉(zhuǎn)化為“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”的教育模式,，“以學(xué)校為終結(jié)”的教育模式必然要轉(zhuǎn)化“終生教育”的教育模式等等,。作為教師，必須適應(yīng)時代的變化和發(fā)展,，確立起符合時代要求的教育觀念,。

現(xiàn)代教育觀念是什么?為促進人與社會的可持續(xù)發(fā)展而教的教育功能觀;在教育活動準(zhǔn)確的自我定位，做學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者,，學(xué)生終生學(xué)習(xí)的尊基人的教師觀;把教育的對象看作認識的主體,、發(fā)展的主體、活動的主體,，弘揚學(xué)生主體精神的學(xué)生觀;教學(xué)是師生共同參與的互動過程,，從以教育者為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心，從教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)觀;目前學(xué)校課程已經(jīng)從單一的學(xué)科課程向多元的課程結(jié)構(gòu)發(fā)展,，強化學(xué)科之間相互依托,、相互滲透、相互交叉的意識,，發(fā)展教師從事選修課程,、活動課程的教學(xué)能力，并了解隱性課程規(guī)律,，使教師具備從事多種課程的復(fù)合教學(xué)能力的課程觀;評價是為了促進學(xué)生發(fā)展的教育評價觀,。這些都是教育觀念體系中重要的組成部分。古希臘的普羅塔戈說過：

“不是要被填滿的容器,，而是一把需被點燃的火把,。”現(xiàn)代觀念就是教師從教之路的火把,。

教學(xué)設(shè)計是一個計劃與設(shè)想的過程,，因而設(shè)計者的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗和他對教學(xué)內(nèi)容的認識與理解等因素將起重要的作用,，以什么樣的教學(xué)思想來指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計,，對整個教學(xué)設(shè)計將起著定向的作用，在傳統(tǒng)的教育理念指導(dǎo)下,，教學(xué)注重知識的傳播和學(xué)習(xí),，因而，教學(xué)設(shè)計著眼于教師的“教”,，在設(shè)計中更多考慮教師的方便和需求,，凸現(xiàn)教師的權(quán)威和地位,，相應(yīng)地就會在一定程度上忽視學(xué)生的特點和需求，限制學(xué)生的參與程度,，削弱學(xué)生能力作用的發(fā)揮,。在課程中，教育理念發(fā)生了變化,，倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),，改變了過去死記硬背、機械訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式,，取而代之的是倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力,，以及交流與合作的能力,。

因此，在教學(xué)設(shè)計上,，將發(fā)生根本性變化,，教學(xué)設(shè)計將圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)而展開。教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)不再是教學(xué)的根本目標(biāo),，而是把它當(dāng)作提高學(xué)生素質(zhì)的中介或橋梁;學(xué)生是知識的“發(fā)現(xiàn)者”而非“接受者”,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、激勵者,、協(xié)調(diào)者,、服務(wù)者。因此,，在新的教育理念指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計也將從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)流程等方面的選擇與確定上發(fā)生較大的變化,。具體的，這些變化主要體現(xiàn)在如下幾個方面：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定落在具體的素質(zhì)提高上,，知識將成為實現(xiàn)素質(zhì)目標(biāo)的使用材料;注重教學(xué)內(nèi)容的拓展,，學(xué)習(xí)不再限于教科書范圍之內(nèi);教學(xué)方法的選擇注重適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

總之,，我還要不斷的學(xué)習(xí),，盡量充實和完善自己，努力把自然教學(xué)工作做得更好,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

1,、立師德,，揚正氣。我們堅持單周一政治學(xué)習(xí),、雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和平時自學(xué)相結(jié)合對全體教師進行師德師風(fēng)教育,。努力做到四個“引導(dǎo)”：一是進一步引導(dǎo)教師注重學(xué)習(xí)，多讀書,，多思考,，豐富知識，增長閱歷,，充實自我,，提升素養(yǎng),；二是進一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變作風(fēng),，工作要全心，做事要專心,，對人要誠心,；三是進一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，提升質(zhì)量是我們教師生存的需要,，愛校如家是我們教師必盡的義務(wù),，每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)都要盡心，每一個學(xué)生每一個細節(jié)都要用心,。要關(guān)心學(xué)校的聲譽,，要珍惜自己的名譽，不說有損于學(xué)校發(fā)展的言語,，不做有損于學(xué)校發(fā)展的事情,，“好好珍惜這個平臺，干出一番事業(yè)”,；四是進一步引導(dǎo)教師放寬心態(tài),，多換位思考，別計較一時之得失,，別計較一己之利益,，心存感思，放飛心情,，成就夢想,。

2、樹典型,，學(xué)榜樣,。對工作突出的教師及時進行宣傳表揚。到今年我校已有4名老師被市級人民政府表彰為“淮安市優(yōu)秀教育工作者”,，近10名老師先后被評為區(qū)級學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，20多名老師受到鄉(xiāng)黨委政府、教育總校表彰,。

3,、結(jié)對子，促提高,。新老教師實施“青藍工程”結(jié)對幫扶活動,。我們組織了師傅走進徒弟課堂進行了解性聽課、評課,，同時舉行了徒弟“課堂教學(xué)匯報周”活動,。

4、零距離,，話體會,。舉行了以“讓課堂煥發(fā)生命活力——暢談我的教學(xué)體會”為主題的首屆青年教師成長沙龍。全校30周歲以下的19位青年教師與區(qū)優(yōu)秀人才一起談教育理想,、話活力課堂,。

5、學(xué)名師,，互溝通,。舉行了名師錄像觀摩課交流會，老,、中,、青教師相互聽評課活動。在教師間形成比,、學(xué),、趕、超氛圍,，加快教師專業(yè)成長步伐,。

6、談績效,，依考核,。出臺并完善《績效考核辦法》，每月對班主任工作,、教師的教學(xué)工作,、出勤、教學(xué)研究進行績效量化積分,，及時公布,，及時反饋。

7、抓學(xué)習(xí),，求提升,。積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，制定“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動方案,，舉行了“我愛教師這一行”演講比賽,。開展了學(xué)習(xí)“江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范”、“暑期教育工作會議精神”,、“楚州區(qū)教育系統(tǒng)五條禁令”等文件活動,，并撰寫交流了心得體會。

8,、“辦實事,，排憂難”。我校地處偏僻落后地區(qū),，教師流動多,、外縣區(qū)教師多、支教教師多,、遠路教師多,，為此我與班子成員善待教師,，注重經(jīng)常傾聽教師的意見,，著力解決教師的后顧之憂，想方設(shè)法為教師排憂解難,，細化人文關(guān)懷,，架設(shè)溝通橋梁。

9,、建檔案,，要成長。我們?yōu)槊课焕蠋熃⒁环輰I(yè)化成長記錄檔案,，參照職稱評定類別為老師詳細列出目錄,，并統(tǒng)一收編入袋，統(tǒng)一專人保管,。為教師記錄自己成長足跡,，回顧感恩自己所走歷程。

從小處著眼,，細處抓起,，強化流程管理,，管理立足于精細,，課堂立足于高效。

（一）德育工作求成效,，讓良好的行為變習(xí)慣。

1,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺對學(xué)生的常規(guī)檢查做到逐日記載,；利用“美麗島和加油站”，每周公布,，進行表揚和批評,；每月一匯總。

2,、圍繞重大節(jié)慶日,、紀念日開展以愛國主義教育為核心的各項教育活動。組織了形式多樣的法制宣傳,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為,。

3、我們開展“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動”,，進行了“一個承諾”,、“三個糾察”活動：進行“非上下樓梯靠右行現(xiàn)象”糾察、“追逐打鬧”現(xiàn)象糾察,、“亂扔雜物”現(xiàn)象糾察,、“爭做文明小使者”承諾簽名教育活動，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,，人人爭做文明學(xué)生,。

4、每月一期“四好少年”評比,，一年級新生《快樂學(xué)習(xí)健康成長》入學(xué)儀式,，著力提升學(xué)生的幸福、快樂指數(shù),。

5,、我們牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的責(zé)任意識,。每學(xué)期開學(xué)初層層簽訂安全責(zé)任狀,，定期舉行安全大檢查，定期舉行以防震,、防火,、防暴等為主題的安全疏散演練。

6,、開展以“播種良好習(xí)慣,，收獲健康人生”為主題不斷對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的教育，以《我為創(chuàng)建“文明,、衛(wèi)生”校園出點子》校園環(huán)境整治,、班級“認養(yǎng)一塊綠地”和承諾簽名主題教育活動,，使學(xué)生入腦、入心,、見行動,。

7、舉行了題為“我運動我快樂”的廣播操,、“革命歌曲大家唱”,、冬季三項等比賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富了師生校園文化生活。

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（二）教學(xué)工作抓實效，讓管理做到精細,。

1,、結(jié)合學(xué)校實際情況,，出臺并完善了行之有效的《教學(xué)工作考核辦法》和《教學(xué)責(zé)任事故認定及追究制度》,。從學(xué)習(xí)、計劃,、備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、考查,、分析,、總結(jié)等十多個方面作出明確規(guī)定，按量化評估其在實施過程中的各項工作的完成情況進行每月考核,，并作為學(xué)期結(jié)束時的績效考核依據(jù),。

2、我們繼續(xù)要求各課任教師要做好學(xué)科形成性教學(xué)檢測工作。按教學(xué)進度的不同情況,，卓有成效地開展教學(xué)評價,，并及時進行查漏補缺，找出進一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略,。

3,、強化教學(xué)五認真執(zhí)行力度，嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足規(guī)定課程,，教師授課嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，執(zhí)行課程表,。本學(xué)期繼續(xù)開展美術(shù),、書法等興趣活動小組，利用“妙筆生輝,、妙手丹青,、行云流水、鳥語花香,、滿園春色”五大板塊,，定期展示學(xué)生書畫作品，給學(xué)生以藝術(shù)的享受和美的熏陶,，使學(xué)生個性得到充分彰顯,。

4、把每月一次的常規(guī)教學(xué)督查工作和隨機督查相結(jié)合,，在月查結(jié)果予以通報,。定期組織隨堂突擊檢查教師課堂的板書設(shè)計情況，并用相機拍下來,，張貼上墻,。

5、一年以來,，我們分別組織了低年級的“計算能力”,、“漢語拼音”過關(guān)競賽，中年級“語文積累”,、“計算能力”競賽,，高年級語文綜合知識和、“解決問題”競賽,，以及全校性的英語單詞競賽,。評選出茭小“英語背單詞王”、“數(shù)學(xué)計算小能手”,、“語文之星”等等,，利用升旗儀式之際院,，給學(xué)生發(fā)放“喜報”，在周前會上給教師發(fā)放“榮譽證書”,，促進師生提高質(zhì)量意識,，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，進行深入分析,，及時提出整改意見確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

6、針對歷次調(diào)研中的薄弱學(xué)科進行了解剖性的跟蹤突擊檢查,，以檢查相關(guān)教師的手頭工作和訪談學(xué)生相結(jié)合的方式進行,。在教師會進行通報，以供各位教師對照進行整改,，努力打造高效而有生命的課堂,，確保課堂教學(xué)盡可能的多出精品。

（三）重抓教學(xué)研究,，讓高效走進課堂,。

1、有效實施每周一教師會行政領(lǐng)導(dǎo)點評課制度,，對上一周被聽課教師的課堂教學(xué)進行有針對性的點評,。下半年開學(xué)來，共組織了真實而有效地14次點評活動,，收到一定效果,。

2、上半年語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合教研組開展集體備課,、磨課活動,，較圓滿地完成上了任務(wù)。開學(xué)以來語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合教研組開展集體備課,、磨課活動，語文教研組組織半日教研活動12次,，數(shù)學(xué)教研組9次,，英語組9次，常技組8次,。

3,、我們相繼舉行語文,、數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)系列競賽,、青年教師的“說,、上、評”比賽,、全體老師的“高效復(fù)習(xí)課”,、新教師“匯報課”比賽等系列教學(xué)競賽活動?；顒雍?，我們及時召開全體教師會議，進行總結(jié),、交流與推廣,。

4、11月份承辦了第四協(xié)作片教學(xué)研究活動,。我校呈現(xiàn)了3節(jié)研究課,，供交流研討，教研室王忠誠主任到會作了生動而精彩講座,。12月份我們接受了教研室組織的教學(xué)工作視導(dǎo),，從而，拉近了教師與高效課堂的距離,，提升了教學(xué)理念,。

5、組織老,、中,、青教師相互聽評課活動，重在促進中老年教師教學(xué)創(chuàng)新,，由學(xué)校班子成員與青年教師組成聽課組,，走進8名年齡在45歲上的中老年教師的課堂，進行聽,、評,、議，從而相互提高教學(xué)技藝,。

6,、開展課件制作、教學(xué)設(shè)計評比競賽活動,，提升教師“備”的能力,，提高教師“創(chuàng)”的激情。

7,、以校本研修,，開展扎實的教研活動,，促進教師崗位成才。要求教師每學(xué)期要寫一篇優(yōu)質(zhì)教案,，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一篇優(yōu)質(zhì)教論文或經(jīng)驗總結(jié)，及時對自己所任學(xué)科課堂教學(xué)進行有效反思,。一年來我們廣泛開展“說課,、上課、評課”系列研討活動,，使教學(xué)研究工作更具有針對性和深廣度,。

8、開展好校內(nèi)教研活動外,，還為全鄉(xiāng)提供了2次半日教研活動,，加強了與兄弟學(xué)校交流。為了使農(nóng)村教師獲得更多的對外交流機會,，我們還安排老師參加協(xié)作片,、區(qū)、市,、省級教研活動互動學(xué)習(xí),，讓教師們學(xué)習(xí)交流中得到有效鍛煉，盡快成長,。

9,、我校沒有放過每一次難得的學(xué)習(xí)機會，派出多名老師參加各級各類續(xù)教育培訓(xùn),，鼓勵教師進行學(xué)歷提升培訓(xùn),。要求培訓(xùn)老師認真學(xué)習(xí)、記載,、反思,，到校后進行二次培訓(xùn)，將培訓(xùn)的廣度輻射到全校老師,。

（四）做好讀書考級工作,，讓學(xué)生成長有動力。

學(xué)期初,，修定了《閱讀考級實施方案》,，各班級語文老師依據(jù)方案，制定出各自的讀書計劃,，對照計劃開展各種各樣的活動,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

在本學(xué)期中，我認真?zhèn)湔n,，積極落實課堂教學(xué),，豐富大課間活動內(nèi)容，組織校園體育活動,，讓學(xué)生在積極鍛煉的同時,，得到身心愉悅，提升自身素質(zhì),，使素質(zhì)教育落到實處,，開花結(jié)果，在此對本學(xué)期的工作進行總結(jié),，便于查漏補缺,，對來年的工作便于指導(dǎo)和及時改進。

一,、有效開展足球教學(xué),，推廣普及足球知識

我們學(xué)校是全國校園足球特色學(xué)校，它的特色之一便是在全校普及足球,，讓每一個學(xué)生了解足球,，認識足球，學(xué)習(xí)足球技能,，參與足球活動,，讓足球在全校成為一道靚麗的風(fēng)景線。所以在組織足球教學(xué)時,，充分學(xué)生的自身特點,，因地制宜，把足球的各種游戲融入到教學(xué)中,，使學(xué)生對此產(chǎn)生濃厚興趣,，從而更加喜愛足球，喜愛這項運動,。

二,、創(chuàng)新大課間活動

從20__年開始，我們學(xué)校的陽光大課間以旭日東升武術(shù)操和第九套廣播操為主,，時間久了,，學(xué)生的興趣低了;為提升學(xué)生的興趣，在20__年下半年,，我校的大課間進行創(chuàng)新,，改革為以跳繩為主，是把花樣跳繩和速度跳繩有機結(jié)合起來,，配上對應(yīng)的音樂來組織實施大課間;在20__年,，我們又把陽光大課間改革為上午跳繩，下午為跑步為主的大課間;在20__年初,，作為特色內(nèi)容之一,，陽光大課間內(nèi)容以足球的各項技能練習(xí)為主,，再次豐富和提升大課間。

三,、落實“校長杯”班級足球聯(lián)賽

足球比賽是有效落實課堂教學(xué)的手段之一,，在20__年5月10日至27日，我們學(xué)校舉辦了首屆南寨小學(xué)“校長杯”班級足球聯(lián)賽,，歷經(jīng)三周,，共進行20場比賽，有近160名運動員參與此項比賽,，其余人員參與了啦啦隊活動,，此次活動是教學(xué)檢驗和班級團隊精神培養(yǎng)的雙豐收，我們可以說是碩果累累,。

四,、運動隊訓(xùn)練成果喜人

在20__年上半年，我們參加了第__屆__市陽光運動會,，在此次比賽中我校的跳繩隊取得了長繩“8”字跳第一名,，30秒雙搖男子第四名，30秒單搖男子第八名;很多比賽項目接近__市市級水平,，如立定跳,、60米(男女)、8×30米混合接力等,，這與我們課余訓(xùn)練的有效組織和實施有關(guān),。

我們找到了差距，也找到了解決的辦法,，我們的隊員對待訓(xùn)練很認真,，也更加努力付出，我們堅信在不久的將來,，回報和付出是成正比的,。

在迎著陽光的道路上，我們前進的腳步始終沒有停下,，目光永遠凝聚遠方,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始,，我就立下志愿：肯定要一心一意,、全力以赴地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙,，我都會經(jīng)常擠出工夫去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且進取參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

彈指一揮間,，一個學(xué)年的工夫伴著日歷的翻新早已飛灰煙滅?；仡^想想一年過來,，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞,，但在校長的悉心指導(dǎo)和辦公室各位教師的幫忙下，使我這個剛走出學(xué)校,，又重新走進學(xué)校,，僅有理論而沒有實踐的新教師學(xué)會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富?，F(xiàn)把我一年的工作做一下總結(jié)：

一年的時間真快呀!新教師試用期即將結(jié)束,，我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé),、對學(xué)生負責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作，順利的完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

一.德

我堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生，團結(jié)同事,，為人師表,，熱愛祖國，關(guān)心國家大事,。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德，我進取參加學(xué)校組織的各項活動,，認真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。進取學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

二.能

堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，進取參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的有關(guān)文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。一年來的總情景：無遲到,、早退、病假,、事假,、曠課等考勤，出全勤,。

四,、績。

本年度,，我擔(dān)任二年級三班的語文教學(xué)工作,，平時認真的做好語文教學(xué)的本職工作，嚴格按教學(xué)六認真辦事,，除此還進取配合班主任做好班級管理,，以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，異常關(guān)注后進生,，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入班團體中,。認真做好上級交給我的各項工作，教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。所以班級成績較上學(xué)期有所提高。

五.廉

堅持對學(xué)生負責(zé),，對自我的操行負責(zé),。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，我堅持認為是一名教師應(yīng)當(dāng)做的,。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以應(yīng)對學(xué)困生,，想盡辦法讓他們提高,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

這一年來，有成績,，有收獲,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,?？傊@是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年,，期望在以后的工作中讓自我做得更好!

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

1、一學(xué)期來本人堅持學(xué)習(xí),，教書育人,，學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，通過廉潔文化進校園活動等不斷提高素養(yǎng),。

2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認識到新課程既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程浪潮的“洗禮”。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年3,、4班數(shù)學(xué)科教學(xué),，經(jīng)過探索與努力兩班數(shù)學(xué)教學(xué)取得了較好的成績，學(xué)生初步養(yǎng)成了高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和基本的學(xué)習(xí)方法,，但所授兩班成績出現(xiàn)了較的差異,，感到很遺憾；現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)中一些做法總結(jié)如下：

1．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

在課程中,，教師守鍵,，教師對新課程的理解與參與是推進課程的前提。認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，達到對課改有所了解的目的,，以便能更快、更好地進入角色,。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的主要的綱領(lǐng)性文件,，它明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排,。

2、合理運用教科書,，提高課堂效益

從學(xué)科能力方面來說,，課程標(biāo)準(zhǔn)是最低標(biāo)準(zhǔn)，是課堂教學(xué)的最低目標(biāo),。教材是素材,，教學(xué)時需要處理和加工，適當(dāng)補充或降低難度是備課的中心議題,。膽創(chuàng)新,，靈活使用教材，才能使新課程在前進中少走彎路,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期完成了數(shù)學(xué)選修2-2、2-3以及選修4-2《矩陣與變換》,、4-4《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》及選修4-5《不等式選講》的教學(xué)任務(wù),，任務(wù)量，本認認真理解課標(biāo),，對教材中不符合課標(biāo)要求的題目要膽地刪減,；尤其是選修4系列更是作了幅度的調(diào)整，針對我省高考現(xiàn)狀因材施教,，取得了效果,。同時對課標(biāo)要求的重點內(nèi)容要作適量的補充,；對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)母木帯４送?，還應(yīng)全面了解必修與選修內(nèi)容的聯(lián)系,，要把握教材的“度”，不要想一步到位,，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),，要多次接觸，螺旋上升,，實行分層教學(xué),。

3、通過變式訓(xùn)練提高學(xué)生的雙基水平

高中數(shù)學(xué)課標(biāo)指出：“我國的數(shù)學(xué)教學(xué)具有重視基礎(chǔ)知識教學(xué),、基本技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng),，新世紀的高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)發(fā)揚這種傳統(tǒng)”?！半S著時代和數(shù)學(xué)的發(fā)展,，高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能也在發(fā)生變化，教學(xué)中要與時俱進地審視基礎(chǔ)知識和基本技能”,。高中數(shù)學(xué)課標(biāo)對“雙基”沒有給出明確的界定,，傳統(tǒng)的聽課理解、模仿記憶,、練習(xí)作業(yè)等，仍然是當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式,。教師應(yīng)注意“雙基”的發(fā)展變化,，認識“雙基”的新的內(nèi)涵，圍繞落實“雙基”,，設(shè)計教學(xué)過程,，設(shè)計練習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生通過“雙基”訓(xùn)練記憶數(shù)學(xué)概念,、公式、法則中的每一個字詞及記號,，并理解其內(nèi)在含義,，在比較、辨析中形成知識網(wǎng)絡(luò),。適當(dāng)挖掘課本例習(xí)題深層次的隱含知識點,，對教材中的例習(xí)題進行變式，縱橫聯(lián)系,，多角度地考慮問題,，使思維呈現(xiàn)輻射狀展開,，提出新假設(shè)、新論斷,，通過探求問題拓展學(xué)習(xí)的知識視野,。有些例、習(xí)題還蘊含著解題思路或方法上的規(guī)律性,，引導(dǎo)學(xué)生去分析,、歸納、挖掘,、提煉,，有助于提高學(xué)生的解題能力。

4,、改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)問題意識

改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有必要從教學(xué)中好的問題開始,，教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法,。以問題引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條基本原則。通過恰時恰點的提出好問題,，使學(xué)生領(lǐng)悟到發(fā)現(xiàn)和提出問題的藝術(shù),，引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué),，富有探索的學(xué),，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神,。

5,、現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合

在信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式中，通過信息技術(shù)與課程整合采用“目標(biāo)—任務(wù)”驅(qū)動式的教學(xué)過程,。利用一套完整的教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)(包括目標(biāo),、任務(wù)、資源,、評價方法等),，以各種各樣的主題任務(wù)進行驅(qū)動教學(xué)，使學(xué)生置身于提出問題,、思考問題,、解決問題的動態(tài)過程中進行學(xué)習(xí)。

本學(xué)期本人積極參加各類教研活動,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)借鑒他人的先進經(jīng)驗。在教研活動中多次就教材處理作專題發(fā)言,，積極聽課,，分別前往一中,、二中等學(xué)校聽課取經(jīng)，吸取了很多寶貴的經(jīng)驗,；同時還主動參加校本培訓(xùn),，自主學(xué)習(xí)等。

本學(xué)期感覺在教材難度把握上還有欠缺,，過高的估計了學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，今后將更加注意因材施教，有的放矢,；其次本學(xué)期的單元考試安排不夠理想,，尤其是試卷難易程度上需要調(diào)整，突出重點知識重點考察,；第三是時間緊張,，導(dǎo)致雙基訓(xùn)練不夠充分，便是訓(xùn)練不夠透徹,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇八

時光荏苒，歲月如流,。充滿生機和活力的教學(xué)改革,，已經(jīng)走過了一年。在這一年當(dāng)中,，每個教師都是在忙碌中渡過的,。我擔(dān)任xx班的英語教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

今年我校領(lǐng)導(dǎo)利用周三下午的時間,，給我們介紹了杜郎口等教改成功名校的經(jīng)驗,，讓我們接觸到了最先進的教學(xué)方法。之后又請來了xx中校長給我們做了精彩的報告，在我們的迷茫之際,，給我們指明了前進的方向,。這一年來，我認真研究教學(xué)改革,，在實踐中不斷摸索,，找出適合自己，適合學(xué)生的教學(xué)方法,。在校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的關(guān)懷幫助下,，在同組老師的互相幫助下，不斷取得進步,。

由于是第一次帶高三,，在高三的復(fù)習(xí)課上存在著重點把握、命題方向等經(jīng)驗上的不足之處,，因此校內(nèi)外高三的復(fù)習(xí)公開課成為了我學(xué)習(xí)的舞臺,。本學(xué)期校內(nèi)公開課都是杜郎口式教學(xué)，教師編寫導(dǎo)學(xué)案,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，課堂的絕大部分時間留給學(xué)生，老師用極少的時間進行點撥,，這對于英語水平較為薄弱的學(xué)生而言是一個非常好的方式,，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們也能參與到英語學(xué)習(xí)中來,。

同時,，也聽了幾節(jié)校外的高三復(fù)習(xí)公開課，也使我受益良多,，高三復(fù)習(xí)課要精講,，而不是每個知識點都要細講，并且要大膽地進行刪減和增加,，對于學(xué)生較難理解的語法點盡量地使用簡單的,、形象的語言表達，易于學(xué)生吸收和理解,。

由于運動會,、國慶、?？嫉仍?，第一階段的復(fù)習(xí)，總體而言,，時間較為緊迫,。因此我和王冬雪老師靈活統(tǒng)籌安排將部分較難的內(nèi)容刪去不講,，對重點和基礎(chǔ)知識進行精講精煉，扣準(zhǔn)課標(biāo)詞匯,，讓學(xué)生做適量的體現(xiàn)基礎(chǔ)知識活用的練習(xí)，查漏補缺,，為綜合運用打下堅實的基礎(chǔ),，讓成績好的學(xué)生能更加鞏固所學(xué)知識，也讓差生能夠有所收獲,。另外,，認真制定計劃，有針對性地對學(xué)生的復(fù)習(xí)備考進行指導(dǎo)與訓(xùn)練,，達到在有限的時間內(nèi)能夠提高復(fù)習(xí)效率,。

進入高三后，部分學(xué)生出現(xiàn)思想松動,，學(xué)習(xí)倦怠的情況,，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一,。利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的思想教育和輔導(dǎo)工作,，同時注意保護和調(diào)動各個層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生到了復(fù)習(xí)階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，來自各方面的壓力較大，老師的關(guān)懷與鼓勵會對學(xué)生產(chǎn)生最要的影響,，總體上還是達到了較好的效果,。

在接下來的半年內(nèi)，將是命運決定性的時刻,。我會繼續(xù)努力,，嚴格要求自己，與學(xué)生一起奮斗在最前線,，爭取在各方面都能取得突破,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇九

時間總是在匆匆中不知不覺的度過，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,，應(yīng)該對自己的個人研修工作進行一次盤點,，回顧一學(xué)期來的點滴工作,，最想說得是這是所催人奮進的學(xué)校,，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情,。同時,，也明白了古今人對教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思,，以便在新的一年里更好地為教育,，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進,。

一,、積極參與學(xué)校活動,，提高思想覺悟

二,、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果

教學(xué)工作可以說是一項常做常新,，永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進行教學(xué)，首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外,，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,，并利用課余進行教學(xué)反思，寫好教學(xué)心得,。其次,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。為此,，我在開學(xué)初，針對四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況,，制定教學(xué)計劃,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學(xué)效果如期理想,，怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意,。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過,。從而可知,，我在上課前沒有及時了解學(xué)生的實際情況：一方面，低年級的學(xué)生英語聽,、說的能力相對較弱,，授課采用較深的入英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，四年級因為是從三年級帶到現(xiàn)在的，前期偏重于口語教學(xué),，而本冊又要求書寫并重，為此,，在進行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力,。所以講得太深，照顧不到整體,，而四年級的同學(xué)比較活躍,，學(xué)習(xí)欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣,，我備課時有時候會忽略到這點，因此教學(xué)效果不是很理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。同時,，注重要在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),，講究講練有機結(jié)合,，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題,，自己找伙伴搭檔,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評價同伴并積極做好學(xué)習(xí)特困生的工作,，用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生，不歧視,、冷淡,，做到“真誠、耐心”,，允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂,，給他們一個接受知識的過程，盡限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。當(dāng)然我覺得自己作得還相當(dāng)不夠,，還會在這方面繼續(xù)努力，讓四年級的學(xué)生能在英語興趣的啟蒙教育中顯出自信,。

由于在整個學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動下,，我基本上能作到因材施教，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題,，從而在教學(xué)上取得點滴的成績,，在本學(xué)期中，最顯而易見的成績是四年級學(xué)生平均分每次都在90分左右,，這樣的成績的取得,，與我付出的辛勤勞動是分不開的，為了讓學(xué)生的成績能逐步提升成績,，努力抓30%后進生,，利用課間面對學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績，我覺得是對我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動,，讓我對自己更有信心,，對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。

三,、緊抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣

平時的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開始,，先進行,，然后通過多練習(xí)，多討論,，多交流,。在這些實施過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查,，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫作業(yè)心理,，寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測試狠抓不懈,，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生形成一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學(xué)，通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會明白更多數(shù)學(xué)方法,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀律,、作業(yè),、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M行協(xié)助和指導(dǎo),。

3,、堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時,，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處,，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更好,。同時對其犯錯誤不姑息,、不遷就，而是幫其找原因,，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題,。

最后，作為一名數(shù)學(xué)老師,，的體會是老師間的合作競爭促進了自己的能力,，也體會到對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績。因此,，在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個別學(xué)生的輔導(dǎo),，讓四年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破!

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo),。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一、思想品德方面

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,。

“我的小康生活”等,。此類活動不僅激發(fā)學(xué)生對班集體的關(guān)注熱情，還提高了學(xué)生的語言表達能力,。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

2,。對課堂操作的有效性的研究

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時,、班級學(xué)情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。

三、遵守紀律方面

自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制作的方法,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，我以一名_員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己加強學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十一

時間過得真快,，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特對本學(xué)期如下：

本學(xué)期,，八年組全體教師全面貫徹__的教育方針,、路線、政策,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)——堅定信念，敬業(yè)奉獻,。做到了以身作則,，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書又育人,，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模,。

在過去的一個學(xué)期里,，八年級全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，做到認真?zhèn)湔n、上課,，及時批改作業(yè),，積極參加教改教研活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的`實踐能力和創(chuàng)新精神,，同時我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課,、示范課，積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高了課堂教學(xué)效率,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時備好學(xué)生,做到因勢利導(dǎo),、因材施教,。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,，大膽培養(yǎng)他們的特長,，以鼓勵學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。

從我擔(dān)任八年級年級組長之時起我就有了壓力,。我深知要做好一名年級組長必須心思細密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn),。幸運的是__位年級成員的支持與信任一路與我相伴,，本學(xué)期全體八年級教師精誠合作，互相幫助,，創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍,、保持著高漲的工作熱情。

1,、作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，本學(xué)期,，我不敢到對工作不怠慢，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到，組織學(xué)生紀律,，與學(xué)生交流,，使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人,，我的身先士卒,，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認可和支持,，這樣使得開展年級工作變得順利,。

2、團結(jié)就是力量,，團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。本學(xué)期，我們八年級組以班主任和教研組長為核心,，認真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常和教師談心,、交流，思想上保持一致，心靈上達到溝通,，使年組的每一位教師都認真工作,，使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期,，學(xué)校開展的各項活動中,，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。

3,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級組長,，在工作中我一切都會按原則辦事,，小到簽到，大到評選文明班級,，我都公正無私地去落實,、去安排，力求讓每個人都服氣,、都舒心,，工作中遇到問題，及時和任課教師商量完成,。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作,。

本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早上班,、晚下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項工作,。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,，同事對我們的肯定,，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，認真履行崗位職責(zé),，盡自己的努力把各項工作做好。

本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破：

1,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為

3,、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作,，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。

成績只代表過去,。在新的學(xué)期里,，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十二

一年來,，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，積極實施新課程改革,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,，加強教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項制度,，強化教學(xué)管理,，狠抓教研,，在上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié),。

一,、工作完成情況

（一）強化學(xué)習(xí)，提高認識,，明確目標(biāo),，牢固樹立先進的教育理念。

為了此項工作落實,，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí),，強化教師的師德師風(fēng)教育，并列如學(xué)校的主要工作中,，要求有計劃總結(jié),、有檢查記錄。二是加強宣傳,，形成共識,，樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化新課程理念的認識，本學(xué)年我校結(jié)合實際,，各教研組開展了全校性的教研活動,，通過組織活動，使各教師積極參與準(zhǔn)備,，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力,，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。同時也鍛煉了我們學(xué)校新進的老師的能力,。

（二）,、加強校園文化建設(shè)，鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,，改善辦學(xué)條件,。

一是認真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作，做到檔案規(guī)范,、齊全,、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。

二是精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到加強室內(nèi)管理,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范布置,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

（三）優(yōu)化教師隊伍,、實行民主管理,。

一是我校知人善任，依據(jù)實際,，安排教師積極做好教師的思想工作,，穩(wěn)定教師的情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中,。

二是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,，樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,，嚴格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學(xué)校的大問題做到公開,、接受監(jiān)督,，嚴格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為。

三是以深入學(xué)習(xí)實踐群眾教育路線思想,，深化師德師風(fēng)建設(shè),，抓好教師隊伍建設(shè)，組織全體教師查思想,，查作風(fēng),，查職業(yè)道德，查履行職責(zé),，為人師表,。

（四）有序開展教學(xué)常規(guī)工作，始終抓實抓好,，重點做了幾點工作,。

一是開學(xué)前做好報名準(zhǔn)備工作，比如設(shè)計,、打印好各班報名用表,，分配好各班負責(zé)教師，學(xué)習(xí)報名的相關(guān)紀律,。

二是及時分配學(xué)校教師課時與課程,，安排好教師課程表、班級課程表,、學(xué)?？傉n程表。嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)學(xué)科占用藝體學(xué)科。每一科到期末都有考核并把成績上報教導(dǎo)處,。

三是統(tǒng)計好全鄉(xiāng)學(xué)生報名情況,，全部錄入學(xué)籍系統(tǒng)，設(shè)計好各種表冊,，按時上報各種數(shù)據(jù)信息資料,。

四是做好學(xué)生學(xué)籍管理，及時處理轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)等學(xué)籍變動。

五是做好平時教學(xué)管理與服務(wù)工作,，如教師調(diào)整,、課程調(diào)整、教師監(jiān)督,、教學(xué)進度調(diào)整,、教師考勤、上課紀律,、教學(xué)其它輔助工作,。

六是安排好考務(wù)工作，組織好期中測試,、期末測試,，統(tǒng)計好各項數(shù)據(jù)，及時分析上報,。

七是以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好,。

八是積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有體操比賽,，寫字比賽，作文比賽,，禁毒知識競賽等,。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

九是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

（五）做實教研工作,，為教學(xué)服務(wù),。

一是積極開展了教研活動。全學(xué)年開展教研課七堂,，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

二是進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。及時檢查教學(xué)“六認真”,督促教師與教學(xué)，為教學(xué)指引方向,。本學(xué)年,，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會上公布,，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

三是強化教師培訓(xùn)工作。師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴師工程”.其次采取高級教師帶低級教師,、骨干教師帶教壇新秀教師、優(yōu)秀教師上示范課,、隨堂聽課評課等做法,。其三組織教師參加國家級、省級,、市級,、縣級、校級的各種培訓(xùn),。其四鼓勵教師通過書刊,、報刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)提高,。

四是開學(xué)檢查教師任課計劃安排，每期末檢查教師任課總結(jié),。一年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，制訂完善各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)期來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面有明顯提高。

（六）加強家訪和安全管理工作。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

一是學(xué)校初期發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力。

二是學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴格學(xué)生外出請假制度,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤,。

三是做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

四是加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用課間集會及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

（七）,、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng),。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校調(diào)整完善了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂印發(fā)了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育,。一是通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育：二是充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育,；三是優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容,；四是要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動,。

二,、存在問題

回顧一年來工作，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè),，各項工作都取得了較好成效。但是,，學(xué)生回家后學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無心向?qū)W,，家長對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因。二是教師隊伍中,，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué),。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高,。回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的配合協(xié)作下,，蟹螺鄉(xiāng)中心小學(xué)各項工作將更上新臺階,。

2022年學(xué)校個人學(xué)期工作總結(jié)5

日月如梭，一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙,、緊張的氣氛中結(jié)束了,，下面認真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗和不足，以便新的學(xué)期更好的開展工作,?？偨Y(jié)如下：

一、結(jié)合“師慧杯”初賽,，談?wù)勌岣呶倚＝處熽犖榻ㄔO(shè)的情況,。

我校以“師慧杯”競賽為本學(xué)期提高廣大教師業(yè)務(wù)能力的主渠道，認真落實區(qū)教委關(guān)于競賽的各項要求,，通過一系列活動,，達到提高整體教師,尤其是青年教師教育教學(xué)能力和水平的目的，做法如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視：成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織教研組長、備課組長領(lǐng)會“競賽”精神,、要求并做出具體安排,，認真完成以下各項工作。

2,、具體安排：9月份――10月份,，我們以教研組為單位，學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂評價方案,，領(lǐng)會精神,，做到能自覺運用新的理念進行教學(xué),。

10――11月份，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的能力,，本學(xué)期進行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁,，使用搜素引擎查找資料,，使用e-cel進行簡單計算，并能自如地收發(fā)email,使教師的信息技術(shù)水平不僅停留在制作課件上,，更能獲取有用的信息,，更好地做好教學(xué)的各項工作。

10月10日――12月下旬,，以“競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，以教研組為單位，開始聽課評課,。我們以“師慧杯”為契機,，再一次開展全校老師教學(xué)大練兵的活動，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃,，50歲以下教師（除了兩位教師）每人上一節(jié)研討課,。老師們思想上高度重視，準(zhǔn)備充分上課教師結(jié)合新課標(biāo)的落實,，按照“師慧杯”的要求,，以校本教研過程中的課題為引領(lǐng)，根據(jù)自己已確立的課題上一節(jié)研討課,，課前重視“說課”;課上注重通過小組合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的實踐探究能力,，在完成知識學(xué)習(xí)和技能形成的同時,，更加關(guān)注由教學(xué)過程和方法目標(biāo)的落實而帶來的學(xué)生思維能力的培養(yǎng)；備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進行聽評課,，課后重視“研討”,及時總結(jié)課的成績與不足,，教學(xué)處參與聽評課，并進行階段性小結(jié),，反饋存在的普遍性問題,。在這項活動中，我們尤其要表揚王素華,、周美榮,、谷立雅、張虹,、李京梅,、冉丹,、張維梗等已講完課的幾位老教師，他們在嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的能力等許多方面都值得大家學(xué)習(xí),。也期待著未來的課有更新的突破,。

我校在組織“競賽”的過程中，本著開展教師崗位練兵,，提高教師教學(xué)素質(zhì)的目的,，認真落實每一項競賽過程，不走過場,，真抓實練,，認真鉆研新課標(biāo)及教材教法，積極組織中青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，并積極將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于自己的教學(xué)中,，在不斷的學(xué)習(xí)、實踐中提高我校教師隊伍的教育教學(xué)素質(zhì),。

二,。校本課程建設(shè)情況

學(xué)校成立了以校長為組長的副校長負責(zé)推進的新課程領(lǐng)導(dǎo)小組，首先是統(tǒng)一了認識,，明確了校本課程在朗誦欣賞,、繪畫、計算機,、學(xué)法指導(dǎo),、研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育等方面進行開發(fā),；采取了專題講座,、公開課、課外興趣小組,、學(xué)科與課外活動相結(jié)合的方式,，采取epd在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實踐活動等研究性學(xué)習(xí)，開設(shè)了心理課,，研發(fā)適合我校學(xué)生的教材,。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導(dǎo),，課程培訓(xùn),、教師管理等方面落實；政教處主要在實施過程中對學(xué)生的組織和管理,，教科研室進行專題指導(dǎo)和評價,，并注重經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。

三,。校本教研開展情況

1.自我評價反思與組內(nèi)評價交流相結(jié)合,，提高教師課堂教學(xué)水平,，促進教師教學(xué)能力的發(fā)展。古人云：“它山之石,，可以攻玉”.憑借自身的努力,，教師能夠有較大的進步，但是在相互的交流與學(xué)習(xí)中,，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗,，取得更大進步。為此,，學(xué)校根據(jù)實際情況,，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機，每一位教師上一節(jié)公開課,，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求,，有創(chuàng)意。同時課后教研組全體教師進行評析,。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù),，組內(nèi)教師積極評價，分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的有實用價值的建議,，使評課真正取得效果,，使參評雙方都有所得。

2.充分利用校內(nèi)資源,，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,，開展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量分析的培訓(xùn)活動。

3.我校探索申報并被批準(zhǔn)立項了區(qū)級課題《差異性教學(xué)》,。結(jié)合學(xué)校課題,，我校開展了形式多樣的教研活動。聽,、評了部分老師的研討課,，由這些老師提供課的案例，組織教師進行學(xué)習(xí),、交流,，明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”,、以學(xué)生的發(fā)展為根本,，教師的課堂教學(xué)必須使不同層次的學(xué)生有不同的收獲，一起探討了如何更有效地提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與探究能力,；同時也學(xué)習(xí)、交流了案例的撰寫與點評,。

四,。圍繞新課程改革,，我校開展了系列專題教學(xué)活動。

針對我校教學(xué)現(xiàn)狀,，開展了適應(yīng)新課程改革的培訓(xùn)活動,，進行了如何備課、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),；組織交流了“怎樣撰寫教學(xué)論文”,共同交流,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的選題，構(gòu)思及撰寫,；組織探討了“新課堂評價下一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十三

第一學(xué)期,，學(xué)校主要抓好以下十項工作：

一、全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。

城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，對于學(xué)校發(fā)展來說，既是機遇更是挑戰(zhàn),。學(xué)校在推進此項工作進程中,，遇到了許多困難和問題，在學(xué)校硬件和軟件建設(shè)上都有一定的差距,。學(xué)校直面這些問題和困難,，勇于挑戰(zhàn)，抓住機遇,，盡力縮小與城區(qū)學(xué)校的差異系數(shù),。按照分工協(xié)作，各負其責(zé)的要求,，重點做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的材料建檔工作,，同時做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，讓廣大師生及其家長投入到義務(wù)教育發(fā)展均衡縣的創(chuàng)建活動中來,。

二,、全力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

xx年暑期,，重點對中心校的水泥地面,、學(xué)校花圃和校門口水泥路,、中心幼兒園小廁所,、部分村小安全防護門窗等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。秋季開學(xué),，各教學(xué)點的數(shù)字化教學(xué)資源全部安裝到位,，網(wǎng)絡(luò)全部開通，基本實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享?？茖W(xué)實驗室儀器配備完畢,。經(jīng)過多種途徑，為中心校教師和教學(xué)點配備辦公電腦,，基本實現(xiàn)了中心校人手和村小一臺辦公電腦的預(yù)期目標(biāo),。徹底解決了中心校自來水供水不正常的頑疾。安裝了中心校校園宣傳欄,。中心校階梯教室整體安裝到位,。

三、鍛造一支優(yōu)秀教師隊伍,。

進一步強化教師隊伍建設(shè),，著力鍛造一支優(yōu)秀的教師隊伍，開展好“黨和人民滿意”教師推選工作和“如何做好老師”主題教育,，慶祝第30個教師節(jié)活動,。教師節(jié)期間，祁紅鄉(xiāng)棕里小學(xué)戴xx老師被評為省師德標(biāo)兵稱號,，其育人事跡被祁門電視臺報道,。汪xx老師獲得祁門縣黨和人民滿意教師，其育人事跡被黃山晨刊報道,，并參加黃山市第四季度“xx好人”評選,。戴xx老師參加“踐行陶行知，做新時代好老師”主題演講活動,；謝xx老師的師陶論文獲市級三等獎,。認真做好新一輪崗位設(shè)置工作，兩位教師進行調(diào)級,。

四,、做好黨支部和教育工會工作。

扎實做好黨的群眾路線主題教育實踐活動,，重點做好第三階段建章立制和活動總結(jié)工作,。通過黨的群眾路線主題教育實踐活動，學(xué)校黨支部的堡壘作用和黨員先鋒作用得到了加強,，黨群干群關(guān)系得到更加密切,。做好教育工會工作，鑒于原工會主席退休,，學(xué)校教育工會班子進行改選,，召開了教代會，加強學(xué)校民主管理,。組織好教職工元旦登山比賽活動,。做好到齡退休教師的歡送工作。

五,、加大扶貧助學(xué)工作力度,。

繼續(xù)實施好教育民生工程，及時發(fā)放xx年度秋季貧困寄宿生補助,。關(guān)注團縣委希望工程助學(xué)行動,。鼓勵社會愛心團隊和愛心人士來校助學(xué)，祁門愛心聯(lián)盟來校開展了“暖冬助學(xué)”活動,，xx籍外地工作的朋友元旦山村助學(xué)活動,，祁門縣氣象局來校捐助電腦；xx公路設(shè)計室捐贈電腦等,。同時做好學(xué)前教育兒童貧困資助申報工作,。

六、以校本培訓(xùn)為載體開展好教學(xué)教研活動,。

組織好國培,、省培、市培,、縣培和校培活動,，只要上面有培訓(xùn)任務(wù)下達，學(xué)校立即組織,。組織好兩期數(shù)字化教育資源,、暢言系統(tǒng)使用培訓(xùn)。分批次組織教師前往赤嶺中心學(xué)校,、閃里中心學(xué)校開展校際交流活動,。開展好市級課題《農(nóng)村學(xué)校寄宿與走讀留守兒童有效關(guān)愛體系的探索》開題與過程性研究。開展好學(xué)生健康體質(zhì)測試,、陽光體育冬季長跑,、元旦學(xué)生跳繩比賽等活動。

七,、做好原民辦教師身份和教齡認定工作,。

在認定小組的努力下，xx鄉(xiāng)原民辦教師身份和教齡認定工作圓滿結(jié)束,，全鄉(xiāng)共認定74人次,，為全縣第二大認定鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前,，到齡退休教師分批次領(lǐng)取了教齡補助,。

八、出臺了《xx中心學(xué)校差旅費管理實施方法》,。

嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和xx縣教育局“兩項規(guī)定”,，堅持勤儉辦學(xué)的理念，開源節(jié)流，把資金用在刀刃上,。結(jié)合校情,，幾經(jīng)醞釀，出臺了《xx中心學(xué)校差旅費管理實施方法》,。該辦法的差旅費報銷標(biāo)準(zhǔn)在縣局標(biāo)準(zhǔn)之下大幅降低,。

八、認真做好其他相關(guān)工作,。

重視推介xx教育工作,，向各級網(wǎng)站媒體投放更多更好的稿件；組織好教代會,，開展好教工文體活動,，積極籌備校籃球隊參加全縣教工籃球賽,；做好退教協(xié)換屆工作以及退休教師換送工作,；開展好農(nóng)村服務(wù)型基層黨組織建設(shè)年活動，組織好建黨94周年慶?；顒?。及時完成縣局交辦的臨時性工作。

xx中心學(xué)校

xx年1月