圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇一

第一段：引言（大約200字）

教師作為培養(yǎng)未來的希望的職業(yè),，承擔(dān)著知識傳遞,、道德教育和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等重要任務(wù)。隨著一學(xué)期的結(jié)束,，我深刻反思了自己的工作,，總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將圍繞個(gè)人期末心得展開,，探討我在教學(xué)過程中的成長與感悟,。

第二段：自我反思與學(xué)科思考（大約300字）

每一位老師都需要不斷反思自己的工作，以持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,。在這個(gè)學(xué)期里,，我時(shí)常反思我的教學(xué)方法和組織能力。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂授課方面需要更多地注重學(xué)生參與和互動(dòng),。為此,，我采取了更加多元化的教學(xué)方法，如小組合作,、課堂討論和角色扮演等,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。此外,，我也花費(fèi)大量時(shí)間研究學(xué)科知識,，深入了解新的學(xué)科理論和發(fā)展趨勢，并將其融入到我的教學(xué)中,。通過不斷學(xué)習(xí)和思考,，我的教學(xué)水平得到了提高。

第三段：關(guān)注學(xué)生心理與情感體驗(yàn)（大約300字）

作為教師,，我始終要記得,，學(xué)生不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，他們也是有情感和心理需求的個(gè)體,。因此,，我在教學(xué)過程中積極關(guān)注學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)。我努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨,、包容和充滿正能量的課堂氛圍,，讓每一個(gè)學(xué)生都感到被尊重和欣賞。同時(shí),，我也嘗試著與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，通過傾聽、鼓勵(lì)和關(guān)懷,，幫助他們解決困擾,，并激發(fā)他們的潛力。在今后的教學(xué)中,，我將更加注重學(xué)生心理與情感方面,，為他們提供更好的支持和關(guān)愛。

第四段：與同事合作與交流（大約200字）

一位教師的成長離不開對同事的合作與交流,。在這個(gè)學(xué)期里,，我積極與同事們進(jìn)行了深入的交流和合作。通過互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資料,，我豐富了自己的教學(xué)方法和策略,。同時(shí)，我也從同事的教學(xué)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。與同事的密切合作不僅豐富了我的教學(xué)知識,，還加強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。在未來,，我將繼續(xù)與同事們保持良好的合作關(guān)系,，共同努力提高我們的教學(xué)水平,。

第五段：對未來的展望與努力方向（大約200字）

回顧過去的一學(xué)期，我得出了很多有關(guān)教學(xué)的反思和總結(jié),。在未來,，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略,，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與和發(fā)展,。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求,，努力創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外，我還將繼續(xù)與同事們合作與交流,，共同探討教學(xué)問題和解決方案,。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和反思,，我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的教師,，并為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多。

總結(jié)（大約100字）

通過這學(xué)期的工作,，我了解到作為教師,，自我反思、與同事合作,、關(guān)心學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)都是非常重要的,。只有不斷進(jìn)步和提高，我們才能更好地完成自己的教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才,。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇二

一學(xué)期的工作了,，看著孩子們張張笑臉,，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作個(gè)人總結(jié),。

一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

針對一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確,，具體的常規(guī)要求，并通過師范，講解的方法讓幼兒明確,，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,，這樣，幼兒的生活,，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康,。

二,、達(dá)成度分析

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù)，而且比較調(diào)皮,，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育，其一,，我們針對幼兒品德進(jìn)行教育,。

1、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,，和同伴友好相處,，在游戲中能做到相互謙讓，不爭搶玩具,。

2,、愛班級，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感。

3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容,。

4、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

三、教學(xué)方面

1,、讓幼兒對我產(chǎn)生安全感，親切感,，耐心來進(jìn)行教育,，培訓(xùn)，訓(xùn)練,，在教育,，在訓(xùn)練，不斷進(jìn)行反復(fù)工作,，針對不同幼兒提出不同要求,，并且以幼兒為主。

2,、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,，大方，開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，做到課題與環(huán)境合,，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。

3,、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，在班級中為他們樹立了自信,。

4,、在活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們的敬愛良師益母,。

四、安全,、衛(wèi)生方面

1,、安全，確保孩子們一天在園安全,，并安全離園,。

2、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級衛(wèi)生工作。

五,、

心得體會(huì)

回歸一學(xué)期的工作,，在我工作中，我深刻體會(huì)到,，教師工作很辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識工作，更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任,，老師是孩子們集體的教育,，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，做一名優(yōu)秀的教師必須必備,，愛心,，責(zé)任心，就好像對孩子要求,，在對待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子都有不同變化,，全面，公平的熱愛每一位幼兒,，我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們要求和想法，對于他們的沒一點(diǎn)進(jìn)步,，我都給予鼓勵(lì),，多些溫暖，理解,，用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛,。

六、自身進(jìn)步

在本學(xué)期,，由于本園開園第一個(gè)學(xué)期,，對有些工作還不是太好，我會(huì)加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù),，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn)，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每個(gè)幼兒的信任,，需要付出心血,，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，耐心,，愛心的老師,，做好個(gè)人工作和制度，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步,，正面引導(dǎo)幼兒，使他們更快取得進(jìn)步,。

以上幾點(diǎn),，我將認(rèn)真做好，按照每項(xiàng)工作,，個(gè)人的管理制度完成,，進(jìn)行下學(xué)期新的開始。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇三

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一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，我覺得很有必要認(rèn)真的寫下工作總結(jié),。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，以便日后更好更有效的工作。

一,、在思想上,，積極參加學(xué)校組織的種政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，記好筆記,，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,；在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高,。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,；平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文,，請同學(xué)同事修改,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高,。

三,、在學(xué)校工作上，服從安排,，積極主動(dòng)

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,；平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績。但是,，我相信在我今后會(huì)更加認(rèn)真,、更加努力，我的教育教學(xué)工作將會(huì)前程似錦,。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇四

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又到期末了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,，音樂教師期末個(gè)人總結(jié),。

一,、思想道德

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作三個(gè)代表，響應(yīng)黨的號召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，工作積極,，關(guān)心集體,，樂于助人。熱愛并忠誠于黨的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)。

二,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，教師個(gè)人工作總結(jié)《音樂教師期末個(gè)人總結(jié)》,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

三,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

四,、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加校里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是出去聽課太少,，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多。

綜上所述,，這學(xué)期我取得了一定的成績,，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習(xí),，努力充實(shí)自己,，做一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé),，更對自己負(fù)責(zé)的好老師。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇五

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，安排組織好每周每節(jié)計(jì)劃活動(dòng),。在活動(dòng)中,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇六

這份愛,，就蘊(yùn)含于平凡的堅(jiān)守與默默的奉獻(xiàn)之中,。

教師是知識的化身，智慧的源泉,，道德的楷模,，是莘莘學(xué)子的引路人，我熱愛這份工作,。在十三年的教學(xué)生涯中,，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受,，看成我人生中最大的樂趣和價(jià)值所在，因?yàn)橛袑@份職業(yè)的熱愛,，所以我用心工作!

一、在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中實(shí)踐.

在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學(xué)習(xí),、實(shí)干,、追求、超越,。高分低能不是我們所追求的教育效果,。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的生命成長,，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛,，進(jìn)入學(xué)生的情感世界,，體會(huì)學(xué)生的喜怒哀樂，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，還要將愛的種子撒播到學(xué)生心間,。可以說,，教師不僅是紅燭,，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己,。

一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,、一個(gè)關(guān)懷的眼神、一句親切的問候,、一封安慰的信件,、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言,，其實(shí)就是如此的簡單與微不足道,，但對我們的學(xué)生、對我們的家長,、對我們的社會(huì)卻有著深遠(yuǎn)的影響,。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子,，凈化著我們自己,。在我從教十三年的歲月里，我堅(jiān)持一名人民教師對學(xué)生無私的愛與關(guān)懷,，寒來暑往,，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出?？吹阶约旱膶W(xué)生一批批的畢業(yè),、走入社會(huì)成為自強(qiáng)不息服務(wù)社會(huì)的勞動(dòng)者，我深深地意識到教師的責(zé)任是重大的,，師愛是平凡與偉大的.

作為一名教師,，時(shí)代對我們的要求越來越高，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速,。履行好自己教書育人的職責(zé),，離不開自己的學(xué)習(xí)?！皹酚趯W(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性?！吧朴趯W(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的'學(xué)習(xí)技巧?！敖K身學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識,，才能在課堂上廣征博引,、透徹分析，上出生動(dòng)有趣的課,。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累,、勤于收錄的好習(xí)慣，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識倉庫,，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，做到在教學(xué)中任意取舍，游刃有余,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班主任的一項(xiàng)重要職責(zé),，也體現(xiàn)著班主任對學(xué)生更深層次的愛。因?yàn)榱?xí)慣可以決定人的一生的成敗,。近年來,，在商界流行一句名言叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我把它用到了我的教育教學(xué)實(shí)踐中。為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣,。我同樣從細(xì)節(jié)入手,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課時(shí)要坐穩(wěn)，安靜,，注意地聽老師講課;聽同學(xué)發(fā)言,，要聽入耳、聽入神,，邊聽邊思考。同時(shí),，我還強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂掌握,，理清思路。我把這些要求反復(fù)強(qiáng)調(diào),，學(xué)生也有意識的反復(fù)強(qiáng)化,，最終形成了良好的習(xí)慣。教師的工資并不多,，但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學(xué)習(xí)但家境貧困的學(xué)生,。班里有個(gè)叫小哲的孩子，在讀學(xué)前班的時(shí)候,，家里不幸遭遇了火災(zāi),，可謂一無所有，天災(zāi)之后,，孩子除了輟學(xué),，已是無路可走。我不忍心這樣一個(gè)聰明又好學(xué)的孩子從此再不能跨進(jìn)課堂,，新學(xué)期開始,，我便像為自己孩子準(zhǔn)備上學(xué)一樣，替他準(zhǔn)備了新的衣物以及一切日用品,。在這期間,，多厄的命運(yùn)和艱難的家境使他幾次產(chǎn)生退學(xué)的念頭，我總是不斷的鼓勵(lì)他,，支持他,，幫助他。每當(dāng)我看到這個(gè)今天已經(jīng)很有成就并懂得感恩的孩子時(shí),，心里真的很欣慰,。這可能就是一個(gè)為師者最大的快樂吧!

教室搬走了講桌，教師走下了講臺(tái),，課堂因師生互動(dòng)而更加精彩了,。我們在注重課堂教學(xué)方法的同時(shí),，往往忽視了師生之間平等、和諧關(guān)系的建立,。教師只有徹底放下架子,，走近學(xué)生的心靈，學(xué)生才能主動(dòng)的參與,，我們的課堂才能真正成功,。作為一名教師，我們也需要不斷增強(qiáng)自己的“服務(wù)“意識,，為學(xué)生“服務(wù)”,，為家長“服務(wù)”。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)水平,，用心教學(xué)，真誠地賞識每一個(gè)學(xué)生,。有一句話是這樣說的：昨天的孩子,，課本是他們的世界;今天的孩子，世界是他們的課本,。所以身處這個(gè)時(shí)代的教師,，應(yīng)該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè),，面對自己的工作,，面對自己的學(xué)生，全身心去研究課程,、教材,、學(xué)生、教法等,，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識變得生動(dòng)有趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的能力,，做到教書育人。同時(shí)追求上進(jìn)的教師還要不斷加強(qiáng)科研意識,，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，爭做善于吸收的親民型教師，善于研究的教師,，敢于探索的教師,。

教育是一種服務(wù)，教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè),。一種為每一個(gè)學(xué)生健康成長提供幫助的服務(wù),，一種為社會(huì)培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù),。也惟有如此，作為教師心懷一種服務(wù)思想,，才可能從過去高高在上,，不可一世的誤區(qū)中走出來，走進(jìn)學(xué)生,，親近學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲,，熟悉他們的呼吸,，也只有這樣才能為他們提供最切合實(shí)際的東西，才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,，讓他們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性,，茁壯成長,從而肩負(fù)起民族振興、國家富強(qiáng)的重任,。

三,、提高自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng).

教師的文化修養(yǎng),，是一個(gè)優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)素質(zhì),。可以說,，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格結(jié)構(gòu)和文化底蘊(yùn),，是其事業(yè)成功必備的元素基底，因?yàn)檫@直接關(guān)系到教師的氣質(zhì),、風(fēng)度,、行為方式和感染力。知識是可以在較短時(shí)間內(nèi)突擊學(xué)習(xí)和提高的,，而文化博大精深,，漫無邊際，只能經(jīng)過長時(shí)間的積累才可能達(dá)到一定的造詣和功力,。

首先,，要善于為自己營造一種學(xué)習(xí)心境。時(shí)時(shí)想到學(xué)習(xí),，處處想到學(xué)習(xí),，事事貫穿學(xué)習(xí)。向自己學(xué)習(xí),，不時(shí)給與勤奮博學(xué)的自我以充分的肯定,，增強(qiáng)自信，持之以恒;向他人學(xué)習(xí),，始終保持開放接受的心態(tài),，善于求教育人;向書本學(xué)習(xí),，與古今中外曾未謀面的專家如約“而至”。第二,，要多讀一些教育理論名著,。讀這些名著，可以系統(tǒng)地了解作者的教育理論體系,、教育個(gè)性,，從而能進(jìn)行比較全面地借鑒和比照，對自己的教育觀念產(chǎn)生影響,，從而使教育教學(xué)過程帶有專家的“影子”,，“影子”多了，時(shí)間長了,，自己的教育個(gè)性也就形成了,。第三，多讀一些專業(yè)理論期刊,。我們面對的是天天在變化的孩子們,，我們的教育手段、教學(xué)方法,、課堂藝術(shù),、教材處理是否也該變一變?讀專業(yè)理論期刊可以使我置身于專業(yè)教學(xué)科研的前沿，有機(jī)會(huì)接觸,、探討和使用最新的教學(xué)理念(方法,、手段和過程)，從而在最短的時(shí)間獲得最大的收益,，啟發(fā)自己的智慧,。要善于積累。為了便于在書山云海中穿起顆顆珍珠,，我要學(xué)會(huì)積累,，做到教學(xué)既有實(shí)踐創(chuàng)新，又有理論依據(jù),。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！敝R的海洋無邊無涯,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代所淘汰。我每隔一段時(shí)間讀一本好書,，不僅從中受益匪淺,，趣味無窮，還讓人有所悟,，有所思,，有所得,。總之要善于學(xué)習(xí),，勤于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，豐富自己,。二十一世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界變成地球村,，網(wǎng)絡(luò)為我們開辟了一個(gè)從未有過的廣闊空間,，它的信息量是任何其他媒介無法比擬?；ヂ?lián)網(wǎng)中有無限的教學(xué)資源,，所以我們老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛好者，善于從網(wǎng)絡(luò)中閱讀吸納“潮流”的觀點(diǎn),，去粗取精,，去偽存真，不但能開闊自己的視野,，而且能提高自己的辨別分析能力,。“他山之石,，可以攻玉”,，別人的優(yōu)質(zhì)資源可以為我所用,，別人的新穎技巧可以為我所法,。在網(wǎng)絡(luò)中可以毫無拘束地向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),。繽紛的網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)自由學(xué)習(xí)的平臺(tái),，提供了多樣化的材料，做一個(gè)勤奮的教師,，就會(huì)使自己的知識倉庫更加燦爛多彩,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我想,，懷著一份幸福去工作,我將用寬容的心態(tài)對待孩子的每一次過失;用微笑的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步;用贊賞的目光去關(guān)注孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功;理解,、關(guān)愛、激勵(lì)每一名學(xué)生,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期結(jié)束了。我順利地完成了音樂教學(xué)任務(wù),，為了達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。

三,、課外興趣班：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，在三——六年級學(xué)生中挑選在音樂上有潛力的學(xué)生,開展葫蘆絲,、豎笛音樂興趣班。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，已經(jīng)有了明顯成效,。

四、其他

有付出就有收獲,，在全縣教學(xué)督導(dǎo)評估中,，抽測了我所任教的六年級和二年級學(xué)生，孩子們演唱的較好,，受到了督導(dǎo)老師的好評,。

在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)找出不足,、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高,，一定會(huì)把音樂工作做的更出色,。

物理教師個(gè)人期末總結(jié)

幼兒教師個(gè)人期末工作總結(jié)

中專個(gè)人期末總結(jié)

期末工作個(gè)人總結(jié)

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇八

忙忙碌碌之中，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲,。本學(xué)期,，我校的語文教研工作仍以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級課堂教學(xué)為依托,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效地開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。一個(gè)學(xué)期來,，由于全組老師的精誠合作，我們基本順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作

1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)和單元測試等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作,。

2,、組織教師觀看《教材分析》光盤，并做好記錄,。

3,、新教師與老教師制定師徒結(jié)對子計(jì)劃。

4,、每個(gè)月末對本組的教師進(jìn)行定時(shí)的檢查,，檢查的內(nèi)容有：教師作業(yè)批改的態(tài)度、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況,。從檢查的情況來看,，每位教師都能認(rèn)真批改作業(yè)，有的教師還在學(xué)生的作業(yè)本上寫上鼓勵(lì)性的批語,，嚴(yán)中帶愛,。胡愛梅老師針對學(xué)生作文不厭其煩地進(jìn)行逐項(xiàng)評分，對學(xué)生從各方面給以指導(dǎo)和嚴(yán)格要求;馬麗老師和江喜珠老師在三年級作文入門教學(xué)中賦予學(xué)生更多的指導(dǎo)性評語;謝瓊,、張水芳老師更是對學(xué)生的作業(yè)要求一絲不茍,，作業(yè)批了改，改后又驗(yàn)收過關(guān),，直至學(xué)生真正掌握,。從教師的備課中可以看出每位教師都能反復(fù)閱讀教材、精心制作教案,、并嚴(yán)格按照教案進(jìn)行教學(xué),，二年級兩位老師仍抓住識字教學(xué)精心備課,，為學(xué)生能切實(shí)把基礎(chǔ)打牢設(shè)計(jì)多樣的靈活的教學(xué)方案。尤其是一年級的兩位老師歐陽云芳和莫玲丹,，更是全身心地?fù)湓诹藢⒆拥膯⒚山逃?。每位老師都熱愛自己的本職工作，對工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。而學(xué)生也在教師的嚴(yán)格教育下，認(rèn)真完成作業(yè),，能做到書寫工整,，字跡清晰。使語文教學(xué)達(dá)到了更好的效果,。

二,、教研活動(dòng)日常化,、規(guī)范化,，并落到實(shí)處。

本學(xué)期,，我們語文組的學(xué)科研討,，既注重了對新課程理念理論的學(xué)習(xí)，又聯(lián)系了學(xué)校實(shí)際,，創(chuàng)新性地進(jìn)行校本教研,。以課堂教學(xué)為主陣地，發(fā)揮“集體磨課”精神,，采用“多次設(shè)計(jì)”的形式,，真正提高研討的有效性，從而提高教師分析教材,、使用教材,、駕馭課堂的多種能力。

1,、除了日常年級段間的交流研討,，我們還把每雙二午后定為語文組教學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新的教育理論,，進(jìn)行課題及課堂教學(xué)研討活動(dòng),，本學(xué)期，我們語文組共有八位老師開展了公開課教研活動(dòng),，共同探討課堂有效教學(xué)途徑,，并圍繞課題《在活動(dòng)中作文》開展了各級活動(dòng)，全面提升小學(xué)生作文能力和教師作文指導(dǎo)能力，三年級老師組織學(xué)生吹泡泡,，玩“老鷹捉小雞”等游戲;四五年級老師利用“快樂星期五”讓學(xué)生用心觀察人物動(dòng)作神態(tài),，體會(huì)心理活動(dòng),，寫作上取得了一定的效果,。在教研活動(dòng)中,，全組老師都積極參加聽課評課活動(dòng),，上課的教師積極準(zhǔn)備,，虛心聽取建議,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行反思;評課的教師們踴躍發(fā)言，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，真心地幫助上課者。

2,、組織教師外出聽課學(xué)習(xí),，回校后及時(shí)進(jìn)行交流反饋，不斷提高教師的研課,、評課能力,。

3、加強(qiáng)教師能力的提升,。鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)論著,，并撰寫讀書筆記。多思考,、多動(dòng)筆,，積極向各級教育教學(xué)刊物投稿。

三,、語文活動(dòng)豐富多彩,。

這學(xué)期語文組配合學(xué)校德育處開展“迎國慶、頌祖國”朗誦活動(dòng),，各年級老師積極組織學(xué)生,，進(jìn)行選材、輔導(dǎo),。有效提高了學(xué)生的朗讀能力,，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的熱愛祖國情感和參與的積極性,。

四,、取得的成績

在本學(xué)期里，本組各位老師在做好班主任工作的同時(shí),，圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),，在歷次檢測中，各年級的語文成績均穩(wěn)中有升,，(期末測驗(yàn)成績表另附)從低年級到中高年級學(xué)生在基礎(chǔ)知識掌握和閱讀理解方面都不同程度的有所提高,，尤其是寫作方面進(jìn)步更大,。

五、努力的方向

1,、繼續(xù)鼓勵(lì)教師,、學(xué)生參與各項(xiàng)校內(nèi)外競賽活動(dòng);

2、鼓勵(lì)教師廣泛汲取遠(yuǎn)程教育及多媒體的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，來促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。

3,、小組工作還要群策群力,、集思廣益。

4,、做好本職工作的同時(shí),，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家 共同分享探討,。

5,、差生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈,。

6,、教師要積極的寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流,。

誠然,，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的，以上總結(jié)肯定有不太全面,、不夠成熟的地方,，請大家給予批評和諒解。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作,，我相信,，在學(xué)校的高度重視下，有了全組教師的熱情參與和共同努力,，我們一定會(huì)取得更大的成績,。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇九

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書法課,，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”,，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

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教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇十

這一學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了同德小學(xué)任教,，這里有關(guān)懷備至,，平易近人的領(lǐng)導(dǎo),，這里有嘔心瀝血，誨人不倦的老師,，也有積極向上,，奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生們。能夠成為這里的一員,，我們倍感自豪,。回首這一年以來的點(diǎn)滴,，歷歷在目,。在這段日子里，完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,我也逐步體會(huì)到了做一名小學(xué)教師的幸福與責(zé)任,。

萬事開頭難,，在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難,。那時(shí)候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過半年形式主義的實(shí)習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。面對新接手的工作,，面對兩個(gè)班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手（第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的）,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對象是其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了很多節(jié)課,，聽了其他老師的課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些課堂教學(xué)的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在筆記本上,，然后對我自己的教學(xué)過程進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。

通過這一學(xué)期來的教學(xué),，我認(rèn)識到我的教學(xué)還存在一些問題：

一、教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂組織能力尚顯得不夠成熟,。缺乏總體調(diào)控能力，主要是因?yàn)殚啔v尚淺,，經(jīng)驗(yàn)不足,，這一點(diǎn)還須向其他老師學(xué)習(xí)。

二,、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還沒有充分的了解,。在今后的教學(xué)中還應(yīng)積極地改善，這樣才能做到因材施教,。

通過這個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間,。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還有很大的差距,，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

物理教師個(gè)人期末總結(jié)

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教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇十一

1、 探索出了備課組高三后期工作系列做法,，行之有效,，在第一次摸底考試和第二次摸底考試中備課組成績名列前茅。

2,、 班級探索出了“學(xué)習(xí)互助小組”管理模式,，在實(shí)踐中不斷完善，班級成績優(yōu)異,，在歷次考試中都能超額完成任務(wù),。

二、工作經(jīng)驗(yàn)

1,、 在工作中思考,，在思考中工作，這是取得進(jìn)步的關(guān)鍵,。

2,、 “落實(shí)”是第一生產(chǎn)力，所有的方法技巧最后都要在學(xué)生身上實(shí)現(xiàn),。

3,、 緊跟時(shí)代步伐，理念更新有時(shí)候比刻苦勤奮還重要,，能避免做無用功,。

三、存在問題

1,、 仍然讀書較少,，靜下來思考的時(shí)間較少。

2,、 工作中仍有惰性,，有時(shí)候還需要一根“鞭子”在后面鞭撻,。

3、 與外界交流較少,，一個(gè)人就是一座思想寶庫,，一個(gè)地方就是一個(gè)全新世界。

四,、改進(jìn)措施

1,、 堅(jiān)持一個(gè)月讀一本書，主要是教育理論層面的,。堅(jiān)持在晚上抽一個(gè)小時(shí)思考工作得失,。

2、 多認(rèn)識一些專家學(xué)者,，借他人之長補(bǔ)自己之短,，多到外面見識風(fēng)土人情，以達(dá)到教育更高的高度,。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇十二

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，有收獲,，也有喜悅,。下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的.工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際,，做出深刻剖析,。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是三四十個(gè)孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級三年級和六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)，我認(rèn)真根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,，使音樂真正成為孩子們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。根據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，在備課時(shí),，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓大家來開展節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng),，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價(jià),，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個(gè)看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。三年級在介紹樂理小常識，在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于大家來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。

在唱歌教學(xué)中,，我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

四、教科研自身學(xué)習(xí)

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流，沒事的時(shí)候,，打開音樂教師的博客,，汲取他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而提高自己的認(rèn)知水平,。

五,、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，積極參加各種教研活動(dòng),，以錘煉自己,。

我是一個(gè)對集體充滿著熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。走過的這一學(xué)期是幸福的，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂著、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)年,，我同樣會(huì)用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的工作,。

六,、愛生月活動(dòng)總結(jié)

關(guān)愛學(xué)生是作為一位老師的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)愛學(xué)生也體現(xiàn)了師生之間的溝通,，使老師進(jìn)一步的了解學(xué)生,，真正走進(jìn)學(xué)生的心理。

作為老師,，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛每一位學(xué)生,，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)和生活，使他們的心靈得到凈化和成長,，關(guān)愛應(yīng)該無處不在,，通過找學(xué)生談心，使我了解到他們心中真正的想法,，也讓我了解了他們?yōu)槭裁丛谡n堂上搗亂的原因,，其實(shí)大多數(shù)的同學(xué)還是自控力太差，有些也是為了引起老師的注意,。其實(shí)作為學(xué)生犯錯(cuò)誤也是難免的,，因?yàn)楫吘故翘幵趯W(xué)生時(shí)代，作為老師我們要很好的去教育他,，引導(dǎo)他,，讓他正確的對待自己的言行舉止，讓學(xué)生明白老師說的話都是為他們著想,，為了他們更好的成長和發(fā)展,。

學(xué)生與老師之間，要多溝通,，只有和學(xué)生做到無限溝通,，才會(huì)使學(xué)生和老師之間有更好的認(rèn)識，彼此拉近我們之間的距離,，在以后的工作生活中,，我也要更好的學(xué)會(huì)溝通，做學(xué)生們真正的良師益友,。

以上就是我本學(xué)年的工作總結(jié),，如有不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)指正批評！

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇十三

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教師期末個(gè)人總結(jié)

時(shí)間過得飛快,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，教師期末個(gè)人總結(jié)?；仡櫵膫€(gè)多月的教學(xué)歷程,，有苦澀的記憶，也有甘甜后的歡笑,。為了更好地促進(jìn)今后的工作,，以提高個(gè)人教育教學(xué)能力為指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：

一,、欣然接受任務(wù),，接受新挑戰(zhàn)。本學(xué)期接手的這三個(gè)班,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平,、性格特點(diǎn)不了解，對五年級新知識感到較陌生,，又加上學(xué)校今年課程的增加（實(shí)際情況是帶的三個(gè)班的課）,，接受這個(gè)任務(wù)對于我來說是個(gè)新的挑戰(zhàn)?！叭f事開頭難”,。面對將要接受新的教材，開學(xué)初我認(rèn)真研讀了整冊教材,，合理地設(shè)計(jì)安排教學(xué)時(shí)間,，爭取學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收益。說到合理安排教學(xué)時(shí)間,，自己有種心有余而力不足的感覺,。學(xué)校課程除了各班科學(xué)課排得比較密集之外，加之家事較多,，想上好感覺比較困難,。但無論如何，接受了這個(gè)任務(wù),，就是要做好,，想盡各種辦法去克服困難，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望,。為此,，我利用雙休日時(shí)間，到處找合適的實(shí)驗(yàn)材料,，有次競不顧自己的身份,，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶,。為了達(dá)到最好的實(shí)驗(yàn)效果,，我反復(fù)做實(shí)驗(yàn),，事先做“下水”實(shí)驗(yàn)，為駕馭課堂,、引導(dǎo)學(xué)生探究作好充分準(zhǔn)備,，事實(shí)證明，個(gè)人的百倍努力,，用勤奮汗水和堅(jiān)定的信念是能克服眾多困難,。幾次分組實(shí)驗(yàn)，都是在我引導(dǎo)下,，學(xué)生完成了實(shí)驗(yàn)，也有了很多的收獲,。

二 探索課改模式,，培養(yǎng)學(xué)生潛能，走教育科研之路,。

從去年的春季學(xué)期起,，學(xué)校就提出要倡導(dǎo)構(gòu)建杜郎口中學(xué)的“自主、合作,、探究”的課堂教學(xué)模式,，個(gè)人總結(jié)《教師期末個(gè)人總結(jié)》?？此七@六個(gè)字在我們身邊已是耳熟能詳,，但在實(shí)際操作和運(yùn)用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區(qū),。面對這些新的教學(xué)理念,，自己不能不說是感到心里癢癢的，行為上卻束手無策了,。別的學(xué)科卻都在用這個(gè)模式去進(jìn)行教學(xué),，自己呢，說不是這樣去進(jìn)行倒不是,；說是這樣,，執(zhí)行過程中難免會(huì)走很多彎路。于是,，我積極地向同班老師學(xué)習(xí),。特別是在小組學(xué)習(xí)時(shí)，如何指導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù),，小組的合作與交流,，激發(fā)學(xué)生如何展示自我，進(jìn)行匯報(bào)評比等等方面,。平常,，我積極地參加數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)，全程參與聽課、評課活動(dòng),，有意識地汲取他人的成功做法,，走適合自己的課改之路。

除了在學(xué)校積極向同事學(xué)習(xí)外,，遇到好的教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄，我也會(huì)當(dāng)作學(xué)習(xí)對象認(rèn)真研究起來,。如《科學(xué)課》雜志上如小組實(shí)驗(yàn),、合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)單的設(shè)計(jì)等問題的教學(xué)雜談文章,，我堅(jiān)持邊品讀,、邊理解、邊運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法,，將新課程理念放在改革新的課堂模式中,。課堂實(shí)錄如果有內(nèi)容相近的，也是樂此不彼下載觀看,。如觀看了《制作鐘乳石》和《撬棍里的學(xué)問》,，通過與骨干教師的“直面”接觸，認(rèn)識到如何去設(shè)計(jì)和組織教學(xué)中的各環(huán)節(jié),。

在實(shí)際教學(xué)過程中,，也存在不少的問題，現(xiàn)在提出來,，更多的在思考如何促進(jìn)教學(xué)的高效,，學(xué)生各種能力的發(fā)展。

1.小組學(xué)習(xí)中的問題,。小組合作學(xué)習(xí)中,，部分學(xué)生合作意識不強(qiáng)，與人合作的能力不夠,，不善與人交流,，常常在合作學(xué)習(xí)中受人排斥。而且小組合作分工情況不明,，常常使小組學(xué)習(xí)效率不高,。

2.硬件設(shè)施建設(shè)與教學(xué)資源的利用問題?？茖W(xué)課中較多抽象或?qū)W生未接觸到的自然現(xiàn)象或事物,，如果只是用傳統(tǒng)的書本加粉筆，讓學(xué)生理解起來枯燥難懂,。限于學(xué)校的電教設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器,，將這些教學(xué)資源較好地利用起來有些困難,。此外，學(xué)生在準(zhǔn)備教學(xué)材料上,，也存在客觀上時(shí)間緊等因素?zé)o法及時(shí)準(zhǔn)備,。

3.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與評價(jià)方面。開學(xué)初設(shè)計(jì)的小組競爭及組內(nèi)打分制,，由于各種原因未加以實(shí)施,。一定程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，上課不守紀(jì),，開小差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

回顧過去,，更多的是將不足之處作為重點(diǎn)探討方面,，鞭策自己，一步步走向教學(xué)的成熟,，為提高教學(xué)質(zhì)量為努力。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇十四

又到期末了,，幾乎每個(gè)人都在感嘆,，為何時(shí)間過的.這么快。在忙忙碌碌中,，一個(gè)學(xué)期又過去了,，我的工作也接近了尾聲，這一學(xué)期的工作真是有喜有憂,，回想這半年的,，讓每一件事情在我的腦海中劃過，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。這里,，我也整理了一下我的思緒,，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

曾經(jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心,、童心和細(xì)心。我也在平時(shí)的工作中認(rèn)真的做到這“三心”,，用愛心去關(guān)心每一個(gè)孩子,，用孩子般的童心去和他們游戲,，用細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長變化。而我認(rèn)為具有一顆愛心是一切的基礎(chǔ),。幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們,。除了有愛,，我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn),，具備一定的教育教學(xué)藝術(shù),。每次的教學(xué)活動(dòng)我都認(rèn)真對待，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好,、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試,、探索、創(chuàng)新,。為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則陳老師一起制訂了班級計(jì)劃、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家園互動(dòng)中，我認(rèn)作做好每一位家長的工作,。教育不單單是學(xué)校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,，我常常利用家長園地,、早上及放學(xué)時(shí)間、電話等及時(shí)向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，宣傳科學(xué)育兒的知識,。同時(shí)，孩子們在幼兒園里碰到了什么難題,，總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育。

在學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聽取別人的對我的評價(jià)并仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲。在空余時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些幼教雜志,，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料,，借閱與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。同時(shí)我還積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)：如送教下鄉(xiāng)，“三八婦女節(jié)”,、“慶五一,，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等,。

在這一學(xué)期中,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力,。如對孩子在活動(dòng)中的傾聽需要還不夠,、有時(shí)對自己的要求會(huì)有所松懈。雖然我還沒有驕人的成績,，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,，補(bǔ)己之短,，爭取把工作做好。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇十五

1,、個(gè)人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課,。我在備課時(shí),，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手,。在備知識的同時(shí),，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。透過一個(gè)學(xué)期的的接觸,，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平,，對癥下藥,。

2、課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,，提高潛力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，用心性,。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,，必須程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索,，收到很好的效果,。教學(xué)之余,，我用心探索，用心主動(dòng)與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu),。

3、抓緊抓好批改,、搞好各種考試,。將語文知識、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，透過批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對知識的掌握狀況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文,，批改時(shí)全批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢,，切實(shí)提高學(xué)生的寫作潛力,。

考試、測驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，用心批改單元測驗(yàn),，各次測試。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改,，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習(xí),。

在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思,，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結(jié),，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法,。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇十六

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期結(jié)束了。我順利地完成了音樂教學(xué)任務(wù),，為了達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的`革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。

三,、課外興趣班：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃，在三——六年級學(xué)生中挑選在音樂上有潛力的學(xué)生,開展葫蘆絲,、豎笛音樂興趣班,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已經(jīng)有了明顯成效,。

四,、其他

有付出就有收獲，在全縣教學(xué)督導(dǎo)評估中,，抽測了我所任教的六年級和二年級學(xué)生,，孩子們演唱的較好，受到了督導(dǎo)老師的好評,。

在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)找出不足、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高，一定會(huì)把音樂工作做的更出色,。

教師期末個(gè)人總結(jié)及自評篇十七

一學(xué)期的工作了,，看著孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作個(gè)人總結(jié),。

針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確,，具體的常規(guī)要求,，并通過師范，講解的方法讓幼兒明確,，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,，這樣，幼兒的生活,，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),，而且比較調(diào)皮,，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,，其一,，我們針對幼兒品德進(jìn)行教育。

1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,，和同伴友好相處，在游戲中能做到相互謙讓,，不爭搶玩具,。

2、愛班級,，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感,。

3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容。

4,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。

5,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有一定的求知欲，有探索的欲望,。

1,、讓幼兒對我產(chǎn)生安全感，親切感,，耐心來進(jìn)行教育,，培訓(xùn)，訓(xùn)練,，在教育,，在訓(xùn)練，不斷進(jìn)行反復(fù)工作,，針對不同幼兒提出不同要求,，并且以幼兒為主。

2,、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,，大方，開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，做到課題與環(huán)境合,，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。

3,、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，在班級中為他們樹立了自信。

4,、在活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們的敬愛良師益母,。

1,、安全，確保孩子們一天在園安全,，并安全離園,。

2,、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級衛(wèi)生工作。

回歸一學(xué)期的工作,，在我工作中，我深刻體會(huì)到,，教師工作很辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識工作，更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任,，老師是孩子們集體的教育,，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，做一名優(yōu)秀的教師必須必備,，愛心,，責(zé)任心,，就好像對孩子要求,，在對待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子都有不同變化,，全面,，公平的熱愛每一位幼兒，我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們要求和想法,，對于他們的沒一點(diǎn)進(jìn)步,，我都給予鼓勵(lì),，多些溫暖,，理解,，用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛,。

在本學(xué)期,，由于本園開園第一個(gè)學(xué)期,，對有些工作還不是太好,，我會(huì)加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù),，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn),，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每個(gè)幼兒的信任,，需要付出心血,，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心,，耐心,，愛心的老師，做好個(gè)人工作和制度,，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們更快取得進(jìn)步,。

以上幾點(diǎn),，我將認(rèn)真做好，按照每項(xiàng)工作,，個(gè)人的管理制度完成,，進(jìn)行下學(xué)期新的開始。