當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

思想品德教學(xué)計劃二年級篇一

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認真學(xué)習新課程標準，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習,，主動學(xué)習，快樂學(xué)習,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期任教八年級兩個班思想品德課。學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高,，但分布很不平衡,，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高。因此,，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處。

1,、體會團結(jié)就是力量,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會。

2,、環(huán)境問題的嚴峻性,，樹立人與自然和諧相處的人生觀，走可持續(xù)發(fā)展之路,。

3,、理解法律在我心中，感受創(chuàng)新的重要性,，提高自身素質(zhì),。

4、增強學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行,，教育學(xué)生做負責任的公民，促使學(xué)生健康發(fā)展,。

提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo),，做到知行統(tǒng)一有一定難度。

1,、繼續(xù)鉆研學(xué)習新課程標準,，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

2,、把握好新教材的編寫目的.和教學(xué)要求,，提高駕馭新教材的能力

3、加強教研活動,，積極參與集體備課,，做到多聽課、多總結(jié),。認真學(xué)習他人,、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習,，取長補短,，努力提高教學(xué)能力。

4,、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課、上課,、改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認真實施課堂目標教學(xué)法,。

5,、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn),、踐行三位一體的教學(xué)目標。

6,、認真組織開展社會實踐活動,，幫助學(xué)生認識社會、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、理論聯(lián)系實際,。關(guān)注社會熱點，貼近學(xué)生生活,，尊重學(xué)生成長和發(fā)展規(guī)律,，選取真實可信的案例，滿足學(xué)生身心發(fā)展需要,。

2,、以學(xué)生為主體,，增強學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習的能力,。

3、組織好階段檢測,，認真搞好質(zhì)量分析，針對問題所在把握改進方向,。

思想品德教學(xué)計劃二年級篇二

以課程改革為導(dǎo)向,，以育人為目的，以新的課程標準為軸心,，著力從學(xué)生成長,，發(fā)展與生活實際出發(fā)，從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀,、問題和需要出發(fā),，教育學(xué)生做負責任的公民，學(xué)生有意義的生活,，從而培養(yǎng)出一代“四有”新人,。

這一屆學(xué)生在七八年級的時候，他們的思想品德我都上過,，所以我對他們是比較熟悉的,。這一屆學(xué)生的學(xué)習也是很不平衡的，尖子生有,，但不多,，中等生較少，后進生占了大部分,。很多學(xué)生學(xué)習目的不明確,，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習興趣不高,，整體綜合素質(zhì)不高,。

1、認真?zhèn)湔n,、上課,，提高課堂的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的興趣,。

2,、開展豐富多彩的活動，通過切近于學(xué)生生活的主題與形式來引領(lǐng)學(xué)生生活,，促進學(xué)生品德發(fā)展,。

3,、創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)學(xué)生積極自主地感悟人生的意義,，提升對自我,、他人、社會的認識,，逐步形成正確的`世界觀,、人生觀、價值觀和基本的善,、惡,、是,、非觀念,，學(xué)做負責任的公民,。

4,、將正確的價值觀引導(dǎo)蘊涵鮮活的生活主題之中,，注重課內(nèi)課外相結(jié)合,，鼓勵學(xué)生在實踐的矛盾沖突中積極探究和體驗,，落實為學(xué)生的道德踐行,，促進思想品德的形成與發(fā)展,。

5,、突出以學(xué)生生活實際為主，促進學(xué)生思想品德自主,、健康發(fā)展,。

6、協(xié)調(diào)將本科與其它學(xué)科的關(guān)系,，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習,，積極參與的積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

時間

教學(xué)內(nèi)容

課時安排

第1-4周

第一單元認識國情理解國策

12課時

第6-8周

第二單元全面建設(shè)實現(xiàn)小康

12課時

第9周

期中復(fù)習

第10周

期中考試

第三單元振興中華笑迎挑戰(zhàn)

9課時

第四單元立志成才報效祖國

9課時

期末復(fù)習

第20周

期末考試

思想品德教學(xué)計劃二年級篇三

本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)考試關(guān)鍵的一學(xué)期,，九年級思想品德科教學(xué)、復(fù)習課時少,、時間短,、任務(wù)緊。扎實搞好中考復(fù)習,，是取得理想成績的前提條件,，科學(xué)有效地學(xué)習和復(fù)習，有助于提高學(xué)業(yè)成績,。為了進一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識,，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應(yīng)用，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績,，按照學(xué)校及教研組的安排,，特制定九年級思想品德學(xué)科教學(xué)、復(fù)習計劃,。

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點,，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識，學(xué)會考試的一些方法和技巧,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習成績,。教研組教師精誠團結(jié)、取長補短,、資源共享,、注重實效,，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢,。

本校九年級學(xué)生通過兩年半初中思想品德課的學(xué)習,，對初中思想品德科有了較好的了解，能基本掌握初中思想品德科的基本理論知識及學(xué)習方法,。但由于受家庭,、社會的影響，學(xué)生的思想波動性比較大,，有部分學(xué)生只顧貪玩和享樂,，不重視學(xué)習成績,，有厭學(xué)和打算讀中專學(xué)校的現(xiàn)象,。有上進心的一部分學(xué)生在學(xué)習過程中也存在知識學(xué)的不活，缺乏學(xué)習自主性和積極性,，沒有科學(xué)的復(fù)習策略,，獨立分析問題、解決問題的能力還有待提高,。因此,，這一個學(xué)期要盡快轉(zhuǎn)變不良學(xué)風，加強對后進生的心理引導(dǎo),，幫助學(xué)生制定科學(xué)的復(fù)習計劃,，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，使他們能夠順利的畢業(yè),，考上更高學(xué)校,，教師必須要下一番苦功夫,。

1、九年級10~12課

2,、20xx年海南省中考思想品德考試說明,，復(fù)習、學(xué)習方法指導(dǎo),，不良考試心理指導(dǎo),，厭學(xué)心理糾正。

3,、七~九年級思想品德課主要知識點復(fù)習

4,、綜合模擬能力訓(xùn)練。

5,、專題復(fù)習和時事,、社會熱點復(fù)習

（一）、單元復(fù)習,，夯實基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想,、行為、社會生活的能力,。這就要求本人在復(fù)習的過程中要做到：研究“課標”和“考綱”,，制定復(fù)習計劃；幫助學(xué)生梳理課本知識,，使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系,，指導(dǎo)學(xué)生細化落實考點。

（二）,、專題復(fù)習,，整合知識

在復(fù)習過程中本人以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進行思考,，把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構(gòu)成整體，全面提高學(xué)生運用教材知識點分析和解決時政,、社會熱點問題的能力,。

（三）、適度訓(xùn)練,，提高能力

在復(fù)習過程中注意挑選和精心編制訓(xùn)練試題對學(xué)生進行綜合模擬能力訓(xùn)練,，嚴格要求學(xué)生做題，同時適度的講評,，提高學(xué)生的解題的技巧和能力,；培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習慣和心理，指導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對開卷考試技巧和對應(yīng)考試復(fù)習策略。

總之,，經(jīng)過三輪復(fù)習,，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高，分析問題,、解決問題的能力有個較大的提升,，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試,，取得良好學(xué)習成績,。

1、復(fù)習方式：分冊與專題訓(xùn)練相結(jié)合

第一輪：七,、八,、九年級教材全部內(nèi)容的總復(fù)習

第二輪：專題復(fù)習。

第三輪：時事及熱點問題分析,，綜合模擬訓(xùn)練,。

2、復(fù)習時間安排：

第一輪復(fù)習：1——12周

第二輪復(fù)習：13——15周

第三輪復(fù)習：16——20周

通過學(xué)習借鑒其他學(xué)校的復(fù)習方法,，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢,，主要采用“三輪復(fù)習法”：

第一輪復(fù)習：即地毯式復(fù)習法，即將全部知識點進行總體的全面的復(fù)習,，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上才能靈活運動地解決實際問題,。這一階段的復(fù)習目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,，并使其系統(tǒng)化,。這一階段的復(fù)習是保證復(fù)習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標明確的復(fù)習課,，講練做到有的放矢,。抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習,。第一階段的復(fù)習不能是簡單知識的重復(fù),，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點,。重點知識是復(fù)習的主體部分,，在復(fù)習過程中要放在突出的位置。選擇合適的復(fù)習方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,，采用比較法,，把相關(guān)的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計針對性強的試題,，幫助學(xué)生練習鞏固,，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況,，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”,，“及時反饋矯正”和“因材施教,，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材,，精心選題,，顧全上、中,、差的學(xué)生,。通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的'地方,，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,，對學(xué)生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解,，幫助學(xué)生記憶,。

第二輪復(fù)習：專題復(fù)習。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識解決實際問題,。在這輪復(fù)習里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法,，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法,。選時政熱點訓(xùn)練,、就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際。

第三輪復(fù)習：模擬練習,。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學(xué)生的應(yīng)考能力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺,。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的高質(zhì)量的試題,。本階段的復(fù)習目標主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是精心編選好練習題,，并定時訓(xùn)練和講評。首先,，精心設(shè)計各種類型的試題,。在復(fù)習過程中，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計各種類型的試題,。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到運用自如,、熟練,、準確、舉一反三,。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓(xùn)練。選時政熱點訓(xùn)練,、就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際,。最后,選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣,，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力,。

初三政治復(fù)習的時間短任務(wù)緊，考前給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),，對不同層次的學(xué)生做到心中有數(shù),，有針對性的學(xué)習指導(dǎo),。深入研究初三政治復(fù)習課的教法,，學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準備,。

1、經(jīng)過一學(xué)期的復(fù)習指導(dǎo),，全面提高學(xué)生運用政治觀點分析問題,、解決問題的能力。

2,、根據(jù)上學(xué)期期末考試情況,，結(jié)合我校分層設(shè)班的實際，力爭今年本學(xué)科中考成績有明顯提高，平均分在70分以上,，合格率達到70％以上,，本縣中排名前3名。

思想品德教學(xué)計劃二年級篇四

1,、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,，溝通，體會家長的辛苦,，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關(guān)系。

2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流,，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系。

3,、從文化的多樣性和豐富性入手,，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感,。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。

4,、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭,、如何關(guān)心他人,、如何誠信做人，遵紀守法等等,。

1,、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,，大部分學(xué)生的學(xué)習積極性有了很大的提高,，他們比較自覺認真地學(xué)習。

2,、八年級學(xué)生特點：總體上講,，學(xué)生學(xué)習積極性比較好，普遍都有自覺性,。但是課堂氣氛有待改善,，學(xué)生思維靈活性不夠強,，部分學(xué)生學(xué)習缺乏興趣，目的不明確,。

1,、本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴展,，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下,，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。這是教學(xué)目標。幫助學(xué)生學(xué)會交往,，提高他們的交往品德,，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益,。這是一個艱巨的任務(wù),。教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展,。

2,、本學(xué)期剛剛安裝上班班通，對教學(xué)有了新的促進和提高,，對教師和學(xué)生有了更大的幫助,。

1、同科教師要加強合作,，共同開展好教學(xué)科研工作,。

2,、反復(fù)學(xué)習新課標，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)新路子,。

3、教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況,，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程,。

4,、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5、精心組織課堂教學(xué),，精心組織課外實踐活動,。

6,、組織管理好學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)習活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性,。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，班主任，其他教師,，家長的關(guān)系,，努力營造良好的教育環(huán)境。

在教學(xué)過程中,，體現(xiàn)分層次評價，對于學(xué)習成績,、能力不同的學(xué)生要有不同的評價標準,，在關(guān)注學(xué)困生學(xué)習積極性的同時，提高智優(yōu)生的學(xué)習能力,，拓展他們的視野,。

1、經(jīng)常參加聽課活動以及教研組的各項活動,，搜集優(yōu)秀的課例進行研究,。

2,、認真寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進行整理,，升華為隨筆和經(jīng)驗,。

3、用心上好每一節(jié)課,，精心的科學(xué)設(shè)計,、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際。

4,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

1,、配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動,。

2、嚴于律己,，教書育人

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護學(xué)生。工作要認真細致負責,，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

：學(xué)生自主學(xué)習能力的培養(yǎng)。

第一單元：相親相愛一家人8月27日----9月14日6課時

第二單元：師友結(jié)伴同行9月17日----10月12日6課時

第三單元：我們的朋友遍天下10月15日---11月1日6課時

第四單元：交往藝術(shù)新思維11月5日---12月6日10課時

期末復(fù)習12月10日---12月28日6課時

思想品德教學(xué)計劃二年級篇五

以實施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,，圍繞"走進中學(xué)",、感受中學(xué)生活,、促進學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我，認真完成學(xué)校教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量.

課程標準明確規(guī)定:"本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程."據(jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以"學(xué)科為中心"的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德,、法律,、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力.根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的.思路，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習生活,，適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境,，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛、自尊,、自強.

本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習生活.通過這個主題,，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容.具體說來，具體說來,，本冊教材共分四個單元,，即第一單元"笑迎新生活"、第二單元"自我新期待",、第三單元"過富有情趣的生活",、第四單元"過健康、安全的生活".根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出"學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習"的育人要求和"學(xué)會關(guān)心"到21世紀教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立"尊重,、關(guān)愛,、責任"的基本價值目標，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境.引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認識自己,，主動把握自我、發(fā)展自我.

教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進行升華，讓他們學(xué)會做人,，做到做知法,、守法、用法,，并用法律武器來保護自己.

教學(xué)難點:教會學(xué)生自主學(xué)習,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人.

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課.

2,、多樣化教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，更多地進行討論,、分析,、自主探究活動等形式的教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣.

3、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng).

4,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容.鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點.

5、不斷學(xué)習,，豐富自身的知識,，與時俱進，以適應(yīng)新課思想程品德的教學(xué).

(二),、積極參加教研,，提高業(yè)務(wù)水平

1,、積極參加教研活動,，承擔學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計.

2,、努力學(xué)習,，提高專業(yè)理論水平.平時注重再學(xué)習，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力.

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué).教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口,、動手、動腦參與學(xué)習,，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化.

2,、靈活輔助差生.做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習興趣,，增強了學(xué)生自信心.

3、開展幫帶活動.鼓勵優(yōu)生帶差生,，把每個班分成若干學(xué)習小組,，落實責任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習，檢查復(fù)習,、預(yù)習及練習,，及時反饋，提高整體教學(xué)效果.

4,、嚴抓思想工作.及時了解學(xué)生學(xué)習思想狀況,，做好工作，嚴格要求學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長.

(四),、強化德育功能，開展課堂活動

1,、配合德育,，挖掘功能.配合學(xué)校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能.采用演講,、座談,、辯論等形式活動，開展一些課外活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展.

2,、嚴于律己，教書育人.立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,，言傳身教，平等待生,、愛護學(xué)生.工作認真細致負責,，教育學(xué)生曉之以理，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習思想品德課,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì).

思想品德教學(xué)計劃二年級篇六

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

樹立班集體榮譽感,。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個人去學(xué)習,。

二、本學(xué)期教學(xué)目標：

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習課文知識,，并聯(lián)系生活實際，認識自己的家鄉(xiāng)與校園,，了解家鄉(xiāng)與校園,，樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的意識,。用模范的行動指導(dǎo)自己的言行,。

2,、教育學(xué)生了解自己的組織(少先隊)。培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生看課文說內(nèi)容，聯(lián)系實際能說出自己看到的,、聽到的一些生活故事,。

4、提高學(xué)生的思想意識,，提高學(xué)生語言表達的能力,。

三、本學(xué)期教學(xué)進度：

每課目一課時,，復(fù)習考試3課時,。

四、改進措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1,、充分利用電化教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。

2,、教育方法多樣化，發(fā)揮骨干帶頭作用,。

3,、讓學(xué)生多看、多說,。培養(yǎng)學(xué)生動腦習慣,。課外多搜集有關(guān)愛祖國，保衛(wèi)祖國的的事例,，用事實來教育學(xué)生,。

4、經(jīng)常向其他老師學(xué)習,，改進自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

5,、采用學(xué)生為主體的方法,，課堂上讓學(xué)生多講多討論，從而讓學(xué)生在討論中提高辨別能力,。

五,、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習及有關(guān)的教學(xué)活動安排：

1、認真學(xué)習教學(xué)大綱,、教育理論,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2、積極參加上級各部門或教研組的各種教研活動,，掌握新的教育動向,。

3、組織學(xué)生收聽電視新聞,，了解國家大事,，樹立熱愛祖國的思想。參加一些社會活動,，用生活中的事例教育學(xué)生,。在實踐中提高學(xué)生的思想和能力。

思想品德教學(xué)計劃二年級篇七

以xx年《九年義務(wù)教育思想品德課程標準》為指導(dǎo),，全面推進素質(zhì)教育,，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線,，以“發(fā)展學(xué)生,，提高學(xué)生”為重點，堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的學(xué)習風氣精神建設(shè)，增強班級學(xué)習積極性的凝聚力,。堅持德育教研,，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,，進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

本屆七年級學(xué)生從總體上有教強的求知欲，但有很大的一部分的學(xué)困生,，要想總體水平得到提高,，則必須很抓這一部分學(xué)生的學(xué)習，同時,，一些小學(xué)的不良習慣還未改變,，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習習慣，絕大多數(shù)學(xué)習不夠自覺,，有個別學(xué)生學(xué)習不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成,，教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習狀態(tài),，由于剛上初中大多數(shù)學(xué)生的綜合理解能力較差,，雖然思想品德的內(nèi)容接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中，本期在加強學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時,，還應(yīng)特別注重綜合能力的訓(xùn)練,。

“初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”，半獨立半依賴,，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng),。“幫助學(xué)生學(xué)習做負責任的公民,，過積極健康的生活是本課程的追求”,。促進學(xué)生社會化，堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考,、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則,。本冊的核心概念是：自尊、自強,。增強調(diào)適能力,；健康人格；逐步社會化,。教育主題是：做生活的主人。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人,。

本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”,、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”,。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊,、揚起自信的風帆、走向自立人生,、人生當自強,、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩,、感受法律的尊嚴,、法律護我成長。它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心,；要有自尊,，必須要自立自強,；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志,；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強,，則必須做到知法守法用法?！?/p>

了解自我評價的重要性,；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事,；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，關(guān)心和尊重他人,，體會“己所不欲,，勿施于人”的道理，體會自強不息的意義,?？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法,，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì),。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志,，陶冶情操,，形成良好的學(xué)習勞動習慣。正確認識生活中的困難和逆境,，提高心理承受力,，保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則,，理解有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴,、違法必究的意義,，能夠自覺守法。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習,，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作,，強化學(xué)生學(xué)習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,。

3、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：充分了解學(xué)生的生活實際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點的前提,。組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。,、指導(dǎo)好實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

4,、認真鉆研教材，積極捕捉課改信息,，盡力倡導(dǎo)自主,、合作、探究學(xué)習,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和個性品質(zhì)。把握學(xué)生思想動態(tài),，及時與學(xué)生溝通,，搞好師生關(guān)系。充分利用課堂教學(xué)時間,，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點,，訓(xùn)練考點、熱點,，強化記憶,，形成能力,，提高成績。

5,、改進教學(xué)方法,，用多媒體課件，實物等創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué),，力求課堂的多樣化,、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動,、生生互動的機會,。精講多練，在教學(xué)新知識的同時,注重舊知識的復(fù)習,，使所學(xué)知識系統(tǒng)化,，條理化，讓學(xué)生在練習,、測試中鞏固提高,，減少遺忘。

思想品德教學(xué)計劃二年級篇八

1,、堅持認真學(xué)習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，,、以“學(xué)會關(guān)心”為主線，,、進一步提高學(xué) 生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的學(xué)習風氣建設(shè)，增強班級的凝聚力,。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思 想品德的興趣,。

整個年級四個教學(xué)班是由學(xué)校平行分班，各班級相差不是很大,。本學(xué)期我的基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,，形成良好的學(xué)習風氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習風氣，努力完成教學(xué)任務(wù),。

思想品德七年級下冊緊接上冊的內(nèi)容,，仍然圍繞“成長中的我”這個中心,，有機地整合了心理健康、道德和法律等方面的學(xué)習內(nèi)容,，設(shè)計了“青春的腳步 青春的氣息”,、“讓生活充滿陽光”、“學(xué)會依法保護自己”,、“分辨是非 對自己行為負責”4個學(xué)習單元,。每個單元分2課，全書共8課,，每課分2框，共16框。形成了一個以“珍愛生命,，健康成長”為主線的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)。

1,、了解青少年的青春期生理變化和心理變化，以積極開放的心態(tài)接納青春期的生理變化,，促進生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、提高青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動的自我控制能力，克服青春期的煩惱,，調(diào)控好自己的心理沖動,，愉快,、安全地度過青春期。

3,、知道情趣有雅俗之分,，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性,。正確認識和把握好奇心和從眾心理,，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習慣，過富有情趣的生活。

4、知道法律對未成年人給予特殊保護,，了解家庭保護、學(xué)校保護,、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容,，增強自我保護意識,，提高自我保護能力，提高道德修養(yǎng),，增強法制觀念,，防微杜漸，自覺遵紀守法,。

5,、提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡,，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確的選擇,，樹立正確的是非善惡觀，在社會生活中努力做到抑惡揚善,，做一個真正的人,。

這就是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，今后還需在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,，爭取取得更好的教學(xué)成績,。