作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中班體育游戲教案切西瓜篇一

這是中班的一個(gè)體育游戲活動(dòng),。在活動(dòng)中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人,、矮人走路,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,，并由此引入走路的不同方法，在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試多種走法,。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法，增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)表演自己喜歡的走法,，允許孩子門自由發(fā)揮，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,。通過(guò)多種輔助材料的投放,，引導(dǎo)幼兒合作，并通過(guò)擂臺(tái)賽,，讓幼兒體驗(yàn)只有相互配合,，才能取得成功。

1,、激發(fā)幼兒樂(lè)于參與體育游戲,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

2,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、合作能力以及平衡能力。

3,、練習(xí)多種行走方法,，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

4,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣。

5,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

1、花帶,、呼啦圈,、球、二人三足游戲鞋,、小高蹺,、平衡木等

2、多媒體課件（娃娃走路,、老爺爺老奶奶走路,、閱兵、秧歌步,、圓場(chǎng)步等片段）

3,、錄音機(jī),、磁帶（《矮人高人》、《小動(dòng)物走路》）

1,、激發(fā)興趣,，導(dǎo)入活動(dòng)

播放《矮人高人》音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進(jìn)入活動(dòng)室,。讓我們坐下來(lái)休息一下,。剛才，我們是怎樣走進(jìn)活動(dòng)室的,？你還想怎樣走,？開(kāi)動(dòng)腦筋，我們比比誰(shuí)走的方式最多,。

2,、幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法

讓我們一起來(lái)分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方,。幼兒自由描述自己的走法,，可請(qǐng)部分幼兒展示。你們真聰明,，能想出這么多走的方法,，我也帶來(lái)了一些走的方法，我們一起欣賞,！

3,、多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)

你最喜歡那種走法,，我準(zhǔn)備了音樂(lè),，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看,。

4,、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示

小朋友們的表演真棒！那你們能不能和好朋友一起走,？來(lái)試一試,。那邊還有好多材料，也可以用花帶,，你們自由選擇,。小朋友一定要注意安全。

5,、教師為幼兒提供各種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒合作行走

你們覺(jué)得走地怎么樣,？那我們就來(lái)擂臺(tái)賽吧,！選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試,。你們商量好比賽的對(duì)手、規(guī)則,，我來(lái)準(zhǔn)備場(chǎng)地,。

6、合作行走"擂臺(tái)賽"

根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料,，引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽,。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎(jiǎng)?wù)隆，F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧,！揉揉肩,、輕輕捶捶背、敲敲腿,、活動(dòng)活動(dòng)腳腕,，舒服了嗎？你們聽(tīng),，走來(lái)一群小動(dòng)物,，讓我們和它們一起走吧！

7,、結(jié)束活動(dòng)

播放《小動(dòng)物走路》音樂(lè),，帶領(lǐng)幼兒邊模仿小動(dòng)物走路邊走出活動(dòng)室。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物不同的走路方式,。

中班體育游戲教案切西瓜篇二

1,、練習(xí)走、跑的動(dòng)作,。

2,、復(fù)習(xí)圍棋的交叉點(diǎn)、三,、四,、五棋形方位。

“我們來(lái)做一個(gè)《走走,、跑跑》的游戲,。”

1,、游戲準(zhǔn)備,。

“（老師轉(zhuǎn)向小朋友）請(qǐng)小朋友戴上圍棋棋子的頭飾吧！（老師檢查頭飾是否戴好）”

2,、游戲開(kāi)始,。

“嗯，都戴好了,，那我們游戲就開(kāi)始啦?。ɡ蠋煄ьI(lǐng)幼兒在棋盤上邊走邊念）先來(lái)走一走,。走走，走走走,，小棋子們走一走,，交叉點(diǎn)上快站好?！庇變汉芸煸诮徊纥c(diǎn)上站好,。停下后，老師開(kāi)始檢查,。把站錯(cuò)的幼兒找出來(lái),，請(qǐng)他站到棋盤的外面去。然后走到棋盤上其中一位或兩位幼兒面前提問(wèn)：“你是什么地方的小棋子,？你的周圍有幾口氣,？”

幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的小棋子,。我的周圍有四（三,、兩）口氣?！比绻卮疱e(cuò)誤也要請(qǐng)?jiān)撚變簳和Ｓ螒蛞淮巍?/p>

游戲繼續(xù),。接下來(lái)我們來(lái)跑一跑，（老師帶領(lǐng)小朋友在棋盤上小跑起來(lái),，邊跑邊念）：“跑跑,，跑跑跑，小棋子們跑一跑,，直二（直三,、彎三）棋形快蹲下?！毙∨笥褍蓛山Y(jié)對(duì),，找個(gè)地方手拉手蹲下來(lái)。

停下來(lái)后,，老師開(kāi)始檢查,，把站錯(cuò)的幼兒找出來(lái)，請(qǐng)他站到棋盤的外面去,。

然后走到棋盤上其中一位或兩位幼兒面前提問(wèn)：“你是哪里的直二,？

幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的直二”,。如果回答錯(cuò)誤也要請(qǐng)?jiān)撚變簳和Ｓ螒蛞淮?。（游戲玩二至三次）?/p>

“小朋友，今天我們復(fù)習(xí)了圍棋中的交叉點(diǎn)、棋形等知識(shí),。小朋友們都完成得很好,。好了，游戲就玩到這里,，我們來(lái)跟大家說(shuō)聲再見(jiàn)吧！對(duì)客人老師一起揮手說(shuō)：“再見(jiàn),！”（結(jié)束）

活動(dòng)反思：

孩子很喜歡玩這個(gè)游戲,，在游戲中快樂(lè)、迅速地根據(jù)老師的`要求在大棋盤上站交叉點(diǎn)和棋形,、站或蹲,。不過(guò)在游戲中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒在站交叉點(diǎn)時(shí)，站好后還不停地移來(lái)移去,；在站棋形時(shí)也出現(xiàn)了一些狀況：一,、由于人數(shù)不等，不能做到正好,，所以總有幾個(gè)孩子不能正確站棋形,。二、個(gè)別幼兒的反應(yīng)慢,，人數(shù)和棋形要求的人數(shù)總不對(duì),，不是多了就是少了，也不知道調(diào)整,。三,、人沒(méi)有站在大棋盤的交叉點(diǎn)上而是站在了相近的線上甚至是空擋處。

另外,，我還發(fā)現(xiàn)：用紙做的頭飾容易破損,，下次一定要用牛皮筋來(lái)做。

中班體育游戲教案切西瓜篇三

1,、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。

2,、體會(huì)游戲的快樂(lè),。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、謙讓。

4,、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲,。

飲料瓶、紙板、布球若干,。

(一)導(dǎo)入以游戲《石頭,、剪刀、布》為活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

(二)基本部分

1,、教師扮演袋鼠媽媽："孩子們，天氣這么熱,，我們買些飲料回家好不好?"啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳,。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

2,、教師帶幼兒跳到小豬的家,，"天這么熱，小豬一定也渴了,，我們送些飲料給它吧"一些幼兒放下飲料瓶,，夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。

3,、經(jīng)過(guò)小兔的`家,，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,，最后回到自己的家,，品嘗美味。

4,、小結(jié)：表?yè)P(yáng)小袋鼠愛(ài)護(hù)朋友,，并對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

二,、分散活動(dòng)：

目標(biāo)：能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,，與同伴和睦相處。

材料：增加高蹺,、繩辮,、皮球

過(guò)程：

1、鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料與同伴,，用不同的方法玩,，有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

2,、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,，手眼協(xié)調(diào)。

3,、教師注重在幼兒活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

三、結(jié)束部分

1,、和老師一起邊念兒歌邊做放松動(dòng)作："大面團(tuán),，小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),，揉呀揉,，搓呀搓，捏呀捏,，捶呀捶,，甩甩手，甩甩腳,，變成一個(gè)面娃娃，我們大家笑哈哈!"

2,、鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班,。

從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白,、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面,。

中班體育游戲教案切西瓜篇四

用長(zhǎng)約65cm的`松緊帶縫牢兩端成圈,，圈上粘五彩縐紙做成。

1,、手上繞圈：幼兒將騙局在手指上,，在胸前或頭頂上繞。純熟后可邊跑邊繞,，舉行單腳跳著繞或原地繞,。

2、拉弓射箭：右手食指勾住圈,；左手拉直松緊帶,，向空中射出并接住。比比誰(shuí)射得高,，誰(shuí)接到的次數(shù)多,。

3、打氣筒：將"五彩圈"一邊踩在腳下,，雙手用力拉另一邊,。嘴里可模擬打氣的聲音。

1,、拉力器：把兩個(gè)"五彩圈"擺成十字交織,，幼兒面臨面站成弓射箭步，

雙手伸平，輪番將圈向兩側(cè)拉送,。

2,、踩小蛇：兩個(gè)拴地一路。一幼兒哈腰拖圈學(xué)蛇游動(dòng),，幼兒手工制作另一幼兒則追著踩蛇,。踩到后互換舉行。

1,、接邊跑：全班幼兒分組,，多組第一位幼兒將圈拴在距出發(fā)點(diǎn)6米處的椅子上，返回后第二位再將圈解開(kāi)后把圈交給第三位,，云云往返,，比哪一組先竣事。

2,、鉆巖穴：兩個(gè)圈拴在一路,，兩幼兒拉緊，手放腰部,，搭成動(dòng)詞,。全班幼兒都搭成巖穴后，排尾幼兒鉆過(guò)巖穴,，站在排頭又搭成巖穴俯依次舉行,。

中班體育游戲教案切西瓜篇五

1練習(xí)單腳連續(xù)跳過(guò)障礙物，保持身體的平衡

2提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)備性

活動(dòng)準(zhǔn)備：用沙包當(dāng)障礙物

活動(dòng)過(guò)程：1介紹活動(dòng)內(nèi)容

教師結(jié)合場(chǎng)地布置,，介紹活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)

2練習(xí)基本動(dòng)作

（1）幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)

（2）教師講解基本動(dòng)作，并進(jìn)行示范

（3）幼兒嘗試單腳連續(xù)跳過(guò)障礙物,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒控制好身體的方向

（4）針對(duì)幼兒對(duì)動(dòng)作掌握情況進(jìn)行分析并加以指導(dǎo),，幼兒再次練習(xí)

3帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)

在組織熱身活動(dòng)的過(guò)程中,，由于幼兒人數(shù)很多,，并不是能夠顧及所有幼兒，所以有些幼兒的熱身活動(dòng)并不是做的很充分,。游戲開(kāi)始之前,，我對(duì)規(guī)則講解得特別詳細(xì)，并且進(jìn)行示范,，所以在游戲開(kāi)始后,，幼兒基本能夠按照要求完成游戲。在幼兒進(jìn)行游戲的同時(shí),，我也觀察是不是每個(gè)幼兒都能遵守規(guī)則,，在發(fā)現(xiàn)有些幼兒并沒(méi)有遵守規(guī)則的時(shí)候,，我就對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，直至幼兒能夠按照規(guī)則進(jìn)行游戲,。當(dāng)然,，這次活動(dòng)的組織還存在一些不足，在游戲材料的準(zhǔn)備還有一些不到位,，用沙包當(dāng)障礙物,，但是每個(gè)沙包之間的距離沒(méi)有控制好，所以在設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候,，要充分考慮幼兒年齡段特征,，設(shè)置符合該年齡段幼兒的游戲。這是我第一次組織幼兒體育游戲,，從中學(xué)到了很多,，在以后的活動(dòng)組織中，我相信我會(huì)組織的更好更合理,。

中班體育游戲教案切西瓜篇六

1,、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。

2,、養(yǎng)成聽(tīng)指揮,、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣,。

教學(xué)操場(chǎng),。

一、準(zhǔn)備部分

帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì),，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng),。

二、開(kāi)始部分

1,、以小青蛙要過(guò)河,，導(dǎo)入教學(xué)。

師："小青蛙要到河對(duì)岸玩,，要怎么過(guò)河呢,？小朋友們幫小青蛙想想辦法。"

2,、引導(dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過(guò)河,。

3、教師規(guī)范的示范跳河的動(dòng)作,，幼兒認(rèn)真觀察,。

4、請(qǐng)一個(gè)幼兒出來(lái)嘗試跳遠(yuǎn)

5,、教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng),，即預(yù)備,、起跳、騰空,、落地四個(gè)步驟,。重點(diǎn)講解屈腿降重心的要領(lǐng)。

6,、幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn),。

注意事項(xiàng)：

（1）不要連續(xù)跳；

（2）不能用跑,、跨,；

（3）要求雙腿并攏跳；

（4）要跳過(guò)河的對(duì)岸才能算過(guò)河,。

7,、幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn)，教師個(gè)別指導(dǎo),。

三,、結(jié)束部分

1、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。

2,、請(qǐng)幼兒有序地回教室，喝水,、擦汗,。

中班體育游戲教案切西瓜篇七

結(jié)合本月主題活動(dòng)《多變的線繩》，我設(shè)計(jì)了本節(jié)游戲,，繩子是我們生活中常見(jiàn)的物品,，家里和幼兒園都有，把線繩連接成網(wǎng),，使游戲工具新穎獨(dú)特,，激發(fā)幼兒的好奇心，也讓幼兒體驗(yàn)到線繩的多變和奇妙,同時(shí)通過(guò)游戲鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，發(fā)展體能,。

1.多人合作玩大網(wǎng)。提高跑跳,、鉆爬和聽(tīng)信號(hào)等能力,。

2.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：提高跑跳,、鉆爬和聽(tīng)信號(hào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大網(wǎng)一張、音樂(lè)

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

師：“小朋友你們喜歡小魚(yú)嗎,？小魚(yú)在水里是怎樣游的,？”咱們來(lái)像小魚(yú)一樣跟著音樂(lè)游起來(lái)，可是今天的音樂(lè)啊有點(diǎn)調(diào)皮,，當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候,，咱們就在原地做一個(gè)好看的動(dòng)作，音樂(lè)響起我們?cè)俳又??！保ㄓ變焊處焽梢蝗ψ隹煊巍⒙?、下蹲等熱身?dòng)作）

二,、游戲：《過(guò)漁網(wǎng)》

師：“小魚(yú)們游的真好，咦,？這是什么,？（漁網(wǎng)）原來(lái)是捕魚(yú)人撒在水里的大網(wǎng)，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊,，我們要怎樣過(guò)去”啟發(fā)幼兒,，想出過(guò)漁網(wǎng)的辦法，（鉆,、爬,、蹲著走）

玩法：教師拉起漁網(wǎng)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)蹲著走過(guò)漁網(wǎng),，教師降低漁網(wǎng)高度,，幼兒改變動(dòng)作一個(gè)跟著一個(gè)鉆爬過(guò)漁網(wǎng)。

1.幼兒要一個(gè)跟著一個(gè)鉆過(guò)漁網(wǎng),。

2.被網(wǎng)住的幼兒要來(lái)到老師身邊一起拉漁網(wǎng),。

3.游戲時(shí)注意安全,，在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng),。

三、游戲：《網(wǎng)小魚(yú)》

師：“我們剛剛都是小魚(yú),，躲過(guò)了大網(wǎng),，這一次你們想不想做捕魚(yú)人來(lái)捉更多的小魚(yú)尼？”

出示漁網(wǎng),，與幼兒討論怎樣拿起大網(wǎng)捉魚(yú),。

玩法：“分配角色，4名幼兒扮捕魚(yú)人,，剩下的幼兒扮小魚(yú),，，“小魚(yú)”四散游,，“捕魚(yú)人”拿大網(wǎng)套住“小魚(yú)”交換角色,，再玩一次,。練習(xí)躲閃、追逐跑,，鼓勵(lì)幼兒想辦法,，相互合作游戲。

規(guī)則：1.被捉到的“小魚(yú)”回到座位上休息,。

2.注意安全在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲,。

3.音樂(lè)停止，游戲暫停,。

四,、放松活動(dòng)

師：“今天大家玩的開(kāi)心嗎？賈老師還有好多好玩的游戲,，明天我們接著玩,，好不好？跟隨音樂(lè)進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),。游戲結(jié)束,。

幼兒園的體育活動(dòng)最主要的任務(wù)就是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，本節(jié)游戲是一節(jié)提升活動(dòng),，運(yùn)用簡(jiǎn)單的游戲器材，不僅結(jié)合了本月主題還把以往活動(dòng)的重難點(diǎn)都融合在一起,，每一個(gè)環(huán)節(jié)小游戲都是鍛煉身體機(jī)能的一個(gè)表現(xiàn),，我和孩子們一起參與，樂(lè)在其中,，本節(jié)活動(dòng)我也存在一些缺點(diǎn)：我的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練,，重復(fù)的地方較多，游戲活動(dòng),，幼兒是游戲的主體,，應(yīng)該讓幼兒自由的發(fā)揮和想象，老師只要適當(dāng)?shù)膮⑴c和指導(dǎo),，這樣才能達(dá)到玩中學(xué)的目的,，還有游戲的網(wǎng)有點(diǎn)大，幼兒運(yùn)動(dòng)的不是很靈活,，雖然做出了調(diào)整但是游戲的目的沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),，在今后我要注意結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，具體問(wèn)題具體分析,，設(shè)計(jì)內(nèi)容在周全一些,。使幼兒都能順利完成目標(biāo)，達(dá)到效果,。

中班體育游戲教案切西瓜篇八

1.練習(xí)持物在障礙物上走的時(shí)候,，保持身體平衡,。

2.能選用合適的工具，把水運(yùn)到目的地,。

盛滿水的大桶三只,，空桶三只，運(yùn)水的工具,。

1.熱身運(yùn)動(dòng)

師：天氣可真好,，快把我們的餓屋子打掃一下吧。

掃地---上肢運(yùn)動(dòng)拖地-----腹背運(yùn)動(dòng)檫窗戶

2.練習(xí)走障礙物

(1)請(qǐng)幼兒試走每一種路,，感覺(jué)有什么不同,。

(2)：要保持身體的平衡，反復(fù)2到3次,。

3.游戲：運(yùn)水

(1)介紹游戲玩法：

先把空碗在有水的桶里盛點(diǎn)水,，然后走小橋，把碗里的水送到終點(diǎn)的空桶里,，然后回來(lái)把碗給下一位幼兒,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組運(yùn)的水多。

(2)提出游戲要求：

自己選擇一條路注意要走穩(wěn),，盛滿一碗水,。

(3)第一次游戲結(jié)束后

(4)再玩一次，提出要求：

走的時(shí)候要注意平衡,。

4.游戲結(jié)束,，放松活動(dòng)

工作這么多年以來(lái)，第一次正式上體育課,，雖然課前已經(jīng)把要想的問(wèn)題都想了,，要注意的事都在心里給自己提醒了，但整個(gè)活動(dòng)下來(lái),，好象還是不盡人意,，心里也有幾點(diǎn)感悟：

首先我覺(jué)得我在活動(dòng)中的重點(diǎn)還是偏離了，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是“平衡”,，但活動(dòng)進(jìn)行到后來(lái),，好象又回到“科學(xué)”上去了,，我問(wèn)：為什么人一樣多,，而運(yùn)過(guò)去的水有多有少呢?小朋友立即說(shuō)是因?yàn)橛械氖⒌乃啵械纳?，其?shí)這是對(duì)的,，但這不是我們想要的結(jié)果，這個(gè)球拋過(guò)來(lái)了,，我是該接住還是讓他落地?zé)o聲呢?后來(lái)想想,，我或許應(yīng)該說(shuō)：“你說(shuō)的很對(duì),，但最主要是因?yàn)橛械男∨笥炎叩姆€(wěn)，而有的小朋友走的不穩(wěn)”直接引出重點(diǎn),，而不要再繞彎子,。

其次要注意體育活動(dòng)的常規(guī)，幾次活動(dòng)下來(lái),，有個(gè)很大的收獲就是體育課有一定的常規(guī),。這和別的學(xué)科是不同的，體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的,，所以在個(gè)環(huán)節(jié)上好象不用太多的“花架子”,，本次的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到才是硬道理。

雖然我在課前對(duì)材料的投放,、環(huán)節(jié)的改進(jìn)做了很多思考,，但在活動(dòng)過(guò)程中的生成的活動(dòng)還未做太多思考，以后我會(huì)在這個(gè)方面好好努力,。還有一點(diǎn)我想說(shuō)的是,，這樣的教研形式非常好，這這樣一個(gè)過(guò)程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后再去改進(jìn),，相信，下次會(huì)比這次更好!

中班體育游戲教案切西瓜篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,，提高雙腳連續(xù)跳的能力。

2,、通過(guò)教師的示范和講解,，學(xué)習(xí)雙腳并攏輕輕向前跳的技能。

3,、遵守游戲中排隊(duì)和從椅子背后繞回來(lái)的規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

椅子4把；荷葉若干分散在活動(dòng)中間,，兩片荷葉間的距離是30——40厘米,；干毛巾若干；音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分——熱身部分。

1,、隊(duì)列練習(xí)：聽(tīng)口令踏步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，一路縱隊(duì)變換成4路縱隊(duì)，從4路縱隊(duì)變換成2路縱隊(duì)，最后變換成4路縱隊(duì),。

2,、聽(tīng)節(jié)奏明快地音樂(lè)跟老師做青蛙模仿操，活動(dòng)身體的各個(gè)環(huán)節(jié),。（教師自編動(dòng)作）

師：今天老師來(lái)扮演青蛙媽媽,，你們來(lái)扮演小青蛙，跟媽媽一起抓害蟲(chóng)好嗎,？那我們先要把本領(lǐng)學(xué)好,，一起來(lái)鍛煉鍛煉吧！

二,、基本部分,。

1、練習(xí)原地跳,。

幼兒站立成2路縱隊(duì),，教師在中間（或兩頭）

師：小青蛙你們會(huì)跳嗎？你們跳跳看,？（幼兒在原地隨意跳）

師：你們?cè)趺刺プズοx(chóng),，害蟲(chóng)早跑了？為什么,？

幼：我們是呱呱呱的叫著,；跳的時(shí)候聲音很重。）

師：那我們?cè)鯓涌梢宰プ『οx(chóng),？幼：不能發(fā)出聲音,，輕輕地跳。

師：你們說(shuō)的很對(duì),，媽媽教你們?cè)趺刺?/p>

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示范原地跳,。

附：小青蛙，真能干,，雙腳并攏輕輕跳,，雙手?jǐn)[一擺，雙腳蹲一蹲,，身體向前傾,，腳掌落地輕輕跳。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習(xí)原地跳數(shù)遍,，在此基礎(chǔ)上練習(xí)向前跳幾步,，為下面的連續(xù)跳打下基礎(chǔ)。

2,、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,。

教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到荷花池,，由于荷葉比較少,，不利于全班孩子同時(shí)跳荷葉的練習(xí),，因此分組進(jìn)行在荷葉上練習(xí)跳。

教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并攏,，在荷葉上向前跳,，跳的時(shí)候腳掌要輕輕落地。

3,、練習(xí)雙腳并攏在荷葉間行進(jìn)跳,。

師：現(xiàn)在你們自己試試看，從荷葉上跳來(lái)跳去,，不要掉到池塘里,，也不要與其他小青蛙碰頭，找空一點(diǎn)的荷葉上練習(xí)跳,。（也可以分組跳）

4,、教師分別請(qǐng)兩個(gè)幼兒進(jìn)行示范。

5,、游戲：《小青蛙抓害蟲(chóng)》

（1）教師講解抓害蟲(chóng)的行進(jìn)路線：第一只小青蛙先開(kāi)始從荷葉上跳過(guò)去,，跳完荷葉跑過(guò)去，再?gòu)囊巫颖澈笈芑貋?lái),，拍一下下一只青蛙的手,，最后站在隊(duì)伍的最后。

（2）教師請(qǐng)一個(gè)幼兒示范,。

（3）全體“小青蛙”依次接力抓害蟲(chóng),，游戲進(jìn)行2-3次。

三,、結(jié)束部分,。

師：小青蛙真能干，抓了許多害蟲(chóng),，除了許多汗,，先用干毛巾相互擦擦背上的汗，聽(tīng)著音樂(lè)到池塘里洗個(gè)澡吧?。ǚ潘蛇\(yùn)動(dòng)）

中班體育游戲教案切西瓜篇十

1,、探索布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋快樂(lè)地游戲,。

2,、練習(xí)走、跑,、跳,、爬（套袋手膝著地爬）的動(dòng)作技能,，發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3,、愿意參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)情境游戲的樂(lè)趣。

1,、布袋人手一個(gè),、皮球若干、情景（小橋,、蘑菇,、花叢）、音樂(lè),、大箱子,，音響。

2,、課前教幼兒系緊口袋一端的技能,。

寶貝們，來(lái)來(lái)來(lái),。今天媽媽要帶你們出去做游戲,，走，背上布袋出發(fā)吧,！

[突然雷聲響,，聽(tīng)，什么聲音呀,？下雨了（快走）,；雨下大了（快跑）——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨；雨變小了（慢跑）,；雨停了（停止走跑）,。]哇，太陽(yáng)出來(lái)了,，剛才好大的雨呀,，我們來(lái)把小傘上的水來(lái)抖一抖吧！

小布袋的本領(lǐng)可真大,，能變成小傘為我們擋雨,。那你能把它變成小被子嗎？

[布袋一物多玩]

*來(lái),，蓋在身上,，起床咯！疊被子,，媽媽也來(lái)變變變,，對(duì)折對(duì)折再對(duì)折,，再把布袋團(tuán)一團(tuán)，變成一個(gè)小布球,。哦,，你也變好了?？?，媽媽的布球想去找太陽(yáng)公公做游戲,，向上拋,，接住?。▊€(gè)別指導(dǎo)變布球）,，自由拋，接住,。再來(lái)一次,，比比看，誰(shuí)的小布球拋得高,。

（小結(jié)：小朋友們真能干,，把布球拋得真高！）

*看,，媽媽的布袋要變了,，變成了一塊地毯。我們來(lái)學(xué)小螞蟻爬一爬,，爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去,；

*媽媽的布袋要變了，胖子變瘦子,，（布袋對(duì)折）,，那個(gè)寶寶變好了？我們學(xué)小青蛙來(lái)跳一跳,，跳過(guò)去跳過(guò)來(lái),。我的瘦子變成了蹦蹦床，學(xué)一學(xué)小兔跳上去,！跳一跳,，看誰(shuí)跳得高？（真能干,，個(gè)別輔導(dǎo),，幫助）。

*我們的小橋太短了,；現(xiàn)在,，你們跟媽媽一起把小橋變成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋,，好不好？來(lái),，把你的獨(dú)木橋拿到媽媽這里來(lái),，我們把它連成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。鼓勵(lì)幼兒自己放,。（幼兒合作把布袋接起來(lái)）,，連好了，來(lái)媽媽這里站隊(duì),，我們來(lái)走走長(zhǎng)長(zhǎng)的橋,，小心點(diǎn)，別掉到河里去了（幼兒可以反復(fù)兩三次,，或給同伴加油）,。

[學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬]

1、兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋,，變成蟲(chóng)寶寶,。

（來(lái)，寶貝們,，大布袋,，真好玩，還有兩個(gè)小耳朵,，鋪在地上穿一穿,，小腳小腳鉆進(jìn)去，（像穿褲子,、裙子一樣）,，把耳朵套在肩膀上。）

2,、蟲(chóng)寶寶自由手膝著地爬,，練習(xí)快爬。音樂(lè)

呀,，真美呀,，轉(zhuǎn)個(gè)圈變一變，地上滾一滾,，變成毛毛蟲(chóng),。（放音樂(lè)，注意每個(gè)幼兒的穿著情況）

來(lái),，到媽媽這里來(lái),，快快爬，比賽看誰(shuí)爬的最快,。好累呀,，我們來(lái)休息休息吧,。

3、脫掉外套變成美麗的蝴蝶,。音樂(lè)

毛毛蟲(chóng)睡著了,，睡了好久好久，它會(huì)變成什么呀,？對(duì),，變成美麗的蝴蝶了。我們來(lái)學(xué)學(xué)毛毛蟲(chóng),，脫掉外套變蝴蝶,！蝴蝶脫掉外套飛出來(lái)了，放音樂(lè),。

寶貝們,，剛才毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的游戲好不好玩,？寶寶們表現(xiàn)的太棒了,，媽媽給你們準(zhǔn)備了小禮物！是什么呀,？媽媽先來(lái)裝一個(gè),，咦？怎么樣了,？再來(lái)一次,，呦，布袋兩頭是空的,！是不是,？（來(lái)，找到兩個(gè)小疙瘩,，小小疙瘩使勁拉,，拉呀拉呀變緊了，變成了神奇的小口袋,。）變緊了沒(méi)有,？來(lái)，開(kāi)口朝上,，我們裝禮物吧,！

布袋布袋真好玩，裝好禮物回家喔,！

中班體育游戲教案切西瓜篇十一

1.按要求合作擺出造型并堅(jiān)持一段時(shí)間,，提高手腳的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.嘗試和同伴一起動(dòng)腦完成游戲任務(wù),，感受合作游戲的樂(lè)趣,。

1.場(chǎng)地布置,。

2.音樂(lè)、ppt,。

1.熱身：聽(tīng)數(shù)字反應(yīng),。

師：我們來(lái)玩?zhèn)€數(shù)字游戲，叫1234,，有四個(gè)數(shù)字,，聽(tīng)好了，每個(gè)數(shù)字要求做出不同的反應(yīng),，聽(tīng)到數(shù)字1單腳跳,，數(shù)字2雙腳跑，數(shù)字3兩只腳一只手,，數(shù)字4雙手雙腳,。

（1）原地練習(xí)，熟悉不同數(shù)字的玩法,。

（2）聽(tīng)數(shù)字移動(dòng),。師：請(qǐng)小朋友站到線上來(lái)，然后聽(tīng)數(shù)字反應(yīng),，用數(shù)字表示的動(dòng)作快速到我身邊來(lái),。

小結(jié)：恭喜大家順利通過(guò)第一關(guān)，這個(gè)游戲是不是有點(diǎn)挑戰(zhàn)性?是的,，這個(gè)游戲不但考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力,，也是考驗(yàn)我們的大腦的，玩的時(shí)候大腦的思考要和身體的動(dòng)作配合起來(lái),，不能光用蠻力,。

2.合作游戲：手腳并用。

（1）兩人合作,。

師：我們來(lái)看看第二關(guān)的提示是什么,？2個(gè)人為一組快速分組，接下來(lái)這個(gè)游戲不只是考驗(yàn)一個(gè)小朋友了,，聽(tīng)好要求：根據(jù)屏幕上的任務(wù)卡在地墊上做出相應(yīng)的.動(dòng)作,。先小組討論怎么擺，討論時(shí)間結(jié)束大家一起擺好保持不動(dòng),，一起來(lái)挑戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)10個(gè)數(shù),，堅(jiān)持住就算挑戰(zhàn)成功。

分別挑戰(zhàn)：1只手3只腳,、2只手2只腳,、同一個(gè)人的兩只腳。

小結(jié)：成功的小組來(lái)演示一下。(幼兒演示)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，只要大家一起動(dòng)腦筋,，這些都很容易。

（2）三人合作,。

師：恭喜大家順利拿到第二關(guān)獎(jiǎng)杯,，給自己鼓掌！進(jìn)入第三關(guān),，三個(gè)人組隊(duì)完成任務(wù),，現(xiàn)在有三個(gè)人一起動(dòng)腦筋啦，難度也升級(jí)了,！按照任務(wù)卡要求先商量怎么擺,，商量時(shí)間到就擺好保持不動(dòng)，一起倒計(jì)時(shí),，堅(jiān)持住就算挑戰(zhàn)成功,。

三人分別挑戰(zhàn)：1只手5只腳、2只手4只腳,、圖片上的指定動(dòng)作,。

（4）四人合作。

師：太不容易了,，終于拿到第三關(guān)獎(jiǎng)杯,。進(jìn)入第四關(guān)！難度再次升級(jí),，有信心來(lái)挑戰(zhàn)嗎？

四人分別挑戰(zhàn)：2只手6只腳,、4只手4只腳,、圖片上的指定動(dòng)作。

小結(jié)：人越多挑戰(zhàn)的難度越大,，但是你們都能完成,，知道為什么嗎,？人多力量大啊,，人多思考問(wèn)題的人就多了呀,！

3.放松運(yùn)動(dòng),。

師：最后大家給自己的組員一個(gè)大大的擁抱,，感謝他們的快樂(lè)相伴,！然后再一起來(lái)互相放松放松,。

今天大家表現(xiàn)都非常不錯(cuò),，學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋玩體育游戲,，在游戲的過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了人多力量大,，人越多越厲害，所以,，以后在做事情的時(shí)候,，我們也要學(xué)會(huì)和別人合作,，這樣很多難的事情很快就解決啦！

中班體育游戲教案切西瓜篇十二

球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體,，它能夠讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拍球,，體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣，提高他們的活動(dòng)能力,。

1,、認(rèn)識(shí)皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法,。

2,、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球，提高手,、眼,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的,。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球，使其體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣,。

皮球若干,，布置好場(chǎng)地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng),。

首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈，模訪給皮球充氣（體側(cè),、腹背）,，拍皮球（跳躍運(yùn)動(dòng)），滾皮球（原地轉(zhuǎn)圈）等動(dòng)作,。

2,、探索皮球的多種玩法。

（1）引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來(lái),。如拍球,、滾球、踢球,、拋球等,。

（2）鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快,。

3,、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。

（1）讓幼兒自由練習(xí)拍球，看最拍得最多,。

（2）請(qǐng)個(gè)別小朋友表演拍球,，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法，手掌打開(kāi),，用合適的力往下拍球,，等球彈起來(lái)再接著往下拍。

（3）讓幼兒聽(tīng)老師引導(dǎo)的口令開(kāi)始按要求的數(shù)量拍球,，口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量,。

（4）請(qǐng)幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球,，讓拍球的時(shí)間更久,、數(shù)量更多。

（5）鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,，幫助幼兒感受控制球的方法,。

4、游戲：拍球接力,。

玩法：將幼兒分成4組,，每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次，然后抱球跑回場(chǎng)地中的圈里,，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球,，然后到達(dá)終點(diǎn)，拍球3次后抱球跑回起點(diǎn),，第二個(gè)幼兒接著拍球,。依次進(jìn)行，以速度快的組為勝,。

5,、放松活動(dòng)。

幼兒聽(tīng)老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng),，放松運(yùn)動(dòng)。

通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》,，幼兒們的積極參與性提高,，讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂(lè)趣，從而提高手,、眼,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

中班體育游戲教案切西瓜篇十三

1.練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作,，鍛煉手臂力量,。

2.能將“火箭”準(zhǔn)確的投進(jìn)懸掛的圈中。

適宜的.場(chǎng)地，幼兒每人一架折好的“火箭”,，準(zhǔn)備好圓圈掛在繩子上,。

1.準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)指令做動(dòng)作。

幼兒聽(tīng)教師口令做動(dòng)作,，活動(dòng)身體的各個(gè)環(huán)節(jié),，尤其是肩關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。

2.組織游戲：“火箭試飛”,。幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作,。

3.組織游戲：“火箭發(fā)射”。幼兒練習(xí)投準(zhǔn)的動(dòng)作,。

（1）分組練習(xí)投準(zhǔn)的動(dòng)作,。幼兒分兩路縱隊(duì)站在場(chǎng)地的規(guī)定位置，教師發(fā)出“1,、2,、3”的指令后，幼兒將火箭投向前方懸掛的圈中,，投中的幼兒撿回火箭站到隊(duì)尾,，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

（2）小組競(jìng)賽游戲,。玩法同上,，比比兩隊(duì)幼兒哪一隊(duì)投進(jìn)圈的次數(shù)多，最多者為勝,。此環(huán)節(jié)可重復(fù)進(jìn)行,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投準(zhǔn)時(shí)手眼協(xié)調(diào)。

4.放松活動(dòng)：教師帶幼兒進(jìn)行肩關(guān)節(jié)等部位的放松,。

中班體育游戲教案切西瓜篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在情境化的游戲中、體會(huì)蔬菜與人們生活的關(guān)系,。

2,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力,。

3,、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等,、紅綠燈標(biāo)記各一。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

老師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲《小司機(jī)》,，幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,，在場(chǎng)地四周小跑，（邊念兒歌：“嘀,、嘀,、嘀我是一個(gè)小司機(jī)，看見(jiàn)紅燈停一停,，看見(jiàn)綠燈向前行,。”）老師扮演交通警察,，出示紅燈要求幼兒停,，出示綠燈，幼兒可以隨意小跑（邊糾正個(gè)別幼兒小跑的動(dòng)作）（邊念兒歌：“嘀,、嘀,、嘀我是一個(gè)小司機(jī)，看見(jiàn)紅燈停一停,，看見(jiàn)綠燈向前行,。”

二,、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳,，小鳥(niǎo)飛，大象走,，青蛙跳,。

三、送菜忙

1,、師：剛才,，張老師接到小貓菜市場(chǎng)打來(lái)的電話，她要要請(qǐng)我們小朋友幫它們送些蔬菜,，你們?cè)敢鈫?？小朋友看，去菜市?chǎng)要經(jīng)過(guò)一條小路,，走時(shí)要當(dāng)心,，別掉進(jìn)溝里去了。你們可要看清楚每個(gè)籃子需要什么菜,，可別送錯(cuò)了,。

2、蔬菜在這里,，現(xiàn)在每個(gè)小朋友送一個(gè)蔬菜過(guò)去，回來(lái)時(shí)鉆山洞回來(lái),。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒師范,。

4、要求幼兒送兩個(gè)蔬菜,，教師用手勢(shì)告訴幼兒送幾個(gè),。

5、要去幼兒送五個(gè)蔬菜,。

教師小結(jié)：蔬菜送完了,。我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小貓，送對(duì)了沒(méi)有,？問(wèn)：小貓,，白菜送對(duì)了嗎？幼兒回答：送對(duì)了,。依次問(wèn)其它蔬菜是否送對(duì),。

四、買菜,。

2,、示范幾張卡片,。

3,、幼兒看記錄買菜，要去幼兒邊買邊說(shuō)：“青蛙媽媽,，我買了兩個(gè)茄子等”,。

五、放松活動(dòng),。

小朋友們幫動(dòng)物媽媽買了這么多菜,，也累了，我們來(lái)放松放松,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),，一二三，拍拍肩,，三四五,，扭一扭，五六七,，拍拍膝,，七八 九，走一走,。

六,、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧,！帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車回教室,。

七,、活動(dòng)結(jié)束。