作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班體育游戲教案切西瓜篇一

這是中班的一個(gè)體育游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人,、矮人走路,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并由此引入走路的不同方法,，在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法,，增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn),，通過表演自己喜歡的走法，允許孩子門自由發(fā)揮,，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,。通過多種輔助材料的投放，引導(dǎo)幼兒合作,，并通過擂臺賽,，讓幼兒體驗(yàn)只有相互配合，才能取得成功,。

1,、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力,。

3,、練習(xí)多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量,。

4,、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

1,、花帶,、呼啦圈、球,、二人三足游戲鞋,、小高蹺,、平衡木等

2、多媒體課件（娃娃走路,、老爺爺老奶奶走路,、閱兵、秧歌步,、圓場步等片段）

3,、錄音機(jī)、磁帶（《矮人高人》,、《小動(dòng)物走路》）

1,、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)

播放《矮人高人》音樂教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人,、矮人走路邊進(jìn)入活動(dòng)室,。讓我們坐下來休息一下。剛才,，我們是怎樣走進(jìn)活動(dòng)室的,？你還想怎樣走？開動(dòng)腦筋,，我們比比誰走的方式最多,。

2、幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法

讓我們一起來分享你的走法吧,！坐到老師能看到你的地方,。幼兒自由描述自己的走法，可請部分幼兒展示,。你們真聰明,，能想出這么多走的方法，我也帶來了一些走的方法,，我們一起欣賞！

3,、多媒體展示多種走法,，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)

你最喜歡那種走法，我準(zhǔn)備了音樂,，咱們用花帶裝扮一下,，走給老師們看。

4,、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示

小朋友們的表演真棒,！那你們能不能和好朋友一起走？來試一試,。那邊還有好多材料,，也可以用花帶,，你們自由選擇。小朋友一定要注意安全,。

5,、教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒合作行走

你們覺得走地怎么樣,？那我們就來擂臺賽吧,！選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。你們商量好比賽的對手,、規(guī)則,，我來準(zhǔn)備場地。

6,、合作行走"擂臺賽"

根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料,，引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎(jiǎng)?wù)隆,，F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧,！揉揉肩、輕輕捶捶背,、敲敲腿,、活動(dòng)活動(dòng)腳腕，舒服了嗎,？你們聽,，走來一群小動(dòng)物，讓我們和它們一起走吧,！

7,、結(jié)束活動(dòng)

播放《小動(dòng)物走路》音樂，帶領(lǐng)幼兒邊模仿小動(dòng)物走路邊走出活動(dòng)室,。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物不同的走路方式,。

中班體育游戲教案切西瓜篇二

1、練習(xí)走,、跑的動(dòng)作,。

2、復(fù)習(xí)圍棋的交叉點(diǎn),、三,、四、五棋形方位,。

“我們來做一個(gè)《走走,、跑跑》的游戲?！?/p>

1,、游戲準(zhǔn)備,。

“（老師轉(zhuǎn)向小朋友）請小朋友戴上圍棋棋子的頭飾吧！（老師檢查頭飾是否戴好）”

2,、游戲開始,。

“嗯，都戴好了,，那我們游戲就開始啦?。ɡ蠋煄ьI(lǐng)幼兒在棋盤上邊走邊念）先來走一走。走走,，走走走,，小棋子們走一走，交叉點(diǎn)上快站好,?！庇變汉芸煸诮徊纥c(diǎn)上站好。停下后,，老師開始檢查,。把站錯(cuò)的幼兒找出來，請他站到棋盤的外面去,。然后走到棋盤上其中一位或兩位幼兒面前提問：“你是什么地方的小棋子,？你的周圍有幾口氣？”

幼兒則回答：“我是中間（邊,、角）上的小棋子,。我的周圍有四（三、兩）口氣,?！比绻卮疱e(cuò)誤也要請?jiān)撚變簳和Ｓ螒蛞淮巍?/p>

游戲繼續(xù)。接下來我們來跑一跑,，（老師帶領(lǐng)小朋友在棋盤上小跑起來,，邊跑邊念）：“跑跑，跑跑跑,，小棋子們跑一跑,，直二（直三、彎三）棋形快蹲下,。”小朋友兩兩結(jié)對,，找個(gè)地方手拉手蹲下來,。

停下來后，老師開始檢查,，把站錯(cuò)的幼兒找出來,，請他站到棋盤的外面去,。

然后走到棋盤上其中一位或兩位幼兒面前提問：“你是哪里的直二？

幼兒則回答：“我是中間（邊,、角）上的直二”,。如果回答錯(cuò)誤也要請?jiān)撚變簳和Ｓ螒蛞淮巍＃ㄓ螒蛲娑寥危?/p>

“小朋友,，今天我們復(fù)習(xí)了圍棋中的交叉點(diǎn),、棋形等知識。小朋友們都完成得很好,。好了,，游戲就玩到這里，我們來跟大家說聲再見吧,！對客人老師一起揮手說：“再見,！”（結(jié)束）

活動(dòng)反思：

孩子很喜歡玩這個(gè)游戲，在游戲中快樂,、迅速地根據(jù)老師的`要求在大棋盤上站交叉點(diǎn)和棋形,、站或蹲。不過在游戲中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒在站交叉點(diǎn)時(shí),，站好后還不停地移來移去,；在站棋形時(shí)也出現(xiàn)了一些狀況：一、由于人數(shù)不等,，不能做到正好,，所以總有幾個(gè)孩子不能正確站棋形。二,、個(gè)別幼兒的反應(yīng)慢,，人數(shù)和棋形要求的人數(shù)總不對，不是多了就是少了,，也不知道調(diào)整,。三、人沒有站在大棋盤的交叉點(diǎn)上而是站在了相近的線上甚至是空擋處,。

另外,，我還發(fā)現(xiàn)：用紙做的頭飾容易破損，下次一定要用牛皮筋來做,。

中班體育游戲教案切西瓜篇三

1,、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用,。

2,、體會游戲的快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒的合作意識,，學(xué)會團(tuán)結(jié),、謙讓。

4,、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲,。

飲料瓶、紙板,、布球若干,。

(一)導(dǎo)入以游戲《石頭、剪刀,、布》為活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

(二)基本部分

1、教師扮演袋鼠媽媽："孩子們,，天氣這么熱,，我們買些飲料回家好不好?"啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn),。

2,、教師帶幼兒跳到小豬的家，"天這么熱,，小豬一定也渴了,，我們送些飲料給它吧"一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳,。

3,、經(jīng)過小兔的`家，一些幼兒又放下飲料瓶,，夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,，最后回到自己的家，品嘗美味,。

4,、小結(jié)：表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定,。

二,、分散活動(dòng)：

目標(biāo)：能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩，與同伴和睦相處,。

材料：增加高蹺,、繩辮、皮球

過程：

1,、鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料與同伴,，用不同的方法玩，有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

2,、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調(diào),。

3,、教師注重在幼兒活動(dòng)過程中的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定,。

三,、結(jié)束部分

1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動(dòng)作："大面團(tuán),，小面團(tuán),。揉呀揉呀揉面團(tuán)，揉呀揉,，搓呀搓,，捏呀捏，捶呀捶,，甩甩手,，甩甩腳，變成一個(gè)面娃娃,，我們大家笑哈哈!"

2,、鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。

從執(zhí)教的情況來看,，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面,。

中班體育游戲教案切西瓜篇四

用長約65cm的`松緊帶縫牢兩端成圈，圈上粘五彩縐紙做成,。

1,、手上繞圈：幼兒將騙局在手指上，在胸前或頭頂上繞,。純熟后可邊跑邊繞,，舉行單腳跳著繞或原地繞。

2,、拉弓射箭：右手食指勾住圈,；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住,。比比誰射得高,，誰接到的次數(shù)多。

3、打氣筒：將"五彩圈"一邊踩在腳下,，雙手用力拉另一邊,。嘴里可模擬打氣的聲音。

1,、拉力器：把兩個(gè)"五彩圈"擺成十字交織,，幼兒面臨面站成弓射箭步，

雙手伸平,，輪番將圈向兩側(cè)拉送,。

2、踩小蛇：兩個(gè)拴地一路,。一幼兒哈腰拖圈學(xué)蛇游動(dòng),，幼兒手工制作另一幼兒則追著踩蛇。踩到后互換舉行,。

1,、接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距出發(fā)點(diǎn)6米處的椅子上,，返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位,，云云往返，比哪一組先竣事,。

2,、鉆巖穴：兩個(gè)圈拴在一路，兩幼兒拉緊,，手放腰部,，搭成動(dòng)詞。全班幼兒都搭成巖穴后,，排尾幼兒鉆過巖穴,，站在排頭又搭成巖穴俯依次舉行。

中班體育游戲教案切西瓜篇五

1練習(xí)單腳連續(xù)跳過障礙物,，保持身體的平衡

2提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)備性

活動(dòng)準(zhǔn)備：用沙包當(dāng)障礙物

活動(dòng)過程：1介紹活動(dòng)內(nèi)容

教師結(jié)合場地布置,，介紹活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)

2練習(xí)基本動(dòng)作

（1）幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)

（2）教師講解基本動(dòng)作,，并進(jìn)行示范

（3）幼兒嘗試單腳連續(xù)跳過障礙物,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒控制好身體的方向

（4）針對幼兒對動(dòng)作掌握情況進(jìn)行分析并加以指導(dǎo)，幼兒再次練習(xí)

3帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),，結(jié)束活動(dòng)

在組織熱身活動(dòng)的過程中,，由于幼兒人數(shù)很多，并不是能夠顧及所有幼兒,，所以有些幼兒的熱身活動(dòng)并不是做的很充分,。游戲開始之前，我對規(guī)則講解得特別詳細(xì)，并且進(jìn)行示范,，所以在游戲開始后,，幼兒基本能夠按照要求完成游戲。在幼兒進(jìn)行游戲的同時(shí),，我也觀察是不是每個(gè)幼兒都能遵守規(guī)則,，在發(fā)現(xiàn)有些幼兒并沒有遵守規(guī)則的時(shí)候，我就對幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，直至幼兒能夠按照規(guī)則進(jìn)行游戲。當(dāng)然,，這次活動(dòng)的組織還存在一些不足,，在游戲材料的準(zhǔn)備還有一些不到位，用沙包當(dāng)障礙物,，但是每個(gè)沙包之間的距離沒有控制好,，所以在設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候，要充分考慮幼兒年齡段特征,，設(shè)置符合該年齡段幼兒的游戲,。這是我第一次組織幼兒體育游戲，從中學(xué)到了很多,，在以后的活動(dòng)組織中,，我相信我會組織的更好更合理。

中班體育游戲教案切西瓜篇六

1,、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng),。

2、養(yǎng)成聽指揮,、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣,。

教學(xué)操場。

一,、準(zhǔn)備部分

帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì),，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)。

二,、開始部分

1,、以小青蛙要過河，導(dǎo)入教學(xué),。

師："小青蛙要到河對岸玩,，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法,。"

2,、引導(dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過河。

3、教師規(guī)范的示范跳河的動(dòng)作,，幼兒認(rèn)真觀察,。

4、請一個(gè)幼兒出來嘗試跳遠(yuǎn)

5,、教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng),，即預(yù)備、起跳,、騰空,、落地四個(gè)步驟。重點(diǎn)講解屈腿降重心的要領(lǐng),。

6,、幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn)。

注意事項(xiàng)：

（1）不要連續(xù)跳,；

（2）不能用跑,、跨；

（3）要求雙腿并攏跳,；

（4）要跳過河的對岸才能算過河,。

7、幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn),，教師個(gè)別指導(dǎo),。

三、結(jié)束部分

1,、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。

2、請幼兒有序地回教室,，喝水,、擦汗。

中班體育游戲教案切西瓜篇七

結(jié)合本月主題活動(dòng)《多變的線繩》,，我設(shè)計(jì)了本節(jié)游戲,，繩子是我們生活中常見的物品，家里和幼兒園都有,，把線繩連接成網(wǎng),，使游戲工具新穎獨(dú)特，激發(fā)幼兒的好奇心,，也讓幼兒體驗(yàn)到線繩的多變和奇妙,同時(shí)通過游戲鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，發(fā)展體能。

1.多人合作玩大網(wǎng),。提高跑跳,、鉆爬和聽信號等能力,。

2.體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：提高跑跳,、鉆爬和聽信號能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大網(wǎng)一張、音樂

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

師：“小朋友你們喜歡小魚嗎,？小魚在水里是怎樣游的？”咱們來像小魚一樣跟著音樂游起來,，可是今天的音樂啊有點(diǎn)調(diào)皮,，當(dāng)它停下來的時(shí)候，咱們就在原地做一個(gè)好看的動(dòng)作,，音樂響起我們再接著游,。”（幼兒跟著教師圍成一圈做快游,、慢游、下蹲等熱身動(dòng)作）

二,、游戲：《過漁網(wǎng)》

師：“小魚們游的真好,，咦？這是什么,？（漁網(wǎng)）原來是捕魚人撒在水里的大網(wǎng),，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊，我們要怎樣過去”啟發(fā)幼兒,，想出過漁網(wǎng)的辦法,，（鉆,、爬、蹲著走）

玩法：教師拉起漁網(wǎng)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)蹲著走過漁網(wǎng),，教師降低漁網(wǎng)高度，幼兒改變動(dòng)作一個(gè)跟著一個(gè)鉆爬過漁網(wǎng),。

1.幼兒要一個(gè)跟著一個(gè)鉆過漁網(wǎng),。

2.被網(wǎng)住的幼兒要來到老師身邊一起拉漁網(wǎng)。

3.游戲時(shí)注意安全,，在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng),。

三、游戲：《網(wǎng)小魚》

師：“我們剛剛都是小魚,，躲過了大網(wǎng),，這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼？”

出示漁網(wǎng),，與幼兒討論怎樣拿起大網(wǎng)捉魚,。

玩法：“分配角色,，4名幼兒扮捕魚人，剩下的幼兒扮小魚,，,，“小魚”四散游，“捕魚人”拿大網(wǎng)套住“小魚”交換角色,，再玩一次,。練習(xí)躲閃、追逐跑,，鼓勵(lì)幼兒想辦法,，相互合作游戲。

規(guī)則：1.被捉到的“小魚”回到座位上休息,。

2.注意安全在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲,。

3.音樂停止，游戲暫停,。

四,、放松活動(dòng)

師：“今天大家玩的開心嗎？賈老師還有好多好玩的游戲,，明天我們接著玩,，好不好？跟隨音樂進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),。游戲結(jié)束,。

幼兒園的體育活動(dòng)最主要的任務(wù)就是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，本節(jié)游戲是一節(jié)提升活動(dòng),，運(yùn)用簡單的游戲器材，不僅結(jié)合了本月主題還把以往活動(dòng)的重難點(diǎn)都融合在一起,，每一個(gè)環(huán)節(jié)小游戲都是鍛煉身體機(jī)能的一個(gè)表現(xiàn),，我和孩子們一起參與，樂在其中,，本節(jié)活動(dòng)我也存在一些缺點(diǎn)：我的語言不夠簡練,，重復(fù)的地方較多，游戲活動(dòng),，幼兒是游戲的主體,，應(yīng)該讓幼兒自由的發(fā)揮和想象，老師只要適當(dāng)?shù)膮⑴c和指導(dǎo),，這樣才能達(dá)到玩中學(xué)的目的,，還有游戲的網(wǎng)有點(diǎn)大，幼兒運(yùn)動(dòng)的不是很靈活,，雖然做出了調(diào)整但是游戲的目的沒有體現(xiàn)出來,，在今后我要注意結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),，具體問題具體分析，設(shè)計(jì)內(nèi)容在周全一些,。使幼兒都能順利完成目標(biāo),，達(dá)到效果。

中班體育游戲教案切西瓜篇八

1.練習(xí)持物在障礙物上走的時(shí)候,，保持身體平衡,。

2.能選用合適的工具，把水運(yùn)到目的地,。

盛滿水的大桶三只,，空桶三只，運(yùn)水的工具,。

1.熱身運(yùn)動(dòng)

師：天氣可真好,，快把我們的餓屋子打掃一下吧。

掃地---上肢運(yùn)動(dòng)拖地-----腹背運(yùn)動(dòng)檫窗戶

2.練習(xí)走障礙物

(1)請幼兒試走每一種路,，感覺有什么不同,。

(2)：要保持身體的平衡，反復(fù)2到3次,。

3.游戲：運(yùn)水

(1)介紹游戲玩法：

先把空碗在有水的桶里盛點(diǎn)水,，然后走小橋，把碗里的水送到終點(diǎn)的空桶里,，然后回來把碗給下一位幼兒,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組運(yùn)的水多,。

(2)提出游戲要求：

自己選擇一條路注意要走穩(wěn),，盛滿一碗水。

(3)第一次游戲結(jié)束后

(4)再玩一次,，提出要求：

走的時(shí)候要注意平衡,。

4.游戲結(jié)束，放松活動(dòng)

工作這么多年以來,，第一次正式上體育課,，雖然課前已經(jīng)把要想的問題都想了，要注意的事都在心里給自己提醒了,，但整個(gè)活動(dòng)下來,，好象還是不盡人意，心里也有幾點(diǎn)感悟：

首先我覺得我在活動(dòng)中的重點(diǎn)還是偏離了,，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是“平衡”,，但活動(dòng)進(jìn)行到后來，好象又回到“科學(xué)”上去了,，我問：為什么人一樣多,，而運(yùn)過去的水有多有少呢?小朋友立即說是因?yàn)橛械氖⒌乃?，有的少，其?shí)這是對的,，但這不是我們想要的結(jié)果,，這個(gè)球拋過來了，我是該接住還是讓他落地?zé)o聲呢?后來想想,，我或許應(yīng)該說：“你說的很對,，但最主要是因?yàn)橛械男∨笥炎叩姆€(wěn)，而有的小朋友走的不穩(wěn)”直接引出重點(diǎn),，而不要再繞彎子,。

其次要注意體育活動(dòng)的常規(guī)，幾次活動(dòng)下來,，有個(gè)很大的收獲就是體育課有一定的常規(guī),。這和別的學(xué)科是不同的，體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的,，所以在個(gè)環(huán)節(jié)上好象不用太多的“花架子”,，本次的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到才是硬道理。

雖然我在課前對材料的投放,、環(huán)節(jié)的改進(jìn)做了很多思考,，但在活動(dòng)過程中的生成的活動(dòng)還未做太多思考，以后我會在這個(gè)方面好好努力,。還有一點(diǎn)我想說的是,，這樣的教研形式非常好，這這樣一個(gè)過程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問題,，然后再去改進(jìn),，相信，下次會比這次更好!

中班體育游戲教案切西瓜篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,，提高雙腳連續(xù)跳的能力。

2,、通過教師的示范和講解,，學(xué)習(xí)雙腳并攏輕輕向前跳的技能。

3,、遵守游戲中排隊(duì)和從椅子背后繞回來的規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

椅子4把；荷葉若干分散在活動(dòng)中間,，兩片荷葉間的距離是30——40厘米,；干毛巾若干；音樂,。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分——熱身部分,。

1、隊(duì)列練習(xí)：聽口令踏步進(jìn)入活動(dòng)場地,，一路縱隊(duì)變換成4路縱隊(duì),，從4路縱隊(duì)變換成2路縱隊(duì)，最后變換成4路縱隊(duì),。

2,、聽節(jié)奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操，活動(dòng)身體的各個(gè)環(huán)節(jié),。（教師自編動(dòng)作）

師：今天老師來扮演青蛙媽媽,，你們來扮演小青蛙，跟媽媽一起抓害蟲好嗎,？那我們先要把本領(lǐng)學(xué)好,，一起來鍛煉鍛煉吧！

二,、基本部分,。

1、練習(xí)原地跳,。

幼兒站立成2路縱隊(duì),，教師在中間（或兩頭）

師：小青蛙你們會跳嗎？你們跳跳看,？（幼兒在原地隨意跳）

師：你們怎么跳著去抓害蟲,，害蟲早跑了？為什么,？

幼：我們是呱呱呱的叫著,；跳的時(shí)候聲音很重。）

師：那我們怎樣可以抓住害蟲,？幼：不能發(fā)出聲音,，輕輕地跳,。

師：你們說的很對,，媽媽教你們怎么跳。

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示范原地跳,。

附：小青蛙,，真能干，雙腳并攏輕輕跳,，雙手?jǐn)[一擺,，雙腳蹲一蹲，身體向前傾,，腳掌落地輕輕跳,。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習(xí)原地跳數(shù)遍,，在此基礎(chǔ)上練習(xí)向前跳幾步，為下面的連續(xù)跳打下基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳。

教師帶領(lǐng)幼兒來到荷花池,，由于荷葉比較少,，不利于全班孩子同時(shí)跳荷葉的練習(xí)，因此分組進(jìn)行在荷葉上練習(xí)跳,。

教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并攏,，在荷葉上向前跳，跳的時(shí)候腳掌要輕輕落地,。

3,、練習(xí)雙腳并攏在荷葉間行進(jìn)跳。

師：現(xiàn)在你們自己試試看,，從荷葉上跳來跳去,，不要掉到池塘里，也不要與其他小青蛙碰頭,，找空一點(diǎn)的荷葉上練習(xí)跳,。（也可以分組跳）

4、教師分別請兩個(gè)幼兒進(jìn)行示范,。

5,、游戲：《小青蛙抓害蟲》

（1）教師講解抓害蟲的行進(jìn)路線：第一只小青蛙先開始從荷葉上跳過去，跳完荷葉跑過去,，再從椅子背后跑回來,，拍一下下一只青蛙的手，最后站在隊(duì)伍的最后,。

（2）教師請一個(gè)幼兒示范,。

（3）全體“小青蛙”依次接力抓害蟲，游戲進(jìn)行2-3次,。

三,、結(jié)束部分。

師：小青蛙真能干,，抓了許多害蟲,，除了許多汗，先用干毛巾相互擦擦背上的汗,，聽著音樂到池塘里洗個(gè)澡吧?。ǚ潘蛇\(yùn)動(dòng)）

中班體育游戲教案切西瓜篇十

1、探索布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋快樂地游戲,。

2,、練習(xí)走、跑,、跳,、爬（套袋手膝著地爬）的動(dòng)作技能，發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3,、愿意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)情境游戲的樂趣,。

1,、布袋人手一個(gè)、皮球若干,、情景（小橋,、蘑菇、花叢）,、音樂,、大箱子，音響,。

2,、課前教幼兒系緊口袋一端的技能。

寶貝們,，來來來,。今天媽媽要帶你們出去做游戲，走,，背上布袋出發(fā)吧,！

[突然雷聲響，聽,，什么聲音呀,？下雨了（快走）；雨下大了（快跑）——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨,；雨變小了（慢跑）,；雨停了（停止走跑）。]哇,，太陽出來了,，剛才好大的雨呀,，我們來把小傘上的水來抖一抖吧,！

小布袋的本領(lǐng)可真大，能變成小傘為我們擋雨。那你能把它變成小被子嗎,？

[布袋一物多玩]

*來,，蓋在身上，起床咯,！疊被子,，媽媽也來變變變，對折對折再對折,，再把布袋團(tuán)一團(tuán),，變成一個(gè)小布球。哦,，你也變好了,。看,，媽媽的布球想去找太陽公公做游戲,，向上拋，接?。,。▊€(gè)別指導(dǎo)變布球），自由拋,，接住,。再來一次，比比看,，誰的小布球拋得高,。

（小結(jié)：小朋友們真能干，把布球拋得真高?。?/p>

*看,，媽媽的布袋要變了，變成了一塊地毯,。我們來學(xué)小螞蟻爬一爬,，爬過來爬過去；

*媽媽的布袋要變了,，胖子變瘦子,，（布袋對折），那個(gè)寶寶變好了,？我們學(xué)小青蛙來跳一跳,，跳過去跳過來。我的瘦子變成了蹦蹦床,，學(xué)一學(xué)小兔跳上去！跳一跳,，看誰跳得高,？（真能干,，個(gè)別輔導(dǎo),，幫助）。

*我們的小橋太短了,；現(xiàn)在，你們跟媽媽一起把小橋變成長長的橋,，好不好？來，把你的獨(dú)木橋拿到媽媽這里來,，我們把它連成長長的橋,。鼓勵(lì)幼兒自己放,。（幼兒合作把布袋接起來）,，連好了，來媽媽這里站隊(duì)，我們來走走長長的橋，小心點(diǎn),，別掉到河里去了（幼兒可以反復(fù)兩三次,，或給同伴加油）。

[學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬]

1,、兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋,，變成蟲寶寶,。

（來,，寶貝們,，大布袋，真好玩,，還有兩個(gè)小耳朵,，鋪在地上穿一穿,，小腳小腳鉆進(jìn)去,，（像穿褲子、裙子一樣）,，把耳朵套在肩膀上,。）

2、蟲寶寶自由手膝著地爬,，練習(xí)快爬,。音樂

呀，真美呀,，轉(zhuǎn)個(gè)圈變一變,，地上滾一滾,，變成毛毛蟲。（放音樂,，注意每個(gè)幼兒的穿著情況）

來,，到媽媽這里來，快快爬,，比賽看誰爬的最快,。好累呀,，我們來休息休息吧。

3,、脫掉外套變成美麗的蝴蝶,。音樂

毛毛蟲睡著了，睡了好久好久,，它會變成什么呀,？對，變成美麗的蝴蝶了,。我們來學(xué)學(xué)毛毛蟲,，脫掉外套變蝴蝶！蝴蝶脫掉外套飛出來了,，放音樂,。

寶貝們，剛才毛毛蟲變蝴蝶的游戲好不好玩,？寶寶們表現(xiàn)的太棒了,，媽媽給你們準(zhǔn)備了小禮物,！是什么呀,？媽媽先來裝一個(gè)，咦,？怎么樣了,？再來一次，呦,，布袋兩頭是空的,！是不是？（來,，找到兩個(gè)小疙瘩,，小小疙瘩使勁拉，拉呀拉呀變緊了,，變成了神奇的小口袋,。）變緊了沒有？來,，開口朝上,，我們裝禮物吧！

布袋布袋真好玩,，裝好禮物回家喔,！

中班體育游戲教案切西瓜篇十一

1.按要求合作擺出造型并堅(jiān)持一段時(shí)間，提高手腳的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2.嘗試和同伴一起動(dòng)腦完成游戲任務(wù),，感受合作游戲的樂趣,。

1.場地布置。

2.音樂,、ppt,。

1.熱身：聽數(shù)字反應(yīng)。

師：我們來玩?zhèn)€數(shù)字游戲,，叫1234,，有四個(gè)數(shù)字，聽好了,，每個(gè)數(shù)字要求做出不同的反應(yīng),，聽到數(shù)字1單腳跳，數(shù)字2雙腳跑,，數(shù)字3兩只腳一只手,，數(shù)字4雙手雙腳。

（1）原地練習(xí),，熟悉不同數(shù)字的玩法,。

（2）聽數(shù)字移動(dòng)。師：請小朋友站到線上來,，然后聽數(shù)字反應(yīng),，用數(shù)字表示的動(dòng)作快速到我身邊來。

小結(jié)：恭喜大家順利通過第一關(guān),，這個(gè)游戲是不是有點(diǎn)挑戰(zhàn)性?是的,，這個(gè)游戲不但考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，也是考驗(yàn)我們的大腦的,，玩的時(shí)候大腦的思考要和身體的動(dòng)作配合起來,，不能光用蠻力。

2.合作游戲：手腳并用,。

（1）兩人合作,。

師：我們來看看第二關(guān)的提示是什么？2個(gè)人為一組快速分組,，接下來這個(gè)游戲不只是考驗(yàn)一個(gè)小朋友了,，聽好要求：根據(jù)屏幕上的任務(wù)卡在地墊上做出相應(yīng)的.動(dòng)作。先小組討論怎么擺,，討論時(shí)間結(jié)束大家一起擺好保持不動(dòng),，一起來挑戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)10個(gè)數(shù)，堅(jiān)持住就算挑戰(zhàn)成功,。

分別挑戰(zhàn)：1只手3只腳,、2只手2只腳、同一個(gè)人的兩只腳。

小結(jié)：成功的小組來演示一下,。(幼兒演示)有沒有發(fā)現(xiàn),，只要大家一起動(dòng)腦筋，這些都很容易,。

（2）三人合作,。

師：恭喜大家順利拿到第二關(guān)獎(jiǎng)杯，給自己鼓掌,！進(jìn)入第三關(guān),，三個(gè)人組隊(duì)完成任務(wù)，現(xiàn)在有三個(gè)人一起動(dòng)腦筋啦,，難度也升級了,！按照任務(wù)卡要求先商量怎么擺，商量時(shí)間到就擺好保持不動(dòng),，一起倒計(jì)時(shí),，堅(jiān)持住就算挑戰(zhàn)成功。

三人分別挑戰(zhàn)：1只手5只腳,、2只手4只腳,、圖片上的指定動(dòng)作。

（4）四人合作,。

師：太不容易了,，終于拿到第三關(guān)獎(jiǎng)杯。進(jìn)入第四關(guān),！難度再次升級,，有信心來挑戰(zhàn)嗎？

四人分別挑戰(zhàn)：2只手6只腳,、4只手4只腳、圖片上的指定動(dòng)作,。

小結(jié)：人越多挑戰(zhàn)的難度越大,，但是你們都能完成，知道為什么嗎,？人多力量大啊,，人多思考問題的人就多了呀！

3.放松運(yùn)動(dòng),。

師：最后大家給自己的組員一個(gè)大大的擁抱,，感謝他們的快樂相伴！然后再一起來互相放松放松,。

今天大家表現(xiàn)都非常不錯(cuò),，學(xué)會了動(dòng)腦筋玩體育游戲，在游戲的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了人多力量大，人越多越厲害,，所以,，以后在做事情的時(shí)候，我們也要學(xué)會和別人合作,，這樣很多難的事情很快就解決啦,！

中班體育游戲教案切西瓜篇十二

球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球,，體驗(yàn)拍球的樂趣,，提高他們的活動(dòng)能力。

1,、認(rèn)識皮球的特性,，嘗試多種玩皮球的方法。

2,、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,，提高手、眼,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的,。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球,，使其體驗(yàn)拍球的樂趣。

皮球若干,，布置好場地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線,。

1、準(zhǔn)備活動(dòng),。

首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈,，模訪給皮球充氣（體側(cè)、腹背）,，拍皮球（跳躍運(yùn)動(dòng)）,，滾皮球（原地轉(zhuǎn)圈）等動(dòng)作。

2,、探索皮球的多種玩法,。

（1）引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來。如拍球,、滾球,、踢球、拋球等,。

（2）鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線,，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快,。

3、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,。

（1）讓幼兒自由練習(xí)拍球,，看最拍得最多。

（2）請個(gè)別小朋友表演拍球,，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,，手掌打開，用合適的力往下拍球,，等球彈起來再接著往下拍,。

（3）讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球，口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量,。

（4）請幼兒觀察老師如何控制不同的高度,，不同方向的球，讓拍球的時(shí)間更久,、數(shù)量更多,。

（5）鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球，幫助幼兒感受控制球的方法,。

4,、游戲：拍球接力。

玩法：將幼兒分成4組,，每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次,，然后抱球跑回場地中的圈里，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球,，然后到達(dá)終點(diǎn),，拍球3次后抱球跑回起點(diǎn)，第二個(gè)幼兒接著拍球,。依次進(jìn)行,，以速度快的組為勝。

5,、放松活動(dòng),。

幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng)，放松運(yùn)動(dòng),。

通過這次活動(dòng)《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高,，讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂趣,，從而提高手,、眼,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

中班體育游戲教案切西瓜篇十三

1.練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作，鍛煉手臂力量,。

2.能將“火箭”準(zhǔn)確的投進(jìn)懸掛的圈中,。

適宜的.場地，幼兒每人一架折好的“火箭”,，準(zhǔn)備好圓圈掛在繩子上,。

1.準(zhǔn)備活動(dòng)：聽指令做動(dòng)作,。

幼兒聽教師口令做動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)環(huán)節(jié),，尤其是肩關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。

2.組織游戲：“火箭試飛”,。幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作,。

3.組織游戲：“火箭發(fā)射”,。幼兒練習(xí)投準(zhǔn)的動(dòng)作。

（1）分組練習(xí)投準(zhǔn)的動(dòng)作,。幼兒分兩路縱隊(duì)站在場地的規(guī)定位置,，教師發(fā)出“1,、2,、3”的指令后，幼兒將火箭投向前方懸掛的圈中,，投中的幼兒撿回火箭站到隊(duì)尾,，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

（2）小組競賽游戲,。玩法同上,，比比兩隊(duì)幼兒哪一隊(duì)投進(jìn)圈的次數(shù)多，最多者為勝,。此環(huán)節(jié)可重復(fù)進(jìn)行,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投準(zhǔn)時(shí)手眼協(xié)調(diào)。

4.放松活動(dòng)：教師帶幼兒進(jìn)行肩關(guān)節(jié)等部位的放松,。

中班體育游戲教案切西瓜篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在情境化的游戲中、體會蔬菜與人們生活的關(guān)系,。

2,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性,，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。

3,、復(fù)習(xí),、鞏固對數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等,、紅綠燈標(biāo)記各一,。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

老師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲《小司機(jī)》,，幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作,，在場地四周小跑，（邊念兒歌：“嘀,、嘀,、嘀我是一個(gè)小司機(jī)，看見紅燈停一停,，看見綠燈向前行,。”）老師扮演交通警察,，出示紅燈要求幼兒停,，出示綠燈，幼兒可以隨意小跑（邊糾正個(gè)別幼兒小跑的動(dòng)作）（邊念兒歌：“嘀,、嘀,、嘀我是一個(gè)小司機(jī)，看見紅燈停一停,，看見綠燈向前行,。”

二,、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳,，小鳥飛，大象走,，青蛙跳,。

三、送菜忙

1,、師：剛才,，張老師接到小貓菜市場打來的電話，她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜,，你們愿意嗎,？小朋友看，去菜市場要經(jīng)過一條小路,，走時(shí)要當(dāng)心,，別掉進(jìn)溝里去了。你們可要看清楚每個(gè)籃子需要什么菜,，可別送錯(cuò)了,。

2、蔬菜在這里,，現(xiàn)在每個(gè)小朋友送一個(gè)蔬菜過去,，回來時(shí)鉆山洞回來。

3,、請個(gè)別幼兒師范,。

4、要求幼兒送兩個(gè)蔬菜,，教師用手勢告訴幼兒送幾個(gè),。

5、要去幼兒送五個(gè)蔬菜,。

教師小結(jié)：蔬菜送完了,。我們來問問小貓，送對了沒有,？問：小貓,，白菜送對了嗎？幼兒回答：送對了,。依次問其它蔬菜是否送對,。

四、買菜,。

2,、示范幾張卡片。

3,、幼兒看記錄買菜,，要去幼兒邊買邊說：“青蛙媽媽，我買了兩個(gè)茄子等”,。

五,、放松活動(dòng)。

小朋友們幫動(dòng)物媽媽買了這么多菜,，也累了,，我們來放松放松，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),，一二三,，拍拍肩，三四五,，扭一扭,，五六七,，拍拍膝，七八 九,，走一走,。

六、小朋友們忙了一天了,，回家去吃東西吧,！帶領(lǐng)幼兒開車回教室。

七,、活動(dòng)結(jié)束,。