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2023年人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生 人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 22:42:06
2023年人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生 人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-11-01 22:42:06     小編:文鋒

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生篇一

1,、興趣愛好:喜歡運動,、音樂,、看一些勵志書籍、交友,、逛街等,。

2,、優(yōu)點:學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強,勤于思考,,做事仔細(xì),、認(rèn)真、塌實和負(fù)責(zé),,積極主動性強,,時間觀念強,自信心強,,考慮問題深入而全面,,待人友善。

3,、缺點:性格偏內(nèi)向,,交際能力一般,做事過于執(zhí)著頑固,,有點保守缺乏足夠的冒險精神,,辦事略顯急噪,有點惰性,。

4,、生活教訓(xùn):少一點抱怨,多做點實事,。

1,、社會總體環(huán)境

在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中,,我國政治穩(wěn)定,,經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色,,特別是在加入wto之后,,跨國企業(yè)不斷涌入中國市場,促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力,力爭走出國門“國內(nèi)市場國際化,、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成,。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭,這就促使了人才競爭日趨激烈化,,于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地,,成了當(dāng)今求職者必須面對和解決的問題。

2,、管理職業(yè)分析

中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,,且管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。同時要在中國發(fā)展企業(yè),,必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,。因此,,受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機會,。

21世紀(jì),,全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭,,而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭,。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游,、下游的其他企業(yè)共同合作,,形成有力、有效的供應(yīng)鏈,,以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進行市場競爭,。對物流與供應(yīng)鏈進行有效的管理,就是企業(yè)實施降低成本的過程,,也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉,。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識的人才。

1,、短期規(guī)劃(畢業(yè)五年之內(nèi))

目標(biāo):繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點,,不斷克服自己的缺點,通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力,,完成學(xué)士學(xué)業(yè),最終考上研究生以獲得更好的深造條件。

本科方向:電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)

2,、中期規(guī)劃(畢業(yè)五年之后)

目標(biāo):掌握過硬的專業(yè)知識,,獲得研究生獎助金,考到物流工程師證,,主動利用各種實踐機會來增加自身含金量,,完成碩士學(xué)業(yè),最終在東南沿海進入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作,。

方向:物流與供應(yīng)鏈管理

3,、長期規(guī)劃(工作10年以后)

開設(shè)自己的公司企業(yè),利用邊境貿(mào)易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場,,并通過各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門,,不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面,使得公司步入正軌,,開始大面積贏利,,同時考察國外市場,使自己的公司盡量打入東南亞市場,,并開始著手對跨國工廠或公司的打造,。

4、晚期規(guī)劃

通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí),,且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦,,力爭在管理的某個方面成為專家,塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新,。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型,,如擔(dān)任培訓(xùn)師、管理咨詢師,、學(xué)術(shù)專家等職業(yè),。

1、教育培訓(xùn)

在校學(xué)習(xí)期間,,不斷補充自己所需要的知識和技能,,獲取相關(guān)職業(yè)資格證書;工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會并爭取更多,,不斷給自己充電去適應(yīng)新事物,。

2、實踐鍛煉

養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí),、飲食習(xí)慣;鍛煉自身的注意力以及做事情時的關(guān)注度,;加強自身修養(yǎng),,提高自己的交際能力,,擴大交際圈,重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往,,不論身份貴賤和親疏程度。

3,、討論交流

在校期間,,多和老師、同學(xué),、朋友交流討論一些有實際意義的話題,,提高自己的傾聽能力和表達能力;工作后,,多和同事和上司交流,,獲得同事支持和上司的肯定。

個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展,,先立業(yè)再成家,,28歲左右擁有幸福的家庭,有房有車,,每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人,,比如旅游等。

總體方向不變的前提下,,根據(jù)時事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整,,靈活多變,富有彈性,,不會因為壓力太大導(dǎo)致遭遇過大的挫折,。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己,力爭各個擊破,,最終實現(xiàn)人生的理想,。

人的一生,七分靠打拼,,愛拼才會贏,。在大學(xué)四年中,一定要按自己規(guī)劃的那樣,,持之以恒的堅持下去,。我一直相信一句話:天道酬勤。我相信:只要我一直努力,,一定會闖出屬于自己的一片天地,,我的未來不是夢。

人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生篇二

孫子曰:“善戰(zhàn)者,,求之于勢,,不擇于人”,,說明“勢”很重要。今天企業(yè)hr所面臨的環(huán)境已發(fā)生聊翻天覆地的變化,,hr必須懂得借“勢”開展人力資源管理活動,,延續(xù)傳統(tǒng)的方法將會陷入舉步維艱的境地,。

首先,,網(wǎng)絡(luò)化時代下的從業(yè)人員不在滿足于傳統(tǒng)職務(wù)所提供的物質(zhì)報酬,他們更需要自我展現(xiàn)平臺及成長機會,。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,,近幾年各行業(yè)從業(yè)人員流動率節(jié)節(jié)攀升,其中一個重要因素就是成長于網(wǎng)絡(luò)化時代的年輕人已大量充斥職場,,而他們所工作的企業(yè)大多采用傳統(tǒng)管理模式,,難以滿足其個性化需求。

其次,,企業(yè)經(jīng)營體決策者及業(yè)務(wù)經(jīng)理不再滿足于hr提供的行政服務(wù),,他們需要hr充分理解其經(jīng)營策略,并幫助他們挑選合適的人,。誠如人力資源管理協(xié)會前任主席helendrinan所說:“如果人力資源管理不能使自己涉入到組織戰(zhàn)略規(guī)劃的核心,,那么它必將走進一條技術(shù)與事務(wù)性工作的死胡同?!?/p>

最后,,hr需要變得更高效,hr從業(yè)人員自身需要不斷成長,,事務(wù)型的人力資源管理難以滿足這些需求,。

外部環(huán)境的變化,促使不少企業(yè)做出積極的嘗試,,順“勢”而變,,以下做法值得hr借鑒。

借助每一位員工的活力

某企業(yè)為豐富的業(yè)余生活,,近期開展了一場員工“活力秀”活動,。類似的員工活動隨處可見,所不同的是,,該企業(yè)的這次“活力秀”幾乎全部放手由員工自主開展,,完全顛覆了傳統(tǒng)上級決策的模式。比如說主持人由員工競選產(chǎn)生,,舞臺,、燈光、背景的設(shè)計制作由員工出具方案,,甚至連啦啦隊也由員工競選參與,,并確定口號,。

這種充分利用員工活力的方式,取得了空前的效果,。見證該活動全過程的記者深有體會地描述到:

“這是一場發(fā)自內(nèi)心的活力外露,;

沒有導(dǎo)演,卻精彩紛呈,;

沒有燈光,,卻活力四射;

有的是自主,,我的員工秀我做主,;

如果不是親眼看見,真的很難想象這些成天在流水線與機械,、設(shè)備為伍的員工竟是如此精彩,。”

因此,,hr須學(xué)會使用每一位員工的激情與活力,,并為他們搭建舞臺。

建立并使用人力資本數(shù)據(jù)

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[人力資源管理之“勢”]

人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生篇三

沒有方向的船,,任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng),。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,猶如航船有了方向,,在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下,,采取可行的步驟與措施,不斷增強職業(yè)競爭力,,才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,,提高成功的機會,實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

(不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走,?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生,?!笔前。松氛f長也長,,因為它是你一生意義的詮釋,;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,,都在實現(xiàn)自己的夢想。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大,,特別是我們這種未經(jīng)世事的大學(xué)生,!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,,在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么,?我們以后往那些方面發(fā)展,?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計,!

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,,提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),,作為新時代的大專生,就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識,,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境,、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,,為社會做出更大的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。)

1.興趣方面:喜歡流行音樂,,喜歡體育,喜歡去關(guān)注世界動態(tài),、周邊動態(tài),。

2.我的價值觀我覺得我是一個很中庸的人,或者是說與世無爭,。既不低調(diào),,也不張揚,不:尖銳,,也不圓滑,。我很看重和諧,我追求物質(zhì)與精神同步的豐富,。我希望以后我能生活在一個舒適,、安靜、充滿朝氣的小城市,。因為我始終認(rèn)為,,這才是生活的本質(zhì),而非永無止境的競爭,。

3.能力方面:具有較好的組織管理能力,,也有較強的與人交流能力,,善于交流語言表達能力強,有較強的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力等但獨立生活能力不夠,,由于從小到大都比較順利,,所以承受挫折的能力不夠。

4.性格方面:我外向開朗,,對人和善,,也樂于助人,坦率,,真誠愛開玩笑,,遇事樂觀向上,有責(zé)任心,,做事也有毅力,,只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅持到底,一定要把事情做得完美,,并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求,。但是缺點也較為明顯,不夠細(xì)心,,且有時候太追求完美,,太過感性,不懂得控制自己的情緒,,遇事不夠沉穩(wěn),,對人有什么說什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。

人力資源專業(yè)前景很好,,能綜合經(jīng)濟管理部門,,金融機構(gòu)和企業(yè)從事人力資源規(guī)劃、績效管理,、薪酬管理等,。可以從事人力資源師,,企業(yè)顧問,,公務(wù)員,財務(wù)會計,,市場營銷人員,,客戶服務(wù)等工作。

1,、職業(yè)選項:人力資源管理師,、總裁助理、公務(wù)員。

2,、選擇理由

(1)人力資源管理師

人力資源管理是指企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法,,對人力資源的獲取(選人),、開發(fā)(育人),、保持(留人)和利用(用人)等方面所進行的計劃、組織,、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動,最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為,。

優(yōu)勢(s):是專業(yè)課程的應(yīng)用,,能更好的融入工作中去,并能最大的發(fā)揮效用,,為企業(yè)創(chuàng)造利益,。

劣勢(w):面向的一般是大型企業(yè),范圍比較局限,。

機會(o):隨著經(jīng)濟的發(fā)展,,當(dāng)今企業(yè)更加注重企業(yè)文化的發(fā)展,注重企業(yè)的績效管理,、薪酬管理等,因此需要更多的專業(yè)人員,。

風(fēng)險(t):人力資源管理等職務(wù)是時下的熱門行業(yè),,對人才的素質(zhì)和質(zhì)量要求,高競爭力激烈,。

(2)總裁助理

優(yōu)勢(s):我的性格決定了我喜愛富有挑戰(zhàn)性的工作,,因此我一直希望在企業(yè)工作,緊張而忙碌的工作,,體面的社會地位,,頗豐的收入,對我來說有無限的吸引力和興趣點,。由于父母都在政府機關(guān)工作,,因此從小接觸過很多論資排輩的事物,并對沒有效率沒有激情的工作有厭惡情緒,。在企業(yè)中,,一切則以效益和能力為標(biāo)準(zhǔn),論資排輩之事較少,,無論在生活還是在工作中都有相對靈活自由的發(fā)揮空間,,快節(jié)奏高效率的工作可以調(diào)動我每一根神經(jīng),使我能完全投入工作。善于進行條理分析判斷的理性思維,,也適合于在企業(yè)中處理日常大小事物,。民族學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)與人的交往能力和溝通能力,可以利用其擴展人脈資源這也是總裁助理所要具備的非常關(guān)鍵的要素之一,。

劣勢(w):專業(yè)不對口,,不是每個企業(yè)都會招收專業(yè)不相關(guān)的競聘者,在起點上我沒有專業(yè)優(yōu)勢,。

機會(o):隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,,人力資源管理專業(yè)人才的需求增加,企業(yè)需要相關(guān)人才為其出謀劃策,。

風(fēng)險(t):金融危機席卷全球,,各企業(yè)紛紛裁員,原本就不豐富的崗位數(shù)量更大幅縮減,,崗位競爭非常激烈,,尤其是總裁助理這種高層管理職務(wù),其競爭力不可小視,。

(3)公務(wù)員

優(yōu)勢(s):選擇公務(wù)員一是因為我本科畢業(yè)沒有什么競爭能力,,現(xiàn)在又很多的研究生、碩士,、博士等,。二是公務(wù)員工作相當(dāng)穩(wěn)定,在福利方面更是讓人眼紅,,我們也知道薪酬還有增長的趨勢,。而且工作體面,在工作時會接觸大量政府機關(guān)人員,,有利于人脈資源的建立,。

劣勢(w):公務(wù)員的工作雖然穩(wěn)定,但收入并不高,,只能維持一般的工薪階層生活,。國家招收人力資源專業(yè)的公務(wù)員崗位非常少,能夠競聘的一般是不限專業(yè)的文科類職務(wù),,因此競爭壓力非常大,。

機會(o):隨著人力資源的發(fā)展,國家未來需要更多這方面的人才為政府服務(wù),,專業(yè)前景比較好,。

風(fēng)險(t):公務(wù)員競爭非常激烈,尤其是國家公務(wù)員和北京市公務(wù)員競爭異常激烈,。公務(wù)員的工作缺乏挑戰(zhàn)性,。

3、人力資源管理師的工作內(nèi)容和勝任條件

進行企業(yè)人力資源規(guī)劃、職位分析,、激勵員工,、人員甄選、培訓(xùn)與開發(fā)員工,,并對員工績效管理,、薪酬管理等,減少企業(yè)的人力資本,,把合適的人放在合適的崗位,。人力資源管理師沒有明確嚴(yán)格的工作職責(zé)范圍和工作量。除了日常事務(wù)工作,,還要處理一些無法分配到各部門的工作,,協(xié)調(diào)員工關(guān)系、進行企業(yè)文化建設(shè)等,。人力資源管理師不僅能為公司做項目策劃,、建議,對企業(yè)進行戰(zhàn)略管理,,而且要親和力強,,責(zé)任心強,懂商務(wù)禮儀,、具備良好的氣質(zhì)等多種綜合素質(zhì),。

4、與職業(yè)目標(biāo)選項的差距

a.人力資源管理師

缺乏工作經(jīng)驗,,且尚未拿到國家的任職證書,。而且,不是每個企業(yè)都會愿意雇傭這方面的人才,,因此,這種職位主要是面向大型企業(yè)的,,選擇范圍相對局限,。只有理論基礎(chǔ),不知道具體情況,。

b.總裁助理

各方面素質(zhì)還有待全面提高,,組織協(xié)調(diào)能力有待進一步強化。知識范圍需擴大,,并加強氣質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng),。此外,在經(jīng)濟全球化的今天,,英語也是總裁助理所必須擅長的,,我的英語水平現(xiàn)在還處于一般水平,應(yīng)當(dāng)在大學(xué)四年當(dāng)中努力將英語學(xué)好學(xué)精,使英語在職場上成為自己所具備的重要的交際手段,。

c.公務(wù)員

現(xiàn)在我還不是黨員,,很多職業(yè)還有限制,我對時事政治既不關(guān)心也不了解,,對世界,、中國形勢也一無所知,不關(guān)心國家大事,,更不了解公務(wù)員是否會考時事政治,,不知道公務(wù)員的具體情況。

1.近期目標(biāo)

(1)大三通過英語六級,,考取相關(guān)證書(會計證,、人力資源證),爭取到大型企業(yè)實習(xí)的機會,。

(2)大四優(yōu)秀畢業(yè),,取得學(xué)位,并取得有效證書,,開始工作,。

2.中期目標(biāo)

希望可以做人事部部長。從低做起,,在平時工作中努力表現(xiàn)自己,,不怕苦,多做事,,幫企業(yè)獲得更好效益,,對企業(yè)忠誠,努力工作,,并向有經(jīng)驗人的學(xué)習(xí),,爭取在上級面前表現(xiàn)自己。

3.長期目標(biāo)

有自己的公司經(jīng)過一段時間的工作,,熟悉工作流程,,積累工作經(jīng)驗,有自己的客戶或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系,,有自己的工作伙伴,,有足夠的資金,其實資金是越多越好,,但是為了盡快達成這個長期的目標(biāo),,也會考慮跟其他人合資。

4.行動計劃

大三

學(xué)習(xí):當(dāng)英語四級一過去就立即準(zhǔn)備英語六級,,為相關(guān)的等級考試做準(zhǔn)備,,學(xué)習(xí)寫簡歷,,求職信等求職技巧,向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況,,爭取實習(xí)機會,。

工作:繼續(xù)班委的工作,部門工作視情況而定,。

生活:學(xué)會用比較成熟的想法去看問題,,學(xué)會分析情況,衡量問題輕重,。

大四

學(xué)習(xí):進行預(yù)習(xí)貨模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,,強化求職技巧,,進行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進行施展演練,。在撰寫畢業(yè)論文的時候,,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。

工作:繼續(xù)班委的工作,,到企業(yè)去實習(xí),寫實習(xí)總結(jié)和報告,。

生活:學(xué)會適應(yīng)社會,,適應(yīng)參與工作之后的生活,建立自己的生活模式,??偨Y(jié):大學(xué)的生活是豐富多彩的,每一個足跡都是我們成長的印記,。通過對職業(yè)生涯的管理,,考核與修正,使職業(yè)生涯具有科學(xué)性,,合理性和可操作性,,使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向,進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

知識與技能的準(zhǔn)備只是一個方面,能力的培養(yǎng)也是很重要的,。怎么樣和同學(xué)和諧相處,,怎么才能鍛煉團隊精神很重要。能否處理好與老師,、同學(xué)之間的關(guān)系是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的方向,。

總之,,我現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識,為學(xué)習(xí)專業(yè)知識做準(zhǔn)備,。對于專業(yè)技能,,不用說我會學(xué)得很精通的,因為它是我的就業(yè)之本錢,。與他人和諧相處,,鍛煉我的服務(wù)意識和團隊精神。爭取在德,、智,、體方面全面發(fā)展,做一名合格的準(zhǔn)高技能人才,!

積跬步以至千里,,積小流以成江河,只要你不斷積累知識,、完善自我,,具備真正的能力和實力,你永遠(yuǎn)都會是職場當(dāng)中的勝者,。大學(xué)不僅是知識的海洋,,還是磨練性格、完善自我,、鍛煉能力的小社會,。在這知識的海洋中,要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想,,并為自己的夢想不懈努力,,你的夢想終會實現(xiàn)!

人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生篇四

回想高中及以前的日子,,自己的幾乎所有事都有爸媽和學(xué)校安排,。到了大學(xué),離開了父母,,開始感到無所適從,。直到輔導(dǎo)員讓我們好好思考自己,并規(guī)劃自己的大學(xué)生活,,以及以后的人生,。我用了幾天來思考自己認(rèn)識了當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,使我的人生有了奮斗目標(biāo),,增加了成功的可能性,。

1.自我優(yōu)勢盤點:

(1) 主動主動,開朗熱度,,勤奮向上,,有吃苦耐勞的精神;

(2) 實事求是,,有目標(biāo)有主見,追求具體明確的事情,,喜歡做實際的考慮;

(3) 人際網(wǎng)廣闊,,善于交談,懂得開導(dǎo)自己,,并以己推人;

(4) 做事有自己的原則,,強烈要求自己,讓自我更完善,。

2.自我劣勢盤點:

(1) 興趣廣泛,,但沒有特專長的一面,沒有注重培養(yǎng);

(2) 自信心不足,,對失敗或沒有把握的事情感到緊張;

(3) 脾氣有時順和,,有時急躁,不過也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài),。

3.解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改,,本性難移,雖然恒心不夠,,但可憑借那份主動向上的熱度鞭策自己,,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,,真心向同學(xué)、老師,、朋友請教,,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。來的負(fù)面影響,。

1.職業(yè)興趣:從測評分析報告中得出,,我屬于典范的研究型,對抽象的,、分析的,、靈活的定向人物性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,喜歡尋根問底,,熱衷于思考問題,,擅長分析,獨立性強,。另外,,對管理型、社會型的工作也比較有興趣,。

2.職業(yè)能力:我對于思維推理的能力比較強,,而信息分析能力也不錯,比較喜歡對復(fù)雜的事物進行思考,,工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo),,善于利用自己的優(yōu)勢,。但人際關(guān)系一般,不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系,??箟耗芰ζ停袝r過于謹(jǐn)慎,,不敢嘗試新鮮事物,。

3.個人特質(zhì):洞察力強,我這個人有很強的責(zé)任心,,因而對工作比較熱度,,能吃苦耐勞,是努力工作的典范,,并且秉著”一旦開始,,我就要努力做到最好“的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題。

4. 職業(yè)價值觀:從我的測評結(jié)果可以知道,,管理,、成就感和自我實現(xiàn)取向是我最重視的。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。在自己的工作中,,如果在不考慮工資收入的前提下,我要考慮在這份工作中我能否連續(xù)創(chuàng)新,,不斷取得成就,,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,同時也會考這份工作能否實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,,最后也會考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問題,。

5.勝任能力:能力優(yōu)勢:處事沉穩(wěn)、認(rèn)真,、嚴(yán)肅;做事有始有終且縝密,,決定一件事情后,就堅定不移的做下去;注重實務(wù)和環(huán)境的現(xiàn)實狀況,,講究實際的效果;有責(zé)任心并值得依賴;重視思維與客觀分析,,獨立工作能力很強;很低調(diào),不喜歡顯露,,即使在危機之時也會顯得沉著與平靜,。

6. 自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力,,并且有適應(yīng)理想職業(yè) 需要的一些特質(zhì),但是也有一定的劣勢,,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,提高自己的能力,使自己更適合職業(yè)崗位,。適合的工作類型要求是重視思考能力,,關(guān)注細(xì)節(jié),擁有客觀公正的態(tài)度,,能有條理的完成工作,。

1. 家庭環(huán)境分析:家庭并不富裕,是多子女家庭,,要盡快減輕父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。

2. 學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校是211重點工程大學(xué),師資力量雄厚,,而且我所學(xué)的人力資源管理也是師資力量恨強的專業(yè),,學(xué)校有這方面優(yōu)秀的教授和導(dǎo)師。

3. 社會環(huán)境分析:中國政治穩(wěn)定,,持續(xù)發(fā)展,,在地球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中,扮演著重要的角色,,加入wto后,,經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會更強勁。

4. 人力資源管理專業(yè)的分析:該專業(yè)一直有著很強的生命力,。隨著經(jīng)濟發(fā)展,,它又進入了一個嶄新的時期!現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺,權(quán)威機構(gòu)調(diào)查顯示,,國內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬,,相對巨大的市場缺口,人力資源管理者的工資也不菲,,而且考證也不斷升溫,,還將是未來幾年的“金飯碗”之一的專業(yè),所以就業(yè)形勢應(yīng)該樂觀,。

1.主體目標(biāo):成為人力資源部的高層管理人員

2.目標(biāo)分解:

(1)完成大學(xué)課程,,順利畢業(yè),并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書;

(2)了解市場,,努力培養(yǎng)自己各方面的能力,,努力實現(xiàn)主體目標(biāo)。

1.基本目標(biāo):

(1)首要目標(biāo):競選班干部,加入學(xué)生會,,培養(yǎng)自己的組織,,交際等方面的能力;

(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識,,開拓視野;

(3)經(jīng)濟目標(biāo):做兼職,,豐厚自己的經(jīng)濟,同時還能吸取心得和經(jīng)驗,。

2. 大二:定向期和準(zhǔn)備期

【階段目標(biāo)】:初步確定自己的努力方向,進行相關(guān)培養(yǎng),。

首先要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,善于自習(xí)和上網(wǎng)收集有關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)資料,努力在大二上學(xué)期把助理人力資源管理師的證給考得;其次要爭取在假期中,,找與專業(yè)相關(guān)的工作,,更深入的了解市場,增加交流,,吸取經(jīng)驗和心得;最后要多搜集就業(yè)信息,,了解該專業(yè)的就業(yè)要求,從而鍛煉自己,,在以后的就業(yè)中占有一定優(yōu)勢,。

3. 大三:沖刺期

【階段目標(biāo)】:總結(jié)前兩年的所做,了解成功就業(yè)的秘訣,。 對前兩年所做的做一個總結(jié),,客觀認(rèn)識自己,大量搜集就業(yè)信息,,了解就業(yè)形勢,,了解招牌單位的基本事項,有利于在面試中更自信,。遇挫折了也不灰心,,保持樂觀的心態(tài),相信自己一定會成功的,。

職業(yè)目標(biāo),,路徑及其他因素評估:當(dāng)遇到機遇時,要好好把握,,爭取成功;如果該專業(yè)的就業(yè)形勢有變,,或者因為身體,家庭等其他因素,,不得不屏棄該工作,,那我會調(diào)整自己,適當(dāng)?shù)倪x擇其他的工作。

人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生篇五

沒有一個成功的事情是沒有計劃的,,人生也并非是不可預(yù)測,,只要有一個計劃,那么你的生活就會是美好的,。

(一)自我剖析

1.我的簡歷

姓名:

性別:

就讀專業(yè):人力資源管理

優(yōu)點

樂觀向上,、興趣廣泛、適應(yīng)力強,、上手快,、勤奮好學(xué)、腳踏實地,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅毅不拔、吃苦耐勞,、勇于迎接新挑戰(zhàn),,有很強的親和力。

愛好

籃球,,吉他,,快板,聽音樂,,動漫,。

2.自我分析

個人特征:我的控制欲強,希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,,喜歡按照自己的想法來行事,;我很自信,對待每一件事都充滿信心,,決定有能力將它做好,,且做事有始有終,堅持到底,;我很內(nèi)向,,在同學(xué)和親人面前總是有所約束,不敢在大眾面前顯示自己的能力,,顯露自己的理念,;我對未來充滿了美好,相信自己將來一定有所作為,。

人際關(guān)系:我平時喜歡與人交往,,以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,,尤其是好多個知心朋友,,更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,,這是我非常巨大的財富。

價值傾向:我渴望能力能受到肯定,,有強烈的掌控支配欲,,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),,使自己具備良好的的價值傾向,。

3.同學(xué)分析

有一定的組織能力,有時有些自大,,有些自我膨脹,。控制欲太強,。

4.家長分析

優(yōu)點:懂事,為人誠實,,心地善良,;學(xué)習(xí)勤奮,不怕挫折,。

缺點:話太多,。不太扎實。

(二)環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析:

2.學(xué)校環(huán)境分析:

高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的,。進入二十一世紀(jì),世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,,知識化與信息化的全面展開,。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。學(xué)校提供給我一個很好的平臺,。

3.社會環(huán)境分析:

中國已經(jīng)進入了多元化得時代,,人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國,,機遇隨處可見,。科學(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀,。

(三)職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素:人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加,。

2.內(nèi)部環(huán)境因素:有上進心,對工作有足夠的信心,,平時勤奮,,擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性,交際技巧不足,,有時候較以自我為中心,,沒有顧及別人的想法與意見,有時處理問題不夠深思熟慮,;協(xié)作性不夠,。

3.預(yù)期目標(biāo):通過四年的努力學(xué)習(xí),學(xué)得一伎之長,,獲得本科畢業(yè)證書,。

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉

第一階段:學(xué)好各門課程,順利通過四年中的各門考試

第二階段:拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè),,爭取拿到學(xué)士學(xué)位

〈長期目標(biāo)〉

第一階段:積累相關(guān)工作經(jīng)驗,,熟悉專業(yè)

第二階段:對該行業(yè)進行市場分析,學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)\

(四)制定計劃與措施

1.第一期:3月--205月

任務(wù)要求:考取英語四級證書

執(zhí)行方案:

每天早上6:30-7:30背新概念英語,,若上午有課就去操場,;白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各門課;晚上6:00-10:00到教室自習(xí),,復(fù)習(xí)當(dāng)天課程,,預(yù)習(xí)明天課程,做英語四級試卷,,強化英語訓(xùn)練,,不斷鞏固提高。進入學(xué)期復(fù)習(xí)時間,,準(zhǔn)備期末各科考試,。

2.第二期:2月--6月

任務(wù)要求:通過各門考試

3.第三期:1月--年6月

任務(wù)要求:學(xué)語言,學(xué)技能

執(zhí)行方案:

學(xué)習(xí)好英語,。為專業(yè)服務(wù),,更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。

人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生篇六

成功,不相信眼淚,;成功,,不相信頹廢;成功,,不相信幻影,。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人,。未來,,掌握在自己手中,。未來,只能掌握在自己手中,。人生好比是海上的波浪,,有時起,有時落,,三分天注定,,七分靠打拼!愛拼才會贏,!

21世紀(jì)最緊缺的是什么--人才,,當(dāng)今世界是一個信息化的時代,也是一個高技術(shù)人才的時代,,作為公司而言,,希望自己的員工是符合公司發(fā)展需求的人才。而作為員工而言,,希望自己的才能在公司能得到充分展現(xiàn),,未來職業(yè)生涯道路能夠與公司的發(fā)展緊密相連。對企業(yè)來說,,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)發(fā)展,,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對沒個人而言,,職業(yè)生涯是有限的,,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費,。因此我試著擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,將自己的未來好好設(shè)計一下。

我的性格:總的來說我的性格活潑開朗,。我很陽光,,心態(tài)較好;我積極向上,,遇到挫折會傷心,,但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標(biāo),會重新振作,,找到解決的辦法,。

我的劣勢:某些方面做事很不細(xì)心,容易帶來一些不必要的問題,,因此一定要在今后的學(xué)習(xí),,生活以及工作中不斷改善,。有時候太好強,顯得急功近利,。

對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有,,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,,也會變。但是,,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)科,,我要朝著什么方向努力,,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰,。

作為一名在校大學(xué)生,,我的身上不僅肩負(fù)著父母的期望,也肩負(fù)著自己對未來人生的期望,。我學(xué)的專業(yè)是工商管理,,在學(xué)習(xí)這個專業(yè)之前,我在??齐A段的學(xué)習(xí)的專業(yè)是金融與證券,,而證券行業(yè)是一個工作對口性相對較強的專業(yè),很多同學(xué)在畢業(yè)之后進入了證券公司,,從事證券經(jīng)紀(jì)人工作,,而現(xiàn)在證券行業(yè)的不景氣也使得相當(dāng)一部分同學(xué)選擇了跳槽。在??飘厴I(yè)至本科開學(xué)的這幾個月,,我在一家小額貸款公司任職過審核員,工作的主要內(nèi)容就是貸款審核,,負(fù)責(zé)核實客戶提供的資料的真實性,,包括客戶提供的個人信息、聯(lián)系人信息以及資產(chǎn)信息等等是否真實有效,。不得不說在貸款公司上班的這幾個月,,使我對未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更進一步的認(rèn)識,對于自己未來要從事的工作和行業(yè)有了清晰的認(rèn)知,。 目前階段,,我還在學(xué)校學(xué)習(xí),但是在不久的將來,,我將會再一次進入社會,,而這一次,,我是以工商管理專業(yè)的本科學(xué)生進入社會擇業(yè),在學(xué)校的時候,,我們學(xué)習(xí)過人力資源管理,、會計、市場營銷,、管理學(xué)等專業(yè)性課程,,所以未來的發(fā)展亦有幾個方向:

方向一:人力資源師

眾所周知,人力資源是組成現(xiàn)代企業(yè)一個不可缺少的元素,,每個公司都設(shè)有人力資源部門,,只是大小不同而已,這是一個就業(yè)面相對較廣的方向,。當(dāng)然,,剛進入公司,我肯定是有很多不足,,需要從人力資源最基層的工作做起,,而且學(xué)校學(xué)習(xí)的知識和在工作上需要用到的知識有一定差距,我想這需要我在工作中不斷的對自己進行充電,,利用在公司工作的機會學(xué)習(xí)相關(guān)知識,,爭取在進入公司兩年后能夠達到一定的技能水平,不說將來一定要成為公司的人力資源部部長,,但是也能夠成為一名優(yōu)秀的人力資源師從而邁向更高的工作平臺,。

方向二:會計

會計是一個行業(yè)發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟的行業(yè),如果將來往這個

方向發(fā)展,,我希望能在工作后兩年內(nèi)通過注冊會計師的考試,。在進入公司進行會計工作的階段,邊學(xué)習(xí)邊工作,,積累一定的工作經(jīng)驗和社會基礎(chǔ),為將來從事注冊會計師的工作打下基礎(chǔ),。在通過了考試之后,,希望能夠進入會計師事務(wù)所工作,當(dāng)然,,這并不是我職業(yè)生涯的最終階段,,在會計師事務(wù)所有了一定的工作經(jīng)驗和經(jīng)濟基礎(chǔ)之后,希望能夠在30歲左右擁有一家自己的會計師事務(wù)所,,當(dāng)然,,人生是活到老學(xué)到老,如論如何都不會終止自己學(xué)習(xí)的腳步,。

方向三:管理層

也許將來我從事的工作既不是會計也不是人力資源師,,而是選擇了其它行業(yè),,但是,我認(rèn)為,,無論在哪一個行業(yè),,我都會盡自己的努力,讓自己進入一個更高的平臺,。在工作一定時間后,,進入管理層,從事管理工作,,這個時候就能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)階段學(xué)習(xí)到的書本知識和實踐工作相結(jié)合,,真正站在一個公司管理層的角度思考問題。

人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生篇七

沒有一個成功的事情是沒有計劃的,,人生也并非是不可預(yù)測,,只要有一個計劃。那么你的生活就會是美好的,。

(一)自我剖析

1,、我的簡歷

姓名:

性別:

就讀專業(yè):人力資源管理。

優(yōu)點:樂觀向上,、興趣廣泛,、適應(yīng)力強、上手快,、勤奮好學(xué),、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅毅不拔,、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn),,有很強的親和力,。

愛好:籃球,吉他,,快板,,聽音樂,動漫,。

2,、自我分析

個人特征:我的控制欲強,希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,,喜歡按照自己的想法來行事;我很自信,,對待每一件事都充滿信心,決定有能力將它做好,,且做事有始有終,,堅持到底;我很內(nèi)向,,在同學(xué)和親人面前總是有所約束,不敢在大眾面前顯示自己的能力,,顯露自己的理念;我對未來充滿了美好,,相信自己將來一定有所作為。

人際關(guān)系:我平時喜歡與人交往,,以誠待人,。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,尤其是好多個知心朋友,,更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,,這是我非常巨大的財富。

價值傾向:我渴望能力能受到肯定,,有強烈的掌控支配欲,,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),,使自己具備良好的的價值傾向,。

3、同學(xué)分析

有一定的組織能力,,有時有些自大,,有些自我膨脹??刂朴珡?。

4、家長分析

優(yōu)點:懂事,,為人誠實,,心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,不怕挫折,。

缺點:話太多,。不太扎實。

(二)環(huán)境分析

1,、家庭環(huán)境分析:

家庭成員不多,,是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,、爸爸媽媽都是機關(guān)工作人員,,社會閱歷很深,但他們的行為處事教會了我很我做人,、做事的道理,。雖然家里并不富裕,,且現(xiàn)在家里人連連出事,帶給我很大的精神壓力,,但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望,。

2、學(xué)校環(huán)境分析:

高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的,。進入二十一世紀(jì),世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,,知識化與信息化的全面展開,。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。學(xué)校提供給我一個很好的平臺,。

3,、社會環(huán)境分析:

中國已經(jīng)進入了多元化得時代,人力資源的管理需要大量的人才,。而且中國是個人口大國,,機遇隨處可見??茖W(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀,。

(三)職業(yè)定位

1、外部環(huán)境因素:人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加,。

2,、內(nèi)部環(huán)境因素:有上進心,對工作有足夠的信心,,平時勤奮,,擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性,交際技巧不足,,有時候較以自我為中心,,沒有顧及別人的想法與意見,有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠,。

3,、預(yù)期目標(biāo):通過四年的努力學(xué)習(xí),學(xué)得一伎之長,,獲得本科畢業(yè)證書,。

4、職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉

第一階段:學(xué)好各門課程,,順利通過四年中的各門考試,。

第二階段:拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè),爭取拿到學(xué)士學(xué)位,。

〈長期目標(biāo)〉

第一階段:積累相關(guān)工作經(jīng)驗,,熟悉專業(yè)。

第二階段:對該行業(yè)進行市場分析,,學(xué)會自主創(chuàng)業(yè),。

(四)制定計劃與措施

1,、第一期:20xx年3月--20xx年5月

任務(wù)要求:考取英語四級證書。

執(zhí)行方案:

每天早上6:30-7:30背新概念英語,,若上午有課就去操場;白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各門課;晚上6:00-10:00到教室自習(xí),,復(fù)習(xí)當(dāng)天課程,預(yù)習(xí)明天課程,,做英語四級試卷,,強化英語訓(xùn)練,不斷鞏固提高,。進入學(xué)期復(fù)習(xí)時間,,準(zhǔn)備期末各科考試。

2,、第二期:20xx年2月--20xx年6月

任務(wù)要求:通過各門考試,。

3、第三期:20xx年1月--20xx年6月

任務(wù)要求:學(xué)語言,,學(xué)技能,。

執(zhí)行方案:

學(xué)習(xí)好英語。為專業(yè)服務(wù),,更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件,。在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。

(五)反饋與調(diào)整

如果在每一期的計劃中未能達到預(yù)期,,那就盡力而為,相信自己能做到最好,。20xx年6月以后若拿到畢業(yè)證學(xué)士學(xué)位證和我的從業(yè)資格證書等職業(yè)相關(guān)證書,。開始我的職業(yè)生涯。

(六)結(jié)束語

天下沒有免費的午餐,,一個人,,要想有所作為,必須拿出勇氣,,付出努力,,拼搏、奮斗,。成功,,不相信眼淚;成功,,不相信頹廢;成功,不相信幻影,。

每個人心中都有一把小刀,雕刻著理想,、信心,、追求、抱負(fù),。每個人心中都有一睡森林,,承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。

很多人都說,,人生像一場戲,。但我認(rèn)為,真實的人生沒有辦法像演戲一樣,,戲演得不好可以重演,,但真實的人生走歪了就不能“重演”。

因此,,人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要,。生命無法再來一次,一個人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身,,但是個人生涯是可以改造的,,我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙摹B殬I(yè)是跨越一個人一生的事業(yè),,規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生,,認(rèn)真規(guī)劃,并加以實施,,你的人生便會充實,。但只會說華麗的言語是沒用的,只有用實際行動才能取得成功,。

人力資源管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生篇八

1.我的簡歷

姓名:

性別:

就讀專業(yè):人力資源管理

優(yōu)點

樂觀向上,、興趣廣泛、適應(yīng)力強,、上手快,、勤奮好學(xué)、腳踏實地,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅毅不拔,、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn),,有很強的親和力,。

愛好

籃球,吉他,,快板,,聽音樂,動漫,。

2.自我分析

個人特征:我的控制欲強,,希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,喜歡按照自己的想法來行事;我很自信,,對待每一件事都充滿信心,,決定有能力將它做好,且做事有始有終,,堅持到底;我很內(nèi)向,,在同學(xué)和親人面前總是有所約束,不敢在大眾面前顯示自己的能力,,顯露自己的理念;我對未來充滿了美好,,相信自己將來一定有所作為。

人際關(guān)系:我平時喜歡與人交往,,以誠待人,。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,尤其是好多個知心朋友,,更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,,這是我非常巨大的財富。

價值傾向:我渴望能力能受到肯定,,有強烈的掌控支配欲,,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),,使自己具備良好的的價值傾向,。

3.同學(xué)分析

有一定的組織能力,有時有些自大,,有些自我膨脹,。控制欲太強,。

4.家長分析

優(yōu)點:懂事,,為人誠實,,心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,不怕挫折,。

缺點:話太多,。不太扎實。

(二)環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭成員不多,,是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.爸爸媽媽都是機關(guān)工作人員,,社會閱歷很深,但他們的行為處事教會了我很我做人,、做事的道理。雖然家里并不富裕,,且現(xiàn)在家里人連連出事,,帶給我很大的精神壓力,但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望,。

2.學(xué)校環(huán)境分析:

高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀(jì),,世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,,知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點,。學(xué)校提供給我一個很好的.平臺,。

3.社會環(huán)境分析:

中國已經(jīng)進入了多元化得時代,人力資源的管理需要大量的人才,。而且中國是個人口大國,,機遇隨處可見??茖W(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀,。

(三)職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素:人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加。

2.內(nèi)部環(huán)境因素:有上進心,,對工作有足夠的信心,,平時勤奮,擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性,,交際技巧不足,,有時候較以自我為中心,沒有顧及別人的想法與意見,,有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠,。

3.預(yù)期目標(biāo):通過四年的努力學(xué)習(xí),學(xué)得一伎之長,,獲得本科畢業(yè)證書,。

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉

第一階段:學(xué)好各門課程,,順利通過四年中的各門考試

第二階段:拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè),爭取拿到學(xué)士學(xué)位

〈長期目標(biāo)〉

第一階段:積累相關(guān)工作經(jīng)驗,,熟悉專業(yè)

第二階段:對該行業(yè)進行市場分析,,學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)

(四)制定計劃與措施

1.第一期:20xx年3月--20xx年5月

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