演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇一

每當(dāng)打開(kāi)博客網(wǎng)頁(yè),，總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)"精"字,，如果有個(gè)"精"字，總是心花怒放,，手舞足蹈,。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂，何談得上是精品文章,，老師給個(gè)好的評(píng)價(jià)，也只不過(guò)是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策罷了,。然而,，為什么如此在乎，如此興奮,，想了好久,，還是難以用幾句話準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對(duì)我表達(dá)或者很有幫助,。

下面就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧,。

李老師的同事姓王，對(duì)書(shū)法很是興趣,，經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆,，不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊，耳濡目染,，自然影響了很多學(xué)生,。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書(shū)法興趣小組，請(qǐng)王老師予以指導(dǎo),。由于是初中學(xué)生,，而且是沒(méi)有任何門(mén)檻的`自愿參加，因此水平低,、參差不齊是在所難免了,。一次，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師,，王老師仔細(xì)端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn),，筆畫(huà)似鋸齒，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)禁,，但是王老師微微一笑用"不錯(cuò),，豎直,，橫平"的言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì)。過(guò)了幾天,，這個(gè)男孩又捧著自己的習(xí)作來(lái)到王老師的面前,，顯然這次大方多了，王老師看了看他的習(xí)作,，又評(píng)價(jià)到："不錯(cuò),，筆劃勻稱(chēng)，結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)緊",。兩年過(guò)去了,，在畢業(yè)那年，這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書(shū)法特招生,，而且在他所考取的學(xué)校中專(zhuān)業(yè)課成績(jī)第一名,。男孩捧著特招通知書(shū)，向王老師道謝,，王老師依然是那一句的"不錯(cuò)……"

看著這個(gè)男孩,，學(xué)校的老師、家長(zhǎng)不禁感慨萬(wàn)千,。語(yǔ)言力量如此之大,，如果第一次王老師看到他的習(xí)作后，指三道四,，這也不行,，那也不該，橫挑鼻子豎挑眼,，也就少了一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者,，也就少了一個(gè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)特招生，多了一個(gè)家庭思想包袱,，因?yàn)閼{他的學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)什么也不會(huì)升入高的一級(jí)學(xué)校深造,。這就是為人師的藝術(shù)，以寬容之心,，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，循循善誘,，培養(yǎng)學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn),，靜靜等待百煉成鋼的那一天。

故事結(jié)束了,。聽(tīng)這個(gè)故事的你是否和我一樣的想法：我們這里的老師也是這樣,，因?yàn)樗麄冎溃蠋煹囊痪錅剀暗脑捳Z(yǔ)，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),，對(duì)于我們也許是一輩子的文字情緣,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇二

大家好！

我是來(lái)自某年某班的某某,，今天我演講的題目是《語(yǔ)言的力量》,。

古語(yǔ)有云“沉默是金”，但在我的眼里,，沉默是鐵,。

我曾看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)剛步入社會(huì)的青年由于總是秉承“多干少說(shuō)”的觀念做事,，不去展露自己的才能,，導(dǎo)致失去了一個(gè)很重要的機(jī)會(huì)。

這個(gè)故事不正是我們大多數(shù)人的真實(shí)寫(xiě)照嗎,？語(yǔ)言,，一定要表達(dá)出來(lái)，才能發(fā)揮它的力量,。

更何況,，我們生活在一個(gè)信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，不去表達(dá)怎么行呢,？

時(shí)代在變，人自然也要緊隨其后,。

人們總說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”,，那么同樣也可以說(shuō)：語(yǔ)言是智慧的殿堂。

語(yǔ)言往往是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的一大推力,。

人類(lèi)剛誕生時(shí),，“集體”這個(gè)概念對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是可有可無(wú),。

但人類(lèi)的眾多分支里,，智人卻憑借著“講八卦”的能力，形成了比其他人類(lèi)分支更為龐大的集體,，并最終憑借這項(xiàng)能力消滅了其他人類(lèi)分支,，稱(chēng)霸地球。

可能有人會(huì)問(wèn),，憑什么說(shuō)是語(yǔ)言的力量讓他們統(tǒng)治地球的,？

我可以這樣回答你：語(yǔ)言的最初作用就是凝聚人心。

在其他人類(lèi)分支還忙于狩獵采集時(shí),，我們的祖先就憑借著一時(shí)的奇思妙想,，學(xué)會(huì)了其他人類(lèi)分支還未學(xué)到的“講八卦”，這也是他們能成功聚在一起的重要原因之一。

語(yǔ)言是最甘甜的瓊漿,，是最珍貴的寶藏,，同時(shí)也是這個(gè)世上最美的贊歌,。

語(yǔ)言的力量,，永遠(yuǎn)是智慧殿堂里最強(qiáng)大的武器。

讓我們學(xué)好語(yǔ)言,，正確運(yùn)用語(yǔ)言的強(qiáng)大力量吧！

謝謝大家，我的演講完畢,！

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇三

放學(xué)回家,，我把比大秤砣還重的書(shū)包放在沙發(fā)上,，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)了五六個(gè)字,，肚子就叫得比喇叭都要響,。于是我就跑到廚房里,，向媽媽討口飯吃,。忽然想起了老師留的三句話,，就趕緊對(duì)媽媽說(shuō)了。

我說(shuō)了第一句：“媽媽?zhuān)量嗔?”剛說(shuō)完,，媽媽就回敬我一句：“你缺心眼呀,，沒(méi)看見(jiàn)我正在做菜嗎?”看來(lái)這句話不好使,，我再來(lái)說(shuō)第二句話,。于是我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)獣?huì)兒吧!”可媽媽又說(shuō)：“你是不是喝了迷魂湯了,，沒(méi)看見(jiàn)我正在忙著呢嗎?我歇了,，你吃什么,，難道你還能吃草呀?”看來(lái)這句話還不行，我還得把第三句話給用上,，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“那媽媽?zhuān)襾?lái)幫您吧!”“你可得了吧,，你做的菜比臭豆腐還難吃，趕快去寫(xiě)作業(yè)吧!”

唉,，說(shuō)了這么多,，媽媽連個(gè)笑臉都沒(méi)有，反而被澆了一盆涼水,，要不是老師留了這三句話的作業(yè),，我才不討這沒(méi)趣呢。媽媽肯定是忙壞了,，才對(duì)我的關(guān)心漠然處之,。媽媽的話也真夠打擊人的了，這樣的話以后還要不要再說(shuō)呢?不知道,。

這使我想起了聾青蛙的故事,。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑,，怎么也跳不出來(lái),，其它的青蛙都勸它們，不要費(fèi)力氣了,，出不來(lái)的`,。其中一只倒地死去，可另一只青蛙是聾子,，以為它們?cè)诠膭?lì)它,，就一直跳,，最后它終于跳了出來(lái),。

這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭，感激之情,，把它說(shuō)出來(lái),，這個(gè)世界會(huì)更美麗,。

我家鄰居劉老師，人稱(chēng)劉老,，他自稱(chēng)劉姥姥,。54歲那年，他從教學(xué)第一線退下來(lái),，決定去私立學(xué)校打工,，以實(shí)現(xiàn)旅游兼考察的計(jì)劃。

一天,，劉姥姥打開(kāi)電腦,，在網(wǎng)上尋找用人單位，選中一家,，他便發(fā)去一封長(zhǎng)信,，全面介紹自己。從本科畢業(yè)到教研組長(zhǎng),，從年年獲獎(jiǎng)到20xx年任教高三畢業(yè)班,，洋洋灑灑千余字，他把信投入信箱,，像發(fā)出請(qǐng)柬,，專(zhuān)等客人的到來(lái)?？墒堑葋?lái)的是不快：對(duì)方問(wèn)他是不是特級(jí)教師,，他像受到了污辱，便不再搭理人家,。第二天,，劉姥姥繼續(xù)尋思招聘的事。打開(kāi)電腦,，讀著昨天的信,，他笑了，平庸,，沒(méi)一點(diǎn)特色,，還語(yǔ)文教師呢。在言不由衷的吹噓隨處可見(jiàn)的時(shí)代,，你誠(chéng)懇之至,，甚至脫得光光，一絲不掛地站到別人面前,，未必就能得到他的信任;相反只給他一個(gè)朦朧的背影,，說(shuō)不定他會(huì)追著要見(jiàn)你呢。于是,，他將長(zhǎng)信濃縮成一組數(shù)字排比：“有一位高中語(yǔ)文教師,，54歲年齡,，44歲精力，34歲抱負(fù),，24歲飯量,，沒(méi)有特級(jí)教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績(jī),，愿借貴校平臺(tái)施展自己的教學(xué)才華,，不知賞識(shí)否?”他把短信發(fā)給一所學(xué)校，說(shuō)來(lái)也巧,，第二天,，校長(zhǎng)就打來(lái)電話，讓他前去應(yīng)試,。

在這所學(xué)校干了一年,，劉姥姥又帶著特制的名片去拜訪另一所學(xué)校。他趕到該校,，負(fù)責(zé)人不在,，只有招生部一位女士在班。他說(shuō)明來(lái)意,，女士斷然回絕：“學(xué)校不缺語(yǔ)文教師,。”劉姥姥掏出名片,，女士接過(guò)一看,，一組數(shù)字呈現(xiàn)在她的眼前：55歲年齡，45歲精力,，35歲抱負(fù),，25歲飯量。女士看罷數(shù)字,，臉上多云轉(zhuǎn)晴,，笑著說(shuō)：“劉老師真會(huì)說(shuō)話?！眲⒗牙颜f(shuō)：“說(shuō)和寫(xiě)是語(yǔ)文教師的專(zhuān)長(zhǎng),，如果能和你同事，一定與你好好切磋說(shuō)和寫(xiě)問(wèn)題,?！迸恳桓南惹暗膽B(tài)度：“劉老師，我一定向校長(zhǎng)推薦你,?！睅滋旌螅瑒⒗牙呀拥搅诉@所學(xué)校的電話，排比句又一次征服了招聘單位,。

兩年后，劉姥姥想去北京闖蕩,。一家高考復(fù)習(xí)班招聘語(yǔ)文教師,，言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實(shí)力,，更相信語(yǔ)言的力量,，再一次改動(dòng)排比句，把它編進(jìn)電子郵件：“劉某某,，男,，57歲年齡，47歲精力,，37歲抱負(fù),，27歲飯量，沒(méi)有特級(jí)教師的光環(huán),，但有特別驕人的業(yè)績(jī),，你給我一個(gè)平臺(tái)，我還你一個(gè)驚喜,?！迸疟染湓俅伟l(fā)生效力，校長(zhǎng)電話邀請(qǐng),，很快在北京見(jiàn)面,。

有人崇拜權(quán)力，權(quán)力是一種力量,，其實(shí)語(yǔ)言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58,，明年59，相信他還會(huì)用他智慧的語(yǔ)言贏得更多的信任和尊重,，在人生舞臺(tái)上演出更精彩的節(jié)目,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇四

語(yǔ)言，本身是用來(lái)交流的,。

語(yǔ)言的重要性大家都可想而知,，大事小事都得用到它，大到在某項(xiàng)大型活動(dòng)時(shí)演講要用到它,，小到平時(shí)回家與親朋好友閑聊時(shí)也要用到它,；在公司上班與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交流會(huì)用到它,，回家以后與家人與朋友說(shuō)笑也要用到它,；寫(xiě)文章時(shí)要用到它，平時(shí)哼小曲時(shí)也得用到它。它的作用實(shí)在太大了,，從我們的重聞大事到細(xì)微渺小的地方都需要它,。

英語(yǔ)，宛轉(zhuǎn)優(yōu)美,；德語(yǔ),，曲折靈俐；而我們中國(guó)人的母語(yǔ)—————漢語(yǔ),，則是各種語(yǔ)言之中最有特點(diǎn)的,。在我們心中，古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成部分,，也是我們的文化標(biāo)記,。橫平豎直的方塊字就如同我們民族胸中的丘壑山水，只是化為不盡的紙上煙云,。音分四聲,，律有平仄，這也構(gòu)成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆,、回環(huán)往復(fù)的音韻之美,。

語(yǔ)言，也是一門(mén)藝術(shù),。千百年來(lái),，雋永有致的漢語(yǔ)承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們是依靠它來(lái) 訴的,，運(yùn)用它的思想,，通過(guò)它的記載，憑借它,，我們穿越了五千年歷史文化的隧道,。這一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)使我們生活不再枯燥難奈，使我們的生活更加五彩繽紛,！

正是這語(yǔ)言的力量,，才使得我們從“猿人”一下子跳躍到了“文明人”的標(biāo)桿，它是我們最偉大的創(chuàng)造,、發(fā)明,，有了它，才有了如今中華民族的繁榮富強(qiáng),！

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇五

唉,，說(shuō)了這么多，媽媽連個(gè)笑臉都沒(méi)有,，反而被澆了一盆涼水,，要不是老師留了這三句話的作業(yè)，我才不討這沒(méi)趣呢。媽媽肯定是忙壞了,，才對(duì)我的關(guān)心漠然處之,。媽媽的話也真夠打擊人的了，這樣的話以后還要不要再說(shuō)呢?不知道,。

這使我想起了聾青蛙的故事,。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑,，怎么也跳不出來(lái),，其它的青蛙都勸它們,，不要費(fèi)力氣了,，出不來(lái)的。其中一只倒地死去,，可另一只青蛙是聾子,，以為它們?cè)诠膭?lì)它，就一直跳,，最后它終于跳了出來(lái),。

這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭，感激之情,，把它說(shuō)出來(lái),，這個(gè)世界會(huì)更美麗。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇六

語(yǔ)言,，是一種奇特而美妙的東西,，傳遞著人的心靈，語(yǔ)言,，是一切事物的來(lái)源,，就是她，讓人表達(dá)出心愿,，正是因?yàn)檎Z(yǔ)言,，遠(yuǎn)久的歷史才得以放映，人類(lèi)的思想才得以進(jìn)化,，智慧的氣息才得以蔓延,。

無(wú)論在哪一片土地，都有著激勵(lì)人們向上的話語(yǔ),，它們的力量非同小可,，時(shí)刻都能讓我們感受到智慧的氣息。曾有一句話,，那句話是我的恩師贈(zèng)予我的,，那句話令我難以忘懷，它曾陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋，他是這樣講述的“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海,，而人就是大海中的魚(yú)兒,，我們就應(yīng)該像魚(yú)兒那樣奮不顧身的向前沖刺?！蔽乙惨恢毕嘈胖@句話,，并且也是這樣做的，因?yàn)槲以饝?yīng)過(guò)老師,，我會(huì)按照這個(gè)方法去做的,，既然答應(yīng)了，我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的諾言我要勇往直前,，一直到最頂端,。

每當(dāng)我想起這句話，我就進(jìn)行了一次人生的洗禮,，因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己,，還記得嗎?那一次我差一點(diǎn)就喪失了信心，那次考試,，就因?yàn)樵囶}太難了,，我做到一半的時(shí)候，看著后面的題,，怎么都這么難一個(gè)啊,，真是令人匪夷所思，到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)往下做呢,，那一刻我真的有放棄的念頭,，想起那句話，那句給我激勵(lì)的話,，突然一下就蹦出來(lái)了,，我晃然大悟，那一刻,，我知道我必須堅(jiān)持下去!

語(yǔ)言的魅力無(wú)限大,，正是因?yàn)檫@句話，使我擁有了這么大的力量,，讓我懂得前進(jìn),，懂得爭(zhēng)取。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇七

語(yǔ)言可以是沉默,，用溫暖的眼神說(shuō)話,，用等待的方式問(wèn)候，用希望祝福,，用內(nèi)心為對(duì)方高興,，太多的信心為此心跳,，更多的方式為他學(xué)習(xí)，在一個(gè)角落問(wèn),，在一片人生尋找,，找一段屬于自己的自己，尋一天心跳而執(zhí)著的命脈,，看的看未來(lái),，笑的笑咫尺，一渡為心,，一渡為命,，用表達(dá)開(kāi)始，用自己的心跳,，出發(fā)人生的沉默,，微笑希望的堡壘，保護(hù)別人的錯(cuò),，堅(jiān)持別人的希望,，對(duì)也是對(duì),，行也是學(xué),。

詞語(yǔ)的人生，句子的身邊,，有字也有事,，有地也有緣，在走的走,，在等的等,，在過(guò)的過(guò)，走過(guò)等過(guò)也在過(guò),，看過(guò)的時(shí)候問(wèn),，笑過(guò)的時(shí)候念，一步一個(gè)世界,，一景一片曾經(jīng),，事在昨天，話在當(dāng)下,，話一個(gè)風(fēng)月,，猜一段離情，有人散了有人聚,，有人走了有人來(lái),，一個(gè)人一個(gè)局，格局的深淺自己定位,，心靈的世界需要?jiǎng)e人繪畫(huà),，在不同的世界,，在不同的面對(duì)里，有人錯(cuò)了,，就有人等不到,。

旅游的心跳，是等,，還是看著大海,，坐在一塊石頭上，心念問(wèn),，念念尋,，聽(tīng)著海風(fēng)，微笑一個(gè)別人猜不到的哭泣,，有人在角落等,，有人在大海的風(fēng)波里微笑，蘇醒的人生在心跳,，沉默的話語(yǔ)在等待,，等的走了，走的來(lái)了,，話還能說(shuō),，心還能跳，人生不苦,，是別人給了一步水,，能否體會(huì)，心念品嘗,，一杯苦酒都是甜的,，一段錯(cuò)誤都是汗水，畢竟人生的步伐還遠(yuǎn),，蘇醒的起落開(kāi)始了自己的心跳,。

一顆心，可以承受萬(wàn)千的痛苦,，也可以繳納千萬(wàn)的美麗,，是語(yǔ)言還是能力，有行動(dòng)代表,，有出發(fā)開(kāi)始計(jì)算,，人生的價(jià)值是如何轉(zhuǎn)牛角尖，還是如何口舌如簧,，有人選擇話中有話,，有人選擇一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)人來(lái)說(shuō),，那是別人的累積,，對(duì)自己來(lái)說(shuō),，若是想語(yǔ)出成章，若是想詞中有夢(mèng),，字中有想,，需要累積別人的經(jīng)驗(yàn)，自己的錯(cuò),，分析的收拾,，殘局能讓自己開(kāi)出一份思維，半局能讓自己調(diào)動(dòng)判斷,。

一次回眸,，看的讓人流淚，想的讓人膽寒,，還是錯(cuò)過(guò)了分析,，斷卻了理解，若是沒(méi)有根基,，沒(méi)有挑戰(zhàn)自己,，說(shuō)話不知錯(cuò)，講事不知落，在別人的視線說(shuō)別人，不如在自己的當(dāng)前說(shuō)落自己,，畢竟自己是自己故事的專(zhuān)家，人生的橋梁走過(guò)了,，話語(yǔ)的場(chǎng)合面對(duì)了,，對(duì)著大海講一講,，對(duì)著沉默問(wèn)一問(wèn)，為什么曾經(jīng)不說(shuō),，為什么現(xiàn)在說(shuō)不出,，若是行動(dòng)能說(shuō)話，愿意燃燒自己的心跳,，造就自己的夢(mèng)想,。

一份躲避，離開(kāi)的不是別人,，而是自己無(wú)法面對(duì)的心,，而是曾經(jīng)沒(méi)有閱讀，當(dāng)下沒(méi)有說(shuō)話,，不知如何周旋,，不知如何分析，判斷不出自己的應(yīng)對(duì),，找不到自己的錯(cuò),，沉默還是那么簡(jiǎn)單,，繪畫(huà)還是那么難，難的是自己用心靈繪畫(huà),，難的是自己無(wú)法燃燒自己的心,，讓希望開(kāi)始，讓夢(mèng)想起步,，就算是得不到羽翼,，也能得來(lái)大雨紛紛，就算是找不到真諦,，也能尋到風(fēng)起云散的時(shí)間,。

一份沉默，讓自己想,，還是腦?？瞻祝腥酥皇俏⑽⒁恍?，有人出口成章,，指出你的錯(cuò)，笑出你的冷,，你還是你,，別人猜不透的未來(lái)，心還是心,，別人等不到的今天,，有人等你學(xué)習(xí)，有人等你去問(wèn),，你卻在沉默的時(shí)間等,，你卻在哭泣的時(shí)間問(wèn)，用淚水說(shuō)話,，用面對(duì)表達(dá),，說(shuō)話的時(shí)候不去想，表達(dá)的時(shí)候不去找,，想不到淚水那么近,，找不到的學(xué)問(wèn)就在咫尺，一點(diǎn)話語(yǔ)就是自己的累積,，一滴命運(yùn)就是開(kāi)始的源泉,。

一座高山，是用心跳的攀登,，也是用滴血的出發(fā),，收獲是人生的追憶，踏出每一步都是成長(zhǎng),，心跳每一次都是付出,，記住人生的命運(yùn),，就在腳下，攀登每一天的高峰,，走的閱讀,，步伐自己的希望，讓成長(zhǎng)伴隨希望,，讓學(xué)習(xí)伴隨未來(lái),，不怕山高，因?yàn)檫@座山只能一直的從自己的腳下走,，就算是到了涯口,，那是一夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候,，還能繼續(xù)心跳的微笑,，攀登命運(yùn)的巔峰。

冬天來(lái)的悄悄,，讓我們認(rèn)為寒冷,，熱天來(lái)到不記得，讓我們回憶浪漫,，時(shí)間蹉跎,，有人在封心，有人在開(kāi)啟心靈的繪畫(huà),，時(shí)間不會(huì)說(shuō)話,，但是能帶走我們的心跳，月亮不會(huì)沉默,，卻能鎖走我們的溫暖,，太陽(yáng)靜悄悄的來(lái)，時(shí)間斷斷的割去心跳,，讓我們無(wú)法心跳,，有時(shí)候能追憶自己的夢(mèng)，可是地點(diǎn)不許可,，有時(shí)想做歌手，可是喉嚨不認(rèn)可,，自己還是那個(gè)曾經(jīng)的閱讀,，表達(dá)著現(xiàn)在的面對(duì)。

熟悉的街道卻讓我們回憶曾經(jīng),，眼前的雪花未必讓我們留意,，很多時(shí)間鎖走了我們?nèi)松墓聠危o了快樂(lè),，缺少希望,，給了祝福,，缺少閱讀，多的無(wú)法猜,，等的無(wú)法算,，一片風(fēng)景，走了心中的等,，一段生命,，走了念中的約，曾經(jīng)的哭泣是那么的簡(jiǎn)單,，現(xiàn)在的堅(jiān)持是那么困難,，有人放棄自己而攀登，有人散盡家產(chǎn)而游泳,，不同的話語(yǔ),，不同的理解，也有著不同的放下,，得失,。

一段自由，讓我們不在乎很多的時(shí)間,，一份希望,，讓我們不在乎很多的冷笑，一份堅(jiān)持,，讓我們拋棄很多的時(shí)間,，一份孤獨(dú)，讓我們冷卻很多的面對(duì),，一份閱讀,，讓我們看到了心中的燃燒，一份戰(zhàn)斗,，挑戰(zhàn)了我們的靈魂,，貫徹了所有的思維，轉(zhuǎn)動(dòng)方向變了,，調(diào)整速度的橋梁,，看一看自己，想一想外方的世界,，還有一片云,，還能接受明天的花開(kāi)，閱讀心中的自己,，心跳讓自己出發(fā),，傍晚讓自己收獲。

我們的昨天丟失，別人的累積有了,，別人的話語(yǔ)能說(shuō),，別人的背景能看，自己還有什么,，靈魂要出竅,，心靈要繪畫(huà)，想一想未來(lái),，問(wèn)一問(wèn)自己,，走一條靈魂出竅的命運(yùn)，畫(huà)一幅不同的色彩,，就是對(duì)心跳的講述,，對(duì)命運(yùn)的吶喊。

時(shí)間不說(shuō)話,，我們要奮斗,，心跳要堅(jiān)持，想想人生的命運(yùn),，說(shuō)出思緒的溫暖,，去溫那顆表達(dá)的心，去暖那張?jiān)?jīng)的昨天,，話還要說(shuō),，事還要講，走一路風(fēng)景,，看一道彩虹,，閱讀就是人生，微笑就是命運(yùn),，逗留不會(huì)沉默,，言語(yǔ)不會(huì)延續(xù)，卻要用思維分析,，用夢(mèng)想栽培,，嫁衣的溫暖讓昨天呈現(xiàn)，守護(hù)的心跳讓今天掌握,，點(diǎn)燃就要開(kāi)始自己的步伐,，崛起就要一點(diǎn)一滴的累積。

人有兩種分析,，一種是沉默,，一種是行動(dòng)，沉默可以讓人猜測(cè),，行動(dòng)才讓人判斷，沉默的人能想，行動(dòng)的人能問(wèn),，想走出自己的路,，想走進(jìn)別人的世界，還是想著如何調(diào)整自己的行動(dòng),，在于如何修正時(shí)間的規(guī)劃,，調(diào)整閱讀的空間，找自己的時(shí)間分析,，找自己的閱讀角落,，問(wèn)一問(wèn)，猜一猜,，你也可以成為一個(gè)用行動(dòng)說(shuō)話的人,，你也可以用沉默說(shuō)出很多的話，這就是繪畫(huà),，掌握運(yùn)用,。

想一想就能做到很多事，問(wèn)一問(wèn)就能猜到很多話,，畫(huà)人還是說(shuō)事,，一心能體會(huì)，一念能查夢(mèng),，走還是留,，踏出自己的世界，問(wèn)問(wèn)別人的人生,，是一道學(xué)問(wèn),，也是一門(mén)藝術(shù)，畢竟人生是一道看不見(jiàn)的彩虹,，有一份愛(ài)情,，能讓自己錯(cuò)過(guò)心神，有一份理解,，能讓自己走很多的彎曲,，畢竟人生的路，一點(diǎn)一滴,，心跳的路,，一步一步，還是走在陽(yáng)光的照耀里,，寫(xiě)在月亮的相約里,。

卷起生命的傷悲，讓我們用閱讀洗禮,，帶走我們的痕跡,，讓我們用心跳溫暖,，找到哪所回家的門(mén)，建造智慧的鑰匙,，用心靈的繪畫(huà),，開(kāi)啟希望的門(mén)，找找找,，問(wèn)問(wèn)問(wèn),，尋找自己的鑰匙需要很多的鐵，更需要很多的工具,，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是鐵，行動(dòng)就是自己最好的工具,，發(fā)一發(fā)狠心,，用一份鎮(zhèn)定的時(shí)間，去研究,，去探索,，照出陽(yáng)光下的自己，就能看見(jiàn)靈魂的身影,。

闖進(jìn)別人的空間會(huì)犯錯(cuò),，闖進(jìn)世界的橋梁會(huì)說(shuō)錯(cuò)，闖進(jìn)陽(yáng)光的開(kāi)始,，會(huì)看見(jiàn)很多的影子,，會(huì)猜到很多的希望，會(huì)算出自己的得失,，也許就是因?yàn)槭澜绱?，心速慢，不能做到很多事,，卻要錯(cuò)過(guò)很多人,，要走要留，都能有一份等,，一份問(wèn),，自己不睡無(wú)法夢(mèng)，自己不算無(wú)法知,，自己不問(wèn)難以學(xué),，但是可以效仿，可以練習(xí),，可以揣摩,，也可以用行動(dòng)說(shuō)出自己的心聲，用腳步走出人生的靈魂,。

當(dāng)我們走進(jìn)太陽(yáng)的時(shí)候,，溫暖慢慢的離開(kāi)了,，我們心跳的跨出了每一步，夜晚數(shù)著星星,，心中踩著土地,，想著如何躲避月亮,，沉睡著去付出,，走了一段時(shí)間，看了一片風(fēng)景,，而太陽(yáng)回來(lái)了,，找的沒(méi)有找到，卻看到了昨天的時(shí)間,，學(xué)習(xí)還能找,，講話還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)自己而言,，走的進(jìn)了,，想的卻遠(yuǎn)了，走的遠(yuǎn)了,，卻問(wèn)的近了,，冷的時(shí)候躲避，卻因?yàn)闀r(shí)間帶來(lái)溫暖,，熱的時(shí)候奮斗,，因?yàn)樵铝磷屛覀兛吹较Ｍ?。

單槍匹馬的落網(wǎng)之魚(yú),，孤獨(dú)無(wú)緣的猜測(cè)判斷,，語(yǔ)言命運(yùn)的正能量，在時(shí)間,，在地點(diǎn),，在沉默，在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，你看見(jiàn)的看不見(jiàn)的,，找到的找不到，理解的不理解的,，正確的正確在哭泣,，悲傷的悲傷在吶喊，是淚水選擇的還是淚水,，是希望選擇的還是心跳,，有一等還有一道風(fēng)景，有一種風(fēng)月的穿梭,，也有一片癡情落墨的暗夜追憶,，更有無(wú)限幻想的層層疊疊,。

詩(shī)人用心跳的語(yǔ)言累積自己的希望和夢(mèng)想，音樂(lè)家用生命的力量去呼喊那些在沉睡的人,，書(shū)籍是為了夢(mèng)想而準(zhǔn)備的,，更是為了道德而去尋找的心門(mén)鑰匙，在不同的格局,，在不同的風(fēng)景,，在一個(gè)天下，大地之上,，作者能寫(xiě)出自己的陽(yáng)光,，心跳能用淚水說(shuō)話，沉默能用付出改變,，有人用語(yǔ)言說(shuō)出了自己的等,，有人用問(wèn)找到了生命的真諦，依然有人在位置上找知識(shí),，有心在位置外去看別人的成長(zhǎng),。

感情能讓你調(diào)整分析，親人能讓你猜測(cè)外方,，外方能調(diào)整你的判斷,，對(duì)你而言，事還在陽(yáng)光下等待黑暗,，命還在月光下尋找寒冷,，若是走，若是等,，能得知影子的出現(xiàn),，能得知心跳的速度，可是的可是,，人生一夢(mèng),，相約一渡，你找別人說(shuō)話需要等,，別人找你說(shuō)話需要問(wèn),，可以沉默的回答，可以出口成章的面對(duì),，需要的是微笑,，需要的是找到心中的自己，駕馭內(nèi)心的知識(shí)和過(guò)往,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇八

xxx：

《語(yǔ)言的力量》 這本書(shū)介紹的是語(yǔ)言藝術(shù)的東西,，寫(xiě)了社交、職場(chǎng),、生活等各方面的說(shuō)話技巧,。毫不夸張的說(shuō),，一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)的成功與否，就在于他語(yǔ)言社交水平的高低,。

讀完這本書(shū),，我真感受到了語(yǔ)言的力量。大家應(yīng)該都和父母甚至自己經(jīng)常參加酒場(chǎng),。在飯局里當(dāng)然少不了酒,。你肯定知道酒場(chǎng)有多么得慘烈：喝才是誠(chéng)意。別人總會(huì)說(shuō)這些話來(lái)勸酒：“東風(fēng)吹,，戰(zhàn)鼓擂,，今天喝酒誰(shuí)怕誰(shuí)?！薄熬票燃Z食貴，千萬(wàn)別浪費(fèi),?！比绻悴簧蒲赞o，不一會(huì)兒就會(huì)被灌倒,，要想圓滿,，又要少喝不傷身體，你就得會(huì)說(shuō)話：“只要感情有,，喝啥都是酒,。”

當(dāng)今社會(huì),，工作壓力越來(lái)越大,，既是有一個(gè)好的大學(xué)畢業(yè)證，找工作也并不簡(jiǎn)單,，有一口鐵齒銅牙,，那一定會(huì)讓你在攀爬中輕松進(jìn)步。面試,、談生意,、簽合同、處關(guān)系等,，都不會(huì)再是困擾,，有好口才，就會(huì)是各公司爭(zhēng)搶的對(duì)象,。

再比如,，總統(tǒng)競(jìng)選！你要去怎樣感染人,，讓所有人贊同你的政治方案,？林肯成為最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一,，不僅靠他面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)和屢敗屢戰(zhàn)的毅力，更要靠他超凡的社交能力,。林肯律師出身,，在他當(dāng)律師偉人辯護(hù)時(shí)，總是能獲得勝利,，他靠語(yǔ)言的力量從律師走向議員,，登上美國(guó)總統(tǒng)的寶座?？梢哉f(shuō),，成功人士都不能沒(méi)有語(yǔ)言的才華。

總之,，要想今后的路更好走,，我們不只有學(xué)習(xí)，還要逐漸培養(yǎng)自己的各方面能力,，尤其是語(yǔ)言的力量,，會(huì)讓你終生受益。更簡(jiǎn)單的說(shuō),，在當(dāng)下,，學(xué)好語(yǔ)文。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇九

每當(dāng)打開(kāi)博客網(wǎng)頁(yè),，總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)“精”字,，如果有個(gè)“精”字，總是心花怒放,，手舞足蹈,。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂，何談得上是精品文章,，老師給個(gè)好的評(píng)價(jià),，也只不過(guò)是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策罷了。然而,，為什么如此在乎,，如此興奮，想了好久,，還是難以用幾句話準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái),。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對(duì)我表達(dá)或者很有幫助。

下面就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧,。

李老師的同事姓王,，對(duì)書(shū)法很是興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆，不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊,，耳濡目染,，自然影響了很多學(xué)生。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書(shū)法興趣小組,，請(qǐng)王老師予以指導(dǎo),。由于是初中學(xué)生，而且是沒(méi)有任何門(mén)檻的自愿參加,，因此水平低,、參差不齊是在所難免了。一次,，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師,，王老師仔細(xì)端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn)，筆畫(huà)似鋸齒,，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)禁,，但是王老師微微一笑用“不錯(cuò)，豎直,，橫平”的言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì),。過(guò)了幾天，這個(gè)男孩又捧著自己的習(xí)作來(lái)到王老師的面前,，顯然這次大方多了，王老師看了看他的習(xí)作,，又評(píng)價(jià)到：“不錯(cuò),，筆劃勻稱(chēng)，結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)緊”,。兩年過(guò)去了,，在畢業(yè)那年，這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書(shū)法特招生,，而且在他所考取的學(xué)校中專(zhuān)業(yè)課成績(jī)第一名,。男孩捧著特招通知書(shū)，向王老師道謝,，王老師依然是那一句的“不錯(cuò)……”

看著這個(gè)男孩,，學(xué)校的老師、家長(zhǎng)不禁感慨萬(wàn)千,。語(yǔ)言力量如此之大,，如果第一次王老師看到他的習(xí)作后，指三道四,，這也不行,，那也不該，橫挑鼻子豎挑眼,，也就少了一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者,，也就少了一個(gè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)特招生,，多了一個(gè)家庭思想包袱，因?yàn)閼{他的學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)什么也不會(huì)升入高的一級(jí)學(xué)校深造,。這就是為人師的藝術(shù),，以寬容之心，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣,，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn),，靜靜等待百煉成鋼的那一天,。

故事結(jié)束了。聽(tīng)這個(gè)故事的你是否和我一樣的想法：我們這里的老師也是這樣,，因?yàn)樗麄冎?，老師的一句溫馨的話語(yǔ)，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),，對(duì)于我們也許是一輩子的文字情緣,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十

大家看到我換了發(fā)型，我知道你們可能還不太習(xí)慣我這個(gè)樣子,，我自己也不太習(xí)慣,，我們慢慢，慢慢適應(yīng)一下,，導(dǎo)演說(shuō)《我是演說(shuō)家》要開(kāi)始了,，你說(shuō)說(shuō)表達(dá)的力量吧！

有一個(gè)小朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我,，他說(shuō),，魯豫姐，有沒(méi)有這樣一句話,，在你人生特別艱難的時(shí)候,，能夠幫助你安然度過(guò)。我想了想好像是有的,，我經(jīng)常會(huì)對(duì)我自己,，對(duì)別人說(shuō)，我說(shuō)我相信我們這一生不管是誰(shuí),，我們所承受的悲歡離合,，喜怒哀樂(lè)的總量是相同的，這句話對(duì)我有催眠作用,，特別有意義,。當(dāng)我很難的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)沒(méi)什么,，我這一輩子不會(huì)比任何人更倒霉,，但是有時(shí)候那個(gè)不好的過(guò)程太長(zhǎng)了，我會(huì)想天吶,，什么時(shí)候才會(huì)到底呀,？我想要否到什么時(shí)候，極到什么時(shí)候那個(gè)泰才會(huì)來(lái),。但是這個(gè)時(shí)候,，我就要相信，只要死磕,，好的那一刻總會(huì)到來(lái),。

表達(dá)是有意義的，表達(dá)是有力量的,。要表達(dá)你的愛(ài),，你的喜歡，去溫暖感動(dòng)我們愛(ài)的人和喜歡的人,；要表達(dá)你的憤怒和討厭,，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意,；要表達(dá)我們所知道的,，讓更多的人都知道；要表達(dá)我們所質(zhì)疑的,，讓我們彼此更加坦誠(chéng),。表達(dá)更需要智慧，你要運(yùn)用語(yǔ)言的力量,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，運(yùn)用四兩撥千斤的道理,，去改變我們周遭的環(huán)境和社會(huì),，表達(dá)只屬于那些真誠(chéng)的，有勇氣的,，敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

我希望我們一起在這個(gè)舞臺(tái)上,，表達(dá)自己，說(shuō)出你想說(shuō)的,，讓我們一起：敢說(shuō),！敢做！敢自我,！ 謝謝大家,！

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

語(yǔ)言對(duì)你來(lái)說(shuō)就是幾個(gè)字,、幾個(gè)詞,、幾個(gè)句子，但在幾個(gè)字,、幾個(gè)詞,、幾個(gè)句子構(gòu)成的語(yǔ)言背后，卻有著無(wú)窮的力量,。這股力量可以讓你改變你自己的命運(yùn),，請(qǐng)大家相信語(yǔ)言的力量。

在那個(gè)夏天的上午,，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),，我參加了跑步比賽，媽媽前來(lái)加油,！比賽前準(zhǔn)備熱身的我,，像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了。比賽馬上就要開(kāi)始了,，我終于可以大展身手了,。裁判一聲令下，我兩手緊握住拳頭,，左腳在前,，右腳蹬地，好像馬上就要離弦的弓箭,?！班亍睒岉懥耍_(kāi)跑了,，我心想：我一定要得第一名,！快跑！快跑,！加油,！第一一定是我的！可是在我勝券在握之時(shí),，不小心被一個(gè)不知道從哪里冒出來(lái)的小石頭給絆倒了,，這下子下巴與大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，然后我覺(jué)得全身很痛,。我想：我一定得不到第一了,。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音,，她大聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子,！不要害怕,！不要向這顆小石頭低頭?！薄昂⒆?，你勇敢點(diǎn)，你一定可以站起來(lái)的,?！边@聲音來(lái)自于我的媽媽?zhuān)晌疫€是很害怕，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“孩子,！加油,！相信你自己！”這幾句話簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，給我內(nèi)心注入了無(wú)窮的力量,，我忍著痛疼站起來(lái)，奔向終點(diǎn),。雖然我沒(méi)有拿第一,，可我收獲了許多的掌聲。

語(yǔ)言可以帶給人前行的力量,，語(yǔ)言還可以帶給人生的力量與希望,。在一次地震中有一位父親把他的妻子安頓好了之后，迅速來(lái)到他兒子的學(xué)校,，尋找被壓住的兒子,。他一直在用手不停地挖著，不斷地有人勸他放棄,，但他一直努力不肯放棄,。時(shí)間就這樣流逝，過(guò)了不知多少個(gè)小時(shí),，這位父親挖出了一只活動(dòng)的小手,，他激動(dòng)地說(shuō)：“下面是誰(shuí)？你還好嗎,？”里面飄出一聲：“爸爸,，是你嗎？”那位父親顫抖地說(shuō)：“孩子,，是我，你那有幾個(gè)人還活著,？”“我們十四個(gè)人,，唉，爸爸……”這時(shí)那位父親加快了挖的速度并不斷地大聲喊到：

“孩子們,，堅(jiān)持一會(huì)兒,，千萬(wàn)不要睡覺(jué),，上面有很多叔叔在幫助我們，你們一定可以上來(lái)的,?！痹跁r(shí)間與生命的賽跑中，那位父親不斷地給下面的小朋友打氣,，拼盡全力地挖,。最后，小男孩和小伙伴們得救了,，在他們從廢墟里爬出時(shí),，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有一個(gè)人，那就是小男孩的父親,。孩子們得救來(lái)自于父親的力量,，也來(lái)自于語(yǔ)言的力量。小男孩父親的話語(yǔ)猶如春風(fēng)帶走了浮在他們心中的烏云,，猶如明燈一樣照亮他們前行的道路,，給他們帶來(lái)了生的希望與力量，這就是語(yǔ)言的力量,。

語(yǔ)言在我們失敗時(shí)給了我們勇氣,，語(yǔ)言在我們氣餒時(shí)給了我們希望，語(yǔ)言讓我們有了更美妙的世界,。請(qǐng)相信語(yǔ)言的力量,！

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十二

1940年，從倫敦白廳的地下深處,，在那些被稱(chēng)為內(nèi)閣戰(zhàn)時(shí)用房的建筑群里,，溫斯頓 丘吉爾拯救了英國(guó)。這個(gè)神秘的地下室變成了戰(zhàn)時(shí)的神經(jīng)中樞,。丘吉爾甚至偶爾會(huì)在這里過(guò)夜,。60號(hào)房間，這個(gè)政治掩體里,，他向全國(guó)發(fā)表了他歷史性的演講,，這些演講給了人民無(wú)比的勇氣和信心以贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

有時(shí)我想象：1940年,，那時(shí)還是十幾歲女孩的媽媽和她的兄弟姐妹們圍坐在家里的收音機(jī)前,，急切地聆聽(tīng)著丘吉爾的演講。對(duì)英國(guó)人來(lái)說(shuō)那時(shí)一段非常艱難的日子：頓刻爾克大撤退后,，希特勒已經(jīng)占領(lǐng)了西歐的大部分地區(qū),，而我們孤軍作戰(zhàn)以抵抗納粹。在巨大的恐懼和不安中人民等待著他的聲音,，對(duì)他所講的每個(gè)字如饑似渴,。

而他們聽(tīng)到的,，是歷史上最偉大的演講：這些演講甚至在我今天閱讀它們的時(shí)候，也讓我內(nèi)心充滿面對(duì)人生任何困難永不放棄的決心,。丘吉爾在其政治家的外表之下更像一位詩(shī)人,。他憑借其卓越的文字功力成就了一篇篇讓人難忘的演講，無(wú)形中培養(yǎng)了聽(tīng)眾難以置信的堅(jiān)毅品質(zhì),。這些特別的演講超越了政治內(nèi)容而成為文學(xué)典范,，今天讀來(lái)確實(shí)像詩(shī)歌一般：

“雖然歐洲的大部分土地和許多著名的古國(guó)已經(jīng)或可能陷入了蓋世太保以及所有可憎的納粹統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的魔瓜，但我們絕不氣餒,、絕不言敗,。

我們將戰(zhàn)斗到底。我們將在法國(guó)作戰(zhàn),，

我們將在海洋中作戰(zhàn),，

我們將以越來(lái)越大的信心和越來(lái)越強(qiáng)的力量在空中作戰(zhàn)，

我們將不惜一切代價(jià)保衛(wèi)本土,，

我們將在海灘作戰(zhàn),，

我們將在敵人的登陸點(diǎn)作戰(zhàn)，

我們將在田野和街頭作戰(zhàn),，

我們將在山區(qū)作戰(zhàn),。

我們絕不投降?！?/p>

這些演講將無(wú)可阻擋的韻律和反復(fù)使用的語(yǔ)句連在一起,，讓人想起莎士比亞的那種皇家氣勢(shì)。這些非同尋常的文字能量改變了這個(gè)國(guó)家,。它讓每個(gè)聽(tīng)演講的人內(nèi)心充滿信息和堅(jiān)定的信仰,，讓我們這個(gè)小島經(jīng)受住不幸。這些演講進(jìn)入了英國(guó)人的靈魂深處,，喚起了潛伏在每個(gè)英國(guó)人內(nèi)心的獅性,。

它們是我母親不屈不饒精神特質(zhì)的源泉，這些特質(zhì)在她晚年顯露得尤其明顯,。我至今難忘那個(gè)圣誕：高齡79歲的她從樓梯頂一直摔到樓底,。雖遍體鱗傷，她不僅活過(guò)來(lái),，而且在圣誕早上,，她竟然打扮一新，打定主意這樣重要的日子不能被打亂,。我知道這種驚人的堅(jiān)韌是在二戰(zhàn)中塑造起來(lái)的,，伴隨著他們那一代人，成型于丘吉爾無(wú)以倫比的演講,。

公眾注意,。他成為多產(chǎn)的歷史題材作家，他的著作包括寫(xiě)于1899年的《河上戰(zhàn)爭(zhēng)》,，那是他還是名戰(zhàn)士,，此書(shū)描寫(xiě)了在蘇丹的戰(zhàn)役。

丘吉爾作為首相的任命竟意外地成全了他最重要,、最有成就的文學(xué)成果,。經(jīng)歷了跌宕起伏的議會(huì)生涯，丘吉爾也因提出有爭(zhēng)議的政見(jiàn)而樹(shù)敵頗多,，但他突出走出陰影,，成為了擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的那個(gè)人。丘吉爾在寫(xiě)作與發(fā)表演講方面的天賦也在不久就顯露出來(lái),，他作為一名偉大的演說(shuō)家的聲譽(yù)開(kāi)始建立起來(lái),。

丘吉爾許多偉大的演講都具有散文詩(shī)的品質(zhì)以及充滿了激勵(lì)、鼓舞英國(guó)大眾面對(duì)危難的語(yǔ)言,。他第一次對(duì)公眾廣播是在1940年5月19日, 這次演講包括下面的文字：

“ 在我們身后------聚集著破碎的國(guó)家和被奴役的民族-----對(duì)于所有人來(lái)說(shuō),，野蠻的長(zhǎng)漫漫長(zhǎng)夜將要降臨，即使有希望之星出現(xiàn),，這長(zhǎng)夜也無(wú)法打破,，除非我們戰(zhàn)而勝之，我們必須戰(zhàn)而勝之,，我們定能戰(zhàn)而勝之,。”

我們看到詩(shī)歌技巧已成為丘吉爾偉大演講的鮮明特征,。這段演講并非政治家常用的演講套路,，而是采用了豐富的想象力，并通過(guò)反復(fù)使用“征服”一詞睿智地創(chuàng)造出富有節(jié)奏感的強(qiáng)大共鳴,。它傳達(dá)了絕對(duì)明確的信念：我們將驅(qū)除暴政,，還自由于歐洲。

從還是個(gè)小男孩時(shí),，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就令我著迷,，我熱衷于聽(tīng)我的父母一口氣講述他們的戰(zhàn)爭(zhēng)故事：我們?nèi)绾乌A得不列顛之戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)始終還是個(gè)謎。1940年7月14日,，那場(chǎng)偉大空戰(zhàn)的前夜,，bbc向全國(guó)播出了丘吉爾名為“戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)名勇士”的演講，其中包含了這樣美妙的句子：當(dāng)我們滿懷敬畏站在未及展開(kāi)的人類(lèi)命運(yùn)畫(huà)卷前,，信仰給了我們幫助與安慰,。

這次演講所創(chuàng)造出的抒情般的想象，漸漸喚起了英國(guó)人的英雄情結(jié),，叩擊著我們民族認(rèn)同的核心價(jià)值,。這些話讓人聯(lián)想到莎士比亞,，是他鍛造了這份認(rèn)同感并傳達(dá)出了英國(guó)人的驕傲：絕不允許我們國(guó)家被外來(lái)列強(qiáng)所征服。丘吉爾通過(guò)這些文字傳達(dá)出莎士比亞的精神,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

怎樣說(shuō)話滴水不漏,？怎樣變得能說(shuō)會(huì)道,？怎樣說(shuō)服別人？怎樣提高說(shuō)話水平,？語(yǔ)言就能解決一切,。

法國(guó)大作家曾說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言就是力量,。的確,，精美絕倫的語(yǔ)言藝術(shù)魅力非凡。中國(guó)歷也出現(xiàn)很多名人,，齊國(guó)重臣晏子,，鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐，他們談笑間便逢兇化吉,。就拿紀(jì)曉嵐來(lái)說(shuō)吧,，曾有一次，紀(jì)曉嵐在皇帝口渴之際,，在梨樹(shù)上摘了一個(gè)成熟的果實(shí),。本應(yīng)獻(xiàn)給皇帝，但他卻自己吃了,，皇帝怪罪下來(lái),，紀(jì)曉嵐委屈的說(shuō)：“梨與離是同音，我哪敢與您分梨（離）呀,?！奔o(jì)曉嵐一句話既解除了尷尬，又表明了對(duì)皇帝的忠心,，真是一舉兩得,，一箭雙雕呀！

我們應(yīng)該會(huì)說(shuō)話,，首先要懂得贊美別人,。贊美別人要有藝術(shù)，適可而止,，不能說(shuō)個(gè)沒(méi)完,。不然別人會(huì)認(rèn)為你在拍馬*呢。其次，語(yǔ)言幽默一點(diǎn),，比如別人撞了你,，你也沒(méi)事。我想這時(shí)你一定會(huì)大罵一番,。有幽默細(xì)胞的人則回答：“同學(xué)你真不幸,，如果你把我撞傷了，你明天就可以名揚(yáng)學(xué)校了,。”

有了較高的語(yǔ)言藝術(shù),，你就可以輕松的駕馭自己的人際關(guān)系,，讓自己的人生更加游刃有余。

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