演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇一

每當(dāng)打開博客網(wǎng)頁(yè)，總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)"精"字,，如果有個(gè)"精"字,，總是心花怒放，手舞足蹈,。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂,，何談得上是精品文章，老師給個(gè)好的評(píng)價(jià),，也只不過是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策罷了,。然而，為什么如此在乎,，如此興奮,，想了好久，還是難以用幾句話準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來,。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對(duì)我表達(dá)或者很有幫助,。

下面就聽聽這個(gè)故事吧。

李老師的同事姓王,，對(duì)書法很是興趣,，經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆,，不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊，耳濡目染,，自然影響了很多學(xué)生,。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書法興趣小組，請(qǐng)王老師予以指導(dǎo),。由于是初中學(xué)生,，而且是沒有任何門檻的`自愿參加，因此水平低,、參差不齊是在所難免了,。一次，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師,，王老師仔細(xì)端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn),，筆畫似鋸齒，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)禁,，但是王老師微微一笑用"不錯(cuò),，豎直，橫平"的言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì),。過了幾天,，這個(gè)男孩又捧著自己的習(xí)作來到王老師的面前，顯然這次大方多了,，王老師看了看他的習(xí)作,，又評(píng)價(jià)到："不錯(cuò)，筆劃勻稱,，結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)緊",。兩年過去了，在畢業(yè)那年,，這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書法特招生,，而且在他所考取的學(xué)校中專業(yè)課成績(jī)第一名。男孩捧著特招通知書,，向王老師道謝,，王老師依然是那一句的"不錯(cuò)……"

看著這個(gè)男孩，學(xué)校的老師,、家長(zhǎng)不禁感慨萬千,。語(yǔ)言力量如此之大，如果第一次王老師看到他的習(xí)作后,，指三道四,，這也不行，那也不該,，橫挑鼻子豎挑眼,，也就少了一個(gè)書法愛好者,，也就少了一個(gè)書法專業(yè)特招生，多了一個(gè)家庭思想包袱,，因?yàn)閼{他的學(xué)習(xí)成績(jī)說什么也不會(huì)升入高的一級(jí)學(xué)校深造,。這就是為人師的藝術(shù)，以寬容之心,，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，循循善誘,，培養(yǎng)學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn),，靜靜等待百煉成鋼的那一天。

故事結(jié)束了,。聽這個(gè)故事的你是否和我一樣的想法：我們這里的老師也是這樣,，因?yàn)樗麄冎溃蠋煹囊痪錅剀暗脑捳Z(yǔ),，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),，對(duì)于我們也許是一輩子的文字情緣。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇二

大家好,！

我是來自某年某班的某某,，今天我演講的題目是《語(yǔ)言的力量》。

古語(yǔ)有云“沉默是金”,，但在我的眼里,，沉默是鐵。

我曾看過一篇文章,，講的是一個(gè)剛步入社會(huì)的青年由于總是秉承“多干少說”的觀念做事，不去展露自己的才能,，導(dǎo)致失去了一個(gè)很重要的機(jī)會(huì),。

這個(gè)故事不正是我們大多數(shù)人的真實(shí)寫照嗎？語(yǔ)言,，一定要表達(dá)出來,，才能發(fā)揮它的力量。

更何況,，我們生活在一個(gè)信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代,，不去表達(dá)怎么行呢？

時(shí)代在變,，人自然也要緊隨其后,。

人們總說“眼睛是心靈的窗戶”，那么同樣也可以說：語(yǔ)言是智慧的殿堂,。

語(yǔ)言往往是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的一大推力,。

人類剛誕生時(shí),，“集體”這個(gè)概念對(duì)他們來說，是可有可無,。

但人類的眾多分支里,，智人卻憑借著“講八卦”的能力，形成了比其他人類分支更為龐大的集體,，并最終憑借這項(xiàng)能力消滅了其他人類分支,，稱霸地球。

可能有人會(huì)問,，憑什么說是語(yǔ)言的力量讓他們統(tǒng)治地球的,？

我可以這樣回答你：語(yǔ)言的最初作用就是凝聚人心。

在其他人類分支還忙于狩獵采集時(shí),，我們的祖先就憑借著一時(shí)的奇思妙想,，學(xué)會(huì)了其他人類分支還未學(xué)到的“講八卦”，這也是他們能成功聚在一起的重要原因之一,。

語(yǔ)言是最甘甜的瓊漿,，是最珍貴的寶藏，同時(shí)也是這個(gè)世上最美的贊歌,。

語(yǔ)言的力量,，永遠(yuǎn)是智慧殿堂里最強(qiáng)大的武器。

讓我們學(xué)好語(yǔ)言,，正確運(yùn)用語(yǔ)言的強(qiáng)大力量吧,！

謝謝大家，我的演講完畢,！

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇三

放學(xué)回家,，我把比大秤砣還重的書包放在沙發(fā)上，就開始寫作業(yè),，剛寫了五六個(gè)字,，肚子就叫得比喇叭都要響。于是我就跑到廚房里,，向媽媽討口飯吃,。忽然想起了老師留的三句話，就趕緊對(duì)媽媽說了,。

我說了第一句：“媽媽,，您辛苦了!”剛說完，媽媽就回敬我一句：“你缺心眼呀,，沒看見我正在做菜嗎?”看來這句話不好使,，我再來說第二句話。于是我又說：“媽媽,，您歇會(huì)兒吧!”可媽媽又說：“你是不是喝了迷魂湯了,，沒看見我正在忙著呢嗎?我歇了,，你吃什么，難道你還能吃草呀?”看來這句話還不行,，我還得把第三句話給用上,，我就對(duì)媽媽說：“那媽媽，我來幫您吧!”“你可得了吧,，你做的菜比臭豆腐還難吃,，趕快去寫作業(yè)吧!”

唉，說了這么多,，媽媽連個(gè)笑臉都沒有,，反而被澆了一盆涼水，要不是老師留了這三句話的作業(yè),，我才不討這沒趣呢,。媽媽肯定是忙壞了，才對(duì)我的關(guān)心漠然處之,。媽媽的話也真夠打擊人的了,，這樣的話以后還要不要再說呢?不知道。

這使我想起了聾青蛙的故事,。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里,。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑，怎么也跳不出來,，其它的青蛙都勸它們,，不要費(fèi)力氣了，出不來的`,。其中一只倒地死去,，可另一只青蛙是聾子，以為它們?cè)诠膭?lì)它,，就一直跳,，最后它終于跳了出來。

這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭,，感激之情，把它說出來,，這個(gè)世界會(huì)更美麗,。

我家鄰居劉老師，人稱劉老,，他自稱劉姥姥,。54歲那年，他從教學(xué)第一線退下來,，決定去私立學(xué)校打工,，以實(shí)現(xiàn)旅游兼考察的計(jì)劃,。

一天，劉姥姥打開電腦,，在網(wǎng)上尋找用人單位,，選中一家，他便發(fā)去一封長(zhǎng)信,，全面介紹自己,。從本科畢業(yè)到教研組長(zhǎng)，從年年獲獎(jiǎng)到20xx年任教高三畢業(yè)班,，洋洋灑灑千余字,，他把信投入信箱，像發(fā)出請(qǐng)柬,，專等客人的到來,。可是等來的是不快：對(duì)方問他是不是特級(jí)教師,，他像受到了污辱,，便不再搭理人家。第二天,，劉姥姥繼續(xù)尋思招聘的事,。打開電腦，讀著昨天的信,，他笑了,，平庸，沒一點(diǎn)特色,，還語(yǔ)文教師呢,。在言不由衷的吹噓隨處可見的時(shí)代，你誠(chéng)懇之至,，甚至脫得光光,，一絲不掛地站到別人面前，未必就能得到他的信任;相反只給他一個(gè)朦朧的背影,，說不定他會(huì)追著要見你呢,。于是，他將長(zhǎng)信濃縮成一組數(shù)字排比：“有一位高中語(yǔ)文教師,，54歲年齡,，44歲精力，34歲抱負(fù),，24歲飯量,，沒有特級(jí)教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績(jī)，愿借貴校平臺(tái)施展自己的教學(xué)才華,，不知賞識(shí)否?”他把短信發(fā)給一所學(xué)校,，說來也巧，第二天,，校長(zhǎng)就打來電話,，讓他前去應(yīng)試。

在這所學(xué)校干了一年,，劉姥姥又帶著特制的名片去拜訪另一所學(xué)校,。他趕到該校，負(fù)責(zé)人不在,，只有招生部一位女士在班,。他說明來意，女士斷然回絕：“學(xué)校不缺語(yǔ)文教師,?！眲⒗牙烟统雒拷舆^一看,，一組數(shù)字呈現(xiàn)在她的眼前：55歲年齡,，45歲精力，35歲抱負(fù),，25歲飯量,。女士看罷數(shù)字，臉上多云轉(zhuǎn)晴,，笑著說：“劉老師真會(huì)說話,。”劉姥姥說：“說和寫是語(yǔ)文教師的專長(zhǎng),，如果能和你同事,，一定與你好好切磋說和寫問題?！迸恳桓南惹暗膽B(tài)度：“劉老師,，我一定向校長(zhǎng)推薦你?！睅滋旌?，劉姥姥接到了這所學(xué)校的電話，排比句又一次征服了招聘單位,。

兩年后,，劉姥姥想去北京闖蕩。一家高考復(fù)習(xí)班招聘語(yǔ)文教師,，言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實(shí)力，更相信語(yǔ)言的力量,，再一次改動(dòng)排比句,，把它編進(jìn)電子郵件：“劉某某，男,，57歲年齡,，47歲精力，37歲抱負(fù),，27歲飯量,，沒有特級(jí)教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績(jī),，你給我一個(gè)平臺(tái),，我還你一個(gè)驚喜?！迸疟染湓俅伟l(fā)生效力,，校長(zhǎng)電話邀請(qǐng)，很快在北京見面,。

有人崇拜權(quán)力,，權(quán)力是一種力量，其實(shí)語(yǔ)言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58,，明年59,，相信他還會(huì)用他智慧的語(yǔ)言贏得更多的信任和尊重，在人生舞臺(tái)上演出更精彩的節(jié)目,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇四

語(yǔ)言,，本身是用來交流的。

語(yǔ)言的重要性大家都可想而知,，大事小事都得用到它,，大到在某項(xiàng)大型活動(dòng)時(shí)演講要用到它，小到平時(shí)回家與親朋好友閑聊時(shí)也要用到它,；在公司上班與領(lǐng)導(dǎo),、與同事交流會(huì)用到它，回家以后與家人與朋友說笑也要用到它,；寫文章時(shí)要用到它,，平時(shí)哼小曲時(shí)也得用到它。它的作用實(shí)在太大了,，從我們的重聞大事到細(xì)微渺小的地方都需要它,。

英語(yǔ)，宛轉(zhuǎn)優(yōu)美,；德語(yǔ),，曲折靈俐,；而我們中國(guó)人的母語(yǔ)—————漢語(yǔ)，則是各種語(yǔ)言之中最有特點(diǎn)的,。在我們心中,，古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們的文化標(biāo)記,。橫平豎直的方塊字就如同我們民族胸中的丘壑山水,，只是化為不盡的紙上煙云。音分四聲,，律有平仄,，這也構(gòu)成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美,。

語(yǔ)言,，也是一門藝術(shù)。千百年來,，雋永有致的漢語(yǔ)承載著我們民族獨(dú)特的思維,，我們是依靠它來 訴的，運(yùn)用它的思想,，通過它的記載,，憑借它，我們穿越了五千年歷史文化的隧道,。這一門獨(dú)特的藝術(shù)使我們生活不再枯燥難奈,，使我們的生活更加五彩繽紛！

正是這語(yǔ)言的力量,，才使得我們從“猿人”一下子跳躍到了“文明人”的標(biāo)桿,，它是我們最偉大的創(chuàng)造、發(fā)明,，有了它,，才有了如今中華民族的繁榮富強(qiáng)！

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇五

唉,，說了這么多,，媽媽連個(gè)笑臉都沒有，反而被澆了一盆涼水,，要不是老師留了這三句話的作業(yè),，我才不討這沒趣呢。媽媽肯定是忙壞了,，才對(duì)我的關(guān)心漠然處之,。媽媽的話也真夠打擊人的了，這樣的話以后還要不要再說呢?不知道,。

這使我想起了聾青蛙的故事,。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里,。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑，怎么也跳不出來,，其它的青蛙都勸它們,，不要費(fèi)力氣了，出不來的,。其中一只倒地死去，可另一只青蛙是聾子,，以為它們?cè)诠膭?lì)它,，就一直跳，最后它終于跳了出來,。

這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭,，感激之情，把它說出來,，這個(gè)世界會(huì)更美麗,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇六

語(yǔ)言，是一種奇特而美妙的東西,，傳遞著人的心靈,，語(yǔ)言，是一切事物的來源,，就是她,，讓人表達(dá)出心愿，正是因?yàn)檎Z(yǔ)言,，遠(yuǎn)久的歷史才得以放映,，人類的思想才得以進(jìn)化，智慧的氣息才得以蔓延,。

無論在哪一片土地,，都有著激勵(lì)人們向上的話語(yǔ)，它們的力量非同小可,，時(shí)刻都能讓我們感受到智慧的氣息,。曾有一句話，那句話是我的恩師贈(zèng)予我的,，那句話令我難以忘懷,，它曾陪我度過了多少個(gè)春秋，他是這樣講述的“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海,，而人就是大海中的魚兒,，我們就應(yīng)該像魚兒那樣奮不顧身的向前沖刺?！蔽乙惨恢毕嘈胖@句話,，并且也是這樣做的,，因?yàn)槲以饝?yīng)過老師，我會(huì)按照這個(gè)方法去做的,，既然答應(yīng)了,，我覺得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的諾言我要勇往直前，一直到最頂端,。

每當(dāng)我想起這句話,，我就進(jìn)行了一次人生的洗禮，因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己,，還記得嗎?那一次我差一點(diǎn)就喪失了信心,，那次考試，就因?yàn)樵囶}太難了,，我做到一半的時(shí)候,，看著后面的題，怎么都這么難一個(gè)啊,，真是令人匪夷所思,，到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)往下做呢，那一刻我真的有放棄的念頭,，想起那句話,，那句給我激勵(lì)的話，突然一下就蹦出來了,，我晃然大悟,，那一刻，我知道我必須堅(jiān)持下去!

語(yǔ)言的魅力無限大,，正是因?yàn)檫@句話,，使我擁有了這么大的力量，讓我懂得前進(jìn),，懂得爭(zhēng)取,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇七

語(yǔ)言可以是沉默，用溫暖的眼神說話,，用等待的方式問候,，用希望祝福，用內(nèi)心為對(duì)方高興,，太多的信心為此心跳,，更多的方式為他學(xué)習(xí)，在一個(gè)角落問,，在一片人生尋找,，找一段屬于自己的自己，尋一天心跳而執(zhí)著的命脈,，看的看未來,，笑的笑咫尺,，一渡為心，一渡為命,，用表達(dá)開始,，用自己的心跳，出發(fā)人生的沉默,，微笑希望的堡壘,，保護(hù)別人的錯(cuò)，堅(jiān)持別人的希望,，對(duì)也是對(duì),，行也是學(xué)。

詞語(yǔ)的人生,，句子的身邊，有字也有事,，有地也有緣,，在走的走，在等的等,，在過的過,，走過等過也在過，看過的時(shí)候問,，笑過的時(shí)候念,，一步一個(gè)世界，一景一片曾經(jīng),，事在昨天,，話在當(dāng)下，話一個(gè)風(fēng)月,，猜一段離情,，有人散了有人聚，有人走了有人來,，一個(gè)人一個(gè)局,，格局的深淺自己定位，心靈的世界需要?jiǎng)e人繪畫,，在不同的世界,，在不同的面對(duì)里，有人錯(cuò)了,，就有人等不到,。

旅游的心跳，是等,，還是看著大海,，坐在一塊石頭上,，心念問，念念尋,，聽著海風(fēng),，微笑一個(gè)別人猜不到的哭泣，有人在角落等,，有人在大海的風(fēng)波里微笑,，蘇醒的人生在心跳，沉默的話語(yǔ)在等待,，等的走了,，走的來了，話還能說,，心還能跳,，人生不苦，是別人給了一步水,，能否體會(huì),，心念品嘗，一杯苦酒都是甜的,，一段錯(cuò)誤都是汗水,，畢竟人生的步伐還遠(yuǎn)，蘇醒的起落開始了自己的心跳,。

一顆心,，可以承受萬千的痛苦，也可以繳納千萬的美麗,，是語(yǔ)言還是能力,，有行動(dòng)代表，有出發(fā)開始計(jì)算,，人生的價(jià)值是如何轉(zhuǎn)牛角尖,，還是如何口舌如簧，有人選擇話中有話,，有人選擇一語(yǔ)雙關(guān),，對(duì)人來說，那是別人的累積,，對(duì)自己來說,，若是想語(yǔ)出成章，若是想詞中有夢(mèng),，字中有想,，需要累積別人的經(jīng)驗(yàn)，自己的錯(cuò)，分析的收拾,，殘局能讓自己開出一份思維,，半局能讓自己調(diào)動(dòng)判斷。

一次回眸,，看的讓人流淚,，想的讓人膽寒，還是錯(cuò)過了分析,，斷卻了理解,，若是沒有根基，沒有挑戰(zhàn)自己,，說話不知錯(cuò),，講事不知落，在別人的視線說別人,，不如在自己的當(dāng)前說落自己,，畢竟自己是自己故事的專家，人生的橋梁走過了,，話語(yǔ)的場(chǎng)合面對(duì)了,，對(duì)著大海講一講，對(duì)著沉默問一問,，為什么曾經(jīng)不說，為什么現(xiàn)在說不出,，若是行動(dòng)能說話,，愿意燃燒自己的心跳，造就自己的夢(mèng)想,。

一份躲避,，離開的不是別人，而是自己無法面對(duì)的心,，而是曾經(jīng)沒有閱讀，當(dāng)下沒有說話,，不知如何周旋,，不知如何分析,，判斷不出自己的應(yīng)對(duì)，找不到自己的錯(cuò),，沉默還是那么簡(jiǎn)單,，繪畫還是那么難,，難的是自己用心靈繪畫，難的是自己無法燃燒自己的心,，讓希望開始,，讓夢(mèng)想起步,，就算是得不到羽翼，也能得來大雨紛紛，就算是找不到真諦，也能尋到風(fēng)起云散的時(shí)間,。

一份沉默,，讓自己想，還是腦海空白,，有人只是微微一笑,，有人出口成章，指出你的錯(cuò),，笑出你的冷，你還是你,，別人猜不透的未來,，心還是心,，別人等不到的今天，有人等你學(xué)習(xí),，有人等你去問,，你卻在沉默的時(shí)間等，你卻在哭泣的時(shí)間問,，用淚水說話,，用面對(duì)表達(dá)，說話的時(shí)候不去想,，表達(dá)的時(shí)候不去找,，想不到淚水那么近，找不到的學(xué)問就在咫尺,，一點(diǎn)話語(yǔ)就是自己的累積,，一滴命運(yùn)就是開始的源泉。

一座高山,，是用心跳的攀登,，也是用滴血的出發(fā),，收獲是人生的追憶，踏出每一步都是成長(zhǎng),，心跳每一次都是付出,，記住人生的命運(yùn)，就在腳下,，攀登每一天的高峰,，走的閱讀，步伐自己的希望,，讓成長(zhǎng)伴隨希望,，讓學(xué)習(xí)伴隨未來，不怕山高,，因?yàn)檫@座山只能一直的從自己的腳下走,，就算是到了涯口，那是一夢(mèng),，醒來的時(shí)候,，還能繼續(xù)心跳的微笑，攀登命運(yùn)的巔峰,。

冬天來的悄悄,，讓我們認(rèn)為寒冷,，熱天來到不記得,，讓我們回憶浪漫，時(shí)間蹉跎,，有人在封心,，有人在開啟心靈的繪畫,，時(shí)間不會(huì)說話，但是能帶走我們的心跳,，月亮不會(huì)沉默,，卻能鎖走我們的溫暖，太陽(yáng)靜悄悄的來,，時(shí)間斷斷的割去心跳,，讓我們無法心跳，有時(shí)候能追憶自己的夢(mèng),，可是地點(diǎn)不許可，有時(shí)想做歌手,，可是喉嚨不認(rèn)可,，自己還是那個(gè)曾經(jīng)的閱讀，表達(dá)著現(xiàn)在的面對(duì),。

熟悉的街道卻讓我們回憶曾經(jīng),，眼前的雪花未必讓我們留意,，很多時(shí)間鎖走了我們?nèi)松墓聠危o了快樂,，缺少希望,，給了祝福，缺少閱讀,，多的無法猜,，等的無法算，一片風(fēng)景,，走了心中的等,，一段生命，走了念中的約,，曾經(jīng)的哭泣是那么的簡(jiǎn)單,，現(xiàn)在的堅(jiān)持是那么困難，有人放棄自己而攀登,，有人散盡家產(chǎn)而游泳,，不同的話語(yǔ)，不同的理解,，也有著不同的放下,，得失。

一段自由,，讓我們不在乎很多的時(shí)間,，一份希望，讓我們不在乎很多的冷笑,，一份堅(jiān)持,，讓我們拋棄很多的時(shí)間，一份孤獨(dú),，讓我們冷卻很多的面對(duì),，一份閱讀，讓我們看到了心中的燃燒,，一份戰(zhàn)斗,，挑戰(zhàn)了我們的靈魂，貫徹了所有的思維,，轉(zhuǎn)動(dòng)方向變了,，調(diào)整速度的橋梁，看一看自己,，想一想外方的世界,，還有一片云，還能接受明天的花開,，閱讀心中的自己,，心跳讓自己出發(fā),，傍晚讓自己收獲。

我們的昨天丟失,，別人的累積有了,，別人的話語(yǔ)能說，別人的背景能看,，自己還有什么,，靈魂要出竅，心靈要繪畫,，想一想未來,，問一問自己，走一條靈魂出竅的命運(yùn),，畫一幅不同的色彩,，就是對(duì)心跳的講述，對(duì)命運(yùn)的吶喊,。

時(shí)間不說話,，我們要奮斗，心跳要堅(jiān)持,，想想人生的命運(yùn),，說出思緒的溫暖，去溫那顆表達(dá)的心,，去暖那張?jiān)?jīng)的昨天,，話還要說，事還要講,，走一路風(fēng)景,，看一道彩虹，閱讀就是人生,，微笑就是命運(yùn),，逗留不會(huì)沉默，言語(yǔ)不會(huì)延續(xù),，卻要用思維分析,，用夢(mèng)想栽培，嫁衣的溫暖讓昨天呈現(xiàn),，守護(hù)的心跳讓今天掌握,，點(diǎn)燃就要開始自己的步伐，崛起就要一點(diǎn)一滴的累積,。

人有兩種分析,，一種是沉默，一種是行動(dòng),，沉默可以讓人猜測(cè),，行動(dòng)才讓人判斷，沉默的人能想,，行動(dòng)的人能問,，想走出自己的路，想走進(jìn)別人的世界,，還是想著如何調(diào)整自己的行動(dòng),，在于如何修正時(shí)間的規(guī)劃，調(diào)整閱讀的空間,，找自己的時(shí)間分析,，找自己的閱讀角落，問一問,，猜一猜,，你也可以成為一個(gè)用行動(dòng)說話的人，你也可以用沉默說出很多的話,，這就是繪畫,，掌握運(yùn)用。

想一想就能做到很多事,，問一問就能猜到很多話,，畫人還是說事，一心能體會(huì),，一念能查夢(mèng),，走還是留，踏出自己的世界,，問問別人的人生,，是一道學(xué)問，也是一門藝術(shù),，畢竟人生是一道看不見的彩虹,，有一份愛情，能讓自己錯(cuò)過心神,，有一份理解,，能讓自己走很多的彎曲，畢竟人生的路,，一點(diǎn)一滴,，心跳的路，一步一步,，還是走在陽(yáng)光的照耀里,，寫在月亮的相約里。

卷起生命的傷悲,，讓我們用閱讀洗禮,，帶走我們的痕跡,，讓我們用心跳溫暖，找到哪所回家的門,，建造智慧的鑰匙,，用心靈的繪畫，開啟希望的門,，找找找,，問問問，尋找自己的鑰匙需要很多的鐵,，更需要很多的工具,，對(duì)我們來說，時(shí)間就是鐵,，行動(dòng)就是自己最好的工具,，發(fā)一發(fā)狠心，用一份鎮(zhèn)定的時(shí)間,，去研究,，去探索，照出陽(yáng)光下的自己,，就能看見靈魂的身影,。

闖進(jìn)別人的空間會(huì)犯錯(cuò)，闖進(jìn)世界的橋梁會(huì)說錯(cuò),，闖進(jìn)陽(yáng)光的開始,，會(huì)看見很多的影子，會(huì)猜到很多的希望,，會(huì)算出自己的得失，也許就是因?yàn)槭澜绱?，心速慢，不能做到很多事,，卻要錯(cuò)過很多人,，要走要留,，都能有一份等,，一份問,，自己不睡無法夢(mèng)，自己不算無法知,，自己不問難以學(xué)，但是可以效仿,，可以練習(xí)，可以揣摩,，也可以用行動(dòng)說出自己的心聲,，用腳步走出人生的靈魂,。

當(dāng)我們走進(jìn)太陽(yáng)的時(shí)候,，溫暖慢慢的離開了,，我們心跳的跨出了每一步,，夜晚數(shù)著星星,，心中踩著土地,，想著如何躲避月亮,，沉睡著去付出,，走了一段時(shí)間,，看了一片風(fēng)景,，而太陽(yáng)回來了,，找的沒有找到,，卻看到了昨天的時(shí)間,，學(xué)習(xí)還能找，講話還是繼續(xù)學(xué)習(xí),，對(duì)自己而言,，走的進(jìn)了,，想的卻遠(yuǎn)了,，走的遠(yuǎn)了,，卻問的近了，冷的時(shí)候躲避,，卻因?yàn)闀r(shí)間帶來溫暖，熱的時(shí)候奮斗，因?yàn)樵铝磷屛覀兛吹较Ｍ?,。

單槍匹馬的落網(wǎng)之魚,，孤獨(dú)無緣的猜測(cè)判斷，語(yǔ)言命運(yùn)的正能量,，在時(shí)間，在地點(diǎn),，在沉默,，在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，你看見的看不見的，找到的找不到,，理解的不理解的，正確的正確在哭泣,，悲傷的悲傷在吶喊,，是淚水選擇的還是淚水,，是希望選擇的還是心跳,，有一等還有一道風(fēng)景,，有一種風(fēng)月的穿梭,，也有一片癡情落墨的暗夜追憶,，更有無限幻想的層層疊疊,。

詩(shī)人用心跳的語(yǔ)言累積自己的希望和夢(mèng)想,，音樂家用生命的力量去呼喊那些在沉睡的人,，書籍是為了夢(mèng)想而準(zhǔn)備的,，更是為了道德而去尋找的心門鑰匙,，在不同的格局，在不同的風(fēng)景,，在一個(gè)天下,，大地之上,，作者能寫出自己的陽(yáng)光,，心跳能用淚水說話,，沉默能用付出改變,，有人用語(yǔ)言說出了自己的等，有人用問找到了生命的真諦,，依然有人在位置上找知識(shí),，有心在位置外去看別人的成長(zhǎng),。

感情能讓你調(diào)整分析,，親人能讓你猜測(cè)外方,，外方能調(diào)整你的判斷，對(duì)你而言,，事還在陽(yáng)光下等待黑暗,，命還在月光下尋找寒冷,，若是走,，若是等,，能得知影子的出現(xiàn),，能得知心跳的速度,，可是的可是，人生一夢(mèng),，相約一渡,，你找別人說話需要等,，別人找你說話需要問,，可以沉默的回答,，可以出口成章的面對(duì),，需要的是微笑,，需要的是找到心中的自己,，駕馭內(nèi)心的知識(shí)和過往,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇八

xxx：

《語(yǔ)言的力量》 這本書介紹的是語(yǔ)言藝術(shù)的東西,，寫了社交,、職場(chǎng),、生活等各方面的說話技巧,。毫不夸張的說，一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)的成功與否,，就在于他語(yǔ)言社交水平的高低。

讀完這本書,，我真感受到了語(yǔ)言的力量,。大家應(yīng)該都和父母甚至自己經(jīng)常參加酒場(chǎng),。在飯局里當(dāng)然少不了酒,。你肯定知道酒場(chǎng)有多么得慘烈：喝才是誠(chéng)意,。別人總會(huì)說這些話來勸酒：“東風(fēng)吹,，戰(zhàn)鼓擂，今天喝酒誰(shuí)怕誰(shuí),?！薄熬票燃Z食貴，千萬別浪費(fèi),?！比绻悴簧蒲赞o，不一會(huì)兒就會(huì)被灌倒,，要想圓滿,，又要少喝不傷身體,，你就得會(huì)說話：“只要感情有,，喝啥都是酒,?！?/p>

當(dāng)今社會(huì)，工作壓力越來越大,，既是有一個(gè)好的大學(xué)畢業(yè)證，找工作也并不簡(jiǎn)單,，有一口鐵齒銅牙,，那一定會(huì)讓你在攀爬中輕松進(jìn)步,。面試,、談生意、簽合同,、處關(guān)系等,，都不會(huì)再是困擾,，有好口才,，就會(huì)是各公司爭(zhēng)搶的對(duì)象。

再比如,，總統(tǒng)競(jìng)選,！你要去怎樣感染人,，讓所有人贊同你的政治方案,？林肯成為最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一,，不僅靠他面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)和屢敗屢戰(zhàn)的毅力,，更要靠他超凡的社交能力,。林肯律師出身,，在他當(dāng)律師偉人辯護(hù)時(shí)，總是能獲得勝利,，他靠語(yǔ)言的力量從律師走向議員，登上美國(guó)總統(tǒng)的寶座,?？梢哉f,，成功人士都不能沒有語(yǔ)言的才華,。

總之,，要想今后的路更好走，我們不只有學(xué)習(xí),，還要逐漸培養(yǎng)自己的各方面能力，尤其是語(yǔ)言的力量,，會(huì)讓你終生受益,。更簡(jiǎn)單的說，在當(dāng)下,，學(xué)好語(yǔ)文,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇九

每當(dāng)打開博客網(wǎng)頁(yè),，總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)“精”字,，如果有個(gè)“精”字,，總是心花怒放，手舞足蹈,。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂，何談得上是精品文章,，老師給個(gè)好的評(píng)價(jià),，也只不過是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策罷了,。然而,，為什么如此在乎,，如此興奮,，想了好久,，還是難以用幾句話準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來,。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對(duì)我表達(dá)或者很有幫助,。

下面就聽聽這個(gè)故事吧,。

李老師的同事姓王,，對(duì)書法很是興趣,，經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆,，不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊,，耳濡目染,，自然影響了很多學(xué)生,。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書法興趣小組，請(qǐng)王老師予以指導(dǎo),。由于是初中學(xué)生,，而且是沒有任何門檻的自愿參加,，因此水平低,、參差不齊是在所難免了,。一次,，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師,，王老師仔細(xì)端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn),，筆畫似鋸齒,，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)禁,，但是王老師微微一笑用“不錯(cuò),，豎直,，橫平”的言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì),。過了幾天,，這個(gè)男孩又捧著自己的習(xí)作來到王老師的面前,，顯然這次大方多了,，王老師看了看他的習(xí)作,，又評(píng)價(jià)到：“不錯(cuò),，筆劃勻稱,，結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)緊”,。兩年過去了,，在畢業(yè)那年,，這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書法特招生，而且在他所考取的學(xué)校中專業(yè)課成績(jī)第一名,。男孩捧著特招通知書,，向王老師道謝,，王老師依然是那一句的“不錯(cuò)……”

看著這個(gè)男孩,，學(xué)校的老師,、家長(zhǎng)不禁感慨萬千。語(yǔ)言力量如此之大,，如果第一次王老師看到他的習(xí)作后，指三道四,，這也不行,，那也不該,，橫挑鼻子豎挑眼,，也就少了一個(gè)書法愛好者,，也就少了一個(gè)書法專業(yè)特招生,，多了一個(gè)家庭思想包袱,，因?yàn)閼{他的學(xué)習(xí)成績(jī)說什么也不會(huì)升入高的一級(jí)學(xué)校深造,。這就是為人師的藝術(shù),，以寬容之心,，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣,，循循善誘,，培養(yǎng)學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn),，靜靜等待百煉成鋼的那一天,。

故事結(jié)束了。聽這個(gè)故事的你是否和我一樣的想法：我們這里的老師也是這樣,，因?yàn)樗麄冎?，老師的一句溫馨的話語(yǔ),，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，對(duì)于我們也許是一輩子的文字情緣,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十

大家看到我換了發(fā)型,，我知道你們可能還不太習(xí)慣我這個(gè)樣子,，我自己也不太習(xí)慣,，我們慢慢,，慢慢適應(yīng)一下,，導(dǎo)演說《我是演說家》要開始了,，你說說表達(dá)的力量吧,！

有一個(gè)小朋友曾經(jīng)問過我，他說,，魯豫姐，有沒有這樣一句話,，在你人生特別艱難的時(shí)候,，能夠幫助你安然度過,。我想了想好像是有的，我經(jīng)常會(huì)對(duì)我自己,，對(duì)別人說,，我說我相信我們這一生不管是誰(shuí),，我們所承受的悲歡離合，喜怒哀樂的總量是相同的,，這句話對(duì)我有催眠作用,，特別有意義,。當(dāng)我很難的時(shí)候,，我就對(duì)自己說,，其實(shí)沒什么,，我這一輩子不會(huì)比任何人更倒霉,，但是有時(shí)候那個(gè)不好的過程太長(zhǎng)了,，我會(huì)想天吶,，什么時(shí)候才會(huì)到底呀,？我想要否到什么時(shí)候,，極到什么時(shí)候那個(gè)泰才會(huì)來,。但是這個(gè)時(shí)候,，我就要相信,，只要死磕,，好的那一刻總會(huì)到來,。

表達(dá)是有意義的,，表達(dá)是有力量的,。要表達(dá)你的愛,，你的喜歡,，去溫暖感動(dòng)我們愛的人和喜歡的人,；要表達(dá)你的憤怒和討厭,，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意,；要表達(dá)我們所知道的,，讓更多的人都知道,；要表達(dá)我們所質(zhì)疑的,，讓我們彼此更加坦誠(chéng),。表達(dá)更需要智慧,，你要運(yùn)用語(yǔ)言的力量，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，運(yùn)用四兩撥千斤的道理，去改變我們周遭的環(huán)境和社會(huì),，表達(dá)只屬于那些真誠(chéng)的,，有勇氣的,，敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

我希望我們一起在這個(gè)舞臺(tái)上,，表達(dá)自己,，說出你想說的,，讓我們一起：敢說,！敢做！敢自我,！ 謝謝大家！

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十一

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

語(yǔ)言對(duì)你來說就是幾個(gè)字,、幾個(gè)詞,、幾個(gè)句子,，但在幾個(gè)字、幾個(gè)詞,、幾個(gè)句子構(gòu)成的語(yǔ)言背后,，卻有著無窮的力量,。這股力量可以讓你改變你自己的命運(yùn),，請(qǐng)大家相信語(yǔ)言的力量,。

在那個(gè)夏天的上午,，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跑步比賽,，媽媽前來加油！比賽前準(zhǔn)備熱身的我,，像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了,。比賽馬上就要開始了,，我終于可以大展身手了,。裁判一聲令下,，我兩手緊握住拳頭,，左腳在前,，右腳蹬地,，好像馬上就要離弦的弓箭,?！班亍睒岉懥?，開跑了,，我心想：我一定要得第一名！快跑,！快跑！加油,！第一一定是我的,！可是在我勝券在握之時(shí),，不小心被一個(gè)不知道從哪里冒出來的小石頭給絆倒了,，這下子下巴與大地來了一個(gè)親密接觸,，然后我覺得全身很痛。我想：我一定得不到第一了,。突然，我聽見了一個(gè)熟悉的聲音,，她大聲地對(duì)我說：“孩子,！不要害怕,！不要向這顆小石頭低頭,?！薄昂⒆?，你勇敢點(diǎn),，你一定可以站起來的,?！边@聲音來自于我的媽媽,，可我還是很害怕，媽媽又對(duì)我說：“孩子,！加油,！相信你自己！”這幾句話簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，給我內(nèi)心注入了無窮的力量，我忍著痛疼站起來,，奔向終點(diǎn),。雖然我沒有拿第一,，可我收獲了許多的掌聲,。

語(yǔ)言可以帶給人前行的力量，語(yǔ)言還可以帶給人生的力量與希望,。在一次地震中有一位父親把他的妻子安頓好了之后，迅速來到他兒子的學(xué)校,，尋找被壓住的兒子,。他一直在用手不停地挖著,，不斷地有人勸他放棄,，但他一直努力不肯放棄,。時(shí)間就這樣流逝,，過了不知多少個(gè)小時(shí)，這位父親挖出了一只活動(dòng)的小手,，他激動(dòng)地說：“下面是誰(shuí),？你還好嗎,？”里面飄出一聲：“爸爸,，是你嗎,？”那位父親顫抖地說：“孩子,，是我，你那有幾個(gè)人還活著,？”“我們十四個(gè)人,，唉,，爸爸……”這時(shí)那位父親加快了挖的速度并不斷地大聲喊到：

“孩子們,，堅(jiān)持一會(huì)兒，千萬不要睡覺,，上面有很多叔叔在幫助我們,，你們一定可以上來的?！痹跁r(shí)間與生命的賽跑中,，那位父親不斷地給下面的小朋友打氣，拼盡全力地挖,。最后,，小男孩和小伙伴們得救了，在他們從廢墟里爬出時(shí),，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有一個(gè)人，那就是小男孩的父親,。孩子們得救來自于父親的力量,，也來自于語(yǔ)言的力量,。小男孩父親的話語(yǔ)猶如春風(fēng)帶走了浮在他們心中的烏云,，猶如明燈一樣照亮他們前行的道路,，給他們帶來了生的希望與力量,，這就是語(yǔ)言的力量,。

語(yǔ)言在我們失敗時(shí)給了我們勇氣,，語(yǔ)言在我們氣餒時(shí)給了我們希望,，語(yǔ)言讓我們有了更美妙的世界,。請(qǐng)相信語(yǔ)言的力量,！

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十二

1940年,，從倫敦白廳的地下深處,，在那些被稱為內(nèi)閣戰(zhàn)時(shí)用房的建筑群里,，溫斯頓 丘吉爾拯救了英國(guó),。這個(gè)神秘的地下室變成了戰(zhàn)時(shí)的神經(jīng)中樞,。丘吉爾甚至偶爾會(huì)在這里過夜。60號(hào)房間，這個(gè)政治掩體里,，他向全國(guó)發(fā)表了他歷史性的演講,，這些演講給了人民無比的勇氣和信心以贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,。

有時(shí)我想象：1940年,，那時(shí)還是十幾歲女孩的媽媽和她的兄弟姐妹們圍坐在家里的收音機(jī)前,，急切地聆聽著丘吉爾的演講,。對(duì)英國(guó)人來說那時(shí)一段非常艱難的日子：頓刻爾克大撤退后，希特勒已經(jīng)占領(lǐng)了西歐的大部分地區(qū),，而我們孤軍作戰(zhàn)以抵抗納粹,。在巨大的恐懼和不安中人民等待著他的聲音,，對(duì)他所講的每個(gè)字如饑似渴,。

而他們聽到的,，是歷史上最偉大的演講：這些演講甚至在我今天閱讀它們的時(shí)候,，也讓我內(nèi)心充滿面對(duì)人生任何困難永不放棄的決心,。丘吉爾在其政治家的外表之下更像一位詩(shī)人,。他憑借其卓越的文字功力成就了一篇篇讓人難忘的演講,，無形中培養(yǎng)了聽眾難以置信的堅(jiān)毅品質(zhì),。這些特別的演講超越了政治內(nèi)容而成為文學(xué)典范，今天讀來確實(shí)像詩(shī)歌一般：

“雖然歐洲的大部分土地和許多著名的古國(guó)已經(jīng)或可能陷入了蓋世太保以及所有可憎的納粹統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的魔瓜,，但我們絕不氣餒、絕不言敗。

我們將戰(zhàn)斗到底,。我們將在法國(guó)作戰(zhàn),，

我們將在海洋中作戰(zhàn),，

我們將以越來越大的信心和越來越強(qiáng)的力量在空中作戰(zhàn),，

我們將不惜一切代價(jià)保衛(wèi)本土,，

我們將在海灘作戰(zhàn),，

我們將在敵人的登陸點(diǎn)作戰(zhàn),，

我們將在田野和街頭作戰(zhàn),，

我們將在山區(qū)作戰(zhàn)。

我們絕不投降,。”

這些演講將無可阻擋的韻律和反復(fù)使用的語(yǔ)句連在一起,，讓人想起莎士比亞的那種皇家氣勢(shì),。這些非同尋常的文字能量改變了這個(gè)國(guó)家,。它讓每個(gè)聽演講的人內(nèi)心充滿信息和堅(jiān)定的信仰,，讓我們這個(gè)小島經(jīng)受住不幸。這些演講進(jìn)入了英國(guó)人的靈魂深處,，喚起了潛伏在每個(gè)英國(guó)人內(nèi)心的獅性。

它們是我母親不屈不饒精神特質(zhì)的源泉,，這些特質(zhì)在她晚年顯露得尤其明顯,。我至今難忘那個(gè)圣誕：高齡79歲的她從樓梯頂一直摔到樓底,。雖遍體鱗傷,，她不僅活過來,，而且在圣誕早上,，她竟然打扮一新,，打定主意這樣重要的日子不能被打亂。我知道這種驚人的堅(jiān)韌是在二戰(zhàn)中塑造起來的,，伴隨著他們那一代人，成型于丘吉爾無以倫比的演講,。

公眾注意,。他成為多產(chǎn)的歷史題材作家，他的著作包括寫于1899年的《河上戰(zhàn)爭(zhēng)》,，那是他還是名戰(zhàn)士，此書描寫了在蘇丹的戰(zhàn)役,。

丘吉爾作為首相的任命竟意外地成全了他最重要、最有成就的文學(xué)成果,。經(jīng)歷了跌宕起伏的議會(huì)生涯，丘吉爾也因提出有爭(zhēng)議的政見而樹敵頗多,，但他突出走出陰影,，成為了擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的那個(gè)人,。丘吉爾在寫作與發(fā)表演講方面的天賦也在不久就顯露出來,，他作為一名偉大的演說家的聲譽(yù)開始建立起來,。

丘吉爾許多偉大的演講都具有散文詩(shī)的品質(zhì)以及充滿了激勵(lì)、鼓舞英國(guó)大眾面對(duì)危難的語(yǔ)言,。他第一次對(duì)公眾廣播是在1940年5月19日, 這次演講包括下面的文字：

“ 在我們身后------聚集著破碎的國(guó)家和被奴役的民族-----對(duì)于所有人來說,，野蠻的長(zhǎng)漫漫長(zhǎng)夜將要降臨，即使有希望之星出現(xiàn),，這長(zhǎng)夜也無法打破，除非我們戰(zhàn)而勝之,，我們必須戰(zhàn)而勝之,，我們定能戰(zhàn)而勝之?！?/p>

我們看到詩(shī)歌技巧已成為丘吉爾偉大演講的鮮明特征。這段演講并非政治家常用的演講套路,，而是采用了豐富的想象力,，并通過反復(fù)使用“征服”一詞睿智地創(chuàng)造出富有節(jié)奏感的強(qiáng)大共鳴,。它傳達(dá)了絕對(duì)明確的信念：我們將驅(qū)除暴政,，還自由于歐洲。

從還是個(gè)小男孩時(shí),，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就令我著迷,，我熱衷于聽我的父母一口氣講述他們的戰(zhàn)爭(zhēng)故事：我們?nèi)绾乌A得不列顛之戰(zhàn)對(duì)我來說始終還是個(gè)謎,。1940年7月14日,，那場(chǎng)偉大空戰(zhàn)的前夜,，bbc向全國(guó)播出了丘吉爾名為“戰(zhàn)爭(zhēng)中的無名勇士”的演講，其中包含了這樣美妙的句子：當(dāng)我們滿懷敬畏站在未及展開的人類命運(yùn)畫卷前,，信仰給了我們幫助與安慰,。

這次演講所創(chuàng)造出的抒情般的想象,，漸漸喚起了英國(guó)人的英雄情結(jié),，叩擊著我們民族認(rèn)同的核心價(jià)值。這些話讓人聯(lián)想到莎士比亞,，是他鍛造了這份認(rèn)同感并傳達(dá)出了英國(guó)人的驕傲：絕不允許我們國(guó)家被外來列強(qiáng)所征服,。丘吉爾通過這些文字傳達(dá)出莎士比亞的精神,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

怎樣說話滴水不漏,？怎樣變得能說會(huì)道？怎樣說服別人,？怎樣提高說話水平,？語(yǔ)言就能解決一切。

法國(guó)大作家曾說過,，語(yǔ)言就是力量,。的確，精美絕倫的語(yǔ)言藝術(shù)魅力非凡,。中國(guó)歷也出現(xiàn)很多名人,，齊國(guó)重臣晏子，鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐,，他們談笑間便逢兇化吉,。就拿紀(jì)曉嵐來說吧，曾有一次,，紀(jì)曉嵐在皇帝口渴之際,，在梨樹上摘了一個(gè)成熟的果實(shí)。本應(yīng)獻(xiàn)給皇帝,，但他卻自己吃了,，皇帝怪罪下來，紀(jì)曉嵐委屈的說：“梨與離是同音,，我哪敢與您分梨（離）呀,。”紀(jì)曉嵐一句話既解除了尷尬,，又表明了對(duì)皇帝的忠心,，真是一舉兩得，一箭雙雕呀,！

我們應(yīng)該會(huì)說話,，首先要懂得贊美別人。贊美別人要有藝術(shù),，適可而止,，不能說個(gè)沒完。不然別人會(huì)認(rèn)為你在拍馬*呢,。其次,，語(yǔ)言幽默一點(diǎn)，比如別人撞了你,，你也沒事,。我想這時(shí)你一定會(huì)大罵一番,。有幽默細(xì)胞的人則回答：“同學(xué)你真不幸，如果你把我撞傷了,，你明天就可以名揚(yáng)學(xué)校了,。”

有了較高的語(yǔ)言藝術(shù),，你就可以輕松的駕馭自己的人際關(guān)系,，讓自己的人生更加游刃有余。

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