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最新語(yǔ)言的力量演講稿英文(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 18:22:13
最新語(yǔ)言的力量演講稿英文(通用13篇)
時(shí)間:2023-11-01 18:22:13     小編:筆塵

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),,是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇一

每當(dāng)打開(kāi)博客網(wǎng)頁(yè),,總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)"精"字,,如果有個(gè)"精"字,總是心花怒放,,手舞足蹈,。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂,何談得上是精品文章,,老師給個(gè)好的評(píng)價(jià),也只不過(guò)是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策罷了,。然而,,為什么如此在乎,如此興奮,,想了好久,,還是難以用幾句話準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對(duì)我表達(dá)或者很有幫助,。

下面就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧,。

李老師的同事姓王,對(duì)書(shū)法很是興趣,,經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆,,不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊,耳濡目染,,自然影響了很多學(xué)生,。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書(shū)法興趣小組,請(qǐng)王老師予以指導(dǎo),。由于是初中學(xué)生,,而且是沒(méi)有任何門(mén)檻的`自愿參加,因此水平低,、參差不齊是在所難免了,。一次,一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師,,王老師仔細(xì)端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn),,筆畫(huà)似鋸齒,結(jié)構(gòu)不嚴(yán)禁,,但是王老師微微一笑用"不錯(cuò),,豎直,,橫平"的言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì)。過(guò)了幾天,,這個(gè)男孩又捧著自己的習(xí)作來(lái)到王老師的面前,,顯然這次大方多了,王老師看了看他的習(xí)作,,又評(píng)價(jià)到:"不錯(cuò),,筆劃勻稱(chēng),結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)緊",。兩年過(guò)去了,,在畢業(yè)那年,這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書(shū)法特招生,,而且在他所考取的學(xué)校中專(zhuān)業(yè)課成績(jī)第一名,。男孩捧著特招通知書(shū),向王老師道謝,,王老師依然是那一句的"不錯(cuò)……"

看著這個(gè)男孩,,學(xué)校的老師、家長(zhǎng)不禁感慨萬(wàn)千,。語(yǔ)言力量如此之大,,如果第一次王老師看到他的習(xí)作后,指三道四,,這也不行,,那也不該,橫挑鼻子豎挑眼,,也就少了一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者,,也就少了一個(gè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)特招生,多了一個(gè)家庭思想包袱,,因?yàn)閼{他的學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)什么也不會(huì)升入高的一級(jí)學(xué)校深造,。這就是為人師的藝術(shù),以寬容之心,,以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣,循循善誘,,培養(yǎng)學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn),,靜靜等待百煉成鋼的那一天。

故事結(jié)束了,。聽(tīng)這個(gè)故事的你是否和我一樣的想法:我們這里的老師也是這樣,,因?yàn)樗麄冎溃蠋煹囊痪錅剀暗脑捳Z(yǔ),一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),,對(duì)于我們也許是一輩子的文字情緣,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇二

大家好!

我是來(lái)自某年某班的某某,,今天我演講的題目是《語(yǔ)言的力量》,。

古語(yǔ)有云“沉默是金”,但在我的眼里,,沉默是鐵,。

我曾看過(guò)一篇文章,講的是一個(gè)剛步入社會(huì)的青年由于總是秉承“多干少說(shuō)”的觀念做事,,不去展露自己的才能,,導(dǎo)致失去了一個(gè)很重要的機(jī)會(huì)。

這個(gè)故事不正是我們大多數(shù)人的真實(shí)寫(xiě)照嗎,?語(yǔ)言,,一定要表達(dá)出來(lái),才能發(fā)揮它的力量,。

更何況,,我們生活在一個(gè)信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代,不去表達(dá)怎么行呢,?

時(shí)代在變,人自然也要緊隨其后,。

人們總說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”,,那么同樣也可以說(shuō):語(yǔ)言是智慧的殿堂。

語(yǔ)言往往是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的一大推力,。

人類(lèi)剛誕生時(shí),,“集體”這個(gè)概念對(duì)他們來(lái)說(shuō),是可有可無(wú),。

但人類(lèi)的眾多分支里,,智人卻憑借著“講八卦”的能力,形成了比其他人類(lèi)分支更為龐大的集體,,并最終憑借這項(xiàng)能力消滅了其他人類(lèi)分支,,稱(chēng)霸地球。

可能有人會(huì)問(wèn),,憑什么說(shuō)是語(yǔ)言的力量讓他們統(tǒng)治地球的,?

我可以這樣回答你:語(yǔ)言的最初作用就是凝聚人心。

在其他人類(lèi)分支還忙于狩獵采集時(shí),,我們的祖先就憑借著一時(shí)的奇思妙想,,學(xué)會(huì)了其他人類(lèi)分支還未學(xué)到的“講八卦”,這也是他們能成功聚在一起的重要原因之一。

語(yǔ)言是最甘甜的瓊漿,,是最珍貴的寶藏,,同時(shí)也是這個(gè)世上最美的贊歌,。

語(yǔ)言的力量,,永遠(yuǎn)是智慧殿堂里最強(qiáng)大的武器。

讓我們學(xué)好語(yǔ)言,,正確運(yùn)用語(yǔ)言的強(qiáng)大力量吧!

謝謝大家,我的演講完畢,!

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇三

放學(xué)回家,,我把比大秤砣還重的書(shū)包放在沙發(fā)上,,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),剛寫(xiě)了五六個(gè)字,,肚子就叫得比喇叭都要響,。于是我就跑到廚房里,,向媽媽討口飯吃,。忽然想起了老師留的三句話,,就趕緊對(duì)媽媽說(shuō)了。

我說(shuō)了第一句:“媽媽?zhuān)量嗔?”剛說(shuō)完,,媽媽就回敬我一句:“你缺心眼呀,,沒(méi)看見(jiàn)我正在做菜嗎?”看來(lái)這句話不好使,,我再來(lái)說(shuō)第二句話,。于是我又說(shuō):“媽媽?zhuān)獣?huì)兒吧!”可媽媽又說(shuō):“你是不是喝了迷魂湯了,,沒(méi)看見(jiàn)我正在忙著呢嗎?我歇了,,你吃什么,,難道你還能吃草呀?”看來(lái)這句話還不行,我還得把第三句話給用上,,我就對(duì)媽媽說(shuō):“那媽媽?zhuān)襾?lái)幫您吧!”“你可得了吧,,你做的菜比臭豆腐還難吃,趕快去寫(xiě)作業(yè)吧!”

唉,,說(shuō)了這么多,,媽媽連個(gè)笑臉都沒(méi)有,反而被澆了一盆涼水,,要不是老師留了這三句話的作業(yè),,我才不討這沒(méi)趣呢。媽媽肯定是忙壞了,,才對(duì)我的關(guān)心漠然處之,。媽媽的話也真夠打擊人的了,這樣的話以后還要不要再說(shuō)呢?不知道,。

這使我想起了聾青蛙的故事,。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑,,怎么也跳不出來(lái),,其它的青蛙都勸它們,不要費(fèi)力氣了,,出不來(lái)的`,。其中一只倒地死去,可另一只青蛙是聾子,,以為它們?cè)诠膭?lì)它,,就一直跳,,最后它終于跳了出來(lái),。

這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭,感激之情,,把它說(shuō)出來(lái),,這個(gè)世界會(huì)更美麗,。

我家鄰居劉老師,人稱(chēng)劉老,,他自稱(chēng)劉姥姥,。54歲那年,他從教學(xué)第一線退下來(lái),,決定去私立學(xué)校打工,,以實(shí)現(xiàn)旅游兼考察的計(jì)劃。

一天,,劉姥姥打開(kāi)電腦,,在網(wǎng)上尋找用人單位,選中一家,,他便發(fā)去一封長(zhǎng)信,,全面介紹自己。從本科畢業(yè)到教研組長(zhǎng),,從年年獲獎(jiǎng)到20xx年任教高三畢業(yè)班,,洋洋灑灑千余字,他把信投入信箱,,像發(fā)出請(qǐng)柬,,專(zhuān)等客人的到來(lái)??墒堑葋?lái)的是不快:對(duì)方問(wèn)他是不是特級(jí)教師,,他像受到了污辱,便不再搭理人家,。第二天,,劉姥姥繼續(xù)尋思招聘的事。打開(kāi)電腦,,讀著昨天的信,,他笑了,平庸,,沒(méi)一點(diǎn)特色,,還語(yǔ)文教師呢。在言不由衷的吹噓隨處可見(jiàn)的時(shí)代,,你誠(chéng)懇之至,,甚至脫得光光,一絲不掛地站到別人面前,,未必就能得到他的信任;相反只給他一個(gè)朦朧的背影,,說(shuō)不定他會(huì)追著要見(jiàn)你呢。于是,,他將長(zhǎng)信濃縮成一組數(shù)字排比:“有一位高中語(yǔ)文教師,,54歲年齡,,44歲精力,34歲抱負(fù),,24歲飯量,,沒(méi)有特級(jí)教師的光環(huán),但有特別驕人的業(yè)績(jī),,愿借貴校平臺(tái)施展自己的教學(xué)才華,,不知賞識(shí)否?”他把短信發(fā)給一所學(xué)校,說(shuō)來(lái)也巧,,第二天,,校長(zhǎng)就打來(lái)電話,讓他前去應(yīng)試,。

在這所學(xué)校干了一年,,劉姥姥又帶著特制的名片去拜訪另一所學(xué)校。他趕到該校,,負(fù)責(zé)人不在,,只有招生部一位女士在班。他說(shuō)明來(lái)意,,女士斷然回絕:“學(xué)校不缺語(yǔ)文教師,。”劉姥姥掏出名片,,女士接過(guò)一看,,一組數(shù)字呈現(xiàn)在她的眼前:55歲年齡,45歲精力,,35歲抱負(fù),,25歲飯量。女士看罷數(shù)字,,臉上多云轉(zhuǎn)晴,,笑著說(shuō):“劉老師真會(huì)說(shuō)話?!眲⒗牙颜f(shuō):“說(shuō)和寫(xiě)是語(yǔ)文教師的專(zhuān)長(zhǎng),,如果能和你同事,一定與你好好切磋說(shuō)和寫(xiě)問(wèn)題,?!迸恳桓南惹暗膽B(tài)度:“劉老師,我一定向校長(zhǎng)推薦你,?!睅滋旌螅瑒⒗牙呀拥搅诉@所學(xué)校的電話,排比句又一次征服了招聘單位,。

兩年后,劉姥姥想去北京闖蕩,。一家高考復(fù)習(xí)班招聘語(yǔ)文教師,,言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實(shí)力,,更相信語(yǔ)言的力量,,再一次改動(dòng)排比句,把它編進(jìn)電子郵件:“劉某某,,男,,57歲年齡,47歲精力,,37歲抱負(fù),,27歲飯量,沒(méi)有特級(jí)教師的光環(huán),,但有特別驕人的業(yè)績(jī),,你給我一個(gè)平臺(tái),我還你一個(gè)驚喜,?!迸疟染湓俅伟l(fā)生效力,校長(zhǎng)電話邀請(qǐng),,很快在北京見(jiàn)面,。

有人崇拜權(quán)力,權(quán)力是一種力量,,其實(shí)語(yǔ)言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58,,明年59,相信他還會(huì)用他智慧的語(yǔ)言贏得更多的信任和尊重,,在人生舞臺(tái)上演出更精彩的節(jié)目,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇四

語(yǔ)言,本身是用來(lái)交流的,。

語(yǔ)言的重要性大家都可想而知,,大事小事都得用到它,大到在某項(xiàng)大型活動(dòng)時(shí)演講要用到它,,小到平時(shí)回家與親朋好友閑聊時(shí)也要用到它,;在公司上班與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交流會(huì)用到它,,回家以后與家人與朋友說(shuō)笑也要用到它,;寫(xiě)文章時(shí)要用到它,平時(shí)哼小曲時(shí)也得用到它。它的作用實(shí)在太大了,,從我們的重聞大事到細(xì)微渺小的地方都需要它,。

英語(yǔ),宛轉(zhuǎn)優(yōu)美,;德語(yǔ),,曲折靈俐;而我們中國(guó)人的母語(yǔ)—————漢語(yǔ),,則是各種語(yǔ)言之中最有特點(diǎn)的,。在我們心中,古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成部分,,也是我們的文化標(biāo)記,。橫平豎直的方塊字就如同我們民族胸中的丘壑山水,只是化為不盡的紙上煙云,。音分四聲,,律有平仄,這也構(gòu)成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆,、回環(huán)往復(fù)的音韻之美,。

語(yǔ)言,也是一門(mén)藝術(shù),。千百年來(lái),,雋永有致的漢語(yǔ)承載著我們民族獨(dú)特的思維,我們是依靠它來(lái) 訴的,,運(yùn)用它的思想,,通過(guò)它的記載,憑借它,,我們穿越了五千年歷史文化的隧道,。這一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)使我們生活不再枯燥難奈,使我們的生活更加五彩繽紛,!

正是這語(yǔ)言的力量,,才使得我們從“猿人”一下子跳躍到了“文明人”的標(biāo)桿,它是我們最偉大的創(chuàng)造,、發(fā)明,,有了它,才有了如今中華民族的繁榮富強(qiáng),!

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇五

唉,,說(shuō)了這么多,媽媽連個(gè)笑臉都沒(méi)有,,反而被澆了一盆涼水,,要不是老師留了這三句話的作業(yè),我才不討這沒(méi)趣呢。媽媽肯定是忙壞了,,才對(duì)我的關(guān)心漠然處之,。媽媽的話也真夠打擊人的了,這樣的話以后還要不要再說(shuō)呢?不知道,。

這使我想起了聾青蛙的故事,。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑,,怎么也跳不出來(lái),,其它的青蛙都勸它們,,不要費(fèi)力氣了,,出不來(lái)的。其中一只倒地死去,,可另一只青蛙是聾子,,以為它們?cè)诠膭?lì)它,就一直跳,,最后它終于跳了出來(lái),。

這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭,感激之情,,把它說(shuō)出來(lái),,這個(gè)世界會(huì)更美麗。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇六

語(yǔ)言,,是一種奇特而美妙的東西,,傳遞著人的心靈,語(yǔ)言,,是一切事物的來(lái)源,,就是她,讓人表達(dá)出心愿,,正是因?yàn)檎Z(yǔ)言,,遠(yuǎn)久的歷史才得以放映,人類(lèi)的思想才得以進(jìn)化,,智慧的氣息才得以蔓延,。

無(wú)論在哪一片土地,都有著激勵(lì)人們向上的話語(yǔ),,它們的力量非同小可,,時(shí)刻都能讓我們感受到智慧的氣息。曾有一句話,,那句話是我的恩師贈(zèng)予我的,,那句話令我難以忘懷,它曾陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋,他是這樣講述的“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海,,而人就是大海中的魚(yú)兒,,我們就應(yīng)該像魚(yú)兒那樣奮不顧身的向前沖刺?!蔽乙惨恢毕嘈胖@句話,,并且也是這樣做的,因?yàn)槲以饝?yīng)過(guò)老師,,我會(huì)按照這個(gè)方法去做的,,既然答應(yīng)了,我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的諾言我要勇往直前,,一直到最頂端,。

每當(dāng)我想起這句話,我就進(jìn)行了一次人生的洗禮,,因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己,,還記得嗎?那一次我差一點(diǎn)就喪失了信心,那次考試,,就因?yàn)樵囶}太難了,,我做到一半的時(shí)候,看著后面的題,,怎么都這么難一個(gè)啊,,真是令人匪夷所思,到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)往下做呢,,那一刻我真的有放棄的念頭,,想起那句話,那句給我激勵(lì)的話,,突然一下就蹦出來(lái)了,,我晃然大悟,那一刻,,我知道我必須堅(jiān)持下去!

語(yǔ)言的魅力無(wú)限大,,正是因?yàn)檫@句話,使我擁有了這么大的力量,,讓我懂得前進(jìn),,懂得爭(zhēng)取。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇七

語(yǔ)言可以是沉默,,用溫暖的眼神說(shuō)話,,用等待的方式問(wèn)候,用希望祝福,,用內(nèi)心為對(duì)方高興,,太多的信心為此心跳,,更多的方式為他學(xué)習(xí),在一個(gè)角落問(wèn),,在一片人生尋找,,找一段屬于自己的自己,尋一天心跳而執(zhí)著的命脈,,看的看未來(lái),,笑的笑咫尺,一渡為心,,一渡為命,,用表達(dá)開(kāi)始,用自己的心跳,,出發(fā)人生的沉默,,微笑希望的堡壘,保護(hù)別人的錯(cuò),,堅(jiān)持別人的希望,,對(duì)也是對(duì),,行也是學(xué),。

詞語(yǔ)的人生,句子的身邊,,有字也有事,,有地也有緣,在走的走,,在等的等,,在過(guò)的過(guò),走過(guò)等過(guò)也在過(guò),,看過(guò)的時(shí)候問(wèn),,笑過(guò)的時(shí)候念,一步一個(gè)世界,,一景一片曾經(jīng),,事在昨天,話在當(dāng)下,,話一個(gè)風(fēng)月,,猜一段離情,有人散了有人聚,,有人走了有人來(lái),,一個(gè)人一個(gè)局,格局的深淺自己定位,,心靈的世界需要?jiǎng)e人繪畫(huà),,在不同的世界,,在不同的面對(duì)里,有人錯(cuò)了,,就有人等不到,。

旅游的心跳,是等,,還是看著大海,,坐在一塊石頭上,心念問(wèn),,念念尋,,聽(tīng)著海風(fēng),微笑一個(gè)別人猜不到的哭泣,,有人在角落等,,有人在大海的風(fēng)波里微笑,蘇醒的人生在心跳,,沉默的話語(yǔ)在等待,,等的走了,走的來(lái)了,,話還能說(shuō),,心還能跳,人生不苦,,是別人給了一步水,,能否體會(huì),心念品嘗,,一杯苦酒都是甜的,,一段錯(cuò)誤都是汗水,畢竟人生的步伐還遠(yuǎn),,蘇醒的起落開(kāi)始了自己的心跳,。

一顆心,可以承受萬(wàn)千的痛苦,,也可以繳納千萬(wàn)的美麗,,是語(yǔ)言還是能力,有行動(dòng)代表,,有出發(fā)開(kāi)始計(jì)算,,人生的價(jià)值是如何轉(zhuǎn)牛角尖,還是如何口舌如簧,,有人選擇話中有話,,有人選擇一語(yǔ)雙關(guān),對(duì)人來(lái)說(shuō),,那是別人的累積,,對(duì)自己來(lái)說(shuō),,若是想語(yǔ)出成章,若是想詞中有夢(mèng),,字中有想,,需要累積別人的經(jīng)驗(yàn),自己的錯(cuò),,分析的收拾,,殘局能讓自己開(kāi)出一份思維,半局能讓自己調(diào)動(dòng)判斷,。

一次回眸,,看的讓人流淚,想的讓人膽寒,,還是錯(cuò)過(guò)了分析,,斷卻了理解,若是沒(méi)有根基,,沒(méi)有挑戰(zhàn)自己,,說(shuō)話不知錯(cuò),講事不知落,在別人的視線說(shuō)別人,不如在自己的當(dāng)前說(shuō)落自己,,畢竟自己是自己故事的專(zhuān)家,人生的橋梁走過(guò)了,,話語(yǔ)的場(chǎng)合面對(duì)了,,對(duì)著大海講一講,,對(duì)著沉默問(wèn)一問(wèn),為什么曾經(jīng)不說(shuō),,為什么現(xiàn)在說(shuō)不出,,若是行動(dòng)能說(shuō)話,愿意燃燒自己的心跳,,造就自己的夢(mèng)想,。

一份躲避,離開(kāi)的不是別人,,而是自己無(wú)法面對(duì)的心,,而是曾經(jīng)沒(méi)有閱讀,當(dāng)下沒(méi)有說(shuō)話,,不知如何周旋,,不知如何分析,判斷不出自己的應(yīng)對(duì),,找不到自己的錯(cuò),,沉默還是那么簡(jiǎn)單,,繪畫(huà)還是那么難,難的是自己用心靈繪畫(huà),,難的是自己無(wú)法燃燒自己的心,,讓希望開(kāi)始,讓夢(mèng)想起步,,就算是得不到羽翼,,也能得來(lái)大雨紛紛,就算是找不到真諦,,也能尋到風(fēng)起云散的時(shí)間,。

一份沉默,讓自己想,,還是腦??瞻祝腥酥皇俏⑽⒁恍?,有人出口成章,,指出你的錯(cuò),笑出你的冷,,你還是你,,別人猜不透的未來(lái),心還是心,,別人等不到的今天,,有人等你學(xué)習(xí),有人等你去問(wèn),,你卻在沉默的時(shí)間等,,你卻在哭泣的時(shí)間問(wèn),用淚水說(shuō)話,,用面對(duì)表達(dá),,說(shuō)話的時(shí)候不去想,表達(dá)的時(shí)候不去找,,想不到淚水那么近,,找不到的學(xué)問(wèn)就在咫尺,一點(diǎn)話語(yǔ)就是自己的累積,,一滴命運(yùn)就是開(kāi)始的源泉,。

一座高山,是用心跳的攀登,,也是用滴血的出發(fā),,收獲是人生的追憶,踏出每一步都是成長(zhǎng),,心跳每一次都是付出,,記住人生的命運(yùn),,就在腳下,攀登每一天的高峰,,走的閱讀,,步伐自己的希望,讓成長(zhǎng)伴隨希望,,讓學(xué)習(xí)伴隨未來(lái),,不怕山高,因?yàn)檫@座山只能一直的從自己的腳下走,,就算是到了涯口,,那是一夢(mèng),醒來(lái)的時(shí)候,,還能繼續(xù)心跳的微笑,,攀登命運(yùn)的巔峰。

冬天來(lái)的悄悄,,讓我們認(rèn)為寒冷,,熱天來(lái)到不記得,讓我們回憶浪漫,,時(shí)間蹉跎,,有人在封心,有人在開(kāi)啟心靈的繪畫(huà),,時(shí)間不會(huì)說(shuō)話,,但是能帶走我們的心跳,月亮不會(huì)沉默,,卻能鎖走我們的溫暖,,太陽(yáng)靜悄悄的來(lái),時(shí)間斷斷的割去心跳,,讓我們無(wú)法心跳,,有時(shí)候能追憶自己的夢(mèng),可是地點(diǎn)不許可,,有時(shí)想做歌手,可是喉嚨不認(rèn)可,,自己還是那個(gè)曾經(jīng)的閱讀,,表達(dá)著現(xiàn)在的面對(duì)。

熟悉的街道卻讓我們回憶曾經(jīng),,眼前的雪花未必讓我們留意,,很多時(shí)間鎖走了我們?nèi)松墓聠危o了快樂(lè),,缺少希望,,給了祝福,,缺少閱讀,多的無(wú)法猜,,等的無(wú)法算,,一片風(fēng)景,走了心中的等,,一段生命,,走了念中的約,曾經(jīng)的哭泣是那么的簡(jiǎn)單,,現(xiàn)在的堅(jiān)持是那么困難,,有人放棄自己而攀登,有人散盡家產(chǎn)而游泳,,不同的話語(yǔ),,不同的理解,也有著不同的放下,,得失,。

一段自由,讓我們不在乎很多的時(shí)間,,一份希望,,讓我們不在乎很多的冷笑,一份堅(jiān)持,,讓我們拋棄很多的時(shí)間,,一份孤獨(dú),讓我們冷卻很多的面對(duì),,一份閱讀,,讓我們看到了心中的燃燒,一份戰(zhàn)斗,,挑戰(zhàn)了我們的靈魂,,貫徹了所有的思維,轉(zhuǎn)動(dòng)方向變了,,調(diào)整速度的橋梁,,看一看自己,想一想外方的世界,,還有一片云,,還能接受明天的花開(kāi),閱讀心中的自己,,心跳讓自己出發(fā),,傍晚讓自己收獲。

我們的昨天丟失,別人的累積有了,,別人的話語(yǔ)能說(shuō),,別人的背景能看,自己還有什么,,靈魂要出竅,,心靈要繪畫(huà),想一想未來(lái),,問(wèn)一問(wèn)自己,,走一條靈魂出竅的命運(yùn),畫(huà)一幅不同的色彩,,就是對(duì)心跳的講述,,對(duì)命運(yùn)的吶喊。

時(shí)間不說(shuō)話,,我們要奮斗,,心跳要堅(jiān)持,想想人生的命運(yùn),,說(shuō)出思緒的溫暖,,去溫那顆表達(dá)的心,去暖那張?jiān)?jīng)的昨天,,話還要說(shuō),,事還要講,走一路風(fēng)景,,看一道彩虹,,閱讀就是人生,微笑就是命運(yùn),,逗留不會(huì)沉默,,言語(yǔ)不會(huì)延續(xù),卻要用思維分析,,用夢(mèng)想栽培,,嫁衣的溫暖讓昨天呈現(xiàn),守護(hù)的心跳讓今天掌握,,點(diǎn)燃就要開(kāi)始自己的步伐,,崛起就要一點(diǎn)一滴的累積。

人有兩種分析,,一種是沉默,,一種是行動(dòng),沉默可以讓人猜測(cè),,行動(dòng)才讓人判斷,沉默的人能想,行動(dòng)的人能問(wèn),,想走出自己的路,,想走進(jìn)別人的世界,還是想著如何調(diào)整自己的行動(dòng),,在于如何修正時(shí)間的規(guī)劃,,調(diào)整閱讀的空間,找自己的時(shí)間分析,,找自己的閱讀角落,,問(wèn)一問(wèn),猜一猜,,你也可以成為一個(gè)用行動(dòng)說(shuō)話的人,,你也可以用沉默說(shuō)出很多的話,這就是繪畫(huà),,掌握運(yùn)用,。

想一想就能做到很多事,問(wèn)一問(wèn)就能猜到很多話,,畫(huà)人還是說(shuō)事,,一心能體會(huì),一念能查夢(mèng),,走還是留,,踏出自己的世界,問(wèn)問(wèn)別人的人生,,是一道學(xué)問(wèn),,也是一門(mén)藝術(shù),畢竟人生是一道看不見(jiàn)的彩虹,,有一份愛(ài)情,,能讓自己錯(cuò)過(guò)心神,有一份理解,,能讓自己走很多的彎曲,,畢竟人生的路,一點(diǎn)一滴,,心跳的路,,一步一步,還是走在陽(yáng)光的照耀里,,寫(xiě)在月亮的相約里,。

卷起生命的傷悲,讓我們用閱讀洗禮,,帶走我們的痕跡,,讓我們用心跳溫暖,,找到哪所回家的門(mén),建造智慧的鑰匙,,用心靈的繪畫(huà),,開(kāi)啟希望的門(mén),找找找,,問(wèn)問(wèn)問(wèn),,尋找自己的鑰匙需要很多的鐵,更需要很多的工具,,對(duì)我們來(lái)說(shuō),,時(shí)間就是鐵,行動(dòng)就是自己最好的工具,,發(fā)一發(fā)狠心,,用一份鎮(zhèn)定的時(shí)間,去研究,,去探索,,照出陽(yáng)光下的自己,就能看見(jiàn)靈魂的身影,。

闖進(jìn)別人的空間會(huì)犯錯(cuò),,闖進(jìn)世界的橋梁會(huì)說(shuō)錯(cuò),闖進(jìn)陽(yáng)光的開(kāi)始,,會(huì)看見(jiàn)很多的影子,,會(huì)猜到很多的希望,會(huì)算出自己的得失,,也許就是因?yàn)槭澜绱?,心速慢,不能做到很多事,,卻要錯(cuò)過(guò)很多人,,要走要留,都能有一份等,,一份問(wèn),,自己不睡無(wú)法夢(mèng),自己不算無(wú)法知,,自己不問(wèn)難以學(xué),,但是可以效仿,可以練習(xí),,可以揣摩,,也可以用行動(dòng)說(shuō)出自己的心聲,用腳步走出人生的靈魂,。

當(dāng)我們走進(jìn)太陽(yáng)的時(shí)候,,溫暖慢慢的離開(kāi)了,,我們心跳的跨出了每一步,夜晚數(shù)著星星,,心中踩著土地,,想著如何躲避月亮,,沉睡著去付出,,走了一段時(shí)間,看了一片風(fēng)景,,而太陽(yáng)回來(lái)了,,找的沒(méi)有找到,卻看到了昨天的時(shí)間,,學(xué)習(xí)還能找,,講話還是繼續(xù)學(xué)習(xí),對(duì)自己而言,,走的進(jìn)了,,想的卻遠(yuǎn)了,走的遠(yuǎn)了,,卻問(wèn)的近了,,冷的時(shí)候躲避,卻因?yàn)闀r(shí)間帶來(lái)溫暖,,熱的時(shí)候奮斗,,因?yàn)樵铝磷屛覀兛吹较M?。

單槍匹馬的落網(wǎng)之魚(yú),,孤獨(dú)無(wú)緣的猜測(cè)判斷,,語(yǔ)言命運(yùn)的正能量,在時(shí)間,,在地點(diǎn),,在沉默,在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,你看見(jiàn)的看不見(jiàn)的,,找到的找不到,理解的不理解的,,正確的正確在哭泣,,悲傷的悲傷在吶喊,是淚水選擇的還是淚水,,是希望選擇的還是心跳,,有一等還有一道風(fēng)景,有一種風(fēng)月的穿梭,,也有一片癡情落墨的暗夜追憶,,更有無(wú)限幻想的層層疊疊,。

詩(shī)人用心跳的語(yǔ)言累積自己的希望和夢(mèng)想,音樂(lè)家用生命的力量去呼喊那些在沉睡的人,,書(shū)籍是為了夢(mèng)想而準(zhǔn)備的,,更是為了道德而去尋找的心門(mén)鑰匙,在不同的格局,,在不同的風(fēng)景,,在一個(gè)天下,大地之上,,作者能寫(xiě)出自己的陽(yáng)光,,心跳能用淚水說(shuō)話,沉默能用付出改變,,有人用語(yǔ)言說(shuō)出了自己的等,,有人用問(wèn)找到了生命的真諦,依然有人在位置上找知識(shí),,有心在位置外去看別人的成長(zhǎng),。

感情能讓你調(diào)整分析,親人能讓你猜測(cè)外方,,外方能調(diào)整你的判斷,,對(duì)你而言,事還在陽(yáng)光下等待黑暗,,命還在月光下尋找寒冷,,若是走,若是等,,能得知影子的出現(xiàn),,能得知心跳的速度,可是的可是,,人生一夢(mèng),,相約一渡,你找別人說(shuō)話需要等,,別人找你說(shuō)話需要問(wèn),,可以沉默的回答,可以出口成章的面對(duì),,需要的是微笑,,需要的是找到心中的自己,駕馭內(nèi)心的知識(shí)和過(guò)往,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇八

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《語(yǔ)言的力量》 這本書(shū)介紹的是語(yǔ)言藝術(shù)的東西,,寫(xiě)了社交、職場(chǎng),、生活等各方面的說(shuō)話技巧,。毫不夸張的說(shuō),,一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)的成功與否,就在于他語(yǔ)言社交水平的高低,。

讀完這本書(shū),,我真感受到了語(yǔ)言的力量。大家應(yīng)該都和父母甚至自己經(jīng)常參加酒場(chǎng),。在飯局里當(dāng)然少不了酒,。你肯定知道酒場(chǎng)有多么得慘烈:喝才是誠(chéng)意。別人總會(huì)說(shuō)這些話來(lái)勸酒:“東風(fēng)吹,,戰(zhàn)鼓擂,,今天喝酒誰(shuí)怕誰(shuí)?!薄熬票燃Z食貴,千萬(wàn)別浪費(fèi),?!比绻悴簧蒲赞o,不一會(huì)兒就會(huì)被灌倒,,要想圓滿,,又要少喝不傷身體,你就得會(huì)說(shuō)話:“只要感情有,,喝啥都是酒,。”

當(dāng)今社會(huì),,工作壓力越來(lái)越大,,既是有一個(gè)好的大學(xué)畢業(yè)證,找工作也并不簡(jiǎn)單,,有一口鐵齒銅牙,,那一定會(huì)讓你在攀爬中輕松進(jìn)步。面試,、談生意,、簽合同、處關(guān)系等,,都不會(huì)再是困擾,,有好口才,就會(huì)是各公司爭(zhēng)搶的對(duì)象,。

再比如,,總統(tǒng)競(jìng)選!你要去怎樣感染人,,讓所有人贊同你的政治方案,?林肯成為最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一,,不僅靠他面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)和屢敗屢戰(zhàn)的毅力,更要靠他超凡的社交能力,。林肯律師出身,,在他當(dāng)律師偉人辯護(hù)時(shí),總是能獲得勝利,,他靠語(yǔ)言的力量從律師走向議員,,登上美國(guó)總統(tǒng)的寶座??梢哉f(shuō),,成功人士都不能沒(méi)有語(yǔ)言的才華。

總之,,要想今后的路更好走,,我們不只有學(xué)習(xí),還要逐漸培養(yǎng)自己的各方面能力,,尤其是語(yǔ)言的力量,,會(huì)讓你終生受益。更簡(jiǎn)單的說(shuō),,在當(dāng)下,,學(xué)好語(yǔ)文。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇九

每當(dāng)打開(kāi)博客網(wǎng)頁(yè),,總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)“精”字,,如果有個(gè)“精”字,總是心花怒放,,手舞足蹈,。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂,何談得上是精品文章,,老師給個(gè)好的評(píng)價(jià),,也只不過(guò)是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策罷了。然而,,為什么如此在乎,,如此興奮,想了好久,,還是難以用幾句話準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái),。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對(duì)我表達(dá)或者很有幫助。

下面就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧,。

李老師的同事姓王,,對(duì)書(shū)法很是興趣,經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆,不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊,,耳濡目染,,自然影響了很多學(xué)生。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書(shū)法興趣小組,,請(qǐng)王老師予以指導(dǎo),。由于是初中學(xué)生,而且是沒(méi)有任何門(mén)檻的自愿參加,,因此水平低,、參差不齊是在所難免了。一次,,一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師,,王老師仔細(xì)端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn),筆畫(huà)似鋸齒,,結(jié)構(gòu)不嚴(yán)禁,,但是王老師微微一笑用“不錯(cuò),豎直,,橫平”的言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì),。過(guò)了幾天,這個(gè)男孩又捧著自己的習(xí)作來(lái)到王老師的面前,,顯然這次大方多了,王老師看了看他的習(xí)作,,又評(píng)價(jià)到:“不錯(cuò),,筆劃勻稱(chēng),結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)緊”,。兩年過(guò)去了,,在畢業(yè)那年,這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書(shū)法特招生,,而且在他所考取的學(xué)校中專(zhuān)業(yè)課成績(jī)第一名,。男孩捧著特招通知書(shū),向王老師道謝,,王老師依然是那一句的“不錯(cuò)……”

看著這個(gè)男孩,,學(xué)校的老師、家長(zhǎng)不禁感慨萬(wàn)千,。語(yǔ)言力量如此之大,,如果第一次王老師看到他的習(xí)作后,指三道四,,這也不行,,那也不該,橫挑鼻子豎挑眼,,也就少了一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者,,也就少了一個(gè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)特招生,,多了一個(gè)家庭思想包袱,因?yàn)閼{他的學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)什么也不會(huì)升入高的一級(jí)學(xué)校深造,。這就是為人師的藝術(shù),,以寬容之心,以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣,,循循善誘,培養(yǎng)學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn),,靜靜等待百煉成鋼的那一天,。

故事結(jié)束了。聽(tīng)這個(gè)故事的你是否和我一樣的想法:我們這里的老師也是這樣,,因?yàn)樗麄冎?,老師的一句溫馨的話語(yǔ),一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),,對(duì)于我們也許是一輩子的文字情緣,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十

大家看到我換了發(fā)型,我知道你們可能還不太習(xí)慣我這個(gè)樣子,,我自己也不太習(xí)慣,,我們慢慢,慢慢適應(yīng)一下,,導(dǎo)演說(shuō)《我是演說(shuō)家》要開(kāi)始了,,你說(shuō)說(shuō)表達(dá)的力量吧!

有一個(gè)小朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我,,他說(shuō),,魯豫姐,有沒(méi)有這樣一句話,,在你人生特別艱難的時(shí)候,,能夠幫助你安然度過(guò)。我想了想好像是有的,,我經(jīng)常會(huì)對(duì)我自己,,對(duì)別人說(shuō),我說(shuō)我相信我們這一生不管是誰(shuí),,我們所承受的悲歡離合,,喜怒哀樂(lè)的總量是相同的,這句話對(duì)我有催眠作用,,特別有意義,。當(dāng)我很難的時(shí)候,我就對(duì)自己說(shuō),其實(shí)沒(méi)什么,,我這一輩子不會(huì)比任何人更倒霉,,但是有時(shí)候那個(gè)不好的過(guò)程太長(zhǎng)了,我會(huì)想天吶,,什么時(shí)候才會(huì)到底呀,?我想要否到什么時(shí)候,極到什么時(shí)候那個(gè)泰才會(huì)來(lái),。但是這個(gè)時(shí)候,,我就要相信,只要死磕,,好的那一刻總會(huì)到來(lái),。

表達(dá)是有意義的,表達(dá)是有力量的,。要表達(dá)你的愛(ài),,你的喜歡,去溫暖感動(dòng)我們愛(ài)的人和喜歡的人,;要表達(dá)你的憤怒和討厭,,要鞭撻那些丑惡的,讓善良的人不感到寒意,;要表達(dá)我們所知道的,,讓更多的人都知道;要表達(dá)我們所質(zhì)疑的,,讓我們彼此更加坦誠(chéng),。表達(dá)更需要智慧,你要運(yùn)用語(yǔ)言的力量,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,運(yùn)用四兩撥千斤的道理,,去改變我們周遭的環(huán)境和社會(huì),,表達(dá)只屬于那些真誠(chéng)的,有勇氣的,,敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

我希望我們一起在這個(gè)舞臺(tái)上,,表達(dá)自己,說(shuō)出你想說(shuō)的,,讓我們一起:敢說(shuō),!敢做!敢自我,! 謝謝大家,!

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十一

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

語(yǔ)言對(duì)你來(lái)說(shuō)就是幾個(gè)字,、幾個(gè)詞,、幾個(gè)句子,但在幾個(gè)字,、幾個(gè)詞,、幾個(gè)句子構(gòu)成的語(yǔ)言背后,卻有著無(wú)窮的力量,。這股力量可以讓你改變你自己的命運(yùn),,請(qǐng)大家相信語(yǔ)言的力量。

在那個(gè)夏天的上午,,我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),,我參加了跑步比賽,媽媽前來(lái)加油,!比賽前準(zhǔn)備熱身的我,,像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了。比賽馬上就要開(kāi)始了,,我終于可以大展身手了,。裁判一聲令下,我兩手緊握住拳頭,,左腳在前,,右腳蹬地,好像馬上就要離弦的弓箭,?!班亍睒岉懥耍_(kāi)跑了,,我心想:我一定要得第一名,!快跑!快跑,!加油,!第一一定是我的!可是在我勝券在握之時(shí),,不小心被一個(gè)不知道從哪里冒出來(lái)的小石頭給絆倒了,,這下子下巴與大地來(lái)了一個(gè)親密接觸,然后我覺(jué)得全身很痛,。我想:我一定得不到第一了,。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音,,她大聲地對(duì)我說(shuō):“孩子,!不要害怕,!不要向這顆小石頭低頭?!薄昂⒆?,你勇敢點(diǎn),你一定可以站起來(lái)的,?!边@聲音來(lái)自于我的媽媽?zhuān)晌疫€是很害怕,媽媽又對(duì)我說(shuō):“孩子,!加油,!相信你自己!”這幾句話簡(jiǎn)單的話語(yǔ),,給我內(nèi)心注入了無(wú)窮的力量,,我忍著痛疼站起來(lái),奔向終點(diǎn),。雖然我沒(méi)有拿第一,,可我收獲了許多的掌聲。

語(yǔ)言可以帶給人前行的力量,,語(yǔ)言還可以帶給人生的力量與希望,。在一次地震中有一位父親把他的妻子安頓好了之后,迅速來(lái)到他兒子的學(xué)校,,尋找被壓住的兒子,。他一直在用手不停地挖著,不斷地有人勸他放棄,,但他一直努力不肯放棄,。時(shí)間就這樣流逝,過(guò)了不知多少個(gè)小時(shí),,這位父親挖出了一只活動(dòng)的小手,,他激動(dòng)地說(shuō):“下面是誰(shuí)?你還好嗎,?”里面飄出一聲:“爸爸,,是你嗎?”那位父親顫抖地說(shuō):“孩子,,是我,你那有幾個(gè)人還活著,?”“我們十四個(gè)人,,唉,爸爸……”這時(shí)那位父親加快了挖的速度并不斷地大聲喊到:

“孩子們,,堅(jiān)持一會(huì)兒,,千萬(wàn)不要睡覺(jué),,上面有很多叔叔在幫助我們,你們一定可以上來(lái)的,?!痹跁r(shí)間與生命的賽跑中,那位父親不斷地給下面的小朋友打氣,,拼盡全力地挖,。最后,小男孩和小伙伴們得救了,,在他們從廢墟里爬出時(shí),,發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有一個(gè)人,那就是小男孩的父親,。孩子們得救來(lái)自于父親的力量,,也來(lái)自于語(yǔ)言的力量。小男孩父親的話語(yǔ)猶如春風(fēng)帶走了浮在他們心中的烏云,,猶如明燈一樣照亮他們前行的道路,,給他們帶來(lái)了生的希望與力量,這就是語(yǔ)言的力量,。

語(yǔ)言在我們失敗時(shí)給了我們勇氣,,語(yǔ)言在我們氣餒時(shí)給了我們希望,語(yǔ)言讓我們有了更美妙的世界,。請(qǐng)相信語(yǔ)言的力量,!

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十二

1940年,從倫敦白廳的地下深處,,在那些被稱(chēng)為內(nèi)閣戰(zhàn)時(shí)用房的建筑群里,,溫斯頓 丘吉爾拯救了英國(guó)。這個(gè)神秘的地下室變成了戰(zhàn)時(shí)的神經(jīng)中樞,。丘吉爾甚至偶爾會(huì)在這里過(guò)夜,。60號(hào)房間,這個(gè)政治掩體里,,他向全國(guó)發(fā)表了他歷史性的演講,,這些演講給了人民無(wú)比的勇氣和信心以贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

有時(shí)我想象:1940年,,那時(shí)還是十幾歲女孩的媽媽和她的兄弟姐妹們圍坐在家里的收音機(jī)前,,急切地聆聽(tīng)著丘吉爾的演講。對(duì)英國(guó)人來(lái)說(shuō)那時(shí)一段非常艱難的日子:頓刻爾克大撤退后,,希特勒已經(jīng)占領(lǐng)了西歐的大部分地區(qū),,而我們孤軍作戰(zhàn)以抵抗納粹。在巨大的恐懼和不安中人民等待著他的聲音,,對(duì)他所講的每個(gè)字如饑似渴,。

而他們聽(tīng)到的,,是歷史上最偉大的演講:這些演講甚至在我今天閱讀它們的時(shí)候,也讓我內(nèi)心充滿面對(duì)人生任何困難永不放棄的決心,。丘吉爾在其政治家的外表之下更像一位詩(shī)人,。他憑借其卓越的文字功力成就了一篇篇讓人難忘的演講,無(wú)形中培養(yǎng)了聽(tīng)眾難以置信的堅(jiān)毅品質(zhì),。這些特別的演講超越了政治內(nèi)容而成為文學(xué)典范,,今天讀來(lái)確實(shí)像詩(shī)歌一般:

“雖然歐洲的大部分土地和許多著名的古國(guó)已經(jīng)或可能陷入了蓋世太保以及所有可憎的納粹統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的魔瓜,但我們絕不氣餒,、絕不言敗,。

我們將戰(zhàn)斗到底。我們將在法國(guó)作戰(zhàn),,

我們將在海洋中作戰(zhàn),,

我們將以越來(lái)越大的信心和越來(lái)越強(qiáng)的力量在空中作戰(zhàn),

我們將不惜一切代價(jià)保衛(wèi)本土,,

我們將在海灘作戰(zhàn),,

我們將在敵人的登陸點(diǎn)作戰(zhàn),

我們將在田野和街頭作戰(zhàn),,

我們將在山區(qū)作戰(zhàn),。

我們絕不投降?!?/p>

這些演講將無(wú)可阻擋的韻律和反復(fù)使用的語(yǔ)句連在一起,,讓人想起莎士比亞的那種皇家氣勢(shì)。這些非同尋常的文字能量改變了這個(gè)國(guó)家,。它讓每個(gè)聽(tīng)演講的人內(nèi)心充滿信息和堅(jiān)定的信仰,,讓我們這個(gè)小島經(jīng)受住不幸。這些演講進(jìn)入了英國(guó)人的靈魂深處,,喚起了潛伏在每個(gè)英國(guó)人內(nèi)心的獅性,。

它們是我母親不屈不饒精神特質(zhì)的源泉,這些特質(zhì)在她晚年顯露得尤其明顯,。我至今難忘那個(gè)圣誕:高齡79歲的她從樓梯頂一直摔到樓底,。雖遍體鱗傷,她不僅活過(guò)來(lái),,而且在圣誕早上,,她竟然打扮一新,打定主意這樣重要的日子不能被打亂,。我知道這種驚人的堅(jiān)韌是在二戰(zhàn)中塑造起來(lái)的,,伴隨著他們那一代人,成型于丘吉爾無(wú)以倫比的演講,。

公眾注意,。他成為多產(chǎn)的歷史題材作家,他的著作包括寫(xiě)于1899年的《河上戰(zhàn)爭(zhēng)》,,那是他還是名戰(zhàn)士,,此書(shū)描寫(xiě)了在蘇丹的戰(zhàn)役。

丘吉爾作為首相的任命竟意外地成全了他最重要,、最有成就的文學(xué)成果,。經(jīng)歷了跌宕起伏的議會(huì)生涯,丘吉爾也因提出有爭(zhēng)議的政見(jiàn)而樹(shù)敵頗多,,但他突出走出陰影,,成為了擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的那個(gè)人。丘吉爾在寫(xiě)作與發(fā)表演講方面的天賦也在不久就顯露出來(lái),,他作為一名偉大的演說(shuō)家的聲譽(yù)開(kāi)始建立起來(lái),。

丘吉爾許多偉大的演講都具有散文詩(shī)的品質(zhì)以及充滿了激勵(lì)、鼓舞英國(guó)大眾面對(duì)危難的語(yǔ)言,。他第一次對(duì)公眾廣播是在1940年5月19日, 這次演講包括下面的文字:

“ 在我們身后------聚集著破碎的國(guó)家和被奴役的民族-----對(duì)于所有人來(lái)說(shuō),,野蠻的長(zhǎng)漫漫長(zhǎng)夜將要降臨,即使有希望之星出現(xiàn),,這長(zhǎng)夜也無(wú)法打破,,除非我們戰(zhàn)而勝之,我們必須戰(zhàn)而勝之,,我們定能戰(zhàn)而勝之,。”

我們看到詩(shī)歌技巧已成為丘吉爾偉大演講的鮮明特征,。這段演講并非政治家常用的演講套路,,而是采用了豐富的想象力,并通過(guò)反復(fù)使用“征服”一詞睿智地創(chuàng)造出富有節(jié)奏感的強(qiáng)大共鳴,。它傳達(dá)了絕對(duì)明確的信念:我們將驅(qū)除暴政,,還自由于歐洲。

從還是個(gè)小男孩時(shí),,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就令我著迷,,我熱衷于聽(tīng)我的父母一口氣講述他們的戰(zhàn)爭(zhēng)故事:我們?nèi)绾乌A得不列顛之戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)始終還是個(gè)謎。1940年7月14日,,那場(chǎng)偉大空戰(zhàn)的前夜,,bbc向全國(guó)播出了丘吉爾名為“戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)名勇士”的演講,其中包含了這樣美妙的句子:當(dāng)我們滿懷敬畏站在未及展開(kāi)的人類(lèi)命運(yùn)畫(huà)卷前,,信仰給了我們幫助與安慰,。

這次演講所創(chuàng)造出的抒情般的想象,漸漸喚起了英國(guó)人的英雄情結(jié),,叩擊著我們民族認(rèn)同的核心價(jià)值,。這些話讓人聯(lián)想到莎士比亞,,是他鍛造了這份認(rèn)同感并傳達(dá)出了英國(guó)人的驕傲:絕不允許我們國(guó)家被外來(lái)列強(qiáng)所征服。丘吉爾通過(guò)這些文字傳達(dá)出莎士比亞的精神,。

語(yǔ)言的力量演講稿英文篇十三

尊敬的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

怎樣說(shuō)話滴水不漏,?怎樣變得能說(shuō)會(huì)道,?怎樣說(shuō)服別人?怎樣提高說(shuō)話水平,?語(yǔ)言就能解決一切,。

法國(guó)大作家曾說(shuō)過(guò),語(yǔ)言就是力量,。的確,,精美絕倫的語(yǔ)言藝術(shù)魅力非凡。中國(guó)歷也出現(xiàn)很多名人,,齊國(guó)重臣晏子,,鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐,他們談笑間便逢兇化吉,。就拿紀(jì)曉嵐來(lái)說(shuō)吧,,曾有一次,紀(jì)曉嵐在皇帝口渴之際,,在梨樹(shù)上摘了一個(gè)成熟的果實(shí),。本應(yīng)獻(xiàn)給皇帝,但他卻自己吃了,,皇帝怪罪下來(lái),,紀(jì)曉嵐委屈的說(shuō):“梨與離是同音,我哪敢與您分梨(離)呀,?!奔o(jì)曉嵐一句話既解除了尷尬,又表明了對(duì)皇帝的忠心,,真是一舉兩得,,一箭雙雕呀!

我們應(yīng)該會(huì)說(shuō)話,,首先要懂得贊美別人,。贊美別人要有藝術(shù),適可而止,,不能說(shuō)個(gè)沒(méi)完,。不然別人會(huì)認(rèn)為你在拍馬*呢。其次,語(yǔ)言幽默一點(diǎn),,比如別人撞了你,,你也沒(méi)事。我想這時(shí)你一定會(huì)大罵一番,。有幽默細(xì)胞的人則回答:“同學(xué)你真不幸,,如果你把我撞傷了,你明天就可以名揚(yáng)學(xué)校了,。”

有了較高的語(yǔ)言藝術(shù),,你就可以輕松的駕馭自己的人際關(guān)系,,讓自己的人生更加游刃有余。

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