使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中語(yǔ)文課前演講稿篇一

在萬(wàn)物的期盼下,，春天的使者終于來(lái)了!

她帶著生命和希望,，越過(guò)了高山，飛過(guò)了河流,，千里迢迢地趕來(lái)了,。

她不顧疲憊，不知苦累!忙碌地躍動(dòng)在山川,、田野,、平原……所過(guò)之處，卻留下了蓬勃的生機(jī),。

那些掩蓋在雪被上下的植物們都渴望她的降臨,。正是因?yàn)樗河辍Ｕ沁@綿綿的春雨,，是她潤(rùn)醒了小草,，澆綠了楊柳，催開(kāi)了報(bào)春花……為我們報(bào)告春天的喜訊,。

“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。野徑云俱黑,，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處,，花重錦官城,。”這首由古代著名詩(shī)人杜甫所作的《春夜喜雨》深受我的喜愛(ài),。因?yàn)樗沂玖舜河陮?duì)萬(wàn)物的關(guān)懷,。由于春雨的滋潤(rùn)花更紅了，樹(shù)更綠了,，天更藍(lán)了,，大地因?yàn)樽兊梦宀世_紛。春雨是希望的耕耘者,。春雨是無(wú)私的奉獻(xiàn)者,，它總是默默無(wú)聞的，它總是在別人不知不覺(jué)中滋潤(rùn)萬(wàn)物,。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí),，它卻早已悄然離去。但每當(dāng)萬(wàn)物需要它時(shí),，它總是不辭辛苦地趕來(lái),。

正如《春夜喜雨》上半首所描繪的詩(shī)句，它講述了春雨的精神,。它那只知默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的無(wú)私精神正是我們所要發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的,。我們雖然不能像她那般偉大，但如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的一份心意,，那么社會(huì)就會(huì)邁出一大步,。

我喜愛(ài)春天，喜愛(ài)春雨,，更喜愛(ài)贊頌春天的名詩(shī)——《春夜喜雨》,，不只因?yàn)樗窃?shī)人杜甫所寫(xiě)的古名詩(shī)，更重要的是這首詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的人生至理——送人玫瑰,，手有余香,。

初中語(yǔ)文課前演講稿篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好，我是初一級(jí)的一名語(yǔ)文老師,。首先,，非常感謝大家在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期對(duì)我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長(zhǎng)會(huì),，由于我個(gè)人身體的原因不能及時(shí)和大家溝通和交流,，今天借此機(jī)會(huì)和大家聊聊孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí),。

荀子在《天論》中有這樣的一段話。

君子敬其在己者,，而不慕其在天者,，是以日進(jìn)也。

小人錯(cuò)其在己者,，而慕其在天者,，是以日退也。

這段話的大概意思是,，任何事分兩種,，一種“在己”，一種“在天”,。前一種是通過(guò)我們的努力可以改變的事情;后一種則是我們能力范圍之外,，再努力都只能是徒勞的事情。

一 交流

(1)我們的孩子為什么學(xué)語(yǔ)文?

孩子從小就開(kāi)始接觸語(yǔ)文,，語(yǔ)文課天天都上,。書(shū)包中的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)里一些漂亮的文章,，以及每周所要寫(xiě)的作文,，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語(yǔ)文”了。這是狹義的語(yǔ)文,。語(yǔ)文就是語(yǔ)言和文學(xué),，就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。其實(shí)語(yǔ)文包羅萬(wàn)象,。

大家是否想過(guò),，我讓我的孩子學(xué)語(yǔ)文，是為了什么?

我們不能用功利的眼光看待這門學(xué)科,，因?yàn)楣⒉皇钦Z(yǔ)文的特性。

首先,，語(yǔ)文是一門工具學(xué)科,，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，孩子們能識(shí)字,、會(huì)交流。能看得懂題目,，能聽(tīng)得懂別人的言外之意,。

其次，語(yǔ)文具有人文性特征,。有一句名言是這么說(shuō)的：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈?！闭Z(yǔ)文就是打開(kāi)人心靈的一門學(xué)科,。我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，通過(guò)文學(xué)作品的賞析,，逐漸培養(yǎng)他們做一個(gè)善良的人,、純粹的人、勇敢的人,、懂得思考的人,、做一個(gè)心胸寬廣的人。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力,、表達(dá)能力,、思考能力、探究能力,、內(nèi)省能力等,。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面，所以我們家長(zhǎng)要明確,，孩子學(xué)語(yǔ)文,，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通,，更過(guò)上優(yōu)質(zhì)的生活,。

(2)如何正確看待中學(xué)語(yǔ)文?

小學(xué)語(yǔ)文與中學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別，一言以蔽之,，小學(xué)在于知識(shí)積累,，中學(xué)在于知識(shí)應(yīng)用。

1.能力要求的改變,。

小學(xué)語(yǔ)文講授的是拼音,、字詞、句子,、簡(jiǎn)單修辭,，簡(jiǎn)短的文章等最基礎(chǔ)的漢語(yǔ)知識(shí)。

初中語(yǔ)文注重的是理解,、分析,、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

2.教學(xué)方法的改變,。

在教方面,，小學(xué)教師講課速度較慢，課堂容量較小,，重點(diǎn)的知識(shí)會(huì)反復(fù)講練,。作業(yè)也批改得比較細(xì)致,，保證學(xué)生每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都過(guò)關(guān)。學(xué)生平時(shí)只要專心聽(tīng)課,，按要求完成作業(yè),，一般費(fèi)力不多就能取得好成績(jī)。而初中課時(shí)緊張,，教師講課速度快,，課堂容量大，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè),。

在學(xué)方面,，升入初中后，語(yǔ)文的課前預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識(shí)的攝取就成為自覺(jué)自主的事情了,。

所以，自覺(jué)自主是孩子們初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主旋律,，如果還坐等老師的各個(gè)把關(guān),，那孩子們的中學(xué)語(yǔ)文就會(huì)非常吃力。

二 融合

作為家長(zhǎng)的你,，能為孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做些什么?

1.轉(zhuǎn)變觀念,，重視語(yǔ)文。

家長(zhǎng)們都知道語(yǔ)文成績(jī)的提高不是立竿見(jiàn)影的,，也不是下一兩天功夫就能見(jiàn)成效的,，所以你們寧愿花很多補(bǔ)課費(fèi)在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)上,，也不會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讓孩子多讀點(diǎn)書(shū),。所謂“厚積而薄發(fā)”，如果積累的過(guò)程的都沒(méi)有,，結(jié)果可想而知,。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子這次成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，督促孩子把功夫下在平時(shí),，相信有付出才會(huì)有收獲。

2.彼此信任——樹(shù)立語(yǔ)文老師的威信,。

信任既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富,。各位家長(zhǎng),，如果您希望您的孩子愛(ài)語(yǔ)文，就不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)我的不是,，您要在孩子面前選擇相信我,，樹(shù)立我的威信,，孩子才會(huì)敬畏這門學(xué)科，才不會(huì)怠慢語(yǔ)文課,，而最終受益的是您的孩子,。

而我能做的，就是將我所知,，毫無(wú)保留地教給您的孩子,。我會(huì)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力,。

3.多陪著孩子讀讀書(shū),，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書(shū),，就是一個(gè)很大的缺失,。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書(shū)香氛圍，也可以用多種方式鼓勵(lì)孩子讀書(shū),，比如陪孩子同讀一本書(shū)等等,。而不是低著頭玩兒手機(jī)。

讀什么書(shū)?名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，考慮到促進(jìn)孩子的寫(xiě)作以及引發(fā)孩子讀書(shū)興趣,，除看名著外，平時(shí)也應(yīng)讓孩子多看些散文,。只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀,，像龍應(yīng)臺(tái)、劉墉,、林清玄,、周國(guó)平、梁衡,、朱自清,、曹文軒、余秋雨??這些作家寫(xiě)的散文孩子們比較容易接受就會(huì)愿意去讀,，雖然對(duì)于初一的孩子來(lái)說(shuō)有些讀起來(lái)還比較吃力,，但慢慢就會(huì)好的。讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語(yǔ)句,，為自己留下點(diǎn)東西,。如果哪天時(shí)間緊，抽點(diǎn)時(shí)間看看《讀者》《格言》《意林》這類雜志的小美文也是很好的,。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅?shū)上的滿分作文應(yīng)該是有必要的,，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧，但最重要的是化為自己的東西,，千萬(wàn)不能照搬,?？傊欢ㄒ阒⒆訑D時(shí)間勤讀書(shū),，多讀書(shū),，時(shí)間長(zhǎng)了，差距就拉開(kāi)了,。

三 提升

這次語(yǔ)文試題并不難,，但是想考個(gè)高分不容易，一方面,，是因?yàn)榭碱}本身的考點(diǎn)非常細(xì),，每個(gè)題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分。另一方面,，這次是桂林市統(tǒng)一改卷,，改得非常得嚴(yán)格，所以,，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù),，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西。

1,、基礎(chǔ)題看學(xué)習(xí)習(xí)慣

五個(gè)選擇題,，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果在這些題目上都出錯(cuò),，說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗⅲ泻芏帱c(diǎn)都是我考前一天專門強(qiáng)調(diào)過(guò)的,。

我不教基礎(chǔ)知識(shí),，但我重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查，所以我重視學(xué)生的積累,、聽(tīng)寫(xiě),、作業(yè)、試卷,。有的孩子不注重知識(shí)的落實(shí),，會(huì)背不會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)寫(xiě)不對(duì),。講過(guò)的,、糾正過(guò)的再次出錯(cuò)。根源就在于“懶”,。 這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多背多記，重視課堂，堅(jiān)決不做“小懶人”,。

2、閱讀理解和作文看學(xué)習(xí)能力

“讀”和“練”缺一不可,。

閱讀理解和作文完全是可以練出高分的,。

作文的素材不是主要靠作文書(shū)積累的，那是別人的東西,。素材的積累主要靠平時(shí)自己用心地捕捉生活點(diǎn)滴,，及時(shí)記錄，比如我們的周末隨筆,、周末積累,、大作文、小作文,。有心的同學(xué)會(huì)重視這部分的內(nèi)容,，寫(xiě)過(guò)的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會(huì)有很大的提高,。

關(guān)于練的另一個(gè)重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”,。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類型還是有限的,，我們?cè)谥v練習(xí)的時(shí)候,，不會(huì)拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度,、答題思路,、回答步驟教給孩子們，有心的孩子寫(xiě)一篇閱讀理解有一篇的效果,，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步,。

關(guān)于彈性作業(yè)。語(yǔ)文有好多的彈性作業(yè),，這些恰恰拉開(kāi)了孩子間的差距,。同樣寫(xiě)讀書(shū)筆記、做現(xiàn)代文練習(xí),、寫(xiě)隨筆,、搜集文言短文，有的同學(xué)按要求用心完成,，有的同學(xué)是沒(méi)下多大功夫草草了事,，日復(fù)一日，收獲自然不一樣,?；A(chǔ)作業(yè)需要重視，彈性作業(yè)更馬虎不得。這些彈性作業(yè)還請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩叶嗔粜?，不能讓孩子給自己打折扣,。

3、心態(tài)調(diào)整,，時(shí)刻保持樂(lè)觀心態(tài),，在反思中進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù),，只要把這個(gè)觀點(diǎn)弄清楚了,，學(xué)習(xí)上的壓力就不會(huì)那么大了。所以樂(lè)觀的心態(tài)要時(shí)刻保持,，考好了,，不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，考不好了,，不沮喪不猶豫，沉下心來(lái)反思,，在反思中找到知識(shí)的漏洞,，趕緊補(bǔ)起來(lái)。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的,。

啰哩啰嗦說(shuō)了這么多,，如果有一點(diǎn)您聽(tīng)進(jìn)去了，就足夠了,?？傊覀兇蠹揖墼谝黄鹁褪菫榱撕⒆拥恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí),，為了孩子的未來(lái),。

最后，我布置一下寒假語(yǔ)文作業(yè),。

初中語(yǔ)文課前演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

情況不同是這樣一個(gè)故事:

一只小豬,、一只綿羊和一頭乳牛,，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,，牧人捉住小豬,，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒,。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,，便說(shuō):“他常常捉我們,，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽(tīng)了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁,，但是捉住我,，是要我的命的?”

立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人,，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折,、傷痛,，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷,、了解的心情,。要有寬容的心!

初一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿四:給予

大家好，今天我要講的題目是《給予》,。

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè),。

老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,，老木匠說(shuō)可以,。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上,，他用的是軟料,，出的是粗活。房子建好的時(shí)候,，老板把大門的鑰匙遞給他,。

“這是你的房子，他說(shuō),，“我送給你的禮物,。”

他震驚得目瞪口呆,，羞愧得無(wú)地自容,。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣,。我們漫不經(jīng)心地“建造自己的生活,，不是積極行動(dòng),，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精,，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力,。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子里了,。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘,，加上去一塊板,，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建,，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴,，墻上的銘牌上寫(xiě)著:“生活是自己創(chuàng)造的!”

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

初中語(yǔ)文課前演講稿篇四

你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋,，小巧的嘴,，一雙汪汪的眼睛清純著呢，住了那么個(gè)個(gè)把月,，可把柳靚家里弄得井井有條,，喜人吶!柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費(fèi)給了小保姆,，更將她視為自己的親妹妹,。

你再瞧那家教，馬尾高豎,，精神抖擻的,，和柳靚家女兒聊得可火熱呢?!但似乎，她工作做得不夠好,，那小女孩除了會(huì)吐一兩句洋文,，考試總在七、八十分徘徊,。柳靚正思索著要不要換個(gè)家教,。

唉，也怪教授她自己心理作用,，用什么“分而使力,，用心專矣”，心理不平衡了吧?!

到家門口了,。對(duì)了,，就是那個(gè)人!柳靚差點(diǎn)沒(méi)沖上去按住她,。“等!等!等!等她到家門口,，就捉住她,，我上個(gè)月才買的鞋子，你也穿,，太放肆了吧,，討厭啊!”(爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒(méi)風(fēng)度了，)她一個(gè)箭步上前,，扳過(guò)對(duì)方的身子,，驚了――保姆!她的脖子上還多了一串項(xiàng)鏈。

這樣,，我想,，柳靚又可以在學(xué)會(huì)上發(fā)表論文了。

初中語(yǔ)文課前演講稿篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問(wèn),，爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》,。

春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家和教育家,，被人們尊稱為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”,。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中,，隨處都有做我們老師的人,，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題。

記得上幼兒園的時(shí)候,，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了,，一會(huì)兒媽媽又贏了,。我感到很好奇，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁?。爸爸告訴我,，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝,。于是,，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開(kāi)始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?，F(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看，在生活中總有自己不懂的事情,，那就必須問(wèn),。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門,。“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”,，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益終生的,。

我的演講完了,，謝謝大家!

初中語(yǔ)文課前演講稿篇六

老師、同學(xué)們：

大家好,！

和其他作家一樣,，年輕的羅琳酷愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫,、充滿幻想的英語(yǔ)教師,。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足,?？蓻](méi)想到，甜蜜的家庭,、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙,。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了,，居無(wú)定所,，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒,，羅琳一下子變得窮困潦倒,。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的積極性,，用她自己的'話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想,，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng),?！彼商觳煌５貙?xiě)呀寫(xiě),，有時(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天,。就這樣,，第一本《哈利波特》誕生了。然而,，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候,，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話書(shū)感興趣,?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行,，引起了全世界的轟動(dòng)。

羅琳成功了,，可誰(shuí)又知道,，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們,，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順,，但只要我們有信心、有熱情,、有目標(biāo),、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力,，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái),。

我的講話完了，謝謝大家!

初中語(yǔ)文課前演講稿篇七

老師,、同學(xué)們：

大家下午好,，今天我要講講安全出行。

生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｎ覀円湎?，無(wú)論是自己的,，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人,，交通已成為“世界第一要害”,。如今，作為新一代的我們,，一定要遵守交通規(guī)則,。

在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì),，車流量相當(dāng)?shù)亩唷,？赡苤皇且粫r(shí)疏忽,，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候,，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過(guò)的面包車撞上,。當(dāng)時(shí)，我雖然沒(méi)能目睹,。但通過(guò)同學(xué)們的描述,，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來(lái)上學(xué)的途中,，肖蕾?zèng)_在最前頭,，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來(lái)，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕,。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂](méi)來(lái)上學(xué),。不幸中的萬(wàn)幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè),。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈,！同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)了,。放學(xué)時(shí),，一位孩子,，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈,，其中一位被開(kāi)來(lái)的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過(guò)去,。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命,。

初中語(yǔ)文課前演講稿篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)書(shū),，更愛(ài)讀書(shū),。

喜歡在書(shū)本中翱翔世界，十七歲的天空,，充滿著春天的柔情與夏天的豪情;十七歲的天空,，是一串串花朵與陽(yáng)光的組合排列;十七歲的天空，我愿與文會(huì)友與書(shū)為伴;十七歲的天空,，我愿用書(shū)窗打開(kāi)自己的世界,，詮釋自己無(wú)悔的青春!

我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村女孩，卻從小喜歡與書(shū)打交道，可能限于農(nóng)村條件的落后,，我的童年既沒(méi)有藍(lán)精靈,，也沒(méi)有花仙子的陪伴，有的只是那有限的幾本教科書(shū),，所以,，在那時(shí)，我視它如珍寶!

第一次看全一本課外書(shū)是在六年級(jí)的時(shí)候,，父親送我的第一本書(shū)——《海倫凱勒》,，那本書(shū)，直到現(xiàn)在依然放在我的書(shū)架上,，偶爾閑暇,，也會(huì)翻翻看看，重溫那時(shí)的喜悅,。后來(lái),，父親經(jīng)常帶我到市里的書(shū)店去買書(shū)，我喜歡看名著,，兩年的時(shí)間,，我讀了高爾基的三部曲，懂得了黑暗世界的悲慘,、懂得了那時(shí)生活的辛酸苦辣!讀了《魯濱遜漂流記》,，魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn),，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富,，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

當(dāng)我讀完越來(lái)越多的書(shū)目，我發(fā)現(xiàn)我的思想有很大程度與書(shū)中人物的思想出現(xiàn)了共鳴!當(dāng)我邁入初中的第一步,，我就暗暗立志,，三年的青春,，決不能荒廢在死讀書(shū)上,，當(dāng)然，成績(jī)是王牌,，在提高成績(jī)的基礎(chǔ)上要提高自己的能力,，我并不認(rèn)為考取年級(jí)第一就是成功，而是認(rèn)為,，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)自我真正的價(jià)值便是成功!三年的時(shí)間,，真的實(shí)現(xiàn)了，我成功了,，真的是好書(shū)如友!

古有“一屋不掃,，何以掃天下”,，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變,，但從小事做起,，注重細(xì)節(jié)的道理古今傳承，從未改變,。書(shū)中提到：“今后的.競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”,、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事,，瑣碎的事,，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮,。但這就是工作,，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ),?！倍峭糁星笙壬摹都?xì)節(jié)決定成敗》幫我給掉了淺嘗輒止的毛病，正是在思索中讀書(shū),，讀書(shū)中進(jìn)步!

步入八年級(jí)后,，我開(kāi)始發(fā)揮我的寫(xiě)作專長(zhǎng)，俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,，雖然在?？嫌小巴袂鄬凇币宦殻贿^(guò),，從那時(shí)開(kāi)始才真正地感覺(jué)到自己懂得太少了,，需要接觸更多的書(shū)，更多的知識(shí)!

后來(lái),，在指導(dǎo)教師宋恩君老師的建議下,，我在豐南圖書(shū)館辦理了讀者借閱證，開(kāi)始了我的讀書(shū)淘金生涯!普希金說(shuō)過(guò),，人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。的確如此,，當(dāng)博覽群書(shū)后,，自己已經(jīng)不再是以前的“傻丫頭”，自身的價(jià)值與素質(zhì)在不斷地提高,，同時(shí),，寫(xiě)作能力也在不斷提升，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,，我漸漸的以書(shū)為伴,，樂(lè)在其中!

一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說(shuō)，吾生也有涯,，而知無(wú)涯,。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之,，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代,。歌德說(shuō)過(guò),，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

而書(shū),，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一條捷徑,，了解世界的一扇窗。喜歡讀書(shū),，不僅僅是喜歡它帶給我的提升與進(jìn)步,。更愛(ài)它獨(dú)有的香氣和淡雅!一盞香茗，一本好書(shū),，共邂逅在初夏的午后,，這是何等的精神盛宴?我喜歡這樣的感覺(jué)，每每此時(shí),，心便能平靜下來(lái),，隨書(shū)旅行!凱勒說(shuō)，一本書(shū)像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我說(shuō),，它能帶我周游世界,，翱翔天空!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，可能人生只有五彩繽紛才會(huì)更加美麗，我還年輕,，可能未來(lái)的暴風(fēng)雨還會(huì)更加激烈,，但我始終相信：當(dāng)人生經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮就會(huì)變得更加美麗，書(shū)卻是我永遠(yuǎn)的寄托,，未來(lái)的日子,，我會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，不斷豐富自己的人生,，我記得余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾!我非常喜歡這句話,，書(shū),，是我每天的朋友!

我相信，好書(shū)會(huì)伴我左右,，好書(shū)亦友!

初中語(yǔ)文課前演講稿篇九

初中在學(xué)校里學(xué)習(xí),，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)感受，初中語(yǔ)文課前演講稿怎么寫(xiě)?以下是本站小編整理的初中語(yǔ)文課前

演講稿范文

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家下午好!今天,，我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問(wèn),，爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。

春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家,、政治家和教育家,，被人們尊稱為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《

國(guó)學(xué)

記得上幼兒園的時(shí)候,，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋,，一會(huì)兒爸爸贏了,，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇,，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁?。爸爸告訴我，這叫五子棋,，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝,。于是,，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開(kāi)始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在,，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看,，在生活中總有自己不懂的事情,，那就必須問(wèn)。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴,。堵住了你的嘴,，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門?！懊舳脤W(xué),，不恥下問(wèn)”，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會(huì)受益終生的,。

我的演講完了，謝謝大家!

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,。

在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦?，到處在污染水資源,。

水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒(méi)有了水,，人們就會(huì)活活地被渴死,，沒(méi)有了水莊稼就會(huì)無(wú)法生長(zhǎng)，人們就不能做自己想做的事了,，即使你多么有錢,、有地位最后也只能面臨死亡。

據(jù)我的調(diào)查,，中國(guó)現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水,，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì)多活一天,，就會(huì)多一個(gè)希望,。

在生活中，處處可以見(jiàn)到人們?cè)诶速M(fèi)水的現(xiàn)象,，如公共廁所盤,，人們洗完手以后,，水龍頭一開(kāi)就忘了關(guān)，只能讓水白白地溜掉,，到那時(shí)候,，空氣就會(huì)變得很干燥,，呼吸都很困難,，地面上到處是魚(yú)的殘髂。

因此,，我建議,，我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水，每天洗澡洗完的水可以用來(lái)沖馬桶,，洗衣服剩下的水可以用來(lái)澆花,，最重要的就是不能污染河流。

為了能讓世界不再缺水,，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，節(jié)約用水保護(hù)水資源。

尊敬的各位老師,各位評(píng)委,以及在坐的各位同學(xué)們:

大家好：

我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》,。

時(shí)光匆匆,，來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了，在這一年多里,，我時(shí)常喜歡好友漫步于校園,在夕陽(yáng)的余輝下,欣賞著我們校園的美麗,。不知不覺(jué)中，我深深地喜歡上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風(fēng)景,，我為自己當(dāng)初選擇這所學(xué)校而驕傲,。

我們高中生活中大部分的時(shí)間都是在校園中度過(guò)。因此,，校園處處洋溢著師生濃情,，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及那映照著我們一次次活動(dòng)的路燈,，都無(wú)不勾起我們的回憶,，無(wú)不勾起我們的深情，無(wú)不引起我們的深思,。

在學(xué)校里學(xué)習(xí),，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)感受，都有著不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，每個(gè)人的體會(huì)也都不一樣,。以前，我最害怕的就是老師說(shuō)：“同學(xué)們,，馬上要考試了,，要好好復(fù)習(xí)啊!”因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，很多知識(shí)沒(méi)有自己消化，到了考試的時(shí)候,，就抱抱佛腳,，可每次的效果總不理想。我有那么多的時(shí)間在學(xué)校呆著,，為什么我的成績(jī)就是不理想呢?我難道天生就比別人笨嗎?不,，我不相信，我要靠自己的努力來(lái)收獲成功的喜悅,。我開(kāi)始專心聽(tīng)老師講課,，認(rèn)真做好筆記，課余時(shí)間我多找老師交流做到不懂就問(wèn),。通過(guò)我的努力,，我的成績(jī)慢慢地有了起色，我也開(kāi)始對(duì)自己有了信心,。偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“當(dāng)你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了?！蔽也辉僖?yàn)橹锌嫉氖Ю栽棺园?，我要抓住現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)，好好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，哪怕開(kāi)始還只有丁點(diǎn)的進(jìn)步,，但那畢竟已經(jīng)開(kāi)始了呀，我相信,，在所有老師和同學(xué)的幫助下,，我一定會(huì)取得更大進(jìn)步的。

今年暑假,，又有幾百名一年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了我們的學(xué)校,，為我們的學(xué)校注入了新的活力。他們帶著好奇的心情,，抱著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬,，和我當(dāng)年一樣，走進(jìn)了這里,。我想對(duì)他們說(shuō),，你們的選擇是正確的?？?，這里有整齊美觀的兩座教學(xué)大樓，有舒適干凈的寢室,，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場(chǎng),，還有那幾十位在默默奉獻(xiàn)如父母般疼愛(ài)我們的老師,。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們大可以在這里安心地學(xué)習(xí)和生活,，我相信,，三年后的你們，一定不會(huì)遺憾今天的選擇,。

學(xué)校啊!我喜歡你!縱有李白杜甫的文思,，也難以寫(xiě)出我對(duì)你的喜愛(ài)之情;縱有齊白石的丹青妙筆，也描繪不出你風(fēng)姿的神韻;縱有貝多芬的音樂(lè)旋律,，也奏不出你在我心中激起的漣漪,。正因?yàn)橛心?，我們的生活才變得豐富多彩,，正因?yàn)橛心悖拍茏屩R(shí)的果實(shí)豐富我們的視野,，才能讓我們從懵懂的今天走向擁有美好未來(lái)的明天,。

又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，又是一個(gè)收獲的季節(jié),，面對(duì)如花似錦的校園,，我們沒(méi)有理由不去好好學(xué)習(xí)，我們要用自己的智慧和才能把校園建設(shè)得更美好,。同學(xué)們,，讓我們一起努力吧，別再把美好的青春年華浪費(fèi)在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上,，別讓最好的學(xué)習(xí)時(shí)光在你的手中悄悄流逝,。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，讓我們好好珍惜時(shí)光,，在綜合中專這個(gè)大家庭里,，走好我們?nèi)松兄匾囊欢温烦獭?/p>

同學(xué)們，為了自已,，為了報(bào)答我們的老師和父母,，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的一席之地，讓我們用智慧和勇氣去揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的凱歌吧,，明天的我們，一定是最棒的!

每天的語(yǔ)文課鈴聲一響,，班上便有一位同學(xué)在歡快的掌聲和期待的目光中走上講臺(tái),，隨著一聲親切問(wèn)侯“大家好，我今天演講的題目是……”,，六十雙眼睛齊刷刷地注視著他,，新鮮的知識(shí),，深邃的思想，高貴的靈魂……講到高潮處,，班上靜悄悄的,，同學(xué)們的感情在燃燒，思想在飛翔,，心靈在震顫,。在又一片熱烈的掌聲中，演講者回到座位,，老師開(kāi)始精彩的點(diǎn)評(píng)……這就是我們班的課前三分鐘演講,。

星期二，我演講了,。題目是《不懂得什么叫做放棄》,。

伴隨著一陣熱烈的掌聲，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情走上了講臺(tái),，開(kāi)始了激昂的演講,。一開(kāi)始心中不免有些緊張，后來(lái)我的心才漸漸恢復(fù)平靜,。在這樣一個(gè)特定的時(shí)刻站在這三尺講臺(tái)上,，就是有一種不同尋常的感覺(jué)。我看著臺(tái)下那一張張熟悉的臉,，再看看平日里只有老師上課站的講臺(tái)而今天是屬于我的舞臺(tái),，心中就充滿了喜悅。雖然只有那么短暫的三分鐘,，但足以讓我的心得到滿足,。

為了這個(gè)演講，我不知傾注了多少心血,。一個(gè)星期以前,，我就已經(jīng)選好了題材，并且把內(nèi)容背得滾瓜爛熟,，為的就是這個(gè)課前三分鐘,。因?yàn)槲抑馈耙环莞牛环菔斋@”,，所以我這一次很成功?，F(xiàn)在想起當(dāng)天的情景，心里還是會(huì)沾沾自喜,。

說(shuō)實(shí)話,，我很重視課前的三分鐘演講。我覺(jué)得課前三分鐘可以幫我們積累知識(shí)和寫(xiě)作素材。因?yàn)槠饺绽镂覀兛隙ú粫?huì)太注重閱讀,，就算是讀了也印象不深刻,，但是課前三分鐘可以做到兩全其美，既可以聽(tīng)故事,，又可以用聆聽(tīng)的方式去積累知識(shí),，并且加深印象。

由這個(gè)課前三分鐘,，我不禁想起了人生,。一個(gè)人的一生是短暫的，所以我們就要珍惜時(shí)間,。不是有一位大師說(shuō)過(guò)嗎,，“我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度,?！边@句

名言

初中語(yǔ)文課前演講稿篇十

今天,，我們?cè)俅握驹谶@里，目視著五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起,，一分按捺不住的激動(dòng)和自豪油然而生,。回想我們剛剛走過(guò)的一九九八,，心中不禁為祖國(guó)而自豪,。香港回歸祖國(guó)一周年，經(jīng)濟(jì)繁榮,，政局穩(wěn)定,，讓世人贊嘆！在亞洲金融風(fēng)暴中,，中國(guó)以自己雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民幣不貶值的承諾,，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長(zhǎng)江抗洪,，億萬(wàn)軍民團(tuán)結(jié)奮斗,，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰！改革開(kāi)改三十年,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng),，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。這一切都足以讓我們對(duì)未來(lái)充滿自信。

九八年已經(jīng)成為歷史,，更具挑戰(zhàn)性的'九九年也已經(jīng)來(lái)臨,。這是二十世紀(jì)的最后一頁(yè)。新世紀(jì)的曙光已經(jīng)照向九洲,，人類文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代,。而我們將會(huì)是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫,，都是龍的傳人,。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩(shī)篇,，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔,！

這一切美好的憧憬展現(xiàn)在我們眼前。祖國(guó)在進(jìn)步,，世界在發(fā)展,。要實(shí)現(xiàn)那些美好的愿望，要求我們掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),。只有這樣我們才不會(huì)被時(shí)代淘汰,，才能主宰未來(lái)。明天我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)會(huì)更多,，但今天我們就要面對(duì)最現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)——期末考試,。期末考場(chǎng)就是我們同自己作戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)勝了自己也就戰(zhàn)勝了一切,，把握住機(jī)遇,，就能夠獲勝。愿我們每個(gè)人帶著優(yōu)異的成績(jī)迎接新世紀(jì)的到來(lái),，為報(bào)效祖國(guó)而積蓄力量,。

我們的決心是堅(jiān)定的，我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的,，我們的聲音是最響亮的,，光明就在眼前，為了祖國(guó),，為了明天,，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧,！

謝謝大家,。