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學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇一
在新課程理念指導(dǎo)下,，按照扎實有效,、穩(wěn)步推進(jìn)新課改的思路,，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研,、教學(xué)力度,，從吃透教材、探索教法,、學(xué)法入手,，正確處理改革與發(fā)展.創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實有效,，又開拓創(chuàng)新的要求,。進(jìn)一步規(guī)范教研活動、備課制度,，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù),。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)提高師德修養(yǎng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)水平提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀念,，樹立素質(zhì)教育新理念,，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué);掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息,，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力;了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略,，開展有針對性的研究.加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。
(二)實施課程改革,，加強(qiáng)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量
1.認(rèn)真?zhèn)湔n
(1)教師備課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程理念,，做到“四備”：備深教材,、備透學(xué)生、備好教法與學(xué)法,、備足教學(xué)資源,。(2)開設(shè)課程必須實行有案上課，杜絕無案上課,，做到課課有教案,、節(jié)節(jié)有教案。要做到備課環(huán)節(jié)齊全,，主次分明,，突出“八有”：有教學(xué)內(nèi)容分析;有教學(xué)目標(biāo)定位;有重點難點分析;有教學(xué)方法設(shè)計;有學(xué)生活動安排;有學(xué)法指導(dǎo);有作業(yè)檢測設(shè)計;有教后反思心得。
2.切實規(guī)范校本研修,，提高校本研修質(zhì)量,。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨.實踐體驗、研討提升,、反思總結(jié)的全過程,。
3.開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢,，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動,。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足,，提出改正意見,，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部分教師提高上課技巧與課堂效率,。認(rèn)真開設(shè)校內(nèi)公開課,，老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作。
種形式的作業(yè),。對不認(rèn)真,、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話,，使其改正,。
5.認(rèn)真分析考試情況。期中.期末考試后,，要組織好各任課老師從各個層面和角度進(jìn)行分析、研究,，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處,，認(rèn)真反思,，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面,，既要包括教師教的情況,，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師,，要協(xié)同教研組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量,。
6.健全班主任考核制度,。進(jìn)一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹,，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能。
(三)開展校本研修,，提高教研質(zhì)量,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。
1.加大教研活動力度,。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專題教研的活動時間、地點,、專題內(nèi)容.主講人詳細(xì)列出并切實貫徹落實,。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度;探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。各教研組要改革.創(chuàng)新教研活動形式,，加強(qiáng)個案研究,，提高教師上課實效;強(qiáng)化個人反思，多研討,、多積累成功經(jīng)驗,。
2.加強(qiáng)對教研組的管理。強(qiáng)化教研組工作,，切實提高活動質(zhì)量,，保證活動日常化,、專題化,。各教研組要擬訂學(xué)期活動計劃，統(tǒng)一課程進(jìn)度,，根據(jù)本學(xué)科特點積極探索教法和學(xué)法,，并注重資料的積累。
3.積極組織各類競賽,。組織校一,、二,、三年級口算過關(guān);四、五,、六年級數(shù)學(xué)小博士評比;二,、三年級聽寫比賽;四、五,、六年級作文比賽,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(四)認(rèn)真履行常規(guī),，服務(wù)于師生,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做好學(xué)籍管理工作。認(rèn)真做好學(xué)生的報到統(tǒng)計工作,，根據(jù)學(xué)生變更情況，準(zhǔn)確匯總各班在籍,、在讀人數(shù),，嚴(yán)格要求辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,，杜絕流失生,。
以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的工作思路,，在工作實踐中，我們將對其進(jìn)行修改,，完善,，做好各項工作，做到為教師服務(wù)好,，為學(xué)生服務(wù)好，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力,。
九月份：
1.開學(xué)注冊工作,，搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作,。
2.制定工作計劃。
3.編排課程表,。
4.完成“班級情況欄”,。
5.開展兩節(jié)探討課,。
十月份：
1.有關(guān)國慶節(jié)作文比賽及繪畫比賽。
2.第六周進(jìn)行常規(guī)檢查,。
3.開展4節(jié)探討課,。
5.與兄弟學(xué)校進(jìn)行教研交流活動。
十一月份：
1.開展4節(jié)探討課
2.進(jìn)行期中考試,，量化分析,。
3.第十周進(jìn)行常規(guī)檢查。
5.舉行二,、三年級聽寫比賽,，四、五,、六年級作文競賽,。十二月份：
1.開展4節(jié)探討課。
2.第十四周進(jìn)行常規(guī)檢查,。
3.一,、二、三年級口算過關(guān).四,、五,、六年級數(shù)學(xué)小博士評比。
20xx年元月份：
1.舉行“元旦”相關(guān)活動,。
2.第十九周進(jìn)行常規(guī)檢查,。
3.做好期末復(fù)習(xí)工作。
4.做好期末考試工作,。
5.教學(xué)資料歸檔。
6.做好學(xué)期工作總結(jié),。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇二
20xx年教務(wù)科工作的總體思路是：以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo),，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯嵱萌瞬艦槟繕?biāo)，圍繞學(xué)校xx年主要工作,，繼續(xù)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)?？茖W(xué)、持續(xù),、和諧發(fā)展,。
一,、抓好教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)
針對中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差,，綜合素質(zhì)不高以，以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題,。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師工作熱情,，端正工作作風(fēng),，重點做好以下幾個方面的工作：
1.進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,。樹立以學(xué)生為中心,、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師,、黨員教師,、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚正氣,，表彰先進(jìn),，在教師隊伍中真正形成求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
2.狠抓師德規(guī)范,，認(rèn)真開展批評與自我批評,，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題,，深挖思想根源,，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象,。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會等形式,，廣泛征求學(xué)生對教師的意見和建議。對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計,、分析,，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改,。
3.繼續(xù)開展教學(xué)評優(yōu),、青藍(lán)工程等活動。對評選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎勵,，激勵后進(jìn),，推動整體，營造“博學(xué),、弘德,、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng),。
4.狠抓考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。
5.不斷提高教師責(zé)任意識,。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問題,。為此,，在平時的各項工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項檢查情況,，利用個別談話,、會議通報、領(lǐng)導(dǎo)談話,、制度處罰等措施,，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。
二,、抓好教學(xué)質(zhì)量管理,，不斷提高管理效能
更加積極主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全,，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估，抓實每一名教師教書育人能力的提高,，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化,。
1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念,，實行全過程、全方位,、全員質(zhì)量管理,。
2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》,、《教師教案審批制度》,、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》,、《聽課制度》,、《教研組工作制度》等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障,。
強(qiáng)化過程管理,，切實抓好各項管理制度的落實。嚴(yán)格教師上下班制度,，一周一通報;嚴(yán)格教案審批制度,，做到每周審批，一月一檢查,，實行教學(xué)情況月報制度;嚴(yán)格課堂管理制度,，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理，及時處理教學(xué)中存在的問題,，確保教師有規(guī)可依,，防止工作的隨意性，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作,。
3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系,。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé),，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞,，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評估、分析,，并做出相應(yīng)的處理,，采用通報、例會等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個人落實,，并將落實情況以書面形式上報教務(wù)科備案,。
4、實施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度,。建立各專業(yè)技能抽考題庫,，每期對各專業(yè)班級學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù),。
5.建立健全獎懲機(jī)制,，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，全面推進(jìn)教學(xué)改革,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
6.抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,。
三,、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
近幾年,，我校堅持以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展,，規(guī)模不斷擴(kuò)大,，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高,，已站在了一個新的歷史起點上,。20xx年教學(xué)改革主要工作是：
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，充分認(rèn)識進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，使每位教師對教改的被動適應(yīng)變?yōu)橹鲃訁⑴c。
2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，強(qiáng)化品牌優(yōu)勢
(1)改革人才培養(yǎng)模式,。針對目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實施層面，存在的許多問題,，今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐,，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實踐和改革。
(2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,，深化各專業(yè)課程體系的改革,。建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ),、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年,，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計劃,。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,。堅持德育為先,，合理確定各課程的學(xué)時比例，到20xx年7月底完成修訂工作,，確保在20xx級新生中實施新的教學(xué)計劃。新計劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合,。
(3)加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè),，力爭在xx年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程。
3.加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教學(xué)工作,。遵循“貼近實際,、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,，實施德育課教學(xué)改革,，修定政治、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱,，制定德育課考核體系,。
4.根據(jù)未來職業(yè)崗位的實際需要，結(jié)合學(xué)生實際,，分析現(xiàn)有教材,，刪繁就簡、摒棄落后,、陳舊的內(nèi)容,，增加實用的最新技術(shù)。制定各門課程本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)實施計劃,，并認(rèn)真落實,。
5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè)。
(1)成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定教材管理制度,。
(2)在深入研究理論與實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實用教材,。建立專業(yè)教材樣本書庫,。
(3)鼓勵教師，開發(fā)具有地方特色的校本教材,，制定《xx學(xué)校校本教材開發(fā)管理實施辦法》,。
6.深化具體課程的教學(xué)改革。
(1)重點在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和手段上的改進(jìn),，融“做、學(xué),、教”為一體,，如案例教學(xué)、項目化教學(xué),、現(xiàn)場教學(xué),，使教學(xué)地點和工作地點相結(jié)合,，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識,，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中,。當(dāng)前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué),，教師在學(xué)生做中教,，重視教學(xué)模式的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,。
(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術(shù),，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開展教學(xué)。要求每位教師至少設(shè)計一節(jié)課多媒體課件,，有2次多媒體課,。
四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
我校中青年教師多來自本科院校,，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小，沒有或很少接觸生產(chǎn)實際,，實踐教學(xué)能力較弱,，因而也就很難在教學(xué)中開展案例教學(xué)和開發(fā)行動導(dǎo)向的課程，難以開展“做,、學(xué),、教”一體化的教學(xué)。因此,，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì),、專業(yè)實踐能力，是師資隊伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急,。
采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法,，建設(shè)一支教育觀念新、師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理,、能準(zhǔn)確把握職業(yè)教育規(guī)律，具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實踐操作技能,、專兼結(jié)合的教師隊伍,。
1.立足校內(nèi)，通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì),。通過講座培訓(xùn),、在職自修、外出培訓(xùn),、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑,，幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個人基本素質(zhì),。
2.加速教師隊伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，鼓勵教師在職進(jìn)修研究生學(xué)歷,。
3.重視專業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干教師培養(yǎng),，實施名師帶動戰(zhàn)略。一方面要制定《專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度》,，加強(qiáng)對專業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。另一方面要加強(qiáng)對事業(yè)心強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平較高,、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng)，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》,，激勵青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精,。繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”。
4.面向社會,，招賢納士,。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實到教學(xué)崗位,，擴(kuò)大雙師素質(zhì)的教師隊伍,。把兼職教師作為整個師資隊伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來建設(shè)和管理，形成師資隊伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素質(zhì),。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,，拓展校企合作的內(nèi)容與形式，建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道,，制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機(jī)制,。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實習(xí),，開闊眼界,，增長見識，提高他們的實踐操作能力,。
6.加大校本培訓(xùn)力度,。對教師重點進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。聘請專家,、名師來校講課,，提高教師的綜合素質(zhì)。
五,、以教科研為先導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)改革的實施
本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學(xué)研究。
1.在機(jī)械類專業(yè)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進(jìn)行建設(shè),，從教學(xué)大綱,、教材開發(fā),、師資建設(shè)等各方面進(jìn)行探索，力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估,。
2.組織公開課,、聽評課活動。
(1)組織2次全校性公開教學(xué),。
(2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開課,，定好任課教師和上課時間，報教務(wù)科備案,。各教研組教師聽完課后要專門組織進(jìn)行評課,，提出建議并做總結(jié)。
(3)注重培養(yǎng)青年教師,。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學(xué)時聽課任務(wù),。
3.積極開展學(xué)術(shù)項目研究活動。
(1)開展項目,、課程研究,，并將研究成果寫成論文;
(3)繼續(xù)開展已立項課題的研究;
(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評選,。
4.加強(qiáng)教研室建設(shè),，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實處,。
5.制定《xx學(xué)校教科研獎勵辦法》,，鼓勵教師積極參與教科研活動，加大對教師教科研工作的支持力度,，保證學(xué)校教科研工作的順利進(jìn)行,。
6.加強(qiáng)周三下午教研活動的組織。
六,、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,，保證教學(xué)工作井然有序
1.做好教材征定和發(fā)放工作。
2.做好排課工作,。加強(qiáng)晚自習(xí)管理,。
3.做好備課工作，精心組織課堂教學(xué),。
4.重點做好課堂教學(xué)管理工作,。以課堂常規(guī)為要求，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時進(jìn)入課堂檢查抽聽教師的教學(xué),。
5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作,。年終評選優(yōu)秀教案。
6.重點抓好以下幾項常規(guī)工作,。
(1)加強(qiáng)教學(xué)秩序管理,。嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度,，堅持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,，要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作抓緊抓好,，融于教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”,，甚至嚴(yán)重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變,，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn),。
(2)每學(xué)期,，召開教師代表會議和學(xué)生干部會議，查擺教學(xué)中存在的問題,，不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。
(3)做好學(xué)期的各項檢查和評比工作,。
(4)強(qiáng)化實訓(xùn)教學(xué)管理,，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。,。
七,、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項準(zhǔn)備工作
創(chuàng)新工作思路,，及早動手,，啟動省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求,，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作,，完成學(xué)校安排的各項創(chuàng)建工作任務(wù)。
八,、認(rèn)真抓好體育,、安全等工作，確保完成全年各項工作任務(wù)
1.文體工作
(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施,。
(2)抓好一年一次的籃球賽,、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作,。
(3) 抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作,，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的基本素質(zhì),。
2.加強(qiáng)教學(xué)安全管理工作,。
認(rèn)真落實學(xué)校《治安管理目標(biāo)責(zé)任制》,，加強(qiáng)課堂內(nèi),、外及實訓(xùn)課教學(xué)管理,，落實管理人員職責(zé)，確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢,、高效,、安全。
3. 其他工作
(1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名,、鑒定工作,。
(2)搞好計算機(jī)應(yīng)用能力考試和英語應(yīng)能力考試報名及培訓(xùn)工作。
(4)完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳,、報名,、復(fù)習(xí)、送考工作,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇三
認(rèn)真貫徹落實總校本學(xué)期“質(zhì)量,、質(zhì)量、再質(zhì)量,、特色,、特色、再特色”的辦學(xué)思想,。堅持以人為本的工作思路,、很抓細(xì)節(jié)落實、全面實施“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”,。用目標(biāo),、指標(biāo)量化作為考核結(jié)果；用制度,、檢查評比作為過程監(jiān)督,；用情感、人性管理作為我本管理,；用精神,、物資獎勵作為激勵機(jī)制。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)模式,。
1、上級組織各項教師,、學(xué)生競賽都要榜上有名,、力爭奪冠。
2、各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅,、力爭第一,。
3、一年級均分90,、及格率98,、優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85,。三年級均分85,、及格率90、優(yōu)秀率60,。四年級——六級均分80,。及格率88、優(yōu)秀率50,。
4,、按教導(dǎo)處要求做好：”堂堂清、日日清,、周周清,、月月清”的落實工作。
5,、特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。
6,、力爭每位教師有一篇文章發(fā)表,。
1、抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備,、教,、批、輔,、考,、評、補(bǔ)等七個環(huán)節(jié)的管理,。要求集體備課,、提前兩分候課、盡量面批,、批改要及時,、抓兩頭帶中間、考試標(biāo)高適中,、評價科學(xué)合理,、補(bǔ)習(xí)針對性強(qiáng)。
2、抓年級管理,、抓科組管理,。教師負(fù)責(zé)堂堂清、年級負(fù)責(zé)日日清,、科組負(fù)責(zé)周周清,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月月清。
3,、抓行政查堂,、教導(dǎo)處查堂。每個行政一個查堂記錄本,。
4,、抓“踢門課”的頻、抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量,、抓教學(xué)小結(jié),。
5、抓周查,、抓月考,、注重質(zhì)量分析。及時改進(jìn)教學(xué)方法,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
6、抓檢查落實,、發(fā)現(xiàn)問題及時解決,、檢查結(jié)果與工資掛鉤。
7,、抓住科組長,、抓住集體備課、抓住級組長,、抓住常規(guī)教學(xué),。
8、抓教學(xué)研究,、抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),、提高課堂教學(xué)效果。
9,、抓我本管理,、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人,、用感情留人,、爭取待語留人,。
九月份：
1、準(zhǔn)備教育教學(xué)物資,；
2,、制訂教學(xué)工作計劃、學(xué)期目標(biāo),；科組工作計劃,、學(xué)科工作計劃。
3,、組織新學(xué)期學(xué)生報到工作,、安排班級；分班,、調(diào)班,。
4、組織摸底考試
5,、正式開學(xué)按課表上課,；舉行開學(xué)典禮。
6,、開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動,；
7、開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。
8,、正常開展教科研活動；
9,、啟動各興趣小組活動,；
10、全面檢查各項教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,；
11、召開科組長會,、作業(yè)檢查,。
12、慶祝教師節(jié)活動,、慶祝中秋節(jié)活動,；
13、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,、課后與上課教師互相交流,、及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題。
14,、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測
十月份：
1,、開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。
2、召開學(xué)生座談會,、開展評教評學(xué)活動,；
3、優(yōu)秀課后記評比展覽,；
4,、開展師帶徒活動；宣起互相學(xué)習(xí)的高潮,。
5,、學(xué)生法制教育
6、作業(yè)規(guī)范示范班評比,；
7,、組織"青年教師課堂教學(xué)大賽"、分學(xué)科組分別評出一,、二,、三等獎。
8,、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測,；
9、綜合實踐活動觀摩評比,；
10,、組織教學(xué)開放日活動；
11,、發(fā)展新隊員,；
12、組織學(xué)生秋游活動,；
13,、備批工作檢查；
14,、各班創(chuàng)建和完善圖書角,、進(jìn)一步規(guī)范圖書管理。
十一月份：
1,、開展法治教育系列活動,；
2、組織期中復(fù)習(xí),、考試,；
3、期中教學(xué)工作檢查,；
4,、召開學(xué)生家長會,；
5、組織愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)系列讀書活動；
6,、舉辦學(xué)生硬筆書法競賽,；
7、舉辦學(xué)生英語演講競賽,；
8,、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽；
9,、學(xué)生作文競賽,；
10、中小學(xué)生田徑運動會,、太極拳競賽,。
十二月份：
1、中小學(xué)生書畫比賽,；
2,、學(xué)生歌詠比賽；
3,、年段學(xué)生舞蹈競賽,；
4、組織小學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)大王趣味數(shù)學(xué)競賽,；
5,、學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動；
6,、月度教學(xué)質(zhì)量檢測,；
7、組織一次“請進(jìn)來”教學(xué)研討活動,；
8,、圣誕英語藝術(shù)節(jié)活動。
元月份：
1,、小學(xué)生電腦操作比賽；
2,、小學(xué)生英語會話比賽,；
3、心理健康知識講座,；
4,、教學(xué)進(jìn)度檢查,。
5、慶“元旦”小學(xué)生書畫比賽,；
6,、教師學(xué)生總結(jié)、評比,、表彰活動,；
7、期終復(fù)習(xí),、考試,；
8、教學(xué)質(zhì)量分析,。
北大學(xué)園博雅外國語學(xué)校蹇紹炎
《1》《2》
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇四
管理理念：“一嚴(yán)三多三不”,。嚴(yán)要求，多關(guān)心,、多培訓(xùn),、多指導(dǎo)，不挑剔,、不埋怨,、不指責(zé)。
（一）進(jìn)一步規(guī)范各項教學(xué)常規(guī),，使教師有章可循
備課：每周各組的集體備課時間都要得到充分保證,，繼續(xù)推行“集體說課、分散備課”的集體備課制度,；并實行差異備課：教齡在15年以下的教師原則上必須撰寫詳案,；教齡在15年以上的教師必須有一半以上的教案是詳案，對于首次任教本冊教材的應(yīng)有80%以上詳案,；50周歲以上的教師可以寫簡案,，要注重課型的齊全（新授課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、講評課、作文指導(dǎo)課,、實驗課等等）,。課時教案重點體現(xiàn)教學(xué)重、難點,，教法,、學(xué)法指導(dǎo)（體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法及措施），習(xí)慣培養(yǎng)等,。
校本培訓(xùn)：各備課組組織的集體備課活動,。
課堂教學(xué):在以往較為完善的課堂模式基礎(chǔ)上（文史類科目教學(xué)模式“導(dǎo)學(xué)展示——合作交流——拓展遷移——總結(jié)反思”,，數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科教學(xué)模式“目標(biāo)展示——先學(xué)后教——當(dāng)堂訓(xùn)練”）繼續(xù)推進(jìn)特色課堂的創(chuàng)建,。開展優(yōu)秀特色課堂評選活動。各教研組推薦一節(jié)符合學(xué)校特色理念和新課標(biāo)理念的優(yōu)秀課,，參加學(xué)?！皟?yōu)秀特色課堂教學(xué)”評比。評選過程中,，各教研組研討,、探索、集思廣益,、吸納精華進(jìn)而總結(jié)出更為完善的課堂教學(xué)模式,。強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)和落實，繼續(xù)推行小組合作教學(xué),，將微笑,、激勵、競爭帶進(jìn)課堂,，創(chuàng)造和諧愉快的教學(xué)氛圍,，讓自主、合作,、互助的學(xué)習(xí)方式真正成為課堂教學(xué)的實際操作方式,。堅持“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想,。注重學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)過程中，教師要有意識地滲透學(xué)習(xí)規(guī)律,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)藝術(shù),，做到備課備教法，講課講學(xué)法,，引導(dǎo)學(xué)生自主合作,、主動探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，高效地參與到教學(xué)活動中來,。板書設(shè)計要充分體現(xiàn)教學(xué)重點、知識網(wǎng)點和活動主線,。
為了充分發(fā)揮備課組整體優(yōu)勢和骨干教師帶頭作用,，提高全體教師的專業(yè)水平和課堂效率，在夯實三輪同研的基礎(chǔ)上，定期組織骨干教師的示范課,、普通老師的過關(guān)課及青年教師的展示課。在備課,、研課,、磨課、上課,、評課,、反思過程中提高教師水平。促進(jìn)教學(xué)有效性,。
校本培訓(xùn)：各備課組組織同研一節(jié)課活動及各種展示課活動
作業(yè)教學(xué)：繼續(xù)堅持“總量控制,、分類布置，非雙休日小學(xué)科不布置作業(yè)”的原則,。要求老師把作業(yè)布置納入集備內(nèi)容,，在共性分類的基礎(chǔ)上可以有個性的內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計要針對不同層次的學(xué)生,，滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。對學(xué)生作業(yè)要做到“四精五必”,，“四精”即“精選,、精講、精練,、精批”,，“五必”為“布置學(xué)生的作業(yè)，教師必先做,、有發(fā)必上收,、有收必批改、有練必講評,、有錯必糾正,。”重視作業(yè)訂正,。做好學(xué)生作業(yè)情況的記錄與分析,，特別是對作業(yè)中出現(xiàn)的具有代表性的錯誤或獨特性見解的應(yīng)予詳細(xì)記錄，作為講評和輔導(dǎo)的依據(jù),。
實行“等級+評語+日期”的評價方法,。提倡教師利用高效、鼓勵性的評語與學(xué)生隨機(jī)交流,，既拉近師生距離,，又鼓舞士氣。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯題,，建立“錯題冊”（教師的“錯題冊”與作業(yè)批改記錄整合在一起）,，并幫助學(xué)生建立自己的“錯題冊”,，學(xué)生的錯題冊可以與筆記本整合在一起，提高學(xué)習(xí)效率,。雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性,。既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當(dāng)布置一些實踐性,、活動性,、探究性作業(yè)。不僅布置讀,、寫,、算的作業(yè)，還要布置畫,、唱,、操作、實驗,、調(diào)查,、考察、觀察等實踐性作業(yè),。
每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本,，學(xué)生保留一學(xué)期作業(yè)，學(xué)習(xí)委員保留作業(yè)布置記錄軌跡,。檢查組將通過不定期深入教研組抽查作業(yè)和學(xué)生問卷形式監(jiān)控作業(yè)布置和批改情況,，并及時反饋。同時,，每學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)行一次學(xué)生作業(yè)及課堂筆記展評活動,。
教學(xué)反思：本學(xué)期我們繼續(xù)推行教學(xué)反思制度化。引導(dǎo)教師寫好“備課本上的反思”和“反思本上的反思,。
備課本上的反思
課前反思主要結(jié)合新課標(biāo),、特色理念和學(xué)生實際，實現(xiàn)課堂最優(yōu)化,；課中反思重點研究是否把著眼點放在學(xué)生身上,，師生關(guān)系是否和諧民主，學(xué)生思維是否活躍,，教師能否適時調(diào)節(jié),。課后反思的關(guān)鍵在于思考是否形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格，三維目標(biāo)是否落實,，存在哪些困惑及學(xué)生問題,、得意片斷、不良感覺等。根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和實際情況,，不刻意要求每節(jié)課必寫,。提倡青年教師反思數(shù)量不少于全學(xué)期備課量的1/3，骨干教師反思不少于1/4,。
反思本上的反思一周工作的總結(jié)及學(xué)習(xí)“推薦小文章”的感受,，每月4次。
單元檢測：做好單元檢測質(zhì)量分析是提高教師及學(xué)校整體教育教學(xué)水平的有效手段,。著力抓好教學(xué)質(zhì)量的分析、反饋和調(diào)控,。抓實每次質(zhì)量檢測,，以反思促發(fā)展。要求各備課組每學(xué)期單元檢測（包括期中和期末考試在內(nèi)）不少于4次,，同時加強(qiáng)課堂隨考力度,，也就是說每節(jié)課應(yīng)有課堂反饋。
每
次檢測后,，堅持“站在數(shù)據(jù)上分析,，跳出數(shù)據(jù)外分析”的觀點，任課老師要針對存在的問題,，認(rèn)真分析總結(jié),，分析出問題，分析出目標(biāo),，分析出措施,，分析出效益。要求每一位教師,，客觀對待數(shù)據(jù),，主要反思自己的不足，揚長補(bǔ)短,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,。
音體美及實驗教學(xué)：音體美教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出各年級音體美教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好每一課的教案，克服授課內(nèi)容的盲目性,、隨意性,，加大對音美課的隨堂檢查及聽評課力度，學(xué)期末教導(dǎo)處以抽測的形式對學(xué)生進(jìn)行理論及技能測試,，學(xué)生的成績同時計入老師的考評之中,。體育組根據(jù)級部特點，確定訓(xùn)練專項，教導(dǎo)處每兩個月對學(xué)生進(jìn)行一次測試,，以考評體育教師,、班級和學(xué)生。
加強(qiáng)實驗教學(xué)工作,。學(xué)期初制定翔實的實驗教學(xué)計劃,，在完成教研中心提供的實驗任務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新實驗教學(xué)，每周四開放所有實驗室,。實驗教學(xué)要做到課前有通知,、有準(zhǔn)備，課后有記錄,、有檢查,。實驗學(xué)科的教師要在實驗教學(xué)中注重對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力，組織學(xué)生開展各種實驗比賽,。并繼續(xù)做好實驗小助手的培訓(xùn)等工作,，完善實驗教學(xué)的校本課程，使其成為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好平臺,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇五
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，深入貫徹,，以辦人民滿意的教育為已任,，落實“全員育人、全程育人,、全方位育人”的理念,，在學(xué)校各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。
1,、全力推進(jìn)“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”,，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能,，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處,，促進(jìn)學(xué)生的人格成長,。
2,、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起,，進(jìn)一步對宏志生進(jìn)行精細(xì)管理,。
4,、提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式,。加強(qiáng)對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng),，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學(xué)新模式,。
5,、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長,，拓寬學(xué)生成長空間,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實踐活動面,；通過各類校園文化活動，提高學(xué)生的成就感,，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生,；指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育,、文明衛(wèi)生教育,；通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取的精神食糧,，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德,。
6,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。營造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊,。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽課,、評課、命題等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展,；加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師評價滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索,。
8,、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用,，全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)。通過配合學(xué)校開展文明班,、組,、處,、室創(chuàng)建評比,、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學(xué)習(xí)型組織、個人的考核評比,、爭做學(xué)生喜愛的教師評比等工作,，落實辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展,，辦家長滿意,、社會認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中,。
9,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠信考試,、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。
1,、落實課程方案,，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。
貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué),；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),；探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式,；加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè)；培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能,，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
以個人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量,。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程,、課后管理等的過程督查,。
突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真合理地安排各類考試,，期初,、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析,、評講工作,，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表,，在備課組,、教研組之間開展質(zhì)量分析活動,。
3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間,，開展好校內(nèi)教研活動,，每次活動要有專題，作好記錄,，做到定時間,、定內(nèi)容、有重點,。同時開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動,，如學(xué)科小競賽活動。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。重視學(xué)生學(xué)科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動有機(jī)結(jié)合起來,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績大面積的提高,。
4,、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音,、體、美,、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動,。加強(qiáng)對體,、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開展課外文體活動做好籌備工作,，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓(xùn)練,，健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病,、傳染病預(yù)防,、宣傳、教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼,，降低近視率。加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓(xùn)練措施,、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練,，學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。
5,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實施
發(fā)揮特級教師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭示范作用,，認(rèn)真上好示范課、展示課,，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹,，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計計劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人,，改善教師隊伍結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃,。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動,，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師,，在備課,、聽課、開公開課,、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動有階段性目標(biāo)，要講求成效,。
6,、加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理
制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標(biāo),。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件,，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。定期召開年級教學(xué)形勢分析會,，總結(jié)經(jīng)驗,，查找差距,。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。
7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展,。
使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài),；以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動,、綜合實踐教育活動,、文化藝術(shù)活動、體育活動,，將學(xué)生行為習(xí)慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程,；推進(jìn)心理健康教育,，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo),；實施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導(dǎo)計劃,，提升學(xué)生的自我規(guī)劃,、自主發(fā)展的能力。
8,、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力,。
通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式,，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì),、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,；加強(qiáng)對高考與學(xué)業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo),。
9,、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力。
注重對學(xué)生的健康教育和宣傳,，樹立健康第一的生活理念,；執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程,；因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動,，實施“陽光體育”計劃；制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座,，普及衛(wèi)生保健知識,，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力；整合校內(nèi)人力與場地資源,，配置必要的運動設(shè)施,、器材，限度地保障學(xué)生運動鍛煉的需要,；規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作,，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科x動,、強(qiáng)健體魄,。
10、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室,、圖書室,、閱覽室、實驗室的管理
提高服務(wù)意識,、設(shè)身處地多為教師考慮,，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確,，忙時集體協(xié)作,，提高工作效率。各管理員,、實驗員在做好日常管理工作的同時,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，提高服務(wù)意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動,。以課堂為主渠道,，以豐富多彩的活動為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和語言文字規(guī)范化意識,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高,。
11、通過學(xué)科講座的形式,，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗,。
本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座,，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
新學(xué)期,、新氣象,，讓我們在新學(xué)期凝心聚力、齊心合力,、與時俱進(jìn),、克服困難，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇六
一,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，打造教師隊伍
學(xué)校的生命力在于教師的進(jìn)步和發(fā)展,，從而推動學(xué)生成績的不斷提高,。為此，教務(wù)處在本學(xué)期將加大力度,，著力培訓(xùn)教師,，打造教師隊伍。我?，F(xiàn)有在冊及特崗教師71人,，本學(xué)期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實習(xí)老師，這樣新老師的培訓(xùn)就提上了日程,。當(dāng)然老教師也要不斷充電,，唯有如此才不至于被社會所淘汰。
考慮到以上事實,，教務(wù)處決定采取一對一捆綁式,、結(jié)對子幫助特崗教師和實習(xí)老師提高業(yè)務(wù)水平。同時建立由各級名師,、學(xué)科骨干教師,、教壇新秀、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教務(wù)處統(tǒng)一安排,，奔著扶上馬、送一程的原則,，加強(qiáng)培訓(xùn)頂崗實習(xí)老師和特崗教師,，使他們快速成長。
此外教務(wù)處還將營造各個教師之間比,、學(xué),、趕、爭,、超的良好氛圍,。具體說來,，就是不斷開展說課、上課,、教學(xué)設(shè)計,、聽課記錄、課件制作等業(yè)務(wù)大賽,，使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力;給學(xué)困生建檔立案,，分解到各任課老師身上，讓他們利用課外活動時間給這些孩子開小灶,，幫扶他們跟上課,，學(xué)校不斷跟蹤評比，作為教師業(yè)績考核的重要指標(biāo)與績效工資評模選優(yōu)掛鉤,，這樣就使老師們之間比奉獻(xiàn),。學(xué)校不斷進(jìn)行下評上活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，使老師們身上充滿正能量,。
問渠何得清如許，為有源頭活水來,。老師們的成長除了自身努力,、同事幫助、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外,，還需要名師的指點,。有鑒于此，本學(xué)期教務(wù)處將請學(xué)校有計劃,、有步驟地請進(jìn)來或走出去地讓我校老師走出個人的小天地,，開闊眼界，見見世面,，從而大幅度提高自己,，甚至達(dá)到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步,。
最后,，教務(wù)處將促使學(xué)校更加公平、公正,、公開地評價每一位老師，一切都在陽光下進(jìn)行,，杜絕任何暗箱操作,。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想、急老師之所急,，把老師的工作,、生活、需要放到第一位，在堅持原則的基礎(chǔ)上,，力求做到人性化管理,，從而激發(fā)教職工的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
二,、立足課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)教研
本學(xué)期繼續(xù)打造自信課堂,，具體如下
首先,，從每學(xué)期的第3周開始，利用6,、7周的時間,，讓老師們以教研組為單位，嚴(yán)格按照自信課堂的理念和操作流程進(jìn)行課堂教學(xué),。教務(wù)處嚴(yán)格分工,，全程跟蹤指導(dǎo)，避免流于形式,，或者虎頭蛇尾,。期中考試之后的第2周開始，利用4,、5周時間,，每天下午第三節(jié)課，注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課,。同時備戰(zhàn)縣有關(guān)部門搞的課堂教學(xué)大賽,，力爭我校選手在大賽中脫穎而出，力挫群雄,，獨占鰲頭,。
其次，借鑒二中請進(jìn)名師到我校送課的成功經(jīng)驗,，教務(wù)處將讓學(xué)校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶,。讓授課教師給我校學(xué)生上堂公開課，再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學(xué)理念和教學(xué)技能,，最后再讓他們指點我校同科教師的課堂教學(xué),，真正做到交流合作。
其三,，結(jié)合電化教學(xué)有關(guān)科室的要求,，利用錄播室，督促教師經(jīng)常性地進(jìn)行曬課活動,。以此為主要內(nèi)容,，大力開展教研活動,。教務(wù)處再有意識地組織同課異構(gòu)等形式，使教師們看到自己的不足和同科教師的長處,，揚長避短,，更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高自身從教能力,。
其四,，教務(wù)處根據(jù)教學(xué)工作需要，定期組織如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、然后讓學(xué)生在課堂上動起來,、復(fù)習(xí)教學(xué)等專題座談會，群策群力,、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題,，不僅在形式上而且在實質(zhì)上打造自信課堂，進(jìn)而提高我校的教學(xué)水平,。
三,、立足學(xué)校實際，開辟第二課堂,，全面提高學(xué)生素質(zhì)
教師的產(chǎn)品是學(xué)生,，評價教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績?nèi)绾巍＿@個成績不僅僅是文化成績,，而是以聯(lián)合國教科文組織的四個學(xué)會作為評價體系的綜合成績,。本學(xué)期，圍繞著提高學(xué)生的綜合成績即素質(zhì),，工作計劃如下,。
其一，責(zé)成音體美,、各文化課老師組成音樂,、美術(shù)、體育,、物理,、化學(xué)、生物,、數(shù)學(xué)等各種興趣小組及演講社,、鼓樂隊等各種社團(tuán)，利用課外活動時間,，積極看開展活動,，豐富學(xué)生的文娛生活，陶冶情操,。教務(wù)處責(zé)成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽,、演講比賽、書畫展等活動,，激發(fā)孩子活動熱情,，全面提高自身素質(zhì)。
其二,，利用圖書閱覽室和各教室內(nèi)的圖書角,，大力開展讀書活動和語文主題學(xué)習(xí)活動。語文老師推薦閱讀書目,，督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù),，撰寫，提高語文素養(yǎng),，尤其是讀寫能力,，達(dá)到功夫在詩外的預(yù)期目的。
其三,，利用理化生實驗室,，全面培養(yǎng)學(xué)生實踐動手和創(chuàng)新能力。激發(fā)他們學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們探索科學(xué)的良好習(xí)慣,。
其四,，利用勞動基地，各班班主任帶領(lǐng)孩子在課外活動時間,，參加勞動,，培養(yǎng)他們熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好習(xí)慣,，激發(fā)他們做特色社會主義的勞動者,、合格接班人的高尚情操，踐行社會主義核心價值觀,。
其五,，教務(wù)處定期組織各科知識競賽并及時兌現(xiàn)獎懲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。
四,、定期檢查三規(guī)，強(qiáng)化常規(guī)管理
本學(xué)期計劃每個教學(xué)月檢查一次三規(guī),，每次及時進(jìn)行點評并兌現(xiàn)獎懲,。此外加強(qiáng)常規(guī)管理，在堅持全勤獎的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格考勤和辦公紀(jì)律,，繼續(xù)實行課前2分鐘候課制度,。特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)假、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗,，不得無故拖延,。凡違反者，一律給予嚴(yán)肅處理,，甚至上報教育局等有關(guān)機(jī)關(guān),，從而堅決杜絕在職不在崗現(xiàn)象。
五,、創(chuàng)建德育教育示范校,、家長教育示范校
本學(xué)期將伴隨著秋收的進(jìn)程，迎來省市各級各類的驗收,，接受省市領(lǐng)導(dǎo)的檢驗,。教務(wù)處將在校委會的支持下，調(diào)動一切積極因素,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，立足實際，勇于創(chuàng)新,，從而順利通過省市驗收,，使我校成為__德育教育示范校、__省家長教育示范校,。辦學(xué)上,，百尺竿頭更進(jìn)一步。
新學(xué)期,、新氣象,、新征程。在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是校委會的關(guān)心指導(dǎo)下,，在師生的共同努力下,，_中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇七
根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見,，結(jié)合學(xué)校實際，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，落實“服務(wù)好全體師生”的理念,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)。落實教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。與學(xué)校相關(guān)部門一起,，進(jìn)一步對教師備課、上課,、作業(yè)批改和學(xué)生上課,、課間,、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理,。
2、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長,，拓寬學(xué)生成長空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。通過各類校園文化活動,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。
3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。營造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。
4,、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽課,、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師評價滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。
5,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠信考試，落實好早,、中,、晚學(xué)生的管理,。
三、工作要點
1,、落實課程方案,，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程
根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯題滾動”的教學(xué)模式,，使學(xué)生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索,、研究、自主的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展,。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,，堅持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量,。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程,、課后管理等的過程督查,。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真組織好各類測試,，科學(xué)地做好分析,、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。
3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好教研活動時間,，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄,，做到定時間,、定內(nèi)容、有重點,，根據(jù)學(xué)校實際情況以教研活動帶動集體備課,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課,、公開課,，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹。實施“師徒結(jié)對”,，落實教師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃，讓教育,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,，在備課、上課,、聽課,、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動講究成效,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇八
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，教導(dǎo)處將以金壇區(qū)“教育內(nèi)涵發(fā)展工程”的各項目標(biāo)任務(wù),，狠抓“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”和“推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)”兩大重點工作,，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動為抓手，深度推進(jìn)課程改革,，強(qiáng)化研究,、指導(dǎo)和服務(wù)職能，為xx小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再躍新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
二,、目標(biāo)任務(wù)：
1．整體推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動。每位老師都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，以規(guī)范教學(xué)常規(guī),、提升教學(xué)質(zhì)量為重點,，抓實教學(xué)過程管理，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動,，高效落實教學(xué)“六認(rèn)真”,。
2．深入推進(jìn)課程改革。暑假期間,，我校就組織部分骨干教師編寫了我校的校本課程（趣味讀寫,、靈動數(shù)學(xué)、快樂英語閱讀,、陽光排球等）,，本學(xué)期，我們將采用“以點帶面,，由點成面”的推進(jìn)方式,，逐步推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)，把這些課程真正落實到位,。
3．廣泛開展校本教研,。深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。
4．加強(qiáng)對學(xué)校中青年教師專業(yè)成長的管理,。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5．開展學(xué)生競賽活動,，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等,，做到計劃、組織,、人員,、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活,，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。
三,、具體措施：
(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，落實教學(xué)基本要求。
1．認(rèn)真實施《課程計劃》,。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、,，增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃,，認(rèn)真上齊,、上足、教好每一門課,。不得隨意增減課時,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間,。嚴(yán)格規(guī)范考試,。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。采取多種作業(yè)形式,，使布置的作業(yè)更有效,，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”,、“趣味性”等為一體,。完善推門聽課、及時評課制度,。
3．加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。教研組要充分發(fā)揮本組組員的作用,，采用多種形式開展聽課、評課,、說課等系列活動,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課,、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動,。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用,，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,，成為一個學(xué)習(xí),、交流、研究的共同體,。本學(xué)期高年級語數(shù)英三門學(xué)科要繼續(xù)充分利用好“導(dǎo)學(xué)案”,，最大化地提升課堂教學(xué)的實效。所有術(shù)科備課及作業(yè)輔導(dǎo)記錄統(tǒng)一使用我校編制的薄本,。認(rèn)真做好檢查,、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用,，使集體備課工作真正落到實處,，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。教導(dǎo)處帶頭由事務(wù)型走向?qū)W習(xí)型和研究型,，形成強(qiáng)有力的工作態(tài)勢,，努力實現(xiàn)科研與教研的更好整合，打造科研文化,。
4．繼續(xù)實行月查跟蹤制度,。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理,，從教師備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核,。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”專項檢查,，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價,，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5．嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。
最大努力地提高全校各班學(xué)科成績的合格率，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi),。每個教師要關(guān)愛每個學(xué)生,，尤其關(guān)愛后進(jìn)生。對每個后進(jìn)生要多表揚,、多鼓勵,，多肯定進(jìn)步，后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)計劃要落到實處,。定期召開語,、數(shù),、英老師會議，座談后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)情況,，調(diào)整補(bǔ)習(xí)措施,。
6．加強(qiáng)資料的整理與收集。
各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作,，每項資料完善后及時送交有關(guān)部門,、負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處對教師報送資料的情況要給予及時記錄,。
(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，扎實開展教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1．注重青年教師的培養(yǎng),，有效開展“師徒結(jié)對”。
落實開展好師徒結(jié)對活動,，通過外出聽課匯報,、教學(xué)展示、說課競賽,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,。通過一系列政策傾向，增加他們的學(xué)習(xí),、研究,、競賽活動機(jī)會，不斷錘煉教學(xué)技能,，促使他們更快地脫穎而出,。
2．加強(qiáng)教學(xué)研究活動，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化,。
(1)學(xué)校各教研組積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動，細(xì)化個人精備,、集體研備,、二次復(fù)備，形成校本化的教學(xué)案體系,。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座,、做示范、作輔導(dǎo),；加強(qiáng)校際間的橫向交流,，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比,，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo),，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂,、精品課例,。
(2)教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛,。認(rèn)真安排落實一人一課活動以及青年教師校級研究課等,。通過活動，實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,。集體備課強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)率,，強(qiáng)調(diào)實施二次備課，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的設(shè)計等,。每次活動要有計劃,、有記載、有檢查,、有落實,、有反饋，做到定主題,、定主講,、定時間、定地點,，內(nèi)容要形成專題化,、系列化。做好資料積累工作,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組活動,。
繼續(xù)辦好“常小講壇”,、“每周一課”等教學(xué)觀摩研討活動，提升知名度,，打造教研品牌,。
3．開展學(xué)科競賽活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。引導(dǎo)和鼓勵青年教師參加各級論文比賽,，多媒體課件制作等教學(xué)實踐活動，鼓勵參加市,、區(qū)各學(xué)科協(xié)作活動,，參與各級教學(xué)觀摩活動、賽課活動,，不斷拓展視野,，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力,。通過學(xué)科競賽、各種檢查,，并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，充分調(diào)動全體師生的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用,。
(三)認(rèn)真組織開展學(xué)生活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1．加強(qiáng)“書香校園”建設(shè),。
每周定時安排學(xué)生閱讀圖書,，定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。建立班級圖書角,，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，精心設(shè)計和組織開展課外閱讀評比比賽。
2．積極有序開展興趣活動及陽光體育活動,。
按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動,，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì),。
3．開展多學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭取得好成績,。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
四．主要工作安排
九月份：
1．迎開學(xué)工作檢查
2．制定教學(xué)工作計劃,、校本研訓(xùn)計劃及教研組計劃并上傳
3．教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動專項調(diào)研準(zhǔn)備
4．區(qū)習(xí)作教學(xué)申報及研討活動（中旬）
5．小語潛力教師團(tuán)隊,、協(xié)作組活動
6．征集常州市小語會年會論文
7．區(qū)基本功競賽第一輪
8．組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動（一）
9．上傳“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文評比主題”；（9月下旬）
11．組織參加常州市數(shù)學(xué)實驗教學(xué)研究活動,；（9月下旬）
12．青英匯暨新教師活動（一）
13．市區(qū)phonics專題研討
十月份
1．區(qū)小學(xué)生作文競賽（上旬）
2．中年級作文過關(guān)活動（校級啟動）
3．小語潛力教師團(tuán)隊,、協(xié)作組活動
4．區(qū)基本功競賽第二輪
5．組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動（二）
6．中年級主題教學(xué)研討
7．組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測,；（10月上、中旬）
8．組織開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的校級評比”,；（10月下旬）
9．小數(shù)潛力教師團(tuán)隊主題教學(xué)第一階段自主研討,；（10月份）
10．組織開展數(shù)字化試點學(xué)校開展教學(xué)研究與集中交流；（10月下旬）
11．區(qū)五年級專題教學(xué)研討活動（英語）
12．青英匯暨新教師活動（二）
13．組織選手參加省英語教師基本功比賽
十一月份
1．組織參加常州市習(xí)作教學(xué)研討活動
2．組織參加常州市中小學(xué)生作文競賽
3．小語潛力教師團(tuán)隊,、協(xié)作組活動
4．低年級主題教學(xué)研討暨一年級漢語拼音驗收活動
5．江蘇省小語青年教師基本功競賽
6．開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的市級評比”并擇優(yōu)推薦常州評選,；（11月15日截止）
7．小數(shù)潛力教師團(tuán)隊主題教學(xué)第二階段自主研討；（11月份）
8．組織三,、四,、五、六年級學(xué)生數(shù)學(xué)小論文校級評比,；（11月份）
9．區(qū)六年級專題教學(xué)研討活動
10．市評優(yōu)課比賽選拔賽（推薦xxxx年3月份市賽和省賽）
十二月份
1．高年級主題教學(xué)研討活動
2．小語潛力教師團(tuán)隊,、協(xié)作組活動
3．區(qū)基本功競賽第三輪
4．中年級作文過關(guān)活動（片級）
5．常州市小語年會（金壇）
6．參加常州市青年教師發(fā)展研討活動；（12月中旬）
7．小數(shù)潛力教師團(tuán)隊主題研討分組展示與交流,；（12月份）
8．開展“迎新年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文區(qū)級評比”（12月份下旬）
9．開展新教師課堂教學(xué)調(diào)研,；（12月份）
10．市潛力教師課堂教學(xué)展示活動
11．青英匯暨新教師活動（三）
12．區(qū)三年級整班朗讀暨口語交際比賽
13．區(qū)校本課程成果展示活動
一月份
1．市小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競賽
2．學(xué)科工作總結(jié)
3．期末教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)
4．參加常州市小數(shù)會xxxx年年會論文評比,；（1月上旬）
5．開展“區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓(xùn)班”項目調(diào)研,；（1月上旬）
6．各學(xué)科期末及課題組工作總結(jié)
7．優(yōu)秀教研組評選
8．資料整理歸檔
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇九
以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，在上級教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂效率為重點，深入教育第一線,，為學(xué)校,、教師、學(xué)生服務(wù),，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。
本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點,，做好三篇文章,。
1、堅持一個中心
提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。我們還是堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，因為教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是一所好學(xué)校的生命力，只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認(rèn),，學(xué)校才會有生命力,。這也是我校綠色教育的最主要的一個方面。
2,、抓住兩個重點
一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效,，只有有效才有質(zhì)量,。所以，努力在管的科學(xué),，理的規(guī)范上下工夫,。
二抓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣,。
3,、做好三篇文章
一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》,，規(guī)范備課,、上課、改作,、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為。要求每個教師規(guī)范上課,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。
二做學(xué)科競賽的組織文章,。以競賽促成績,，以競賽促發(fā)展。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將組織形式多樣的競賽活動,。語文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動，評選“閱讀之星”,、“書香之班”,、整班朗讀比賽、整班硬筆字比賽,、作文比賽,。二年級整班鉛筆字比賽（優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽），5－6年級英語百詞競賽,。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級計算競賽,、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。體育學(xué)科：春季廣播操比賽。鼓勵學(xué)生積極參加市,、區(qū)及以上的各類比賽，爭取賽出好成績,。
三做學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)文章,。
繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：
讀課文做到“三到”,，即：眼到,、口到、心到,。
做作業(yè)專心致志,、書寫端正、按時完成,。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣,。上課專心聽講、大膽發(fā)言,、語言完整,、聲音響亮。
（一）抓實教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
1、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,，上好規(guī)定學(xué)科,，杜絕隨意刪減課程、增加課時,、擠占課時,、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課、讓課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán),。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求,。
3,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測,、單元檢測和終結(jié)性檢測工作,，針對各班實際情況，使后轉(zhuǎn)入的大批學(xué)生盡快趕上來,。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上,。
4、規(guī)范管理
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實,。
強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明,。
（2）每月加強(qiáng)對教師備、教,、改,、輔、考,、評,、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度，著重加強(qiáng)備,、教,、改、輔四大方面,，提優(yōu)補(bǔ)差全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，對有問題的教師教案進(jìn)行重點整改；平時堅持月查制度并作好記錄,。
上課：積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式,，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成。教師做到課前熟悉教案、課中調(diào)整、課后反思,，平時要有一周以上貯備課,。加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時,、規(guī)范,、正確,。提倡學(xué)科作業(yè)
形式多樣化，因材施教,，分層布置作業(yè),、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時自查,，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查,。
語文學(xué)科：
（1）封面上寫清作業(yè)種類,，比如：課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”,。
（2）作文：
三分之一精批,，三分之二用符號批改。所謂精批,，除用符號批改外還應(yīng)有眉批和總批,，眉批不少于三個。每星期完成一篇作文,，寫了大作文,，小作文就可不寫。簿第一頁為目錄,，目錄要規(guī)范,。
（3）二年級寫話不少于四篇
（4）語文簿、練習(xí)簿,、方格簿、田字格,、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁,，書寫格式美觀，年級統(tǒng)一,。
（5）練習(xí)冊上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè),。
（6）中高年級的練習(xí)冊上比較容易的題目，學(xué)生可以互批,，但是每課作業(yè)必須有老師檢查,、批改的痕跡。
（7）教室前面的黑板開辟經(jīng)典角,，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時間吟誦經(jīng)典,，讀古詩、宋詞,、名言警句,。
英語學(xué)科：
（1）低年級學(xué)生準(zhǔn)備一本a本抄寫本，一年級下半學(xué)期26個字母要求四會掌握,。二年級除掌握四會的單詞,，開始要增加詞組的抄寫。
（2）中高年級：a本抄寫本,、b本默寫本,、c英語目標(biāo)，
數(shù)學(xué)學(xué)科：
（1）一堂課口頭,、筆試的練習(xí)時間不少于20分鐘,，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對重,、難點的地方獨立做一些作業(yè)，老師批改,，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果,。
（2）每節(jié)課課始，利用2－5分鐘的時間,，進(jìn)行計算題口算練習(xí),。直接把答案寫在口算本上，同桌交換批改,、校對,，持之以恒地訓(xùn)練，提高學(xué)生的計算能力,。
品社,、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效,，學(xué)期末學(xué)校將對進(jìn)步生進(jìn)行單獨表彰,。
（二）加強(qiáng)常態(tài)課聽評力度，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。
1、普聽課：同年級同學(xué)科教師互相聽課,，及時反思與研討,，開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究。每月不少于2節(jié),。
2,、推門課：加強(qiáng)聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。
3,、發(fā)揮骨干的力量，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo),。
——新上崗教師跟蹤聽,，重點在課堂管理的.規(guī)范，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確,。
——可培養(yǎng)教師跟蹤聽,，重點在教材的解讀處理，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況,。
——畢業(yè)班教師跟蹤聽,，重點在師生學(xué)習(xí)情緒，作業(yè)設(shè)計及完成狀況,，課堂教學(xué)的高效,。
（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
1、做好單元檢測把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測,。認(rèn)真及時批閱,、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正,?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。
2,、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
3,、加強(qiáng)對學(xué)生語,、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收,。語文：字詞,、朗讀,、短文分析等；數(shù)學(xué)：口算,、計算,、應(yīng)用題等；英語：以單詞,、背誦為主,。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
（1）做好六年級師生的動員工作,，增加師生的緊迫感和壓力感,。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識,，團(tuán)結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭,。
（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時間,，相互協(xié)作,，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，合理加快新課教學(xué)進(jìn)度,。
（3）各教師要科學(xué)設(shè)計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時組織必要的單元,、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性,；認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路、走向,、題型,、結(jié)構(gòu)、知識點,、知識體系,，制定有效的教學(xué)計劃。
（4）注重六年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系,，從本學(xué)期起教導(dǎo)處對教研組和各門學(xué)科重點督察,，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救,，落實培優(yōu)補(bǔ)差措施,。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間，針對六年級的教學(xué)開展專題研究,。加強(qiáng)過程管理,，確保明年畢業(yè)考無薄弱學(xué)科。
（5）定期召開六年級教師會,、分析情況,，制訂對策，解決問題,。堅持校際“模擬考”制度,，及時開展模擬考、期末教學(xué)質(zhì)量分析,，針對存在問題,，及時采取補(bǔ)救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作,。
（6）引資料,、學(xué)經(jīng)驗。同科老師要互相學(xué)習(xí),，經(jīng)常開展聽課活動,，取長補(bǔ)短，共同提高,；檢測資料統(tǒng)一使用,，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收集信息,，做好資料的收集和整理工作。
（7）家校聯(lián)合,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持
5、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)
一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩文和中華經(jīng)典,，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩文,。一是各年級要利用好經(jīng)典誦讀教材，一年級統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容,；二是抓好班級閱讀建設(shè),，以主題化閱讀、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀,、班級閱讀,、網(wǎng)絡(luò)閱讀、親子閱讀,、讀書交流會等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣。
（四）嚴(yán)格學(xué)籍手續(xù),，強(qiáng)化規(guī)范學(xué)籍檔案管理,。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作。
附：主要活動安排：
二月份：
1,、做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工,、課務(wù)調(diào)整工作，正常教學(xué)秩序,。
2,、制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表
3、各學(xué)科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。
4、學(xué)期初各項常規(guī)檢查（學(xué)科計劃,、上課,、作業(yè)等）
5、教研組長會議,；
6,、推門聽課；
三月份：
1,、組織召開畢業(yè)班教師工作會議,，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路；
2,、三年級查字典比賽,；
3、青年教師課堂教學(xué)展示
4,、低年級口算競賽,；
5、六年級月考
四月份
1,、月初檢查培優(yōu)輔差筆記,，抽查各年級學(xué)科作業(yè)；
2,、廣播體操比賽,；
3、月底組織部分年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作；
4,、點課活動,；
5、六年級月考
五月份：
1,、語文命題作文比賽,；
2、教學(xué)常規(guī)檢查,；
3,、“名師引路”活動；
4,、四年級鋼筆字比賽,，二年級鉛筆字比賽；
5,、六年級月考,；
6、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照,；
六,、七月份：
1、畢業(yè)班模擬考試,、畢業(yè)考試,、畢業(yè)典禮；
2,、常規(guī)檢查,；
3、期末教學(xué)工作檢查,、教師考核,；
4、做好期末各項評比總結(jié)工作,；
5,、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；
6,、期末考試,；發(fā)放學(xué)生成績報告冊；
7,、教導(dǎo)處工作總結(jié),。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。
2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。
3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。
7、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。
8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。
（一）強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好晨會、班隊,、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
（1）備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。
（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅,，獲得的知識。
（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。
（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
（5）建立聽課制度,。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),，村校教師聽課不少于12節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短。
4,、鼓勵的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。
6,、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭取得好成績,；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動,，本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
7,、重視體育衛(wèi)生工作,。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座,、黑板報,、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳，切實加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。
（二）開展教研活動，提高師資水平
1,、各教研組制訂好工作計劃,，確定一到二個研究專題,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課,、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處,。組織教師觀看錄象,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,，期末做好統(tǒng)計工作,。
2、做好新教師的“傳,、幫,、帶”工作。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,，要求師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動,。
4,、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨立備課，再集中研討,、修改,，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動,。課后有反饋，做好聽課記錄,，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料,。
5、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。
6、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實并更新理念,；做一本摘記,，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇,，知行結(jié)合,；練一手好字，夯實基礎(chǔ),；寫一篇論文或案例,，感悟教育。
6,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。
7,、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開,、公平,、公正的原則，組織開展相應(yīng)的競賽,，給青年教師壓擔(dān)子,，促提高，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績,。
8,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,，組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓(xùn)工作,。
