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幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 11:51:04
幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班(匯總8篇)
時(shí)間:2023-10-31 11:51:04     小編:QJ墨客

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇一

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,我們?cè)诘木窈偷囊I(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

家長(zhǎng)情況:我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同,如,有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),??梢哉f(shuō),家長(zhǎng)的類(lèi)型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問(wèn)題的能力,。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等,、合作、探究的氛圍,。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中

1.能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂(lè)于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終,。

2. 主動(dòng)參與參觀,、種植、探索,、交流等活動(dòng),會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3.注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà),能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),愛(ài)聽(tīng)故事,能與同伴老師溝通,能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞,。

4.樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),帶領(lǐng)幼兒多走出去,開(kāi)拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識(shí),。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。

4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫(huà),、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。

1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,開(kāi)展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.增加班級(jí)家委會(huì)成員,充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地,、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等,。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

9月份:開(kāi)展“老師,老師我愛(ài)你”的活動(dòng)

10月份:開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng)

11月份:開(kāi)展:活動(dòng)“秋天來(lái)了”

12月份:開(kāi)展:“歡歡喜喜過(guò)新年”,。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇二

本學(xué)期,,我園將繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想;在貫徹落實(shí)《指南》中,,以游戲?yàn)榻萄泻徒虒W(xué)的基本活動(dòng),,來(lái)提升教師的基本素養(yǎng),使本園在辦學(xué)質(zhì)量,、科研能力等方面得到較大提高,。

本學(xué)期將做到全面落實(shí)保教工作規(guī)范,提升幼兒園保教工作水平,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

1.把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),,對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢證及預(yù)防接種查驗(yàn)證明并且合格后才準(zhǔn)予入園并加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒,、肥胖兒的管理登記,建立管理檔案,。

2.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),,做到“一摸二看三問(wèn)四查五記錄”。

3.虛心請(qǐng)教,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí),,不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作。

4.豐富家園欄內(nèi)容,,及時(shí)根據(jù)季節(jié)變換更換的內(nèi)容,,向家長(zhǎng)介紹一些育兒小知識(shí)。

5.加強(qiáng)各班清潔,、消毒工作的管理,。

安全工作是幼兒園工作的保障。本學(xué)期我園將進(jìn)一步完善安全制度,,健全安全工作責(zé)任制,,使之認(rèn)真落實(shí);增強(qiáng)教職工和幼兒的安全防范常識(shí),,提高安全防范意識(shí),;提高幼兒的自護(hù)能力;杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

1.制訂幼兒園安全工作管理體系:幼兒園將繼續(xù)建立健全安全工作制度,,和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任書(shū),。明確職責(zé),,落實(shí)措施,扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。

2.措施保障到位,,確保幼兒安全。幼兒園將利用各種途徑,,對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,,教師做好晨檢工作,門(mén)衛(wèi)做好來(lái)賓的登記工作,,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。

3.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理、公共場(chǎng)所消防安全管理,。

4.加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查,,及時(shí)整改,。

(一)教師培訓(xùn)

本學(xué)期我園將積極開(kāi)展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn),包括園本培訓(xùn),、集中培訓(xùn),、外出培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,,努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,,為提高我園教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

1.加強(qiáng)全園教師的隊(duì)伍建設(shè),,把師德修養(yǎng)放在首位,。

2.通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.加強(qiáng)園本培訓(xùn),,讓教師掌握正確的備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方法,,提高教師的教研能力,。

4.做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。

(二)園內(nèi)教研活動(dòng)

以《指南》為核心,,不斷深化幼教改革,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),更新教育觀念,,探索適合本園的園本課程和研究,,進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1.加強(qiáng)師德建設(shè),,全面提高教師素質(zhì)

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等幼兒刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法;進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,;鼓勵(lì)教師積極參與教師二次培訓(xùn)教育,。

3.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用,。通過(guò)專(zhuān)題研討,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、教學(xué)觀摩,、對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等方式開(kāi)展好教研活動(dòng),,提高教師的教研能力。

(三)片區(qū)教研活動(dòng)

本期我園作為第十二片組的組長(zhǎng),,將繼續(xù)秉著結(jié)對(duì)幫扶,,共謀發(fā)展的目標(biāo),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。我片區(qū)將繼續(xù)深化《綱要》與《指南》理論學(xué)習(xí),并將理論落實(shí)于實(shí)際工作中,,通過(guò)走進(jìn)片組幼兒園指導(dǎo)檔案資料,、專(zhuān)家講座、送教下鄉(xiāng)等方式,,提高其辦園水平和保教質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展,。

本學(xué)年,,我園一方面將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視,,充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的作用,,引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的幼兒園教育教學(xué)中,如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,教學(xué)活動(dòng),,主題活動(dòng)中來(lái),同時(shí)將尋找機(jī)會(huì)積極與家長(zhǎng)相互交換意見(jiàn),,共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,。

另一方面,結(jié)合我們的生活課程積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),,充分利用社區(qū)資源,,帶幼兒走出幼兒園,走出課堂,,到社區(qū)的參觀,,到大自然游戲,讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),,發(fā)展能力,,學(xué)會(huì)交往和做人。

本學(xué)期,,我們將逐步改進(jìn),、完善家長(zhǎng)工作,努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,,提高家長(zhǎng)素質(zhì),,使家長(zhǎng)在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí),,形成教育合力,從而達(dá)到提升教育質(zhì)量,,促進(jìn)家園工作的目的,。

1.家委會(huì)活動(dòng)。成立家長(zhǎng)委員會(huì),,辦好家園親子活動(dòng)和家長(zhǎng)學(xué)校,。

2.膳食委員會(huì)活動(dòng)。成立膳食委員會(huì),,制訂相關(guān)制度,;展示菜譜,家園相互溝通,;做好相關(guān)公示工作,。

幼兒園節(jié)日主題活動(dòng)旨在探索幼兒節(jié)日教育的內(nèi)容、教法,、教學(xué)途徑,,以補(bǔ)充課程的不足,我們要挖掘各種節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵,。讓不同年齡的孩子了解,、喜歡各類(lèi)節(jié)日,通過(guò)實(shí)踐,,設(shè)計(jì)適合各年齡階段特征的教育目標(biāo),、內(nèi)容方法和形式策略的活動(dòng),促進(jìn)幼兒的社會(huì)化,,形成可操作的節(jié)日活動(dòng)方案具有重要的實(shí)踐意義,。本學(xué)期,我園將結(jié)合中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、感恩節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,,來(lái)開(kāi)展有益于幼兒身心發(fā)展的活動(dòng),。

(一)八月

1.培訓(xùn)活動(dòng):“幼兒園如何開(kāi)展園本教研”“新教師崗前培訓(xùn)”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“如何與家長(zhǎng)溝通”“信息技術(shù)”培訓(xùn)、教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等,。

2.召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),。

3.衛(wèi)生保健安全知識(shí)講座,現(xiàn)場(chǎng)組織老師和保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健安全知識(shí)考試活動(dòng),。

4.教師制定新學(xué)期計(jì)劃,;

5.簽定安全責(zé)任書(shū)

6.新生入園注意事項(xiàng)商討

7.中班早操編排研討;

8.啟動(dòng)周二周三集體備課日

(二)九月

1.組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作,。

2.對(duì)教師,、保育員開(kāi)展預(yù)防傳染病的培訓(xùn),。

3.開(kāi)學(xué)開(kāi)展安全檢查(園舍、教學(xué)設(shè)施,、消防器材通道,、交通安全、園周邊),。

4.優(yōu)質(zhì)視頻課學(xué)習(xí),。

5.教師研究課觀摩研討。

6.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一階段學(xué)習(xí),;

7.如何有效與家長(zhǎng)溝通培訓(xùn),;

8.師德培訓(xùn);

9.衛(wèi)生保健及安全教育培訓(xùn),;

10.常規(guī)管理中的問(wèn)題及措施研討。

11.片區(qū)教研

(1)討論,、制定本期片組教研活動(dòng)計(jì)劃,。

(2)走進(jìn)金橄欖幼兒園觀摩戶(hù)外游戲,、環(huán)創(chuàng)及檔案資料并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

12.家委會(huì)活動(dòng)

(1)家委會(huì)成員會(huì)議,交流學(xué)期家委會(huì)工作計(jì)劃,。

(2)家委會(huì)成員參觀幼兒園環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備、園所食譜以及食堂,。

13.膳食委員會(huì)活動(dòng):召開(kāi)膳食會(huì)議,,參觀食堂,、公示欄,,了解食譜。

14.節(jié)日活動(dòng):中秋節(jié),。

15.社區(qū)獲得:關(guān)愛(ài)老人——進(jìn)社區(qū)慶“重陽(yáng)節(jié)”聯(lián)歡會(huì)

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇三

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的`品德如何,,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,,我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成,、發(fā)展,、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,,考慮我班幼兒的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃,。

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園集體生活后,,幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定,,能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。對(duì)人有禮貌,會(huì)使用禮貌用語(yǔ),,已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,,知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒,,自我意識(shí)非常強(qiáng),,在活動(dòng)中不懂得謙讓?zhuān)瑢?duì)于這樣的孩子,老師要耐心教育,,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,家園共育,使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì),。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了,,喜歡參加集體游戲活動(dòng),樂(lè)意為班級(jí)做事情,,幫助小伙伴,,幫老師整理圖書(shū)、玩具,,知道玩具玩完以后要放回原處,。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,。但是,,有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng),做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴(lài)性,,不愿主動(dòng)嘗試和探索,。部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,,文明行為習(xí)慣缺乏,。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,,逐步提升教師素質(zhì)。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),,關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,,讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,,不斷規(guī)范教育行為。

(二),、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益,,我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)該怎么做,,不應(yīng)該怎樣做,,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

1,、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話(huà)態(tài)度自然大方,,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話(huà),不隨便打斷別人的話(huà),。會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),,樂(lè)意與周?chē)私煌?/p>

2、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動(dòng)成果。愿意做力所能及的事,,通過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,培養(yǎng)自理能力及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。通過(guò)家園配合,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),,并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員,。

3、關(guān)心友愛(ài)同伴,,并樂(lè)于幫助別人,。能分辨一般是非,初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為,,愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),建立良好的同伴關(guān)系,。

4,、教育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū),,尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗,、國(guó)徽。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),,尊敬,、愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽,,并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪,。

5、讓幼兒了解一般的安全常識(shí),,有一定的自我保護(hù)能力,。

1、注重為幼兒營(yíng)造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,,建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,,以良好的環(huán)境影響人,以生動(dòng)的活動(dòng)感染人,,以積極的體驗(yàn)塑造人,,以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,形成良好的班級(jí)常規(guī),。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用,。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇四

新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,,我和某某大班的孩子們已經(jīng)從陌生到熟悉,,慢慢了解了班里每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),找到適合他們的教學(xué)方法,,孩子們也開(kāi)始對(duì)我產(chǎn)生信任感,,跟我一起分享他們的喜怒哀樂(lè)。

本學(xué)期班級(jí)共有24名幼兒,,男生14名,,女生10名,新居民5名,,其中大班年齡有15人,,中班年齡有9名。由于班里有兩個(gè)不同的年齡段的孩子,,因此在各方面的能力也有一定的差異,,大班年齡段的孩子能力較強(qiáng),在語(yǔ)言方面表達(dá)的也比較流暢,,有自己的想法,,敢于在集體面前發(fā)表自己的看法,但是有個(gè)別中班年齡段的幼兒能力相對(duì)弱一些,,在語(yǔ)言表達(dá)能力上還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。在動(dòng)手操作上兩個(gè)年齡段的孩子能力也有一定的差異,,因此年齡大一點(diǎn)的孩子會(huì)經(jīng)常以哥哥姐姐的身份幫助年齡較小的孩子,,在幫助的過(guò)程中共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),。

在上個(gè)學(xué)期我們班級(jí)開(kāi)通了班級(jí)qq群,,這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)使用班級(jí)qq群,把孩子們?cè)趯W(xué)校的生活點(diǎn)滴以照片的形式記錄下來(lái),,然后放到群相冊(cè)里,,以便家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。通過(guò)校訊通過(guò)拉近了教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題,并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),本學(xué)期我班特提出以下一些工作目標(biāo):

1,、班級(jí)教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開(kāi)展好工作,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理,保證幼兒身心安全,,保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),。

3、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,,保持尊重平等,、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍,。

4,、規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

5、深入開(kāi)展班級(jí)特色教學(xué),,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6、家園共育上努力創(chuàng)新,,努力做好幼兒個(gè)性化觀察,,促進(jìn)每個(gè)幼兒個(gè)性化的成長(zhǎng)。

7,、家園配合,,做好幼小銜接工作,為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

(一)保育工作:

1,、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。

3,、兩位老師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

4、兩位老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

5,、根據(jù)天氣的冷熱變化及時(shí)提醒孩子穿脫衣服。堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí),、午睡室,、水杯等消毒。做到常曬被子和玩具,。

(二)教育工作:

1,、在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中,老師要不斷更新教育觀念,,把更多的自由權(quán)還給幼兒,,把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,尤其是在集體活動(dòng)中,,允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn),,鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿,、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等,、自由的氛圍,使幼兒敢說(shuō),、愿說(shuō),。

2、根據(jù)教學(xué)主題及時(shí)更換主題墻,,并在其中展覽幼兒作品,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如在教學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確的握筆寫(xiě)字,、看書(shū)的習(xí)慣等,。

(三)安全工作:

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,,把安全工作放在第一位,。

3、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,,樹(shù)立安全意識(shí)。

4,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),,隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,,

5,、根據(jù)大班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

6,、從提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)出發(fā),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,,并且與家長(zhǎng)密切配合,,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

7、認(rèn)識(shí)身體的主要器官的基本功能和保護(hù)方法,,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。

(四)家長(zhǎng)工作:

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每月定期填寫(xiě)好《幼兒成長(zhǎng)互動(dòng)手冊(cè)》

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,,向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué),。

5、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,,加強(qiáng)平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,,交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

(五)特色工作:

基于本班孩子特別喜歡畫(huà)畫(huà),,也為了更好地為本園顧老師的課題《運(yùn)用民間游戲主題線描畫(huà),提升幼兒美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》服務(wù),,并結(jié)合我園園本研訓(xùn)主題內(nèi)容民間游戲,,所以本學(xué)期我班仍以民間游戲線描畫(huà)為特色活動(dòng)。

因?yàn)樯蠈W(xué)期孩子們對(duì)于民間游戲線描畫(huà)有了一定的基礎(chǔ),,所以本學(xué)期我班以觀察民間游戲圖片――創(chuàng)作民間游戲線描畫(huà)――欣賞同伴民間游戲線描畫(huà)為主線開(kāi)展一系列活動(dòng),。并把幼兒的作品進(jìn)行張貼,及時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀幼兒的民間游戲線描作品展,,為幼兒搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

(六)其他

1,、創(chuàng)設(shè)各個(gè)領(lǐng)域的區(qū)域角,,將教育內(nèi)容滲透與其中,建立合理的活動(dòng)規(guī)則,,鼓勵(lì)幼兒親子動(dòng)手動(dòng)腦,,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng),。

2,、根據(jù)教學(xué)主題及時(shí)更換主題墻。

3,、在班級(jí)布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

三月份工作重點(diǎn):

1,、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)及看書(shū)、書(shū)寫(xiě),、坐姿等習(xí)慣培養(yǎng),。

2、大班開(kāi)展跳繩比賽與“我愛(ài)媽媽”主題美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

3,、開(kāi)展學(xué)雷峰、做好事活動(dòng),。

4,、收集區(qū)域材料,結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境,。

5,、班級(jí)特色活動(dòng):主題民間游戲主題線描畫(huà)臨摩、創(chuàng)作活動(dòng),。

四月份工作重點(diǎn):

1,、開(kāi)辟種植園地,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手,、觀察能力以及愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。

2、豐富區(qū)域材料,,使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容更加豐富,,進(jìn)行民間游戲區(qū)域活動(dòng)融合的實(shí)踐。

3,、組織幼兒就近徒步春游活動(dòng),。

4、開(kāi)展親子“好書(shū)我推薦”活動(dòng),。

5,、班級(jí)特色活動(dòng):民間游戲主題線描畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)、同伴互相欣賞作品,。

6,、開(kāi)展慶“五一”幼兒才藝表演。

五月份工作重點(diǎn):

1,、開(kāi)展“世界無(wú)煙日“主題教育活動(dòng),。

2、組織幼兒開(kāi)展慶“六一”民間游戲趣味活動(dòng),。

3,、開(kāi)展大班講故事比賽活動(dòng)。

4,、班級(jí)特色活動(dòng):民間游戲主題線描畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng);家長(zhǎng)來(lái)園欣賞幼兒民間游戲線描畫(huà)作品,。

六月份工作重點(diǎn):

1,、評(píng)選園級(jí)孝心寶寶。

2,、幼兒進(jìn)行三項(xiàng)體測(cè),。

3、各班撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ),,評(píng)選好孩子,。

4、班級(jí)特色活動(dòng):評(píng)選民間游戲線描畫(huà)之畫(huà)畫(huà)小能手,。

5,、做好大班入學(xué)前的準(zhǔn)備。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇五

上學(xué)期在三位老師的共同努力下,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高,,幼兒園大班工作計(jì)劃(六)。幼兒能復(fù)述各種故事,,背誦詩(shī)歌,。多數(shù)幼兒性格活潑、開(kāi)朗,,會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,,提出自己的想法、意見(jiàn),,知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問(wèn)題,如:上課好動(dòng),、坐不住,、喜歡講空話(huà),幼兒之間的差距較大等,,這些有待在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍?duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

語(yǔ)言目標(biāo):

1,、樂(lè)意與人交談,講話(huà)有禮貌,。

2,、能集中注意力地傾聽(tīng)他人的講話(huà),理解講話(huà)內(nèi)容,。

3,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗誦和講述,,并樂(lè)意創(chuàng)編,對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣,。

科學(xué)目標(biāo):獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算

1、能積極,、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲,。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,,幼教文案《幼兒園大班工作計(jì)劃(六)》,。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。

為了配合幼兒園的主要任務(wù),,我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作,,制定從以下方面開(kāi)展:一、做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),,創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū),從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。二,、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),,把蒙氏數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合,。三、為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

1,、做好幼兒的幼小銜接的前期工作,家庭,、幼兒園教育的一致性,!

2、填寫(xiě)好幼兒的成長(zhǎng)檔案,,為幼兒記錄下精彩時(shí)刻,。

3、做好幼兒工作,,讓幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。

4,、做好家長(zhǎng)工作,,讓家長(zhǎng)成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

以上就是本學(xué)期的工作打算,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、監(jiān)督。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇六

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,,只有把工作放在框架里,,才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估,對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。下面是小編給大家整理的幼兒園大班工作計(jì)劃模板,,希望大家喜歡!

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最終半年,也是最關(guān)鍵的半年,,如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,、使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。作為教師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為家長(zhǎng)也要根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué),。本班將針對(duì)班級(jí)狀況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。

一,、班級(jí)狀況分析:

透過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活,,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗,善于交往,,喜歡理解新知識(shí),,喜歡參加群眾活動(dòng),,良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理潛力和勞動(dòng)潛力也明顯提高,,他們能選取自我喜歡的,、適合自我的衣服,能不影響別人安靜的入睡,,在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出必須的職責(zé)感,。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,如:張翼喜歡咬手指,,挖鼻子,。在性格方面,有些幼兒膽子較小,,如瞿宇帆,、張朱宇、趙柏陽(yáng)等不善于與人溝通,,不懂得自我保護(hù),,有事放在自我心里,。在傾聽(tīng)習(xí)慣上,,幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨意講話(huà)、插嘴的現(xiàn)象比較多,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,幼兒愛(ài)學(xué)好問(wèn),有極強(qiáng)的求知欲 望;能初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周?chē)挛飳傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi),,能生動(dòng),、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化,??墒怯變涸趯W(xué)習(xí)潛力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期,,我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幼兒的規(guī)則意識(shí)逐步構(gòu)成,他們能學(xué)著控制自我的行為,,遵守班級(jí)的共同規(guī)則,。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最終一年,為了讓幼兒順利升入小學(xué),,適應(yīng)小學(xué)階段的生活,,所以,做好幼小銜接工作顯得尤為重要,。在學(xué)期初的家訪和與家長(zhǎng)的交談中,,我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在這半年里的期望很高,。所以我們將培養(yǎng)幼兒。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的自信心,開(kāi)展閱讀,、識(shí)字和加減運(yùn)算等活動(dòng),同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手操作潛力。

二、指導(dǎo)思想:

以《綱要》、《指南》為依據(jù),帶領(lǐng)幼兒用心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,使幼兒的知識(shí)技能,,個(gè)性品質(zhì),、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展,。貫徹,、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,,突出發(fā)展幼兒的自主性,、能動(dòng)性,面向全體,、注重個(gè)體,,發(fā)展個(gè)別化教育,。從實(shí)際狀況出發(fā),,制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo),尊重幼兒的興趣,,安排好一日活動(dòng),加強(qiáng)日常觀察;以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑,,滿(mǎn)足幼兒需要,,為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、學(xué)期總目標(biāo)

1、樂(lè)意運(yùn)用普通話(huà)表達(dá)自我的意思,,能主動(dòng)與同伴,、教師進(jìn)行語(yǔ)言交往,體驗(yàn)人與人之間交往的歡樂(lè),。

2,、親近自然,接觸社會(huì),,初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,,有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。

3,、初步構(gòu)成禮貌生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,,獨(dú)立自信的做力所能及的事,,有初步的職責(zé)感,。

4,、用心參加運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),獲得身體靈活,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),,有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步接觸多元文化,,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能大膽運(yùn)用唱歌,、舞蹈,、繪畫(huà)、制作等方式表現(xiàn)自我的感受,、體驗(yàn),、想象。

6,、用心地嘗試運(yùn)用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,,具有必須的想象力和創(chuàng)造力。

7,、樂(lè)意遵守幼兒園,、班級(jí)常規(guī),構(gòu)成初步的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí),,喜歡群眾生活。

四,、具體目標(biāo)與措施

a,、具體目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、認(rèn)真閱讀,,并能有序的翻閱,,注意力集中,有必須的常規(guī)意識(shí)。

2,、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,,不亂插嘴、不隨意發(fā)言,。

3,、能大膽、清楚地表達(dá)自我的想法,,大膽用普通話(huà)與人交流,,注意傾聽(tīng)、理解日常用語(yǔ),,愛(ài)看圖書(shū),,對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

4,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際好處,,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時(shí)間,、空間概念,,嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問(wèn)題,會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。

5、了解自我的身體特征及生長(zhǎng)中的變化和需要,,比較自身與他人的不一樣,,體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

6,、親近大自然,,有觀察、探索周?chē)挛?、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,,初步了解人與自然的關(guān)系,萌發(fā)熱愛(ài)自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

7,、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀,關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,,嘗試用圖象,、文字,、符號(hào)等形式表現(xiàn)自我的意思。

8,、感受身邊熟悉的科技成果對(duì)生活的影響,,理解并遵守社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范,。

9,、能從多方面感知周?chē)钪械拿溃艽竽懹贸?、舞蹈,、演奏、繪畫(huà),、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、主角游戲等形式表現(xiàn)自我的感受,、體驗(yàn),想象與創(chuàng)造,。

(二)生活活動(dòng)

1,、有生活自理技能,樹(shù)立自立意識(shí),,獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2、樂(lè)意參加群眾勞動(dòng),,體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣,,樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的職責(zé)感。

3,、能用禮貌的語(yǔ)言和行為與大家交往,,感受禮貌用語(yǔ)在生活中的作用。

4,、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣,,遵守群眾規(guī)則,,體驗(yàn)規(guī)則的好處。

5,、能安靜入睡,,有良好的午睡習(xí)慣,不影響他人,。

6,、初步積累愛(ài)護(hù)身體的基本常識(shí),,感受愛(ài)護(hù)身體的重要,體驗(yàn)健康的生活方式,。

7,、掌握一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,積累安全生活的基本常識(shí),,增進(jìn)自我保護(hù)意識(shí),。

8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,,逐步養(yǎng)成用心樂(lè)觀的生活態(tài)度,,學(xué)習(xí)一些交往技能,體驗(yàn)大家在一齊的歡樂(lè),,樂(lè)意表達(dá)自我的情感,。

(三)游戲活動(dòng)

1、了解各項(xiàng)游戲活動(dòng)的規(guī)則并能用心遵守,。

2,、愉快主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲和活動(dòng),有充實(shí)感,,能遵守規(guī)則

3,、能愛(ài)護(hù)玩具和用具,有整理玩具和用具的習(xí)慣,,能共同使用和參與整理,,游戲結(jié)束后能物歸原處。

4,、透過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力,、解決問(wèn)題的潛力和相互之間的交往潛力等。

(四)運(yùn)動(dòng)

1,、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),,喜歡和同伴合作、競(jìng)爭(zhēng),,具有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬,、平衡,探索各種鉆爬方式,,發(fā)展空間知覺(jué),。

3、喜歡在大自然中嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng),,磨練不畏困難,,堅(jiān)持到底的意志,萌發(fā)親近,、熱愛(ài)大自然的情感,。

4、用心探索器械的各種玩法,,進(jìn)行一物多玩,,具有必須的創(chuàng)造性,樂(lè)意與同伴分享自我的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

b,、具體措施

1、采用討論的學(xué)習(xí)方式,,引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)、用心思考,、充分表達(dá)自我的想法,。

2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,,充分尊重幼兒意愿,,允許幼兒有不一樣答案。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,,帶給可探索的材料,鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,尋求答案,。

4、透過(guò)生活活動(dòng),、講故事,、戶(hù)外活動(dòng)等,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力,。

5,、透過(guò)游戲、看圖講故事等活動(dòng)提高幼兒的普通話(huà)水平及語(yǔ)言的表述潛力,。

6,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自我的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),,交流信息和表達(dá)情感,。

7、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng),。

8,、利用游戲,、戶(hù)外活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平衡潛力、反應(yīng)潛力的培養(yǎng),。

9,、利用日常生活中休息、教學(xué),、游戲等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí),友愛(ài)同伴,、謙讓同伴,。

10、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能的提高,,建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,并開(kāi)展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng),。

五,、家長(zhǎng)工作:

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章,。根據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況展開(kāi)家園“對(duì)話(huà)”工作,將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn),?;卮鸺议L(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。給予家長(zhǎng)正確的育兒指導(dǎo),。

2,、定期或不定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、辦好“家園直通車(chē)”,豐富版面資料,,定期向家長(zhǎng)宣傳新信息,,讓家長(zhǎng)了解每月主題活動(dòng)安排、幼兒提高狀況,,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題需要做好配合,、收集等工作。主動(dòng),、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),構(gòu)成良好的家園共育氛圍。

4,、辦好“家園雙通道”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),讓每一位家長(zhǎng)都能用心參與,,及時(shí)與教師溝通,。

5、堅(jiān)持寫(xiě)好《家園互動(dòng)手冊(cè)》,,抓住與每個(gè)家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),,幫忙家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考,,贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫忙。定期發(fā)放《家園互動(dòng)手冊(cè)》,,以便做到家園同步,。

6、繼續(xù)開(kāi)展"班級(jí)論壇",,談?wù)摪嗉?jí)熱點(diǎn)問(wèn)題。讓家長(zhǎng)抒發(fā)感想,,暢所欲言,。

7、定期或不定期進(jìn)行家訪,,了解幼兒在家狀況,,利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪,主動(dòng)和家長(zhǎng)交流,、溝通,。

六、個(gè)別教育:

1,、丁嘉琪,、方君磊等比較好動(dòng)的小朋友,規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)個(gè)性差,,并且經(jīng)常有攻擊性行為,,雖然透過(guò)上學(xué)期的教育,他們樹(shù)立了必須的規(guī)則意識(shí),,在教師的督促下能遵守一些規(guī)則,,但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,即教師在時(shí)表現(xiàn)較好,,教師不注意他們時(shí),,他們又會(huì)故技重施,,所以本學(xué)期就應(yīng)加強(qiáng)家園共育,進(jìn)一步提高他們的自控潛力,。

2,、包宋豪是一位聰明、自信心很強(qiáng),、也很善于表達(dá)的孩子,,可是自我意識(shí)較強(qiáng)烈,事事都要以自我為中心,,如果不稱(chēng)他的心就會(huì)發(fā)脾氣,,受挫潛力較差,并且驕傲,,所以本學(xué)期還要針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)該幼兒的教育,,爭(zhēng)取家園共育,使孩子得到健康全面的發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有__名,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,,由于我班女孩較多,,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,,開(kāi)展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到__的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在方面,除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

三,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,,所以,,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,提高專(zhuān)業(yè)水平,,勤練基本功,多看,,多學(xué),,多想,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng),言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),,了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的______社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話(huà),,書(shū)信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,,因此,在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),,要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,此外,,我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,,例如幼兒常見(jiàn)的手足口病,。因此,我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,及時(shí)就醫(yī),杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作,。

新學(xué)期開(kāi)始了,,我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,,雖然在工作中取得的一些成績(jī),,但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,,將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),制定計(jì)劃如下:

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,,護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,,加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,,特別是如有幼兒帶藥,,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),,班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,,個(gè)別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,,在今后的工作中,,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活,,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),,耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

三,、加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理,確保幼兒安全

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng),,幼兒的衣服也逐漸減少,,所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中,一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,,做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,,在戶(hù)外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地,幼兒的衣著,,杜絕一切安全隱患,。

四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)

小班幼兒自我服務(wù)能力弱,,在平時(shí)工作中,,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,,盡可能的參與,,讓教育活動(dòng)更加深入,把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,,全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展“我的好媽媽”,、“勞動(dòng)最光榮”,、“我愛(ài)我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中,,我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,,使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)

本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作,,在平時(shí)的工作中,我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,,嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,,杜絕衛(wèi)生死角,保證班中環(huán)境的整潔,,在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中,,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn),。

在本學(xué)期的工作中,,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極,、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我。

一,、指導(dǎo)思想

以園部提出的"服務(wù),、發(fā)展、創(chuàng)新,、育人"為目標(biāo),,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,、提高素質(zhì),、增強(qiáng)水平,不斷提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)能力,,努力做到善解人意、和藹可親,、熱情大方,、和諧快樂(lè)。

二,、主要任務(wù)

1,、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),,深刻理解加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,、了解時(shí)政,、理解時(shí)局、信任政黨,,養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū)、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識(shí),,做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù),、耐心服務(wù),,讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,,不斷提高服務(wù)水平,。

2、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí),、提高科研水平,。

按照?qǐng)@部提出的"提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開(kāi)發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力。通過(guò)看書(shū),、參觀,、教海沙龍、專(zhuān)家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),,并做到學(xué)以致用,,將生態(tài)式教育觀念融會(huì)貫通,并且不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,,撰寫(xiě)論文和教師隨想,,提高科研水平,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合,。

3,、做到保教結(jié)合、提高保育水平,。

保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點(diǎn),,教師之間相互配合、相互支持,、協(xié)調(diào)工作,、共同進(jìn)步。保育教師在做好清潔,、消毒工作的基礎(chǔ)上,,也多加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解班級(jí)教育工作,,書(shū)寫(xiě)保育筆記,,做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合,,提高保育水平,。

三、工作重點(diǎn)和方法措施

(一)認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),。

1、認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識(shí),,完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí),,提高作風(fēng)建設(shè)的能力,將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn),,樹(shù)立正確的服務(wù)觀,。

2、以園部提出的"提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力"的要求為目標(biāo),,參加學(xué)歷考試,、學(xué)習(xí)幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)習(xí)制作課件,、學(xué)習(xí)新的教育觀念等,,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。

3,、認(rèn)真參加各教研組活動(dòng),,及時(shí)吸收新的信息,謙虛好學(xué),、不恥下問(wèn),、主動(dòng)思考、善于總結(jié),,并學(xué)以致用,、融會(huì)貫通,樹(shù)立正確的教育觀,。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,,提高服務(wù)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,,主題與區(qū)域相融合,,主題與游戲相融合。

2,、不斷加強(qiáng)《綱要》及"生態(tài)式"教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),,深入開(kāi)展園本課程的研究,鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,,操作和總結(jié)相結(jié)合,,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,,每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文,,每學(xué)期出一本主題夾,。

3、根據(jù)各班特色,,開(kāi)展《葉子》,、《龜兔賽跑》、《小馬過(guò)河》,、《旋轉(zhuǎn)樂(lè)園》、《畢業(yè)了》等主題活動(dòng),,教師注重收集素材,,運(yùn)用靈活多樣地教育模式,活動(dòng)前有計(jì)劃有準(zhǔn)備,,活動(dòng)中有對(duì)話(huà)有記錄,,活動(dòng)后有分析有反思。

4,、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式,,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,,滿(mǎn)足游戲需求,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

5,、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),,確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6,、運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通,,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況,,更好地配合班級(jí)工作。開(kāi)辟每日教學(xué)公布欄,,展示班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài),。

(三)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),學(xué)習(xí)新的教育理念,,為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。

2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,,周周小掃,,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,毛巾,、餐具,、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室,、教室定期消毒,,為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害,、無(wú)污染的環(huán)境,。

3、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則,、清潔消毒制度,,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,,堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)保育筆記,,記錄心得。

(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平,,提高科研質(zhì)量,。

1、繼續(xù)開(kāi)展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,,不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平,,注重學(xué)習(xí)、注重思考,、注重探索,、注重反思,真正做到學(xué)以致用,。

2,、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容,。

3、深入地開(kāi)展園本課程的研究,,每周堅(jiān)持主題研討,,并通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座,、組內(nèi)觀摩等活動(dòng)促進(jìn)教科研水平,。

4、要善于積累不斷總結(jié),,每學(xué)期設(shè)計(jì)主題夾一本,,每學(xué)期撰寫(xiě)論文一篇,并接受開(kāi)課,、觀摩、參觀等任務(wù),。

大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、努力好學(xué)、勤勞善良,、主動(dòng)熱情的隊(duì)伍,,在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),提高各種質(zhì)量的今年一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們用真摯的情感,、真誠(chéng)的微笑,、真心的服務(wù)做到讓家長(zhǎng)、孩子,、社會(huì)真正的滿(mǎn)意,。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),,認(rèn)真貫徹落實(shí)“備、教,、批,、輔、考“五個(gè)環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,突出工作創(chuàng)新,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

二,、主要工作任務(wù)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,,學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫(xiě)好自學(xué)筆記,,并有一定的質(zhì)量,,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2.端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí),,了解新課程理念,,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課20節(jié)以上,,內(nèi)容真實(shí),,并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),,并寫(xiě)好記錄,,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成,。

3.認(rèn)真理解掌握“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求。

三,、英語(yǔ)教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任三,、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。面向全體學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),,我從以下幾個(gè)方面做起:

(一)教學(xué)目的任務(wù)(社區(qū)黨建工作計(jì)劃)

1.能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3.能使用日常交際用語(yǔ),,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,做到大膽開(kāi)口,,發(fā)音正確。

4.能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音,。

5.進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

6.進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。

7.能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,,完成某項(xiàng)任務(wù)。

8.能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,,已學(xué)過(guò)的歌謠,。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

3.能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確,。

4.能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,,聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音,。

(三)主要措施

1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2.通過(guò)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、唱,、游、演,、畫(huà),、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3.培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4.設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě)。

5.根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),。教學(xué)要全面進(jìn)行,,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,,切實(shí)提高自身素質(zhì),。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇七

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的.共同學(xué)習(xí)和生活后,,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

我班幼兒整體思維較活躍,,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,,交往能力良好,,具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,,但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

※家長(zhǎng)情況:我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,,因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同,如,,有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,,有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),??梢哉f(shuō),家長(zhǎng)的類(lèi)型較復(fù)雜,。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

※保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,,幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。

1。在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),,注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2,。加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問(wèn)題的能力。

3,。教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,,在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作,、探究的氛圍,。

4,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,全身心的投入在課改課題研究工作中

1,。 能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,,能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,,有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,,樂(lè)于助人,。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,,有始有終,。

2。 主動(dòng)參與參觀,、種植,、探索、交流等活動(dòng),,會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3。 注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà),,能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),愛(ài)聽(tīng)故事,,能與同伴老師溝通,,能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。

4,。樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談,,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,,能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

5,。樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),,培養(yǎng)正確坐姿,,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6,。培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,,發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

1,。充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒多走出去,開(kāi)拓幼兒眼界,,豐富幼兒感性知識(shí),。

2。加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒的自立能力,,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

3,。根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng),。

4,。多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫(huà),、合作表演等,,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5,。多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表,,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,,以便日后做個(gè)案分析,,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6,。靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,,繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),,體現(xiàn)幼兒的主體性,。

1。根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,,開(kāi)展各種活動(dòng),,社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2,。增加班級(jí)家委會(huì)成員,充分挖掘家長(zhǎng)資源,,協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地、信息,、書(shū)籍等資源提供,,商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

9月份:開(kāi)展“老師,老師我愛(ài)你”的活動(dòng)

10月份:開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng)

11月份:開(kāi)展:活動(dòng)“秋天來(lái)了”

12月份:開(kāi)展:“歡歡喜喜過(guò)新年”

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇八

我班現(xiàn)共有幼兒名,,其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新生,,適應(yīng)能力較強(qiáng)。本班幼兒經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,形成了較好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展,。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期,,為使幼兒將來(lái)較好的適應(yīng)小學(xué)生活,我們特制定了本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

二:班級(jí)總目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,提高自我保護(hù)意識(shí)。

豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,,通過(guò)各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力,。

促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣,,發(fā)展幼兒的情感,。

學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡(jiǎn)單處理問(wèn)題的方法,幫助幼兒建立正確的是非觀,。

加強(qiáng)幼兒聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力,,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

幫助幼兒形成較好的傾聽(tīng)他人講述的習(xí)慣和專(zhuān)心做事的態(tài)度,。

培養(yǎng)幼兒樂(lè)意為集體做事的習(xí)慣,,熱愛(ài)值日生工作。

三,、具體工作安排:

(一)教學(xué)工作:

開(kāi)展小方案活動(dòng):筆

繼續(xù)“十五”課題的開(kāi)展,,通過(guò)以下活動(dòng)全面促進(jìn)幼兒

語(yǔ)言發(fā)展:

開(kāi)設(shè)“新聞我知道”活動(dòng),鼓勵(lì)孩子每天和父母一起看新聞,,剪報(bào),,每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容。

開(kāi)展“跟我學(xué)成語(yǔ)”活動(dòng),,通過(guò)每天聽(tīng)一個(gè)成語(yǔ)故事學(xué)說(shuō)一句成語(yǔ),。

開(kāi)展“寓言故事欣賞”活動(dòng)。

開(kāi)展年級(jí)特色課題-辯論會(huì),,每?jī)尚瞧陂_(kāi)展一次,,每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生,6月舉行年級(jí)辯論會(huì),。

做好幼小銜接工作,,為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備:

加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力。

加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī),,培養(yǎng)專(zhuān)心做事的態(tài)度,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。

加強(qiáng)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力,,培養(yǎng)幼兒書(shū)寫(xiě)興趣,,養(yǎng)成良好的、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),,了解小學(xué)環(huán)境、上課及升旗儀式等,,激發(fā)幼兒爭(zhēng)取做一名小學(xué)生的欲望,。

(二)班組主要活動(dòng)安排:

三月:1、認(rèn)識(shí)春天,,組織幼兒春游,。

2、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動(dòng),。

3,、小方案活動(dòng):筆。

四月:小方案活動(dòng):筆,。

五月:1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

大班級(jí)組活動(dòng),。

六月:1,、“六一”系列慶祝活動(dòng),。(幼兒繪畫(huà),、手工作品展覽、親子自助餐等)

幼小銜接工作,。

七月:20__年畢業(yè)匯報(bào)演出,。

(三)家長(zhǎng)工作:

通過(guò)開(kāi)設(shè)

“家長(zhǎng)天地、家園熱線,、請(qǐng)您配合”等方式,,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,增進(jìn)家園溝通,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兩次,。

上門(mén)家訪。

開(kāi)放日活動(dòng),。

網(wǎng)上交流,。

利用聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)了解幼兒在家、在園表現(xiàn),。

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