光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇一

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,我們?cè)诘木窈偷囊I(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

家長(zhǎng)情況:我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同,如,有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),?？梢哉f(shuō),家長(zhǎng)的類(lèi)型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問(wèn)題的能力,。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等,、合作、探究的氛圍,。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中

1.能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂(lè)于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終,。

2. 主動(dòng)參與參觀,、種植、探索,、交流等活動(dòng),會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3.注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà),能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),愛(ài)聽(tīng)故事,能與同伴老師溝通,能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞,。

4.樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),帶領(lǐng)幼兒多走出去,開(kāi)拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識(shí),。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。

4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫(huà),、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。

1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,開(kāi)展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.增加班級(jí)家委會(huì)成員,充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地,、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等,。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

9月份:開(kāi)展“老師,老師我愛(ài)你”的活動(dòng)

10月份:開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng)

11月份:開(kāi)展:活動(dòng)“秋天來(lái)了”

12月份:開(kāi)展:“歡歡喜喜過(guò)新年”,。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇二

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想；在貫徹落實(shí)《指南》中,，以游戲?yàn)榻萄泻徒虒W(xué)的基本活動(dòng),，來(lái)提升教師的基本素養(yǎng)，使本園在辦學(xué)質(zhì)量,、科研能力等方面得到較大提高,。

本學(xué)期將做到全面落實(shí)保教工作規(guī)范，提升幼兒園保教工作水平,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

1．把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),，對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢證及預(yù)防接種查驗(yàn)證明并且合格后才準(zhǔn)予入園并加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒,、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案,。

2．嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，做到“一摸二看三問(wèn)四查五記錄”。

3．虛心請(qǐng)教,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí),，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作。

4．豐富家園欄內(nèi)容,，及時(shí)根據(jù)季節(jié)變換更換的內(nèi)容,，向家長(zhǎng)介紹一些育兒小知識(shí)。

5．加強(qiáng)各班清潔,、消毒工作的管理,。

安全工作是幼兒園工作的保障。本學(xué)期我園將進(jìn)一步完善安全制度,，健全安全工作責(zé)任制,，使之認(rèn)真落實(shí)；增強(qiáng)教職工和幼兒的安全防范常識(shí),，提高安全防范意識(shí),；提高幼兒的自護(hù)能力；杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

1．制訂幼兒園安全工作管理體系：幼兒園將繼續(xù)建立健全安全工作制度,，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任書(shū),。明確職責(zé),，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。

2．措施保障到位,，確保幼兒安全。幼兒園將利用各種途徑,，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，教師做好晨檢工作，門(mén)衛(wèi)做好來(lái)賓的登記工作,，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。

3．加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理、公共場(chǎng)所消防安全管理,。

4．加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查,，及時(shí)整改,。

（一）教師培訓(xùn)

本學(xué)期我園將積極開(kāi)展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn),、集中培訓(xùn),、外出培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,，努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，為提高我園教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

1．加強(qiáng)全園教師的隊(duì)伍建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。

2．通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3．加強(qiáng)園本培訓(xùn),，讓教師掌握正確的備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方法,，提高教師的教研能力,。

4．做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。

（二）園內(nèi)教研活動(dòng)

以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1．加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等幼兒刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,；鼓勵(lì)教師積極參與教師二次培訓(xùn)教育,。

3．扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用,。通過(guò)專(zhuān)題研討,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、教學(xué)觀摩,、對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等方式開(kāi)展好教研活動(dòng),，提高教師的教研能力。

（三）片區(qū)教研活動(dòng)

本期我園作為第十二片組的組長(zhǎng),，將繼續(xù)秉著結(jié)對(duì)幫扶,，共謀發(fā)展的目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。我片區(qū)將繼續(xù)深化《綱要》與《指南》理論學(xué)習(xí)，并將理論落實(shí)于實(shí)際工作中,，通過(guò)走進(jìn)片組幼兒園指導(dǎo)檔案資料,、專(zhuān)家講座、送教下鄉(xiāng)等方式,，提高其辦園水平和保教質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展,。

本學(xué)年,，我園一方面將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的作用,，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的幼兒園教育教學(xué)中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教學(xué)活動(dòng),，主題活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)將尋找機(jī)會(huì)積極與家長(zhǎng)相互交換意見(jiàn),，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,。

另一方面，結(jié)合我們的生活課程積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),，充分利用社區(qū)資源,，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂,，到社區(qū)的參觀,，到大自然游戲，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力,，學(xué)會(huì)交往和做人。

本學(xué)期,，我們將逐步改進(jìn),、完善家長(zhǎng)工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，使家長(zhǎng)在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)家園工作的目的,。

1．家委會(huì)活動(dòng)。成立家長(zhǎng)委員會(huì),，辦好家園親子活動(dòng)和家長(zhǎng)學(xué)校,。

2．膳食委員會(huì)活動(dòng)。成立膳食委員會(huì),，制訂相關(guān)制度,；展示菜譜，家園相互溝通,；做好相關(guān)公示工作,。

幼兒園節(jié)日主題活動(dòng)旨在探索幼兒節(jié)日教育的內(nèi)容、教法,、教學(xué)途徑,，以補(bǔ)充課程的不足，我們要挖掘各種節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵,。讓不同年齡的孩子了解,、喜歡各類(lèi)節(jié)日，通過(guò)實(shí)踐,，設(shè)計(jì)適合各年齡階段特征的教育目標(biāo),、內(nèi)容方法和形式策略的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的社會(huì)化,，形成可操作的節(jié)日活動(dòng)方案具有重要的實(shí)踐意義,。本學(xué)期，我園將結(jié)合中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、感恩節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,，來(lái)開(kāi)展有益于幼兒身心發(fā)展的活動(dòng),。

（一）八月

1．培訓(xùn)活動(dòng)：“幼兒園如何開(kāi)展園本教研”“新教師崗前培訓(xùn)”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“如何與家長(zhǎng)溝通”“信息技術(shù)”培訓(xùn)、教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等,。

2．召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),。

3．衛(wèi)生保健安全知識(shí)講座，現(xiàn)場(chǎng)組織老師和保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健安全知識(shí)考試活動(dòng),。

4．教師制定新學(xué)期計(jì)劃,；

5．簽定安全責(zé)任書(shū)

6．新生入園注意事項(xiàng)商討

7．中班早操編排研討；

8．啟動(dòng)周二周三集體備課日

（二）九月

1．組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作,。

2．對(duì)教師,、保育員開(kāi)展預(yù)防傳染病的培訓(xùn),。

3．開(kāi)學(xué)開(kāi)展安全檢查（園舍、教學(xué)設(shè)施,、消防器材通道,、交通安全、園周邊）,。

4．優(yōu)質(zhì)視頻課學(xué)習(xí),。

5．教師研究課觀摩研討。

6．《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一階段學(xué)習(xí),；

7．如何有效與家長(zhǎng)溝通培訓(xùn),；

8．師德培訓(xùn)；

9．衛(wèi)生保健及安全教育培訓(xùn),；

10．常規(guī)管理中的問(wèn)題及措施研討。

11．片區(qū)教研

（1）討論,、制定本期片組教研活動(dòng)計(jì)劃,。

（2）走進(jìn)金橄欖幼兒園觀摩戶(hù)外游戲,、環(huán)創(chuàng)及檔案資料并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

12．家委會(huì)活動(dòng)

（1）家委會(huì)成員會(huì)議，交流學(xué)期家委會(huì)工作計(jì)劃,。

（2）家委會(huì)成員參觀幼兒園環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備、園所食譜以及食堂,。

13．膳食委員會(huì)活動(dòng)：召開(kāi)膳食會(huì)議,，參觀食堂,、公示欄,，了解食譜。

14．節(jié)日活動(dòng)：中秋節(jié),。

15．社區(qū)獲得：關(guān)愛(ài)老人——進(jìn)社區(qū)慶“重陽(yáng)節(jié)”聯(lián)歡會(huì)

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇三

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的`品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成,、發(fā)展,、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃,。

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園集體生活后,，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定,，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,，知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒,，自我意識(shí)非常強(qiáng),，在活動(dòng)中不懂得謙讓?zhuān)瑢?duì)于這樣的孩子，老師要耐心教育,，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì),。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了,，喜歡參加集體游戲活動(dòng)，樂(lè)意為班級(jí)做事情,，幫助小伙伴,，幫老師整理圖書(shū)、玩具,，知道玩具玩完以后要放回原處,。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾,。但是,，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴(lài)性,，不愿主動(dòng)嘗試和探索,。部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,，文明行為習(xí)慣缺乏,。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為。

（二）,、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做,，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

1,、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話(huà)態(tài)度自然大方,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話(huà)，不隨便打斷別人的話(huà),。會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),，樂(lè)意與周?chē)私煌?/p>

2、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動(dòng)成果。愿意做力所能及的事,，通過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，培養(yǎng)自理能力及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員,。

3、關(guān)心友愛(ài)同伴,，并樂(lè)于幫助別人,。能分辨一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系,。

4,、教育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū),，尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗,、國(guó)徽。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，尊敬,、愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽,，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪,。

5、讓幼兒了解一般的安全常識(shí),，有一定的自我保護(hù)能力,。

1、注重為幼兒營(yíng)造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人,，以積極的體驗(yàn)塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級(jí)常規(guī),。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用,。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇四

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,，我和某某大班的孩子們已經(jīng)從陌生到熟悉,，慢慢了解了班里每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，找到適合他們的教學(xué)方法,，孩子們也開(kāi)始對(duì)我產(chǎn)生信任感,，跟我一起分享他們的喜怒哀樂(lè)。

本學(xué)期班級(jí)共有24名幼兒,，男生14名,，女生10名，新居民5名,，其中大班年齡有15人,，中班年齡有9名。由于班里有兩個(gè)不同的年齡段的孩子,，因此在各方面的能力也有一定的差異,，大班年齡段的孩子能力較強(qiáng)，在語(yǔ)言方面表達(dá)的也比較流暢,，有自己的想法,，敢于在集體面前發(fā)表自己的看法，但是有個(gè)別中班年齡段的幼兒能力相對(duì)弱一些,，在語(yǔ)言表達(dá)能力上還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。在動(dòng)手操作上兩個(gè)年齡段的孩子能力也有一定的差異,，因此年齡大一點(diǎn)的孩子會(huì)經(jīng)常以哥哥姐姐的身份幫助年齡較小的孩子,，在幫助的過(guò)程中共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

在上個(gè)學(xué)期我們班級(jí)開(kāi)通了班級(jí)qq群,，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)使用班級(jí)qq群，把孩子們?cè)趯W(xué)校的生活點(diǎn)滴以照片的形式記錄下來(lái),，然后放到群相冊(cè)里,，以便家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。通過(guò)校訊通過(guò)拉近了教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本學(xué)期我班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1,、班級(jí)教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心安全,，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),。

3、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等,、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍,。

4,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

5、深入開(kāi)展班級(jí)特色教學(xué),，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個(gè)性化觀察,，促進(jìn)每個(gè)幼兒個(gè)性化的成長(zhǎng)。

7,、家園配合,，做好幼小銜接工作，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

(一)保育工作：

1,、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。

3,、兩位老師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

4、兩位老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

5,、根據(jù)天氣的冷熱變化及時(shí)提醒孩子穿脫衣服。堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí),、午睡室,、水杯等消毒。做到常曬被子和玩具,。

(二)教育工作：

1,、在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中,，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn),，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿,、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等,、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō),、愿說(shuō),。

2、根據(jù)教學(xué)主題及時(shí)更換主題墻,，并在其中展覽幼兒作品,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如在教學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確的握筆寫(xiě)字,、看書(shū)的習(xí)慣等,。

(三)安全工作：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。

3、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹(shù)立安全意識(shí)。

4,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求,，

5,、根據(jù)大班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

6,、從提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)出發(fā)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，并且與家長(zhǎng)密切配合,，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

7、認(rèn)識(shí)身體的主要器官的基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

(四)家長(zhǎng)工作：

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每月定期填寫(xiě)好《幼兒成長(zhǎng)互動(dòng)手冊(cè)》

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué),。

5、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

(五)特色工作：

基于本班孩子特別喜歡畫(huà)畫(huà),，也為了更好地為本園顧老師的課題《運(yùn)用民間游戲主題線描畫(huà)，提升幼兒美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》服務(wù),，并結(jié)合我園園本研訓(xùn)主題內(nèi)容民間游戲,，所以本學(xué)期我班仍以民間游戲線描畫(huà)為特色活動(dòng)。

因?yàn)樯蠈W(xué)期孩子們對(duì)于民間游戲線描畫(huà)有了一定的基礎(chǔ),，所以本學(xué)期我班以觀察民間游戲圖片――創(chuàng)作民間游戲線描畫(huà)――欣賞同伴民間游戲線描畫(huà)為主線開(kāi)展一系列活動(dòng),。并把幼兒的作品進(jìn)行張貼，及時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀幼兒的民間游戲線描作品展,，為幼兒搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

(六)其他

1,、創(chuàng)設(shè)各個(gè)領(lǐng)域的區(qū)域角,，將教育內(nèi)容滲透與其中，建立合理的活動(dòng)規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親子動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng),。

2,、根據(jù)教學(xué)主題及時(shí)更換主題墻。

3,、在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

三月份工作重點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)及看書(shū)、書(shū)寫(xiě),、坐姿等習(xí)慣培養(yǎng),。

2、大班開(kāi)展跳繩比賽與“我愛(ài)媽媽”主題美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

3,、開(kāi)展學(xué)雷峰、做好事活動(dòng),。

4,、收集區(qū)域材料，結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境,。

5,、班級(jí)特色活動(dòng)：主題民間游戲主題線描畫(huà)臨摩、創(chuàng)作活動(dòng),。

四月份工作重點(diǎn)：

1,、開(kāi)辟種植園地，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手,、觀察能力以及愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。

2、豐富區(qū)域材料,，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容更加豐富,，進(jìn)行民間游戲區(qū)域活動(dòng)融合的實(shí)踐。

3,、組織幼兒就近徒步春游活動(dòng),。

4、開(kāi)展親子“好書(shū)我推薦”活動(dòng),。

5,、班級(jí)特色活動(dòng)：民間游戲主題線描畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)、同伴互相欣賞作品,。

6,、開(kāi)展慶“五一”幼兒才藝表演。

五月份工作重點(diǎn)：

1,、開(kāi)展“世界無(wú)煙日“主題教育活動(dòng),。

2、組織幼兒開(kāi)展慶“六一”民間游戲趣味活動(dòng),。

3,、開(kāi)展大班講故事比賽活動(dòng)。

4,、班級(jí)特色活動(dòng)：民間游戲主題線描畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng);家長(zhǎng)來(lái)園欣賞幼兒民間游戲線描畫(huà)作品,。

六月份工作重點(diǎn)：

1,、評(píng)選園級(jí)孝心寶寶。

2,、幼兒進(jìn)行三項(xiàng)體測(cè),。

3、各班撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，評(píng)選好孩子,。

4、班級(jí)特色活動(dòng)：評(píng)選民間游戲線描畫(huà)之畫(huà)畫(huà)小能手,。

5,、做好大班入學(xué)前的準(zhǔn)備。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇五

上學(xué)期在三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高,，幼兒園大班工作計(jì)劃（六）。幼兒能復(fù)述各種故事,，背誦詩(shī)歌,。多數(shù)幼兒性格活潑、開(kāi)朗,，會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,，提出自己的想法、意見(jiàn),，知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問(wèn)題，如：上課好動(dòng),、坐不住,、喜歡講空話(huà)，幼兒之間的差距較大等,，這些有待在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍?duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

語(yǔ)言目標(biāo)：

1,、樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌,。

2,、能集中注意力地傾聽(tīng)他人的講話(huà)，理解講話(huà)內(nèi)容,。

3,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述,，并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣,。

科學(xué)目標(biāo)：獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算

1、能積極,、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,，幼教文案《幼兒園大班工作計(jì)劃（六）》,。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

為了配合幼兒園的主要任務(wù),，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作,，制定從以下方面開(kāi)展：一、做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。二,、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合,。三、為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

1,、做好幼兒的幼小銜接的前期工作，家庭,、幼兒園教育的一致性,！

2、填寫(xiě)好幼兒的成長(zhǎng)檔案,，為幼兒記錄下精彩時(shí)刻,。

3、做好幼兒工作,，讓幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。

4,、做好家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

以上就是本學(xué)期的工作打算,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、監(jiān)督。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇六

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,，只有把工作放在框架里,，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。下面是小編給大家整理的幼兒園大班工作計(jì)劃模板,，希望大家喜歡!

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最終半年，也是最關(guān)鍵的半年,，如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,、使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。作為教師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長(zhǎng)也要根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué),。本班將針對(duì)班級(jí)狀況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。

一,、班級(jí)狀況分析：

透過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗，善于交往,，喜歡理解新知識(shí),，喜歡參加群眾活動(dòng),，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理潛力和勞動(dòng)潛力也明顯提高,，他們能選取自我喜歡的,、適合自我的衣服，能不影響別人安靜的入睡,，在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出必須的職責(zé)感,。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，如：張翼喜歡咬手指,，挖鼻子,。在性格方面，有些幼兒膽子較小,，如瞿宇帆,、張朱宇、趙柏陽(yáng)等不善于與人溝通,，不懂得自我保護(hù),，有事放在自我心里,。在傾聽(tīng)習(xí)慣上,，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨意講話(huà)、插嘴的現(xiàn)象比較多,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，幼兒愛(ài)學(xué)好問(wèn)，有極強(qiáng)的求知欲 望;能初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周?chē)挛飳傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi),，能生動(dòng),、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化,?？墒怯變涸趯W(xué)習(xí)潛力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期,，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幼兒的規(guī)則意識(shí)逐步構(gòu)成，他們能學(xué)著控制自我的行為,，遵守班級(jí)的共同規(guī)則,。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最終一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)階段的生活,，所以，做好幼小銜接工作顯得尤為重要,。在學(xué)期初的家訪和與家長(zhǎng)的交談中,，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在這半年里的期望很高,。所以我們將培養(yǎng)幼兒。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自信心，開(kāi)展閱讀,、識(shí)字和加減運(yùn)算等活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手操作潛力。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒用心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使幼兒的知識(shí)技能,，個(gè)性品質(zhì),、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展,。貫徹,、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，突出發(fā)展幼兒的自主性,、能動(dòng)性，面向全體,、注重個(gè)體,，發(fā)展個(gè)別化教育,。從實(shí)際狀況出發(fā),，制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo)，尊重幼兒的興趣,，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)日常觀察;以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑,，滿(mǎn)足幼兒需要,，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、學(xué)期總目標(biāo)

1、樂(lè)意運(yùn)用普通話(huà)表達(dá)自我的意思,，能主動(dòng)與同伴,、教師進(jìn)行語(yǔ)言交往，體驗(yàn)人與人之間交往的歡樂(lè),。

2,、親近自然，接觸社會(huì),，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,，有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。

3,、初步構(gòu)成禮貌生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,，獨(dú)立自信的做力所能及的事,，有初步的職責(zé)感,。

4,、用心參加運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)，獲得身體靈活,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),，有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步接觸多元文化,，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運(yùn)用唱歌,、舞蹈,、繪畫(huà)、制作等方式表現(xiàn)自我的感受,、體驗(yàn),、想象。

6,、用心地嘗試運(yùn)用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,，具有必須的想象力和創(chuàng)造力。

7,、樂(lè)意遵守幼兒園,、班級(jí)常規(guī)，構(gòu)成初步的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí),，喜歡群眾生活。

四,、具體目標(biāo)與措施

a,、具體目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、認(rèn)真閱讀,，并能有序的翻閱,，注意力集中，有必須的常規(guī)意識(shí)。

2,、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，不亂插嘴、不隨意發(fā)言,。

3,、能大膽、清楚地表達(dá)自我的想法,，大膽用普通話(huà)與人交流,，注意傾聽(tīng)、理解日常用語(yǔ),，愛(ài)看圖書(shū),，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

4,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際好處,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間,、空間概念,，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問(wèn)題，會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。

5、了解自我的身體特征及生長(zhǎng)中的變化和需要,，比較自身與他人的不一樣,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

6,、親近大自然,，有觀察、探索周?chē)挛?、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛(ài)自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

7,、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,，嘗試用圖象,、文字,、符號(hào)等形式表現(xiàn)自我的意思。

8,、感受身邊熟悉的科技成果對(duì)生活的影響,，理解并遵守社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范,。

9,、能從多方面感知周?chē)钪械拿溃艽竽懹贸?、舞蹈,、演奏、繪畫(huà),、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、主角游戲等形式表現(xiàn)自我的感受,、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造,。

(二)生活活動(dòng)

1,、有生活自理技能，樹(shù)立自立意識(shí),，獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2、樂(lè)意參加群眾勞動(dòng),，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣,，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的職責(zé)感。

3,、能用禮貌的語(yǔ)言和行為與大家交往,，感受禮貌用語(yǔ)在生活中的作用。

4,、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣,，遵守群眾規(guī)則,，體驗(yàn)規(guī)則的好處。

5,、能安靜入睡,，有良好的午睡習(xí)慣，不影響他人,。

6,、初步積累愛(ài)護(hù)身體的基本常識(shí),，感受愛(ài)護(hù)身體的重要，體驗(yàn)健康的生活方式,。

7,、掌握一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法，積累安全生活的基本常識(shí),，增進(jìn)自我保護(hù)意識(shí),。

8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,，逐步養(yǎng)成用心樂(lè)觀的生活態(tài)度,，學(xué)習(xí)一些交往技能，體驗(yàn)大家在一齊的歡樂(lè),，樂(lè)意表達(dá)自我的情感,。

(三)游戲活動(dòng)

1、了解各項(xiàng)游戲活動(dòng)的規(guī)則并能用心遵守,。

2,、愉快主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲和活動(dòng)，有充實(shí)感,，能遵守規(guī)則

3,、能愛(ài)護(hù)玩具和用具，有整理玩具和用具的習(xí)慣,，能共同使用和參與整理,，游戲結(jié)束后能物歸原處。

4,、透過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力,、解決問(wèn)題的潛力和相互之間的交往潛力等。

(四)運(yùn)動(dòng)

1,、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),，喜歡和同伴合作、競(jìng)爭(zhēng),，具有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬,、平衡，探索各種鉆爬方式,，發(fā)展空間知覺(jué),。

3、喜歡在大自然中嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng),，磨練不畏困難,，堅(jiān)持到底的意志，萌發(fā)親近,、熱愛(ài)大自然的情感,。

4、用心探索器械的各種玩法,，進(jìn)行一物多玩,，具有必須的創(chuàng)造性，樂(lè)意與同伴分享自我的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

b,、具體措施

1、采用討論的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)、用心思考,、充分表達(dá)自我的想法,。

2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重幼兒意愿,，允許幼兒有不一樣答案。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，帶給可探索的材料，鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋求答案,。

4、透過(guò)生活活動(dòng),、講故事,、戶(hù)外活動(dòng)等，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力,。

5,、透過(guò)游戲、看圖講故事等活動(dòng)提高幼兒的普通話(huà)水平及語(yǔ)言的表述潛力,。

6,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自我的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),，交流信息和表達(dá)情感,。

7、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng),。

8,、利用游戲,、戶(hù)外活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平衡潛力、反應(yīng)潛力的培養(yǎng),。

9,、利用日常生活中休息、教學(xué),、游戲等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí)，友愛(ài)同伴,、謙讓同伴,。

10、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能的提高,，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋，并開(kāi)展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng),。

五,、家長(zhǎng)工作：

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章,。根據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況展開(kāi)家園“對(duì)話(huà)”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn),?；卮鸺议L(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。給予家長(zhǎng)正確的育兒指導(dǎo),。

2,、定期或不定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、辦好“家園直通車(chē)”，豐富版面資料,，定期向家長(zhǎng)宣傳新信息,，讓家長(zhǎng)了解每月主題活動(dòng)安排、幼兒提高狀況,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題需要做好配合,、收集等工作。主動(dòng),、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。

4,、辦好“家園雙通道”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能用心參與,，及時(shí)與教師溝通,。

5、堅(jiān)持寫(xiě)好《家園互動(dòng)手冊(cè)》,，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，幫忙家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫忙。定期發(fā)放《家園互動(dòng)手冊(cè)》,，以便做到家園同步,。

6、繼續(xù)開(kāi)展"班級(jí)論壇",，談?wù)摪嗉?jí)熱點(diǎn)問(wèn)題。讓家長(zhǎng)抒發(fā)感想,，暢所欲言,。

7、定期或不定期進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家狀況,，利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流,、溝通,。

六、個(gè)別教育：

1,、丁嘉琪,、方君磊等比較好動(dòng)的小朋友，規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)個(gè)性差,，并且經(jīng)常有攻擊性行為,，雖然透過(guò)上學(xué)期的教育，他們樹(shù)立了必須的規(guī)則意識(shí),，在教師的督促下能遵守一些規(guī)則,，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即教師在時(shí)表現(xiàn)較好,，教師不注意他們時(shí),，他們又會(huì)故技重施,，所以本學(xué)期就應(yīng)加強(qiáng)家園共育，進(jìn)一步提高他們的自控潛力,。

2,、包宋豪是一位聰明、自信心很強(qiáng),、也很善于表達(dá)的孩子,，可是自我意識(shí)較強(qiáng)烈，事事都要以自我為中心,，如果不稱(chēng)他的心就會(huì)發(fā)脾氣,，受挫潛力較差，并且驕傲,，所以本學(xué)期還要針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)該幼兒的教育,，爭(zhēng)取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有__名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班女孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到__的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

三,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的______社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話(huà),，書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病,。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作,。

新學(xué)期開(kāi)始了,，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績(jī),，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,，加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

三,、加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng),，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶(hù)外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。

四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)

小班幼兒自我服務(wù)能力弱,，在平時(shí)工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中,，盡可能的參與,，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展“我的好媽媽”,、“勞動(dòng)最光榮”,、“我愛(ài)我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)

本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作,，在平時(shí)的工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔,，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中,，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn),。

在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極,、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我。

一,、指導(dǎo)思想

以園部提出的"服務(wù),、發(fā)展、創(chuàng)新,、育人"為目標(biāo),，進(jìn)一步解放思想、更新觀念,、提高素質(zhì),、增強(qiáng)水平，不斷提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，努力做到善解人意、和藹可親,、熱情大方,、和諧快樂(lè)。

二,、主要任務(wù)

1,、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),，深刻理解加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事,、了解時(shí)政,、理解時(shí)局、信任政黨,，養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū)、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識(shí),，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平,。

2、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí),、提高科研水平,。

按照?qǐng)@部提出的"提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開(kāi)發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力。通過(guò)看書(shū),、參觀,、教海沙龍、專(zhuān)家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用,，將生態(tài)式教育觀念融會(huì)貫通，并且不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，撰寫(xiě)論文和教師隨想,，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合,。

3,、做到保教結(jié)合、提高保育水平,。

保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點(diǎn),，教師之間相互配合、相互支持,、協(xié)調(diào)工作,、共同進(jìn)步。保育教師在做好清潔,、消毒工作的基礎(chǔ)上,，也多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解班級(jí)教育工作,，書(shū)寫(xiě)保育筆記,，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合,，提高保育水平,。

三、工作重點(diǎn)和方法措施

(一)認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

1、認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識(shí),，完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí),，提高作風(fēng)建設(shè)的能力，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn),，樹(shù)立正確的服務(wù)觀,。

2、以園部提出的"提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力"的要求為目標(biāo),，參加學(xué)歷考試,、學(xué)習(xí)幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)習(xí)制作課件,、學(xué)習(xí)新的教育觀念等,，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。

3,、認(rèn)真參加各教研組活動(dòng),，及時(shí)吸收新的信息，謙虛好學(xué),、不恥下問(wèn),、主動(dòng)思考、善于總結(jié),，并學(xué)以致用,、融會(huì)貫通，樹(shù)立正確的教育觀,。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合。

2,、不斷加強(qiáng)《綱要》及"生態(tài)式"教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果,，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文,，每學(xué)期出一本主題夾,。

3、根據(jù)各班特色,，開(kāi)展《葉子》,、《龜兔賽跑》、《小馬過(guò)河》,、《旋轉(zhuǎn)樂(lè)園》、《畢業(yè)了》等主題活動(dòng),，教師注重收集素材,，運(yùn)用靈活多樣地教育模式，活動(dòng)前有計(jì)劃有準(zhǔn)備,，活動(dòng)中有對(duì)話(huà)有記錄,，活動(dòng)后有分析有反思。

4,、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料,，滿(mǎn)足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

5,、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6,、運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況,，更好地配合班級(jí)工作。開(kāi)辟每日教學(xué)公布欄,，展示班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài),。

(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念,，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。

2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔,，周周小掃,，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾,、餐具,、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室,、教室定期消毒,，為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害,、無(wú)污染的環(huán)境,。

3、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則,、清潔消毒制度,，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)保育筆記,，記錄心得。

(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平,，提高科研質(zhì)量,。

1、繼續(xù)開(kāi)展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平,，注重學(xué)習(xí)、注重思考,、注重探索,、注重反思，真正做到學(xué)以致用,。

2,、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式，有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容,。

3、深入地開(kāi)展園本課程的研究,，每周堅(jiān)持主題研討,，并通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座,、組內(nèi)觀摩等活動(dòng)促進(jìn)教科研水平,。

4、要善于積累不斷總結(jié),，每學(xué)期設(shè)計(jì)主題夾一本,，每學(xué)期撰寫(xiě)論文一篇，并接受開(kāi)課,、觀摩、參觀等任務(wù),。

大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、努力好學(xué)、勤勞善良,、主動(dòng)熱情的隊(duì)伍,，在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高各種質(zhì)量的今年一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們用真摯的情感,、真誠(chéng)的微笑,、真心的服務(wù)做到讓家長(zhǎng)、孩子,、社會(huì)真正的滿(mǎn)意,。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)“備、教,、批,、輔、考“五個(gè)環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

二,、主要工作任務(wù)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2.端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí),，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課20節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí),，并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫(xiě)好記錄,，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成,。

3.認(rèn)真理解掌握“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求。

三,、英語(yǔ)教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任三,、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)(社區(qū)黨建工作計(jì)劃)

1.能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3.能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確。

4.能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音,。

5.進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

6.進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。

7.能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8.能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,，已學(xué)過(guò)的歌謠,。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

3.能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確,。

4.能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音,。

(三)主要措施

1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2.通過(guò)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、唱,、游、演,、畫(huà),、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3.培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4.設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě)。

5.根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),。教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，切實(shí)提高自身素質(zhì),。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇七

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的.共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

※家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如,，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的類(lèi)型較復(fù)雜,。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。

1。在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2,。加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問(wèn)題的能力。

3,。教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作,、探究的氛圍,。

4,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中

1,。 能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處,，樂(lè)于助人,。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終,。

2。 主動(dòng)參與參觀,、種植,、探索、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3。 注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà),，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。

4,。樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

5,。樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6,。培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

1,。充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識(shí),。

2。加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

3,。根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng),。

4,。多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà),、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5,。多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6,。靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

1。根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2,。增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地、信息,、書(shū)籍等資源提供,，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

9月份：開(kāi)展“老師，老師我愛(ài)你”的活動(dòng)

10月份：開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng)

11月份：開(kāi)展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”

12月份：開(kāi)展：“歡歡喜喜過(guò)新年”

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇八

我班現(xiàn)共有幼兒名,，其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新生,，適應(yīng)能力較強(qiáng)。本班幼兒經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，形成了較好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展,。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，為使幼兒將來(lái)較好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們特制定了本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

二：班級(jí)總目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)意識(shí)。

豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力,。

促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感,。

學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡(jiǎn)單處理問(wèn)題的方法，幫助幼兒建立正確的是非觀,。

加強(qiáng)幼兒聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

幫助幼兒形成較好的傾聽(tīng)他人講述的習(xí)慣和專(zhuān)心做事的態(tài)度,。

培養(yǎng)幼兒樂(lè)意為集體做事的習(xí)慣,，熱愛(ài)值日生工作。

三,、具體工作安排：

(一)教學(xué)工作：

開(kāi)展小方案活動(dòng)：筆

繼續(xù)“十五”課題的開(kāi)展,，通過(guò)以下活動(dòng)全面促進(jìn)幼兒

語(yǔ)言發(fā)展：

開(kāi)設(shè)“新聞我知道”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子每天和父母一起看新聞,，剪報(bào),，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容。

開(kāi)展“跟我學(xué)成語(yǔ)”活動(dòng),，通過(guò)每天聽(tīng)一個(gè)成語(yǔ)故事學(xué)說(shuō)一句成語(yǔ),。

開(kāi)展“寓言故事欣賞”活動(dòng)。

開(kāi)展年級(jí)特色課題-辯論會(huì),，每?jī)尚瞧陂_(kāi)展一次,，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生，6月舉行年級(jí)辯論會(huì),。

做好幼小銜接工作,，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備：

加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力。

加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī),，培養(yǎng)專(zhuān)心做事的態(tài)度,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。

加強(qiáng)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力,，培養(yǎng)幼兒書(shū)寫(xiě)興趣,，養(yǎng)成良好的、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，了解小學(xué)環(huán)境、上課及升旗儀式等,，激發(fā)幼兒爭(zhēng)取做一名小學(xué)生的欲望,。

(二)班組主要活動(dòng)安排：

三月：1、認(rèn)識(shí)春天,，組織幼兒春游,。

2、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動(dòng),。

3,、小方案活動(dòng)：筆。

四月：小方案活動(dòng)：筆,。

五月：1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

大班級(jí)組活動(dòng),。

六月：1,、“六一”系列慶祝活動(dòng),。(幼兒繪畫(huà),、手工作品展覽、親子自助餐等)

幼小銜接工作,。

七月：20__年畢業(yè)匯報(bào)演出,。

(三)家長(zhǎng)工作：

通過(guò)開(kāi)設(shè)

“家長(zhǎng)天地、家園熱線,、請(qǐng)您配合”等方式,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，增進(jìn)家園溝通,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兩次,。

上門(mén)家訪。

開(kāi)放日活動(dòng),。

網(wǎng)上交流,。

利用聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)了解幼兒在家、在園表現(xiàn),。