每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是xx中學(xué)總務(wù)主任xxx老師，在校內(nèi)負(fù)責(zé)后勤保障,，衛(wèi)生管理,，營(yíng)養(yǎng)早餐接收發(fā)放，食堂管理,，住宿生補(bǔ)助等工作,，感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持,。孩子的安全及教育涉及千家萬(wàn)戶幸福與和諧,，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注,，我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的位置,，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,。下面我將自己所管理的對(duì)各位家長(zhǎng)做一匯報(bào),。

1.食堂工作方面，每周都安排班級(jí)進(jìn)行打掃,，打掃時(shí)每天三掃三拖,，食堂飯菜教師學(xué)生使用同一個(gè)灶，同一個(gè)出飯口,，中午主食為米飯,，饅頭,，菜品一共四樣，三素一葷,，葷菜為肉菜或者雞蛋,，素菜每份3元或4元帶三個(gè)饅頭或一份米飯,，葷菜為5元帶三個(gè)饅頭或一份米飯,，下午為面食，面食素的3元葷的4元,，炒面5元,。食堂安全每天進(jìn)行檢查并每周配合食品安全管理局進(jìn)行檢查,。

學(xué)校給每位學(xué)生都有營(yíng)養(yǎng)早餐，早餐按照營(yíng)養(yǎng)健康的原則每天進(jìn)行不同口味的調(diào)整,，現(xiàn)將營(yíng)養(yǎng)早餐食譜公布如下：?jiǎn)沃苤芤唬河惋?，雞蛋，饃片,，周二：牛奶,，饅頭，雞蛋周三：菜夾饃饃片雞蛋,。周四：牛奶,，饅頭桃酥周五:米飯，炒菜,。雙周：周一油餅,，雞蛋，饃片,。周二：牛奶,，饅頭，雞蛋,。周三：牛奶,，饃片，雞蛋,。周四：果汁,，饅頭，桃酥,。周五：米飯,，炒菜。營(yíng)養(yǎng)早餐由國(guó)家規(guī)定食品安全監(jiān)測(cè)局進(jìn)行監(jiān)測(cè),，教育局統(tǒng)一購(gòu)買發(fā)放,，不對(duì)學(xué)生收取任何費(fèi)用。

2,、本學(xué)期收費(fèi)情況：七年級(jí)共收取配套練習(xí)費(fèi)用xx元,，住校生四件套xx元,，校服xx 元，作業(yè)本xx元,。

八年級(jí)收取費(fèi)用為暑假作業(yè)xx元,，暑假作業(yè)xx元，作業(yè)本xx元,。

九年級(jí)收取費(fèi)用為配套練習(xí)冊(cè)xx元,，暑假作業(yè)xx元，作業(yè)本xx元,。

另外八,、九年級(jí)新進(jìn)住校生收取四件套98元。

除此之外學(xué)校在沒(méi)有收取過(guò)任何費(fèi)用,。

3,、關(guān)于住校生補(bǔ)助，本學(xué)期開學(xué)人數(shù)xxx人,，住校人數(shù)xxx人,，國(guó)家教育部門對(duì)住校生進(jìn)行寄宿生補(bǔ)助，全省所有寄宿制學(xué)校都是按照百分之八十的原則來(lái)進(jìn)行補(bǔ)助,，補(bǔ)助人數(shù)為xxx人,，學(xué)校發(fā)放補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1、家庭住址的遠(yuǎn)近程度,，按照戶口本為原則,。2、在住校過(guò)程中無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)行為的,。3,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

4,、學(xué)校同時(shí)高度重視孩子的飲食衛(wèi)生安全,。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料,，每天吃好吃飽三頓飯,，教育孩子不厭食、不挑食,，多吃各類雜糧,、水果。合理搭配,，科學(xué)飲食。不給孩子吃過(guò)期,、變質(zhì)的剩飯剩菜,。中午在校外吃飯的學(xué)生,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能只給錢讓孩子中午買吃就了事，建議家長(zhǎng)督促校外小食堂食品安全,。

5,、如果學(xué)生有不適癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系,，說(shuō)明情況,，以免班主任不知學(xué)生去向而著急。另外,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā),，預(yù)防疾病發(fā)生,。

家長(zhǎng)朋友們，今天說(shuō)的這一些話,，其實(shí)就兩個(gè)字——“安全”,。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，特別是正處于花季的孩子,，生命更加珍貴,。希望各位家長(zhǎng)支持、理解,、配合學(xué)校的工作,，切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生,、您的孩子安全,、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，讓孩子過(guò)上一個(gè)安全,、健康、快樂(lè),、有意義的一學(xué)期,。

再一次感謝到會(huì)的各位家長(zhǎng)！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇二

大家好!

我叫,，很高興老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)，每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成績(jī)好,，也都有自己的學(xué)習(xí)方法,。

我覺(jué)得要想提高成績(jī)，有三大因素：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切,，做為一名學(xué)生，首先對(duì)學(xué)習(xí)要有飽滿的熱情,，課堂的45分鐘要牢牢把握,，思維要緊跟老師，多舉手,，多發(fā)言,，千萬(wàn)不能開小差，做小動(dòng)作,。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成,。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí)，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情,。在學(xué)習(xí)的生涯中不可能一帆風(fēng)順,，總會(huì)遇到挫折，面對(duì)失敗,，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)反省,，爭(zhēng)取在下一次的.考試中取得好成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是百米沖刺,，而是一場(chǎng)馬拉松,，往往堅(jiān)持就是勝利!

二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。俗話說(shuō)好習(xí)慣受益一輩子,，我覺(jué)得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們都要做到有計(jì)劃,、有目的,、有效率，今日事,，今日畢,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合,。

三,、好的學(xué)習(xí)方法。善于學(xué)習(xí)的人,，一定會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，有了好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍,。做好課前預(yù)習(xí),，這樣才能提高課堂效率,。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭,，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制,。溫故而新，課后做好復(fù)習(xí)鞏固,，在老師講的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考融會(huì)貫通，舉一反三,，才能靈活運(yùn)用,。當(dāng)然在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，也要虛心地向老師請(qǐng)教,，與同學(xué)交流,。認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好,。

以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì),，希望能給大家?guī)?lái)幫助，學(xué)習(xí)是因人而異的,，但我相信一份耕耘,，一份收獲，謝謝大家!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了xx小學(xué)，走進(jìn)了三年級(jí)的教室,。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

眾所周知，xx鎮(zhèn)被劃為xx,，xx市大力發(fā)展x村,，x村的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會(huì)感受到我們離城市越來(lái)越近了,。形勢(shì)的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺(jué)得城市的孩子聰明,、反應(yīng)快,、知道的多、會(huì)的多,、大膽,、自信、愛(ài)表現(xiàn),、干凈,、有禮貌，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣,，有一個(gè)豐富多彩快樂(lè)的童年,。大家也能感覺(jué)到學(xué)校的變化，以前老師和家長(zhǎng)都只注重孩子的成績(jī),，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展，智商重要,，情商也很重要,。除了上課，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng),，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀、課間活動(dòng),、第二課堂,、書畫展覽、作業(yè)展覽,、周末拉練,、告別小橡皮活動(dòng)等，看著孩子們賽場(chǎng)上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰。

我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),，我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭_的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。我平時(shí)在學(xué)生考勤,、聽講、坐姿,、發(fā)言,、衛(wèi)生、作業(yè),、書寫、閱讀,、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響,。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：1,、成長(zhǎng)之星展板、周周清展板,、書畫展板2,、我是班級(jí)小主人活動(dòng)3、圖書柜4,、跳繩隊(duì),。

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥。學(xué)校7：30預(yù)備,，全體師生7：30之前必須到校,，值日生7：00到校(介紹上午上課情況，包括課間……),。上午1：40放學(xué),，飯后要求在家午休。下午2：10開門,，2：30預(yù)備,，禁止提前到校。(下午情況……)學(xué)生課程開展很足,，活動(dòng)也多,，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書呆子。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一,，所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長(zhǎng)單獨(dú)聊,。

1,、介紹主題

研究表明，孩子的教育效果,，60%取決于家庭,，25%取決于社會(huì)，只有15%取決于學(xué)校,。我說(shuō)這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長(zhǎng),，而是想讓家長(zhǎng)們意識(shí)到自己對(duì)孩子的重要性。很容易證明,，一樣的老師,、教室、課本,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一樣的教學(xué)方法、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生們情況為何千差萬(wàn)別,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。請(qǐng)大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

2、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來(lái)的人際關(guān)系,。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的、平等的,、相互理解的,、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長(zhǎng)作出努力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主,、平等、信任,、尊重和愛(ài)的基礎(chǔ)上,。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛(ài),，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。一般來(lái)說(shuō)，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會(huì)平和,、愉快，有話愿意和父母說(shuō),，會(huì)更懂道理,，管教起來(lái)也更容易，也更有利于孩子生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地得到發(fā)展,。

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺(jué)得自信是一種態(tài)度，要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己,，敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說(shuō)得和做得不是最好的，但是這種勇于面對(duì)的精神難得可貴,，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，讓孩子覺(jué)得她的努力大人是看在眼里、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高,。

3,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢?針對(duì)這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),，我對(duì)大家有這么幾點(diǎn)建議：

(1)身教大于言傳,，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子,。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn),，模仿性極強(qiáng),，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑,，而在家庭中，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo),。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子,。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家，家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此,，家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先,，家庭成員之間要互敬互愛(ài),，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會(huì)感到溫馨和幸福,。其次，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語(yǔ)和健康,、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂(lè)活動(dòng),，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂(lè)和諧的家庭中，身心就能健康成長(zhǎng),。另外,，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視,、玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(3)多觀察了解孩子，多陪陪孩子,，多夸夸孩子,。我提倡賞識(shí)教育，贊賞的力量絕對(duì)不亞于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的力量,。和孩子成為朋友,，他會(huì)愿意跟你講很多事情。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是本班的一名同學(xué)王贈(zèng)安,，很榮幸能作為同學(xué)代表,，對(duì)友愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。

轉(zhuǎn)瞬間,，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的學(xué)校生活,。我們深深感受到了學(xué)校的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效,，疲乏與歡欣,。

然而，我覺(jué)得,，要想在繁忙的學(xué)校生活中取得好成果,，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

于是,，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的熟悉,。我們要知道，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō),，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成果,，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)是最重要的,。打個(gè)比方說(shuō),，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好,，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ),。課堂上，由于是接觸新學(xué)問(wèn),，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對(duì)于學(xué)問(wèn)的記憶就特殊深刻,，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以,，老師講新課時(shí),，就成了我們能學(xué)習(xí)成果提高的突破口。

如何突破呢?第一,，就需要我們上課樂(lè)觀思索,，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法,，可以說(shuō),，我們?cè)囼?yàn)學(xué)校師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走,，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力,。普遍的來(lái)說(shuō),，課堂上思維活躍，樂(lè)觀舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué)，上課非?；钴S,，也就能在平常的作業(yè)和考試中取得好成果。其次,，仔細(xì)整理錯(cuò)題筆記,。錯(cuò)題筆記的作用很大，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在哄騙自己,，錯(cuò)題筆記本并不肯定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新奇或解答奇妙的題目也完全整理到上面,，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,，平常多拿出來(lái)看看。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)潔、更奇妙的`方法,，從中總結(jié)出做題的閱歷,，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成果的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

接著,，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代聞名詩(shī)人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告知人們,，在讀書,、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走,，沒(méi)有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問(wèn),，“勤奮”是一個(gè)必不行少的,，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí)?；蛟S,，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)閱歷時(shí),，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”,，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面,，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛苦。所以,，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，仔細(xì)努力，才會(huì)有所收獲,，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰,。

最終，作為班長(zhǎng)的我，肯定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，信任我們這個(gè)班集體,，肯定會(huì)做得越來(lái)越好,。感謝大家。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇五

各位家長(zhǎng):

下午好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一,、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共59人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和英語(yǔ)老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班59同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約8人，較好的約17人,，一般的約27人,，較不理想的約6人。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如：張其樂(lè),，于文欣，袁澤紫軒,，朱海清,，朱文杰，莫榮等同學(xué),，學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。尤其是張其樂(lè)同學(xué),，由于意外他手臂摔斷了,，每天的作業(yè)都是他說(shuō)，父母寫,，單元檢測(cè)時(shí),，他說(shuō)，老師寫,，幾次檢測(cè)都是滿分,，這與他自己的努力和家長(zhǎng)的全力支持是分不開的。

(2)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)：于文欣,，倪俊飛，李欣媛等同學(xué),。他們上課專心聽課,，積極回答問(wèn)題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，陳梅,、黃張貝,，楊宇昕，王麗,，王蕓等同學(xué),。

(4)進(jìn)步快的同學(xué)：許美娟，朱宇軒,，姜雨童,，張?zhí)煲荩著櫟韧瑢W(xué),。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛(ài)勞動(dòng),，積極參與集體活動(dòng)。

二,、存在問(wèn)題

當(dāng)然,，我們班還存在一些問(wèn)題，比如,，課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人;部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。部分學(xué)生身上帶錢,，愛(ài)買零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害;有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求,，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：

1,、作業(yè)方面

開學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫好啦?這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了!”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫,。此問(wèn),，是不能解決問(wèn)題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。因此,，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文，背古詩(shī),，大量的閱讀,，查找資料等等。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒(méi)有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了,。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：40前到教室交作業(yè),、上早讀。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生;下午4：30放學(xué),。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校和離校，請(qǐng)家長(zhǎng)們做好接送工作,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺(jué),。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

四,、其他方面：

1、提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,，周一要穿好校服,。

2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

3、教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。謝謝大家!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好！

首先,，我代表全班所有任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝,！

我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái)，表明對(duì)我校的信任,，但僅有信任還不夠,，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強(qiáng)教育管理,。從我們家長(zhǎng)決定孩子讀普高起,，多半就樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說(shuō)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力,。今天作為班主任老師,，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，想跟家長(zhǎng)們交換一下意見,。我先談幾點(diǎn)意思,，供家長(zhǎng)們參考。

1明確家長(zhǎng)會(huì)的意義,。家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),，不是老師向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀，也不是家長(zhǎng)告向老師告學(xué)生的狀；家長(zhǎng)會(huì)也不是埋怨會(huì),，不是老師埋怨家長(zhǎng)在家沒(méi)管好孩子,，也不是家長(zhǎng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì),，應(yīng)該是相互交換教育管理的會(huì),，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì)。學(xué)生行為是否規(guī)范,、思想是否進(jìn)步,、成績(jī)是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況,、學(xué)校（教師）的教育管理,、家庭教育的方式方法、社會(huì)的影響等等,。家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流,，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效,。所以我希望我們的學(xué)生和家長(zhǎng)都不要害怕開家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參加,，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì),。

2,、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo),。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生,，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；重視學(xué)生的個(gè)體差異,，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng),，彌補(bǔ)不足,，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展,。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)有專長(zhǎng)，和諧發(fā)展,，個(gè)性飛揚(yáng),；盡力使學(xué)生會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué),，健康,、文明、創(chuàng)新,。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段,，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期,，是學(xué)生人生觀,、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，所以我們每一個(gè)家長(zhǎng)都不能等閑視之,。

3、輔導(dǎo)絕不限于功課,。我們有的家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂，無(wú)法輔導(dǎo)孩子,。說(shuō)實(shí)話,，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo),？如果我們的家長(zhǎng)能全教學(xué)生的功課,，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書了。還有的說(shuō),，我們實(shí)在太忙,，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。我以為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展大有裨益,，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決了思想問(wèn)題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在,；二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂,，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整,、紅勾是否較多,、老師批語(yǔ)是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,，作業(yè)完成是否認(rèn)真,。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有具體工作,，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的,。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇七

各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好。我是xxx的媽媽,，三天前接到張老師的,，說(shuō)是晨雙這次期中考試進(jìn)步比較大，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上和大家分享一下經(jīng)驗(yàn),，我真是有點(diǎn)不好意思,，因?yàn)槲覀儼鄡?yōu)秀的家長(zhǎng)實(shí)在太多。但是作為家長(zhǎng),，我又覺(jué)得這應(yīng)該是件義不容辭的小事,。所以我就站在這里了，和大家聊聊關(guān)于孩子的事,。

大家都知道能考上東華公辦班的孩子,，在小學(xué)里基本上都是班中的佼佼者。但是當(dāng)孩子們來(lái)到這里的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)實(shí)力都不相上下,，稍為偷一下懶,，立馬就會(huì)有同學(xué)超越自己。在這種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中,，別說(shuō)孩子了,，恐怕我們家長(zhǎng)也會(huì)有點(diǎn)小壓力。

我家晨雙在這個(gè)學(xué)期的第一次周測(cè)中數(shù)學(xué)只考了76分,，班上倒數(shù)第二名,。這對(duì)于一個(gè)在小學(xué)里，曾被所有的數(shù)學(xué)老師無(wú)數(shù)次表?yè)P(yáng)過(guò)的女孩子來(lái)說(shuō),，那無(wú)疑是當(dāng)頭一捧,。而我心里也很不是滋味,，于是在微信里向數(shù)學(xué)歐陽(yáng)老師了解情況,，老師說(shuō)那次考的內(nèi)容不是新的課程，而是上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,，我問(wèn)了一下孩子課堂學(xué)習(xí)情況,，老師說(shuō)還算認(rèn)真。我估計(jì)是孩子沒(méi)有認(rèn)真審題導(dǎo)致的,。

當(dāng)孩子回家告訴我數(shù)學(xué)考砸了的時(shí)候,，我只問(wèn)了一句“那三道失分的題目你會(huì)做不？”她說(shuō)：“會(huì),，是因?yàn)槲姨中牧?，解題的步驟寫錯(cuò)了”,。我說(shuō)：”那就證明你是有能力考100分的，對(duì)不對(duì),。我希望你能做好錯(cuò)題集,，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，不懂的題目搞明白就好,，不要在同一個(gè)地方跌倒兩次“,。后來(lái)的幾次數(shù)學(xué)周測(cè)中孩子的都還算比較穩(wěn)定，還有那么三二次測(cè)試考了滿分,，她自己也因此對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了信心,。

我想我們作為家長(zhǎng)認(rèn)可孩子以及讓孩子認(rèn)可自己，也是我們作為家長(zhǎng)的職責(zé)所在吧,。

為人父母除了希望孩子學(xué)有所成,，更希望孩子健康成長(zhǎng)，但是在孩子的成長(zhǎng)路上難免會(huì)有磕磕碰碰,。上個(gè)學(xué)期才開學(xué)一個(gè)多月張教師就打給我,，說(shuō)是孩子的.情緒很低落，她找孩子聊天的時(shí)候得知孩子竟然曾經(jīng)認(rèn)為自己不是親生的,，我大吃一驚,，一下子慌了，真的有點(diǎn)不知所措了,，心里也很不是滋味,，張老師在那頭趕緊說(shuō)，”不要緊的,，晨雙媽媽,，我們一起來(lái)幫助孩子“。

后來(lái)張老師不間斷的利用休息時(shí)間打了好幾個(gè)給我,，指導(dǎo)我如何和孩子溝通,，其實(shí)那段時(shí)間她自己身體也不太好，每次講她的聲音都是沙啞的,。

有一次我先生在旁邊聽到我和她聊了近一個(gè)多小時(shí)的,，感嘆了一句：當(dāng)老師真不容易，休息的時(shí)間心里還得想著孩子,。作為班主任她不僅得面對(duì)六十個(gè)孩子,，還要面對(duì)一百多位家長(zhǎng)，可能有時(shí)候?yàn)榱嘶貜?fù)家長(zhǎng)的問(wèn)題一聊就是一兩個(gè)小時(shí),，甚至是她們半天的休息時(shí)間,，這其中的不容易怕不是三言二語(yǔ)能說(shuō)得明白的，所以我很欽佩她們,。我想這也是她年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任的原因之一吧,，也正是她的這份愛(ài)心和耐心不僅解開了孩子的心結(jié),，還讓孩子懂得了愛(ài)的意義。

上一周的母親節(jié)的時(shí)候孩子不僅給我送了一支花,，也給外婆送了一支花,，在自己制作的卡片上寫了一句話”只原下輩子依舊是你的女兒“。當(dāng)我看到這句話的時(shí)候我很欣慰,。

今年參加小升初的家長(zhǎng)問(wèn)我,，”東華怎么樣？“我說(shuō)：不能用一個(gè)好或是不好來(lái)告訴你,，我最喜歡東華的是孩子成長(zhǎng)中的”感恩“教育,。當(dāng)然最讓我覺(jué)得選擇東華是對(duì)的，還因?yàn)闁|華有一批像歐陽(yáng)教師和朱老師一楊美麗與智慧并存的年輕有為的老師,，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)亦師亦友,。以及像張老師這樣”亦師亦母"一般的班主作，在學(xué)習(xí)上她是名師,，在生活中她更像母親,。每次考試前后她都會(huì)到宿舍找孩子們聊聊天，或是自掏腰包買上孩子們喜歡吃的甜點(diǎn)在宿舍里和孩子分享,，那一塊甜點(diǎn)滋潤(rùn)的豈止是孩子的心田,，想必也讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的無(wú)數(shù)次感動(dòng)了吧。

正是有感于為人師的不易以及他們的這種大愛(ài)精神,，讓我有當(dāng)家委會(huì)的沖動(dòng),。我有三個(gè)孩子，從幼兒園開始我就是三個(gè)孩子班上的家委之一,，因?yàn)槊看慰吹胶⒆拥睦蠋熑绱吮M心盡責(zé),，我就會(huì)想盡自己的能力做一些力所能及的事，那怕只能為他們分擔(dān)那么一點(diǎn)小雜事,，好讓她們騰出更多的時(shí)間專注于教學(xué),，心里也會(huì)覺(jué)得坦然一些。

只要我們?cè)敢夂秃⒆语L(fēng)雨同舟,，配合學(xué)校和老師,，做到家校合作雙贏。我們的孩子一定會(huì)在風(fēng)雨中不斷的成長(zhǎng),！

那就讓我們一起努力促進(jìn)我們101班的孩子們共同進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

謝謝大家的聆聽,！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我叫xxx,，今天很榮幸的站在這里演講，借此機(jī)會(huì),，我感謝學(xué)校對(duì)我們的教育與培養(yǎng),，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動(dòng)與無(wú)悔的付出。今天我演講的主要內(nèi)容就是向各位家長(zhǎng),、同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,。

我的學(xué)習(xí)方式最主要的有三點(diǎn)：預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),。

在老師頭講課之前，我都會(huì)把這節(jié)課所要講的內(nèi)容從頭到尾預(yù)習(xí)一遍,，這樣,，通過(guò)預(yù)習(xí)，我就知道了自己哪里不明白,，知道了自己應(yīng)該著重地聽哪些地方,，知道了這節(jié)課的重點(diǎn)是哪些。這樣,，有利于我的學(xué)習(xí)效率,。

在我小學(xué)的時(shí)候，我就養(yǎng)成了這樣的'習(xí)慣：不管老師講的課是枯燥還是生動(dòng),，我都會(huì)非常認(rèn)真地去聽,，抓住老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這一習(xí)慣使我把課堂上老師所講的都印在了腦子里,，記憶非常深刻,。

我國(guó)著名的思想家、教育家孔子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“溫故而知新”,，學(xué)習(xí)了知識(shí),，要及時(shí)的去復(fù)習(xí)它，只有復(fù)習(xí),，才能夠鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),，使知識(shí)更加牢固，學(xué)得更扎實(shí),。

“書中自有黃金屋”,，在學(xué)習(xí)課本的同時(shí)，我也經(jīng)常的看一些有用的書籍,，它不僅能豐富我們的知識(shí)面,，也能使我的語(yǔ)文閱讀能力提高不少。

當(dāng)然,，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都有不同,，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)習(xí)是源自興趣的，孔子有這樣一句話：“知之者不如樂(lè)之者,，樂(lè)之者不如好之者,！”只有喜歡學(xué)習(xí)才能學(xué)好它。

總而言之,，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，收獲決不能舉手既得，它需要你的付出,，付出終歸是有回報(bào)的,。相信你自己，學(xué)習(xí)和生活一樣,，你怎樣對(duì)待它,，它就怎樣對(duì)待你！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇九

尊敬的各位各位老師,、各位家長(zhǎng),、各位同學(xué):

大家上午好！

我是宋柳霖的家長(zhǎng),。今天,，非常感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們這些學(xué)生家長(zhǎng)能夠坐在一起,，與老師零距離地探討孩子的教育問(wèn)題,。

我的孩子自從進(jìn)入冀中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯加大,，學(xué)習(xí)方法更加合理,，學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高，良好品格逐漸養(yǎng)成,。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序,，得益于老師們對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和高超的教學(xué)水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝,！

高中階段教育是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)整合,、儲(chǔ)備、鞏固,、深化和提升的關(guān)鍵階段,，同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)一步開闊視野、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界的廣度和深度,，提高人文素養(yǎng),、塑造良好的品格的關(guān)鍵性階段。每一位家長(zhǎng)都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時(shí)期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進(jìn)入冀中以來(lái)給我的最大感受是,，選擇冀中我們選對(duì)了,，進(jìn)入冀中學(xué)習(xí)是孩子的幸運(yùn),，是家長(zhǎng)的欣慰,。我們有理由相信，冀中會(huì)給孩子注入優(yōu)秀的元素,，會(huì)為孩子走向未來(lái)插上一雙硬朗的翅膀,。

教育和培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)，不僅是學(xué)校和老師的職責(zé),，同時(shí)也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,。作為家長(zhǎng)，我想在這里對(duì)孩子提幾點(diǎn)希望和要求,。一是尊敬老師,。視師如父如母，帶著感恩的心情和求知若渴的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),、反復(fù)揣摩,、細(xì)細(xì)消化老師傳授的文化知識(shí)，主動(dòng)求教問(wèn)題,，虛心接受批評(píng),，把對(duì)老師的尊敬體現(xiàn)到學(xué)習(xí)成績(jī)的提升上，體現(xiàn)到學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。二是珍惜機(jī)會(huì),。能夠考進(jìn)冀中，這是能力的體現(xiàn),。一定要珍惜這所名校賦予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，在團(tuán)結(jié)同學(xué),、教學(xué)相長(zhǎng)中共同提高。三是精益求精,。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦差事,，作為過(guò)來(lái)人，我能夠體會(huì)到高中三年的付出的辛苦,、面臨的壓力,，但是我相信，風(fēng)華正茂的你們,，只要擺正心態(tài),，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的連續(xù)性和系統(tǒng)性,，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,、戰(zhàn)勝壓力、提升自己,，更好地面對(duì)自己的人生,。

作為家長(zhǎng)，我在這里也表個(gè)態(tài),。孩子回到家里后,，我們會(huì)為孩子提供一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境、一個(gè)寬松獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間,，并激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，加大孩子探求知識(shí)的動(dòng)力，與學(xué)校和各位老師們一起引導(dǎo)孩子不斷夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，提高學(xué)習(xí)水平,，幫助孩子取得更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后,，我想把李白的一句耳熟能詳?shù)脑?shī)句送給各位同學(xué)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，祝愿大家在今后的日子里劈波斬浪,、勇往直前。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十

尊敬的老師們,、親愛(ài)的爸爸媽媽們,、在場(chǎng)的各位同學(xué)：

大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，祝各位媽媽母親節(jié)快樂(lè),。

首先,，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽,，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們,，你們付出了心血,，卻不求回報(bào)。

望子成龍,，望女成鳳,，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),，孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定,，因此,，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次,，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,，比如，孩子成績(jī)退步了,，分?jǐn)?shù)下降了,，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句鼓勵(lì)的話,，而不是批評(píng),。如果連他最信賴,、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺(jué)得世界都拋棄了他,，,。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己,，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以,，我們期望父母多鼓勵(lì)我們,，頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。

對(duì)于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說(shuō)一句,，我們不能總期望父母為我們做到一切,，做到完美無(wú)暇，我呢總要求父母做這那,，或埋怨,，父母這做得不夠好，那做得不夠好,，我呢可曾想過(guò)：我的父母生日是多少?今年多大?愛(ài)吃什么?愛(ài)玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問(wèn)題,。我們可能答得出來(lái)?我們對(duì)自己的父母了解多少?可能我們同學(xué)甚至沒(méi)想過(guò)這些問(wèn)題，只覺(jué)得父母愛(ài)我們,，為我們付出是天經(jīng)地義的,。而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么,，厭惡什么,，以及我們喜歡和厭惡的.原因?有些父母可能會(huì)說(shuō)，我天天上班工作,，下班回家還要做飯,，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說(shuō)我這不好，那不了解你們,，我罵你們幾句,，你們還生氣，甚至還頂嘴,。但是你們可能忽略了,，我們也是人，我們也有心,，我們也有喜怒哀樂(lè)等等各種情緒,，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說(shuō)：人生僅三萬(wàn)天,，兒女行孝不足三百天,。確實(shí)，我們幼時(shí),，全由父母悉心照料,，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家,，又有自己的事業(yè),，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了,，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方,，才會(huì)發(fā)生不愉快。

再過(guò)不久,，我們就要升入高三了,，期望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們，多肯定我們,，多理解我們,，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

謝謝,。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十一

各位家長(zhǎng)好：

我很榮幸的作為家長(zhǎng)代表與大家交流,，分享教育孩子的。我兒子從初一時(shí)的中等生到現(xiàn)在進(jìn)入了優(yōu)等生的行列,。

1首先要感謝周老師的悉心教導(dǎo)及其他任課老師的辛勤付出,。你們的淳淳教誨，循循善誘讓我兒子變得自信,，堅(jiān)強(qiáng),，獨(dú)立。比如英語(yǔ)入學(xué)考試時(shí)只有60分,，而上學(xué)期末達(dá)到了120分,。由于小學(xué)在農(nóng)村就讀,，孩子學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣，方法都不得當(dāng),，有一陣他還賭氣說(shuō)：中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ),，煩死了。我不學(xué),！進(jìn)入初中后,，他在周老師的指導(dǎo)下，慢慢養(yǎng)成了多聽磁帶,，學(xué)開口讀,，背，每晚睡前過(guò)一道單詞,，詞組,。一周學(xué)習(xí)后，他學(xué)會(huì)錯(cuò)題歸類,，慢慢的他的英語(yǔ)能力逐步上升,，英語(yǔ)不再是他懼怕的學(xué)科,，假期中他還看了幾部英文電影,，有時(shí)還哼哼英文歌曲。

2我和孩子的媽媽只是普通勞動(dòng)者,，文化程度也不高,，在教育孩子上不懂什么高深理論，也沒(méi)學(xué)過(guò)系統(tǒng)的育兒知識(shí),。我只是認(rèn)為“言傳不如身教”,要讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書，不怕學(xué)習(xí)中的困難與挫折,，那家長(zhǎng)利用空余時(shí)間參加各種培訓(xùn)班給自己充充電,，可能會(huì)達(dá)到事半功倍的作用。我在兒子進(jìn)入初中后的2年多時(shí)間里,，參加了幾個(gè)職業(yè)培訓(xùn)班,，每一次培訓(xùn)都順利那到了相關(guān)的技術(shù)證書。兒子逐漸體會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)提升自身的重要性,，最顯著的變化是：初一時(shí)雙休日他一定睡懶覺(jué),，進(jìn)入初三后，雙休日他基本在7點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)鍛煉了,。

3初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容多,，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，孩子處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,。我家認(rèn)為“若要孩子學(xué)習(xí)好,，早飯一定要吃好,，吃飽?！蔽夷赣H也是孩子的奶奶每天早晨給孩子準(zhǔn)備好早飯,，有蔬菜，有肉類,，保證孩子的營(yíng)養(yǎng),。健康的身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，孩子也從每天的早餐中體會(huì)到家人對(duì)他的關(guān)愛(ài),。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能給孩子任何幫助,，但做好了后勤保障工作就算是我們對(duì)他最有利的支持。

4隨著兒子慢慢的成長(zhǎng),，他比較愛(ài)讀書,，周末，假期中他經(jīng)常去圖書館,，新華書店,，我們非常支持他，每年都要買些書,，訂份報(bào)紙,，他自己每月買《讀者》，這些報(bào)刊雜志他有空就讀,，我們有空也讀,。共同的閱讀，讓我們有了交流的話題,，親子交流比較流暢,，他慢慢的就會(huì)給我們講他在學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)上的事情,，我們也跟他談我們工作,，家里碰到的事情，他有時(shí)也能幫著出點(diǎn)主意,，出點(diǎn)力,。兒子就這樣慢慢長(zhǎng)大了。

初一時(shí),，他經(jīng)常說(shuō)：“爸爸,，學(xué)習(xí)很累，很麻煩,。你準(zhǔn)備3萬(wàn)元,，我可以省力點(diǎn)讀書”。初三了,，他說(shuō)：老爸,，我認(rèn)真點(diǎn),，你省力點(diǎn)吧。憑我的努力一定能上省中,。兒子真的長(zhǎng)大了,。再一次謝謝老式的辛勤培養(yǎng)！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十二

尊敬的老師,、叔叔,、阿姨、同學(xué)們：

你們好!

我叫__,，今天我想和大家談一談我的讀書和學(xué)習(xí)情況：

在我還上幼兒園的時(shí)候,，我時(shí)常纏著爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：“為什么鳥兒會(huì)飛?魚兒會(huì)游泳?為什么媽媽生小孩，爸爸卻不能?”他們常常被問(wèn)的哭笑不得!爸爸說(shuō)：“寶貝,，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧!書,，會(huì)告訴你：為什么!于是，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,，我會(huì)在爸爸媽媽的讀書聲中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!

上小學(xué)后,，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書,，每次去超市我就會(huì)跑到賣書的地方尋找我喜歡的圖書來(lái)閱讀,，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先;恐龍是怎樣滅絕的;哪些動(dòng)物是人類的朋友……噢,，世界原來(lái)這么奇妙!

漸漸地,，我的床頭堆滿了媽媽幫我買的各類書籍，我每天晚上都要讀半小時(shí)間的課外書,，在我的書包里，每天都有不同的課外書!周末,，在參加完興趣活動(dòng)和做完作業(yè)后,，我會(huì)挑選自己喜歡的課外書閱讀!通過(guò)讀書，讓我學(xué)到了更多的.知識(shí),，豐富了我的生活,，并給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我的寫作能力也提高了,，讀書真好啊!

如今,，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在上課的時(shí)候我能認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作,，積極舉手發(fā)言。其實(shí)在課堂上認(rèn)真聽老師講課就是我最重要的學(xué)習(xí)方法,。因?yàn)槲业呐?，這學(xué)期我還被評(píng)為了“紅領(lǐng)巾示范崗”,，當(dāng)我掛著紅飄帶的時(shí)候，我真的很開心,，我告訴自己一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上!做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!

謝謝大家!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十三

三、和你的孩子搭建一座“平等,、交流,、容忍、鼓勵(lì)”的橋,。

1,、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小,，個(gè)頭矮，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次,，其中第四個(gè)層次是尊重需要,，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視,，后者希求個(gè)人有價(jià)值,。所以，作為老師,、家長(zhǎng),，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個(gè)方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌。

2,、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”,，消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流,，加強(qiáng)對(duì)話,。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語(yǔ)文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我聽聽,，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。

3,、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要一味批斗,。如果你的孩子沒(méi)有錯(cuò)誤了，他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題了,，她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說(shuō),，羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見識(shí),。事實(shí)上,，很多時(shí)候，容忍的效果遠(yuǎn)大于批斗的效果,。

4,、鼓勵(lì)。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我平常就常給學(xué)生們講,，你在學(xué)校學(xué)習(xí)了，學(xué)不會(huì)這也有情可原,，你不會(huì)還不去想法擠時(shí)間去學(xué)，這是最大的可悲,，孩子回到家后多聽聽孩子的心聲,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策才是明智之舉,。有時(shí)候家長(zhǎng)或老師的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，隨意指出幾名學(xué)生，對(duì)他們的老師說(shuō)：這些孩子很有天賦,，非常聰明,。后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí),，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng),?？梢姡娴墓膭?lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。

四,、教育孩子要遵守紀(jì)律，尊敬他人

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，本身就是對(duì)學(xué)生全面培養(yǎng)的需要,，同時(shí)又是學(xué)生提高成績(jī)的保證。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)诎l(fā)放的家長(zhǎng)告知書上特別附加了你的孩子這學(xué)期以來(lái)的行為習(xí)慣和特長(zhǎng)愛(ài)好,，讓你的孩子自己做一下批評(píng)和自我批評(píng)，它在很大程度上反映了你的孩子的綜合表現(xiàn)情況,。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，最求成績(jī)提高的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，因?yàn)槟愕暮⒆硬蛔袷丶o(jì)律,，影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),，這是我們家長(zhǎng)、老師都不愿意看到的,，老師,、學(xué)生也是絕對(duì)不允許讓這些不遵守紀(jì)律的學(xué)生胡作非為的。要讓孩子懂得只有尊重別人才會(huì)受到他人的尊重的。

五,、與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。有的家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子交給學(xué)校了,，一切教育都是學(xué)校的責(zé)任，其實(shí)你這一個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò),，尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等這些重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與老師的合作,，才能完成。我平時(shí)常給學(xué)生講,，你的自身的素質(zhì)很大部分就決定著你家庭的教育,，當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。

孩子犯錯(cuò)也很正常,，我認(rèn)為學(xué)生犯了錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，這才能夠在以后的生活,、學(xué)習(xí)中不在犯類似的錯(cuò)誤，知錯(cuò)才能改么?有的學(xué)生犯了錯(cuò),，老師一問(wèn)很硬,，我當(dāng)了這么多年的班主任了，我最討厭這種情況了,，你要是真硬,，我比你更硬，最后就是你承認(rèn)了錯(cuò)誤,，我還得很嚴(yán)肅的對(duì)你進(jìn)行處理,，所以說(shuō)你犯錯(cuò)不怕，可怕的就是你不虛心承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。再說(shuō)孩子都是成長(zhǎng)的階段,，咋會(huì)不犯錯(cuò)誤呀。該理解的時(shí)候做老師的都很理解,。

七,、不嬌慣孩子,，敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”,。

以色列有句名言：再富不能富孩子。愛(ài)子乃人之常情,，但僅有愛(ài)是不夠的,。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量,，但缺少教育的愛(ài)，不是真正的愛(ài),，而是一種“害”,。天下父母一定要深深懂得教子比愛(ài)子更重要的真諦。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十四

各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝.

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：

二是請(qǐng)我們班的同學(xué)介紹一下班級(jí)情況和自己的學(xué)習(xí)方法

三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

我們班現(xiàn)共有學(xué)生25人,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,，老師的悉心教育,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,，其中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù),、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明,。

同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校組織的歷次考試中,，我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名。

學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高,，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來(lái),。軍訓(xùn)、體育節(jié),、文化節(jié),、班會(huì)，公開課等各種活動(dòng)都積極參與,，學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng),，在活動(dòng)中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng)，所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮,。既讓同學(xué)們得到了鍛煉,，也展示了他們的才能，為他們?cè)黾恿俗孕?。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我相信，我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí),、生活,、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。

沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手,，哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績(jī),。

在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績(jī)論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談心,，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人,。

在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,，知識(shí)面廣,，有個(gè)性、有主見,。他們接受教育不是被動(dòng)的,，而是有選擇的`。因此,，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,。我常想,，沒(méi)有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,，應(yīng)該看到,，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想,，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論,，全體同學(xué)表決才能通過(guò)，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效,。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),，我一般采取較溫和的態(tài)度,。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說(shuō)話,，作業(yè)不做,，引起同學(xué)們的反感，這些問(wèn)題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,，而是性格問(wèn)題,。針對(duì)這種情況，我一般不過(guò)于嚴(yán)厲,，而是采取溫和的態(tài)度,，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成,。

個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干,。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!感謝華亭職中給我這次機(jī)會(huì),，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)華亭職中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝,。

首先，我要感謝學(xué)校,。作為家長(zhǎng),，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳播科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園;是那種致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn),，人格的塑造之地;是那種崇高奮斗,，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂,。而華亭職中更是以樸實(shí)的校風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識(shí)，渴求成長(zhǎng)的孩子們,。這里是一片智慧的沃土,，是一片燦爛的星空，這里更是記載孩子們求知的經(jīng)歷,，綿延著花季少年的期盼,，這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者得汗水,。孩子們,，當(dāng)你們?cè)谝院蟮娜松缆飞嫌龅狡D難險(xiǎn)阻時(shí)，一定要謹(jǐn)記母校對(duì)你們地教導(dǎo),，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去;當(dāng)你們功成名就時(shí),，也不要忘記學(xué)校對(duì)你們的培養(yǎng)。

其次,，我要感謝老師們,。為了孩子們的成長(zhǎng)成才,，為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美，你們不知付出過(guò)多少辛勞,。你們每天起早貪黑,，陪孩子們上課、上自習(xí),，下晚自習(xí)后班主任老師還要查宿,。你們的嚴(yán)厲，你們的苦口婆心,，為孩子們改正了一個(gè)個(gè)壞毛病,，糾正了一個(gè)個(gè)大錯(cuò)誤。現(xiàn)在,，請(qǐng)我們?cè)谧娜w家長(zhǎng)和同學(xué),，用我們最熱烈的掌聲，表達(dá)對(duì)老師們的感激(鼓掌),。孩子們!“一日為師終生為父”,，在以后的道路中，一定別忘記自己的老師,，更要謹(jǐn)記老師對(duì)你們的教導(dǎo),，踏踏實(shí)實(shí)地做人。最后,，我想對(duì)我們羽翼已漸豐滿,，即將展翅飛翔的孩子們說(shuō)，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都將成為過(guò)去,，因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了。對(duì)于即將步入社會(huì)的你們,，更需要一份沉著和穩(wěn)重,，一份自信和堅(jiān)強(qiáng)。社會(huì)不比學(xué)校,，也許你們認(rèn)為在學(xué)校里你考第幾已不再那么重要,，但進(jìn)去社會(huì)卻不然，不管你去哪里,，都要分等排名,。社會(huì)是熔爐，我們所有的理想都要經(jīng)過(guò)歷練和漂染，沒(méi)有人能夠例外,，也沒(méi)有人能夠躲得過(guò),，唯有讓我們自己變的更強(qiáng)。當(dāng)你怕苦怕累的時(shí)候,，想想父母曾為你們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾?。如果你是一個(gè)懂得感恩的孩子，那就別讓你們的爸爸媽媽將來(lái)為了你流下的是淚水,。同時(shí),，也希望我們的孩子要有責(zé)任感，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,?！弊鎳?guó)的未來(lái)、國(guó)家的興盛,，的確要靠你們和許許多多的年輕人來(lái)創(chuàng)造,。請(qǐng)你們挺起胸膛、不推托,、不搪塞，勇敢地?fù)?dān)起你們的責(zé)任,。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“孩子們,，你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)帶著你們的理想和責(zé)任,，帶著爸爸媽媽對(duì)你們的期盼,，繼續(xù)前進(jìn)吧!”就像王安石勸勉后人所說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可能無(wú)悔矣,。其孰能譏之乎?”成功不在一時(shí),，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天,，你會(huì)飽嘗收獲的喜悅,。我們家長(zhǎng)不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事,。做人是立身之本,，欲成才，先成人,。

最后,，我代表家長(zhǎng)祝各位老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝華亭職中桃李芬芳，再造輝煌,。謝謝大家!