在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

家校共育發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長朋友：

大家好,，我是七二班學(xué)生xx的爸爸,。今天我在這里發(fā)言，有很多的感慨,，也有一些慚愧,。熟知我家孩子的家長和老師都知道,，我家xx在小學(xué)的時候成績很差,，上課經(jīng)常睡覺，是一個老師很頭疼的問題學(xué)生,。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺,，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài)。但是現(xiàn)在他有了很大的變化,，積極參加班委會的競選,、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動,，我覺得自己的兒子又活過來了，充滿了蓬勃的朝氣,。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始,。那天我來到學(xué)校，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景,，我內(nèi)心很沉重,。

張老師告知我xx在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題，她擔(dān)心孩是身體有問題，囑咐我回家細心觀察孩子,，究竟是身體出了問題,，還是心里出了問題、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。我看到了一個班主任老師對孩子的擔(dān)憂和關(guān)心,。我作為父親，當(dāng)時就感覺自己很失職,。我認識到了問題的嚴(yán)重性,，回家積極與孩子溝通，了解了上課不聽講的原因,，深深意識到是我沒有將孩子管好,。孩子在小學(xué)的時候我疏于管理，沒有很好的陪伴他,、教育他,、關(guān)心他，致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，隨著孩子年級的增高,，越來越多的問題暴露出來了，以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差,，越來越不自信,，甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí)。

對于孩子的現(xiàn)狀,，我既擔(dān)心又害怕,。和孩子溝通之后，我和他在家里制定了學(xué)習(xí),、休息時間計劃,，我每天下班在家里陪著他，要求他認真執(zhí)行,。每天6點起床,、中午必須午睡半小時、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè),，根據(jù)作業(yè)的量,，我和他約定每一科完成的時間，孩子關(guān)上房門獨立完成,，完成后我及時的批改錯題,，讓孩子改正，有不會做的題,，我和孩子一起讀題目,，一起分析,，一起解決。晚上他學(xué)習(xí)到11點,，不管作業(yè)有沒有完成,，必須要求他睡覺，以避免第二天上課時思想不集中打瞌睡,，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的,。在英語學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了,，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書,，每天復(fù)習(xí)，我就讓他每天都拿出一點時間記單詞短語,，我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會讀會,，再把每天新學(xué)的知識點弄懂，反復(fù)記憶,。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分,，老師還給孩子發(fā)了進步獎，這張照片我覺得我家兒子真帥,，這是孩子的驕傲也是我的驕傲,。當(dāng)然其他兩個小孩也很棒！這些進步和表揚都讓其知道只要付出就會有回報,，他有能學(xué)會和能學(xué)好的能力,，增強了他的自信心。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好,，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了,，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計算掌握。語文科目,，要求他把每一課的字詞寫會,，古詩詞,、文言文課文中老師標(biāo)記的重點要熟讀熟練熟記,。讓他多讀一些課外書，增強閱讀能力,。有關(guān)其他學(xué)科,，在周末的時間，我要求他將老師歸納和整理的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,，我再督促其背誦,。

與此同時，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了xx對書畫的熱愛,，建議我給他報專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班,，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫,，現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎?wù)f孩子很喜歡學(xué)，近來進步很大,。xx上學(xué)期的成績有所提高,。在此，我衷心感謝各位老師對孩子長期以來的關(guān)愛鼓勵和不離不棄,，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來,。xx現(xiàn)在是有了進步，但是和其他同學(xué)相比還有很大的差距,，他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差,，希望各科老師嚴(yán)厲管教，我也堅持不放棄xx的學(xué)習(xí),，希望孩子早日懂得我們家長的用心,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。心不朽,，木可雕,；心不朽，人可塑,。各位在座的爸爸媽媽們,，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事，其實還要告訴大家,，只要我們相信學(xué)校,，同老師攜手共進，家校共育,。作為家長不推脫,、不逃避，認真履行一個做爸爸媽媽的職責(zé),，對我們的孩子不離不棄,，相信我們的孩子一定會有進步的。終有一天他會讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴?。最后,，感謝學(xué)校為我提供這樣一個交流平臺，讓我能多向各位家長學(xué)習(xí)取經(jīng),，為孩子的進步共同努力,。也有機會讓我對思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝，謝謝你們的包容,，謝謝你們的細心呵護,。

以上所述，有不到之處,，還請大家批評指正,。謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇二

大家好，我是七二班學(xué)生xx的爸爸,。今天我在這里發(fā)言,，有很多的感慨，也有一些慚愧,。熟知我家孩子的家長和老師都知道,，我家xx在小學(xué)的時候成績很差，上課經(jīng)常睡覺,，是一個老師很頭疼的問題學(xué)生,。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài),。但是現(xiàn)在他有了很大的變化,，積極參加班委會的競選、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出,、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動，我覺得自己的兒子又活過來了,，充滿了蓬勃的朝氣,。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始。那天我來到學(xué)校,，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景,，我內(nèi)心很沉重。

張老師告知我xx在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題,，她擔(dān)心孩是身體有問題,，囑咐我回家細心觀察孩子，究竟是身體出了問題,，還是心里出了問題,、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。我看到了一個班主任老師對孩子的擔(dān)憂和關(guān)心,。我作為父親,，當(dāng)時就感覺自己很失職。我認識到了問題的嚴(yán)重性,，回家積極與孩子溝通,，了解了上課不聽講的原因,，深深意識到是我沒有將孩子管好,。孩子在小學(xué)的時候我疏于管理，沒有很好的陪伴他,、教育他,、關(guān)心他,，致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，隨著孩子年級的增高,，越來越多的問題暴露出來了,，以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差，越來越不自信,，甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí),。

對于孩子的現(xiàn)狀，我既擔(dān)心又害怕,。和孩子溝通之后,，我和他在家里制定了學(xué)習(xí)、休息時間計劃,，我每天下班在家里陪著他,，要求他認真執(zhí)行。每天6點起床,、中午必須午睡半小時,、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè)，根據(jù)作業(yè)的量,，我和他約定每一科完成的時間,，孩子關(guān)上房門獨立完成，完成后我及時的批改錯題,，讓孩子改正,，有不會做的題，我和孩子一起讀題目,，一起分析,，一起解決。晚上他學(xué)習(xí)到11點,，不管作業(yè)有沒有完成,，必須要求他睡覺，以避免第二天上課時思想不集中打瞌睡,，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的,。在英語學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了,，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書,，每天復(fù)習(xí)，我就讓他每天都拿出一點時間記單詞短語,，我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會讀會,，再把每天新學(xué)的知識點弄懂，反復(fù)記憶,。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分,，老師還給孩子發(fā)了進步獎,，這張照片我覺得我家兒子真帥，這是孩子的驕傲也是我的驕傲,。當(dāng)然其他兩個小孩也很棒,！這些進步和表揚都讓其知道只要付出就會有回報，他有能學(xué)會和能學(xué)好的能力,，增強了他的自信心,。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了,，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計算掌握,。語文科目，要求他把每一課的字詞寫會,，古詩詞,、文言文課文中老師標(biāo)記的重點要熟讀熟練熟記。讓他多讀一些課外書,，增強閱讀能力,。有關(guān)其他學(xué)科，在周末的時間,，我要求他將老師歸納和整理的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,，我再督促其背誦。

與此同時,，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了xx對書畫的`熱愛,，建議我給他報專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫,，現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎?wù)f孩子很喜歡學(xué),，近來進步很大。xx上學(xué)期的成績有所提高,。在此,，我衷心感謝各位老師對孩子長期以來的關(guān)愛鼓勵和不離不棄，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來,。xx現(xiàn)在是有了進步,，但是和其他同學(xué)相比還有很大的差距，他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差,，希望各科老師嚴(yán)厲管教,，我也堅持不放棄xx的學(xué)習(xí)，希望孩子早日懂得我們家長的用心,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。心不朽，木可雕；心不朽,，人可塑,。各位在座的爸爸媽媽們,，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事,，其實還要告訴大家，只要我們相信學(xué)校,，同老師攜手共進,，家校共育,。作為家長不推脫,、不逃避,，認真履行一個做爸爸媽媽的職責(zé)，對我們的孩子不離不棄,，相信我們的孩子一定會有進步的,。終有一天他會讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴?。最后,，感謝學(xué)校為我提供這樣一個交流平臺,，讓我能多向各位家長學(xué)習(xí)取經(jīng),，為孩子的進步共同努力,。也有機會讓我對思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝，謝謝你們的包容,，謝謝你們的細心呵護,。

以上所述,，有不到之處，還請大家批評指正,。謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

人的成長離不開家庭、學(xué)校,、社會三方面的教育，從學(xué)校的角度來講,，家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線,，所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，學(xué)校和家庭都認為只有彼此教育觀念和行為一致,，才能讓孩子得到更好的發(fā)展,。

家校共育的途徑

家長委員會：主要是對涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項參與決策，同時對家長對學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見,。

家長會：每個學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織,，主要向家長展示學(xué)生學(xué)期取得的各項成績,，向家長匯報班級參與學(xué)校各項活動情況，教育教學(xué)計劃和執(zhí)行情況,，學(xué)生取得的各項進步,。同時聽取家長家庭教育經(jīng)驗，對學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見,。

教學(xué)開放周：每學(xué)年用一周的時間向家長開放,，主要做三件事情，一課,、一評,、一座談,。一課即讓有特長的家長,，如警察上法制課，醫(yī)生上衛(wèi)生課,，科研人員上科技課等,；一評即聽每一個教師的課，并給教師進行教學(xué)評價,；一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總,，通過家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，推動學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué),。

家長評教：每學(xué)期學(xué)校組織一次家長評教,，通過八個項目對學(xué)科教師進行打分。同時可以掌握的學(xué)科教師教育教學(xué)情況進行意見反饋,。

家校聯(lián)系冊：家校聯(lián)系冊上給家長提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料,。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，家長填寫在校外的表現(xiàn),，達到彼此信息溝通的目的,。

月學(xué)科活動：每月都有一次學(xué)科實踐活動，讓家長和孩子一起參與,，除了親子教育的意義外,，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想，了解孩子在學(xué)科實踐活動中的思維,、表達,、創(chuàng)造的情況。

網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學(xué)校,、教師和家長通過博客,、電話、微信等實現(xiàn)信息的及時交流,。教師可以進行家庭教育指導(dǎo),，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗,，教師可以了解家庭教育信息。

家校共育發(fā)言稿篇四

大家晚上好,！

領(lǐng)導(dǎo)

我最了解的是教我兒子的王娜老師,、張曼老師、韓曉輝等老師,，你們留心于孩子的世界,，用心于自己的工作，請允許我代表我們?nèi)蚁蚰銈冎孕牡卣f一聲：謝謝你們,！

作為一名合格的教師,，我很自豪；作為一名不稱職的家長,，我很慚愧,。如果我兒子xxx身上有良好的習(xí)慣，那是在xx實驗小學(xué)熏陶的結(jié)果,，如果孩子每天都能有點滴進步,，那是老師們辛勤培育的結(jié)果。

每當(dāng)我們一家從學(xué)校門口經(jīng)過，孩子都會非常興奮地指給我們看：快看，這是我們學(xué)校,。說起他的老師,，他很崇拜；講起他的同學(xué)，他很開心；提起他的學(xué)校，他很自豪,。看得出,，他很喜歡這里,，他已經(jīng)以校為榮。

且不說每次家長會上,，學(xué)校專門請來教育

專家

勵志名言

有幸得到一本老師們的教育

日記

篇篇

日記

這里的老師特別能協(xié)作,、特別能鉆研、特別愛學(xué)生,、特別能奉獻,。

這一切，都源于一位有

思想

領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)言完畢。謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長朋友：

7月,，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學(xué)家校合作高級研修班,，聆聽了孟萬金,、姜宏德、蘇春景,、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座,，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法,、自己的親身所見所聞,，向與會人員傳授了當(dāng)前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法,。為我們的家校合作,、家庭教育提供了切實可行的指導(dǎo)，真是受益匪淺,。

著名心理學(xué)專家,、中國教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟萬金教授精彩的講到，有些學(xué)生家長認為：孩子上學(xué)了,，孩子的教育就全交給學(xué)校了,。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加于孩子,。教師是孩子學(xué)校生活的教育者,，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子,，教師要與家長相互溝通思想,，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔(dān)起教育孩子的重任,。我們都知道,，動物生下孩子后,，會撫養(yǎng)到能獨立生活，教給孩子捕食,、御敵等生存的能力,；但有些人卻不能，還未撫養(yǎng)成人,，未把子女撫養(yǎng)到能獨立生活,、適應(yīng)社會，撒手不管了,、打工去了,、交給學(xué)校了，讓孩子自己摸爬滾打了,。一個人的成長,，是家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育三位一體的有機結(jié)合體,。他還說，幸福是人類的共同追求,、最終追求,，幸福教育以積極心理健康教育為起點。很多暴力傷害事件,，起因多在幼小時的傷害,。

中國教育學(xué)會專業(yè)委員會理事姜宏德教授講到，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育,，起至關(guān)作用。民國時期廣東省長朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性,。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢,，那么在他長大成人的過程中，要經(jīng)過“三道染缸”,，而第一道染缸就是家庭教育,。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色,。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo),，全面了解家庭，提高家長參與的意識,、層次與質(zhì)量,。應(yīng)切實轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制,，實現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補和優(yōu)化組合,。

國培計劃專家,、博導(dǎo)、魯東大學(xué)教科院院長蘇春景教授認為,，家校合作首先要了解家庭,，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟狀況,、文化背景,、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式,，了解學(xué)生的心理狀態(tài),、特長、性格,、交往,、成長氛圍、成長過程,，了解家長的氣質(zhì),、性格、目的,、價值取向等等,。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等,。蘇教授用生動,、幽默、詼諧的語言和旁征博引的論證,，闡述了家校合作的必要性,、基本理念、目標(biāo)及做法等等,。

山東省心理教育研究與咨詢中心負責(zé)人王慧萍教授認為,，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個孩子沒有缺點,，只有特點,。優(yōu)點不說不得了，缺點不說就少了,。當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女,、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當(dāng)教育專家、讓孩子參與的勞動活動太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為,、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確,、批評嘮叨和囑托多與表揚和鼓勵。“不是我們的孩子不優(yōu)秀,，是我們的教育方式太落后”,。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成,，嬰幼兒時期是關(guān)鍵,，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。

作為一名教師,、一名家長,，我覺得專家教授們對教育的見解歸結(jié)到一點就是我們對孩子的“愛”，科學(xué)的教育方法需要我們用愛走進他們的世界,，需要我們無限的耐心,，需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式、方法,。

教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性,、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù),，不是寶貝勝過寶貝,，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾摹Ｍㄟ^聆聽這次講座,，使我受益匪淺,，深刻領(lǐng)會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性,。

身在教育第一線的我們,，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長,，我覺得家校合作,、家庭教育“勢在必行”。

我認為要教育好學(xué)生,，首先要改變家長的教子觀念,。我們身在農(nóng)村，面對文化水平參差不齊的家長,，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式,、農(nóng)村家庭教育的好方法,。

愿我們共同推進家校合作，打造幸福教育,。幸福的教育,，才能成就幸福的人生、幸福的家庭,、幸福的社會,、和諧的社會,。為了我們的孩子，身為人師,，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔,。為了我們的孩子，我們和家長攜手并肩,，共同孕育出更加鮮艷的花朵,。

家校共育發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

下午好！

非常感謝大家能參加這次的家長會,！本次家長會的主題是——————攜手共創(chuàng)家校教育橋梁,。

孩子們?nèi)雽W(xué)將近大半年，還有不到兩個月的時間即將成為2年級的學(xué)生了,。他們已經(jīng)開始了周而復(fù)始的,、苦行僧的學(xué)生時代。社會上普遍認為孩子不能輸在“起跑線上”,，但從這一學(xué)期的教育教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)家長們根本不知道“起跑線”在哪,，怎樣才能不輸“在起跑線”，贏“在起跑線”又始終保持不輸?shù)拿卦E是什么,。

現(xiàn)在讓大家一同看看孩子們一天的校園生活,。早上總有幾個來的很早，我很喜歡,。他們都能主動問早,，也知道進入教室主動打開門窗通風(fēng)透氣，也知道把要上交的作業(yè)本放在課桌上,。他們非常樂意進行晨掃,，但是手捧書本卻東張西望，嘴巴蠕動聲小如蚊蠅,。接著陸陸續(xù)續(xù)有孩子到校,，其中有那么三孩子每天的到校時間雷打不動，8：20之后,，甚至8：25,，這個時間已經(jīng)是晨會課結(jié)束，孩子們準(zhǔn)備上早晨第一節(jié)課的時間,，你就看著他手忙腳亂,，跟不要說與書本親近。古人說：一日之計在于晨,，一年之計在于春,。這樣的時間觀念要滲透到孩子的身上，并形成一個人的行為法則。這就是我們所說的“守時”,！

上課了,，鈴聲響了第2遍，教室里依然嘈嘈嚷嚷,，僅有兩三個孩子能提前靜息等待上課,，總要老師等候他們，還有說上“表揚xxx”這樣的話語,，孩子們才意識到上課了,！課堂上有同學(xué)始終有斗搞，都嘴皮,，不知道爭強好勝此刻應(yīng)該在學(xué)習(xí)上,。總有一部分同學(xué)不聽老師使喚,，不聽從老師的課堂節(jié)奏,，叫他描紅一個寫一個，他偏偏拿著筆寫個不停,，只有在老師的呵斥聲中停下來,，但還是始終不忘乘機寫一寫。老師在糾正這些孩子的時候,，我們的教學(xué)內(nèi)容就被耽擱下來,，就會占用下課時間，或者某些內(nèi)容會被忘記了,，只能利用其他時間補救,。

下課了，調(diào)皮鬼們反應(yīng)超常,，起身,，沖出教室，桌椅擺放,，下節(jié)課的準(zhǔn)備,，剛剛寫字的本子呀、鉛筆橡皮呀誰還顧著他們,，校園里他們生龍活虎,。不一會兒，不斷有同學(xué)上交橡皮,，鉛筆,，尺等學(xué)習(xí)用品。長長的鉛筆沒寫兩個字,，大塊的橡皮陳列在講臺上，對于那些愛學(xué)習(xí)的孩子這是無比珍惜的，我看在眼里氣在心上時常進行失物招領(lǐng),，奇了怪了,，很少有人覺得知道丟了什么，于是我開始派送禮物,，丟棄實在可惜,。從此每次孩子們停筆的時候，我都要求他們及時把學(xué)習(xí)用品放進筆袋,，尤其是上交作業(yè)進行面批時,，不放好用品不批改。

課間的游戲除了奔跑還有什么,？我想體育余春美老師一定很難過,，他教給孩子們許多好玩的，為的就是克服學(xué)校沒有什么運動器械,?？墒且晃兜谋寂茏分饚淼氖菬o盡的麻煩。頭腦撞破的,、牙齒磕斷的現(xiàn)象比比皆是,，家長們平安才能安心的學(xué)習(xí)和工作。

眼保健操,，一天做兩遍,。一個個傻的很呢。不停地睜眼睛,，值日生來檢查盯著值日生看,，班級往往一兩個人評不上五角星。現(xiàn)在我們采取發(fā)現(xiàn)一次睜眼睛抄書3遍,，終于剎住了這一歪風(fēng),。望家長們能理解，教育是要講究手段的,。

午餐,，孩子們能做到飯前洗手，但及時就遠遠不夠,。盆子調(diào)羹叮叮當(dāng)當(dāng),，看著老師分飯了還有幾講個不停，總要激勵一番才能安靜就餐,?！袄蠋煟也怀赃@個”,；“老師我只吃這個”,；“我一個也不想要”挑食很嚴(yán)重,，葷的不夠分，只能采取要不白米飯,，要不至少兩樣,。狡猾的打完飯菜，剩在盆里全是素菜,。飯后,，他們最開心的是畫畫，折紙,。沒有人把書架上的書拿來看看,。我很難過。

剛剛截取了學(xué)生一天生活的幾個畫面,，我想家長們可以對他們的學(xué)習(xí)生活有了整體的了解,，結(jié)合自己孩子的狀況，不難知道各自的孩子具體表現(xiàn),。

現(xiàn)在我們一起回到“起跑線”這個話題,。

起跑線在哪？就是一年級,。我們一（2）班輸了嗎,？我以為是輸了。這就好比起跑時慢了0.5秒,，在能力上我們不屬于其他任何班級,，但是在技術(shù)層片，個人心理素質(zhì)上一定是輸了,。這源于你們家長,。春節(jié)以來孩子們依然處在假期當(dāng)中，一種是放蕩不羈,，一種是心不在焉,；誰都想考100分，有誰具有考滿分的樣子,。有人會說不是有過100分嗎,，這些滿分不都是老師管出來的。上學(xué)期的“三好學(xué)生”幾乎沒有一個令老師滿意,，全班沒有一個領(lǐng)軍人物,。要知道一個集體一定要有一兩個，抑或一撮人,，他們身上的優(yōu)良品質(zhì)營造出一個班級的學(xué)習(xí)氛圍,，帶動著全班的學(xué)生，形成班級特有的文化氣氛,，班級學(xué)風(fēng),。否則,，就是一群散沙，毫無凝聚力,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很壞,。由此可見，起跑線上,，重要的不是能力，而是競賽事的心理狀態(tài)――即非智力因素,。

起跑線上的非智力因素,。（1）行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：做事有始有終；（2）做時間的主人：合理分配時間,；生活有規(guī)律（3）自我反思：行為上彌補不足,；學(xué)習(xí)上溫故知新（4）留心身邊的事物：學(xué)會觀察；學(xué)會欣賞（5）加強體育鍛煉,，培養(yǎng)堅強意志,。（6）加強禮儀教育：用餐禮儀；說話禮儀,；待人之禮,。

尊敬的家長這些非智力因素直接影響到孩子知識、能力的獲取,。一個好的家長不一定非得要有多么高深的學(xué)識，但一定是一個注重品行教育的人,，一個人格健全的人一定是一個有用的人,。上上周在蘇州舉行的世乒賽上。一個成年人尚且要教練如此悉心引導(dǎo),，我們這些剛剛邁出起跑線的娃娃更是離不開家長們嘔心瀝血的培育,，常言道：一分辛苦一分甜。守株待兔,，的僥幸等待肯定是毫無收獲的,。

作為教師我非常理解家長的辛勞，我盡可能的做好本職工作,，不把班級事務(wù)分攤個大家,，更新博客，班級保潔等等,，有的只希望家長能滿滿的裝著孩子,，切切實實的管理他們，嚴(yán)慈相濟,，恩威并重,，讓我們的做好孩子成長道路上的“燈塔”,。

家校共育發(fā)言稿篇七

尊敬的家長、可愛的孩子：

大家好,！

今天我首先對在百忙之中來到學(xué)校關(guān)心我校教育事業(yè)的家長表示熱烈的感謝!下面請允許我對我們學(xué)校的近期工作作以匯報,。

領(lǐng)導(dǎo)

雖然“放飛課堂,，共同成長”教學(xué)模式取得了一定的成績,，得到了大家的認可，但在實施的過程中我們不忘探索,、思考,，同時我們也看到了“家校共育”在實施過程中的一些問題，來我校聽課的部分家長文化水平不高,；還有一部分學(xué)生的直接監(jiān)護人父母常年外出打工,，對孩子的監(jiān)護自然落到了他的爺爺和奶奶身上,，爺爺奶奶由于年紀(jì)大識字又少，加上對孩子的溺愛,，根本無法對孩子進行有效教育,。以往家長來學(xué)校聽課時，部分家長不是帶小孩子來聽課,，就是在課堂上掐辮子,，他們很少聽進去，好像是湊熱鬧,，家長自己不但沒有真正參與到家校共育的教育工程中,，反而干擾了正常的課堂秩序，多多少少影響了課堂氛圍,，甚至影響了課堂教學(xué)效果。

為此,，我校在郭校長的帶領(lǐng)下多次商討,，最后決定把那些在家庭中學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生中午留在學(xué)校，由教師來擔(dān)當(dāng)孩子在家庭中部分教育任務(wù),，學(xué)校必須成立食堂,，讓這些學(xué)生在校吃飯，中午接受學(xué)校教育,，來減輕家長的教育負擔(dān),。經(jīng)過學(xué)校以及村級兩委的協(xié)調(diào)共同投資5000余元建成了現(xiàn)在的食堂。學(xué)生中午在校吃飯,，教師輪流值班維持秩序,，分管用餐的全面安全，對班主任以及認任課教師分別簽訂《安全協(xié)議》以確保學(xué)生在校的用餐安全,。學(xué)生用餐后教師在班內(nèi)蹲班守點,，一方面確保學(xué)生在校的安全，另一方面及時輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。一個多月來,，我校的全體教師在校日夜操勞，無私奉獻,，因為我們每一位教師都信奉著“學(xué)生滿意,、家長滿意，我們教師才滿意,；學(xué)生開心,，家長開心，我們教師才開心”,。

二年級的班主任萬俊平老師,，為了學(xué)生,，她把自己的兩個孩子拋給孩子的爺爺奶奶來照顧。孩子的爺爺奶奶也經(jīng)常打電話催促她中午回家看看孩子,，但是為了工作,，為了學(xué)生她都回絕了，“我回家了,，學(xué)校的學(xué)生怎么辦,？”這是她常說的一句話，也是她常思考的現(xiàn)實問題,。前不久她的公公說：你的小兒子磕一個口子,，她都沒有來得及埋怨，那面電話中就說：“學(xué)生是你的孩子,，還是天陽是你的孩子,？”一句話問得俊平淚如雨下。是??！一邊是自己的孩子，一邊是自己的學(xué)生,，兩難之地,，實難雙雙顧及。

四年級班主任李靜娟老師,，作為我校的唯一特崗教師,，她年輕有為，有著較強的責(zé)任心,，由于工作的緊張她做夢都在說：“慢點兒,，別燙著?！?/p>

宏顯老師是我校的教育骨干,，在學(xué)校食堂建起時，考慮到學(xué)校的經(jīng)費緊張,，食堂雇不起人,，主動擔(dān)當(dāng)起了食堂一切勞動事務(wù)，他每天早晨一到校,，就開始了洗,、切、炒,、刷……忙忙碌碌,，一至到下午兩點，稍一停歇就又開始計劃明天的伙食生活了。每次看到飯菜沒有剩余,，他就會微笑著說：“今天的飯菜還行,，孩子們愛吃，孩子吃飽了沒有,？”每當(dāng)看到飯菜剩余了,，他就愁眉苦臉，自言自語：“今天的飯菜不可口嗎,？我是不是做的不成功啊”,。他時刻關(guān)注著孩子的生活，任勞任怨,。

總之,，家校共育教育工程，是要求我們學(xué)校,、家庭共同努力探索,、密切配合，相互信任,，相互幫扶的一項長期的合作,，我們學(xué)校教師會拿出全部的精力，真誠地換取大家的繼續(xù)支持,，我們有理由，有勇氣相信在村級兩委,，社會各界的大力支持下,，后萬家小學(xué)的各項教育成績，一定會在孩子們和家長們的歡笑中一路凱歌,，繼往開來,！

謝謝大家！

家校共育發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好,！在這激情似火,、盛世如歌的日子里，很高興和您相會在美麗的xx一中學(xué)校園,。首先,，請允許我代表xx一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長朋友拜個遲年，向各位家長朋友表示熱烈的歡迎和親切的問候,！并通過你們向長期以來關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝,！讓我們家校攜手，共育棟梁,。

近幾年來,，經(jīng)過一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵精圖治、開拓進取,，學(xué)校教育教學(xué)成績一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著,，特別是經(jīng)過近幾年的建設(shè)，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長足發(fā)展,，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為各級高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生,。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意,，我們在盡最大自己的努力使之得到進一步的改善，如我們正在興建學(xué)生宿舍樓,，在去年下半年物價瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費,，相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食。

我校已成為湘潭市示范性學(xué)校,、湖南省合格學(xué)校,，去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱號。優(yōu)異成績的取得,，凝聚著廣大教職員工的智慧,、汗水和各位家長的關(guān)心支持，也激勵著廣大師生員工進一步進取和向上,。逆水行舟,，不進則退。在學(xué)校新一個發(fā)展周期,，面對激烈的市場競爭,，面對廣大家長的殷切期望，面對莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛,，我們無路可退,，我們也決不會退卻！唯有開拓進取,，只爭朝夕,，上下一心，齊抓共管,，才能從優(yōu)秀走向卓越,，從成功走向新的.輝煌。

本學(xué)期開始,，我們繼續(xù)圍繞學(xué)?！疤岣哔|(zhì)量創(chuàng)品牌,，抓住機遇謀發(fā)展”的工作主題，我們將不斷完善和認真實施學(xué)校新的五年發(fā)展規(guī)劃,，確?！八膫€一流”——創(chuàng)造一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊伍,，實現(xiàn)一流的管理效果,，鞏固一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻給每一位學(xué)生,，把xx一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛,、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會認可的高質(zhì)量學(xué)校,。

我們已響亮地提出20xx年中考目標(biāo)為湘鄉(xiāng)市一等獎，各科排名均進入湘鄉(xiāng)市前10名,。等下教導(dǎo)處劉幸軍主任的報告中將更加詳盡地給各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)方面的情況,。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造，離不開廣大家長的關(guān)心,、支持和奉獻,，孩子的成長和進步是學(xué)校和家長的共同期盼。借此機會,，我們期待每一位家長在今后的日子里,，一如既往地支持學(xué)校的工作，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念,，改善家教方式,，和學(xué)校、和老師一起共同促進孩子的健康成長,。

再次感謝各位家長朋友的光臨指導(dǎo)！恭祝各位兔飛猛進,、身體健康,、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達,、萬事如意,！

謝謝大家！

家校共育發(fā)言稿篇九

各位家長,、監(jiān)護人：

下午好,！

首先，我代表學(xué)校全體師生對各位家長和監(jiān)護人的到來表示衷心的感謝（站起來向他們鞠一躬）,。各位監(jiān)護人能在農(nóng)忙之中抽出時間來參加這次家長會,，足以說明各位監(jiān)護人對孩子教育的關(guān)心及對他們期望之大，也足以證明各位監(jiān)護人對學(xué)校對班級工作的支持。孩子是國家的未來,，也是學(xué)校和家庭的未來,，那么，孩子的未來靠什么,？靠的是教育,。而義務(wù)教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長的關(guān)鍵時期,。因此,，學(xué)校決定召開這次家長會。

這次家長會的目的主要有兩點：一是通過家長會希望家長和監(jiān)護人重新認識學(xué)校重新認識教育重新認識自己的孩子,；二是通過老師與家長監(jiān)護人的相互溝通交流,，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂地成長撐起一片藍天,。

首先,、我先介紹一下班級的基本情況

第二、匯報開學(xué)班務(wù)工作

開學(xué)第一周,，做好學(xué)生報名工作,，了解學(xué)生家庭和過去的學(xué)習(xí)情況，摸清并動員未報到學(xué)生,；安排好學(xué)生住宿飲食,；組織學(xué)生打掃教室宿舍及清潔區(qū)域并布置好教室；動員學(xué)生認真做好學(xué)校統(tǒng)一的軍訓(xùn)活動,；及時調(diào)好學(xué)生的座位并分發(fā)課本,，臨時指定了班干部成員并明確了各自的職責(zé)分工；落實了學(xué)校和學(xué)生及家長簽訂了各種安全責(zé)任書,；學(xué)習(xí)并要求全班學(xué)生背誦《中學(xué)生守則》,；組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感；組織學(xué)生進行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’,，規(guī)范了學(xué)生的言行,；周五做了放學(xué)教育。本周陪學(xué)生早餐4次,，查宿5次,，每天下班巡查平均5次，召開住宿生會議1次,，找學(xué)生談話15次,，和家長電話聯(lián)系7次，和科任教師交流班級情況6次,。

第二周,，通過學(xué)生自我介紹了解學(xué)生,，清理收繳了各種協(xié)議書，制定了詳細可行的班務(wù)計劃和課外輔導(dǎo)表,；組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生行為規(guī)范》,，對學(xué)生的儀容儀表做了詳細的規(guī)定和要求；設(shè)計了班級名片,，規(guī)范布置了教室,，指導(dǎo)學(xué)生主辦了黑板報；收繳走讀生晚自修申請,。本周查宿3次,，下班巡查平均每天6次，找學(xué)生談話8次,，和家長電話聯(lián)系5次,，召開班干部培訓(xùn)會1次。

第三周,，召開了以‘珍惜生命反對xxx’為主題的主題班會,，學(xué)習(xí)了‘消除xxx毒瘤共建和諧社會’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書’并簽名,；學(xué)習(xí)了‘安全上下學(xué)倡議書’并簽名,，組織走讀生辦理了走讀生出入校門證；清理未入保學(xué)生和特殊學(xué)生及其他學(xué)生,；通過書信和學(xué)生做了推心置腹的交流和溝通,；主持并召開班級家長會。本周查宿3次,，召開寄宿生會議1次,，下班平均每天5次，和科任教師交流3次,，電話和家長交流11次,。

第三、重視孩子的安全,，成人是成才的前提,。

1.請家長和監(jiān)護人一定要嚴(yán)格遵照我校的各種責(zé)任書（大家已簽訂）的要求，認真履行好自己的職責(zé),；嚴(yán)格遵守我校《安全上下學(xué)細則》,，時時提醒孩子,。堅決杜絕學(xué)生周末不回家、走高速路,，進網(wǎng)吧打游戲,，乘坐‘三無’車輛,，騎摩托車上下學(xué)。督促孩子養(yǎng)成回家給老師打電話報平安,，來校給家長報平安的好習(xí)慣,。

2.督促孩子上下學(xué)、周末放假按時回家,，同學(xué)之間不要相互串門,；周五放學(xué)周日上學(xué)如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請及時來校接送孩子上下學(xué),；學(xué)生在校期間如需出校門須電話先向家長報告,，再由班主任準(zhǔn)假后，家長帶孩子出校門,，如遇疾病或意外事故家長接到電話立馬來校處理,。限制并過問孩子的零花錢，避免因吃垃圾食品而中毒現(xiàn)象,。

3,、家長要擠時間和孩子進行思想心理溝通和交流，要對孩子進行思想教育,，時時疏導(dǎo)孩子心理,。只要思想正確，心理坦蕩,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，那么你的孩子就不會誤入歧途，就會健康快樂地成長,。初一的孩子大多數(shù)只有十一二歲,，童心未泯，活潑好動,，好奇心強,，自控能力較弱，禁不起不良現(xiàn)象的誘惑和腐蝕,，獨立自主能力較弱,。所以，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋熀图议L時時提醒,，事事督促,，警鐘長鳴。我們很多家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，對孩子的身體健康關(guān)心不夠,，尤其忽略孩子的心理健康，這時家庭教育的通病,。心理不健康小則會導(dǎo)致身體出毛病,，重則會讓孩子走上自殘和犯罪道路,，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自殺等過激行為。心理健康了,，才能保證身體健康,，學(xué)習(xí)上才能產(chǎn)生積極向上的動力，才能激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,。孩子的心理健康是成人成才的前提,。

第四、重視孩子的教育,，關(guān)注孩子的未來,。

家長們，我們都住在貧困偏遠的農(nóng)村,，你們掙錢很辛苦也很不容易我是深有體會的,。作為長期帶班主任的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過讀書改變你們的命運，讓孩子將來生活輕松幸福,，不重復(fù)我們的艱辛生活,。這些愿望是美好的，但是它的實現(xiàn)確實很艱難,。要實現(xiàn)它就必須重視孩子的教育,，必須從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的'健康成長。雖然社會是開放的,，通向成才成功的道路有無數(shù)條,，但是對農(nóng)村孩子來說只有讀書考上名大才是唯一一條捷徑。因為我們的孩子不是富二代官二代,！因為只有知識才能改變命運,！因為只有高科技才能掙大錢！現(xiàn)在不學(xué)好科學(xué)文化知識,，將來在社會上生存將面臨前所未有的危機,。所以，請家長朋友重視孩子的教育,，關(guān)注自己孩子的成績,。如何重視孩子的教育呢？請家長做好以下幾點：

1,、了解認識自己的孩子,，這是教育孩子的前提。很多家長生養(yǎng)了孩子,，但并不一定了解認識自己的孩子,。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務(wù)繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢,，卻不了解孩子的內(nèi)心所思所需，不了解孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧尚┦裁?，不了解孩子交往和變化。這是家長的失職,。另一方面部分雙留守家庭以出門打工掙錢為由,，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對孩子是嚴(yán)重不負責(zé)任,。第三,，現(xiàn)在的社會形勢、獨生子女生活的社會壞境和教育壞境對孩子的成長都不容樂觀,。金錢至上滋生的各種思潮誘惑著孩子,，使孩子們對學(xué)習(xí)喪失興趣；新型電子產(chǎn)品毒害著孩子,，玩手機,，泡網(wǎng)吧成了孩子主要娛樂休閑方式；不健康的書籍,、電視劇和網(wǎng)絡(luò)圖片視頻無情地腐蝕孩子的思想和心理,。因此，全面認識自己的孩子并不是一件容易的事,，這不僅要對孩子在家在校的行為了如指掌,，而且要對孩子的思想內(nèi)心變化全面掌握，這就需要家長做大量細致入微的工作,。平時不僅要多和他們溝通交流,，而且還要做個有心人。注意觀察孩子的言行舉止,，外觀變化（男,、女孩子注重打扮意味著什么？,？）,，留意孩子的書包、筆記,、交往,；多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,。只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長,。

2,、言傳身教,，為孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師,，家庭是孩子的第一個課堂,。我們的言行深深地影響并左右著自己的孩子。我們對人對事的態(tài)度,、言行舉止,、待人接物，甚至走路的姿態(tài)說話的方式,，都會對孩子起到潛移默化的影響,。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視,；讓孩子不罵人,，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習(xí)慣在子女的眼里和心里有強烈的示范效應(yīng),，子女在不知不覺中接受和模仿,。如果家長對人有禮貌、講衛(wèi)生,、做事有計劃,、說話有條理、為人誠實,、勤勞簡樸,，那么子女在不知不覺中學(xué)會。這種效應(yīng)本身具有較強的教育作用,，家長主動有意的發(fā)揮示范作用,，對子女教育將收到事半功倍的效果。

3,、從初一開始,，對孩子要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,。

許多家長,，初一初二往往不關(guān)注自己的孩子，到了初三才開始抓,，而此時已是木已成舟無可救藥?，F(xiàn)在，對一個孩子來說初中畢業(yè)不成問題,，上一個高中也不是問題,，但要上一個重點高中進一個重點班級或者示范班級那就不容易了。多年的經(jīng)驗告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區(qū)學(xué)校,，每次考試成績跨不進全年級前70名就很難進入本縣重點高中,。每一年都有部分家長因為孩子差幾分進不了重點高中而要托熟人花高價進入，但是花了高價錢往往很難有一個好結(jié)果,。

4,、家校互相溝通,，共同教育孩子。

第五,、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

七年級學(xué)生剛從不同的小學(xué)進入初中，各種習(xí)慣正在養(yǎng)成之中,。我認為本學(xué)期你的孩子不僅僅要學(xué)好各門功課,，更重要的是養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣，譬如：講普通話,，講禮貌語,，講衛(wèi)生等。我們老師在教好書的同時,，更注重育好人,。教育學(xué)生學(xué)會做事學(xué)會做人，我們必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起,。我們班的學(xué)生大多數(shù)都是獨生子女,，而且留守子女的占絕大多數(shù)，從小生活在跨代的溺愛中,，從小缺失良好地家庭教育,，從小生活在畸形的教育環(huán)境里，絕大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣,。從入學(xué)成績看,，許多學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，個別學(xué)生基礎(chǔ)太弱升學(xué)成績太低,；從這三周的教育教學(xué)看：大多數(shù)學(xué)生不會學(xué)習(xí),，課前不預(yù)習(xí)，課堂注意力不集中玩玩具,，不積極發(fā)言,，課后作業(yè)不按時完成；書寫潦草,，格式不規(guī)范,；對人無禮貌，見了老師不問好；不遵守紀(jì)律,，在教室大吵大鬧,，出口臟話出手破壞公物；不注重生命安全,，走高速路,，玩手機，進網(wǎng)吧,，亂吃垃圾食品,、抽煙等不良言行?？吹铰牭竭@些不良現(xiàn)象,，我很心痛！所以,，我們班以‘說好普通話,，用好禮貌語，寫好鋼筆字’為主要培養(yǎng)目標(biāo),，從身邊的小事做起,，力爭三年的督促訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成能說一口流利的普通話,，寫一手好鋼筆字,，對師長對他人有禮貌的合格畢業(yè)生。我希望各位家長配合我們監(jiān)督引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

最后,、我再啰嗦幾個具體的事情——

1、初中是義務(wù)教育階段,，初中三年學(xué)校不收學(xué)生一分錢,，班主任和科任教師無權(quán)收取任何費用。請家長監(jiān)督,，也請家長防止孩子亂要錢亂花錢,。在校食宿的學(xué)生每星期生活費最多45元，學(xué)校向全體學(xué)生免費早餐,。享受生活補助的學(xué)生每學(xué)期有625元的生活補助,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)資料由家長和學(xué)生根據(jù)情況自行解決,，學(xué)校不代辦,，任何老師也不代辦。不過,，為了孩子的學(xué)習(xí)成績,，還是請各位家長根據(jù)孩子的需求買一些資料以幫助孩子學(xué)習(xí),。

3、請家長不要給孩子買手機,，因為手機對孩子的學(xué)習(xí)和成長是有百害而無一利,，很多學(xué)生玩手機而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至輟學(xué),。學(xué)生在學(xué)校里,，我的手機就是每一個學(xué)生的手機，他們有什么事,，我免費讓學(xué)生和你們溝通交流,；家長有什么事可以向我打電話，我第一時間轉(zhuǎn)告你的孩子,。

4,、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質(zhì)，請不要不好意思告訴我們,。我們了解了你孩子的特殊體質(zhì)后,，我們并不歧視你的孩子,，而是在教育教學(xué)中保護你的孩子。

5,、由于教師的職業(yè)道德要求,、教育背景的復(fù)雜性和教育對象的特殊性,，教師絕對不能體罰或變相體罰學(xué)生。因此,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來進行，對某些服硬不服軟的學(xué)生也許無效,，這就希望家長朋友配合,，在家里要嚴(yán)格要求學(xué)生，該懲罰的必須懲罰,，絕不縱容,。

“十年樹木，百年樹人”,！各位家長和監(jiān)護人朋友們,，我們站在同一條戰(zhàn)線上，為了共同的目標(biāo),。請我們相互理解相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，共同努力吧,！

謝謝各位家長,！我的講話完畢！

家校共育發(fā)言稿篇十

各位希望小學(xué)家校共育校長,、老師們：

大家好,！今天我們在這里隆重召開第八屆希望小學(xué)教師培訓(xùn)班開班儀式。這次培訓(xùn),，是根據(jù)省市有關(guān)部門的要求,，經(jīng)團縣委和教育局共同研究決定組織的，目的就是進一步提升在座的校長和教師的綜合素質(zhì),，激勵大家以更加飽滿的熱情,、更加充足的干勁投身到我縣的教育事業(yè)中。

為確保這期培訓(xùn)班辦出成效,，辦出水平,，取得圓滿成功，我再強調(diào)以下三點要求,。

一,、自我加壓，增強學(xué)習(xí)的主動性,。

在座的各位都是各校的領(lǐng)頭人和骨干,，基本素質(zhì)是過得硬的。但是,，我們也應(yīng)該清醒地看到新時期知識更新的速度越來越快,，廣大家長對我們的要求也越來越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來教學(xué)生,，肯定是不夠的,。所以，大家一定要充分認識到這次培訓(xùn)的意義,，珍惜這次培訓(xùn)機會,，集中精力聽課，認真做好學(xué)習(xí)筆記,，通過培訓(xùn)提高素質(zhì),、汲取經(jīng)驗、推進工作,。

二,、學(xué)以致用，增強學(xué)習(xí)的針對性,。

這次培訓(xùn)班時間雖短,，但內(nèi)容豐富，既有理論知識,、專題講座的學(xué)習(xí),，又有典型經(jīng)驗交流和專家授課,，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實際，講求學(xué)習(xí)的.針對性,。通過學(xué)習(xí),，要對自己的管理能力和工作方法進行自我剖析，檢查自己的管理能力是否提高,，工作方法是否得到改進,。要在培訓(xùn)中聯(lián)系實際，對前一段的工作進行一次全面回顧,，找準(zhǔn)不足和差距,，認真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗,，提高素質(zhì),，改進工作，努力提高我們做好新形勢下教育工作的水平,。

三,、嚴(yán)格要求，增強學(xué)習(xí)的自覺性,。

各位校長和教師要增強組織紀(jì)律觀念,，自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律，嚴(yán)禁無故曠課,，不準(zhǔn)遲到、早退,，不準(zhǔn)擅自離開培訓(xùn)區(qū)域,，認真遵守請銷假制度，沒有特殊情況不要請假,。服從培訓(xùn)班班主任的領(lǐng)導(dǎo)和安排,，塑造教育系統(tǒng)的文明形象。

最后,，希望大家在認認真真學(xué)習(xí)上都有新進步,，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績,，在和和睦睦共事上都有新氛圍,，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！

謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇十一

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

人的成長離不開家庭、學(xué)校,、社會三方面的教育,，從學(xué)校的角度來講,，家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線，所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量,。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，學(xué)校和家庭都認為只有彼此教育觀念和行為一致，才能讓孩子得到更好的發(fā)展,。

家校共育的途徑

家長委員會：主要是對涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項參與決策,，同時對家長對學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見。

家長會：每個學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織,，主要向家長展示學(xué)生學(xué)期取得的`各項成績,，向家長匯報班級參與學(xué)校各項活動情況，教育教學(xué)計劃和執(zhí)行情況,，學(xué)生取得的各項進步,。同時聽取家長家庭教育經(jīng)驗，對學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見,。

教學(xué)開放周：每學(xué)年用一周的時間向家長開放,，主要做三件事情，一課,、一評,、一座談。一課即讓有特長的家長,，如警察上法制課,，醫(yī)生上衛(wèi)生課，科研人員上科技課等,；一評即聽每一個教師的課,，并給教師進行教學(xué)評價；一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總,，通過家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,，推動學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué)。

家長評教：每學(xué)期學(xué)校組織一次家長評教,，通過八個項目對學(xué)科教師進行打分,。同時可以掌握的學(xué)科教師教育教學(xué)情況進行意見反饋。

家校聯(lián)系冊：家校聯(lián)系冊上給家長提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料,。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，家長填寫在校外的表現(xiàn)，達到彼此信息溝通的目的,。

月學(xué)科活動：每月都有一次學(xué)科實踐活動,，讓家長和孩子一起參與，除了親子教育的意義外,，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想,，了解孩子在學(xué)科實踐活動中的思維,、表達、創(chuàng)造的情況,。

網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學(xué)校,、教師和家長通過博客、電話,、微信等實現(xiàn)信息的及時交流,。教師可以進行家庭教育指導(dǎo)，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗,，教師可以了解家庭教育信息,。

家校共育發(fā)言稿篇十二

老師、家長們：

你們好,！

很榮幸在這里發(fā)言,，今天我主要想與各位家長聊一聊對孩子的教育問題，因為這關(guān)系到孩子的一生,。

父母是孩子的第一任老師,，對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要,。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點：

一,、身教重于言教

家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信,。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,，一問三不知的家長，品行惡劣,、行為庸俗,、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的,。

二,、要注意親子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,，有的父母雖然與孩子常年在一起,，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由,，忽視親子教育,。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,，不斷學(xué)習(xí),，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴,。

三,、營造一種良好的知識環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的時候要避免不必要的家庭閑談,，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子,，要知道世界上沒有完美的孩子,，再完美的孩子都有自己的`缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ),。

四,、多贊美、少批評

恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁,、潤滑劑,。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞,、贊美,、鼓勵會增強孩子的自尊、自信,。切記：贊美鼓勵使孩子進步,，批評抱怨使孩子落后。

五,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機。

最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子,。賞識才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗。

最后我希望能與各位家長共同努力,，培養(yǎng)好我們的孩子,！

家校共育發(fā)言稿篇十三

各位尊敬的家長朋友們：

我的發(fā)言分為三個部分

第一部分：閱讀，為孩子的發(fā)展奠基

親愛的家長您好,！xx小學(xué)的課程改革一直圍繞一個大家希望的目標(biāo)：“為孩子們的發(fā)展奠基”堅定而有條不紊的推進著,。我們也堅定的認為廣泛閱讀大量積累能有效地實現(xiàn)這一目標(biāo)。

“腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠”,。讀書，能知窗外的精彩,；讀書,，能知世界的寬廣；讀書，飲得知識的源泉,；讀書,，使我們的生活更幸福美滿；讀書,，使我們的思想更健康成熟,。”

閱讀能提升孩子記憶力,、觀察力,、聯(lián)想力、創(chuàng)造力,、感受力,、理解力、欣賞力,、溝通力等多種能力,，是學(xué)習(xí)一切知識的基礎(chǔ)。

上學(xué)期學(xué)校推出的《親子閱讀記錄卡》得到了廣大家長的大力支持,，事實證明對學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng),、語文素養(yǎng)、道德水平的提升有很大幫助,。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校進一步推出了《中華經(jīng)典誦讀》，是學(xué)校要求每個學(xué)生一個學(xué)期中必須背誦熟記的經(jīng)典文章或段落,，目的是讓學(xué)生有一個基本的經(jīng)典積累,，為將來的發(fā)展奠定堅實的.基礎(chǔ)。

親愛的家長,，培養(yǎng)孩子是一個艱辛漫長心血澆灌的心路歷程,，嚴(yán)格要求，一絲不荀,，認真負責(zé),，讓我們的孩子多讀書，多背誦一些經(jīng)典,，為孩子的發(fā)展奠定堅定的基礎(chǔ),，是你是我共同的心愿。

為孩子的發(fā)展,，我們一起努力,！

第二部分：今天學(xué)生頒獎大會上的發(fā)言：

刻苦學(xué)習(xí),，是對自己最好的獎勵

各位家長,，大家都知道：成績之果榮譽之花只有浸泡在汗水中才會開放，刻苦學(xué)習(xí),，堅持不懈,，才能取得好成績,，獲得學(xué)校的獎勵榮譽。我在演講中舉例說明刻苦學(xué)習(xí)與快樂成長之間的關(guān)系,。希望得到家長們的理解,、認同和支持。

同學(xué)們,，我們的校訓(xùn)明確的告訴你：成功只屬于能堅持的人,！今天的榮譽也一樣，也是屬于這幾個學(xué)期來努力學(xué)習(xí)并取得好成績,，或在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué),。付出了辛勤的努力，就應(yīng)該收獲成績和榮譽,，如果你沒有獲得令人羨慕的成績榮譽,，只能說明你的努力還不夠，學(xué)習(xí)還不夠認真,。

這一張張獎狀再一次證明,，刻苦學(xué)習(xí)，是對自己最好的獎勵,。

如登山一樣,，幾個小時的努力，當(dāng)你帶著滿身的汗水,、滿身的疲憊站到山頂時,，絢爛的風(fēng)景和征服的快樂、興奮油然而生,。這時你會覺得這一切都非常值得,，并在很長的一個時間里引為自豪，這是登山者的快樂,。

我們的家人都是農(nóng)民,，春播、夏鋤,、鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土的艱辛，是我們遠離農(nóng)村,，不愿當(dāng)農(nóng)民的理由,，但仍有眷戀土地的農(nóng)民，在秋天望著金黃的麥子依然笑了,，掩不住內(nèi)心的歡喜高興,，這就是當(dāng)農(nóng)民的快樂。

我們是學(xué)生，寫出一篇好文章,，會沾沾自喜,，這值得快樂！

認真聽課了,，順利的完成了作業(yè),，看著其它同學(xué)埋頭苦于，你笑了,，這也是快樂,！

經(jīng)過幾十天的刻苦訓(xùn)練，在藝術(shù)節(jié)上優(yōu)美的舞姿贏得了同學(xué)們?nèi)缋渍坡?，這是一生中值得回憶驕傲的快樂,！

其實，每一個快樂,，背后都有長時間艱苦努力辛勤汗水做準(zhǔn)備,，正是汗水澆灌的快樂，才是真正的快樂,，是帶給我們一生的快樂,！

第三部分：家校共育，共同關(guān)注咱們自己的學(xué)校

以前也說過家長開放日,，但由于其它原因未能開展,，這學(xué)期在開學(xué)工作會上，學(xué)校已宣布要設(shè)立家長開放日活動,，要邀請部分家長參與到學(xué)校教學(xué)活動中來,，參與到學(xué)校的快樂運動會，科技節(jié),，中期考試,、期未考試中來，希望家長們在參與中多了解學(xué)校,、教師,，多提寶貴的意見或建議，共同建設(shè)好這個美麗校園,。

學(xué)校會很快邀請家長委員會成員討論開放日的形式及活動安排,，希望各位家長關(guān)注。

在北小的公眾號上,，學(xué)校會設(shè)立微信公眾號,，方便家長關(guān)注學(xué)校各項活動，及時反饋意見建議,。也可以參與到學(xué)校管理中來,，評議教師工作態(tài)度和師德師風(fēng),。

謝謝！

家校共育發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師,、家長們：

我是王子立的媽媽。我很高興潘老師給我這樣的機會和大家一起分享,、學(xué)習(xí),、交流在培養(yǎng)孩子的過程中的一些體會。我要說明的是我今天站在這里和大家分享,，我認為并不是因為我的孩子有多優(yōu)秀,。我和大家一樣，我們都在“培養(yǎng)孩子”的這條路上,。這條路還很長很長,，這是一輩子的路。我只有一個孩子,，我們大部分人也都是第一次當(dāng)家長,，這樣唯一的機會，這樣漫長的時間,，我們誰都沒有準(zhǔn)備好,，但是我們會學(xué)習(xí)，向過來人學(xué),，向老師學(xué),，我們互相學(xué)習(xí)，我們家長是和孩子一起成長的,！所以,，我站在這里，和大家分享我學(xué)到的,，我正在糾結(jié)的,，希望大家都做得更好！我們一起進步,，我們的孩子們一起成長,！

在分享之前，我要感謝我們一（6）班的健康美麗,、認真負責(zé),、素質(zhì)很高的老師們，從你們身上我學(xué)到很多,，你們創(chuàng)造了這樣很好的機會讓我們大家為“培養(yǎng)孩子”這樣重要的使命相聚在這里,，相互認識、交流和學(xué)習(xí),，真的很好,！我也要感謝在坐的各位熱情認真為大家服務(wù)的家長志愿者,，你們是優(yōu)秀家長的榜樣，向你們學(xué)習(xí),！

一轉(zhuǎn)眼,，孩子上外小已經(jīng)兩個月了。孩子能上外小,，或者說外小通過比較科學(xué)的評估“選擇”了孩子,，至少說明一點，我們在孩子0－6歲的養(yǎng)育中投入的精力,，培養(yǎng)他的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣所做的努力獲得了一定的認同,。但是，從幼兒園到小學(xué),，不僅產(chǎn)生學(xué)習(xí)與生活環(huán)境的轉(zhuǎn)換,，更存在著教師角色、同伴關(guān)系,、行為規(guī)范和社會期望等因素的極大變化,。幼兒期的自由、活潑,、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)換成學(xué)科學(xué)習(xí),、有作業(yè)、受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境,；在幼兒園,，教師像母親一樣照顧幼兒的飲食、睡眠,、冷暖,、衛(wèi)生等，與幼兒有相當(dāng)多的個別交流,，在小學(xué),，教師固然也會去照顧兒童的生活，與他們個別交流,，但其主要精力放在課堂教學(xué),、批改作業(yè)和班級管理上。在幼兒園,，孩子也要學(xué)習(xí),，但對他們的學(xué)業(yè)知識與技能還沒有嚴(yán)格的任務(wù)要求。進入小學(xué)以后,，學(xué)業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)是他們必須完成的,，語文、數(shù)學(xué)等主要科目的學(xué)習(xí)量大幅度增加,，在質(zhì)的方面也有一系列硬性的,、統(tǒng)一的規(guī)定和要求,，并進行相應(yīng)的考核評價。教師和家長又往往以學(xué)生學(xué)科成績的優(yōu)劣來評價,，并對其提出期望,。

面對這些改變，如何培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)就顯得尤為重要,。我主要談兩個方面的體會,。

（1） 家長和老師溝通

家長和老師進行積極有效的溝通目的是了解孩子的在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況以及情緒狀態(tài)，以便于有目地的幫助孩子,。

外小有非常好的家?；悠脚_,，積極參與其中會受益匪淺,。在這個互動平臺，老師們每天都不辭辛苦地發(fā)布孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,，讓我們能實時地掌握孩子的學(xué)習(xí)任務(wù),；認真負責(zé)任的老師們還經(jīng)常發(fā)布孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我們能看到孩子在學(xué)校的另一面,，全面了解孩子,；更難得的是，老師們還經(jīng)常和我們分享教育理念和教育心得,，我從中看到了老師們的高素質(zhì),、高度的責(zé)任心，最重要的是對孩子對教育的熱愛之情,。我從中學(xué)到了“傳遞正能量”,，幫助孩子從好的角度看問題，向著陽光生長,；知道了閱讀對孩子成長的重要性,；明確了“父親在孩子的教育中不能缺位”，努力創(chuàng)造條件抓緊時間讓孩子多和父親在一起,；也收到了對于我提出的問題解答,。我讀到了有條理的思維寫出的美麗的詩，也看到了用詩意的語言去展現(xiàn)數(shù)學(xué)的理性,，學(xué)到了如何幫助孩子一絲不茍,、認真地理解問題，提出問題和解決問題,。我了解到除了我們這樣的父母,，在學(xué)校還有一顆溫暖真摯的心在關(guān)注著孩子的一舉一動，一顰一笑,，她告訴了我們耐心的等待,，用一朵花開的時間,，等待孩子每天長大一點。

我很感動,，這樣的真誠,、高效率的家校溝通方式，不僅直接幫助到我,，更通過幫助我成長為一位有準(zhǔn)備的好家長的同時幫助了孩子快速平穩(wěn)的進入小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，快樂成長。

我也知道挫折教育,，但是要知道,，我們的孩子還剛開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，自信心還在建立過程當(dāng)中,，需要的是耐心和鼓勵,，盡量不批評，有的時候甚至 需要家長去創(chuàng)造條件表揚孩子,，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,。

但是我注意到，賞識是欣賞鼓勵勤奮努力,，不表揚聰明,；找失誤的原因找練習(xí)不充分，不找粗心,。

子立從最開始懵懂無知到現(xiàn)在充滿靈氣,，和大家的孩子一樣，我們都會回來越好?，F(xiàn)在我每天看到子立就覺得他是一個奇跡,，贊嘆生命賦予我們的禮物！

和大家共勉分享的,，謝謝,！

家校共育發(fā)言稿篇十五

各位尊敬的家長朋友們：

首先恭喜您成為學(xué)校家長委員會的一員，因為校級家委會委員既是榮譽也是成績,，意味著您的孩子在周口天立學(xué)校一定有良好的發(fā)展,，這背后有老師的功勞也有您的付出，您配得上這份榮譽,，祝賀您們,！

然后感謝您對咱們學(xué)校工作的支持，正是由于您們的一貫大力支持,，咱們的學(xué)校才能沿著正確的方向健康發(fā)展,，辦學(xué)業(yè)績也越來越好，感謝您們,！

家長朋友們,，今天成為學(xué)校的家委會一員,，您的肩上又多了一份責(zé)任，就是為學(xué)校的發(fā)展出力獻策,，因為我們是一家人,，都有一個共同的`愿望——讓我們的孩子在這里健康成長，全方面進步,，所以我們應(yīng)該無話不談,，互相扶持，互相幫助,，凝心聚力,，攜手前行。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作取得了成就,，在自豪的同時一定告訴身邊的人,，積極宣傳我們的學(xué)校，提高我們的美譽度,；當(dāng)然您發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校工作出現(xiàn)了問題,，馬上告知我們的老師或者我本人,，一起想辦法解決問題,，糾正錯誤，讓我們的學(xué)校始終走在良性發(fā)展的道路上,。同時也希望您能經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，眾人捧柴火焰高,，只要我們心往一處想,，勁往一處使，我們的學(xué)校一定會越辦越好,，最終受益的一定是我們的孩子,！

家長朋友們，當(dāng)下中國的發(fā)展處在一個非常重要的時期,，黨和國家的戰(zhàn)略目標(biāo)20xx年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,，那時候我們的孩子剛好是三十來歲的中堅力量，所以黨和國家特別重視當(dāng)下教育的發(fā)展,。從去年開始我們明顯感受到了改革的力度很大,，無論是“雙減”政策還是“五項管理”規(guī)定，都是在提質(zhì)增效,。摒棄過去靠時間堆積,，給孩子過度加壓的落后模式，強力推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育方針,。我們要相信,，黨和政府早就做好了頂層設(shè)計,，現(xiàn)在一系列政策的出臺，就是為了從小學(xué)階段開始讓孩子按照生長規(guī)律成長,，一路健康成長,，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長,。從20xx年開始國家開始實行新高考,，3+1+2，接下來改革的力度會越來越大,，等到我們的孩子參加高考時,，和現(xiàn)在的高考內(nèi)容會有巨大的變化，所以,，我們要相信黨和國家的教育方針,、政策和路線一定會徹底的貫徹。事實上,，天立教育一直以來堅持走全面發(fā)展,，重點培養(yǎng)的路子就是嚴(yán)格按照國家教育路線辦學(xué)，在全國十幾個省份成功辦學(xué)就是最好的證明,。我們河南特別是周口的教育還停留在過去的教育模式上,，也是改革的重點對象，我們的政府和主管部門已經(jīng)開始行動,，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育政策,，所有的學(xué)校都必須改變，而我們已經(jīng)走在了前面,，所以大家要堅信天立教育的辦學(xué)理念,，把孩子放在這里就是最正確的選擇。

接下來我們一起努力,，把學(xué)校辦好,，把孩子培養(yǎng)好，讓每一個孩子都成為立己達人的天之驕子,！

家校共育發(fā)言稿篇十六

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

大家好，我是七二班學(xué)生xx的爸爸,。今天我在這里發(fā)言,，有很多的感慨，也有一些慚愧,。熟知我家孩子的家長和老師都知道,，我家xx在小學(xué)的時候成績很差，上課經(jīng)常睡覺，是一個老師很頭疼的問題學(xué)生,。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺,，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài)。但是現(xiàn)在他有了很大的變化,，積極參加班委會的競選,、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動,，我覺得自己的兒子又活過來了，充滿了蓬勃的朝氣,。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始,。那天我來到學(xué)校，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景,，我內(nèi)心很沉重,。

張老師告知我xx在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題，她擔(dān)心孩是身體有問題,，囑咐我回家細心觀察孩子,，究竟是身體出了問題，還是心里出了問題,、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。我看到了一個班主任老師對孩子的擔(dān)憂和關(guān)心。我作為父親,，當(dāng)時就感覺自己很失職,。我認識到了問題的嚴(yán)重性,，回家積極與孩子溝通,，了解了上課不聽講的原因，深深意識到是我沒有將孩子管好,。孩子在小學(xué)的時候我疏于管理,，沒有很好的陪伴他、教育他,、關(guān)心他,，致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，隨著孩子年級的增高,，越來越多的問題暴露出來了,，以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差，越來越不自信,，甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí),。

對于孩子的現(xiàn)狀，我既擔(dān)心又害怕。和孩子溝通之后,，我和他在家里制定了學(xué)習(xí),、休息時間計劃，我每天下班在家里陪著他,，要求他認真執(zhí)行,。每天6點起床、中午必須午睡半小時,、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè),，根據(jù)作業(yè)的量，我和他約定每一科完成的時間,，孩子關(guān)上房門獨立完成,，完成后我及時的批改錯題，讓孩子改正,，有不會做的題,，我和孩子一起讀題目，一起分析,，一起解決,。晚上他學(xué)習(xí)到11點，不管作業(yè)有沒有完成,，必須要求他睡覺,，以避免第二天上課時思想不集中打瞌睡，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的,。在英語學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書,，每天復(fù)習(xí),，我就讓他每天都拿出一點時間記單詞短語，我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會讀會,，再把每天新學(xué)的知識點弄懂,，反復(fù)記憶。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分,，老師還給孩子發(fā)了進步獎,，這張照片我覺得我家兒子真帥，這是孩子的驕傲也是我的驕傲,。當(dāng)然其他兩個小孩也很棒,！這些進步和表揚都讓其知道只要付出就會有回報，他有能學(xué)會和能學(xué)好的能力,，增強了他的自信心,。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計算掌握,。語文科目,，要求他把每一課的字詞寫會，古詩詞,、文言文課文中老師標(biāo)記的重點要熟讀熟練熟記,。讓他多讀一些課外書，增強閱讀能力,。有關(guān)其他學(xué)科,，在周末的時間，我要求他將老師歸納和整理的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,，我再督促其背誦,。

與此同時，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了xx對書畫的熱愛,，建議我給他報專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班,，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫，現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎?wù)f孩子很喜歡學(xué),，近來進步很大,。xx上學(xué)期的成績有所提高。在此,，我衷心感謝各位老師對孩子長期以來的關(guān)愛鼓勵和不離不棄,，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來。xx現(xiàn)在是有了進步,，但是和其他同學(xué)相比還有很大的'差距,，他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差，希望各科老師嚴(yán)厲管教,，我也堅持不放棄xx的學(xué)習(xí),，希望孩子早日懂得我們家長的用心，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。心不朽,，木可雕；心不朽,，人可塑。各位在座的爸爸媽媽們,，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事,，其實還要告訴大家，只要我們相信學(xué)校,，同老師攜手共進,，家校共育。作為家長不推脫、不逃避,，認真履行一個做爸爸媽媽的職責(zé),，對我們的孩子不離不棄，相信我們的孩子一定會有進步的,。終有一天他會讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴?。最后，感謝學(xué)校為我提供這樣一個交流平臺,，讓我能多向各位家長學(xué)習(xí)取經(jīng),，為孩子的進步共同努力。也有機會讓我對思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝,，謝謝你們的包容,，謝謝你們的細心呵護。

以上所述,，有不到之處,，還請大家批評指正。謝謝大家,！