寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
教研室年度工作總結(jié)篇一
回眸征程功過了然,，明徑悟道快馬加鞭,。又是盛夏期末時(shí)，細(xì)梳理,，作簡(jiǎn)結(jié)：
教師工作的價(jià)值在于“教書育人”,，要實(shí)現(xiàn)這一價(jià)值的提高，就必須要不斷學(xué)習(xí)新理念,、掌握新信息,，修內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì),，這也是向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化的內(nèi)在要求,。我教研室根據(jù)學(xué)校提出的這一要求,，堅(jiān)持團(tuán)體學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合，3月份：組織學(xué)習(xí)和討論周書記開學(xué)報(bào)告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“__年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告”精神,，學(xué)習(xí)溫——“政府工作報(bào)告”及主持召開座談會(huì)征求對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見和建議等文章,。4月份：學(xué)習(xí)和討論“二會(huì)”精神，聽取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座,，聽取和學(xué)習(xí)中國(guó)職協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮報(bào)告“班主任工作的藝術(shù)”,，并每位老師上交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測(cè)繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”5月份：學(xué)習(xí)文章“中國(guó)共產(chǎn)黨在革命,、建設(shè)和改革中經(jīng)濟(jì)思想的形成與發(fā)展——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建立90周年”,，6月份：學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)事政治，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌,，紀(jì)念建黨90周年”的大合唱活動(dòng)并獲大獎(jiǎng),。同時(shí)以基礎(chǔ)二室博客為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，撰寫學(xué)習(xí)心得,，本學(xué)期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)和管理雜文,。
在堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，也注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式是教學(xué)研討：一是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)組組織對(duì)英語(yǔ)理論的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí),，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。二是集體備課：全室教師還一起學(xué)習(xí)研究《成人高考復(fù)習(xí)大綱》,，明確了教學(xué)大綱的一些變化，明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。三是資源共享：由專門負(fù)責(zé)的教師精心準(zhǔn)備教案,，發(fā)給其他同課程教師共享資源,，如數(shù)學(xué)的10級(jí)新生教案和高數(shù)的教案。四是聽課評(píng)課,。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國(guó)茹兩位老師利用課余時(shí)間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí),。六是論文交流。通過上述這六種個(gè)體學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和標(biāo)桿學(xué)習(xí)模式,，教師們不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，互相學(xué)習(xí),，互相切磋,，互相啟迪，整體互動(dòng)思考,，起到了改變心智模式,，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果。
本學(xué)期教研室,、教研組和各教師都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃并予以認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。各任課教師都按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作。教師們結(jié)合自己特有的教學(xué)風(fēng)格,，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng),，各有特色，教學(xué)上精益求精,，不斷探索提升課堂教學(xué)效果的方法,，90%以上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評(píng)。柳虹,、徐新龍,、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富,。80%的教師還同時(shí)肩挑班主任工作的重任,，含辛茹苦，任勞任怨,，將班級(jí)工作管理得或有聲有色或井井有條,。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，相關(guān)教師積極,、認(rèn)真的完成了中技加強(qiáng)班的數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)工作、和新生班下午第三節(jié)輔導(dǎo)及月考擬卷,、考試,、閱卷工作。
1,、聽課和評(píng)課
本學(xué)期在教師互聽互評(píng)方面,，學(xué)期初，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)兩教研組就各自分別成立了兩個(gè)聽課小組，以聽課小組為單位,，聽課小組成員之間進(jìn)行互相聽課評(píng)議,，此外，又開設(shè)了葉影,、金秋洪,、章素貞,、蔣曉青和金曉春五位老師的公開課，并進(jìn)行了認(rèn)真的聽課評(píng)議,。一學(xué)期下來(lái),，各教師參與聽課評(píng)課的次數(shù)均不少于八次。通過這些聽課評(píng)課活動(dòng),，教師間進(jìn)行教學(xué)交流和探討的平臺(tái)得以大大拓展,，聽課中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法、思路,、理念的.新亮點(diǎn),，評(píng)課中發(fā)表了真知灼見，參與者無(wú)不大受啟迪,，并大大增進(jìn)了相互了解,，教學(xué)探討蔚然成風(fēng)，不僅促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，縮短了青年教師的成長(zhǎng)期,，還為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了真實(shí)的依據(jù)。
2,、課題研究
本學(xué)期數(shù)學(xué)組完善并上報(bào)結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題,。繼續(xù)以開發(fā)雙高班補(bǔ)充校本教材為切入口，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報(bào)工作,，并著手研究的其開發(fā)工作,，本學(xué)期完成雙高班數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊(cè)及輔導(dǎo)教材等校本教材的編寫工作。
同時(shí)上報(bào)省級(jí)課題“高技能人才教材研究”,，英語(yǔ)組的課題研究《高中英語(yǔ)》精品課程開發(fā)也正在有條不紊的進(jìn)行中,。
3、論文的發(fā)表,、獲獎(jiǎng)和交流：
本學(xué)期有多篇論文發(fā)表,，如張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專英語(yǔ)教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課原版影視資源的合理運(yùn)用》,、《影視資源在英語(yǔ)課上應(yīng)用的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)》及《影視資源在英語(yǔ)課上合理應(yīng)用的幾點(diǎn)建議》,，戴美飛老師的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《職業(yè)》上，同時(shí)田曉軍,、章素貞,、張力民、柏麗青,、吳巧丹,、曹蘇芬等積極參加全國(guó)和省勞動(dòng)部門優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。
4,、以賽促學(xué),、以研促教
本學(xué)期我室的亮點(diǎn)就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男55周歲,、女50周歲的教師單元說(shuō)課比賽，數(shù)學(xué)組徐國(guó)茹老師和揚(yáng)興旺老師不負(fù)眾望,，獲得第一名和第二名的好成績(jī),，蔣文彬老師獲得第三名，英語(yǔ)組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，大家各顯其能,，教案設(shè)計(jì)思路清晰，課件制作精美,，最終曹蘇芬,、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),。
通過比賽,，提高教師的多媒體課件設(shè)計(jì)能力和說(shuō)課能力，為圓滿完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。
此外,，在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，蔣文彬,、楊興旺兩位老師對(duì)所負(fù)責(zé)的影社和棋社工作非常積極,，其活動(dòng)的效果顯著,，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
本學(xué)期,，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位和爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室，全體教師在營(yíng)造和諧的工作氛圍,，打造高效,、團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)方面作出了新的努力,，除個(gè)別不和諧的音符以外,，都能顧全大局，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，工作上互相支持,，生活中相互關(guān)心，相處和諧友好,，互相體諒,。對(duì)青年教師熱心指導(dǎo)幫助，關(guān)心呵護(hù)有加,。各辦公室教師都能主動(dòng),、認(rèn)真做好安全、衛(wèi)生工作,，辦公室衛(wèi)生情況獲得表?yè)P(yáng)率平均達(dá)80%,。
1、建立健全了聽課,、評(píng)課制度,，組建了互聽互評(píng)小組，把聽課,、評(píng)課納入常規(guī)工作范疇,，并注重實(shí)效而非流于形式，對(duì)促進(jìn)教學(xué)交流,，提高整體教學(xué)水平和推進(jìn)評(píng)價(jià)模式的改革產(chǎn)生一定的成效,。
2、以賽促學(xué),、促教,，成果顯著。積極參加教師單元說(shuō)課比賽，提高備課組課能力,。
4,、申報(bào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科帶頭人資料，為提升我校知名度打基礎(chǔ),。
1,、有的教師工作責(zé)任心離學(xué)校的要求還有一定的距離
2、有些方面的工作還存在著重形式不求精細(xì)的現(xiàn)象,，如聽課及教研活動(dòng),。
3、教學(xué)和教研方面創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)
短暫的回眸審視,，今后努力的方向已了然于胸,。時(shí)光依然將載我們前行，長(zhǎng)江后浪推前浪,，江山代有人才出,。歷史的長(zhǎng)河千古恒流，文化的傳承萬(wàn)載永續(xù),，誰(shuí)言教師的職業(yè)無(wú)足輕重,，繼往開來(lái)，無(wú)春播安得秋收?誰(shuí)言教師的工作可掉以輕心,，謹(jǐn)守師德,，刻意求精，事關(guān)千秋承業(yè),，怎可有半點(diǎn)懈怠?莘莘學(xué)子,，綣綣師心，待到春花爛漫時(shí),，笑看春色滿園,，便是一個(gè)平凡教師的自豪。
教研室年度工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,，我們?cè)谑薪萄惺抑笇?dǎo)下,，堅(jiān)持以課程教材改革為中心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，以科學(xué)的態(tài)度,、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的作風(fēng)和有效的工作策略來(lái)積極深入推進(jìn)我縣的小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革,。以過程關(guān)注為工作重心,，深入基層，關(guān)注課堂,，加強(qiáng)調(diào)研,、指導(dǎo)和服務(wù),，有效提升本縣數(shù)學(xué)教師的教學(xué)基本功和專業(yè)化水平，提升教研文化,，追求課改實(shí)踐的最大效益,。具體思路和工作如下：
1、繼續(xù)關(guān)注新課程教材在本縣全面推廣的情況,，強(qiáng)化對(duì)新課程,、新教材實(shí)施的研究、指導(dǎo)和服務(wù),。研訓(xùn)員,、聯(lián)合體負(fù)責(zé)人、校學(xué)科負(fù)責(zé)人以及各級(jí)骨干教師的工作重心繼續(xù)放在新課程,、新教材的實(shí)施研究,、指導(dǎo)和服務(wù)方面，深入課堂(尤其薄弱學(xué)校),，關(guān)注教師課堂實(shí)踐，切實(shí)推進(jìn)課程改革,。
2,、以“聚焦課堂”為工作重心，從備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性,，特別重視作業(yè),、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的工作。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的執(zhí)行能力和專業(yè)化水平;加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，提升骨干教師,、聯(lián)合體負(fù)責(zé)人即校學(xué)科負(fù)責(zé)人的職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)能力，積極追求高質(zhì)量的校本教研活動(dòng),。
4,、繼續(xù)以二期課程教材改革的全面實(shí)施為重點(diǎn)，積極抓好新課程教材的使用意見征集匯總工作,。繼續(xù)關(guān)注新課程教材的推廣工作,。
1,、調(diào)整小學(xué)低年級(jí)課程方案
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)了市關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)工作的意見，切實(shí)貫徹“健康第一”的精神,，全面推進(jìn)以德育為核心,、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
(2)加強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)與幼兒園課程的銜接,，放慢教學(xué)進(jìn)度、精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，增進(jìn)師生情感交流,。
1,、認(rèn)真做好新教材的試驗(yàn)工作。
(1)充分發(fā)揮本學(xué)科各級(jí)教研組織的作用,，加強(qiáng)新教材實(shí)踐培訓(xùn)指導(dǎo),。堅(jiān)持了每月不少于一次的實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步探索和完善了各種有效的培訓(xùn)方式,。
(2)在教育局及進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，針對(duì)課改推進(jìn)的實(shí)際需要，與崇明縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)簽約,，確定該校為課改實(shí)踐基地,。一學(xué)期來(lái)充分發(fā)揮基地學(xué)校的作用，堅(jiān)持定期的研討活動(dòng),，針對(duì)課改推進(jìn)的實(shí)際需要,，開展“基于學(xué)生知識(shí)能力目標(biāo)的學(xué)業(yè)檢測(cè)方案研究”的專項(xiàng)課題研究活動(dòng)。
(3)積累新教材試驗(yàn)過程中的有效經(jīng)驗(yàn),、典型的案例分析,、教學(xué)反思、教學(xué)錄像(如實(shí)小與靜安共同開展的“同課異構(gòu)”活動(dòng))等,，為面上推廣和整套教材修改提供切實(shí)有用的材料,。
2、做好新教材推廣工作,。
(1)繼續(xù)組織開展下基層學(xué)校(尤其是薄弱學(xué)校)的課改調(diào)研活動(dòng),。準(zhǔn)確掌握課改的實(shí)施現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)總結(jié);發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。本學(xué)期調(diào)研的學(xué)校達(dá)到8所,，其中對(duì)陳家鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了為期兩天的深度調(diào)研,。
(2)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校實(shí)施新教材的指導(dǎo)與服務(wù),，抓好《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的幾點(diǎn)意見(征求意見稿)》、《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的幾點(diǎn)意見(征求意見稿)》,、《關(guān)于中小學(xué)校本教研工作的幾點(diǎn)意見(征求意見稿)》及《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(征求意見稿)》等文件的落實(shí),。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教材教師的培訓(xùn)工作。我縣基層學(xué)校在教研室統(tǒng)一要求下,，結(jié)合具體案例或課堂教學(xué)實(shí)踐課例開展了校本培訓(xùn),，較好地利用了市“862”課堂教學(xué)資源，開展多種內(nèi)容與形式的“一校一課一評(píng)”的活動(dòng),。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)資源建設(shè),，為學(xué)校提供更豐富的課程教學(xué)資源。較好地做好了區(qū)域性的學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)工作(一至四年級(jí)每單元均有四份以上的測(cè)試卷);組織開展了“單元設(shè)計(jì)精細(xì)備課”的實(shí)踐研究活動(dòng),，初步形成了縣級(jí)層面的共同性資源,，做好教師把握新教材的服務(wù)工作，一定程度上保證了課改后課堂教學(xué)的底線質(zhì)量,。
(5)及時(shí)總結(jié)新教材推廣過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，形成匯總意見，供有關(guān)部門參考,。(第七冊(cè)使用情況另行總結(jié)上傳)
1,、學(xué)科教研工作。
(1)重視常規(guī)教研工作,，如備課、說(shuō)課,、上課,、聽課、評(píng)課,、教材分析等,。借助教研活動(dòng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議等方式,，督促老師通過抓常規(guī)來(lái)深化二期課改的實(shí)施,。
(2)結(jié)合市教研室制定的《改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》和《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，開展了對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究活動(dòng)，為后續(xù)教研工作調(diào)整做好了準(zhǔn)備。
2,、做好了教學(xué)常規(guī)調(diào)研及教學(xué)專題研究工作，開展好系列化,、主題化研究活動(dòng),，組織開展了六次縣級(jí)層面的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作，做到內(nèi)容選擇,、人員挑選,、主題落實(shí),、目標(biāo)預(yù)告，較好地提高了活動(dòng)質(zhì)量,。其中,，借助實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的“同課異構(gòu)”、“同課重構(gòu)”活動(dòng),，豐富了我縣教研活動(dòng)的形式,。
3、加強(qiáng)“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”研究與實(shí)踐活動(dòng),。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)理念轉(zhuǎn)變;制定計(jì)劃，制度化第加于貫徹執(zhí)行,，注意訓(xùn)練養(yǎng)成活動(dòng)的日?；驮u(píng)比與考核的過程化。
4,、結(jié)合崇明的實(shí)際情況,，加強(qiáng)了“小班化教育”的研究力度，在教學(xué)管理層面,、課堂實(shí)踐操作層面形成了一定的顯性化的成果,。
5、重視教學(xué)質(zhì)量管理,。
(1)切實(shí)進(jìn)行日常調(diào)研中專項(xiàng)測(cè)試工作,，及時(shí)了解課改實(shí)踐狀況。
(2)組織期終復(fù)習(xí),，做好命題,、測(cè)試、分析工作,，組織部分年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)(其中四年級(jí)部分學(xué)校,，期末三年級(jí)全部學(xué)校)。
6,、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)與教研文化建設(shè)
(1)健全教研網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮各自職能。
縣教研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)了對(duì)新課程實(shí)施的研究與指導(dǎo),，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)各聯(lián)合體和學(xué)校教研工作的指導(dǎo)和服務(wù);教學(xué)聯(lián)合體在我縣第三輪骨干教師的參與和引領(lǐng)下,，充分發(fā)揮了其功能，初步形成了區(qū)域指導(dǎo)能力,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并力求解決教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)的真實(shí)問題;學(xué)校在加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展以校為本的教研活動(dòng)方面，能鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革,，從改革中提出教研課題,，探索多樣化的教學(xué)方法和模式,。
(2)提升教研質(zhì)量，倡導(dǎo)真實(shí)有效的科研文化,。
在教研活動(dòng)中應(yīng)營(yíng)造民主平等的,、學(xué)術(shù)對(duì)話的氣氛，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的教研文化。開展精細(xì)教研,，追求更高效度的教研氛圍;各級(jí)各類活動(dòng)均倡導(dǎo)重研討,、重實(shí)踐、重反思,、重合作的教研氛圍,，以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”,、“自我反思”為抓手,，增強(qiáng)學(xué)科教研主動(dòng)適應(yīng)課程實(shí)施的能力，要提高教學(xué)研究能力,，從而增強(qiáng)了各級(jí)教研組織的工作活力,。
1、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮研訓(xùn)員及新一輪縣學(xué)科帶頭人,、縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵、能手,、聯(lián)合體負(fù)責(zé)人,、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)的作用,，周密安排,、大膽起用,、精心指導(dǎo)和嚴(yán)格管理,，全面提高他們參與并指導(dǎo)新課程實(shí)施的各項(xiàng)能力，并讓他們成為學(xué)科發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量,。安排新一屆學(xué)科帶頭人,、教學(xué)標(biāo)兵分插到各教研聯(lián)合體之中，進(jìn)行具體的教研工作指導(dǎo),。
2,、重視校本研修負(fù)責(zé)人(聯(lián)合體負(fù)責(zé)人、學(xué)科負(fù)責(zé)人,、教研組長(zhǎng)等)作用,，開展教學(xué)專題的研究活動(dòng),，進(jìn)行“工作點(diǎn)評(píng)，經(jīng)驗(yàn)交流,，專題講座,，資料提供”等交流評(píng)比，不斷豐富研訓(xùn)博客群組內(nèi)容,，及時(shí)上傳相關(guān)信息,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)與交流，不斷提高教師的研修能力和教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵(lì)督促教師加入現(xiàn)有“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)”、“小班化教育”,、“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”等研訓(xùn)博客群組,。
3、加強(qiáng)了專題研究和區(qū)域內(nèi)外教研工作經(jīng)驗(yàn)的交流,，做好了數(shù)學(xué)跨校聯(lián)合體的教學(xué)研究指導(dǎo)工作,。
教研室年度工作總結(jié)篇三
不知不覺一學(xué)期又在忙忙碌碌中過去，本學(xué)期我們大班年級(jí)組根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一系列有計(jì)劃,、有目的的活動(dòng)，在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好了每一天的每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,，比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組開展的活動(dòng)總結(jié)如下：
1.本學(xué)期，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，教師深刻領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵，努力提高了自身素質(zhì),。通過組織教師逐條分析解讀,，鞏固教師正確的教育觀念，確立了對(duì)幼兒正確的評(píng)價(jià)行為,，深化了“以人為本”的教育教學(xué)理念,。
2.教師理論素質(zhì)的扎實(shí)與否，將直接影響著教學(xué)水平，理論指導(dǎo)著教師的教育實(shí)踐,，所以教師要不斷鉆研學(xué)習(xí)新的知識(shí)及新的方法,，開闊眼界，更新觀念,。為此,，我們每周積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并組織教師開展組內(nèi)教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),，共同探討教學(xué)方法。
3.貫徹落實(shí)終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。組內(nèi)每位教師注重把握好各種理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能積極參加各類培訓(xùn),、課題活動(dòng)與聽課活動(dòng),，并養(yǎng)成自覺閱讀教育書刊的習(xí)慣，還根據(jù)自身需要針對(duì)性地寫了一些教育隨筆及教育論文,。
整個(gè)學(xué)期中,，我們大班年級(jí)組這個(gè)團(tuán)隊(duì)始終保持著良好的工作氛圍，注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性和發(fā)掘個(gè)人的特長(zhǎng),，使之更專心,、更用心地投入年級(jí)組工作，團(tuán)結(jié)一致,，從而出色的完成各項(xiàng)任務(wù),。
選材、備課是提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，為此年級(jí)組以《綱要》精神為指導(dǎo),，每周組織老師進(jìn)行集體備課活動(dòng)。不僅根據(jù)本年級(jí)組本班幼兒的實(shí)際情況制定和選擇課程內(nèi)容,，對(duì)于每周的課程,，我們也進(jìn)行了一一審議，確定適宜的內(nèi)容,，并對(duì)有爭(zhēng)議的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的討論,，通過研讀各領(lǐng)域目標(biāo)、交流經(jīng)驗(yàn),，一起共同探討,、研究教育內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)及解決策略。
除此之外，對(duì)于每月的教研活動(dòng)我們更是一人上課,，大家齊幫忙,，從活動(dòng)的選擇、內(nèi)容的設(shè)計(jì),、教學(xué)具的制作,，我們都全力以赴。在集體備課的過程中每位教師都積極暢言,，交流對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的想法,。除了熱烈討論教育活動(dòng)內(nèi)容與組織，我們還一起學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí),，還會(huì)積極討論在日常教學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)的問題,，并提出解決問題的方案。通過學(xué)習(xí)和討論,，教師在教學(xué)觀念上有所提高,，在實(shí)際解決問題中也更得心應(yīng)手。
1.年級(jí)組成員牢記“奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié),、高效、開拓”的工作作風(fēng),，解放思想,，求真務(wù)實(shí)，充滿活力,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念,，使整個(gè)年級(jí)組充滿了蓬勃向上的活力,。大家工作上有創(chuàng)新，能勤于思考,，勇于反思,，形成了一定的創(chuàng)新意識(shí)，新教師也能主動(dòng)學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,，不斷總結(jié),，不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，形成了自己的教育思想和工作特色,。
2.在區(qū)域活動(dòng)的開展過程中,，勇于創(chuàng)新，充分利用廢舊材料,，設(shè)置新游戲,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。并能做到材料充足，及時(shí)更新,，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦以及不斷探索的需求,。
3.按時(shí)有效積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)新游戲,，鼓勵(lì)幼兒積極挑戰(zhàn),，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4.通過師徒結(jié)對(duì),、互幫互學(xué)、互相聽課等活動(dòng),，教師們看他人,，想自己，組內(nèi)上下形成了一股積極向上,、人人發(fā)言的教育研討氛圍,。本學(xué)期，各班老師根據(jù)自己的擅長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工,，每位教師都在園內(nèi)進(jìn)行了展示活動(dòng),，使每位教師的教學(xué)能力都有了不同層次的提高。
我們除了互相觀摩活動(dòng)及隨堂聽課,，還認(rèn)真對(duì)待每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并根據(jù)自身特色和幼兒具體情況在園內(nèi)進(jìn)行翻版課活動(dòng)，以增加外出學(xué)習(xí)的輻射作用,。每次聽課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),，效果良好，大家都能暢所欲言,，從而達(dá)到互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的目的。
5.每月對(duì)本組教師各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)老師態(tài)度認(rèn)真,，新教師備課也能自覺地備詳案，開展的主題活動(dòng)既符合了大班幼兒的年齡特點(diǎn)又能根據(jù)時(shí)令季節(jié)開展,。春天到來(lái)時(shí),，我們也滿足了幼兒感受大自然的機(jī)會(huì)，帶著幼兒外出尋找春天,，幼兒在大自然面前開拓了眼界,，對(duì)周圍環(huán)境和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情也得到了激發(fā)和升華。
此外,，我們還根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)開展了綠色家園活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作環(huán)保袋,，還帶著孩子們一起宣傳循環(huán)使用環(huán)保袋，減少白色污染,。通過該一系列活動(dòng)，不僅創(chuàng)設(shè)了幼兒與家長(zhǎng),、與他人交往,、合作的機(jī)會(huì)，也讓幼兒通過實(shí)際行動(dòng)加深環(huán)保護(hù)綠意識(shí),，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。
1.為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子多方面能力的發(fā)展，把素質(zhì)教育落到實(shí)處,，我們?cè)谶@學(xué)期開展了豐富多彩的年級(jí)組活動(dòng),，如向媽媽獻(xiàn)愛心、推普周,、走近小學(xué),、大班畢業(yè)典禮、對(duì)大班幼兒的信息采集活動(dòng)等,，每個(gè)活動(dòng)老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，使活動(dòng)獲得成功。在信息采集的過程中,，老師們更是不厭其煩,，一遍遍的審核、簽名,，最終使每個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。
2.本學(xué)期開展了各種有效的家園活動(dòng)。如校園網(wǎng),、家長(zhǎng)園地,、家校通等，更多地讓家長(zhǎng)詳盡了解班級(jí)主題開展情況,、展示了幼兒在園相關(guān)情況,、有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學(xué)的育兒途徑,、方法,。使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解教師和幼兒，密切了家園聯(lián)系,。在日常生活中可以看出這些活動(dòng)效果顯著,，家長(zhǎng)十分支持我們的工作，為孩子的全面發(fā)展提供了條件,。
總之,，我們大班年級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，以熱切的姿態(tài)投身于學(xué)習(xí)與工作，各方面都取得了較大的進(jìn)步,。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,，還存在著一些不足的方面，如在活動(dòng)中創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，班級(jí)常規(guī)管理方面還需努力等等,。有了不足，我們才有努力的方向,，在以后的工作中,，我們年級(jí)組教師將繼續(xù)同心協(xié)力，相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把工作做得更好!
教研室年度工作總結(jié)篇四
隨著炎熱暑假的來(lái)臨，我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?，F(xiàn)代社會(huì)是高科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也不斷提高,。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo),，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首位,。開展了有計(jì)劃,、有目的的課題教研活動(dòng)，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：
一.加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)
我們教研組內(nèi)的老師都較年輕,，經(jīng)驗(yàn)不是很足,。而在知識(shí)不斷更新的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高,，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度,，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，人人參與，認(rèn)真做好筆記,。我們制定的計(jì)劃有教研組計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃等,，在計(jì)劃實(shí)施過程中,，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣,，及材料提供的多樣性等。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化,、系統(tǒng)化,。
幼兒園
工作計(jì)劃
，開展各班競(jìng)賽活動(dòng),。如：安全知識(shí)競(jìng)賽,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等。使教師在活動(dòng)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。二.課題探討,，提高教研水平
時(shí)代在不斷進(jìn)步,，對(duì)于每個(gè)人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識(shí)和叫高層次的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期,，我們大班制定了《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容,，并根據(jù)幼兒的心理特征,，及時(shí)增加有關(guān)幼兒性別方面的知識(shí)，每周四節(jié)課題課,，教師能精心設(shè)計(jì),，并在上好課后及時(shí)進(jìn)行反思，提高了自己對(duì)課題內(nèi)容的理解能力,。
在課題的交流,、分享與合作中，在積極搜集資料中,，大家對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步,，能從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)有關(guān)自我保護(hù)的方案,，進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià)和反思，改進(jìn)自己的教研,。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果,。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)教師的長(zhǎng)處,，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn),。
在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，一起提高。相信在我們教研組老師的共同努力下,，我們的教研工作會(huì)更出色,，有更多的進(jìn)步。
回眸20xx年,，我校教研工作腳踏實(shí)地,、求真務(wù)實(shí)。過去的一年,，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生負(fù)重拼搏，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利開展,，取得一定成果,。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施,，課題研究順利開展,，教育教學(xué)日趨實(shí)效。
現(xiàn)將學(xué)校20xx
年度工作總結(jié)
如下：一.教研工作取得的成績(jī)：
1.集體備課求真務(wù)實(shí)：
按照上級(jí)要求,，對(duì)集體備課進(jìn)行改革,。全面深化集體備課活動(dòng)，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善,，即“建章立制,、強(qiáng)化過程;教后反思，不斷改進(jìn)”,。
2.研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,，保障新模式的實(shí)施
組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟,。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討,，推語(yǔ)文學(xué)科王金英、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課,，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用,。
3.市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”順利結(jié)題
由李清波主持的市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”,，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結(jié)題,。有李清波,、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào),。
4.注重教學(xué)總結(jié),，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果
李清波的《“問題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》、劉力的《精心設(shè)計(jì)問題成就高效課堂》,、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市期間20xx年度優(yōu)秀教育科研成果一,、二等獎(jiǎng)。
5.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),。
(1)市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn),，保障了課題研究的方向和質(zhì)量。
(2).積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn),，提高了名校長(zhǎng),、骨干教師、優(yōu)秀班主任,、專兼職教研員,、教備組長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用,。
二.主要工作：
1.圍繞“情智發(fā)展”課堂,，開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
(2)學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托,，推進(jìn)情智發(fā)展課堂進(jìn)程,。
2.開展“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語(yǔ),、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過大賽,，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3.抓好“讀書年”活動(dòng)：
4.初四教研活動(dòng)常抓不懈：
做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作;繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動(dòng),，教研室組織聽課,，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控,。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂,，在聆聽中明確中考方向，在評(píng)議中互相促進(jìn),。
5.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對(duì)制度,，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課,。
6.抓實(shí)課題實(shí)施過程,，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī),，抓好市級(jí)課題結(jié)題工作,。
7.教研組活動(dòng)：
要做到有計(jì)劃、有落實(shí),、講實(shí)效,。隔周一次,，每次不少于兩節(jié)課。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)材料,，聽課,、評(píng)課、討論,、布置工作,，大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出解決方法,。
8.集體備課：
以備課組為依托每周開展備課組活動(dòng),，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效,，要突出激發(fā)興趣,、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí),?；顒?dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容(教學(xué)中的難題,、小案例、小情節(jié)等)和定主持人,，目的明確,，責(zé)任到人(定)，輪流主備,，集思廣益,，各抒己見，研教研學(xué),。
9.深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室,、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程,。
三.存在的問題
1.在備課方面：
個(gè)別教師,，存在重視上課，忽視備課的思想,。對(duì)集體備課不重視,。存在只依靠主備，其他教師參與度不高,。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中,，教師參與程度低，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中,，存在“參與教師少”,、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3.課題研究方面：
在市教育學(xué)院組織的小課題立項(xiàng)工作中,，部分高級(jí)教師,，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極,，還有一些教師存在依賴教研組長(zhǎng)心理,，參與情緒低、課題
申請(qǐng)書
撰寫的質(zhì)量不高等問題,。20xx年,，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項(xiàng)工作,，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題,。我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功,，與時(shí)俱進(jìn),，科學(xué)發(fā)展。
時(shí)間飛逝,，短短的一年已經(jīng)匆匆過去,，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開展有序,，更深入地開展了英語(yǔ)教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了全年的教學(xué)工作,，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
一,、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作,，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件,。為了配合全院教改活動(dòng)的展開,，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開展了多次活動(dòng),，具體情況如下：
1.召開學(xué)生座談會(huì),。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生座談會(huì),，認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見,，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛,，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高,，口語(yǔ)好;陳小蘋老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際,。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄,，將學(xué)生意見反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn),，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作,，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查,。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課,。在這一年的不定期檢查中,，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合,。教師調(diào)(停)課,、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象,。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤,，無(wú)遲到,、早退,、提前下課的情況,。
在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加,，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書本上沒有的具有實(shí)際操作性的知識(shí),。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下,，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次,。
二.積極開展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。
針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，能力無(wú)法提高的現(xiàn)象,，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”,，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽(非專業(yè)組)”等,。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī),。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著不足,。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式,，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高,，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。
教研室年度工作總結(jié)篇五
回眸xx年，我校教研工作腳踏實(shí)地,、求真務(wù)實(shí),。過去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生負(fù)重拼搏,，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利展開，取得一定成果,。教研室狠抓集體備課,，堅(jiān)持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，課題研究順利展開,，教育教學(xué)日趨實(shí)效,。
現(xiàn)將學(xué)校xx年度工作總結(jié)如下：
1、集體備課求真務(wù)實(shí)：
按照上級(jí)要求,，對(duì)集體備課實(shí)行改革,。全面深化集體備課活動(dòng)，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善,，即“建章立制,、強(qiáng)化過程；教后反思,，持續(xù)改進(jìn)”,。
2、研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,，保障新模式的實(shí)施
組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容,，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組實(shí)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討,，推語(yǔ)文學(xué)科王金英,、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,，教學(xué)效果斐然,，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用。
3,、市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”順利結(jié)題
由李清波主持的市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”,，在參與課題研究的教師努力下,，在10月份順利結(jié)題。有李清波,、張建敏,、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào),。
4,、注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果
李清波的《“問題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》,、劉力的《精心設(shè)計(jì)問題成就高效課堂》,、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市“十二五”期間xx年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎(jiǎng),。
5,、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
（1）市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn),，保障了課題研究的方向和質(zhì)量,。
（2）積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)，提升了名校長(zhǎng),、骨干教師,、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員,、教備組長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì),，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
1,、圍繞“情智發(fā)展”課堂,，展開教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
（2）學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”,；新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推動(dòng)情智發(fā)展課堂進(jìn)程,。
2,、展開“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語(yǔ),、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過大賽,，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3,、抓好“讀書年”活動(dòng)：
4,、初四教研活動(dòng)常抓不懈：
做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作；繼續(xù)展開走進(jìn)初四課堂活動(dòng),，教研室組織聽課,，重點(diǎn)研討提升復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過程實(shí)行把脈和掌控,。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂,，在聆聽中明確中考方向，在評(píng)議中互相促動(dòng),。
5,、注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對(duì)制度，教研室實(shí)行跟蹤督導(dǎo),，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課,。
6、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，物化教科研成果,。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級(jí)課題結(jié)題工作,。
7,、教研組活動(dòng)：
要做到有計(jì)劃、有落實(shí),、講實(shí)效,。隔周一次，每次很多于兩節(jié)課,。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)材料,，聽課、評(píng)課,、討論,、布置工作，絕大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，提出解決方法,。
8、集體備課：
以備課組為依托每周展開備課組活動(dòng),，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣,、主動(dòng)參與,、自主學(xué)習(xí)?；顒?dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容（教學(xué)中的難題,、小案例,、小情節(jié)等）和定主持人,，目的明確，責(zé)任到人（定）,，輪流主備,，集思廣益，各抒己見,，研教研學(xué),。
9、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室,、在教培中心網(wǎng)上,，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。
1,、在備課方面：
個(gè)別教師,，存有重視上課，忽視備課的思想,。對(duì)集體備課不重視,。存有只依靠主備，其他教師參與度不高,。
2,、網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中，教師參與水準(zhǔn)低,，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù),。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中，存有“參與教師少”,、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題,。
3、課題研究方面：
在市教育學(xué)院組織的小課題立項(xiàng)工作中,，部分高級(jí)教師,，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極,，還有一些教師存有依賴教研組長(zhǎng)心理,，參與情緒低、課題申請(qǐng)書撰寫的質(zhì)量不高等問題,。
xx年,，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項(xiàng)工作,，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),，苦練內(nèi)功，與時(shí)俱進(jìn),，科學(xué)發(fā)展,。
教研室年度工作總結(jié)篇六
20xx年,，教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，堅(jiān)持科研先行,、以研促教,、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針,，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升，認(rèn)真開展教育教學(xué)常規(guī)工作,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)。現(xiàn)就今年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
常規(guī)工作是有效落實(shí)教育教學(xué)工作的前提,，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。xx年9月，教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》,，建立教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效管理。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作,，從學(xué)校管理,、教學(xué)課堂、學(xué)生發(fā)展等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查,，并形成《xx縣xx—xx學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報(bào)告》,，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見，有效促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生的發(fā)展。
本年度,，我室常規(guī)工作的著力點(diǎn)在課堂,，學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂，通過聽課找問題,，通過交流想方法,，通過評(píng)點(diǎn)去提升，通過匯報(bào)促質(zhì)量，經(jīng)過不懈努力,，一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平,，提升了學(xué)科的課堂效益。
改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一,，每次常規(guī)檢查時(shí),，學(xué)科教研員均聚焦課堂，與學(xué)科教師探索課程改革之路,，要求教師更新教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，改變舊有教學(xué)模式,，尋找一條適合自己的能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式,。
教研室結(jié)合局的計(jì)劃,，提出了“先學(xué)后教、教為主體,、學(xué)為主導(dǎo),、練為主線”的課改大原則，制定了《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，作為各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的理論指引，并以連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校,，縣教研員多次到兩所學(xué)校聽課、交流,、點(diǎn)評(píng),，肯定其課改成績(jī)，激勵(lì)他們奮進(jìn),，為課改樹立榜樣,。到目前為止，兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高,，學(xué)生的.表達(dá)能力、探究能力得到實(shí)質(zhì)性的提高,。
為進(jìn)一步在全縣推行課堂改革,，教研室于6月25、26日召集全縣中學(xué)校長(zhǎng)在西中、紀(jì)中,、實(shí)中,、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì)，有效地提高了學(xué)校的課改意識(shí),。9月3日要求各校結(jié)合自身實(shí)際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》,；10月17、18日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì),；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以其務(wù)實(shí)有效,，針對(duì)性強(qiáng),，取得了如期的效果，受到與會(huì)人員的一致好評(píng),。
本學(xué)年，教研室為提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平,、提升學(xué)科的課堂效益,，為課改搭建交流平臺(tái)，深入開展宣傳教育新理念,，教學(xué)新成果,，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系,。還制定了《xx縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡(jiǎn)訊》。
開展教學(xué)教研活動(dòng)既可以活躍教研氣氛,，又可以提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),，在過去的一年里，教研室積極開展形式多樣的教研活動(dòng),。
為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，更有效地落實(shí)新課程理念，改革課堂教學(xué)模式,，教研室積極開展“同課異構(gòu)”,、教學(xué)研討、觀摩交流等活動(dòng),。9月11,、12日，分別在西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)；10月25日上午，邀請(qǐng)了康有為紀(jì)念小學(xué)李肖玲校長(zhǎng)等一行9人在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動(dòng),；11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點(diǎn)召開了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì),；11月20日，組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會(huì)在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國(guó)課改名校小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會(huì),。
自從我局招聘了兼職教研員后,，教研隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開展教研工作,，發(fā)揮他們的引領(lǐng),、示范作用。例如：3月份中小學(xué)片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽作準(zhǔn)備,；4月11日下午小學(xué)片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；4月16日,，小學(xué)片區(qū)一兼職教研員在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦英語(yǔ)專題教研“自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”課例交流活動(dòng),；5月29日中學(xué)片區(qū)二兼職教研員在千官中學(xué)舉行教學(xué)研討課活動(dòng)；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級(jí)文科生歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；6月16日高中兼職教研員組織西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)學(xué)生舉行了校際地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。9月6日在教育局四樓視頻會(huì)議室召開兼職教研工作會(huì)議,；9月13日,，指導(dǎo)中學(xué)兼職教研組片區(qū)二在千官中學(xué)舉行“小專題研究融入九年級(jí)課堂”教學(xué)展示課活動(dòng)；10月份,，中小學(xué)各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽初賽活動(dòng),；12月2日，教育局在局四樓視頻會(huì)議室召開了片區(qū)兼職教研組片長(zhǎng)工作會(huì)議等等,。
高考的復(fù)習(xí)備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作,，教研室高度重視各校備考情況，積極組織三所學(xué)校有序地開展各類高考備考教研活動(dòng),。3月14日下午,，教研室配合教育局在青少年宮召開了xx縣xx年高考備考加溫鼓勁大會(huì)；3月23日下午,，在西江中學(xué)舉辦了xx年語(yǔ)文高考備考輔導(dǎo)講座,；3月30日組織三所學(xué)校高三學(xué)科教師參加了xx市舉行的xx年高考備考研討會(huì)；4月25日,，在xx紀(jì)念中學(xué)召開xx縣xx年數(shù)學(xué)高考備考輔導(dǎo)講座,；4月28日組織三所高中學(xué)校參加“廣州一模”并采用網(wǎng)上閱卷方式進(jìn)行評(píng)卷,。8月5日,，在青少宮舉行xx年高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流暨xx屆高三動(dòng)員大會(huì),，成立了高考備考視導(dǎo)小組；9月11,、12日分別在西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習(xí)備考“同課異教”教案匯編》,；9月24日，在xx中學(xué)召開云浮市xx屆高三備考研討會(huì),；11月14日在局四樓會(huì)議室召開了高考復(fù)習(xí)備考階段工作匯報(bào)會(huì),，此次匯報(bào)會(huì)為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺(tái)，通過互相交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),，探索備考工作有效的途徑和方法,，提高了復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性，提升了高考復(fù)習(xí)備考的有效度,；12月教研室密切配合市的工作安排,，統(tǒng)籌做好高中三個(gè)年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)的網(wǎng)上閱卷工作。
此外,，教研室還認(rèn)真組編好每月一期的《備考簡(jiǎn)訊》,，為高三復(fù)習(xí)備考起借鑒作用。經(jīng)過努力,，今年，我縣高考取得理想成績(jī),。本科b線以上568人,，比上級(jí)定下的目標(biāo)任務(wù)超29人。
在上級(jí)部門的支持下,，教研室在過去的一年取得了較好成績(jī),，但是，很多教研工作還不夠完善,，例如：改革課堂開展未夠深入,，很多學(xué)校還采用舊有的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量效果不明顯,。在今后的工作中,，教研室會(huì)求真務(wù)實(shí)、反思不足,、銳意進(jìn)取,，為深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力,。
教研室年度工作總結(jié)篇七
隨著新年鐘聲的臨近,，一學(xué)年的教育教學(xué)工作又接近了尾聲，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組的教研工作也告一段落,。本學(xué)年,，我們四位中年級(jí)語(yǔ)文老師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實(shí)實(shí)、齊心合作,、互相學(xué)習(xí),、互相探討，每一個(gè)人都有不同的收獲,。下面就將本學(xué)年的工作情況做以總結(jié)如下：
一,、抓住契機(jī)鍛煉自己。
一個(gè)學(xué)年我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排,，開展我組的教研活動(dòng),。我組老師不管教齡長(zhǎng)的還是教齡斷的，都抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一次教研活動(dòng),。開學(xué)不久就接到區(qū)教師基本功測(cè)查的任務(wù),。我組老師都本著抓住鍛煉契機(jī)，提高自己的心態(tài)迎接這次測(cè)查,。在板書基本功測(cè)查中每一位老師不僅認(rèn)真對(duì)待,，而且抓時(shí)間練習(xí)，從接到任務(wù)到完成任務(wù),，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，抽時(shí)間研究，互相修改多次,。
老師們認(rèn)識(shí)到板書不僅是一門學(xué)問,，也是一門直觀表達(dá)的藝術(shù)。首先我組內(nèi)老師一起一課一課的解讀教材,，找到教材的重點(diǎn),，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路,，討論如何突出板書的作用,。我組老師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板，領(lǐng)會(huì)板書設(shè)計(jì)的各種方法,，在學(xué)習(xí)中逐漸提升了自己的能力,，正確認(rèn)識(shí)板書在課堂教學(xué)中的地位和作用，領(lǐng)會(huì)了板書對(duì)于教育實(shí)踐具有的重要指導(dǎo)作用,。鐘曉雷老師第一次的設(shè)計(jì)稿,，大家提出像說(shuō)課稿，他聽了老師們提出的意見后多次修改直至滿意,。其他老師也多次修改,。板書設(shè)計(jì)稿定稿后,，全體語(yǔ)文老師在一起模擬展示了一次，問題出現(xiàn)了,，看似簡(jiǎn)單,，但在有限時(shí)間內(nèi)完成還真是不容易。于是,，我抓住老師沒有課的時(shí)間,，就招呼組內(nèi)老師模擬練習(xí),，一次不行兩次，兩次不行再來(lái)一次,，直到每一個(gè)老師都能準(zhǔn)確把握時(shí)間,，熟練流暢的表達(dá)。在練習(xí)過程中每一個(gè)老師辛苦著也收獲著,。
二,、結(jié)合研究主題大膽實(shí)踐,、不斷反思,。
在本學(xué)年的教研活動(dòng)中,，我想：如何讓教研活動(dòng)小而有實(shí)效。我們就把“確定重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容”作為我們組的研究專題,。
具體做法：只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學(xué)有實(shí)效性,。所以每個(gè)年級(jí)兩個(gè)語(yǔ)文老師，容易碰面,，有時(shí)間就分析解讀一課教材,。
結(jié)合學(xué)校人人做課，實(shí)踐小組研究主題,。武際芬在試講中,，組內(nèi)老師積極參與，和武際芬一起研究教研員的教學(xué)理念,，大家收益很深。何秋燕,、趙玉華,、步玉紅講課課的老師能認(rèn)真?zhèn)湔n、試講,，其他老師積極聽課,，提出自己意見，組內(nèi)老師在實(shí)踐中不斷提高自己,。
三,、今后努力方向：
本學(xué)年的工作結(jié)束了，下學(xué)年,，我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力,。
1,、有計(jì)劃研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，學(xué)科前沿書籍,，提升理論能力,，努力撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文,，不斷提高自己的素養(yǎng),，更好地為學(xué)生服務(wù)。
2,、有計(jì)劃讀書,，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn),。
3,、研究實(shí)施方法使中年級(jí)學(xué)生積累與課外閱讀活動(dòng)有效開展。
總之,，在這一學(xué)年里,，大家互相合作，互相學(xué)習(xí),，工作著,、辛苦著、快樂著,。我們相信,，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)年我們將一如既往,，再接再厲，把語(yǔ)文教學(xué)工作更上一層樓,。
教研室年度工作總結(jié)篇八
常規(guī)工作是有效落實(shí)教育教學(xué)工作的前提,，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。xx年9月,，教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》,，建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效管理,。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作,，從學(xué)校管理、教學(xué)課堂,、學(xué)生發(fā)展等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查,，并形成《xx縣xx—xx學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報(bào)告》，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見,，有效促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生的發(fā)展。
本年度,，我室常規(guī)工作的著力點(diǎn)在課堂,，學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂，通過聽課找問題,，通過交流想方法,，通過評(píng)點(diǎn)去提升，通過匯報(bào)促質(zhì)量,，經(jīng)過不懈努力,，一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平，提升了學(xué)科的課堂效益,。
改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,。教研室把“改課堂”作為核心工作之一,，每次常規(guī)檢查時(shí)，學(xué)科教研員均聚焦課堂,，與學(xué)科教師探索課程改革之路,，要求教師更新教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，改變舊有教學(xué)模式，尋找一條適合自己的能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式,。
教研室結(jié)合局的計(jì)劃，提出了“先學(xué)后教,、教為主體,、學(xué)為主導(dǎo)、練為主線”的課改大原則,，制定了《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》，作為各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的理論指引,，并以連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校,，縣教研員多次到兩所學(xué)校聽課,、交流、點(diǎn)評(píng),，肯定其課改成績(jī),，激勵(lì)他們奮進(jìn),，為課改樹立榜樣。到目前為止,，兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高，學(xué)生的表達(dá)能力,、探究能力得到實(shí)質(zhì)性的提高,。
為進(jìn)一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月25,、26日召集全縣中學(xué)校長(zhǎng)在西中,、紀(jì)中、實(shí)中,、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì),，有效地提高了學(xué)校的課改意識(shí)。9月3日要求各校結(jié)合自身實(shí)際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》,；10月17,、18日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì)；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以其務(wù)實(shí)有效，針對(duì)性強(qiáng),，取得了如期的效果,，受到與會(huì)人員的一致好評(píng)。
本學(xué)年,，教研室為提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平,、提升學(xué)科的課堂效益，為課改搭建交流平臺(tái),，深入開展宣傳教育新理念,，教學(xué)新成果，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系,。還制定了《xx縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡(jiǎn)訊》,。
開展教學(xué)教研活動(dòng)既可以活躍教研氣氛,，又可以提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，在過去的一年里,，教研室積極開展形式多樣的.教研活動(dòng),。
為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更有效地落實(shí)新課程理念，改革課堂教學(xué)模式,，教研室積極開展“同課異構(gòu)”,、教學(xué)研討、觀摩交流等活動(dòng),。9月11,、12日，分別在西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)；10月25日上午,，邀請(qǐng)了康有為紀(jì)念小學(xué)李肖玲校長(zhǎng)等一行9人在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動(dòng),；11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點(diǎn)召開了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；11月20日,，組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會(huì)在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國(guó)課改名校小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會(huì),。
自從我局招聘了兼職教研員后，教研隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí),，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開展教研工作,，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用,。例如：3月份中小學(xué)片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽作準(zhǔn)備；4月11日下午小學(xué)片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng),；4月16日,，小學(xué)片區(qū)一兼職教研員在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦英語(yǔ)專題教研“自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”課例交流活動(dòng)；5月29日中學(xué)片區(qū)二兼職教研員在千官中學(xué)舉行教學(xué)研討課活動(dòng),；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級(jí)文科生歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；6月16日高中兼職教研員組織西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)學(xué)生舉行了校際地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。9月6日在教育局四樓視頻會(huì)議室召開兼職教研工作會(huì)議,；9月13日，指導(dǎo)中學(xué)兼職教研組片區(qū)二在千官中學(xué)舉行“小專題研究融入九年級(jí)課堂”教學(xué)展示課活動(dòng),；10月份,，中小學(xué)各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽初賽活動(dòng)；12月2日,，教育局在局四樓視頻會(huì)議室召開了片區(qū)兼職教研組片長(zhǎng)工作會(huì)議等等,。
高考的復(fù)習(xí)備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作，教研室高度重視各校備考情況,，積極組織三所學(xué)校有序地開展各類高考備考教研活動(dòng),。3月14日下午,，教研室配合教育局在青少年宮召開了xx縣xx年高考備考加溫鼓勁大會(huì)；3月23日下午,，在西江中學(xué)舉辦了xx年語(yǔ)文高考備考輔導(dǎo)講座；3月30日組織三所學(xué)校高三學(xué)科教師參加了xx市舉行的xx年高考備考研討會(huì),；4月25日,，在xx紀(jì)念中學(xué)召開xx縣xx年數(shù)學(xué)高考備考輔導(dǎo)講座；4月28日組織三所高中學(xué)校參加“廣州一?！辈⒉捎镁W(wǎng)上閱卷方式進(jìn)行評(píng)卷,。8月5日，在青少宮舉行xx年高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流暨xx屆高三動(dòng)員大會(huì),，成立了高考備考視導(dǎo)小組,；9月11、12日分別在西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習(xí)備考“同課異教”教案匯編》,；9月24日,，在xx中學(xué)召開云浮市xx屆高三備考研討會(huì)；11月14日在局四樓會(huì)議室召開了高考復(fù)習(xí)備考階段工作匯報(bào)會(huì),，此次匯報(bào)會(huì)為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺(tái),，通過互相交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，探索備考工作有效的途徑和方法,，提高了復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性,，提升了高考復(fù)習(xí)備考的有效度；12月教研室密切配合市的工作安排,，統(tǒng)籌做好高中三個(gè)年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)的網(wǎng)上閱卷工作,。
此外，教研室還認(rèn)真組編好每月一期的《備考簡(jiǎn)訊》,，為高三復(fù)習(xí)備考起借鑒作用,。經(jīng)過努力，今年,，我縣高考取得理想成績(jī),。本科b線以上568人，比上級(jí)定下的目標(biāo)任務(wù)超29人,。
在上級(jí)部門的支持下,，教研室在過去的一年取得了較好成績(jī)，但是,，很多教研工作還不夠完善,，例如：改革課堂開展未夠深入，很多學(xué)校還采用舊有的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量效果不明顯,。在今后的工作中,，教研室會(huì)求真務(wù)實(shí)、反思不足,、銳意進(jìn)取,，為深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力,。
教研室年度工作總結(jié)篇九
本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)科研興校,、文化立校策略,，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和科室工作計(jì)劃，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極開展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。探索新課改形勢(shì)下的教研工作,，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成,。
1)市級(jí)課題結(jié)題21項(xiàng),，其中13項(xiàng)優(yōu)秀；2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中,。
2)申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng),。
辦好兩刊一報(bào)，及時(shí)出版兩刊一報(bào),，努力把兩刊一報(bào)辦成我校教師學(xué)生成長(zhǎng)和交流發(fā)展的平臺(tái),。
2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。
1)組織xx屆第3個(gè)及xx屆第1個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評(píng)活動(dòng),，并對(duì)xx屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng),；完成了xx屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。
2)編輯整理《xx屆第3個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》,。
3)為了迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收,，重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了一致的好評(píng)和肯定,。
4)督促驗(yàn)收高一研究性學(xué)習(xí)第二個(gè)課題開題報(bào)告,。
1)為了把集體備課制度落到實(shí)處，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備，有書面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等,。在做好督促檢查外,，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗(yàn),，探索新課改下的集體備課制度。
2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》,，在集體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì),；對(duì)本學(xué)期在備課中對(duì)“四個(gè)設(shè)計(jì)”的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，評(píng)選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。
1)組織我校xx年第26屆全國(guó)（甘肅賽區(qū)）高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽(預(yù)賽),。
2)舉辦我校第二屆作文競(jìng)賽，對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作了作文墻,，受到了各界社會(huì)人士的好評(píng),。
3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競(jìng)賽。
4)組織我校20xx年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,。
5)組織我校20xx年全國(guó)高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,。
6)舉辦了全校學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì)。
7)舉辦了文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。
1)今年3月份對(duì)高三年級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，對(duì)我校高三級(jí)復(fù)習(xí)情況提出了中肯的建議，并結(jié)合督導(dǎo)情況由部分督導(dǎo)成員對(duì)年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn),。
2)在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中,，對(duì)語(yǔ)數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情況,，并通過座談會(huì)向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方,。在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念,，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面,。
1)由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。
2)組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，達(dá)到人人能照相人人能攝像,。
研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》,，為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，打造新時(shí)期的新型教研室,。
1)上報(bào)20xx年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評(píng)選材料。
2)上報(bào)評(píng)選我校全國(guó)特色教師材料,。
3)上報(bào)省級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人情況調(diào)查；市,、省級(jí)骨干教師情況表,。
4)上報(bào)第xx屆敦煌文藝獎(jiǎng)評(píng)選材料。
1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次,，并對(duì)以前的相片資料進(jìn)行整理歸類,、刻盤保存。
2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存,。
總之,，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí)，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐,，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,，搭建各種有效教研平臺(tái)，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動(dòng)教改,，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，以發(fā)展孕育品牌,。
教研室年度工作總結(jié)篇十
隨著炎熱暑假的來(lái)臨，我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)年的結(jié)束?，F(xiàn)代社會(huì)是高科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，幼兒教育需求也表現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也持續(xù)提升,。本學(xué)年我園以《綱要》精神為指導(dǎo),，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)水平培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首位,。展開了有計(jì)劃,、有目的的課題教研活動(dòng)，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：
一,、增強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)
我們教研組內(nèi)的老師都較年輕,，經(jīng)驗(yàn)不是很足。而在知識(shí)持續(xù)更新的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提升，我們教研組增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。首先是制定了嚴(yán)密的制度,，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，人人參與，認(rèn)真做好筆記,。我們制定的計(jì)劃有教研組計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃等,，在計(jì)劃實(shí)施過程中,，教師們能即時(shí)實(shí)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等,。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化,、系統(tǒng)化。
還有就是增強(qiáng)考核制度,，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn),。每月抽查個(gè)案記錄,、課后反思等，并對(duì)其實(shí)行考核,。同時(shí)圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，展開各班競(jìng)賽活動(dòng)。如：安全知識(shí)競(jìng)賽,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等,。使教師在活動(dòng)中持續(xù)充實(shí)自己，提升自己的業(yè)務(wù)水平,。
二,、課題探討，提升教研水平
時(shí)代在持續(xù)進(jìn)步,，對(duì)于每個(gè)人的要求也在持續(xù)的提升,。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識(shí)和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)年,，我們大班制定了《幼兒自我保護(hù)水平培養(yǎng)》的課題,，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容，并根據(jù)幼兒的心理特征,，即時(shí)增加相關(guān)幼兒性別方面的知識(shí),，每周四節(jié)課題課，教師能精心設(shè)計(jì),，并在上好課后即時(shí)實(shí)行反思,，提升了自己對(duì)課題內(nèi)容的理解水平,。
在課題的交流、分享與合作中,，在積極搜集資料中,，大家對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際出發(fā),，精心設(shè)計(jì)相關(guān)自我保護(hù)的方案,，實(shí)行分析、評(píng)價(jià)和反思,，改進(jìn)自己的教研,。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果,。每位老師逐漸有了自己的想法和看法,，并即時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)教師的長(zhǎng)處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn),。
在教研教學(xué)中,，我們每位老師都在努力，持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，一起提升,。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會(huì)更出色,，有更多的進(jìn)步,。
回眸20__年，我校教研工作腳踏實(shí)地,、求真務(wù)實(shí),。過去的一年,，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生負(fù)重拼搏，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利展開,，取得一定成果,。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施,，課題研究順利展開,，教育教學(xué)日趨實(shí)效,。
教研室年度工作總結(jié)篇十一
xx年，教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，堅(jiān)持科研先行、以研促教,、以研促學(xué),、提高質(zhì)量的工作方針，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,，認(rèn)真開展教育教學(xué)常規(guī)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就今年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
常規(guī)工作是有效落實(shí)教育教學(xué)工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。xx年9月,，教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》，建立教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效管理,。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作，從學(xué)校管理,、教學(xué)課堂、學(xué)生發(fā)展等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查,，并形成《xx縣xx—xx學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報(bào)告》,，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見，有效促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生的發(fā)展。
本年度,，我室常規(guī)工作的著力點(diǎn)在課堂,，學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂，通過聽課找問題,，通過交流想方法,，通過評(píng)點(diǎn)去提升，通過匯報(bào)促質(zhì)量,，經(jīng)過不懈努力,，一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平，提升了學(xué)科的課堂效益,。
改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一,，每次常規(guī)檢查時(shí),，學(xué)科教研員均聚焦課堂，與學(xué)科教師探索課程改革之路,，要求教師更新教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，改變舊有教學(xué)模式,，尋找一條適合自己的能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式,。
教研室結(jié)合局的'計(jì)劃,，提出了“先學(xué)后教、教為主體,、學(xué)為主導(dǎo),、練為主線”的課改大原則，制定了《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，作為各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的理論指引，并以連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校,，縣教研員多次到兩所學(xué)校聽課、交流,、點(diǎn)評(píng),，肯定其課改成績(jī)，激勵(lì)他們奮進(jìn),，為課改樹立榜樣,。到目前為止，兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高,，學(xué)生的表達(dá)能力、探究能力得到實(shí)質(zhì)性的提高,。
為進(jìn)一步在全縣推行課堂改革,，教研室于6月25、26日召集全縣中學(xué)校長(zhǎng)在西中,、紀(jì)中,、實(shí)中、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì)，有效地提高了學(xué)校的課改意識(shí),。9月3日要求各校結(jié)合自身實(shí)際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》,；10月17、18日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì),；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以其務(wù)實(shí)有效,，針對(duì)性強(qiáng),，取得了如期的效果，受到與會(huì)人員的一致好評(píng),。
本學(xué)年,，教研室為提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平、提升學(xué)科的課堂效益,，為課改搭建交流平臺(tái),，深入開展宣傳教育新理念，教學(xué)新成果,，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。還制定了《xx縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡(jiǎn)訊》,。
開展教學(xué)教研活動(dòng)既可以活躍教研氣氛，又可以提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),，在過去的一年里,，教研室積極開展形式多樣的教研活動(dòng)。
1,、為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，更有效地落實(shí)新課程理念，改革課堂教學(xué)模式,，教研室積極開展“同課異構(gòu)”、教學(xué)研討,、觀摩交流等活動(dòng),。9月11、12日,，分別在西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),；10月25日上午,，邀請(qǐng)了康有為紀(jì)念小學(xué)李肖玲校長(zhǎng)等一行9人在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動(dòng)；11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點(diǎn)召開了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；11月20日,，組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會(huì)在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國(guó)課改名校小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會(huì),。
自從我局招聘了兼職教研員后，教研隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí),，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開展教研工作,，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用,。例如：3月份中小學(xué)片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽作準(zhǔn)備；4月11日下午小學(xué)片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng),；4月16日,，小學(xué)片區(qū)一兼職教研員在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦英語(yǔ)專題教研“自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”課例交流活動(dòng)；5月29日中學(xué)片區(qū)二兼職教研員在千官中學(xué)舉行教學(xué)研討課活動(dòng),；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級(jí)文科生歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；6月16日高中兼職教研員組織西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)學(xué)生舉行了校際地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。9月6日在教育局四樓視頻會(huì)議室召開兼職教研工作會(huì)議,；9月13日，指導(dǎo)中學(xué)兼職教研組片區(qū)二在千官中學(xué)舉行“小專題研究融入九年級(jí)課堂”教學(xué)展示課活動(dòng),；10月份,，中小學(xué)各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽初賽活動(dòng)；12月2日,，教育局在局四樓視頻會(huì)議室召開了片區(qū)兼職教研組片長(zhǎng)工作會(huì)議等等,。
高考的復(fù)習(xí)備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作，教研室高度重視各校備考情況,，積極組織三所學(xué)校有序地開展各類高考備考教研活動(dòng),。3月14日下午，教研室配合教育局在青少年宮召開了xx縣xx年高考備考加溫鼓勁大會(huì),；3月23日下午,，在西江中學(xué)舉辦了xx年語(yǔ)文高考備考輔導(dǎo)講座；3月30日組織三所學(xué)校高三學(xué)科教師參加了xx市舉行的xx年高考備考研討會(huì),；4月25日,，在xx紀(jì)念中學(xué)召開xx縣xx年數(shù)學(xué)高考備考輔導(dǎo)講座；4月28日組織三所高中學(xué)校參加“廣州一?！辈⒉捎镁W(wǎng)上閱卷方式進(jìn)行評(píng)卷,。8月5日，在青少宮舉行xx年高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流暨xx屆高三動(dòng)員大會(huì),，成立了高考備考視導(dǎo)小組,；9月11,、12日分別在西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習(xí)備考“同課異教”教案匯編》；9月24日,，在xx中學(xué)召開云浮市xx屆高三備考研討會(huì),；11月14日在局四樓會(huì)議室召開了高考復(fù)習(xí)備考階段工作匯報(bào)會(huì)，此次匯報(bào)會(huì)為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺(tái),，通過互相交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),，探索備考工作有效的途徑和方法，提高了復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性,，提升了高考復(fù)習(xí)備考的有效度,；12月教研室密切配合市的工作安排，統(tǒng)籌做好高中三個(gè)年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)的網(wǎng)上閱卷工作,。
此外,，教研室還認(rèn)真組編好每月一期的《備考簡(jiǎn)訊》，為高三復(fù)習(xí)備考起借鑒作用,。經(jīng)過努力,，今年，我縣高考取得理想成績(jī),。本科b線以上568人,，比上級(jí)定下的目標(biāo)任務(wù)超29人。
在上級(jí)部門的支持下,，教研室在過去的一年取得了較好成績(jī),，但是，很多教研工作還不夠完善,，例如：改革課堂開展未夠深入,，很多學(xué)校還采用舊有的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量效果不明顯,。在今后的工作中,，教研室會(huì)求真務(wù)實(shí)、反思不足,、銳意進(jìn)取,，為深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力,。
教研室年度工作總結(jié)篇十二
時(shí)間飛逝,，短短的一年已經(jīng)匆匆過去,，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作展開有序，更深入地展開了英語(yǔ)教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平入手,，提升了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際使用水平，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,，提升了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下,。
一,、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件,。為了配合全院教改活動(dòng)的展開，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序,，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行,，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年展開了多次活動(dòng)，具體情況如下：
1.召開學(xué)生座談會(huì),。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示,，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見,，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄,。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高,，口語(yǔ)好;陳小蘋老師知識(shí)面廣,，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄,，將學(xué)生意見反饋給各任課教師,，更好的促動(dòng)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作,，持續(xù)提升課堂教學(xué)水平,，提升教學(xué)質(zhì)量。
2.定期實(shí)行教學(xué)情況檢查,。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,，集體備課。在這個(gè)年的不定期檢查中,，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃實(shí)行教學(xué),，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)(停)課,、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行,，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象,。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到,、早退,、提前下課的情況。
在集體備課的基礎(chǔ)上,，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了很多增加,，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了很多書本上沒有的具有實(shí)際操作性的知識(shí),。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下,，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求實(shí)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次,。
二.積極展開各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。
針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，水平無(wú)法提升的現(xiàn)象,，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng),，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽(非專業(yè)組)”等,。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中,，并取得了良好的成績(jī)。
這個(gè)年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),，但也存有著不足,。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新水平培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式,，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面水平有更好的提升,，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。
隨著炎熱暑假的來(lái)臨，我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?，F(xiàn)代社會(huì)是高科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，幼兒教育需求也表現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也持續(xù)提升,。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo),，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)水平培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首位,。展開了有計(jì)劃,、有目的的課題教研活動(dòng)，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：
一.增強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)
我們教研組內(nèi)的老師都較年輕,，經(jīng)驗(yàn)不是很足,。而在知識(shí)持續(xù)更新的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提升,，我們教研組增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度,，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，人人參與，認(rèn)真做好筆記,。我們制定的計(jì)劃有教研組計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃等,，在計(jì)劃實(shí)施過程中,，教師們能即時(shí)實(shí)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等,。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化,、系統(tǒng)化。
幼兒園
工作計(jì)劃
,，展開各班競(jìng)賽活動(dòng),。如：安全知識(shí)競(jìng)賽、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等,。使教師在活動(dòng)中持續(xù)充實(shí)自己,，提升自己的業(yè)務(wù)水平。二.課題探討,，提升教研水平
時(shí)代在持續(xù)進(jìn)步,，對(duì)于每個(gè)人的要求也在持續(xù)的提升。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識(shí)和叫高層次的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期,，我們大班制定了《幼兒自我保護(hù)水平培養(yǎng)》的課題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容,，并根據(jù)幼兒的心理特征,，即時(shí)增加相關(guān)幼兒性別方面的知識(shí)，每周四節(jié)課題課,，教師能精心設(shè)計(jì),，并在上好課后即時(shí)實(shí)行反思，提升了自己對(duì)課題內(nèi)容的理解水平,。
在課題的交流,、分享與合作中,，在積極搜集資料中，大家對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步,，能從實(shí)際出發(fā),，精心設(shè)計(jì)相關(guān)自我保護(hù)的方案，實(shí)行分析,、評(píng)價(jià)和反思,，改進(jìn)自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果,。每位老師逐漸有了自己的想法和看法,，并即時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)教師的長(zhǎng)處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn),。
在教研教學(xué)中,，我們每位老師都在努力，持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，一起提升。相信在我們教研組老師的共同努力下,，我們的教研工作會(huì)更出色,，有更多的進(jìn)步。
回眸20xx年,，我校教研工作腳踏實(shí)地,、求真務(wù)實(shí)。過去的一年,，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生負(fù)重拼搏，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利展開,，取得一定成果,。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施,，課題研究順利展開,，教育教學(xué)日趨實(shí)效。
現(xiàn)將學(xué)校20xx
年度工作總結(jié)
如下：一.教研工作取得的成績(jī)：
1.集體備課求真務(wù)實(shí)：
按照上級(jí)要求,，對(duì)集體備課實(shí)行改革,。全面深化集體備課活動(dòng)，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善,，即“建章立制,、強(qiáng)化過程;教后反思，持續(xù)改進(jìn)”。
2.研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,，保障新模式的實(shí)施
組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容,，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組實(shí)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討,，推語(yǔ)文學(xué)科王金英,、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,，教學(xué)效果斐然,，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用。
3.市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”順利結(jié)題
由李清波主持的市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”,，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結(jié)題,。有李清波,、張建敏、王海燕,、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào),。
4.注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果
李清波的《“問題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》,、劉力的《精心設(shè)計(jì)問題成就高效課堂》,、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市期間20xx年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎(jiǎng),。
5.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),。
(1)市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn)，保障了課題研究的方向和質(zhì)量,。
(2).積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn),，提升了名校長(zhǎng)、骨干教師,、優(yōu)秀班主任,、專兼職教研員、教備組長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì),，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用,。
二.主要工作：
1.圍繞“情智發(fā)展”課堂，展開教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
(2)學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托,，推動(dòng)情智發(fā)展課堂進(jìn)程,。
2.展開“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語(yǔ),、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過大賽,，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3.抓好“讀書年”活動(dòng)：
4.初四教研活動(dòng)常抓不懈：
做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作;繼續(xù)展開走進(jìn)初四課堂活動(dòng),，教研室組織聽課,，重點(diǎn)研討提升復(fù)習(xí)課效率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過程實(shí)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂,，在聆聽中明確中考方向,，在評(píng)議中互相促動(dòng)。
5.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對(duì)制度,，教研室實(shí)行跟蹤督導(dǎo),，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
6.抓實(shí)課題實(shí)施過程,，物化教科研成果,。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級(jí)課題結(jié)題工作,。
7.教研組活動(dòng)：
要做到有計(jì)劃,、有落實(shí)、講實(shí)效,。隔周一次,，每次很多于兩節(jié)課。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)材料,，聽課,、評(píng)課、討論,、布置工作,，絕大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出解決方法,。
8.集體備課：
以備課組為依托每周展開備課組活動(dòng),，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效,，要突出激發(fā)興趣,、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí),?；顒?dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容(教學(xué)中的難題,、小案例、小情節(jié)等)和定主持人,，目的明確,，責(zé)任到人(定)，輪流主備，集思廣益,，各抒己見,，研教研學(xué)。
9.深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室,、在教培中心網(wǎng)上,，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。
三.存有的問題
1.在備課方面：
個(gè)別教師,，存有重視上課,，忽視備課的思想。對(duì)集體備課不重視,。存有只依靠主備,，其他教師參與度不高。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中,，教師參與水準(zhǔn)低,，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中,，存有“參與教師少”,、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題,。
3.課題研究方面：
在市教育學(xué)院組織的小課題立項(xiàng)工作中,，部分高級(jí)教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得,，參與情緒消極,，還有一些教師存有依賴教研組長(zhǎng)心理，參與情緒低,、課題
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撰寫的質(zhì)量不高等問題,。20xx年，在全校師生的共同努力下,，圓滿完成了教研的各項(xiàng)工作,，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。成就是昨天的句號(hào),，開拓是永恒的主題,。我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),，苦練內(nèi)功,，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展,。
教研室年度工作總結(jié)篇十三
本學(xué)年,，我校教研室緊緊圍繞“理論要上去，行動(dòng)要下去，教研教管一齊抓,，教改教研一體化”,、“旗幟鮮明抓質(zhì)量，全心全意抓教學(xué)”的目標(biāo)真抓實(shí)干,，扎實(shí)規(guī)范有序地開展了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，提升教師素質(zhì)關(guān)鍵在學(xué)習(xí),，現(xiàn)代化教育要求教師由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“研究型”,，由“知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”，這就要求我們每位教師必須不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)技能,，提高自己的課堂教學(xué)效率。本學(xué)年,，我們組織教師學(xué)習(xí)的理論文章有：《走向新課程：給教師的18條建議》《成功教師的15條特征》,、《全面認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本化實(shí)施》等,，老師們都認(rèn)真地進(jìn)行了筆記摘抄,，進(jìn)行小組內(nèi)的交流和討論，真正實(shí)現(xiàn)了讓先進(jìn)的教育理論長(zhǎng)駐教師腦海的目的,。同時(shí)采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，先后組織教師多次到育英,、育才,、大同、麓山,、瀏陽(yáng),、岳陽(yáng)、海南,、張家界等地觀摩學(xué)習(xí),，領(lǐng)略了各地教學(xué)大師的風(fēng)采、感悟名師的教學(xué)技能,、技巧,，拓寬了教師的視野，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要求外出的教師都寫出自己出行的體會(huì),、感受，為全校老師做匯報(bào)課,，以點(diǎn)代面,，使所有教師都能接受新理念,、新思想的洗禮，促使教學(xué)效率大幅度提高,。
教研室的中心工作是教學(xué)研究,，教研的最終目的提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年,，教研室嚴(yán)格執(zhí)行教研管理制度，不折不扣地檢查,、督促各學(xué)科組的教研工作,，認(rèn)真落實(shí)各年級(jí)組的教研記錄、聽課筆記,、理論學(xué)習(xí),、集體看錄像、集體研究課題,、小組互相聽課等項(xiàng)目,，并深入到各年級(jí)的課堂中，具體指導(dǎo)課堂教學(xué),。
學(xué)年初,，重點(diǎn)深入到一、二年級(jí)的語(yǔ),、數(shù)課堂教學(xué)中,，進(jìn)行聽課、評(píng)課,，探究教學(xué)方法,，引導(dǎo)老師們摸索適合自己的教學(xué)模式,，尤其是一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)校園的常規(guī)教學(xué)和拼音教學(xué),。學(xué)年中，各組開展了富有特色的“快樂教學(xué)開心生活”的教研活動(dòng),，語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組和綜合組的大組長(zhǎng)集思廣益，組織本組老師上教研課,、學(xué)習(xí)理論知識(shí),、走出課堂看生活、寫論文,、年級(jí)組學(xué)生合作等形式,，學(xué)生們學(xué)得快樂，老師們教得開心,。復(fù)習(xí)階段,，又重點(diǎn)深入到小四年級(jí)的課堂教學(xué)中,，狠抓課堂落實(shí)，強(qiáng)調(diào)精講精練,，動(dòng)手實(shí)踐操作,，摒棄題海戰(zhàn)術(shù),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),。
為了提高教師的自身素質(zhì)，多出名牌教師,，實(shí)現(xiàn)“教研興?！钡母邔哟伟l(fā)展戰(zhàn)略,，我們?cè)谌w教師中開展了“教師基本技能大賽”，包括普通話,、粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字和課件制作五大方面的比賽，并對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校甲、乙組的前兩名還代表我校參加了區(qū)里的比賽,，其中李俐老師獲得乙組全能第二名的優(yōu)異成績(jī),，并代表區(qū)里參加了市里的比賽,，獲得了市二等獎(jiǎng)。
通過此次活動(dòng),，在廣大教師中形成“人人講普通話”、“個(gè)個(gè)寫規(guī)范字”的良好氛圍,，為打造名師工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。與此同時(shí)，為了彰顯學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，我們先后舉辦了作文比賽,、手抄報(bào)比賽,、繪畫比賽、生活數(shù)學(xué)比賽等活動(dòng)，并且將各項(xiàng)比賽的成績(jī)記入班級(jí)和教師的教學(xué)分，與教學(xué)成績(jī)同等看待,，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
隨著我校教研工作的不斷深化,，教師素質(zhì)的不斷提高，一批業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)高的教師嶄露頭角,、初露鋒芒,。本學(xué)年,，我校教師共上校內(nèi)教研公開課14節(jié),；其中文秀芬自編的教材《四季花兒開》一課在有湖南,、遼寧,、北京、深圳等省市音樂骨干教師參加的教學(xué)交流研討活動(dòng)中,，,，以濃郁的湘西民歌風(fēng)格特點(diǎn)獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，引起巨大的轟動(dòng),、博得了陣陣喝彩,，大家一致評(píng)為這堂課是“教師風(fēng)度氣質(zhì)美，教學(xué)方法立體美,，教學(xué)銜接自然美”,。課后，文老師準(zhǔn)備的所有教學(xué)資料被外省骨干教師一搶而空,，他們說(shuō)要把我們湖南的精彩帶回自己的家鄉(xiāng)去,。李飛老師的《彩云衣》、蔡敏老師的《打電話》參加省級(jí)創(chuàng)新課例比賽,，得到省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各地教師的一致好評(píng),，獲得的省級(jí)二等獎(jiǎng)，劉再暉和劉軍老師也獲得了省級(jí)光盤指導(dǎo)二等獎(jiǎng),。李飛老師的《畫臉譜》獲得區(qū)特等獎(jiǎng),。另外,，我校老師積極參加了各級(jí)各類的論文比賽，共有xx人次獲獎(jiǎng),。
一份耕耘,，一份收獲。由于我校教研工作扎實(shí)有效,，我校的課題“利用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)筑和諧德育環(huán)境的應(yīng)用研究”,，“利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的研究”，“美育與未成年人思想道德建設(shè)研究”分別被市,、省,、國(guó)家立項(xiàng)。
成績(jī)不說(shuō)跑不掉,，問題不說(shuō)不得了,。我們教研室的工作雖然取得了一些成績(jī),，仍有一些問題有待解決：
1,、個(gè)別教師的教研意識(shí)還不太強(qiáng)，教研還處于一種講起來(lái)重要,，做起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要的局面。
2,、教研氛圍還不夠全面,，很多成績(jī)都取決于青年老師，很多中年教師其實(shí)業(yè)務(wù)能力也很強(qiáng),，但是處于過早的“安享晚年”的狀態(tài),，“不求有功，但求無(wú)過”的心里狀態(tài)嚴(yán)重,，沒有把自己的能力充分展現(xiàn)出來(lái),。
3、課題研究和綜合實(shí)踐課程的實(shí)施的力度不夠,。這兩個(gè)方面方案,、計(jì)劃等做得都非常好，但是老師們沒有深入研究,，思想上還沒有引起高度重視,，平時(shí)沒有養(yǎng)成及時(shí)收集資料的好習(xí)慣，期末時(shí)一起做就顯得很辛苦,。
成績(jī)屬于過去,，未來(lái)更需努力。本學(xué)年,，我們教研室的工作取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求,、家長(zhǎng)的期望還有相當(dāng)大的差距。我們決心在今后的工作中,，以更高的工作起點(diǎn),，更扎實(shí)的工作作風(fēng)，把我校的教研工作推向一個(gè)新臺(tái)階,。
教研室年度工作總結(jié)篇十四
時(shí)光如梭,，光陰似箭。在不知不覺中,，學(xué)院20____年度的工作已經(jīng)基本結(jié)束,，回首教研室20____年的總體工作，感慨頗多,。為了進(jìn)一步明確計(jì)算機(jī)教研室20____年度的工作計(jì)劃目標(biāo)和方向,，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教研室的建設(shè)和管理，吸取20____年度教研室工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，現(xiàn)將計(jì)算機(jī)教研室20____年度工作總結(jié)如下：
一,、教研室管理、建設(shè)
(一),、師資隊(duì)伍
1,、師資人數(shù)
20____年上半年：教研室原有專職教師7人，離職1人,，新進(jìn)教師1人,，共計(jì)7人。兼職教師3人,，校外兼課教師1人,，校內(nèi)兼課教師2人。
20____年下半年：有專職教師7人,，離職3人,，新進(jìn)教師2人，共計(jì)6人,。兼職教師3人,，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人,。
計(jì)算機(jī)教研室教師擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)涉及《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》,、《電子商務(wù)案例分析》、《網(wǎng)上開店指南》,、《網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算》,、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》5個(gè)學(xué)科，3個(gè)二級(jí)學(xué)院,。
2,、師資結(jié)構(gòu)
現(xiàn)有專職教師6名,。年齡結(jié)構(gòu)：30歲及以上5人，30歲以下1人,。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科學(xué)歷3人,，研究生學(xué)歷3人。職稱結(jié)構(gòu)：助教1人,，中級(jí)以上1人,，無(wú)職稱4人。性別結(jié)構(gòu)：男教師1人,，女教師5人,。
(二)教師管理
1、專職教師管理,。
(1)加強(qiáng)工作紀(jì)律的管理,，強(qiáng)調(diào)打卡制度，嚴(yán)格按照量化考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。
(2)加強(qiáng)了對(duì)教師日常教學(xué)文件檢查,、教學(xué)過程檢查、教學(xué)效果,、質(zhì)量檢查的力度,，先后進(jìn)行了基礎(chǔ)部檢查、教研室自查4余次,。
2、兼職教師管理
不定期聽課,、聽取學(xué)生對(duì)兼職教師教學(xué)質(zhì)量的意見,，及時(shí)反饋給教師本人，以便教師調(diào)整自己的教學(xué)方法,，達(dá)到較好的授課效果,。
3、新聘教師管理
加強(qiáng)對(duì)新聘教師的幫帶工作,。20____年度教研室新聘教師3名(王培,，王磊，周麗華),，下半年離職1名(王培),，下半年新進(jìn)的兩名教師分別指定帶教老師，細(xì)致檢查了教案本,、備課本,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表及教學(xué)大綱，對(duì)其教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過程,、教學(xué)效果及學(xué)生的反映做了詳細(xì)的了解,，及時(shí)有針對(duì)性的解決新聘教師出現(xiàn)的問題。
(三),、教學(xué)管理,。
為了加強(qiáng)教師的科研水平和業(yè)務(wù)水平，各教研組每月組織一次教學(xué)研討會(huì),。教研室開展了教師互相聽課評(píng)課活動(dòng),，每位老師每月至少互聽2次，新教師聽課4次,，互相學(xué)習(xí),，互相進(jìn)步。20____年教研室共聽課123余次,。召開教學(xué)研討會(huì)8余次,。
(四)、教研室檔案資料管理,。
20____年計(jì)算機(jī)教研室教師共離職5人,，新進(jìn)3人，電子檔案,，
需要不斷更新,，每個(gè)新進(jìn)教師入職，我會(huì)在電子檔案中進(jìn)行更新,，并且整理歸檔好紙質(zhì)檔案,。目前6名專職教師電子檔案及紙質(zhì)檔案均完整歸檔。
二,、教研室活動(dòng),。
1、教研室會(huì)議,。
本年度共計(jì)召開教研室會(huì)議20次,，積極解決教研室管理、教師教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。
2,、公開課。
20____年共組織公開課2次,。
20____年__月__日,，3—4節(jié) 段婷《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》
20____年__月__日，3—4節(jié) 陳強(qiáng)華《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》
基礎(chǔ)教學(xué)處的教學(xué)科長(zhǎng),、計(jì)算機(jī)教研室全體教師及其他教研室部分教師觀摩了2次公開課,，每次公開課結(jié)束后，教研室組織了對(duì)公開課的評(píng)議和研討,，并對(duì)其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí),，對(duì)不足之處提出建議,，督促改正。
3,、計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽,。
20____年共舉辦2次計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽：
20____年__月__日(校周三)下午16：30—17：10“第二屆計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽”，最終評(píng)出了5名優(yōu)勝者,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書,。
20____年__月__日(校周三)下午16：10—17：00“第三屆計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽”，最終評(píng)出了5名優(yōu)勝者,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書,。
三、教研室其他工作
1,、積極參加招生工作,。
鼓勵(lì)教研室教師積極參加學(xué)院20____年的招生工作，并配合學(xué)院做好招生工作,。本年度教研室共有1名教師(陳強(qiáng)華)參加學(xué)院招生工作,，為學(xué)院的壯大發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
2,、對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課實(shí)行教改,，調(diào)整實(shí)操課與理論課的比例為3：1。
3,、配合技師學(xué)院完成計(jì)算機(jī)nit考試培訓(xùn)工作及成教報(bào)名網(wǎng)報(bào)工作4名教師配合技師學(xué)院進(jìn)行nit實(shí)操課的培訓(xùn),，上半年2個(gè)月，下半年2個(gè)月,。
4,、對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)處全體教師進(jìn)行powerpoint20____軟件培訓(xùn)(趙敏鴿主講)。
5,、20____級(jí)和20____級(jí)學(xué)生清考、20____及學(xué)生補(bǔ)考《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》試卷的批閱,。
6,、期末考試命題8套(a卷和b卷)。
7,、期末監(jiān)考工作及試卷批閱,。
8、鼓勵(lì)教研室教師參與年終大會(huì)文藝節(jié)目,。
四,、不足及改進(jìn)
1、實(shí)操課時(shí)費(fèi)乘系數(shù),，應(yīng)該取消,。20____年下半年實(shí)行計(jì)算機(jī)課改后,，加大實(shí)操課的比例，教師的課時(shí)費(fèi)較上半年降低,，相繼有3名教師辭職,。
2、教研及科研成果太少,。鼓勵(lì)教師應(yīng)該多發(fā)表論文,。
3、每月互聽課流于形式,，沒有真正達(dá)到互相學(xué)習(xí)的效果,，下年們將在這方面加強(qiáng)管理，將這個(gè)工作落到實(shí)處,。
4,、教研室教師工作紀(jì)律、責(zé)任心不夠強(qiáng),，請(qǐng)假較多,，工作效率不高。下年我們會(huì)在這方面努力,，爭(zhēng)取做到零請(qǐng)假,。
總之，教研室本學(xué)期基本能按時(shí)完成學(xué)院,、基礎(chǔ)教學(xué)處下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，積極配合部里做好各項(xiàng)工作。教研室管理和建設(shè)上都有了很大提高,。我相信,，在基礎(chǔ)教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在計(jì)算機(jī)教研室全體教師的共同努力和配合下,，下學(xué)年計(jì)算機(jī)教研室工作將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,。
教研室年度工作總結(jié)篇十五
回眸2017年，我校教研工作腳踏實(shí)地,、求真務(wù)實(shí),。過去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生負(fù)重拼搏,，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利開展，取得一定成果,。教研室狠抓集體備課,，堅(jiān)持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，課題研究順利開展，教育教學(xué)日趨實(shí)效,。
現(xiàn)將學(xué)校2017年度工作總結(jié)如下：
一. 教研工作取得的成績(jī)：
1.集體備課求真務(wù)實(shí)：
按照上級(jí)要求,，對(duì)集體備課進(jìn)行改革。全面深化集體備課活動(dòng),，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善,，即“建章立制、強(qiáng)化過程;教后反思,，不斷改進(jìn)”,。
2. 研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施
組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容,，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟,。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討，推語(yǔ)文學(xué)科王金英,、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課,，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教學(xué)效果斐然,，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用,。
3.市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”順利結(jié)題
由李清波主持的市級(jí)課題“問題教學(xué)法研究”，在參與課題研究的教師努力下,，在10月份順利結(jié)題,。有李清波、張建敏,、王海燕,、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)。
4. 注重教學(xué)總結(jié),，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果
李清波的《“問題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》,、劉力的《精心設(shè)計(jì)問題 成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市“十二五”期間2014年度優(yōu)秀教育科研成果一,、二等獎(jiǎng),。
5.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
(1)市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn),，保障了課題研究的方向和質(zhì)量,。
(2).積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)，提高了名校長(zhǎng),、骨干教師、優(yōu)秀班主任,、專兼職教研員,、教備組長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
二.主要工作：
1.圍繞“情智發(fā)展”課堂,，開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
(2)學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學(xué) “情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托,，推進(jìn)情智發(fā)展課堂進(jìn)程。
2.開展“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合,，英語(yǔ),、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過大賽，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變,。
3.抓好“讀書年”活動(dòng)：
4.初四教研活動(dòng)常抓不懈：
做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作;繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動(dòng),，教研室組織聽課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控,。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽中明確中考方向,，在評(píng)議中互相促進(jìn),。
5.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對(duì)制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課,。
6.抓實(shí)課題實(shí)施過程，物化教科研成果,。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī),，抓好市級(jí)課題結(jié)題工作。
7.教研組活動(dòng)：
要做到有計(jì)劃,、有落實(shí),、講實(shí)效。隔周一次,，每次不少于兩節(jié)課,。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)材料，聽課,、評(píng)課,、討論、布置工作,，大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，提出解決方法。
8.集體備課：
以備課組為依托每周開展備課組活動(dòng),，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣,、主動(dòng)參與,、自主學(xué)習(xí)。活動(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容(教學(xué)中的難題、小案例,、小情節(jié)等)和定主持人,，目的明確，責(zé)任到人(定),，輪流主備,，集思廣益，各抒己見,，研教研學(xué),。
9.深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室、在教培中心網(wǎng)上,，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程,。
三.存在的問題
1.在備課方面：
個(gè)別教師，存在重視上課,，忽視備課的思想,。對(duì)集體備課不重視。存在只依靠主備,，其他教師參與度不高,。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中，教師參與程度低,，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù),。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中，存在“參與教師少”,、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題,。
3.課題研究方面：
在市教育學(xué)院組織的小課題立項(xiàng)工作中，部分高級(jí)教師,，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得,，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長(zhǎng)心理,，參與情緒低,、課題申請(qǐng)書撰寫的質(zhì)量不高等問題。
2017年,，在全校師生的共同努力下,，圓滿完成了教研的各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。成就是昨天的句號(hào),，開拓是永恒的主題,。我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀念,，苦練內(nèi)功，與時(shí)俱進(jìn),，科學(xué)發(fā)展,。
